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古琴文化論文范文

時間:2022-12-09 14:24:11

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古琴文化論文

第1篇

本文作者:陳耀紅

據(jù)悉徐文鏡在港只有一個學(xué)生,因此,若說到在古琴傳授方面有重要貢獻(xiàn)的,蔡德允應(yīng)占鰲頭。此外,亦不得不提到新亞書院。中大成立于1963年,最初由崇基、新亞與聯(lián)合三家書院合組而成。新亞在加入中大前,已辦有國樂會,第一任古琴導(dǎo)師是吳因明,至于桃李滿門的蔡德允,則是在1964年接任的。蔡德允的徒子徒孫在1998年組成德琴社,是今天香港古琴藝術(shù)的中流砥柱。而上述三書院合并為中文大學(xué)之后,崇基于1965成立了音樂系,并于1972年創(chuàng)辦中國音樂資料館。至于1974年脫離了中大的新亞研究所也有琴社,曾經(jīng)“活動很盛,人才濟(jì)濟(jì)”[2]。

中大中國音樂資料館與中大藝術(shù)行政主任辦公室于今年11月13日至19日為校內(nèi)人士舉辦的古琴周,可說是為紀(jì)念申遺成功十周年拉開序幕。借此活動,回顧新亞書院與本港的古琴傳承之間的關(guān)系,相信有助了解當(dāng)今香港琴風(fēng)形成的底蘊(yùn)。立此存記,有助將來作一比較。新亞書院前身是一家文商學(xué)校,創(chuàng)辦于1949年,翌年易名新亞。創(chuàng)辦者多是來自內(nèi)地的文人學(xué)者,例如院長錢穆是歷史學(xué)家,而唐君毅被視為新儒家學(xué)派代表,兩人都是國學(xué)名家。他們選擇南下移居香港,艱苦辦學(xué),為的就是希望香港成為中華文化承先啟后的一處園地。筆者1978年畢業(yè)于中大時,新亞書院仍有一批以堅持中華文化為己任的學(xué)生,這些人被視為國粹派。早期在新亞的樂會學(xué)過古琴的,有潘重規(guī)、唐君毅夫人謝方回,與張世彬等,都是深具國學(xué)學(xué)養(yǎng)的人。張世彬是中大中國音樂資料館創(chuàng)辦人。他連同吳因明、蔡德允,以至胡菊人與后來的劉楚華等,都在新亞的琴社授過琴。謝方回也曾教過黃樹志。這些喜好中國傳統(tǒng)文化的人當(dāng)是二十世紀(jì)中葉以后香港琴學(xué)重要的陽光雨露,培育著香港琴人對古琴藝術(shù)的理念。香港古琴藝術(shù)是二十世紀(jì)上半葉內(nèi)地文人藝術(shù)的伸延。解放后,兩地琴人仍有交流,而曾造成交流上的困難,但改革開放后,活動便逐漸恢復(fù)。這次中大古琴周反映了這一現(xiàn)像,演奏與演講兼具兩地琴家。此周的節(jié)目包括兩場古琴演奏會及一次雅集外,還有三個專題演講:姚公白講《從琴學(xué)與琴人的視角論琴曲〈廣陵散〉所引發(fā)的諸多問題》、謝俊仁講《古琴成為世界文化遺產(chǎn)的意義與挑戰(zhàn)》,沈興順講《琴器欣賞》。本土的琴家是德琴社成員,內(nèi)地的則有姚公白。

姚公白2008年開始暫居香港,一方面繼續(xù)研究及編寫其父姚丙炎的琴學(xué)著作,另一方面在志蓮凈苑開班,最初只大班口授與琴學(xué)有關(guān)的理論,近兩年多才小班手傳操縵之法。姚氏的彈奏風(fēng)格,與德社員頗不同。筆者彈琴,是由德的劉楚華老師啟蒙,用的是由師祖蔡德允所傳的《室琴譜》,后來又跟姚公白老師兼學(xué)姚門曲目。至今從兩人所學(xué)曲目全無重疊。這一方面固因本人琴齡太幼,另一方面二門亦確是各有特色。蔡門重韻,講究左手吟猱綽注;姚丙炎打譜的音樂節(jié)奏強(qiáng);姚公白的右手取音變化多,所教的琴曲有許多組合性的右手指法。香港彈丸之地而得兩地不同彈奏風(fēng)格、傳承曲目不盡相同的傳人活躍其間,乃好琴者的福氣。姚公白彈《廣陵散》四十余年。琴藝方面,他是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古琴代表性傳承人;琴學(xué)研究方面,他亦有許多未公開發(fā)表的見解。這次中大古琴周,他可說是兼琴家與學(xué)者兩重修養(yǎng),一方面簡介歷代對《廣陵散》及其同曲異名者所留存下的詩文、研究,以及曲譜,另一方面提出他本人對有關(guān)研究的一些看法。與《廣陵散》有關(guān)的記載可上溯到東漢末獻(xiàn)帝之時,姚公白以為此曲至元朝仍是受琴人愛載的曲目,宋陳甚至以其為“曲之師長”。但明代以后,他以現(xiàn)存一百多部明清以至民初琴譜中,載此曲者只十分一,遠(yuǎn)不及《流水》《瀟湘水云》與《平沙落雁》等為據(jù),認(rèn)為其于明清受歡迎程度下降,原因有三:政治、審美及技術(shù)。此曲定弦,一與二弦同音高,在一弦為君二弦為臣的觀點下,其定弦有犯上之嫌,此為政治不正確。明末以降,清微淡遠(yuǎn)成琴人審美主流,《廣陵散》不入主流,以撥刺為例,多者近180次,不合當(dāng)時口味。其曲體龐大,現(xiàn)存最早見于《神奇秘譜》者,達(dá)45段,且古指法多,后人能解讀并會彈者日稀,令它到清末民初已瀕于失傳。不過,此曲有許多種變體?,F(xiàn)存的十多部載有此曲的琴譜,所載曲名不一,除《廣陵散》外,亦有如《廣陵真趣》等。其曲體長短不一,有長達(dá)45段,而清朝以后的以10段者最多。此外,還有說23段、36段、41段,與44段等。有些有開指,有些沒有,亦有以慢商品開始;《神奇秘譜》稱三段小序為止息,而《西麓堂琴統(tǒng)》一譜便載有兩首不同的《廣陵散》,諸如此類。姚公白據(jù)《琴曲集成》,對所載譜本上此曲作多番比較,有些還列成表格,不過,他這些研究僅在志蓮的課堂讓學(xué)生分享,并未書面發(fā)表。不管是否會有人提出跟他不同的意見,然因他年青時已懂彈此曲,擅長《神奇秘譜》與《風(fēng)宣玄品》的《廣陵散》,加上家學(xué),受老一輩琴家與學(xué)問的熏陶,因此對不同變體樂曲本身吸收之快及理解非一般學(xué)者能及,再一次顯示了香港學(xué)生之福份。內(nèi)地亦有青年定期或不定期來港上他的課?!稄V陵散》有不同變體,說明傳統(tǒng)音樂在古代已不斷地演變。中國傳統(tǒng)受歡迎的音樂,變體通常很多,不單是文人喜愛的琴曲如此,俗樂亦是如此?!稄V陵散》絕非孤例。

傳統(tǒng)不可能不變。古琴音樂的生態(tài)在港雖說在過去十年變化不大,但十年在歷史長流中畢竟是很短的時間,如果擴(kuò)大到與徐文鏡、蔡德允,以及新亞琴社初創(chuàng)那個年代作比較,筆者觀察到仍有幾點值得注意的。一是劉楚華、謝俊仁等這一輩的琴家開始成熟,他們與上一代琴家還是有分別的,特別是在他們的學(xué)術(shù)研究方法上。二是大量社會機(jī)構(gòu)的出現(xiàn),例如大學(xué)與志蓮凈苑,甚至樂團(tuán)等,它們在古琴音樂的參與,是值得研究的課題。三是作曲家的參與,特別是學(xué)習(xí)西洋作曲法的作曲家參與古琴音樂的創(chuàng)作,早期的有關(guān)忠,近年有陳慶恩、許翔威與鄧樂妍等。四是香港的琴器買賣及收藏活動,模式與規(guī)?;蛟S與二十世紀(jì)上半葉大有不同。五是雅集的內(nèi)涵跟上一代有所不同,上一代有詩書畫同場酬唱,現(xiàn)多是同門琴人的交流。古琴成為世界文化遺產(chǎn)與香港古琴生態(tài)出現(xiàn)的變化雖然不一定有關(guān),但上述的現(xiàn)象應(yīng)都是值得關(guān)注的現(xiàn)象。

第2篇

摘要:古琴在我國古代文化藝術(shù)史上占有重要的地位,其文化底蘊(yùn)博大精深。它源遠(yuǎn)流長不僅有眾多的琴家和作品傳世,更有豐富的琴論文獻(xiàn)留存。縱覽這些文獻(xiàn),可發(fā)現(xiàn)古琴藝術(shù)與儒、道、釋的思想有十分密切的關(guān)系。古琴音樂的發(fā)展主要受儒家“中正平和”“溫柔敦厚”、道家“順應(yīng)自然”“淡和恬淡”和佛教“調(diào)適融通”“心空寂靜、其樂無喻”等思想的影響。無論從古琴的形制、古琴音樂的審美準(zhǔn)則等方面都揭示了古琴音樂的文化內(nèi)涵與哲學(xué)思想。 

 

 

古琴藝術(shù)在中國傳統(tǒng)音樂文化中始終占有位尊價高之地位,古琴音樂所表現(xiàn)出的含蓄、淡和、移情之美,是中國音樂文化發(fā)展的不可缺少的一部分。由琴,琴曲,琴家,琴文化,組成的古琴藝術(shù)從琴的產(chǎn)生到發(fā)展始終與中國傳統(tǒng)文化緊緊相連在一起。在中國音樂史中的樂器領(lǐng)域里,古琴所承載的文化底蘊(yùn)可謂得天獨厚、無與倫比。在歷史的進(jìn)程中它作為一種樂器,也可看作是一種文化禮器,一種文化的精神。 

