時(shí)間：2022-02-07 22:56:32
序論：在您撰寫(xiě)學(xué)校發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急演練時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
學(xué)校堅(jiān)持“安全第一”的管理理念，樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，認(rèn)真落實(shí)省市區(qū)安全會(huì)議精神，切實(shí)做好學(xué)校安全各項(xiàng)工作，創(chuàng)造學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下。
一、安全管理責(zé)任落實(shí)情況。
學(xué)校建立了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、分管校長(zhǎng)具體抓、各處室分工負(fù)責(zé)的安全管理機(jī)制，層層負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，層層把關(guān)。
建立健全了安全考核責(zé)任制，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制度。在校園安全上設(shè)置校園治安、消防安全、校舍安全、飲食安全、校車(chē)安全、校園周邊安全等多個(gè)安全小組，
開(kāi)展了百日攻堅(jiān)治理行動(dòng)和“大快嚴(yán)”緊急行動(dòng)自查自糾等活動(dòng)。
學(xué)校與各處室、處室與工作人員、班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)、層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，一級(jí)為一級(jí)負(fù)責(zé)。
二、安全教育情況
學(xué)校定期開(kāi)展安全主題教育講座，對(duì)防校園欺凌、防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等專題進(jìn)行中的教育。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、班級(jí)墻報(bào)、微信等形式不定期發(fā)送安全知識(shí)提示，時(shí)刻提醒廣大同學(xué)注意安全，增強(qiáng)安全意識(shí)。還充分發(fā)揮了安全教育平臺(tái)的作用，班主任引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀看視頻、學(xué)習(xí)小知識(shí)、實(shí)踐作業(yè)等，讓學(xué)生在娛樂(lè)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了應(yīng)變能力。
學(xué)校每月舉辦一個(gè)主題演練，從地震疏散、消防逃生、校車(chē)應(yīng)急、防踩踏等方面，提高學(xué)生的應(yīng)急疏散能力。
三、校車(chē)安全
學(xué)校認(rèn)真貫徹《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，并根據(jù)條例制定了自己的辦法，與校車(chē)公司達(dá)成一致，規(guī)范校車(chē)管理。學(xué)校加強(qiáng)了乘車(chē)學(xué)生的安全教育，舉行了文明出行主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生文明出行、安全出行。
學(xué)校對(duì)校車(chē)實(shí)行臺(tái)賬管理，每輛校車(chē)一部檔案，校車(chē)安全責(zé)任人、校車(chē)駕駛員、隨車(chē)照管員等都有明確。校車(chē)按核定乘坐拉乘學(xué)生，無(wú)超載現(xiàn)象。校車(chē)均按規(guī)定路線行駛。學(xué)校門(mén)前路口有交警執(zhí)勤，學(xué)校門(mén)口道路設(shè)置警示牌和減震帶。
四、校舍安全
學(xué)校雖然是2013年新建樓房，但是仍然安排專人對(duì)校舍的安全情況進(jìn)行排查，像天花板的牢固程度、幕墻玻璃、樓梯防護(hù)欄、懸吊物等，都是檢查的重點(diǎn)，并做了詳細(xì)記錄。對(duì)電氣線路進(jìn)行了檢測(cè)，無(wú)不合格現(xiàn)象。學(xué)校排水系統(tǒng)通暢，無(wú)阻塞現(xiàn)象。
五、消防安全
學(xué)校落實(shí)消防責(zé)任制，每個(gè)樓層、每個(gè)部位都有專人負(fù)責(zé)。消防設(shè)施設(shè)備齊全，配備了微型消防站，各個(gè)疏散通道、安全出口保持暢通，定期舉行消防疏散演練，師生消防意識(shí)強(qiáng)。學(xué)校日常防火有檢查，每天進(jìn)行巡視，巡查有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
六、校園及周邊安全
學(xué)校建立健全了校園安全管理制度，校園安保人員按時(shí)到崗，值班巡邏正常，出入有記錄、巡邏有記錄。校園安全隱患排查有記錄，先后排查出玻璃幕墻有10幾頁(yè)玻璃破損，已經(jīng)更換6頁(yè)。學(xué)校對(duì)進(jìn)出車(chē)輛規(guī)范管理，外來(lái)車(chē)輛必須登記，車(chē)輛必須在停車(chē)位停車(chē)，車(chē)頭向外。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控全覆蓋，門(mén)衛(wèi)室與公安聯(lián)動(dòng)，安裝一鍵報(bào)警裝置，實(shí)現(xiàn)警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制。校園周邊公安民警在上學(xué)、放學(xué)時(shí)段進(jìn)行值勤護(hù)學(xué)，民警有時(shí)到校舉行治安知識(shí)講座。
七、食品安全與衛(wèi)生防疫管理
學(xué)校落實(shí)食品安全管理制度和衛(wèi)生防疫制度，與食堂管理人員、食堂工作人員層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，食品的采購(gòu)、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工各環(huán)節(jié)都進(jìn)行了管控。食堂用氣、用電定期檢測(cè)，對(duì)食堂工作人員定期進(jìn)行培訓(xùn)。食堂消防設(shè)施完好，油道、煙道定期清理。對(duì)檢查出的用電插孔缺防護(hù)盒問(wèn)題及時(shí)修補(bǔ)。
學(xué)校實(shí)行晨檢制度，對(duì)學(xué)生有病缺課情況進(jìn)行記錄，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生及時(shí)告知家長(zhǎng)進(jìn)行回家治療，燒退以后再?gòu)?fù)學(xué)。學(xué)校定期進(jìn)行傳染病預(yù)防教育，通過(guò)班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、一封信等形式宣傳衛(wèi)生知識(shí)。對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行接種證查驗(yàn)，沒(méi)有完全接種的告知家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)種。學(xué)校對(duì)教室常通風(fēng)、消毒，給學(xué)生創(chuàng)造清潔的衛(wèi)生環(huán)境。
八、實(shí)驗(yàn)室及器材安全
學(xué)校規(guī)范實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，制度健全，對(duì)實(shí)驗(yàn)人員進(jìn)行了安全規(guī)范培訓(xùn)，器材規(guī)范擺放和使用。加強(qiáng)對(duì)體育器材的管理，定期進(jìn)行檢修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)正。
九、集體活動(dòng)安全
有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)病毒肺炎事件。確保學(xué)校師生員工的健康與生命安全。保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。
二、編制依據(jù)
《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《病毒肺炎防控方案第五版》《公共場(chǎng)所病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》
三、適用范圍
本預(yù)案適用于全縣中小學(xué)校（幼兒園）應(yīng)對(duì)病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。
各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可參照制訂。
四、工作原則
堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控的工作原則；
以普及病毒肺炎防治知識(shí)，提高廣大師生員工的自我防護(hù)意識(shí)為中心；
做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”；
確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。
五、機(jī)構(gòu)職責(zé)
1.病毒感染的肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)（校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌部署疫情防控相關(guān)工作）
副組長(zhǎng)（副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)急方案的制定、突發(fā)事件處理、報(bào)告等）
應(yīng)急辦公室、后勤管理部門(mén)、學(xué)校管理部門(mén)、隔離區(qū)管理
