時(shí)間：2022-04-18 14:03:53
序論：在您撰寫(xiě)月考語(yǔ)文總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
考試結(jié)果出來(lái)了，我執(zhí)教的那個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)很不理想。
我承認(rèn)，自從我被安排教這個(gè)班級(jí)之前，我就從來(lái)沒(méi)有對(duì)他們抱過(guò)過(guò)高的期望。因?yàn)榕c我同時(shí)執(zhí)教的另外三位語(yǔ)文老師都兼任了班主任，我清楚她們的學(xué)生會(huì)更聽(tīng)老師的。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是希望我的學(xué)生別比其他班級(jí)的學(xué)生差得太遠(yuǎn)。
而且，這個(gè)月，另外一個(gè)班因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)假，我是負(fù)責(zé)代了一個(gè)月的課。對(duì)兩個(gè)班來(lái)說(shuō)，我是同樣認(rèn)真地教學(xué)。
但是，我代課的那個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)偏偏超過(guò)了我自己班級(jí)的成績(jī)，并且人平都是相差了近12分。同一個(gè)老師教，卻考出如此不同的成績(jī)。這能夠說(shuō)明是老師不夠合格嗎？
在我代課的那個(gè)月，我可以很明白地看到兩個(gè)班級(jí)的差距：那個(gè)學(xué)生認(rèn)真的班級(jí)，無(wú)論我什么時(shí)候提出什么講過(guò)的問(wèn)題，我任意喊一個(gè)學(xué)生回答，幾乎都能夠答出來(lái)；更不用說(shuō)他們是如何遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。 而我自己的班級(jí)，有一些學(xué)生真的沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算是剛剛講過(guò)的問(wèn)題，有時(shí)候喊一個(gè)人來(lái)回答，他肯定會(huì)目瞪口呆，甚至不知道老師提了什么問(wèn)題，那就更不用說(shuō)認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真做好課堂筆記了。
為什么學(xué)生做到“上課認(rèn)真”就那么難呢？我又該怎么來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？
我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論老師講得再精彩，如果學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)，也只是枉然。所以，我決定了從學(xué)生聽(tīng)課的習(xí)慣抓起。我要求他們必須認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做好課堂筆記。我還要求他們自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。我發(fā)現(xiàn)，與其擁有一堂沒(méi)有效率的45分鐘的課堂，不如慢慢地讓學(xué)生明白哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕這樣的課堂僅有一半的時(shí)間是用來(lái)講課的。只要學(xué)生能夠消化掉所講的內(nèi)容，慢點(diǎn)講就無(wú)妨。
除此之外，他們還必須把要求背誦的內(nèi)容不折不扣地背出來(lái)，而且不能寫(xiě)錯(cuò)別字。
1.成績(jī)與同學(xué)科教學(xué)班的比較
與同年級(jí)其它四個(gè)班比較，一班，二班語(yǔ)文成績(jī)不算理想，對(duì)學(xué)生平常有布置無(wú)檢查，落實(shí)。如果我能，在檢查背誦時(shí)，抽幾條，或者在譯文時(shí)抽查幾句來(lái)檢查學(xué)生的基本功就會(huì)更扎實(shí)。
才初一年級(jí)，有個(gè)別的學(xué)生竟然在語(yǔ)文上考1分、2分，有時(shí)想想即使有回天之力，也難得挽救他們：何況無(wú)回天之力，針對(duì)這些不及格和個(gè)位數(shù)，除了常抓，緊抓之外，思想教育就更必要了。首先培養(yǎng)其興趣進(jìn)而“親其師信其道”?？傊?，端正了工作態(tài)度。成績(jī)自然，就會(huì)端正，我今后定會(huì)認(rèn)真執(zhí)教。
2.我教的一班、二班語(yǔ)文成績(jī)相差太遠(yuǎn)，兩班成績(jī)靠后的學(xué)生不多。但成績(jī)太靠，竟是2分9分20分語(yǔ)文上出現(xiàn)這樣的分?jǐn)?shù)，讓人可笑可悲，所以下一步教學(xué)，應(yīng)著重成績(jī)靠后的同學(xué)。他們厭學(xué)，學(xué)習(xí)無(wú)目的，上課不進(jìn)狀態(tài)，甚至搞笑，睡覺(jué)，針對(duì)這種狀況，老師應(yīng)方法靈活些盡量吸引他們，讓他們參與到教學(xué)中來(lái)。特別是平常，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)。還有他們的作文水平實(shí)在糟糕，但他們又絕頂聰明竟然把現(xiàn)代閱讀抄一遍，當(dāng)作作文。他們根本不在乎分?jǐn)?shù)的多少成績(jī)的好壞，只是他們影響了全班成績(jī)。加強(qiáng)集體力量，靠集體的美麗影響他們教育他們，讓他們有榮辱感，知道個(gè)人成績(jī)的好壞影響全班的成績(jī)。
