時(shí)間：2022-04-04 13:51:31
序論：在您撰寫自我認(rèn)知總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
作為宣傳委員，我的主要職責(zé)是積極發(fā)揮宣傳作用，密切老師和同學(xué)間的聯(lián)系，動(dòng)員廣大同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，為各項(xiàng)校園活動(dòng)做好宣傳動(dòng)員工作同時(shí)及時(shí)報(bào)道活動(dòng)情況，營造高度的學(xué)習(xí)娛樂氛圍?？梢哉f，我們就是各項(xiàng)活動(dòng)宣傳核心。但我深知，我還有許多不足，與優(yōu)秀學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)還相差甚遠(yuǎn)。因此，我還應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，爭做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。只有在總結(jié)中完善自己，才會(huì)有新的進(jìn)步和提高。
一眨眼一學(xué)期又過去了，而我又有了很多新的收獲，下面就簡短做一下總結(jié)：
首先，是團(tuán)日活動(dòng)，本學(xué)期，我們班跟兄弟班級(jí)xxxx支部和xxxx支部一起組織了“文明修身，團(tuán)結(jié)你我”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，與會(huì)嘉賓是孫紫薇孫老師，此次活動(dòng)我們就大家最關(guān)心的“曠課”問題就行研討，動(dòng)之以情，曉之以理，用老師空間的日志感動(dòng)大家，用最樸實(shí)的交流影響大家，當(dāng)晚同學(xué)出勤率達(dá)到90%，我也相信大家在那次團(tuán)日活動(dòng)收益不少。就在那次團(tuán)日活動(dòng)中，我學(xué)到了，我們都不是墮落的孩子，我們只是有些缺乏意志力而已，我們的心里都有一個(gè)埋藏的理想，它們在萌芽……只有用心去了解同學(xué)們的動(dòng)態(tài)，只有真誠的想要幫助他們，他們不會(huì)拒我以千里之外，他們會(huì)感動(dòng)，他們懂得理解我的工作并且支持我的工作。
其次，是會(huì)議情況，我是一個(gè)嚴(yán)格守時(shí)的人，所以我沒有一次缺勤和遲到記錄，每次會(huì)議以后，我都有及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容向班上反映，上傳下達(dá)是我的本職，從未懈怠，也正是在這樣的機(jī)會(huì)下，我了解班上很多人的特長和喜好，在學(xué)校和院里的各種活動(dòng)里我也“對癥下藥”，就在“‘生物系’友誼賽”中，我們的那群漢子表現(xiàn)尤為突出，為咱班贏得了獎(jiǎng)狀和好評。
然而我們這次的支教之旅不僅僅只有這些。才發(fā)覺，支教是一個(gè)勇敢的旅程。支教是一次內(nèi)心與靈魂的洗禮。支教還是一場社會(huì)責(zé)任感的呼喚。
這個(gè)夏天對于我們參加支教的同學(xué)來說都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生。
零九年七月八日的這一天，我和學(xué)院的老師，師兄師姐，同學(xué)們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程，在山路彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，翻山，走小路，孩子們一個(gè)小時(shí)路程足夠我們走兩個(gè)小時(shí)。翻了不知多少座山，繞了不止多少個(gè)彎道。終于來到了河源市和平縣青州鎮(zhèn)-----青州中心小學(xué)。
來到這里，發(fā)覺，這里的一切并沒有我們想象的那么糟糕。這里雖然不發(fā)達(dá)，但擁有著珍貴的大自然氣息。這里雖然人不多，但是能感覺出村里的人過著安詳?shù)纳睢?/p>
一路詢問，終于找到了青州中心小學(xué)的位置了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾座舊屋，但是另外的一邊都是新樓房。一個(gè)大大的籃球場。原來，那是這兩年大家捐款慢慢發(fā)展起來的。在到這里之前我們都以為是很艱苦的，都做好了比較充分的思想準(zhǔn)備。看到這里的狀況比我們想象的要好，我們還是感到有點(diǎn)意外。我們受到了老師們的熱情歡迎，我們剛下車，就看到校長在門口迎接我們，這種熱情讓我們感到了一些溫暖，減少了一些旅途的勞累。
有點(diǎn)可惜，第一天到達(dá)青州中心小學(xué)，我們并沒有很可惜今天沒有見到小朋友，可能因?yàn)楸容^晚達(dá)到的原因。
我們教的為五年級(jí)的學(xué)生。一個(gè)班的人數(shù)。接下來的四天支教里，我們都很認(rèn)真地準(zhǔn)備課程。因?yàn)楹芏嘈∨笥讯际橇羰貎和麄儚膭傞_始的抗拒我們，變成了接受我們，甚至喜愛我們。他們活潑積極而淘氣，雖然有的孩子羞澀有點(diǎn)沉默，但可以感受到他們在艱難的生活中仍然保存著一顆純潔樂觀的心。而且他們都聽話和懂事。
上課的時(shí)候是我們最開心的時(shí)候，也是孩子們最開心的時(shí)候，我們就像一扇窗，給他們以機(jī)會(huì)了解外面的世界。小朋友們在上課的時(shí)候，眼睛中都會(huì)閃著光芒，平時(shí)很羞澀的他們會(huì)主動(dòng)來找我們，問我們很多外面世界的事情。當(dāng)你看到他們專注的表情。他們其中很多孩子們甚至連買本課外書都是成了問題。
