時間：2023-01-23 10:06:58
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桃花源小學 戴廷祥
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸地被請到這臺上來，和大家一起交流一下我在這十幾年中引導孩子的一些心得。不正不妥不當之處，還望大家海涵，批評，指正。
俗話說，父母是孩子的第一任老師。孩子思想的貧窮是做父母的錯，因為他小的時候，父母沒給他正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！我曾看到這樣一段話：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！我們對孩子的要求沒有達到預期的效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不愿意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎？”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢？父母是孩子最好的榜樣。榜樣的力量是無窮的！接下來，我就從家庭生活細節(jié)中家長如何當好孩子的第一任老師與大家進行一下交流。
一、溫馨民主的家庭氛圍是孩子成長的樂園
家長朋友們一定要樹立孩子健康第一，快樂第二，學習第三的理念。孩子放學回家千萬不能板著面孔，應笑臉相迎：“寶貝，回來啦！今天開心嗎？”家長放下架子和孩子平等對話，孩子才樂意與你交流，把快樂的、不快樂的都告訴給你。風水為渙，渙然若冰之將釋。老板著臉的家長你的孩子愿意與你溝通嗎？答案是否定的，他們要么是與你對著干，要么干脆沉默不語。你不尊重他，他會覺得你不愛他，這個家沒法呆了，這樣遲早會出問題的，非常危險。特別是在孩子的叛逆期，我們更要注意。要讓孩子感受到家的溫馨，父母的關愛。家長就要有幽默感，要大度，不能斤斤計較，特別是在買學習用品上要舍得、大方。只要對孩子的學習有幫助，我們都應該愿意花，舍得花。但是也不能嬌縱孩子，他想要什么就給他買什么。這樣也會助長孩子亂花錢的壞習慣。不要輕易給孩子許諾什么，一旦承諾便要兌現(xiàn)。不要成天絮絮叨叨，沒完沒了地數(shù)落孩子。要多與他們一起玩游戲，看書，或者帶孩子到戶外走走。有專家認為：父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態(tài)調(diào)整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態(tài)就是愛！教育孩子的過程，也是心量拓寬的過程！改變孩子很容易，當你“容”下孩子時，孩子就“易（改變）”了。家長應該相信自己的孩子是優(yōu)秀的！每個孩子都自有一份屬于他的優(yōu)秀之處！不要用比較殺傷孩子的自尊！我曾在一本育兒雜志上看到過這樣一段話：孩子生長于鼓勵中，便學會了自信；孩子生長于包容中，便學會了忍耐；孩子生長于贊美中，便學會了欣賞；孩子生長于接納中，便學會了愛人。孩子生長于肯定中，便學會了自重；孩子生長于認同中，便有確定的目標。孩子生長于分享中，便學會了慷慨；孩子生長于安全中，便充滿了信心。這就告訴我們家長必須有一個本領：在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保護孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。
二、不斷更新的目標定位
你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！