古琴是中國文人的摯愛,歷來有“士無故不撤琴瑟”這樣的說法。“士”從某種意義上構(gòu)成了中國琴文化的主體部分,儒、道、釋是中國文人所信仰主要宗教(或哲學(xué)),其美學(xué)理念也鮮明的體現(xiàn)在古琴的音樂和文人的琴學(xué)理論中。 

一、古琴與儒家的關(guān)系 

中國的古代文人,即也是儒人,儒家思想是中國文人思想中的核心。儒家思想觀念自然滲透到文人對古琴音樂的理解,可以說古琴音樂不僅是中國文人音樂的代表,也是儒家文化的音樂載體。 

儒家在音樂審美方面格外強(qiáng)調(diào)“平和”“中和”。“平和”一詞最早見于《左傳•昭公元年》:“中聲以降,五降之后不容彈矣。于是有煩聲,堙心耳,乃忘平和,君子弗聽也”。從文中可以看得出其排斥“聲”、以“中聲”為美的思想,由此“平和”也是儒家音樂審美中重要的審美準(zhǔn)則,凡是能使人保持平和之心的音樂即為“中聲”,否則即為“聲”。 孔子將其要求的“廢鄭聲、正雅樂” 思想注入音樂傳播中,將琴曲、琴歌規(guī)范成“正樂”,又通過古琴提高道德修養(yǎng)達(dá)到修身以合“復(fù)禮”,他的琴藝活動奠定了古琴必習(xí)“正音”,有修養(yǎng)的君子必習(xí)古琴的修身準(zhǔn)則。后人班固繼承儒家《樂記》的思想,指出“琴者,禁也,所以禁止邪,正人心也。”(《白虎通》)唐代白居易詩句中的“調(diào)慢彈且緩”“調(diào)清聲直韻疏遲”即是音樂“平和”、“中和”的體現(xiàn)。范仲淹以“清厲而靜,和潤而遠(yuǎn)”為“中和之道”,排斥“妙指美聲,巧以相尚”等等都是文人琴家對古琴審美思想“平和”“中和”贊成的體現(xiàn)。 

二、古琴與道家的關(guān)系 

老子是道家思想的創(chuàng)始人,遵循和推崇的是“道法自然”的原則,“道”即萬物的根本,是自然和人類社會之母,先天地而生,不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移,是無狀之狀,無物之象,因而是至善至美的。在聲音上的反映,就是“希聲”的“大音”。以有聲之樂為參照,即充分肯定了無聲之樂的永恒之美。這就是道家所追求的最高境界,追求一種音樂的永恒性和超脫性“大音希聲”是道家主要的音樂主張。 

“淡兮其無味”也是道家另一重要思想,其對琴人的音樂審美有著重要的影響。如魏晉阮籍有“道德平淡,故五聲無味”,他提倡的是恬淡之樂;唐代時,“淡”開始被較多地用于形容琴樂風(fēng)格,“清泠由本性,恬淡隨人心”“曲淡節(jié)稀聲不多”“古聲淡無味,不稱今人情”“入耳淡無味,愜心潛有情”“心靜即聲淡,其間無古今”等詩句表明恬淡之音已被唐人作為古樂、雅樂的標(biāo)志因而受到推崇。宋代真德秀在《贈蕭長夫序》中也贊揚古琴“希微”“寥寥”的風(fēng)格。徐上瀛則認(rèn)為“琴之元音,本自淡也”“琴聲淡則益有味”,并說“淡”就是要“使聽之者游思縹緲,娛樂之心,不知何去”。老子“淡兮其無味”的主張還與儒家思想結(jié)合,形成“淡和”審美觀,既是以儒家思想改造道家思想的結(jié)果,也是道家思想本身局限所致。 

此外,王維的《竹里館》:“獨坐幽篁裹,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。”表達(dá)了詩人對琴樂的一往情深。這是一首具“曠逸”類琴心的典型詩文。竹林中獨自彈琴,不為傳達(dá)心情給他人,并且與豪情之長嘯交替,以琴自樂,且有豪氣,實甚曠遠(yuǎn)而俊逸者。在王維的另一首《酬張少府》中,也明顯的在琴中寄以曠遠(yuǎn)之心:“晚年唯好靜,萬事不關(guān)心……松風(fēng)吹解帶,山月照彈琴。”萬事不關(guān)心,不但功名利祿已無所感,喜思哀樂也可盡棄了。任吹解衣帶的松風(fēng)與山月為琴心之伴,甚為瀟灑而飄逸。從文人隱士的筆觸中,無不透露出玄逸幽淡的空靈。某種程度上,曠逸的琴音使人達(dá)到了“無音”的境界。 

從古琴的命名上來說,古琴受到道家思想的影響也不少。據(jù)清初《五知齋琴譜》中記載的中國古琴造型就有50多種。其中最常見的古琴樣式有伏羲式、神農(nóng)式、仲尼式、子期式、連珠式、蕉葉式、落霞式等。它們具有詩情畫意的的名字“玉澗鳴泉”“萬壑松風(fēng)”“石上清泉”“仙人友”“天籟”“秋籟”“招仙”“澗泉”都具清幽自然之態(tài),這也是道家思想中道法自然、淡和恬淡的具體體現(xiàn)。 

三、古琴與佛教的關(guān)系 

佛教自漢代傳入我國之后備受大眾接受,尤其受到文人的所推崇,其佛理與中國文化相互吸收、融合,并得以迅速地發(fā)展。禪宗的“頓悟說”,把禪理與琴學(xué)聯(lián)系在一起。認(rèn)為參禪和學(xué)琴有同樣的思維方式,都須“瞥然省悟”,即頓悟,才能超越自我、藹超越塵世,達(dá)到至境。明代的李贄則認(rèn)為“聲音之道可與禪通”,除此之外,他還認(rèn)為學(xué)琴之徑與參禪之途相通還因為“此其道蓋出于絲桐之表、指授之外者”,即通過在現(xiàn)實生活中修道、悟道,追求無名、無際,超越萬物去尋求那冥冥宇宙中永恒存在卻又虛無之佛性,達(dá)到心靈之解脫,音樂也是通過有聲之樂去尋求超越物質(zhì)、感悟心靈與自然合而為一的奇妙人生之精神境界。 

可以說“頓悟說”的出現(xiàn),使很多傳統(tǒng)文人的人生追求、審美取向、文藝創(chuàng)作也因此產(chǎn)生了重大影響和轉(zhuǎn)變,最終佛教和儒、道兩家三足鼎立、并駕齊驅(qū)。但就儒、道兩家來說,佛教的琴學(xué)還是比較薄弱的。在眾多的琴論文獻(xiàn)中極少反映佛教思想的內(nèi)容,琴曲創(chuàng)作也如此。與佛道有關(guān)的只有《釋談?wù)隆贰镀这种洹贰渡赵E》《法曲獻(xiàn)仙音》《那羅法曲》等?,F(xiàn)存琴譜中分別有清末釋空塵編撰的《枯木禪琴譜》,以及清初署名“蔣興儔(疇)”編撰的《和文注琴譜》和《東皋琴譜》。到明清,琴論中還出現(xiàn)了對佛理的強(qiáng)烈排斥,甚至禁止僧人彈琴。那是因為傳統(tǒng)音樂美學(xué)歷來視華夏之音為正樂,反對胡夷之樂的侵入。這在相當(dāng)程度上限制了佛教音樂在古琴中的發(fā)展,同時也是造成佛教的琴學(xué)弱于儒、道兩家的原因之一。 

說到古琴與佛教的密切關(guān)系,應(yīng)該從宋代的琴僧系統(tǒng)開始。這個貫穿北宋一百多年的琴僧系統(tǒng),他們以師徒相傳的方式,對古琴藝術(shù)的傳承和發(fā)展都做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。琴僧系統(tǒng)的祖師爺是宋太宗時的宮廷琴師的朱文濟(jì),另外還有他的后人和尚夷中、知白、義海、則全和照曠等。非僧人中也有很多熱心于佛家琴學(xué)的。徐上瀛晚年曾寄居僧舍,所以佛教思想對他有較大的影響,佛教倡導(dǎo)教徒超脫塵世,在佛土中尋求精神解脫,徐上瀛就要求演奏者“絕去塵囂”“遺世獨立”“雪其躁氣,釋其競心”。佛教主張禁欲,否定音樂享受,徐上瀛就說“使聽之者……娛樂之心不知何去”。在“潔”況中,徐上瀛更是以佛理論琴。 

盡管儒、道、釋三家從各自的教義出發(fā),對音樂的功用、目的等有不同的看法,但在音樂的審美上其總體特征基本一致,即均以“平和”“ 淡和”為其審美準(zhǔn)則,視淡、雅、和等音樂為美,排斥艷、媚、俗等音樂。并從古琴的形制、古琴音樂的審美準(zhǔn)則等方面揭示了古琴音樂的文化內(nèi)涵與哲學(xué)思想。 

 

參考文獻(xiàn): 

[1]殷偉.《中國琴史演義》 

第3篇

【關(guān)鍵詞】中國古代 古琴 抱琴文化

王漁洋《抱琴歌》云:“嶧陽之桐何,緯以五弦發(fā)清商。一彈再鼓儀鳳凰,鳳凰不來我心悲。抱琴而死兮當(dāng)告誰,吁嗟琴兮當(dāng)知之?!雹僭娭兴仭氨俣馈闭吣恕俺窍葜袝x不辱,抱琴西向蒼梧哭”的明末詩人鄺露。鄺露之抱琴殉國,不僅把他天性中的灑脫、浪漫、不羈、忠貞演繹得淋漓盡致,也把中國古代高士的抱琴文化詮釋得無以復(fù)加。

古琴乃樂道忘憂之器。古代賢者自天子至于士,莫不好之。即使在禮缺樂壞的時代,君子隱居求志,藏器待時者,也多學(xué)琴,而善聽琴者,則知吉兇休咎,國家存亡。因此,古代文人賢士往往左琴右書,古琴在中國士大夫的生活中是不可或缺的。而賢人烈士、失意傷時、結(jié)恨愁憂者的抱琴之舉也因此有了深厚的文史底蘊(yùn),承載著儒、釋、道三大中國之傳統(tǒng)文化,而所抱之古琴更是成了蘊(yùn)含著古代高士之宇宙觀、生命觀與道德觀的載道之器。

