時(shí)間：2023-02-19 17:53:39
序論：在您撰寫中學(xué)工作總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
1、學(xué)校組織黨員干部及群眾學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，根據(jù)統(tǒng)一部署順利完成了第一階段和第二階段工作，正在進(jìn)行第三階段工作。經(jīng)過(guò)督導(dǎo)組督導(dǎo)考核，教育工作嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，達(dá)到教育效果。組織教師學(xué)習(xí)教師法等法律法規(guī)，要求廣大黨員干部嚴(yán)于律己，敬業(yè)奉獻(xiàn)，要求廣大教職員工認(rèn)清形勢(shì)，把握時(shí)代脈搏，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)。在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導(dǎo)下，廣大教師把育人放在第一位。加大整頓師德、師風(fēng)建設(shè)力度，堅(jiān)決控制住個(gè)別教師上課講課不認(rèn)真，不講透。課下暗示學(xué)生辦班收費(fèi)及亂訂資料的反面典型。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我們對(duì)管理者的“四心”要求
（1）、虛心——向竟?fàn)帉?duì)手學(xué)習(xí)；
（2）、用心——用靈魂來(lái)謀事，用生命去投入；
（3）、慧心——善于學(xué)習(xí)、不斷反思；
（4）、恒心——不達(dá)目標(biāo)、誓不罷休；
對(duì)老師的“四師”要求
（1）、鑄師魂——沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育；
（2）、練師能——沒(méi)有高超的本領(lǐng)就會(huì)誤人子弟；
（3）、樹師表——沒(méi)有為人稱道的形象就沒(méi)有教師的尊嚴(yán)；
（4）、厚師風(fēng)——沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)的作風(fēng)就不可能有學(xué)科的地位；真正起到了推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的作用。
2、堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典文化《弟子規(guī)》作為最佳讀本，讓師生從中感受博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)傳統(tǒng)文化。加大“雙德”工程開展力度，落實(shí)中華民族傳統(tǒng)文化教育，在書香校園傳承中華美德。熟練經(jīng)典，讀誦“弟子規(guī)”，并通過(guò)美德故事的資源，如“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德故事，歷代傳頌的圣賢、偉人的事跡等等，讓學(xué)生在良善的人文熏陶中養(yǎng)正自我，教師要以身作則?！捌渖碚涣疃?，其身不正，雖令不從”。以身作則就是老師要帶頭師范，用心體驗(yàn)，才能達(dá)到最直接最有效的教育目的。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)2010年中學(xué)工作總結(jié)2010年中學(xué)工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
二、不斷強(qiáng)化德育管理，真正凈化育人環(huán)境。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理和研究：定期召開班主任工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足，認(rèn)真開展優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。
繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生養(yǎng)成教育主題教育活動(dòng)：學(xué)期一大主題，學(xué)月一主題，每周一小主題。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，每月評(píng)選一次養(yǎng)成教育之星。通過(guò)不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：深入開展校園文化精神表述詞“厚德自信”的宣傳貫徹，開展了“美麗環(huán)境靠文明言行打扮”活動(dòng)，師生精神面貌好，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神已基本展現(xiàn)。政教處、團(tuán)委會(huì)繼續(xù)以學(xué)生為主體，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績(jī)。配合學(xué)校的各階段工作重點(diǎn)，充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對(duì)迷信”等專題展覽；繼續(xù)編輯出版初三簡(jiǎn)報(bào)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校大型活動(dòng)、校園動(dòng)態(tài)、校友風(fēng)采的宣傳和學(xué)生心理、理想、方法、道德等方面進(jìn)行教育?！〖訌?qiáng)德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。
2、認(rèn)真開展活動(dòng)促發(fā)展：認(rèn)真組織和開展三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干的評(píng)選活動(dòng)，并通過(guò)多種途徑大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；組織全體師生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3、加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)文化建設(shè)、課間操、學(xué)生儀容儀表及生管工作整頓和檢查，進(jìn)一步完善德育常規(guī)制度，本學(xué)期，學(xué)校校容校貌有了較大的進(jìn)步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎(chǔ)?！￠_展豐富豐富多彩的教育活動(dòng)。政教處、團(tuán)委會(huì)、還組織舉辦生動(dòng)活潑、形式多樣的 《弟子規(guī)》知識(shí)答卷，
“演講比賽”等一系列活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)守法的意識(shí)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，樹立愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
4、年級(jí)工作計(jì)劃性強(qiáng)。年級(jí)組在學(xué)期初便制定詳細(xì)的計(jì)劃，然后根據(jù)教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)調(diào)整部分計(jì)劃，年級(jí)管理一直狠抓了德育工作，建立了比較健全的紀(jì)律制度，為學(xué)科教學(xué)工作的順利開展提供了良好的環(huán)境。各學(xué)年，都根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)提出了工作重心：七年級(jí)，以學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律養(yǎng)成為重心，狠抓不良苗頭，加強(qiáng)正面的誘導(dǎo)教育，以班主任為核心做好與家長(zhǎng)的溝通工作，取得了家長(zhǎng)的支持；八年級(jí)，以學(xué)習(xí)方法的教育為重心，營(yíng)造勤學(xué)守紀(jì)的級(jí)風(fēng)，大力發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，提倡發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)。九年級(jí)，以前途理想教育和個(gè)性心理輔導(dǎo)為主，安定學(xué)生情緒，調(diào)動(dòng)學(xué)生的拼搏精神。教初三教學(xué)三種精神：一、吃苦精神，二、犧牲精神，三、鉆研精神。