2.校內(nèi)信息疫情報(bào)告制度
日?qǐng)?bào)告制度：每日信息報(bào)送制度
零報(bào)告制度：24小時(shí)內(nèi)，即使沒(méi)有出現(xiàn)新病例，也要將報(bào)表填上“0”上報(bào)的制度
寢室長(zhǎng)（寢室第一報(bào)送人）——班長(zhǎng)（班級(jí)第一報(bào)送人）——班主任（班級(jí)負(fù)責(zé)人）——年級(jí)部（高中）主任（年級(jí)第一報(bào)送負(fù)責(zé)人）——應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員（責(zé)任報(bào)告人）
六、事件分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合當(dāng)前疫情實(shí)際，突發(fā)病毒肺炎事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級(jí)）、重大（Ⅱ級(jí)）、較大（Ⅲ級(jí)），
Ⅲ級(jí)為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無(wú)力等病毒肺炎癥狀患者；
Ⅱ級(jí)為出現(xiàn)疑似病例；
Ⅰ級(jí)為出現(xiàn)確診病例。
七、信息報(bào)送
學(xué)校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。
㈠信息報(bào)送原則
1.迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)）向教育主管部門(mén)和衛(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告，不得延報(bào)。
2.準(zhǔn)確。信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。
3.直報(bào)。發(fā)生Ⅱ級(jí)（重大）事件，要向縣教育主管部門(mén)和縣衛(wèi)生健康部門(mén)同時(shí)報(bào)告。
㈡信息報(bào)送時(shí)限及程序
責(zé)任報(bào)告人為各級(jí)各類學(xué)校指定的信息報(bào)送人員
1.初次報(bào)告。各級(jí)各類學(xué)校發(fā)生突發(fā)病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時(shí)間（1小時(shí)內(nèi)），向教育主管部門(mén)、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)進(jìn)行初次報(bào)告。
2.進(jìn)程報(bào)告。Ⅰ級(jí)和Ⅱ級(jí)突發(fā)病毒肺炎事件處置中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告教育主管部門(mén)。
Ⅲ級(jí)突發(fā)病毒肺炎事件處置中，學(xué)校及時(shí)應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告縣級(jí)教育主管部門(mén)。
3.結(jié)案報(bào)告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報(bào)告教育主管部門(mén)。
㈢信息報(bào)告內(nèi)容
1.初次報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等
2.進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。
3.結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。
八、預(yù)防措施
1.堅(jiān)持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度（寄宿制學(xué)校晨午晚三檢制度）”。填寫(xiě)體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。
2.堅(jiān)持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫(xiě)因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時(shí)報(bào)告。
3.落實(shí)“消毒記錄制度”。加強(qiáng)校園各類場(chǎng)所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂(lè)室、舞蹈室、閱覽室、保育室）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場(chǎng)所要求一批學(xué)生進(jìn)去消毒一次。并填寫(xiě)消毒記錄表。
4.掌握校內(nèi)所有人員動(dòng)態(tài)情況，嚴(yán)格落實(shí)去向追蹤制度。
5.疫情防控期間，不得組織師生參加各類大型集體活動(dòng)，不安排師生外出活動(dòng)。
6.加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育，打噴嚏時(shí)要主動(dòng)掩住口鼻，及時(shí)洗手，落實(shí)手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推進(jìn)七步洗手法，佩戴口罩、加強(qiáng)體育鍛煉等提高防病能力。
7.開(kāi)展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。
防控措施：應(yīng)急預(yù)案具體防控方案、防控培訓(xùn)演練、學(xué)校兩案九制、健康排查、嚴(yán)格校園管理和人員管控、環(huán)境整治、物資儲(chǔ)備。
兩案九制：學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作方案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告制度，學(xué)校晨午檢制度（寄宿制學(xué)校實(shí)行早、中、晚三次體溫檢測(cè)制度），因病缺勤登記、病因追蹤制度，復(fù)課證明查驗(yàn)制度，學(xué)生健康管理制度，門(mén)衛(wèi)管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度，傳染病防控宣傳教育制度，通風(fēng)、消毒制度。
九、流程處理
㈠發(fā)熱處理流程
1.可能發(fā)現(xiàn)發(fā)熱地點(diǎn)及處理要求：
晨起家中，家長(zhǎng)及時(shí)電話告知班主任，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，途中均需佩戴口罩，避免與他人接觸。
學(xué)校門(mén)口，學(xué)生在指定區(qū)域，不得接觸他人。負(fù)責(zé)體檢值班人員迅速與班主任任聯(lián)系，班主任到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)聯(lián)系120車(chē)輛專車(chē)接離，家長(zhǎng)能在一個(gè)小時(shí)內(nèi)到達(dá)由家長(zhǎng)陪同，否則由班主任陪同。
班級(jí)門(mén)口或上課過(guò)程中，由班長(zhǎng)（副班長(zhǎng)），第一時(shí)間報(bào)告班主任，由班主任陪同到臨時(shí)校內(nèi)隔離室，按相關(guān)流程處理。
寢室內(nèi)，由寢室長(zhǎng)在正常上班時(shí)間內(nèi)報(bào)告班主任，其他時(shí)間（夜間）報(bào)告值班老師，相應(yīng)人員負(fù)責(zé)把學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室。
校醫(yī)應(yīng)佩戴N95口罩、無(wú)菌手套，穿上防護(hù)服，注意個(gè)人保護(hù)，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：
①?gòu)?fù)測(cè)體溫。
②詢問(wèn)健康狀況，主要詢問(wèn)有無(wú)不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無(wú)武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過(guò)以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無(wú)聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。
③做好病人的詳細(xì)信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級(jí)、家庭住址、學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），通知應(yīng)急辦公室。校長(zhǎng)在半小時(shí)之內(nèi)掌握此情況。
2.在晨午兩檢中，對(duì)體溫高于37.3度，或有疑似病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，并第一時(shí)間逐級(jí)上報(bào)，學(xué)生交由臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行鑒定管理。
3.學(xué)生帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)后，學(xué)校立即通知相關(guān)醫(yī)院接診，由專門(mén)救護(hù)車(chē)送至醫(yī)院診治。
4.教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護(hù)送去醫(yī)院。
5.結(jié)果判定
①普通發(fā)熱，排除病毒肺炎的，值班老師上報(bào)應(yīng)急辦公室及告知班主任，陪同學(xué)生返校，叮囑學(xué)生按時(shí)吃藥，注意休息。
②疑似病毒肺炎的，發(fā)熱學(xué)生需要集中醫(yī)學(xué)隔離和進(jìn)一步檢查，值班老師上報(bào)應(yīng)爭(zhēng)辦公室及告知班主任，班主任聯(lián)系家長(zhǎng)做好解釋安慰工作，值班老師返校。
