時間：2022-03-27 17:52:35
序論：在您撰寫會見申請書時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
您好！我是來自工商管理系的XXX，在過去的一年里，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系。并在2010年至2011年學(xué)年中取得各科成績平均分85分。并在課余時間積極參加各種社會實踐活動，妥善處理好學(xué)習(xí)、工作和生活之間的關(guān)系，勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面努力做到全面發(fā)展，故提出該份申請書。
在大學(xué)期間，我知道學(xué)習(xí)的不僅僅是課本知識。還需要學(xué)習(xí)實踐知識，所以我在課余時間積極參加各種活動，來增加自己的實踐經(jīng)驗。畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，擁有知識不會運用是不行的，實踐中缺少理論知識的支撐也是不行的，所以說課本知識始終要與實踐相結(jié)合才可以。所以我爭取在自己的空閑時間里，積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力，豐富自己的大學(xué)生活。
現(xiàn)在我匯報一下自己在過去一個學(xué)年中的一些實踐活動。2010年11月參加翰軒棋社“真人飛行棋”比賽，2010年12月參加社聯(lián)組織的定向越野大賽，2011年4月參加社聯(lián)“社團游園日”活動，2011年5月參加環(huán)保協(xié)會“校園環(huán)境標(biāo)語征集”活動，2011年4月參加工商管理系首屆“紅微薄大賽”獲三等獎，2011年5月參加工商管理系藝術(shù)團組織的“青春舞蹈。活力工商”百人齊舞活動，2011年5月參加工商管理系團委組織的青春V計劃之班級紀(jì)念冊活動并獲第二名。2011年1月到2月期間，到電影院打工。在這些活動中，我結(jié)交了不少的新朋友，而且從中學(xué)習(xí)到了各種組織和策劃經(jīng)驗。
我們大學(xué)生即將面對社會，實踐知識和動手能力是決不能缺少的。所以，我要在大學(xué)期間好好鍛煉自己的實踐能力和工作能力，以適應(yīng)將來競爭激烈的社會。所以我不斷要求自己在好好學(xué)習(xí)的同時，積極參加各種社會實踐活動，提高自己的動手能力。我上進(jìn)，但不急進(jìn)，我會腳踏實地，以平常心對待實踐過程中的各種挫折和失敗?？偨Y(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的實踐能力和動手能力。
在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高并通過了英語4級考試及中國市場營銷經(jīng)理助理資格考試。我要特別感謝系老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
尊敬的校團委、社團聯(lián)合會：
您們好！我是2010級體育與健康學(xué)院的學(xué)生，我想在學(xué)校申請建立創(chuàng)新協(xié)會。以下是我申請的理由和一些情況：
在知識經(jīng)濟時代，教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國力的強弱越來越取決于勞動者素質(zhì)，取決于各類人才的質(zhì)量和數(shù)量。這就要求高等學(xué)校要堅持科學(xué)的人才觀，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為重點。走創(chuàng)新之路！創(chuàng)新，是知識經(jīng)濟的核心，創(chuàng)新的人才是核心中的核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是知識經(jīng)濟發(fā)展的必然要求。因此我們懇請申請成立創(chuàng)新協(xié)會