三、務(wù)實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，打造高質(zhì)量教學(xué)特色品牌。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。學(xué)校繼續(xù)組織全體教師實(shí)踐先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，摸索出“打造有效課堂”的教學(xué)模式，收到較好的效果。特別是學(xué)校組織全體教研組長(zhǎng)和教學(xué)骨干為老師們獻(xiàn)課，對(duì)促進(jìn)年輕教師專業(yè)化成長(zhǎng)起到積極的作用。現(xiàn)在已經(jīng)基本形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
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抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前兩天備課。我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)每次考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)有效管理，全面提高班級(jí)、學(xué)年平均分、及格率、優(yōu)秀率、堅(jiān)決消滅干做生。每學(xué)期一次的校本教研活動(dòng)及課件制作大賽，活動(dòng)充分展示了我校教學(xué)新秀、能手、骨干、名優(yōu)教師的教學(xué)風(fēng)彩和課件制作能力，為我們一直倡導(dǎo)的打造有效課堂，提供了保證。
鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。本學(xué)期有多位老師的教研文章在各級(jí)刊物及網(wǎng)絡(luò)發(fā)表。
四、嚴(yán)防群治創(chuàng)建文明，齊抓共管美化校園。
在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理。
加強(qiáng)安全管理和安全教育，利用課間操、學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)課、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。制定《安全工作預(yù)案》，組織學(xué)生開展地震、火災(zāi)緊急疏散演練。
結(jié)合各級(jí)各部門的相關(guān)要求做好季節(jié)性安全工作。學(xué)校制定了消防、防雷擊、野外實(shí)踐活動(dòng)、防地震、防洪防汛等各種安全預(yù)案；制定了“百日安全活動(dòng)方案”等安全工作管理方案指導(dǎo)落實(shí)安全工作。
加強(qiáng)安全工作資料建設(shè)，在每個(gè)班級(jí)明確一個(gè)班干部負(fù)責(zé)記錄學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的有關(guān)安全講話，匯集為班級(jí)安全語(yǔ)錄。相關(guān)專題：中學(xué)工作總結(jié)2010年中學(xué)工作總結(jié)2010年中學(xué)工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
五、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作，力控傳染疫情流傳。
今年，當(dāng)甲型h1n1流感襲來(lái)時(shí)，學(xué)校積極組織師生進(jìn)行教育。我們一手抓教學(xué)工作這件大事不動(dòng)搖，一手抓“甲流疫情防控”與“常見(jiàn)傳染病防治”不松懈，每個(gè)人都堅(jiān)守崗位，明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，主動(dòng)出擊，確保各項(xiàng)防控工作的順利開展。目前，我校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，食堂管理、衛(wèi)生管理、寢室管理已躍上一個(gè)新的臺(tái)階。
六、黨員發(fā)揮帶頭作用，工會(huì)群團(tuán)共謀發(fā)展。
學(xué)校工會(huì)經(jīng)常性了解教師的疾苦，主動(dòng)為老師辦實(shí)事，辦好事，我校工會(huì)工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁和紐帶的作用。曹新是我校的體育老師，由于第一個(gè)孩子是個(gè)腦癱兒，久治不愈身亡，為孩子治病借了很多外債。第二個(gè)孩子是個(gè)早產(chǎn)兒，體弱多病。今年五月孩子由于闌尾炎誤診被醫(yī)院下了病危通知單，給這個(gè)原本困難的家庭又一致命的打擊。得知這一情況后，黨支部、工會(huì)馬上組織教職工捐款。董校長(zhǎng)1000元，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)張兵、張會(huì)影、張平各500元。其他領(lǐng)導(dǎo)和職工300、200、100元不等，不到一小時(shí)捐款14400元。為曹老師解了燃眉之急。體現(xiàn)了一方有難，八方支援的友愛(ài)精神。同時(shí)也見(jiàn)證了我校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展得有聲有色，取得明顯效果。
全體黨員在支部的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用，為全體老師樹榜樣，個(gè)個(gè)勇挑重?fù)?dān)，個(gè)個(gè)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。一大批教師成為入黨積極分子。
七、辦學(xué)成績(jī)有目共睹，學(xué)校形象得到提升。
1、校園甬道、水泥地面籃球場(chǎng)投入使用。完成教學(xué)樓內(nèi)墻壁粉刷，辦公室地板鋪設(shè)、辦公桌椅換新、走廊文化建設(shè)、還有正在進(jìn)行的學(xué)校圍墻亮化工程和教學(xué)樓樓面維修與改造工程。
2、我校初三經(jīng)過(guò)師生的艱苦努力創(chuàng)造了奇跡，取得了歷史性的突破：600分以上的同學(xué)有51多名，達(dá)重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線的同學(xué)有164人；為完成縣職業(yè)高中招生工作，全校動(dòng)員每位老師落實(shí)指標(biāo)，并納入考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘之中。從目前情況看送生任務(wù)好于往年。
總之，我校的各項(xiàng)工作都取得了一定成績(jī)，較好地完成了上級(jí)交給的任務(wù)，我們深感欣慰。從今年中考這個(gè)結(jié)果看原因，說(shuō)明我們的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教學(xué)管理、師資水平，工作精神等等都體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展的精神。面對(duì)輝煌的成績(jī)，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們深深感到：辦好一所學(xué)校，必須有一流的管理水平。形成合力非常重要，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能取得最后的成功。溝通是形成合力的重要途徑，我校在管理中注重溝通，在和諧中奮進(jìn)，實(shí)行人本立意的管理，極大地調(diào)動(dòng)了各方面的積極性，使學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的潛能得到充分發(fā)揮，所以才能取得一流的中考成績(jī)。才取得了學(xué)校各方面的長(zhǎng)足發(fā)展。但還存在一些不足之處。在工作還有很多不如意的地方，在硬件建設(shè)上，我們的設(shè)施與一些先進(jìn)的學(xué)校相比還是有很大差距的。軟件建設(shè)上，盡管我們?cè)谛１九嘤?xùn)與提高教師的科研意識(shí)上，做了一些工作，成績(jī)也有一點(diǎn)點(diǎn)，但我們很多老師科研意識(shí)還不夠強(qiáng)，向科研要質(zhì)量的觀念還沒(méi)有得到有效的提高，會(huì)真正進(jìn)行教育研究的還只是少部分教師，而大部分教師在一定程度上還是把課題研究和教研看作一種硬任務(wù)去應(yīng)付，需要督促才會(huì)完成，缺乏原動(dòng)力。高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。經(jīng)過(guò)這幾年學(xué)校組織的培訓(xùn)和自身的努力，我們有一大部分的青年教師成長(zhǎng)較為明顯。但存在于我們一部分教師身上的較為共性的問(wèn)題是不思進(jìn)取，固步自封，沒(méi)有危機(jī)感。而教育的發(fā)展日新月異，對(duì)教師的教與學(xué)生的學(xué)及課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)已有較大的改革，可我們一大部分教師卻還在原地踏步。加快提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平是我們?nèi)w教職工需要思考的一個(gè)問(wèn)題。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，希望與困難同存，我們堅(jiān)信，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，排除萬(wàn)難，把第二中學(xué)辦得更好。
