時間：2022-08-07 21:34:47
序論：在您撰寫我們之間有種默契時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
老師在講試卷，我的回憶卻不斷涌現(xiàn)。在試卷上寫你的名字。我們的默契真是從一瞬間建立起來的。
還記得去年開學的第一天，你來得很晚，于是你坐在最后一排，而我在你的前面。我把紙巾拿給你說位子很臟擦擦再坐。不知道為什么看到你就覺得好親切。后來知道你有一個可愛的名字。小灑。我想到了瀟灑哥，你說瀟灑姐。之后我們就有了好多的默契。你不愛講話，總是安靜地坐在位子上畫漫畫。你畫得很漂亮我總是把它拍起來。你喜歡中國風的歌。我總是叫你唱給我聽因為喜歡你的聲音。你寫字很好看，一筆一劃，像你的性格，直來直去又不缺委婉。你會把很美的歌詞寫在本子上然后給我看我們總是喜歡同一句。換座位的時候，不能一回頭就看到你，總是側(cè)著身子，歪著腦袋朝前排望去，視線拐幾個角才看到你的背影卻有一種安心的感覺。記得你把名偵探柯南的貼紙遞給我看，我們還討論你要畫哪個。我把名偵探柯南的書借你，你對我唱月亮代表我的心。我買了面包給你當早餐，你買綠豆餅給我說因為我喜歡。我發(fā)現(xiàn)我們都喜歡笑得很燦爛很沒形象。我們都喜歡大聲吼對方卻又彼此惺惺相惜。我們在聽廣播的時候都沒有想到那首歌的名字，后來又一起喊世界杯主題曲英文版的。然后握個手一起鬧。你給我講冷笑話，給我買熊博士。我們把各種飲料混在一起還加東西進去，然后一起說：額~好惡心。我們拿糖都會偷偷在桌子下面遞，大掃除那天我們都對領(lǐng)導不滿還對他的車做了壞事。我們之間有說不完的話，有數(shù)不清的不約而同。
我喜歡你的短發(fā)，你爽朗的笑，直率的個性又細膩的內(nèi)心，我喜歡你給我的安全感。我喜歡你的坦蕩，你的善良和直接，你給我的快樂和笑聲。我喜歡你的聲音，柔美又不造作，純樸且不張揚。我喜歡你講話的語調(diào)，我們總是默契地想要聊聊天。我喜歡你走路的樣子，有點呆又很可愛。我喜歡你在我的后座總是突然嚇嚇我。我喜歡你給我讓我安心的感覺，我習慣了我們之間的默契。
離開那座城市好久了，有時候真的很想回去看看，或許我的內(nèi)心深處還是有某些依戀！人和物，讓我時常有一種想要重溫的情懷，分別太久了，似乎也遺忘太久了，你！還好嗎？
往事隨風，只是那些零星的記憶還是能喚起內(nèi)心深處的某些情感。不得不承認，有一個人時常會讓我想起，縱然想起的只是他的名字。愛情，沒有對錯和輸贏，愛情里更多的是無法割舍的那份深情，愛了散了，這只怕是愛情的一種陌路。
試想，我們每個人心里是否都會有這樣的一個人，不是戀人，不是夫妻，不僅僅是朋友，有時候我們把這樣的異性叫做紅顏知己，有時候我們又叫做藍顏知己，我想不管是哪種，這個藏在心里的人一定是我們今生無法忘記的一個人，縱然只是保持著似近似遠的距離，我想起了他。
冥冥之中，我總是感覺有什么東西在牽引著我和他，每一次難過的安慰，每一次最耐心的傾聽者，縱然不知道用什么語言去說服，依然覺得心里暖暖的。我常常說，我們之間有一種難以名狀的默契，他只是疑惑地問我為什么。不可否認，我曾愛過他，而在他的心里，或許我們只是朋友。往事真的已經(jīng)過去，因為那個愛過的人不論出現(xiàn)多少次，我的心依舊是平靜的，不再會有任何變化，因為我很清楚，我們的愛情就是過眼云煙的偶遇，似乎只有這樣才能讓我們看到似水流年的美麗。
老師在講試卷，我的回憶卻不斷涌現(xiàn)。在試卷上寫你的名字。我們的默契真是從一瞬間建立起來的。
