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主治醫(yī)生述職報(bào)告范文

時(shí)間:2022-04-26 12:24:32

序論:在您撰寫主治醫(yī)生述職報(bào)告時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

主治醫(yī)生述職報(bào)告

第1篇

主治醫(yī)生每年通過(guò)述職報(bào)告向醫(yī)院上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),主管部門和下屬群眾陳述任職情況。下面是小編為您精心整理的主治醫(yī)生年終述職報(bào)告范文,僅供參考!

主治醫(yī)生述職報(bào)告1

一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下,工作雖然取得了一定成績(jī),但與組織的要求還差得很遠(yuǎn),與其它同志相比還有差距,在今后工作中,要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。

一、深入學(xué)習(xí),規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

為了適應(yīng)時(shí)代要求和工作需要,本人一直把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為重要任務(wù)。首先,始終堅(jiān)持黨的路線、方針和政策,深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的思想精髓,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀,全面提高自身的思想覺悟和政治素養(yǎng),工作中能夠講大局、講原則。

其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī),自覺做到學(xué)法、知法、懂法、守法。積極參加醫(yī)患溝通技能培訓(xùn),進(jìn)一步樹立以人為本的服務(wù)理念,增強(qiáng)病人第一、服務(wù)第一、質(zhì)量第一的意識(shí)。工作中遵循醫(yī)師規(guī)范,恪守職業(yè)道德,不以醫(yī)謀私。最后,嚴(yán)格遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

二、愛崗敬業(yè),提高業(yè)務(wù)水平

對(duì)于一名醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō),如果滿足于自己的現(xiàn)有水平,那他的醫(yī)療技術(shù)就會(huì)止步不前,更談不上更好地服務(wù)于病人?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)進(jìn)入到了技術(shù)領(lǐng)域和人文的深層次境界,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必然離不開優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療水平,這就要求醫(yī)務(wù)工作者必須技術(shù)過(guò)硬。本人愛崗敬業(yè),事業(yè)心強(qiáng),熟悉科內(nèi)各種檢查設(shè)備的操作使用。

在科內(nèi)能勝任主治醫(yī)師職責(zé)范圍內(nèi)的工作,高質(zhì)量地完成報(bào)告審核任務(wù),晨會(huì)讀片中勤于思考、積極發(fā)言,毫無(wú)保留地傳、幫、帶科室年輕同志成長(zhǎng),及時(shí)做好放射質(zhì)控疑難病例的定期隨訪及手術(shù)追蹤記錄,參與課題研究和。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互尊互學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。業(yè)余時(shí)間通過(guò)各種媒體手段了解放射影像學(xué)的最新進(jìn)展,積極參與網(wǎng)上影像學(xué)習(xí)、交流和疑難病例的討論。

定期參加繼教充電,從而學(xué)習(xí)新知識(shí)、積累新經(jīng)驗(yàn)用于本職工作。鉆研業(yè)務(wù),精益求精,診斷水平走在科室前列。今年在沒有磁共振設(shè)備和未系統(tǒng)學(xué)習(xí)的情況下通過(guò)自學(xué)順利通過(guò)了全國(guó)大型醫(yī)療設(shè)備診斷上崗證考試。我對(duì)畸形性骨炎、腹繭癥和家族性骨干發(fā)育異常等疑難病例的確診解除了病人多年的思想顧慮和無(wú)謂的奔波求醫(yī),給患者留下了深刻印象。

三、溝通交流,和諧醫(yī)患關(guān)系

本人工作盡心盡責(zé),始終把病人利益放在第一位,堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì),方便,規(guī)范,真誠(chéng)”的服務(wù)準(zhǔn)則,把以“病人為中心”的服務(wù)理念落實(shí)到實(shí)處。接待病人熱情主動(dòng)、文明禮貌,不“生、冷、硬、頂、推”,不與病人爭(zhēng)吵。站在病人角度換位思考,急病人之所急,想病人之所想,配合醫(yī)院綠色通道合理優(yōu)化檢查流程,盡量縮短檢查及取片時(shí)間。嚴(yán)格履行崗位職責(zé),安全意識(shí)強(qiáng),用“愛心、耐心、責(zé)任心”對(duì)待每一位患者,嚴(yán)防醫(yī)療事故的發(fā)生。

規(guī)范操作每一次檢查,仔細(xì)閱讀每一張片子,認(rèn)真書寫每一份報(bào)告。加強(qiáng)醫(yī)患交流與溝通,耐心解釋,盡量滿足病人需求,取得病人信任,多次協(xié)調(diào)和化解了幾起可能導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的投訴,給科室和醫(yī)院減少了不必要的損失。遵守醫(yī)德規(guī)范要求,堅(jiān)決響應(yīng)反商業(yè)賄賂,廉潔行醫(yī)、嚴(yán)以律已,自覺做到“八不準(zhǔn)”和“十個(gè)嚴(yán)禁”。積極開展批評(píng)與自我批評(píng),經(jīng)常找差距、找不足,從點(diǎn)滴做起,在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。

獨(dú)絲難以成線,獨(dú)木難以成林。其實(shí),我所做的一切都離不開領(lǐng)導(dǎo)們的支持和同事們的幫助,正是有了“我們”這個(gè)大集體,讓我對(duì)工作充滿激情,更讓我對(duì)未來(lái)充滿希望。雖然取得了一些成績(jī),但我深知服務(wù)無(wú)止境的道理,仍將一如既往地以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的工作不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我。明年當(dāng)以進(jìn)修為契機(jī),爭(zhēng)取在德、能、勤、績(jī)等多方面收獲更多,做一名出色的白衣戰(zhàn)士,為醫(yī)院和廣大患者多作貢獻(xiàn)。

主治醫(yī)生述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)同仁:

大家好!

20__年以來(lái),本人在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,系統(tǒng)學(xué)習(xí)八榮八恥,抵制醫(yī)藥賄賂,打造醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,對(duì)本職工作盡職盡責(zé)。

現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況向大家作以匯報(bào):

1、強(qiáng)化自身素質(zhì)

半年來(lái),積極參加院辦的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)的指示精神,加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持學(xué)以致用,用有所成的原則,使學(xué)習(xí)工作有機(jī)結(jié)合相互促進(jìn)共同提高。

2、做好本職工作

作為一名醫(yī)生,治病救人是我的天職,無(wú)論何時(shí)何地,都會(huì)認(rèn)真熱忱的對(duì)待每一位病人,無(wú)論貧窮富貴,邋遢整潔,從來(lái)都是一視同仁。不但有著很好的醫(yī)患關(guān)系,在患者心中也留下了很好的口碑。

作為科室主任,帶領(lǐng)科室人員不斷學(xué)習(xí)新的東西,吸取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),使科室工作更加順利,人員更加團(tuán)結(jié)努力。不但自己以身作則,更給科室人員起到了帶頭作用。

作為主治醫(yī)師,認(rèn)真作好每一臺(tái)手術(shù),帶好每一位學(xué)員,在不斷的工作實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新技術(shù),撰寫專業(yè)性極強(qiáng)的醫(yī)學(xué)論文。一貫兢兢業(yè)業(yè)工作,明明白白做人。認(rèn)認(rèn)真真的完成著自己的本職工作。

3、不足與打算

金無(wú)足赤人無(wú)完人,雖然在工作中取得了一些成績(jī),但也有許多缺點(diǎn)和不足。

我會(huì)在今后的工作中,努力學(xué)習(xí),作到正人先正己,不但作好科室的帶頭人,還要把科室的工作做的更好更扎實(shí)。對(duì)自己更加嚴(yán)格要求,在工作與實(shí)踐中,使自己的業(yè)務(wù)水平再創(chuàng)新高。

主治醫(yī)生述職報(bào)告3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

我積極參加院內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)考試,并在考試中取的好成績(jī),在20__年遼化醫(yī)院技術(shù)大賽中取得臨床總分第一名的成績(jī)、在20__年遼陽(yáng)市衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的臨床醫(yī)生查房大賽中取得外科第三名的成績(jī)、在20__年被評(píng)為醫(yī)院先進(jìn)工作者。