③確診病毒肺炎的，班主任第一時(shí)間上報(bào)應(yīng)急辦公室。辦公室主任上報(bào)學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)，通知衛(wèi)生部門(mén)，配合疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)所在班級(jí)和密切接觸者采取措施，集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除病毒感染的，查驗(yàn)復(fù)課證明后方可復(fù)課。對(duì)病毒肺炎患者到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。
㈡病情報(bào)告流程
啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)校內(nèi)的疫情通報(bào)。
發(fā)現(xiàn)病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校病毒感染的肺炎應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級(jí)部門(mén)報(bào)告相關(guān)情況。
㈢應(yīng)急處置措施
1.發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對(duì)疑似病人所涉班級(jí)暫停集中上課
2.相關(guān)師生在家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察2周后，如無(wú)新發(fā)病人或疑似病人，可再行復(fù)課。
3.做出上述決定的學(xué)校、幼兒園應(yīng)報(bào)告縣教育主管部門(mén)備案。
4.發(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學(xué)校報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)后，對(duì)該班級(jí)及相關(guān)班級(jí)實(shí)行停課。
5.學(xué)校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），縣教育主管部門(mén)經(jīng)縣人民政府批準(zhǔn)后，實(shí)行全校（或整個(gè)校區(qū)）停課，并及時(shí)報(bào)告市教育主管部門(mén)。
㈣采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導(dǎo)不停、學(xué)生自學(xué)不停、師生不離校園。
㈤對(duì)病毒病人到過(guò)的場(chǎng)所及用過(guò)的物品，迅速、嚴(yán)密、徹底地做好全面消毒工作。
㈥配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好流行病調(diào)查及善后處理工作。
㈦積極做好學(xué)生心理健康工作。
十、善后與恢復(fù)
突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。
一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對(duì)因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)衛(wèi)生健康部門(mén)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。
二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。對(duì)于，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。
三是認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好受到突發(fā)病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。
四是對(duì)突發(fā)病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。
十一、應(yīng)急保障
一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。
二是物資保障。各中小學(xué)校（幼兒園），特別寄宿制中小學(xué)校參照建立處置突發(fā)病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備（如隔離場(chǎng)所等）、防護(hù)用品（口罩、防護(hù)服等）、消毒藥品儲(chǔ)備，為妥善處置突發(fā)病毒肺炎事件提供物資保障。
1.個(gè)人防護(hù)用品：一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護(hù)服、隔離衣、一般防護(hù)服、醫(yī)用防護(hù)服、護(hù)目鏡、一次性橡膠手套、防護(hù)面屏、工作鞋開(kāi)膠鞋、防水靴套等
2.晨午檢物品：紅外線額溫槍（每班至少1把）、耳溫槍、水銀體溫計(jì)（每個(gè)宿舍至少1個(gè)，同時(shí)提供足量的75%酒精棉球，并做好體溫計(jì)使用和消毒方法宣教、避免交叉感染）、電子體溫計(jì)、壓舌板、手電筒。
3.消毒用品：含氯消毒劑、二氧化氯消毒劑、過(guò)氧化物類消毒劑。
4.消毒器械：移動(dòng)式紫外線消毒設(shè)備、超低容量噴霧器、醫(yī)療廢物專用包裝袋、嘔吐物應(yīng)急處置包、高溫（蒸汽或煮沸）清洗消毒設(shè)備、廢棄口罩專用的收集桶。
三是資金保障。各學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財(cái)政預(yù)算，保證突發(fā)病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。
四是人員保障。各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展突發(fā)病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。
五是培訓(xùn)演練保障。各學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生健康部門(mén)，組織開(kāi)展應(yīng)急演練。
十二、中小學(xué)校（幼兒園）臨時(shí)隔離室設(shè)置相關(guān)說(shuō)明
㈠設(shè)置目的
迅速將發(fā)熱、干咳、呼吸困難等癥狀的患者與其他師生進(jìn)行有效隔離，等待救護(hù)車(chē)接送至專門(mén)醫(yī)院就診，預(yù)防病毒感染的肺炎疫情在校內(nèi)傳染擴(kuò)散。
㈡處置過(guò)程及要求
校園內(nèi)（或校園入口）發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等癥狀的患者時(shí)，學(xué)校應(yīng)第一時(shí)間啟動(dòng)《疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》，按規(guī)范隨即將患者安置到臨時(shí)隔離室，避免與他人接觸。并做到：
1.有專人專管；
2.做好患者記錄；
3.督促密切接觸者做好個(gè)人防護(hù)；
4.對(duì)患者曾接觸場(chǎng)所及時(shí)開(kāi)展嚴(yán)格規(guī)范化消毒；
5.做好疫情報(bào)告、開(kāi)展后續(xù)相關(guān)的疫情防控、相關(guān)場(chǎng)所的通風(fēng)消毒、相關(guān)人員的心理支持和輔導(dǎo)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等工作。
㈢臨時(shí)隔離室設(shè)置要求
1.保證單人單間；
2.遠(yuǎn)離教室、宿舍、食堂等人員密集場(chǎng)所，最好設(shè)在距離學(xué)校大門(mén)不遠(yuǎn)處（也可搭建臨時(shí)板房）。臨時(shí)隔離室應(yīng)設(shè)警戒線或明顯標(biāo)志；
3.宜選擇通風(fēng)良好房間；
4.臨時(shí)隔離室內(nèi)參照準(zhǔn)備必要的物資儲(chǔ)備，如醫(yī)用防護(hù)服、醫(yī)用N95口罩、醫(yī)用護(hù)目鏡、一次性無(wú)菌手套、專用藥品、體溫計(jì)、紫外線燈、消毒液、座椅、床及簡(jiǎn)單的床上用品等；
5.臨時(shí)隔離室內(nèi)規(guī)章制度上墻；
6.設(shè)置醫(yī)用廢棄物回收裝置，及時(shí)消毒；
各有關(guān)部門(mén)和單位要按照“統(tǒng)一指揮，綜合協(xié)調(diào)，專業(yè)處置，協(xié)同應(yīng)對(duì)”原則，各負(fù)其責(zé)，密切配合；特別是鐵路、交通、旅游等部門(mén)要進(jìn)一步制定和完善針對(duì)人員密集流動(dòng)情況的疫情防控應(yīng)急預(yù)案。要加強(qiáng)應(yīng)急值守、應(yīng)急隊(duì)伍的技術(shù)準(zhǔn)備和應(yīng)急物資儲(chǔ)藏，迅速成立專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、總協(xié)調(diào)，抽調(diào)專門(mén)工作人員，統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)甲型H1N1流感防治工作。要迅速配備必要的工作經(jīng)費(fèi)和辦公設(shè)備，做好與市指揮部及其辦公室的對(duì)接，確保市防治甲型H1N1流感防治指揮部各項(xiàng)防控指令、措施快速、妥善落實(shí)。要明確工作職責(zé)，完善各項(xiàng)工作機(jī)制，做好啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)預(yù)案的準(zhǔn)備工作。要及早購(gòu)置防控物資、設(shè)備，確保甲型H1N1流感防治工作科學(xué)、規(guī)范、有序開(kāi)展。要依照屬地管理原則，迅速制定和完善疫情防控工作預(yù)案，強(qiáng)化跨部門(mén)、跨縣區(qū)信息通報(bào)機(jī)制和協(xié)調(diào)機(jī)制；充分做好甲型H1N1流感患者的救治準(zhǔn)備，最大水平地減少重癥病例和死亡病例的發(fā)生。
