時間：2022-04-04 07:05:23
序論：在您撰寫入黨考察報告時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、 本人基本情況
1、 性別、出生年月、籍貫、入團(tuán)時間、所在班級
2、 學(xué)習(xí)經(jīng)歷
3、 社會關(guān)系情況
4、 遞交入黨申請書的時間
二、各方面的綜合考察情況。包括：
1) 對發(fā)展對象政治素質(zhì)考察情況。
2) 入黨動機(jī)的考察情況。
3) 在本職工作中的表現(xiàn)。
4) 參加社會活動的態(tài)度和表現(xiàn)。
5) 學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績及業(yè)務(wù)水平（獎勵情況）。
6) 準(zhǔn)確的反映發(fā)展對象存在的缺點(diǎn)和不足。
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，提高安全生產(chǎn)監(jiān)督力度，確?！笆弧焙椭星锲陂g及全年生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定，迎接建國60周年大慶。根據(jù)舒安辦[2009]33號文件《關(guān)于開展全縣安全生產(chǎn)大檢查的通知》精神要求，局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組及時召開系統(tǒng)安全生產(chǎn)專題會議，對節(jié)前的安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行布置，要求各企業(yè)于9月15日前開展自查。并對查出的問題及時進(jìn)行整改。局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組于9月16日到20日對本系統(tǒng)的企業(yè)及商場開展了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
……
來源：[范文大全網(wǎng)]，查看完整文章：關(guān)于開展“十一”前安全生產(chǎn)大檢查的檢查報告
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縣安委會：
為進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作，提高安全生產(chǎn)監(jiān)督力度，確?！笆弧焙椭星锲陂g及全年生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定，迎接建國60周年大慶。根據(jù)舒安辦[2009]33號文件《關(guān)于開展全縣安全生產(chǎn)大檢查的通知》精神要求，局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組及時召開系統(tǒng)安全生產(chǎn)專題會議，對節(jié)前的安全生產(chǎn)大檢查工作進(jìn)行布置，要求各企業(yè)于9月15日前開展自查。并對查出的問題及時進(jìn)行整改。局安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)組于9月16日到20日對本系統(tǒng)的企業(yè)及商場開展了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
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上半年經(jīng)濟(jì)形勢分析與工作建議
近年來，樂山市針對市委黨校主體班次干部培訓(xùn)存在的難點(diǎn)問題，把握主體班次干部培訓(xùn)的內(nèi)在規(guī)律，堅(jiān)持“組織對干部的要求”與“干部對培訓(xùn)的需求”有機(jī)結(jié)合，從培訓(xùn)理念、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式方法等方面改進(jìn)和創(chuàng)新，全面推行“精品班”干部培訓(xùn)法，切實(shí)增強(qiáng)了干部培訓(xùn)實(shí)效。
――突出同一性選擇培訓(xùn)對象。面對大規(guī)模培訓(xùn)干部的繁重任務(wù)，過去樂山市在組織主體班次干部培訓(xùn)時，通常情況下較多強(qiáng)調(diào)的是分級分層，注意的是干部職務(wù)級別，這既讓具體實(shí)施者安排為難，感到“眾口難調(diào)”，又讓參訓(xùn)者學(xué)習(xí)茫然，感到交流困難。為切實(shí)解決好這一矛盾，樂山市從有利于確立共同培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)共性培訓(xùn)內(nèi)容、選取有效培訓(xùn)方法、學(xué)員相互交流提高出發(fā)，明確提出各類主體班次干部培訓(xùn)不能貪大求全，只講規(guī)模、湊齊人數(shù)，不重質(zhì)量、忽視差異。從2005年5月舉辦的優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨務(wù)副書記培訓(xùn)班開始，每期主體班次培訓(xùn)都十分注重參訓(xùn)學(xué)員在文化程度、工作性質(zhì)、職務(wù)級別、培訓(xùn)愿景的同一性或相近性，收到了很好的效果。
――突出針對性做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。如何使學(xué)員感到“樂意學(xué)”、“必須學(xué)”，樂山市堅(jiān)持調(diào)查先行，建立了主體班次訓(xùn)前調(diào)研制度。每次開班前，都要由市委組織部會同市委黨校組成專門調(diào)研組，采取到市級相關(guān)部門、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)參訓(xùn)學(xué)員中召開座談會和個別訪談等形式，全面征求對培訓(xùn)時間、內(nèi)容和方式方法的意見，了解擬訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求，有的放矢地確定培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和授課教師，并組織召開“諸葛亮備課會”，逐一研究專題教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)方法。