3.老師與老師之間的比較。
張杰青老師認(rèn)真仔細(xì)，張吉紅老師善于研究，他們兩個(gè)在語(yǔ)文教學(xué)上是能手，值得我學(xué)習(xí)，在優(yōu)點(diǎn)不多的情況下，我比較馬虎：講課沒(méi)有自己很獨(dú)特的風(fēng)格，還有書(shū)看得少，相比之下，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
4.班與班成績(jī)的分析
月考是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)歷的。今天小編給大家為您整理了高一月考總結(jié)與反思文科，希望對(duì)大家有所幫助。
高一月考總結(jié)與反思文科范文一時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，第二次月考席卷而來(lái)。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果，卻讓我大失所望。面對(duì)這一張張雖優(yōu)，卻不突出的試卷，我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目，被印上紅色地傷疤時(shí)，我心里感到無(wú)比地自責(zé)，與自卑。
哎!語(yǔ)文91.5分，差點(diǎn)就跌破九十分，要是一不小心再錯(cuò)一道題，那可能就是八十多分咯!哎，這次考這么低的分?jǐn)?shù)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)：
1、漏字、錯(cuò)字多，在我的試卷里，漏字和錯(cuò)字，至少占了兩分，其中，漏字占了0.5分。
錯(cuò)的字呢，更是不應(yīng)該，前面寫(xiě)錯(cuò)了，后面寫(xiě)的卻是對(duì)的。
2、基礎(chǔ)沒(méi)掌握好，有一道兩分題，是這么問(wèn)的：這句話用了作文的描寫(xiě)方法，我二話不說(shuō)，就寫(xiě)上了夸張二字，結(jié)果被老師，批評(píng)得很慘，哎，動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，才是描寫(xiě)方法啊!夸張分明是修辭手法嘛!
哎!數(shù)學(xué)98分。有人說(shuō)，這么高的分?jǐn)?shù)，你都不高興啊，呼，高興個(gè)啥啊，我們班里有五個(gè)一百，年級(jí)里有二十七個(gè)一百啊!竟然都沒(méi)有我!我實(shí)在無(wú)語(yǔ)了……根據(jù)錯(cuò)的題目，我分析出以下一點(diǎn)：計(jì)算不認(rèn)真。哎，錯(cuò)的兩分啊，都丟在我的計(jì)算上，算錯(cuò)一個(gè)得數(shù)吧，那還說(shuō)的過(guò)去，錯(cuò)兩個(gè)，那就不對(duì)勁了，更何況，我的算式都寫(xiě)對(duì)了!哎，看來(lái)以后，真得算的仔細(xì)點(diǎn)了!雖然這次考了3A，卻拿了個(gè)班級(jí)第11名，這要是在年級(jí)排名，那可不知道要到哪里去。我之所以考得這么差，可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的疏忽。這學(xué)期每到周末，我?guī)缀跏侨焱嬷娔X，課外練習(xí)題什么的，根本不做，至于看書(shū)復(fù)習(xí)什么的，那更不可能了。臨近期末了，我要調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，爭(zhēng)取在期末考試中，取得我理想的成績(jī)：語(yǔ)文九十五以上，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)100分!
我一直在希望的田野上奔跑，雖然也偶爾被失敗絆倒……
高一月考總結(jié)與反思文科范文二成績(jī)單在今天發(fā)了下了，我總以為會(huì)考得很好，可是，你看，數(shù)字得了83分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績(jī)都不敢告訴家長(zhǎng)，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒(méi)有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?
不，不是的。經(jīng)過(guò)我的反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?？荚囍校瑧?yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫(xiě)，先寫(xiě)自己會(huì)寫(xiě)的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)?？荚嚭?，絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來(lái)還會(huì)傷心嗎?
