時(shí)間：2022-11-24 22:43:29
序論：在您撰寫實(shí)習(xí)律師工作計(jì)劃時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
[關(guān)鍵詞] 中職 電工實(shí)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練 操作技能
中職學(xué)校的電工實(shí)習(xí)課是以現(xiàn)代科學(xué)理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能有機(jī)結(jié)合的課型。它以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立操作能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)。而這一目標(biāo)的達(dá)成，關(guān)鍵是要優(yōu)化電工實(shí)訓(xùn)操作策略，強(qiáng)化電工操作技能訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生電工實(shí)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生在實(shí)習(xí)課中的主體作用，使學(xué)生具備獨(dú)立獲取知識(shí)與應(yīng)用知識(shí)，并轉(zhuǎn)化為獨(dú)立操作的能力。那么，如何在電工實(shí)習(xí)教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力，進(jìn)而提高電工實(shí)習(xí)教學(xué)效率呢？筆者結(jié)合多年電工理論和實(shí)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)粗淺的看法。
一、 結(jié)合學(xué)生身心實(shí)際，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
進(jìn)入中職學(xué)校的學(xué)生大多是在中小學(xué)階段不被學(xué)校和家長(zhǎng)重視的群體或差生。家庭與學(xué)校對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)等情況關(guān)心較少、教育不當(dāng)、方法不對(duì)，致相當(dāng)一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與掌握應(yīng)有的學(xué)習(xí)方法，使他們喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的自信心；因體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)的樂趣也同樣喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。沒有學(xué)習(xí)的興趣就沒有學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的動(dòng)力。教師的本事最大，沒有學(xué)生的配合，實(shí)習(xí)的效果就好不到那里。因此，電工實(shí)習(xí)教師必須結(jié)合學(xué)生的身心實(shí)際，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。這是提高操作技能的前提。
（一）以情感人，用真情誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣
中職生自尊性強(qiáng)，但缺少關(guān)愛、缺少溫暖。他們也是人更需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，尤其是老師對(duì)他的關(guān)愛。因此，電工實(shí)習(xí)教師要多接觸學(xué)生，真正從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上多照顧、多關(guān)心、多幫助；應(yīng)成為課上的嚴(yán)師，課下的朋友；幫助學(xué)生解決生活上的困難、學(xué)習(xí)上的難題、情感上的困惑、心理上的疙瘩；以真情博取他們的信任。在此基礎(chǔ)上，要曉之以理，動(dòng)之以情，給他們講解人生道理，分析當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)；讓他們明白在如此競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，沒有一技之長(zhǎng)，沒有過硬的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，那是很難在社會(huì)上立足的?，F(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，其實(shí)是為了將來的生存。乘著年輕，乘著學(xué)校這么好的學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)條件，好好去學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提高專業(yè)技能。在老師的教育引導(dǎo)下，使學(xué)生有了很大的感觸。多數(shù)學(xué)生都能走出低谷，積極投入到實(shí)習(xí)訓(xùn)練中去。
（二）講究方法，用各種方法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
電工實(shí)習(xí)可通過各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如實(shí)例激趣法，即通過一個(gè)個(gè)具體的實(shí)習(xí)實(shí)例來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例在講電的應(yīng)用時(shí)，突出講明電在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療衛(wèi)生、家庭生活中的應(yīng)用與重要性。讓學(xué)生明確，簡(jiǎn)單、正確、美觀的照明電路安裝實(shí)習(xí)與成功，它將給日常生活、學(xué)校教學(xué)帶來多大的便利。使我們的教學(xué)貼近生活，貼近實(shí)際；幫助學(xué)生克服對(duì)電的畏懼心理，產(chǎn)生好奇心并認(rèn)真實(shí)習(xí)。又如競(jìng)賽激趣法。學(xué)?？刹欢ㄆ诮M織各種實(shí)習(xí)競(jìng)賽?？梢允莻€(gè)人間、小組間、班級(jí)間及全校性等的競(jìng)賽。在競(jìng)賽中可發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，培養(yǎng)人才，形成一個(gè)你追我趕的良好氛圍；同時(shí)為學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽創(chuàng)造條件。既可促進(jìn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，又可帶動(dòng)實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)踐教學(xué)步入良好循環(huán)的軌道。這樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了實(shí)習(xí)效果。
二、聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，講究電工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)策略
在電工實(shí)習(xí)教學(xué)中采用何種方式、何種策略，應(yīng)視學(xué)生實(shí)際、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)條件而定，不可生搬硬套，否則，會(huì)事倍功半。好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方法與策略，將起到事半功倍的效果。他可讓學(xué)生用最少的時(shí)間，獲取最多的知識(shí)和技術(shù)。
（一）有的放矢 ，做好實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備與指導(dǎo)
電工實(shí)習(xí)教學(xué)前必須做好各項(xiàng)準(zhǔn)備與指導(dǎo)工作，如實(shí)習(xí)小組的確定，實(shí)習(xí)項(xiàng)目的制定，實(shí)習(xí)材料的準(zhǔn)備，實(shí)習(xí)工藝的分析，實(shí)習(xí)操作的安排，實(shí)習(xí)工藝的考核等等，每一環(huán)節(jié)都須認(rèn)真落實(shí)，不可出現(xiàn)任何差錯(cuò)。因技能操作的工藝是非常重要的，它直接關(guān)系到實(shí)習(xí)項(xiàng)目的正確與否，是否達(dá)到技術(shù)要求。因此，在每次實(shí)習(xí)訓(xùn)練之前，要針對(duì)訓(xùn)練課題進(jìn)行工藝分析，理清思路，做好準(zhǔn)備與指導(dǎo)，讓學(xué)生有目的、有組織、有步驟地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有的放矢進(jìn)行操作。只有這樣，才能收到理想的實(shí)訓(xùn)效果。
（二） 做好示范，引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)行電工實(shí)習(xí)
