時(shí)間：2022-02-10 17:48:17
序論：在您撰寫(xiě)職業(yè)學(xué)院黨建工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
[關(guān)鍵詞] 高校；廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理；防控機(jī)制；“三部曲”
近年來(lái)，廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理社會(huì)各界人士所關(guān)注。德國(guó)通過(guò)立法展開(kāi)全面的廉政風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作以及預(yù)防工作。從2008年開(kāi)始，在北京高校中展開(kāi)了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，在該項(xiàng)工作展開(kāi)的同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了諸如“監(jiān)控不到位”等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐我們可以得出，廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理在我國(guó)尚屬創(chuàng)新措施，雖然具有很強(qiáng)的科學(xué)性、創(chuàng)新性、可操作性，但是在這項(xiàng)工作的進(jìn)行中一定要把握好一些問(wèn)題，結(jié)合高效自身的實(shí)際情況，從三個(gè)方面展開(kāi)對(duì)高校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理進(jìn)行研究。
一、識(shí)別與剖析廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
加強(qiáng)高校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，首先要對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)畸形全面、準(zhǔn)確的查找，明確高校廉政風(fēng)險(xiǎn)的具體內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)高校廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)主要包括：干部人事管理、基建項(xiàng)目管理、財(cái)務(wù)管理、校企和國(guó)有資產(chǎn)管理、物資采購(gòu)管理、科研經(jīng)費(fèi)管理等等。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別主要是指在風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生之前，通過(guò)各種方法的運(yùn)用對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行具體的分析，同時(shí)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生原因進(jìn)行探究。風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的過(guò)程主要包括識(shí)別與分析風(fēng)險(xiǎn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的感知和分析是同等重要的。
二、在廉政風(fēng)險(xiǎn)防控質(zhì)量管理上提出“三部曲”理念
質(zhì)量管理“三部曲”是由質(zhì)量管理專接朱蘭博士最先提出的，它提出的背景是在美國(guó)質(zhì)量危機(jī)的前提下，由具體的環(huán)境產(chǎn)生的一種新的管理方法。主要由三個(gè)與質(zhì)量有關(guān)的過(guò)程組成，即質(zhì)量策劃、控制、改進(jìn)的過(guò)程，在每一個(gè)過(guò)程中都有一套固定的執(zhí)行程序和內(nèi)容。質(zhì)量管理過(guò)程主要由質(zhì)量計(jì)劃、控制、改進(jìn)三個(gè)步驟構(gòu)成，其中，質(zhì)量管理的基礎(chǔ)是質(zhì)量計(jì)劃，質(zhì)量控制是質(zhì)量計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，質(zhì)量改進(jìn)在一定程度上可以說(shuō)是質(zhì)量計(jì)劃的飛躍。
質(zhì)量管理“三部曲”理論在高校廉政建設(shè)上具有一定的適用性與可行性，通過(guò)廉政建設(shè)的控制作用使廉政建設(shè)工作得到不斷的提高和改進(jìn)，取得了一定的實(shí)際成效，對(duì)于從源頭上懲治腐敗、預(yù)防腐敗具有有效的作用。在實(shí)際的廉政工作中往往忽視了廉政改進(jìn)，將注意力集中于廉政控制，這種現(xiàn)象的存在會(huì)使廉政建設(shè)的腳步停滯不前，嚴(yán)重與時(shí)代脫節(jié)。只有通過(guò)廉政計(jì)劃、廉政控制、廉政改進(jìn)三方面的工作，制度、監(jiān)督、文化等方面才會(huì)取得相應(yīng)的發(fā)展。[2]
三、實(shí)施廉政風(fēng)險(xiǎn)防控質(zhì)量管理的有效途徑
雖然高校并不是國(guó)家的行政組織，但是在高校中也存在一些行政行為，尤其是近年來(lái)高校辦學(xué)自得到不斷的加大，在高校中也形成了腐敗發(fā)生與發(fā)展的溫床，對(duì)于國(guó)家未來(lái)人才的培養(yǎng)起到了嚴(yán)重的影響。面對(duì)這樣的形式，我們必須結(jié)合新時(shí)期發(fā)展的需要和新的管理理念，避免腐敗的發(fā)生，建立起預(yù)防與懲治腐敗的體系。
隨著時(shí)代與社會(huì)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)階段高校發(fā)展的需要，高校中傳統(tǒng)方法的運(yùn)用很容易主張腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。所以，在實(shí)際的工作中我們應(yīng)該建立起一套科學(xué)實(shí)用的方法，適用于高校中各種職能和各個(gè)層次。
實(shí)施“三部曲”需要三個(gè)步驟之間的反復(fù)循環(huán)，在廉政管理中各項(xiàng)工作都是圍繞無(wú)腐敗管理展開(kāi)的，工作涉及到了廉政管理“三部曲”內(nèi)容的各個(gè)方面。
1、在高校中倡導(dǎo)陽(yáng)光新理念
在現(xiàn)階段崗位與思想的固化狀態(tài)，管理層必須明確突破取態(tài)的急切性，然后創(chuàng)造一定的環(huán)境將這種突破進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。想要證明這種需要首先要將問(wèn)題的嚴(yán)重性進(jìn)行說(shuō)明，在高校中實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光高校的理念，提高校務(wù)的制度化、規(guī)范化、公開(kāi)化，在陽(yáng)光理念的保證下，創(chuàng)建公開(kāi)透明、簡(jiǎn)潔規(guī)范、廉潔高效的廉政態(tài)勢(shì)。
2、突出關(guān)鍵的部門(mén)和環(huán)節(jié)
在眾多復(fù)雜的問(wèn)題中將關(guān)鍵性的問(wèn)題找出來(lái)進(jìn)行集中處理，將高校中容易滋生腐敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點(diǎn)領(lǐng)域納入到風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別系統(tǒng)中，找出關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的分析。
3、尋求知識(shí)和思想上的突破
在高校中應(yīng)該成立一定的組織機(jī)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，去推動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn)防控的行動(dòng)，該組織機(jī)構(gòu)可以由不同部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，他們對(duì)于工作計(jì)劃、找出問(wèn)題、進(jìn)行試點(diǎn)改革、克服阻礙的力量等進(jìn)行制定，對(duì)解決方法進(jìn)行貫徹執(zhí)行，對(duì)于廉政風(fēng)險(xiǎn)防控質(zhì)量的把握應(yīng)該由專業(yè)的人員構(gòu)成，他們負(fù)責(zé)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析與問(wèn)底。
總結(jié)：
總之，高校應(yīng)該站在風(fēng)險(xiǎn)管理理論的角度，運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、量化以及動(dòng)態(tài)的管理使廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制的相關(guān)建設(shè)得到強(qiáng)化，與此同時(shí)，應(yīng)該建立起廉政風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制和權(quán)力運(yùn)行參照系，[3]使廉政風(fēng)險(xiǎn)防控管理得到推動(dòng)和促進(jìn)，使預(yù)防腐敗的作用得到充分的發(fā)揮。
參考文獻(xiàn)：
[1]斯陽(yáng)，李偉，王華俊.“制度+科技+文化”高校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)新探索[J].上海黨史與黨建，2012，（8）.
[2]何希耕.風(fēng)險(xiǎn)管理視角下的高校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)研究[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版），2013，（7）.