從事外科工作,意味著要學(xué)習(xí)、要投入、要付出。參加工作以來(lái),自己從未放棄過(guò)學(xué)習(xí),堅(jiān)持基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),虛心向上級(jí)醫(yī)生、科主任學(xué)習(xí)臨床操作技能,并善于將書本上的理論知識(shí)與外科操作技能相結(jié)合,學(xué)會(huì)在醫(yī)療過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并通過(guò)書本和向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教找到解決問(wèn)題的方法?,F(xiàn)如今對(duì)外科、尤其普外科相關(guān)疾病的診斷及系統(tǒng)治療已能較好掌握,能獨(dú)立完成骨折復(fù)位固定、肌腱吻合、闌尾切除、大隱靜脈曲張剝脫、腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)等,并在急診獨(dú)立成功對(duì)一例心臟刀刺傷患者實(shí)施心肺復(fù)蘇。

今年8月份科室收治一名胸腹聯(lián)合刀刺傷患者,入院時(shí)患者處于休克狀態(tài),在積極抗休克同時(shí),急診在全麻下行剖腹探查,術(shù)中發(fā)現(xiàn)左側(cè)血?dú)庑?、膈肌、胃破裂,給予左側(cè)胸腔沖洗、止血、胃、膈肌破裂修補(bǔ)、胸腔閉式引流術(shù),休克搶救成功。由于患者胸腔污染嚴(yán)重,術(shù)后出現(xiàn)患側(cè)胸腔積液,局部肺不張,劇烈咳嗽引起腹部切口裂開,行二次手術(shù)切口減張縫合、重置胸腔閉式引流管,但是二次手術(shù)后患者仍發(fā)熱,經(jīng)檢查證實(shí)為膿胸。

在此情況下,我?guī)ьI(lǐng)患者先后2次在超聲引導(dǎo)下穿刺抽膿,同時(shí)行支氣管鏡檢查吸痰沖洗,膿胸仍不好轉(zhuǎn),第三次在超聲引導(dǎo)下行膿胸置管引流,每日引出膿性液體300余毫升,第三天出現(xiàn)引流管賭塞,在此情況下,在局麻下用粗尿管進(jìn)行盲穿引流成功,每日2次用慶大霉素生理鹽水為其沖洗、引流,持續(xù)近2個(gè)月后,復(fù)查肺部CT膿胸消失痊愈出院,出院后患者自行到醫(yī)大二院會(huì)診,醫(yī)大二院胸科專家對(duì)我院的治療給予了很高的評(píng)價(jià)。患者非常感動(dòng),激動(dòng)地說(shuō):“是遼化醫(yī)院給了我二次生命,給了我一個(gè)完整的家。”

工作中,認(rèn)真接待每一位患者,不推諉患者,作到首診負(fù)責(zé)、文明行醫(yī)、禮貌待人,不拿患者一針一線,不接受患者請(qǐng)吃喝,不拿紅包,拒絕一切商業(yè)賄賂。日常工作中,積極與患者溝通和交流,及時(shí)處理出現(xiàn)的問(wèn)題和潛在的風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療規(guī)章制度和病情告知義務(wù),及時(shí)規(guī)范完成各種醫(yī)療文書,有效地將各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),工作以來(lái),無(wú)一例差錯(cuò)事故和投訴。

第2篇

述職報(bào)告是簡(jiǎn)明扼要的介紹自己的基本工作情況,如所任職務(wù),任職時(shí)間。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍,即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。下面就讓小編帶你去看看骨科主治醫(yī)生個(gè)人工作述職報(bào)告范文,希望能幫助到大家!

骨科主治醫(yī)生述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

作為一名骨科醫(yī)生,我的工作職責(zé)是投身醫(yī)學(xué)事業(yè),為人民大眾的醫(yī)療衛(wèi)生、健康保健貢獻(xiàn)自己畢生精力。參加工作至今的實(shí)踐工作,我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,下面是我本年度的述職報(bào)告:

一、努力學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和素質(zhì)

在政治思想方面,始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)在黨的十__大上的報(bào)告,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南。充分利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí),學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策,領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神,在政治上、思想上始終同黨同領(lǐng)導(dǎo)保持一致,保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持改革、發(fā)展和不斷進(jìn)取,不斷提高自己的政治理論水平,積極參加醫(yī)院組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)。

二、恪盡職守,重視自身道德修養(yǎng)

在工作中,本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì),要做一名好醫(yī)生,首先要有高度的責(zé)任心和細(xì)心刻苦的作風(fēng),同時(shí)要對(duì)病人有高度的同情心,術(shù)前多與病人溝通,多細(xì)致詢問(wèn)病情,術(shù)后多察看病情變化并及時(shí)處理。

三、勤學(xué)苦練,不斷提高專業(yè)技術(shù)

工作以來(lái),本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的骨科醫(yī)生除了應(yīng)具備的以上的素質(zhì)外,豐富的理論知識(shí)和高超的專業(yè)技術(shù)是做好骨科醫(yī)生的前提。

注重臨床科研工作,積極參加科內(nèi)各項(xiàng)科研工作并取得相關(guān)成績(jī),并能堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際,總結(jié)臨床資料積極撰寫論文,同時(shí)認(rèn)真完成各院校實(shí)習(xí)生及外院進(jìn)修醫(yī)生的帶教工作,并能以身作則,積極指導(dǎo)下一級(jí)醫(yī)生完成學(xué)習(xí)診治工作,并負(fù)責(zé)教學(xué)三基培訓(xùn)、講課等,進(jìn)一步提高自身基本理論知識(shí)。

四、醫(yī)療安全工作

醫(yī)務(wù)科針對(duì)醫(yī)院發(fā)生的醫(yī)療糾紛制定了《醫(yī)療事故防范和處理預(yù)案》,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)能力培訓(xùn);特別是《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí);舉辦急診系列知識(shí)培訓(xùn),加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn);舉辦《醫(yī)療事故防范和處理》的專場(chǎng)講座,結(jié)合身邊的或本院發(fā)生的典型案例進(jìn)行剖析,教育廣大醫(yī)務(wù)人員如何有效地防范醫(yī)療糾紛,保護(hù)患者和醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員合法權(quán)益。組織全院醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等衛(wèi)生專業(yè)法律法規(guī),在全院上下掀起學(xué)法懂法守法的熱潮。通過(guò)我們的努力,有效扼制醫(yī)療糾紛發(fā)生的勢(shì)頭。

五、個(gè)人總結(jié)

通過(guò)全科同志的共同努力,較好地完成了科室各項(xiàng)工作任務(wù),但工作標(biāo)準(zhǔn)和工作質(zhì)量與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距,思路還需要更加寬闊。在新的一年里,要加大政治學(xué)習(xí)力度,提高工作質(zhì)量,團(tuán)結(jié)一致,扎實(shí)工作,高標(biāo)準(zhǔn)完成本科的工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)指令性工作任務(wù)。

在過(guò)去的1年里,我取得了一定的成績(jī),但離我自己及組織的要求還有一定的差距。我將繼續(xù)踏實(shí)工作,不斷提高自身素質(zhì),在平凡的工作崗位上盡自己最大的努力,做好本職工作,不辜負(fù)組織上對(duì)我的培養(yǎng)和期望。

骨科主治醫(yī)生述職報(bào)告

作為骨科主治醫(yī)師的兩年期間,本人認(rèn)真履行主任職責(zé),較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),現(xiàn)從三方面述職如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、求真務(wù)實(shí),不斷開創(chuàng)工作新局面。

三、打造良好團(tuán)隊(duì)精神。

骨科的工作就是“無(wú)規(guī)律”、“不由自主”,一年到頭都忙忙碌碌,加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),沒有腳踏實(shí)地的作風(fēng),沒有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,真是難以勝任工作。

甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是外科工作的必備人格素質(zhì)。兩年來(lái),本人踏踏實(shí)實(shí)地做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),不靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng),堅(jiān)持每天從零開始,以積極熱情地態(tài)度投入工作,只要工作需要,從不計(jì)較個(gè)人得失。

翻過(guò)去的一頁(yè)已成為歷史,成就只能為將來(lái)醫(yī)院發(fā)展奠基。如果說(shuō)做了一些工作,能順利完成各項(xiàng)任務(wù),這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和認(rèn)可分不開的,與在座的每位同事的關(guān)心幫助分不開,與科室全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。

但自己深知離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期望還有很大的差距,做好醫(yī)務(wù)科的管理工作,我決定做到以下幾點(diǎn):

1、服從醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo),完成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。定期在院內(nèi)組織政治學(xué)習(xí),抓好職工的政治思想教育。

2、進(jìn)一步完善醫(yī)院的發(fā)展及加大業(yè)務(wù)管理力度,重點(diǎn)抓好??平ㄔO(shè)、科技興醫(yī),以進(jìn)一步提高我院的品牌效應(yīng)與知名度。

