時(shí)間：2022-08-07 10:51:09
序論：在您撰寫(xiě)農(nóng)村青年論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
自20世紀(jì)90年代尤其是90年代中期起，農(nóng)村人口流動(dòng)成為中國(guó)社會(huì)中一個(gè)最為引人注目的現(xiàn)象，大批的打工妹、打工仔流向東南沿海一帶，給當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村的村莊社區(qū)生活帶來(lái)了巨大的沖擊。在人口流動(dòng)頻繁、村莊日益開(kāi)放的時(shí)代背景下，人口流出地農(nóng)村青年的婚戀狀況發(fā)生了根本性的變化，大齡男青年日益增多，農(nóng)村青年的單身問(wèn)題日益成為一個(gè)較為突出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我們也看到，在城市，已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)所謂的第三次單身浪潮，但與城市青年單身問(wèn)題不同的是，農(nóng)村青年單身問(wèn)題是在城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和人口流動(dòng)的背景下出現(xiàn)的，如果說(shuō)現(xiàn)在的城市青年選擇單身是一種生活觀念的改變，農(nóng)村青年單身則是生活壓力下的一種無(wú)奈選擇。為了對(duì)農(nóng)村青年單身問(wèn)題有一個(gè)較為深入的了解，筆者近日赴____地區(qū)的若干村莊做了實(shí)地調(diào)查，掌握了一些實(shí)地材料，本文試圖以個(gè)案的方式對(duì)這一問(wèn)題有一個(gè)呈現(xiàn)。
筆者調(diào)查的村莊位于____地區(qū)，屬典型的農(nóng)業(yè)型地區(qū)，其中__村和__村在__平原，__村則屬__山區(qū)。__村有人口2253人，耕地4371畝，包括13個(gè)村民小組，17個(gè)姓氏；__村則有8個(gè)村民小組，1241口人。兩村的村民收入主要來(lái)源于種植水稻和油菜，村集體經(jīng)濟(jì)薄弱。__村有人口1020人，244戶，6個(gè)村民小組，1330畝土地，主要種植水稻。自從上個(gè)世紀(jì)90年代以來(lái)，這三個(gè)村莊的農(nóng)民開(kāi)始外出打工，村民的通婚圈擴(kuò)大，本地的男女比例開(kāi)始失衡，大齡男青年越來(lái)越多。
在城市，單身青年既有男性，也有女性，并且條件較好的單身女青年還不在少數(shù)，但筆者在糧食主產(chǎn)區(qū)__平原的__村和__村調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，人口外流造成了當(dāng)?shù)啬信壤氖д{(diào)，單身青年就是大齡男青年，女性根本就不存在所謂的單身問(wèn)題。
案例1：在筆者調(diào)查的__村9組，共200多人口，就有4個(gè)大齡男青年，都接近30歲，家庭條件都不錯(cuò)，房子也不錯(cuò)，就是因?yàn)楸镜氐墓媚锷?，在家一直找不到媳婦，后來(lái)有兩個(gè)找的對(duì)象都是“二道婚”（第二次結(jié)婚）的婦女。
由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)村女青年大都外出打工，男青年在本地農(nóng)村很難找到對(duì)象，一般都要通過(guò)外出務(wù)工到外面找對(duì)象，而那些沒(méi)辦法外出或出去也找不到對(duì)象的男青年則成了大齡男青年。在筆者調(diào)查的村莊，女孩子大多通過(guò)讀書(shū)或外出打工留在了經(jīng)濟(jì)條件更好的地方，鮮有回家找對(duì)象的，而男孩子如果沒(méi)有讀書(shū)或沒(méi)有掌握技術(shù)的話，一般都要回到村莊里來(lái)生活，在村莊里完成人口再生產(chǎn)。這樣一來(lái)，本地農(nóng)村的男女平衡關(guān)系被打破，導(dǎo)致大齡男青年甚至光棍進(jìn)一步增多，男青年不得不單身，單身男青年一般都背負(fù)著極大的心理和生理壓力。為了結(jié)束單身生活，很多大齡男青年不得不找那些離異婦女做老婆。在調(diào)查中，讓筆者非常震驚的是，在該地農(nóng)村，離過(guò)婚的婦女都成了“搶手貨”，30多歲的離異婦女很容易就能找個(gè)20多歲的未婚男性，用當(dāng)?shù)乩习傩盏脑拋?lái)說(shuō)就是，“‘二道婚’的女的找個(gè)‘頭道婚’的男的容易的很”。
案例2：__某，1980年生人，__村六組人，先是在__一家家具廠打工，油漆工，工種比較好，工資也比較高，每月1000多元，但工廠里的女工少，“一個(gè)月能弄幾個(gè)錢(qián)，但終身大事卻解決不了”。于是，在家具廠干了2年后，他就換到了一家服裝廠，一個(gè)月才600多元錢(qián)的工資，但服裝廠的女工多，所以不到半年的時(shí)間他就找到了對(duì)象。在這之前，他曾經(jīng)和鄰村的一個(gè)姑娘談過(guò)戀愛(ài)，但女方的眼光太高，“不想在家種田了”，瞧不起本地的男青年，不久兩人就分手了，用當(dāng)?shù)乩习傩盏脑拋?lái)說(shuō)就是，“找不起本地的姑娘”。所以，很多男青年在外面找的媳婦都是來(lái)自落后地區(qū)的，在筆者調(diào)查的__村，外來(lái)媳婦多是__的，占到70%。在六組，另外一個(gè)男青年也是在__打工時(shí)找到了對(duì)象，女方家里是____山區(qū)的，那里的經(jīng)濟(jì)條件比較差。
在上個(gè)世紀(jì)80年代的時(shí)候，該地農(nóng)村的男青年還都是在本地找對(duì)象，當(dāng)時(shí)__村四組的一家農(nóng)戶有7個(gè)兒子，全部都是在本地農(nóng)村找的媳婦；但到了90年代，隨著外出務(wù)工的增多，情況開(kāi)始發(fā)生變化，90年代中后期以后，幾乎沒(méi)有在家里找對(duì)象的了，男女青年一般都通過(guò)外出打工來(lái)尋找自己的意中人?！芭矢唛T(mén)”，本地農(nóng)村女青年向經(jīng)濟(jì)條件更好的區(qū)域流動(dòng)，有的甚至通過(guò)婚姻關(guān)系留在了城市，一般不找本地的，因?yàn)楫?dāng)?shù)厥羌Z食主產(chǎn)區(qū)，農(nóng)業(yè)外的就業(yè)機(jī)會(huì)較少，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較差。這樣一來(lái)，本地男青年的壓力就非常大，以至于他們外出打工就是為了“騙”一個(gè)媳婦回家來(lái)，年輕小伙子在外打工并不圖掙錢(qián)，只圖能找個(gè)媳婦。在調(diào)查中，筆者了解到，一半以上的家長(zhǎng)送男孩子出去打工并“不圖弄幾個(gè)錢(qián)，騙個(gè)姑娘就行了”，為此，有的父母還要倒過(guò)來(lái)寄錢(qián)給孩子。
案例3：在筆者調(diào)查的__村5組，30多歲以上的大齡男青年就有5個(gè)，家庭條件不差，人也不錯(cuò)，都在外打工，有一個(gè)35歲的還教過(guò)書(shū)，但就是找不到媳婦。在該村民小組，20多歲的男孩子有10多個(gè)，都還沒(méi)有找對(duì)象，在外打工的也沒(méi)有人帶對(duì)象回來(lái)。由于人口流動(dòng)而帶來(lái)的男女比例的嚴(yán)重失調(diào)，家長(zhǎng)們發(fā)出了這樣的感嘆：“現(xiàn)在生了姑娘就享福，生了兒子就遭罪”。當(dāng)然，“各家都有各家的不幸”，在__村6組，村民老程的兒子今年28歲，還沒(méi)有結(jié)婚，在市里干建筑活。老程說(shuō)，主要是老伴長(zhǎng)期生病，不能干活，并且每年都要花1000多元的醫(yī)藥費(fèi)，這樣就把兒子的婚事給耽擱了，而在農(nóng)村，男青年年齡一大，就不好找對(duì)象了。在6組，大齡男青年不少于5個(gè)，老程的鄰居家的三個(gè)兒子都是單身，小兒子3年前在__打工，做建筑小工，因?yàn)橥虏唤o他用鐵皮和沙子，就把別人給砍死了，因此坐牢，家里花了2萬(wàn)多元的錢(qián)也沒(méi)有管用。在農(nóng)村，2萬(wàn)元不是一個(gè)小數(shù)目，這樣一來(lái)，就把大兒子和二兒子的婚事給耽擱了，年齡越大越不好找了。