不，不能這樣，我決定一切重新開(kāi)始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過(guò)這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
高一月考總結(jié)與反思文科范文三雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是我知道父母、老師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系?？傊?，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí)。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做?？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
一、關(guān)于氣息的問(wèn)題
氣息控制乃是一切歌唱的根本，每個(gè)歌唱家和聲樂(lè)教育家都在強(qiáng)調(diào)聲樂(lè)中氣息的重要性，所以我在教學(xué)中首先也會(huì)從調(diào)整學(xué)生氣息入手進(jìn)行訓(xùn)練。大多數(shù)學(xué)生在沒(méi)有正式學(xué)習(xí)聲樂(lè)之前唱歌都不會(huì)把聲音放下來(lái)，其實(shí)就是不懂下放氣息，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生先不要想著唱，而是像平常說(shuō)話一樣用說(shuō)話的狀態(tài)先說(shuō)出來(lái)，這樣學(xué)生就能找到放下氣息的感覺(jué)，也能把聲音落在氣上出聲；在引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整氣息上，我認(rèn)為用“放”下來(lái)比“沉”下來(lái)效果好，因?yàn)橛械膶W(xué)生你讓她“沉”她會(huì)把氣和聲音下壓得太過(guò)；有點(diǎn)學(xué)生吸氣時(shí)不能有效地把氣吸到腰腹部位在吸氣時(shí)有提胸的動(dòng)作，我要求學(xué)生模仿嚇一跳的感覺(jué)，不要?jiǎng)有乜焖俚刂苯影褮馕窖浚堰@個(gè)動(dòng)作做熟練以后再放慢速度想象兩肋就像兩片肺一樣舒張收縮；對(duì)于學(xué)生發(fā)聲過(guò)程中的腰部運(yùn)氣也不能使太大勁，如果使勁太大腰部就僵硬導(dǎo)致憋氣聲音出不來(lái)，我要求學(xué)生在發(fā)聲時(shí)保持腹部氣息下沉的狀態(tài)，并且在下沉的狀態(tài)下腹部有一定的彈性。
二、關(guān)于“打開(kāi)喉嚨”的問(wèn)題
良好的聲音是在正確打開(kāi)喉嚨的前提下完成的，很多聲音理論甚至很多聲樂(lè)老師的視頻講座中都說(shuō)到“打開(kāi)喉嚨”，可怎樣做才算正確地打開(kāi)喉嚨卻說(shuō)得比較模糊，尤其對(duì)于初學(xué)聲樂(lè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是一頭霧水。
在教學(xué)中有的學(xué)生一聽(tīng)“打開(kāi)喉嚨”就使勁地把嘴張得很大但喉嚨卻沒(méi)有真正打開(kāi)，發(fā)出的聲音是散的，我說(shuō)：張大嘴和“打開(kāi)喉嚨”是兩碼事！這時(shí)我引導(dǎo)他們先不要一味地只想著張嘴這個(gè)動(dòng)作，要在緩慢腰腹吸氣的過(guò)程中逐漸抬起上口腔，感覺(jué)口腔頂部在慢慢上升，嘴自然、適度張開(kāi)即可，不要太大，面部放松，感覺(jué)口鼻腔間打開(kāi)向上，氣息貼著上腭部位往下吸，這個(gè)過(guò)程和打噴嚏前的感覺(jué)很像。通過(guò)上面的引導(dǎo)，學(xué)生都能做好并清楚“打開(kāi)喉嚨”這個(gè)具體的感覺(jué)。
三、關(guān)于“三點(diǎn)”的問(wèn)題
在多年的演唱和教學(xué)中我逐漸總結(jié)出：好的歌唱狀態(tài)時(shí)應(yīng)該在身體的下、中、上三個(gè)點(diǎn)的位置同時(shí)出現(xiàn)明顯的感覺(jué)，即下腹部最基本的氣息支點(diǎn)感、胸口位置的發(fā)聲感和口鼻間的亮點(diǎn)感，這“三點(diǎn)”應(yīng)集中在中央的一條直線上，這是我對(duì)歌唱中整體狀態(tài)的理解，只有這“三點(diǎn)”同時(shí)具備才能唱出統(tǒng)一、通透、飽滿的聲音。
訓(xùn)練中我要求學(xué)生出聲時(shí)首先把聲音下落到氣息支點(diǎn)上，注意讓每一個(gè)聲音都有向下的支點(diǎn)感，就像人每走一步首先腳要實(shí)實(shí)在在落在地上而不能踏空你才能走出去一樣；緊接著你的聲帶好像是在胸口位置并從胸口出聲；最后發(fā)出的聲音好像在眼前面部位置能看見(jiàn)一個(gè)集中的亮點(diǎn)，并且音越高亮點(diǎn)越集中。
四、關(guān)于“真”“假”聲的問(wèn)題
有的學(xué)生一說(shuō)假聲她就只發(fā)空虛的純假聲，你讓她發(fā)真聲就立馬用很大的勁發(fā)出結(jié)實(shí)的真聲，把真假聲唱成水火不相容的兩種狀態(tài)，有的干脆就不會(huì)出假聲。在對(duì)剛剛學(xué)習(xí)聲樂(lè)學(xué)生的聲樂(lè)教學(xué)中，不刻意地強(qiáng)調(diào)真假聲學(xué)生也就不會(huì)把真假聲分得太開(kāi)，先讓其在自然聲區(qū)唱出最自然的真聲，在自然聲的基礎(chǔ)上把發(fā)聲的勁稍微給松一下，對(duì)于這樣都松不下來(lái)的學(xué)生我換個(gè)說(shuō)法讓她把聲音“虛”一點(diǎn)，她的聲音就會(huì)變得柔和、放松許多，以此為基礎(chǔ)慢慢向上練習(xí)并不斷提醒要松勁不要使勁，一般只要方法正確學(xué)生會(huì)慢慢把真假聲混合起來(lái)。
五、關(guān)于“練”與“悟”的問(wèn)題
