時(shí)間：2022-09-17 17:11:47
序論：在您撰寫(xiě)幼兒園廁所建設(shè)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：幼兒園教師；園所文化；認(rèn)同感
“幼兒園文化”是在長(zhǎng)期的辦園過(guò)程中所形成的一種特有的價(jià)值觀念及承載這些價(jià)值觀念的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。隨著學(xué)前教育被高度重視起來(lái)，各地區(qū)大力開(kāi)拓幼兒園新園區(qū)，使得園所文化在建設(shè)、傳承過(guò)程中被稀釋與淡化，一些園所文化與教育實(shí)踐形成了兩張皮，實(shí)踐拋棄了理念，極大地阻礙了園所文化功能的發(fā)揮。針對(duì)這些問(wèn)題，我園在園所文化建設(shè)及教師培養(yǎng)上開(kāi)展一系列研究，探究培養(yǎng)幼兒園教師園所文化認(rèn)同感的策略，使園文化實(shí)現(xiàn)個(gè)體化，真正植入教師的自我結(jié)構(gòu)之中，發(fā)揮園所良好文化的作用。
一、從視覺(jué)出發(fā)―讓文化的主體特征更凸顯，增強(qiáng)歸屬感
1.賦予園所文化主體特征，使之具有協(xié)調(diào)性
（1）物化集團(tuán)幼兒園形象標(biāo)識(shí)。借助CIS企業(yè)形象設(shè)計(jì)系統(tǒng)的概念，將幼兒園理念通過(guò)一種統(tǒng)一物化形態(tài)顯現(xiàn)在社會(huì)大眾之中，讓文化變得有形。
（2）利用信息媒介的傳播。形成了幼兒園校園文化手冊(cè)，發(fā)揮幼兒園宣傳片、網(wǎng)站、報(bào)紙的媒介作用，再現(xiàn)各種豐富多彩的歷史記憶，強(qiáng)化文化認(rèn)同的渠道。
（3）形成“自然與人文”的和諧相融。圍繞集團(tuán)“師幼共同快樂(lè)成長(zhǎng)”的基本理念，以陶行知“生活即教育”理論為依托，提高保教質(zhì)量，形成了“生活融合課程”和“親職教育”的集團(tuán)特色，并用外顯的環(huán)境體現(xiàn)特色方向。
2.賦予教師主體地位，使之具有多樣性
（1）理解環(huán)境建設(shè)與園所文化的聯(lián)系。組織教師參觀各幼兒園去體會(huì)文化的內(nèi)涵，通過(guò)分析各園所的文化特征，撰寫(xiě)案例的方式來(lái)理解文化內(nèi)涵，并能為創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園所文化的外顯環(huán)境，提供自己的主張。
（2）實(shí)現(xiàn)外顯環(huán)境教育化、特色化。充分利用校園環(huán)境資源，立體布局，努力營(yíng)造讓周圍墻壁說(shuō)話，讓花草樹(shù)木賦詩(shī)，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。凸顯各園區(qū)在集團(tuán)統(tǒng)一與個(gè)性特色相結(jié)合的環(huán)境文化中散發(fā)園所的特色氛圍。
二、讓文化有序―用制度保障文化的執(zhí)行與傳承
（1）“以人為本”的理念。幼兒園制度既體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，又注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓教師認(rèn)可制度為個(gè)人與集體發(fā)展的雙贏性，才能達(dá)到高認(rèn)同度并保持了核心文化的穩(wěn)固與持久。
（2）“文本指引”的導(dǎo)向。幼兒園形成了《教師100問(wèn)》《幼兒園制度通讀本》等文本，通過(guò)對(duì)規(guī)章制度、師德規(guī)范文本的制度解讀學(xué)習(xí)，讓教師明白作為該園教師應(yīng)具有的基本素養(yǎng)等。
（3）“剛?cè)岵?jì)”的和諧。①管理者以身作則。行政班子內(nèi)部提倡 “三講（講品位、講氣度、講合作）、雙高（高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量、高效率的工作作風(fēng)）、雙比（比實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)）”活動(dòng)。做到以“三心（平常心、關(guān)愛(ài)心、敬業(yè)心）處事、待人、治園”。②對(duì)教師講求“誠(chéng)”字。形成一種和諧的人際關(guān)系和寬松、和諧、信任的工作氛圍。③開(kāi)展個(gè)性化教育方式?！拜啀徶贫取薄敖瘘c(diǎn)子互通臺(tái)”“我要推薦”“向您提醒”“自我評(píng)價(jià)”“六個(gè)一”工程，讓教師自我約束、自我規(guī)范、自我加壓、自我進(jìn)步，最終實(shí)現(xiàn)自我管理和調(diào)控，使制度呈現(xiàn)激勵(lì)美，促進(jìn)良好園風(fēng)的形成。
三、融意識(shí)于行為―完成從內(nèi)隱沖突到接納與創(chuàng)新的蛻變
1.貫徹“從群眾中來(lái)到群眾中去”的策略
開(kāi)展“我的價(jià)值觀”演講比賽、“思維大沖撞”辯論會(huì)、“星語(yǔ)星愿”播報(bào)臺(tái)、 “我為星辰獻(xiàn)一計(jì)”使園所文化面對(duì)教師發(fā)展本身。并用“故事理念化”即園所文化的理念變成生動(dòng)活潑的寓言故事進(jìn)行宣傳及“理念故事化”即開(kāi)展“感動(dòng)人物”評(píng)選、“為我驕傲――特長(zhǎng)展示”活動(dòng)，為其他教師樹(shù)立了一面旗幟，使園所文化的推廣變得具體而生動(dòng)。
2.提煉“精神文化形態(tài)”的策略
（1）通過(guò)“學(xué)習(xí)內(nèi)化”“文化設(shè)計(jì)”“轉(zhuǎn)化生成”，讓學(xué)習(xí)成為幼兒園文化的主旋律，并不斷細(xì)化和調(diào)整辦園理念與幼兒園特色的載體，讓全體員工讀懂文化、理解文化、感受文化，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的價(jià)值。
（2）以課題帶動(dòng)研究凸顯特質(zhì)的園本課程，以特色活動(dòng)展示為媒介，形成一定的影響力，并不斷在特色上創(chuàng)新，鞏固文化的影響力。注重匯編資料的形成，豐富與積淀文化。
一、重要意義
小廁所，大民生。廁所問(wèn)題關(guān)系廣大人民群眾生活品質(zhì)改善，關(guān)系國(guó)民素質(zhì)提升、社會(huì)文明進(jìn)步。中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)既是辦學(xué)條件的重要內(nèi)容，也是“廁所革命”的重要任務(wù)。推進(jìn)中小學(xué)校廁所革命是立德樹(shù)人的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、辦人民滿意教育的本質(zhì)要求。“十三五”以來(lái)，在“校安長(zhǎng)效”“全面改薄”和公辦幼兒園建設(shè)等項(xiàng)目支持下，我縣中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)取得了積極成效，目前全縣所有學(xué)校不存在不衛(wèi)生廁所，也不存在衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)、安全隱患、蹲位數(shù)不足、隱私難保障等問(wèn)題。
二、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的和二中、三中、四中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)關(guān)于“廁所革命”重要指示精神，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，順應(yīng)廣大師生對(duì)良好衛(wèi)生環(huán)境的期待。解決中小學(xué)校、幼兒園廁所環(huán)境衛(wèi)生方面存在的突出問(wèn)題，加快中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)，加大廁所使用管理維護(hù)力度，加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生健康文明教育，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。
（二）基本原則
各中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，堅(jiān)持“安全、衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)、適用、環(huán)?！钡睦砟睢?shí)事求是，立足本校實(shí)際情況和自然條件，合理選擇適宜的廁所建設(shè)方案。要堅(jiān)持建設(shè)與管理并重，統(tǒng)籌廁所當(dāng)前建設(shè)和長(zhǎng)期管理維護(hù)，堅(jiān)決克服短期行為。廁所建設(shè)要做到既盡力而為又量力而行，廁所管理要體現(xiàn)既提升滿意度又開(kāi)文明之先。
（三）工作目標(biāo)
各中小學(xué)、幼兒園要不斷提高治理能力，形成健全的衛(wèi)生廁所管理維護(hù)制度，引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，提升學(xué)生衛(wèi)生健康文明素養(yǎng)，打造干凈、整潔、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，以更好服務(wù)于教育教學(xué)工作。
三、主要任務(wù)
（一）全面摸底排查不衛(wèi)生廁所
各中小學(xué)、幼兒園要組織力量參照農(nóng)村無(wú)害化廁所，城鎮(zhèn)公共廁所建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)本校廁所情況進(jìn)行全面排查，以校為單位上報(bào)不衛(wèi)生廁所的數(shù)量、面積、模式以及涉及學(xué)校和學(xué)生人數(shù)，分析衛(wèi)生廁所建設(shè)、管理維護(hù)等方面存在的具體困難和問(wèn)題情況。各校摸底情況請(qǐng)于4月25日前報(bào)送縣教育局。
