時間：2023-01-18 17:30:23
序論：在您撰寫期末考試動員班會時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
活動目的：
讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備：
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程：
一、導(dǎo)入主題
我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一(2)班做過什么?
2、剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
四、分析主題
1)結(jié)合學(xué)生寫的情況，總結(jié)我為一(2)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2)展示一些班級學(xué)生活動圖片
3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
(1、有進步的同學(xué)，2、一直在努力的同學(xué)，3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué)，4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)
討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié)：A爭奪流動紅旗
B期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié)：A努力創(chuàng)建五好班級
B用心投入努力學(xué)習(xí)
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么?(討論，總結(jié))
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學(xué)的光榮史冊。
活動評價：
沖刺期末我能行主題班會(一)
臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有 關(guān)照 : 你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母? 你這個樣子將來怎么能考上大學(xué)? 等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開一個以 尋找自我價值 為主題的班會。
活動目的
讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。
活動準(zhǔn)備
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程
一、導(dǎo)入主題
我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
2、唱班歌
三、展開主題
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
四、分析主題
1)結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為一(2)班做過什么?
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部,為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2)展示一些班級學(xué)生活動圖片
3)在僅剩的20天里,我還能為一(2)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
(1、有進步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)
期末考試動員主題班會期末考試動員主題班會討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié):A爭奪流動紅旗
B期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做?
討論后請學(xué)生回答。
師總結(jié):A努力創(chuàng)建五好班級
B用心投入努力學(xué)習(xí)
五、總結(jié)
我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓八(4)班的輝煌記入XX中學(xué)的光榮史冊。
活動評價
1、自我評價:這次主題班會開的非常成功。通過討論記錄的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生備戰(zhàn)期末勁頭十足。
2、矯正與反饋
沖刺期末我能行主題班會(二)
期末考試馬上就要到了，為了幫助大家提高期末考試的警惕，做好期末考試的復(fù)習(xí)工作，學(xué)校需要開設(shè)期末考試動員主題班會。下面小編為大家提供，供大家參考。
親愛的同學(xué)們：
時光飛逝,不知不覺，在這溫暖的冬日,我們又迎來了新的一年!期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復(fù)習(xí)的任務(wù)也加重起來了，為了更好的督促同學(xué)們進行期末復(fù)習(xí)，我為我們在座的所有同學(xué)進行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期末考試鼓勁加油!
期末考試是我們一學(xué)期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實的時候，所以,我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競爭當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個同學(xué)人生的交響曲，書新的篇章。
此時此刻，我想對在座的同學(xué)提幾點要求：
1、明確個人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃
美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題： 你們有目標(biāo)嗎? 只有10%的學(xué)生確認他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題： 如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢? 結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊!
我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時,制訂詳細而科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項一項的完成。
2、心動不如行動
目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。明日復(fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動! 我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。記住：失敗者總是千方百計找借口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行;要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強非智力因素的培養(yǎng)
習(xí)慣決定人生。請問，你有良好的生活習(xí)慣嗎?你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?你有恒心嗎?你有毅力嗎?你能執(zhí)著的追求嗎?你能鍥而不舍的堅持嗎?現(xiàn)在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恒心，你的執(zhí)著，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，是最好的學(xué)習(xí)方法。 要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們重視基礎(chǔ)的訓(xùn)練;重視學(xué)習(xí)的效率;重視歸納總結(jié);重視查漏補缺，揚長補短;重視舉一反三，觸類旁通;堅持把每天學(xué)的知識放放電影。真正得法于課內(nèi)，得益于課外。
6、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績?？荚嚥粌H僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質(zhì)。
7、要注意勞逸結(jié)合，注意加強體育鍛煉。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
期末考試將越來越近，同學(xué)們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們加強自我管理，自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學(xué)們，讓我們團結(jié)起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫三一班的新輝煌。同學(xué)們，勝利一定屬于你們，勝利，一定屬于我們!