在人口流出地農(nóng)村中，__村和__村的土地肥沃，人均土地較多，條件還不算是最差的，雖然這里的大齡男青年日益增多，找對(duì)象比較困難，但通過(guò)外出務(wù)工，大部分男青年還是能“騙”一個(gè)個(gè)媳婦回來(lái)。當(dāng)然，由于農(nóng)村女青年總是向經(jīng)濟(jì)條件更好的地方流動(dòng)，__村和__村的女青年是流出的，這樣一來(lái)，當(dāng)?shù)氐哪星嗄暾业膶?duì)象則多來(lái)自經(jīng)濟(jì)條件更差的地方，比如__農(nóng)村以及本省的一些山區(qū)農(nóng)村。這樣一來(lái)，山區(qū)農(nóng)村的大齡男青年問(wèn)題就會(huì)更嚴(yán)重，筆者調(diào)查的__村就屬山區(qū)農(nóng)村，山區(qū)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)條件差，外地的姑娘不來(lái)，而本地的姑娘都出去打工了，都想在外面找對(duì)象，由此，本地的男孩子就很難找到對(duì)象，單身男青年就會(huì)更多，而這顯然不是他們所愿意接受的。
涇源縣農(nóng)村信用聯(lián)社對(duì)信用良好的農(nóng)村青年推出“接力貸”“富農(nóng)卡”等信貸產(chǎn)品，滿足了農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年長(zhǎng)期性、靈活性的信貸需求。為了幫助農(nóng)村青年成功創(chuàng)業(yè)，人民銀行固原市中心支行還專(zhuān)門(mén)建立了定期問(wèn)卷調(diào)查和回訪的長(zhǎng)效工作機(jī)制，了解情況，解決困難，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，努力提升工作質(zhì)量。自2014年以來(lái)，共回訪信用示范戶100多戶，協(xié)調(diào)解決各類(lèi)問(wèn)題20多個(gè)。為了有效滿足農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)者多樣化的支付需求，人民銀行固原市中心支行還主動(dòng)引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)加大農(nóng)村手機(jī)支付和助農(nóng)取款服務(wù)點(diǎn)建設(shè)等自助設(shè)備的建設(shè)和維護(hù)力度，充分發(fā)揮網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行、pos機(jī)、ATM機(jī)等的作用，有效提升了農(nóng)村地區(qū)金融服務(wù)的覆蓋面和滲透率。為了搭建起農(nóng)村青年與金融機(jī)構(gòu)之間合作交流的平臺(tái)和橋梁，交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)銀農(nóng)合作，人民銀行固原市中心支行還舉辦了全市首屆金融支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)論壇，對(duì)涉及農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)的金融優(yōu)惠政策作了詳細(xì)的介紹和說(shuō)明，各金融機(jī)構(gòu)對(duì)各自的農(nóng)村信貸產(chǎn)品和服務(wù)流程做了全面細(xì)致的推介，農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年代表結(jié)合各自的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷作了經(jīng)驗(yàn)交流。金融支持農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)論壇將圍繞不同主題，每年舉辦一次。
二、爭(zhēng)取政策扶持，構(gòu)建考核體系
為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)信貸需求的“滿足率”，增加農(nóng)村青年自主創(chuàng)業(yè)的“成功率”，人民銀行固原市中心支行積極努力，向當(dāng)?shù)卣块T(mén)和金融機(jī)構(gòu)為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)示范戶爭(zhēng)取到了財(cái)政貼息、減免稅收、利率優(yōu)惠等15項(xiàng)扶持政策，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟鹑跈C(jī)構(gòu)建立了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款“綠色通道”，對(duì)農(nóng)村青年信用示范戶貸款實(shí)行“優(yōu)先調(diào)查、優(yōu)先評(píng)級(jí)、優(yōu)先授信、優(yōu)先發(fā)放”，保證在最短的時(shí)間內(nèi)讓農(nóng)村青年拿到所需創(chuàng)業(yè)資金。為強(qiáng)力推進(jìn)農(nóng)村青年信用示范戶創(chuàng)建工作，人民銀行固原市中心支行積極推動(dòng)地方政府部門(mén)將農(nóng)村青年信用示范戶創(chuàng)建工作納入地方金融生態(tài)示范縣、鄉(xiāng)考核范圍，推動(dòng)共青團(tuán)固原市委將農(nóng)村青年信用示范戶工作納入到共青團(tuán)工作考核范圍，進(jìn)行季度考核、半年通報(bào)和年終排名；當(dāng)?shù)厝嗣胥y行按照金融機(jī)構(gòu)在農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)工作中支持度和貢獻(xiàn)率，對(duì)金融機(jī)構(gòu)單位和個(gè)人進(jìn)行考核、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，綜合考核各農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)在支持農(nóng)村青年信用示范戶創(chuàng)建工作中的貸款額度、利率、貸款條件等情況，在全市范圍內(nèi)動(dòng)態(tài)調(diào)整支農(nóng)再貸款額度，向重點(diǎn)支持農(nóng)村青年信用示范戶創(chuàng)建的信用社傾斜。
固原市轄區(qū)內(nèi)金融機(jī)構(gòu)依托評(píng)選出的農(nóng)村青年信用示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)信用示范合作組織，加大金融產(chǎn)品和金融服務(wù)創(chuàng)新力度，真正實(shí)現(xiàn)了金融機(jī)構(gòu)與農(nóng)村青年信用示范戶互惠共贏的雙贏格局。截至2014年11月，固原市四縣一區(qū)已全面開(kāi)展農(nóng)村青年信用示范戶創(chuàng)建工作，縣域覆蓋面達(dá)100%，評(píng)定農(nóng)村青年信用示范戶200戶，評(píng)定農(nóng)村青年信用示范合作組織10家，共發(fā)放農(nóng)村青年信用示范戶和農(nóng)村組織信用示范合作組織貸款5000多萬(wàn)元，為農(nóng)村青年信用示范戶減免利息支出250多萬(wàn)元，累計(jì)發(fā)放農(nóng)村青年信用示范戶創(chuàng)業(yè)貸款1.8億元，直接受益農(nóng)戶達(dá)4600多戶。人民銀行固原市中心支行積極探索，全力推動(dòng)農(nóng)村青年信用示范戶創(chuàng)建工作，較好地實(shí)現(xiàn)了“信用惠農(nóng)、信貸支農(nóng)、政策助農(nóng)”的工作目標(biāo),使縣域金融生態(tài)環(huán)境不斷改善。目前，固原市廣大農(nóng)村青年已把參與信用示范戶創(chuàng)建作為走向創(chuàng)業(yè)致富的橋梁“，青年要致富、信用來(lái)鋪路”的理念已成為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)、致富、成才的重要法寶。固原市農(nóng)村信用示范戶創(chuàng)建工作的開(kāi)展，還大大調(diào)動(dòng)了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)熱情，有效扭轉(zhuǎn)了農(nóng)村青年一無(wú)項(xiàng)目、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)資金，只得選擇外出打工的局面。“農(nóng)村青年+征信+項(xiàng)目+信貸”的這一融資扶貧模式，不僅有效解決了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)融資難、融資貴的問(wèn)題，而且拉近了基層央行、金融機(jī)構(gòu)和農(nóng)村青年之間的距離，大大增加了基層央行服務(wù)青年的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；青年流失；原因；影響；解決措施