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2018學(xué)年度
學(xué)
校
工
作
總
結(jié)
XX中學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)年我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量為中心，堅(jiān)持“以人為本”的生本教育理念，以課堂教學(xué)改革促校本研究，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)。下面就我校本學(xué)年主要工作進(jìn)行回顧總結(jié)：
一、德育為首，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作。
1. 強(qiáng)化德育常規(guī)，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
我校立足于更新教育理念，重點(diǎn)抓好學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。每學(xué)期分別召開學(xué)生會(huì)3次、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)1次、部分學(xué)困生會(huì)2次、留守學(xué)生座談會(huì)2次，并定期召開班主任會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，提高了班主任的工作能力和班級(jí)管理水平。加強(qiáng)學(xué)校德育工作，把德育要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需要，同時(shí)加強(qiáng)法制教育、安全教育。在傳統(tǒng)美德教育中滲透良知、正氣、節(jié)操、胸懷的教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，教育學(xué)生追求真理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
2. 開展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)育人。
（1）充分利用國(guó)旗下講話，有針對(duì)性的確定不同的主題，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、公民道德教育、行為養(yǎng)成教育、各類安全教育和心理健康教育。
（2）充分發(fā)揮德育常規(guī)教育主陣地——班會(huì)課、班級(jí)黑板報(bào)的宣傳作用，班會(huì)課做到每周一主題，班級(jí)黑板報(bào)做到每月一期，起到了樹正氣，正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)作用。
（3）進(jìn)一步加強(qiáng)陣地建設(shè),積極開展推優(yōu)入團(tuán)活動(dòng),同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)。每學(xué)期批準(zhǔn)新團(tuán)員20名。
（4）抓好全校的班、團(tuán)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合重大的節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。本學(xué)年組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)、“聽黨話，跟黨走”演講比賽等系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，創(chuàng)意新穎。
（5）組織學(xué)生進(jìn)行了法制知識(shí)專題學(xué)習(xí)和防震減災(zāi)宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的法律知識(shí)和防震減災(zāi)知識(shí)的教育，提高了學(xué)生的法律意識(shí)和防震減災(zāi)意識(shí)。每學(xué)期開展法制知識(shí)專題講座1次，防震減災(zāi)緊急疏散等安全演練4次。
（6）積極開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行大課間廣播操活動(dòng)和陽(yáng)光跑步活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)。在秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，全校以班為單位，組成XX個(gè)代表隊(duì)參賽,學(xué)生參與面達(dá)到了80%，運(yùn)動(dòng)會(huì)豐富了學(xué)生課余生活、促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（7）進(jìn)一步完善學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)制度，實(shí)行每學(xué)期的自評(píng)、他評(píng)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生對(duì)自己平時(shí)的品行進(jìn)行自評(píng)，再通過(guò)學(xué)習(xí)小組開展他評(píng)，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、互相幫助，規(guī)范言行，共同進(jìn)步的目的。
3. 認(rèn)真開展家訪工作。依據(jù)縣教育局教師家訪的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行了家訪，并認(rèn)真填寫了《家訪記錄表》，充分了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況以及學(xué)生家庭情況，并就學(xué)生在校情況與家長(zhǎng)作了及時(shí)的反饋和溝通。幫助家長(zhǎng)提升對(duì)子女的教育管理水平。
4. 做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我們本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面做了大量的過(guò)細(xì)的工作，制定了幫教措施，積極研究轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的教育方法。尊重學(xué)生人格，針對(duì)學(xué)生性格特征，做到有的放矢地轉(zhuǎn)化差生。
5. 每學(xué)期召開校級(jí)家長(zhǎng)會(huì)1次，分班家長(zhǎng)會(huì)2次。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家校教育合力，使學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)得到了進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
二、狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)能力
1、按照縣教育局的聘任計(jì)劃，根據(jù)我校實(shí)際情況，進(jìn)行了對(duì)老師的聘任，增強(qiáng)了學(xué)校教師的凝聚力和向心力，齊心協(xié)力，共謀學(xué)校的發(fā)展。狠抓教育行風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開展師德師風(fēng)考核。嚴(yán)格執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》等要求。并結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、服務(wù)風(fēng)開展自查自糾，增強(qiáng)了教師的危機(jī)感、責(zé)任感和緊迫感，促進(jìn)了教師教學(xué)積極性和工作熱情的提高。
2. 加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)，扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育工作。積極為青年教師提供學(xué)習(xí)和深造的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造良好的競(jìng)技平臺(tái)，使他們盡快成長(zhǎng)為骨干教師，并擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)重任。