上面的期末考試動員主題班會，對大家知道如何做好期末考試的準(zhǔn)備工作非常有幫助作用，希望大家對期末考試高度重視。
沖刺期末我能行主題班會(三)
期末考試動員主題班會教學(xué)反思時間過得很快，我們臨近期末考試還有十幾個學(xué)習(xí)日，也就是說，我們只有三周不到的時間來迎接我們的大考。
它凝聚了你五年來或一年來的心血，反映的是你五年或一年的學(xué)習(xí)成果，檢測的是你通過五年或一年的學(xué)習(xí)，是否能夠成為一名合格的小學(xué)生或能否順利升入新的一級，是一種最基本的也是最簡單的小學(xué)水平的合格性的考試，但決定的卻是你能否順利地進入高一級繼續(xù)學(xué)習(xí)。
老師和大家談，是希望同學(xué)們在最近的時間里，重視它，這畢竟是檢測你小學(xué)五年來學(xué)習(xí)成果的最重要的一次考試或是你一年來的一次重要的考試，家長，老師，親戚，朋友，包括你自己都在期待著考試的最終結(jié)果，期待著它能夠讓大家都滿意，而且它關(guān)系著你能否順利地進入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，能否順利的升入高的年級，你說能不重要嗎?
所以說，請你千萬不要輕視了它，更不能忽視了它。這樣的考試誰能成功?那些認真的同學(xué)，那些態(tài)度端正能仔細答題的同學(xué)，那些能認真聽講、能按時完成作業(yè)的同學(xué)。如果你以前不是這樣的，那在剩下的這10幾天學(xué)習(xí)日里，你必須變成這樣的，那樣期末考試后你才能喜笑顏開，才可以高興的升入新的一級。
一年來，你語數(shù)英科學(xué)等各學(xué)科學(xué)得怎么樣，能不能帶著合格的成績升入新的年級，這需要看同學(xué)們自己。上周我們學(xué)校組織了一次教學(xué)檢測，檢測一下大家期中考試以后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況，老師的目的只有一個，給那些沒有認真學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒，如果帶著這次檢測這樣的成績想升入新的年級，是不行的，是不合格的。從檢測情況來看，有些同學(xué)、有些班級成績比較理想，但有些班級、有些同學(xué)成績很不理想，說明什么?說明同學(xué)們沒有按照老師的要求去做，期中考試后的學(xué)習(xí)反而落后了。
從我們的卷面來看，有的同學(xué)書寫潦草，把考試卷當(dāng)成了練習(xí)本，當(dāng)成了驗算紙，這樣的試卷是不合格的，不能升入新的年級。從我們的考試態(tài)度來看，有的同學(xué)考試時左顧右盼，不抓緊時間答題，答完題后不會仔細檢查，沾沾自喜，自以為是。從同學(xué)們的答卷情況來看，有的同學(xué)考試時態(tài)度不端正，在規(guī)定時間內(nèi)答不完試卷 (有的同學(xué)第二頁整頁未作，有的同學(xué)丟題漏題)，或者不按要求答卷，如果我們一年來的成績不能在試卷上反映出來，那這樣的同學(xué)能順利升入新的年級嗎?
一次小的檢測，能反映一個階段的成績，但不代表總體水平。希望這次考好的同學(xué)保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取在期末考試中發(fā)揮出正常水平。
而對于那些沒有考好的同學(xué)，怎么辦呢?
上周考試結(jié)束后，我問了一些同學(xué)，難不難?不難。不難成績怎么樣?不理想。為什么?有的同學(xué)在考場上拿到卷子一看，這么容易，小菜一碟，三下五除二，搞定。成績一出來，傻眼了：不會吧，怎么搞的怎么搞的，問你自己啊。而對于有的同學(xué)來說，這卷子恐怕也不太好對付。心里本來就沒底，拿到考卷一看，天哪，這一道有點難，那一道也不大會，還有這一道好像都沒見過，這可怎么辦一下子就慌了手腳。其實試題并沒有把你難倒，而是你自己先把自己給嚇叭下了。你再仔細看看，再定心地想想，你會發(fā)現(xiàn)，其實你也是會做的，有的是老師最近幾天才給你們講過，才給你們練過的，只不過有可能數(shù)字變了，敘述的方式變了，也有可能僅僅是題目中的某個事物變了一下，然而萬變不離其宗，許多東西都是有規(guī)律可循的。只要你把這一點想通了，就沒有什么大不了的了。
同學(xué)們，即將到來的期末考試說難不難，說簡單也不簡單，你認真復(fù)習(xí)了，你認真答題了，肯定不難，否則就難了。迎接這次考試，同學(xué)們應(yīng)該像一個戰(zhàn)士，我們的目標(biāo)不是敵人，不是堡壘，而是一道道你其實很熟悉的題目;你的任務(wù)不是去消滅它們，而是去和它們溝通，去和它們交朋友，去和它們共同攜手，去共同完成一份優(yōu)美的答卷!