（二）嚴(yán)格執(zhí)行廁所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
各中小學(xué)、幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)校、幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)規(guī)范等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)《農(nóng)村寄宿制學(xué)校生活衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范》（教體藝〔2011〕5號(hào)）、《中小學(xué)?！皫锩毙袆?dòng)計(jì)劃》（教發(fā)廳[2019]8號(hào)）有關(guān)建設(shè)要求，參照農(nóng)村無(wú)害化衛(wèi)生廁所、城鎮(zhèn)公共廁所建設(shè)相關(guān)技術(shù)要求，并結(jié)合各校的實(shí)際情況，科學(xué)合理地建設(shè)符合中小學(xué)生、幼兒生活和衛(wèi)生健康教育需要的衛(wèi)生廁所。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生廁所人性化設(shè)計(jì)，提高女性廁位比例。突出質(zhì)量安全、適用實(shí)用、環(huán)境整潔、方便舒適、干凈衛(wèi)生等實(shí)用功能。必須確保新建一所、合格一所，保障一所，絕不能搞形式主義，要嚴(yán)把工程施工關(guān)、質(zhì)量關(guān)、技術(shù)關(guān)。
（三）加強(qiáng)廁所管理維護(hù)
各中小學(xué)校、幼兒園要注重衛(wèi)生廁所的管理維護(hù)工作，制定落實(shí)廁所環(huán)境保護(hù)措施，建立健全學(xué)校廁所日常保潔管理制度，明確責(zé)任人，切實(shí)提高常態(tài)化、精細(xì)化管理水平。指定專人維護(hù)管理，每日適時(shí)清掃，保持廁所地面清潔，墻面無(wú)亂涂鴉及不雅文字，便器內(nèi)無(wú)糞跡、尿垢、雜物等，及時(shí)清除貯糞池內(nèi)的糞渣、污水。廁所內(nèi)設(shè)置廢紙簍，引導(dǎo)和教育學(xué)生勿向便池內(nèi)扔手紙及其他雜物。加強(qiáng)廁所設(shè)備養(yǎng)護(hù)、維修，定期檢查維護(hù)廁所安全衛(wèi)生設(shè)施，及時(shí)更換損壞的零部件，保證廁所衛(wèi)生設(shè)施正常運(yùn)行。定期科學(xué)開(kāi)展消毒、消殺工作，加強(qiáng)通風(fēng)換氣，強(qiáng)化病媒防制，安裝必要的防鼠和防蚊蠅設(shè)施，防止蚊蠅在廁內(nèi)滋生。
（四）抓好糞污處理
中小學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所建設(shè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是糞污處理。各校要從實(shí)際出發(fā)，通過(guò)多種方式，推進(jìn)廁所糞污分散處理、集中處理或接入污水管網(wǎng)統(tǒng)一處理，加快解決好廁所糞污處理問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)與環(huán)保部門(mén)聯(lián)系，對(duì)學(xué)校所在地建設(shè)有污水處理設(shè)施的，可將學(xué)校廁所糞污接入污水處理系統(tǒng)，統(tǒng)一處理。沒(méi)有污水設(shè)施，但市政環(huán)衛(wèi)提供糞污清運(yùn)服務(wù)的地區(qū)，可通過(guò)多種方式將學(xué)校廁所糞污納入市政環(huán)衛(wèi)部門(mén)統(tǒng)一上門(mén)清理運(yùn)輸至城鎮(zhèn)污水處理廠處理。對(duì)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)小規(guī)模學(xué)校、幼兒園衛(wèi)生廁所，可以建設(shè)分散式處理設(shè)施。鼓勵(lì)使用糞污資源化、污水達(dá)標(biāo)排放等經(jīng)濟(jì)適用技術(shù)模式，或運(yùn)用生物、物理手段進(jìn)行無(wú)害化處理或資源化利用，解決好糞污排放和利用、污水凈化和利用問(wèn)題。
（五）提升學(xué)生如廁行為文明
各中小學(xué)校、幼兒園要把文明如廁的養(yǎng)成性教育作為學(xué)校德育內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)生衛(wèi)生健康、文明如廁教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生防疫防病意識(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，小便入池、大便入坑、便紙入簍、便后洗手、做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)；教育和引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)廁所設(shè)施設(shè)備，不亂扔亂丟、不亂涂亂畫(huà)，正確使用沖水設(shè)施、洗手設(shè)施，節(jié)約用水；教育和引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)隱私，注意安全。把廁所衛(wèi)生教育同日常管理相結(jié)合，營(yíng)造共治共享的文明如廁環(huán)境。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各中小學(xué)校、幼兒園要深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于“廁所革命”的重要指示精神，從樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度認(rèn)識(shí)和對(duì)待中小學(xué)校、幼兒園“廁所革命”。各校要將工作情況及時(shí)向教育部門(mén)報(bào)告，提請(qǐng)解決工作中遇到的困難問(wèn)題。要主動(dòng)加強(qiáng)與各相關(guān)部門(mén)協(xié)同配合，落實(shí)工作任務(wù)和責(zé)任，強(qiáng)化組織和政策保障，建立工作協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)制，要把“廁所革命”作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。
（二）保障衛(wèi)生廁所建設(shè)維護(hù)資金
各中小學(xué)校、幼兒園要多方籌措資金，切實(shí)保障衛(wèi)生廁所建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)。與正在實(shí)施的義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、校舍安全保障長(zhǎng)效機(jī)制等項(xiàng)目形成整體合力，優(yōu)化資金使用結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌支持衛(wèi)生廁所建設(shè)。民辦學(xué)校（幼兒園）衛(wèi)生廁所建設(shè)所需資金，由舉辦者負(fù)責(zé)保障足額投入。
（三）加強(qiáng)溝通配合
各中小學(xué)校、幼兒園要與教育部門(mén)各職能股室加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、密切協(xié)作配合，形成推進(jìn)中小學(xué)校幼兒園“廁所革命”工作合力，進(jìn)一步明確任務(wù)、責(zé)任到位，著重解決好項(xiàng)目審批、資金保障、技術(shù)方案、糞污處理等方面問(wèn)題，確?！皫锩备黜?xiàng)工作順利進(jìn)行。
自國(guó)務(wù)院頒發(fā)下達(dá)對(duì)當(dāng)前教育發(fā)展的《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》文件以來(lái)。我XX市各所幼兒園皆積極貫徹國(guó)務(wù)院文件的相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒教育的組織與管理，進(jìn)一步使規(guī)范化幼兒教育工作落實(shí)與實(shí)際教育教學(xué)工作之中。我XX幼兒園更是主動(dòng)參與到整改活動(dòng)之中，我XX幼兒園堅(jiān)持全面展開(kāi)規(guī)范辦園的建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我市人民政府下發(fā)的《有關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)國(guó)務(wù)院下發(fā)文件的總體要求，將規(guī)范辦園工作和預(yù)防“小學(xué)化”傾向全面落實(shí)于幼兒教育教學(xué)工作實(shí)際之中，全力建設(shè)成為一所開(kāi)發(fā)幼兒智力，保障幼兒健康，陪同幼兒開(kāi)了成長(zhǎng)的規(guī)范型幼兒園。
一、創(chuàng)建創(chuàng)新規(guī)范教育理念
我XX幼兒園一直堅(jiān)持以端正的教學(xué)理念，建設(shè)規(guī)范型幼兒園。我XX幼兒園再啟蒙教育的實(shí)踐工作中，樹(shù)立以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主要指導(dǎo)，以素質(zhì)教育，優(yōu)化教育，快樂(lè)教育為辦學(xué)方針的教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持“寓教于樂(lè)”的教育理念，開(kāi)發(fā)具有特色意味的科學(xué)啟蒙教育教學(xué)模式，以有趣的教學(xué)方式，創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的興趣以及學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)化幼兒娛樂(lè)式體育活動(dòng)，在帶給幼兒快樂(lè)的同時(shí)，強(qiáng)健幼兒的體制，為幼兒的今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、建設(shè)嚴(yán)格規(guī)范辦園制度