學(xué)習(xí)聲樂(lè)肯定要經(jīng)過(guò)刻苦的、無(wú)數(shù)的反復(fù)練習(xí)才能使演唱水平逐步提高，可以說(shuō)沒(méi)有哪個(gè)人光靠想而不去練就能唱好歌的。然而有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)中只知整天埋頭苦練而不用腦子去想，這樣的學(xué)生就是所謂的沒(méi)有“悟”性的學(xué)生，他們?cè)诼晿?lè)學(xué)習(xí)上往往進(jìn)步很慢甚至永遠(yuǎn)無(wú)法提高，即使學(xué)習(xí)刻苦也會(huì)越練越錯(cuò)并且由此形成的錯(cuò)誤方法也會(huì)越來(lái)越頑固。我對(duì)這一點(diǎn)的體會(huì)是非常深刻的：回顧我在最初學(xué)習(xí)聲樂(lè)的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間中就是這樣學(xué)習(xí)的，當(dāng)時(shí)我就是只知練而不去想，在幾年的練習(xí)中越練越糟，非但沒(méi)有多大進(jìn)步，反而還把自己的嗓子練出了一些毛病，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)一想真是覺(jué)得不應(yīng)該那樣去學(xué)聲樂(lè)。所以，學(xué)習(xí)聲樂(lè)必須在先想清楚的前提下練習(xí)才有效，甚至有時(shí)候“悟”比“練”更重要。
學(xué)生在學(xué)習(xí)聲樂(lè)中會(huì)出現(xiàn)反反復(fù)復(fù)的情況，我認(rèn)為其根本原因是學(xué)生沒(méi)有形成對(duì)正確聲音的判斷與分辨，什么樣的聲音是好的，什么樣的方法是對(duì)的，這些都沒(méi)有在學(xué)生的腦海中形成一個(gè)具體的感覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)，所以也不會(huì)分辨好壞對(duì)錯(cuò)，在練習(xí)中完全是靠運(yùn)氣，某一次老師說(shuō)這個(gè)聲音是好的、這個(gè)方法是對(duì)的學(xué)生也不會(huì)把這種對(duì)的狀態(tài)記憶并鞏固下來(lái)，等到下次上課時(shí)這種好狀態(tài)就會(huì)消失。所以對(duì)于初學(xué)聲樂(lè)者首先讓其建立好聲音的判斷標(biāo)準(zhǔn)、鞏固具體的良好感覺(jué)是學(xué)好聲樂(lè)的關(guān)鍵，只有這樣才能使學(xué)生在練習(xí)中時(shí)刻自我糾正并逐步提高。
月考可以檢驗(yàn)學(xué)校、教師階段教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,可以進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)差,提高教師和學(xué)生積極性。下面是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)生月考自我總結(jié)范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
學(xué)生月考自我總結(jié)范文1時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。
1、解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2、平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;
3、適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。
我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
學(xué)生月考自我總結(jié)范文2高二的第一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，在這個(gè)月里，自己認(rèn)為學(xué)習(xí)比以前還是認(rèn)真的，上課幾本上不睡覺(jué)了，注意力比以前也集中了，但當(dāng)月考過(guò)后才知道自己還有很多不足，這些認(rèn)真都還只是表面的，沒(méi)有真正沉下心來(lái)，也不善于去思考，尤其是數(shù)學(xué)，上課雖然認(rèn)真聽(tīng)了，當(dāng)天的題目也幾本上會(huì)做，但過(guò)了幾天沒(méi)有去看，知識(shí)點(diǎn)就會(huì)記得模棱兩可，公式代錯(cuò)，在考試時(shí)，會(huì)做的丟分，不會(huì)的就更加了，粗心是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，幾乎每次考試都會(huì)出點(diǎn)小錯(cuò)誤。
物理也是一門(mén)頭痛的科目，概念記不熟，公式不會(huì)用，題目也就不會(huì)做了，這是兩門(mén)沒(méi)有及格的科目了，其它的科目雖然及格了，但分?jǐn)?shù)都不是很高，都還要發(fā)些功夫才能更好，這次月考已經(jīng)完了，也不可以改變什么了，現(xiàn)在要做的就是在這個(gè)月里更努力的學(xué)習(xí)，下次考得好才是最重要的。
學(xué)生月考自我總結(jié)范文3在惶恐的情緒中，月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了。當(dāng)老師報(bào)到：“陳子珺，第38名“我當(dāng)時(shí)就像霜打的茄子——蔫了。我心中悔恨極了，但是我想了想自我前段時(shí)間的所作所為，這引起都是自作自受。
首先我覺(jué)得導(dǎo)致我失敗的一大因素是：基礎(chǔ)沒(méi)打扎實(shí)，要領(lǐng)不清楚。為什么會(huì)有這個(gè)因素呢?我想是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真，課后不復(fù)習(xí)的緣故。世界上沒(méi)有后悔藥吃，我只有此刻改正才為時(shí)不晚，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚?！?/p>
導(dǎo)致我失敗的另一因素是粗心大意，每次我考完考試都不認(rèn)真檢查，每次都錯(cuò)了不就應(yīng)錯(cuò)的題，丟了不該丟的分。我的作業(yè)也是這樣：a看b，b看a，這類(lèi)黑白顛倒的事也發(fā)生過(guò)很多次了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)我必須痛改前非，下定決心改掉這個(gè)壞毛病，讓成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般連連上升;如風(fēng)箏般直入云霄;如小樹(shù)般奮發(fā)向上。我堅(jiān)信：我不比別人智力低，也不比別人差，只要我改掉陋習(xí)，痛改前非，我的成績(jī)就真的會(huì)像雨后春筍的!
