時間：2023-02-27 11:18:41
序論：在您撰寫本周工作要點時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
XXXXXX開發(fā)有限公司 2018年10月30日
會議時間：2018年10月30日 9:30-9:50
會議地點：43A層小會議室
參加人員:
會議主持：
會議記錄：劉景濤
會議內(nèi)容:一、工作作風(fēng)要求
二、本周重點工作計劃
一、 工作作風(fēng)要求
1. 董事長在領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)指出，制度、隊伍、文化建設(shè)是企業(yè)管理的三要素，引申到我們的日常工作，一要不斷完善工作流程及制度，形成規(guī)范，二要不斷提高自身素質(zhì)、融入企業(yè)文化。
2. 談到用人標準時，董事長提倡用認可企業(yè)文化、領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政理念的人，用敢于擔(dān)當(dāng)、不推卸責(zé)任的人，用甘于奉獻的人。希望各位可以自我反省，是否做到了以上三點。
3. 部門日常工作中，應(yīng)行動一致，形成合力，共同向前進步，提升部門整體的服務(wù)水平。
4. 應(yīng)找準工作方向，高效快速落實工作；任何工作應(yīng)打好提前量，掌握工作主動權(quán)，避免措手不及。
5. 要進一步反省自己工作中存在的官僚主義、形式主義，立即整改。
二、 本周重點工作計劃
1. 楊雪：10月30日前完成三線辦公6S管理檢查及10月宣傳H5定稿及；11月2日前完成文具耗材申購下單及到貨跟蹤。
2. 廖敬仁：10月30日前協(xié)助謝雪萍跟進潮州及陽江寫字樓搬遷、珠海富華里退租相關(guān)工作；10月31日前完成萬圣節(jié)觀影會宣傳報名及組織工作；11月2日前協(xié)助劉景濤完成運動會中期準備工作，包括中期宣傳、預(yù)選賽督辦、總決賽承包商選定等工作。
3. 關(guān)玉華：11月1日前完成三線管理日常工作交接以及組織三線Excel操作專項培訓(xùn)。
4. 劉景濤：10月30日前完成10月份員工滿意度調(diào)查本部及三線數(shù)據(jù)分析匯總；11月2日前完成運動會中期準備工作，包括中期宣傳、預(yù)選賽督辦、總決賽活動公司選定等工作。
各小組成員應(yīng)做好工作籌備，高效快速落實相關(guān)工作，小組成員間應(yīng)行動一致，形成合力，提高工作水平，共同推動工作進展。
開發(fā)有限公司
各班主任每周要確立一項工作要點，這是每月工作重點的分階段實施。同時做好以下八方面工作：
1.升旗：組織學(xué)生參加周一升旗儀式，維持好班級升旗儀式時的紀律情況。
2.學(xué)生思想工作：揚善懲惡，對學(xué)生進行思想道德方面的教育。做好學(xué)生的個別教育工作，注重教育針對性。
3.班隊（團）會：認真組織每周一次的主題班隊（團）會，課前做好精心選題和認真?zhèn)湔n，班會課上要總結(jié)上周的工作，部署本周的工作任務(wù)，強調(diào)重點突出的問題，傳達學(xué)校的相關(guān)要求。
4.德育考評工作：根據(jù)學(xué)生常規(guī)量化考核情況，班主任做好一周學(xué)生德育考評工作，總結(jié)一周扣分情況，幫助學(xué)生分析原因，有效整改。
5.任課教師聯(lián)系：每周加強與任課教師的溝通交流，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
6.家校聯(lián)系：密切與家長保持聯(lián)系，告之家長學(xué)生在校情況，以及需要家長配合關(guān)注的事項，共同管理好學(xué)生。
第一章 總則
第一條 根據(jù)學(xué)校對學(xué)生管理的有關(guān)要求，特此制定本制度。
第二條 本標準規(guī)定了學(xué)生管理工作各種會議的內(nèi)容、會議召集人、會議時間。
第三條 參會人員應(yīng)遵守會議制度。
第二章 管理內(nèi)容
第四條 學(xué)生工作月會
（一）學(xué)生工作月會內(nèi)容
1.各系匯報本系學(xué)生工作的主要情況和重大活動開展情況，并進行經(jīng)驗交流。
2.學(xué)工部（處）、團委小結(jié)上月工作情況，按工作要點布置本月主要工作。
3.分析研究近期學(xué)生重點、熱點的問題，提出工作措施。
4.討論學(xué)生表彰、違紀處理、撤銷違紀學(xué)生的處分等事宜。
5.保衛(wèi)處對學(xué)生安全隱患、安全教育工作進行部署。
6.學(xué)生宿舍管理情況通報，提出要求。
（二）主持人
分管學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)
（二）參加人
學(xué)工部（處）、各系分管學(xué)生工作負責(zé)人，全體輔導(dǎo)員，保衛(wèi)處等相關(guān)職能部門負責(zé)人 。
（三）時間
每月一次，必要時可臨時召開。
