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序論：在您撰寫美容畢業(yè)報告時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
積累一些工作經(jīng)驗，培養(yǎng)我理論聯(lián)系實際的能力，分析問題和解決問題的能力，以及獨立工作的能力。同時也讓我了解到社會和學校的不同，鍛煉自己處理人際關(guān)系的能力。
二、實習時間
2009年4月----5月
三、實習單位及部門
*車業(yè)服務(wù)有限公司汔車美容
四、實習內(nèi)容（字數(shù)大于2000字）
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，在*車業(yè)服務(wù)有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這一個多月的時間，我學到了很多東西，不僅有工作方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在朋友和同事的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
*車業(yè)服務(wù)有限公司是一家以產(chǎn)業(yè)投資為背景、以整合產(chǎn)業(yè)鏈資源和再造業(yè)務(wù)流程為運作手段、以提供汽車后市場品牌服務(wù)為目標的企業(yè)。公司以“車走*，想到做到”為訴求，為廣大汽車用戶提供最高水準的服務(wù)。
我在公司先是就職于汽車美容組主要，從事汽車漆面保養(yǎng)工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由于對拋光機的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，后來在同時的幫助下慢慢的進步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕松多了。其實汽車美容是一項比較簡單（更多精彩文章來自“秘書不求人”）的工作，技術(shù)含量并不高，最主要的就兩個字“細心”。我們公司對汽車美容工還有以下幾點原則：
1、耐心細致：汽車美容是精細工作，類似工藝品的加工制作，必須有耐心，要精益求精。粗心大意容易出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。如果工作干得不細、不清，就會失去顧客。
2、求穩(wěn)避災：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當出現(xiàn)難題時要停下來，規(guī)劃好后再繼續(xù)操作。
3、取輕避重：進行美容作業(yè)時，應根據(jù)部位及材料選用產(chǎn)品，并作好試驗、試用工作。優(yōu)先選用柔和型、稀釋型或微切型的產(chǎn)品。盡量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。
4、先試后用：為了保證作業(yè)要求，應在全面作業(yè)之前，在隱蔽處小范圍內(nèi)進行試驗，以便掌握情況正確使用產(chǎn)品和優(yōu)化操作方法。
中國教育部留學服務(wù)中心的《2012年留學人員回國就業(yè)報告》顯示，管理學、經(jīng)濟學、理學和工學的回國就業(yè)人數(shù)占留學回國就業(yè)總?cè)藬?shù)的80%。海歸專業(yè)扎堆，遭遇就業(yè)寒冬，引起了公眾的關(guān)注與討論。除了專業(yè)上的“撞車”，海歸在選擇就業(yè)地點上的扎堆也加劇了就業(yè)的競爭。2013年教育部的《中國區(qū)域人才競爭力報告》顯示，僅廣東、北京、江蘇、上海、浙江5省市就吸引了70%的海歸。這些地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，金融、管理、理學、工學等專業(yè)方向的人才需求旺盛，導致了大批海歸人員蜂擁而至，而中西部地區(qū)卻遇到海歸人才引入瓶頸。
30萬人
日前在京的社會工作藍皮書《中國社會工作發(fā)展報告（2011～2012）》顯示，我國的專業(yè)社會工作人才已達30萬人，其中通過考試持證的社會工作專業(yè)人才已超過8萬人。
據(jù)悉，目前，全國已有320多所高校設(shè)立了社會工作專科和本科學歷教育，每年可培養(yǎng)1萬多名社會工作專業(yè)的畢業(yè)生；共有61所高校招收社會工作專業(yè)碩士，每年可培養(yǎng)1000多名社會工作專業(yè)碩士生。根據(jù)《社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)中長期規(guī)劃（2011～2020年）》，到2015年，我國社會工作專業(yè)人才總量將增加到50萬人，到2020年，社會工作專業(yè)人才總量將達到145萬人。
908名
隨著美容技術(shù)的發(fā)展，做美容手術(shù)的人也越來越多。為了規(guī)范市場，北京市對醫(yī)療美容機構(gòu)和醫(yī)療美容醫(yī)師都設(shè)定了門檻，目前北京市獲得審批的醫(yī)療美容機構(gòu)共230家，2013年還首次認定了醫(yī)療美容主診醫(yī)師908名。
2/3
改革開放30多年來，民營經(jīng)濟成為推動經(jīng)濟迅速發(fā)展的“第一功臣”，我國每年經(jīng)濟的增量部分大多是民營經(jīng)濟創(chuàng)造的。廣義的民營經(jīng)濟大概占到我國GDP的2/3，如果除去外資企業(yè)，大概占到GDP的60%；民營經(jīng)濟吸納的就業(yè)占城鎮(zhèn)就業(yè)的80%以上，城鎮(zhèn)新增就業(yè)基本上都是民營經(jīng)濟創(chuàng)造的，與此同時國有和國有控股企業(yè)吸納就業(yè)每年都在下降，民營經(jīng)濟在吸納就業(yè)方面發(fā)揮著不可替代的作用；民營經(jīng)濟在國家稅收中占到2/3，其中私營經(jīng)濟和個體經(jīng)濟占民營經(jīng)濟的2/3。
25歲的林培一直不滿意自己的鼻子和單眼皮。2016年在韓國首爾旅游時，花了3萬元做了綜合鼻部手術(shù)，又花了約2萬元開了眼角，割了雙眼皮?！白鐾晔中g(shù)之后，感覺顏值加分，自己也更有自信心了。”