正確、規(guī)范的實(shí)習(xí)示范是中等職校開展電工技能訓(xùn)練的有效手段。電工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在進(jìn)行電工實(shí)習(xí)項(xiàng)目教學(xué)時(shí)，首先要做好示范，每一步應(yīng)怎么做，要注意那些問題，其操作要領(lǐng)是什么，都要給學(xué)生講清楚，使每一個(gè)學(xué)生都明白，并做好操作示范。教師在做示范時(shí)，動(dòng)作要慢，要讓學(xué)生都看清楚；要注意后進(jìn)生，注意個(gè)體差異。對(duì)搞不懂的學(xué)生一定要有耐性，要用鼓勵(lì)的眼光去看待學(xué)生，千萬不可歧視、嘲笑他們。讓這些后進(jìn)生學(xué)有進(jìn)步，看到希望，樹立信心，逐步成功。
教師的電工操作示范要體現(xiàn)電工專業(yè)操作上的規(guī)范性、正確性、有序性與漸進(jìn)性。既要嚴(yán)格要求，又要正確規(guī)范。沒有嚴(yán)師，哪來高徒。電工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與過硬的專業(yè)操作本領(lǐng)。這是教師做好電工實(shí)習(xí)操作示范的保障。教師對(duì)電器設(shè)備的操作、工量具的使用、產(chǎn)品制作的工藝流程等，都要給學(xué)生以清晰的動(dòng)作形象示范，為學(xué)生的模仿與學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有這樣，才有利于提高電工實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的。
（三） 精設(shè)項(xiàng)目，強(qiáng)化電工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)操作技能
電工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)期訓(xùn)練目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生認(rèn)知水平，實(shí)習(xí)實(shí)際需要，科學(xué)合理地組合教學(xué)內(nèi)容，努力開發(fā)盡可能多的與實(shí)際生活密切相關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目、實(shí)習(xí)課題，讓學(xué)生樂意學(xué)習(xí)、愿意動(dòng)手，樂于操作，在實(shí)際操作訓(xùn)練中印證所學(xué)到的相關(guān)理論知識(shí)，鞏固理論知識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。如：
對(duì)于比較復(fù)雜的訓(xùn)練的內(nèi)容，學(xué)生往往感覺枯燥難學(xué)，提不起沒興趣。這時(shí)需將訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行分解，并將分解的內(nèi)容按先易后難的順序分步訓(xùn)練，然后綜合訓(xùn)練。這樣既避免了重復(fù)，減少了枯燥，又達(dá)到了訓(xùn)練的目的。
對(duì)于那些與技能等級(jí)考核有關(guān)與技能競(jìng)賽要求有關(guān)的訓(xùn)練項(xiàng)目、訓(xùn)練內(nèi)容必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。強(qiáng)化訓(xùn)練的時(shí)間可根據(jù)實(shí)際情況或安排在雙休日、或安排在寒暑假、或集中訓(xùn)練一段時(shí)間等。強(qiáng)化訓(xùn)練的崗位必須是一人一崗，學(xué)校應(yīng)為電工實(shí)習(xí)創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件。強(qiáng)化訓(xùn)練的材料應(yīng)早作準(zhǔn)備，合理利用，減少報(bào)廢，注意節(jié)約。強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃及其相關(guān)措施要制定并落實(shí)好。只有如此，電工實(shí)習(xí)強(qiáng)化訓(xùn)練才能達(dá)到預(yù)期的效果。
（四）注意安全，養(yǎng)成安全操作的法規(guī)意識(shí)
電工實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一定要注意安全，尤其是外線安裝、帶電操作等更應(yīng)注意安全，安全意識(shí)不容忽視。安全這根弦必須繃緊，不可有一絲一毫的疏忽。因不注意安全而發(fā)生各種事故屢有報(bào)道。因此，電工實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在帶學(xué)生進(jìn)行外線安裝及其他電工實(shí)習(xí)時(shí)，一定要時(shí)時(shí)刻刻告誡學(xué)生安全第一，規(guī)范操作，千萬不可擅作主張，違規(guī)操作。對(duì)于那些存在安全隱患實(shí)習(xí)項(xiàng)目，事先必須處理好。所以在電工教學(xué)過程中，定要強(qiáng)化安全操作法律意識(shí)，讓學(xué)生牢記安全這根弦。
（五） 量化考核，改革電工實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制
考評(píng)是檢驗(yàn)電工實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)，歷來為中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師的高度重視。然而，長(zhǎng)期來沿用的原有考試制度、考核評(píng)價(jià)方式已不適用于當(dāng)今的電工實(shí)習(xí)教學(xué)，更不適合現(xiàn)在的中職生實(shí)際。因此，必須探索一種新的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，使考試真正成為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和評(píng)價(jià)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段。
我們的做法是：考核的原則是以人為本，重點(diǎn)放在能力考核上。考核的方式可采用多元化，多樣化，使考核能真正反映學(xué)生的真實(shí)水平和綜合能力。具體可分為實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)技能技巧、實(shí)習(xí)心理、實(shí)習(xí)應(yīng)變能力、實(shí)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力、與人合作能力等類二十四小類。采用筆試、口試、現(xiàn)場(chǎng)操作、綜合性考試等方式。各種考核都占有一定的分?jǐn)?shù)比例。其中學(xué)生的實(shí)際操作能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵紀(jì)守規(guī)等比例較高。如電力拖動(dòng)控制線路這門課的考核，除應(yīng)知、應(yīng)會(huì)分兩部分考核外，還有學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法；實(shí)習(xí)技能技巧、實(shí)習(xí)應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、與人合作能力、實(shí)習(xí)報(bào)告寫作能力、實(shí)習(xí)安全操作能力及實(shí)習(xí)操作中值得注意的問題等等的考核。單就現(xiàn)場(chǎng)操作考試而言則包括現(xiàn)場(chǎng)完成控制線路圖，口述各種電器的作用，控制線路的動(dòng)作過程及應(yīng)注意的問題。操作分必做和選做兩種。實(shí)行這種考核與評(píng)價(jià)制度避免了學(xué)生只要死記硬背就能拿高分，考試過后就遺忘的弊端。督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)牢固掌握理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際操作中去，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體、學(xué)用結(jié)合的目的。提高了教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)踐證明，以上電工專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)操作策略，是符合職業(yè)教育對(duì)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)要求的，也是符合中等職校學(xué)生實(shí)際的，是行之有效的。只要我們持之以恒，不斷強(qiáng)化電工實(shí)習(xí)操作技能，增加電工實(shí)習(xí)教學(xué)課時(shí)比例，就一定能培育出社會(huì)需要的，企業(yè)受歡迎的、合格的中高級(jí)電工人才。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：園林綠化；施工技術(shù)；管理工作
園林綠化施工是一個(gè)繁瑣的工程，在進(jìn)行園林施工的過程中會(huì)遇到諸多的問題，有人為引起的也有客觀環(huán)境引起的，這些因素都會(huì)影響到施工過程。因此，施工企業(yè)要想提高施工效率和施工質(zhì)量就必須及時(shí)解決這些難題，克服技術(shù)困難，定位企業(yè)發(fā)展方向，提高管理能力等一切只為了提高完成工程的質(zhì)量。園林綠化建設(shè)是一個(gè)朝陽行業(yè)，有很好的發(fā)展前景，但是在發(fā)展的道路上肯定也還會(huì)遇到不同類型的困難，本文只是就其中的一部分做簡(jiǎn)單的論述，而在實(shí)際操作中遇到的問題及解決方法還要依靠在施工中不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。