教課的時(shí)間并不多，孩子對知識(shí)的渴求，對命運(yùn)倔強(qiáng)抵抗的態(tài)度深深地打動(dòng)了我們，他們有的孩子就成了家里的頂梁柱，要學(xué)習(xí)，要干活，還要照顧家里生 病的家人，小小的肩膀，撐起整個(gè)家的一片藍(lán)天。想想我們，在爸爸媽媽撐開翅膀地庇護(hù)下，幸福的擁有一切，但卻沒有意識(shí)到我們應(yīng)該享受這一切。甚至奢侈的浪 費(fèi)我們寶貴的金錢，時(shí)間，精力去做一些沒意義的事情，想到這里我就忍不住懺悔。他們體現(xiàn)出的那種他們這個(gè)年齡本不應(yīng)該有的成熟，使我們震撼，也許這正是命運(yùn)賜給他們的禮物，讓他們在本不公平的現(xiàn)實(shí)中得到我們這些城市里的孩子永遠(yuǎn)無法體會(huì)的成長。
我們除了教學(xué)，還要和小朋友在第八天準(zhǔn)備一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，在鎮(zhèn)上的小禮堂表演出來。我們教他們唱歌，跳舞，反復(fù)地排練，他們沒有厭倦，而是很認(rèn)真很積極地排練。甚至到了放學(xué)的時(shí)間，他們也是依依不舍地回家。
這次除了支教，我們還有支農(nóng)。走了好久，好久。四十多分鐘了。路坑坑洼洼，泥泥濘濘，要么就是黃泥，要么就是石頭，要么就是牛糞。
上山坡，下山坡，進(jìn)山溝，讓我聯(lián)想起的艱辛。
原因剖析：社會(huì)環(huán)境的因素。
現(xiàn)在的小孩較以前來說，生活條件都比較優(yōu)越，再加上身為家中的獨(dú)生子女，可謂是集幾代寵愛于一身，所以一切大大小小的事情均由家人包辦，“自己的事情自己做”在他們這一代身上根本就得不到體現(xiàn)，一生下來就是家人的“小皇帝”，過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，雖然這些只是生活中的事，是長輩對小孩“愛”的體現(xiàn)，然而這也就使孩子養(yǎng)成了一種惰性。使得小孩子缺少了自理的機(jī)會(huì)，使他們喪失了自理的能力，也很少去想“接下來我要去做什么呢？”而是等待爸媽叫他做什么？
2、學(xué)校教育的因素。
進(jìn)入學(xué)校，老師一時(shí)無法改變學(xué)生的惰性，于是在一定程度上去強(qiáng)制學(xué)生做這個(gè)做那個(gè)，想以此來改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。雖然想法是沒錯(cuò)，但這又給學(xué)生一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，他們認(rèn)為老師沒說要做的就不是作業(yè)，老師說不用交的就不是作業(yè)，凡事都必須是老師交代過的，偶爾哪一天老師有事出差，那他們就會(huì)六神無主，不知道該做什么好了。其實(shí)，長此以往，學(xué)生對老師的依賴太強(qiáng)，似乎學(xué)習(xí)都是為老師學(xué)，如果有一節(jié)自修課，而老師又沒布置作業(yè)的話，那就會(huì)鬧翻天了。他們從沒想過要自己去找作業(yè)做，自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。
整改措施：改變教師的想法。我越來越體會(huì)到教學(xué)成績的好與差是決定你合不合格的一個(gè)最為關(guān)鍵或者是唯一的因素，于是作為教師的是想如何提高學(xué)生的成績。也許短暫的逼迫確實(shí)能暫時(shí)提高學(xué)生的成績，然而那并不是學(xué)生主動(dòng)去學(xué)的，也不是學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到的，他僅僅是在為你而學(xué)罷了，那樣的基礎(chǔ)不扎實(shí)。所以，作為老師，不能只看到短暫的成功，而要費(fèi)很大的時(shí)間去想想如何對學(xué)生的未來有利。
2、改變家長的想法。不能什么事都由家長代勞，其實(shí)那樣不是愛孩子，而是害了孩子。孩子自己可以做的事盡量讓孩子自己去做，父母最多只能充當(dāng)指導(dǎo)師或者是旁觀者。有關(guān)孩子的事，也不要事事都替孩子鋪好紅地毯，等著孩子走過，而應(yīng)該地聽聽孩子的看法，試著讓孩子自己去拿主意，大人只要把握好一個(gè)大的方向，適當(dāng)?shù)靡龑?dǎo)孩子即可。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候甚至可以讓孩子體驗(yàn)一下失敗的感覺，讓他自己親身認(rèn)識(shí)到該怎么做，這樣比你要孩子怎么做效果要好的多！雖然這是一個(gè)很漫長的過程，但我們可以在家訪時(shí)盡自己的能力去改變家長的想法。
支教，對于我來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，當(dāng)我知道去這所中學(xué)的時(shí)候，就知道哪里的條件是比較艱苦的。但是能讓我真正的去體會(huì)一次做老師的感受，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。
雖然短短幾天的支教，但對于每個(gè)支教老師來說，是一次難得的磨練。要求我們能吃苦耐勞，而且意志力要堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R(shí)交給他們，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子。同時(shí)我們也是抱著互相學(xué)習(xí)，互相提高的心態(tài)來到那里的。在支教中要以教師的要求來要求自己，服從學(xué)校的安排，一切支教活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行。