3、進(jìn)一步抓好醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度的落實(shí),協(xié)助醫(yī)療糾紛的調(diào)查處理、教學(xué)管理工作。

4、著重加強(qiáng)提高醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加快醫(yī)務(wù)人員知識(shí)的更新,提高醫(yī)務(wù)人員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)面對(duì)當(dāng)前日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。以創(chuàng)造良好的社會(huì)效益的同時(shí)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的進(jìn)一步提高。

5、以醫(yī)療安全為保障高質(zhì)量、高績(jī)效的工作量。醫(yī)療安全是前提,沒有醫(yī)療安全作保障,提高工作量和增收節(jié)支均將成為無(wú)的之矢,醫(yī)院的發(fā)展就成為一句空話。

6、科室與醫(yī)院的關(guān)系是局部與整體的關(guān)系。醫(yī)院的發(fā)展建立在各科室發(fā)展的基礎(chǔ)上,但各科室的發(fā)展又以醫(yī)院總體發(fā)展為依托。

如果沒有醫(yī)院的總體發(fā)展,科室的發(fā)展就將成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。好比一局圍棋,要有良好的總體布局,局部的勝利才會(huì)對(duì)全局有意義,圍棋中光顧了局部取勝而失去整局的例子不勝枚舉。

我相信大家,各位同仁以大局為重,辯證地處理好“小我”與“大我”的關(guān)系。我科有值班同志放棄值班后應(yīng)有的休息時(shí)間,長(zhǎng)期投入到醫(yī)療工作中,值得表?yè)P(yáng)。

骨科主治醫(yī)生述職報(bào)告

我是一名中醫(yī)骨傷科的醫(yī)生,從醫(yī)9年來(lái),本人一直以“救死扶傷,治病救人”做為天職。自古以來(lái),凡成大醫(yī)者,皆具有高尚的品德和高超的醫(yī)術(shù)。

所以,在從醫(yī)這些年來(lái),除了給病人治病,我更強(qiáng)烈的感覺到,醫(yī)學(xué)的進(jìn)步,需要我不斷的學(xué)習(xí)。就像一句老話說(shuō)的:“活到老,學(xué)到老!”下面本人將近年來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:

一、注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

“為醫(yī)者,德為先”,醫(yī)德是醫(yī)務(wù)人員立身之本。作為一名醫(yī)務(wù)人員,我始終以“一切為了病人、為了病人的一切”為服務(wù)宗旨。

在思想上,我時(shí)時(shí)處處按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨的組織紀(jì)律從嚴(yán)要求自己,自覺抵制不正之風(fēng),提高政治鑒別力和防腐拒變能力,始終做到重事業(yè)、淡名利,以滿腔熱忱地為患者服務(wù),事事處處以病人為中心,不管是刮風(fēng)還是下雨,無(wú)論是白天還是深夜,只要病人需要,我都隨叫隨到,毫無(wú)怨言。對(duì)工作精益求精,對(duì)患者極端負(fù)責(zé),關(guān)愛病人,甘于奉獻(xiàn)。

二、和諧的醫(yī)患關(guān)系

工作中,我對(duì)前來(lái)就診的患者做到耐心接待,認(rèn)真解決患者及家屬的疑慮,盡量減輕患者、家屬的壓力,想患者之所想,急患者之所急。

作為一名醫(yī)務(wù)人員,工作是很辛苦的。身上時(shí)刻背負(fù)著巨大的精神壓力,而且還常常受到來(lái)自患者及其家屬的責(zé)難和不理解不配合。

但是,當(dāng)與死神的拔河終于獲得勝利;當(dāng)癱瘓?jiān)诖驳牟∪四苷痉€(wěn)他的腳步;當(dāng)痛苦的表情被放松的微笑所代替,作為醫(yī)務(wù)工作者,那一份滿足和喜悅,是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。那是找到自己生命的價(jià)值,體會(huì)到平凡中的快樂。

路遇時(shí)一句不經(jīng)意的問(wèn)候,相逢時(shí)一個(gè)真誠(chéng)的微笑都在無(wú)形間拉近我們與患者之間的距離。我們帶給他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣和能力,他們讓我們?cè)诜菜椎纳钪械玫阶孕藕蜕A。

三、專業(yè)技術(shù)情況

做為中醫(yī)骨傷科主治醫(yī)師醫(yī)師,我必須為其他人做好表率,做好榜樣。取得主治醫(yī)師資格9年,我主要從事中醫(yī)骨傷科門診工作,還從事門診急診急救工作,對(duì)門診急、危、中重病人有較強(qiáng)的處理能力。同時(shí)帶領(lǐng)全科醫(yī)護(hù)人員不斷學(xué)習(xí)以提高醫(yī)療技術(shù)水平,更使全科醫(yī)護(hù)人員意思到醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要性。

當(dāng)然,我并不滿足于這點(diǎn)兒進(jìn)步,要知道,醫(yī)學(xué)是無(wú)止境的!我們?cè)卺t(yī)學(xué)上每前進(jìn)一小步,就能救活和治愈成百甚至是上千的人。所以,我一直致力于研究新技術(shù),希望自己能夠帶給病人更多的福音,讓更多的笑容在患者臉上綻放!

20____年-20____年間,我參與搶救180余例急、危、重患者,搶救成功率98%以上,成功轉(zhuǎn)診300余例患者,專業(yè)方面師從董福慧教授,獨(dú)創(chuàng)采用腕“休息位”固定法治療Barton氏骨折12例獲顯著療效,解決了Barton氏骨折復(fù)位后不易固定的難題,自創(chuàng)“劃船法”治療粘連性肩周炎68例,方法簡(jiǎn)便實(shí)用,療效顯著,并在《____》雜志發(fā)表相關(guān)論文,獲得好評(píng)。

20____至20____年本人考取____大學(xué)醫(yī)學(xué)院就讀中醫(yī)本科,致力于軟組織損傷的中醫(yī)辯證治療,尤其在膝關(guān)節(jié)疾病等軟組織損傷方面有獨(dú)特見解及較強(qiáng)的診治能力,利用手法加局部外敷、中藥熏洗等方法治療膝關(guān)節(jié)病變100余例,取得良好效果,并在《____》雜志發(fā)表相關(guān)論文2篇。

20____年本人受聘____社區(qū)衛(wèi)生工作站組長(zhǎng),勤于學(xué)習(xí),以身作則,多次組織本站職工參加院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高社區(qū)服務(wù)水平。任職期間發(fā)表國(guó)家級(jí)論文2篇,省級(jí)3篇。

由于熱愛教學(xué)工作,于20____年,本人帶教順德大學(xué)20____屆全科醫(yī)學(xué)大專班共8名,指導(dǎo)實(shí)習(xí)生對(duì)全科醫(yī)學(xué)的了解和提高臨床實(shí)踐技能、熱愛社區(qū)工作,成為合格的全科醫(yī)師,獲得好評(píng)。

同時(shí)本人還重視科研項(xiàng)目研究,20____年申報(bào)《____》獲____省____市衛(wèi)生局醫(yī)學(xué)科研立項(xiàng)課題,(立項(xiàng)編號(hào):(____)本人為此項(xiàng)目第一負(fù)責(zé)人,科研已結(jié)題,并在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表相關(guān)論文。

本課題采用針?biāo)幗Y(jié)合對(duì)____市老年男性腎陽(yáng)虛部分患者(中醫(yī)診斷標(biāo)準(zhǔn)確診)52例進(jìn)行治療,治療前后對(duì)比,用藥后的T均值明顯升高,E2均值下降,E2/T之比值也明顯下降,與用藥前相比有顯著性差異。

結(jié)果溫針灸法配合補(bǔ)腎陽(yáng)中藥有促進(jìn)中老年男性性功能作用,并可調(diào)節(jié)中老年男性體內(nèi)性激素水平使之達(dá)動(dòng)態(tài)平衡。取得顯著療效,對(duì)提高佛山市中老年男性生活質(zhì)量得到很大的提高。

20____年獲得先進(jìn)個(gè)人和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)項(xiàng)。專業(yè)技術(shù)水平受到領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。20____年考取全科醫(yī)師。

在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐之后,我覺得很有必要,把自己在實(shí)踐中學(xué)到的學(xué)下來(lái),留作參考。本人于20____年3月在《____大學(xué)學(xué)報(bào)》發(fā)表省級(jí)論文:《____》。20____年6月還發(fā)表國(guó)家級(jí)論文兩篇,《____》和《____》。