還記得去年開學的第一天，你來得很晚，于是你坐在最后一排，而我在你的前面。我把紙巾拿給你說位子很臟擦擦再坐。不知道為什么看到你就覺得好親切。后來知道你有一個可愛的名字。小灑。我想到了瀟灑哥，你說瀟灑姐。之后我們就有了好多的默契。你不愛講話，總是安靜地坐在位子上畫漫畫。你畫得很漂亮我總是把它拍起來。你喜歡中國風的歌。我總是叫你唱給我聽因為喜歡你的聲音。你寫字很好看，一筆一劃，像你的性格，直來直去又不缺委婉。你會把很美的歌詞寫在本子上然后給我看我們總是喜歡同一句。換座位的時候，不能一回頭就看到你，總是側(cè)著身子，歪著腦袋朝前排望去，視線拐幾個角才看到你的背影卻有一種安心的感覺。記得你把名偵探柯南的貼紙遞給我看，我們還討論你要畫哪個。我把名偵探柯南的書借你，你對我唱月亮代表我的心。我買了面包給你當早餐，你買綠豆餅給我說因為我喜歡。我發(fā)現(xiàn)我們都喜歡笑得很燦爛很沒形象。我們都喜歡大聲吼對方卻又彼此惺惺相惜。我們在聽廣播的時候都沒有想到那首歌的名字，后來又一起喊世界杯主題曲英文版的。然后握個手一起鬧。你給我講冷笑話，給我買熊博士。我們把各種飲料混在一起還加東西進去，然后一起說：額~好惡心。我們拿糖都會偷偷在桌子下面遞，大掃除那天我們都對領(lǐng)導不滿還對他的車做了壞事。我們之間有說不完的話，有數(shù)不清的不約而同。
我喜歡你的短發(fā)，你爽朗的笑，直率的個性又細膩的內(nèi)心，我喜歡你給我的安全感。我喜歡你的坦蕩，你的善良和直接，你給我的快樂和笑聲。我喜歡你的聲音，柔美又不造作，純樸且不張揚。我喜歡你講話的語調(diào)，我們總是默契地想要聊聊天。我喜歡你走路的樣子，有點呆又很可愛。我喜歡你在我的后座總是突然嚇嚇我。我喜歡你給我讓我安心的感覺，我習慣了我們之間的默契。
我們以課文第一部分為例來闡釋這個問題。文章第二段開頭說:“地壇離我家很近?；蛘哒f我家離地壇很近?？傊?只好認為這是緣分?！蔽恼聵祟}是“我與地壇”。這是一個關(guān)系命題?！拔摇迸c“地壇”之間有種什么關(guān)系呢?開篇點明了這種關(guān)系,那就是“緣分”。第一部分內(nèi)容就圍繞“緣分”二字展開,不斷重復敘述著“我”與“地壇”之間的這種特殊關(guān)系。
世間萬物都存于關(guān)系之中,只不過有些關(guān)系是一語可以道破的,有的關(guān)系不是一兩句話說得清楚的。有些東西是很難道明白的,要道明白,就需要費很大周折。我們不妨看看作者是如何闡釋“我”與“地壇”之間的關(guān)系的。
第一,關(guān)于“我”與“地壇”之間緣分的表現(xiàn)問題。按“地壇”和“我”兩個不同角度,我們可以從文中摘錄出許多相關(guān)的句子,從中可以看出作者不厭其煩地重復敘述著某一事件、景物等。這種關(guān)系表現(xiàn)在“我”與“地壇”之間的空間距離與心理距離的變化上?？臻g距離變化情況見下表:
繼續(xù)研讀課文,還發(fā)現(xiàn)“我”與“地壇”之間的心理距離也發(fā)生著變化:
前后聯(lián)系起來看,“家”離地壇很近,其實“心”離地壇更近。地壇在耐心等待,“我”終究到來。有緣才彼此相見、相知?！拔摇迸c“地壇”之間的這種緣分,這份情感,在不斷地重復敘述中得到了強化。如果作品中沒有這些內(nèi)容的重復敘述,情感就會顯得單薄許多。重復而不累贅,反而給人極強的真實感,這就是情感的真實。這就像一個人在喋喋不休,又喋喋不休得合情合理。其實,重復與疊加分明就是情感表現(xiàn)的需要。重復敘述不斷強化著“我”與“地壇”之間不可割舍的關(guān)系,猶如前世注定。越是重復敘述,情感也就越飽和,思想就更純熟。重復在這里是表現(xiàn)情感的一種有效修辭。從另一個角度看,“地壇”對于“我”來說不是簡單言語所能盡其意的。此時的言語技巧實際上是作者情感發(fā)展的需要。這種強化既是情感的自覺,又是寫作技法的自覺。