本文梳理抱琴文化的三種主要類型為撫琴論政、攜琴訪友與抱琴歸去,并對其文化寓意逐一進(jìn)行探討。

一、諷諫寫心:撫琴論政

撫琴論政的傳統(tǒng)與古琴文化息息相關(guān)。琴為古樂,位列“琴棋書畫”之首,而古琴則被視為“八音之首”“貫眾樂之長,統(tǒng)大雅之尊”。

古琴前寬后窄,象征尊卑有別;上圓下方,則是效法天地。弦共有五條,象征五行。文王武王另加二弦,意在融合君臣的恩義。大弦是君的象征,寬和而溫厚;小弦是臣的象征,清廉而不紊亂。宮為君,商為臣,角為民,徵為事,羽為物。上古的琴曲共有五種歌詩,一是《鹿鳴》,二是《伐檀》,三是《騶虞》,四是《鵲巢》,五是《白駒》。②

其中《鹿鳴》是周朝大臣所作的琴曲。時值王道衰微,國君志趣偏邪。周大臣以其敏銳的觀察力看到賢士退隱、小人當(dāng)權(quán)的周王朝必將敗壞,因此他撫琴諷諫,希望用琴曲感動國君以恢復(fù)盛世氣象。

可見,由心所感,則形于聲;聲之所感,必流于心。賢人志士彈琴,聲正而不亂,意在禁邪止,以使人心向善。所以古代天子、諸侯、卿大夫、士大夫無故不去琴瑟。撫琴論政以諷諫寫心遂成為文史佳話。

唐人張九齡的《陪王司馬登薛公逍遙臺》一詩中有“嘗聞薛公淚,非直雍門琴”,講的便是鼓琴師雍門周?;缸T在《琴道篇》里也記錄過有關(guān)雍門周如何引琴而鼓,使孟嘗君聞琴聲而噓唏落淚,曰:“先生鼓琴,令文立若亡國之人也”。③孟嘗君聽琴而有居安思危的憂患意識,使“雍門琴”成為獨具文化意蘊(yùn)的歷史典故。

鄒忌子也以鼓琴見威王,并用彈琴來比喻以法治天下,曰:“夫大弦濁以春溫者,君也;小弦廉折以清者,相也;攫之深而舍之愉者,政令也;鈞諧以鳴,大小相益,回邪而不相害者,四時也。夫復(fù)而不亂者,所以治昌也;連而徑者,所以存亡也:故曰琴音調(diào)而天下治。夫治國家而弭人民者,無若乎五音者?!雹茑u忌認(rèn)為大弦聲音寬厚低沉如春天般溫暖,就如同君;小弦聲音廉折清脆,就如同臣;應(yīng)彈的弦要認(rèn)真彈,不應(yīng)彈的弦就不要觸碰,如同國家政令一樣,七弦配合協(xié)調(diào),才能彈奏出美妙的樂曲,正如君臣各盡其責(zé),才能國富民強(qiáng)、政通人和。彈琴同治國。鄒忌認(rèn)為離開琴位只擺出彈琴的架勢,無法使聽琴者心情舒暢,同理,齊威王若有國家不治理,就如同撫琴不彈一樣,也就沒辦法使百姓心滿意足。齊威王因之醒悟,與鄒忌大談治國定霸大業(yè)。

孔子也曾撫琴進(jìn)言,以一曲有關(guān)伯夷、叔齊的美妙琴聲指點蘧伯玉莫要卷入太子蒯聵、南子和靈公之間的斗爭。伯玉因此假托地方官敬事不勤,請旨下去視察,離開了帝丘。

綜上所述,古琴之道本是鼓天地之和而和天下,因此,得琴道者如圣王必以聽琴開諷刺之道,補(bǔ)己之過,察其得失之政;得琴道者如賢臣志士,必?fù)崆僦S諫,以使政之廢者修之,闕者補(bǔ)之。

二、幽憤傳志:抱琴歸去

抱琴歸去是對古琴之德操的最好詮釋。古琴有《伯夷》之操。因此士大夫遭遇異時,雖橫逆困窮,卻是既不為隨世之庸愚,也不做欺世之豪杰,窮則獨善其身,抱琴歸去,潔身自好,以琴聲而傳幽憤,而守初衷。白居易《鄧魴張徹落第詩》云:“眾目悅芳艷,松獨守其貞,眾耳喜鄭衛(wèi),琴亦不改聲”。唐寅有《抱琴歸去》詩云:“抱琴歸去碧山空,一路松聲兩鬢風(fēng)。神識獨游天地外,低眉寧閑謁王公?!笨梢?,古琴無俗韻。對于蔑視權(quán)貴的不羈高士來說,如不遇知音,則抱琴歸隱,寧對清風(fēng)明月、蒼松怪石、巔猿老鶴而鼓琴,也絕不“改聲”以同流合污。

中國文化中有將自然美與人的精神、道德、情操聯(lián)系起來,形成“比物以德”的自然審美觀念。古人也比琴以德,認(rèn)為眾器之中,琴德最優(yōu),所謂“器和故響逸,張急故聲清,閑遼故音庳,弦長故徽鳴,性潔靜以端理,含至德之和平,誠可以感蕩心志,而發(fā)泄幽情矣?!雹萸偕砀鞑空{(diào)和,故音響悠揚;琴弦張緊,故聲音清亮;弦間距離遠(yuǎn),故琴聲低沉;琴弦長故有泛音。由于琴有潔靜端理之性、和平之至德,故感蕩心志,發(fā)泄幽情。且古人認(rèn)為琴之言禁,君子守以自禁也。可見,琴器之貴美、琴德之和悅與懷才不遇、磊落不羈者之高潔品性心契神合。正如李白《聽蜀僧F彈琴》云:“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。為我一揮手,如聽萬壑松。客心洗流水,遺響入霜鐘。不覺碧山暮,秋云暗幾重?!惫徘倌茉柩┚瘢葱臏焖?,古琴之魅力令人心蕩神怡。難怪北宋詩人魏野看透世態(tài)炎涼后,寧可自筑草堂在泉林間彈琴自適也不愿出莊為官,聞聽朝廷使者的敲門聲更是抱琴越過籬笆遁跡得無蹤影。

正是由于琴德的魅力,抱琴者必?fù)駜羰腋咛?,或在層樓之上,或于林石之間,或登山巔,或游水湄,或于清風(fēng)明月之夜,焚香于靜室而鼓琴。中國古代文人也常借古琴抒懷、寄情、寫境,而文士鼓琴時對環(huán)境的選擇往往會影響心境的營造,為了鼓琴時有一種自由灑脫的心境與風(fēng)度,古代文士撫琴所處環(huán)境大概有如下三種:一是松下?lián)崆?,二是幽篁撫琴,三是臨流撫琴。

(一)松下?lián)崆?/p>

在中國的傳統(tǒng)文化中,松因其獨特的自然屬性被人格化而賦予了道德倫理的內(nèi)涵,從而成為高潔品性和高尚人格的代表。

李白曾有詩曰:“為草當(dāng)作蘭,為木當(dāng)作松。蘭幽香風(fēng)遠(yuǎn),松寒不改容。”寒松幽草象征著具有矢志不渝、不畏艱險之大無畏精神者。江淹《從冠軍建平王登廬山香爐峰詩》中有“方學(xué)松柏隱,羞逐市井名”,可見,松除了寒不致改其性的堅貞品格外,還有著在高山深谷隱逸的淡泊清高之秀姿。

松和古琴在文化寓意上神契合一。古琴一般用桐木做成,然而唐代古琴制作名家雷威卻伐松為琴。史料記載雷威遇大風(fēng)雪,獨往峨眉山,著蓑笠入深松中,聽其聲連綿清越者,伐之以為琴,妙過于桐,世稱“雷公琴”,也以“松雪”名之。后人贊其選材良,用意深。因此,古琴、長松、隱者自然成為歷代畫家筆下的素材,統(tǒng)一在畫作里,高山蒼松下,松濤陣陣,撫琴者以天地和聲,聲徹四野,松下?lián)崆贅O具天人合一的審美境界。

(二)幽篁撫琴

王維《竹里館》詩云:“獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。深林人不知,明月來相照。”月光下,幽篁里,獨坐彈琴長嘯,塵慮皆空,高潔絕俗。竹在中國古代士大夫的眼中是賢德、謙虛、堅貞的象征。白居易對竹贊嘆道:“竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德,君子見其本則思善建不拔者;竹性直,直以立身,君子見其性則思中立不倚者;竹心空,空以體道,竹子見其心則思應(yīng)用虛受者;竹節(jié)貞,貞以立志,君子見其節(jié)則思砥礪名行夷險一致者。夫如是,故君子多樹之為庭實焉?!保ā娥B(yǎng)竹記》)因此,幽篁撫琴,古琴聲從修竹林里傳出來,令人神骨俱仙。幽篁撫琴在表現(xiàn)文人之審美情趣、人格理想和藝術(shù)追求的同時,也是其疏泄幽憤,厭倦浮名而祈向清幽淡泊之真趣生活的棲遁之舉。

(三)臨流撫琴

水在中國古代文化中也是高潔人生志趣的象征。文人雅士極喜坐茂樹以終日,濯清流以自潔。臨流撫琴,看清流注瀉,胸?zé)o宿物,令人濯濯清虛。水不僅是美的、純凈的,而且與高潔文士的人格相契合?!独献印吩唬骸吧仙迫羲K评f物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤?!彼侨碎g至善至美之物,古代文士臨流撫琴,既可宣泄郁憤哀愁,也可凈化自我心靈。古琴音樂的流動與水的流動相互滲透,相互融合,令人心搖神暢。正如常建《江上琴興》詩云:“江上調(diào)玉琴,一弦清一心。泠泠七弦遍,萬木澄幽陰。能使江月白,又令江水深。始知梧桐枝,可以徽黃金?!惫徘俾暷苁菇赂訚嵃?,江水更加清深,可見音樂和清流都有著凈化人心的巨大魅力。