人無遠慮，必有近憂。有志之人立長志，無知之人常立志。家長可以根據(jù)孩子的興趣特長擬定一下孩子的發(fā)展方向。人一旦沒有目標，就像無頭的蒼蠅，到處亂撞。所以我們當家長的就要隨時觀察孩子，根據(jù)孩子的發(fā)展適時地引導孩子調(diào)節(jié)奮斗的目標，只要目標明確了，孩子就有了奮斗的動力，有了起航的方向。高爾基曾經(jīng)說過：人的認識決定高度，態(tài)度決定未來。一個人有什么目標，就會走向哪里。我們的孩子現(xiàn)在正處在人生的第一個十字路口，他們將走向哪里？該何去何從，這就需要我們家長的引導。要充分調(diào)動孩子學習的積極性，和孩子一起制定合理的近期目標，讓孩子跳跳就能摘到桃子。只有有了奮斗的目標，孩子才會有奮斗的方向。
三、重在引導孩子體驗學習的過程，調(diào)動孩子自身的學習動力，享受學習成功的喜悅
首先要注重孩子想象力、記憶力的開發(fā)。注意引導孩子發(fā)現(xiàn)并總結(jié)利用事物間的規(guī)律，使其記得快、記得準、記得牢，學習起來輕松愉快，事半功倍。家長就得用一雙慧眼發(fā)現(xiàn)生活中的點滴教育素材去引導你的孩子在生活中學會學習。如2004年我參加進城教師招考，其中語文題中有一副對聯(lián)：“此木為柴山山出，因火成煙夕夕多”，我一回家就考孩子，當時她8歲不到，剛讀完三年級。我引導她去發(fā)現(xiàn)字的組合規(guī)律，很快地她就根據(jù)上下聯(lián)及字的組合規(guī)律正確地填出來了。這就說明我們的孩子個個都是聰明的，不是不會做，而是我們沒有引導他們?nèi)绾稳プ觥?/p>
其次，對于孩子的成績可以縱向比較，但千萬不能與別的學生進行橫向?qū)Ρ?。我就從來不拿我的孩子與別人的孩子比，只是跟她自己做縱向比較，讓她明白自己是否在一次次地戰(zhàn)勝自己，做最好的自己。特別是高中的時候，孩子每次月考成績一發(fā)來，或者孩子一匯報，我就把它輸在電子表格里，包括單科得分，單科年級名次、班級名次，總分、總的班級、年級名次，然后進行對照，分析情況。，最后對癥下藥，看看哪里還需努力，哪里值得保持，哪科還有發(fā)展空間，然后鼓勵她要一次次的打敗自己，而不是超過別人，在我們一家的支持與鼓勵下，她也確實是在不斷地超越自己，所以在高三下的第一次月考中，取得了全年級第四的好成績。這時，我并沒有欣喜若狂，反而冷靜下來鼓勵孩子，一定要沉得住氣，把握好自己，心中要依然秉承做最好自己的信念。
孩子的學習主動與否直接關系著學習的成敗，孩子只要有了學習的主動性，那學習起來就會事半功倍，否則外界再大的力量也會收效甚微。這里我要談談如何善于訓練孩子的思維，把孩子培養(yǎng)成為成功的人，最重要的是三個積極性：向上的積極性、自信的積極性和學習興趣的積極性。
我曾經(jīng)看過一個場面，一輛小公共汽車，一大群人在奮力地推它。我問：這輛車壞了？他們說：不是，司機不在，放在這里堵路，給它挪個地方。我想，如果司機在，給車挪個地方是很容易的事情。因為車有馬達，油箱里有油，一發(fā)動就跑起來了。硬推，或者著急了打砸一頓，無疑是很愚蠢的辦法。
我們希望孩子進步，希望孩子成功，千萬不要做不會開車的人，去推，去打，去罵，而要去發(fā)動。發(fā)動什么？要發(fā)動這個汽車本身的馬達，要發(fā)動孩子本身的學習動力。
孩子學習的動力在什么地方？主要是三個積極性。在這個問題上，希望家長們打破迷信，千萬不要認為只有大知識分子才能把自己的孩子培養(yǎng)成才。絕對不是這樣。世界上有很多成功的人，他們的父母文化程度都不高。
一位得諾貝爾獎的大科學家談到他成功的經(jīng)驗時曾經(jīng)講過：父母從小不管我，讓我自由發(fā)展?，F(xiàn)在，很多家長拚命在管，可是孩子還成長不好。那么，那個所謂“不管”的父母給了孩子什么？
他們給了孩子幾樣東西：一個是向上的積極性，一個是學習的興趣，一個是自信心。這些是一個人成長過程別重要的環(huán)節(jié)。要使孩子發(fā)生變化，主要要解決這三個問題，最起碼要把挫傷積極性的做法收起來。
如果我們想讓孩子成功，就千萬不要做那個推著車往前走的人，更不要著急了把車打砸一頓，要做善于把汽車發(fā)動起來的人。如何把孩子學習的興趣、向上的積極性和自信心充分調(diào)動起來，是家長最主要的智慧。
大人都有自己喜歡干的事情，為什么喜歡干，努力干？或者覺得它很重要，或許對它有興趣，或者還有很高的自信心。那么我們就要讓孩子也做他們喜歡做的事。所以，家長主要的工作是調(diào)動孩子的三個積極性。成功者的父母并不一定都有很高的文化教養(yǎng)或很高的社會地位，大科學家的母親也可能文化程度普通，大作家的父親可能出自社會底層，但這并不妨礙他們培養(yǎng)孩子學習的興趣與向上的積極性。