1 園林施工中存在的技術(shù)管理問題
伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們生活水平逐漸地提高，人們對(duì)生活質(zhì)量的要求也不斷提高，這其中很重要的一點(diǎn)就表現(xiàn)在對(duì)居住城市和場(chǎng)所環(huán)境的要求。城市綠化園林施工技術(shù)正關(guān)系到城市的環(huán)境問題。高超的園林施工技術(shù)能有效地解決市民對(duì)環(huán)境的要求。但是在當(dāng)前城市園林施工的技術(shù)因素和管理因素下，園林施工中還存在著技術(shù)和管理方面的不足。
1.1 植被成活率低
在園林施工過程中，植被移植栽種的成活率低的難點(diǎn)一直困擾著園林施工單位。植被移植栽種的成活率低會(huì)造成后期的大量補(bǔ)栽和返工，這也是造成整體施工成本提升的主要原因。而植被移植栽種的成活率低主要有3個(gè)原因。①外來引進(jìn)植物。外來引進(jìn)植物不能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)本地的氣候，有的根本不適宜栽種，所以會(huì)大量的死亡，成活率低。所以現(xiàn)在提倡使用本地易活植物，既降低了運(yùn)輸?shù)某杀居痔岣吡顺苫盥?。②時(shí)間不適宜。很多植物移植的時(shí)間不適宜，連帶著對(duì)氣候也不適宜，最終會(huì)枯死或被凍死。所以要根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的植物知識(shí)對(duì)植物在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行移植來保證植被的成活率。③土壤被污染。植被在移植的過程中都會(huì)涉及到土壤的松動(dòng)和長(zhǎng)途或短途的搬移，在這過程中避免不了土壤被外界的有害物質(zhì)污染，植被栽種到被污染的土壤上后會(huì)造成植被的爛根等現(xiàn)象，致使植被死亡。所以在園林施工過程中，首要要盡量避免土壤的運(yùn)輸，在不得不運(yùn)輸?shù)那闆r下就要對(duì)土壤所處的環(huán)境謹(jǐn)慎留心，避免對(duì)土壤造成污染。
1.2 環(huán)境保護(hù)不到位
園林施工過程一般在城市進(jìn)行，這就對(duì)環(huán)境保護(hù)提出更高的要求。既不能產(chǎn)生噪音，也不能造成大量的灰塵，更不能產(chǎn)生大量的建筑垃圾，不能造成土壤污染，不能因?yàn)槭┕み^程中引入的外來植物造成本地生態(tài)環(huán)境的改變?？傊荒軘_民和破壞城市原有的生態(tài)環(huán)境。例如，在某市的環(huán)境改造中清理湖里的淤泥讓湖水變得更清澈，但是在施工過程中淤泥弄得公路、街道上到處都是，給市民的生活造成了極大的不便和污染。這和城市園林規(guī)劃的計(jì)劃是相悖的。又如，某市在植物的引進(jìn)和移植過程中引入了一種不起眼的草類植被，但是這種草類生命力旺盛，繁衍能力極強(qiáng)，加之本地的氣候很適宜這種草的生長(zhǎng)，使其在很短的時(shí)間內(nèi)就長(zhǎng)滿了城市的角落，使得其它植物不能正常生長(zhǎng)，這種生物入侵不但會(huì)破壞生態(tài)平衡，還會(huì)給人們的生活帶來恐慌。
1.3 在城市施工中的場(chǎng)地問題
城市的建筑和綠化都是有規(guī)劃的，在施工過程中不能隨意擺放。再者遇到較大的機(jī)器設(shè)備或者施工材料，如假山、大樹等，由于周圍高大的建筑個(gè)緊湊的空間都使其難以進(jìn)入施工場(chǎng)地。這就要求施工單位在施工前對(duì)施工環(huán)境進(jìn)行系統(tǒng)的考察，精確的計(jì)算和合理的施工順序安排。技術(shù)上需要大型的先進(jìn)的機(jī)器的運(yùn)用來幫助施工人物的完成。提前做好施工計(jì)劃，避免出現(xiàn)此類尷尬，讓整個(gè)施工進(jìn)退為難。
1.4 復(fù)雜的地形問題
城市綠化不一定都是在平坦的地界，經(jīng)常會(huì)遇到復(fù)雜的地形，這更是對(duì)園林施工技術(shù)的挑戰(zhàn)。在這種情況下，園林施工企業(yè)就要加強(qiáng)自身的硬件設(shè)施的精確度，確保測(cè)量工作誤差的最小化。企業(yè)要根據(jù)實(shí)際施工過程的難度安排經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員進(jìn)行施工。并且在復(fù)雜的地形地勢(shì)下施工時(shí)，要提前安排技術(shù)核算人員根據(jù)實(shí)地考察的情況作出施工成本的核算，以避免在正式施工時(shí)造成的材料浪費(fèi)或原材料不足的困境拖緩工期。
2 加強(qiáng)園林施工技術(shù)管理的對(duì)策
2.1 注重植被的采購(gòu)質(zhì)量
植被苗木在園林施工中扮演著最為重要的角色，其質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到工程的質(zhì)量，工期的長(zhǎng)短，成本的價(jià)格。因此，在采購(gòu)的過程中一定要注意到植被的存活能力，避免引進(jìn)的植被苗木栽種后批量的死亡和生病。現(xiàn)在―般植被的選用大多選擇本地植物，既能降低采購(gòu)成本又能保證成活率。
2.2 提升員工素質(zhì)
現(xiàn)階段，園林施工的工作人員的現(xiàn)狀是絕大多數(shù)沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，沒有專業(yè)知識(shí)，沒有責(zé)任心，有的只是濫竽充數(shù)。針對(duì)這一情況，施工企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)員工專業(yè)知識(shí)這一方面的培訓(xùn)，對(duì)促進(jìn)工程的質(zhì)量的提升和進(jìn)度的加快有重要意義。
2.3 加強(qiáng)技術(shù)控制管理
過硬的施工技術(shù)才是一個(gè)施工單位能在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的核心，因此，加強(qiáng)技術(shù)在施工過程中的控制管理很有必要。技術(shù)控制管理的加強(qiáng)有利于提高技術(shù)的攻關(guān)能力。這就要求企業(yè)注重對(duì)人才的培養(yǎng)，尤其是對(duì)技術(shù)人才的重視，加大企業(yè)技術(shù)方面的資金投入力度，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
2.4 協(xié)調(diào)施工現(xiàn)場(chǎng)
園林施工現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)人員雜，程序多的環(huán)境，要想保持一個(gè)有條不紊的施工狀態(tài)就必須加強(qiáng)工作人員之間的溝通，使其相互理解對(duì)方的工作難度，為對(duì)方留足工作空間，避免發(fā)生糾葛，做到能協(xié)調(diào)工作，推進(jìn)工作進(jìn)程。
3 園林施工中技術(shù)規(guī)程分析
3.1 完善管理體系，規(guī)范技術(shù)規(guī)程
在園林施工的實(shí)際中隨時(shí)會(huì)遇到突發(fā)的困難，如何應(yīng)對(duì)這些突發(fā)的情況就要求施工單位平時(shí)有一個(gè)完善的施工管理體系，一套完整的應(yīng)對(duì)突況的方案。施工企業(yè)要不斷提升自身的管理水平，包括業(yè)務(wù)方面，職工方面、技術(shù)方面等要綜合提高。在技術(shù)方面要引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備注重設(shè)備的更新?lián)Q代，吸納技術(shù)過硬的專業(yè)人才。提高職工的專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。企業(yè)自己要根據(jù)事成的需要為自己定位，做好發(fā)展計(jì)劃和未來規(guī)劃，以此來促進(jìn)和完善整個(gè)施工管理體系。
3.2 選擇施工季節(jié)
施工季節(jié)的選擇對(duì)工程的影響是十分巨大的，選擇合理的施工季節(jié)可以保障工程的進(jìn)度和工作的連續(xù)性。這就要施工企業(yè)針對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)和不同工程的特點(diǎn)以及移植栽種的植被的生長(zhǎng)特點(diǎn)作出合理的工作安排，提高工程效率和質(zhì)量。
3.3 制定施工計(jì)劃
園林的施工過程的順利進(jìn)行依賴于一套完整的科學(xué)的施工計(jì)劃程序。而這一科學(xué)的施工計(jì)劃程序的制定就要求施工單位以遵循園林施工規(guī)則為準(zhǔn)繩，提前對(duì)整個(gè)工程做全面了解，做準(zhǔn)確的測(cè)量和細(xì)致的核算，根據(jù)實(shí)際情況制定符合實(shí)際的施工計(jì)劃，以保證工程的合理性。
4 園林施工中應(yīng)注意事項(xiàng)
①注意和當(dāng)?shù)丨h(huán)境相結(jié)合，不要引起土壤植被的污染和生物入侵。②注意植被的遷移習(xí)性，不要盲目遷移使成活率低，造成經(jīng)濟(jì)損失。③注意施工過程對(duì)市民的影響，做到不擾民。④注意利用先進(jìn)手段解決技術(shù)難題，勇于攻關(guān)。
參考文獻(xiàn)：
[1]雷燕峰，王所.園林綠化工程施工管理的幾點(diǎn)思考[J].中國(guó)科技新產(chǎn)品，2010，（13）.