眾所周知，“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”是我們和諧新農(nóng)村的藍(lán)圖。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，由于范圍太大，內(nèi)容繁多，管理缺乏等原因，導(dǎo)致新農(nóng)村建設(shè)還有諸多困難，而且農(nóng)村自身發(fā)展產(chǎn)生的一些問(wèn)題也成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的路障。產(chǎn)生農(nóng)村這個(gè)現(xiàn)象的原因有很多。值得注意的是要讓農(nóng)村得到持續(xù)健康發(fā)展，必須重視這個(gè)農(nóng)村青壯年外流的問(wèn)題。
一、農(nóng)村青壯年流失現(xiàn)狀及原因
70年代以來(lái)，我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制村實(shí)行，這樣農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高同時(shí)農(nóng)民也逐漸擺脫了土地的束縛；隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，地區(qū)間的差異也顯現(xiàn)出來(lái)；另外，城鄉(xiāng)之間的差距也有越來(lái)越大的趨勢(shì)，農(nóng)村的收入要相對(duì)低很多。相比之下，城市有更加完備的基礎(chǔ)設(shè)施，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。隨著近年來(lái)關(guān)于人口流動(dòng)限制的放寬，有大量的農(nóng)民涌入城市，在城市尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。他們或在工廠打工，或經(jīng)營(yíng)其它小本經(jīng)營(yíng)，如小賣(mài)店或是早餐店。這已是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)突出現(xiàn)象。另外，農(nóng)村每年都會(huì)有一些人通過(guò)努力讀書(shū)而考取大中專(zhuān)院校來(lái)改變自己的命運(yùn)。近年來(lái)伴隨著大中專(zhuān)院校的擴(kuò)招，這部分人的數(shù)量大大增加了。他們?cè)凇帮w”出大山之后往往留在了城市或者小鎮(zhèn)工作，沒(méi)有回到農(nóng)村，這也是農(nóng)村青年的流失。
二、青年流失的影響
農(nóng)村青壯年外流的影響，我在這分積極的和消極的影響及對(duì)城市的和對(duì)鄉(xiāng)村的影響。
首先，綜合來(lái)看，許多經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)，青年外流的比例達(dá)到80%。這有其積極影響，為城市的發(fā)展做了很大的貢獻(xiàn)，解決了城市某些行業(yè)勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題。同時(shí)，農(nóng)民共外出務(wù)工，可以接觸外面的新技術(shù)，通過(guò)打工掙錢(qián)，可以有效的配置勞動(dòng)力資源，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民家庭生活水平。但另一方面，大量農(nóng)民涌入城市，給城市的治安，環(huán)境，交通，住房，人口控制等帶來(lái)很大壓力，而且更重要的是影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展。
下面主要談青年流失對(duì)農(nóng)村發(fā)展的消極影響。
第一，嚴(yán)重制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)民大量涌入城市，對(duì)改善農(nóng)民的生活作用明顯，但對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是十分不利的。表現(xiàn)在：缺乏精壯勞動(dòng)力，土地被荒蕪，而且被粗放經(jīng)營(yíng)；新技術(shù)難以推廣。這樣致使農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)得不到調(diào)整，科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率偏低；領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大，由于大量青壯年都外出，領(lǐng)導(dǎo)全村建設(shè)的擔(dān)子自然被年齡較大的人來(lái)承擔(dān)。
第二，留守兒童問(wèn)題嚴(yán)重，以及一系列的社會(huì)問(wèn)題十分突出。青壯年的大量外出，往往留孩子在家，交給祖父母或者外祖父母照看。據(jù)農(nóng)業(yè)部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)新增了1000萬(wàn)的留守兒童。由于青壯年外出打工，給子女教育造成的缺陷已嚴(yán)重失衡。
第三，農(nóng)村文化建設(shè)主力軍缺乏。大批青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，致使農(nóng)村文化建設(shè)的主體缺失。首先，青壯年的缺失，使農(nóng)村文化建設(shè)缺少富有生機(jī)的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的推動(dòng)力；其次，由于青年的外出，現(xiàn)在的農(nóng)村文化建設(shè)人才隊(duì)伍缺少新鮮血液的輸入。此外，青壯年的主體缺失使農(nóng)村文化活動(dòng)人力不足。
三、關(guān)于解決這個(gè)問(wèn)題的一點(diǎn)思考
要真正建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，解決好青年大量外流的問(wèn)題，就要對(duì)農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移的流速、流量上進(jìn)行宏觀的調(diào)節(jié)，保證轉(zhuǎn)移的適度性、合理性。要讓一大部分農(nóng)民尤其是青壯年農(nóng)民能夠在農(nóng)村安居樂(lè)業(yè)。這是建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)。為此，我認(rèn)為需要做好兩項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作:改善農(nóng)村的謀生環(huán)境和改善農(nóng)村的生活環(huán)境。
第一，改善農(nóng)村的謀生環(huán)境。不少人認(rèn)為，解決中國(guó)城鄉(xiāng)居民之間懸殊的收入差距是吸引人才和農(nóng)村青年留在農(nóng)村的關(guān)鍵。但這并不是問(wèn)題的根本所在。大部分農(nóng)民工在城市的收入也不高，而且生活費(fèi)用遠(yuǎn)比農(nóng)村高。對(duì)大部分農(nóng)民來(lái)說(shuō)，到城里務(wù)工，主要原因不在于城市收入高，而是農(nóng)村缺少謀生的門(mén)路。只要有能夠維持日常生活收入的工作可以做，很大一部分農(nóng)民是不會(huì)背井離鄉(xiāng)到異地打工的。要讓一大批年富力強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的農(nóng)民留在農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作貢獻(xiàn)，改善農(nóng)村的謀生環(huán)境才是關(guān)鍵。為此，國(guó)家要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化，扶持農(nóng)村個(gè)體、民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，大力調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)農(nóng)民在農(nóng)村發(fā)展種植業(yè)以外的行業(yè)，千方百計(jì)為農(nóng)民增加收入創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓農(nóng)民在農(nóng)村有自己的謀生門(mén)路，讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展壯大起來(lái)。