二、強(qiáng)化疫情監(jiān)測(cè)
確保做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。一要做好防大疫準(zhǔn)備，采取關(guān)口前移、重心下沉等措施主動(dòng)搜索疫情；加強(qiáng)流感監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)醫(yī)院和網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室工作，不時(shí)提高監(jiān)測(cè)工作質(zhì)量，確保及時(shí)準(zhǔn)確掌握疫情流行強(qiáng)度、病毒傳達(dá)能力和毒力變化以及耐藥性等重要信息，組織專家科學(xué)研判疫情監(jiān)測(cè)工作的指導(dǎo)。二要繼續(xù)做好口岸檢驗(yàn)檢疫工作，減少輸入性病例的傳達(dá)和蔓延。三要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，增強(qiáng)意識(shí)，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制，對(duì)二級(jí)以上醫(yī)院要加強(qiáng)發(fā)熱門(mén)診建設(shè)，加強(qiáng)預(yù)檢分診制度的落實(shí)。特別是鄰近大中專院校的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，近期接診青少年發(fā)熱患者時(shí)，必需認(rèn)真詢問(wèn)流行病史、接觸史，認(rèn)真做好病例登記，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療”四要繼續(xù)做好動(dòng)物流感監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)的防疫管理。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、社區(qū)等重點(diǎn)場(chǎng)所和人群的疫情防控
要嚴(yán)格落實(shí)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的各項(xiàng)防控措施，目前沒(méi)有疫情發(fā)生的情況下，主要做好以下幾方面工作：一是落實(shí)晨午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、演講疑似病例；二是做好教室、宿舍、圖書(shū)館、食堂等場(chǎng)所的預(yù)防性消毒和通風(fēng)；三是適當(dāng)延長(zhǎng)課間休息和課間操時(shí)間，減少圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間；四是及時(shí)將發(fā)熱學(xué)生送到哨點(diǎn)醫(yī)院就診；五是各學(xué)校要設(shè)置聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)與轄區(qū)疫情防控指揮機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)。一旦發(fā)生疫情，要科學(xué)、果斷、合理地實(shí)施停課、放假等措施。政府機(jī)關(guān)、大型企事業(yè)單位等機(jī)構(gòu)要做好應(yīng)對(duì)預(yù)案，制定并落實(shí)備班、輪休和錯(cuò)時(shí)上班等工作制度。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村和城市社區(qū)的疫情防控，努力減少聚集性疫情發(fā)生，防止疫情擴(kuò)散。
四、加強(qiáng)醫(yī)療救治的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
要指定符合呼吸道污染病收治要求的醫(yī)院收治甲型H1N1流感病例，必要時(shí)可征用賓館、學(xué)校等場(chǎng)所收治病人。實(shí)行分級(jí)分類救治原則，重癥病例優(yōu)先收治在定點(diǎn)醫(yī)院；輕癥病例征得自己同意可居家隔離治療，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)上門(mén)服務(wù)，并做好登記隨訪。制定完善相關(guān)工作方案，對(duì)醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展培訓(xùn)和演練，提高救治能力和水平，特別是重癥識(shí)別能力，及早采取措施，努力降低病死率，提高治愈率。加強(qiáng)醫(yī)院感染控制，防止醫(yī)院成為感染場(chǎng)所。注重發(fā)揮中醫(yī)藥作用。做好呼吸機(jī)、藥品、防護(hù)用品等必需醫(yī)療物資儲(chǔ)藏，保證完好可用。
五、加大宣傳教育
提升群眾自我防護(hù)意識(shí)和能力。充分利用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和社區(qū)宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、明白紙等多種方式，廣泛宣傳甲型H1N1流感防治知識(shí)，協(xié)助群眾養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防護(hù)意識(shí)和能力。要大力開(kāi)展維護(hù)國(guó)家利益衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，建議健康文明生活方式，動(dòng)員群眾搞好環(huán)境衛(wèi)生，積極參與社會(huì)性防控工作。
一、進(jìn)一步健全完善三項(xiàng)職責(zé)體系
1、職責(zé)體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級(jí)政府職責(zé)：學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門(mén)職責(zé)：學(xué)校所在地教育行政主管部門(mén)
學(xué)校自身職責(zé)：對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全負(fù)有直接管理職責(zé)
2、責(zé)任體系：
縣市區(qū)行政主管部門(mén)責(zé)任
與各級(jí)各類學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校第——責(zé)任人責(zé)任
與分管綜治安全校領(lǐng)導(dǎo)、綜治安全辦主任簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校分管責(zé)任人責(zé)任
與各班主任、門(mén)衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責(zé)任狀
3、工作機(jī)制：
(一)綜治安全工作定期上會(huì)制度。行政會(huì)議定期對(duì)本轄區(qū)、校內(nèi)學(xué)校綜治工作進(jìn)行研究、分析、部署，確保綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視。要求：有相關(guān)制度、有詳細(xì)的會(huì)議紀(jì)錄
(二)安全知識(shí)教育制度。學(xué)校要有文本資料，安全知識(shí)教育計(jì)劃、教育形式、內(nèi)容以及課時(shí)，各班要有安全知識(shí)教育課授課內(nèi)容、授課時(shí)間、授課人紀(jì)錄，安全知識(shí)教育需納入學(xué)?？傮w課時(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校每學(xué)期需進(jìn)行一次防火、防震、防地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件緊急應(yīng)急演練，此項(xiàng)活動(dòng)作為安全知識(shí)教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學(xué)校要沒(méi)立學(xué)生心理咨詢室，省市重點(diǎn)以上學(xué)校必須建立學(xué)生心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
(三)綜治安全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校需有專門(mén)的綜治安全組織機(jī)構(gòu)，行安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員(按生均150：1配置)、宿管員、門(mén)衛(wèi)。
二、工作運(yùn)作機(jī)制
1、行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，有住校生的學(xué)校需安排24小時(shí)值班。
2、安全檢查工作制度，學(xué)校每周需對(duì)學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進(jìn)行一次檢查，填寫(xiě)安全檢查紀(jì)錄表，并填寫(xiě)學(xué)校及周邊安全隱患報(bào)告單，能整改的立即整改，無(wú)力整改的需急報(bào)所在地教育行政主管部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學(xué)校需實(shí)行24小時(shí)值班制度，兩小時(shí)記錄一次巡查狀況，學(xué)生就寢后一小時(shí)巡查一次并作紀(jì)錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購(gòu)、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾大塊。
5、學(xué)生寢室管理制度分衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全教育幾大塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險(xiǎn)品管理制度