無論是遠赴韓國做手術(shù)，還是選擇國內(nèi)的醫(yī)療美容機構(gòu)，像林培這樣的求美者不在少數(shù)。北京同仁醫(yī)院一位醫(yī)生表示，以p眼皮項目為例，他執(zhí)刀的顧客最小年齡是剛中考畢業(yè)的16歲少女，“其實這是她的第二次手術(shù)，第一次是13歲時在香港做的。” 在這個看臉的時代，大家更愿意花錢買“顏值”。
美國健康醫(yī)療公司艾爾建的《全球醫(yī)美趨勢報告》顯示，中國女性在面部護理上，每個月要花費約583元，一年消費約為7000元，在各國中排名第一，比位于第二名的韓國女性每月花費要高出146元，遙遙領(lǐng)先全球平均月度消費255元。
醫(yī)療美容已經(jīng)成為新興的消費熱潮。2015年我國整形美容人數(shù)官方統(tǒng)計700萬人次，年均人次增速為13.40%，預計到2018年可超過1110萬人次。從人均次數(shù)看，2015年國內(nèi)醫(yī)療美容約為3人次/千人，而且后續(xù)增長潛力巨大。
聚美優(yōu)品高級副總裁劉惠璞表示，消費升級首先是消費者的升級，尤其是新女性，作為消費升級的主體，她們正在與舊品牌決裂，敢于透支性消費，享受現(xiàn)在。對于消費升級的群體來說，寧缺毋濫，寧貴毋賤。
更美APP創(chuàng)始人兼CEO劉迪認為，醫(yī)療美容正在經(jīng)歷從整形、微整形到輕醫(yī)美的三個階段，受消費升級影響，目前我國已經(jīng)發(fā)展到輕醫(yī)美的階段，表現(xiàn)為光電類美容服務(wù)項目占比增加。
根據(jù)國際美容整形外科學會（ISAPS）測算，2014 年全世界醫(yī)療美容總量約2020 萬例，其中手術(shù)類占比47.7%，非手術(shù)類52.3%。在手術(shù)項目中，眼瞼手術(shù)、吸脂手術(shù)、隆乳手術(shù)排名前三，非手術(shù)項目中肉毒素、玻尿酸注射合計占比約 70%。
“從消費特征上來看，醫(yī)美正從低頻高額的消費模式向高頻平價的消費模式改變，產(chǎn)業(yè)的醫(yī)療屬性下降，日常消費屬性更強?！眲⒌险f。
醫(yī)美成為一種日常消費
清科研究院指出，當前國內(nèi)醫(yī)美消費群體趨于年輕化和廣泛化，35歲以下消費者占了88%的醫(yī)美市場份額，多以都市年輕中產(chǎn)階級為主，愿意為提升自己的生活品質(zhì)而購買專業(yè)的服務(wù)醫(yī)療，包括整形、減肥、心理、皮膚、產(chǎn)后恢復、抗衰老等項目。
新氧APP創(chuàng)始人兼CEO金星說，醫(yī)美行業(yè)從過去的高收入、高消費、高年齡的高端群體，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W生、白領(lǐng)等普羅大眾，分期、保險等金融服務(wù)正是瞄準這一群體的支付需求和保障需求應運而生。
而醫(yī)美金融也是當前醫(yī)美O2O平臺探索的商業(yè)模式。2016年以來，更美、新氧等APP紛紛與消費金融公司合作，在平臺上提供分期支付、保險、白條等金融服務(wù)?！白?016年以來，隨著消費升級，醫(yī)美平臺的消費形式多樣化、客單價變多、消費者購買增值服務(wù)的醫(yī)院增加了，后者是去年以來最為顯著的特征，為醫(yī)美消費金融提供了空間，” 金星說。
另一方面，也有金融機構(gòu)也加入了醫(yī)美領(lǐng)域，以深圳市小牛消費服務(wù)有限公司（下稱“小牛分期”）為例，其品牌負責人李嘉文表示，醫(yī)美的消費群體偏年輕，這個群體往往會傾向借貸、分期支付等金融服務(wù)。2015年9月，小牛分期上線，就把醫(yī)美行業(yè)列為重心，在與美容醫(yī)療機構(gòu)的合作，線上線下都提供金融服務(wù)。
除此之外，行業(yè)也在進行品牌升級，為提高行業(yè)效率、提升用戶體驗。以更美APP為例，其平臺正在對醫(yī)美商家和機構(gòu)分級，選出優(yōu)質(zhì)服務(wù)商，協(xié)助其打造自己的醫(yī)院和醫(yī)生品牌，提供運營方案。今年開始，更美又與騰訊、潮宏基、小豬短租等超過20家品牌合作大部分與女性、消費升級相關(guān)的品牌傳播。
劉迪表示，醫(yī)美在消費升級中屬于醫(yī)療與時尚行業(yè)的融合，年輕人希望醫(yī)美更加時尚，有更好地消費體驗、更實惠的價格和更專業(yè)醫(yī)師服務(wù)，“平臺需要更精準地找到消費人群，讓他們認識并且體驗到醫(yī)美行業(yè)的時尚+醫(yī)療雙重屬性?！?/p>
APP的“醫(yī)美一條街”
自2013年以來，醫(yī)美O2O興起。各路醫(yī)美APP出現(xiàn)，網(wǎng)羅了國內(nèi)眾多醫(yī)美機構(gòu)――公立醫(yī)院、民營機構(gòu)、私人診所，每家醫(yī)院的價格、口碑、醫(yī)生介紹等都在APP上面，相當于把韓國的“狎鷗亭洞”搬到了網(wǎng)上，做中國的“醫(yī)美一條街”。
醫(yī)美O2O為醫(yī)美機構(gòu)提供了營銷渠道，也為消費者解決了信息不對稱問題?，F(xiàn)在，市場上包括新氧、更美、悅美、美黛拉等在內(nèi)的醫(yī)美O2O平臺超30家，其中前幾名APP的用戶規(guī)模均達數(shù)千萬，入駐的醫(yī)美機構(gòu)、醫(yī)生也以千計。
加上各路資本也在不斷涌入醫(yī)美市場， 2010年以來，醫(yī)美行業(yè)在投資數(shù)量增加的同時，投資規(guī)模也在急劇增大，2015年投資案例數(shù)達249起，較2008年增長超過15倍，投資金額增長近10倍。
根據(jù)清科研究中心2016年的《中國醫(yī)美行業(yè)報告》指出，當前我國醫(yī)療美容服務(wù)量（包括手術(shù)及非手術(shù)）由2009年的270萬例增加到2013年的480萬例，并預計于2018年達到1020萬例。假設(shè)屆時1個案例平均收費1萬元，醫(yī)美的市場規(guī)模合計超1000億元。
關(guān)鍵詞：大學生；創(chuàng)業(yè)教育；教育平臺；教育效果
收稿日期：2013-06-06
作者簡介：張留占（1963- ），男，河南農(nóng)業(yè)大學招生就業(yè)處處長，副教授，研究方向為大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)教育是20世紀70年代后期西方國家提出的一種新的教育理念，它以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)意識、開拓精神和創(chuàng)業(yè)能力的人才為目標。在西方發(fā)達國家，大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要性已成共識，是一項提高國民素質(zhì)、擴大就業(yè)渠道和激發(fā)青年創(chuàng)業(yè)熱情的系統(tǒng)工程。