3. 加強(qiáng)了師訓(xùn)工作，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等學(xué)習(xí)形式，讓教師們?nèi)W(xué)習(xí)、感受新課改的教育思想、理念。全年參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師共計(jì)50人次，均取得良好效果。
三、狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展
1. 常規(guī)管理方面。
（1）堅(jiān)持 “六認(rèn)真”檢查。我校嚴(yán)格按照三個(gè)“六認(rèn)真”常規(guī)管理制度開展工作，即學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的“六認(rèn)真”，教師教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”，教學(xué)常規(guī)管理“六認(rèn)真”。特別是加大了備課檢查力度。
（2）實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶班制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系教研組制度，切實(shí)改變工作作風(fēng)，求真實(shí)務(wù)，大膽探索，大膽改革，達(dá)到管理出質(zhì)量的目的。
2. 過(guò)程管理方面。
（1）注重對(duì)教師的培養(yǎng)。為了幫助青年教師盡快提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，我校開展了“人人優(yōu)質(zhì)課，天天公開課”活動(dòng)。
（2）認(rèn)真開展理論培訓(xùn)，積極探索新課程改革，不斷改革教學(xué)方法和教學(xué)手段。
（3）為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，全面評(píng)價(jià)學(xué)校教師的教學(xué)工作，學(xué)校以班級(jí)為單位，組織了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)學(xué)生反映和提出的問(wèn)題，及時(shí)與相關(guān)教師溝通并限期整改。
（4）先后迎接了縣教研室室、縣教育局組織的學(xué)校綜合評(píng)估，對(duì)我校的教育教學(xué)常規(guī)工作給予了充分的肯定。
四、認(rèn)真開展教學(xué)研究
1. 常規(guī)研究：
（1）我校教師利用校本研修開展讀書活動(dòng)，更新教學(xué)觀念，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)新課改教學(xué)。
（2）堅(jiān)持聽課評(píng)課制度。每學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)。舉行了全校性公開課教學(xué)30余節(jié)次，并開展評(píng)課活動(dòng)，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。通過(guò)此項(xiàng)制度，達(dá)到了提高教師教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
（3）堅(jiān)持集體備課制度。備課以教研組為單位，并對(duì)教師的集體備課和教案的使用提出了嚴(yán)格的要求。在各備課組內(nèi)形成了“有資料共用，有困難同上，有榮譽(yù)同享”的氛圍，增強(qiáng)了凝聚力，和諧團(tuán)隊(duì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了充分發(fā)揮。
（4）積極組織優(yōu)秀教師參加“一師一優(yōu)課”和縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。老師們的示范課受到縣教研員高度評(píng)價(jià)。
（5）組織優(yōu)秀教師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期每位老師撰寫不少于五千字左右的讀書筆記。
2．教育、教學(xué)成績(jī)：
（1）我校XX位教師在“ ”獲得優(yōu)異成績(jī)。
（2）我校XX位教師獲得縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。
五、安全及后勤工作
1. 加強(qiáng)安全知識(shí)教育。我校根據(jù)初中生的特點(diǎn)，組織開展以防火、防盜、防中毒、防意外事故發(fā)生、防傳染病為重點(diǎn)的安全知識(shí)教育等，不斷增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高安全防范能力，本學(xué)年無(wú)重特大事故發(fā)生，并積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，老師、學(xué)生登錄學(xué)校安全教育平臺(tái)，接受安全教育，完成安全作業(yè)。
2. 堅(jiān)持安全排查上報(bào)制度。學(xué)校定期和不定期對(duì)校舍進(jìn)行安全隱患檢查并做好記載，對(duì)查出的問(wèn)題和隱患，及時(shí)整改和上報(bào)。各辦公室、各班經(jīng)常性地進(jìn)行安全自查，對(duì)查出的問(wèn)題和隱患，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，定期整改。
3. 加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制，嚴(yán)格收費(fèi)公示，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的免教科書政策，把黨和國(guó)家的惠民政策送到千家萬(wàn)戶。嚴(yán)格收費(fèi)收支公示，切實(shí)做到民主、公開、透明。
一年來(lái)，全體師生的努力所取得的成績(jī)是應(yīng)該肯定的；展望鎮(zhèn)中未來(lái)，我們深感面臨的任務(wù)是十分艱巨的。我們相信，有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各界的大力支持，有全體教職工的同心同德、齊心協(xié)力，一定能把工作做得更好，讓XXX鎮(zhèn)中學(xué)在新學(xué)年里取得新的成績(jī)。
為確保南昌市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的圓滿完成，按照市、縣文明委和教育主管部門統(tǒng)一部暑，在全校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)?，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)。
我校高度重視創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依照文件精神，明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，加大宣傳力度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，利用校園廣播站、晨會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍，學(xué)校每班出了一期相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)，制作展板，宣傳欄，橫幅，公益廣告，上報(bào)簡(jiǎn)報(bào)10余次，并且在校園樓道內(nèi)張貼了文明用語(yǔ)。根據(jù)我校工作計(jì)劃安排對(duì)學(xué)校創(chuàng)城工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，保證創(chuàng)城工作順利推進(jìn)。
二、對(duì)照文明城市指標(biāo)測(cè)評(píng)體系，廣泛開展專題教育實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)。
結(jié)合創(chuàng)建全國(guó)文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，我校以“師德教育與踐行活動(dòng)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，出臺(tái)了創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的實(shí)施方案，組織開展形式各異的活動(dòng)。通過(guò)“四個(gè)一” 教育活動(dòng)（一學(xué)年一次班級(jí)文化建設(shè)主題活動(dòng)、一個(gè)月一次主題班會(huì)、一個(gè)月一次主題黑板報(bào)、一周一個(gè)國(guó)旗下主題發(fā)言），進(jìn)一步提高了師生創(chuàng)城意識(shí)和能力。倡導(dǎo)教師“修師德，樹師風(fēng)，鑄師魂，精學(xué)業(yè)”，樹立教師良好的社會(huì)形象。