培養(yǎng)創(chuàng)新精神是大學(xué)生個人發(fā)展的內(nèi)在要求。大學(xué)生走向社會，競爭是相當(dāng)激烈的，靠什么來參加競爭？靠綜合的素質(zhì)，而培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力與培養(yǎng)綜合素質(zhì)是統(tǒng)一的、一致的?？v觀當(dāng)今中外成功的企業(yè)，幾乎無一不是以“創(chuàng)新”作為自己的旗幟，作為自身發(fā)展的動力。無論是微軟、通用、飛利浦、西門子、豐田、索尼等世界經(jīng)濟巨子，還是海爾、長虹、聯(lián)想、春蘭、美菱等國內(nèi)優(yōu)勢企業(yè)，在他們超凡脫俗的經(jīng)營業(yè)績中，無不閃爍著創(chuàng)新的光芒，無不揭示著“創(chuàng)新是企業(yè)的生命之源，是企業(yè)提高市場競爭力的最根本、最有效的手段”這樣的真諦。大學(xué)教育必須培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，才能適應(yīng)我國社會發(fā)展的要求。大學(xué)生風(fēng)華正茂，最具創(chuàng)新潛力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神，有著良好的主觀條件。我們希望通過我們的協(xié)會可以給同學(xué)們一個鍛煉能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識的平臺。同每一位會員共同學(xué)習(xí)努力創(chuàng)新，做到求真務(wù)實。讓我們的大學(xué)生生活更多姿。讓同學(xué)們能以成熟、自信的風(fēng)貌走上社會，走上獨立自主。一個人的成功稱不上成功，只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。把愛這個永恒不變的主題帶進(jìn)人生的每一個角落。把維護(hù)社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負(fù)起來，這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？赡軙腥藭J(rèn)為這太遙遠(yuǎn)，但是只要我們能充分利用創(chuàng)新協(xié)會，盡力辦好，讓每一位同學(xué)可以在這個小舞臺上提高自我，完善自我，這樣我們的理想一定可以實現(xiàn)。為了使我們的協(xié)會成為一個務(wù)實、創(chuàng)新、合作友愛的團隊，在今后的工作中我們會互相關(guān)心、互相監(jiān)督把誠信作為首要工作，把愛心作為協(xié)會的靈魂。注重獎勵創(chuàng)新。讓我們每一個成員都感到家的溫暖感到自我價值的實現(xiàn)。因此無論何時何地，無論風(fēng)雨多大，我們都會并肩同行，不拋棄不放棄。把協(xié)會打造成當(dāng)代大學(xué)生精神的體現(xiàn)者，為老師減輕負(fù)擔(dān)，為學(xué)校爭得榮耀。
我們堅信協(xié)會在學(xué)校團委的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展一定能成為務(wù)實、創(chuàng)新、合作、友愛的團隊。我們協(xié)會會成為xxx學(xué)院具實用性和發(fā)展?jié)摿Φ慕M織，為學(xué)校樹立良好形象。因此請學(xué)院相信我們這些為了愛和理想而奮斗的年輕人能說到做到，同時也請相信我們把堅韌和持之以恒的中國精神發(fā)揚在協(xié)會的各項工作中！當(dāng)然在這個過程中如果我們有努力不夠做得不好的地方也懇請學(xué)院團委給予指正，力求完善，使得我們在xxx學(xué)院這片土地上真正學(xué)會自強、自立、自信；真正把包容和理想升華。申請這個協(xié)會的目的的只有一個，就是要讓更多的青年人可以勇敢的去創(chuàng)新、充分發(fā)揮自己的潛能，用行動來為學(xué)校，為社會做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)；真正把創(chuàng)新、務(wù)實堅忍不拔的中國精神繼承，并且把在團隊中培養(yǎng)的合作、友愛帶向社會、帶進(jìn)生命的每個階段。因此我們懇請學(xué)院團委能批準(zhǔn)并給予支持。
您們好！
我是人文學(xué)院2010級漢語言文學(xué)本科一班的__.自從踏入大學(xué)校門，我一直對自己嚴(yán)格要求，努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更好地用學(xué)習(xí)結(jié)合實踐為提升自己的能力而做著努力，也為我所深愛著的班級、學(xué)院以及學(xué)校貢獻(xiàn)著自己的綿薄之力。所以，我懷著滿心的激動提出“社會實踐”的申請。下面，我就將我各方面的情況做一匯報，供各位領(lǐng)導(dǎo)考察。 1. 思想覺悟方面思想覺悟在人的行動中起到了至關(guān)重要的指引導(dǎo)向作用，正確有利的思想覺悟才能指引人們達(dá)到發(fā)展的目的。