時(shí)間：2022-11-01 01:47:01
序論：在您撰寫(xiě)班級(jí)工作要點(diǎn)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、把握所處時(shí)期特殊性，有針對(duì)性地開(kāi)展管理工作
初中學(xué)校面對(duì)的是剛剛步入青春期、對(duì)周圍世界充滿好奇而又畏懼回避的初中生。處于青春期的學(xué)生在性格上最明顯的特點(diǎn)就是叛逆、自我封閉以及對(duì)周圍人際關(guān)系的不信任。針對(duì)學(xué)生所表現(xiàn)出的以上特點(diǎn)和情況，在對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理的時(shí)候要特別注意以下幾點(diǎn)：首先，注重對(duì)學(xué)生隱私的保密，避免學(xué)生產(chǎn)生隱私被窺探或被監(jiān)視的焦慮與恐慌感，從而使學(xué)生形成對(duì)教師以及學(xué)校環(huán)境的不信任。在取得這種信任的前提之下，班級(jí)管理工作的開(kāi)展會(huì)減少不小的阻力，也會(huì)使得學(xué)生愿意并喜歡與學(xué)校和教師交流，能夠真實(shí)體會(huì)到學(xué)生的內(nèi)心世界，便于班級(jí)管理工作的開(kāi)展。其次，密切關(guān)注學(xué)生在生活細(xì)節(jié)上的變化。鑒于初中學(xué)生所處的關(guān)鍵時(shí)期，許多心理生理上的改變會(huì)引起學(xué)生在生活細(xì)節(jié)上的變化。處于這一時(shí)期的他們，渴望獨(dú)立而又性格叛逆，很少愿意將自己內(nèi)心最真實(shí)的感受向他人吐露。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的心理就會(huì)發(fā)生很大程度的變化，長(zhǎng)時(shí)間的自我封閉加之青春期的壓力，很容易導(dǎo)致學(xué)生形成孤僻、自卑、易怒等不良的性格傾向，這無(wú)論是對(duì)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，還是對(duì)班級(jí)的管理工作開(kāi)展來(lái)說(shuō)都是亟待解決的問(wèn)題。只有密切關(guān)注學(xué)生的變化，才能做到及時(shí)地、適時(shí)地與學(xué)生進(jìn)行溝通，才能做到對(duì)學(xué)生的人格發(fā)展正確地引導(dǎo)。
二、因人而異，機(jī)動(dòng)化的進(jìn)行班級(jí)管理
“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”。人類是上帝最完美的作品，因?yàn)榭雌饋?lái)那么相似，而實(shí)際上卻又那么不同。在初中學(xué)校的班級(jí)管理工作上，因人而異的工作方法向來(lái)都是科學(xué)實(shí)際而又行之有效的。教師在進(jìn)行班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)明確的是，要一視同仁，切勿將成績(jī)的優(yōu)良作為評(píng)定學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要心懷每一個(gè)學(xué)生，用贊美的眼光去發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。在班級(jí)管理的過(guò)程當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)特別注意幾類學(xué)生的管理與引導(dǎo)。第一類是學(xué)生成績(jī)特別優(yōu)秀的學(xué)生。這類學(xué)生普遍在學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)上不必過(guò)于擔(dān)憂，但是不難發(fā)現(xiàn)，這類學(xué)生普遍缺乏其他的興趣愛(ài)好，朋友很少并且不愿意與人交流。這就需要班級(jí)管理工作來(lái)發(fā)揮其效用，教師可以鼓勵(lì)其培養(yǎng)興趣，融入到班集體這個(gè)大家庭中，盡量使其保持良好的人際關(guān)系和全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。第二類就是家庭貧困或者單親家庭的學(xué)生。這類學(xué)生普遍在各個(gè)方面不愿表現(xiàn)，缺乏自信。長(zhǎng)此以往，這類學(xué)生在今后走向社會(huì)也會(huì)始終畏首畏尾，做事沒(méi)有魄力，甚至不敢為自己申辯。在班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中，要格外注重對(duì)這類學(xué)生的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，對(duì)于家庭貧困學(xué)生，要做到在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行援助，使其免去學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用的后顧之憂。并要經(jīng)常與家庭貧困和單親家庭的學(xué)生進(jìn)行交談和生活上的引導(dǎo)與幫助，關(guān)注他們的身體和內(nèi)心世界，并注重開(kāi)發(fā)其興趣，使其形成自信與樂(lè)觀向上的積極態(tài)度。
三、注重集體凝聚力的形成，為班級(jí)管理工作的開(kāi)展鋪就道路
工作要點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如“學(xué)生特長(zhǎng)展示角”“星星點(diǎn)燈”“安全角“等，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
4、根據(jù)雙周教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際，組織好每節(jié)晨間談話及班隊(duì)會(huì)。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
6、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，自覺(jué)保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí)。
具體措施：
1、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開(kāi)發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收作業(yè)，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)未交人名單，再交給課代表匯總。每次作業(yè)未交者都將做記錄，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整。
2、利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)等時(shí)間，深化文明禮貌教育，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見(jiàn)紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書(shū)包和學(xué)習(xí)用具等。
4、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，做好家訪工作，教師與家長(zhǎng)共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、鼓勵(lì)學(xué)生自帶跳繩、毽子、皮筋、棋類等有益的健康的運(yùn)動(dòng)器具，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。