三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動(dòng)，提高師生文明素質(zhì)。
（一）在師生中積極倡導(dǎo)“講究公德、崇尚文明、樹立新風(fēng)”。我校通過(guò)開展志愿“踐行文明，共建合諧社會(huì)”建校勞動(dòng)，利用建衛(wèi)日，深入學(xué)校附近社區(qū)、街頭等開展志愿服務(wù)和多種形式的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。
（二）學(xué)校向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放共創(chuàng)文明城市宣傳資料，并及時(shí)收集家長(zhǎng)回執(zhí)單，了解學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)閱讀情況，以不斷完善的“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會(huì)”的良性互動(dòng)效應(yīng)。
（三）通過(guò)各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在師生中大力倡導(dǎo)并自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善與社會(huì)基本道德規(guī)范，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛(ài)家、愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”的社會(huì)主義道德觀。同時(shí)，要求學(xué)生“在校做文明好學(xué)生，在社會(huì)做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會(huì)做好公民，在家庭做好成員”。
（四）開展辦文明禮儀系列活動(dòng)。在師生中大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語(yǔ)”、“文明行走”，普及文明禮儀知識(shí)，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。
（五）廣泛開展“和諧文明·從我做起”、 “遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為暢通交通做貢獻(xiàn)”等活動(dòng)，不斷加大創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳教育力度。還利用黑板報(bào)、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
（六）展示文明學(xué)生風(fēng)采。我校廣泛開展評(píng)選“美德少年”和“星級(jí)學(xué)生”（ 孝敬之星、公德之星、文明之星）活動(dòng)，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，在學(xué)校門口進(jìn)行禮儀示范，推動(dòng)學(xué)校講文明、懂禮貌良好校風(fēng)的普遍形成。
（七）加強(qiáng)對(duì)弱勢(shì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。學(xué)校制定進(jìn)城務(wù)工人員子女、留守兒童、失足少年和潛能生幫教制度，安排專兼職教師開展一對(duì)一幫扶活動(dòng)，切實(shí)做好困難學(xué)生管理工作，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，對(duì)他們開展有針對(duì)性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關(guān)愛(ài)，激勵(lì)他們生活和學(xué)習(xí)的信心，使他們充分感受到社會(huì)的溫暖。
（八）開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)。我校按照創(chuàng)建工作專項(xiàng)目標(biāo)要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫），堅(jiān)持 “每日兩小掃，每周一大掃”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無(wú)死角、無(wú)盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
四、對(duì)照未成年人思想道德建設(shè)指標(biāo)測(cè)評(píng)體系，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)。
（一）為充分宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，我校利用各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日積極開展有助于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的各項(xiàng)活動(dòng)。注重常規(guī)滲透，利用思想品德課、班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)會(huì)等途徑召開以相關(guān)內(nèi)容為主題的主題班會(huì)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。同時(shí)，借助本土特色文化，從學(xué)生身邊的題材入手開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同感，并自覺(jué)付諸于行動(dòng)。
（二）注重養(yǎng)成教育，尤其是培養(yǎng)養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣更是我們的長(zhǎng)期重點(diǎn)工作之一。引導(dǎo)學(xué)生明禮儀、重言行，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使未成年思想道德建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。
（三）積極開展法制教育，開展“珍愛(ài)生命，拒絕”、“文明交通伴我行”等主題活動(dòng)。學(xué)校圍繞主題活動(dòng)，向?qū)W生強(qiáng)化遵守交通法規(guī)的意識(shí)和法制意識(shí)。樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)入不宜進(jìn)入的各類場(chǎng)所。
（四）有效利用各類教育資源，開展豐富多彩的未成年人思想道德教育活動(dòng)，形成家庭—社區(qū)—學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。在校內(nèi)，充分利用各種教育資源，形成教育合力。通過(guò)升旗儀式，班會(huì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、專題講座、心理輔導(dǎo)、案例分析、訪談活動(dòng)等多種活動(dòng)形式，讓學(xué)生在活動(dòng)、交往、溝通、互動(dòng)中受到教育并內(nèi)化成性格和習(xí)慣；在校外，我們注重鞏固和健全家庭—社區(qū)—學(xué)校三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)逐步向家庭、社區(qū)乃至社會(huì)各行業(yè)滲透學(xué)校未成年人思想道德教育工作，引導(dǎo)組織學(xué)生積極參與警民共建、社區(qū)共建精神文明活動(dòng)，逐步形成責(zé)任共擔(dān)、義務(wù)共享、特色共建的主體開放的未成年人思想道德教育工作新格局，從而推動(dòng)學(xué)校未成年人思想道德教育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)步向前發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)班主任、任課教師家訪、校信通、網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校、校外輔導(dǎo)員專題講座、青年志愿者專題講座等形式，密切與學(xué)生家庭、社會(huì)的聯(lián)系，把家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育融為一體，形成合力，達(dá)到感化學(xué)生、教育學(xué)生的效果。
