時間：2022-09-15 14:06:43
序論：在您撰寫近期工作安排時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
（一）擴大服務范圍，進一步提升服務功能
根據群眾需要和政府要求，進一步拓寬中心服務范圍。在原有服務功能的基礎上，將與企業(yè)生產和群眾生活相關的供電、公證、圖紙審查等部門納入中心集中辦理，形成供水、供氣、供暖、供電一條龍服務格局，完善建筑施工圖文件審查一條龍服務，建立以法律援助、公證為核心的法律服務平臺。
（二）提高行政許可事項集中辦理率
目前，我市行政許可主體和許可事項進廳率分別為62.9%和78.9%，無法滿足企業(yè)和群眾多方面的服務需求。2011年，將通過深化部門內部許可權相對集中、設立綜合窗口等方式，提高行政許可主體和項目進廳辦理率，確保部門進駐率和項目集中率達到80%以上，逐步實現所有審批事項都要集中到中心辦理。
（三）做好機構改革部門許可職能的歸并和調整
根據市委、市政府機構改革方案精神，督促住建委、文廣新局、經信委、商務局、農委、市政公用局、人保局等部門做好許可職能的調整和歸并，做到職能到位、權限到位、人員到位，保證行政審批工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性。按照業(yè)務關聯性，對新設立的窗口進行布局調整，確保機構改革深入進行。
（四）強化聯審聯辦，提高工作效率和質量
進一步完善固定資產投資項目、企業(yè)注冊項目、外商投資項目聯審聯辦制度和一口收費制度，圍繞我市重點項目和招商引資項目，強化全程代辦服務，開辟綠色通道；全面實行承諾件“一口受理”，縮短審批時限，確保承諾件提前辦結率達到90%，平均辦理時間再縮短1.5個工作日。
（五）提升中心網絡功能，提高電子政務水平
通過局域網升級改造，進一步提高中心行政審批效率和網絡功能，在現有基礎上強化信息資源共享、并聯審批、服務監(jiān)督與評議，以及在線服務、在線互動及政務公開功能。率先建立內部電子監(jiān)察系統，強化對審批流程的監(jiān)管。豐富完善政府信息公開的內容和方式，把中心建設成為政府信息公開的主要平臺。
各小學、幼兒園：
根據高新區(qū)教體局扶貧辦6月4日會議精神，結合我鎮(zhèn)實際，現將我鎮(zhèn)教育扶貧工作安排如下：
一、控輟保學
1、基本情況
全鎮(zhèn)因身體原因不能在校就讀的適齡少年兒童共8人。其中朱家灘小學學區(qū)1人（朱家灘村龐中南，女）；南村小學學區(qū)4人（北村朱怡妍，女，南村趙茂延，男，南村文佳瑤，女，頡頭關志恒，男）；中心小學學區(qū)3人（高橋溝李夢瑤，女，張家村劉晨浩，男，大灣溝王金濤，男）。經區(qū)教體局組織人員鑒定，南村小學學區(qū)朱怡妍送教上門，文佳瑤送教上門或特教學校。中心小學學區(qū)王金濤送教上門。
2、工作要求：各校校長對本學區(qū)以上情況要做到知根知底，統計情況留好檔案資料；送教上門工作要堅持開展，資料要留存好。
二、學生資助
1、本校資助學生資助金發(fā)放
做好每學期學生資助金享受公示、按時發(fā)放，按學期留存好檔案資料。
2、資助政策宣傳。