在對自己思想覺悟的把握上，我一直努力樹立著正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極提高自己的思想覺悟，促使自己向前邁進(jìn)。通過自己的努力，我已經(jīng)在2010年12月參加甘肅政法學(xué)院第十八期業(yè)余團校培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)；在2010年10月__2010年11月，參加學(xué)校第50期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。2011年4月__6月，參加甘肅政法學(xué)院第四期青馬班培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。作為學(xué)生會的一員，我經(jīng)常引導(dǎo)身邊的同學(xué)們樹立正確的價值觀，并且一直嚴(yán)格要求自己，得到學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)好評。 2.學(xué)習(xí)方面
我在學(xué)習(xí)方面，時刻保持著自覺性，主動學(xué)習(xí)。從大一至今，我的綜合考評都名列前茅，很受鼓舞，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會更加努力，爭取取得更好的成績。 3.工作方面在大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)，工作也是極其重要的一部分，我們不僅要學(xué)習(xí)好知識，掌握好的工作能力在以后的發(fā)展中也顯得極為重要。因此，為了更好地鍛煉自己，提高自己的工作能力，在工作方面，我表現(xiàn)的很活躍。從大一剛?cè)胄５浆F(xiàn)在，我積極參加學(xué)生會和各種社團，積極在社團活動中挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己。在去年學(xué)生會納新的時候，我就積極地投入了學(xué)生會的懷抱，自加入至今，多次獲得了各種團委、分團委、學(xué)生會的表彰。直到現(xiàn)在，我仍然為學(xué)生會的運行、發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。在自己的實踐工作中，熱情、責(zé)任心永遠(yuǎn)是我進(jìn)行工作的基調(diào)，通過努力地工作，我學(xué)到了很多在課本中學(xué)不到的知識，同時，也贏得了老師的贊賞和同學(xué)們的支持，曾多次獲得各種獎勵。
曾擔(dān)任甘肅政法學(xué)院大學(xué)生愛心服協(xié)會組織部之職； 曾擔(dān)任甘肅政法學(xué)院人文學(xué)院新聞傳播協(xié)會策劃部部長； 曾擔(dān)任甘肅政法學(xué)院武術(shù)協(xié)會副主席之職。 2. 榮譽獲得方面
2010年12月參加甘肅政法學(xué)院第十八期業(yè)余團校培訓(xùn)班，并順利結(jié)業(yè)；
2010年10月__2010年11月，參加學(xué)校第50期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并順利結(jié)業(yè)。
2011年4月__6月，參加甘肅政法學(xué)院第四期青馬班培訓(xùn)，并順利結(jié)業(yè)。
2010年10月29日，無償獻(xiàn)血一次； 2011年6月，無償捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞；
2010年12月，榮獲甘肅政法學(xué)院2010年新生越野大賽第十名；
2010年12月，榮獲甘肅政法學(xué)院第二屆原創(chuàng)詩文吟誦會二等獎；
2010年12月，榮獲甘肅政法學(xué)院2010__2011學(xué)年第一學(xué)期環(huán)監(jiān)工作“先進(jìn)個人”；
2011年5月，榮獲首屆“創(chuàng)新杯”廣告創(chuàng)意大賽優(yōu)秀組織獎； 2011年5月，榮獲甘肅政法學(xué)院 “文輝”杯首屆武術(shù)文化節(jié)最佳策劃獎；
2011年5月參加蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院舉辦的第五屆高校武術(shù)聯(lián)誼表演，并榮獲有些表演獎；