第3篇

志愿填報(bào)是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,受各種因素影響和制約。它既有科學(xué)性,也有機(jī)遇性。對(duì)藝術(shù)類考生來(lái)說(shuō),由于提前已經(jīng)進(jìn)行了專業(yè)課考試,無(wú)形中又增加了選擇志愿的難度,所以考生和家長(zhǎng)在填報(bào)的時(shí)候,要從自身?xiàng)l件出發(fā),多了解分析相關(guān)情況,盡可能考慮周全。

首先,要了解招生政策。一是考生所在省市藝術(shù)類專業(yè)的招生辦法,對(duì)所報(bào)考專業(yè)是否要進(jìn)行省統(tǒng)考、專業(yè)考試成績(jī)依據(jù)統(tǒng)考還是??嫉葐?wèn)題要了解清楚。二是考生報(bào)考學(xué)校的招生辦法,藝術(shù)類高校由于其特色鮮明,同一專業(yè)在不同學(xué)校錄取的要求和原則不盡相同。這里需要注意的是,經(jīng)教育部批準(zhǔn)的31所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)類院校,大部分都需要考生通過(guò)本校組織的專業(yè)考試,而對(duì)于省統(tǒng)考并不作過(guò)多要求,涉及參加省統(tǒng)考的考生要以考生所在省市藝術(shù)類統(tǒng)考政策為準(zhǔn);而對(duì)于絕大多數(shù)綜合類大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)以及高職、??频葘哟嗡囆g(shù)類專業(yè)來(lái)說(shuō),考生在報(bào)考時(shí)必須先通過(guò)所在省市組織的藝術(shù)類統(tǒng)考才行。

其次,要重視第一志愿的填報(bào),但也不忽視其他志愿填報(bào)??忌驹敢顖?bào)滿,志愿間拉開梯度。拉開檔次的志愿填報(bào),無(wú)疑給錄取增加了更多機(jī)會(huì),某些第一志愿生源不足的藝術(shù)類專業(yè)會(huì)考慮接收第二志愿報(bào)考的考生。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)的31所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)類院校,大部分在進(jìn)行藝術(shù)專業(yè)招生時(shí)不做分省招生計(jì)劃,其本科藝術(shù)類專業(yè)基本上是全國(guó)統(tǒng)招,即全國(guó)考生成績(jī)匯總后按招生錄取規(guī)則擇優(yōu)錄取。以中國(guó)音樂學(xué)院為例,考生必須持有該院的專業(yè)考試合格證后方可填報(bào)對(duì)應(yīng)的藝術(shù)類專業(yè)。由于這類學(xué)校的專業(yè)報(bào)考人數(shù)比較多,第一志愿生源充足,一般不會(huì)錄取到第二志愿。

而另有一部分院校(包括少部分獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校和大部分綜合類藝術(shù)院校)的藝術(shù)專業(yè),招生時(shí)做分省招生計(jì)劃,考生可根據(jù)其在本省所設(shè)的招生計(jì)劃數(shù)及本省同類專業(yè)的報(bào)考考生人數(shù)和水平,冷靜分析,合理選擇報(bào)考。

再次,考生要根據(jù)自己的專業(yè)課成績(jī)和文化課成績(jī)水平,結(jié)合報(bào)考高校的藝術(shù)專業(yè)錄取規(guī)則,綜合考慮填報(bào)志愿。

藝術(shù)類高校專業(yè)錄取規(guī)則大體分為以下幾種:一是在文化課成績(jī)上線的情況下,按專業(yè)課成績(jī)從高到低錄取;二是在專業(yè)課合格基礎(chǔ)上,按照文化課成績(jī)從高到低錄取;三是按文化課和專業(yè)課成績(jī)的綜合分從高到低錄取。大部分藝術(shù)類專業(yè)會(huì)按照第一種方式進(jìn)行錄取。所以,考生在填報(bào)志愿時(shí),一方面要參考所報(bào)考專業(yè)的往年錄取分?jǐn)?shù)線,另一方面還要特別關(guān)注自己在專業(yè)考試中的成績(jī)排名,綜合分析,慎重選擇,才能程度實(shí)現(xiàn)自己愿望。

值得注意的是,某些學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)的錄取會(huì)有外語(yǔ)等單科小分限制,考生在填報(bào)之前務(wù)必了解清楚,針對(duì)所報(bào)考院校的具體錄取規(guī)則去積極認(rèn)真復(fù)習(xí)備考,才能程度地增加錄取的可能性。

第4篇

態(tài)度要誠(chéng)懇。述職,是向機(jī)關(guān)和群眾匯報(bào)工作。寫作述職報(bào)告之前,應(yīng)對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真的全面的反思,并虛心聽取群眾的意見,弄清群眾的不滿和要求,對(duì)群眾意見較大的問(wèn)題尤其要如實(shí)闡述,今天小編在這給大家整理了一些醫(yī)院外科主任述職報(bào)告,就讓我們一起來(lái)看看吧!

醫(yī)院外科主任述職報(bào)告

腸科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫下,以年初制定的工作思路為指導(dǎo),以提高醫(yī)院效益為核心,以增強(qiáng)肛腸科綜合競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo),以提高服務(wù)質(zhì)量為重點(diǎn),全面落實(shí)醫(yī)院管理,強(qiáng)基礎(chǔ),抓規(guī)范,順利通過(guò)"三甲中醫(yī)院復(fù)審",實(shí)現(xiàn)了全年業(yè)務(wù)制度規(guī)范化,管理科學(xué)化,社會(huì)效益最大化,有力地推動(dòng)了肛腸科各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。作為肛腸科主任的幾年期間,本人認(rèn)真履行科主任職責(zé),盡職盡責(zé)。為更好服務(wù)于患者,鞭策自己,今天向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事匯報(bào)一年來(lái)的工作,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正:二、強(qiáng)化以病人為中心、以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念:努力提高醫(yī)療技術(shù)水平,實(shí)行人性化溫馨服務(wù),誠(chéng)懇認(rèn)真工作、細(xì)致耐心交流,為適應(yīng)新形勢(shì)下醫(yī)療環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)科室成員的思想及職業(yè)教育,樹立面向社會(huì)、面向患者,把一切以病人為中心的思想貫穿到科室的各項(xiàng)工作的全過(guò)程。激發(fā)科室成員積極向上的精神,增強(qiáng)科室的凝聚力。培育科室精神、樹立醫(yī)務(wù)工作者整體形象,即服務(wù)一流,技術(shù)精湛,愛崗敬業(yè),文明服務(wù)的白衣天使形象。三、打造良好團(tuán)隊(duì)精神。肛腸科的工作一年到頭都忙忙碌碌,加班加點(diǎn)連軸轉(zhuǎn),而且專業(yè)性強(qiáng)。需踏實(shí)、耐心、不懼臟累,才能勝任工作。甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是外科工作的必備人格素質(zhì)。特別是年輕醫(yī)生的成長(zhǎng)、成長(zhǎng)方面,甚至是決定性因素。我常告訴他們,只有這樣,你們才能成為醫(yī)德高尚、技術(shù)精湛的合格的外科醫(yī)生。一年來(lái),本人踏踏實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)醫(yī)療工作,克抓嚴(yán)管,確保醫(yī)療安全,以積極地態(tài)度投入工作,只要工作需要,從不計(jì)較個(gè)人得失。四、醫(yī)乃仁術(shù),廉潔行醫(yī),作為科主任應(yīng)率先垂范:一是經(jīng)常深入病員和家屬當(dāng)中,了解病員的痛苦和需求,關(guān)心和體貼病人,誠(chéng)心誠(chéng)意為病員服務(wù)。二是在工作上大膽創(chuàng)新。認(rèn)真切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式,大膽開展技術(shù)創(chuàng)新,努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。三是大力推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)。以自己的醫(yī)德和人格力量贏得病員的尊重和信賴。切實(shí)規(guī)范自己的.言行,樹立良好的天使形象,嚴(yán)格履行服務(wù)承諾。四是嚴(yán)格自律,做廉潔從醫(yī)的表率。在臨床工作中,提高覺悟,堅(jiān)定信念,錘煉意志,耐得住清貧,抗得住誘惑,堅(jiān)持原則、秉公行醫(yī)、公私分明,認(rèn)真處理好醫(yī)院和患者的關(guān)系;尊重自己的人格,珍惜自己的聲譽(yù)。永葆醫(yī)務(wù)人員的政治本色和浩然正氣。翻過(guò)去的一頁(yè)已成為歷史,如果說(shuō)做了一些工作,能較順利的完成各項(xiàng)任務(wù),這主要與每位院領(lǐng)導(dǎo)的支持和醫(yī)院相關(guān)科室的關(guān)心幫助分不開,與科室全體人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬業(yè)奉獻(xiàn)分不開。在這里,對(duì)全院職工對(duì)我們的扶持和幫助表示真心感謝。但自己深知離各位領(lǐng)導(dǎo)的要求和全院職工的期望還有很大的差距。在下一年度,加強(qiáng)中醫(yī)??平ㄔO(shè),豐富推廣非藥物治療手段,爭(zhēng)取在醫(yī)院"十二五規(guī)劃"期間,開展一些新業(yè)務(wù),爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)特色專科,使肛腸科的業(yè)務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階