――突出互動性實(shí)施培訓(xùn)教育。圍繞充分調(diào)動各類主體班次學(xué)員參學(xué)的主動性和積極性，樂山市積極推進(jìn)黨校教學(xué)改革，按照現(xiàn)代培訓(xùn)“助人自助”的理念，制訂了《市委黨?；邮浇虒W(xué)實(shí)施規(guī)程》，強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員在整個教學(xué)過程中的主體地位，較好地實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)相長”、“學(xué)學(xué)相長”。教師講授與學(xué)員討論相結(jié)合，每個專題教師講授時間不超過2小時，專門留40分鐘左右時間給學(xué)員討論或提問，由教師課堂答疑并作討論小結(jié)。理論提高與能力培養(yǎng)結(jié)合，每個班次安排3天左右時間作案例研討、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)交流、模擬競職演講和接受媒體采訪，學(xué)員人人參與、教師逐一點(diǎn)評。校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外考察相結(jié)合，每次培訓(xùn)集中安排學(xué)員到市內(nèi)兩個紅色教育基地重溫入黨誓詞、緬懷革命先烈、強(qiáng)化黨性鍛煉，到重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、新農(nóng)村建設(shè)示范村等實(shí)地參觀。有一學(xué)員作出了形象概括：“交流研討會，思想大薈萃；演講辯論賽，能力提高快?！?/p>
――突出實(shí)踐性考核培訓(xùn)效果。為確保各類主體班次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，樂山市制訂了學(xué)員參訓(xùn)綜合考評辦法，把培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)獲取的知識和獲得的能力分解到培訓(xùn)的各個項(xiàng)目中，科學(xué)設(shè)置權(quán)重，分別對學(xué)員在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)進(jìn)行百分制考核。課堂筆記、案例討論、考察報告各占10分，競職演講訓(xùn)練占40分，領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)交流占30分，嚴(yán)格考核，綜合考核不合格者不予結(jié)業(yè)。同時，培訓(xùn)結(jié)束時，由學(xué)員無記名打分測評各專題教學(xué)效果，反饋給授課教師，對學(xué)員滿意度不高的教師進(jìn)行誡勉談話，并由校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)整改。參訓(xùn)學(xué)員普遍反映到黨校學(xué)習(xí)非常充實(shí)，一點(diǎn)不比在單位上干工作輕松，學(xué)與不學(xué)就是大不一樣。授課教師也深感要求高、壓力大，要過學(xué)員評價關(guān)，沒有真功硬功、不使出渾身解數(shù)還真不行。
圍繞“企業(yè)文化”，開展青年員工思想教育。一是圍繞“動文化之力、活企業(yè)之脈、創(chuàng)卓越合行”的思路，以“五四”、“七一”、“十一”等重大節(jié)慶日為契機(jī)，組織優(yōu)秀青年員工赴徐州、淮安、杭州、贛榆抗日山等地開展主題紀(jì)念活動，激發(fā)青年員工熱愛本職的責(zé)任感；二是增強(qiáng)青年員工的黨情、團(tuán)情意識，分層次、分階段開展形勢任務(wù)教育，深入分析面臨的市場形勢，及時準(zhǔn)確的將行黨委決策、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)營方針以及階段工作重點(diǎn)傳達(dá)到青年員工中，增強(qiáng)其對行重大決策的理解和執(zhí)行力，增強(qiáng)青年員工做好工作的主動性；三是借助《東方銀行報》、內(nèi)部辦公網(wǎng)、外網(wǎng)等宣傳陣地，開展反假幣宣傳、業(yè)務(wù)競賽、組織資金競賽、文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)、送金融知識下鄉(xiāng)等活動，在各自的崗位上開拓創(chuàng)新。
融入“管理文化”，提高青年員工職業(yè)素養(yǎng)。一是團(tuán)委本著“服務(wù)銀行、服務(wù)青年、服務(wù)發(fā)展”的宗旨，緊扣本行中心工作和青年成長、成才需求，探索適合可行的形式和方法，充分發(fā)揮大學(xué)生青年員工生力軍作用，形成“員工齊心、管理用心、客戶真心”的管理文化；二是有序開展團(tuán)委工作，每年出臺年度團(tuán)委工作計(jì)劃，明確時間和責(zé)任人，加強(qiáng)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開展專業(yè)學(xué)習(xí)興趣小組活動，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的基層組織體系，建立動態(tài)的團(tuán)員管理模式，實(shí)現(xiàn)基層團(tuán)組織對大學(xué)生青年員工的動態(tài)跟蹤管理；三是把“迅速反應(yīng)、立刻行動”融入到業(yè)務(wù)經(jīng)營中，發(fā)揮大學(xué)生青年員工的才智，在全行經(jīng)營管理工作中突出青年員工的效率、作風(fēng)和執(zhí)行力，使青年員工能夠?qū)κ袌鲂枨蟆蛻魡栴}、對總行領(lǐng)導(dǎo)指示迅速反應(yīng)，員工時刻處于積極的工作狀態(tài)，能夠以最快的速度高質(zhì)量的完成工作。2009年四季度開展“青春爭先行動--我為東方銀行增光彩”組織資金競賽活動中，全體青年員工實(shí)現(xiàn)增儲3042萬元， 完成任務(wù)的234%，較去年增長1800萬元，日均余額1100萬元。