那里的老師和學(xué)生都很淳樸，第一天上課還不是很熟悉，就會(huì)覺得很孤單，但是一天天的相處，當(dāng)他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時(shí)候，我就會(huì)非常的開心。每次下課都有很多學(xué)生問我問題，我很想把我知道的所有東西都告訴他們，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)學(xué)習(xí)方向，鼓勵(lì)他們自信的朝自己的方向努力。
去到xx中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)條件很差，師資水平也比較低，五十多個(gè)學(xué)生只有一個(gè)老師，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課，對以初學(xué)者來說，需要老師的詳細(xì)講解，我們7個(gè)組成一小組，針對他們的實(shí)際情況指定一個(gè)短期的計(jì)劃，達(dá)到一個(gè)是他們學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每天示范和講解，把學(xué)生分成小組教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會(huì)對他們的作業(yè)進(jìn)行講解。雖然我不能記住他們的名字，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼，每天晚上也會(huì)給他們一些教學(xué)視頻看，很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí)，希望他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。
本人專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，已通過護(hù)士執(zhí)業(yè)考試。責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心和耐心，工作細(xì)心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，與人溝通能力強(qiáng)，人際關(guān)系融洽。
性格開朗，樂觀，自信，自尊;能很好的與人溝通，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神;有責(zé)任心，樂于助人;敢于挑戰(zhàn)困難;對工作充滿熱情;接受能力較強(qiáng); 喜歡音樂，看書，運(yùn)動(dòng)，美術(shù)，會(huì)彈吉他;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與操作技能。
范文二：
對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與公司同步發(fā)展。
范文三：
本人工作認(rèn)真、熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)好，合作精神佳。本著集思廣益，不斷進(jìn)取為原則。為自己及集體努力工作，為末來創(chuàng)造更多的才富而不楔奮斗。
個(gè)人性格特點(diǎn)：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重。
本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的進(jìn)取精神,善于與人溝通有團(tuán)隊(duì)精神.我非常想得到一個(gè)能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作,為社會(huì)和家庭的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn).
本人性格：為人踏實(shí)，忠厚
范文四：
說這些其實(shí)是因?yàn)槲乙恢痹诩m結(jié)一個(gè)問題，我們在努力拉的贊助到底能干什么?做一個(gè)簡單的活動(dòng)預(yù)算就至少需要1000元，而我們能給商家的誘惑又那么小，又試問有幾個(gè)做買賣的愿意把現(xiàn)金給你，其實(shí)他們潛意識(shí)里都很抵觸這件事。就算磨破嘴皮得到了一兩百元又能做什么..還有那個(gè)孵化器，老師一直在強(qiáng)調(diào)校企合作，應(yīng)該就是為了打破贊助的感覺，可是和需求者乃至供應(yīng)者談了之后，卻發(fā)現(xiàn)所有人都對我們到底有多少能力根本不清楚。想要錢都是要事實(shí)說話的，在淘寶上買東西，不是至少也得貨比三家看到照片么，沒有實(shí)際成效.證據(jù)一個(gè)沒受過教育主婦都不會(huì)相信你何況無利不起早的商人。
當(dāng)然，我也有過一些想法，不愿意大家討論，就讓有心看博文的人提點(diǎn)建議吧。熟人效應(yīng)當(dāng)然是我們做學(xué)生的最方便實(shí)效的途徑之一，就像雖然我上學(xué)期跑的地方大多無功而返，我卻從未覺得一無所獲，至少每個(gè)人都和我聊了一小時(shí)以上，我長相這么有特點(diǎn)當(dāng)然他們也會(huì)記住我，一次拒絕，兩次拒絕，第三次他也應(yīng)該不好意思了吧~當(dāng)然，磨嘰戰(zhàn)術(shù)是下下策。做交易最好的方式是雙贏，贊助總給人一種慈善的感覺，如果有足夠的利益能讓他們動(dòng)心這才是最重要的，我覺得每次例會(huì)應(yīng)該討論一下這類問題，而不是簡單的體提醒一下到哪去拉贊助就完了。