關(guān)鍵詞：綠化工程；造價(jià)審計(jì)
我國(guó)的城鎮(zhèn)化水平不斷提高，小型城市發(fā)展為大型城市，大型城市發(fā)展為超大型城市，小城市彼此連接，擁擠的鋼鐵森林難以為人們營(yíng)造一種自然歸屬感，所以城市綠化工程成為了城市景觀重要的組成部分，城市的綠化水平也成為了衡量一個(gè)城市發(fā)達(dá)程度的重要指標(biāo)。本文從綠化工程的造價(jià)審計(jì)方面入手，對(duì)綠化工程的建設(shè)提出了幾點(diǎn)意見。
一、前期審計(jì)
審查項(xiàng)目立項(xiàng)合理性，重視前期工作管理，對(duì)投資過程存在的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決。主要審查工作如下：
1.決策程序
重點(diǎn)審查決策的合理性，以及是否能夠滿足需要。
2.項(xiàng)目建議書
審查編制的規(guī)范性，理想目標(biāo)是否明確合理。
3.可行性研究報(bào)告
審查內(nèi)容完整性和結(jié)果合理性，以及論證是否合理、嚴(yán)謹(jǐn)。
4.投資估算
對(duì)投資估算使用的資料、數(shù)據(jù)、指標(biāo)合理性進(jìn)行研究。
5.建設(shè)用地
審查征遷用地是否得到相關(guān)部門批準(zhǔn)，以及補(bǔ)償安置費(fèi)用的落實(shí)情況。
二、設(shè)計(jì)階段審計(jì)
（一）施工圖審計(jì)
設(shè)計(jì)階段是綠化工程建設(shè)中非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，施工圖是整個(gè)工程建設(shè)的主要依據(jù)，設(shè)計(jì)圖的質(zhì)量對(duì)工程施工和造價(jià)控制都有著決定性的影響。進(jìn)行施工圖審計(jì)應(yīng)該重點(diǎn)考察是否存在反季栽種苗木。反季節(jié)栽種的苗木價(jià)格成本較高，而且種植和養(yǎng)護(hù)的成本也相應(yīng)上升，并且即便采用了必要的技術(shù)措施，苗木的成活率仍然難以保證，所以進(jìn)行施工圖審計(jì)應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)檢查。與此同時(shí)要檢查苗木品種規(guī)格的合理性，如果審計(jì)過程發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)方案對(duì)本地的土壤氣候條件等因素考慮不周需要及時(shí)上報(bào)，避免因此造成苗木集中死亡，導(dǎo)致綠化建設(shè)成本增加。
除此之外，還要審查施工圖的審查審批程序進(jìn)展情況，以及設(shè)計(jì)單位相關(guān)資質(zhì)是否齊全，以及是否開展了限額設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)過程是否按照規(guī)范進(jìn)行和設(shè)計(jì)費(fèi)收取的合理性。
（二）招投標(biāo)審計(jì)
城市綠化工程是近些年才興起的一種建設(shè)工程，屬于一種城市建設(shè)投資，多以標(biāo)底編制可能存在一定的不規(guī)范，為此，審計(jì)人員需要細(xì)致的審查標(biāo)底和合同內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)標(biāo)底編制存在重大錯(cuò)誤或者違規(guī)情況，要及時(shí)聯(lián)系建設(shè)單位，通過修改合同或者修訂補(bǔ)充協(xié)議的方式著手解決。
進(jìn)行招投標(biāo)審查主要審查建設(shè)單位的招標(biāo)方式是否符合規(guī)定，招標(biāo)程序、招標(biāo)文件編制的合法性以及標(biāo)底編制是否規(guī)范。合同審計(jì)主要考察合同是否按照招投標(biāo)文件進(jìn)行簽署，以及是否存在違背實(shí)質(zhì)性的協(xié)議。
三、綠化施工現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)
工程開工之后的跟蹤審計(jì)。
（一）土石方審計(jì)
土石方通常工程量很大，而且是一種隱蔽工程，施工過程中如果不能進(jìn)行有效的審計(jì)記錄，施工結(jié)束后的工程量核實(shí)比較困難，審計(jì)人員需要具有相當(dāng)?shù)臏y(cè)繪知識(shí)，并且對(duì)土石方施工的特點(diǎn)比較了解，才能夠保證審計(jì)質(zhì)量。
首先對(duì)圖示設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)施工范圍、土方類別、土方量等等情況進(jìn)行基本了解，再次基礎(chǔ)上審核施工方案的合理性，并開展實(shí)施情況監(jiān)督，評(píng)價(jià)施工方案的經(jīng)濟(jì)性合理性，判斷方案是否適用于使用。
對(duì)施工技術(shù)檔案和數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄和保存，需要筆記的數(shù)據(jù)由審計(jì)人員進(jìn)行記錄，能夠直接輸出的結(jié)果需要備份，防止出現(xiàn)改動(dòng)，測(cè)量結(jié)束后進(jìn)行數(shù)據(jù)核對(duì)，保留存檔。
（二）綠化種植工程審計(jì)
1.了解種植工序
苗木種植主要有土壤改良、挖坑、施肥、種植、澆水、養(yǎng)護(hù)等，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)之前首先了解種植程序，之后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)跟蹤記錄。
2.苗木進(jìn)場(chǎng)審計(jì)
苗木質(zhì)量對(duì)綠化效果十分顯著。進(jìn)場(chǎng)審計(jì)主要檢查苗木的質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)要求。
（1）苗木規(guī)格
包括地徑、桿徑、米徑、胸徑等。
（2）土球直徑
常綠喬木往往帶有土球。采用鋼尺測(cè)量，不規(guī)則狀選擇平均直徑。
3.栽植技術(shù)措施審計(jì)
對(duì)苗木需要支撐、草繩繞桿、搭設(shè)遮蔭棚等栽植措施項(xiàng)目進(jìn)行審查。檢查苗木在選擇栽植措施的情況，根據(jù)不同品種，不同規(guī)格，選擇合理的栽植措施。
4.養(yǎng)護(hù)審計(jì)
對(duì)苗木的施肥情況、成活情況進(jìn)行審查。檢查苗木養(yǎng)護(hù)期間施肥情況，養(yǎng)護(hù)時(shí)發(fā)生死樹、枯木、發(fā)芽等情況需要及時(shí)更換，生長(zhǎng)不良可灌溉根動(dòng)力，滴掛營(yíng)養(yǎng)液，增強(qiáng)苗木長(zhǎng)勢(shì)。
四、工程結(jié)算審計(jì)
（一）工程量審計(jì)
核點(diǎn)在于工程使用土方量數(shù)據(jù)計(jì)算的準(zhǔn)確性。土方施工屬于隱蔽工程，還要檢查相關(guān)手續(xù)是否齊全，同時(shí)還要統(tǒng)計(jì)苗木種植的準(zhǔn)確性和數(shù)量以及苗木規(guī)格，同時(shí)對(duì)照施工質(zhì)量和設(shè)計(jì)意圖，判斷是否符合設(shè)計(jì)要求。
花草的現(xiàn)場(chǎng)查看和測(cè)量也是審計(jì)需要重點(diǎn)考慮的問題?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)量時(shí)對(duì)比竣工圖紙以及施工方案，注意測(cè)量花草的栽植面積，不規(guī)則圖形采取分解測(cè)量的方式進(jìn)行，提高工程審計(jì)質(zhì)量。密植大面積花木可選擇一定面積作為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量栽植棵樹，通過加權(quán)平均的方法計(jì)算全部面積內(nèi)的花木棵樹。綠化圖案的則要按照設(shè)計(jì)圖紙判斷圖案類別，采用套用定額的方式計(jì)價(jià)。