此外，在2010年_2011年期間，多次參加蘭州市各高校舉辦的武術(shù)交流活動，曾參加甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的高校武術(shù)邀請賽、甘肅聯(lián)合大學(xué)舉辦的第二屆武術(shù)交流活動、甘肅理工大學(xué)舉辦的武術(shù)交流會、甘肅職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的武術(shù)交流活動、甘肅中醫(yī)學(xué)院武術(shù)協(xié)會第五屆“太極神韻”武術(shù)表演，甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)武術(shù)協(xié)會成立十周年慶典晚會；
我真誠地希望各位領(lǐng)導(dǎo)在考察完各個方面后能批準(zhǔn)我的申請，我一定會再接再厲，繼續(xù)把我火熱的激情投入到學(xué)習(xí)工作中去，用我不變的信念去追求永恒的理想！ 此致
敬禮
申請人：__
專業(yè)能力： 在學(xué)生會任職兩年，書寫各種策劃總結(jié)新聞稿，掌握了文秘工作的專業(yè)知識，有較好的語言文字及寫作功底；
計算機能力：熟悉office等應(yīng)用辦公軟件，計算機網(wǎng)絡(luò)及多媒體知識；
語言能力： 有良好的溝通技能，交際能力較強。普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利，且具備較好的理解能力、書面與口頭交流能力；
綜合能力： 責(zé)任心強，有獨立工作能力，吃苦耐勞，有團隊精神。做事細(xì)心和有條理，尤其勝任溝通交流、資料整理等方面工作。
實踐經(jīng)歷
在平時學(xué)校生活中，做過很多兼職。在學(xué)生會任職期間，組織策劃多項活動。
1、XX年7月，擔(dān)任家教；
2、XX年8月，擔(dān)任超市導(dǎo)購員；
3、XX年暑假，幼兒園社會實踐。
4、策劃并舉辦中心內(nèi)部培訓(xùn)，對中心預(yù)備干事進(jìn)行關(guān)于策劃總結(jié)新聞稿和幻燈片制作的培訓(xùn)；策劃三月維權(quán)月系列活動，于三月十五日當(dāng)天舉辦維權(quán)宣傳活動；組織了“我最喜愛的餐廳窗口評選活動”
5、策劃并成功舉辦“走進(jìn)宿舍權(quán)益溫馨調(diào)查”活動，并帶領(lǐng)預(yù)備干事走進(jìn)宿管科；
6、策劃并成功舉辦“維權(quán)漫畫評選”活動；
7、策劃并舉辦校醫(yī)院“健康知識講座”活動，并在活動中擔(dān)任主持人，并于后期完成新聞稿；
8、籌備了“第九屆模特大賽”、“企業(yè)家論壇”、“五四表彰大會”、“運動會”，在活動過程中積極主動盡職盡責(zé)完成每項任務(wù)； 因表現(xiàn)優(yōu)秀榮獲“優(yōu)秀干事”和“優(yōu)秀團員”稱號；
兩年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)，讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。
自我評價
我來是自貴州省___縣的____，本人于2011年9月考入____x學(xué)院機電系，現(xiàn)就讀于____x班并擔(dān)任班長一職。
在進(jìn)大學(xué)前的假期中，我曾與一些在?；虍厴I(yè)大學(xué)生的交流學(xué)習(xí)當(dāng)中，明白了一個道理：大學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅是衡量一名合格優(yōu)秀大學(xué)生的一切。一名合格、優(yōu)秀的大學(xué)生不僅要具備過硬的專業(yè)知識，還應(yīng)該具備良好的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、溝通能力以及高效的工作能力。為此當(dāng)我踏上貴州__學(xué)院這片學(xué)習(xí)的熱土?xí)r，我就立志填報進(jìn)入貴州____x學(xué)院團總支學(xué)生會。
在貴州____x學(xué)院學(xué)生會這個廣闊的平臺中，我將在校就讀期間，強抓專業(yè)知識，利用所有可以利用的一切課余時間來鍛煉自己的各項能力，為貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電系獻(xiàn)出自己的一份微薄之力的同時提高自身素質(zhì)，加快成為一名合格優(yōu)秀的高校大學(xué)生。