我XX幼兒園自建園以來(lái)就十分重視幼兒安全，以幼兒的健康成長(zhǎng)作為我園的重要目標(biāo)。因此，我要首先對(duì)園內(nèi)的安全措施方面做出重點(diǎn)建設(shè)，我幼兒園建設(shè)于遠(yuǎn)離污染與噪音的安全地帶之內(nèi)，我園園舍獨(dú)立，具備有齊全的安全消防工具，在房屋，墻面以及各個(gè)設(shè)施的角落地帶設(shè)立有安全保障設(shè)施，對(duì)于尖角物品以及園內(nèi)設(shè)施都包有較厚的海綿護(hù)墊，以預(yù)防兒童在玩耍時(shí)的安全隱患，提供較高的安全保障。我園設(shè)立安全責(zé)任制度，安排定期定點(diǎn)人員準(zhǔn)時(shí)定點(diǎn)對(duì)室內(nèi)進(jìn)行排毒通風(fēng)措施，保證教室場(chǎng)地干燥，以提高兒童在我園內(nèi)的安全性活動(dòng)。
2、規(guī)范辦園規(guī)模教育
我園在重視保障兒童安全生長(zhǎng)的同時(shí)，還加強(qiáng)了幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，以及教師質(zhì)量建設(shè)。我園設(shè)有較大的戶外活動(dòng)場(chǎng)所，利用此場(chǎng)地開(kāi)展一些例如羽毛球賽，跳繩比賽等賽事活動(dòng)，讓兒童不僅僅在室內(nèi)的小空間，小范圍里娛樂(lè)，學(xué)習(xí)，還可以在室外開(kāi)展小型球類運(yùn)動(dòng)等文娛活動(dòng)，來(lái)豐富兒童的園內(nèi)學(xué)習(xí)生活，除此之外，我院還設(shè)有指定的辦公房幼兒廁所以及其他備用房。
在教學(xué)教師質(zhì)量方面，我園進(jìn)行了嚴(yán)格的教師選擇，淘選具有極強(qiáng)的責(zé)任心，耐心，親和力以及高素質(zhì)的幼兒教師，建設(shè)師資力量強(qiáng)大的教學(xué)隊(duì)伍。再教育實(shí)施方面我園堅(jiān)持依法辦學(xué)，娛樂(lè)教學(xué)，以保障幼兒的學(xué)前教育得以良好的發(fā)展。在收取學(xué)費(fèi)方面，我園堅(jiān)定優(yōu)質(zhì)公價(jià)，公正平等的園內(nèi)財(cái)務(wù)制度，保障我園的財(cái)務(wù)規(guī)范。
二、改善教育教學(xué)實(shí)施
第一部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目背景信息
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目概況
(一)項(xiàng)目名稱
(二)項(xiàng)目的承辦單位
(三)承擔(dān)可行性研究工作的單位情況
(四)項(xiàng)目的主管部門(mén)
(五)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模、目標(biāo)
(六)項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)
二、項(xiàng)目承擔(dān)單位的基本情況和財(cái)務(wù)狀況
包括所有制性質(zhì)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、近三年來(lái)的銷售收入、利潤(rùn)、稅金、固定資產(chǎn)、資產(chǎn)負(fù)債率、銀行
信用等級(jí)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本情況及主要股東的概況
第二部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)背景、必要性
這一部分主要應(yīng)說(shuō)明項(xiàng)目發(fā)起的背景、投資的必要性、投資理由及項(xiàng)目開(kāi)展的支撐性條件等等。
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)背景
(一)國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃
(二)項(xiàng)目發(fā)起人以及發(fā)起緣由
(三)……
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)必要性
國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場(chǎng)分析;
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)可行性
(一)經(jīng)濟(jì)可行性
(二)政策可行性
(三)技術(shù)可行性
(四)模式可行性
(五)組織和人力資源可行性
第三部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)
一、組織優(yōu)勢(shì)
二、技術(shù)優(yōu)勢(shì)
涉及成果來(lái)源及知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況、已完成的研究開(kāi)發(fā)工作及中試情況和鑒定年限、技術(shù)或工藝特點(diǎn)
以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢(shì)、該項(xiàng)技術(shù)的突破對(duì)行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等。
三、市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)
四、模式優(yōu)勢(shì)
五、其他優(yōu)勢(shì)
第四部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案
(一)工藝設(shè)備選型
(二)工藝先進(jìn)性說(shuō)明
(三)工藝流程
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目產(chǎn)品營(yíng)銷規(guī)劃方案
(一)營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃
(二)營(yíng)銷模式
(三)促銷策略
……
第五部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地
(一)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地地理位置
(二)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地自然情況
(三)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地資源情況
(四)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地經(jīng)濟(jì)情況
(五)改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)地人口情況
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目土建總規(guī)
(一)項(xiàng)目廠址及廠房建設(shè)
(二)土建總圖布置
(三)場(chǎng)內(nèi)外運(yùn)輸
(四)項(xiàng)目土建及配套工程
(五)項(xiàng)目土建及配套工程造價(jià)
(六)項(xiàng)目其他輔助工程
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境保護(hù)方案
四、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)節(jié)能方案方案
五、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)消防方案
六、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目建設(shè)生產(chǎn)勞動(dòng)安全方案
七、各項(xiàng)建設(shè)條件落實(shí)情況
包括環(huán)境保護(hù)、資源綜合利用、節(jié)能措施、原材料供應(yīng)及外部配套條件落實(shí)情況等;其中節(jié)能分析章節(jié)按照《國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估和審查工作的通知》(發(fā)改投資[2019]2787號(hào))要求進(jìn)行編寫(xiě)。
第六部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目組織實(shí)施情況
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目組織
(一)組織形式
(二)工作制度
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)
(一)勞動(dòng)定員
(二)年總工資和職工年平均工資估算
(三)人員培訓(xùn)及費(fèi)用估算
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目實(shí)施的各階段
(一)建立項(xiàng)目實(shí)施管理機(jī)構(gòu)
(二)資金籌集安排
(三)技術(shù)獲得與轉(zhuǎn)讓
(四)勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨
(五)施工準(zhǔn)備
(六)施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備
(七)竣工驗(yàn)收
四、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度表
二、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目資金籌措