總結(jié)起來我對下學(xué)期的計(jì)劃是這樣的，也不知道是不是越權(quán)，就當(dāng)是給個(gè)建議吧，大家別多想啊~
一：孵化器這個(gè)創(chuàng)意非常好，大學(xué)本身就是學(xué)校與社會(huì)之間的過渡，如果大家都積極參與進(jìn)來，并且抬高自己的身份，就以正經(jīng)合作的關(guān)系來當(dāng)一次小型公司的話，不管結(jié)果如何，至少會(huì)比贊助的方式得到錢容易得多。具體就是以下幾點(diǎn)：
1：規(guī)范團(tuán)隊(duì)管理層，經(jīng)常開例會(huì)，多做作品，這樣不但可以時(shí)刻保持凝聚力也會(huì)提高技術(shù)熟練程度。在給商家介紹時(shí)最好拿著已經(jīng)做好的作品在讓對方提出修改意見。
2：一定要具體了解團(tuán)隊(duì)到底可以做到什么樣，不要夸下?？谥蠡氐綄W(xué)校再求高級(jí)人才幫忙，大家雖然都是學(xué)生但時(shí)間也很寶貴，求人時(shí)都不方便。
3：我愿意承擔(dān)起和商家聯(lián)絡(luò)的任務(wù)，但是實(shí)際上有老師和沒老師人家的重視程度也不一樣，可況且我承認(rèn)自己說話的含金量本來就低。老師忙但至少可以帶我們先步入正軌吧。還是希望可以和我們先跑幾家有希望合作的公司。
一、履行工作情況
從8月2日進(jìn)入政府法制辦開始，我不斷以自己是一名政府工作人員的思想嚴(yán)格要求自己，本著“以人為本”、“為人民服務(wù)”的宗旨，在認(rèn)真工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了鍛煉，業(yè)務(wù)能力得到了提高。在這5個(gè)多月的學(xué)習(xí)工作中，我先后參與了多項(xiàng)工作與活動(dòng)的創(chuàng)建與開展，其中：
1、部分參與了20xx年壽陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政執(zhí)法單位與部門的行政執(zhí)法證年檢名單的統(tǒng)計(jì)、審查和匯報(bào);
2、全程參與了8月24日山西省法制辦組織的政府法制業(yè)務(wù)培訓(xùn);
3、部分參與了省級(jí)依法行政示范縣創(chuàng)建活動(dòng)匯報(bào)材料的整理與9月3日的考核驗(yàn)收活動(dòng);
4、全程參與了9月14日——9月16日壽陽縣20xx年旅游推介會(huì)與第二屆福壽文化節(jié)的接待工作;
5、全程參與了10月17日——10月19日推進(jìn)林業(yè)生態(tài)市建設(shè)動(dòng)員會(huì)、全市設(shè)施蔬菜建設(shè)現(xiàn)場觀摩會(huì)與山西省民政政策理論宣傳學(xué)會(huì)成立大會(huì)的接待工作;
6、全程參與了20xx年政府辦全體黨員全年黨費(fèi)的征繳工作;
7、全程參與了20xx年壽陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各行政執(zhí)法單位與部門的行政執(zhí)法證年檢審核標(biāo)簽的發(fā)放工作;
8、全程參與了XX年壽陽縣有關(guān)單位《政府法制》雜志的征訂工作。
通過以上這些工作，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，吸取了教訓(xùn)，并通過對這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的反復(fù)研磨，督促自己下功夫改進(jìn)了工作作風(fēng)，提高了綜合素養(yǎng)，為今后更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門、服務(wù)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
二、今后工作重點(diǎn)
在5個(gè)多月的工作中，雖然自身從主觀上付出了很大努力，也或多或少取得了一些成績，但與新形勢、新任務(wù)的要求相比，還存在一定差距，針對存在的差距與不足，今后應(yīng)明確以下努力方向：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)作風(fēng)，通過持之以恒的學(xué)習(xí)，不斷地開闊眼界，提高素質(zhì)。要加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，主要是學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中國特色社會(huì)注意理論體系的精神實(shí)質(zhì)、基本要求，切實(shí)提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析問題、指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng);要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)新知識(shí)作為一種政治責(zé)任和工作要求，作為一種生活習(xí)慣和個(gè)人素養(yǎng)，不斷吸取營養(yǎng)，防止知識(shí)匱乏，本領(lǐng)恐慌，努力做到學(xué)以致用，注重學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合，善于把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。