可見山水有真賞,溪響松聲,清聽自遠(yuǎn),修竹空靈,琴殤自對,高潔之志便可通于心而應(yīng)于琴。

三、怡情知音:攜琴訪友

中國古代文士都喜歡攜琴訪友,應(yīng)該與“高山流水”的典故有關(guān)。傳說先秦的琴師伯牙在荒山野地彈琴,樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會這是描繪“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”。伯牙驚道:“善哉,子之心而與吾心同?!眱扇擞纱私Y(jié)為知交,這便是知音的由來。后鐘子期死,伯牙在其墓前彈完最后一曲,便斷絕琴弦,不再彈琴。因此,攜琴訪友自然是為尋求知音。明代唐寅的《攜琴訪友圖》有款識曰:“彈琴茅屋中,客至猶在坐,自必是知音,松風(fēng)更相和?!标惈I(xiàn)章《題攜琴訪友圖》則云:“孤騎復(fù)孤琴,披嵐入澗陰。遠(yuǎn)尋君莫訝,城市少知音?!雹?/p>

嵇康《琴賦》曰:“智俚攏不可測兮。體清心遠(yuǎn),邈難極兮。良質(zhì)美手,遇今世兮。紛綸翕響,冠眾藝兮。識音者希,孰能珍兮,能盡雅琴,惟至人兮。”謂之雅琴,是以別于俗樂。對于賢人高士而言,歌曲彌妙,和者彌寡,行操益清,交者益鮮。而大凡妙于古琴之士,必和平誠樸,淳厚端方。因為古人以琴能涵養(yǎng)情性。據(jù)說,伏羲制琴,以禁邪心,使歸于正,以和人心。鼓琴曲而至神化者,要在于養(yǎng)心。先除其浮暴粗厲之氣,得其和平淡靜之性,漸化其惡陋,開其愚蒙,發(fā)其智睿,始能領(lǐng)會其聲之所發(fā)為喜樂悲憤等情,由此領(lǐng)略到真正的人生意趣。

蘇舜欽有《抱琴攜酒見訪》一詩,講到一位懂得人間真情真趣的田園佳士,詩云:“晚泊野橋下,暮色起古愁,有士不相識,通名叩余舟。鏗鏗語言好,舉動亦風(fēng)流。自鳴紫囊琴,瀉酒相獻(xiàn)酬。余少在仕宦,接納多交游,失足落坑阱,所向逢戈矛。不圖田野間,佳士來傾投,山林益有味,足可銷吾憂。”蘇舜欽因不慎跌落王拱辰等政治陷害的圈套里,遭到下獄受審、削職為民的冤獄迫害。而在漂泊異鄉(xiāng)之際,竟有素不相識的張姓書生抱琴攜酒前來拜望,在這仕途險惡、世態(tài)炎涼的境況中,還能遇如此知音,真是人生幸事。

石昌便是一位以琴覓得知音的幸運者。石昌是宋仁宗皇佑年間文學(xué)館的“詩筆”,還彈得一手好琴,使他的琴名與詩文并馳于文壇之上。但他希望琴藝能更進(jìn)一步,當(dāng)時名士唐休的詩文和琴藝聞名遐邇,石昌決心抱琴拜訪,以琴會友。一番切磋后,兩人成了摯友。唐休寄詩曰:“鄭衛(wèi)淹俗耳,正聲追不回,誰傳廣陵操,老盡嶧陽材;古意為師復(fù),清風(fēng)尋我來,幽陰竹軒下,重約月明開。”據(jù)《風(fēng)俗通》載,梧桐生于嶧山之陽,巖石之上,采東南孫枝為琴,聲極清亮。嶧陽在這里借指精美的琴。

對于古代文人高士來說,奇曲雅樂以禁,操琴是儒雅、清高、德操、學(xué)問的象征。而交真正的朋友,正是看中了對方的品德情性,絕非依仗外物。正如孟子曰:“不挾長,不挾貴,不挾兄弟而友。友也者,友其德也,不可以有挾也?!币虼耍偈敲浇?,訪友是尋找知音,攜琴訪友也就成了文人雅士交友的代詞。

結(jié)語

綜上所述,古琴文化是一種涵容灑脫的養(yǎng)心文化、節(jié)義德性的士夫文化,澡雪精神、點化俗情的隱士文化,取云霞為伴侶、引青松為心知的知音文化,獨特的超越音樂的中國傳統(tǒng)文化。這些文化賦予了古琴獨特的風(fēng)格特征與美學(xué)意味,使得古琴與文人相得益彰,也使得古琴的文人文化屬性愈益明顯。

注釋:

①李毓芙.王漁洋詩文選注[M].齊魯出版社,1982:29.

②蔡邕.琴操[M].人民音樂出版社,1990:1.

③桓譚.新論?琴道篇[A].中國古代樂論選輯[M].人民音樂出版社,2011:92.

④張長法編.治策通覽[M].中州古籍出版社,1989:803.

⑤嵇康.琴賦[A].吳釗等編.中國古代樂論選輯[M].人民音樂出版社,2011:114.

第4篇

[關(guān)鍵詞]文化特征;法家文化圈;趙文化

一、秦、趙文化的主要特征

從秦趙文化的特質(zhì)來看,兩國都有務(wù)實和功利主義的特點。所謂“務(wù)實”和“功利主義”,就是指“主張以實際功效或利益為行為準(zhǔn)則的倫理觀點”[1]。趙的實用功利表現(xiàn)在處于“四戰(zhàn)之國”的地理位置,才能形成合縱的大本營,一切講實用的法家、兵家、縱橫家多生發(fā)于此。在趙國“四戰(zhàn)之國”的地理條件下,主張“行仁政”、“只有仁義而已矣”的孟子的儒家在趙地沒能扎根。什么樣的思想學(xué)說適合趙國的需要呢?那就是,“舉事實,去無用,不道仁義”的法家理論。在戰(zhàn)國社會變動中,法家對社會變動反映最為敏感,觀察也最細(xì)致。當(dāng)時人們對征戰(zhàn)兼并的看法極不相同,在種種不同見解中,法家最為實際。注重對物利的追求,趙地商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),“邯鄲亦漳河之間的一都會也?!壁w人不事農(nóng)桑,農(nóng)業(yè)發(fā)展不足,就是其注重實用的民風(fēng)使然。

秦自建國到統(tǒng)一全國,一貫堅持的是攻伐、農(nóng)戰(zhàn)、墾荒、重本抑末這些關(guān)乎國計民生,對其有利害關(guān)系的大事,沒有什么仁義禮樂、人倫道德關(guān)系的訴求,他們?nèi)狈R魯那樣依本周禮,溫柔敦厚的儒家道德傳統(tǒng)。睡虎地秦墓竹簡的日書中反映了秦國社會生活的畫面:“從中可以看出,秦國所關(guān)心的問題,不是仁義的施廢,禮樂的興衰,而是攻城奪地、為官為吏、婚喪嫁娶、生老病死、飲食娛樂、牛羊馬犬、耕耘稼穡、屋室倉廩等與人們切身利益直接相關(guān)的日常生活的社會生產(chǎn)之事。”表現(xiàn)了秦人重實惠的功利主義價值觀念[2]。由于秦沒有什么嚴(yán)格的宗法制度,做事情沒有條條框框,就講求實用。在戰(zhàn)爭中因為有利益所趨,軍功賞爵,促使其戰(zhàn)斗力最強(qiáng)。其功利主義的表現(xiàn)就在于對外作戰(zhàn)時的勇戰(zhàn)、好戰(zhàn)?!败姽糁剖乔赝醭膭钍繗?、提高戰(zhàn)斗力的一項重要措施。對秦人來說,則是爭取更高的社會地位的主要途徑”,“秦軍功爵規(guī)定以殺死敵人的多少,作為賞賜爵祿的標(biāo)準(zhǔn)”[3]。在與趙等山東六國的戰(zhàn)爭中,這種功利主義發(fā)揮到了極致。

二、秦、趙文化的一致性

1.族源的一致性

秦、趙兩國均含有東夷文化、殷商文化及周文化三種因素。秦趙的祖先都出自東夷民族的少昊氏部族,其先祖均以玄鳥為圖騰。秦趙先祖伯益被稱為玄鳥的化身,其子為大廉,稱“鳥俗氏”,仲衍之后是“善飛”的蜚蠊(飛廉),秦趙的族源都可以追溯到東夷民族的少昊時期。另外,商文化也是東夷文化,趙地為商朝的核心地區(qū),趙都邯鄲曾為商紂的“離宮別館”,不可避免地保留商的文化遺風(fēng),例如,趙人觀念中保留有鬼神占卜的商文化因子。殷商文化的向西發(fā)展即表現(xiàn)為秦族的西遷。據(jù)學(xué)者研究,秦趙祖先的伯益部落是東夷族中最早西遷的一支。秦趙先祖都曾輔佐過商王和周王,有過很重要的活動。秦的區(qū)域也處于周的居住地。秦文化的形成也是由于秦襄公因護(hù)平王東遷有功而被周天子任命為諸侯,然后在西部發(fā)展的。

2.多元性、開放性方面的表現(xiàn)

從發(fā)展過程我們看到兩國疆界都與羌、戎等少數(shù)民族區(qū)域接界這就為民族融合創(chuàng)造了客觀條件。趙占有中原、北方兩個文化圈,具有中原農(nóng)耕文化和北方草原文化的雙重特色;與戎狄雜處過程中通過通婚、戰(zhàn)爭,實現(xiàn)與之融合,所以趙地有胡族文化與華夏文化的特點;其實,多元、開放就表現(xiàn)為民族融合和變革性。秦也不例外,秦文化在形成早期處于落后地位,所以被山東列國視為夷狄。前770年,秦孝公建立國家時候,秦才跨入文明的門檻。到商鞅變法前,秦已經(jīng)到關(guān)東地區(qū),與戎狄雜處,“始戎狄之教”,其生活習(xí)俗表現(xiàn)為戎狄文化性質(zhì)。以后秦人與戎狄長期相處與交戰(zhàn),逐漸吞并一些弱小的戎狄部落?!扒厝吮A粼S多戎俗”,“秦國社會雖有‘周余民’,但新加入的戎狄人口恐怕不少,故不曾稍減其‘戎狄性’”[4]。這樣秦一方面實現(xiàn)了民族融合,另一方面也吸收了周族和其他周邊的文化,具有多元化的特點。