關(guān)鍵詞：婦幼保健院;思想政治工作;問(wèn)題;對(duì)策
婦幼保健院針對(duì)的是孕婦及嬰幼兒等特殊群體，加強(qiáng)醫(yī)院服務(wù)人員的思想政治工作，是保證工作順利進(jìn)行，減少醫(yī)患糾紛的前提[1]。當(dāng)前婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員思想政治教育工作有待改進(jìn)及加強(qiáng)，大多數(shù)醫(yī)院在建設(shè)精神文明及科室文化塑造過(guò)程中往往將思想政治工作作為可有可無(wú)的工作?，F(xiàn)綜述如下：
一、婦幼保健院思想政治工作存在的問(wèn)題及原因
醫(yī)護(hù)人員的思想政治工作會(huì)對(duì)目前正在實(shí)施的新醫(yī)改造成直接性影響，由此，需要找出醫(yī)護(hù)人員思想政治工作中存在的問(wèn)題。婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員當(dāng)前存在的思想政治工作問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
（一）思想政治工作觀念落后，教育工作得不到重視
大多數(shù)醫(yī)護(hù)人員的思想政治觀念落后，甚至混淆了黨建工作與思想教育。有些醫(yī)護(hù)人員對(duì)思想政治教育工作存在抵觸心理，自認(rèn)為思想政治工作是無(wú)用的，既不能提升自身的技能水平，又無(wú)法給自己帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的利益，思想政治教育是在浪費(fèi)時(shí)間。醫(yī)護(hù)人員更多注重的是職業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)收入。另外，管理人員的思想政治觀念未能轉(zhuǎn)變，始終認(rèn)為，通過(guò)患者滿意度與醫(yī)護(hù)人員薪酬掛鉤，制定相應(yīng)對(duì)策，則可以轉(zhuǎn)變醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)觀念[1-2]。
（二）思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)力度不足，思想教育未落實(shí)
大多數(shù)婦幼保健院并沒(méi)有設(shè)立相關(guān)的政工崗位，沒(méi)有相關(guān)政工人員，即使有政工人員，其政治素質(zhì)和水平也不濟(jì)。有的婦幼保健院雖然設(shè)立了政工崗位，但也僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，并不關(guān)心思想政治工作的效果。
（三）政工人員工作條件差，缺乏工作積極性
政工工作是許多醫(yī)院容易忽視的工作，對(duì)政工的投入較少，政工工作條件差，宣傳渠道缺乏，對(duì)新形勢(shì)無(wú)法應(yīng)對(duì)。同時(shí)資金缺乏，設(shè)備老舊，材料不足，政治工作很難開(kāi)展，政工人員由此也失去工作積極性，思想政治工作很難發(fā)展。
（四）工作內(nèi)容缺乏，工作范圍狹窄
婦幼保健院的思想政治工作主要是圍繞相關(guān)的衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展，需要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作規(guī)劃，在工作方法與工作形式上達(dá)到靈活多變，切合實(shí)際，對(duì)新的理念能夠及時(shí)吸收。但是在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中，大多數(shù)的婦幼保健院并沒(méi)有制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作規(guī)劃，工作的施行依靠領(lǐng)導(dǎo)的主觀意愿進(jìn)行，對(duì)工作計(jì)劃隨意調(diào)整[2]。另外，醫(yī)護(hù)人員與患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的認(rèn)識(shí)多元化，人的自主意識(shí)加強(qiáng)，健康服務(wù)多具個(gè)性化。且婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員來(lái)源較為復(fù)雜，除了正式編制人員以外，還有醫(yī)院合同制員工、學(xué)習(xí)人員及勞務(wù)派遣人員等，這使得思想政治工作很難具有針對(duì)性和時(shí)效性。
二、思想政治工作改進(jìn)對(duì)策
針對(duì)婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員思想政治工作的問(wèn)題與產(chǎn)生問(wèn)題的原因，本文認(rèn)為需要從以下方面對(duì)思想政治工作進(jìn)行改進(jìn)。
（一）轉(zhuǎn)變思想政治工作觀念，重視思想政治教育工作
婦幼保健院管理人員需要放低自身姿態(tài)，深入到基層，了解醫(yī)護(hù)人員及群眾的思想，相關(guān)的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與政工人員對(duì)思想政治工作應(yīng)該重視起來(lái)，制定好相關(guān)的年度工作計(jì)劃、并對(duì)制定好的計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。政工人員需幫助醫(yī)護(hù)人員樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀。使思想政治教育工作深入到每位醫(yī)護(hù)人員[2-3]。
（二）加強(qiáng)思想政治工作者隊(duì)伍建設(shè)，把思想教育工作落到實(shí)處
培養(yǎng)高素質(zhì)的政工人員，要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，還要為他們做好相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并制定相應(yīng)的薪酬管理制度。最終將新的思想政治工作理念深入到每位醫(yī)護(hù)人員心里。
（三）改善政工工作條件，提高政工人員工作積極性
改善政工人員的工作條件，加大政工工作的投入。首先，政工需要深入人民群眾，并積極引入新的理念，可以使用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社交途徑，將工作渠道拓寬。其次，將陳舊的設(shè)備進(jìn)行更換，引入性能較好的設(shè)備，在條件允許且必要的情況下，可建立相關(guān)的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)站，充分地利用好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，宣傳思想政治教育工作。最后，要努力爭(zhēng)取與新聞出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，擴(kuò)大思想政治工作的影響范圍，提高政工工作人員的積極性。
（四）豐富工作內(nèi)容，擴(kuò)大工作范圍
制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作計(jì)劃，工作計(jì)劃主要圍繞衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展，并將計(jì)劃制定的靈活多變，可以適應(yīng)新的醫(yī)療改革。統(tǒng)一工作內(nèi)容，分工到位，將思想政治工作落實(shí)到每位醫(yī)護(hù)人員，對(duì)思想政治工作實(shí)施的成效進(jìn)行評(píng)估，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí)，遵守相關(guān)的工作制度及工作計(jì)劃，不得隨意更改工作內(nèi)容，可設(shè)立相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度或評(píng)分制度。
三、小結(jié)
婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員的思想政治工作是新醫(yī)改形式下的一個(gè)長(zhǎng)期任務(wù)[3]。婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員思想政治工作存在的問(wèn)題主要為思想政治工作觀念落后，教育工作得不到重視、思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)力度不足等。改善醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作需要做到以下幾點(diǎn)[4]：第一，政工人員需要絕對(duì)的毅力與恒心，積極參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)技能，拓展政工工作范圍，在工作中保持絕對(duì)的熱情，提高工作責(zé)任心。第二，政工人員需要深入群眾，搞好政工隊(duì)伍建設(shè)，制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，豐富相關(guān)的政工工作內(nèi)容與形式，使政工工作符合實(shí)際需要。第三，醫(yī)護(hù)人員要密切配合政工人員的思想政治教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新醫(yī)改下的思想政治工作觀念，改善自身的服務(wù)態(tài)度及服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，貫徹落實(shí)好思想政治教育工作。第四，相關(guān)的醫(yī)院管理人員，需要深入基層，了解群眾真正所需，同時(shí)要了解醫(yī)護(hù)人員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，最后需要對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行評(píng)析。將思想政治教育工作存在的不足進(jìn)行改進(jìn)，全面提高工作人員的綜合素質(zhì)及服務(wù)態(tài)度，提高患者對(duì)醫(yī)院的信賴度，樹(shù)立好醫(yī)院的社會(huì)形象，從而促進(jìn)醫(yī)院工作的順利開(kāi)展。
作者:易纖奉 單位:石門(mén)縣計(jì)劃生育和婦幼保健院
參考文獻(xiàn)：
[1]朱普慶.淺談新醫(yī)改背景下醫(yī)院思想政治工作的實(shí)踐與創(chuàng)新[J].安徽醫(yī)學(xué)，2013，34（1）：85-87.
[2]朱紅英，曾長(zhǎng)秋.論思想政治工作中的心理疏導(dǎo)教育[J].湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)，2012，41（4）：88-91.