所以，老師希望所有同學(xué)能跟上各學(xué)科老師的教學(xué)步伐，上課認真聽講、按時完成作業(yè)、不會的問題考前一定要弄明白，不會寫的字、不認識的單詞，考前一定要會讀、會默。凡是課堂上不遵守紀律的同學(xué)，課堂上不認真聽講的同學(xué)，不能按時完成作業(yè)的同學(xué)，都希望你從今天開始改正缺點，爭取期末考試時成績有很大的進步。否則老師就要想，你能順利升入新的年級嗎?你長大了的表現(xiàn)體現(xiàn)在哪里呢?
【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校；班主任；工作
中職學(xué)生正處在學(xué)知識、長身體、育品德、增智力的重要時期,也是奠定他們?nèi)松^、世界觀的重要階段,而中職學(xué)校的班主任是這一重要使命的直接執(zhí)行者,那么如何做好中職學(xué)校班主任工作呢？本文從幾個方面發(fā)表了自己的看法。
一、把班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作重點
（1）建立得力的班委，發(fā)揮班干的作用。新生入學(xué)后，要盡快組建臨時班委。班主任要注意查看學(xué)生的檔案材料，了解學(xué)生在初中學(xué)習(xí)、紀律和思想品德的情況以及是否有過當(dāng)班干的經(jīng)歷，再就是要多注意了解學(xué)生入學(xué)初期的表現(xiàn)，有目的地分配給學(xué)生的一些工作任務(wù)并注意觀察他們的組織能力和工作能力、工作任務(wù)的完成情況、學(xué)生工作的主動性和積極性情況，然后由班主任提名組建臨時班委。臨時班委一般為兩到三周，在這期間，班主任要特別注意對臨時班干的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們?nèi)プ雒恳患?，并大膽放手讓他們?nèi)プ觯龅絾栴}時與他們商量解決，使他們的組織能力、工作能力不斷得到鍛煉和提高，為正式班委的組建打下良好基礎(chǔ)。在組建班委時，一是班主任做動員工作，重點講班干工作的重要性和班干工作是自我鍛煉的最好方式；二是要求學(xué)生自我推薦，采用競聘演講的方式；三是由同學(xué)提名推薦；四是班主任提名推薦；最后進行投票選舉。實踐證明，這樣選舉出來的班干，他們的思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、組織能力、工作能力都比較高，是班主任的得力助手。
（2）認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)中職學(xué)生的日常行為規(guī)范。學(xué)生從初中進入中職學(xué)校是一個轉(zhuǎn)折，學(xué)校的管理模式有很大的不同。為了使學(xué)生盡快了解和適應(yīng)學(xué)校管理，除學(xué)校統(tǒng)一安排新生入學(xué)教育外，還應(yīng)在新生入學(xué)后一個月內(nèi)充分利用每周的班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論學(xué)校的各項管理制度，重點學(xué)習(xí)學(xué)生違紀處分條例，使學(xué)生充分了解學(xué)校的各項管理制度以減少違紀現(xiàn)象的發(fā)生，促使學(xué)生在校期間順利的完成學(xué)業(yè)。
（3）注重學(xué)生的思想教育，在班級中形成良好的風(fēng)氣。由于生源的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)不一樣，有的學(xué)生求知欲不高，表現(xiàn)有厭學(xué)情緒，上課不認真聽講，遲到、早退、曠課，上課睡覺的現(xiàn)象較為嚴重，有少部分學(xué)生甚至有擾亂課堂秩序的現(xiàn)象。針對以上問題，應(yīng)注重學(xué)生的思想教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面做得較好的班級來教育學(xué)生搞好學(xué)習(xí)，并把在校學(xué)習(xí)與畢業(yè)后就業(yè)結(jié)合起來教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，用“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”和“放棄時間的人，時間也會放棄他”等名言來教育啟發(fā)學(xué)生，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
（4）在班主任工作中，班主任要特別注意自己的言行舉止，做學(xué)生的表率。凡事要注意堅持原則，對原則問題不能讓步，如學(xué)生做錯了事，違反了校規(guī)校紀，該批評的就要批評；對那些屢教不改的，該處理的就要處理。否則，班級管理工作難度更大。
（5）在遵循學(xué)校規(guī)章制度的前提下，要根據(jù)班級的具體工作，制定班規(guī)班紀和獎懲制度，由全班同學(xué)討論達成共識后執(zhí)行，以培養(yǎng)好的團隊精神和良好的班風(fēng)。