（五）重點(diǎn)做好心理咨詢室、綠色網(wǎng)吧、圖書室、閱覽室、體育器材室、科普活動(dòng)室、美工室等功能室建設(shè)，添置電腦、打印機(jī)、檔案柜等辦公用品，完善工作制度和崗位職責(zé)，安排專兼職工作人員，定期開放，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，有力的促進(jìn)了素質(zhì)教育的開展。
五、完善大課間行為藝術(shù)，確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。 廣泛開展形式多樣的陽(yáng)光體育鍛煉，鍛煉強(qiáng)健體魄，錘煉頑強(qiáng)意志，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，健康茁壯成長(zhǎng)，并大力宣傳陽(yáng)光體育，確保了社會(huì)知曉率。
在今后的創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)前期工作的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所有目標(biāo)再次進(jìn)行梳理，找出差距，增添措施，確保各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，以高質(zhì)量的完成創(chuàng)城工作。
一、主要成績(jī)
1、升學(xué)成績(jī)
本科上線人數(shù)671人，超額完成局下達(dá)指標(biāo)71人，居全市第一，本科完成率111.8%，本一以上人數(shù)達(dá)255人，本二以上上線人數(shù)居市第3名，繼08年獲得市高考綜合評(píng)估一等獎(jiǎng)第一名之后，又以更輝煌的成就為高中教育作出了新的貢獻(xiàn)，
2、高一交班考試成績(jī)
繼本校高考喜獲全面豐收之后，本校高一交班考試再傳喜訊，語(yǔ)數(shù)外總均分獲全市第二名。政治、歷史、生物三學(xué)科全市第一；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)歷史、獲全市第二名；全市前五千名中本校975人，比進(jìn)校735人多出240人。為老區(qū)教育騰飛譜寫了新的篇章。
3、高二交班考試成績(jī)
本校高二期末交班考試再創(chuàng)佳績(jī)，語(yǔ)數(shù)外總均分獲全市第二名。政治、文科數(shù)學(xué)、生物、地理獲全市第一名；語(yǔ)文、外語(yǔ)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史獲全市第三名。為教育作出了新的貢獻(xiàn)。
4、教研成績(jī)
分別有50多篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表，20多篇論文在市級(jí)以上獲等級(jí)獎(jiǎng)。申報(bào)了省級(jí)課題有四個(gè)已立項(xiàng)，進(jìn)入正式研究階段。另外有5位老師申報(bào)了微型課題，也都已進(jìn)入正式研究階段，掀起了教科研新的。
5、管理成績(jī)
成功通過(guò)四星級(jí)高中的驗(yàn)收。
學(xué)年初迎接省四星高中驗(yàn)收迫在眉睫，面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，新班子義無(wú)反顧，迎難而上，帶領(lǐng)全校教職工想方設(shè)法，整合資源，動(dòng)員一切力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，抓機(jī)遇，搶時(shí)間，高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量進(jìn)行四星創(chuàng)建工作。通過(guò)全校上下的共同奮斗，克服了重重困難，我校終于以高分通過(guò)了省四星級(jí)普通高中評(píng)估，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、硬件建設(shè)等方面受到了省驗(yàn)收組專家的高度贊揚(yáng)，晉升為“省四星級(jí)高中”，這是江安中學(xué)，乃至教育界的一件大事，也是社會(huì)各界共同關(guān)注支持、數(shù)代江中人矢志奮斗的結(jié)晶。她刷新了江安中學(xué)的辦學(xué)歷史，在江安中學(xué)的發(fā)展道路上具有里程碑意義，標(biāo)志著江安中學(xué)登上了更高更新的發(fā)展平臺(tái)，進(jìn)入了更快更有利的發(fā)展軌道。
通過(guò)全校上下的共同努力，2013年本校繼續(xù)被評(píng)為“南通文明單位”、“省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！?、“全國(guó)青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?！?，成為老區(qū)教育的一顆耀眼的亮點(diǎn)。
二、主要工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)活動(dòng)，夯實(shí)教師職業(yè)道德基礎(chǔ)教育工作
師德建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。為貫徹縣教育局師德建設(shè)會(huì)議及有關(guān)文件精神，建立健全了師德建設(shè)規(guī)章制度，并師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了師德教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展。極大的提高了教師認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性。
2、強(qiáng)化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用讀報(bào)、政治課、國(guó)旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標(biāo)語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。
此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備。加強(qiáng)圖書館的建設(shè)和管理，不斷添置新書目，強(qiáng)化圖書館功能，最大限度地利用好圖書館資源，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活。別出心裁在學(xué)校食堂、教室、宿舍張貼對(duì)聯(lián)式名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)。為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。
4、安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。
我們始終信奉安全工作無(wú)小事的原則，制定嚴(yán)格的制度，簽訂責(zé)任狀，改造校園環(huán)境，加大保護(hù)力度，整改安全隱患。堅(jiān)持法制教育工作，定期開展法制教育活動(dòng)，聘任了法制副校長(zhǎng)，建立了警、校聯(lián)系制度，公安人員定期到校了解學(xué)校法制教育及周邊環(huán)境工作。開展了創(chuàng)建“無(wú)毒校園”的工作，開展了豐富多彩的活動(dòng)，使全校師生遠(yuǎn)離，珍惜生命。
5、注重節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)責(zé)任感
學(xué)校開展了一系列增收節(jié)支活動(dòng)，垃圾廢棄物等分類裝置，進(jìn)行變廢為寶。積極創(chuàng)設(shè)綠色學(xué)校工作，加大投入，對(duì)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)進(jìn)行積極改造。
6、注重健康教育工作。
學(xué)校開設(shè)了心理健康教育課，對(duì)學(xué)生的心理健康實(shí)施了不間斷的教育。開展了生理衛(wèi)生教育工作，注重生命教育工作。
7、注重貧困生工作。
學(xué)校建立了家庭貧困的學(xué)生檔案，及時(shí)解決貧困生的上學(xué)生活等問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)困生、德困生等的轉(zhuǎn)化工作。
三、工作打算
1、認(rèn)真落實(shí)德育工作的首要位置
①進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治工作，抓好教師的師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
②認(rèn)真搞好普法學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、依法治校、引導(dǎo)師生學(xué)法守法。
