時(shí)間：2022-05-12 00:02:16
序論：在您撰寫十八屆三中全會(huì)公報(bào)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
到2020年，在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果，形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。
要維護(hù)憲法法律權(quán)威，深化行政執(zhí)法體制改革，確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)，健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，完善人權(quán)司法保障制度。
中央成立全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)改革總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、督促落實(shí)。各級(jí)黨委要切實(shí)履行對(duì)改革的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心問題是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。
黨的十以來，中央多次強(qiáng)調(diào)要“加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)管理體制”，實(shí)際上已經(jīng)體現(xiàn)了多元共治的理念。十八屆三中全會(huì)指出：“全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?！比珪?huì)公報(bào)多次提到了國(guó)家治理、政府治理、社會(huì)治理等概念。
二、“加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)合”
“摸著石頭過河”，是在勇敢實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的一種形象說法。自以來，中國(guó)形成獨(dú)特的漸進(jìn)式改革模式。目前改革進(jìn)入新的深化階段，需要全局角度的頂層設(shè)計(jì)。將頂層設(shè)計(jì)與摸著石頭過河結(jié)合起來，才能更好適應(yīng)改革的關(guān)聯(lián)性、配套性和復(fù)雜性。十八屆三中全會(huì)首次提出了“加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)合”，這是此次公報(bào)中最值得關(guān)注的一個(gè)方面。
三、“公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分”
黨的十三大指出，私營(yíng)經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)的必要的和有益的補(bǔ)充。黨的十五大確認(rèn)“非公有制經(jīng)濟(jì)是中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。”十八屆三中全會(huì)指出，公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)都是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。第一次將公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)列入同等地位。
四、“經(jīng)濟(jì)體制改革是全面深化改革的重點(diǎn)，核心是處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中發(fā)揮決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”
黨的十四大提出，在社會(huì)主義國(guó)家宏觀調(diào)控下，發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。黨的十五大提出“使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用”，黨的十六大提出“在更大程度上發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”。黨的十七大提出“從制度上更好發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，黨的十在此基礎(chǔ)上將社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵進(jìn)一步拓展為更大程度更廣范圍發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用。十八屆三中全會(huì)公報(bào)指出，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。從“基礎(chǔ)性”到“決定性”，更加凸顯了市場(chǎng)的作用。
五、“科學(xué)的財(cái)稅體制是優(yōu)化資源配置、維護(hù)市場(chǎng)統(tǒng)一、促進(jìn)社會(huì)公平、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的制度保障”
把財(cái)稅體制提到保障國(guó)家長(zhǎng)治久安的新高度。在黨和國(guó)家的文件當(dāng)中第一次提到。
六、“改革稅制、穩(wěn)定稅負(fù)”
這在黨和國(guó)家文件中首次提到。權(quán)威人士對(duì)該提法的解讀是：營(yíng)改增的全面推進(jìn)已開啟了中國(guó)新一輪財(cái)稅改革，下一步稅制改革還應(yīng)包括優(yōu)化政府收入結(jié)構(gòu)與稅制結(jié)構(gòu)、完成增值稅改革、改革個(gè)人所得稅、改革和強(qiáng)化房地產(chǎn)稅等多個(gè)方面。穩(wěn)定稅負(fù)指的是穩(wěn)定宏觀稅負(fù)，由于經(jīng)濟(jì)總量的增加，要穩(wěn)定宏觀稅負(fù)就需要繼續(xù)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性減稅。兩者是齊頭并進(jìn)的。
七、“建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度”