（6）尊重學(xué)生的個性特點。每個學(xué)生都有自己的個性，有一些開朗，有一些內(nèi)向。在做學(xué)生的思想工作或者批評教育時，要注意學(xué)生的個性特點，注意采取不同的方式，耐心細致地做思想工作，這樣才能取得良好的效果。
（7）精心策劃好好每次班會課。班會是班主任與學(xué)生交往交流、溝通的主要平臺，精心策劃好每次班會課是班會課取得良好效果的首要條件。每周的班會應(yīng)圍繞學(xué)校當(dāng)前的中心工作制定班會內(nèi)容，或采用主題班會的形式，班主任作引導(dǎo)發(fā)言，同學(xué)們參與討論。班主任不要把班會課當(dāng)成是個人演講的平臺和教訓(xùn)學(xué)生的地方，否則效果不好。
（8）抓住關(guān)鍵時刻善于做學(xué)生的思想動員工作。①在學(xué)校舉行的各種文娛、體育活動前做好動員工作。學(xué)校每學(xué)期都有全校性的文娛、體育等競賽活動，在每次的競賽活動之前，都應(yīng)利用班會課時間做好動員工作，闡述同學(xué)們參與活動的重要意義，引導(dǎo)他們參與，并鼓勵同學(xué)們在各項競賽活動中取得好的成績，為班集體爭光。②在每學(xué)期的勞動周前做好動員工作。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，學(xué)校在一、二年級期間，每學(xué)期安排每個班一周的勞動課。為了使本班同學(xué)在勞動周中遵守勞動紀律，按質(zhì)按量完成勞動，班主任應(yīng)在每個勞動周之前利用班會課認真做好動員工作，使學(xué)生認識到勞動周的意義，完成勞動周的各項工作任務(wù)。③在校內(nèi)、校外實習(xí)前做好動員工作。實習(xí)是實踐的一個重要方面，是學(xué)生把理論運用到實踐之中去的一個過程，是鍛煉學(xué)生動手能力的手段。實習(xí)成績合格與否，直接關(guān)系到學(xué)生能否畢業(yè)。所以班主任應(yīng)在每次的實習(xí)前做好動員工作，使學(xué)生從思想上重視實習(xí)工作并在實習(xí)課中努力完成實習(xí)任務(wù)。④在每學(xué)期的期中和期末考試前做好動員工作。期末考試是檢驗學(xué)生本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要手段，為了使廣大同學(xué)重視期末考試并在考試中嚴格遵守考試紀律，班主任應(yīng)在每學(xué)期的期中和期末考試前做好思想動員工作，教育學(xué)生搞好復(fù)習(xí)和考試，明確考試不是最終的目的，只是檢查教學(xué)的一種手段，以便了解教與學(xué)的情況，為今后的教學(xué)方法改革做準(zhǔn)備。
二、加強班級團隊精神教育
班級同學(xué)來自各地，新生入學(xué)后最明顯的問題是互不相識，班級同學(xué)之間的交往不夠多，有些同學(xué)很活潑，表現(xiàn)欲望強，個性也很強，但他們往往缺乏團隊精神；男生之間各自成一體，男女生之間又各成一體，城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的學(xué)生以居住地分成群體，各居住的宿舍又形成若干個小群體。大家缺乏交往溝通，開學(xué)后兩三周內(nèi)班級團隊精神很難形成，班集體的凝聚力較差。所以新生入學(xué)后三、四周內(nèi)班主任應(yīng)多深入班級與學(xué)生談心，了解他們的思想動態(tài)，針對學(xué)生中存在的問題進行思想教育，并通過開展班級活動，給同學(xué)之間的交往、溝通創(chuàng)造平臺，使班級的團隊精神盡快形成。只有班級團隊精神形成了，班級的各項工作開展就順利了。
三、注意做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作
一、壓實責(zé)任，干在實處
根據(jù)縣教育體育局的考務(wù)會議精神，交叉巡視員xxx老師來到**中學(xué)后在xxx教務(wù)主任配合下，在考點主任xxx老師的領(lǐng)導(dǎo)下，從考務(wù)會的召開和考場布置開始，一絲不茍的進行落實。七年級考生64人，八年級考生63人，九年級考生87人，實際考生88人，有一人是從元謀一中轉(zhuǎn)回到本校進行考試的考生楊毓琳。九年級的考生按照縣教育體育局的要求進行單人單桌考試，共設(shè)三個考場，一考場30人，二考場30人，三考場28人；七八年級考生進行交叉安排考場，第四考場七年級考生22人，八年級考試考生22人；第五考場七年級考生22人，八年級也是考生22人；第六考場七年級考生20人，八年級考生19人。考場的布置和安排都按照云南省學(xué)業(yè)水平考試要求來進行。在考試期間八年級學(xué)生有2人缺考，七年級學(xué)生有1人缺考。七年級學(xué)生李福除數(shù)學(xué)、歷史科目參加考試外，其余科目都是缺考。八年學(xué)生級羅志付除參加道德與法治科目考試外，其余科目都是缺考；百川同學(xué)除參加語文與道德與法治科目外，其余科目都是缺考。**中學(xué)監(jiān)考教師嚴格按照司時用語，不創(chuàng)新，不缺項，不落單，準(zhǔn)時準(zhǔn)點進行考試，做到程序一致，規(guī)范統(tǒng)一。