豐富“貼心文化”，加強(qiáng)青年員工交流溝通。一是開展青年工作調(diào)研。由團(tuán)委牽頭，抽調(diào)10名青年員工組成調(diào)研組，采取組織問卷、跟蹤跑點(diǎn)、面談交流等方式對全行28歲以下青年員工的成長情況進(jìn)行調(diào)查，對其工作、學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的情況進(jìn)行全面了解，形成調(diào)研報告，梳理出青年員工管理和素質(zhì)培養(yǎng)問題9個，提出相應(yīng)對策建議12條；二是不定期召開座談會，及時了解大學(xué)生青年員工思想動態(tài)，及時研究解決團(tuán)員青年工作中存在的問題。深入基層，接觸了解青年員工，傾聽他們的心聲，在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面給青年員工以實(shí)實(shí)在在的關(guān)心和幫助，拉近和團(tuán)員青年的感情。
培育“人本文化”，提高青年員工業(yè)務(wù)技能。一是建立團(tuán)組織“三推”機(jī)制，做好對青年人才的推先（推薦先進(jìn)青年典型）、推優(yōu)（推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨）、推崗（推薦優(yōu)秀青年走上重要崗位）工作，讓有能力又想干的優(yōu)秀青年承擔(dān)更多的工作責(zé)任，將團(tuán)組織打造成為支持我行發(fā)展的人才庫和動力源；二是注重青年員工的入行培養(yǎng)，分別在城區(qū)、農(nóng)區(qū)選擇網(wǎng)點(diǎn)，建立新進(jìn)大學(xué)生員工培訓(xùn)基地。挑選業(yè)務(wù)素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的老員工，專門負(fù)責(zé)新員工的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮專業(yè)技術(shù)骨干傳、幫、帶作用；三是開展“青年員工服務(wù)質(zhì)量調(diào)研”、“在崗位上奉獻(xiàn)青春”等主題實(shí)踐活動，積極開展“窗口文明崗、星級員工、青年文明號、青年崗位能手、服務(wù)明星評比、巾幗示范崗、十佳青年團(tuán)員”等活動，充分發(fā)揮先進(jìn)人物和典型事跡的示范作用；四是根據(jù)青年富于激情、求勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，開展金融業(yè)務(wù)技能競賽等活動，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年鉆研業(yè)務(wù)、優(yōu)化服務(wù)、提高業(yè)績，發(fā)揮青年員工在業(yè)務(wù)工作中的先鋒作用。近年來，行團(tuán)委相繼榮獲“江蘇省五四紅旗團(tuán)支部”、“市共青團(tuán)特色工作先進(jìn)單位”、“連云港市五四紅旗團(tuán)委”、“連云港市五四紅旗團(tuán)支部”殊榮，2個支行獲省級“青年文明號”表彰，16個支行獲市級“青年文明號”表彰。
一句很簡單的話語，真的能夠影響一個人的一生嗎？回答是肯定的。因?yàn)樗鴿鉂獾膸煇?。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時候是個很膽小害羞的孩子，沒有信心，沒有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評語徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評語他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向！從此，他開始了自己成功而又充實(shí)的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個字之前，我一直不知道我自己是誰，也不知道將來我能做什么，”戴爾凱夫說，“直到讀了布勞斯太太的評語，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書的業(yè)余時間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠的評價。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時的我所需要的。”戴爾凱夫說。
中國文秘網(wǎng) 個人工作總結(jié) 半年工作總結(jié) 年終工作總結(jié) 財務(wù)工作總結(jié) 教師工作總結(jié) 教學(xué)工作總結(jié) 德育工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié) 安全工作總結(jié) 團(tuán)委工作總結(jié) 黨員工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 黨支部工作總結(jié) 晚會主持詞 開業(yè)開幕 慶典致辭 新春致詞 婚禮主持詞 節(jié)日致辭
精神的力量是無窮的！雖然沒有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話語有時就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動力！。
我自己也遇到過很多鼓勵我的老師和朋友。小時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵我，說我是個聽話的好學(xué)生，是個很用功的學(xué)生，是個很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒有信心的時候也鼓勵我：“哀兵必勝！你會成功的！”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績！還有很多家長朋友，都給我很多的鼓勵和很高的評價！“你是個優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠的愛心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說過：“我曾想做一個偉人，但沒有成功；后來我又想做偉人的妻子，業(yè)已失?。滑F(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵和殷切地期望！表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，贊美他們的閃光之處，用美好的語言激勵他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！
晚會致辭 領(lǐng)導(dǎo)講話 慰問賀電 年度工作計(jì)劃 個人工作計(jì)劃 工作匯報 思想?yún)R報 匯報材料 心得體會 調(diào)研報告 述職報告 實(shí)習(xí)報告 政府報告 考察報告 述廉報告 競聘演講 就職演講 愛國演講 比賽演講 個人事跡 事跡材料 申報材料 活動策劃 工作方案 法律法規(guī) 和諧社會 思想宣傳 反腐倡廉 xx大 申請書 黨會發(fā)言