在就讀于___民族中學(xué)的三年期間，老師曾組織同學(xué)們舉辦了很多豐富的課外實踐活動以及娛樂活動。高一的時候，班主任組織班上同學(xué)開展“放飛夢想、點燃激情”為主題的班級籃球賽。在活動中，我有幸分配到了負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助以及后勤保障工作，在接到工作任務(wù)時，我欣喜的同時也感到毫無頭緒。為此我并不氣餒，在請教了相關(guān)老師及高年級學(xué)長過后，與我們的團隊互相互助、相互鼓勵，最終順利的完成了班主任的目標(biāo)。之后，我也多次參與班上相關(guān)活動策劃及工作。經(jīng)過在高中時參與的活動工作中，我明白我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，這主要包括以下四個方面：
第一、團隊的協(xié)作精神。團隊的協(xié)作精神在工作中發(fā)揮的作用是很大的。團隊的每一個成員都必須要做到相互協(xié)作、相互配合，這樣我們的工作開展起來才會更輕松更愉快更高效。
第二、大局觀。在實際情況下，懂得取舍、懂得如何站在全局的高度去考慮事情。
第三、理性的處理問題。在突發(fā)事件發(fā)生后，我學(xué)會了如何去應(yīng)對問題，理性的分析問題、處理問題，并以積極主動的心態(tài)去面對問題。
第四、換位思考。在面對各種各樣的人或事時，我學(xué)會了站在他人的角度去看待問題。
我認(rèn)為這些能力的培養(yǎng)讓我受益匪淺，這也將會是我以后走入社會，參與工作崗位競爭所擁有的優(yōu)勢。并且我也知道，這些理論讓我成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生是微不足道的，還需要在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院團總支學(xué)生會這個廣闊的土地上繼續(xù)學(xué)習(xí)老師學(xué)長們的經(jīng)驗，讓自身加快成為一名合格優(yōu)秀的大學(xué)生。
我是___班的李__，今年**歲?，F(xiàn)是學(xué)院一名普通的新學(xué)生。
進(jìn)入2012年，作為21世紀(jì)的學(xué)生，我對祖國和人生充滿希望。更想通過加入學(xué)校組織社團，增加自己的社會實踐能力。
“學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
假如我能順利進(jìn)入校學(xué)生會組織，我會積極、主動、民主、協(xié)助地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。同時也自覺地學(xué)習(xí)和體會“____”精神，用科學(xué)發(fā)展觀武裝自己，從而提高自己的政治思想覺悟及參政議政意識當(dāng)然，以我一己之力是難以達(dá)成心愿的，我希望愛好文學(xué)、愛好網(wǎng)絡(luò)，同時也熱心公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列。因為，這是新世紀(jì)的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
紀(jì)律是什么？紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準(zhǔn)則。往大里說，紀(jì)律所表達(dá)的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護(hù)大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說，紀(jì)律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
作為學(xué)校，如果沒有校紀(jì)，整個學(xué)校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué)；在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時批評或處理。
遵紀(jì)守法，可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標(biāo)前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達(dá)到很高的境界，我相信我們四川建筑學(xué)院的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負(fù)的。只要腳踏實地，嚴(yán)于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達(dá)到自己的目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