（二）價(jià)格核查
審查單價(jià)選取的合理性以及是否符合規(guī)程要求。土方量屬于大宗工程，審查過程要注意是否有低價(jià)土方混在高價(jià)土方中，苗木單價(jià)的核查則重點(diǎn)考察苗木購(gòu)買日期和工期之間是否符合，并且檢查苗木種植費(fèi)用計(jì)價(jià)過程中是否存在定額單價(jià)偏高等不合理情況。
苗木、花草價(jià)格的確定同樣是價(jià)格審查的工作重中之重，花苗木、草種類繁雜，價(jià)格的市場(chǎng)浮動(dòng)比較嚴(yán)重，地域性明顯，所以審計(jì)工作人員需要對(duì)花草當(dāng)?shù)貙?shí)際價(jià)格進(jìn)行充分調(diào)查之后予以確定。
（三）計(jì)價(jià)審計(jì)
苗木種植是綠化工程的主體工序，計(jì)算苗木種植費(fèi)用采用定額的方式進(jìn)行，根據(jù)實(shí)際的苗木數(shù)量，乘以定額種植費(fèi)用計(jì)價(jià)就能夠計(jì)算出復(fù)價(jià)，復(fù)價(jià)之和就是工程定額種植費(fèi)用。定額計(jì)價(jià)采用苗木的內(nèi)在質(zhì)量規(guī)格指標(biāo)，內(nèi)在質(zhì)量不是苗木的內(nèi)在尺寸，而是苗木的高度、胸徑、蓬徑、種植密度等尺寸標(biāo)準(zhǔn)。
（四）措施費(fèi)用審計(jì)
按照現(xiàn)場(chǎng)地形及種植苗木花草的不同，選擇對(duì)應(yīng)的技術(shù)措施。對(duì)于選擇的技術(shù)措施，要進(jìn)行核查。如果選用機(jī)械，要核查選用機(jī)械的規(guī)格參數(shù)、工作臺(tái)班；如果喬灌木在栽植過程中選擇支撐，要按不同規(guī)格的苗木核查選擇支撐的種類，再按支撐的種類匯總數(shù)量。
Abstract: The urban green space system planning should be based on the original eco-city green space, focusing on characteristics of the excavation and combination of ecology, green, landscape to build a downtown core, covering the whole municipal area with urban-rural integration city eco-green system.
關(guān)鍵詞:城市綠地系統(tǒng);市域;生態(tài);景觀
Key words: urban green space system;city domain;ecology;landscape
中圖分類號(hào):TU98 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)12-0122-01
0引言
通過對(duì)城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃編制工作的開展,在實(shí)際編制工作中應(yīng)當(dāng)注重如下幾個(gè)問題:
1注重市域綠地系統(tǒng)規(guī)劃結(jié)構(gòu)與布局和分類發(fā)展規(guī)劃,構(gòu)筑以中心城區(qū)為核心,覆蓋整個(gè)市域,城鄉(xiāng)一體化的綠地系統(tǒng)
《城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃編制綱要(試行)》的出臺(tái),標(biāo)志著我國(guó)城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃編制工作由“自由化”向規(guī)范化、制度化轉(zhuǎn)變。隨著“綱要”的出臺(tái),市域綠地系統(tǒng)規(guī)劃就成為必做的一項(xiàng)工作,而在實(shí)際工作中必須注重以下幾個(gè)方面:
1.1 市域規(guī)劃范圍的劃定應(yīng)為城市所管轄的全部地域,應(yīng)當(dāng)包括各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街區(qū)。城市從來就不是孤立存在的,而綠地稱為系統(tǒng),就說明他應(yīng)該有個(gè)完整的體系,如果脫離開市域的基礎(chǔ),那么只是點(diǎn)與線的聯(lián)結(jié),也不能稱為系統(tǒng)了。因此城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃也只有在城鄉(xiāng)一體的基礎(chǔ)上才能形成完整的構(gòu)架。
1.2 充分認(rèn)識(shí)市域大環(huán)境對(duì)城市綠地系統(tǒng)構(gòu)建的重要性改善城市生態(tài)環(huán)境――這一城市綠地的基本功能的發(fā)揮僅僅依靠市區(qū)范圍內(nèi)的綠地是非常有限的,市區(qū)的自然山水及大面積的農(nóng)田、林地等大環(huán)境具有不可忽視的巨大作用。因此,在城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中對(duì)市區(qū)綠地的規(guī)劃控制,以保證和引導(dǎo)城市各類綠地的良性持續(xù)發(fā)展是必要的。注重城市周邊區(qū)域的利用及其在城市綠化功能上的實(shí)際意義,構(gòu)筑城郊一體化生態(tài)綠化系統(tǒng)。
1.3 市域綠地系統(tǒng)應(yīng)形成以城市核心區(qū)為重點(diǎn),森林山地、農(nóng)田為輔助,道路交通、水系為廊道的覆蓋市域的城市綠地系統(tǒng)重點(diǎn)是城區(qū)內(nèi)的綠地規(guī)劃,輔以郊區(qū)森林山地,以及干道和河道綠化,從而構(gòu)建“斑塊――廊道――基質(zhì)”相結(jié)合的完整的城市生態(tài)綠地系統(tǒng)。
2城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃中的城市景觀營(yíng)造
現(xiàn)在“景觀”已從單純的視覺意義的概念演變?yōu)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能流和物質(zhì)循環(huán)的較大范圍的一種載體,不只是空間結(jié)構(gòu)上的一種概念,更是功能上的一種完備。城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃,總體上按照功能為主,生態(tài)優(yōu)先的原則進(jìn)行布局,充分考慮和滿足城市景觀審美的需要進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃。
城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃是城市總體規(guī)劃指導(dǎo)下的各專業(yè)規(guī)劃中唯一能彰顯城市景觀效果的專業(yè)規(guī)劃,雖然不能代替城市的總體景觀規(guī)劃,但可以承擔(dān)其中的一部分功能。因此城市總體規(guī)劃中的城市總體布局藝術(shù)構(gòu)思理應(yīng)由城市綠地系統(tǒng)中的景觀規(guī)劃來傳承和細(xì)化。
2.1 注重保護(hù)城市的山地、水系、田園、郊野荒地、濱水環(huán)境等土地的基本肌理,實(shí)現(xiàn)大地景觀化,展現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的城市風(fēng)貌及城鄉(xiāng)生態(tài)化景觀。