有了學習的興趣與向上的積極性，孩子就會熱愛學習，就會找到正確的學習方法，就會有自覺克服學習困難的毅力，從而產(chǎn)生人生的自信。
學習的興趣與向上的積極性就像一粒小小的火種，當父母將這?；鸱N在孩子心中點燃的時候，就像面對需要點燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風大了會吹滅，風小了燃不起來，柴草太緊了不透風，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要小心呵護這株小小的火苗，要“哄”著它一點點燃起來、旺起來，最后成為熊熊烈火。當火勢旺盛起來的時候，有時會風大一點，有時柴草濕一點，有時柴草緊一點，有時柴草松一點，就都不大要緊了。
我深信，只要不是先天的大腦缺損，每個孩子都可能被培養(yǎng)成天才，都可能成為學習的天才。孩子沒有成為天才，首先是由于他受到的是并不理想的家庭教育。在錯誤的家庭教育中，孩子失去了學習的興趣，沒有向上的積極性，更談不到克服學習困難的毅力。
作為家長，如果你在一天之中通過自己的言行，使得孩子這三方面的積極性有一點發(fā)展，你在這一天就是個很好的家長，就完成了很好的家教。日積月累，孩子就會發(fā)生明顯的變化。
四、培養(yǎng)孩子閱讀為首的廣泛興趣
大聲朗讀語文和英語，既是為了記憶，更能讓孩子讀出自信。平時要求孩子多讀書，讀好書，好讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。用孩子高中語文老師經(jīng)?？嗫谄判慕虒麄兊哪蔷湓捳f就是：多看書多看電影多上網(wǎng)。當然，我們那是對高中生的要求，對于我們小學生來說，家長的督促就更顯重要了，孩子的自控能力不強，家長就要引導孩子如何正確的利用網(wǎng)絡為我所用。如何幫孩子挑選有益的書籍，讓孩子在閱讀中開闊眼界，增長見識，學會學習。興趣是最好的老師，只要孩子對某事某物有了興趣，那做起事來就會得心應手。我的孩子就是在閱讀中成長起來的，我的孩子讀小學時，那時我們還在鄉(xiāng)下，每次出差我送給孩子的禮物都是書，久而久之，孩子盼你出差歸來，首先想到的就是書籍，而不是什么好吃的零食。條件反射，可能我們大多數(shù)家長都知道，當你多次給孩子的是什么，他們就會愛上什么，所以，親愛的家長朋友們，請給你的孩子營造一個讀書的氛圍吧，讓你的孩子學會閱讀，學會享受閱讀的快樂。這樣，時間長了，你的孩子就真正愛上了閱讀，你的孩子會感激你一輩子的，比你現(xiàn)在給他（她）帶一大包零食，或是一兩件漂亮衣服，帶來一時的快樂更快樂，學會了閱讀會讓他們更加終生受用！
五、激發(fā)潛力的鼓勵教育
關于如何鼓勵孩子的問題，我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家，上初中剛開始學物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學物理。學生說我不喜歡就是學不好，老師特別聰明，他告訴這個學生，別的同學都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學生一想我隨便劃個勾就能及格，很容易，于是就答應了，結(jié)果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他，因為還是不及格的分數(shù)。這個老師很聰明，她讓全班同學把上次的考試成績和這次的成績做一個減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是負2，這樣減到最后，就一個同學剩下了20分，就是這個同學。老師把所有同學兩次考試的分數(shù)差寫在黑板上，問了個問題：“哪個同學進步最大？”全班同學異口同聲說某某，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進步了20分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個學生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進步最大的，我有無數(shù)進步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進步的空間，從此這個孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學家之一。