大學生創(chuàng)業(yè)教育在我國起步較晚，自1998年清華大學首次舉辦大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，創(chuàng)業(yè)教育在我國高校才得到逐步重視。河南農(nóng)業(yè)大學自2002年成立大學生創(chuàng)業(yè)中心后，經(jīng)過努力，初步建立了有農(nóng)大特色的“四位一體”大學生創(chuàng)業(yè)教育體系，即創(chuàng)業(yè)中心引領(lǐng)學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)學院引導學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)資金扶持學生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化學生創(chuàng)業(yè)。
一、引導大學生創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人才培養(yǎng)的根本變革
1.創(chuàng)業(yè)教育有力地促進了大學畢業(yè)生就業(yè)
目前我國高校每年有近700萬人畢業(yè)，就業(yè)問題已經(jīng)成為政府、高校、家長、畢業(yè)生都非常關(guān)注的問題。20世紀70年代起，歐美國家就在大學生中開展了創(chuàng)業(yè)教育，由于政府和大學的推動，30%～50%的畢業(yè)生都選擇了創(chuàng)業(yè)。有關(guān)部門調(diào)查資料顯示，我國大學生創(chuàng)業(yè)的比例僅為1%，如果高校大力引導大學生創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的比例提高到20%，每年將有140萬左右的大學生創(chuàng)業(yè)，并帶來至少500萬個就業(yè)崗位，將從根本上解決大學生的就業(yè)問題。不僅如此，大學生創(chuàng)業(yè)是高質(zhì)量就業(yè)。引導大學生創(chuàng)業(yè)，讓大學生自己去經(jīng)營管理公司，一方面創(chuàng)造了社會財富，推動了社會的產(chǎn)業(yè)水平、服務(wù)水平升級；另一方面大學生也實現(xiàn)了自身價值。
2.創(chuàng)業(yè)教育推動并完善了高校素質(zhì)教育
在國外，創(chuàng)業(yè)教育被稱之為繼文化教育、技能教育之后的“第三本教育護照”，被賦予了與學術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。相對于職業(yè)教育以就業(yè)為導向的教育目標而言，創(chuàng)業(yè)教育是一個超前的概念，是高等教育改革發(fā)展的進一步提升，是對學生素質(zhì)的全面塑造。創(chuàng)業(yè)教育的核心是創(chuàng)新型人才素質(zhì)的培養(yǎng)。它既是一種教育理念，也是一種新的教育思想，強調(diào)以人為本，重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新、創(chuàng)意的素質(zhì)和能力。據(jù)有關(guān)研究資料表明，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)教育、體驗創(chuàng)業(yè)實踐的學生，對環(huán)境的適應能力、人際交往及溝通能力、對新事物的判斷能力等都比一般學生有明顯的提升。
3.創(chuàng)業(yè)教育是連接理論知識和實踐能力的重要途徑
我國目前培養(yǎng)的大學生是先學理論、多學理論，畢業(yè)后看似滿腹經(jīng)綸，實際上很難解決實際問題。比如，園藝專業(yè)的學生在學校學很多理論知識，他們可以知道很多植物品種及其特性，但他們幾乎沒有種植管理過任何一種植物，很難成為優(yōu)秀的園藝師；經(jīng)過創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實踐的學生就不同了，他們要獨立地完成從土壤施肥、育苗、栽培、病蟲害防治、管護、收獲、銷售的全部過程，經(jīng)過完整的創(chuàng)業(yè)實踐，對從書本學到的知識有一個吸收、消化和驗證的過程，并在實踐中學習、積累，學會了思考，學會了創(chuàng)新。
二、創(chuàng)業(yè)教育平臺的實踐與探索
自2002年以來，河南農(nóng)業(yè)大學在總結(jié)國內(nèi)外高校創(chuàng)業(yè)教育的基礎(chǔ)上，探索出“四位一體”大學生創(chuàng)業(yè)教育體系。經(jīng)過多年的實踐，這個體系對大學生創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力提高有較高的價值。
1.創(chuàng)業(yè)中心引領(lǐng)大學生創(chuàng)業(yè)
河南農(nóng)業(yè)大學從2002年成立了大學生創(chuàng)業(yè)中心，中心掛靠招生就業(yè)處。中心下設(shè)創(chuàng)業(yè)指導部、信息查詢部、市場經(jīng)營部、創(chuàng)業(yè)研究會、創(chuàng)業(yè)者沙龍等，現(xiàn)有辦公場地1000m2。中心每年邀請20名國內(nèi)知名創(chuàng)業(yè)成功人士為學生作創(chuàng)業(yè)報告，直接受眾在10000人次以上，適合大學生創(chuàng)業(yè)的信息100條以上，舉辦20～30場創(chuàng)業(yè)沙龍。
2.創(chuàng)業(yè)學院引導大學生創(chuàng)業(yè)