第二,關(guān)于“我”與“地壇”存在這種關(guān)系的緣由問題。這種緣分在于“我”與“地壇”之間存在著某些相似的經(jīng)歷?！拔摇迸c“地壇”之間有種“同病相憐”的相似點。關(guān)于“地壇”的描寫在第一部分中出現(xiàn)了三次,分別在第3、5、7自然段中。這些描寫基本上都在圍繞一個核心內(nèi)容:“荒蕪但并不衰敗”。第三段寫古園的荒蕪冷落,歷經(jīng)滄桑(剝蝕、淡褪、坍圮、散落)但彌漫光芒,還有“各種生命”。隨著時間的流逝,歲月的雕琢,古園荒蕪了,但古園總有它閃光的地方:在時間與歷史面前,苦難就顯得毫無分量。第五段寫古園中有各種小生命,它們雖然微不足道,但在古園中他們都積極地生存著、活動著,向人們展現(xiàn)出繽紛的生命世界,無言地訴說著生命的美麗。第七段寫古園被肆意雕琢,環(huán)境惡劣,但生命不會因此發(fā)生改變,而是按自己的方式生活著,頑強地活著,活得那么精彩,活得那么灑脫。“這古園的形體被不理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西是任誰也不能改變它的?！边@句話中“有些東西”具體指下文中提到的“落日”“雨燕”“孩子的腳印”“古柏”“草木和泥土的氣味”等。這些東西具有的共同點,就是無論外界環(huán)境多么惡劣,但生命不會因此而改變,它們都在按自己的方式存在著。第一部分的三處描寫,從內(nèi)容實質(zhì)上看,它們近乎重復;從表達效果上看,是在往返中悟真諦。正是這樣,才符合人們認識生命價值的規(guī)律,人們對生命規(guī)律的認識是需要一個過程的。這近乎重復的環(huán)境描寫就是這個認識過程的體現(xiàn)。
“我”的生活狀態(tài)如何呢?在最狂妄的年齡“我”忽地“殘廢了雙腿”,找不到工作,找不到去路,“失魂落魄”,“突然間什么都找不到了”。“我”開始逃避現(xiàn)實,逃避生活?！拔摇痹谕纯嘀酗柺芗灏?但“我”并沒有被病魔嚇倒?！拔摇眮淼焦艌@,看到古園的種種景象,“我”開始思考人生,開始思考生命。最后終于明白:出生是一個事實,死是一件不必急于求成的事。當他明白了為什么出生的問題時,他接下來要思考的就是怎樣活的問題。古園給了“我”生命、生活的啟示:身殘,但生命不能因此而發(fā)生改變,只要按自己的方式活著,頑強的活著,就一定活得精彩,活得灑脫,活出味道。
地壇“荒蕪但并不衰敗”,“我”身殘當然就不能頹廢?！拔摇弊哌M了古園,“我”慢慢走出了自己?！拔摇庇晒艌@悟出了生命、生活的哲理?！拔摇毖壑械墓艌@是有生命的,是有感情的,當“我”用心感受古園,與古園交流的時候,古園也在與“我”進行交流。“我”與“地壇”之間有某種相似的處境,相憐相惜。地壇給了“我”生命的感悟,讓我獲得生命的啟示?！拔摇蹦穷w敏感細膩的心,感受到與地壇同呼共吸的隱秘的精神默契,這就是緣分。因此,“地壇”這個物化的世界,自然就成了“我”的精神支柱。
通過講課環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣；文學語言與專業(yè)語言的有機滲透；寬愛及時地反饋學生的信息，默契與學生的情感；對學生進行勵志、感恩的做人教育；增加教師自身的厚重量，凝聚學生等方法，使《土壤學》枯燥乏味的課堂教學氣氛可以變得和諧，進而達到良好的教學效果。
關(guān)鍵詞:土壤學；和諧；課堂教學
和諧就是心平氣和，和風細雨的解決各種各樣矛盾，妥善處理各種利害關(guān)系；也可解釋為配合得勻稱、適當、協(xié)調(diào)。和諧的課堂氣氛就是指教師與學生、教與學配合協(xié)調(diào)、適當，從而提高學習效果。