第五條 學(xué)工部（處）會議
（一）學(xué)生工作周例會內(nèi)容
1.傳達、貫徹上級和學(xué)校有關(guān)的會議、指示精神。
2.各系通報本系學(xué)生工作情況。
3.布置本周主要工作任務(wù)。
（二） 主持
學(xué)工部（處）
（三） 參加人
各系分管學(xué)生工作負責(zé)人、輔導(dǎo)員、學(xué)工部（處）有關(guān)人員。
（四） 時間
每周星期二下午，必要時臨時召開會議。
第六條 學(xué)生班會
（一）內(nèi)容
1.總結(jié)本周本班各方面情況：表彰好人好事、批評不良傾向與違紀處分、強調(diào)學(xué)生行為規(guī)范、班費開支情況等。
2.傳達布置校、系兩級學(xué)生教育、學(xué)生工作內(nèi)容。
3.輔導(dǎo)員進行思想教育或?qū)W生開展自主教育活動。
4.討論班級內(nèi)事務(wù)。
（二）主持人
輔導(dǎo)員或?qū)W生班干部。
（三）時間
每周一次。
第七條 全校學(xué)生大會
（一）內(nèi)容
1.對全校學(xué)生工作進行總結(jié)。
2 .布置全校學(xué)生教育管理工作。
3.表彰校級學(xué)生先進，通報受上級表彰的學(xué)生先進情況。
4.通報重大學(xué)生事件及公布處理決定。
5.全校性重大學(xué)生活動的組織動員。
6.宣布重大的學(xué)生違紀處理決定。開展全校性的法制教育。
（二）主持人
學(xué)工部（處）
（三）時間
每學(xué)期一至二次，必要臨時召開會議。
第八條 學(xué)生干部會議
（一）內(nèi)容
1.向?qū)W生干部傳達學(xué)生教育管理工作的規(guī)劃、指導(dǎo)思想。
2.聽取學(xué)生干部對學(xué)生教育管理工作方面的意見和建議。
3.對學(xué)生干部工作進行總結(jié)、指導(dǎo)，進行學(xué)生干部培訓(xùn)。
4.重大學(xué)生活動布置，學(xué)生工作經(jīng)驗交流。
（二）主持人
學(xué)工部（處）或團委
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，堅持科學(xué)發(fā)展、以人為本的原則，認真貫徹各級政法工作會議精神，全面落實市局下發(fā)的年度工作目標任務(wù)和我局的年度工作目標。深入推進社會矛盾的化解，工作管理的創(chuàng)新和公正廉潔執(zhí)法。督促各職能科室對計劃任務(wù)和專項工作及時圓滿地完成。進一步提升人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳、法律服務(wù)、法律援助等各項工作的水平，在工作中創(chuàng)出亮點，爭先創(chuàng)優(yōu)。
二、督查考核制度的建立和落實
（一）督查、考核制度的建立
建立局周督查、月工作目標考核制度。對各被考核單位的工作計劃完成情況進行督查考核。
（二）督查、考核制度的落實
1、成立局督查考核領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以鄭新昌局長為組長的督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對各科室的工作計劃完成情況進行周督查和月考核。
2、督查、考核內(nèi)容。
（1）、周督查內(nèi)容：
本周制定、完成工作任務(wù)的情況，分重點工作和其他工作。
（2）、考核本單位應(yīng)完成的月份工作任務(wù)
①、上級對被考核單位下達的年度工作目標任務(wù)中本月份應(yīng)完成的任務(wù)（計劃工作）;
②、上級本月份對被考核單位下達的單項任務(wù)（單項工作）;
③、上級本月份給被考核單位臨時交辦的工作（臨時工作）。
（三）督查、考核形式
1、周督查：
采取結(jié)合工作實績、查閱各單位上報的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》的形式。
2、月考核：
采取查看被考核單位工作檔案資料、聽取被考核單位匯報及對考核對象現(xiàn)場提問等形式。
（四）督查、考核方法
1、周督查方法：
各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》，每周報局辦公室，由局辦公室匯總，并按工作重要程度排序、分級通報和上報。
2、月考核方法：
被考核單位根據(jù)年度工作要點和上級對本單位下達的年度任務(wù)、要求完成的時限等進行細化、分解到相應(yīng)的月份，制成表格（包括月份、目標任務(wù)、任務(wù)的啟動和完成期限、責(zé)任人等），報送局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