我曾經(jīng)講過xx的故事，xx是個一生下來就裂唇的可憐的孩子！她肯定：除了家里人，沒有人會愛她。二年級時，xx進(jìn)了老師倫納德夫人的班級。老師長得很美，每一個孩子都喜歡她、尊敬她。但xx覺得沒有一個人比她更愛倫納德夫人。因?yàn)檫@里有個不一般的緣故——低年級同學(xué)每年都有一次耳語測試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述一遍?？蓌x的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。她不愿把這事說出來，以免被人嘲笑。早在幼兒園時，xx就發(fā)現(xiàn)沒人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對不對，所以，每次測驗(yàn)時，xx都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，xx又是最后一個。她心想：老師會說什么呢?以前，老師一般會說“天是藍(lán)色的”或者“你有沒有一雙新鞋”等。
?終于輪到xx了。她把左耳對著倫納德老師，同時，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說：“我希望你是我女兒！”
入黨申請 教育教學(xué) 企業(yè)文化 中國人 幸福的微笑 中國東北人 我是中國人 闞智的空間 我的家，我的朋友 信息一班 道德修養(yǎng) 我的家園 我愛你中國 kinghero 成吉思汗 開往春天的地鐵 百度空間 愛你中國 馮志遠(yuǎn)先進(jìn)事跡 馮志遠(yuǎn)
?這短短的一句話，給了一個常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂和生活的勇氣，xx從此不再孤獨(dú)，不再自卑；因?yàn)樗雷约鹤類鄣睦蠋熞矏圩约?！烏申斯基說：“教師是人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”
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從國外企業(yè)看國內(nèi)煙草企業(yè)的品牌營銷
從國外企業(yè)看國內(nèi)煙草企業(yè)的品牌營銷
作者：佚名資料來源：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊數(shù)：427更新時間：2006-9-33:28:09
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我國是目前世界上最大的煙草生產(chǎn)國和消費(fèi)國，烤煙種植面積、卷煙產(chǎn)銷量、卷煙增長速度、吸煙人數(shù)等4項(xiàng)指標(biāo)雄居世界第一。與這些數(shù)字形成鮮明對比的是我國煙草企業(yè)在企業(yè)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益尤其是在品牌營銷方面與西方發(fā)達(dá)國家的煙草企業(yè)存在著巨大差距。就美國的菲利浦.莫里斯公司（“萬寶路”品牌的擁有者）的資產(chǎn)總額、營業(yè)收入以及營業(yè)利潤等方面都超過了我國所有煙草企業(yè)這些指標(biāo)的總和。中國的產(chǎn)銷量是世界上最大的，但為什么在一些“核心”指標(biāo)上要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后呢？思潮公司認(rèn)為：除生產(chǎn)技術(shù)外，我國煙草企業(yè)在品牌營銷上的策略是一個重要的原因。
隨著商品競爭激烈程度的增加，品牌營銷在煙草產(chǎn)業(yè)中的重要作用不言而喻。我國的企業(yè)在品牌營銷方面有哪些不足呢？我們將以西方發(fā)達(dá)國家煙草企業(yè)為參照，探討我國企業(yè)在品牌營銷方面應(yīng)該注意的一些問題。
1香煙的品牌建設(shè)收到區(qū)域的限制
煙草行業(yè)的地方保護(hù)主義由來已久（主要因?yàn)榈胤秸疄榱送ㄟ^高額的煙草稅收來追求當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)效益最大化）,這也是限制中國煙草企業(yè)品牌營銷發(fā)展的最大問題。盡管國家煙草專賣局已經(jīng)三令五申地指示不允許地方保護(hù)，但是這個趨勢沒有絲毫停止的意思,這樣使外地卷煙進(jìn)入當(dāng)?shù)厥袌龇浅＠щy。上海思潮市場咨詢公司在進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查時發(fā)現(xiàn),一些消費(fèi)者非常熟悉香煙在登上外地市場貨架的難度相當(dāng)大，甚至在有些店鋪里，只能把這些香煙存在倉庫里。短期來看，地方的煙草公司的利益確實(shí)得到保障，但這無疑損害了那些以全國市場為目標(biāo)的大型煙草企業(yè)的利益，更加抑制了中國煙草行業(yè)的發(fā)展。
然而，短期之內(nèi)消除這種情況不太可能。思潮公司建議煙草企業(yè)在推廣品牌時首先要考慮本地市場及周邊地區(qū)，然后進(jìn)入壁壘較低的市場。
2中國煙草品牌過多，且以低檔煙為主
我國煙草市場卷煙品種過多，每個品牌的市場占有率比較低、知名度也不高。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國煙草市場上生產(chǎn)卷煙的企業(yè)有幾百家，現(xiàn)有品牌2000多個。這與西方發(fā)達(dá)國家的煙草市場有很大的不同。美國的菲利浦•莫里斯公司（PhilipMorris）在美國市場上占有率超過40%，“萬寶路”品牌人人皆知；而日本日本煙草公司（唯一一家政府授權(quán)的煙葉買主和卷煙生產(chǎn)者）在日本市場的占有率高達(dá)80%，主力品牌MILDSEVEN在全球內(nèi)幾乎家喻戶曉。
在我國的2000多個品牌中，低檔產(chǎn)品占絕大多數(shù)的比例，且供過于求，而中高檔產(chǎn)品的供應(yīng)量不足。隨著人民生活水平的提高,消費(fèi)者對中高檔產(chǎn)品的需求必然會增加,可以說現(xiàn)在正是塑造中高檔品牌的良好時機(jī)。同時,這對提升企業(yè)的知名度也有相當(dāng)?shù)膸椭?。我們發(fā)現(xiàn)，國外煙草企業(yè)的主力產(chǎn)品都是以中高檔產(chǎn)品為主。中國企業(yè)在這一點(diǎn)上路任重而道遠(yuǎn)!