《土壤學》顧名思義，看起來就是讓人感到枯燥乏味的一門課程，施教過程中，如果一味地講述專業(yè)知識，也確實難以調(diào)動起學生的學習熱情，學生往往在課堂上表現(xiàn)出睡覺、看小說、注意力不集中、甚至茫然等現(xiàn)象，使課堂處于一種渙散狀態(tài)，上面老師講的賣力，下面學生聽的隨意，整個課堂氣氛師生之間難以協(xié)調(diào)共鳴，教學效果不是很理想。針對出現(xiàn)的這些問題，我覺得采取一些措施，營造一個和諧的課堂氣氛，使老師與學生之間有種心靈到行為上的默契，教與學在融洽、輕松中進行，學生在其樂融融氛圍中學習，甚至會對這種課堂氣氛產(chǎn)生留戀心理，進而變被動學習為主動學習，學習效果大大提高。我主要從以下幾個方面來營造和諧的《土壤學》課堂教學氣氛的：
一、注重教學環(huán)節(jié)―環(huán)環(huán)相扣
《土壤學》課程屬自然科學科目，文理科性質(zhì)兼容，各個章節(jié)的知識介紹似乎很并列，少從屬等邏輯可言，而沒有邏輯的東西未免就會給人零散、混亂的感覺，更難做到由此及彼、舉一反三了，那么我在講課過程中注重將這些看似無緊密聯(lián)系的一個個問題，由淺入深、由因及果地一步步導出，每個問題之間注重用恰當?shù)倪^渡語言，巧妙自然地將課程內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣在一起，使零散的知識渾然一體，學生緊跟教師思路，在一氣呵成中聽完課堂教學內(nèi)容，課后還可產(chǎn)生觸一題動幾題的聯(lián)想效果，學習效果大大提高。
二、文學語言有機滲透到專業(yè)語言中
優(yōu)美的文學語言是撼人的，也是容易被理解和接受的，而且優(yōu)美的文學語言恰當?shù)倪\用所起的作用，有時也是難以估算的?！锻寥缹W》課堂教學多以專業(yè)語言為主，注重科學性、嚴謹性，這樣難免使學生產(chǎn)生平鋪直敘、枯燥乏味的感覺，我嘗試在準確的專業(yè)語言運用的基礎(chǔ)上，恰當?shù)貪B透優(yōu)美的文學語言，如同畫龍點睛，關(guān)鍵一筆，會使學生在乏味欲睡狀態(tài)中精神為之一振，并會對所學知識留下很深的印象。比如我講土壤形成過程的時候，介紹完土壤的形成過程，我就說“經(jīng)過這兩個過程，滄海就變成了桑田，而這個變化過程之艱難、之漫長，我們也已經(jīng)知道，所以我們從此再沒有理由不愛護我們腳下的哪怕是每一毫米的土地?！焙髞砦覀冋n程實習的時候，幾個學生看到的山體和上面薄薄的土層，就很感慨地和我說“老師，你看山那么高，土層卻那么薄，而且一旦被水沖走了，還不知什么時候可以再形成呢，真的要好好地愛護土壤的?！痹俦热纾v施肥原理中的“報酬遞減律”的時候，圖解講述完畢之后，我給他們歸納總結(jié)說“這個定律主要講施肥起到的效果是兩種：一個是在最佳施肥量之前，一分耕耘一分收獲，二是在最佳施肥量之后繼續(xù)施肥，則是盲目耕耘，得不償失，收獲失望，愚蠢的人才會這樣做的，我們的同學是不會犯這類低級錯誤的。”同學們聽到這里都很開心地笑了，而且后來復習的時候還和我開玩笑說，老師一分耕耘一分收獲的定律是重點嗎?？梢姡瑢⒁恍﹥?yōu)美的文學語言有機滲透到專業(yè)語言的講述中，會很好和諧課堂的氣氛，在學生體會語言之美的同時，接受了課堂的科學知識，調(diào)動學生學習積極性，大大提高了學習的效果。
三、寬愛及時地反饋學生的信息，默契與學生的情感