二、加強思想意識，提高政治站位，落實監(jiān)考責(zé)任
從到xx縣**中學(xué)巡查來看，**中學(xué)在交叉巡視員xxx老師的督查下，xxx校長的具體安排下，在學(xué)校教導(dǎo)處的精心組織下，在全體教職工的通力合作下，圓滿順利的完成本次期末考試。在監(jiān)考過程中，監(jiān)考教師監(jiān)考工作完成得相當(dāng)好，沒有出現(xiàn)任何違紀現(xiàn)象?？紕?wù)工作做到了安排合理，組織得當(dāng)，**中學(xué)監(jiān)考教師無一人遲到、早退現(xiàn)象，監(jiān)考期間嚴肅考紀考風(fēng)，決絕做到嚴守考試紀律，所有監(jiān)考人員的手機不得離開考務(wù)辦公室，工作期間不飲酒，嚴格按照學(xué)業(yè)水平考試（即中考）和高考的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。掃描試卷按照縣教育體育局的考務(wù)會議精神的要求執(zhí)行，掃描期間巡視員堅決堅守崗位，做到卷不離身，直到所有科目掃描結(jié)束，把答題卡入柜上鎖才算本科目的考生工作才完成。每一位監(jiān)考教師都做到了為學(xué)生服務(wù)，時時服務(wù)于學(xué)生，認真監(jiān)考、清理試卷，清點答題卡，盡職盡責(zé)、認認真真地完成了本職工作。
三、教育學(xué)生沉著應(yīng)考，教師嚴肅考風(fēng)考紀
考試前，學(xué)校組織了監(jiān)考教師培訓(xùn)會和學(xué)生考前動員會，在會上加強了考試紀律教育，考場規(guī)則、考試的注意事項及安全教育，做到誠信應(yīng)考和安全應(yīng)考。班主任也針對本班學(xué)生的實際情況進行了考風(fēng)考紀及安全教育，并提出了明確細致的要求。所以在考試過程中，學(xué)生都做到了沉著應(yīng)考，仔細、冷靜的答題，考場的考風(fēng)和考紀都非常好，沒有一個學(xué)生出現(xiàn)將試卷帶出考場及試卷損壞情況，這也充分反應(yīng)出監(jiān)考教師職責(zé)分明，**中學(xué)學(xué)生的紀律意識強，思想道德素質(zhì)好。
四、安全措施到位，落實考試要求責(zé)無旁貸
縣教育體育局非常重視本次期末考試工作，在考試前，就要求各學(xué)校制定好期末考試方案和期末考試安全工作預(yù)案。**中學(xué)不但在學(xué)生考務(wù)會、年級會、班會上對學(xué)生進行認真的宣傳教育，做到誠信應(yīng)考和安全應(yīng)考，而且班主任在班上也針對這次考試進行了安排了培訓(xùn)，同時簽定了安全責(zé)任書，并安排學(xué)校保安對兩大校門進行守護，考試期間做到了盡量杜絕外來閑雜人員進校園。確保了本次考試的順利進行，并安全地完成了本次期末考試。
本學(xué)期的期末考試是xx州范圍內(nèi)的統(tǒng)一考試，在考試過程中會出現(xiàn)一些不足之處。第一是學(xué)生考試的基本信息填寫不規(guī)范，學(xué)生考號中是十位數(shù)，在圖寫填圖考號時只是九位數(shù)，學(xué)生第一二科目時出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象較多。第二是學(xué)生在填寫填涂是容易把考號的末尾數(shù)圖錯，導(dǎo)致試卷掃描時學(xué)生信息沒有出現(xiàn)，巡視員一檢查，就發(fā)現(xiàn)學(xué)生的考號是在填圖是錯誤的；第三是學(xué)生填圖選擇題還在不規(guī)范，沒有按照標(biāo)準(zhǔn)來填寫，在掃描中無法識別的現(xiàn)象。最后是學(xué)生答題要嚴格規(guī)范，學(xué)生的文具用品還在隨意和亂用。
以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級。
二、級基本情況
我班共有54位學(xué)生，其中28個男生，26個女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個借讀生。由于大部分學(xué)生（特別是男生）學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。
三、具體措施
1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做
①針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
②利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。
③對一些要求上進的學(xué)生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。
④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。
2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓
①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。
②認真學(xué)習(xí)愛國主義精神，爭做“校園之星”。