10、公共突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制(要張貼示意圖)
11、安全預(yù)警制度，對(duì)暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)生的人身安全的威脅進(jìn)行預(yù)警通報(bào)。
12、告知義務(wù)。學(xué)生無(wú)故曠學(xué)、曠課或生病、發(fā)熱學(xué)校應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)并采取措施及時(shí)援助。
三、安全設(shè)施
1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施(滅火器、應(yīng)急燈、緊急通道標(biāo)識(shí)、消防栓、水壓增壓器)
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點(diǎn)部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備(學(xué)校大門(mén)、寢室通道、危險(xiǎn)品保管室)
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校有住校生需在寢室安裝無(wú)線煙霧探測(cè)器
四、標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工名單；
2、學(xué)校安全管理規(guī)章制度；
3、學(xué)校安全工作責(zé)任狀；
4、學(xué)校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案：
5、學(xué)校安全檢查記錄表(每周一次，裝訂成冊(cè))
6、學(xué)校安全隱患報(bào)告單(報(bào)所在地教育主管部門(mén))
7、年度學(xué)校安全隱患自查登記表
8、學(xué)校安全管理工作會(huì)議記錄(專門(mén)記錄本)
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況(要有詳細(xì)的記錄)
11、上級(jí)部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全管理工作的力度，下一步將結(jié)合我市學(xué)校安全管理工作實(shí)際，大力推行
“三三體系”，體系標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容如下：
三個(gè)平臺(tái)：
1、安全綜治信息管理平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)?？h、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進(jìn)—步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)管理。
2、綜治安全干部動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)校綜治安全干部的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作待遇，增強(qiáng)工作合力。
3、應(yīng)急反應(yīng)平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)雙線巡查回訪、三級(jí)預(yù)警等工作，提高學(xué)校綜治安全工作應(yīng)急反應(yīng)速度和工作運(yùn)行效率。
三個(gè)體系：
1、工作職責(zé)體系。進(jìn)一步明確學(xué)校、所在地政府和教育主管部門(mén)的職責(zé)，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。
2、責(zé)任體系。進(jìn)一步理清各級(jí)責(zé)任人責(zé)任，確保將責(zé)任落實(shí)貫穿到綜治安全工作全過(guò)程。
3、臺(tái)賬體系。加強(qiáng)學(xué)校綜治安全標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬建設(shè)，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機(jī)制
1、督查機(jī)制。
2、問(wèn)責(zé)機(jī)制。
一、進(jìn)一步健全完善三項(xiàng)職責(zé)體系
1、職責(zé)體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級(jí)政府職責(zé)：學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門(mén)職責(zé)：學(xué)校所在地教育行政主管部門(mén)
學(xué)校自身職責(zé)：對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全負(fù)有直接管理職責(zé)
2、責(zé)任體系：
縣市區(qū)行政主管部門(mén)責(zé)任
與各級(jí)各類學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校第——責(zé)任人責(zé)任
與分管綜治安全校領(lǐng)導(dǎo)、綜治安全辦主任簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校分管責(zé)任人責(zé)任
與各班主任、門(mén)衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責(zé)任狀
3、工作機(jī)制：
綜治安全工作定期上會(huì)制度。行政會(huì)議定期對(duì)本轄區(qū)、校內(nèi)學(xué)校綜治工作進(jìn)行研究、分析、部署，確保綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視。要求：有相關(guān)制度、有詳細(xì)的會(huì)議紀(jì)錄
安全知識(shí)教育制度。學(xué)校要有文本資料，安全知識(shí)教育計(jì)劃、教育形式、內(nèi)容以及課時(shí)，各班要有安全知識(shí)教育課授課內(nèi)容、授課時(shí)間、授課人紀(jì)錄，安全知識(shí)教育需納入學(xué)?？傮w課時(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校每學(xué)期需進(jìn)行一次防火、防震、防地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件緊急應(yīng)急演練，此項(xiàng)活動(dòng)作為安全知識(shí)教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學(xué)校要沒(méi)立學(xué)生心理咨詢室，省市重點(diǎn)以上學(xué)校必須建立學(xué)生心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
綜治安全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校需有專門(mén)的綜治安全組織機(jī)構(gòu)，行安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員、宿管員、門(mén)衛(wèi)。
二、工作運(yùn)作機(jī)制
1、行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，有住校生的學(xué)校需安排24小時(shí)值班。
2、安全檢查工作制度，學(xué)校每周需對(duì)學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進(jìn)行一次檢查，填寫(xiě)安全檢查紀(jì)錄表，并填寫(xiě)學(xué)校及周邊安全隱患報(bào)告單，能整改的立即整改，無(wú)力整改的需急報(bào)所在地教育行政主管部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學(xué)校需實(shí)行24小時(shí)值班制度，兩小時(shí)記錄一次巡查狀況，學(xué)生就寢后一小時(shí)巡查一次并作紀(jì)錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購(gòu)、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾大塊。
5、學(xué)生寢室管理制度分衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全教育幾大塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險(xiǎn)品管理制度
10、公共突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制
11、安全預(yù)警制度，對(duì)暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)生的人身安全的威脅進(jìn)行預(yù)警通報(bào)。
12、告知義務(wù)。學(xué)生無(wú)故曠學(xué)、曠課或生病、發(fā)熱學(xué)校應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)并采取措施及時(shí)援助。
三、安全設(shè)施
1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點(diǎn)部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校有住校生需在寢室安裝無(wú)線煙霧探測(cè)器
四、標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工名單；
2、學(xué)校安全管理規(guī)章制度；
3、學(xué)校安全工作責(zé)任狀；
4、學(xué)校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案：
5、學(xué)校安全檢查記錄表
6、學(xué)校安全隱患報(bào)告單