我所教的學生為大學?？茖W生，多數(shù)為遠離親人的外地學生，年齡在20歲上下浮動，心理處在成熟與未成熟之間，自信的同時又有些懷疑自己的能力，渴望交流、渴望鼓勵、渴望被肯定，但同時又想故作深沉與不在意，知識層面、做人理念受網(wǎng)絡影響較大，與老師相處少拘謹而多朋友似的隨意――，我覺得作為一名老師，本著教書育人的理念，對學生有意無意間透漏出的這些信息，哪怕是點滴，都不容忽視的，要寬愛及時地進行反饋，加以善意、正確地引導，默契師生之間的情感。比如，我在批一個學生的作業(yè)時，她作業(yè)的字跡很潦草，很難看清她寫的是什么，我給她批語，讓她注意字跡，第二次的作業(yè)，不但字跡依然潦草，而且有一道題她沒有做，并且很坦然地在題后畫了一哭泣的QQ表情，我給她批語“孩子，不用哭泣，這個問題是問題嗎，問一下老師或者會的同學不就OK了嗎！”在上課的時候，我也將這個問題捎帶給同學講了，我說“我很感謝咱班同學能將老師做你的朋友來看，也看到了咱班同學很有創(chuàng)意，很活潑可愛，以這樣的心態(tài)將來會很幸福地生活的?！焙髞磉@個同學的作業(yè)一直都是很認真書寫的；大概她們私下里也交流了，好多小女生就開始給我信箱寫信，說她們心中的話，我都一一寬愛、及時地反饋，我們師生之間就有了種不需要刻意溝通卻很默契的感覺；還有一次我做一次調(diào)查，讓學生寫出心中的希望所在，一個男學生下課了，也沒有寫，我沒有責怪他，只是笑呵呵地和他說“你是不是心中有很多的希望，本著對老師對自己負責的態(tài)度，覺得一定要慎重考慮之后方可下筆。”這個男孩很不好意思地笑了笑，說老師我下節(jié)課一定交上，他沒有失言，寫的很細也比較深入。通過這些點點滴滴地真誠關(guān)愛，潤物無聲，默契了和學生的情感，使課堂氣氛和諧融洽。
四、注重對學生進行勵志、感恩等做人教育
成才先成人，做好了人，方可真正成為有用之才。針對《土壤學》講課過程的一些知識所涉及到前瞻性、危機性、效益性等，就恰當?shù)匾靡恍┰谶@個領(lǐng)域的成功人士的事例，借助楷模榜樣的力量，或者針對性地將一些領(lǐng)域發(fā)展的前瞻性、危機性等講述清楚，對學生進行恰當?shù)膭钪窘逃?，沒有理想的人始終都如同在黑暗中走路，而且步法雜亂，缺少堅持，而有理想的人則會奔著理想的實現(xiàn)，不拋棄不放棄，頑強地走著，這一秒不失望下一秒就會有希望，這樣的人生將是充實的、遺憾很少的、有益的人生。學會感恩，生活中就會少抱怨，多感動，生活中就會少痛苦，多微笑，形成一種陽光的心態(tài)，這樣的生活心態(tài)對學生一生幸福都會有很大影響的。每次講述這類故事的時候，都是師生一起進行的，互講，現(xiàn)在的學生受網(wǎng)絡影響很大的，這類故事知道的也很多，但是我們將這些故事融入恰當?shù)姆諊校湫Ч瓦h比單純看故事好多了，我注意到學生們很喜歡聽這類教育故事的，而且會受觸動，做人、做事責任感都有增加，認真聽課，學習效果提高。
五、增加教師自身的厚重量
教師站在學生面前，無論知識水平，還是做人德行都應厚重，而且這個厚重量應通過自身的進取不斷增加，正人先正己，給學生一杯水，自己應先成為涓涓之流，時代在飛速發(fā)展，知識更新很快，學生對老師的要求也愈來愈高，學生很希望從各個層面可以和老師進行溝通交流，減少生活學習中的盲點，打開縈繞已久的心結(jié)，我觀察，雖然現(xiàn)在的學生自我意識很強，但是他們對老師還是很信任的，如果我們老師能夠以自身的厚重量，托起學生的信任與期望，那么結(jié)果可想而知了，學生會從心里敬佩這個老師，進而就會很重視這個老師，很喜歡上這個老師的課，老師和學生的教與學這個過程會增加一份凝重的和諧之感，教學效果也一定會隨之提高的。
總之，通過將以上的幾點做法應用于《土壤學》的課堂教學之中，感覺上課的氣氛比以前要融洽和諧多了，師生之間有種榮辱與共、默契進退的感覺，課堂教學效果大大提高。
參考文獻：
開心到“彈起”:
Twins在出道6年的時候,推出專輯《我們相愛6年》。而2010年,在迎向出道第十年的門檻,慶祝的方法是在4月于香港紅館舉行“Twins人人彈起2010演唱會”。談起對于這場演唱會的感想,兩位都是非常開心。