一是各小學以“高新區(qū)教育脫貧攻堅精準資助政策指南”為準，安排人員上門對鎮(zhèn)、村幫扶干部開展培訓宣傳，留存好資料（培訓安排，培訓圖片）。二是各校園安排幫扶教師入戶對幫扶的學生及學生家長精準宣傳學生所在學段應享受的資助政策。三是對在本校就讀的建檔立卡（16脫貧（含）至未脫貧）學生發(fā)放本學期的資助告知書（樣表附后，各校園根據每個學生情況填寫，其中營養(yǎng)餐計劃標準為每天4元，按實際在校天數補助）。對幫扶的區(qū)外就讀建檔立卡學生，在宣傳資助政策的同時，了解其本學期資助政策落實情況，并協助其落實資助政策，完成本學期“貧困人口就讀資助情況統計表”（教育組篩選及時下發(fā)）的填寫。6月底以前不收假的高職、大本及以上學校就讀學生的資助情況填“未收假”。了解學生資助情況時要注意策略，一是必須與學生見面或電話直接交流。二是要讓學生回答是否享受了資助項目，享受了多少錢。三是學生若回答未享受，則要求學生將具體在讀情況及未享受情況以書面形式發(fā)過來，告訴學生我們將以組織形式與其在讀學校協調予以解決落實。
3、教師隊伍建設方面
重點加強對教師的教育扶貧政策培訓，實現幫扶責任“一口清”、幫扶學生所在學段資助政策“一口清”、幫扶學生家庭基本情況“一口清”、幫扶學生學習生活情況“一口清”、幫扶學生享受資助情況“一口清”。特別是各校園領導要身先力行，對學校的教育扶貧整體情況知根知底（以上內容學校留存好資料，幫扶教師對幫扶學生需做到一口清的最好做一個詳細資料留存）。
三、核實各學段享受資助政策（含14、15年貧困戶）
前期各校園各學段貧困學生教育資助政策享受由于部分幫扶教師政策理解不清，深入不夠，核實問題較多。各學段享受資助情況精準摸排當前仍是短板，既不能多填，也不能少填。本次數據下發(fā)后扶貧辦要求各校園做最后一次復核（教育組下發(fā)的數據如果經學校核實后資助政策享受有誤的及時和教育組羅曉寧聯系修改，不要私自修改）。為了提高本次復核工作成效，扶貧辦設計了《高新區(qū)貧困人口就讀資助情況數據采集表》（詳見附件），要求各學校統一啟用以夯實工作責任，提高數據信息精準度。復核完善后于6月9日前報送以下電子版與紙質版資料：
學校（幼兒園）方面：
1.《寶雞高新區(qū)***學校區(qū)內戶籍建檔立卡學生在校就讀及歷年資助情況統計表》。
2.《寶雞高新區(qū)***學校學區(qū)內戶籍建檔立卡學生區(qū)外就讀及歷年資助情況統計表》
3.《寶雞高新區(qū)***學區(qū)內義務教育適齡少年兒童不在校情況統計表》（2019-2020學年度）。（全鎮(zhèn)8人，附佐證資料）
4.《寶雞高新區(qū)***區(qū)外戶籍建檔立卡學生2019-2020學年度在校就讀資助情況統計表》
上報的紙質版統一加封面，要有“填報人”、“校長”簽字。
本次享受資助政策核實是最后一次，各校園（長）要對幫扶教師講解相關教育資助政策，對《高新區(qū)貧困人口就讀資助情況數據采集表》要安排本校園扶貧管理員逐一審核并由管理員簽字確認，校長隨機抽查簽字，確保正確無誤。要讓全體幫扶教師明白《高新區(qū)貧困人口就讀資助情況數據采集表》在普查中是作為問題追責的主要依據，區(qū)局在督查過程以及國家普查過程中出現的問題，屬于因個人不負責任造成的問題將予以追責。
四、規(guī)范完善教育扶貧工作檔案
教育系統自2016年啟動教育扶貧工作，教育扶貧檔案是反映教育扶貧工作痕跡及成效的主要手段。整理完善2016年以來的教育扶貧檔案是當前的主要工作之一。
2018年，市教育局提出的教育扶貧檔案主要包括以下內容：
1.學習貫徹中省市脫貧攻堅精神
2.計劃安排
3.作風專項治理
4.控輟保學
①學年度6-15歲戶籍適齡兒童少年統計表。
②學年度（學期）義務教育學校學籍統計表或在校學生花名冊。
③控輟保學工作制度匯編.