第二，改善農(nóng)村的生活環(huán)境。農(nóng)村的生活環(huán)境與城市有巨大的區(qū)別也是農(nóng)民兄弟向往城市的一個(gè)重要原因。這里的生活環(huán)境包括衛(wèi)生、醫(yī)療、交通等關(guān)乎日常生活的基本條件。當(dāng)前，不管從發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)出發(fā)，還是從建設(shè)農(nóng)村文化出發(fā)，都必須大力改善農(nóng)村生活環(huán)境。據(jù)《全國(guó)生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》顯示：目前，全國(guó)農(nóng)村貧困人口90%以上生活在生態(tài)環(huán)境比較惡劣的地區(qū)。因此，逐步改善村容村貌具有相當(dāng)重要的意義。改善農(nóng)村生活環(huán)境，不僅僅是留住農(nóng)村青年，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)有力措施，其本身就是最基礎(chǔ)的，能夠讓更多農(nóng)民享受社會(huì)主義建設(shè)的成果。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；青年流失；原因；影響；解決措施
眾所周知，“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”是我們和諧新農(nóng)村的藍(lán)圖。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，由于范圍太大，內(nèi)容繁多，管理缺乏等原因，導(dǎo)致新農(nóng)村建設(shè)還有諸多困難，而且農(nóng)村自身發(fā)展產(chǎn)生的一些問(wèn)題也成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的路障。
產(chǎn)生農(nóng)村這個(gè)現(xiàn)象的原因有很多。值得注意的是要讓農(nóng)村得到持續(xù)健康發(fā)展，必須重視這個(gè)農(nóng)村青壯年外流的問(wèn)題。
一、農(nóng)村青壯年流失現(xiàn)狀及原因
70年代以來(lái)，我國(guó)成功實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)體制村實(shí)行，這樣農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高同時(shí)農(nóng)民也逐漸擺脫了土地的束縛；隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，地區(qū)間的差異也顯現(xiàn)出來(lái)；另外，城鄉(xiāng)之間的差距也有越來(lái)越大的趨勢(shì)，農(nóng)村的收入要相對(duì)低很多。相比之下，城市有更加完備的基礎(chǔ)設(shè)施，有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。隨著近年來(lái)關(guān)于人口流動(dòng)限制的放寬，有大量的農(nóng)民涌入城市，在城市尋找發(fā)展機(jī)會(huì)。他們或在工廠打工，或經(jīng)營(yíng)其它小本經(jīng)營(yíng)，如小賣(mài)店或是早餐店。這已是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)突出現(xiàn)象。另外，農(nóng)村每年都會(huì)有一些人通過(guò)努力讀書(shū)而考取大中專(zhuān)院校來(lái)改變自己的命運(yùn)。近年來(lái)伴隨著大中專(zhuān)院校的擴(kuò)招，這部分人的數(shù)量大大增加了。他們?cè)凇帮w”出大山之后往往留在了城市或者小鎮(zhèn)工作，沒(méi)有回到農(nóng)村，這也是農(nóng)村青年的流失。
二、青年流失的影響
農(nóng)村青壯年外流的影響，我在這分積極的和消極的影響及對(duì)城市的和對(duì)鄉(xiāng)村的影響。
首先，綜合來(lái)看，許多經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)，青年外流的比例達(dá)到80%。這有其積極影響，為城市的發(fā)展做了很大的貢獻(xiàn)，解決了城市某些行業(yè)勞動(dòng)力短缺的問(wèn)題。同時(shí)，農(nóng)民共外出務(wù)工，可以接觸外面的新技術(shù)，通過(guò)打工掙錢(qián)，可以有效的配置勞動(dòng)力資源，增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民家庭生活水平。但另一方面，大量農(nóng)民涌入城市，給城市的治安，環(huán)境，交通，住房，人口控制等帶來(lái)很大壓力，而且更重要的是影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康可持續(xù)發(fā)展。
下面主要談青年流失對(duì)農(nóng)村發(fā)展的消極影響。
第一，嚴(yán)重制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)民大量涌入城市，對(duì)改善農(nóng)民的生活作用明顯，但對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是十分不利的。表現(xiàn)在：缺乏精壯勞動(dòng)力，土地被荒蕪，而且被粗放經(jīng)營(yíng)；新技術(shù)難以推廣。這樣致使農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)得不到調(diào)整，科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)率偏低；領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大，由于大量青壯年都外出，領(lǐng)導(dǎo)全村建設(shè)的擔(dān)子自然被年齡較大的人來(lái)承擔(dān)。
第二，留守兒童問(wèn)題嚴(yán)重，以及一系列的社會(huì)問(wèn)題十分突出。青壯年的大量外出，往往留孩子在家，交給祖父母或者外祖父母照看。據(jù)農(nóng)業(yè)部的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)新增了1000萬(wàn)的留守兒童。由于青壯年外出打工，給子女教育造成的缺陷已嚴(yán)重失衡。
第三，農(nóng)村文化建設(shè)主力軍缺乏。大批青壯年勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移到城市，致使農(nóng)村文化建設(shè)的主體缺失。首先，青壯年的缺失，使農(nóng)村文化建設(shè)缺少富有生機(jī)的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的推動(dòng)力；其次，由于青年的外出，現(xiàn)在的農(nóng)村文化建設(shè)人才隊(duì)伍缺少新鮮血液的輸入。此外，青壯年的主體缺失使農(nóng)村文化活動(dòng)人力不足。
三、關(guān)于解決這個(gè)問(wèn)題的一點(diǎn)思考
要真正建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村，解決好青年大量外流的問(wèn)題，就要對(duì)農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移的流速、流量上進(jìn)行宏觀的調(diào)節(jié)，保證轉(zhuǎn)移的適度性、合理性。要讓一大部分農(nóng)民尤其是青壯年農(nóng)民能夠在農(nóng)村安居樂(lè)業(yè)。這是建設(shè)好社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)。為此，我認(rèn)為需要做好兩項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作：改善農(nóng)村的謀生環(huán)境和改善農(nóng)村的生活環(huán)境。