黨的十七大提出“健全中央和地方財(cái)力與事權(quán)相匹配的體制”，十八屆三中全會(huì)進(jìn)一步提出了“建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度”。從“財(cái)力”到“支出責(zé)任”這一提法的改變，說明黨對(duì)財(cái)政問題進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了在事權(quán)落實(shí)過程中責(zé)任的重要性。
八、“賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利”
黨的十七大第一次明確提出要“創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財(cái)產(chǎn)性收入’。黨的十再次提出，“多渠道增加居民財(cái)產(chǎn)性收入”。十八屆三中全會(huì)明確提出“賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利”。
九、“緊緊圍繞提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革”
從強(qiáng)調(diào)建立健全制度到突出制度的改革，提出“緊緊圍繞提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平深化黨的建設(shè)制度改革”任務(wù)，是十八屆三中全會(huì)的一個(gè)新提法。權(quán)威人士指出，下一步制度建設(shè)工作重點(diǎn)將圍繞制度建設(shè)方面存在的問題進(jìn)行。
十、“建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度”
黨的十六大把社會(huì)保障作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要內(nèi)容，明確要求建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障體系。黨的十七大要求“加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活”。黨的十提出，要統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系建設(shè)。要堅(jiān)持全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)方針，以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動(dòng)性、保證可持續(xù)性為重點(diǎn)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。十八屆三中全會(huì)進(jìn)一步提出，“建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度”。
十一、“緊緊圍繞建設(shè)美麗中國(guó)深化生態(tài)文明體制改革，加快建立生態(tài)文明制度”
廣東自貿(mào)區(qū)由“幻想”到“現(xiàn)實(shí)”。自上海自貿(mào)區(qū)獲批以來，全國(guó)涌起申報(bào)自貿(mào)區(qū)的熱潮。早在十八屆三中全會(huì)召開以前，廣東申報(bào)自貿(mào)區(qū)已呼聲很大了。據(jù)悉，廣東自貿(mào)區(qū)方案已初步成形，包括白云空港、廣州南沙新區(qū)、珠海橫琴新區(qū)和深圳前海在內(nèi)的四個(gè)區(qū)域?qū)⒓w打包申報(bào)自貿(mào)區(qū)。珠江將以其獨(dú)特的地緣優(yōu)勢(shì)，將香港、澳門等地有效結(jié)合，共同促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
“財(cái)權(quán)下放”將給珠江沿岸城市更多的自主性。十八屆三中全會(huì)公報(bào)中明確指出“建立現(xiàn)代財(cái)政制度，發(fā)揮中央和地方兩個(gè)積極性”，“建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度”，這同時(shí)將為珠江經(jīng)濟(jì)帶的發(fā)展帶來更多的自主性。
沿邊、沿江開發(fā)是機(jī)遇?？偫?月4日在廣西視察時(shí)指出，“我國(guó)開放發(fā)展走的是由沿海向內(nèi)陸不斷擴(kuò)展延伸的路子，由東向西推進(jìn)是發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)前在提升東部沿海發(fā)展層次和質(zhì)量的同時(shí)，特別要做好內(nèi)陸開發(fā)開放這篇大文章，這也是我國(guó)未來發(fā)展的最大回旋余地”。9月21日總理又批示：“沿海、沿江先行開發(fā)，再向內(nèi)陸地區(qū)梯度推進(jìn)，這是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要規(guī)律?！敝榻匕兜膸讉€(gè)省區(qū)發(fā)展一直處在不平衡狀態(tài)，這將成為撬動(dòng)這種不平衡的杠桿，為珠江沿岸的經(jīng)濟(jì)開發(fā)帶來新的機(jī)遇。
西江港口聯(lián)盟再出發(fā)。就在十八屆三中全會(huì)召開前的11月7日，以“加強(qiáng)港航產(chǎn)業(yè)協(xié)作，推進(jìn)流域經(jīng)濟(jì)一體化”為主題的西江港口聯(lián)盟2013年會(huì)暨西江港口發(fā)展交流座談會(huì)在廣西梧州市舉行。在西江經(jīng)濟(jì)帶即將規(guī)劃成為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的背景下，各港航企業(yè)自發(fā)緊密合作，力求將西江干線建成標(biāo)準(zhǔn)銜接的水運(yùn)大通道。
11月18日下午，**市第四人民醫(yī)院召開全院中層干部會(huì)議，我認(rèn)真參加學(xué)習(xí)了“十八屆三中全會(huì)公報(bào)（全文）”。以下是本人對(duì)這次會(huì)議的感想：
十八屆三中全會(huì)的召開，吹響了改革開放進(jìn)一步深化的號(hào)角，我個(gè)人總結(jié)了六大亮點(diǎn)：
一是改革開放的成功實(shí)踐和偉大成就，并要在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代化體系，加快轉(zhuǎn)變政府職能，加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)；
二是改革是長(zhǎng)期的政治任務(wù)，必須緊緊圍繞堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一深化政治體制改革，進(jìn)而加快推進(jìn)社會(huì)主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主體制；