7、年度學(xué)校安全隱患自查登記表
8、學(xué)校安全管理工作會(huì)議記錄
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況
11、上級(jí)部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全管理工作的力度，下一步將結(jié)合我市學(xué)校安全管理工作實(shí)際，大力推行
“三三體系”，體系標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容如下：
三個(gè)平臺(tái)：
1、安全綜治信息管理平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)?？h、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進(jìn)—步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)管理。
2、綜治安全干部動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)校綜治安全干部的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作待遇，增強(qiáng)工作合力。
3、應(yīng)急反應(yīng)平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)雙線巡查回訪、三級(jí)預(yù)警等工作，提高學(xué)校綜治安全工作應(yīng)急反應(yīng)速度和工作運(yùn)行效率。
三個(gè)體系：
1、工作職責(zé)體系。進(jìn)一步明確學(xué)校、所在地政府和教育主管部門(mén)的職責(zé)，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。
2、責(zé)任體系。進(jìn)一步理清各級(jí)責(zé)任人責(zé)任，確保將責(zé)任落實(shí)貫穿到綜治安全工作全過(guò)程。
3、臺(tái)賬體系。加強(qiáng)學(xué)校綜治安全標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬建設(shè)，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機(jī)制
1、督查機(jī)制。
2、問(wèn)責(zé)機(jī)制。
為進(jìn)一步推進(jìn)我市學(xué)校及周邊治安梯級(jí)防控標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善學(xué)校安全管理體系，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和市委辦公廳、市政府辦公廳下發(fā)的《上饒市學(xué)校及周邊治安梯級(jí)防控體系》的要求，特制定學(xué)校及周邊治安梯級(jí)防控體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。
一、進(jìn)一步健全完善三項(xiàng)職責(zé)體系
1、職責(zé)體系：
總體原則：按照綜治工作屬地管理原則
二級(jí)政府職責(zé)：學(xué)校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府
縣市區(qū)人民政府
職能部門(mén)職責(zé)：學(xué)校所在地教育行政主管部門(mén)
學(xué)校自身職責(zé)：對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全負(fù)有直接管理職責(zé)
2、責(zé)任體系：
縣市區(qū)行政主管部門(mén)責(zé)任
與各級(jí)各類學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校第——責(zé)任人責(zé)任
與分管綜治安全校領(lǐng)導(dǎo)、綜治安全辦主任簽訂安全責(zé)任狀
各級(jí)各類學(xué)校分管責(zé)任人責(zé)任
與各班主任、門(mén)衛(wèi)、寢室管理員、保衛(wèi)科簽訂安全責(zé)任狀
3、工作機(jī)制：
(一)綜治安全工作定期上會(huì)制度。行政會(huì)議定期對(duì)本轄區(qū)、校內(nèi)學(xué)校綜治工作進(jìn)行研究、分析、部署，確保綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)重視。要求：有相關(guān)制度、有詳細(xì)的會(huì)議紀(jì)錄
(二)安全知識(shí)教育制度。學(xué)校要有文本資料，安全知識(shí)教育計(jì)劃、教育形式、內(nèi)容以及課時(shí)，各班要有安全知識(shí)教育課授課內(nèi)容、授課時(shí)間、授課人紀(jì)錄，安全知識(shí)教育需納入學(xué)校總體課時(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校每學(xué)期需進(jìn)行一次防火、防震、防地質(zhì)災(zāi)害的突發(fā)事件緊急應(yīng)急演練，此項(xiàng)活動(dòng)作為安全知識(shí)教育重要內(nèi)容。原則上初中以上學(xué)校要沒(méi)立學(xué)生心理咨詢室，省市重點(diǎn)以上學(xué)校必須建立學(xué)生心理咨詢室，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
(三)綜治安全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校需有專門(mén)的綜治安全組織機(jī)構(gòu)，行安全綜治領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治安全辦公室、專職安全保衛(wèi)工作人員(按生均150：1配置)、宿管員、門(mén)衛(wèi)。
二、工作運(yùn)作機(jī)制
1、行政領(lǐng)導(dǎo)值班制度，有住校生的學(xué)校需安排24小時(shí)值班。
2、安全檢查工作制度，學(xué)校每周需對(duì)學(xué)校用水、用電、消防設(shè)施、食堂衛(wèi)生、寢室狀況、防盜、校舍等進(jìn)行一次檢查，填寫(xiě)安全檢查紀(jì)錄表，并填寫(xiě)學(xué)校及周邊安全隱患報(bào)告單，能整改的立即整改，無(wú)力整改的需急報(bào)所在地教育行政主管部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府。
3、安全巡查制度。有住校生的學(xué)校需實(shí)行24小時(shí)值班制度，兩小時(shí)記錄一次巡查狀況，學(xué)生就寢后一小時(shí)巡查一次并作紀(jì)錄。
4、食堂管理制度，分衛(wèi)生、采購(gòu)、留樣、規(guī)范化操作間、工作人員規(guī)范上崗等幾大塊。
5、學(xué)生寢室管理制度分衛(wèi)生、設(shè)施管理、安全教育幾大塊。
6、晨檢制度。
7、用水用電管理制度
8、督查督辦制度
9、危險(xiǎn)品管理制度
10、公共突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制(要張貼示意圖)
11、安全預(yù)警制度，對(duì)暴雨、雷雨、高溫低寒等自然地質(zhì)災(zāi)害對(duì)學(xué)生的人身安全的威脅進(jìn)行預(yù)警通報(bào)。
12、告知義務(wù)。學(xué)生無(wú)故曠學(xué)、曠課或生病、發(fā)熱學(xué)校應(yīng)及時(shí)告知家長(zhǎng)并采取措施及時(shí)援助。
三、安全設(shè)施
1、嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施(滅火器、應(yīng)急燈、緊急通道標(biāo)識(shí)、消防栓、水壓增壓器)
2、緊急疏散通道需通暢
3、重點(diǎn)部位設(shè)置視頻監(jiān)控設(shè)備(學(xué)校大門(mén)、寢室通道、危險(xiǎn)品保管室)
4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上學(xué)校有住校生需在寢室安裝無(wú)線煙霧探測(cè)器
四、標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員及分工名單；
2、學(xué)校安全管理規(guī)章制度；
3、學(xué)校安全工作責(zé)任狀；
4、學(xué)校公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案：
5、學(xué)校安全檢查記錄表(每周一次，裝訂成冊(cè))
6、學(xué)校安全隱患報(bào)告單(報(bào)所在地教育主管部門(mén))
7、年度學(xué)校安全隱患自查登記表
8、學(xué)校安全管理工作會(huì)議記錄(專門(mén)記錄本)
9、安全月查情況
10、安全隱患整改情況(要有詳細(xì)的記錄)
11、上級(jí)部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全綜治的文件資料：
為進(jìn)一步學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)學(xué)校安全管理工作的力度，下一步將結(jié)合我市學(xué)校安全管理工作實(shí)際，大力推行
“三三體系”，體系標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容如下：
三個(gè)平臺(tái)：
1、安全綜治信息管理平臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)校縣、市縣聯(lián)網(wǎng)互通，進(jìn)—步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的動(dòng)態(tài)管理。
2、綜治安全干部動(dòng)態(tài)管理平臺(tái)。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)學(xué)校綜治安全干部的動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作待遇，增強(qiáng)工作合力。