為強化學生的創(chuàng)業(yè)意識，普及大學生的創(chuàng)業(yè)知識，學校不僅在新的課程修改方案中把創(chuàng)業(yè)指導課程納入大學生必修課，還成立了創(chuàng)業(yè)學院，加大對大學生創(chuàng)業(yè)教育的引導力度。創(chuàng)業(yè)學院是虛擬性的，掛靠招生就業(yè)處，任務(wù)是加強學生的創(chuàng)業(yè)理論教育。學院引進KAB教程，每年選拔120名創(chuàng)業(yè)意向強烈、有一定創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的大學生，實施60個學時的創(chuàng)業(yè)課程教育。任課教師是經(jīng)過國家認證的KAB專業(yè)教師，教材是國家統(tǒng)一編寫的，課程模塊涵蓋創(chuàng)業(yè)概論、市場營銷、會計原理、財務(wù)管理、企業(yè)管理等知識，既有理論講授，又有企業(yè)考察、沙盤模擬等，深受大學生的歡迎。
3.創(chuàng)業(yè)資金扶持大學生創(chuàng)業(yè)
資金是創(chuàng)業(yè)的重要瓶頸之一，很多愿意創(chuàng)業(yè)的大學生因沒有資金支持而躊躇不前。學校為鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)，每年通過行政劃撥、企業(yè)捐助等形式，設(shè)立創(chuàng)業(yè)資金近100萬元。學校在創(chuàng)業(yè)計劃大賽的基礎(chǔ)上，每年評審10～15個項目予以支持。在對國內(nèi)高校大學生創(chuàng)業(yè)資金調(diào)研的基礎(chǔ)上，學校對創(chuàng)業(yè)資金實行無償劃撥和借貸使用兩種辦法予以扶持。不少創(chuàng)業(yè)項目由于資金的扶持得以實現(xiàn)、發(fā)展，有的項目已經(jīng)正式注冊且發(fā)展勢頭良好，如寵物美容項目、花木博士項目等。
4.創(chuàng)業(yè)園區(qū)孵化大學生創(chuàng)業(yè)
在場地十分緊張的情況下，學校開辟出600m2創(chuàng)業(yè)園區(qū)供學生創(chuàng)業(yè)。這些房子很簡陋，但這里每天吸引著成百上千的學生。學生的創(chuàng)業(yè)項目五花八門，充分展示著他們的創(chuàng)新才能：有直接為學生服務(wù)的普通項目，如食品飲品店、新鮮水果店、運動服裝店等；也有專業(yè)知識較強的項目，如創(chuàng)意設(shè)計公社、電子服務(wù)公司等。
三、創(chuàng)業(yè)教育效果評估與思考
創(chuàng)業(yè)教育在中國是新生事物，雖然教育部曾下發(fā)文件甚至制定了詳細的創(chuàng)業(yè)教育規(guī)范，但高校的行動并不一致。特別是受學校地域特點、辦學層次、學科性質(zhì)等的限制，創(chuàng)業(yè)教育的體系復雜多樣。在此，筆者探討的是地方院校農(nóng)科特色的創(chuàng)業(yè)教育體系。
1.創(chuàng)業(yè)教育的“四個結(jié)合”顯示了大學生創(chuàng)意的勃勃生機
所謂“四個結(jié)合”是校內(nèi)創(chuàng)業(yè)與校外創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、專業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)和專業(yè)外創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、團體創(chuàng)業(yè)與個人創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、實體創(chuàng)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。現(xiàn)在校外已經(jīng)有5個創(chuàng)業(yè)項目，參加學生30人。他們主要以養(yǎng)殖、種植和貿(mào)易為主，如王靈光同學的德豐合作社，吸引了23名學生參加創(chuàng)業(yè)，流轉(zhuǎn)土地10000多畝，他的創(chuàng)業(yè)思路和做法獲得了2012年團中央創(chuàng)業(yè)計劃大賽金獎，也是全國僅有的5個特色創(chuàng)業(yè)項目之一；同學的希芳閣綠色地毯項目由于創(chuàng)意好、市場前景好，吸引兩家風司以及省政府的資助。校內(nèi)的創(chuàng)業(yè)項目現(xiàn)在有20多個，項目大多緊緊圍繞創(chuàng)意生活、鍛煉能力、方便師生這個主題，發(fā)展前景很好。比如，百斯特自行車服務(wù)行，因為沒有稅收和房租，價格明顯比市場便宜，凡是從這里買的自行車提供4年保修服務(wù)，由于服務(wù)獨特，他們的市場潛力很大而且效益好，鍛煉了一批創(chuàng)業(yè)的學生。
2.學生對創(chuàng)業(yè)教育的高度關(guān)注應引起足夠的重視
10年來，學校的創(chuàng)業(yè)教育引起了學生的積極反響，聽創(chuàng)業(yè)報告、談創(chuàng)業(yè)夢想、投身創(chuàng)業(yè)實踐的學生越來越多。從2011年到2012年，學校組織了22場創(chuàng)業(yè)報告，每次學生入座率都是100%。有些學院的學生還自發(fā)成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，每月定期出版內(nèi)部刊物，每期印刷量達1萬冊，深受學生的歡迎。學校舉辦的創(chuàng)業(yè)精英班，由于場地和課程要求，每次只能招收100人，但每次報名的學生都超過1000人。
關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生；擇業(yè)觀；思想教育
中圖分類號：F24文獻標識碼：A文章編號：1672-3198（2012）01-0132-01
1 對大學生擇業(yè)觀的思想教育是高校就業(yè)指導工作的重要任務(wù)