老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就會機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。
一、建站點，強管理，配套設施到位
石頭梁村作為第二期遠程教育建設站點，一開始，我們就按照“站點管理規(guī)范化、管理員操作熟練化、學用活動制度化、輔導培訓經(jīng)?；⒎辗绞蕉鄻踊钡囊?，將接收站點建設成為高標準、規(guī)范化的示范點。一是專門騰出一間50平米的房子作為遠程教育播放室，購置了投影儀、數(shù)字接口電視機、影碟機、照相機和音響設備，投資3.5萬元粉刷墻面、貼地磚、裝修門窗，安裝了防盜門、防護網(wǎng)，落實了“五防”措施；為播放室配置桌椅40套，制作了遠程教育制度牌、節(jié)目預告牌。確定大學生村官、村主任助理賈丹寧擔任村遠程教育管理員。我們還建立健全了《遠程教育設備使用管理制度》、《學習收看制度》和《信息反饋制度》等各項規(guī)章制度，確保工作正常開展。
二、抓播放、建基地，分類指導到位
我們把播放收看工作作為遠程教育工作的主要環(huán)節(jié)，把開展學用活動作為遠教工作的關鍵環(huán)節(jié)。一是制定播放收看計劃保證學習時間。我們制定了年度學習教育培訓計劃，黨員每月集中學習最少兩次，兩委會成員每月集中學習不少于4次。結(jié)合推行“一冊兩聚四會”制度，實行播放收看“四前”制度，即：在支部提議前、兩委會審議前、黨員評議前、村民代表決議前都要先組織與會人員觀看遠程教育專題節(jié)目。二是預告遠教節(jié)目突出學習教育針對性。根據(jù)我村產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，由管理員把遠教節(jié)目分成黨建知識、建筑勞務、養(yǎng)殖專業(yè)、良種核桃、商貿(mào)經(jīng)濟五個類別，在預告牌上公布節(jié)目內(nèi)容，針對不同的收看對象發(fā)放節(jié)目預告單。根據(jù)分工，由包產(chǎn)業(yè)的支委牽頭按期組織收看，并適當引導黨員群眾觀看思想性較強的影視節(jié)目和娛樂性節(jié)目，以增強學習的趣味性。今年以來，共組織收看黨建知識專題10場次、建筑勞務技能4次、養(yǎng)殖技術6次、良種核桃技術8次、商貿(mào)運輸技巧等各類專題節(jié)目30余次。通過有組織的觀看專題節(jié)目，邀請專業(yè)人員講授輔導，增加了培訓的針對性，激發(fā)了農(nóng)村黨員學習的熱情，提高了教育的效果。三是建立實踐基地增強遠程教育的學用效果。為了使遠教節(jié)目學得會、用得上、見實效，村支部結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，先后建立了陜西中大建筑公司、豐幸養(yǎng)殖專業(yè)合作社、核桃協(xié)會等三個遠程教育實踐基地，村支部根據(jù)黨員各自的技能特長，安排黨員群眾分批分期進行實踐。大多數(shù)黨員群眾憑著自己掌握的一至二門實用技術，找到了創(chuàng)業(yè)路子或用工單位。
三、興產(chǎn)業(yè)、促增收，示范帶動到位