3、應(yīng)急反應(yīng)平臺(tái)。進(jìn)一步推進(jìn)雙線巡查回訪、三級(jí)預(yù)警等工作，提高學(xué)校綜治安全工作應(yīng)急反應(yīng)速度和工作運(yùn)行效率。
三個(gè)體系：
1、工作職責(zé)體系。進(jìn)一步明確學(xué)校、所在地政府和教育主管部門(mén)的職責(zé)，努力構(gòu)建齊抓共管的工作格局。
2、責(zé)任體系。進(jìn)一步理清各級(jí)責(zé)任人責(zé)任，確保將責(zé)任落實(shí)貫穿到綜治安全工作全過(guò)程。
3、臺(tái)賬體系。加強(qiáng)學(xué)校綜治安全標(biāo)準(zhǔn)化臺(tái)賬建設(shè)，確保綜治安全工作規(guī)范有序，常抓不懈。
三種機(jī)制
1、督查機(jī)制。
2、問(wèn)責(zé)機(jī)制。
【中圖分類號(hào)】 R 511.7
【文章編號(hào)】 1000-9817(2010)11-1391-02
【關(guān)鍵詞】 流感病毒A型，H1N1亞型；綜合預(yù)防；學(xué)生保健服務(wù)
2009年初以來(lái)，甲型H1N1流感(以下簡(jiǎn)稱“甲流”)疫情在全球肆虐，在我國(guó)境內(nèi)也不斷蔓延，導(dǎo)致發(fā)病率和死亡率不斷上升。由于高校人群相對(duì)密集、社會(huì)交往比較頻繁、集體活動(dòng)相對(duì)較多，全國(guó)不少高校的甲流疫情也時(shí)有散在發(fā)生，事關(guān)校園穩(wěn)定和師生安全健康，防控工作不但非常重要，而且任務(wù)十分艱巨。
某高校共有在校博士、碩士和本科大學(xué)生32 000余人，自2009年9月初發(fā)生1例輸入型甲流病例，截止12月3日共發(fā)生127例。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，措施有效，應(yīng)對(duì)積極，在防控甲流的工作中取得了良好的效果，保證了師生員工的身心健康，確保了學(xué)校正常教學(xué)和科研工作的正常進(jìn)行?，F(xiàn)將具體做法進(jìn)行總結(jié)，綜述如下。
1 領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，明確責(zé)任
1.1 健全機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和防控工作體系 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流的防控工作，充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建有效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和防控工作體系是應(yīng)對(duì)學(xué)校甲流疫情的關(guān)鍵措施，也是落實(shí)各項(xiàng)防控措施的重要工作基礎(chǔ)。在甲流第一波疫情到來(lái)之前，學(xué)校及時(shí)果斷地成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其他有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及包括督查、宣傳、醫(yī)療、保衛(wèi)等9個(gè)工作組，并成立了由醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院流行病學(xué)、傳染病學(xué)、呼吸內(nèi)科、重癥急診醫(yī)學(xué)等專家組成的咨詢醫(yī)療專家組，同時(shí)構(gòu)建了學(xué)校-書(shū)院(學(xué)院)-宿舍的防控工作體系，對(duì)甲流防控工作進(jìn)行統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)安排，確保防控工作落實(shí)到位。
1.2 完善制度和工作流程，保障甲流防控工作有章可循 依據(jù)國(guó)家教育部、衛(wèi)生部的有關(guān)文件精神和要求，根據(jù)甲流疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織召開(kāi)了12次專題會(huì)議，制定并下發(fā)了一系列防控工作相關(guān)文件，部署并不斷調(diào)整防控工作和具體措施，明確相關(guān)部門(mén)各自的職責(zé)；制定并公布了一系列應(yīng)急預(yù)案，有效地保證了甲流防控工作科學(xué)有序地組織實(shí)施和應(yīng)急響應(yīng)。
2 分工協(xié)作，科學(xué)防治，狠抓落實(shí)
2.1 未雨綢繆，做好防控甲流的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作 2009年初在國(guó)內(nèi)外出現(xiàn)甲流疫情后，根據(jù)上級(jí)教育和衛(wèi)生行政部門(mén)有關(guān)視頻工作會(huì)議和文件精神，學(xué)校甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組自4月份成立伊始，就相繼開(kāi)展了制定相關(guān)工作制度、醫(yī)療預(yù)案和工作程序，明確分工與責(zé)任，準(zhǔn)備醫(yī)療物資，印制張貼甲流防控宣傳海報(bào)，編寫(xiě)和發(fā)放醫(yī)學(xué)預(yù)防知識(shí)宣傳冊(cè)等方面的工作，為防控甲流做好了充分準(zhǔn)備。(1)加大專項(xiàng)投入與建設(shè)，全力做好防治甲流的醫(yī)療準(zhǔn)備工作。學(xué)校撥?？钯?gòu)置和儲(chǔ)備防控甲流的藥品、醫(yī)療設(shè)備及器材，在校醫(yī)院建立發(fā)熱門(mén)診，并將校醫(yī)院住院部2個(gè)病區(qū)調(diào)整為發(fā)熱隔離病房，預(yù)備用于收治確診病例和不明原因的發(fā)熱患者；騰出西校區(qū)招待所部分房間開(kāi)辟隔離區(qū)，以備隔離密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；與第一附屬醫(yī)院建立24 h重癥病例收治應(yīng)急機(jī)制，實(shí)現(xiàn)重癥病例的快速應(yīng)急處置。(2)堅(jiān)持體溫檢測(cè)，確保防控信息報(bào)送及時(shí)準(zhǔn)確。學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)體溫計(jì)，通過(guò)學(xué)院(書(shū)院)發(fā)放給每位學(xué)生，由學(xué)生處落實(shí)對(duì)學(xué)生晨晚(體溫)雙檢和因病缺勤登記制度，對(duì)缺勤學(xué)生及時(shí)跟蹤、排查；規(guī)范信息上報(bào)制度，明確報(bào)送程序與渠道，落實(shí)信息報(bào)送負(fù)責(zé)人、聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，確保早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。(3)強(qiáng)化出入校園管理，嚴(yán)防輸入型甲流疫情在校內(nèi)的傳播。甲流疫情發(fā)生后，在全校實(shí)行半封閉式管理和學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度，以減少學(xué)生不必要的外出；購(gòu)買(mǎi)電子測(cè)溫儀，由公安處門(mén)衛(wèi)在學(xué)校的各大門(mén)設(shè)點(diǎn)對(duì)進(jìn)校人員認(rèn)真檢測(cè)、嚴(yán)格排查，做到體溫檢測(cè)、證件(學(xué)生證、工作證)檢查雙把關(guān)。(4)加強(qiáng)消毒措施，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。由校醫(yī)院組織對(duì)全校各學(xué)院、書(shū)院和后勤物業(yè)樓管人員集中進(jìn)行環(huán)境消毒知識(shí)培訓(xùn)，做到消毒工具、藥品、劑量、方法四統(tǒng)一，對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、教室圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所實(shí)施每日通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒。并在校園內(nèi)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)搞好宿舍環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)宿舍通風(fēng)換氣，經(jīng)常清洗雙手，消除衛(wèi)生死角，積極防范流感的傳播。(5)抓好輿論導(dǎo)向，做好衛(wèi)生健康知識(shí)教育。學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織編寫(xiě)和印發(fā)了上萬(wàn)份甲流防控宣傳海報(bào)和醫(yī)學(xué)知識(shí)宣傳冊(cè)，在學(xué)生中大力普及甲流防控知識(shí)；邀請(qǐng)疾控專家作客校園網(wǎng)BBS與學(xué)生互動(dòng)，從疫情變化、傳播途徑、防護(hù)措施、醫(yī)療救治、個(gè)人癥狀解析等方面為同學(xué)們答疑解惑；在校院網(wǎng)主頁(yè)設(shè)立“甲型H1N1流感專題區(qū)”，公開(kāi)學(xué)校甲流防控工作的進(jìn)展、疫情變化，開(kāi)展防控方案、個(gè)人防護(hù)和預(yù)防措施等知識(shí)教育；各書(shū)院、學(xué)院還通過(guò)多種形式，加強(qiáng)防疫知識(shí)宣傳普及活動(dòng)，教育學(xué)生要“為自己負(fù)責(zé)、為同學(xué)負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)”，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理、自我約束，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí)和自覺(jué)性，提高自我保護(hù)意識(shí)和防控能力，使人人重視甲流的防治。(6)組織形式多樣的課外活動(dòng)。根據(jù)室內(nèi)集中活動(dòng)和大型會(huì)議能減則減、能免則免的原則，盡量減少學(xué)校的大型室內(nèi)集體活動(dòng)。由學(xué)生處以及各書(shū)院動(dòng)員和激發(fā)學(xué)生參與體育健身的積極性，組織學(xué)生以“增強(qiáng)體質(zhì)、抵抗甲流、增進(jìn)友誼”和“熱愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康”為主題，以健康向上的心態(tài)積極參加豐富多彩的戶外文體活動(dòng)，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)消除恐懼，為主動(dòng)防控甲流打好身體基礎(chǔ)。(7)加強(qiáng)督察指導(dǎo)，落實(shí)防控措施。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)督查工作組，對(duì)各書(shū)院、學(xué)院及校醫(yī)院等重點(diǎn)部門(mén)和單位的甲流防控工作進(jìn)行督察和指導(dǎo)，實(shí)地查看各項(xiàng)防控措施的落實(shí)情況，及時(shí)解決防控工作中出現(xiàn)的困難與問(wèn)題，著重檢查思想認(rèn)識(shí)、組織宣傳、制度建立、措施落實(shí)、物資到位等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，保證學(xué)校防控工作的順利進(jìn)行。