④控輟保學責任書
⑤控輟保學特殊情況備案資料
⑥殘疾兒童少年（含隨班就讀、送教上門）花名冊及過程性資料
5.精準資助
①學年度（學期）學生資助統計表。
②貧困學生資助情況統計表及花名冊
6.教師結對幫扶學生匯總表及過程性資料
7.《貧困退出義務教育有保障認定書》及《貧困退出義務教育有保障認定工作統計表》
8.各種來文、報文、報表等。
9.問題整改
10.職教培訓（雙返生培訓）
11.資金監(jiān)管
12.項目建設
13.城鄉(xiāng)聯盟
14.普優(yōu)行動
15.宣傳報道
16.其他能夠反映工作痕跡、舉措和成效的資料。
“5.①學年度（學期）學生資助統計表”，前期教育扶貧資金清核活動已完善；“5.②貧困學生資助情況花名冊”以及“6.教師結對幫扶學生匯總表”，各鎮(zhèn)、校每學期都有整理報送，無“統計表”的補充完善就行。
各校（園）要依據市局對扶貧檔案提出的要求，查漏補缺予以完善，合理分類裝盒，于6月20日整改到位。
五、了解國家脫貧攻堅普查領導小組辦公室制定的普查內容比對
近日資助辦獲取了國家脫貧攻堅普查領導小組辦公室制定的普查內容。
取自“建檔立卡信息系統”涉及教育系統指標有一條：
文化程度：1.文盲或半文盲。2.小學。3.初中。4.高中。5.大專。6.本科及以上。
此條要求國辦系統數據與教育系統實際摸排數據要統一，及時修改完善數據。
取自“現場”的指標有三條：
A4.義務教育適齡少年兒童不在校的人數 人
A5.義務教育適齡少年兒童不在校的主要原因及人數（每人限選一項）
1.因身體原因不具備學習條件 人
2.送教上門 人
3.休學（一年內）人
4.延緩入學 人
5.已初中畢業(yè) 人
6.不想上學 人
7.務農或打工人
8.上學不便 人
以上兩條指標要求對適齡貧困人口就讀情況底數要清，檔案完善。
A18.建檔立卡以來，除義務教育階段“兩免”外，享受哪些教育扶貧政策（可多選）
1.學前教育幼兒資助
2.義務教育階段家庭經濟困難學生生活費補助、營養(yǎng)膳食補助
3.普通高中免學雜費
4.中等職業(yè)學校免學費
5.國家助學金（高中、中高職、本?？?、研究生）
6.國家助學貸款（本?？?、研究生）
7.雨露計劃（中高職）
8.以上均無
此條指標要求對學生從學前到研究生學段享受資助情況底子清，檔案齊全。
六、工作要求
各校園要吃透任務，周密部署，制定切實可行的工作措施，不走彎路、不做無用功，及時督查指導，扎扎實實將工作落到實處。
一、校園封閉管理。門衛(wèi)24小時值班，外來人員按疫情防控要求進行審查，做好入、離校登記（每月更換一次）。有入校時間和離校時間登記。入校人員必須經校長同意，方可入校。
二、各校重新檢查校門口的硬隔離設施是否完好。
三、保安人員工作時間必須穿保安服。上下學期間，手拿橡膠棒、戴頭盔、穿防刺背心在校門外巡視。形成震懾。護校隊必須在學生到校前到崗，執(zhí)行護學工作。
四、所有的安防設施必須有使用痕跡。如：強光手電燈、防割手套等設施還存在未拆封現象。
五、一鍵報警器裝置要裝在明顯位置，必須通電。上班期間要有人看守，隨時準備公安部的接聽，并能回答一些常規(guī)性的問題。視頻監(jiān)控已全部聯網，所有探頭必須在今天完成重新命名：格式（山西省陵川縣禮義鎮(zhèn)中心學校XX小學XX位置）。名字在監(jiān)控屏幕左上角，時間在右下角。
六、食堂管理。必須專人負責食堂安全管理，食堂人員在工作時，必須著裝、戴口罩、帶一次性手套。上級監(jiān)控能隨時監(jiān)測到學校的一切情況。并立即通報（昨天已通報了好幾個學校）。
七、強化宿舍管理。各校要開展管制刀具、易燃易爆物品隱患大排查工作；就寢管理、衛(wèi)生管理（無異味）。宿舍內有電源插座必須立即拆除。
八、安全教育。做好校園周邊安全隱患排查專項專項整治工作。上好安全課，做好心理健康教育。嚴防校園欺凌，利用學生及時發(fā)現問題，用好秘密信箱。杜絕校園欺凌事件和暴力事件發(fā)生。制定好應急處置預案。在醒目位置公示校園欺凌舉報電話。