學(xué)生月考自我總結(jié)范文4在這次月考中，我語(yǔ)文考了94，數(shù)學(xué)考了91，英語(yǔ)考了100，雖然語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考了90分以上，但是我還是覺(jué)得沒(méi)考好，因?yàn)檫@次月考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我從小學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)打破紀(jì)錄的最低分呀!
在馬上要走出校門(mén)時(shí)候，我想：一個(gè)完整的雞蛋就要變成完蛋了。回到家，媽媽問(wèn)：“考了多少分?”我想文蚊子一樣地回答：“我這次沒(méi)考好，語(yǔ)文94，數(shù)學(xué)91?！鳖D時(shí)，原本晴空萬(wàn)里的媽媽一下子變得天雷滾滾，媽媽大聲地責(zé)備我，還把我的數(shù)學(xué)卷子撕了，我哭著來(lái)到我的房間，想：語(yǔ)文沒(méi)考好，是因?yàn)楹偷囊粋€(gè)讀音he，本來(lái)我可以想到和平的，就是因?yàn)橄氲锰嗔耍呱窳?，結(jié)果寫(xiě)成了和你。課內(nèi)閱讀的第1題我也可以寫(xiě)對(duì)的，就是因?yàn)闃?biāo)三角形時(shí)只標(biāo)了一個(gè)字。
面對(duì)這幾張?jiān)嚲?，我覺(jué)得自己向被人掌握了證據(jù)的罪犯，我希望下次能考三個(gè)滿分!
學(xué)生月考自我總結(jié)范文5從成績(jī)的分布上，可以看出本次月考有以下特點(diǎn)：
1、難度屬中度偏難：由于考查到了上學(xué)期的內(nèi)容，分值占26分，有的學(xué)生知識(shí)就忘了，所以導(dǎo)致部分學(xué)生成績(jī)偏低。
全卷18道題里，單一知識(shí)點(diǎn)的考查所占比重低，大多數(shù)題為多知識(shí)點(diǎn)、大思維量的題，且與課本知識(shí)緊密相關(guān)。
月考是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有改正的機(jī)會(huì)。然而大家的月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上寫(xiě)了嗎？沒(méi)有寫(xiě)月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上也不用擔(dān)心，這很快就可以寫(xiě)完的。下面是小編為你們整理的關(guān)于月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上一“月考成績(jī)出來(lái)啦，”聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊，我的心馬上興奮起來(lái)，“趕快發(fā)呀!發(fā)!”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái)。卷子發(fā)了下來(lái)，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎!考這樣的成績(jī)?cè)趺匆?jiàn)人呀!數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)99.5分，還可以說(shuō)的過(guò)去，可是語(yǔ)文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)啊!哎!現(xiàn)在真是后悔也來(lái)不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒(méi)有認(rèn)真的記筆記?沒(méi)有，筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，什么也不寫(xiě)。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)內(nèi)容，這樣老師講的知識(shí)我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識(shí)，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識(shí)，這樣我的知識(shí)才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來(lái)向前繼續(xù)走，直到目的地!我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭(zhēng)第一!加油!我是最棒的!
月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上二本周三我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三次月考，這次我考的并不好，雖然老師還沒(méi)念名次，但我知道我還沒(méi)有進(jìn)我們班的前十名。這次我對(duì)自己很失望。
第一場(chǎng)考語(yǔ)文的時(shí)候，可能有些緊張，前面的一些基礎(chǔ)題都沒(méi)有認(rèn)真做，后面的閱讀題是老師講過(guò)的，我們也背過(guò)的，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，狀態(tài)才恢復(fù)好了。到后來(lái)檢查的時(shí)候，我認(rèn)為前面的題比較簡(jiǎn)單，而且后面的閱讀題和文言文題占得分比較多。所以我就著重檢查后面的分值較大的題了。前面的基礎(chǔ)題做的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真，檢查的時(shí)候也沒(méi)用心，以至于最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題一下子扣了八分，這是很不應(yīng)該的。后面的閱讀題和文言文題做得比較好，只扣了一分，但我還是不滿意，因?yàn)槲覚z查了那一題之后發(fā)現(xiàn)，那一題是因?yàn)槲也徽J(rèn)真才做錯(cuò)的，如果我認(rèn)真一些那一分就不會(huì)扣了。作文是我比較滿意的，雖然扣了三分，但那卻是盡我最大努力寫(xiě)出來(lái)的。
第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)的時(shí)候，狀態(tài)恢復(fù)了不少，題全部都是做過(guò)的并且還講評(píng)過(guò)，輕松了很多，這次我吸取了考語(yǔ)文時(shí)的教訓(xùn)，每一道題都很認(rèn)真的檢查，終于功夫不負(fù)有心人，這次的數(shù)學(xué)考試我得了120分。
第三場(chǎng)考英語(yǔ)的時(shí)候,可能是受了數(shù)學(xué)的影響，我認(rèn)為題很簡(jiǎn)單，做的時(shí)候就沒(méi)有那么認(rèn)真了，結(jié)果錯(cuò)了很多很簡(jiǎn)單并且不應(yīng)該錯(cuò)的題。