三建設(shè)法制國(guó)家，必須深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)深化文化體制改革，加快完善文化管理體制和文化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制，建立健全現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮；
四是明確了改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；緊緊圍繞更好保障和改善民生、促進(jìn)社會(huì)公平正義深化社會(huì)體制改革，確保社會(huì)既充滿活力又和諧有序；
五是明確了經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)，以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的重要支柱，也是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的根基；
以十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以兩個(gè)文件為基本內(nèi)容，以加快推進(jìn)我鄉(xiāng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，廣泛深入地開展學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，引導(dǎo)廣大黨員干部，充分認(rèn)識(shí)兩個(gè)文件的重要意義，統(tǒng)一思想、凝聚力量、創(chuàng)新思路、謀劃發(fā)展，開創(chuàng)我鄉(xiāng)工作新局面。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
十八屆三中全會(huì)公報(bào)、省委關(guān)于支持百萬大縣改革發(fā)展的政策措施、加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見。
三、時(shí)間安排
2013年11月14日——2013年12月30日。
四、實(shí)施步驟
此次學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動(dòng)為階段性任務(wù)，共分為二個(gè)階段。
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（2013年11月14日—2013年11月20日）
1、組織機(jī)關(guān)全體人員學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)公報(bào)、省委關(guān)于支持百萬大縣改革發(fā)展的政策措施、加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見；
2、組織黨員、村社干部集中學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)公報(bào)、省委關(guān)于支持百萬大縣改革發(fā)展的政策措施、加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見；
3、利用標(biāo)語、橫幅、板報(bào)、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種形式宣傳十八屆三中全會(huì)公報(bào)、省委關(guān)于支持百萬大縣改革發(fā)展的政策措施、加快縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見的文件精神；
（二）貫徹落實(shí)階段（2013年11月21—2013年12月30）
要把學(xué)習(xí)貫徹省委兩個(gè)文件精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，精心部署，狠抓落實(shí)。讓學(xué)習(xí)、貫徹的過程成為拓展思路、創(chuàng)新舉措、破解難題、推動(dòng)發(fā)展的過程，進(jìn)一步激發(fā)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的激情，發(fā)揚(yáng)胸懷大局、創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)、勇于擔(dān)當(dāng)、協(xié)作奉獻(xiàn)的精神，開創(chuàng)工作新局面，推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
1.突出重點(diǎn)，在跨越發(fā)展上抓落實(shí)。以省委兩個(gè)文件精神為指導(dǎo)，圍繞我鄉(xiāng)實(shí)際，抓住機(jī)遇，自我加壓、奮力開拓，著力在項(xiàng)目上求突破，著力在產(chǎn)業(yè)上求發(fā)展，著力在社會(huì)上求和諧，盡快實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小康的奮斗目標(biāo)。
2.攻堅(jiān)克難，在完成目標(biāo)上抓落實(shí)。認(rèn)真梳理各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成情況，遵循規(guī)律抓工作，圍繞中心求發(fā)展，緊緊圍繞縣委、縣政府工作部署，結(jié)合工作實(shí)際，抓點(diǎn)帶面，不斷增強(qiáng)主動(dòng)性和系統(tǒng)性，全力促進(jìn)全鄉(xiāng)年度工作目標(biāo)任務(wù)順利圓滿完成。在確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)的同時(shí)，攻堅(jiān)克難，重點(diǎn)在民生工程和社會(huì)穩(wěn)定等工作上抓落實(shí)。
3.奮發(fā)有為，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上抓落實(shí)。認(rèn)真查找在思想認(rèn)識(shí)、服務(wù)態(tài)度、遵守紀(jì)律方面存在的不足，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、整改提高。引導(dǎo)廣大干部強(qiáng)化服務(wù)理念，改進(jìn)服務(wù)方式，提高服務(wù)效率，始終帶著感情、帶著責(zé)任做好聯(lián)系服務(wù)群眾工作，努力在狠抓落實(shí)、深入實(shí)踐上下功夫見成效。
五、學(xué)習(xí)要求