3讓煙民多一點(diǎn)“上帝”的待遇
品牌是由消費(fèi)者建立的?！跋M(fèi)者就是上帝”這一真理在煙草行業(yè)同樣適用，這也是日本和歐美企業(yè)長盛不衰的秘訣之一。企業(yè)要樹立起品牌形象，必須清楚消費(fèi)者的需求與感受。感受消費(fèi)者的感受，擔(dān)心消費(fèi)者的擔(dān)心。一些國外煙草企業(yè)率先在開發(fā)產(chǎn)品時降低了香煙中焦油的含量,加入其他替代成分，以減少對消費(fèi)者健康的危害。國內(nèi)企業(yè)和西方企業(yè)在這一方面上的差距是相當(dāng)大的。我們不要老是把精力放在改變香煙的口味或是包裝上，更要提倡“服務(wù)興煙”,多從消費(fèi)者的角度想想，讓他們真正作一回“上帝”!
4廣告宣傳需要另辟途徑，出奇制勝
由于煙草對健康的危害性，國家出臺了相應(yīng)的法規(guī)禁止煙草利用廣播、電影、電視、報紙、期刊廣告。同時也禁止在各類等候室、影劇院、會議廳堂、體育比賽場館等公共場所設(shè)置廣告。那么我們企業(yè)有什么樣的方式既對品牌進(jìn)行了宣傳,又給人們留下深刻的印象呢？英國著名的英美煙草BAT的經(jīng)驗(yàn)值得借鑒。早在1912年，英美煙草就出巨資在英國圣安德魯斯設(shè)立了一年一度的“登喜路”杯國際高爾夫公開賽，經(jīng)過幾十年的孕育，“登喜路”杯已經(jīng)成為了國際著名的高爾夫賽事，同時，“登喜路”香煙也借此成為了國際知名的品牌。
同樣,為了讓長大之后可能成為煙民的年輕人能夠了解和記住包括萬寶路在內(nèi)的香煙品牌，莫里斯公司曾經(jīng)別出心裁地印制數(shù)千萬個精美的書皮免費(fèi)贈給全美的許多中小學(xué)。并在書皮上加上附注的“請三思”、“不要吸煙”等暗示性字樣，既讓反煙人士抓不到把柄，又著著實(shí)實(shí)地給莫里斯公司的萬寶路等香煙品牌做了間接營銷傳播。這一舉措在當(dāng)時不僅取得了良好的宣傳效果，而且展示了莫里斯公司在公眾面前的健康形象。我國企業(yè)從上面的兩個例子中不難得到一些啟示。
5品牌宣傳要考慮“品牌內(nèi)涵”與“本土化”兩方面的影響
中國煙草企業(yè)在進(jìn)行品牌營銷的同時應(yīng)當(dāng)注意宣傳媒介與品牌內(nèi)涵的一致性，選擇符合品牌特點(diǎn)的宣傳手段。“萬寶路”品牌長期以來一直給人以粗獷豪放的形象，根據(jù)這一特點(diǎn)莫里斯公司所選擇的宣傳手段之一是贊助F1的法拉利車隊(duì)，他們所看中的就是法拉利車隊(duì)的奔放、狂野的品牌個性與“萬寶路”的特點(diǎn)非常吻合。“萬寶路”讓消費(fèi)者聯(lián)想到一個瀟灑、豪邁的成功男士形象。
品牌營銷的“本土化”也是必須要考慮的一個因素。70年代香港市場“萬寶路”香煙的廣告宣傳充分證明了“本土化”的重要性。萬寶路的牛仔形象在香港播出時，香港人雖然欣賞它的畫面和音樂，卻對終日騎馬游牧的牛仔卻沒有好感。因?yàn)樵谙愀廴说男哪恐?，牛仔是低下勞工，這在感情上是格格不入的。針對這種狀況，萬寶路迅速對宣傳策略作了調(diào)整。于是，在香港電視上出現(xiàn)的不再是美國西部牛仔，而是年輕灑脫、事業(yè)有成的牧場主。經(jīng)過這一改變之后，萬寶路香煙在香港迅速打開市場，銷售量直線上升。
6企業(yè)品牌的多元化發(fā)展
在這一方面，莫里斯公司依然做得相當(dāng)出色。該公司除了擁有著名的萬寶路牌香煙外，還擁有MaxwellHouse牌咖啡和MillerLite啤酒等產(chǎn)品，這些品牌也取得了巨大成功，受到了消費(fèi)者的歡迎。不僅如此，該公司還在加利福尼亞等地進(jìn)行了房地產(chǎn)投資。正是由于多元化的發(fā)展，塑造了良好的公司形象，才使得菲利普莫里斯公司一直穩(wěn)坐煙草界龍頭老大的位置。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；國情教育；愛國主義；途徑選擇
[作者簡介]勝令霞，河南師范大學(xué)青少年問題研究中心講師，河南新鄉(xiāng)453007
[中周分類號]G641
[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A
[文章編號]1672-2728(2009)11-0175-03