醫(yī)院外科主任述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

一年來(lái),我在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事的幫忙下,使個(gè)人素質(zhì)、工作潛力和業(yè)務(wù)水平等各方面都有了較大的提高。這天我做為醫(yī)務(wù)科主任做這個(gè)述職報(bào)告,在這個(gè)崗位上,我既深感職責(zé)重大,有干好工作的強(qiáng)烈使命感,又深知潛力有限,怕辜負(fù)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,借此機(jī)會(huì),談幾點(diǎn)感性認(rèn)識(shí)和一些想法,與大家共勉,不當(dāng)之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正:

一、努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)修養(yǎng),全面提高自身素質(zhì)。

自覺學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí),時(shí)刻用先進(jìn)的理論武裝自我的思想和頭腦,不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)辨別是非的潛力,增強(qiáng)政治敏銳性和預(yù)見力,增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的潛力,努力做到信念上堅(jiān)定,工作上自覺。強(qiáng)化科室文化建設(shè),努力營(yíng)造醫(yī)務(wù)科辦事高效、反應(yīng)果斷、協(xié)調(diào)得當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

二、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),為塑造醫(yī)務(wù)科嶄新形象做貢獻(xiàn)。

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),徹底改變坐等推靠壞習(xí)慣,拋棄生冷硬頂舊作風(fēng),千方百計(jì)為臨床一線科室保駕護(hù)航,為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難,寧肯自我受委屈,不要科室擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),寧肯自我有壓力,不要領(lǐng)導(dǎo)有不滿。一年來(lái)星期一至星期六參加臨床科室查房,科室專題協(xié)調(diào)會(huì)10次,組織院內(nèi)危重病人搶救5人次,組織院內(nèi)業(yè)務(wù)專題學(xué)術(shù)講座10次,解決醫(yī)療糾紛5件。

2、增強(qiáng)實(shí)干精神,盡職盡責(zé),恪盡職守,愛崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。一年來(lái)經(jīng)常加班,班外處理醫(yī)療問(wèn)題20多件,今年是三乙建立年,我負(fù)責(zé)三乙資料占了559分,我邊學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)新資料,邊請(qǐng)教其他友鄰醫(yī)院和我們醫(yī)院的醫(yī)療管理人員,組織科室學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)常督促相關(guān)科室準(zhǔn)備狀況。

3、正確處理各種關(guān)系。對(duì)上級(jí)部門和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),做到尊重而不崇拜,服從而不盲從,到位而不越位;對(duì)同事,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助互愛;對(duì)科室,做到嚴(yán)于律己,寬以待人,以身作則;對(duì)困難,做到坦蕩處事,不避不推;對(duì)患者主動(dòng)熱情,做好各方面的解釋工作,注意用自已的一言一行,維護(hù)醫(yī)院的信譽(yù),維護(hù)醫(yī)務(wù)科的整體形象,保證了醫(yī)院醫(yī)務(wù)工作的正常開展和有效運(yùn)行。

三、努力提高醫(yī)療質(zhì)量管理和服務(wù)水平

醫(yī)務(wù)科工作任務(wù)重、壓力大、職責(zé)強(qiáng),是全院公認(rèn)的又忙又亂又必不可少的科室,醫(yī)務(wù)科工作的效率和質(zhì)量直接影響著全院醫(yī)療質(zhì)量和聲譽(yù)。上任之初,應(yīng)對(duì)嶄新的工作環(huán)境,對(duì)工作理不出頭緒抓不住重點(diǎn),我也以前彷徨過(guò)、失落過(guò)、氣餒過(guò),可是組織的信任,領(lǐng)導(dǎo)的幫忙,科室的支持,職工的理解使我鼓足勇氣,充滿了信心,義無(wú)反顧地投入到醫(yī)務(wù)科工作中。

醫(yī)療質(zhì)量管理和服務(wù)水平的提高是醫(yī)院管理永恒的主題,更是醫(yī)務(wù)科工作的重中之重。堅(jiān)持“以患者為中心”的服務(wù)理念,狠抓“醫(yī)療質(zhì)量”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”兩個(gè)主題,一年來(lái)重點(diǎn)開展以下工作:合理規(guī)范使用使用抗菌素,加強(qiáng)醫(yī)療應(yīng)急管理建設(shè),強(qiáng)化臨床應(yīng)急危重病人搶救意識(shí);加強(qiáng)醫(yī)患溝通,及時(shí)處理醫(yī)患糾紛,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系;推動(dòng)醫(yī)院重點(diǎn)科室建設(shè),用心協(xié)助開展新技術(shù)新項(xiàng)目,全面提高醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量。

1、完善醫(yī)療管理組織,構(gòu)建流暢管理體系

持續(xù)控制并提高醫(yī)療質(zhì)量,務(wù)必強(qiáng)化三級(jí)質(zhì)管網(wǎng)絡(luò)建設(shè),尤其是加強(qiáng)科室質(zhì)管小組工作。為此調(diào)整充實(shí)了醫(yī)院質(zhì)量管理委員會(huì),成立醫(yī)療質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)療糾紛協(xié)調(diào)處理領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂科室質(zhì)管小組工作制度,明確各崗位工作職責(zé),充實(shí)精干力量,加強(qiáng)質(zhì)量培訓(xùn),高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,穩(wěn)步開展工作。

2、增強(qiáng)依法執(zhí)業(yè)意識(shí),健全核心醫(yī)療規(guī)章制度

嚴(yán)格貫徹執(zhí)行醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)、醫(yī)療制度及醫(yī)療護(hù)理操作規(guī)程,狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理,確保醫(yī)療安全;規(guī)范醫(yī)療技術(shù)操作規(guī)程,完善各項(xiàng)醫(yī)療規(guī)章制度,修訂工作人員崗位職責(zé)。

3、倡導(dǎo)全面質(zhì)量管理理念,注重環(huán)節(jié)質(zhì)量控制

全面落實(shí)醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī),實(shí)施醫(yī)療質(zhì)量的動(dòng)態(tài)過(guò)程管理

加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量管理,注重環(huán)節(jié)質(zhì)量控制,嚴(yán)格落實(shí)首診負(fù)責(zé)制、三級(jí)醫(yī)師查房制、醫(yī)囑制度、查對(duì)制度、完善檢查注重復(fù)查、病例討論制度、會(huì)診制度、危重患者搶救制度、病歷書寫基本規(guī)范、處方管理辦法、技術(shù)準(zhǔn)入制度、值班和交接班制度等醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度,有效防范醫(yī)療糾紛,切實(shí)保障醫(yī)療安全

4、加強(qiáng)質(zhì)量控制監(jiān)督檢查,及時(shí)反饋整改提高

質(zhì)量靠管理,管理靠體系,體系加以控制才有保障。制定切合實(shí)際全面量化的檢查評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),修訂了《醫(yī)療質(zhì)量檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》,規(guī)范了醫(yī)療質(zhì)量檢查工作,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),獎(jiǎng)懲結(jié)合,及時(shí)反饋,切實(shí)整改,旨在用標(biāo)準(zhǔn)化管理打造標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療流程,重在持續(xù)提高醫(yī)療質(zhì)量并構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制。

5、加強(qiáng)醫(yī)療安全教育和醫(yī)療質(zhì)量管理培訓(xùn),有效防范醫(yī)療糾紛員工培訓(xùn)是醫(yī)院管理的重要資料,是提高員工的法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)的基礎(chǔ)工作,是員工掌握醫(yī)療質(zhì)量管理、醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故防范知識(shí)和技能的重要途徑。

以加強(qiáng)年輕醫(yī)師、科室質(zhì)管員和進(jìn)修人員系列培訓(xùn)為著眼點(diǎn),開展質(zhì)量教育,強(qiáng)化醫(yī)師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技術(shù)考核,狠抓對(duì)各級(jí)各類醫(yī)務(wù)人員的“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和崗位培訓(xùn),注重建設(shè),挖潛增效,探索建立崗位考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,不斷增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng),端正質(zhì)控心態(tài),切實(shí)提高醫(yī)療質(zhì)量,保障醫(yī)療安全。