“思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。”在國際競爭日趨激烈的今天，越來越多的國家都開始把人才戰(zhàn)略上升為國家重點戰(zhàn)略。在我國，高校是人才培養(yǎng)的主要陣地。而高校培養(yǎng)出來的人才，在不同行業(yè)不同崗位上發(fā)揮作用，才能做到人盡其用。當前，我國每年龐大的畢業(yè)生數(shù)量使高校畢業(yè)生的就業(yè)問題成為了全社會普遍關(guān)注的焦點問題。加強對高校畢業(yè)生的思想教育工作，是高校對畢業(yè)生進行就業(yè)指導的重要工作之一。當代大學生們擁有開闊的眼界、先進的思想、豐富的創(chuàng)造力以及開放的心態(tài)，他們自信、個性鮮明，敢于接受挑戰(zhàn)，但是，即將走上社會的他們，面對嚴峻的就業(yè)形勢和激烈的擇業(yè)競爭，他們又表現(xiàn)出迷茫、壓力和困惑。因此，加強對高校畢業(yè)生的思想教育，使他們以積極、健康的心態(tài)面對就業(yè)問題，順利地尋求到一份能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長的工作，是高等學校就業(yè)指導工作的一項重要而又緊迫的任務(wù)。
2 高校畢業(yè)生擇業(yè)中存在的問題分析
2.1 求職目標功利性強，對成功的衡量標準單一
在市場經(jīng)濟大潮沖擊下成長起來的當代大學生，越來越受到市場經(jīng)濟引導下功利主義的影響，物質(zhì)和功利滲透在他們的思想與行為中，在求職與擇業(yè)的過程中，已經(jīng)明顯打上了商品經(jīng)濟的烙印。面對多重的擇業(yè)標準，他們越來越將優(yōu)越的地理位置、豐厚的收入與優(yōu)越的工作環(huán)境作為人生價值的體現(xiàn)，以此進行職業(yè)選擇。
2.2 自身就業(yè)觀念有待轉(zhuǎn)變
目前，許多高校畢業(yè)生在求職中還難以轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，對當前激烈的競爭形勢和自身的素質(zhì)缺乏清晰的認識，就業(yè)觀念存在一定誤區(qū)。比如，一些大學生在求職時依舊將薪酬福利和沿海城市作為最重要的考慮因素，一些大學生非國家機關(guān)和國有企事業(yè)單位不去，只看重工作的體面與穩(wěn)定。還有一些大學生將找工作寄希望于家長和朋友，認為求職只能靠關(guān)系，自身依賴性較強。
2.3 對自身情況缺乏明確的認識
在今天嚴峻的就業(yè)形勢下，一些畢業(yè)生的求職依然十分盲目，不能對當前的形勢、用人單位對人才的需求和自身的素質(zhì)做一個明確的分析，求職的準備不夠充分。這就導致畢業(yè)生們在求職中眼高手低，缺乏實踐與動手能力，面對求職的競爭，不是努力提高自身的專業(yè)能力，而是盲目地通過美容、服裝等來包裝自己。不能正確地分析用人單位的需求，必然是自己在求職中處于劣勢。
2.4 心理調(diào)試能力差
一些畢業(yè)生在求職中表現(xiàn)出心理的脆弱與情緒的不穩(wěn)定，抗壓能力較差。在求職或工作中遇到困難，就變得情緒低落、沮喪抑郁。還有一些大學生在求職中缺乏自信，不能在短短的面試中將自己最好的一面呈現(xiàn)給用人單位。
3 加強思想教育，做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導工作
3.1 加強就業(yè)形勢與政策教育，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀
對畢業(yè)生來說，面臨就業(yè)抉擇，他們首先關(guān)注的是就業(yè)的形勢以及與他們就業(yè)去向密切相關(guān)的具體就業(yè)政策。因此，要有針對性地對畢業(yè)生進行就業(yè)政策的宣講和就業(yè)形勢的教育，是引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，實現(xiàn)成功就業(yè)的重要環(huán)節(jié)和有效方法。為畢業(yè)生講清就業(yè)形勢，正確為自己的就業(yè)定位，使畢業(yè)生做好應對就業(yè)難的思想準備。此外，要組織畢業(yè)生深入學習、領(lǐng)會國家的就業(yè)政策，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀
3.2 加強對畢業(yè)生心理素質(zhì)的教育
對大學畢業(yè)生而言，面對競爭激烈的就業(yè)市場，苛求的用人單位，都會感到無形的壓力。由于缺乏承受挫折和困難的心理準備，常常會感到心理壓力和精神壓力沉重。因此，在就業(yè)指導過程中，應該著重對畢業(yè)生進行心理素質(zhì)和抗挫能力的教育，有針對性地引導畢業(yè)生正確對待求職過程中所遇到的挫折和失敗，增強自我調(diào)控能力，學會控制自己的情緒，保持良好的心態(tài)，及時作好自我調(diào)適，調(diào)整好自己擇業(yè)期望，以積極主動的良好心態(tài)重新選擇既適合自己又為社會所需要的工作崗位。
3.3 加強對畢業(yè)生的職業(yè)道德教育
在就業(yè)指導過程中加強對即將走向社會的大學畢業(yè)生的職業(yè)道德教育是一個很現(xiàn)實、很重要的內(nèi)容。高校要引導大學生樹立崇高的職業(yè)理想，培養(yǎng)畢業(yè)生的誠信意識，使畢業(yè)生與用人單位之間形成一個良好的協(xié)作伙伴關(guān)系；培養(yǎng)畢業(yè)生的法律意識，在擇業(yè)和就業(yè)過程中自己要依法行事，也要學會利用法律武器來維護自身的合法權(quán)益。
3.4 加強對畢業(yè)生適應社會的教育
通過就業(yè)指導對畢業(yè)生進行適應社會的教育，能真正為畢業(yè)生順利走向社會，盡快成長成才提供幫助，引導畢業(yè)生樹立協(xié)作意識、獨立意識、競爭意識和創(chuàng)新能力。
參考文獻
［1］劉基.高校思想政治教育論［M］.北京：中國社會科學出版社，2006.
隨著中國邁進了汽車社會，國內(nèi)市場對于汽車的需求量保持上升趨勢。在這個汽車消費的“黃金時代”，企業(yè)對專業(yè)人才的需求與日俱增。汽車行業(yè)在經(jīng)歷了2010年至2011年的井噴式增長后，已逐漸進入穩(wěn)步增長、產(chǎn)業(yè)內(nèi)結(jié)構(gòu)調(diào)整的時期。褪去了快速擴張的“高燒”階段，國內(nèi)大型汽車企業(yè)紛紛轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，在企業(yè)進行調(diào)整轉(zhuǎn)型的同時，對于汽車行業(yè)各領(lǐng)域的人才數(shù)量需求空間加大，對從業(yè)人員的專業(yè)技能、綜合素質(zhì)提出了更高的要求，對汽車人才的需求朝著復合型的方向發(fā)展。
二、調(diào)查情況概述