九、各校積極進行安全培訓。各相關部門隨時要對學校進行聯合檢查。
十、落實11月27日省市縣的安全會議精神。所有幼兒園（包括私立）要高度重視，對查出的問題要認真進行整改。
十一、各校對廁所茅口重新排查，凡不符合規(guī)定，立即整改。
十二、疫情防控工作。重新整理兩案九制度。嚴格按照《緊急通知》的要求，迎接市、縣明察暗訪巡查組的檢查。
切記：
一分部署九分落實
京小區(qū)辦字[2003]233號
各區(qū)縣國土房管局，各物業(yè)管理企業(yè)：
目前，我市非典疫情已經得到控制，社會生活秩序逐步恢復正常?，F將近期物業(yè)管理工作安排通知如下：
一、物業(yè)管理企業(yè)資質年審，資質等級申報，物業(yè)管理居住小區(qū)（大廈、工業(yè)區(qū)）評比即日起恢復進行，物業(yè)管理委員會組建工作7月1日后恢復進行。
二、考慮非典疫情的影響，今年北京市物業(yè)管理優(yōu)秀小區(qū)（大廈、工業(yè)區(qū)）評比的考評驗收可適當放寬管委會組建的要求，凡申報項目已成立管委會籌備組的，并且在年底前能夠完成組建工作的，視為符合要求。申報全國物業(yè)管理示范項目的仍按建設部要求條件執(zhí)行。
三、在今年的物業(yè)管理企業(yè)資質二級評定中，獲得北京市物業(yè)管理優(yōu)秀小區(qū)（大廈、工業(yè)區(qū)）稱號的項目，連續(xù)兩次通過復驗的，評定時可視同全國物業(yè)管理優(yōu)秀項目。
***于2019年10月14日召集**各村村醫(yī)及下沉醫(yī)生，對近期工作安排進行部署，同時召開座談會，共同討論工作開展過程中需要改進的地方，進一步做好千醫(yī)下沉千村工作。
會議由**同志進行了工作安排部署，對9月下沉工作情況進行了總結，針對督導過程中存在的問題進行了剖析，指出整改方向和目標，對10月的工作作出了安排，提出了工作要求，要求全體下沉醫(yī)生和村醫(yī)們做好為人民服務的各項工作，讓老百姓真正得到優(yōu)質的醫(yī)療服務，實現小病不出村，提升百姓的幸福感。
**同志針對近期家庭醫(yī)生簽約工作和宣傳、教育工作作出了具體的要求，下沉醫(yī)生和村醫(yī)相互監(jiān)督、相互協同完成村衛(wèi)生室的各項為民服務工作。
會上，各村下沉醫(yī)生積極發(fā)言，對開展下沉工作過程中發(fā)現的問題，提出了自己的建議和意見，并進行可行性討論，為今后的工作開展拓寬了思路和方法。
按照XXX公司《關于切實做好近期安全生產工作的通知》文件要求。為確保XXXXX近期安全生產工作穩(wěn)定，第五供熱公司認真落實各項安全工作，具體如下：
一、開展事故警示教育培訓
開展了吸取江蘇響水縣“3.21”特大爆炸事故和湖南省常長高速發(fā)生大客車起火燃燒事故教訓培訓。汲取事故教訓，舉一反三，增強了職工的安全意識。公司利用信息平臺、班組會等開展警示教育工作，對員工進行了燃氣安全、危化品知識、應急自救等培訓。
二、召開相關會議安排期間安全生產工作
3月28日召開相關會議按照XXX公司《關于切實做好近期安全生產工作的通知》文件要求，安排部署了近期安全生產工作：一是各工段要求加強供暖末期供熱設備設施的檢查和維護，做好對熱源、換熱站及供熱管網重點部位的巡檢、巡查工作及燃氣檢測工作。如發(fā)現隱患要及時報告并處置，嚴格落實隱患整改“閉環(huán)管理”要求，保障供熱設施設備的安全穩(wěn)定運行。二是生技部各工段結合冬季供熱運行中發(fā)現的設備隱患及缺陷，認真制定好夏季設備檢維修方案，明確工作標準和完成時限。三是各工段要認真開展好班前安全會議，反復強調安全生產及檢修工作的注意事項和工作要求，做好設備日常巡檢。凡涉及動火、臨時用電、有限空間、高空作業(yè)等危險性較大作業(yè)時，要嚴格落實作業(yè)票審批制度，并按照作業(yè)票中明確的安全措施進行作業(yè)，做好安全風險防控措施，確保各類作業(yè)安全有序進行。四是各工段要做好車輛管理工作，確保行車安全，加強對車輛的安全檢查和駕駛員的安全教育，嚴防疲勞駕駛，確保交通安全。五是檢查地處低洼、山坡地段的青松燃氣鍋爐房、地下室換熱站、供熱管網檢查井等設施安全情況，核實是否存在滑坡危險，查清轄區(qū)范圍內周邊積水情況等。六是加強安全生產應急管理工作，做好應急值守，嚴格執(zhí)行單位2 4小時值班制，不脫崗、不缺崗，確保信息暢通，如遇突況，要按規(guī)定流程上報信息，不得延誤。