一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金，可以從多個(gè)來(lái)源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段，資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果，研究落實(shí)資金的來(lái)源渠道和籌措方式從中選擇條件優(yōu)惠的資金?？尚行匝芯繄?bào)告中，應(yīng)對(duì)每一種來(lái)源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件。可行性研究中，應(yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說(shuō)明：
(一)資金來(lái)源
(二)項(xiàng)目籌資方案
三、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目投資使用計(jì)劃
(一)投資使用計(jì)劃
(二)借款償還計(jì)劃
四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說(shuō)明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定
(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說(shuō)明
(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定
五、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目總成本費(fèi)用估算
第七部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析
一、改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目總投資估算
(一)直接成本
(二)工資及福利費(fèi)用
(三)折舊及攤銷
(四)工資及福利費(fèi)用
(五)修理費(fèi)
(六)財(cái)務(wù)費(fèi)用
(七)其他費(fèi)用
(八)財(cái)務(wù)費(fèi)用
(九)總成本費(fèi)用
六、銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
(一)銷售收入
(二)銷售稅金及附加
(三)增值稅
(四)銷售收入、銷售稅金及附加和增值稅估算
七、損益及利潤(rùn)分配估算
八、現(xiàn)金流估算
(一)項(xiàng)目投資現(xiàn)金流估算
(二)項(xiàng)目資本金現(xiàn)金流估算
九、不確定性分析
在對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，所采用的數(shù)據(jù)多數(shù)來(lái)自預(yù)測(cè)和估算。由于資料和信息的有限性，將來(lái)的實(shí)際情況可能與此有出入，這對(duì)項(xiàng)目投資決策會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。為避免或盡可能減少風(fēng)險(xiǎn)，就要分析不確定性因素對(duì)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的影響，以確定項(xiàng)目的可靠性，這就是不確定性分析。
根據(jù)分析內(nèi)容和側(cè)重面不同，不確定性分析可分為盈虧平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要進(jìn)行的盈虧平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可視項(xiàng)目情況而定。
(一)盈虧平衡分析
(二)敏感性分析
第八部分 改擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益評(píng)價(jià)
一、財(cái)務(wù)效益評(píng)價(jià)
內(nèi)部收益率、投資利潤(rùn)率、投資回收期、貸款償還期等指標(biāo)的計(jì)算和評(píng)估。
二、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)
(一)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析
(二)行業(yè)影響分析
(三)區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析
(四)宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析
三、社會(huì)效益評(píng)價(jià)
(一)社會(huì)影響效果分析
(二)社會(huì)適應(yīng)性分析
(三)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析
第九部分 資金申請(qǐng)報(bào)告附件
企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照
企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況相關(guān)文件(損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表)
銀行出具的貸款承諾(省級(jí)分行以上)文件或已簽訂的貸款協(xié)議或合同;
地方、部門(mén)配套資金及其它資金來(lái)源證明文件;
技術(shù)來(lái)源及技術(shù)先進(jìn)性的有關(guān)證明文件;
環(huán)境保護(hù)部門(mén)出具的環(huán)境影響評(píng)價(jià)文件的審批意見(jiàn);
節(jié)能、土地、規(guī)劃等必要文件;
項(xiàng)目核準(zhǔn)或備案文件(在有效期內(nèi)且未滿兩年);
已開(kāi)工項(xiàng)目需提供投資完成、工程進(jìn)度以及生產(chǎn)情況證明材料;
項(xiàng)目單位對(duì)項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告內(nèi)容和附屬文件真實(shí)性負(fù)責(zé)的聲明。
幼兒園擴(kuò)建申請(qǐng)報(bào)告參考
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
您們好，光陰荏苒，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)瞬間，已是兩千年度的第2019年，其間，歷史已定，現(xiàn)實(shí)的發(fā)展變化之大，令人眼花繚亂，心潮澎湃。“人之初，性本善。”人的優(yōu)質(zhì)發(fā)展，取決于教育水平的高低，千里之行，始于足下。良好的教育，從幼兒始，才能造就高素質(zhì)的人才。幼兒是父母之愛(ài)，人類之繼，社會(huì)之希望，我們理應(yīng)呵護(hù)，培植，澆灌和修正。使其沐浴陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)科學(xué)發(fā)展的中流砥柱。幼兒智力的開(kāi)發(fā)，習(xí)慣的養(yǎng)成，天性的發(fā)揮，品德的修養(yǎng)，以早為盼，應(yīng)從幼兒始。
這是老生常談的話題，這是亙古未變的真理!
此刻，我們業(yè)已清醒。此前，也有大批仁人志士奮力而為。現(xiàn)在，我們正在努力踐行，強(qiáng)烈呼吁和請(qǐng)求：建一處標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。當(dāng)前，國(guó)家政策已定，形勢(shì)大好，抓好幼教，抓好學(xué)前教育，已刻不容緩，勢(shì)在必行。這是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任，重視素質(zhì)教育，重在各級(jí)落實(shí)，我們責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭。
結(jié)合我村實(shí)際，建設(shè)一處幼兒園已成為必然。我們應(yīng)立刻行動(dòng)起來(lái)，規(guī)劃，設(shè)計(jì)，選址，測(cè)量，投入，建設(shè)，使用和管理。
程白塔村幼兒園，在教育不斷發(fā)展的背景下，在改革開(kāi)放的大潮中應(yīng)運(yùn)而生。1985年，幼兒教師由鎮(zhèn)政府、教辦招聘并建檔，開(kāi)班上課，混編于小學(xué)院內(nèi)。在各級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，幾經(jīng)努力，于1997年，幼兒園與小學(xué)分離，獨(dú)立成院，教委聘用教師程玉紅為園長(zhǎng)，村委直接投入管理，老師們勵(lì)精圖治，使程白塔幼兒園一度興盛。幼兒在園人數(shù)上百人，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，各級(jí)比賽活動(dòng)頻頻獲獎(jiǎng)，幼兒聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)如火如荼，生動(dòng)有趣，教育環(huán)境優(yōu)良，辦園水平不斷攀升，成為遠(yuǎn)近聞名的幼兒園，受到家長(zhǎng)、幼兒的青睞。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，幼兒園房舍嚴(yán)重不足，因年久失修，建筑質(zhì)量等問(wèn)題，幼兒園的房子令人擔(dān)憂：后墻墻體外傾，用“壯漢”撐著。木質(zhì)大梁被雨水侵蝕腐爛，承載艱難。屋脊磚瓦踏滑露天，山墻四角裂縫條條，門(mén)窗毀壞，嚴(yán)重變形。幼兒生存在危險(xiǎn)之中。教師憂心忡忡，多次向上級(jí)反映修補(bǔ)或重建，均未果，正是有心成佛，無(wú)力回天。2019年，岱岳區(qū)安監(jiān)辦和鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真檢查，下發(fā)通知書(shū)：程白塔村幼兒園房舍已屬危房，決定暫時(shí)停止使用。師生被迫離開(kāi)幼兒園，停止了教學(xué)活動(dòng)，給村民和幼兒帶來(lái)嚴(yán)重不便，這種局面和困境，是誰(shuí)也不會(huì)想到的!