【關(guān)鍵詞】畢業(yè)班；班主任；工作要點(diǎn)；分類管理
高校畢業(yè)班學(xué)生管理工作是高校學(xué)生工作的重點(diǎn)，在就業(yè)難、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、壓力大的今天，這個(gè)工作的重要性更加突出。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級(jí)學(xué)生明顯不同的特征。作為畢業(yè)班的班主任，指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè)，協(xié)助其他教師管理好學(xué)生，是畢業(yè)班班主任的重要職責(zé)。
1 全方位確保學(xué)生的思想穩(wěn)定
當(dāng)今的大學(xué)生大都是90后的獨(dú)生子女，是個(gè)性鮮明且具有獨(dú)立精神的一代大學(xué)生，為班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。特別是當(dāng)學(xué)生到了畢業(yè)學(xué)年，同時(shí)面對(duì)畢業(yè)、就業(yè)、就業(yè)、情感等多重壓力，情緒波動(dòng)很大，很容易出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。從心理上講，畢業(yè)班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的大學(xué)生活，已經(jīng)初步形成自己的人生觀、價(jià)值觀，并且逐步走向成熟。作為畢業(yè)班的學(xué)生，最大的問(wèn)題是學(xué)生的思想政治穩(wěn)定工作，部分學(xué)生表現(xiàn)為狂妄、自卑、不愿意合作、作風(fēng)散漫等問(wèn)題。
針對(duì)這些問(wèn)題：一是，要定期召開(kāi)主題班會(huì)，宣講學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)重要決定，針對(duì)近期學(xué)生的思想狀況和日常生活中反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行講評(píng)，提出改進(jìn)措施；二是，要嚴(yán)格遵循和執(zhí)行學(xué)校夜間值班制度，深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行思想疏導(dǎo)和心里安慰，盡量將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)；三是，要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新興媒體，如QQ群、飛信、微信，構(gòu)建多重渠道的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)社區(qū)，有利于班主任和學(xué)生之間的實(shí)時(shí)交流，便于學(xué)生反映學(xué)習(xí)生活、身心健康狀況。另外，對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以輕心，否則，學(xué)生一旦形成某些惰性，就不容易改變。應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注政治、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注生活，如果整個(gè)班級(jí)處于一個(gè)積極向上的班風(fēng)，就會(huì)減少一些不必要的麻煩。班主任還應(yīng)做好畢業(yè)班黨員干部的思想政治工作，讓他們?cè)趯W(xué)生中樹(shù)立形象，做好表率，充當(dāng)班主任老師的左右手，也會(huì)取得良好的效果。
2 以競(jìng)賽為契機(jī)，提升計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生在大學(xué)初期，對(duì)專業(yè)的概念很模糊，對(duì)專業(yè)知識(shí)不感興趣，這些情況是正常的。經(jīng)過(guò)幾年的專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練后，學(xué)生對(duì)本專業(yè)有了一定的了解，才會(huì)慢慢熱愛(ài)自己的專業(yè)，才會(huì)積極參與學(xué)科競(jìng)賽等第二課堂活動(dòng)。
筆者所在學(xué)校多年來(lái)一直致力于培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能。學(xué)校每年均積極組織學(xué)生參加各種級(jí)別的技能競(jìng)賽，如全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、中國(guó)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平（ITAT）大賽和云南省大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品大賽等，在檢驗(yàn)專業(yè)課程在人才培養(yǎng)中效果的同時(shí)，也為我校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)人應(yīng)用能力的平臺(tái)。作為班主任，必須引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)賽事，以賽代練，體現(xiàn)專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升就業(yè)技能。班主任應(yīng)該抓住學(xué)科競(jìng)賽契機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參賽，增強(qiáng)學(xué)生的成就感[1]。在畢業(yè)學(xué)年，學(xué)生通常會(huì)分為兩個(gè)集團(tuán)，一部分學(xué)生選擇考研，一部分選擇就業(yè)。對(duì)于考研的學(xué)生，班主任應(yīng)該利用專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生考研深造，為考研學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境、志愿填報(bào)方面做好指導(dǎo)與引導(dǎo)工作。另一部分選擇就業(yè)的學(xué)生并不是不求上進(jìn)，其實(shí)他們還是具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的，只是將學(xué)習(xí)的重心放在公務(wù)員、事業(yè)單位、教師資格證和各種行業(yè)能力認(rèn)證考試上，為今后的就業(yè)積極準(zhǔn)備應(yīng)考，增加自己的應(yīng)聘的籌碼。
3 做好學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，為學(xué)生減輕壓力
畢業(yè)生的就業(yè)關(guān)系到學(xué)生將來(lái)的發(fā)展及生活質(zhì)量，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要因素，是學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校都極其關(guān)心的問(wèn)題。每個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)美好的愿望，希望能找到一份各方面都符合自己心愿的工作。然而事實(shí)往往是事與愿違，因此，班主任首先因該做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，向同學(xué)介紹當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，勸誡大家不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，鼓勵(lì)同學(xué)只要腳踏實(shí)地，行行都會(huì)出狀元。班主任對(duì)學(xué)生思想狀況的了解、學(xué)生就業(yè)的意愿、學(xué)生的自身特點(diǎn)、就業(yè)信息的掌握和對(duì)就業(yè)的把握要比學(xué)生強(qiáng)，應(yīng)該從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極指導(dǎo)：