2.2 從城市生態(tài)學(xué)角度組織城市綠地系統(tǒng)和“生物廊道”網(wǎng)絡(luò),保證城市內(nèi)部有益的生態(tài)聯(lián)系暢通,維護(hù)和提高城市生物多樣性。
2.3 注重城市特色的挖掘,城市中的歷史文脈和地域特征應(yīng)當(dāng)?shù)玫絺鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。 充分挖掘城市植被特色、主題文化和環(huán)境等重要潛質(zhì),營(yíng)造獨(dú)特的城市文化、藝術(shù)氛圍與綠色環(huán)境背景。
3城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的生態(tài)對(duì)策
3.1 城市綠地系統(tǒng)應(yīng)采用“斑塊――廊道――基質(zhì)”相結(jié)合的環(huán)網(wǎng)式的布局景觀生態(tài)學(xué)指出,環(huán)網(wǎng)結(jié)構(gòu)的綠地生態(tài)系統(tǒng)具有較好的穩(wěn)定性,能夠使綠地景觀具有相對(duì)的連續(xù)性和良好的可達(dá)性。因此,把自然景觀資源作為城市大環(huán)境綠化的基質(zhì),結(jié)合實(shí)際情況,加強(qiáng)對(duì)森林公園、城郊農(nóng)業(yè)用地、自然風(fēng)景林、郊野山林、苗圃、果園等的改造和利用,環(huán)繞城區(qū);建設(shè)與道路、河道相結(jié)合的綠色生態(tài)廊道,形成綠帶,使城市內(nèi)外的綠地斑塊、基質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來,成為連續(xù)的綠色景觀生態(tài)休閑走廊;合理布局城市綠地斑塊。
3.2 充分利用自然地形地貌城市綠地系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)為主,人工和自然相結(jié)合的生態(tài)系統(tǒng)。城市的自然地形地貌是豐富景觀的要素,保留場(chǎng)地的起伏或適當(dāng)挖低補(bǔ)高,積水成池,堆土成山,可形成異質(zhì)性的綠色空間景觀。但是不宜過分強(qiáng)調(diào)人為營(yíng)造地形,使得人工雕刻的痕跡過于明顯,景觀過于生硬。
盡量保護(hù)城市自然遺留地和自然植被,建立自然景觀保護(hù)的綠色核心區(qū),同時(shí)建立綠色緩沖區(qū),以減少人為活動(dòng)對(duì)核心區(qū)的干擾,維護(hù)自然演進(jìn)過程;重視城市內(nèi)外自然山水地貌特征,發(fā)揮自然環(huán)境條件優(yōu)勢(shì)。
3.3 以城市中異質(zhì)性的生境為基礎(chǔ)進(jìn)行植物造景,并體現(xiàn)綠色文化植物造景不但要從功能和藝術(shù)效果上考慮色相、季相、形體、姿態(tài)、聲覺等多方面的要求,還要根據(jù)不同地理緯度與海拔高度,所決定的植物地理分布。注重常綠樹與落葉樹的搭配比例,按照多種植物不同的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其相互作用與影響,注重速生樹種與慢生樹種的搭配,各種植物之間的平面距離、立體結(jié)構(gòu)(喬木、灌木、草本與地被)及其輪廓線變化等。通過合理種植設(shè)計(jì),可在局部地區(qū)將園林植物的寓意和韻律予以表達(dá),促使植物形和神的結(jié)合,體現(xiàn)綠色文化。
3.4 保持城市綠色景觀在空間、時(shí)間和功能上的異質(zhì)性全光照環(huán)境、蔭蔽環(huán)境、半日照環(huán)境等,需要選配不同的植物進(jìn)行種植,體現(xiàn)不同空間環(huán)境與不同綠色景觀的特色。在時(shí)間尺度上,城市綠地要具有“春花、夏蔭、秋彩、冬綠”的四季變化。
城市各功能區(qū)的綠化規(guī)劃要求各不相同,綠化風(fēng)格各有其特點(diǎn),如居住區(qū)綠地應(yīng)注意綠地的多樣化和較強(qiáng)的使用功能;道路綠地側(cè)重減塵降噪;廠礦附近的綠地側(cè)重抗污染、改善環(huán)境等。
主席團(tuán)主要工作如下：
1.執(zhí)行學(xué)院方針政策，積極協(xié)助老師，配合院學(xué)生會(huì)工作，及時(shí)完成各項(xiàng)工作。
2.做好市場(chǎng)營(yíng)銷策劃大賽的相關(guān)準(zhǔn)備與組織工作。
3.組織協(xié)調(diào)及管理學(xué)生會(huì)各部門工作。
4.領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生會(huì)形象、風(fēng)氣的建設(shè)。
5.對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的工作規(guī)程進(jìn)行完善、改革。
各部門具體工作如下：
秘書處：
1.配合主席團(tuán)，結(jié)合各部門具體情況提交學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
2.及時(shí)傳達(dá)主席團(tuán)的決議，做好會(huì)議教室的申請(qǐng)、會(huì)議通知及考勤、記錄工作。
3.與團(tuán)總支辦公室共同制作新一學(xué)期的團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員值班表。完善各項(xiàng)制度，配合老師工作，促使學(xué)生會(huì)的工作更加制度化、規(guī)范化的進(jìn)行。
4.負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)組織的精品活動(dòng)的報(bào)道工作及各種文件的及時(shí)收取。
5.配合其他部門工作，做好各部門之間的協(xié)調(diào)。
學(xué)習(xí)部：
1.多創(chuàng)新組織一些與本專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，以培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)。
2.積極配合其他部門做好各項(xiàng)活動(dòng)。
自律部：
1.做好大一新生的升旗、晨跑、晨讀、晚自習(xí)的簽到及紀(jì)律檢查工作。
2.維持系里各項(xiàng)活動(dòng)、會(huì)議的秩序。
3.及時(shí)張貼海報(bào)，使同學(xué)們能夠及時(shí)了解各種信息。
4.協(xié)助其他部門做好各項(xiàng)工作。
生活部：
1.做好07級(jí)新生助學(xué)貸款的相關(guān)工作。
2.完成貧困生助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選工作。
3.認(rèn)真完成好星級(jí)宿舍評(píng)比工作。
4.做好系里各項(xiàng)體育活動(dòng)、賽事的供水工作。
5.積極配合其他部門做好相關(guān)工作。
文娛部：
1.舉辦“k歌之王”比賽，發(fā)掘歌唱人才，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
2.協(xié)助院文娛部進(jìn)行班級(jí)合唱比賽的準(zhǔn)備和組織工作。
3.創(chuàng)立“信息園”板塊，將學(xué)生區(qū)的信息及時(shí)傳達(dá)給旅游學(xué)院的同學(xué)們。
4.幫助院文娛部完成旅游風(fēng)采節(jié)的相關(guān)工作。
5.協(xié)助其他部門做好各項(xiàng)工作。
宣傳部：
1.負(fù)責(zé)系里各類海報(bào)的制作，及時(shí)準(zhǔn)確地向同學(xué)傳達(dá)信息。