村民多想再有自己的幼兒園啊!因硬件設(shè)施殘破不堪，岌岌可危。園舍破敗，幾種大型玩具被毀壞，變賣(mài)。教師被迫失業(yè)，情緒低落，一個(gè)擁有27年教齡的農(nóng)村老教師，幼兒喜歡的“阿姨”，被迫失業(yè)，無(wú)人問(wèn)津。英雄無(wú)用武之地，人生追求渺茫，生活狀況堪憂。園長(zhǎng)雖多次向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求，匯報(bào)，救活幼兒園，終因?qū)俅遛k幼兒園，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠，無(wú)力投資，無(wú)法修建園舍。舊院正在“昏睡百年”，壽終正寢。新園建設(shè)遙遙無(wú)期，教師職業(yè)崗位荒廢。村幼兒教育無(wú)序發(fā)展。人們密切關(guān)注，村民議論紛紛，事業(yè)被拖下來(lái)，幼兒園破敗的景象煎熬著人們，一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了：一個(gè)堂堂大村，學(xué)校沒(méi)有了，幼兒園沒(méi)有了，子孫后代的教育環(huán)境惡劣了，我們捫心自問(wèn)，是誰(shuí)的責(zé)任?大批仁人志士在思考這一問(wèn)題，為了富民強(qiáng)村，為了村民素質(zhì)的提高，為了下一代的健康成長(zhǎng)，我們有責(zé)任把基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)——幼兒(學(xué)前)教育抓起來(lái)。全國(guó)政策已定，山東規(guī)劃正在進(jìn)行時(shí)，要求農(nóng)村每一個(gè)行政村都要建設(shè)一處標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，滿足人民群眾的需求。乘改革與發(fā)展的東風(fēng)，做一件事在當(dāng)今，功在千秋的事情，勢(shì)在必行，應(yīng)為必然。
曾經(jīng)，我村村支部一班人，在程書(shū)記的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，竭盡全力，千思萬(wàn)慮，精心安排，誓要重振幼兒教育大業(yè)，還百姓一個(gè)說(shuō)法，了結(jié)百姓心愿。建園工作曾一度先行。硬化了地面，添置了桌椅，購(gòu)買(mǎi)了大型玩具，粉飾了墻面，安裝了電路和電器，修改了大門(mén)，制訂了招生的優(yōu)惠政策，成績(jī)斐然，令人歡欣鼓舞。但，終因房屋破敗，危及幼兒生命安全，安全重于泰山，家長(zhǎng)只能忍痛割愛(ài)，遠(yuǎn)走他園，要重整旗鼓，只有大換門(mén)庭，花大本錢(qián)，新建或重建一處幼兒園，重新發(fā)展，重在人為，取勝于決策。關(guān)鍵在執(zhí)行。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”每一位正直而善良的人，將為此一搏。
我們的構(gòu)想是：村民村委會(huì)同心共建，捐資捐物同行，爭(zhēng)取上級(jí)資金補(bǔ)助，倡議村民出工出力，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及正義的群眾監(jiān)督建設(shè)質(zhì)量，將規(guī)劃付諸實(shí)施。
關(guān)于其他：
園所性質(zhì)：公辦幼兒園(村級(jí))。納入上級(jí)管理。
幼兒園招生范圍：學(xué)前班，各村學(xué)前兒童，幼兒家長(zhǎng)學(xué)校(母子園)。
園所地址：三村地界交匯處，
園所面積：按200多幼兒招生，建筑面積，綠化面積均達(dá)市區(qū)標(biāo)準(zhǔn)平方米。
園所管理模式：鎮(zhèn)村直接領(lǐng)導(dǎo)，村委鼎力投資，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制。
園所建設(shè)格局：圍墻透明鐵欄，甬道硬化，綠地美化，室外活動(dòng)場(chǎng)地架設(shè)天棚，設(shè)有大型玩具和健身器材。主體為二至三樓，功能齊全，設(shè)有教室，休息室，活動(dòng)室，接待室，衛(wèi)生室，儲(chǔ)藏室，美術(shù)室，音樂(lè)室，器材室，伙房，餐廳，洗刷間，廁所，傳達(dá)室。音響喇叭，宣傳欄，微機(jī)室，多媒體，水電暖路，一應(yīng)俱全。
園所建設(shè)安排：村領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)規(guī)劃，全民參與建設(shè)，承包方科學(xué)建造，區(qū)鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)建設(shè)。
我校有學(xué)前班8個(gè)，大班4個(gè)，中班2個(gè)，小班2個(gè)，在園幼兒687人，在園教職工70人，其中專職幼兒教師65人。下面，就我園學(xué)前教育工作向大家作一個(gè)匯報(bào)：
一、切實(shí)履行政府職責(zé)，為學(xué)前教育健康發(fā)展把舵引航
1、進(jìn)一步完善了幼教管理體制，加強(qiáng)了學(xué)前教育規(guī)章制度建設(shè)。
近年來(lái)，我們以《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的指導(dǎo)下，確立了“讓每個(gè)孩子陽(yáng)光快樂(lè)”的辦園思想及“健康向上，活潑快樂(lè)”的辦園理念。
為抓好幼兒教育管理工作，我們圍繞教學(xué)、教研、培訓(xùn)三個(gè)方面，擬定了《幼兒園教學(xué)管理制度》、《園本教研制度》、《幼兒一日生活常規(guī)》等一系列的管理制度。
2、加大了督導(dǎo)檢查力度，建立健全學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估制度。
市委組織部、市政府教育督導(dǎo)室把學(xué)前教育納入對(duì)縣政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估和政績(jī)考核的重要內(nèi)容，及時(shí)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo)檢查，如規(guī)范辦園行為、幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)及工資待遇、辦學(xué)條件等，并賦予較高的權(quán)重，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，我園已被評(píng)為縣一級(jí)示范幼兒園。目前，我園辦園條件不斷改善，辦園水平和保教質(zhì)量也深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的認(rèn)可和好評(píng)。
二、加大經(jīng)費(fèi)投入，加快園所建設(shè)步伐
堅(jiān)持勤儉辦園，按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全，每年收取每生520元保育費(fèi)。保育經(jīng)費(fèi)保教師福利及園所正常的運(yùn)營(yíng)。近三年來(lái)，我們先后投入150多萬(wàn)元改善辦學(xué)條件，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們添置了幼兒大型玩具、圖書(shū)等，興建了幼兒禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、娛樂(lè)場(chǎng)、多媒體教室、微機(jī)室等，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、VCD、電子琴、消毒柜、文化柜、空調(diào)、幼兒一杯一巾等。
三、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)學(xué)前教育內(nèi)驅(qū)力
我園有專業(yè)教師65人，我們擁有一支年輕、進(jìn)取、有活力的師資隊(duì)伍。
教師的發(fā)展才是教學(xué)的發(fā)展，為此，我們從教學(xué)研究和師資培訓(xùn)兩個(gè)方面，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動(dòng)。
一是半月召開(kāi)一次主題研討會(huì)，解決教師角色轉(zhuǎn)變問(wèn)題，預(yù)防和制止幼兒教學(xué)小學(xué)化的惡性發(fā)展。
二是開(kāi)展“教育沙龍”活動(dòng)，作為一名幼教工作者，對(duì)教師個(gè)人素質(zhì)要求很高。教師要會(huì)吹、拉、彈、唱、跳、畫(huà)、剪、為錘煉和夯實(shí)教師基本功，我們規(guī)定每周四上午，以教研組為單位，由特長(zhǎng)教師輪流主持講座，達(dá)到以“一已之長(zhǎng)，補(bǔ)眾人之短”的目的。
三是認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展好聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。各教研組長(zhǎng)擬定好教師講課計(jì)劃，各講課教師精心備課，精心制作課件，各教研組組長(zhǎng)組織教師認(rèn)真評(píng)課，講課教師針對(duì)評(píng)課組意見(jiàn)，對(duì)所講的公開(kāi)課再認(rèn)真整改，力爭(zhēng)出精品，出成果。
四是開(kāi)展走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái)，我們先后組織30多名教師赴武漢、廣水、曾都區(qū)等地學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)教師回園后對(duì)教師作二期培訓(xùn)，形成“以點(diǎn)帶面，聯(lián)體互動(dòng)”的培訓(xùn)格局。
四、規(guī)范管理學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
我們進(jìn)行了一系列教學(xué)改革，采取多項(xiàng)舉措，強(qiáng)化幼兒園管理，收效明顯。
1、合理開(kāi)設(shè)課程，做到保教結(jié)合
《新綱要》中把幼兒園教育內(nèi)容劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、音樂(lè)、體育、活動(dòng)共八門(mén)功課，增設(shè)安全教育、行為習(xí)慣、文明禮儀、手工制作、幼兒舞蹈、幼兒書(shū)法、啟蒙國(guó)學(xué)七門(mén)園本課程，幼兒教學(xué)實(shí)行兩名教師和一名保育員包班制，保育員對(duì)教室衛(wèi)生及公共區(qū)域衛(wèi)生實(shí)行一日三清掃，為幼兒提供全面而優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、落實(shí)兩個(gè)明確三個(gè)結(jié)合，明晰教學(xué)內(nèi)容
我們每年利用寒、暑假時(shí)間，組織骨干教師，成立專班，分段擬定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，滲透到每周每日的教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓教師做到“兩個(gè)明確”，即：明確教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)目標(biāo)。