2.2 積極應(yīng)對(duì)，及時(shí)妥善處置初期甲流疫情 9月2日，該校出現(xiàn)第1例輸入型甲型H1N1流感確診病例，學(xué)校甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即開(kāi)會(huì)研究情況，緊急啟動(dòng)預(yù)防甲型H1N1流感工作預(yù)案，及時(shí)將患者轉(zhuǎn)往省市甲流指定收治醫(yī)院，并請(qǐng)省市疾控中心專家到學(xué)校進(jìn)行終末環(huán)境消毒，并對(duì)密切接觸的學(xué)生進(jìn)行篩查和分類隔離。第一波甲流疫情，該校共出現(xiàn)3例甲流患者，在校醫(yī)院隔離觀察20余名密切接觸者，在宿舍醫(yī)學(xué)觀察300余人。由于防控及時(shí)，措施得力，該校甲流疫情得到有效控制，3例患者治愈出院，密切接觸者和醫(yī)學(xué)觀察的300余名學(xué)生于國(guó)慶節(jié)前全部解除隔離，保證了該校國(guó)慶中秋雙節(jié)得以順利放假。初期甲流疫情的妥善處置，作為該校甲流防控工作的一次實(shí)戰(zhàn)演練，為后期防控工作積累了經(jīng)驗(yàn)。為此，陜西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)多次在全省教育系統(tǒng)的工作會(huì)議上對(duì)該校的防控工作給予表?yè)P(yáng)。截止10月下旬，該校無(wú)甲流新增病例，學(xué)校順利度過(guò)甲流第一波疫情。
2.3 沉著應(yīng)對(duì)，科學(xué)指導(dǎo)甲流防控工作 國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束后，全國(guó)和陜西省甲流疫情發(fā)展迅速，每日新增病例不斷上升。全國(guó)甲流疫情還顯示出由沿海向全國(guó)、從城市向農(nóng)村擴(kuò)散，由散發(fā)病例向聚集疫情發(fā)展，由輸入傳播為主轉(zhuǎn)為本土發(fā)病為主，以及甲型H1N1流感與季節(jié)性流感的疫情傳播交織在一起等特點(diǎn)。
自10月28日以來(lái)，該校又陸續(xù)出現(xiàn)甲流確診病例，校醫(yī)院門(mén)診量大幅度增加，發(fā)熱學(xué)生人數(shù)不斷增加。截至11月24日，該校已確診74例甲流病例。甲流疫情出現(xiàn)了快速上升的趨勢(shì)，暴發(fā)流行的風(fēng)險(xiǎn)顯著上升，防控形勢(shì)一度頗為嚴(yán)峻。
學(xué)校甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)邀請(qǐng)省市疾病預(yù)防控制中心專家到校評(píng)估疫情和指導(dǎo)防控工作，經(jīng)過(guò)研究分析，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確了該校疫情仍屬散發(fā)，但有暴發(fā)流行的危險(xiǎn)。一致認(rèn)為隨著國(guó)內(nèi)外對(duì)甲型H1N1流感病毒的研究及其甲流防治工作的深入，對(duì)甲流產(chǎn)生的社會(huì)危害性、嚴(yán)重性、局限性也有了進(jìn)一步的了解，甲型H1N1流感“可防、可控、可治”已成為共識(shí)；另一方面甲流病例驟增，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)面臨的壓力巨大，國(guó)家對(duì)甲流的防控措施已從堵、防轉(zhuǎn)到重點(diǎn)醫(yī)治重危病例和減少死亡率上來(lái)，校外當(dāng)?shù)卣付ㄊ罩蔚木C合醫(yī)院已不收治一般甲流病例，只收治重癥病人。因此，學(xué)校及時(shí)調(diào)整甲流防控工作方針，將工作轉(zhuǎn)向自我醫(yī)治、自我隔離、自我防控，并加大工作力度，積極采取各項(xiàng)措施，扎實(shí)推進(jìn)防控工作。
2.4 工作落實(shí)，把握學(xué)校甲流防控工作的主動(dòng)權(quán) 隨著甲型H1N1流感疫情的變化，根據(jù)衛(wèi)生部“高度重視、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置”的新防控原則和“減少二代病例，嚴(yán)防社區(qū)傳播，加強(qiáng)重癥救治，應(yīng)對(duì)疫情變化”的新防控策略，學(xué)校及時(shí)調(diào)整甲流防控工作方針，要求各單位負(fù)責(zé)人要充分認(rèn)識(shí)疫情防治的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性，堅(jiān)決杜絕麻痹心理和松懈情緒，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格按照教育部、學(xué)校的部署，調(diào)整和健全防控工作機(jī)制，落實(shí)防控措施，加大防治力度，嚴(yán)防疫情的進(jìn)一步擴(kuò)散。
宣傳部門(mén)加大宣傳力度，正確引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)輿論，廣泛宣傳甲流“可防、可控、可治”的醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，教育廣大師生調(diào)整好心態(tài)積極應(yīng)對(duì)，防止引起不必要的恐慌。
各書(shū)院等單位進(jìn)一步加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)和防控信息的報(bào)告工作，使學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組能準(zhǔn)確把握校園甲流疫情的發(fā)展變化，及時(shí)調(diào)整防控工作重點(diǎn)和采取應(yīng)對(duì)措施。
根據(jù)教育部、衛(wèi)生部的有關(guān)文件精神，學(xué)校向?qū)W生們宣傳重癥甲流病例的臨床表現(xiàn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)，明確重癥甲流確診病例與輕癥病例的不同處置程序和方法以及相關(guān)工作責(zé)任人，并在校園網(wǎng)上予以公布，消除了學(xué)生們的擔(dān)心和疑慮。
對(duì)重癥學(xué)生甲流確診病例，啟動(dòng)校醫(yī)院與第一附屬醫(yī)院建立的24 h重癥病例應(yīng)急收治機(jī)制，實(shí)現(xiàn)重癥病例的快速應(yīng)急轉(zhuǎn)運(yùn)處置；對(duì)輕癥學(xué)生確診病例，及時(shí)收住校醫(yī)院隔離病區(qū)，進(jìn)行進(jìn)一步治療和醫(yī)學(xué)隔離觀察；對(duì)密切接觸者和癥狀消除的學(xué)生治愈患者，教育其自戴口罩回宿舍隔離觀察，實(shí)施體溫晨晚雙檢，發(fā)現(xiàn)病情變化及時(shí)就診；對(duì)教職工和家屬確診病例，則囑其居家隔離治療觀察。
經(jīng)過(guò)努力，該校的甲流散發(fā)疫情迅速得到緩解，發(fā)熱病例明顯下降，確診的3例重癥學(xué)生患者和其他輕癥患者陸續(xù)治愈出院，校醫(yī)院的門(mén)急診工作基本恢復(fù)正常，絕大多數(shù)學(xué)生已能從容對(duì)待甲流疫情。
3 學(xué)校醫(yī)院恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)
在這次甲流的防控工作中，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在地方衛(wèi)生行政和防疫部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門(mén)、單位的配合支持下，校醫(yī)院充分發(fā)揮了防治甲流的主力軍作用。醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)自年初開(kāi)展甲流防控工作以來(lái)，始終把這項(xiàng)工作作為頭等大事，處處以身作則，不但在學(xué)校甲流感防治工作會(huì)議上積極建言獻(xiàn)策，充分發(fā)揮職能部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的參謀指導(dǎo)作用，還教育醫(yī)院全體人員認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，識(shí)大體顧大局，努力克服人員緊張、技術(shù)力量單薄、設(shè)備條件有限和時(shí)間緊任務(wù)重等困難，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)交給的各項(xiàng)甲流防治工作，做到科學(xué)防治，全力以赴做好醫(yī)療保障工作。