第一，改善農(nóng)村的謀生環(huán)境。不少人認(rèn)為，解決中國(guó)城鄉(xiāng)居民之間懸殊的收入差距是吸引人才和農(nóng)村青年留在農(nóng)村的關(guān)鍵。但這并不是問(wèn)題的根本所在。大部分農(nóng)民工在城市的收入也不高，而且生活費(fèi)用遠(yuǎn)比農(nóng)村高。對(duì)大部分農(nóng)民來(lái)說(shuō)，到城里務(wù)工，主要原因不在于城市收入高，而是農(nóng)村缺少謀生的門(mén)路。只要有能夠維持日常生活收入的工作可以做，很大一部分農(nóng)民是不會(huì)背井離鄉(xiāng)到異地打工的。要讓一大批年富力強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的農(nóng)民留在農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作貢獻(xiàn)，改善農(nóng)村的謀生環(huán)境才是關(guān)鍵。為此，國(guó)家要加大對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的投入，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化，扶持農(nóng)村個(gè)體、民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展，大力調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)農(nóng)民在農(nóng)村發(fā)展種植業(yè)以外的行業(yè)，千方百計(jì)為農(nóng)民增加收入創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓農(nóng)民在農(nóng)村有自己的謀生門(mén)路，讓農(nóng)村經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展壯大起來(lái)。
第二，改善農(nóng)村的生活環(huán)境。農(nóng)村的生活環(huán)境與城市有巨大的區(qū)別也是農(nóng)民兄弟向往城市的一個(gè)重要原因。這里的生活環(huán)境包括衛(wèi)生、醫(yī)療、交通等關(guān)乎日常生活的基本條件。
當(dāng)前，不管從發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)出發(fā)，還是從建設(shè)農(nóng)村文化出發(fā)，都必須大力改善農(nóng)村生活環(huán)境。據(jù)《全國(guó)生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃》顯示：目前，全國(guó)農(nóng)村貧困人口90%以上生活在生態(tài)環(huán)境比較惡劣的地區(qū)。因此，逐步改善村容村貌具有相當(dāng)重要的意義。改善農(nóng)村生活環(huán)境，不僅僅是留住農(nóng)村青年，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)有力措施，其本身就是最基礎(chǔ)的，能夠讓更多農(nóng)民享受社會(huì)主義建設(shè)的成果。
參考文獻(xiàn)：
會(huì)議由中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)土地資源研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、中國(guó)地理學(xué)會(huì)農(nóng)業(yè)地理與鄉(xiāng)村發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦，貴州師范大學(xué)中國(guó)南方喀斯特研究院和貴州省地理學(xué)會(huì)承辦。會(huì)議在快速工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展的背景下，對(duì)我國(guó)農(nóng)村土地整治與城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題，展開(kāi)了廣泛的交流和討論。
會(huì)議設(shè)置了大會(huì)主題報(bào)告和分會(huì)場(chǎng)交流。佘之祥、蔡運(yùn)龍、劉彥隨、熊康寧等4位知名專(zhuān)家分別作了題為《城市化與農(nóng)村土地問(wèn)題》、《農(nóng)業(yè)與農(nóng)村的多功能性》、《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展與土地整治方略》、《喀斯特高原石漠化綜合治理模式與技術(shù)集成》的大會(huì)主題報(bào)告。
大會(huì)設(shè)立了兩個(gè)分會(huì)場(chǎng)，共有近40位專(zhuān)家、學(xué)者作了大會(huì)或分會(huì)場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。與會(huì)專(zhuān)家、學(xué)者采用了“報(bào)告+提問(wèn)+辯論+評(píng)述”的方式進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，強(qiáng)化了學(xué)術(shù)交流的靈活性與互動(dòng)性。
為了激勵(lì)土地資源青年科技人才，本次大會(huì)設(shè)立了“全國(guó)土地資源研究?jī)?yōu)秀論文獎(jiǎng)”。由河南大學(xué)喬家君提交的論文《河南省農(nóng)田利用集約度時(shí)空變化及其影響環(huán)境》等20篇論文榮獲一等獎(jiǎng)，由中國(guó)科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所李婷婷提交的論文《山東省農(nóng)民人均純收入時(shí)空演變格局研究》等22篇論文榮獲二等獎(jiǎng)。
本次研討會(huì)論文集《中國(guó)農(nóng)村土地整治與城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展研究》將于2012年8月由貴州科技出版社正式出版。論文集收錄了經(jīng)嚴(yán)格篩選的學(xué)術(shù)論文75篇，計(jì)120余萬(wàn)字，涉及農(nóng)村土地整治理論與方法、農(nóng)村土地整治規(guī)劃及案例、農(nóng)村非農(nóng)化及其土地流轉(zhuǎn)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)土地利用及政策、新型城鎮(zhèn)化與新農(nóng)村建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展與土地資源戰(zhàn)略、喀斯特地區(qū)的新農(nóng)村建設(shè)模式、民族地區(qū)文化保護(hù)與鄉(xiāng)村發(fā)展等前沿領(lǐng)域，展示了當(dāng)前我國(guó)土地資源與鄉(xiāng)村發(fā)展研究的最新成果和研究新進(jìn)展。中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士石玉林為論文集出版作序。
環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)源于土木工程中的市政工程，作為一門(mén)邊緣交叉性學(xué)科，其發(fā)展目標(biāo)是解決不斷涌現(xiàn)的各種實(shí)際環(huán)境問(wèn)題。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，其所涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，已成為一門(mén)集自然、社會(huì)和技術(shù)科學(xué)為一體的綜合性學(xué)科。環(huán)境工程學(xué)科不僅研究水、氣、固廢、噪聲等主要環(huán)境污染和公害的防治技術(shù)和措施，還研究自然資源的保護(hù)和合理利用，探討廢物資源化技術(shù)，以及對(duì)區(qū)域環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和科學(xué)管理，以獲得最優(yōu)的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。目前，我國(guó)設(shè)置有環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的高校已超過(guò)300所。由于各高校的基礎(chǔ)和重點(diǎn)學(xué)科存在明顯差別，其環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。大多數(shù)理工科類(lèi)院校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)都源于土木工程中的市政工程，其本科生培養(yǎng)方案注重于對(duì)學(xué)生工程思維和設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)。我校的資源環(huán)境學(xué)院準(zhǔn)備新設(shè)環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)，在環(huán)境工程的人才培養(yǎng)方案上不能照搬理工科類(lèi)大學(xué)，一定要突出農(nóng)業(yè)院校的特色并發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)適合自己的立足點(diǎn)。