③向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
④健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。
四、班級工作具體安排
2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。
3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。
4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級。
二、級基本情況
我班共有54位學(xué)生，其中28個男生，26個女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個借讀生。由于大部分學(xué)生（特別是男生）學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。
三、具體措施
1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做
①針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
②利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。
③對一些要求上進的學(xué)生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。
④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。
2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓
①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。
②認真學(xué)習(xí)愛國主義精神，爭做“校園之星”。
③向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
④健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。
四、班級工作具體安排
2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。
3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。
4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
以良好的班風(fēng)、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學(xué)生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發(fā)展，爭做文明班級。
二、 級基本情況
我班共有54位學(xué)生，其中28個男生，26個女生，來自很多學(xué)區(qū)，并有11個借讀生。由于大部分學(xué)生（特別是男生）學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變，本學(xué)期針對這一問題去抓。
三、 具體措施
1、學(xué)生的思想工作繼續(xù)做
①針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。
②利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統(tǒng)一思想。
③對一些要求上進的學(xué)生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。
④班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。
2、學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成繼續(xù)抓
①養(yǎng)成良好的思想意識，要從自身做起，堅持不懈。
②認真學(xué)習(xí)愛國主義精神，爭做“校園之星”。
③向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
④健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力和學(xué)習(xí)能力。
四、 班級工作具體安排
2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。
3月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學(xué)校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素質(zhì)的提高來帶動同學(xué)，共同提高班級面貌，促進教學(xué)。
4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