在落實(shí)“兩個(gè)明確”到位后，我們狠抓了“三個(gè)結(jié)合”，一是結(jié)合幼兒特點(diǎn)，拓展教學(xué)內(nèi)容，充實(shí)教學(xué)空間。二是常規(guī)教學(xué)與輔助教學(xué)相結(jié)合，我們配有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、多媒體教室、微機(jī)室，每個(gè)班級(jí)配有電視機(jī)、影碟機(jī)，教師在教學(xué)過(guò)程中可以根據(jù)教學(xué)需要，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源、多媒體等輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)幼兒快樂(lè)活潑地學(xué)習(xí)知識(shí)。三是教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合，為了檢查教師完成的教學(xué)目標(biāo)情況，我們專門(mén)制定《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》，從幼兒文化知識(shí)、藝術(shù)、游戲活動(dòng)、文明習(xí)慣、動(dòng)口動(dòng)手能力等五個(gè)維度，全面公正評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量，考評(píng)結(jié)果直接與教師績(jī)效工資、評(píng)先表模、外出學(xué)習(xí)掛鉤。
3、加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓保教工作，認(rèn)真督促幼兒一日常規(guī)的落實(shí)
首先，我們建立了科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理，從幼兒入園接待、晨檢、晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、戶外活動(dòng)、午餐準(zhǔn)備、盥洗、上廁所、午睡、午檢、離校與家長(zhǎng)履行交接手續(xù)、幼兒乘車安全，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體明確的要求。在過(guò)程管理中，我們對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。
4、關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
我們通過(guò)開(kāi)展文明禮儀、安全教育，日常習(xí)慣等教育活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信，不說(shuō)謊、講文明，注重文明禮貌的使用語(yǔ)，不講臟話，懂禮貌、不撒嬌；教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉、疊被子等等。我們還利用課堂教育幼兒掌握基本的安全常識(shí)，從而提高
一、工作思路
突出全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展主線，堅(jiān)持以人為本、精細(xì)管理、教學(xué)中心、安全第一、質(zhì)量至上。努力提升黨員干部和教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量、提高各學(xué)校管理水平、提升各類學(xué)校辦學(xué)特色。
二、主要目標(biāo)和任務(wù)
（一）學(xué)校建設(shè)
1、積極為政府和教育局建言獻(xiàn)策，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，為全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。一是加快雙蓮小學(xué)食堂和廁所建設(shè)，幫助學(xué)校爭(zhēng)取學(xué)生宿舍、教學(xué)樓維修等建設(shè)項(xiàng)目，從根本上改變雙蓮小學(xué)辦學(xué)條件。二是爭(zhēng)取王店中學(xué)教師周轉(zhuǎn)房和王店中心小學(xué)塑膠操場(chǎng)、門(mén)房的建設(shè)立項(xiàng)。三是積極支持王店中心小學(xué)創(chuàng)建宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校。四是盡快落實(shí)我鎮(zhèn)學(xué)校調(diào)整布局，黑土小學(xué)撤并到王店中心小學(xué)盡量提前到位。五是管理好、使用好雙蓮幼兒園、王店幼兒園新建教學(xué)樓。
2、加強(qiáng)學(xué)校教育設(shè)備裝配、管理和使用。
（二）學(xué)校管理
3、轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，強(qiáng)化校本管理。狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為。把學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的主旋律，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)特色和品位。
4、加強(qiáng)薄弱學(xué)校的幫扶工作，改善薄弱學(xué)科教學(xué)；切實(shí)做好學(xué)生幫扶工作。
（三）教育教學(xué)
5、堅(jiān)持不懈抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《王店鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)管理常規(guī)》，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理。進(jìn)一步完善期中、期末檢查、平時(shí)抽查的教學(xué)常規(guī)檢查制度，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)反饋信息，糾正不良傾向。確保電子備課的質(zhì)量。
6、著力打造“高效課堂”。以校本研訓(xùn)為抓手，以提高課堂效率為目的，以提升隊(duì)伍素質(zhì)和教育質(zhì)量為宗旨，深入扎實(shí)開(kāi)展“查找課堂低效、提高課堂效益”主題教研活動(dòng)，組織教師不斷反思課堂教學(xué)，不斷優(yōu)化教學(xué)管理的方法，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)效率明顯提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。確保今年中考、小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)位次。
7、創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，形成學(xué)校德育工作合力。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，多渠道組織培訓(xùn)，提高管理水平，增強(qiáng)工作責(zé)任心。
8、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和心理健康教育工作。以陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展“每天一小時(shí)”體育鍛煉活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。善于發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題學(xué)生”，及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。到2014年我鎮(zhèn)創(chuàng)建當(dāng)陽(yáng)市體育藝術(shù)特色學(xué)校達(dá)到4所。
9、繼續(xù)加強(qiáng)“留守兒童假日家園”建設(shè)，各校要采取多種形式，開(kāi)展好活動(dòng)，讓留守兒童在學(xué)校真正的有一個(gè)溫暖“家”。
（四）隊(duì)伍建設(shè)
10、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，努力成為受學(xué)生愛(ài)戴、讓家長(zhǎng)放心的教師。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理。開(kāi)展有經(jīng)驗(yàn)的教師傳、幫、帶等活動(dòng)。三是進(jìn)一步深化教育人事制度改革，完善事業(yè)單位績(jī)效工資分配制度。四是扎實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作。五是實(shí)施人性化管理，關(guān)心教師生活。
11、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)、工會(huì)、關(guān)工委等組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的職能作用。
12、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)。各中小學(xué)班子成員分工要細(xì)，使學(xué)校常規(guī)工作有人負(fù)責(zé)、臨時(shí)工作有人管、有人抓。學(xué)校班子成員要講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講協(xié)作、講貢獻(xiàn)增強(qiáng)學(xué)校班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
（五）安全衛(wèi)生
13、牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強(qiáng) 宣傳，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，落實(shí)安全管理責(zé)任，抓實(shí)安全工作細(xì)節(jié)。分層簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，加大學(xué)校安全人防、技防的投入。確保全年無(wú)校園暴力事件和安全責(zé)任零事故。
14、重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識(shí)。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。還要根據(jù)自身實(shí)際情況，通過(guò)各種形式有針對(duì)性開(kāi)展安全教育。健全學(xué)校各項(xiàng)安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護(hù)自救能力和學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力。
15、采取有效措施，搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，適時(shí)會(huì)同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門(mén)對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行整治。
16、積極做好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)與教師的溝通與交流，切實(shí)解決或反映教師關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。及時(shí)排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。
（六）后勤財(cái)務(wù)
17、學(xué)校要加強(qiáng)總務(wù)后勤管理工作，做到收費(fèi)規(guī)范，帳目清楚，收支平衡，開(kāi)支合理，供給及時(shí)，財(cái)務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)決禁止任何形式的亂收費(fèi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)會(huì)人員要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀，帳目做到日清月結(jié)，帳實(shí)相符。做好“兩免一補(bǔ)”及師生保險(xiǎn)等工作。中心學(xué)校要加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)督審計(jì)，確保全年無(wú)違規(guī)違紀(jì)違法問(wèn)題發(fā)生。