關(guān)鍵詞：婦幼保健院 思想政治工作 問(wèn)題 對(duì)策
中圖分類號(hào)：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
婦幼保健院針對(duì)的是孕婦及嬰幼兒等特殊群體，加強(qiáng)醫(yī)院服務(wù)人員的思想政治工作，是保證工作順利進(jìn)行，減少醫(yī)患糾紛的前提[1]。當(dāng)前婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員思想政治教育工作有待改進(jìn)及加強(qiáng)，大多數(shù)醫(yī)院在建設(shè)精神文明及科室文化塑造過(guò)程中往往將思想政治工作作為可有可無(wú)的工作?，F(xiàn)綜述如下：
一、婦幼保健院思想政治工作存在的問(wèn)題及原因
醫(yī)護(hù)人員的思想政治工作會(huì)對(duì)目前正在實(shí)施的新醫(yī)改造成直接性影響，由此，需要找出醫(yī)護(hù)人員思想政治工作中存在的問(wèn)題。婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員當(dāng)前存在的思想政治工作問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
（一）思想政治工作觀念落后，教育工作得不到重視
大多數(shù)醫(yī)護(hù)人員的思想政治觀念落后，甚至混淆了黨建工作與思想教育。有些醫(yī)護(hù)人員對(duì)思想政治教育工作存在抵觸心理，自認(rèn)為思想政治工作是無(wú)用的，既不能提升自身的技能水平，又無(wú)法給自己帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的利益，思想政治教育是在浪費(fèi)時(shí)間。醫(yī)護(hù)人員更多注重的是職業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)收入。另外，管理人員的思想政治觀念未能轉(zhuǎn)變，始終認(rèn)為，通過(guò)患者滿意度與醫(yī)護(hù)人員薪酬掛鉤，制定相應(yīng)對(duì)策，則可以轉(zhuǎn)變醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)觀念[1-2]。
（二）思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)力度不足，思想教育未落實(shí)
大多數(shù)婦幼保健院并沒(méi)有設(shè)立相關(guān)的政工崗位，沒(méi)有相關(guān)政工人員，即使有政工人員，其政治素質(zhì)和水平也不濟(jì)。有的婦幼保健院雖然設(shè)立了政工崗位，但也僅僅是為了應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，并不關(guān)心思想政治工作的效果。
（三）政工人員工作條件差，缺乏工作積極性
政工工作是許多醫(yī)院容易忽視的工作，對(duì)政工的投入較少，政工工作條件差，宣傳渠道缺乏，對(duì)新形勢(shì)無(wú)法應(yīng)對(duì)。同時(shí)資金缺乏，設(shè)備老舊，材料不足，政治工作很難開(kāi)展，政工人員由此也失去工作積極性，思想政治工作很難發(fā)展。
（四）工作內(nèi)容缺乏，工作范圍狹窄
婦幼保健院的思想政治工作主要是圍繞相關(guān)的衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展，需要制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作規(guī)劃，在工作方法與工作形式上達(dá)到靈活多變，切合實(shí)際，對(duì)新的理念能夠及時(shí)吸收。但是在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中，大多數(shù)的婦幼保健院并沒(méi)有制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作規(guī)劃，工作的施行依靠領(lǐng)導(dǎo)的主觀意愿進(jìn)行，對(duì)工作計(jì)劃隨意調(diào)整[2]。另外，醫(yī)護(hù)人員與患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)的認(rèn)識(shí)多元化，人的自主意識(shí)加強(qiáng)，健康服務(wù)多具個(gè)性化。且婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員來(lái)源較為復(fù)雜，除了正式編制人員以外，還有醫(yī)院合同制員工、學(xué)習(xí)人員及勞務(wù)派遣人員等，這使得思想政治工作很難具有針對(duì)性和時(shí)效性。
二、思想政治工作改進(jìn)對(duì)策
針對(duì)婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員思想政治工作的問(wèn)題與產(chǎn)生問(wèn)題的原因，本文認(rèn)為需要從以下方面對(duì)思想政治工作進(jìn)行改進(jìn)。
（一）轉(zhuǎn)變思想政治工作觀念，重視思想政治教育工作
婦幼保健院管理人員需要放低自身姿態(tài)，深入到基層，了解醫(yī)護(hù)人員及群眾的思想，相關(guān)的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)與政工人員對(duì)思想政治工作應(yīng)該重視起來(lái)，制定好相關(guān)的年度工作計(jì)劃、并對(duì)制定好的計(jì)劃進(jìn)行落實(shí)。政工人員需幫助醫(yī)護(hù)人員樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀。使思想政治教育工作深入到每位醫(yī)護(hù)人員[2-3]。
（二）加強(qiáng)思想政治工作者隊(duì)伍建設(shè)，把思想教育工作落到實(shí)處
培養(yǎng)高素質(zhì)的政工人員，要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，還要為他們做好相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃并制定相應(yīng)的薪酬管理制度。最終將新的思想政治工作理念深入到每位醫(yī)護(hù)人員心里。
（三）改善政工工作條件，提高政工人員工作積極性
改善政工人員的工作條件，加大政工工作的投入。首先，政工需要深入人民群眾，并積極引入新的理念，可以使用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社交途徑，將工作渠道拓寬。其次，將陳舊的設(shè)備進(jìn)行更換，引入性能較好的設(shè)備，在條件允許且必要的情況下，可建立相關(guān)的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)站，充分地利用好相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，宣傳思想政治教育工作。最后，要努力爭(zhēng)取與新聞出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，擴(kuò)大思想政治工作的影響范圍，提高政工工作人員的積極性。
（四）豐富工作內(nèi)容，擴(kuò)大工作范圍
制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作計(jì)劃，工作計(jì)劃主要圍繞衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展，并將計(jì)劃制定的靈活多變，可以適應(yīng)新的醫(yī)療改革。統(tǒng)一工作內(nèi)容，分工到位，將思想政治工作落實(shí)到每位醫(yī)護(hù)人員，對(duì)思想政治工作實(shí)施的成效進(jìn)行評(píng)估，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)，提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)意識(shí)，遵守相關(guān)的工作制度及工作計(jì)劃，不得隨意更改工作內(nèi)容，可設(shè)立相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度或評(píng)分制度。
一、小結(jié)
婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員的思想政治工作是新醫(yī)改形式下的一長(zhǎng)期任務(wù)[3]。婦幼保健院醫(yī)護(hù)人員思想政治工作存在的問(wèn)題主要為思想政治工作觀念落后，教育工作得不到重視、思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)力度不足等。改善醫(yī)務(wù)人員的思想政治工作需要做到以下幾點(diǎn)[4]：
第一，政工人員需要絕對(duì)的毅力與恒心，積極參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)技能，拓展政工工作范圍，在工作中保持絕對(duì)的熱情，提高工作責(zé)任心。
第二，政工人員需要深入群眾，搞好政工隊(duì)伍建設(shè)，制定好長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，豐富相關(guān)的政工工作內(nèi)容與形式，使政工工作符合實(shí)際需要。
第三，醫(yī)護(hù)人員要密切配合政工人員的思想政治教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新醫(yī)改下的思想政治工作觀念，改善自身的服務(wù)態(tài)度及服務(wù)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，貫徹落實(shí)好思想政治教育工作。
第四，相關(guān)的醫(yī)院管理人員，需要深入基層，了解群眾真正所需，同時(shí)要了解醫(yī)護(hù)人員的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，最后需要對(duì)思想政治教育工作進(jìn)行評(píng)析。將思想政治教育工作存在的不足進(jìn)行改進(jìn)，全面提高工作人員的綜合素質(zhì)及服務(wù)態(tài)度，提高患者對(duì)醫(yī)院的信賴度，樹(shù)立好醫(yī)院的社會(huì)形象，從而促進(jìn)醫(yī)院工作的順利開(kāi)展。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞： 朋輩教育模式 高校學(xué)生工作 實(shí)踐
隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大、網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展及當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性特征的變化，高校教育正面臨各種挑戰(zhàn)。僅僅依靠高校課堂教育和輔導(dǎo)員、班主任和專業(yè)心理輔導(dǎo)老師的師生型教育模式已經(jīng)不能有效地做好學(xué)生工作。近年來(lái)，大學(xué)生朋輩教育被引入高校學(xué)生工作中，并在各大高校進(jìn)行了探索和實(shí)踐，成為大學(xué)生思想政治教育和管理工作中的組成部分，具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。
一、朋輩教育模式的概念
朋輩是指朋友和同輩，他們是年齡相近、有共同愛(ài)好、價(jià)值觀和文化背景的群體，彼此之間有共同語(yǔ)言，容易溝通。他們之間產(chǎn)生的影響力超過(guò)了老師和父母。當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生、人際關(guān)系有獨(dú)特的看法，富于探索精神，喜歡懷疑和爭(zhēng)論；對(duì)社會(huì)上某些現(xiàn)象、流行思潮易受感染，不能進(jìn)行理性的思考，缺少辨別是非的能力，看問(wèn)題有時(shí)偏激、片面。雖然他們的閱歷、感受、體驗(yàn)、環(huán)境影響不同，但容易在思想上相互交流，情緒上相互感染，行為上相互模仿，在思想意識(shí)上具有較強(qiáng)的相互影響力。因此，朋輩群體是影響大學(xué)生思想形成和發(fā)展的重要因素。[1]大學(xué)生朋輩教育就是將這些有共同語(yǔ)言的大學(xué)生有目的、有計(jì)劃地組織起來(lái)，讓他們相互傳授學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行思想和情感上的交流和溝通，體會(huì)到相互之間的朋友情誼和關(guān)愛(ài)，能夠?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。
江蘇城市職業(yè)學(xué)院建筑工程系在2009年開(kāi)始實(shí)行朋輩教育模式，效果非常明顯。參與朋輩教育的學(xué)生經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的挑選，進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，超過(guò)3個(gè)月以上的考察期，然后走進(jìn)普通學(xué)生中間，以他們的專業(yè)知識(shí)、豐富經(jīng)驗(yàn)、樂(lè)于助人、積極向上的健康心態(tài)，幫助同學(xué)們解決很多問(wèn)題。比如新生心理調(diào)適、人際關(guān)系、情感問(wèn)題、專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)等。
二、創(chuàng)新大學(xué)生朋輩教育模式的意義
（一）朋輩教育模式的親民性，有助于促進(jìn)學(xué)生之間的平等交流，增強(qiáng)教育效果。
在中國(guó)人的觀念里，師生關(guān)系類似于父母。老師和父母即使放下姿態(tài)和孩子交朋友，但是由于年齡差距、立場(chǎng)觀念、閱歷鴻溝等原因，往往不能取得很好的效果。而朋輩教育的學(xué)生在年齡、成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)驗(yàn)多方面基本相似。他們每天朝夕相處，共同的話題很多。這就造就了他們的先天優(yōu)勢(shì)：抵御性低、自然鴻溝小、信任感強(qiáng)、交流平等、互動(dòng)性高。讓朋友做朋友的思想工作，能夠收到其他人不可替代的作用。朋輩群體生活在相同的環(huán)境里，建立了真摯的友誼，思維觀念相似，彼此理解對(duì)方，容易產(chǎn)生共鳴。所以他們之間的交流是平等的、自然流露的、易于接受的，且教育效果良好。
（二）朋輩教育模式有助于發(fā)揮教育主體的力量，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
2005年教育部頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》規(guī)定，專職輔導(dǎo)員按照1：200的比例配備，但是目前很多學(xué)校還達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。而且由于輔導(dǎo)員身處學(xué)生工作第一線，工作雜、碎、散，甚至很多院校行政性的工作都推給輔導(dǎo)員。人數(shù)多、任務(wù)重使得輔導(dǎo)員難以集中所有精力放在學(xué)生工作中，忽視了學(xué)生的思想政治教育和心理健康教育。而且調(diào)查顯示輔導(dǎo)員很多出身理工科、文科等專業(yè)，心理學(xué)和思想政治教育的專業(yè)較少，這在實(shí)際工作中會(huì)捉襟見(jiàn)肘。
朋輩教育模式首先可以有效改善一線輔導(dǎo)員隊(duì)伍力量不足的現(xiàn)狀，成為輔導(dǎo)員和學(xué)生間的溝通紐帶。其次可以改變學(xué)生對(duì)師生型教育模式的逆反和排斥心理，變被動(dòng)教育為主動(dòng)教育，變教育客體為教育主體。學(xué)生之間存在相似的人生觀、價(jià)值觀、思維方式，使得朋輩教育呈現(xiàn)出更多的吸引力、示范性，而不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。這可以更好地幫助學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，有效改善傳統(tǒng)思想教育灌輸?shù)木窒扌浴?/p>
（三）朋輩教育模式有助于培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生骨干，營(yíng)造良好的校園氛圍。
朋輩教育必須選拔一些學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想素質(zhì)高、人際交往能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)生。他們?cè)谙嗷ポo導(dǎo)的過(guò)程中，自身的語(yǔ)言表達(dá)能力、專業(yè)知識(shí)技能、組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力得到了很大的提高。這批優(yōu)秀的學(xué)生骨干可以引領(lǐng)校園風(fēng)尚，帶動(dòng)其他學(xué)生共同成長(zhǎng)，更好地認(rèn)識(shí)他人和社會(huì)，加深對(duì)黨和國(guó)家方針政策的理解，并通過(guò)自我的內(nèi)化。整理和輸出，營(yíng)造積極健康的校園氛圍，感染、熏陶和影響全體大學(xué)生的思想和行為。
三、朋輩教育模式的作用和具體實(shí)踐
（一）以朋輩教育制度加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作。
朋輩教育充分發(fā)揮了學(xué)生在思想教育工作中的主體作用，朋輩輔導(dǎo)員能及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有效地解決學(xué)生中常見(jiàn)的思想問(wèn)題，真正滿足學(xué)生的需求，也能使學(xué)生中的思想問(wèn)題及時(shí)被輔導(dǎo)員和院系所掌握，在思想政治教育中起到橋梁紐帶作用。[2]江蘇城市職業(yè)學(xué)院建筑工程系對(duì)此作出了如下探索。
1.選拔新生班級(jí)的學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員。
新生進(jìn)校以來(lái)，大學(xué)生活和高中生活截然不同。大多數(shù)學(xué)生不能在短期內(nèi)有很好的心理調(diào)適和角色適應(yīng)，經(jīng)常需要一個(gè)階段作為過(guò)渡期。我們?cè)谛律胄Ｆ陂g，就在每個(gè)班級(jí)配備了2名（1男1女）學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員。他們是大三的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，且經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)。比如2011級(jí)學(xué)生入校的時(shí)候，我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)都配備了09級(jí)的2位朋輩輔導(dǎo)員，起到了很好的效果。往年，新生入校期間是輔導(dǎo)員最忙的時(shí)間段，基本上天天電話接不停，可即使這樣，也還是有照顧不到位的地方。但是朋輩輔導(dǎo)員的出現(xiàn)，可以幫助大一新生解決人際交往、學(xué)習(xí)障礙、學(xué)校生活、感情困惑等多個(gè)方面的實(shí)際問(wèn)題。讓大一新生剛?cè)胄?，就體會(huì)到同學(xué)之間的互幫互助的關(guān)愛(ài)之情，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和提高。
2.領(lǐng)頭羊示范：組織學(xué)生自治委員會(huì)。
建筑工程系選拔了一批在學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支任職的優(yōu)秀學(xué)生和在同學(xué)中群眾基礎(chǔ)牢固的班級(jí)主要干部組成了學(xué)生自治委員會(huì)。他們將在學(xué)生的日常管理工作中發(fā)揮巨大的作用。建筑工程系有一個(gè)良好的傳統(tǒng)，每一屆的新生來(lái)學(xué)校之后都必須參加晨跑?？墒怯捎趯W(xué)生體質(zhì)的普遍降低和懶惰情緒的增加，堅(jiān)持參加早鍛煉的學(xué)生越來(lái)越少。輔導(dǎo)員非常著急，每天都到操場(chǎng)親自帶操，可是效果依然不是很好。學(xué)生自治委員會(huì)的成立，充分發(fā)揮了朋輩教育的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)樗麄儽葘Ｂ気o導(dǎo)員更明白大學(xué)生的所思所想。他們每天與學(xué)生生活在一起，日常接觸廣泛，將教育無(wú)形地融入到生活中去，由“領(lǐng)頭羊”輻射到普通學(xué)生，良好的示范作用促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。學(xué)生自治委員會(huì)負(fù)責(zé)方面很廣，如：宿舍衛(wèi)生、上課出勤、班級(jí)活動(dòng)、早操自習(xí)，等等。在一定程度上能夠彌補(bǔ)輔導(dǎo)員、班主任工作的缺失，強(qiáng)化學(xué)生日常管理工作的效果，形成全方位、多層次、立體式的學(xué)生日常管理網(wǎng)絡(luò)。
（二）以朋輩教育制度深入開(kāi)展學(xué)生的黨建工作和社團(tuán)工作。