國情教育是思想政治教育的重要內(nèi)容和形式，是向教育對象傳授國情基本知識和分析認(rèn)識國情的基本方法，是使受教育者樹立正確的國情觀的過程。大學(xué)生是未來國家建設(shè)的中堅(jiān)力量，對他們進(jìn)行系統(tǒng)、完整和有效的國情教育，使之形成正確的國情觀，具有深遠(yuǎn)的意義。
實(shí)踐證明，要使國情教育收到良好的效果，除了要求教育者具有較高的綜合素質(zhì)、教育內(nèi)容豐富多彩、教育方法新穎生動外，還必須選擇適合教育對象特點(diǎn)的教育途徑或其有機(jī)組合。從方法論上說，國情教育途徑是將教育者和教育對象聯(lián)系起來的介體，是國情知識和信息的傳遞渠道；從知識和信息傳播角度看，許多社會組織形式都具有傳遞國情信息和知識的功能，可以作為實(shí)施國情教育的途徑。但是，主體選擇和利用這些途徑時，必須研究它們各自的特點(diǎn)，以期達(dá)到最佳教育效果。
由于國情教育內(nèi)容的多樣性、原則和規(guī)律的特殊性以及大學(xué)生群體的復(fù)雜性，大學(xué)生國情教育途徑也具有多樣性的特點(diǎn)。對此進(jìn)行分類概括有多種方法和標(biāo)準(zhǔn)，如以其是否被客體感覺到，可以分為顯性途徑和隱性途徑；以其產(chǎn)生的歷史序列，可以分為傳統(tǒng)途徑和現(xiàn)代途徑；等等。筆者按照其特點(diǎn)和功能的不同，把實(shí)踐中運(yùn)用的大學(xué)生國情教育途徑概括為以下幾類，并分別探討其具有的不同國情教育的特點(diǎn)。
一、課堂教學(xué)活動的途徑
課堂教學(xué)活動是指在相對封閉的空間內(nèi)組織的教育形式，它也是目前學(xué)校教育(德育和智育)的主要形式。就作為大學(xué)生國情教育的途徑而言，它可以通過以下三種具體形式完成國情教育的任務(wù)。
I一)利用思想政治教育課進(jìn)行國情教育的途徑
國情教育屬于思想政治教育的范疇，同時又是思想政治教育的基礎(chǔ)性工程。因此，思想政治教育課程的教學(xué)內(nèi)容中必然包含豐富的國情教育的知識和信息。如《中國近現(xiàn)代史綱要》這門課程就包含著大量的關(guān)于中國近現(xiàn)代史的國情知識；《思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程也包含我們黨對現(xiàn)實(shí)國情的根本認(rèn)識和分析判斷；《形勢與政策》課程介紹了當(dāng)前的基本國情和面臨的國內(nèi)外形勢等。
利用思想政治課教學(xué)活動的現(xiàn)有渠道進(jìn)行國情教育有多方面的優(yōu)點(diǎn)：第一，能發(fā)揮我國思想政治教育工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢；第二，可以促進(jìn)的基本原理和中國國情更緊密地結(jié)合起來；第三，能保證將受教育者對國情的認(rèn)識統(tǒng)一到黨的路線、方針、政策上來，更好地貫徹國情教育的目的。
這種途徑的缺點(diǎn)是：首先，思想政治教育課程的教學(xué)內(nèi)容政治性較強(qiáng)，自由探討的空間較??；其次，活躍教學(xué)氣氛的方法較少，內(nèi)容較為枯燥。
(二)通過各種專業(yè)課程的教學(xué)活動的途徑
各種專業(yè)課程有自己特定的內(nèi)容體系，其教學(xué)活動也有特定的目的和任務(wù)，不可能圍繞國情教育為中心進(jìn)行組織，但由于許多專業(yè)課程的教學(xué)活動與國情教育密切相關(guān)，對開展國情教育還是有很大幫助。如歷史學(xué)科、地理學(xué)科、經(jīng)濟(jì)學(xué)科等都有明顯的教育效果。
通過專業(yè)課程這種途徑對大學(xué)生進(jìn)行國情教育是比較深入系統(tǒng)的，同時其又屬于隱性、滲透式教育，會收到很好的教育效果。但是，由于專業(yè)課程本身研究對象的局限性，如果過分依賴這種途徑，受教育者獲得的國情知識會存在片面、孤立的現(xiàn)象。
(三)通過各種有關(guān)國情的報告會、講演會和討論會等學(xué)術(shù)活動的途徑
這些學(xué)術(shù)活動一般包含針對某一領(lǐng)域或?qū)ｎ}的系統(tǒng)知識，具有較高的學(xué)術(shù)水平，同時報告人大多是這一領(lǐng)域研究的專家、學(xué)者，通過這一途徑，受教育者不僅能得到關(guān)于國情的某一方面的系統(tǒng)而深刻的知識，還可以得到如何認(rèn)識和分析國情的方法。但是，這種途徑一般較難組織，又往往偏重于學(xué)術(shù)探討，在統(tǒng)一大學(xué)生對國情的認(rèn)識和分析方法上存在著明顯的不足。