開放性表現(xiàn)在秦善于吸收法家文化,在商鞅變法中,含有革除戎狄舊俗,擺脫秦的落后狀態(tài)的開放性措施。趙武靈王“胡服騎射”這一開放性改革,開了向胡族學(xué)習(xí)的先河,促進(jìn)了趙地多元文化的交匯。

3. 功利主義價值觀方面的一致性

秦、趙兩國的文化中都有功利、務(wù)實的特點。兩國都處在“法家文化圈”,表現(xiàn)出與齊魯文化儒家價值觀不同的“外傾”特征。這就是說,如果齊魯文化秉承周文化,表現(xiàn)出重倫理、輕功利的“內(nèi)傾”特質(zhì),那么秦趙文化含有輕倫理、重功利的“外傾”特點。秦趙文化到是有點像西方文化的價值特征。在人性論方面,秦趙文化的思想基礎(chǔ)就是性惡論的價值取向,法家理論都是以性惡為基礎(chǔ)的,所謂的“刻薄寡恩”就是商鞅和荀子學(xué)生韓非、李斯這樣的法家。這種學(xué)說是功利主義的。荀子作為“名儒實法”的趙國思想家也主張性惡,不過強(qiáng)調(diào)后天的改造,所謂的“化性起偽”。他們和齊魯?shù)娜寮铱酌蠈W(xué)說主張“性善說”是根本不同的價值觀。趙秦兩國,一個是產(chǎn)生法家的國家,一個是接受法家地區(qū)。從功利方面談,趙地作為法家的發(fā)源地,法家文化以耕戰(zhàn)為本的思想主張無疑是最務(wù)實的。趙地還有從其他思想家如虞卿等縱橫家,廉頗、趙奢、李牧等兵家,公孫龍、毛公等名家等事跡來看,適應(yīng)“戰(zhàn)”字當(dāng)頭的戰(zhàn)國實際的他們也都是務(wù)實的。從價值層面看秦文化的各個層次可以看出其“外傾”的特點特別明顯,傳統(tǒng)上沒有嚴(yán)格的宗法制;在價值評價上,沒有道德倫理的痕跡。秦人以世俗功利作為評判標(biāo)準(zhǔn),完全沒有“自省”、“責(zé)己”的道德修養(yǎng)。他們所關(guān)心的是日常的攻戰(zhàn)、墾荒、生產(chǎn)等實實在在的事情。趙地出現(xiàn)的這些務(wù)實的思想正適應(yīng)了秦國的功利主義之需?!皯?zhàn)國時代法家的學(xué)說實行于秦就能成功,在秦國以外就效果不佳,也可以說明這一原理。正因為秦人功利主義的價值觀,所以鼓勵耕戰(zhàn)的政策在這里很容易見效,因為它與秦人的文化傳統(tǒng)相適應(yīng)[5]?!?/p>

三、結(jié)論

秦、趙文化的區(qū)別雖不像秦與齊魯那樣界限分明,但也表現(xiàn)有不同的特點。秦趙文化基本上屬于同一類型,只是存在程度上的差異。在重法、尚法上,趙是法律的最早誕生地之一,但沒有秦法律嚴(yán)密。秦國在變法方面表現(xiàn)得更為全面徹底。趙國保留宗法制度,腐朽貴族政治的勢力影響了對人才的重用。秦的功利主義表現(xiàn)強(qiáng)烈,宗法制薄弱,幾乎沒有重用同姓貴族。秦國之所以能完成統(tǒng)一六國大業(yè)就是“客卿對于秦國的最大貢獻(xiàn)”[6]。秦國在思想文化方面缺乏建樹,卻是接受趙法家理論的國家,但在器物、建筑制度方面秦卻并不遜色。趙地出現(xiàn)許多著名思想家,但他們的思想?yún)s很少為本國所應(yīng)用,卻在秦開花結(jié)果。在經(jīng)濟(jì)方面,趙國沒有重農(nóng)抑商,這與趙的經(jīng)濟(jì)多元有關(guān),商業(yè)發(fā)達(dá),農(nóng)業(yè)發(fā)展不足。而秦重本抑末,是為了耕戰(zhàn)的需要,為了補(bǔ)充勞動人口卻招徠趙人到秦墾荒。秦的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適應(yīng)了后期對山東列國戰(zhàn)爭的需要。

綜上所述,對比兩國的文化,給我們以許多方面的啟示,對整個中國文化的研究具有重要意義。

參考文獻(xiàn):

[1]現(xiàn)代漢語詞典,商務(wù)印書館,2002(增補(bǔ)本).

[2]李嘵東、黃曉芬,秦人鬼神觀及秦文化特征,歷史研究,1987,4.

[3]徐衛(wèi)民,軍功爵制與秦社會,秦陵秦俑研究動態(tài),2009,4.

[4]林劍鳴,從秦人價值觀看秦文化的特點,歷史研究,2007,3.

第5篇

中國建筑一直以來以土和木為主要建筑材料,后來又伴隨加工石料、燒制的磚瓦等材料構(gòu)建而成,故中國又把建筑工程稱為土木工程。建筑藝術(shù)則是為滿足人們的審美需求應(yīng)運而生的。在階級社會,建筑藝術(shù)無疑打上了統(tǒng)治階級審美的烙印,而眾多民居則更多表現(xiàn)出了老百姓的喜好和追求。建筑藝術(shù)的產(chǎn)生首先來源于實用,在滿足實用功能的基礎(chǔ)上,加上匠師們的美化處理,產(chǎn)生了建筑藝術(shù)。比如中國建筑的坡形大屋頂就是為了排水和遮陽的實際用途。被稱作“飛檐翹角”的屋蓋也是由于使排水拋遠(yuǎn)、多納陽光的需要而創(chuàng)造的優(yōu)美形象。在這技術(shù)與藝術(shù)構(gòu)成的文化綜合體中,建筑是由人創(chuàng)造的,作為文化,建筑的主角是人。所以,當(dāng)我們認(rèn)識中國建筑文化的本質(zhì)時,必然要考慮處于一定建筑環(huán)境中的人的意識、觀念、思想、情感和行為。因此,我們研究中國古代典籍,不僅能幫助我們探究建筑的形式和技藝,同時發(fā)掘形式后面的哲學(xué)現(xiàn)象,還能使我們真正了解中國的建筑文化,掌握中國建筑的主體價值,從而在現(xiàn)代化浪潮中才不致失掉民族的特質(zhì)。

二、中國先秦典籍中的建筑文化現(xiàn)象

源遠(yuǎn)流長、自成體系、獨樹一幟的中國歷史,以及中國文化脈絡(luò)的漸進(jìn)歷程,構(gòu)成了中國建筑偉大的文化旋律。在漫長而燦爛的歷史長河中,作為東方文化與哲學(xué)的物質(zhì)載體,中國建筑的崇高形象,在世界建筑史中絲毫不亞于歷經(jīng)許多世紀(jì)業(yè)已發(fā)展成熟的西方建筑。在高超的土木結(jié)構(gòu)技術(shù)與迷人的藝術(shù)風(fēng)韻中,中國建筑文化,鑄就了高雅的理性品格與深奧的哲思境界,這一切毫無疑問全部折射在浩如煙海的古代典籍中。

(一)中國建筑文化之“天人合一”的時空觀

中國人最早提出了道德這樣的東西,用來約束人類的獸性。然后把它投射到天上,這就是“天人合一”哲學(xué)觀的開始。古代中國人在文化觀念中認(rèn)為人與自然是相互對應(yīng)的,即所謂“天人合一”。這在中國先秦典籍《周易》與老莊的著述中表現(xiàn)很突出,《周易》關(guān)于“天地人”三才之說與老莊的“道法自然、我自然、返璞歸真”等思想莫不如此。董仲舒甚至說:“以類合之,天人一也”(《春秋繁露•陰陽義》);而程明道則說:“天人本無二,不必言合”(《語錄》二上)。因而,中國建筑文化,令人深為感動地體現(xiàn)出“宇宙即是建筑、建筑即是宇宙”的宏大的時空意識。從自然角度看,天地是一所庇護(hù)人類生存的“大房子”,所謂“上下四方曰宇,往古來今為宙”。從人工建筑角度看,建筑象征宇宙,“天地入吾廬”也。中國建筑文化的時空意識,是一種自古就有的、人與自然合一的有機(jī)論。

(二)中國建筑文化之倫理觀

中國建筑文化之倫理觀是與人和自然相親和、天人合一時空意識相一致的,是中國人所一向獨具的淡于宗教、濃于倫理的文化傳統(tǒng)。中國人頭腦中的神大多是自然神,并且神人不分,很多神是我們尊敬的人,沒有絕對服從與崇拜的宗教主神,釋迦牟尼、上帝、真主這些宗教主神。都是舶來品。中國土生土長的道教在中國建筑文化史上的影響,遠(yuǎn)不及作為哲學(xué)文化的老莊道學(xué)。自古以來,中國人崇尚現(xiàn)實主義,對于宗教沒有真誠的信仰,處理一切精神問題時,都給人以務(wù)實的感覺。中國人不是宗教民族,也不是內(nèi)省的民族,所以內(nèi)省性的精神生活不是中國人的專長。相比來說,日本民族把握禪宗精神,開拓了一套精神生活方式,包括茶道、花道。而中國人喝茶是為了解渴,插花是為了美觀,并沒有進(jìn)一步的精神價值。反映在建筑上也是如此,現(xiàn)實主義精神更是表現(xiàn)得淋漓盡致。比如西方建筑追求表里如一,使用材料以及外觀構(gòu)造表達(dá)了一定的建筑精神。而中國建筑則不同,沒有人注意材料的品質(zhì)和建造的方法。通常外觀是加上去的,或用瓷磚、或用面磚、或用石片;木材結(jié)構(gòu)亦如此,外表上漆、加彩。這都是中國人務(wù)實精神所促成的發(fā)明。然而,這種淡于宗教所留下的歷史空白必須得到填補(bǔ)。淡于宗教者,容易濃于倫理。以倫理代替宗教,正是整個中國文化的基本品格之一。因此,城市、宮殿、陵墓、壇廟、民居、寺觀、坊表、園林建筑以及屋頂、斗拱、門牖、臺基、裝飾形制等,無一不是或者強(qiáng)烈、或者平和、或者顯明、或者隱約地體現(xiàn)一定的倫理文化主題。比如中國建筑為了覆蓋有缺陷的材料,使用表面的裝飾,這本來是物質(zhì)上的需要,但因此使表面的裝飾成為制度,象征了社會地位,維護(hù)了倫理制度。