我未能加入學(xué)生會說明自己的水平還不夠高，能力還不夠強。我會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
但愿同學(xué)們和組織上能給我一個機會。
申請人：鹿路生
被申請人：過元申法官
關(guān)于鹿路生訴無錫韻達(dá)快遞有限公司承包合同糾紛一案，本來以為原一審的錯誤判決被發(fā)回重審，再次接手本案的法官應(yīng)該很慎重，絕對要自覺的公平公正中立的來審理這個案件，原來我錯了，防不勝防，我再次被以同樣的方式愚弄。申請回避也是過元申法官讓我申請他回避的，之所以沒有申請，是因為即使過元申法官一次次的走向錯誤，但他的每個錯誤都或明示或暗示的和我溝通，使我有表達(dá)異議的權(quán)利，盡管一次次的異議并沒有被明確采納。但原一審蔡建忠法官竟然八個月沒有就案情和我溝通過一句話，使我枉費心思遞給他接近30封溝通書信?，F(xiàn)在之所以申請過元申法官回避，是因為過元申法官拒絕與我溝通，而之前的一些行為會影響到本案的公平公正審理和判決。具體理由如下：
1、過元申法官重審組成的合議庭成員有原一審合議庭成員孫利明，當(dāng)然后來改正了，我也原諒了；但我仍無法排除這是故意行為。
2、原一審蔡建忠法官用“證據(jù)交換”代替“開庭”，故意制造錯誤判決；重審中過元申法官又用“開庭”代替“證據(jù)交換”，這是嚴(yán)重的程序違法，無非是千方百計的回避質(zhì)證雙方證據(jù)的真實性！并且在此次違法開庭中以“你現(xiàn)在能說的清楚的”來喝止我質(zhì)證被告的謊言，必定是一個錯案的開始。
3、被告一直惡意刪除韻達(dá)網(wǎng)站上的相關(guān)證據(jù)，本人特意申請2011年12月31日之前交換雙方2009年網(wǎng)站證據(jù)，否則之后證據(jù)將在網(wǎng)站中自動消失。申請被采納，同時申請也被變相利用。不但不是證據(jù)交換，反而又是一次正式開庭，并沒有質(zhì)證我申請要質(zhì)證的證據(jù)。本次開庭出現(xiàn)如下不公事實：首先，過元申在我提醒的情況下剝奪我陳述案情的權(quán)利；被告抗辯的謊言再次被過法官以“你能說的清楚的”阻止我繼續(xù)質(zhì)證；我對被告的正常提問多次被過元申法官搶答，且最終喝止我繼續(xù)提問，這種審案方式和蔡建忠法官非常相似。且單方面明確告訴我拒絕審理書面合同之前的實際承包期間雙方認(rèn)可的債權(quán)債務(wù)；當(dāng)然我對此非常不服，也立即遞出相反意見書，從后來的談話推理應(yīng)該是拒絕采納，我堅信這絕對是錯誤的！
4、2012年3月5日的談話徹底揭開了過元申欲枉法判決之路，完全是拒絕審理和質(zhì)證被告的虛假證據(jù)，不尊重原告的客觀事實證據(jù)，強制性的相信謊言，完全不顧“誰主張，誰舉證”、“證據(jù)應(yīng)當(dāng)在法庭上出示，并由雙方質(zhì)證”等當(dāng)事人舉證須知原則。請問過元申法官用開庭代替證據(jù)交換，拒絕審理雙方證據(jù)的真實性，一定強迫我去被告處找人證來證明我的證據(jù)的真實性，否則必輸！這合情、合理、合法嗎？以下是過法官說過的話，如有虛假，愿意承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任：
過元申法官說過“原一審法官那怎么都沒認(rèn)定的，我們的思維都是一樣的”
；“實話給你說，光憑這一個東西肯定改不了”；“他（韻達(dá)公司）現(xiàn)在認(rèn)為，其他的都沒有，他現(xiàn)在就是在抗辯，他不用提供什么證據(jù)”；“他應(yīng)該出具我會跟他說，但是拒不提供沒有法律后果的，我給你說清楚的”；“那人家都有問題，那我也有問題。怎么你碰到的人都有問題呢？你怎么不考慮考慮？”；“你其實是想說清楚，我呢，也相信你說的是真話，但是我不能在判決書上寫，我相信你說的是真話，我就認(rèn)定這個情況。你也要理解，最后哪怕是你輸，我也要給你說清楚。就是這么回事”；“那每次拿出欠條，都讓出具明細(xì)，不出具明細(xì)就不認(rèn)，那沒有辦法審理案件了”；“他當(dāng)然不承認(rèn)了，承認(rèn)就是壞人了。法院不一定會都查清楚的”；“你別老是那個，我給你說，世上有兩種，一種是事實，但是證明不了，有一種不是事實，但是證明的了。你說法院怎么做”。
“我給你說，案件沒有細(xì)看，但是我知道這里面有2個問題，定完區(qū)域我們再定那些有瑕疵的問題。這是兩個問題，如果瑕疵沒問題，他給你解除合同是沒有道理的；如果瑕疵有問題，一樣要解除合同的”等等。
綜上，為了使本案能夠公平公正中立的審理和判決，還給本人遲來的公正，特申請過元申法官回避此案。
此致
錫山區(qū)人民法院