利用課堂教學(xué)活動對大學(xué)生進(jìn)行國情教育的途徑有四大優(yōu)點(diǎn)：一是課堂教學(xué)活動受外界干擾較小，能夠保證良好的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)效率較高；二是教育者一般具有較高的理論水平，在受教育者心中享有一定的權(quán)威和信任感等因素，使大學(xué)生易于接受，且信息傳遞的誤差較小。三是教學(xué)內(nèi)容豐富，有很強(qiáng)的科學(xué)性，有助于提高大學(xué)生群體對國情認(rèn)識的分析能力；四是課堂教學(xué)利用現(xiàn)有的學(xué)校教學(xué)條件，社會成本較小，組織起來方便。但是，這種途徑也具有時效性較差、反映國情變化及其趨勢比較緩慢等的缺點(diǎn)。并且，由于存在著所謂“劇場效應(yīng)”，課堂教學(xué)活動限制了教育對象的數(shù)量。
二、學(xué)校各級黨政工團(tuán)組織的政治理論學(xué)習(xí)活動的途徑
思想政治教育工作是我們黨和社會主義國家的一大優(yōu)勢，是社會主義大學(xué)的重要特征。政治理論學(xué)習(xí)活動是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要形式，它的最重要內(nèi)容和任務(wù)是統(tǒng)一參加者的思想和政治意識，使黨和國家的路線、方針、政策被大學(xué)生群體所理解、擁護(hù)和貫徹。黨的路線、方針和政策是在充分調(diào)查中國的現(xiàn)實(shí)國情的基礎(chǔ)上制定的，所以，政治學(xué)習(xí)的過程實(shí)際上就是進(jìn)行國情教育的過程。如對十七大報告和六個“為什么”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生及時了解國家的政策動態(tài)和發(fā)展形勢。
政治理論學(xué)習(xí)雖然也可能采用類似于課堂教學(xué)的形式，但由于其學(xué)習(xí)對象的特殊性(一般是學(xué)生黨員和入黨積極分子參加)、內(nèi)容的政治性和程序的嚴(yán)肅性，使其與課堂教學(xué)活動有本質(zhì)的區(qū)別。通過這種途徑，參加者可以得到和掌握對現(xiàn)實(shí)國情的最權(quán)威、最全面、最準(zhǔn)確的知識信息和分析方法；同時，由于組織嚴(yán)密，要求嚴(yán)格，參加者都能認(rèn)真對待，這是這種途徑的主要優(yōu)點(diǎn)。但是，這種途徑也具有信息高度抽象化、理論化的特點(diǎn)，如果組織次數(shù)過多，容易引起大學(xué)生的逆反心理。
三、組織大學(xué)生參加各種社會實(shí)踐的途徑
社會實(shí)踐是社會生活最重要的組織形式。根據(jù)基本原理，社會實(shí)踐不僅是人類物質(zhì)生活的根本基礎(chǔ)，也是認(rèn)識世界的根本手段，是一切關(guān)于客觀世界知識的最終來源。組織和引導(dǎo)大學(xué)生群體積極參加多種社會實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高自己對國情的認(rèn)識水平和分析能力，即在改造客觀世界的同時，改造自己的主觀世界。社會實(shí)踐的具體形式是多種多樣的，而且，隨著社會的發(fā)展，人們實(shí)踐的內(nèi)容更豐富了，范圍更寬廣了，形式更多樣化了。因此，通過這種途徑進(jìn)行國情教育的具體形式也豐富多彩。
(一)實(shí)踐鍛煉(社會實(shí)習(xí))的途徑
安排大學(xué)生在相對較短的時間內(nèi)從事課堂學(xué)習(xí)以外的社會實(shí)踐工作，使其拓寬對國情認(rèn)識的知識面，增加對國情的感性認(rèn)識，以了解現(xiàn)實(shí)國情的本質(zhì)特征。采用這種途徑，主要是為了克服單純依靠學(xué)校學(xué)習(xí)的途徑進(jìn)行國情教育所帶來的缺點(diǎn)和問題。這種途徑的缺點(diǎn)是由于時間較短，認(rèn)識國情活動不易深入，而且如果管理監(jiān)督不嚴(yán)，就容易流于形式，不能達(dá)到組織者的國情教育目的。
(二)社會考察的途徑