1、調(diào)研目的從汽車市場為落腳點，調(diào)研方向為“汽車市場需要什么樣的汽車人才”，切實了解汽車企業(yè)對于汽車人才的要求，如需要具備哪方面能力、掌握何種專業(yè)技能、期望汽車專業(yè)學生畢業(yè)后從事哪種職業(yè)。在大規(guī)模調(diào)研后，對調(diào)查的結(jié)果和數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，得出汽車市場的人才供求關(guān)系，并提出針對性建議，使汽車專業(yè)學生能更加清晰的了解未來的發(fā)展道路，進而對大學的學習生活進行更加合理的規(guī)劃。
2、調(diào)研對象（1）汽車生產(chǎn)制造企業(yè)十堰市東風商用車有限公司總部及各大專業(yè)廠、十堰市國企汽車企業(yè)人事部、十堰市私營汽車企業(yè)人事部、各大汽車企業(yè)人事部經(jīng)理。（2）汽車相關(guān)行業(yè)企業(yè)十堰市汽車4s店、十堰市汽車銷售個體戶、十堰市有關(guān)汽車的政府機構(gòu)、各地汽車人才招聘市場。（3）在校及畢業(yè)生十堰市汽車專業(yè)在校學生、已畢業(yè)學生。
3、調(diào)研方法調(diào)研采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、問卷調(diào)查、實地采訪等三種方法。網(wǎng)上調(diào)研具有時效意義，問卷調(diào)研更直接的反映情況，實地采訪調(diào)研更具有說服力。三種方法各具優(yōu)勢，調(diào)查結(jié)果相互輔助，以得出更為準確且具有實際作用的結(jié)果。
三、調(diào)研內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析
1、我國汽車產(chǎn)銷量分析從13年開始到14年，汽車增長的趨勢已經(jīng)變得比較緩慢，截至2014年底，我國汽車千人擁有量為105.83輛，遠低于歐美發(fā)達國家水平。盡管汽車價格一降再降，但庫存量依舊居高不下，銷量增速也明顯放緩。由中國汽車工業(yè)協(xié)會的汽車行業(yè)成績單顯示，我國上半年生產(chǎn)汽車1209萬輛，同比增長2.6%；銷售汽車1185萬輛，同比增長僅1.4%，產(chǎn)銷增速創(chuàng)2008年來的新低。
2、汽車行業(yè)未來發(fā)展前景（1）汽車后市場據(jù)中國調(diào)研的《2015年中國汽車后市場現(xiàn)狀調(diào)查與未來發(fā)展前景趨勢報告》顯示，近幾年來，伴隨著我國汽車工業(yè)的發(fā)展、相關(guān)政策的調(diào)整與完善，以及汽車保有量的迅速增加，汽車后市場發(fā)展迅猛，市場前景十分看好，我國的汽車后市場也慢慢成熟起來。目前國內(nèi)正式注冊的汽車美容裝飾維修廠家30余萬家，經(jīng)營汽車美容9000多家。（2）國產(chǎn)汽車未來勢頭兇猛據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會數(shù)據(jù)顯示，在上半年整個汽車行業(yè)銷售下滑的情況下，國產(chǎn)汽車銷量同比增長45%。國產(chǎn)汽車近幾年除了技術(shù)方面提升大以外，價格也越來越親民，較高的性價比帶來更大的市場需求，可以預見未來的良好發(fā)展勢頭。（3）新能源汽車新能源汽車已成為汽車研究行業(yè)的潮流，其發(fā)展趨勢已成定局。跟隨國際上的研發(fā)潮流，近幾年國內(nèi)各大企業(yè)紛紛開始開展新能源汽車的研發(fā)工作。在媒體宣傳方面，新能源汽車已成為新的吸睛焦點，登上各大汽車行業(yè)報紙、網(wǎng)絡(luò)頭條，由此可見人們對于新能源汽車的到來早已迫不及待。
3、汽車行業(yè)對本科人才需求現(xiàn)狀汽車行業(yè)人才還處于較大的需求時期。汽車科技人才相比汽車研發(fā)人才的需求多0.69萬，然而汽車科技人才的基數(shù)為汽車研發(fā)人員的兩倍。由此可見，汽車研發(fā)人員更具有行業(yè)競爭力。（2001～2012）中各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)的研發(fā)人員數(shù)量都有大幅度增長，其中發(fā)動機、汽車零部件企業(yè)研發(fā)人員數(shù)量的增長高于整車企業(yè)和改裝車企業(yè)，但從企業(yè)平均擁有的研發(fā)人員數(shù)量來看，整車企業(yè)的人才數(shù)量遠遠高于改裝車企業(yè)、發(fā)動機生產(chǎn)企業(yè)和零部件企業(yè)。從研發(fā)人員所占從業(yè)人員的比例看，整車和改裝車企業(yè)相對較高，分別由2001年的3.50%和2.94%提高到2010年的9.17%和8.43%，但同樣的數(shù)據(jù)在發(fā)動機企業(yè)的表現(xiàn)卻不盡人意，僅有6.08%。通過以上數(shù)據(jù)不難理解，中國近年來發(fā)動機技術(shù)、零部件技術(shù)和改裝車技術(shù)發(fā)展速度明顯落后于整車技術(shù)發(fā)展的客觀現(xiàn)實。
4、十堰市汽車行業(yè)對汽車人才的要求隨著進入大學的門檻降低，大學生的數(shù)量增加，在招聘時，企業(yè)除了考察最基本的學歷外，對專業(yè)技能及其他能力也有著一定的要求。國企（東風商用車有限公司）對大學生有著較高的要求，一本學歷、英語六級、會應用作圖軟件、參加過競賽等都成為了其決定是否錄用的標準。與之相匹配的是國企較好的工資待遇與工作環(huán)境。對于民營企業(yè)（正和車身廠）而言，對于學歷要求的較低，但是對于綜合素質(zhì)的要求與國企類似。較低的錄用門檻代表工作待遇不可與國企相比較，例如正和車身廠是一個民營汽車車身零部件廠，工資待遇較差。4S店的規(guī)模與運營專業(yè)程度決定了其對員工的要求。從和4S工作人員的交流中得知，店內(nèi)人員流動性比較大。而工作待遇則主要由銷售業(yè)績決定，因此工資高低差距較大，很多員工在從業(yè)幾個月后就會離職。商用車每年招收的應屆生總數(shù)在200人左右，二本院校車輛工程專業(yè)招收的學生比例為7%，就是大約14人。隨著近幾年汽車人才數(shù)量增加，招收而二本院校汽車專業(yè)學生的比例越來越小。據(jù)負責校招的人事經(jīng)理透漏，他們更樂意招收211、985高校畢業(yè)生。原因有以下兩點：（1）、生源好，就讀于這些高校的學生整體素質(zhì)較高；（2）、學校的資源好，學校給學生提供很多二本院校不能提供的學習硬件和軟實力。由此可見，對于沒有工作經(jīng)驗的應屆畢業(yè)生來說，較高的學歷和英語水平是進入一個好的汽車企業(yè)必備“籌碼”。