(三)中國建筑文化之生命觀

中國建筑文化的主要物質(zhì)構(gòu)架是以土木為材。有的學(xué)者以為中國古代少有石材建筑,認(rèn)為所謂用石方法的失敗,是中國古代陰陽五行哲學(xué)只有金木水火土而獨缺石之故。事實上,所謂陰陽五行學(xué)說,一般認(rèn)為起于周代,成于戰(zhàn)國時期的鄒衍。在周代之前,中國建筑的土木構(gòu)制早已形成,如果說,中國建筑少用石、多施土木的文化傳統(tǒng)與陰陽五行說缺石有關(guān),那么周人之前許多世紀(jì)的中國土木建筑文化傳統(tǒng)又如何理解呢?從另一角度分析,陰陽五行說實際是包含了石的。周易有云,八卦中的坤為地,為土,艮為山、為石。土者,五行之一。艮卦的母體是坤,表示艮卦所象征的山石原是大地的一部分而,比平原大地更富于剛性罷了。因此,建筑文化主要以土木為材而少用了石材,與陰陽五行說沒有必然聯(lián)系。有學(xué)者認(rèn)為,中國人選擇土木而少用石材只是代表了一種生命觀。中國古代墓室?guī)缀跞怯檬钠龀?,墓室是向下的,暗示著死亡。而木材是向上生長的樹木,代表著生命。五行說中的木象征生氣,以青龍為標(biāo)志,方位為東。土也是吉象,居中央,主方正。土木配合,相輔相成。而石材質(zhì)地近金,有肅殺之氣。事實上,木材的建筑是親切近人的,手觸之有溫暖的感覺,而室內(nèi)的柱子也暗示了樹林之象。生命的感覺對中國人而言比永恒更重要。除了在環(huán)境上感受到生命之氣,在材料的使用上執(zhí)著于土木之外,造型的生氣尤其重要,石材太厚重,缺少飄逸感。唯有土木,采用木柱支撐系統(tǒng),翼角起翹,才可以建構(gòu)出一種生動的氣韻。中國古代園林建筑中,石是重要的材料,但也不是厚重、堅實又自然的山石,而是合乎“瘦、漏、透、皺”原則的怪石。起初這樣的造型與仙山有淵源,到后來,文人們對這種弱不禁風(fēng)的怪石產(chǎn)生了直接的感情,不但成為畫家筆下之寵,一般文人案頭也少不了它了。

(四)中國建筑文化之人本精神

在殷周之間,逐漸產(chǎn)生的人文精神,以禮制為代表,即儒家數(shù)千年的正統(tǒng)中國文化的標(biāo)志。這種以禮為代表的人文精神,建立了中國文明的倫理秩序,而秩序的目的是和諧。儒家把人世用君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友的關(guān)系設(shè)定了行為道德標(biāo)準(zhǔn),就是用著名的五倫。這種秩序反映在建筑的空間上,形成中國特有的空間觀。第一個特色是均衡、對稱。我們知道自古中國人就不相信神,宗教意識淡泊。很多事物都很能務(wù)實,以人為本,視人為性靈的整體。古人對人體形態(tài)的看法產(chǎn)生了對稱的觀念,把世界上的一切返回到人體去解釋,這是中國文化里的重要觀念。由于人體是對稱的,以人為本的建筑也是對稱的,從而產(chǎn)生了中軸線。因此,對稱的空間與人的環(huán)境感受是相配合的。而歐州在文藝復(fù)興之前,沒有對稱的建筑。也可以說,中國建筑自始即應(yīng)合自我的形象,從而建立了空間秩序。第二個特色是建筑配置的井然有序。中國的個體建筑都是極其簡單的長方形匣子,因此,凡建筑皆成組。四合院幾乎是最起碼的組合;每一個組合都反映了天命的觀念,都是一個小的宇宙。在北方,建筑都要坐北朝南,左右?guī)繃o(hù)。如果是大型建筑,則有數(shù)進(jìn)、重復(fù)合院的組合。在成組的建筑中,從個體建筑的高低大小,可以看出何者為主,何者為從,建筑群因此可視為人間禮制的反映。在住宅建筑中,按身份分配居住空間,有前后之分,左右之別,秩序井然。中國傳統(tǒng)建筑深受中國文化的影響,要尋找其根源,必從先秦典籍透露出的哲學(xué)觀及美學(xué)思想出發(fā)。不讀這些典籍,就不能深刻知曉中國傳統(tǒng)建筑的文化起源。比如儒家的“真”、“善”、“仁”的美學(xué)思想在《論語》、《國語》、《孟子》、《荀子》等散文中得到全面體現(xiàn),道家“虛無”、“意境”的美學(xué)思想也在《老子》、《莊子》等文學(xué)作品中體現(xiàn),這些美學(xué)思想在中國古代建筑中都有所體現(xiàn)。中國先秦典籍不僅是研究中國傳統(tǒng)建筑起源的重要依據(jù),其所蘊(yùn)含的文化思想也影響中國后代的建筑營建活動,無論是宮殿、陵墓、祭祀建筑還是住宅、園林等。研究中國古代建筑離不開對中國古代典籍的解讀與研究。

三、結(jié)論

第6篇

關(guān)鍵詞: 科爾沁蒙古族 漢文化 音樂文化 影響

科爾沁蒙古族的形成是從蒙古帝國建立后,成吉思汗分封領(lǐng)地伊始的,科爾沁蒙古族在將近八百年的歷史中幾經(jīng)變遷,形成了現(xiàn)在的科爾沁蒙古族,也締造了獨具特色的多元化的科爾沁文化。在成吉思汗攻無不克、戰(zhàn)無不取的遠(yuǎn)征過程中,他的二弟哈布圖哈薩爾英勇善戰(zhàn),“彎弓射雕”百發(fā)百中,軍中綽號“科爾沁”(意為弓箭手)。他與成吉思汗并肩作戰(zhàn),出生入死,立下赫赫戰(zhàn)功。作為獎賞,成吉思汗把現(xiàn)在大興安嶺兩側(cè)的大片領(lǐng)土分封給哈布圖哈薩爾。后其十四世孫東遷至嫩江東岸,東、西遼河兩岸。這片美麗富饒的地方以哈布圖哈薩爾的綽號而得名。

滿清統(tǒng)治之前的科爾沁蒙古族仍過著逐水草而居的游牧生活,其內(nèi)部,以及與周邊民族的交流是自由而廣泛的。清朝統(tǒng)一蒙古后,蒙古族傳統(tǒng)的部族式社會單位被取締,取而代之的是清朝的盟旗制度。清朝中葉以前實行嚴(yán)格的封禁政策。清朝中葉以后,內(nèi)地的土地兼并激烈,農(nóng)民生活極端艱難。為了謀生,廣大農(nóng)民只好遠(yuǎn)離故土,來到東北地區(qū),漸漸進(jìn)入蒙古地方。以后,朝廷允許“借地安民”,各王公先后奏請“招民墾荒”,從此漢民大量進(jìn)入科爾沁草原。蒙地大量開墾,使過去單一的游牧經(jīng)濟(jì)變成既有牧業(yè)又有農(nóng)業(yè)的復(fù)合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。以蒙古族為主體,蒙漢滿等各族人民緊密相連或融合,共同創(chuàng)造了科爾沁歷史,也共同打造了光輝燦爛的科爾沁文化。在流動的歷史長河中,科爾沁文化不僅源遠(yuǎn)流長,而且新流涌匯、波瀾壯闊,相繼產(chǎn)生“胡仁烏力格爾”、“安代舞”、“好來寶”、“敘事民歌”等蒙漢相互融合的科爾沁蒙古族文化。

胡仁烏力格爾和科爾沁敘事民歌是在蒙、漢民族之間的廣泛交流中產(chǎn)生和發(fā)展的,有著很多農(nóng)耕文化的印跡。但其文化主體是蒙古族文化,它是漢文化影響下的蒙古族文化的變異。

一、漢文化對胡仁烏力格爾的影響

科爾沁說書文化――胡仁烏力格爾是蒙古族古老的“朝爾”故事文化和漢族歷史演義文化有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物。說書文化的曲調(diào)、唱法、表演、樂器等是來源于蒙古族文化藝術(shù)傳統(tǒng),而說書故事的題材內(nèi)容除蒙古族歷史以外,絕大多數(shù)來源于漢族的歷史演義。如《春秋列國》、《隋唐演義》、《西漢演義》、《東漢演義》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《七俠五義》、《鐘國母》、《封神演義》、《楊門七將》、《瑪公案》、《包公案》和《唐五傳》等。

漢文小說蒙語譯本的普及給胡仁烏力格爾的產(chǎn)生提供了豐富的題材。清政府為了各民族書面語言的規(guī)范,組織各族學(xué)者進(jìn)行翻譯工作,推動了蒙漢互譯的展開。翻譯的內(nèi)容很廣泛,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、語言、地理等,尤其是廣大人民群眾喜愛的文學(xué)作品翻譯也得到了空前的發(fā)展。哈斯寶是一位杰出的蒙古族文學(xué)家、評論家,是清代卓索圖盟土默特右旗(遼寧省北票人)。在哈斯寶翻譯、點評創(chuàng)作以前,蒙古族作家的翻譯活動主要局限在歷史和經(jīng)典著作等方面。自從哈斯寶翻譯了《今古奇觀》之后,蒙古文人對漢族小說的翻譯活躍起來,形成了蒙古文化、漢族文化大交流的局面。從18世紀(jì)到20世紀(jì),漢族文學(xué)中的小說與話本被翻譯成蒙古文就有80余種(阿拉善文化網(wǎng)),《三國演義》、《水滸》、《西游記》、《封神演義》、《紅樓夢》、《隋唐演義》等百余部文學(xué)作品被譯成了蒙古文。