3.1 充分認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，掌握相關(guān)政策動(dòng)態(tài)
突出就業(yè)工作的重要性，增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。近年來(lái)，全國(guó)大學(xué)畢業(yè)就業(yè)人數(shù)逐年遞增，2014年，大學(xué)畢業(yè)生達(dá)到727萬(wàn)人，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的的一年，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。因此，及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)壓力，加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，是畢業(yè)班班主任工作的最急迫的任務(wù)。同時(shí)，班主任還應(yīng)該及時(shí)了解動(dòng)態(tài)信息，一方面，減輕學(xué)生的思想壓力，另一方面，又要鼓動(dòng)學(xué)生及時(shí)出擊，尋找各種渠道，增強(qiáng)緊迫感。
3.2 充分收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道
充分利用學(xué)校、學(xué)院、教師的資源關(guān)系，積極聯(lián)系用人單位，將用人單位信息第一時(shí)間公布在班級(jí)群中。同時(shí)，推薦一些與專業(yè)相關(guān)的網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生積極登錄，查閱資料，主動(dòng)聯(lián)系，讓學(xué)生根據(jù)自己的情況和特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地選擇聯(lián)系就業(yè)單位，變被動(dòng)等待社會(huì)需求信息，到主動(dòng)收集社會(huì)需求信息。
3.3 幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的關(guān)鍵
定位是影響學(xué)生就業(yè)的一個(gè)很重要的因素，當(dāng)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻的時(shí)候，那么定位就需要客觀一些。不要讓過(guò)早的職業(yè)規(guī)劃給自己定一些條條框框，給自己造成了束縛，其實(shí)學(xué)生個(gè)人的能力、興趣和價(jià)值取向會(huì)隨著外部環(huán)境而改變，因此就業(yè)的意向也是在不斷調(diào)整的，不要僅僅局限于自身專業(yè)，重在學(xué)以致用?？陀^審視自己，找出優(yōu)勢(shì)，根據(jù)自己的發(fā)展?jié)撡|(zhì)來(lái)?yè)駱I(yè)。不要死守本行，不求變通，應(yīng)盡快樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的理念以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)快速的升級(jí)換代，不要讓“專業(yè)對(duì)口”束縛了自己的手腳。
4 實(shí)施分類管理，充分發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)
每一個(gè)學(xué)生都是個(gè)性鮮明的個(gè)體，有著自己獨(dú)特的人生觀和價(jià)值觀，因此班主任對(duì)學(xué)生的教育不能使用單一的方法，更不能搞“一刀切”，就如教學(xué)要進(jìn)行“因材施教”，班主任管理要實(shí)施“分類管理”，我將本班學(xué)生分作四種類別：
4.1 對(duì)班委群體要“放心”
班委是班主任的左膀右臂，遴選出一個(gè)責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的班委集體是確保班級(jí)管理順暢的基礎(chǔ)性工作，經(jīng)過(guò)三年的培養(yǎng)和鍛煉，建立起一支組織性強(qiáng)、工作能力優(yōu)的班委集體。到畢業(yè)季，很多事務(wù)性的工作就可以放心交給他們執(zhí)行，給予他們充分的信任，相信他們工作效果并不比你的差，這樣既減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)，又鍛煉了班委的管理能力，一舉兩得。
4.2 對(duì)后進(jìn)生要 “偏心”
后進(jìn)生的管理一直是班級(jí)管理的難題，需要班主任更加密切的關(guān)注，傾注更多的心血，對(duì)他們“偏心”可以說(shuō)并不為過(guò)。努力營(yíng)造一種平等、和諧的班級(jí)氛圍，嘗試讓后進(jìn)生參與班級(jí)管理和宿舍管理，擔(dān)任班委和舍長(zhǎng)，一方面讓他們感受到自己在班上能夠發(fā)揮作用，增強(qiáng)自信心，另一方面讓他們?cè)诠芾碇邢騼?yōu)秀者學(xué)習(xí)，克服自身不良的行為習(xí)慣。
4.3 對(duì)優(yōu)等生要“細(xì)心”
優(yōu)等生的特點(diǎn)是習(xí)慣了被表?yè)P(yáng)、被認(rèn)同，他們的缺點(diǎn)往往容易被忽視、被袒護(hù)。班主任對(duì)他們更要嚴(yán)格要求，響鼓更需重錘，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，不能忽視，更不能偏袒，時(shí)時(shí)提醒他們發(fā)揮先鋒示范作用，不單在學(xué)業(yè)方面要優(yōu)秀，在為人方面更要優(yōu)秀。優(yōu)等生的在班上的示范作用是巨大的，細(xì)心做好他們的工作，發(fā)揮好他們的帶頭作用。
4.4 對(duì)中等生要“關(guān)心”
中等生是人數(shù)較多的群體，這也讓他們?nèi)菀妆缓雎浴０嘀魅未蠖鄶?shù)情況下對(duì)他們都疏于關(guān)心。盡管他們具有穩(wěn)定的狀態(tài)，其實(shí)他們從心里希望得到老師和同學(xué)們的重視與關(guān)注。根據(jù)這類學(xué)生的心理特點(diǎn)，班主任要調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們積極參與班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，利用他們的群體優(yōu)勢(shì)樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。
5 結(jié)束語(yǔ)
高校畢業(yè)生是一群特殊的群體，管理好他們需要畢業(yè)班班主任具有高度的責(zé)任感和科學(xué)的管理方法，也需要院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和相關(guān)部門(mén)人員協(xié)同工作?？傊?，指導(dǎo)學(xué)生順利畢業(yè)，是國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定的需要，也是班主任陪伴學(xué)生圓滿完成大學(xué)生涯的最后一門(mén)課程。
【參考文獻(xiàn)】
[1]陳立春.高校畢業(yè)班學(xué)生的消極心態(tài)及應(yīng)對(duì)策略[J].教育與職業(yè)，2008（3）：122-123.
