序論：在您撰寫假如我有三天光明時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。

第1篇

海倫是勇敢的戰(zhàn)士，智慧的化身，她以無(wú)與倫比的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了黑暗，書寫了春的明媚，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的嚴(yán)謹(jǐn)。

盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說(shuō)，她熱愛(ài)詩(shī)歌，對(duì)歷史有濃厚的興趣，她閱讀了所能接觸的歷史著作，12歲讀了斯文頓的《世界史》，她博覽群書，為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我，讀的書可就少多了。不要說(shuō)歷史書籍，就是有趣的故事書，也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書到用時(shí)方很少，寫作文時(shí)感到腦袋空空，不知從何處下手才能寫得精彩。

仿佛海倫問(wèn)我：假如給你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在電視機(jī)旁無(wú)休止地看那些有趣的動(dòng)畫片；我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩游戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

海倫告訴我：“我們大多數(shù)人都把生活視為當(dāng)然。所以，我們總是做些無(wú)價(jià)值的工作，幾乎意識(shí)不到對(duì)生活的懶洋洋的態(tài)度。”不珍惜光明，就是感到它不會(huì)溜走；不珍惜時(shí)間就是覺(jué)得還有無(wú)窮盡的將來(lái)。這是多大的誤解啊！君不知“少年不努力，老大徒傷悲”。

第2篇

假如我有三天光明

以前經(jīng)常在電視上看見(jiàn)很多盲童，除了覺(jué)得他們很可憐外，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)成為像他們那樣的人。

有一次，我因?yàn)轭^痛、眼痛去醫(yī)院做檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷我患了視神經(jīng)炎，只有三天的光明了。我聽(tīng)了腦袋“嗡”的一下，就好似晴天霹靂，然后鼻子發(fā)酸，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“曹娛，只有三天的時(shí)間了，你要好好珍惜??！”于是，我擦干眼淚，努力裝作沒(méi)事，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“只有三天光明了，我想過(guò)正常人的生活?！卑职謰寢尭吲d地說(shuō)：“好??！”于是我和他們?nèi)盍娲虻厥?，可好玩了，這個(gè)洞里的地鼠剛打下去，那個(gè)洞里的地鼠又上來(lái)了，我和媽媽使勁地打啊打，終于取得了好成績(jī)－只漏了六個(gè)。然后我和爸爸媽媽在湖面上劃船，在太陽(yáng)的照耀下，湖面上波光粼粼，像一條閃光的銀帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條蜿蜒爬行的銀蛇。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使人感到格外的愜意。我和爸爸媽媽又去街上吃燒烤、水煮等各種小吃。還去參觀了我的母校。已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我和爸色媽媽回來(lái)在平頂上看日落，不知道是把自己和太陽(yáng)聯(lián)想在一起，還是因?yàn)殛?yáng)光刺眼，我又一次落淚了，爸爸媽媽見(jiàn)此情景，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)的?！蔽姨ь^望著那太陽(yáng)，忽然覺(jué)得它紅得可愛(ài)、美麗。在這三天里，我?guī)缀跬姹榱撕猛娴?、吃遍了好吃的，該?jiàn)的也都見(jiàn)了，三天的時(shí)間過(guò)去了，忽然眼前一黑，什么也看不清，不由得“啊”的一聲大叫了起來(lái)，誰(shuí)知這一喊，卻把我驚醒了，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)啊！

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)，我以后要好好地保護(hù)眼睛，珍惜這個(gè)美好的世界。

第3篇

假如我有三天光明

以前經(jīng)常在電視上看見(jiàn)很多盲童，除了覺(jué)得他們很可憐外，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己也會(huì)成為像他們那樣的人。

有一次，我因?yàn)轭^痛、眼痛去醫(yī)院做檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷我患了視神經(jīng)炎，只有三天的光明了。我聽(tīng)了腦袋“嗡”的一下，就好似晴天霹靂，然后鼻子發(fā)酸，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)：“曹娛，只有三天的時(shí)間了，你要好好珍惜?。　庇谑?，我擦干眼淚，努力裝作沒(méi)事，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“只有三天光明了，我想過(guò)正常人的生活?！卑职謰寢尭吲d地說(shuō)：“好啊！”于是我和他們?nèi)盍娲虻厥?，可好玩了，這個(gè)洞里的地鼠剛打下去，那個(gè)洞里的地鼠又上來(lái)了，我和媽媽使勁地打啊打，終于取得了好成績(jī)－只漏了六個(gè)。然后我和爸爸媽媽在湖面上劃船，在太陽(yáng)的照耀下，湖面上波光粼粼，像一條閃光的銀帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一條蜿蜒爬行的銀蛇。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，使人感到格外的愜意。我和爸爸媽媽又去街上吃燒烤、水煮等各種小吃。還去參觀了我的母校。已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我和爸色媽媽回來(lái)在平頂上看日落，不知道是把自己和太陽(yáng)聯(lián)想在一起，還是因?yàn)殛?yáng)光刺眼，我又一次落淚了，爸爸媽媽見(jiàn)此情景，連忙安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，太陽(yáng)總會(huì)升起來(lái)的?！蔽姨ь^望著那太陽(yáng)，忽然覺(jué)得它紅得可愛(ài)、美麗。在這三天里，我?guī)缀跬姹榱撕猛娴?、吃遍了好吃的，該?jiàn)的也都見(jiàn)了，三天的時(shí)間過(guò)去了，忽然眼前一黑，什么也看不清，不由得“啊”的一聲大叫了起來(lái)，誰(shuí)知這一喊，卻把我驚醒了，唉，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，真是虛驚一場(chǎng)啊！