阿嬌說:“演唱會的名字是我們的期望,希望香港人都開開心心,賺多點錢。其實一直想開演唱會,尤其到了這刻,就特別有種一定要做,不可以再拖下去的感覺。關(guān)于演唱會,我們一定會唱經(jīng)典歌,重點是想看到大家開心。我剛拍完演唱會的宣傳照,便趕著回內(nèi)地拍劇,雖然選了會唱的歌但還沒和阿Sa練歌,時間有點緊迫。這次的造型會型格一點,也可能像宣傳照上我們穿的衣服一樣?！?/p>
而搭檔阿Sa也是非?？春眠@場演唱會:“其實這是兩年前取消的那場演唱會,重新有機會開自然會更期待。這個演唱主旨是想帶給大家開心和想飛的感覺,用‘人人彈起’作為演唱會的名字,是想所有人都有好運的一年,讓他們有積極的思想。Twins是在2001年出道,它不僅僅是女子組合,也是一個時代的標志,選擇在Twins 10周年前開演唱會,其實是想讓陪伴我們長大的歌迷,可以從中找到回憶的滋味?！?/p>
我們的紀念冊
Twins合作的9個年頭,兩人回首過去,由出道的懵懂到今天的成就,感慨良多。填紀念冊,寫下關(guān)于她們的回憶,不用特設相送的對象,就把它當作是出道9年來的一個回顧。
Twins的首戰(zhàn),是在臺上邊唱“明愛暗戀補習社”邊連續(xù)側(cè)手翻。也是這個側(cè)手翻,讓觀眾記住了Twins,也讓Twins走上了發(fā)紅發(fā)紫的路。
阿嬌:“還記得我們出道第一首派臺歌是‘明愛暗戀補習社’。當時無法預測觀眾對Twins的接受度,所以心情一直很忐忑,特別是為了這首歌苦練了側(cè)手翻。剛開始練的時候?qū)@個有點抗拒,心想為什么唱歌要做側(cè)手翻呢?其實也擔心觀眾會不接受,因此更為難忘?！?/p>
阿Sa:“在不同階段,我的喜好各有不同。剛出道時喜歡‘明愛暗戀補習社’,因為要練側(cè)手翻,也由于這首歌,讓香港人認識了Twins。其實賀歲歌對我的意義也很特別,每年我們都會與不同的拍檔合作,最難忘的要數(shù)和哥哥(張國榮)拍的賀歲歌的MV了,真覺得很幸運也很難得。‘2缺1 ’是一首我從沒想過會唱的歌,不過在‘勁歌頒獎典禮’獲得‘金曲獎’是對它的一個肯定?！?/p>
關(guān)于兩人9年的發(fā)展,兩人都有不同的體會。
阿嬌:“我的性格是慢熱,話也不多。不說話的時候經(jīng)常被誤認為是很拽。而且我的腦比口快,很多時候在腦子里想到了答案,便以為自己說了,甚至不知道自己答了什么。不過現(xiàn)在已經(jīng)有了進步,開始腦和口同一速度了。相信以后會做的更好?！?/p>
阿Sa:“我喜歡唱歌也愛拍戲,每次拍戲都覺得可以將自己放在一個很開心的位置,4月會上映《美麗密令》,可以與詹Sir再度合作,還有我一直很喜歡的吳君如。我不會選要演的角色,即使是相同的角色也可以有變化,最想跟更多不同的單位合作,做新嘗試。”
關(guān)于4月演唱會,Twins如她們所承諾的那樣,炮制了一個熱鬧瘋狂又讓人懷念的演唱會。
你講你愛我
合作多年的伙伴,一個眼神一個微笑,就能讓對方知道所要表達的意思。難得的是在近兩年,兩人分開發(fā)展,不再朝夕相處,但是默契不減,不必像Twins那首“你講你愛我”那樣逼迫對方表態(tài),由此得知她們兩人的感情有多好。
阿嬌:“阿Sa是我的好姊妹,以前因為工作的關(guān)系,每天都會見面,慢慢的默契也就有了。我們之間的默契是遇上事情時,什么都不用說,她已經(jīng)知道我的想法。到后來,我們各自發(fā)展,見面的時間少了,但想起些什么,我還是會第一時間打電話給她,習慣了和她分享,也習慣有她陪伴。這兩年,我們各自工作,在一起的時間很少。這次再開演唱會,我明顯覺得阿Sa長大了,很難說出實質(zhì)的改變,但她給我的感覺就是和以前不同,成熟了不少。當然,我們已有一段時間沒有合作,默契會減少了一點,但我相信可以再次建立回來?！?/p>