（七）學(xué)前教育
18根據(jù)上級(jí)關(guān)于公建民營(yíng)幼兒園管理辦法，中心學(xué)校加強(qiáng)辦園行為規(guī)范管理，加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作的指導(dǎo)，有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展。各幼兒園要積極開(kāi)展園本培訓(xùn)，為教師參加上級(jí)培訓(xùn)提供條件，提高了教師隊(duì)伍整體水平。通過(guò)加大投入，進(jìn)一步提升辦園條件，使我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率達(dá)、學(xué)前一年教育入園率達(dá)到全市中等以上水平。
（八）教育督導(dǎo)
我們鎮(zhèn)中心幼兒園是一所服務(wù)于10個(gè)行政村的全日制省級(jí)示范幼兒園，在園幼兒232名，幼兒入園率達(dá)97.3%，共分大、中、小九個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有教職工26名。自建園以來(lái)，幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，堅(jiān)持保教結(jié)合、德育并重、科研興園、開(kāi)拓創(chuàng)新的辦園理念。在鎮(zhèn)政府、教育主管部門(mén)以及社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼兒教育走上了蓬勃發(fā)展的軌道，起到了示范帶動(dòng)作用。我們對(duì)照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園認(rèn)定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》認(rèn)為中心幼兒園能夠達(dá)到認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)特此申請(qǐng)，現(xiàn)將中心幼兒園情況匯報(bào)如下：
一、辦園條件
JY鎮(zhèn)中心幼兒園坐落于環(huán)境優(yōu)雅、交通安全便利的鎮(zhèn)政府駐地，1999年6月1日投入使用，總投資210萬(wàn)元，總占地面積1萬(wàn)平方米，建筑面積3600㎡，戶外活動(dòng)場(chǎng)地3400㎡，綠化面積3000㎡，為獨(dú)立的建筑群體，具有無(wú)污染、無(wú)噪音、清潔向陽(yáng)、通風(fēng)好等特點(diǎn)。是一所集幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲于一體的兒童樂(lè)園。
結(jié)合園所空間大、向陽(yáng)等優(yōu)勢(shì)，我們按照《山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備目錄》配齊配全了角色游戲玩具、建構(gòu)游戲玩具、沙水玩具等。滿足了幼兒游戲、活動(dòng)需要，并完全符合安全衛(wèi)生要求。我們還投入15萬(wàn)元購(gòu)置了20余件大、中型戶外器械，拓寬了小小足球場(chǎng)、30米跑道，興建了大型沙水游戲區(qū)，開(kāi)展了以游戲?yàn)樘厣捏w能鍛練活動(dòng)。該園還設(shè)置了自然角、飼養(yǎng)角、種植區(qū)等活動(dòng)區(qū)角，幼兒足不出戶就可接觸到大自然，為幼兒自由觀察、活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件，整個(gè)環(huán)境達(dá)到了生態(tài)化、藝術(shù)化、衛(wèi)生化、兒童化、教育化、安全化的要求。
幼兒園四室配套齊全，融活動(dòng)室、寢室、衣帽室、洗涮室一體，設(shè)計(jì)科學(xué)合理實(shí)用，并設(shè)有園長(zhǎng)室、教師辦公室、教研室、衛(wèi)生保健室、隔離室、教具資料室、圖書(shū)閱覽室、美術(shù)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多媒體教室、電子備課室、排練廳、餐廳、廚房、警衛(wèi)室、水沖式廁所等，各室按標(biāo)準(zhǔn)配備了專用設(shè)備，功能得到充分利用。
為提高辦園質(zhì)量這些年來(lái)我們加大內(nèi)部投入不僅配備了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、攝像機(jī)、實(shí)物投影儀、多媒體設(shè)備等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，還為各班配備了計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、DVD、電子琴、以及幼兒教育活動(dòng)所必需的教玩具。幼兒園配有各種常見(jiàn)的幼兒醫(yī)療用品，保證了幼兒健康成長(zhǎng)。幼兒園現(xiàn)使用省編教材，并配有教育、安全掛圖及大量的音像資料，有適合幼兒閱讀的圖書(shū)3500冊(cè)，還為教師訂閱了《山東教育》、《學(xué)前教育》、《幼兒教育》、《當(dāng)代學(xué)前教育》、《幼兒園》、《祝你幸?！?、《支部生活》、《醫(yī)學(xué)科普》等刊物。
幼兒園環(huán)境始終保持干凈整潔，教室墻壁、門(mén)窗、桌凳干凈，物品擺放整齊有序，食堂、廁所干凈衛(wèi)生，教學(xué)秩序狀況良好。
二、行政管理
JY鎮(zhèn)中心幼兒園是由鎮(zhèn)政府舉辦、教育指導(dǎo)中心直接管理的鎮(zhèn)直屬幼兒園，辦園經(jīng)費(fèi)納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算，保證?？顚Ｓ煤侠磉\(yùn)用，教師工資由鎮(zhèn)財(cái)政統(tǒng)一發(fā)放。自建園以來(lái)，我全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家和省有關(guān)學(xué)前教育法規(guī)政策及上級(jí)主管部門(mén)的規(guī)定，努力提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)了幼兒身心全面和諧發(fā)展。并努力為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、工作提供便利條件，贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。為了加強(qiáng)幼兒園的管理，我們推行了目標(biāo)管理、量化管理、透明管理的模式。首先制定詳盡的、切實(shí)可行的幼兒園發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組建一支結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、富有創(chuàng)新精神的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織修訂并完善了各項(xiàng)規(guī)章制，制定各類人員目標(biāo)責(zé)任制，為充分發(fā)揮民主監(jiān)督與決策功能，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工的積極性，還成立了園教學(xué)教研教改工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、財(cái)務(wù)監(jiān)督小組，以求各項(xiàng)工作執(zhí)行上趨于透明化、公開(kāi)化。全園形成了園長(zhǎng)__級(jí)部主任__班主任三級(jí)管理模式，做到層層落實(shí)，層層過(guò)關(guān)，為全鎮(zhèn)幼兒園管理起
到模范帶頭作用。
安全是幼兒園管理中的首要工作，依據(jù)上級(jí)有關(guān)安全管理法律法規(guī)規(guī)定，幼兒園認(rèn)真制定了全年安全工作計(jì)劃，對(duì)安全工作進(jìn)行了周密部署安排。我們還為中心幼兒園配備了各種安保器械和專職的安保人員，配齊了各種消防器材。為了孩子接送安全我們還花資13萬(wàn)元為中心幼兒園購(gòu)置了幼兒專用車。研究制定了各種安全工作預(yù)案和措施，進(jìn)一步建立完善了幼兒園安全工作的規(guī)章制度，為安全工作開(kāi)展提供了制度保證。在幼兒園安全管理工作中我們狠抓工作落實(shí)，按照制度規(guī)定逐項(xiàng)督促檢查。對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施做到了定期不定期全面督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做到了防患于未然，保證了幼兒在園生活和學(xué)習(xí)安全。
安全作為幼兒園的第一生命線，我們一直努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和校園環(huán)境，不放過(guò)每一個(gè)安全隱患，做到了無(wú)傷害事故的發(fā)生。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
加強(qiáng)園所建設(shè)的目的是提高保教質(zhì)量。想多出人才，快出人才就必須有一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。幼兒園自1999年就推行了園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、結(jié)構(gòu)工資制、教職工聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制的改制方案，實(shí)行園長(zhǎng)三年一聘，教師一年一聘，這些制度的制定促使一大批有文化、有水平、有素質(zhì)人才的加入。幼兒園現(xiàn)有園長(zhǎng)1名、副園長(zhǎng)2名、教研室主任1名、教師17名，其它專、兼職人員5名。教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，專業(yè)合格率為100%，教師資格率52%，大專在讀率95%
我們歷來(lái)將教師隊(duì)伍建設(shè)放在工作的首位來(lái)抓，始終保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和較高素質(zhì)。為了解決幼兒教師的后顧之憂我們給她們加入了社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)。為了不斷提高她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持每周組織全體教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)培訓(xùn)黨的各項(xiàng)教育方針政策、教育法律法規(guī)條例、業(yè)務(wù)知識(shí)、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)幼教管理經(jīng)驗(yàn)等。幼兒園每周六下午召開(kāi)全體教職工工作例會(huì)，進(jìn)行下一周教學(xué)安排。幼兒園還實(shí)行教師統(tǒng)一備課，備課經(jīng)教研主任審定把關(guān)通過(guò)后，再進(jìn)行課堂授課。幼兒園不定期組織課堂教學(xué)觀摩（尤其是年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)），針對(duì)存在的不合理環(huán)節(jié)及時(shí)探討和糾正，達(dá)到不斷完善、不斷提高。積極組織人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，通過(guò)一系列的教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)和實(shí)踐，教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高。幼兒園還非常注重教師之間日常交流和認(rèn)真細(xì)致的思想政治工作，力求教師隊(duì)伍穩(wěn)定，以保證幼兒學(xué)習(xí)的科學(xué)性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，便于更好地開(kāi)展教學(xué)工作。