2.加大宣傳力度，擴(kuò)大市場(chǎng)系的知名度和影響力。
3.配合文娛部做好“信息園”板塊。
4.與團(tuán)總支宣傳部合作，共同舉辦“涂鴉”大賽。
5.積極配合其他部門做好各項(xiàng)工作。
體育部：
1.辦好本系傳統(tǒng)精品活動(dòng)“三對(duì)三”籃球賽。
2.組織做好系足球賽的相關(guān)工作。
3.協(xié)調(diào)其他部門做好各項(xiàng)工作。
外聯(lián)部：
1.加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，為同學(xué)們提供兼職鍛煉的機(jī)會(huì)，提高實(shí)踐能力。
2.為本系k歌之王、足球賽、涂鴉大賽等各項(xiàng)活動(dòng)拉贊助，提供活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
3.利用學(xué)校舉辦娛樂活動(dòng)（如演唱會(huì)）的機(jī)會(huì)進(jìn)行相關(guān)的銷售活動(dòng)以賺取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
4.配合其他部門做好各項(xiàng)工作。
百分熱情，全心服務(wù)，攜手共進(jìn)，續(xù)寫輝煌！
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)
深入學(xué)習(xí)七個(gè)有之不僅是每個(gè)干部自我教育和提高的過程，也是每個(gè)干部工作能力、工作水平、服務(wù)意識(shí)不斷提升的過程。學(xué)習(xí)是完善自己、增長(zhǎng)知識(shí)和才干的有效途徑。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能自覺運(yùn)用政治理論武裝頭腦，才能做到在思想上跟上新形勢(shì)的發(fā)展；在行動(dòng)上符合工作的規(guī)范；在工作上不斷增強(qiáng)原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。要認(rèn)真從書本中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向人民群眾和實(shí)踐學(xué)習(xí)，主張學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施，做到理論與實(shí)際，學(xué)習(xí)與運(yùn)用，言論與行動(dòng)的統(tǒng)一，不斷創(chuàng)造性地開展工作。
二、樹立服務(wù)意識(shí)，樹立良好形象
從根本上說，是落實(shí)黨員干部全心全意為人民服務(wù)的宗旨。只有牢固樹立服務(wù)意識(shí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。對(duì)于我們，不但要進(jìn)行工作理念上的服務(wù)，還要把服務(wù)意識(shí)體現(xiàn)到我們的日常工作中去，對(duì)待服務(wù)對(duì)象熱情、周到，對(duì)于不符事實(shí)、胡攪蠻纏的，仍要耐心講解，機(jī)智應(yīng)對(duì)，以理服人。
三、加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，提高工作水平。
本著實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的原則，積極主動(dòng)，放低姿態(tài)，首先要刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)文件，多問多請(qǐng)教，掌握工作技巧和方法，時(shí)刻牢記為單位負(fù)責(zé)，為每位干部職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，團(tuán)結(jié)同事，誠(chéng)懇謙和，一視同仁，樂于奉獻(xiàn)，從感情上貼近同事，維護(hù)好個(gè)人的切身利益，多為大家辦好事、辦實(shí)事。
其次，我局職能職責(zé)的知識(shí)學(xué)習(xí)，通過努力，力爭(zhēng)熟悉業(yè)務(wù)流程，掌握工作技巧。
【關(guān)鍵詞】旅游英語 口語技能 工作過程系統(tǒng)化
【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）36-0063-02
旅游行業(yè)的迅猛發(fā)展急需大量既具有良好英語技能，又具有旅游業(yè)專業(yè)知識(shí)的人才。而現(xiàn)實(shí)情況是，符合這一發(fā)展趨勢(shì)的優(yōu)秀人才匱乏，這就需要職業(yè)學(xué)校教師在制定人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，進(jìn)行人才培養(yǎng)目標(biāo)、方式、方法等一系列的課程和教學(xué)改革，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展對(duì)人才的需求。而要實(shí)現(xiàn)這一改革目標(biāo)，教師需深入理解“課程開發(fā)在一定程度上與工作過程相聯(lián)系”的課程設(shè)計(jì)理念，按照企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)開發(fā)“工作過程系統(tǒng)化”的課程模式。將“工作過程系統(tǒng)化”引入課堂教學(xué)，要根據(jù)旅游英語課程的人才培養(yǎng)目標(biāo)，分析旅游英語涉及的典型工作任務(wù)，將這些工作任務(wù)與課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)融合起來，將教學(xué)與實(shí)際工作相結(jié)合，通過情景模擬、角色扮演等教學(xué)方法，將書本知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，培養(yǎng)既能掌握現(xiàn)代旅游服務(wù)知識(shí)和管理理念，又具有良好英語運(yùn)用能力的新型人才。
一、典型工作任務(wù)分析
按照工作過程系統(tǒng)化來設(shè)計(jì)教學(xué)，第一步就是分析典型工作任務(wù)，將各單元內(nèi)容進(jìn)行重組和整合，按照一整套旅游活動(dòng)順序，包括旅客接待、旅游時(shí)?、旅赢Y局小⒙糜謂崾，在每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)中，突出實(shí)際旅游工作中與游客接觸最多的場(chǎng)景，旅游業(yè)是一個(gè)以語言溝通為主的行業(yè)，因此，教學(xué)中要將英語的口語交際訓(xùn)練放在重中之重，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和溝通技能，把英語口語對(duì)話練習(xí)融入到每一個(gè)實(shí)際場(chǎng)景中，使學(xué)生通過一個(gè)個(gè)實(shí)訓(xùn)模擬場(chǎng)景，掌握旅游行業(yè)基本知識(shí)和理論，同時(shí)具備用英語解決旅游過程中的實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，為以后的實(shí)際工作中奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，勝任國(guó)內(nèi)外旅游業(yè)工作。