2009年開(kāi)學(xué)初，建筑工程系在每個(gè)班級(jí)安排了一位固定的學(xué)生黨員負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)繳納、入黨知識(shí)普及、入黨申請(qǐng)書(shū)的收取，這些黨建的基本工作由學(xué)生黨員完成。學(xué)生黨員來(lái)自于學(xué)生，在日常生活中又回歸于學(xué)生，兼具學(xué)生與黨員的雙重身份。作為學(xué)生，他們最直接地了解學(xué)生的思想、困難、需要，在學(xué)生思想政治工作中具有不可替代的巨大作用。在朋輩教育過(guò)程中，加強(qiáng)這支隊(duì)伍的培養(yǎng)、使用和管理，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的積極性，學(xué)生黨員充分發(fā)揮其先進(jìn)性作用，打造一支先鋒模范的學(xué)生黨員隊(duì)伍，能夠凸顯學(xué)生黨員在高校學(xué)生思想政治工作中的強(qiáng)大力量。[3]建筑工程系根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和專業(yè)特色，建立了不同類型的學(xué)生朋輩社團(tuán)。建昊志愿者協(xié)會(huì)多次被多家報(bào)紙雜志報(bào)道，即將參加南京青奧會(huì)的志愿者工作。武術(shù)協(xié)會(huì)參加多次大學(xué)生巡演，獲得了一致好評(píng)。專業(yè)性CAD社團(tuán)在每年參加江蘇省、全國(guó)CAD大賽，均獲得非常好的成績(jī)。這些社團(tuán)的建立，為大學(xué)生提供了教育和成長(zhǎng)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了大學(xué)生思想政治教育。
（三）以朋輩教育制度樹(shù)立學(xué)生健康心態(tài)，有效預(yù)防心理危機(jī)事件。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)上的各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，越來(lái)越多的人在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下身體呈現(xiàn)亞健康狀態(tài)。大學(xué)生也不例外，他們以前的“天之驕子”的身份日益下降，入校就面臨著各種壓力：學(xué)業(yè)成績(jī)、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、感情生活、就業(yè)升學(xué)。如何樹(shù)立大學(xué)生陽(yáng)光積極的健康心態(tài)，并且及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，預(yù)防心理危機(jī)事件，這是高校要做的頭等大事。建筑工程系在新生入學(xué)時(shí)，就在每個(gè)班級(jí)設(shè)立了一名心理委員，他們對(duì)心理學(xué)有很濃厚的興趣，接受過(guò)相關(guān)的訓(xùn)練，如一系列心理健康知識(shí)和心理輔導(dǎo)知識(shí)的培訓(xùn)，使他們了解和掌握一些心理調(diào)控和心理援助的基本技能。在促進(jìn)其自身心理成長(zhǎng)的同時(shí)，影響和帶動(dòng)更多同學(xué)自覺(jué)地關(guān)注自己的心理健康，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自助”成長(zhǎng)的模式，成為系級(jí)心理健康教師的助手，營(yíng)造良好校園心理文化氛圍。這些心理委員的設(shè)定，可定期向輔導(dǎo)員、班主任、心理教師報(bào)送“班級(jí)學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表”，分別從學(xué)習(xí)、生活、交往、情感、危機(jī)事件、綜合評(píng)價(jià)等多個(gè)維度對(duì)本班學(xué)生的階段心理狀態(tài)進(jìn)行報(bào)告。對(duì)班級(jí)中可能或即將發(fā)生的危機(jī)事件，及時(shí)反饋，避免惡性事件的發(fā)生。心理委員積極參加學(xué)院和學(xué)校的心理培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己的心理學(xué)知識(shí)，提升自己的服務(wù)水平。幫助大學(xué)生了解心理知識(shí)，學(xué)會(huì)心理調(diào)適，尋求心理發(fā)展，培養(yǎng)自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，陶冶情感情操，磨煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，在班級(jí)中完善朋輩心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)大學(xué)生之間思想和情感上的交流與溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)、及時(shí)調(diào)適、及時(shí)自我保健，提高大學(xué)生的心理健康水平。
（四）朋輩教育制度運(yùn)用于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中。
1.未雨綢繆，樹(shù)立正確的就業(yè)理念。
建筑工程系在學(xué)生入校期間就設(shè)立了高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)作為朋輩就業(yè)指導(dǎo)員。通過(guò)心理測(cè)評(píng)、職業(yè)興趣評(píng)測(cè)等多種方法，讓學(xué)生了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好。讓大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活的同時(shí)，幫助他們制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，以親身經(jīng)歷告訴他們學(xué)習(xí)、考證的重要性。另外，鼓勵(lì)大家在假期盡可能多地參加社會(huì)實(shí)踐。大二時(shí)，大部分學(xué)生已經(jīng)參加過(guò)了社會(huì)實(shí)踐，對(duì)社會(huì)有了初步了解。朋輩就業(yè)指導(dǎo)員這時(shí)已經(jīng)參加工作了，他們返校給學(xué)生做小型的交流會(huì)，分享自己在求職、面試、工作中遇到的種種問(wèn)題和困難，以及自己的心得體會(huì)。大三，教會(huì)學(xué)生自主搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢(shì)，學(xué)習(xí)求職的技巧和方法。及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)向，幫助學(xué)生調(diào)適心理狀態(tài)，為踏入社會(huì)做好沖刺準(zhǔn)備。
2.充分發(fā)揮校友作用，設(shè)立朋輩就業(yè)聯(lián)絡(luò)員。
建筑工程系每年臨近畢業(yè)，都會(huì)有大批的校友返校，給畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我院學(xué)生的就業(yè)有78.2%是由校友介紹完成的，可見(jiàn)校友的作用非常大，他們是學(xué)院的驕傲和寶貴財(cái)富，也是學(xué)院加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系的橋梁，借助校友的宣傳、推廣，擴(kuò)大學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)之路。校外就業(yè)聯(lián)絡(luò)員的應(yīng)運(yùn)而生，為在校學(xué)生提供了很多機(jī)會(huì)。2008級(jí)A同學(xué)畢業(yè)前得到了上屆學(xué)長(zhǎng)的幫助，獲得了留在南京工作的機(jī)會(huì)。1年后，他在各方面有了很大提高，想要跳槽去更大的公司。于是，他和當(dāng)時(shí)幫助過(guò)他的學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系，希望能夠得到推薦。經(jīng)過(guò)努力，他終于如愿以償去新公司。但是這時(shí)想到他自己的工作沒(méi)人接手，于是打電話給母校，主動(dòng)要求擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，為新畢業(yè)的學(xué)生提供崗位，并且愿意手把手教會(huì)他們?cè)陔x開(kāi)老公司。從上述案例可以看出，朋輩就業(yè)聯(lián)絡(luò)員的作用是巨大的，他們一屆傳一屆，相互幫扶，信息互換，資源整合，經(jīng)驗(yàn)傳授，把這樣良好的傳統(tǒng)一直傳承下去。
四、朋輩教育模式存在的問(wèn)題和建議
朋輩教育模式存在一定的局限性和片面性。學(xué)生的思維方式、經(jīng)驗(yàn)閱歷、觀念行為基本在一個(gè)水平線上，所以他們主要還是傾聽(tīng)當(dāng)事人的困惑與煩惱，在一定層面上給予當(dāng)事人安慰和支持，很少涉及深層問(wèn)題的解決和處理。而且由于他們年齡相當(dāng)，解決問(wèn)難的時(shí)候也難免沒(méi)有多高的可信度。所以學(xué)校要定期對(duì)朋輩教育者進(jìn)行培訓(xùn)和鍛煉，拓寬他們的視野，打開(kāi)他們的思路。定期組織座談會(huì)，讓以往有過(guò)類似工作經(jīng)驗(yàn)的與現(xiàn)任同學(xué)坐在一起，交流工作方法、工作經(jīng)驗(yàn)等。建立相關(guān)工作手冊(cè)，手冊(cè)中應(yīng)記錄工作計(jì)劃、工作重點(diǎn)、突發(fā)事件、應(yīng)對(duì)方法等內(nèi)容，讓以后的工作可以有章可循。另外，安排一名專業(yè)心理輔導(dǎo)老師作為朋輩學(xué)生的指導(dǎo)者，隨時(shí)把握動(dòng)態(tài)。
朋輩教育模式在高校學(xué)生工作中的探索和實(shí)踐，能夠使學(xué)生做到自我管理，更好地適應(yīng)社會(huì)。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生來(lái)說(shuō)，在幫助別人的過(guò)程中，得到了充分鍛煉，提高了綜合素質(zhì)，發(fā)揮了帶頭榜樣作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]邊社輝，王湃，鄭建輝.朋輩教育在高校思想政治工作中的應(yīng)用實(shí)踐.中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（4）：83-85.