關(guān)鍵詞：小學(xué)班主任；親近學(xué)生；班干部培養(yǎng)
《小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》中明確指出：“班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國(guó)家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)的骨干力量?！彼裕骸耙粋€(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體?！?但是班主任的工作瑣碎而復(fù)雜如何將自己從繁重的工作中盡量解脫出來(lái)，高效開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。這就需要把握以下工作重點(diǎn)，這樣才能有的放矢，化繁為簡(jiǎn)，事半功倍。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹(shù)立威望
班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)心”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望，工作才可能取得事半功倍的效果。
二、組建和培養(yǎng)干部隊(duì)伍
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣 傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上 以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng) 整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班 努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)管理。內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常 規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣， 保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)
有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)?班和小組正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體 的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋(píng)果”，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑
競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。
1.激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2.設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：以多種評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心。
3.建立互助組：以互助小組、“1+1”小組（一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。
4.獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。
六、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。家長(zhǎng)會(huì) 是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向， 談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加 順利輕松。
此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。
七、講究評(píng)價(jià)策略，豐富評(píng)價(jià)體系
一、 安全工作落實(shí)到位
一是加大安保投入。各小學(xué)設(shè)立了“安全保衛(wèi)室”，柳山初中設(shè)立了“柳山派出所初中警務(wù)室”，各校均成立了安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)在校學(xué)生人數(shù)，按照標(biāo)準(zhǔn)配備專、兼職保安人員，購(gòu)置安保制服、電警棍、橡膠輥、強(qiáng)光手電、鋼叉、盾牌、鋼盔、武術(shù)棍等安保器材。各個(gè)學(xué)校在重點(diǎn)區(qū)域安裝攝像監(jiān)控，進(jìn)一步健全了學(xué)校安保網(wǎng)絡(luò)，確保校園的安全。暑假期間朱家溝小學(xué)、郭家莊小學(xué)、廟山小學(xué)、魏家小學(xué)、侯家河小學(xué)分別投資9000元建起了高標(biāo)準(zhǔn)的警衛(wèi)室，安全措施進(jìn)一步得到了落實(shí)。
二是消除交通隱患。加強(qiáng)校車管理，定期對(duì)車輛手續(xù)、證件、車況進(jìn)行調(diào)度檢查。與司機(jī)、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽定安全協(xié)議，并且完善“道路安全監(jiān)督卡”，強(qiáng)化路途安全工作，確保學(xué)生的身心安全。
三是加強(qiáng)安全演練。各中小學(xué)進(jìn)了行一次防火，防溺水、防地震、防中毒等演練，使學(xué)生掌握了應(yīng)急情況下預(yù)防逃生知識(shí)。
四是開(kāi)展安全宣傳教育。全鎮(zhèn)中小學(xué)積極開(kāi)展安全教育工作，每一次班會(huì)、校會(huì)都把安全放在第一位講，特別是每個(gè)重大節(jié)假日，放假前都在校會(huì)、班會(huì)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。在手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽中里也有以安全為主題的生動(dòng)畫(huà)面，潛移默化的教育收到了較好的效果。
五是做好衛(wèi)生防疫防控工作。6月9日我們聘請(qǐng)柳山醫(yī)院分管衛(wèi)生防疫的副院長(zhǎng)舉辦了一期手足口病知識(shí)講座，先后四次組織中小學(xué)校長(zhǎng)、全鎮(zhèn)幼兒教師和具體分管的同志進(jìn)行培訓(xùn)，就傳染病預(yù)防、手足口病及甲型h1n1流感的傳播途徑、臨床表現(xiàn)、預(yù)防措施等多次印發(fā)宣傳手冊(cè)，發(fā)至每個(gè)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和教師手中，有效地預(yù)防了各種傳染病的發(fā)生和傳播。在甲流防控工作中，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校晨、午檢制度，堅(jiān)持做好日?qǐng)?bào)告、0報(bào)告制度。
二、 師德師風(fēng)建設(shè)見(jiàn)成效
一是認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)強(qiáng)作”活動(dòng)。按照縣教育局的統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)認(rèn)真開(kāi)展了“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，作表率”活動(dòng)，成立了“學(xué)強(qiáng)作”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)規(guī)范強(qiáng)素質(zhì)作表率活動(dòng)實(shí)施方案》。活動(dòng)中，每個(gè)教育干部書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記20多次，近2萬(wàn)字，心得體會(huì)3篇。舉辦演講比賽一次，舉行文藝匯演一場(chǎng)，極大地促進(jìn)了廣大教育干部的工作作風(fēng)，提高了教育干部的整體素質(zhì)。
二是抓理論學(xué)習(xí)。我們采取了單周集中學(xué)習(xí)、雙周分散學(xué)習(xí)、平時(shí)自學(xué)的形式，并且要求每人每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1個(gè)半小時(shí)。在學(xué)習(xí)時(shí)教師做到了三有：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。