北移漢文化中、漢族長篇小說細(xì)膩的情節(jié)、感人的故事,吸引了蒙古族民間說唱藝術(shù)家和群眾。

說唱胡仁烏力格爾時,除運用古老的英雄史詩音樂和科爾沁民歌、好來寶曲調(diào)外還用漢族音樂曲調(diào)。如:

《花和尚魯智深火燒瓦罐寺》選段

據(jù)演唱者講,此唱段是漢族小調(diào)《送情郎》的譯唱,故事中是由惡道丘小乙哼唱的。通過它巧妙地表現(xiàn)了惡道的心匿行。[1]

二、漢文化對科爾沁蒙古族敘事民歌的影響

人類社會文化環(huán)境的改變必然會引起語言的改變,科爾沁敘事民歌中的漢文化首先體現(xiàn)在語言方面。科爾沁地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型為半農(nóng)半牧,科爾沁蒙古人長年與漢民雜居生活,語言產(chǎn)生了很大的漢化改變。在這樣的語言環(huán)境下產(chǎn)生的科爾沁敘事民歌歌詞中不可避免地出現(xiàn)了大量的漢語詞匯。敘事民歌中有大量的漢語詞匯,蒙漢混合運用已成為區(qū)域特色風(fēng)格,生動體現(xiàn)了詞匯結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變異的近現(xiàn)代科爾沁土語。

科爾沁蒙古人深受漢文化影響,取漢語名字的人很多。科爾沁敘事民歌中,很多主人公的名字是漢語名字。比如孟青山(嘎達(dá)梅林的漢名)、八月玲(民歌《八月玲》中的主人公)、洛陽(民歌《洛陽》中的主人公)、王喜勝(民歌《王喜勝》中的主人公)等。

科爾沁蒙古人給孩子取漢語名字的時候,并非因其意義而取,只是在長年與漢人交流過程中習(xí)慣了漢人的名字,便用漢人的名字來給孩子命名,不怎么追究所取名字的意義。同樣,科爾沁敘事民歌中出現(xiàn)的這些漢語人名也一樣,本身不具備多少文化含義,但因為是生活的真實現(xiàn)象在藝術(shù)中的反映,所以也應(yīng)該視為漢文化的影響。

另外大量漢族長篇小說被文人翻譯、又經(jīng)過說書藝術(shù)的加工演義,已成為人們喜聞樂見的說書藝術(shù)――“胡仁烏力格爾”。由此很多漢族歷史故事已融進(jìn)科爾沁地域“集體知識結(jié)構(gòu)”中,這種文化重構(gòu)在敘事民歌中得到了充分的展示,漢族歷史人物故事情節(jié)也頻頻出現(xiàn)在敘事民歌中。如敘事民歌《剛?cè)R瑪》中,拉布金巴大老爺和妻子揚吉瑪?shù)膶Ω柚谐霈F(xiàn)了周王、蘇妲己、羅成、西楚霸王、關(guān)公、比干丞相、貂禪、呂布、趙子龍、薛丁山、樊梨花、秦瓊、李世民等眾多歷史人物的名字和事跡。又如《文章隋玲》、《高小姐》、《陶克套胡》等眾多敘事民歌中都有眾多歷史人物的名字和事跡。如敘事民歌《陶克套胡》:

唐王太宗東征的時候,

筑下了有名的塔虎城;

伴著塔虎城的風(fēng)水,

金色的寶龍降到人間。

唐王軍師徐茂公胸有妙算,

五節(jié)的高塔壓在城前;

五百年后塔身坍塌,

英雄的陶克套胡在此誕生。

有些敘事歌中直接描述了漢族人到蒙古地區(qū)謀生的故事。如,敘事民歌《張玉璽》[2]:

(道白)從前,內(nèi)第一個生意人到內(nèi)蒙古草原做生意。他落腳的那家有個女兒叫張玉璽。生意人看中了張玉璽,他一邊做生意一邊唱道:

我從山東出來的時候,

赤足光腳襤褸衣。

自從遇見白凈的張玉璽,

(啊,怎么樣?)

我的灰毛驢下了小駒。

街坊鄰居聽了,議論道:“這是個什么東西?人家可憐他,讓他住在家里,他卻說出這樣的話!”人們搶下他的毛驢車,趕走了他。生意人訴說心里的苦悶,唱道:

在沙梁的漫坡上,

一叢叢狼尾草長得旺。

生活在坨子里的人們可真怪,

硬把一對戀人拆散了!

總之,科爾沁敘事民歌是在蒙、漢民族之間的廣泛交流中產(chǎn)生和發(fā)展的,以蒙古族為主體,蒙漢滿等各族人民緊密相連或融合,共同創(chuàng)造了科爾沁歷史,也共同打造了光輝燦爛的科爾沁文化。

綜上所述,因為胡仁烏力格爾的主要題材來源于漢族古典小說故事,并且它形成于最早受漢文化影響的卓索圖盟土默特左旗一帶,所以胡仁烏力格爾受漢文化影響更直接,更深一些;相比之下,因為敘事民歌的故事內(nèi)容都是在科爾沁地區(qū)發(fā)生的真人真事,主要通過胡爾奇的編創(chuàng)和說唱而流傳的,所以它間接受到了漢族文化的影響。

參考文獻(xiàn):

第7篇

一、文人與琴

自古文人愛琴樂,歷史上許多的文人為古琴而吟詩作賦,古琴樂器在其漫長的發(fā)展歷史中被人們貼上了“文人”的標(biāo)簽。唐代劉禹錫的《陋室銘》一文中道出“談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)”的理想狀態(tài),在白居易的《清夜琴興》一詩中也有“適時心境閑,可以彈素琴”的情懷。古琴作為“樂之統(tǒng)”,備受歷代文人的推崇與青睞。文人愛琴之情結(jié)與古琴所承載的傳統(tǒng)文化、思想、審美和精神是密不可分的,其含蓄斯文的音樂氣質(zhì)迎合了文人們的喜好,閑適淡然的境界為文人們所推崇,清遠(yuǎn)高雅的格調(diào)與文質(zhì)彬彬的文人氣質(zhì)相應(yīng)相和。

既是文人,他們定是中國傳統(tǒng)文化的承接者,深受傳統(tǒng)文化的熏陶與教化。古琴音樂文化承載著深厚的中華文明,在中國悠久的歷史中,儒家是中國正統(tǒng)思想的代表,對人們的教化沿襲至今;道家是中國傳統(tǒng)文化的主流之一,有著其不可小覷的影響;佛教思想的傳入又使人的思想發(fā)生改變。故古琴作為中國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶體,與被傳統(tǒng)文化所熏陶的文人志士的思想相符。

古代熱衷琴樂的文人眾多,其中包括阮籍、陶淵明、王績等,這些人大多是德才兼?zhèn)溆钟兄鞠虻难攀?。阮籍信奉老莊思想,他在政治上本有濟(jì)世之志,但由于政局的黑暗,使得他懷才不遇,滿腔熱情不得釋放;被稱為“千古隱逸之宗”的陶淵明,出身卑微,在門閥制度森嚴(yán)的政局下,他受人輕視,感到“不堪吏職,少日自解歸”①,本有著大濟(jì)蒼生的理想抱負(fù),卻不得統(tǒng)治階級的賞識,陶淵明就此隱逸田園,不與世人同流合污;王績性情曠達(dá),博聞強(qiáng)識,但其一生郁郁不得志,滿身才華卻無用武之地。這些文人,儒學(xué)使之德高,道家令其避世,他們成了名符其實的隱逸之士。古琴音量低柔,音色內(nèi)斂、不喧囂,琴音流動若文人雅士的內(nèi)心傾訴,世俗中的諸多不順被化為琴音而道出,弄琴便成為他們抒發(fā)感情的最佳方式。

二、琴之德

何為琴德?劉籍在《琴議》中云:“夫聲意雅正,用指分明,運動閑和,取舍無跡,氣格高棱,才思豐逸,美而不艷,哀而不傷,質(zhì)而能文,辨而不詐,溫潤調(diào)暢,清越幽奇,參韻曲折,立聲孤秀,此琴之德也。”古琴具備雅正之德,既有儒家“中和”審美思想,又具備道家仙風(fēng)道骨的氣概,還體現(xiàn)出佛家的頓悟與性靈的審美思想。古琴將“三教合一”,是儒、道、佛的糅合與統(tǒng)一。儒、道是中國傳統(tǒng)思想中兩大主流,頗具代表性,而佛教也自西漢末年傳入中國后,在魏晉南北朝時期開始興盛起來,在中國的文化中占據(jù)不可撼動的地位。“儒治世,道修身,釋養(yǎng)心”,古琴藝術(shù)不僅講究儒家禮學(xué)的“德治”與“中和”,還追求道家思想的自然超脫的人生理想。

1.儒治世

《禮記·樂記》中有:“德者,性之端也;樂者,德之華也”②,古代“樂教”思想十分重視人的修養(yǎng)和道德的提高,自西周起就開始推行“制禮作樂”,以音樂來教化于人民,而樂德是“樂教”中最為重要,也是最有意義的內(nèi)容。儒家思想中,注重“美”與“善”的統(tǒng)一,這體現(xiàn)了人們對“德”的要求,通過“樂教”可以使人獲得道德上的提高,境界上的升華。古琴音樂文化作為中國傳統(tǒng)文化的載體,同樣具備“樂教”的核心思想,對人有著深刻的教化作用,使人“心平德和”,達(dá)到“盡善盡美”的思想境界。儒家尚“禮”,“移風(fēng)易俗,莫善于樂”,儒家重視音樂的教化功能,認(rèn)為音樂對人有著行為上的規(guī)范和道德上的塑造作用??组T授徒講學(xué)的“六藝”,其中“樂”就以琴為主。許慎在《說文解字》中道:“琴者禁也”③,“禁”便是對人們行為思想的一種規(guī)范和限制,在桓譚的《新論·琴道》也提道:“琴之言禁也,君子守以自禁也。”可見,古琴有助于對個體的道德人格與自我修養(yǎng)的塑造。