財(cái)經(jīng)學(xué)院圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)和本年度的工作規(guī)劃，以學(xué)校建設(shè)高水平高職院校為重點(diǎn)，注重加強(qiáng)黨建和思想政治工作，全體教師通力合作，順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將財(cái)經(jīng)學(xué)院2019年工作完成情況總結(jié)如下：
一、財(cái)經(jīng)學(xué)院2019年工作完成情況
（一）開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，增強(qiáng)財(cái)經(jīng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，財(cái)經(jīng)黨支部立足專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，緊扣“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，將主題教育落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求主題教育取得實(shí)效。不斷增強(qiáng)財(cái)經(jīng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
（二）名師引領(lǐng)，建設(shè)高水平的雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)
為了更好的完成高水平高職院校建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)與共享，以學(xué)校第三批課改為契機(jī)，我院組建了6個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教師參加“積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合”、“高職院校教師教學(xué)能力提升路徑”等專題研討會(huì)及各類培訓(xùn)30余次。市場(chǎng)營(yíng)銷教研室主任XX被評(píng)為哈爾濱市第37屆勞動(dòng)模范，同年被評(píng)為黑龍江省第十屆教學(xué)名師；金融會(huì)計(jì)教研室主任XX藝被評(píng)為哈爾濱市教育系統(tǒng)新時(shí)代“四有”好老師。2019年有15人次獲得學(xué)生技能大賽教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
（三）利用超星平臺(tái)，全面開(kāi)展課程建設(shè)
利用學(xué)校超星課程平臺(tái)，建設(shè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程《證券投資分析》和6門(mén)一般建設(shè)課程《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法》《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》、《電子商務(wù)物流管理》、《VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》。其中《證券投資分析》、《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》兩門(mén)課程申報(bào)省級(jí)在線開(kāi)放課程?！蹲C券投資分析》課程，由教師XX、XXX、XXX和江海證券紅旗大街證券營(yíng)業(yè)部的資深投資顧問(wèn)陳光卓組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)在省教育廳舉辦的2019黑龍江省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽暨國(guó)賽選拔賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。
（四）以科研促教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高
完成了2項(xiàng)課題的結(jié)題工作，還有3項(xiàng)課題在研中，新申請(qǐng)1項(xiàng)課題，參編教材一部，發(fā)表8篇論文，其中XX主持的黑龍江省教育廳規(guī)劃課題《高職院校技能人才有效培養(yǎng)研究》獲得優(yōu)秀課題。
（五）突出以賽促教特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量有所提高。
財(cái)經(jīng)學(xué)院堅(jiān)持以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促建，提高學(xué)生職業(yè)能力。2019年財(cái)經(jīng)學(xué)院參加國(guó)家、省市職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)共計(jì)12個(gè)項(xiàng)目，16個(gè)參賽隊(duì)，79人參賽，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1個(gè)，三等獎(jiǎng)1個(gè)，省級(jí)二等獎(jiǎng)9個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)。其中兩支參賽隊(duì)進(jìn)入國(guó)賽，常青老師帶隊(duì)參加的第六屆中國(guó)零售新星大賽，取得國(guó)賽二等獎(jiǎng)；徐婷婷老師帶隊(duì)參加的2019全國(guó)沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)賽，取得國(guó)賽三等獎(jiǎng)。
（六）首次入選教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校,校企合作取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展
2019年10月12日，在中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)公布的教育部第二批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校名單中，哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院榮獲“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”和“智能財(cái)稅”項(xiàng)目全國(guó)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)院校。這是我校首次入選教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校。
金融管理專業(yè)與江海證券哈爾濱紅旗大街營(yíng)業(yè)部和方正證券股份有限公司哈爾濱阿城牌路大街營(yíng)業(yè)部簽訂了校企合作協(xié)議，雙方將在協(xié)議合作框架內(nèi)，在人才培養(yǎng)模式、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能大賽、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)員工培訓(xùn)、教學(xué)改革、實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)、雙元師資建設(shè)等項(xiàng)目上開(kāi)展深度合作。在江海證券指導(dǎo)下，金融管理專業(yè)年初建成“金融綜合實(shí)訓(xùn)中心”，設(shè)備先進(jìn)，全面仿真，兼具教學(xué)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、大賽承辦等功能。在申報(bào)哈爾濱市職業(yè)院?！半p元培育”重點(diǎn)專業(yè)時(shí)，金融管理專業(yè)與江海證券紅旗大街證券營(yíng)業(yè)部深度合作，共同申報(bào)“雙元培育”重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，期待在未來(lái)開(kāi)展更加深層次合作。
與哈爾濱狂龍文化傳播有限公司進(jìn)行深度校企合作，率先在電子商務(wù)專業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，校企共同建成校內(nèi)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地，2019年并被評(píng)為省級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
（七）積極參加學(xué)校職業(yè)教育周活動(dòng)，社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。
積極參加學(xué)校職教周活動(dòng)，財(cái)經(jīng)學(xué)院在VBSE財(cái)經(jīng)綜合仿真實(shí)訓(xùn)中心舉辦“走進(jìn)校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，開(kāi)展VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)課、教學(xué)成果展示、專業(yè)技能展示等活動(dòng)，宣傳校園文化，展現(xiàn)專業(yè)建設(shè)成果。在職業(yè)教育周期間，財(cái)經(jīng)學(xué)院各個(gè)專業(yè)開(kāi)展了一系列“走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)”。參加學(xué)校組織的以“服務(wù)發(fā)展，喜迎百年華誕；促進(jìn)就業(yè)，鍛造工匠人才”為主題的學(xué)校首屆學(xué)生“職院工匠”評(píng)選活動(dòng)，共有6項(xiàng)作品參賽，5個(gè)作品獲獎(jiǎng)。
（八）財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生專升本再創(chuàng)佳績(jī)。
我院20學(xué)生共有145名學(xué)生報(bào)名參加專升本考試，其中有68人成功考入理想院校。這既是學(xué)生自身努力的結(jié)果，也是財(cái)經(jīng)學(xué)院致力于人才培養(yǎng)質(zhì)量的必然結(jié)果。
（九）就業(yè)指導(dǎo)成效突出。
財(cái)經(jīng)學(xué)院多渠道為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生就業(yè)開(kāi)拓市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道，通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，多次召開(kāi)雙選會(huì)、招聘會(huì)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%。
（十）教育管理規(guī)范運(yùn)作，運(yùn)行效率不斷提高。