三是開(kāi)設(shè)榜樣示范專欄。各校開(kāi)展“評(píng)選最滿意教師”活動(dòng)。評(píng)出了一批學(xué)生最喜歡的老師，教學(xué)成績(jī)突出的老師。并利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播對(duì)他們的業(yè)績(jī)及事跡進(jìn)行廣泛宣傳，在校園內(nèi)倡樹(shù)人人爭(zhēng)先的良好氛圍。
四是開(kāi)展了“師德承諾”活動(dòng)。從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面，以“我的承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。教辦與學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“八嚴(yán)禁”，從而樹(shù)立了廣大教師在學(xué)生心目中及社會(huì)上的良好形象。
三、養(yǎng)成教育常抓不懈
我鎮(zhèn)始終把培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣作為工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持常抓不懈，取得了較好成效。一是針對(duì)學(xué)生言語(yǔ)粗魯?shù)默F(xiàn)象，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)文明語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生人人都能背誦自編自寫(xiě)的具有農(nóng)村特點(diǎn)的文明禮貌用語(yǔ)。二是糾正不正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。為此我們?cè)谌?zhèn)印發(fā)了附有圖片的讀寫(xiě)姿勢(shì)要領(lǐng)，讓學(xué)生熟記讀寫(xiě)姿勢(shì)歌即：學(xué)寫(xiě)字，要記牢：頭正腰直腿放好。五指執(zhí)筆筆桿正，一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即：胸離桌子一拳遠(yuǎn)，眼里書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。教辦不定時(shí)到教室里查看學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，并納入對(duì)學(xué)校的量化考核。三是狠抓衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成。要求學(xué)生講好個(gè)人衛(wèi)生，衣著得體，不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)到垃圾就撿起來(lái)的良好習(xí)慣。
四、藝術(shù)教育異彩紛呈
近年來(lái)，鎮(zhèn)教辦把藝術(shù)教育當(dāng)做落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來(lái)抓，特別是上半年，我鎮(zhèn)藝術(shù)教育工作取得了可喜的成績(jī)。
1、比賽成績(jī)突出。在全縣組織的戲曲器樂(lè)大賽中我鎮(zhèn)的呂葉涵、張淑慧等6名同學(xué)分獲一二三等獎(jiǎng)。在全縣組織的中小學(xué)生寫(xiě)字比賽中，我鎮(zhèn)侯一方等同學(xué)獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。在“中華誦”詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作比賽中，我鎮(zhèn)李洋、張艷萍等5名同學(xué)分獲二三等獎(jiǎng)。6月11日舉辦的“明法紀(jì)，頌清廉”文藝演出得到了縣里的專家、領(lǐng)導(dǎo)及師生的一致好評(píng)。
2、文藝匯演參與面廣，水平高。“六一”節(jié)各個(gè)學(xué)校舉辦了文藝匯演，共演出節(jié)目200多個(gè)，近1000名學(xué)生直接參與活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，熱情高，充分展現(xiàn)了我鎮(zhèn)小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌，努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的風(fēng)采年華，做到了主題鮮明，陣容宏大，形式多樣，全員參與，內(nèi)容豐富多彩，全面展示了全鎮(zhèn)各校素質(zhì)教育的成果及小學(xué)生文明、進(jìn)取、協(xié)作、創(chuàng)新的精神面貌。
3、教師書(shū)畫(huà)藝術(shù)協(xié)會(huì)活動(dòng)經(jīng)常。本學(xué)期兩次組織教育書(shū)畫(huà)藝術(shù)協(xié)會(huì)成員開(kāi)展活動(dòng)，收繳作品100余幅，聘請(qǐng)柳山書(shū)畫(huà)名家進(jìn)行書(shū)畫(huà)知識(shí)講座，并對(duì)會(huì)員所交作品進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，學(xué)員水平提高較快，為下一步更好的實(shí)施素質(zhì)教育，打下了良好的基礎(chǔ)。
五、著力培養(yǎng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。積極派教師參加省市縣組織的各種培訓(xùn)班、研討會(huì)、學(xué)習(xí)班，教師們做到在理論上提升，并用以解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。 （1）
查看更多>>
2、參觀借鑒。我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)、部分教辦成員去七賢小學(xué)和濰坊中新雙語(yǔ)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)他們的校園文化及學(xué)校管理，回來(lái)后大家無(wú)不感覺(jué)受益匪淺，并積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，裝訂成冊(cè)，印發(fā)全鎮(zhèn)。
3、拜師帶徒。對(duì)青年教師實(shí)行拜師會(huì)，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。自XX年以來(lái)，我鎮(zhèn)共有二十三名剛走出校門(mén)的大學(xué)畢業(yè)生，為幫助他們迅速提高課堂授課水平，盡快轉(zhuǎn)換角色，教辦實(shí)施了“結(jié)對(duì)子”、“一幫一”的措施，責(zé)任到人，集中舉行了拜師會(huì)，每一個(gè)新分大學(xué)生都有一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)基本功扎實(shí)、課堂教學(xué)理念超前、責(zé)任心強(qiáng)的老教師負(fù)責(zé)傳、幫、帶，對(duì)他們?cè)趥湔n、上課、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強(qiáng)管理，進(jìn)行全面指導(dǎo)，重點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)課跟蹤指導(dǎo)，使新教師感受到一定壓力的同時(shí)，體會(huì)到教辦對(duì)他們的重視與關(guān)懷，因此而充滿了對(duì)工作的熱情，產(chǎn)生了積極學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、名師帶動(dòng)。加大名師（校長(zhǎng)）培養(yǎng)力度。結(jié)合全縣“十百千”工程的實(shí)施，我們找準(zhǔn)苗子，壓擔(dān)子，定路子，多策并舉，加大培養(yǎng)力度，共有十二名教師獲骨干教師稱號(hào)，五名獲學(xué)科帶頭人稱號(hào)。
為全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，加大中青年骨干教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，教辦每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于骨干教師的進(jìn)修培訓(xùn)、教改科研、學(xué)術(shù)交流、學(xué)習(xí)考察。今年4月25日，全國(guó)中學(xué)提高課堂教學(xué)效率研討會(huì)在北師大附中召開(kāi)，柳山初中周存良老師所講的《岳陽(yáng)樓記》，受到與會(huì)專家一致好評(píng)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，另外他還被確定為山東省中學(xué)教師跟進(jìn)式指導(dǎo)團(tuán)成員，負(fù)責(zé)對(duì)老師所講優(yōu)質(zhì)課的講評(píng)和指導(dǎo)。