通過農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育的學習，我村的黨員群眾勞動技能和致富帶富能力有了明顯的提高。以建筑勞務、畜牧養(yǎng)殖、良種核桃、商貿(mào)運輸?shù)葹橹鞯乃拇螽a(chǎn)業(yè)初具規(guī)模。全村黨員在陜西中大建筑公司、生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社、良種核桃基地、商貿(mào)運輸產(chǎn)業(yè)中成為骨干力量，發(fā)揮著先鋒模范帶頭作用。在他們的帶動下我村的建筑勞務大戶已經(jīng)發(fā)展到29戶，從業(yè)人員800余人；千頭生豬養(yǎng)殖基地2個，養(yǎng)殖大戶50戶；良種核桃發(fā)展到1300多畝；長途客車運輸和縣內(nèi)班車12輛、出租車8輛、農(nóng)用車21輛、各類商貿(mào)經(jīng)營大戶16戶。其中黨員示范戶崔明平每年吸收本村外出務工人員100多人，年創(chuàng)經(jīng)濟收入500多萬元；以黨員程明泰為互助組的養(yǎng)殖戶達60多戶，今年還引進了特種山雞只，為農(nóng)民增收創(chuàng)出了一條新路子。全村農(nóng)民人均純收入達到5200元。
我村遠程教育接收教學點建成投入使用以來，我們將遠程教育和社會主義新農(nóng)村建設緊密結(jié)合，有力的推動了和諧新村建設步伐。
一、按照“五好”要求，規(guī)范站點建設
我們多方籌措資金8萬余元，對黨員活動室進行了升級改造，先后擴建了黨員活動室，購置了辦公桌椅，添置了投影儀、電視柜，配合電信部門技術人員，對網(wǎng)絡信號線、電源線進行重新布局，支部研究制訂了遠程教育工作三年規(guī)劃和年度、季度及每月學習收看計劃，修訂完善了設備使用管理、學習收看等規(guī)章制度，確定了一名責任心強、有一定工作基礎的黨員擔任專職管理員，活動室達到了“八有”、“五防”、“五好”的建設標準。
二、改進學習方式，抓好播放收看
一是在學習內(nèi)容上求“實”。我們把遠程教育內(nèi)容劃為黨建理論、種植養(yǎng)殖、勞務輸出、政策法規(guī)、文化娛樂等五大塊，做到學習有計劃，教學有提綱，課前有考勤，課中有輔導，課后有實踐，使教學內(nèi)容服務于不同產(chǎn)業(yè)、不同人群的需求。
二是在學習時間上求“活”。支部除每周三定期組織集中學習收看外，結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)生活習慣，根據(jù)全村階段中心工作和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，及時調(diào)整學習收看內(nèi)容，不定期向黨員群眾開放。在日常工作中堅持“四個一”工作法，即：每月組織一次科技講座、每月安排一次課后實踐、每月提供一次農(nóng)產(chǎn)品市場需求信息、每月組織收看一次娛樂節(jié)目。
三是在學習形式上求“新”。主要是將以前“灌輸式”向“菜單式”延伸；將“遠程網(wǎng)教育”向“互聯(lián)網(wǎng)教育”延伸；將收看節(jié)目向?qū)＜逸o導延伸；將課堂教學向基地實踐延伸，增強了教學的開放性。
四是在學習對象上求“異”。對老齡黨員群眾，側(cè)重于黨的方針政策和文化娛樂方面的學習；對年輕黨員群眾，重點加強政治理論、法律法規(guī)、實用技術等方面學習；對村“兩委”班子成員，主要提高開展基層工作和引領經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平方面的學習教育；對實用技術、致富信息等知識，組織產(chǎn)業(yè)大戶“重點學”；對有疑難問題需要解決的黨員，邀請專業(yè)技術人員到現(xiàn)場“指導學”；對有特殊需求的黨員，安排他們“隨時學”，增強了教學的針對性和遠教的吸引力。
三、圍繞新村建設，抓好學用活動
一是開展實用技術培訓，促進農(nóng)村生產(chǎn)發(fā)展。根據(jù)我村生產(chǎn)分散，信息不靈，市場競爭力不強等實際情況，充分利用農(nóng)閑時間，對產(chǎn)業(yè)大戶進行實用技術培訓，對務工農(nóng)民進行職業(yè)技能、法律法規(guī)培訓，對黨員群眾進行政治理論、實用技術、市場信息等具有針對性、適用性培訓活動，努力培養(yǎng)“懂耕作、有文化、有技術、善經(jīng)營、能致富”的新型農(nóng)民，使群眾在家能增收，在外有創(chuàng)收，拓寬了增收的渠道。