財(cái)經(jīng)學(xué)院大力推進(jìn)制度建設(shè)和管理創(chuàng)新，落實(shí)學(xué)生三級(jí)管理責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作運(yùn)行的規(guī)范化、制度化、高效化。素質(zhì)教育活動(dòng)豐富，校園文化特色增強(qiáng)，本年圓滿完成了“啦啦操”“籃球賽”“接力賽”“大合唱”，收到良好效果。
二、財(cái)經(jīng)學(xué)院2018年主要工作舉措
（一）加強(qiáng)黨建工作，發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
自第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，財(cái)經(jīng)黨支部立足專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，緊扣“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，將主題教育落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，力求主題教育取得實(shí)效。不斷增強(qiáng)財(cái)經(jīng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過(guò)“學(xué)業(yè)幫扶、經(jīng)濟(jì)幫扶、心理幫扶”等形式解決學(xué)生的實(shí)際困難和需求。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作薄弱的現(xiàn)狀，財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)行“專兼職輔導(dǎo)員制”，黨員教師協(xié)助輔導(dǎo)員老師做學(xué)生的思想政治工作。開(kāi)展了 “衣物送溫暖，讓愛(ài)永傳遞”志愿愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，教師們紛紛從家中帶來(lái)羽絨服等衣服，為學(xué)生的冬天送去了一份溫暖。
財(cái)經(jīng)學(xué)院黨支部堅(jiān)守教育工作者立德樹(shù)人的初心和使命。以育人為本，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)主題教育的實(shí)際效果，擴(kuò)大主題教育影響力。用實(shí)際行動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，落實(shí)“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”總要求，正努力實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標(biāo)。
（二）加強(qiáng)雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
財(cái)經(jīng)學(xué)院重視對(duì)教師的培養(yǎng)，為教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，加大國(guó)培和省陪的力度，突出教師的專業(yè)化培養(yǎng)。教師參加“積極探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合”、“高職院校教師教學(xué)能力提升路徑”等專題研討會(huì)及各類培訓(xùn)30余次。嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)管理，加強(qiáng)聽(tīng)課、督導(dǎo)的工作力度。聘請(qǐng)符合兼職教師標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)管理精英或技術(shù)骨干在崗對(duì)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，提升學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。市場(chǎng)營(yíng)銷教研室主任XX被評(píng)為黑龍江省第十屆教學(xué)名師。金融會(huì)計(jì)教研室主任XX被評(píng)為哈爾濱市教育系統(tǒng)新時(shí)代“四有”好老師。2019年有15人次獲得學(xué)生技能大賽教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。
利用學(xué)校超星課程平臺(tái)，建設(shè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程《證券投資分析》和6門(mén)一般建設(shè)課程《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《經(jīng)濟(jì)法》《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》、《電子商務(wù)物流管理》、《VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》。其中《證券投資分析》、《市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)務(wù)》兩門(mén)課程申報(bào)省級(jí)在線開(kāi)放課程。對(duì)接行業(yè)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，突出各專業(yè)應(yīng)用和實(shí)訓(xùn)，所有課程都在建設(shè)之中。曲藝?yán)蠋熦?fù)責(zé)的《證券投資分析》作為重點(diǎn)建設(shè)課程之一，在省教育廳舉辦的2019黑龍江省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽暨國(guó)賽選拔賽中，由教師XX和江海證券紅旗大街證券營(yíng)業(yè)部的資深投資顧問(wèn)陳光卓組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)，體現(xiàn)了教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力水平和職業(yè)素養(yǎng)，也體現(xiàn)了校企合作的優(yōu)秀成果。
（三）加強(qiáng)校企合作
2019年10月12日，在中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)公布的教育部第二批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校名單中，哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院榮獲“網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣”和“智能財(cái)稅”項(xiàng)目全國(guó)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)院校。這是我校首次入選教育部1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校。為做好相關(guān)申報(bào)工作，財(cái)經(jīng)學(xué)院按照學(xué)校安排，以會(huì)計(jì)和電子商務(wù)專業(yè)為依托，積極認(rèn)真準(zhǔn)備兩個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)試點(diǎn)的申報(bào)材料，同時(shí)完善教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件，達(dá)到試點(diǎn)條件要求，取得申報(bào)成功。我院將以此次入選為契機(jī)，深化復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式改革，與企業(yè)深度融合，努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
金融管理專業(yè)與江海證券哈爾濱紅旗大街營(yíng)業(yè)部和方正證券股份有限公司哈爾濱阿城牌路大街營(yíng)業(yè)部簽訂了校企合作協(xié)議，雙方將在協(xié)議合作框架內(nèi)，在人才培養(yǎng)模式、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、技能大賽、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)員工培訓(xùn)、教學(xué)改革、實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)、雙元師資建設(shè)等項(xiàng)目上開(kāi)展深度合作。在江海證券指導(dǎo)下，金融管理專業(yè)年初建成“金融綜合實(shí)訓(xùn)中心”，設(shè)備先進(jìn)，全面仿真，兼具教學(xué)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)、大賽承辦等功能。在申報(bào)哈爾濱市職業(yè)院校“雙元培育”重點(diǎn)專業(yè)時(shí)，金融管理專業(yè)與江海證券紅旗大街證券營(yíng)業(yè)部深度合作，共同申報(bào)“雙元培育”重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，期待在未來(lái)開(kāi)展更加深層次合作。
與哈爾濱狂龍文化傳播有限公司進(jìn)行深度校企合作，率先在電子商務(wù)專業(yè)開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，校企共同建成校內(nèi)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地，2019年并被評(píng)為省級(jí)校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
（四）加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。
積極參加學(xué)校職教周活動(dòng)，在職教周期間，財(cái)經(jīng)學(xué)院開(kāi)展了“走進(jìn)校園體驗(yàn)日”活動(dòng)，邀請(qǐng)遠(yuǎn)航會(huì)計(jì)公司等行業(yè)企業(yè)走進(jìn)校園、走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，共同參加了VBSE財(cái)務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)課，參加教學(xué)成果展示、專業(yè)技能展示等活動(dòng)，向社會(huì)宣傳校園文化，展示專業(yè)建設(shè)成果。同時(shí)，財(cái)經(jīng)學(xué)院各個(gè)專業(yè)開(kāi)展了“走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)”：市場(chǎng)營(yíng)銷教研室主任XX帶領(lǐng)學(xué)生去家得樂(lè)、比優(yōu)特超市賣場(chǎng)觀摩交流，對(duì)照賣場(chǎng)相應(yīng)的班組、崗位觀摩師傅們的操作，詳細(xì)觀察和比對(duì)兩家企業(yè)在各方面的差異；會(huì)計(jì)金融教研室主任XX老師帶領(lǐng)金融管理專業(yè)學(xué)生走進(jìn)江海證券哈爾濱紅旗大街證券營(yíng)業(yè)部進(jìn)行參觀交流；XX老師帶領(lǐng)18級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生走進(jìn)阿城韻達(dá)快遞和國(guó)通快遞進(jìn)行參觀交流。讓學(xué)生們與企業(yè)零距離對(duì)接，收獲頗豐。