六、加強(qiáng)教育教學(xué)研究課題的調(diào)度與管理
成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管初中、小學(xué)業(yè)務(wù)的副主任擔(dān)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的調(diào)度與管理。我鎮(zhèn)共承擔(dān)4個(gè)科研課題，教管辦承擔(dān)《加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育提高課堂教學(xué)質(zhì)量》，柳山初中《初中數(shù)學(xué)構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)研究策略研究》，柳山小學(xué)《小學(xué)生自主管理研究》，辛山小學(xué)《抗挫折教育》。每一個(gè)課題都成立了相關(guān)的研究小組，確立了不同的研究子課題，制定了課題研究計(jì)劃和實(shí)施方案。柳山初中的兩個(gè)縣級(jí)課題《自主導(dǎo)練式備課研究》，《新課程理念下初中文言文教學(xué)方法》研究順利通過(guò)結(jié)題鑒定。省級(jí)課題《運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行初中化學(xué)課堂教學(xué)的整合策略研究》和《集體備課與個(gè)性發(fā)展實(shí)施》上報(bào)省教研室參加結(jié)題驗(yàn)收。國(guó)家級(jí)課題的子課題《基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中歷史主題資源網(wǎng)站建設(shè)研究》上報(bào)市電教館參加結(jié)題驗(yàn)收。柳山小學(xué)承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)德育課程活動(dòng)化研究》、省級(jí)課題《學(xué)校校園文化建設(shè)》和市級(jí)課題《主題學(xué)習(xí)》及縣級(jí)課題《讀議評(píng)改、自能作文》和《賞讀美文時(shí)文，激發(fā)閱讀興趣》的實(shí)驗(yàn)，《搭建心理和諧橋梁，鍛造學(xué)生健康人格》在省小學(xué)德育創(chuàng)新課題階段總結(jié)會(huì)獲科研成果二等獎(jiǎng)，柳山小學(xué)因此被評(píng)為濰坊市主題學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校。
七、學(xué)前教育工作，積極推進(jìn)學(xué)前教育一體化管理
一是按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)要求，我們率先實(shí)施中心幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，投資110萬(wàn)元，在后疃社區(qū)新建中心幼兒園教學(xué)樓，建筑面積1081平方米，可容納6個(gè)幼兒班，240名幼兒，目前教學(xué)樓主體工程已經(jīng)完工，今年暑假開(kāi)學(xué)后即可投入使用。二是實(shí)現(xiàn)了幼兒園的布局調(diào)整，取締了11個(gè)非法園，撤并了4個(gè)不合格園，全鎮(zhèn)23處幼兒園所除中心園外，其余的全部合并到小學(xué)院內(nèi)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一管理，幼兒教師統(tǒng)一調(diào)配。
2010年下半年工作要點(diǎn)
一、下半年工作指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，著眼于課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化,著眼于學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。強(qiáng)化管理，規(guī)范辦學(xué)，努力創(chuàng)建平安校園，和諧校園。
二、具體抓好以下工作
1、做好安保工作。落實(shí)校園安全工程，抓好學(xué)生的交通、防火、防溺水等工作，搞好安全演練，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
2、搞好校園建設(shè)、加固工作。①今年七月份，柳山初中教學(xué)樓將開(kāi)工建設(shè)，教管辦將積極配合鎮(zhèn)政府做好建設(shè)工作，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，力爭(zhēng)教學(xué)、建設(shè)兩不誤。②做好現(xiàn)有校舍防震加固工作。根據(jù)防震要求，積極行動(dòng)，逐個(gè)單位落實(shí)到位。
3、鞏固習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活等習(xí)慣，以好的習(xí)慣來(lái)促進(jìn)課堂效率。
4、抓好學(xué)前教育。按照布局調(diào)整規(guī)劃和柳山實(shí)際，重點(diǎn)做好以下工作：一是啟用中心幼兒園教學(xué)樓，并完善其配套。二是完成朱家溝幼兒園的搬遷工作，將郭家莊幼兒園合并到朱家溝社區(qū)幼兒園，以實(shí)現(xiàn)集中辦園。
5、加快教育信息化建設(shè)。按照縣教育局要求，加大投入，積極行動(dòng)，落實(shí)信息化硬件裝備。一是專任教師人手一機(jī)。二是學(xué)生用機(jī)達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。三是實(shí)現(xiàn)多媒體進(jìn)教室。
6、加大教研教改工作力度。繼續(xù)完善教師集體備課制度和學(xué)生作業(yè)超市制度，進(jìn)一步深化教研教改課題研究，實(shí)現(xiàn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略。
7、加大教師的培訓(xùn)力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。落實(shí)“十百千”工程，關(guān)注青年教師成長(zhǎng)，為培養(yǎng)名師，骨干教師，學(xué)科帶頭人提供條件，建設(shè)一支高素質(zhì)隊(duì)伍。
8、認(rèn)真準(zhǔn)備，做好迎接省、市、縣督導(dǎo)工作。
三、主要措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)每次大的工作，教管辦成立相應(yīng)的組織，分工到位，責(zé)任到人。
2、抓好制度和管理。教辦根據(jù)分工，定期調(diào)度工作進(jìn)度，及時(shí)反饋，把工作落到實(shí)處。
3、加大考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)每項(xiàng)工作，每個(gè)教師的工作都做好記錄，嚴(yán)格考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)性研究。按照推進(jìn)大部門(mén)制改革要求，對(duì)現(xiàn)行行政管理體制和各層級(jí)政府的行政架構(gòu)及權(quán)責(zé)關(guān)系進(jìn)行深入系統(tǒng)研究。以轉(zhuǎn)變政府職能為核心，對(duì)部門(mén)職責(zé)進(jìn)行認(rèn)真清理，對(duì)分工過(guò)細(xì)、職責(zé)交叉、苦樂(lè)不均、編制與職責(zé)任務(wù)不匹配的問(wèn)題進(jìn)行梳理，研究提出整合機(jī)構(gòu)設(shè)置，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)和調(diào)整職能配置的對(duì)策建議。根據(jù)省和市的部署，扎實(shí)做好政府機(jī)構(gòu)改革的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、強(qiáng)化對(duì)策性研究。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題開(kāi)展專題調(diào)研，深入分析論證，提出科學(xué)設(shè)置機(jī)構(gòu)、創(chuàng)新管理體制的具體對(duì)策建議，為市委市政府和編委會(huì)決策當(dāng)好參謀。