幾年來(lái)，幼兒園教師隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定，為教學(xué)工作的順利開(kāi)展和幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的師資條件。為使教師的教育教學(xué)水平不斷提高，幼兒園采用了集體與個(gè)人培訓(xùn)相結(jié)合的方式，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與提高。今年我們?yōu)橹行挠變簣@配置了班班通，教師們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課、制作課件。教師可以利用多媒體設(shè)備上課，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的充分利用，有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
四、教育工作
一流的設(shè)施配備，一流的教職工隊(duì)伍，必然會(huì)產(chǎn)生一流的教育質(zhì)量。幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法規(guī)政策，結(jié)合本園實(shí)際，堅(jiān)持以人為本理念，注重促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展，堅(jiān)持正面教育、保育教育相結(jié)合原則，因材施教，開(kāi)足開(kāi)全幼教課程，確保幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展。幼兒園不斷尋求家庭社會(huì)的密切配合充分理由各種資源為幼兒提供多方位、多層次的教育，保證幼兒在身心等各方面得到均衡發(fā)展。努力創(chuàng)造適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，調(diào)動(dòng)幼兒多種感管立體發(fā)展。廣大教職員工積極做到以園為家，關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒，精心備課，制作教具，專心上課，注重效果。緊密結(jié)合幼兒發(fā)展特點(diǎn)，堅(jiān)持動(dòng)靜交替，寓教于樂(lè)，科學(xué)、合理地安排組織幼兒一日生活，注重實(shí)踐，寓教學(xué)于游戲活動(dòng)之中，充分突出幼兒愛(ài)玩的天性，在玩中使幼兒學(xué)到新的知識(shí)，在玩中培養(yǎng)幼兒的興趣愛(ài)好、創(chuàng)造能力、思維能力、想象能力等。使幼兒生活習(xí)慣、生活自理能力、自身素質(zhì)得到了明顯提高，體、智、德、美、勞得到了全面發(fā)展。
科研先行是幼兒園發(fā)展的保證，中心幼兒園建立健全了科研組織，有計(jì)劃、有目的的開(kāi)展《優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)》、《幼兒園區(qū)域活動(dòng)》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用》、《新編〈山東幼兒園教育活動(dòng)教材〉課程園本研究》、《幼兒園文化建設(shè)》、山東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《農(nóng)村學(xué)前教育現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究》__《提高農(nóng)村幼兒園教師素質(zhì)》子課題的研究等一系列實(shí)驗(yàn)課題，取得良好的效果。今年，中心幼兒園又申報(bào)了《幼兒表達(dá)方式創(chuàng)造力發(fā)展的行動(dòng)研究》，從教師素質(zhì)提高入手，全面提升、帶動(dòng)幼兒的發(fā)展。教科研的開(kāi)展不僅促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高，也為幼兒園的生存打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
近年來(lái)中心幼兒園充分發(fā)揮示范、帶動(dòng)作用促進(jìn)了全鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。幼兒園每周六組織示范性、研究性教育觀摩活動(dòng)、評(píng)課聽(tīng)課活動(dòng)以及基本功培訓(xùn)工作，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。幼兒園還采用園長(zhǎng)的方法定期培訓(xùn)村辦園園長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)村辦園的管理培訓(xùn)。2010年在中心幼兒園的帶動(dòng)下我鎮(zhèn)獲得了“泰安市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”稱號(hào)。真正成為了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育管理中心、師資培訓(xùn)中心、教育教研中心、信息資源中心、家長(zhǎng)服務(wù)中心、和兒童活動(dòng)基地。
五、衛(wèi)生、保健工作
幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部、原國(guó)家教委頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》及其他有關(guān)衛(wèi)生的法規(guī)、規(guī)章和制度，加大對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理力度：一是成立了幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合幼兒園健康教育大綱，制定了健康教育工作計(jì)劃，開(kāi)展健康教育，幼兒健康意識(shí)明顯增強(qiáng)。二是建立健全衛(wèi)生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康檢查制度，定期開(kāi)展幼兒健康檢查，每學(xué)期組織開(kāi)展一次幼兒全面體檢，掌握幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢，對(duì)癥下藥，確保幼兒身體健康。三是加強(qiáng)幼兒飲食管理，嚴(yán)格食堂衛(wèi)生、飲食管理，保持食堂衛(wèi)生，做到生熟分開(kāi)，庫(kù)房、操作間分開(kāi)，杜絕交叉污染，合理安排飲食，科學(xué)定制菜譜，注意全面營(yíng)養(yǎng)。四是抓好幼兒餐飲具消毒工作，防止疾病傳染。五是設(shè)置完善了保健室，配備了兼職醫(yī)護(hù)人員和常規(guī)醫(yī)療器械、藥物；加強(qiáng)各種流行性疾病防治，制定了流行疾病防治工作預(yù)案，認(rèn)真做好幼兒健康檢查及衛(wèi)生防疫工作，防止各類傳染性疾病的發(fā)生，保證了幼兒群體安全。六是嚴(yán)格幼兒晨檢、午檢，嚴(yán)密觀察幼兒身體狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)
通知家長(zhǎng)并做好應(yīng)急處理，確保幼兒安全入園，平安離園。
六、工作成果
近幾年來(lái)，幼兒園取得了輝煌的成績(jī)：先后獲得了“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)幼兒園”“山東省幼兒園活動(dòng)區(qū)活動(dòng)評(píng)選三等獎(jiǎng)”、“泰安市區(qū)角活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)”“中心幼兒園示范性評(píng)比一等獎(jiǎng)”“泰安市幼兒園戶外素質(zhì)教育創(chuàng)造活動(dòng)一等獎(jiǎng)”、“泰安市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ疤┌彩腥思t旗先進(jìn)集體”、“泰安市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園”、“泰安市十佳幼兒園”、“泰安市體操比賽第四名”、“泰安市普通話示范園”、“泰安市教學(xué)工作先進(jìn)幼兒園”：“泰安市文化建設(shè)三A學(xué)?！?、“岱岳區(qū)學(xué)前教育先進(jìn)單位”、“岱岳區(qū)十佳幼兒園”、“岱岳區(qū)幼兒素質(zhì)教育匯演一等獎(jiǎng)”、“岱岳區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用錄像一等獎(jiǎng)”“岱岳區(qū)學(xué)前教育教科研先進(jìn)單位”等榮譽(yù)和稱號(hào)。先后四次獲《新編〈山東幼兒園教育活動(dòng)教材〉課程園本研究》實(shí)驗(yàn)課題先進(jìn)集體獎(jiǎng)并為省課題會(huì)議提供現(xiàn)場(chǎng)；3人獲省課題先進(jìn)園長(zhǎng)和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)；1人四次在省課題研討會(huì)、市年會(huì)和全區(qū)園長(zhǎng)教師培訓(xùn)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；課題成果出版后成功接待全省各地區(qū)幼教同行的參觀；2人獲市級(jí)《泰山文化》園本課程教學(xué)成果獎(jiǎng)；2人獲市幼兒園戶外活動(dòng)素質(zhì)教育創(chuàng)造指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、市級(jí)戶外素質(zhì)教育一等獎(jiǎng)；6人獲區(qū)級(jí)《泰山民間工藝》園本課程成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)；5人獲區(qū)學(xué)前教育科研工作先進(jìn)個(gè)人；4人的課題論文獲省一等獎(jiǎng)，3人在市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)、5人在區(qū)教學(xué)能手評(píng)選中獎(jiǎng)獎(jiǎng)、1人獲區(qū)文藝匯演優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2人被評(píng)為泰安市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。40余人次在鎮(zhèn)政府、教育指導(dǎo)中心組織的評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
目前JY鎮(zhèn)中心幼兒園管理秩序良好，教育教學(xué)成績(jī)顯著，在園幼兒健康成長(zhǎng)，社會(huì)效益明顯，幼兒園具備符合省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園認(rèn)定評(píng)估的各項(xiàng)條件。在以后的工作中我們將扎實(shí)工作，進(jìn)一步更新教育觀念，強(qiáng)化管理，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，朝著建設(shè)一流現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園的目標(biāo)而努力，不斷使中心幼兒園的保教工作邁上新臺(tái)階，為我區(qū)的幼教事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人：