阿Sa:“外面常說我們開演唱會是‘復合’。但Twins從來沒有解散,又何來復合呢?我希望Twins可以像前輩組合般,有各自的個人事業(yè),但只要時機對了便又重組開演唱會。你不會再說Twins消失了或者要復合之類的,因為它一直都在,只是不像以前那樣每時每刻都在一起發(fā)展。我和阿嬌的默契從未減少,即使在我們在分開、在各自發(fā)展的時候,還是有聯(lián)系。有段時間我對前路感到很仿徨,覺得沒有阿嬌在身邊,上臺會害怕,是她支持我出個人專輯。如果當時我沒有走這一步,根本不會知道我頭上的一片天可以有這么廣?！?/p>
未來的路無論會怎樣,Twins會一直在一起,像兩人所說的那樣,即使有各自的事業(yè),只要時機對了,Twins又會一同站在舞臺上唱歌。
1、微笑并且流淚的日子永遠是屬于青春的時光，不要拒絕含淚的微笑，也不要拒絕含笑的眼淚。微笑并且流淚的花朵在青春的季節(jié)里永不會凋謝。
2、有了理解，友誼才能長駐；有了友誼，生命才有價值。讓我們發(fā)出理解之光。
3、讓我們的手緊緊地握住，互相交流吧 !心靈相通，快樂地笑吧 !共同傾吐一下，各自向往的美好的未來。
4、金色的太陽，輻射著友情；銀色的月亮，傳遞著友情。友誼是沉甸甸的稻穗，友誼是郁蔥蔥的森林。
5、有一種快樂飄飄灑灑，有一種自在平平淡淡，有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實實在在，有一種友情長長久久，朋友：下午好！一聲問候，讓我們不再陌生； 一句祝福，讓我們不再遙遠； 留言中有你，感覺溫馨；交流中有你，感覺親切；空間有你，感覺精彩！ 祝朋友開心快樂！幸福永遠！
6、不是每個人都能以心交心的，真正的朋友是不計較名與利的坦誠相待。
7、或許是一陣風雨的洗禮，才使得心與心之間的碰撞更為清脆響亮，更為精彩晶瑩絢麗。
8、在歡樂時，朋友們會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。
9、千難萬險中得來的東西最為珍貴，患難與共中結(jié)下的友誼必將長駐你我的心間。
10、有一種友誼雖然平凡*卻讓人珍惜*有一些事情雖然平常*卻令人溫暖* 有一種朋友見不到面*卻能永遠放在心上。
11、友誼是一杯愈陳愈香的酒，其中酒溶液的分子就是你和我，一種親和力將我們結(jié)合在一起。友誼是一棵樹，它的成長需要陽光、熱情與真摯，也同樣需要土壤、樸實和坦誠。
12、送你一周的祝福，興高采烈星期一，健康快樂星期二，平安吉祥星期三，稱心如意星期四，順順利利星期五，歡天喜地星期六，風光無限星期天
13、友情是燈，愈撥愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香。
14、我們耕耘著這一塊土地，甜果澀果分嘗一半。為了共同享有那甜蜜的生活，我們需要奮斗和友誼。
15、在你需要幫助的時候，友誼好似一根長長的藤條，圍繞著你也牽動著我，它會把我們緊緊地連在一起。
16、友誼是什么 語 文老師說它是一版報紙，永遠有新的消息；物理老師說它是沒有電鍵的電路，永遠有效應；數(shù)學老師說它是有定點無定長的軌跡，永遠無終止；我們說友誼是旱地中的一場春雨，永遠有生命力。
17、人人皆有弱點，誰若想要尋個沒有缺點的朋友，就永遠找不著他所追尋的。雖然我們有過錯，我們還是愛自己，因此我們也應該以相同的方式愛朋友。
18、以前盼望有一把別致牢靠的鎖，是為了守護很多秘密。而如今，我已坦蕩得如同晴空。
19、友誼能使人同舟共濟，友誼能使人生活充實，五彩繽紛。如果失去了友誼，猶如航船在大海里失去方向，猶如紅花失去綠葉沒法生存。
20、走在沙漠上的人，希望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。