安排在第七學(xué)期末開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生所學(xué)理論和技能的綜合運(yùn)用和檢驗(yàn)，也是保證本科教學(xué)質(zhì)量的最后一道防線。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）輔導(dǎo)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的要求主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：1.鞏固與擴(kuò)展所學(xué)的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)、獨(dú)立分析、解決本學(xué)科領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力；2.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)和研究觀念，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的工作傳統(tǒng)；3.使學(xué)生在方案設(shè)計(jì)、材料調(diào)查與搜集、工程繪圖、理論計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、數(shù)據(jù)處理、外文閱讀、使用計(jì)算機(jī)、查閱文獻(xiàn)、經(jīng)濟(jì)分析、工具書(shū)的使用、文字表達(dá)等基本技能方面得到進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。鑒于畢業(yè)設(shè)計(jì)階段對(duì)于本科生培養(yǎng)的特殊重要性，本文就農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)置安排存在的問(wèn)題和解決的途徑提出一些個(gè)人的看法，希望能為我校環(huán)境工程新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)提供一些可供參考本文由收集整理的建議。
和理工科類(lèi)院校不同，農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)一般都源于土壤學(xué)、生物化學(xué)、生態(tài)學(xué)等學(xué)科，其本科課程設(shè)置主要是幫助學(xué)生形成以土壤、農(nóng)業(yè)化學(xué)和農(nóng)業(yè)生態(tài)資源等專(zhuān)業(yè)的知識(shí)體系。因此，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的安排上，也應(yīng)與一般的工科院校有所不同。從目前來(lái)看，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1.本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的設(shè)置比較單一，重實(shí)驗(yàn)輕設(shè)計(jì)。很多農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境專(zhuān)業(yè)本科生畢業(yè)只有畢業(yè)論文可做，而無(wú)畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容供學(xué)生選擇。由于農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)一般建設(shè)較晚，在師資、課程體系、實(shí)踐環(huán)節(jié)方面和工科院校相比都有一定差距。在工程設(shè)計(jì)及應(yīng)用的教學(xué)、科研方面，農(nóng)業(yè)院校環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)顯得更加薄弱。因此，目前很多農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的師資力量尚難以開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)工程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)；同時(shí)，由于學(xué)生們受專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置所限，他們的工程思維和設(shè)計(jì)能力與工科學(xué)生相比都有較大差距，因此很多學(xué)生也不愿意選擇他們感覺(jué)更為吃力的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。然而，目前環(huán)境工程本科生就業(yè)的去向主要還是與環(huán)保工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行等相關(guān)的公司和企業(yè)，而諸如環(huán)境管理部門(mén)、環(huán)境監(jiān)測(cè)站等事業(yè)單位現(xiàn)在大多都呈人才飽和狀態(tài)，可接受的本科畢業(yè)生非常有限。由于農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在工程設(shè)計(jì)能力方面的弱勢(shì)，在就業(yè)時(shí)與工科院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)時(shí)就處于明顯的劣勢(shì)。因此，有必要通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)來(lái)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工程思維和設(shè)計(jì)能力，使他們能夠具有環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生所需要的基本工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和能力，從而在一定程度上扭轉(zhuǎn)我校該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)面臨的不利局面。
2.本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書(shū)的設(shè)置未能充分突出農(nóng)業(yè)院校的特色，尚未充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)體系的優(yōu)勢(shì)。與工科院校相比，農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)的歷史沿革、學(xué)科組成和行業(yè)特性上都有自身的特殊性。因此，為了提高農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才的競(jìng)爭(zhēng)力，需要在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）這一人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上充分體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校的特色與優(yōu)勢(shì)。農(nóng)業(yè)院校的環(huán)境工程人才培養(yǎng)模式不能照搬工科大學(xué)的方法，而應(yīng)走有生態(tài)特色的辦學(xué)之路，培養(yǎng)出可投身于農(nóng)村環(huán)境污染防護(hù)的人才。農(nóng)業(yè)院校一般都具有生物、生態(tài)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)地位，畢業(yè)生相對(duì)于工科院校的學(xué)生具有更扎實(shí)的生態(tài)學(xué)知識(shí)。此外，當(dāng)前環(huán)境工程畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)重要方向是環(huán)境影響評(píng)價(jià)咨詢工作，生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)又在其中占據(jù)主要地位。因此，可以考慮讓一部分學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）時(shí)從事生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)的工作。這樣一來(lái)可以發(fā)揮農(nóng)業(yè)院校學(xué)生生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、生態(tài)知識(shí)結(jié)構(gòu)較全面的優(yōu)勢(shì)，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量，二來(lái)可以提高學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力并適應(yīng)市場(chǎng)需要，為從事生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)特別是農(nóng)村地區(qū)環(huán)境評(píng)價(jià)的單位輸送可用人才。