二是培育富村產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)民生活寬裕。依托遠程教育平臺和專業(yè)合作經(jīng)濟組織，教育引導群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，拓展致富門路。目前，全村良種核桃建園累計560畝，優(yōu)質(zhì)柿子建園累計300畝，大紅櫻桃建園102畝，種植藥材398畝，預計年收入90余萬元。蛋雞存欄5萬只，發(fā)展千只以上養(yǎng)雞大戶45戶，其中萬只養(yǎng)雞大戶1戶，年飼養(yǎng)量6萬只，年收入120余萬元，千頭養(yǎng)豬大戶3戶。
三是抓好政治理論培訓，促進鄉(xiāng)風文明。針對農(nóng)村大部分年輕有文化人外出務工，留下的都是些文化偏底的老人和兒童，導致農(nóng)村文化生活單調(diào)乏味，封建迷信活動有所抬頭等問題，我們及時調(diào)整學習計劃，加大對農(nóng)村政治理論、法律法規(guī)、風俗文化、社會安全等方面的培訓，進一步豐富了農(nóng)村文化生活，提高了農(nóng)民的整體素質(zhì)。
四是進行文明新風教育，促進村容整潔。積極爭取資金項目，先后投資150余萬元，為236戶接通了自來水，改造硬化村組道路4.5公里，修建便民橋2座；建成標準化黨員活動室、村級文化室、農(nóng)民圖書室和規(guī)范衛(wèi)生室，修建了文化廣場、文化大院和文化長廊。實施庭院、門戶改造222戶，修建垃圾池9座，建沼氣130口。投資20余萬元村標志性建筑望云亭和溪園垂釣休閑園即將完工。栽植花果型庭院經(jīng)濟樹木4500株，成立了由12人組成的村環(huán)衛(wèi)隊，形成了衛(wèi)生管理長效機制，徹底治理了“三亂”、“三堆”，使村容村貌大為改觀。面對著農(nóng)村的日子一天比一天好，不少七八十歲的老人發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：“現(xiàn)在走路不濕鞋、飲水不用抬、煮飯不燒柴、村莊靚起來”。
自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，作為村支部書記，我積極組織并帶頭參加村上遠程教育培訓，注重利用遠程教育平臺學技術、學理論，在提高自身發(fā)家致富本領上的同時注重帶動全村群眾共同致富奔小康。
一、勤學習，努力提高自身業(yè)務水平
自從我參加全縣公選、擔任村黨支部書記以后，我一直為自己上任時在群眾面前所做的“要帶領群眾發(fā)家致富”這個承諾而努力工作。底，村黨支部里建起了遠程教育終端接收點，在設備安裝的時候，縣遠程辦工作人員就告訴我，遠程教育是國家為了“讓群眾長期得實惠，讓干部經(jīng)常受教育”的惠民工程，里面的內(nèi)容包羅萬象，是群眾學技術，學理論的大課堂，我聽了這話高興萬分，便自告奮勇的當起了遠教管理員。為了開展好工作，我給自己定下了目標：要把這塊方寸的屏幕辦成向廣大干部、黨員、群眾傳授理論知識、實用技能，倡導健康文明生活的園地。遠程教育是個新事物，對我而言，也是初次接觸，稍有時間我就打開設備，仔細學習、反復練習操作技術，遇到不懂問題就向其他人請教。在短短一周時間內(nèi)我自己的操作水平得到了很大提高，對接收、播放等已能熟練操作，簡單故障也能自行排除，確保了村上遠程教育工作的順利進行。
二、抓實踐，著力提升農(nóng)民致富能力