3、積極解決涉及體制機(jī)制的突出問(wèn)題。扎實(shí)做好城區(qū)城市建設(shè)管理體制、義務(wù)教育體制調(diào)整工作，把好機(jī)構(gòu)設(shè)置、職能配置和人員編制核定關(guān)口。
4、協(xié)調(diào)推進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域體制改革。配合有關(guān)部門(mén)，做好司法、文化、醫(yī)藥衛(wèi)生等方面體制改革工作。
二、穩(wěn)妥推進(jìn)事業(yè)單位分類改革
5、扎實(shí)做好改革準(zhǔn)備工作。利用事業(yè)單位清理核查成果，對(duì)市直事業(yè)單位主要職責(zé)、經(jīng)費(fèi)性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)等進(jìn)行系統(tǒng)分析，研究制定分類推進(jìn)事業(yè)單位改革實(shí)施意見(jiàn)和事業(yè)單位分類指導(dǎo)目錄，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)配套政策的研究起草工作。
6、抓好事業(yè)單位分類工作。按照“分類指導(dǎo)、分業(yè)推進(jìn)、分級(jí)組織、分步實(shí)施”原則，堅(jiān)持政事分開(kāi)、事企分開(kāi)，在調(diào)整規(guī)范的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)推進(jìn)我市事業(yè)單位分類工作，確保年底前基本完成。
7、加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位運(yùn)行的監(jiān)管和評(píng)估。按照拓寬服務(wù)領(lǐng)域、強(qiáng)化服務(wù)手段、健全服務(wù)機(jī)制、提高服務(wù)質(zhì)量的要求，充分發(fā)揮事業(yè)單位登記管理的平臺(tái)作用，依法加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位的登記、管理和服務(wù)。積極推進(jìn)事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)和績(jī)效考核評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作，探索管辦分離的有效形式。
三、扎實(shí)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)體制改革試點(diǎn)
8、抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)行政體制改革試點(diǎn)。加強(qiáng)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，跟蹤了解改革進(jìn)展情況，積極支持解決試點(diǎn)中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。按照“權(quán)責(zé)一致、依法下放、能放盡放”原則，研究進(jìn)一步落實(shí)并擴(kuò)大試點(diǎn)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理權(quán)限。堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體、產(chǎn)城共進(jìn)，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的輻射帶動(dòng)作用，努力把試點(diǎn)鎮(zhèn)建成產(chǎn)業(yè)新區(qū)、生態(tài)新城。
9、統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。圍繞推進(jìn)城鎮(zhèn)化重大部署，深入調(diào)查研究，堅(jiān)持先行先試，研究擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)鎮(zhèn)體制改革試點(diǎn)工作，完善行政體制和運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的能力。
四、切實(shí)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制管理
10、加強(qiáng)編制總量管理。認(rèn)真貫徹中辦、國(guó)辦《關(guān)于嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)編制的通知》和省委、省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下機(jī)構(gòu)編制工作的意見(jiàn)》精神，嚴(yán)格機(jī)構(gòu)編制總量管理。細(xì)化完善機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)事前溝通，機(jī)構(gòu)編制管理與財(cái)政預(yù)算管理、組織人事管理相互配套約束等制度，完善運(yùn)行程序。創(chuàng)新工作方式，健全完善辦事程序和審批程序，正確處理好機(jī)構(gòu)編制把關(guān)與把度的關(guān)系，做到該管的管住管好，能放開(kāi)的盡量放開(kāi)，提高工作效能和服務(wù)水平。
11、優(yōu)化編制資源配置。按照管政策、管總量、管結(jié)構(gòu)的要求，探索建立盤(pán)活存量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)增減、服務(wù)發(fā)展的機(jī)構(gòu)編制調(diào)控機(jī)制，盤(pán)活用好編制資源。加強(qiáng)和改進(jìn)人員進(jìn)編管理，健全人員補(bǔ)充機(jī)制，優(yōu)化在編人員結(jié)構(gòu)。規(guī)范機(jī)關(guān)事業(yè)單位用編管理。嚴(yán)格控制職能弱化、任務(wù)減少部門(mén)的編制使用，重點(diǎn)保障職能加強(qiáng)、任務(wù)增加部門(mén)的用編需求。
12、完善督查工作機(jī)制。貫徹落實(shí)《行政機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)編制違法違紀(jì)行為政紀(jì)處分暫行規(guī)定》，健全機(jī)構(gòu)編制部門(mén)與組織人事、財(cái)政、審計(jì)等部門(mén)的協(xié)作機(jī)制。加強(qiáng)機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律教育宣傳，健全機(jī)構(gòu)編制違紀(jì)違規(guī)行為預(yù)防機(jī)制，探索建立機(jī)構(gòu)編制執(zhí)行情況動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)平臺(tái)，完善“12310”舉報(bào)受理工作機(jī)制。加大對(duì)執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制政策和紀(jì)律的監(jiān)督檢查力度，繼續(xù)抓好清理“吃空餉”等專項(xiàng)督查，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，切實(shí)維護(hù)機(jī)構(gòu)編制紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
五、不斷加強(qiáng)編制部門(mén)自身建設(shè)
13、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神。把學(xué)習(xí)貫徹黨的十精神作為首要政治任務(wù)，采取有效措施，多形式、多渠道，組織黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)重大理論觀點(diǎn)、戰(zhàn)略思想和決策部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)行政體制改革、事業(yè)單位改革和機(jī)構(gòu)編制管理的精神實(shí)質(zhì)，科學(xué)分析機(jī)構(gòu)編制工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，準(zhǔn)確把握今后一個(gè)時(shí)期的工作思路、目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，確保各項(xiàng)改革任務(wù)落實(shí)到位。