通過(guò)這次考試,我明白了很多道理：不管考什么，都不應(yīng)該受外界因素的影響，要專心致志的對(duì)待每一道題。不能因?yàn)楹?jiǎn)單或分值的高低而不專心、不認(rèn)真。平時(shí)也不能只顧課本上的題，也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績(jī)。
月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上三升入高中的第一次月考成績(jī)已經(jīng)出爐，語(yǔ)文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語(yǔ)100，綜合91，這看似良好的成績(jī)，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說(shuō)語(yǔ)文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒(méi)加引號(hào)扣一分，一道“畫(huà)蛇添足”扣掉一分，我如果能一絲不茍的去完成它們，語(yǔ)文成績(jī)豈不是一個(gè)多么可觀的數(shù)字？
數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對(duì)值當(dāng)成了x，雖說(shuō)一個(gè)是對(duì)的，但把絕對(duì)值弄成個(gè)負(fù)數(shù)，簡(jiǎn)直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元?dú)猓灸肝於Φ臍v史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫(xiě)成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個(gè)字——用于祭祀，本該扣一分，因?yàn)樗鼈兯膫€(gè)又扣掉一分。
生物別提，43分，要不是歷史的的頑強(qiáng)抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒(méi)戲了。
月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會(huì)做的做錯(cuò)，不后悔才怪呢！以后類(lèi)似的錯(cuò)誤不要再犯，無(wú)論做什么馬虎總會(huì)耽誤大局。第二“畫(huà)蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時(shí)候，要把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)弄清、搞明白，每天學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。
月考，其實(shí)并不是多么難，認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度會(huì)造就一切。
月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上四每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有一種近乎相同的感受，就是不安，對(duì)成績(jī)感到不安，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績(jī)還說(shuō)得過(guò)去，但我不滿足于此；有些科目真的說(shuō)不過(guò)去，通過(guò)這次考試，我還是有一定的收獲的。
第一個(gè)就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問(wèn)題。從一開(kāi)始，我沒(méi)懷疑過(guò)我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時(shí)間緊迫這個(gè)致命問(wèn)題，仔細(xì)想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時(shí)間線過(guò)長(zhǎng)了。拿物理來(lái)說(shuō)，我的邏輯能力不是特別好，思考問(wèn)題不全面，反應(yīng)不夠快，平時(shí)做題練習(xí)時(shí)思考的時(shí)間就會(huì)很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒(méi)有提高。我平時(shí)并沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，考試時(shí)時(shí)間一緊，大腦一片空白，做題毫無(wú)思路，更別說(shuō)什么答對(duì)了。在這個(gè)問(wèn)題上，我認(rèn)為需要平時(shí)自習(xí)課上多多提高自己寫(xiě)作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見(jiàn)題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅(jiān)持下去。為了提高做題速度，我會(huì)堅(jiān)持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。
第二個(gè)就是缺少總結(jié)積累。在語(yǔ)文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識(shí)點(diǎn)如字音字形，文學(xué)常識(shí)，作文素材等都是靠平時(shí)積累背誦的，臨時(shí)抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計(jì)劃里又多了一項(xiàng)語(yǔ)文基礎(chǔ)鞏固。
第三個(gè)就是心理素質(zhì)的問(wèn)題。從小學(xué)開(kāi)始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛(ài)緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會(huì)有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來(lái)就讓我難以承受，我不想有這種感覺(jué)，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識(shí)不扎實(shí)以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說(shuō)考場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說(shuō)回來(lái)，我為什么每次都考不好？我覺(jué)得正如老師所說(shuō)，一次考好了，你不去思考為什么會(huì)考好，到底是哪個(gè)環(huán)節(jié)起作用了；一次沒(méi)考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問(wèn)題。無(wú)疑這種“不管不問(wèn)”的行為對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無(wú)利的。如果心里總想著自己這次又會(huì)考不好，考不好后結(jié)果又會(huì)如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會(huì)盡量克制自己不去想那些沒(méi)用的東西。