“中庸”是儒家的道德標(biāo)準(zhǔn),何晏注“中庸之為德”說:“庸,常也,中和可常行之德也”。中即中和,中庸即指中和為可常行之道,使人們不斷完善自身修養(yǎng),成為具有理想人格并達(dá)到至人至圣的理想人物?!墩撜Z·八佾》中孔子曾對《關(guān)雎》做出評價:“《關(guān)雎》,樂而不,哀而不傷。”④意思是說:“《關(guān)雎》這一樂章,快樂卻不是沒有節(jié)制,悲哀卻不至于過于悲傷”,這體現(xiàn)出一種調(diào)和與節(jié)制的態(tài)度。徐上瀛在《谿山琴況》中,“論輕”曰:“不輕不重者,中和之音也。起調(diào)當(dāng)以中和為主,而輕重特?fù)p益之,其趣自生也。”⑤作為古琴美學(xué)思想的集大成者,《溪山琴況》也推崇中和之美的思想,古琴之“美而不艷,哀而不傷,質(zhì)而能文,辨而不詐”的審美標(biāo)準(zhǔn)是對儒家“中和”思想的表露,如此不偏不倚的琴學(xué)審美與孔子的審美標(biāo)準(zhǔn)相契合。

2.道修身

古時文人中不乏“鶴鳴之士”,他們都是有才德聲望的隱士。鶴具備很高的德性,舊時文人常談琴與鶴,他們認(rèn)為琴、鶴都象征著高雅,白鶴仙風(fēng)道骨,人們常常將鶴象征清高、有氣節(jié)、有德行的翩翩君子。在《詩經(jīng)·小雅·鶴鳴》中寫“鶴鳴于九皋,聲聞于野”“鶴鳴于九皋,聲聞于天”,以鶴來比喻古時隱居的賢人⑥。古人的思想中,鶴也是富有道家文化的。琴與鶴的緊密關(guān)系,使古琴也被賦予了道家色彩,從“琴藝”走向了“琴道”。

道家天道無為、道法自然的思想浸入古琴藝術(shù)中,對古琴音樂文化有著 深遠(yuǎn)影響。老子求“真”,崇尚自然無為,認(rèn)為人應(yīng)該無欲無為,回歸到最本真的質(zhì)樸狀態(tài)。東漢蔡邕的《琴操》中有:“昔伏羲作琴,所以御邪僻,防心,以修身理性,反其天真也。”“反其天真”便是教人回歸自然和本真,是道家思想在古琴審美上的體現(xiàn)?;缸T的《新論·琴道》中認(rèn)為,古琴可以“通神明之德,合天地之和焉”,古琴的琴音似人聲,其便成為人與天交流的媒介,是道家“天人合一”的體現(xiàn)。

道家思想帶有“避世”的情感,試圖從自然中尋求一條自我拯救的人生道路?!肚f子·刻意》中:“此江海之士,避世之人,閑暇者之所好也”,莊子熱衷于逍遙曠達(dá)的人生境界⑦。在琴學(xué)發(fā)展繁盛的魏晉時期,深受道家思想的影響。“竹林七賢”中的嵇康、阮籍都回歸自然,超然物外,隱居于竹林之中,成為名符其實的隱士,在出世的生活狀態(tài)下,給后人留下了《廣陵散》《酒狂》等琴曲名作。東晉田園詩人陶淵明的愛琴之情可從《歸去來兮辭》中體現(xiàn):“悅親戚之情話,樂琴書以消憂”,在陶淵明的隱居生活中,琴是必不可少的。“無弦琴”是陶淵明的獨創(chuàng),在南朝梁蕭統(tǒng)《陶靖節(jié)傳》中:“淵明不解音律,而蓄無弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。”陶潛不解音律,卻在家中放置一張無弦之琴,每逢聚會,便撫弄一番表達(dá)其中之情趣。琴雖無弦,情感的抒發(fā)卻可以通過無聲的音樂來表達(dá),這是對道家老子“大音希聲”思想的詮釋。

3.釋養(yǎng)心

儒、道思想對古琴文化影響深遠(yuǎn),佛家思想也對兩種思想進(jìn)行補(bǔ)充,“三教合一”共同作用于古琴文化。佛教的禪宗思想影響著古琴藝術(shù)的審美,古琴中有諸多與佛教相關(guān)的樂曲流傳下來,有《普庵咒》《納羅法曲》《釋談?wù)隆返?。佛教講究“頓悟”和“明心見性”,“頓悟”需要“無念”,要摒棄一切雜念,使內(nèi)心清凈。徐上瀛在《谿山琴況》中,論“清”:“地不僻,則不清。弦不實,則不清。心不潔,則不清。氣不肅,則不清。皆清之至要也。”⑧古琴中,“清”客觀上需要清靜的環(huán)境,主觀上需要自身“心清”的精神超越,同佛教的“頓悟”一樣,需要遠(yuǎn)離塵囂、心無雜念,方可達(dá)到“明心見性”的“至境”境界。

三、古琴音樂文化的高校教育價值

1.德——將入社會的立身之本

高校是大學(xué)生邁進(jìn)社會的橋梁,良好的素質(zhì)和修養(yǎng)是其順利步入社會,發(fā)揮個人價值的重要前提,這是通過教育的“文化傳遞”這一特殊作用而完成的。古琴音樂文化是中國傳統(tǒng)文化的縮影,高校古琴藝術(shù)的教育就是對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)揚。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)與人生修養(yǎng),首先是傳統(tǒng)“道德”思想的完善。道德是文明的核心價值和人們的行為準(zhǔn)繩,更是人類文明生活的永恒主題。中國自古以德為重,在中國傳統(tǒng)文化中占據(jù)相當(dāng)位置的“禮樂文明”中,“德”是其核心。重“德”的思想是亙古不變的,其仍在當(dāng)今素質(zhì)教育的“德、智、體、美、勞”中居于首位。古琴音樂文化是對儒家思想的繼承,《禮記》中有:“德成而上,藝成而下”,可以看出中國傳統(tǒng)文化中的“尚德”,“德”是樂教中最重要的組成部分,是以樂教化的終極目標(biāo)。“八音廣博,琴德最優(yōu)”,古琴承載了許多人文精神與道德情操,符合樂教的核心思想。

2.真——影響一生的價值取向

壓力與競爭使忙碌與嘈雜充斥著人們的生活,這樣繁亂而浮躁的不只是客觀存在的外界環(huán)境,還有人們的內(nèi)心?,F(xiàn)今的社會難免有些人為追名逐利而忘記“正心”,浮躁的物質(zhì)社會使初入社會的大學(xué)生迷失了自我。在當(dāng)今“高壓”的社會氛圍下,使一些大學(xué)生的人生目標(biāo)僅僅鎖定于錢與權(quán)的獲得而忘記內(nèi)心的本真。大學(xué)生要樹立正確的人生觀、價值觀,感悟生命的真諦,領(lǐng)會生活的要義,要熱愛生活、熱愛大自然,讓心靈更真誠,生命更真實。古琴音樂的審美滲透出道家思想的虛靜自然、無為超脫,古琴音樂文化中的道家精神,可以凈化人們的思想,進(jìn)入“物我兩忘”“返璞歸真”的思想境界。

3.文化語境下教育的民族性的發(fā)展

良好的文化藝術(shù)素養(yǎng)與愛國意識也是大學(xué)生基本素質(zhì)與人生修養(yǎng)之一。文化是動態(tài)的、發(fā)展的,傳統(tǒng)文化作為一朵浪花,跟隨著歷史的長河匯入我們當(dāng)今的文化價值中來。中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長?,F(xiàn)如今,我國大力提倡民族文化的復(fù)興,當(dāng)代人對傳統(tǒng)文化應(yīng)持有保留與繼承的態(tài)度,而古琴便是中國傳統(tǒng)文化的最佳承載體。隨著全球化的發(fā)展,各國文化相互交叉、滲透,多元文化作為新的發(fā)展趨勢融入了當(dāng)今的生活中,人們所接觸的文化更加豐富,使一部分人盲目地追求外來文化而忽視了本國的傳統(tǒng)文化。愛國意識需要培育和激發(fā),對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是思想道德教育的一項重要內(nèi)容⑨,這與傳統(tǒng)文化的教育是不可分割的。傳統(tǒng)文化的滲透可以使大學(xué)生愛國意識進(jìn)一步覺醒,從而形成積極的思想觀念。復(fù)興民族文化是當(dāng)今社會的重要使命,現(xiàn)在的大學(xué)生對于中國傳統(tǒng)文化的了解還有所缺乏。古琴藝術(shù)不僅是音樂的演奏,更包含了傳統(tǒng)文化的精髓。無論是從其歷史,還是所承載的精神上來看,古琴都是對中國傳統(tǒng)文化的最好詮釋。

高校是傳承文化與培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要場所,通過對古琴音樂文化的學(xué)習(xí),我們可以去探賾浩瀚無垠的中國文化,也可以幫助我們在道德精神與審美層次得到雙重提升。

(注:本文為教育教學(xué)改革與研究項目《如何培養(yǎng)音樂教育免費師范生在職攻讀教育碩士的教學(xué)技能與綜合素養(yǎng)》)

注釋:

①房玄齡等.晉書[M].北京:中華書局,1974:1642.

②楊天宇.禮記譯注[M].上海:上海古籍出版社,2004:487.

③王貴元.說文解字校箋[M].上海:學(xué)林出版社,2002:560.

④張燕嬰譯注.論語[M].北京:中華書局,2006:35.

⑤⑧王耀珠.《溪山琴況》探賾[M].上海:上海音樂出版社,2008:31,7.

⑥李炳海.《詩經(jīng)》解 讀[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2008:305.

⑦成玄英,郭象注.莊子注疏[M].曹礎(chǔ)基,黃蘭發(fā)點校.北京:中華書局,2011:291.

⑨賀希榮,羅明星,朱美華.道德的選擇:來自大學(xué)生心靈的報告[M].北京:人民音樂出版社,2006:70.

參考文獻(xiàn):

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[2]郭平.古琴叢談[M].濟(jì)南:山東畫報出版社,2006.

[3]朱長文.琴史[M].北京:中華書局,2010.

[4]袁正光,陸莉娜.大學(xué)生綜合素養(yǎng)導(dǎo)論[M].北京:中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社,2004.