6、改善服務(wù)流程,提高工作效率。加強(qiáng)正點(diǎn)手術(shù)檢查,嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日手術(shù)制度,提倡連臺(tái)手術(shù)制度,擇期手術(shù)術(shù)前等待日不超過(guò)3天,努力縮短平均住院日,帶給優(yōu)質(zhì)便捷醫(yī)療服務(wù),提高了工作效率。

7、合理用藥規(guī)范檢查,減輕病人負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹衛(wèi)生部《抗菌藥物使用指導(dǎo)原則》及省衛(wèi)生廳有關(guān)規(guī)定,全面落實(shí)我院抗菌藥物分級(jí)管理實(shí)施細(xì)則,并制定了更加嚴(yán)格的抗菌藥物、化學(xué)藥品和中成藥分級(jí)管理審批制度,因病施治,合理用藥。實(shí)行同級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間輔助檢查相互認(rèn)可制度,切實(shí)保證門診及住院檢查的連貫性,增強(qiáng)檢查項(xiàng)目的針對(duì)性。

8、加強(qiáng)醫(yī)患溝通,及時(shí)處理醫(yī)患糾紛,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。建立健全醫(yī)患溝通制度,制定醫(yī)患溝通單,加強(qiáng)全員教育培訓(xùn)。教育醫(yī)護(hù)員工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念,真誠(chéng)服務(wù),盡職盡責(zé),杜絕生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象。建立完善病人投訴處理制度,公布投訴電話,有效防范醫(yī)療糾紛并切實(shí)處理病人投訴,維護(hù)正常醫(yī)療秩序。同時(shí)總結(jié)投訴案例,分析投訴原因,確定整改措施,提高醫(yī)療質(zhì)量,加強(qiáng)醫(yī)患溝通,改善醫(yī)患關(guān)系,樹立良好形象。

一年的工作中,發(fā)現(xiàn)自我存在許多的不足:主要管理經(jīng)驗(yàn)不足,理論水平、素質(zhì)潛力還不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要;思想觀念更新不夠快。醫(yī)務(wù)科工作作為全院工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié),在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的直接帶領(lǐng)下,需要各臨床科室的大力支持,僅有醫(yī)院上下共同努力,才能推動(dòng)我院醫(yī)療服務(wù)工作的新局面,使我院走向更加完美的明天。

醫(yī)院外科主任述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

大家好!

20年是我院齊心協(xié)力,開拓創(chuàng)新,闊步前進(jìn)的一年,本人帶領(lǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,在鎮(zhèn)黨委政府及上級(jí)主管部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下,帶領(lǐng)全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十大精神及醫(yī)療衛(wèi)生各項(xiàng)方針、政策,結(jié)合我院發(fā)展實(shí)際,理清思路,明確目標(biāo),堅(jiān)持把追求社會(huì)效益,維護(hù)群眾利益,構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位,通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)部管理,構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制,提高競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,提升衛(wèi)生院形象,團(tuán)結(jié)拼搏,開拓創(chuàng)新,扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)衛(wèi)生院物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,并通過(guò)有效開展“以病人為中心,以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的衛(wèi)生院管理年活動(dòng),促進(jìn)了我院持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。我們主要抓了以下方面工作:

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)

公開向社會(huì)作出服務(wù)承諾,公布投訴監(jiān)督電話,設(shè)立舉報(bào)箱,成立了院務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組,聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員,為了確保此項(xiàng)活動(dòng)取得明顯實(shí)效,我們把自覺抵制商業(yè)賄賂與強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高醫(yī)療質(zhì)量相結(jié)合,與規(guī)范醫(yī)療行為相結(jié)合。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開展,職工精神面貌大有轉(zhuǎn)變,服務(wù)意識(shí)得到加強(qiáng),樹立了衛(wèi)生院良好形象。

二、建章立制,接受監(jiān)督

制定建立健全相關(guān)制度。對(duì)違反衛(wèi)生院規(guī)章制度的一經(jīng)查實(shí),按章處理,職工積極表示擁護(hù)和支持,使各種歪風(fēng)邪氣得到了全面遏制,衛(wèi)生院各項(xiàng)工作步入良性循環(huán)的軌道。

三、心系群眾,用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的理解和支持

從我做起,能耐心細(xì)致的做職工思想工作,教育全體職工要始終牢記為人民服務(wù)的宗旨,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家物價(jià)政策,讓利于民,衛(wèi)生院藥費(fèi)等收費(fèi)價(jià)格按照國(guó)家基本藥物目錄實(shí)行零差價(jià)收費(fèi),充分尊重并自覺維護(hù)病人的知情權(quán)、選擇權(quán)和隱私權(quán)等合法權(quán)益,杜絕生、冷、硬、頂、推等不良現(xiàn)象,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,積極開展“服務(wù)好”、“質(zhì)量好”、“醫(yī)德好”、“群眾滿意”的“三好一滿意”活動(dòng),開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作和“醫(yī)療質(zhì)量萬(wàn)里行”活動(dòng),為醫(yī)院發(fā)展盡心盡力,為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系努力工作。

搞好公共衛(wèi)生服務(wù),加大健康教育宣傳力度,提高全民的健康保健意識(shí),對(duì)全鎮(zhèn)65歲以上老人進(jìn)行健康體檢,為全鎮(zhèn)居民建立了健康檔案,對(duì)高血壓、糖尿病、慢性病等病例進(jìn)行了健康管理,兒童計(jì)劃免疫建卡率100%,預(yù)防接種率95%,0——6歲兒童系統(tǒng)管理100%,孕產(chǎn)婦管理率100%,傳染病管理100%,通過(guò)以上舉措使人民群眾意識(shí)到衛(wèi)生院是他們自己的衛(wèi)生院,是值得支持和信賴的衛(wèi)生院,衛(wèi)生院建設(shè)的好壞同他們的切身利益息息相關(guān)。

四、嚴(yán)以律己,勤政廉潔

(1)自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中做好表率。加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng),牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀,以身作則,廉潔自律。經(jīng)得起各種誘惑,做到既干事又干凈,自覺貫徹執(zhí)行廉政準(zhǔn)則和各項(xiàng)規(guī)定,注意小節(jié),做到自重、自省、自警,以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

(2)堅(jiān)持民主決策。遵守“三重一大”政策。對(duì)重大決策、重要項(xiàng)目安排和大額資金使用都經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。

(3)加強(qiáng)藥品采購(gòu)管理。在藥品的采購(gòu)方面,采購(gòu)人員逐級(jí)把關(guān)的做法,嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)入國(guó)家基本藥物目錄內(nèi)的藥品,建立了有效的監(jiān)督管理機(jī)制。

(4)加大商業(yè)賄賂整治,杜絕藥品回扣。我院嚴(yán)格按照主管部門的要求開展治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),采取有效措施,防止亂收費(fèi)等不正之風(fēng)。

第5篇

本學(xué)年,我系學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想是:在院團(tuán)委和系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞系團(tuán)總支部署,密切配合院團(tuán)總支的工作,切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)工作,堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù),在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫,以豐富校園文化,活躍第二課堂,促進(jìn)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才為己任,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,達(dá)到代表廣大同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的,繼續(xù)推進(jìn)我系學(xué)生會(huì)改革,不斷創(chuàng)新,利用各方面資源,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動(dòng),帶領(lǐng)全系同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為母校做貢獻(xiàn)。一:加強(qiáng)結(jié)構(gòu)組織建設(shè)。

首先我們要加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)建設(shè),主要體現(xiàn)在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上,從建校以來(lái)我分院學(xué)生會(huì)隊(duì)伍一直都在不斷壯大,也逐漸走向正規(guī)和正統(tǒng)化。作為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),我認(rèn)為只有大家團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),各部門之間相互配合,把整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作當(dāng)作自己的事來(lái)辦才能做出更加驕人的成績(jī)。我希望這種風(fēng)氣在以后的每一界學(xué)生會(huì)中都能夠永遠(yuǎn)保持下去,形成一種傳統(tǒng),

二:對(duì)各部門的工作要求。1.學(xué)生會(huì)各部門必需要對(duì)本學(xué)期的每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行合理周密的計(jì)劃和安排,根據(jù)院團(tuán)委的具體要求和我們分院的工作計(jì)劃來(lái)制定本部門的相關(guān)具體工作。認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神,創(chuàng)造有利條件力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到最好。