三、開展安全大檢查工作
根據XXXXX下發(fā)的《關于深刻吸取江蘇響水縣“3.21”特大爆炸事故教訓切實加強當前安全生產工作的緊急通知》文件要求，結合我公司現階段供暖運行實際情況，自3月27日起對燃氣鍋爐房、換熱站、庫房、食堂、井室等現場開展了安全大檢查活動。對燃氣鍋爐房燃氣設施、燃氣檢測情況、消防設施、電氣設備等進行了檢查，檢查了8座燃氣鍋爐房、12座換熱站、2處庫房。發(fā)現各類安全隱患6處，整改6處，整改率100%。主要整改措施：1、二鋼鍋爐房：需修復鍋爐房門鈴，修復防火門閉門器。2、米東公務員鍋爐房：修復視屏監(jiān)控。3、東方嘉苑：清理站內排水溝雜物。4、頤和花園二期換熱站：修復消防水管道彎頭滲水處。5、卡子灣村鍋爐房調壓箱清理雜草。6、神新鍋爐房調壓箱清理雜草等。
四、開展了春季融雪型洪水期間防災專項安全生產檢查工作。檢查了地處低洼、山坡地段的青松燃氣鍋爐房是否存在滑坡危險。對地下室換熱站、鍋爐房地下室排水溝、排污泵進行徹底清理，確保污水順利排出。及時清理、清除了屋頂冰柱。
五、與XXXX燃氣進行聯系，對4個運行鍋爐房燃氣設備進行了檢查，并對司爐工進行燃氣泄漏應急處理培訓，同時在現場進行了操作演練。
近期安全排查工作匯報
開學以來，為保證學校正常的教學秩序，學校對原×××練習者、沉溺網吧的學生、校園消防設施、家屬院責任制管理、校園周邊環(huán)境、校門道路交通安全等有可能出現不安定因素之處進行了全面排查，并做到了發(fā)現問題，及時解決，排除了隱患。
⒈我校有原“×××”練習者兩人，經過幫教，原創(chuàng)：教育轉化，均已與“×××”徹底劃清的界線，不參與“×××”組織的任何活動。學校加強管理，鞏固轉化成果，與原“×××”練習者簽定了幫教責任書，并始終與幫教人員保持聯系，如因事因病外出離開市區(qū)，必須到學校辦公室請假或親自給學校打電話，回來后主動銷假，以便學校及時掌握動向。凡節(jié)假日不準外出，聽到“×××”非法聚集活動要主動向學校匯報。
⒉為了使學生在新學年能全心投入學習，遠離網吧，告別網吧，月日至月日，學校政教處牽頭組織了以校長為首的四個檢查小組，對校園周邊環(huán)境十多個網吧進行了巡查，對違紀學生進行了耐心的思想教育并及時通報批評。
⒊總務處對學校教學樓、實驗樓、教研樓、學生食宿樓等進行了安全打排查。其中重點檢查了用電線路、設施、教室門窗及學原創(chuàng)：生床鋪等安全狀況，特別是對學生食堂、小賣部的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生以及從業(yè)人員的健康證做了仔細的檢查，堅決杜絕無證營業(yè)、無證上崗，杜絕“三無”食品和腐爛變質的食品。對各部門、各重點部位責任人簽定了本年度“消防安全責任書”，新配置更換型滅火器個；增加套應急燈和塊“安全出口”指示牌；補充了三條消防水帶和個水槍，改造了學生食宿樓的安全門。
⒋加強家屬院管理，對出租戶和外來人員實行登記制度。
⒌加強對學生的安全教育，召開主題班會，每天安排有以校長帶班的檢查組對校園及周邊環(huán)境進行排查。嚴格門衛(wèi)保安的門前“三包”責任制。
⒍另外，校門口道路不安全隱患太大，學生上下學期間各種車輛太多，且速度過快，尤其是安陽縣的一些中巴客車來往頻繁，給學生造成了威脅。望上級部門給予關注，根除這一可怕的隱患。