3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）立題與實(shí)際聯(lián)系還不夠緊密，約束性題目難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新熱情。由于教師設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目未能全部追逐科技前沿或來(lái)自于實(shí)際的工程項(xiàng)目，部分題目陳舊甚至經(jīng)年不變，擺在學(xué)生面前的是一些舊知識(shí)舊問(wèn)題，使得設(shè)計(jì)成果沒(méi)有實(shí)用價(jià)值和科學(xué)意義。這在一方面打擊了某些學(xué)生在完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的熱情和積極性，也使得某些本來(lái)就對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重要性認(rèn)識(shí)不足的同學(xué)更加放松了對(duì)自己的要求，對(duì)工作應(yīng)付了事。
為提高農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的完成質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的設(shè)置和指導(dǎo)上可以考慮以下的一些改進(jìn)措施：
1.加入一些和農(nóng)村環(huán)境保護(hù)治理相關(guān)的設(shè)計(jì)類(lèi)題目。
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由于目前工科院校的環(huán)境工程大多是在給水排水專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，因此，工科院校的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容上受給水排水專(zhuān)業(yè)的影響較大。在水污染控制方面主要為排水管網(wǎng)和城市污水處理廠的設(shè)計(jì)。農(nóng)業(yè)院校如果照搬工科院校的設(shè)計(jì)內(nèi)容，由于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)所限，無(wú)法與之進(jìn)行有力的競(jìng)爭(zhēng)。因此，應(yīng)在設(shè)計(jì)內(nèi)容上著眼于和農(nóng)村地區(qū)和農(nóng)業(yè)環(huán)境相關(guān)的工程。如目前農(nóng)村受污染地下水的治理和農(nóng)村污水的處理都是國(guó)家十二五規(guī)劃的重要內(nèi)容，相關(guān)的工程也建設(shè)了不少?？梢栽O(shè)定一些如農(nóng)村小型給水站或分散性生活污水處理站的課題。在處理工藝選擇上，由于農(nóng)村地區(qū)的特殊條件，一般應(yīng)選擇操作較簡(jiǎn)單且成本較低的常規(guī)處理工藝，這樣更符合農(nóng)村地區(qū)的實(shí)際需要。比如用吸附工藝處理污染地下水，或用人工濕地處理畜禽類(lèi)廢水，都是可行的設(shè)計(jì)題目。學(xué)生經(jīng)過(guò)這些設(shè)計(jì)工作的鍛煉，將有助于他們?cè)诋厴I(yè)后從事農(nóng)村環(huán)保治理的相關(guān)工作，不僅提高學(xué)生的就業(yè)率，也可為農(nóng)村環(huán)境的治理培養(yǎng)可用人才。為達(dá)到這一培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校在青年教師的引進(jìn)和培養(yǎng)上也要考慮有工程背景的環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)人才，同時(shí)可以通過(guò)幫助青年教師去設(shè)計(jì)類(lèi)單位進(jìn)行工程實(shí)踐等措施，提高他們的工程素養(yǎng)和設(shè)計(jì)能力，從而達(dá)到輔導(dǎo)學(xué)生的要求。
2.在本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中體現(xiàn)資源與環(huán)境的緊密結(jié)合，設(shè)置適量的生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的題目。工科院校的環(huán)境專(zhuān)業(yè)一般更側(cè)重于各種污染治理技術(shù)工藝的開(kāi)發(fā)與研究，對(duì)環(huán)境與資源的重視不足。農(nóng)業(yè)院校則注重于從宏觀側(cè)面上分析環(huán)境與資源的關(guān)系，將自身對(duì)土壤學(xué)、氣象學(xué)和生態(tài)學(xué)等學(xué)科的研究?jī)?yōu)勢(shì)體現(xiàn)在資源和環(huán)境管理方面。為進(jìn)一步體現(xiàn)農(nóng)業(yè)環(huán)境院校學(xué)生在這方面的特點(diǎn)，有必要在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)通過(guò)設(shè)置合適的環(huán)境影響評(píng)價(jià)的課題來(lái)提高學(xué)生的相關(guān)能力。另一方面，環(huán)境影響評(píng)價(jià)咨詢工作在當(dāng)前對(duì)環(huán)境工程本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的就業(yè)方向，其中主要的一個(gè)部分就是生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)。和做工作設(shè)計(jì)不同，由于農(nóng)業(yè)院校學(xué)生在生態(tài)學(xué)方面有較扎實(shí)的基礎(chǔ)，因此和工科院校學(xué)生相比并不遜色，甚至某些方面他們做的比工科院校的學(xué)生要更加深入，相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也更加全面。為本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)置適當(dāng)?shù)沫h(huán)境影響評(píng)價(jià)課題，不僅發(fā)揮了農(nóng)業(yè)院校學(xué)生在生態(tài)環(huán)境評(píng)價(jià)方面的一些優(yōu)勢(shì)，也可為學(xué)生的就業(yè)提供有效的幫助。當(dāng)然，這同樣也對(duì)學(xué)校的師資力量提出了更高的要求。不僅在課程設(shè)置上需要加入環(huán)境影響評(píng)價(jià)的課程，對(duì)青年教師的引進(jìn)和培養(yǎng)，也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。一個(gè)可取的方法是鼓勵(lì)青年教師考取國(guó)家的環(huán)境影響評(píng)價(jià)注冊(cè)工程師，通過(guò)提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)來(lái)保障本科生培養(yǎng)的質(zhì)量。
3.將畢業(yè)論文與教師主持的科研項(xiàng)目或課題聯(lián)系起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)由于本科就業(yè)的壓力較大，相當(dāng)一部分的學(xué)生選擇畢業(yè)