③繼續(xù)規(guī)范德育工作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。
④深入開展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)?；顒?dòng)，扣住主題班會(huì)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)的作用。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育
①?gòu)?qiáng)化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識(shí)，堅(jiān)持“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，向課堂要效益，每一個(gè)教師都要自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。
②認(rèn)真對(duì)新教材、新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，改革教學(xué)手段，積極探索運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新路子，爭(zhēng)取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。
③對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我防范意識(shí)，開展衛(wèi)生、健康教育和心理健康教育。
④搞好特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作，切實(shí)落實(shí)到專業(yè)教師、課任教師身上，爭(zhēng)取在文化課及音體美方面都有新突破。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
①嚴(yán)格制度的管理，嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，繼續(xù)做好文明辦公、做到文明執(zhí)教。
②抓好教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“教師教學(xué)情況調(diào)查”、“教學(xué)信息反饋”、“聽課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“單元檢測(cè)檢查”等措施，將檢查、登記的結(jié)果與考核、評(píng)優(yōu)、評(píng)聘掛鉤。
③深入開展教研活動(dòng)，各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開展教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師撰寫論文，引導(dǎo)教師由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。
④積極開展體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開展各種興趣小組活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
⑤積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進(jìn)修，支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)高級(jí)水平測(cè)試和普通話測(cè)試，舉辦計(jì)算機(jī)教學(xué)課件制作培訓(xùn)。
4、改革運(yùn)行機(jī)制，逐步推進(jìn)人事分配制度改革，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校后勤人事改革的平穩(wěn)過(guò)渡。
在人事管理方面實(shí)行了“按需設(shè)崗、競(jìng)爭(zhēng)上崗、雙向選擇、全員聘用、定期考核、動(dòng)態(tài)管理”。對(duì)員工進(jìn)行了競(jìng)聘上崗，特別是對(duì)臨時(shí)工進(jìn)行了競(jìng)聘上崗，真正體現(xiàn)了人盡其用、才盡其用。在分配制度方面，遵循“效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則，把個(gè)人收入與工作績(jī)效緊密掛鉤，出工拿工資、出效拿獎(jiǎng)金、上不封頂、下不保底，對(duì)經(jīng)營(yíng)實(shí)體實(shí)行了效益工資制度，對(duì)管理型服務(wù)實(shí)體實(shí)行了量化管理分配制度。確保了后勤隊(duì)伍的穩(wěn)定，保證了后勤工作的穩(wěn)步推進(jìn)。
5、建章立制，以法治校，建立了高效的管理運(yùn)行機(jī)制。
我們堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，以服務(wù)求生存，以管理求效益，以貢獻(xiàn)求支持”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，大膽實(shí)踐、銳意進(jìn)取、思路清晰、方向明確，先后制定并不斷完善了《后勤服務(wù)章程》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《辦公議事制度》、《固定資產(chǎn)管理辦法》等二十多項(xiàng)管理制度，制度的建立使后勤各項(xiàng)工作都能在制度的監(jiān)督之下形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，做到各項(xiàng)工作有章可循、有法可依，基本實(shí)現(xiàn)了后勤管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。
6、內(nèi)抓管理，外塑形象，推出了一系列后勤服務(wù)新舉措。
一、備課深入細(xì)致。備課時(shí)，我首先認(rèn)真研究教材，每篇課七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，再根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到深入淺出，三維目標(biāo)同時(shí)兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。抓重點(diǎn)，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個(gè)學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點(diǎn)，則堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，各抒己見(jiàn)，集大成、2012年個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)形共識(shí)的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實(shí)，又能向縱深發(fā)展。在初二（5）班，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三（3）班，導(dǎo)入迅速，巧設(shè)疑問(wèn)，引發(fā)探究，記牢為先，運(yùn)用為要，一切為了中考。
三、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，聽了8次公開課，汲取了他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我本人也主動(dòng)上了一次公開課，并認(rèn)真聽取了同仁們的評(píng)議。我覺(jué)得聽課和做課都很重要，他們對(duì)于提升一個(gè)人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，2012年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。
四、及時(shí)批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動(dòng)成果，無(wú)論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會(huì)懶于動(dòng)筆，影響深遠(yuǎn)了。我安排學(xué)生的作業(yè)有；初三（3）有同步練習(xí)（每課），作文6次，周記15次；對(duì)初二（5）班的要求相對(duì)降低，作文不多，只有3次。重點(diǎn)抓寫短語(yǔ)，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無(wú)論是什么樣的作業(yè)，我都及時(shí)批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語(yǔ)、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測(cè)驗(yàn)評(píng)卷不超過(guò)三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗(yàn)淺陋，但是事實(shí)，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點(diǎn)，我將無(wú)限感謝。