“萬事開頭難”這句話一點不假。我看了平臺里的《大棚蔬菜種植技術》、《核桃嫁接技術》等內(nèi)容后，一下子看到了科技致富的希望，可我向村民們介紹后，讓他們前去學習時卻沒幾個人相信，似乎都認為這是“花架子”，設備是擺看的“花瓶”。有的群眾直接對我說：“坐到你這里看電視，白耽誤工夫，還不如回家多種兩塊地。”誰也不相信坐到電視機面前能學到技術。聽到這句話，我當時心都涼了半截。經(jīng)過仔細思考，我意識到擺在我面前的首要難題就是：要轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷乃枷胝J識！經(jīng)過思考，我認識到要一下就轉(zhuǎn)變?nèi)罕姷目捶ㄊ遣豢赡艿?，只能一步一步，慢慢地引導他們，用我自己的行動去說服他們，用先進的技術吸引他們，用致富典型去帶動他們。我決心從我們桑樹村群眾比較傳統(tǒng)行業(yè)---養(yǎng)雞入手，我自己實驗給他們看，于是我籌集了12萬資金，建起了養(yǎng)雞場，把在遠程教育網(wǎng)上學習到的小雞育養(yǎng)，疾病防疫，科學管理等知識運用到自己的養(yǎng)雞場，當年養(yǎng)雞5000余只，獲利4萬余元，很多群眾來到我這里，看到整齊干凈的雞舍，堆積如山的雞蛋，都十分驚訝，以前和他們一樣拿著鋤頭的“泥腿子”，如今變成了懂技術的專業(yè)戶，我用事實向群眾證明了“遠教架金橋”“遠教鋪富路”的理念，通過我自己的實踐，群眾們開始接受遠程教育這個“新玩意”，現(xiàn)在不管是下雨天，還是晚飯后，來到村支部收看遠程教育節(jié)目的人越來越多，群眾都把目光對了準遠程教育，他們見我依靠遠程教育學習技術，發(fā)展養(yǎng)雞，紛紛效仿。當群眾遇到困難時，無論自己有多忙，我也要擠出時間幫助他們，無償向村民提供技術、信息、疫苗和相關資料，從不計較個人得失。在我的帶動下，當時就有17戶群眾發(fā)展養(yǎng)雞，戶均增收6000余元。我看到這是個好苗頭，因勢誘導，多次召開村班子會議，在多方聽取群眾意見的基礎上，提出了“依托遠程教育，構(gòu)建養(yǎng)殖專業(yè)村”的口號，如今，全村發(fā)展養(yǎng)雞專業(yè)戶80余戶，養(yǎng)雞10萬余只，人均增收1500元，20多戶養(yǎng)雞戶在我的帶領和資助下走上了脫貧致富的道路，來自河南，湖北洽談訂單的商人絡繹不絕。為了將發(fā)展起來的產(chǎn)業(yè)做大做強，我號召養(yǎng)雞戶聯(lián)合起來，成立了桑樹村養(yǎng)雞專業(yè)合作社，90%的養(yǎng)殖戶都紛紛加入合作社，定期召開培訓會，共同學科技，用科技，興產(chǎn)業(yè)。有效推動了桑樹養(yǎng)殖小區(qū)上規(guī)模、上水平，帶動更多的群眾走上了養(yǎng)殖致富的道路。遠程教育給養(yǎng)殖戶和我本人帶來了實實在在的利益。如今的桑樹村，賭博玩牌的人少了，參加學習培訓的人多了；鬧鄰里糾紛的人少了，上網(wǎng)查信息的人多了；搞封建迷信的人少了，關心市場忙致富的人多了，新農(nóng)村的雛形在我村呈現(xiàn)出來。
三、善創(chuàng)新，助推遠教工作順利開展
一、抓學習，提高黨員群眾素質(zhì)
遠程教育“學用”主題實踐活動開展以后，我村及時制定了實施方案，組建了宣傳發(fā)動組、調(diào)研選題組、組織培訓組、課后輔導組等組織，確保了學習教育工作順利開展。在實際工作中，根據(jù)黨員干部和村民生產(chǎn)生活情況，將參訓人員分為政治理論、畜牧養(yǎng)殖、種植技術、計生知識等6個培訓班級進行培訓。通過精心選題、強化培訓使群眾的養(yǎng)殖、種植技術得到了大幅度的提高。宋家莊組的李劉記、肖銀娥等6戶群眾通過遠程教育學到了養(yǎng)牛技術，成為養(yǎng)牛大戶，平均養(yǎng)牛10頭以上，在他們的帶動下全村散養(yǎng)戶迅速達到65戶。大家普遍反映遠程教育對提升農(nóng)民素質(zhì)、促進農(nóng)民增收，構(gòu)建和諧新農(nóng)村有很大的推動作用。宋家莊組李劉記高興的說：“剛開通遠程教育的那段日子，我還不愿學，后來才知道了上面有種養(yǎng)殖技術、動物防疫等方面的專家講課，為我科學養(yǎng)牛提供了先進的技術指導，通俗易懂的講解，很快吸引了我。從“要我學”變成了“我要學”?，F(xiàn)在在牛的疫情防治方面，我已學到了經(jīng)驗，自己就能發(fā)現(xiàn)牛身上的疫情所在，及時的做好防疫工作”。經(jīng)過一年來的學習，村民普遍認為遠程教育的教育模式效果很好，不但能學到科學技術知識，促進致富，還能豐富群眾娛樂生活。遠程教育使我村廣大黨員群眾的文化素質(zhì)和科技水平顯著提高，黨員群眾致富領富的本領明顯增強，也為養(yǎng)牛合作社的發(fā)展起到了很大的推動作用。