社會考察是通過組織大學(xué)生開展社會調(diào)查、訪問和研究的方式，是一種認(rèn)識社會現(xiàn)實(shí)的組織形式。社會考察的過程，是考察者動腦、動手和動口的過程。通過調(diào)查獲得豐富的第一手材料，然后經(jīng)過整理、分析和頭腦的加工制作，從感性上升到理性，得出既有事實(shí)根據(jù)，又有理論思考的準(zhǔn)確結(jié)論。把社會考察形式應(yīng)用于大學(xué)生國情教育的實(shí)踐，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)在國情教育中的具體運(yùn)用。
組織社會考察要注意以下幾點(diǎn)：一是要根據(jù)大學(xué)生國情教育的要求，確定考察任務(wù)、對象和范圍，提出考察計(jì)劃，考察對象一定要具有典型性和代表性；二是組織者要和大學(xué)生們一起參加活動和制定考察計(jì)劃，充分了解考察的意圖和要求；三是在考察過程中，要求大學(xué)生親自動手、積極動腦，深入實(shí)際、深入群眾，努力掌握第一手材料；最后要求大學(xué)生做好調(diào)查記錄，隨時整理資料，并對材料進(jìn)行分析研究，得出正確的結(jié)論，寫出考察報告。只有這樣。社會考察活動才能真正成為大學(xué)生認(rèn)識國情、提高分析國情能力的有效途徑。
(三)社會服務(wù)活動的途徑
社會服務(wù)活動就是利用大學(xué)生們的智力、知識、技能和體力等方式，為人民群眾提供幫助、解決困難的活動。它的特點(diǎn)在于參加者的自愿性和服務(wù)的無報酬性。在活動中，參加者自覺運(yùn)用自己的知識技能和體力為社會為群眾做實(shí)事、做好事，盡自己的責(zé)任作貢獻(xiàn)，這種服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系，能夠使大學(xué)生與被服務(wù)者加深感情，增強(qiáng)溝通和交流，使大學(xué)生得到更多的國情知識和信息，同時也能夠增長社會才干，得到全面的鍛煉和提高。
四、有組織的讓大學(xué)生利用大眾傳媒的傳播途徑
大眾傳媒包括廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙和雜志等。在大眾傳媒傳播的新聞和社會信息中，有許多是與國情和國情教育有關(guān)的，有些媒體還開設(shè)有專門的國情知識和國情教育欄目。通過這種途徑進(jìn)行國情教育具有對國情變化反映迅速、國情信息形象生動的優(yōu)點(diǎn)。但也存在如下缺點(diǎn)：第一，傳播的信息比較龐雜，國情教育的信息可能被淹沒其中而不為教育對象所注意；第二，信息來源混亂，真實(shí)信息和虛假信息很可能會同時傳播；第三，往往總是從新聞的角度來看待國情信息，以是否合乎公眾的興趣和口味來決定取舍，使急需傳播的信息得不到應(yīng)有的重視；第四，由于公眾的思想認(rèn)識水平的差異，對傳播的國情信息的理解差別很大，會出現(xiàn)所謂“種下的是龍鐘，收獲的卻是跳蚤”的尷尬局面，使教育者的意圖不能實(shí)現(xiàn)；第五，受新聞傳播規(guī)律的嚴(yán)格限制，教育者不能過多的通過“灌輸”等有效方法進(jìn)行國情教育。從社會實(shí)踐來看，社會公眾的國情信息獲得途徑主要是通過大眾傳媒的新聞傳播，而且這種趨勢會越來越明顯。
五、公益宣傳的途徑
隨著各種社會問題越來越突出和人們社會責(zé)任感的增強(qiáng)，社會各界都投入了大量的精力進(jìn)行公益性的宣傳活動，這也成為國情教育的重要途徑之一。
公益宣傳的活動由于其公益性的特點(diǎn)，可以拉近宣傳者和受教育者相互的感情距離，宣傳內(nèi)容相對集中系統(tǒng)，而且主要針對社會現(xiàn)實(shí)的重大或緊迫的問題，容易引起人們的關(guān)注，這些都是公益宣傳活動這種途徑的優(yōu)點(diǎn)。但是，這種途徑也有缺點(diǎn)，主要是次數(shù)較少，又只集中于少數(shù)的幾個社會問題，而且宣傳對象也集中在大中城市和主要街道，影響范圍比較有限等。
由于不同的社會組織形式在國情教育的實(shí)踐中具有不同的功能和特點(diǎn)，所以，國情教育途徑呈現(xiàn)出多樣性。這種多樣性表現(xiàn)在兩個方面：在宏觀層次上，由于國情教育對象的復(fù)雜性，需要發(fā)展針對不同教育對象特點(diǎn)的國情教育途徑；在微觀層次上，對同一教育對象也有不同的途徑可供選擇。國情教育途徑的選擇就是在宏觀和微觀兩個層次上，針對不同國情教育對象，選擇最有效的教育途徑。