一、備課深入細(xì)致。備課時(shí)，我首先認(rèn)真研究教材，每篇課七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，再根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，力求做到深入淺出，三維目標(biāo)同時(shí)兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實(shí)效性。抓重點(diǎn)，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個(gè)學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點(diǎn)，則堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，各抒己見(jiàn)，集大成、2010年個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)形共識(shí)的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實(shí)，又能向縱深發(fā)展。在初二（5）班，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三（3）班，導(dǎo)入迅速，巧設(shè)疑問(wèn)，引發(fā)探究，記牢為先，運(yùn)用為要，一切為了中考。
三、堅(jiān)持參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，聽了8次公開課，汲取了他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我本人也主動(dòng)上了一次公開課，并認(rèn)真聽取了同仁們的評(píng)議。我覺(jué)得聽課和做課都很重要，他們對(duì)于提升一個(gè)人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，2010年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。
四、及時(shí)批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動(dòng)成果，無(wú)論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會(huì)懶于動(dòng)筆，影響深遠(yuǎn)了。我安排學(xué)生的作業(yè)有；初三（3）有同步練習(xí)（每課），作文6次，周記15次；對(duì)初二（5）班的要求相對(duì)降低，作文不多，只有3次。重點(diǎn)抓寫短語(yǔ)，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無(wú)論是什么樣的作業(yè)，我都及時(shí)批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語(yǔ)、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測(cè)驗(yàn)評(píng)卷不超過(guò)三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗(yàn)淺陋，但是事實(shí)，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點(diǎn)，我將無(wú)限感謝。
一、明確辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校工作
學(xué)校根據(jù)黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全校工作，以縣教育工作會(huì)議的主要精神，樹立了"從嚴(yán)治教，求實(shí)務(wù)真，和諧發(fā)展"這一教育理念，同時(shí)確立"管理育人，服務(wù)育人，活動(dòng)育人，環(huán)境育人"的教師教育要求。
二、加強(qiáng)師德教育，端正教育思想
辦好一所學(xué)校，必須要有一支高水平、高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；而良好的師德又是建設(shè)優(yōu)秀教師隊(duì)伍的前提。加強(qiáng)師德建設(shè)對(duì)于推進(jìn)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才，進(jìn)而提高整個(gè)國(guó)民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我校始終把群體師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作內(nèi)容來(lái)抓。我校一直強(qiáng)調(diào)"世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀、人才觀、質(zhì)量觀"教育，進(jìn)一步深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，使全校教師提高對(duì)群體師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想保證群體師德建設(shè)扎實(shí)、長(zhǎng)久展開。學(xué)校工會(huì)大力宣傳和貫徹新的《工會(huì)法》《勞動(dòng)合同法》《教師法》，利用全體教師會(huì)議進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使教師了解新《工會(huì)法》《勞動(dòng)合同法》《教師法》，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
三、加強(qiáng)師資建設(shè)，打造精湛隊(duì)伍
隨著城鄉(xiāng)一體化的推進(jìn)及社會(huì)其它各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)教育的優(yōu)質(zhì)化需求越來(lái)越高，而尤為重要的是對(duì)優(yōu)質(zhì)師資的需求。目前，作為學(xué)校唯一能做的是真正把學(xué)校的每一位教師都培養(yǎng)成具備良好的師德和業(yè)務(wù)精湛的骨干教師，召開家長(zhǎng)座談會(huì)，廣泛征求、傾聽意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，以利于師德教育的深入開展。
此外，每學(xué)年結(jié)束前，學(xué)校工會(huì)對(duì)全校教師師德情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)校由行政領(lǐng)導(dǎo)組成師德情況問(wèn)卷調(diào)查小組，分班級(jí)落實(shí)調(diào)查情況。調(diào)查學(xué)生、家長(zhǎng)人數(shù)達(dá)百余人，由學(xué)生及家長(zhǎng)填寫任課教師師德方面問(wèn)題，對(duì)每位教師的體罰和變相體罰學(xué)生違規(guī)家教等12項(xiàng)內(nèi)容的有無(wú)情況逐一打"√"。然后由學(xué)校工會(huì)匯總。此外，學(xué)校及時(shí)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)選出來(lái)的"最關(guān)心學(xué)生的班主任"、"最關(guān)心學(xué)生的任課教師"等先進(jìn)教師進(jìn)行了物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)個(gè)別存在師德問(wèn)題的教師采用談心的形式加以指出，同時(shí)提出改正意見(jiàn)。
四、加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
在師德建設(shè)實(shí)施過(guò)程(本工作總結(jié)來(lái)源于kxren.com)中，一方面不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教育思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校教育改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有著十分重要的作用。另一方面通過(guò)多種途徑和方法，重視對(duì)教師抱負(fù)和事業(yè)追求教育、開展樹立良好教師形象教育及良好的師生關(guān)系和教育民主的教育收到了較好的實(shí)際效果。