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關(guān)鍵詞：大學(xué)生，農(nóng)村，就業(yè)創(chuàng)業(yè)
沒(méi)有農(nóng)村的現(xiàn)代化就沒(méi)有國(guó)家的現(xiàn)代化，農(nóng)村的發(fā)展離不開(kāi)更高知識(shí)和技術(shù)人才的推動(dòng)。國(guó)家從2002年就明確指出：“鼓勵(lì)支持高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧等工作。”全國(guó)相繼出臺(tái)了各項(xiàng)鼓勵(lì)和支持的政策，截至今天有“大學(xué)愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“大學(xué)生村官計(jì)劃”等，政策包含發(fā)放津貼，交納各類(lèi)社會(huì)保險(xiǎn)、晉升職稱(chēng)、考研、報(bào)公務(wù)員加分等政策。今年，國(guó)家還將出臺(tái)到西部和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)達(dá)到一定年限的畢業(yè)生，由國(guó)家代為償還其學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款的政策。論文大全。
種種政策和措施創(chuàng)造和營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，吸引了一些畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)。但是，多數(shù)大學(xué)生并不會(huì)因?yàn)檎吆蛢?yōu)惠而首選農(nóng)村就業(yè)，大學(xué)生到農(nóng)村基層就業(yè)的真正動(dòng)力并沒(méi)有激活，農(nóng)村的發(fā)展空間、環(huán)境、薪水、生活品質(zhì)等因素，成為左右他們理性選擇的關(guān)鍵，成為城市和農(nóng)村之間就業(yè)選擇的一道深溝。論文大全。
高校是大學(xué)生邁向社會(huì)的最后加油站，我們既要注重思想政治教育，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀入手，幫助青年學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的成才觀、就業(yè)觀和擇業(yè)觀，使廣大青年學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才的有效途徑；同時(shí)更要注重推出大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)新舉措，填平深溝，架起橋梁，從而更有效的引導(dǎo)大學(xué)生基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。論文大全。
1、注重大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)
高等學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作要把有針對(duì)地進(jìn)行農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，擺到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)的重要位置上，加強(qiáng)有關(guān)“三農(nóng)”問(wèn)題的形勢(shì)政策教育。要集中宣傳新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，集中宣傳各項(xiàng)關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策，使每一個(gè)畢業(yè)生熟悉和了解相關(guān)舉措，引導(dǎo)大學(xué)生到農(nóng)村廣闊天地，施展才華；主動(dòng)幫助面向農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，解決他們實(shí)際困難；定期走訪和慰問(wèn)面向農(nóng)村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，真正做
到政治上信任、工作上支持、生活上關(guān)心。
2．注重加強(qiáng)大學(xué)生到農(nóng)村的實(shí)踐教育
農(nóng)村等基層需要熱愛(ài)農(nóng)村工作、綜合素質(zhì)好、有較強(qiáng)實(shí)踐能力的大學(xué)生。高校應(yīng)積極探索教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)，強(qiáng)調(diào)以能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐教育為保證，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。當(dāng)前，大學(xué)生到農(nóng)村的實(shí)踐主要依托共青團(tuán)組織的暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是由于實(shí)踐時(shí)間緊，內(nèi)容變化快，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)引導(dǎo)作用不明顯。因此，高?？梢試L試根據(jù)學(xué)校特色，有條件的采用共建農(nóng)村實(shí)踐基地的模式，投入人力、物力和財(cái)力，建立長(zhǎng)期定點(diǎn)的學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)平臺(tái)。提高大學(xué)生農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)對(duì)農(nóng)村的真實(shí)體驗(yàn)和情感。
3．搭建聯(lián)系農(nóng)村人才市場(chǎng)橋梁
高校要做好畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)的指導(dǎo)服務(wù)工作，做好創(chuàng)新人才培養(yǎng)和輸送，以優(yōu)質(zhì)的人力資源支持新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展。高校應(yīng)逐步建立起農(nóng)村人才需求信息的機(jī)制，搞好農(nóng)村就業(yè)信息服務(wù)，發(fā)揮就業(yè)信息網(wǎng)的作用，及時(shí)宣傳社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)最新進(jìn)展，收集和新農(nóng)村建設(shè)的人才需求。高校還可以舉辦不同層次的農(nóng)村人才市場(chǎng)，組織不同類(lèi)型農(nóng)村人才招聘會(huì)，為農(nóng)村人才流動(dòng)搭建平臺(tái)。同時(shí)，學(xué)校也可以組織學(xué)生參加觀摩農(nóng)村人才招聘市場(chǎng)，使學(xué)生了解農(nóng)村人才的需求和要求。
通過(guò)基地實(shí)踐有助于改變?cè)瓉?lái)單純的政策指導(dǎo)、技巧指導(dǎo)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)模式，使大學(xué)生對(duì)農(nóng)村有一個(gè)系統(tǒng)感性的了解，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的積累和儲(chǔ)備，做好農(nóng)村就業(yè)的心理、知識(shí)和能力準(zhǔn)備。實(shí)踐證明：通過(guò)共建農(nóng)村實(shí)踐基地的模式，不僅是引導(dǎo)大學(xué)生到農(nóng)村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有效途徑，也是提高大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村能力和水平的有效途徑，更是拓展大學(xué)生就業(yè)渠道的重要舉措。
參考文獻(xiàn)
［1］陳秋華，建設(shè)新農(nóng)村：高校畢業(yè)生就業(yè)的新選擇.
［2］曾瓊芳、馬于強(qiáng)，實(shí)行大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)就業(yè)的對(duì)策研究.