（一）統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。省委兩個(gè)文件對(duì)于縣加快發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義，學(xué)習(xí)過程中，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身作則，全體黨員干部廣泛參與，注重實(shí)效。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)省委兩個(gè)文件精神的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)成立學(xué)習(xí)宣傳貫徹領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)黨委書記周盛洪任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)蔣再明任副組長(zhǎng)，其他班子成員任成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)宣傳學(xué)習(xí)貫徹省委兩個(gè)文件的組織實(shí)施和日常工作，辦公室主任由黨委副書記黃鯤同志擔(dān)任。
【關(guān)鍵詞】十八屆三中全會(huì)精神生物教學(xué)設(shè)計(jì)策略
教育是強(qiáng)國(guó)之路，興國(guó)之要，在十八屆三中全會(huì)已經(jīng)落下帷幕之際，希望廣大的教育工作者在領(lǐng)略十八屆三中全會(huì)精神的同時(shí)，能將十八屆三中全會(huì)精神落實(shí)到實(shí)際的教育工作中，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。所以，我很有必要從高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)和生物教材內(nèi)容出發(fā)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，充分考慮學(xué)生的主人翁地位，設(shè)計(jì)一套科學(xué)合理的高中生物教學(xué)策略，在實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率轉(zhuǎn)變的同時(shí)，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以下就具體途徑和方式做相關(guān)闡述：
一、巧于設(shè)計(jì)問題，突出教學(xué)重、難點(diǎn)
在十八屆三中全會(huì)精神的引領(lǐng)下，設(shè)問是生物課堂教學(xué)中不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是激發(fā)求知欲望，啟發(fā)學(xué)生思維，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段，它貫串于課堂教學(xué)的始終，有效設(shè)問成為師生雙邊活動(dòng)的紐帶，也是貫穿全會(huì)精神的“藥引“。 例如，在學(xué)習(xí)“減數(shù)分裂”時(shí)，我就設(shè)計(jì)了以下4個(gè)問題：①減數(shù)分裂中染色體和DNA的變化規(guī)律和有絲分裂有何異同？通過類比，有絲分裂原有的知識(shí)在學(xué)生腦海里再現(xiàn)，這時(shí)教師再加以點(diǎn)撥，學(xué)生會(huì)對(duì)減數(shù)分裂有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。這時(shí)可進(jìn)一步提問：②什么是同源染色體？③如何識(shí)別有絲分裂與減數(shù)分裂的圖像（從細(xì)胞是否均等分裂和染色體行為方面分析）④和卵細(xì)胞形成過程中有何不同等。通過教師的步步設(shè)疑、循循善誘；學(xué)生的閱讀思考、相互討論，突破了教學(xué)的重難點(diǎn)?？傊?，有效的課堂提問是課堂教學(xué)的一個(gè)重要部分，它是提高課堂效率的必要手段之一，也是教師教學(xué)藝術(shù)的重要組成部分。
二、創(chuàng)設(shè)良好氛圍，發(fā)揮學(xué)生主體地位
合作學(xué)習(xí)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)需求和自覺行為，教師要積極營(yíng)造民主、和諧、輕松、愉悅的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)造性地活化教材，使之成為適合學(xué)生合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)環(huán)境和富有挑戰(zhàn)性的問題情境，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)需要與興趣，促進(jìn)學(xué)生積極、自主地合作。例如，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中，生態(tài)系統(tǒng)的組成是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn)，為了改變學(xué)生傳統(tǒng)的依賴性的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)時(shí)，我先讓學(xué)生閱讀教材，然后用一句話說說生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的功能，由于可以在書上直接找，學(xué)生的回答令我非常滿意，但我不滿足于他們的“依書直說”，我計(jì)劃在此安排角色扮演，以此來培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、表達(dá)的能力，另外，我還想把問題稍作變通以培養(yǎng)他們的發(fā)散思維，于是，我說：“請(qǐng)各個(gè)小組分別扮演“生產(chǎn)者”“消費(fèi)者”“分解者” 這三種角色，猜想假如生態(tài)系統(tǒng)沒有了自己這種成分，將會(huì)出現(xiàn)什么問題？”本課為學(xué)生提供了充分的展示空間，在角色扮演中，全體同學(xué)都積極動(dòng)腦，展示自己所長(zhǎng)，學(xué)習(xí)興趣被激發(fā)，邏輯思維能力、語言交流能力、表達(dá)展示能力都得到發(fā)展。引課給了學(xué)生一個(gè)寬松，愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)也可以體現(xiàn)生物學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，并給學(xué)生以美的感受。體現(xiàn)新課標(biāo)所倡導(dǎo)的“主動(dòng)、合作”理念，弘揚(yáng)學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，接機(jī)我將十八屆三中全會(huì)精神融于其中，講訴生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)今最受人們重視的研究領(lǐng)域之一，全球所面臨的資源與環(huán)境問題的解決，都有賴于對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、多樣性和穩(wěn)定性等，并倡導(dǎo)全會(huì)精神――“建設(shè)生態(tài)文明“，是國(guó)家乃至個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