5、二本院校汽車專業(yè)本科生學生希望就業(yè)的單位及能力要求通過調(diào)研大部分同學愿意進入外資企業(yè)。在汽車行業(yè)中，較有實力的外資品牌都與大型國企進行合資生產(chǎn)，因此結(jié)果可歸為與國企同類。從結(jié)果看，超過50%的同學都愿意到大型汽車企業(yè)工作。學生理解的“能力”與企業(yè)需求的“能力”差距是較大。企業(yè)較為看重的學習能力，而學生并沒有給予足夠重視。在企業(yè)看來，學習成績能夠直接反映所學知識的多少與好壞。企業(yè)重視的行為指的是語言，談吐，著裝，為人等，然而很多同學都沒有注意到這些方面。
6、研究生與本科的就業(yè)的區(qū)別在汽車企業(yè)中，研究生和本科生的工作待遇存在著較大的差別。從走訪的汽車企業(yè)中得知，招收進來的研究生除了工資比本科生高，工作環(huán)境也有一定差距，研究生會被企業(yè)直接分配到研發(fā)中心工作，而本科生則會先到流水線工作，處理一些線上的機器問題，經(jīng)過一至兩年的基本輪崗鍛煉才會被分配到其他非流水線崗位，然而也不會被分配到研發(fā)崗位上。
四、調(diào)研結(jié)論與建議
根據(jù)調(diào)查結(jié)果的分析，可得出以下結(jié)論：第一，汽車專業(yè)本科生數(shù)量將會繼續(xù)增加，企業(yè)可挑選人才越來越多，因此汽車行業(yè)對人才素質(zhì)要求會更高，企業(yè)會更加傾向于選擇一本畢業(yè)生。第二，企業(yè)需要的技能大學生不重視，需求與供應不相符。需要大學生重視自己能力的培養(yǎng)，根據(jù)企業(yè)與市場的需求進行有針對性的學習與鍛煉。第三，對汽車行業(yè)的發(fā)展起決定性作用的研究型人才缺口很大，對于大學生來說是個機會，可以借此向更高的學歷發(fā)展——考研。就如何幫助二本院校汽車專業(yè)大學生更好的就業(yè)，給出以下幾點建議。
1、認清就業(yè)形勢，完善自我素質(zhì)汽車產(chǎn)業(yè)近幾年發(fā)展快，但就業(yè)形勢十分嚴峻。對于二本院校汽車專業(yè)學生來說，國企與大型民營企業(yè)進入的門檻較高，而小型民營企業(yè)錄用門檻較低，但工作環(huán)境和工資待遇都差強人意。汽車行業(yè)就業(yè)人數(shù)眾多，擁有相關(guān)從業(yè)有經(jīng)驗的人占據(jù)了很大一部分比例，對于應屆畢業(yè)生來說是不小的挑戰(zhàn)。因此對于汽車專業(yè)的學生來說，認清自己，按照企業(yè)和市場的需要完善自我，增加個人競爭力至關(guān)重要。
2、培養(yǎng)汽車專業(yè)學生需要的專業(yè)素質(zhì)（1）熟練掌握一門或多門外語在調(diào)查時企業(yè)表示，近幾年，中國各大汽車制造商開始在國外建廠，開辟國外發(fā)展中國家市場，特別是非洲市場，英語能力要能夠滿足基本的交流。另外，國內(nèi)很多大型企業(yè)都為中日合資或中德合資。作為汽車專業(yè)的學生，若能夠掌握德語、日語，將能大幅提升自己的競爭力。（2）專業(yè)課知識專業(yè)課知識的重要性就可想而知。作為大學中最重要的課程，無論是投身于考研還是在就業(yè)時，專業(yè)知識與技能都十分重要。作為汽車專業(yè)學生，汽車基本的構(gòu)造與運動原理要熟記于心。從網(wǎng)絡(luò)招聘環(huán)節(jié)可以看出，企業(yè)十分看重工作經(jīng)驗，希望應聘者對汽車行業(yè)和汽車本身都有足夠的了解。要想在大學期間對汽車有著進一步的認識，做到以下幾點：1、利用假期，到4S店或汽車修理廠兼職，這樣可以對汽車構(gòu)造有深入骨髓的了解；2、通過報刊雜志或者網(wǎng)絡(luò)資料，了解汽車行業(yè)。（3）汽車行業(yè)基本常識要了解作為一名汽車專業(yè)的學生，畢業(yè)后將汽車行業(yè)“業(yè)內(nèi)人士”，因此具備汽車行業(yè)的基本常識必不可少。例如變速箱做的好的企業(yè)是德國ZF（采埃孚），日本愛信，日本JATAC，愛信的變速箱以經(jīng)久耐用而出名，工作性能穩(wěn)定。輪胎中比較好的品牌有：法國米其林、日本普利斯通、美國固特異、德國大陸（馬牌）、日本住友、意大利倍耐力。倍耐力運動能力好，馬牌舒適靜音性，普利司通比較耐磨，倍耐力安全系數(shù)比較高等等。（4）參加科研競賽大學里可以利用課余時間多參與一些工科類競賽，無論是現(xiàn)在的企業(yè)面試還是將來考研的面試，都特別重視競賽方面的經(jīng)歷。很多考研的同學在面試環(huán)節(jié)都能取得較高的分數(shù)，卻在面試環(huán)節(jié)鎩羽而歸，部分原因就是缺少競賽方面的經(jīng)歷。
五、由“中國制造”走向“中國智造”將是未來的趨勢
一、開展思想扶持，轉(zhuǎn)變婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)觀念。充分發(fā)揮輿論的導向作用，利用電視、廣播等傳媒工具，開辟專欄、專題，廣泛宣傳推動婦女創(chuàng)業(yè)、加快婦女發(fā)展的重大意義，宣傳女性創(chuàng)辦的企業(yè)，宣傳女性創(chuàng)業(yè)的先進事跡，宣傳身邊人身邊事，讓婦女群眾喜聞樂見，學有榜樣。先后樹立表彰了徐州市“十佳”巾幗創(chuàng)業(yè)標兵、女性創(chuàng)業(yè)帶頭人和一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性，征集家庭創(chuàng)業(yè)“小老板”式創(chuàng)業(yè)典型32個，并在市電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目中連續(xù)兩周每晚1人進行報道，其中邳州市孫翠萍的五彩豆腐創(chuàng)業(yè)故事在電視臺播出后，前來咨詢絡(luò)繹不絕，直接促成了我們“五彩豆腐”培訓班的開張。在全市開展百名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性推薦評選活動，并出資在《徐州日報》開設(shè)“自強創(chuàng)業(yè)女性、美麗精彩人生”女性創(chuàng)業(yè)故事專欄，連續(xù)報道了20名創(chuàng)業(yè)女性感人真實的創(chuàng)業(yè)故事，展現(xiàn)了我市創(chuàng)業(yè)女性的風采，使創(chuàng)業(yè)自強的觀念深入人心。