21、在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。
22、啊，友情，人間怎能沒有你！沒有你，即使是在陽光下，也會感到心寒；即使是在人群中，也會感到不安。
23、生活是大海，那么，你我就是友誼號航船，往日從驚濤中駛過來，未來的駭浪也會沖過去 DD你堅信，我堅信 DD我們的信念不會改。
24、人們常說，戰(zhàn)友與同學的友誼是世界上兩種最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，不應該感到幸福么？
25、知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嘗。
26、思索了很多心語，醞釀了很多祝愿，推敲了很多祈福，斟酌了很多問候，才發(fā)現(xiàn)還是代替不了一句最平實的話：祝您平安、快樂、幸福
27、愿我的祝福化作點點繁星，閃在晨曦，閃在日落，閃在你生命中的每一刻！祝朋友幸?？鞓芬簧?！
28、人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。因為友誼是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。
29、友誼好似溪中水，有人用玉碗來盛它。那些既無玉碗又無木碗的人，只有用手來捧它。無論什么人，只有最渴望得到水的人才能品嘗到水的甜美。
30、最美好的時刻，來源于想起朋友 最感動的時刻，來自被朋友想起 無論身處何方，有緣就有人惦記 沒有相逢約定，卻有默契的巧遇 送上點點祝福開心快樂寄深情 真摯友情無遠近，朋友天涯若比鄰。
31、友情是裝在瓶里的佳釀，無色無味，多年后開啟溢出的是那濃濃的情。
32、無論生活是苦是甜，讓快樂永遠！ 無論道路是直是彎，讓美好永遠！ 無論生命是長是短，讓真誠永遠！無論緣分是深是淺，讓祝福永遠！相識是緣！相知是福！
33、一句輕輕的問候是蜜把人甜透 一份深深的祝福是光照人永久 一絲遙遙的牽掛是波把人守候一縷柔柔的關(guān)懷是水伴人春秋 祝我的好友心隨所愿永遠快樂！
34、把太陽藏于心胸，讓它成為美妙的夢幻；把友誼烙于胸海，讓它成為甜蜜的思緒。
35、友誼象一艘輪船，繼續(xù)前行； 友誼象一抹彩虹，染飾了人生活； 友誼象一盞明燈，照亮了人的靈魂；友誼象一泓清泉，潤澤了我們的生命； 友誼象一座火爐，溫暖了我們的人生路！祝好友快樂到永遠！愿友誼象大海里的輪船乘風破浪
36、友誼的真諦在于理解和幫助，在開遍友誼之花的征途中，邁開青春的腳步，譜出青春的旋律吧 !
37、友誼是一個奇妙的等式，在得到的同時必須付出，在付出的時候也就得到。
38、小溪若停止了前進的腳步，也就失去了歌聲；友誼若沒有諒解，也就不會有旺盛的活力。
39、友誼是最圣潔的靈物，她既會在同性中生根、發(fā)芽，也會在異性中開花結(jié)果。
40、有一伙人正在四處打聽你，還說逮住你不會輕饒你，他們一個叫財神，一個叫順利 ，領(lǐng)頭的叫幸福！我問過煩惱了，它根本不愛你，還說永遠不理你，讓我轉(zhuǎn)告你不要自做多情！還有健康讓我?guī)Х馇闀o你；它暗戀你好久了并且一生不變！
41、有種友誼，清澈，但很長遠！有種惦記，疏淡，卻很甘甜！有種問候，平常，卻很溫暖！有種信任，無言，卻很真切！
42、無論咖啡是濃是淡 讓清香永駐心間 無論距離是遠是近 讓友情彼此相連 無論聯(lián)系是多是少 讓祝福永遠不變 愿鮮花開在你幸福的生活里。
43、有朋友惦記是一種幸福，與你相識于此也是天意，無論緣深緣淺，無論相距多遠……
44、所有的寂寞，都抵不過沒有朋友的寂寞。
45、友誼是一棵針葉樹，當你不尊重它，踐踏它時，它就會豎起滿身的刺來保護自己。