二、辦產(chǎn)業(yè)，帶領群眾致富奔小康
村是一典型的山區(qū)小村，群眾居住分散，產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后，屬亞熱帶氣候區(qū)，土地肥沃，桔草豐富，而且本村素有養(yǎng)牛的習慣。但飼養(yǎng)分散，沒形成一定的規(guī)模。要想帶領群眾致富，就要大膽思維，開闊創(chuàng)新，5月，我?guī)ьI部分群眾外出考察，結(jié)合本村豐富的土地、飼草和人力資源與當?shù)?5戶群眾致富帶頭人籌資200萬元組建了一家集良種肉牛選育、肉牛飼養(yǎng)和銷售為一體的農(nóng)民專業(yè)合作社---丹鳳縣興農(nóng)養(yǎng)牛專業(yè)合作社，合作社現(xiàn)有社員65戶、牛存欄853頭。興農(nóng)養(yǎng)牛合作社的成立直接帶動了土門鎮(zhèn)古路河、神其溝、龍泉、七星等村，竹林關鎮(zhèn)雷家洞、洞底、張塬等三個村，促進了銀花河沿線的經(jīng)濟增長，把過去視為廢物的玉米秸稈賣給合作社，僅此一項就能幫農(nóng)民增收達到20萬元以上，部分村民利用農(nóng)閑時間割家草，增加勞務收入，一些不能外出打工的群眾也利用農(nóng)閑來合作社喂牛。合作社的牛糞又可以作為沼氣池的原料，為沼氣池的循環(huán)利用提供了必不可少的原料，既拉動了經(jīng)濟的增長，又清潔了能源，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展做出了貢獻。合作社的發(fā)展也帶動了山陽、洛南、商南等幾個縣養(yǎng)牛產(chǎn)業(yè)的興起，不斷有群眾來合作社交流學習，合作社專業(yè)人員為他們培訓指導，既為合作社增加了經(jīng)濟效益，又帶動了周邊幾個縣群眾致富。
三、搞創(chuàng)新，成就百年興農(nóng)養(yǎng)牛
在合作社的運作上，我們大膽創(chuàng)新，積極推行“支部+遠教+協(xié)會+農(nóng)戶”的經(jīng)營模式。由農(nóng)村致富帶頭人投資，以合作社養(yǎng)殖為主，依靠合作社的資金在形成規(guī)模養(yǎng)殖的基礎上，發(fā)揮輻射帶動作用，由合作社向飼養(yǎng)戶免費提供子牛。同時組織黨員、干部、專業(yè)人員成立協(xié)會，協(xié)會負責向養(yǎng)牛戶提供養(yǎng)殖技術培訓和指導，協(xié)會成員成為利益共同體，形成利益均占、風險共擔的內(nèi)部機制，發(fā)揮“上聯(lián)合作社、下聯(lián)農(nóng)戶，自我管理、自我發(fā)展”的作用，極大的提高了服務水平。牛出欄時由合作社統(tǒng)一收購出售，形成合作社帶頭、協(xié)會服務、社員受益的發(fā)展體系。同時與西北農(nóng)林科技大學動物科技學院建立了校企合作協(xié)議，使防疫工作有了確實的保障。積極發(fā)展現(xiàn)代高效生態(tài)畜牧業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程，本著“服務三農(nóng)、促農(nóng)增收、幫農(nóng)致富”的宗旨，按照“示范引導、服務社員、讓利農(nóng)戶、共同富裕的經(jīng)營思路，實現(xiàn)互利雙贏，通過自己的努力和先進的市場運作模式，用運作工業(yè)的經(jīng)營理念來經(jīng)營畜牧業(yè)，延長畜牧發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈，做好牛沼菜(糧)循環(huán)經(jīng)濟綜合利用，利用現(xiàn)代遠程教育與西北農(nóng)林科技大學在網(wǎng)上進行交流。最終實現(xiàn)“打造陜南養(yǎng)牛航母，成就百年興農(nóng)養(yǎng)牛”的根本目標。
四、見實效，群眾致富奔小康