二、開展技能扶持，提高婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。市婦聯(lián)在市婦女兒童活動中心和市紡織技校分別建立了巾幗家政職業(yè)技術(shù)培訓學校和婦女勞動力技能培訓基地。爭取勞動部門支持，將市婦聯(lián)巾幗職業(yè)技術(shù)培訓學校確立為市定點的勞動力就業(yè)培訓基地，承擔了全市家政服務(wù)員、保育員的培訓任務(wù)，自2003年下半年以來，先后開設(shè)了家宴大嫂、保育員、家政服務(wù)員、月嫂、綠色豆腐制作等多種專業(yè)18期培訓班，培訓下崗失業(yè)職工和農(nóng)村婦女勞動力3000多人次，1500人實現(xiàn)了轉(zhuǎn)移就業(yè)，其中保育員、月嫂班學員就業(yè)率達100%。
三、開展資金扶持，增強婦女發(fā)展后勁。2005年，我們對發(fā)展前景好、經(jīng)濟效益好的女性創(chuàng)業(yè)項目，集中力量，有重點、分批次的進行扶持，促進扶持對象上項目、打品牌，擴大規(guī)模，增強市場競爭力。去年初，徐州市婦聯(lián)借助省創(chuàng)業(yè)扶持資金，扶持了11名資金困難的創(chuàng)業(yè)婦女，無償給予每人3000元，并與所屬各縣（市）區(qū)婦聯(lián)簽訂扶持協(xié)議，確保扶持資金獲得最大的影響、輻射、帶動作用。經(jīng)過半年多的運作，11名受到扶持的女性所辦企業(yè)均實現(xiàn)了資金、人員、效益的“倍增”。鼓樓區(qū)下崗女工韓永紅創(chuàng)辦的千葉美容中心收到扶持基金后，陸續(xù)開設(shè)了四家分店，解決了100多名女青年的就業(yè)問題，并在鼓樓區(qū)婦聯(lián)的大力支持下，成立了鼓樓區(qū)婦聯(lián)下崗女職工再就業(yè)培訓基地。
四、開展項目扶持，引導婦女找準創(chuàng)業(yè)就業(yè)方向。自主創(chuàng)業(yè)選準項目是關(guān)鍵。我們開展了適宜女性創(chuàng)業(yè)方案征集、評選活動，收集整理適宜女性創(chuàng)業(yè)項目122項，通過聯(lián)合市勞動局、市人事局舉辦女性就業(yè)專場招聘活動、女性人才交流大會等，發(fā)放宣傳資料，制作宣傳展板，開展創(chuàng)業(yè)項目推介活動，原創(chuàng)：在全市推廣了50個適合女性創(chuàng)業(yè)、投資少、見效快、能輻射帶動婦女就業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目。目前，全市各類具有輻射功能的“婦女發(fā)展項目”就有3890多個。
五、開展能人幫帶扶持，加快婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)步伐。成立了由成功創(chuàng)業(yè)女性、專家、學者、有關(guān)職能部門人員共22人參加的“巾幗創(chuàng)業(yè)指導團”，組織應屆女大學畢業(yè)生到成功女性創(chuàng)業(yè)實體進行參觀和社會實踐，開展女性結(jié)對創(chuàng)業(yè)活動，充分發(fā)揮成功創(chuàng)業(yè)女性、女企業(yè)家的帶動和輻射作用，建立了6個市級“女性創(chuàng)業(yè)示范基地”，為廣大婦女搭建集創(chuàng)業(yè)培訓、項目開發(fā)、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)融資等“一條龍”的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，努力提高婦女創(chuàng)業(yè)的成功率。舉辦優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)女性報告會，邀請全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)勞動模范、江蘇省優(yōu)秀女企業(yè)家、南京擎天科技有限公司董事長、總經(jīng)理辛穎梅，和2004年中國杰出創(chuàng)業(yè)女性、江蘇省十大優(yōu)秀民營女企業(yè)家、江陰利安達集團總經(jīng)理黃麗泰，來我市作創(chuàng)業(yè)報告，介紹她們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，暢談創(chuàng)業(yè)感悟，并就我市女企業(yè)家關(guān)心的問題，提出了很好的建議，使與會者受到很大啟發(fā)。
六、開展崗位扶持，推動弱勢婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。針對婦女就業(yè)難的狀況，連續(xù)四年與市勞動局配合，舉辦慶“三八”架金橋促就業(yè)女性專場招聘活動，使2000多名城鄉(xiāng)婦女找到了合適的工作崗位。在全市開展“十戶聯(lián)保促就業(yè)”結(jié)對互助活動、“援助城鄉(xiāng)困難母親再就業(yè)行動”等，幫助1000多名下崗失業(yè)特困婦女進入家政服務(wù)業(yè)。
思考與建議：
1、建立女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓專項資金。素質(zhì)低、無技能仍是下崗失業(yè)婦女再就業(yè)面臨的主要障礙。加強婦女技能培訓至關(guān)重要，也是我們的一項重要任務(wù)。由于工作經(jīng)費緊張，目前基層婦女組織開展婦女技能培訓工作難度較大。市縣鎮(zhèn)三級婦聯(lián)已全部建立了婦女培訓基地，但由于經(jīng)費緊張，基地建設(shè)投入少，甚至沒有，陣地建設(shè)后勁不足，在辦學師資規(guī)模條件上無法與其它培訓機構(gòu)相比，缺乏市場競爭力。希望將女性勞動力培訓納入政府職業(yè)技能培訓體系之中，從勞動力培訓補貼獎勵基金、再就業(yè)培訓專項資金或創(chuàng)業(yè)扶持資金中專門安排一塊，交由婦聯(lián)組織統(tǒng)一管理，專門用于城鄉(xiāng)婦女技能培訓，以增強婦聯(lián)服務(wù)婦女的能力和實力。