三、探究教育模式，落實(shí)全會(huì)精神
隨著新課程實(shí)施不斷深入和擴(kuò)大，探究式教學(xué)在全國(guó)各地各學(xué)科教學(xué)中日益受到重視，生物學(xué)是一門建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的科學(xué)。因此，高中生物新課標(biāo)中提出了“倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”的理念，要求在新課程中的學(xué)習(xí)應(yīng)以探究學(xué)習(xí)作為主要的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中，教師應(yīng)該讓學(xué)生親歷思考和探究的過程，領(lǐng)悟科學(xué)探究的方法， 如"核酸在細(xì)胞中的分布"的探究實(shí)驗(yàn)，可讓學(xué)生--①提出假說：DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：取口腔上皮細(xì)胞制作臨時(shí)裝片水解用蒸餾水沖洗涂片用吡羅紅甲基綠染色5分鐘觀察（先低倍鏡后高倍鏡）。③觀察和記錄：細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色。④得出結(jié)論：核酸種類不同，其分布也不同。在真核細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)。 總之，新課標(biāo)下高中生物“自主探究”的課堂教學(xué)，就是要讓學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主人，成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人。它通過激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的內(nèi)在需求，從而從根本上促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)、能力、個(gè)性的發(fā)展，以至完善人格的形成。
四、總結(jié)
在十八屆三中全會(huì)勝利召開之際，我深刻體會(huì)到作為一名教師，要圍繞十八屆三中全會(huì)精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。伴隨高中生物教學(xué)改革的不斷深入，探索有效教學(xué)方式的步伐也會(huì)更加深入，作為教育者，我們應(yīng)該樹立改革信心，在具體的教學(xué)實(shí)際中不斷總結(jié)、不斷更新自己的理念、反思提升。我相信：我國(guó)的高中生物教育必將沿著新課改的路子快速、健康發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]《十八屆三中全會(huì)公報(bào)內(nèi)容明確教育改革方向》---中國(guó)教育在線
對(duì)于如何推進(jìn)改革，十八屆三中全會(huì)在公報(bào)中用兩句話作了概括。一句是“加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過河相結(jié)合”，一句是“整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)”。這28個(gè)字，可視為包括職業(yè)教育在內(nèi)的各領(lǐng)域改革的總體邏輯。
上世紀(jì)80年代以來，職業(yè)教育就是在改革中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷改革。其中取得了成績(jī)，也走過一些彎路。十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的新號(hào)角。遵循上述邏輯，在新的改革進(jìn)程中，職業(yè)教育事業(yè)要避免走入一些誤區(qū)。
一是謹(jǐn)防全部市場(chǎng)化。
十八屆三中全會(huì)在公報(bào)中，特別強(qiáng)調(diào)了“市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用”。而此前的表述，是“市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用”。兩字之差，區(qū)分出來的是對(duì)政府和市場(chǎng)關(guān)系的新定位。市場(chǎng)起決定性作用的表述，更加強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)作為資源主要分配者的地位。據(jù)此，有人擔(dān)心，是否要把職業(yè)教育全面推向市場(chǎng)，政府不再扶持和保障。按照國(guó)務(wù)院“中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要”精神，政府要切實(shí)履行發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。這是因?yàn)?，職業(yè)教育既為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力支持，也承擔(dān)眾多家庭教育和基礎(chǔ)教育失敗者的補(bǔ)償教育的重任。當(dāng)下的職業(yè)教育，在本質(zhì)上具有強(qiáng)烈的民生性、公益性。而三中全會(huì)隱含的強(qiáng)烈信號(hào)是，政府應(yīng)該習(xí)慣于在公共服務(wù)領(lǐng)域擔(dān)當(dāng)主要供應(yīng)者的作用，為民生托底。所以，職業(yè)教育新一輪改革，重在發(fā)揮政府的有形之手和市場(chǎng)的無形之手二者的合力，而不是向市場(chǎng)一推了之。
二是謹(jǐn)防全盤碎片化。