通過對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游行業(yè)的調(diào)查和行業(yè)分析，根據(jù)相關(guān)崗位需求和具體工作流程，以旅游服務(wù)中的各環(huán)節(jié)為主線，將旅游知識(shí)的培養(yǎng)和英語口語溝通技能的訓(xùn)練設(shè)定為該課程的人才培養(yǎng)目標(biāo)，因此，確定以下典型工作任務(wù)：
1. 旅客接待
前臺(tái)接待：負(fù)責(zé)接聽前臺(tái)熱線電話及轉(zhuǎn)接，回答旅客對(duì)旅游的咨詢，并做好電話留言和登記。接待來訪顧客，填寫來訪登記表，介紹旅游產(chǎn)品。
車站、機(jī)場(chǎng)接待：與顧客電話溝通航班和車次號(hào)，到達(dá)指定地點(diǎn)迎接旅客，確認(rèn)顧客身份，致歡迎詞。
2. 旅游準(zhǔn)備
登記入?。和ㄟ^電話、網(wǎng)絡(luò)等方式預(yù)定酒店客房、會(huì)議室、宴會(huì)廳等。幫客戶辦理入住手續(xù)，掌握帶領(lǐng)旅游團(tuán)在酒店辦理入住登記手續(xù)的相關(guān)專業(yè)詞匯和習(xí)慣用語，熟悉酒店不同房間類型及服務(wù)和設(shè)施的英文詞匯。
行程安排：安排旅游行程和路線，并根據(jù)客戶的要求調(diào)整行程，掌握行程安排的相關(guān)詞匯和常用表達(dá)，用英文向游客介紹行程安排。
3. 旅游途中
景點(diǎn)介紹：能夠用英文向游客介紹沿途城市風(fēng)光，景點(diǎn)的歷史、規(guī)模、布局、特征等，對(duì)游客的詢問進(jìn)行解答。
飯店就餐：熟悉電話預(yù)定飯店的用語及常用表達(dá)，掌握當(dāng)?shù)靥厣似返挠⑽拿Q及介紹，設(shè)計(jì)點(diǎn)菜、就餐過程中的情景對(duì)話。
4. 旅游結(jié)束
處理投訴：熟練應(yīng)對(duì)游客對(duì)不同情況的投訴，登記游客的投訴問題及建議，掌握回應(yīng)投訴的技巧和英文表達(dá)，設(shè)計(jì)處理投訴的情景對(duì)話。
歡送游客：辦理酒店退房手續(xù)，為游客預(yù)定車票和機(jī)票，送游客離開，致歡送詞。
二、以工作過程為導(dǎo)向，圍繞典型任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)
工作過程系統(tǒng)化教學(xué)模式體現(xiàn)的就是“以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)能力為本位”的教育理念，教師根據(jù)該行業(yè)的職業(yè)特色，將企業(yè)的服務(wù)實(shí)踐通過任務(wù)訓(xùn)練和情景模擬，真實(shí)呈現(xiàn)在課堂上，使學(xué)生在情境中體驗(yàn)工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容的銜接，最終掌握職業(yè)技能。教師在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)，也要注意由淺入深，圍繞項(xiàng)目、任務(wù)和案例，根據(jù)學(xué)生學(xué)情和班級(jí)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)適宜的任務(wù)，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生在主動(dòng)參與中體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。下面以旅游準(zhǔn)備中的“登記入住”為例，教學(xué)環(huán)節(jié)共分為五個(gè)環(huán)節(jié)（40分鐘）。
1. 課前準(zhǔn)備
將學(xué)生分組，提前收集關(guān)于酒店類型、房間類型、酒店服務(wù)及設(shè)施的英文詞匯。
2. 導(dǎo)入新課
利用多媒體向同學(xué)們展示幾張不同酒店的照片，用一些詞語介紹酒店星級(jí)及主要特色，如five-star， luxury， convenient transportation， located in downtown等，然后向?qū)W生提問：If you travel with your parents， which hotel will you choose and why？ 該環(huán)節(jié)幫助學(xué)生鞏固關(guān)于酒店的相關(guān)詞匯和表達(dá)。
3. 觀看視頻
教師提前錄制一段在酒店前臺(tái)辦理登記入住的視頻，要求學(xué)生仔細(xì)觀察視頻，查找出視頻中不恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)及動(dòng)作，并找出不符合禮貌規(guī)范的用語。教師將正確的關(guān)于登記入住的常用表達(dá)寫在黑板上，讓學(xué)生反復(fù)識(shí)記，如：What can I do for you？ I’d like to check in， please. Do you have a reservation？ Yes， I made reservations last week. Is breakfast included？ On which floor is the fitness center/spa/bar/restaurant？
4. 情景模擬
將情景設(shè)置在酒店大堂前臺(tái)接待處，分組進(jìn)行登記入住和介紹酒店的練習(xí)。選取四個(gè)小組和四間酒店，分別是康帝酒店，凱賓斯基酒店，喜來登酒店，皇冠假日酒店，組內(nèi)成員分別包括導(dǎo)游和不同酒店的接待人員，其余同學(xué)扮演旅游團(tuán)成員。導(dǎo)游任務(wù)：向酒店工作人員詢問酒店客房、設(shè)施及服務(wù)情況，提出房間及設(shè)施設(shè)備的要求，最后向旅游團(tuán)成員介紹酒店總體情況，回答旅游團(tuán)問題。酒店接待任務(wù)：向?qū)в谓榻B酒店特色，設(shè)施設(shè)備及周邊環(huán)境。旅游團(tuán)任務(wù)：向?qū)в巫稍兙频攴?wù)和設(shè)施情況，評(píng)價(jià)導(dǎo)游的表現(xiàn)。
5. 總結(jié)評(píng)價(jià)
總結(jié)各組同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的參與度，解決問題的能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，總結(jié)課堂上的重點(diǎn)句型和短語。對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高專業(yè)應(yīng)用能力。
在旅游英語口語的教學(xué)實(shí)踐中，要堅(jiān)持以“工作過程系統(tǒng)化”為導(dǎo)向，教師要堅(jiān)持職業(yè)教育的“職業(yè)”特點(diǎn)，到行業(yè)一線去了解崗位工作過程，崗位對(duì)工作者的能力要求，與理論教學(xué)相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，按照崗位特點(diǎn)劃分典型工作任務(wù)。使學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)過程，在“做中學(xué)，學(xué)中做”，在教師的引導(dǎo)和組織下，在每一個(gè)學(xué)習(xí)情境中進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，在完成每一個(gè)特定崗位工作任務(wù)中，提高英語口語技能。
參考文獻(xiàn)：
[1] 夏美蓮. 基于工作過程的旅游英語專業(yè)課程體系研究與開發(fā)[J].長(zhǎng)沙鐵道學(xué)報(bào)，2010.
[2] 洪欣平. 任務(wù)型教學(xué)在旅專英語口語教學(xué)中的實(shí)踐研究[D].上海師范大學(xué)，2007.