學(xué)生會(huì)是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織,是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)院的橋梁和紐帶,是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地,是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體,我們的本職是立足同學(xué),服務(wù)同學(xué),我自加入學(xué)生會(huì)以來(lái),從未脫離這一主題,認(rèn)真履行職責(zé),積累了很多工作經(jīng)驗(yàn),在組織活動(dòng)的同時(shí)積極地帶頭參加了很多學(xué)生會(huì)的活動(dòng),取得一定成績(jī)。首先,做好規(guī)范的存檔工作。學(xué)生會(huì)的每一次活動(dòng)都有計(jì)劃、總結(jié),以及由秘書處負(fù)責(zé)填寫的活動(dòng)記錄表。做好活動(dòng)記錄的備份存檔工作對(duì)于以后各項(xiàng)工作的開展將會(huì)有很大的便利,但之前的存檔工作做的不是很好,總是丟掉一些很有價(jià)值的文件。革新之處:要求各部的活動(dòng)備份一式三份,分別放在本部,秘書處,學(xué)辦老師的檔案盒內(nèi),并將電子稿發(fā)到學(xué)生會(huì)的郵箱內(nèi)。這是不成文的規(guī)定,必須長(zhǎng)久貫徹下去,使學(xué)生會(huì)的存檔工作日益規(guī)范化。

其次,制定計(jì)科院學(xué)生會(huì)章程。學(xué)生會(huì)自成立以來(lái),逐漸發(fā)展形成了納新制度、財(cái)物制度、會(huì)議制度、評(píng)優(yōu)制度、獎(jiǎng)懲制度等一系列規(guī)章制度,但林林總總,不成體系,也沒有落實(shí)到文字上。今后學(xué)生會(huì)有了規(guī)范化的章程,就會(huì)有規(guī)范化的運(yùn)作,也為計(jì)科院學(xué)生會(huì)長(zhǎng)足的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。

第6篇

現(xiàn)場(chǎng)提交材料截至16日

海南省2019年高考報(bào)名分為“現(xiàn)場(chǎng)提交報(bào)名材料”和“網(wǎng)上報(bào)名及繳費(fèi)”兩個(gè)步驟進(jìn)行。省考試局提醒,12月13日至12月16日,每天8時(shí)至17時(shí)30分,申請(qǐng)報(bào)名參加海南省2019年普通高考的所有考生,應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到指定報(bào)名地點(diǎn)提交報(bào)名申請(qǐng)材料。

海南省考試局提醒,考生本人持報(bào)名須提交的材料和申請(qǐng)政策性照顧加分材料到報(bào)名點(diǎn)報(bào)名,并領(lǐng)取報(bào)考卡??忌峤徊牧喜积R全,不完整的須在12月17日前補(bǔ)齊,逾期沒有補(bǔ)齊的,報(bào)名點(diǎn)不再受理其報(bào)名申請(qǐng)。

網(wǎng)上報(bào)名截至17日

12月13日至12月17日,考生登錄海南省考試局網(wǎng)站,憑報(bào)考卡進(jìn)入高考報(bào)名系統(tǒng),填報(bào)本人報(bào)名信息。據(jù)了解,網(wǎng)上繳納各項(xiàng)考試費(fèi)用的時(shí)間截至12月20日17時(shí)30分,“建檔立卡”貧困家庭或低保戶的考生免繳納各項(xiàng)考試費(fèi)用。

增加采集考生指靜脈信息

2019年海南高考報(bào)名增加指靜脈采集環(huán)節(jié)。海口市考試中心要求,海口市各學(xué)校應(yīng)在12月20日前完成考生指靜脈信息采集工作。非海南省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)或在海南省未建立普通高中考籍的考生,在報(bào)名期間,需持本人的二代身份證到市縣招生辦采集身份證上的照片,并在報(bào)名點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)采集近照和指靜脈信息。

取消不同戶的監(jiān)護(hù)關(guān)系證明

據(jù)了解,2019年我省高考報(bào)名在提交報(bào)名材料上,取消了12項(xiàng)證明材料,如不同戶的監(jiān)護(hù)關(guān)系證明取消,考生只需到戶籍地派出所添加完善戶口信息;省外應(yīng)屆畢業(yè)生不再要求開具畢業(yè)證明;申請(qǐng)不限報(bào)、申請(qǐng)照顧加分和優(yōu)先錄取的材料由“審查表”改成“申請(qǐng)表”,須附上有效證件和材料;異地考生只需提供佐證材料等。

異地考生應(yīng)按要求如實(shí)、準(zhǔn)確地填寫報(bào)考登記表和網(wǎng)上報(bào)名信息,提供相關(guān)有效的證件和材料。

第7篇

關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)興趣;主動(dòng)參與;學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)是一門抽象且多樣化的學(xué)科,數(shù)學(xué)教學(xué)并非是傳授知識(shí)的過(guò)程,而是教學(xué)生學(xué)習(xí)方法的過(guò)程. 因此,在實(shí)際教學(xué)中,教師必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,以學(xué)生為主體進(jìn)行教學(xué),重點(diǎn)考慮學(xué)生的終身發(fā)展.

高中數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀

數(shù)學(xué)是一門抽象、難懂的學(xué)科,高中數(shù)學(xué)尤為突出.目前很多高中生膽怯學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣,加之在考試中得了低分,使其對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更沒有自信.高中生壓力較大,導(dǎo)致學(xué)生失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并且有一部分學(xué)生為考試而學(xué),不能將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用. 如今高考成為教師和學(xué)生的教學(xué)與學(xué)習(xí)目的,這種現(xiàn)象仍然存在.加之課堂時(shí)間有限,有些教師選擇只講與考試相關(guān)的內(nèi)容,學(xué)生也只練習(xí)這些題型,最終導(dǎo)致學(xué)生機(jī)械化學(xué)習(xí),沒有掌握良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不再是在分析和探究中進(jìn)行,并且學(xué)生感受不到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實(shí)用性,最終導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來(lái)越艱難,同時(shí)教師教學(xué)也越來(lái)越困難.

以學(xué)生為主體,如何確保課堂教學(xué)有效性

(一)深入了解實(shí)際情況,找準(zhǔn)教學(xué)重點(diǎn)

教師在進(jìn)行新課教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要深入了解學(xué)生,了解其對(duì)要學(xué)的新知識(shí)點(diǎn)掌握多少,教學(xué)目標(biāo)中的哪些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握,哪些還沒有掌握,有多少學(xué)生掌握,他們掌握到哪種程度. 了解學(xué)生的這些情況在教學(xué)時(shí)是非常必要的. 因?yàn)檎n上時(shí)間較為緊張,教師需將絕大多數(shù)時(shí)間放在重點(diǎn)上,而不能將所有知識(shí)點(diǎn)“一視同仁”. 因此,教師只有深刻了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,才能確定哪些知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)講解,哪些非重點(diǎn)講解或者可以省略不講,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)這樣也能夠讓學(xué)生感受到課堂上的充實(shí)感.在實(shí)際教學(xué)中,學(xué)生掌握新知識(shí)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教師的想象.

如在學(xué)習(xí)《數(shù)列》時(shí),由于在很多趣味題中都涉及了數(shù)列,很多學(xué)生都對(duì)數(shù)列已經(jīng)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和了解,因此,在上課之前,很多學(xué)生都能夠了解數(shù)列的定義,此時(shí)教師就不需要在數(shù)列定義上花費(fèi)太多時(shí)間和精力,而將時(shí)間用于其他知識(shí)點(diǎn)的講解上,如通項(xiàng)公式、實(shí)質(zhì)等.

(二)與實(shí)際結(jié)合,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)這門學(xué)科較為抽象,且邏輯推理性較強(qiáng),而高中階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是以題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)進(jìn)行,這就進(jìn)一步加大了數(shù)學(xué)的抽象性. 為了將抽象簡(jiǎn)單化、形象化,高中數(shù)學(xué)教師需要將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活密切聯(lián)系起來(lái),使學(xué)生對(duì)其有個(gè)初步認(rèn)識(shí),深知學(xué)習(xí)它的重要性和實(shí)用性,進(jìn)而提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.