（一）修訂完善方案預(yù)案。指導(dǎo)區(qū)防震減災(zāi)聯(lián)席會(huì)議成員單位編制《部門(mén)地震應(yīng)急預(yù)案》、各街道編制《街道地震應(yīng)急預(yù)案》。（二）組織開(kāi)展演練活動(dòng)。加強(qiáng)與街道社區(qū)協(xié)調(diào)聯(lián)系，在防災(zāi)減災(zāi)日、唐山大地震紀(jì)念日和全民國(guó)防教育日等宣傳活動(dòng)期間組織演練，進(jìn)一步提高居民應(yīng)急突發(fā)災(zāi)害處置能力和防災(zāi)減災(zāi)安全意識(shí)。第二季度，會(huì)同區(qū)防汛辦聯(lián)合開(kāi)展防汛防臺(tái)演練，提升防汛防臺(tái)反應(yīng)處置能力。加強(qiáng)與區(qū)教育局協(xié)調(diào)，在各中小學(xué)校組織防災(zāi)減災(zāi)演練，增強(qiáng)學(xué)生民防意識(shí)，提高自救能力。（三）加大宣傳教育力度。結(jié)合國(guó)際民防日、防災(zāi)減災(zāi)日和全民國(guó)防教育日等紀(jì)念日，采取懸掛宣傳橫幅、設(shè)立宣傳咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳手冊(cè)、擺置宣傳展板等多種形式，分時(shí)段組織開(kāi)展有針對(duì)性的防空防災(zāi)宣傳活動(dòng)，會(huì)同區(qū)科普聯(lián)席會(huì)議成員單位，向公眾普及應(yīng)對(duì)各種公共安全突發(fā)事件的相關(guān)科技知識(shí)，增強(qiáng)民眾的公共安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，提高民眾民防知識(shí)技能。結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日、唐山大地震紀(jì)念日等時(shí)機(jī)，積極與街道社區(qū)和教育部門(mén)協(xié)作，宣傳普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)民眾防震減災(zāi)意識(shí)。按照市地震局有關(guān)規(guī)定，創(chuàng)建1-2所市防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，積極探索地震安全示范社區(qū)創(chuàng)建工作。突出對(duì)重點(diǎn)對(duì)象的宣傳教育，重點(diǎn)對(duì)中、小學(xué)校民防教師、社區(qū)民防志愿者、街道武裝部干事、居委會(huì)干部以及防空警報(bào)器兼管員等一線民防兼職工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加大宣傳教育力度，構(gòu)建民防宣傳網(wǎng)絡(luò)，不斷提升民防服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，積極向區(qū)地下空間產(chǎn)權(quán)人、使用人和管理單位人員開(kāi)展地下空間安全使用管理的法律法規(guī)宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)，確保地下空間安全運(yùn)行。（四）提升應(yīng)急保障能力。加強(qiáng)民防應(yīng)急箱維護(hù)管理,落實(shí)應(yīng)急箱設(shè)置點(diǎn)統(tǒng)計(jì)和箱內(nèi)器材的維護(hù)更新，確保應(yīng)急箱在防災(zāi)過(guò)程中發(fā)揮重要作用。組織民防志愿者開(kāi)展家庭應(yīng)急包使用和自救互救培訓(xùn)指導(dǎo),掌握應(yīng)急包使用方法和自救互救技能要領(lǐng)。積極推進(jìn)應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)，按照市民防辦的要求，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)落實(shí)區(qū)政府實(shí)事項(xiàng)目，結(jié)合校安工程和公園綠地改造工程，完成2個(gè)應(yīng)急避難場(chǎng)所建設(shè)任務(wù)。
加強(qiáng)民防工程建設(shè)管理，確保工程使用規(guī)范安全
（一）強(qiáng)化民防工程規(guī)范化管理。落實(shí)《區(qū)公用民防工程使用管理的若干規(guī)定》，鞏固公用民防工程倉(cāng)庫(kù)規(guī)范化改造成果，對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有業(yè)態(tài)為倉(cāng)庫(kù)的公用民防工程進(jìn)行物品放置規(guī)范化整治，確保地下工程使用規(guī)范、有序、安全。
加大安全管理力度，構(gòu)建地下空間安全網(wǎng)絡(luò)
（一）重點(diǎn)強(qiáng)化地下空間安全管理。加強(qiáng)地下空間安全檢查，突出對(duì)地下空間中的人員密集場(chǎng)所、倉(cāng)（車）庫(kù)、早期民防工程及普通地下室進(jìn)行全面檢查、復(fù)查和抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患做到及時(shí)整改，針對(duì)不同時(shí)期地下空間安全防護(hù)重點(diǎn)，組織開(kāi)展消防、防汛等各類專項(xiàng)檢查，確保城區(qū)安全穩(wěn)定。協(xié)同區(qū)地空聯(lián)成員單位對(duì)區(qū)內(nèi)安全重點(diǎn)目標(biāo)單位開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法檢查，確保地下空間安全受控。（二）完善地下空間安全管理體制。第一季度，落實(shí)民防三級(jí)管理安全責(zé)任制簽約工作，即區(qū)民防辦與基層單位、基層單位與使用或租賃單位的《安全承諾書(shū)》和《安全責(zé)任書(shū)》的簽約工作。認(rèn)真履行地下空間管理聯(lián)席會(huì)議制度，發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，溝通聯(lián)系各成員單位，確保地下空間安全穩(wěn)定受控。積極開(kāi)展民防系統(tǒng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，發(fā)揮員工積極性，完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，推動(dòng)民防事業(yè)新發(fā)展、新突破。（三）推進(jìn)地下空間信息化建設(shè)。積極推進(jìn)區(qū)地下工程網(wǎng)格化管理系統(tǒng)項(xiàng)目建設(shè)，全面開(kāi)展地下空間各項(xiàng)數(shù)據(jù)采集，加強(qiáng)與區(qū)信息委、區(qū)發(fā)改委等相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)系，確保該項(xiàng)目在年底前安全、有序、規(guī)范完成。
加強(qiáng)民防法制建設(shè)，提高依法行政水平
（一）提高民防行政執(zhí)法水平。按照市民防辦、區(qū)政府法制辦有關(guān)精神，結(jié)合自身實(shí)際制定《區(qū)民防法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃》，堅(jiān)持依法履職，加強(qiáng)對(duì)行政基本法學(xué)習(xí)、掌握和使用。重點(diǎn)加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)人民防空法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》、《市民防條例》、《市實(shí)施<中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法>辦法》、民防工程建管規(guī)章、防空警報(bào)管理規(guī)章和地下空間安全使用規(guī)章等民防專業(yè)法律法規(guī)培訓(xùn)，提高民防工作人員的法制理論水平。（二）深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。推進(jìn)行政審批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善審批標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范行政行為，提高行政效能，編制《區(qū)民防辦公室行政審批業(yè)務(wù)手冊(cè)》和《區(qū)民防辦公室行政審批辦事指南》。大力推進(jìn)政府信息公開(kāi)，充分利用區(qū)民防網(wǎng)站、報(bào)刊公開(kāi)機(jī)關(guān)事務(wù)信息，及時(shí)地下空間安全檢查情況信息，依法受理各項(xiàng)政府信息公開(kāi)申請(qǐng)，認(rèn)真進(jìn)行答復(fù)。