我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來(lái)加深記憶、積累經(jīng)驗(yàn)，笨鳥(niǎo)先飛早入林，正是這個(gè)道理。從多次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，我的成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)安排時(shí)間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來(lái)做。很多時(shí)候是在做無(wú)用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會(huì)合理安排我的時(shí)間，在合適的時(shí)間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進(jìn)的方向。我會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取今后取得好的成績(jī)。
月考成績(jī)分析總結(jié)與反思600字以上五在南實(shí)生活的日子過(guò)得飛快，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，月考如約而至，這周月考的成績(jī)出來(lái)了，一般，數(shù)學(xué)116 英語(yǔ)115，而語(yǔ)文成績(jī)很差，只有區(qū)區(qū)92分，比班里平均分都少6分，排在。全級(jí)204名。
數(shù)學(xué)這次扣了4分，一分在于答題不全面，還有三分就是平時(shí)做題時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，錯(cuò)的那道選擇題平時(shí)在《課時(shí)作業(yè)》中已經(jīng)做過(guò)了，可是對(duì)它不夠重視，所以導(dǎo)致我在月考時(shí)的審題錯(cuò)誤。
英語(yǔ)這次考的聽(tīng)力速度比較快，讓人難以接受，在最后一題時(shí)，在聽(tīng)年齡時(shí)由于聽(tīng)的不夠清楚，所以最后錯(cuò)了一個(gè)空，由于選擇題部分并未下發(fā)，所以只有非選擇題，這些題有是綜合填空時(shí)不了解主謂一致，將such as和后面合并了，扣了一分。還有一分答題不全面。作文沒(méi)用第三人稱單數(shù)，扣0.5分。
語(yǔ)文是我這次失分的重中之重。和全級(jí)第一名相比，足足相差了24分，僅憑語(yǔ)文，我的分?jǐn)?shù)就被拉下來(lái)了一大截。這次月考在語(yǔ)文方面損失慘重，這也為我敲響了警鐘，在基礎(chǔ)知識(shí)方面，這次將已寫(xiě)成了己，無(wú)辜的辜字也寫(xiě)錯(cuò)，之后在課外閱讀中這篇閱讀又比較難，我沒(méi)看懂，所以這里失分也比較大，然后就到了作文，作文題目是《我眼中的__》，我的作文題目是《我眼中的媽媽》作文有50分，而我只得了36分，原因我自己也很清楚：作文寫(xiě)得沒(méi)有突出主題和媽媽的性格。所以得了36分也在意料之中。
月考已過(guò)，學(xué)生的成績(jī)出來(lái)了，真是“幾家歡喜幾家憂”啊!下面是小編為大家整理的關(guān)于月考全面的自我總結(jié)模板，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
月考全面的自我總結(jié)模板1在這次月考中，我總分291分，全級(jí)排名195名，比較上一次入學(xué)摸底考試，倒退了45個(gè)名次。我深感汗顏。從這次月考中，我深深體會(huì)到了“不進(jìn)則退”的深刻含義，明確了在這里學(xué)習(xí)的緊迫。反省這次考試，有不少教訓(xùn)。
1、在考試的過(guò)程中，切記要聚精會(huì)神，不要因?yàn)橐恍┩鈦?lái)的因素而擾亂了自己的心神，切忌心不在焉。
2、在考試中，卷面很重要，尤其是語(yǔ)文科中的作文，可以不夸張地說(shuō)，卷面決定了作文的命運(yùn)。
所以在答題過(guò)程中，既要看清題目，也一定要注意卷面整潔。
3、在語(yǔ)文作文中，一定要注意審清題目，一定要注意看清楚作文題目中的剛性要求。
4、在數(shù)學(xué)考試中，將近八十分的計(jì)算分，而我只拿了七十多分，有的同學(xué)拿的更不，所以，我們一定要做到細(xì)心。
5、在英語(yǔ)考試的聽(tīng)力部分，要注意在播放聽(tīng)力之前先大致看一看題目，在聽(tīng)的時(shí)候先在試卷上標(biāo)出答案，聽(tīng)力播放完畢之后，再往答題材卡上整理。
6、在答題完畢之后，一定要細(xì)心檢查試卷，有必要的話，有些題目要驗(yàn)算甚至重新再做一遍。
切忌在做完的時(shí)候自以為形勢(shì)一遍大好，甚至看到別人睡覺(jué)的時(shí)候，自己也盲目樂(lè)觀地睡下去。
這次考試給我的教訓(xùn)太多，在期中考試前的這一段時(shí)間內(nèi)，我一定會(huì)好好反思，并且盡力在期中考試中改進(jìn)自己。
月考全面的自我總結(jié)模板2總的來(lái)說(shuō)這個(gè)月考我認(rèn)為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上一些科目總是分心。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來(lái)。很悲哀。
分析的來(lái)說(shuō)一下：
語(yǔ)文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。
數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡(jiǎn)單了，還是我真的進(jìn)步了，這次出乎意料的拿到了從來(lái)沒(méi)有拿到的成績(jī)。心里還是蠻高興的!
地理：我會(huì)把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒(méi)有想到!真是慚愧，不過(guò)，我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任，因?yàn)?，這個(gè)老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè)，沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看看成績(jī)單上。沒(méi)有幾個(gè)考得不錯(cuò)的，真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過(guò)，下次我要是再考成這個(gè)成績(jī)俺就撞墻去!
英語(yǔ)：這個(gè)科目我并不討厭，這次沒(méi)考好純粹是我太粗心了!不是落了"is”，就是落了"ing"，堅(jiān)決不再考成這樣了!政治：呼呼，還好還好!
歷史：這分?jǐn)?shù)要藏起來(lái)!不能給別人看!但我會(huì)讓它重見(jiàn)天日的!
生物：我認(rèn)為不錯(cuò)了，但是這分?jǐn)?shù)，以我的水平來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)少!