參加學(xué)校組織的以“服務(wù)發(fā)展，喜迎百年華誕；促進(jìn)就業(yè)，鍛造工匠人才”為主題的學(xué)校首屆學(xué)生“職院工匠”評(píng)選活動(dòng)，共有6項(xiàng)作品參賽，曲藝、張建蕊《金融管理專業(yè)技能展示微視頻——匠心筑夢(mèng)·技能金融》、李鯤、徐婷婷《ERP沙盤(pán)創(chuàng)業(yè)精英賽》、常青《門(mén)店數(shù)據(jù)分析技能展示》、王文娟 趙偉《物流配送》、譚雪梅 閆雨《會(huì)計(jì)人職場(chǎng)必備技能—會(huì)計(jì)手工記賬示范》5個(gè)作品獲獎(jiǎng)。
（五）加強(qiáng)教育管理規(guī)范運(yùn)作
財(cái)經(jīng)學(xué)院在常規(guī)管理工作中，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)管理工作。開(kāi)學(xué)時(shí)安排教師各就各位，日常監(jiān)督檢查教師授課情況，有問(wèn)題及時(shí)解決，在期末做好下學(xué)期分課、訂教材、排課、組織外聘教師批閱試卷等工作。在這一年的不定期檢查中，財(cái)經(jīng)學(xué)院老師均嚴(yán)格執(zhí)行授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃相符合。學(xué)期中，教師調(diào)（停）課、代課都嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)定執(zhí)行，沒(méi)有私自調(diào)課現(xiàn)象。教研室主任對(duì)本教研室教師考勤，無(wú)遲到、早退、提前下課的情況。同時(shí)，教研室主任不定期對(duì)授課教師聽(tīng)課、評(píng)課檢查，每位教師都對(duì)上課的內(nèi)容做了許多增加，更加豐富和完善了該課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得了許多書(shū)本上沒(méi)有的具有實(shí)際操作性的知識(shí)。
財(cái)經(jīng)學(xué)院規(guī)范各類教學(xué)文件的收集整理，促進(jìn)教學(xué)檔案走向規(guī)范化，為教學(xué)評(píng)估奠定了良好基礎(chǔ)；構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。在教學(xué)任務(wù)繁重的境況下，本教研室教師仍都能按照教學(xué)的具體要求進(jìn)行布置和批改作業(yè)。每位教師都圓滿的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
（六）加強(qiáng)學(xué)生管理工作。
2019年，財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生工作始終本著“管理育人、服務(wù)育人、教育育人”的原則，本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的指導(dǎo)思想，按照院黨委、學(xué)生處和學(xué)院的要求，以本年度學(xué)生管理工作計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，使財(cái)經(jīng)的學(xué)生管理工作得以順利地開(kāi)展。
1.加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)生德育工作水平
財(cái)經(jīng)學(xué)院為加強(qiáng)學(xué)生思想教育以及日常管理，壯大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，財(cái)經(jīng)學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍由李淑玲書(shū)記作總指揮，XX主任為學(xué)生工作辦公室主任，帶領(lǐng)四位輔導(dǎo)員加強(qiáng)學(xué)生管理工作。九月新生入學(xué)，致新生家長(zhǎng)的一封信，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離。財(cái)經(jīng)學(xué)院沒(méi)有辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)的厚望，學(xué)生在校期間未發(fā)生重大事故和問(wèn)題，學(xué)生素質(zhì)高，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。秉著“工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度，在學(xué)生工作上從不放松。
2.加強(qiáng)學(xué)生日常工作管理，保證學(xué)生工作有序進(jìn)行
嚴(yán)格遵照《哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》和《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》要求，確保學(xué)生日常管理順利進(jìn)行。
1）加強(qiáng)學(xué)院行為規(guī)范的學(xué)習(xí)。
古人云：“身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”要成為一名合格的大學(xué)生，最基本的就是遵守學(xué)生的日常行為規(guī)范，以此來(lái)修身，增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)。因此，本學(xué)期學(xué)生入學(xué)后財(cái)經(jīng)學(xué)院首先組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)定和行為守則。通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度的了解與自身行為的約束，增強(qiáng)了學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí)，保證了學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的有序進(jìn)行。
2）加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作
為了確保學(xué)生日常管理制度有效實(shí)施，財(cái)經(jīng)學(xué)院加大常規(guī)管理工作力度，做到學(xué)生管理嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒。日常管理體系的建立，有助于學(xué)管工作的開(kāi)展。學(xué)生日常管理工作主要是寢室衛(wèi)生檢查，早晚自習(xí)檢查，上課出席情況檢查，參加活動(dòng)情況檢查，以及日常表現(xiàn)情況檢查等。對(duì)于這幾項(xiàng)情況的檢查。
進(jìn)行良好的就業(yè)指導(dǎo)教育。提前對(duì)2017級(jí)實(shí)習(xí)生畢業(yè)生進(jìn)行思想教育，幫助他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀念。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加專升本考試，提高財(cái)經(jīng)學(xué)院的就業(yè)率。
保證公平、公開(kāi)、公正原則。財(cái)經(jīng)學(xué)院一直秉著“公平、公開(kāi)、公正”的原則，進(jìn)行獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比工作。助學(xué)金的評(píng)比使家庭真正困難的學(xué)生得到幫助，獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比目的使成績(jī)優(yōu)異，品格良好的同學(xué)繼續(xù)努力。評(píng)比工作嚴(yán)格按照學(xué)生的日常表現(xiàn)進(jìn)行綜合審查，做到獎(jiǎng)助評(píng)比透明化。
學(xué)費(fèi)收繳工作，經(jīng)過(guò)學(xué)院組織動(dòng)員，輔導(dǎo)員耐心工作，財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)費(fèi)收繳完成99%以上。
做好學(xué)生專升本動(dòng)員工作，財(cái)經(jīng)學(xué)院20畢業(yè)生專升本65人，位居學(xué)校第一名，四、六級(jí)英語(yǔ)考試，省二、國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)考試報(bào)名數(shù)通過(guò)率也是全學(xué)校最多。
3）積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富大學(xué)生課外生活。
校園文化的豐富多彩，校園活動(dòng)的內(nèi)容豐富，都吸引著廣大學(xué)生積極參加。為了豐富財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌。財(cái)經(jīng)學(xué)院先后組織學(xué)生參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)：精彩的籃球賽、啦啦操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、百年校慶大型表演均取得優(yōu)異成績(jī)；組織沙盤(pán)社團(tuán)，民族舞社團(tuán)，瑜伽社團(tuán)，金手指社團(tuán)豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活。
為了豐富財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生的課余文化生活，展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌。財(cái)經(jīng)學(xué)院先后組織學(xué)生參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)：職教周活動(dòng)展現(xiàn)財(cái)經(jīng)學(xué)子的專業(yè)技能；啦啦操、籃球賽……展現(xiàn)財(cái)經(jīng)學(xué)子的多才多藝。在師生的共同努力下，都取得了良好成績(jī)，豐富了學(xué)生的課外生活。兩周召開(kāi)一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康素質(zhì)的引導(dǎo)和奉獻(xiàn)精神的教育，以及教育學(xué)生要具有誠(chéng)信意識(shí)。
三、存在問(wèn)題及原因分析
1.教師隊(duì)伍的數(shù)量、素質(zhì)與結(jié)構(gòu)還不能完全滿足高技能人才培養(yǎng)的要求，一流領(lǐng)軍型人才偏少； 專業(yè)帶頭人、“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和評(píng)聘制度急需要建立；兼職教師聘任政策支持力度不夠。