如在學(xué)習(xí)《等比數(shù)列》時(shí),教師首先通過(guò)多媒體顯示“計(jì)算機(jī)病毒傳播問(wèn)題”,讓學(xué)生寫出計(jì)算機(jī)病毒傳播所構(gòu)成的數(shù)列,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生寫出一個(gè)無(wú)窮等比數(shù)列:1、20、202、203、204、…,通過(guò)此問(wèn)題的提出和解答,學(xué)生驚訝計(jì)算機(jī)病毒如此厲害,傳播速度如此之快. 此時(shí)教師通過(guò)多媒體顯示“銀行存款利息問(wèn)題”,并列出5年內(nèi)各年末的本利和,并寫出計(jì)算過(guò)程,在學(xué)生的相互討論下,寫出了各年末本利和:10 000×1.019 8、10 000×1.019 82、10 000×1.019 83、10 000×1.019 84、10 000×1.019 85,此問(wèn)題一解決,學(xué)生們不僅對(duì)等比數(shù)列有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)等比數(shù)列的相同點(diǎn),他們因能夠解決銀行存款利息問(wèn)題而更有成就感. 此時(shí),教師通過(guò)多媒體顯示“某種細(xì)胞分裂的模型”,并讓學(xué)生寫出每次分裂后細(xì)胞的個(gè)數(shù),將其寫成一個(gè)數(shù)列,此時(shí)學(xué)生很容易寫出來(lái),學(xué)生因數(shù)學(xué)能夠與生物相連而感到神奇,他們對(duì)數(shù)學(xué)的重要性和實(shí)用性有了更深層次的了解,大大提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.

在實(shí)際教學(xué)中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問(wèn)題中去,這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,而且還能夠培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力,讓學(xué)生能夠感到成就感,增強(qiáng)自信心.

(三)巧設(shè)問(wèn)題,提升學(xué)生的主動(dòng)參與性

新時(shí)代課堂教學(xué)的主體由教師已經(jīng)轉(zhuǎn)為學(xué)生,課堂教學(xué)已經(jīng)不再是教師獨(dú)自的舞臺(tái),知識(shí)傳授也已經(jīng)不再是“教師講,學(xué)生聽”的方式,而是“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)方式. 以學(xué)生為主的教學(xué)方式給學(xué)生提出了更高要求,要求其需要積極參與課堂教學(xué),積極思考問(wèn)題,主動(dòng)提出問(wèn)題,總之,學(xué)生要成為課堂教學(xué)的主角. 雖然以學(xué)生為主,但是教師還必須發(fā)揮好其主導(dǎo)作用,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到課堂中,給學(xué)生時(shí)間和空間去思考、分析、想象、提問(wèn).

如在學(xué)習(xí)《點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系》中“平面”時(shí),教師列舉了一些生活中常見的給我們以平面的印象的物體,并讓學(xué)生自己列舉生活中哪些物體給我們以平面的形象,教師在上課剛開始就以問(wèn)題的形式引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考,激發(fā)學(xué)生參與的積極性. 經(jīng)過(guò)學(xué)生們的觀察、思考和討論,在討論和回答問(wèn)題過(guò)程中可以看出學(xué)生都開動(dòng)腦筋,積極參與.教師通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考,并逐步引入幾何中平面的概念和特性,這使學(xué)生能夠在形象的事物中理解抽象的平面. 又如在復(fù)習(xí)《圓與方程》時(shí),教師通過(guò)多媒體顯示一道有關(guān)圓的方程的題,并給出解答過(guò)程(此解答過(guò)程不完整),讓學(xué)生討論此題解題過(guò)程是否正確. 一般都是教師講評(píng)學(xué)生的解題過(guò)程,現(xiàn)在轉(zhuǎn)變成學(xué)生講評(píng)教師的解題過(guò)程,此時(shí)學(xué)生的主動(dòng)參與性立刻提高. 教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)《圓與方程》的其他知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,這樣在激發(fā)學(xué)生參與性的同時(shí),也節(jié)省課堂教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)效率.

(四)一題多解、多變,培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力

高中數(shù)學(xué)知識(shí)前后緊密相連,教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)整體把握教材內(nèi)容,弄清知識(shí)間的聯(lián)系,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生一題多解,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)采用不同的方法來(lái)解題,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力.

如教師給出一道這樣的題:已知Sn是等比數(shù)列的前n項(xiàng)和,S3,S6,S9成等差數(shù)列,證明:a2,a5,a8成等差數(shù)列.

此證明題并不難,學(xué)生基本上都能證明出來(lái),但是從學(xué)生的證明過(guò)程來(lái)看有所不同. 教師讓采用不同方法證明此題的學(xué)生將其證明過(guò)程寫到黑板上,發(fā)現(xiàn)學(xué)生分別從三個(gè)角度出發(fā),采用三種方法來(lái)證明.

學(xué)生1:利用等比數(shù)列求和公式和等差數(shù)列的性質(zhì),即由Sn=和S3+S6=2S9,得出1+q3=2q6關(guān)系式,再證明結(jié)果.

學(xué)生2:利用等比數(shù)列的另一種求和公式和等差數(shù)列性質(zhì),即由Sn=和S3+S6=2S9,得出a3+a6=2a9,再證明結(jié)果.

學(xué)生3:利用等比數(shù)列求和的推倒公式和等差數(shù)列的性質(zhì),即由S2n=Sn(1+qn),S3n=Sn(1+qn+q2n)和S3+S6=2S9,得出q3的具體值,再證明結(jié)果.

可以看出,這三位學(xué)生運(yùn)用題中已知條件,分別采用不同的公式,無(wú)論學(xué)生采取哪種方法,此題的目的都是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)等比數(shù)列和等差數(shù)列的掌握程度. 通過(guò)練習(xí),使學(xué)生對(duì)等比數(shù)列和等差數(shù)列相關(guān)公式和性質(zhì)有了一個(gè)系統(tǒng)了解,在此基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生的發(fā)散創(chuàng)新思維進(jìn)行培養(yǎng),進(jìn)而使學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力有所提升. 在練習(xí)時(shí),有簡(jiǎn)單的證明方法,也有稍復(fù)雜的證明方法,無(wú)論是哪種方法,教師都要給予鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生從多個(gè)角度去思考問(wèn)題.

另外,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一題多變的訓(xùn)練,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新性. 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師適當(dāng)運(yùn)用一題多變的方式,可激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造欲望,訓(xùn)練學(xué)生能夠靈活運(yùn)用知識(shí),能夠熟練運(yùn)用數(shù)學(xué)方法,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力.

如已知sinα=,且α是第二象限角,求tanα.

對(duì)于此題,在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生能夠順利解出.

變式1:已知sinα=,求tanα.

變式2:已知sinα=m(m>0),求tanα.

變式3:已知sinα=m(|m|≤1),求tanα.

通過(guò)對(duì)例題多角度的變換,學(xué)生能夠了解到這類題型所使用的解題方法和思路相同,并且加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的深刻理解,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,開闊學(xué)生視野,增強(qiáng)學(xué)生解題的應(yīng)變能力,發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力. 總而言之,創(chuàng)新性思維能力的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要在實(shí)際教學(xué)中循序漸進(jìn),需要教師的不斷總結(jié)和探究.

(五)注重反思,培養(yǎng)反思意識(shí)

反思能力對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)起到認(rèn)知的重要作用,其不僅僅只是對(duì)知識(shí)的回顧,更是對(duì)所涉及知識(shí)、思路和方法的一個(gè)探究. 學(xué)生在解題時(shí)只注重解出題,基本上不會(huì)對(duì)自己的做題思維和思路進(jìn)行反思,導(dǎo)致在解題時(shí)常出現(xiàn)解題思路單一、方法不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象,這種現(xiàn)象明顯表現(xiàn)出學(xué)生思維的不靈活.

如在平面直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的方程為x2+y2-8x+15=0,若直線y=kx-2上至少存在一點(diǎn),使得以該點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓與圓C有公共點(diǎn),則k的最大值是 __________.

在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生很順利解出此題.此時(shí)并不是教學(xué)的終點(diǎn),教師還要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思. 教師可以以提問(wèn)的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生反思,如本題主要考查哪些知識(shí)點(diǎn),考查了哪些思想,解決本題的關(guān)鍵是什么,解決此題是否還有別的方法和思路等等,通過(guò)思考、回答這些問(wèn)題,通過(guò)反思,無(wú)形中使學(xué)生總結(jié)歸納所涉及的知識(shí)點(diǎn),進(jìn)一步發(fā)散學(xué)生思維,擴(kuò)展學(xué)生解題思路. 由此可見,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,教師引導(dǎo)學(xué)生反思,培養(yǎng)其反思意識(shí),掌握反思方法,并讓學(xué)生在反思中體驗(yàn)成就感,體驗(yàn)快樂.