這一個(gè)月，如果你問(wèn)我：“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”我會(huì)肯定的說(shuō)：“我認(rèn)真了!”雖然成績(jī)不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多，但我不覺(jué)得丟人，畢竟這是我的真實(shí)成績(jī)!這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來(lái)的!
月考全面的自我總結(jié)模板3渴望，是一種指引我們前進(jìn)的方向?？释杂?，我現(xiàn)在已經(jīng)很自由了。讀僑聲前，渴望讀僑聲后當(dāng)上班委，我也已經(jīng)當(dāng)上了?，F(xiàn)在，我渴望能在年段考上前50名，我在這之前已經(jīng)考過(guò)了年段74名，相信只要再努力。一定可以考上的，我總相信一句話：功夫不負(fù)有心人。
進(jìn)入僑聲時(shí)，我知道僑聲一個(gè)學(xué)期有四次大考：第一次月考，期中考，第三次月考和最后一次大考??期末考。也是決定成敗的最終關(guān)鍵。
在剛?cè)雰S聲初一時(shí)，我考了年段的第120名，雖然這個(gè)成績(jī)不算太差，可是看到別人進(jìn)了年段百?gòu)?qiáng)，我心里非常羨慕。我心想，一定要擠進(jìn)年段100名。
在期末考前，我每一次進(jìn)步了幾名，終于在期末考，我進(jìn)到了年段65名，得到我夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。
可是，在初一下學(xué)期的時(shí)候，我卻慢慢退了下來(lái)，退到了原來(lái)的名次。我心里很不是滋味。一定是我太驕傲自滿了，才會(huì)退下來(lái)的。老師鼓勵(lì)了我，我又重新找回了原先的斗志。果然，功夫不負(fù)有心人，我又和別人齊頭并進(jìn)，進(jìn)到了年段百?gòu)?qiáng)。
從這以后，我明白了一個(gè)道理：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我要有在逆水中也能前進(jìn)的決心。
在這學(xué)期，我上課認(rèn)真起來(lái)，終于在第三次月考考到了年段74名。我開(kāi)始比以前更加努力。
相信我經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的努力，一定可以爭(zhēng)取到年段前50名，達(dá)到我的目標(biāo)。雖然我考試不是每場(chǎng)都很順利，但相信功夫不負(fù)有心人，只有努力就會(huì)成功。因?yàn)椋?yáng)光總在風(fēng)雨后!
月考全面的自我總結(jié)模板4當(dāng)月考結(jié)束，我們面前又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我們將要迎接期中考試的挑戰(zhàn)了，這是初中以來(lái)的第一次期中考試。對(duì)于上一次月考成績(jī)，我理所當(dāng)然地自認(rèn)為不滿意了。這次的期中考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
那么，我應(yīng)該如何去做好準(zhǔn)備呢?
首先，我要從本次月考的失誤中吸取教訓(xùn)。最重要的是粗心大意這個(gè)毛病。雖然說(shuō)這個(gè)毛病幾乎在每個(gè)人身上都不同程度地存在著，但我們還是不能夠輕視。粗心如我，竟然將簡(jiǎn)單的題目都寫(xiě)錯(cuò)的，不能不說(shuō)是一種差距。焦躁、置之不理對(duì)于改進(jìn)自己來(lái)說(shuō)都是無(wú)濟(jì)于事的，為了改掉這個(gè)毛病，爭(zhēng)取在期中考試中取得更加滿意的成績(jī)，我大致作了如下計(jì)劃：
一、課前多預(yù)習(xí)，課后多復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，最重要的就是要聽(tīng)清主要內(nèi)容與重點(diǎn)部分。只要弄清、弄懂，復(fù)習(xí)起來(lái)就特別容易了。
二、不懂千萬(wàn)不可以裝懂，弄懂的也要會(huì)用，尤其是數(shù)學(xué)科，聽(tīng)懂了并不代表掌握了，懂了并且會(huì)運(yùn)用了，才是真的掌握了。
三、考試之前要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，既不要產(chǎn)生輕敵的盲目高興，也不要產(chǎn)生畏敵的盲目失望。
四、考試中要注意審清題目，既要看懂題目，也要看清答題要求。試卷做完后，要從大分值題目開(kāi)始做檢查，數(shù)學(xué)科還要做書(shū)面驗(yàn)算，做到合理利用時(shí)間。
我想念只要我按照計(jì)劃認(rèn)真去做，就一定能在成績(jī)上取得突破，進(jìn)入前一百名。
加油!
月考全面的自我總結(jié)模板5月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jī)一直往后退，我拿著考卷失望的對(duì)待老師、父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。
其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒(méi)有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。
語(yǔ)文我并沒(méi)有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對(duì)我失望，我不敢面對(duì)老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。
數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。
英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯](méi)去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。
政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。
生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是100、99的。
地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒(méi)背誦。
歷史這次是閉卷考，連及格線都沒(méi)達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長(zhǎng)他們玩啊!應(yīng)該好好背自己的書(shū)。
雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么一定會(huì)考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。