經(jīng)過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)，我以后要好好地保護(hù)眼睛，珍惜這個(gè)美好的世界。

第4篇

老師家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開(kāi)始我還不知道時(shí)間的重要性，但是當(dāng)我讀完由美國(guó)聾啞女作家海倫凱勒所寫的《假如我有三天光明》后我才更徹底明白這句話的真正含義。

《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望酣暢淋漓地展現(xiàn)在我們的面前。是我深受感動(dòng)，從中收益匪淺。

文中寫到: 要是人把活著的每一天都作為生命的最后的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價(jià)值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時(shí)間是有限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過(guò)得有意義；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提新我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂如何使用時(shí)間，讓時(shí)間一分一秒溜走，把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有用的地方。例如：打游戲機(jī)、玩電腦游戲……我真想對(duì)這些浪費(fèi)時(shí)間的人說(shuō)一句話：“請(qǐng)你們醒一醒吧，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，當(dāng)你死的時(shí)候你就會(huì)后悔不及?！?/p>

第5篇

老師家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開(kāi)始我還不知道時(shí)間的重要性，但是當(dāng)我讀完由美國(guó)聾啞女作家海倫凱勒所寫的《假如我有三天光明》后我才更徹底明白這句話的真正含義。

《假如我有三天光明》主要告訴我們，作者對(duì)人生的感慨和對(duì)光明的渴望酣暢淋漓地展現(xiàn)在我們的面前。是我深受感動(dòng)，從中收益匪淺。

文中寫到: 要是人把活著的每一天都作為生命的最后的一天，那該多好，那就能顯示出生命的價(jià)值……回顧我們的生活，又何嘗又不是如此呢？時(shí)間是有限的，猶如長(zhǎng)江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，是最最寶貴的。嚴(yán)文井的童話《浮云》告訴我們，生活要過(guò)得有意義；列夫托爾斯泰的著作《復(fù)活》時(shí)刻提新我們虛度光陰是多么可怕……盡管如此，仍有人不懂如何使用時(shí)間，讓時(shí)間一分一秒溜走，把時(shí)間浪費(fèi)在一些沒(méi)有用的地方。例如：打游戲機(jī)、玩電腦游戲……我真想對(duì)這些浪費(fèi)時(shí)間的人說(shuō)一句話：“請(qǐng)你們醒一醒吧，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，當(dāng)你死的時(shí)候你就會(huì)后悔不及?！?/p>

第6篇

海倫是勇敢的戰(zhàn)士，智慧的化身，她以無(wú)與倫比的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了黑暗，書寫了春的明媚，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的嚴(yán)謹(jǐn)。

盲聾啞的海倫七歲就讀了完整的短小說(shuō)，她熱愛(ài)詩(shī)歌，對(duì)歷史有濃厚的興趣，她閱讀了所能接觸的歷史著作，12歲讀了斯文頓的《世界史》，她博覽群書，為今后的大學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)。同樣是12歲的我，讀的書可就少多了。不要說(shuō)歷史書籍，就是有趣的故事書，也是一目十行囫圇吞棗似得閱讀。書到用時(shí)方很少，寫作文時(shí)感到腦袋空空，不知從何處下手才能寫得精彩。

仿佛海倫問(wèn)我：假如給你三天光明，你能干些甚么呢？我可能坐在電視機(jī)旁無(wú)休止地看那些有趣的動(dòng)畫片；我可能賴在電腦旁忘乎所以地玩游戲；我可能約朋友到山林中盡情地玩耍。時(shí)間就這樣從我身旁匆匆地溜走了。

海倫告訴我：“我們大多數(shù)人都把生活視為當(dāng)然。所以，我們總是做些無(wú)價(jià)值的工作，幾乎意識(shí)不到對(duì)生活的懶洋洋的態(tài)度。”不珍惜光明，就是感到它不會(huì)溜走；不珍惜時(shí)間就是覺(jué)得還有無(wú)窮盡的將來(lái)。這是多大的誤解??！君不知“少年不努力，老大徒傷悲”。

第7篇

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？為什么只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福??！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

泰州市泰興市濟(jì)川小學(xué)五年級(jí)：***