在每個月的月底前，將下月的工作任務(wù)（計劃工作）報局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組；在相應(yīng)月份結(jié)束時，督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組以被考核單位報送的月“計劃工作”、“專項工作”和領(lǐng)導(dǎo)交辦的“臨時工作”完成情況為依據(jù)，采取聽取被考核單位負責(zé)人匯報（并報書面材料）與督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評相結(jié)合的方法對被考核單位進行考核。
3、督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合周督查和月考核情況，對各科室月完成工作情況進行考評，評出考核等級報局長辦公會議通過后予以通報。
（五）考核時間
1、周督查：
每周四下班前，各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》報局辦公室，并報局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案（電子版）。
2、月考核：
每月的第一個周四下午對上個月的工作進行考核。時間如有變動，由督查考核小組提前一周通知。
（六）督查考核對象
司法局各科、處、室。
（七）考評等次
1、月考核先進單位：在各科、處、室中評出3個；
2、月考核達標單位：除目標考核先進單位和目標考核不達標單位以外的各單位；
3、月考核不達標單位：目標任務(wù)沒有按照上級要求按時保質(zhì)保量完成的單位。
（八）加、扣分項目
單位考核以完成“計劃工作”和“單項工作”為基準分。根據(jù)工作完成質(zhì)量情況可加、減分。
1、加分項目
（1）本單位工作被上級部門宣傳推廣的；
（2）本單位工作在媒體上宣傳推廣的；
（3）本單位工作信息被區(qū)委區(qū)政府及相關(guān)媒體刊用的；
同一項工作被多級宣傳推廣的，按最高級認定加分。
2、扣分項目
（1）對被上級點名批評造成負面影響的；
（2）對局里臨時安排的工作（站崗、值勤、公差等）無故不參加或未按要求完成的。
3、無故未完成或未按要求完成“計劃工作”（包括應(yīng)上報工作信息數(shù)量）的，實行一票否決，當(dāng)月考核等級為“不達標”。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，堅持科學(xué)發(fā)展、以人為本的原則，認真貫徹各級政法工作會議精神，全面落實市局下發(fā)的年度工作目標任務(wù)和我局的年度工作目標。深入推進社會矛盾的化解，工作管理的創(chuàng)新和公正廉潔執(zhí)法。督促各職能科室對計劃任務(wù)和專項工作及時圓滿地完成。進一步提升人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法制宣傳、法律服務(wù)、法律援助等各項工作的水平，在工作中創(chuàng)出亮點，爭先創(chuàng)優(yōu)。
二、督查考核制度的建立和落實
（一）督查、考核制度的建立
建立局周督查、月工作目標考核制度。對各被考核單位的工作計劃完成情況進行督查考核。
（二）督查、考核制度的落實
1、成立局督查考核領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以鄭新昌局長為組長的督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對各科室的工作計劃完成情況進行周督查和月考核。
2、督查、考核內(nèi)容。
（1）、周督查內(nèi)容：
本周制定、完成工作任務(wù)的情況，分重點工作和其他工作。
（2）、考核本單位應(yīng)完成的月份工作任務(wù)
①、上級對被考核單位下達的年度工作目標任務(wù)中本月份應(yīng)完成的任務(wù)（計劃工作）;
②、上級本月份對被考核單位下達的單項任務(wù)（單項工作）;
③、上級本月份給被考核單位臨時交辦的工作（臨時工作）。
（三）督查、考核形式
1、周督查：
采取結(jié)合工作實績、查閱各單位上報的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》的形式。
2、月考核：
采取查看被考核單位工作檔案資料、聽取被考核單位匯報及對考核對象現(xiàn)場提問等形式。
（四）督查、考核方法
1、周督查方法：
各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》，每周報局辦公室，由局辦公室匯總，并按工作重要程度排序、分級通報和上報。
2、月考核方法：
被考核單位根據(jù)年度工作要點和上級對本單位下達的年度任務(wù)、要求完成的時限等進行細化、分解到相應(yīng)的月份，制成表格（包括月份、目標任務(wù)、任務(wù)的啟動和完成期限、責(zé)任人等），報送局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
在每個月的月底前，將下月的工作任務(wù)（計劃工作）報局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組；在相應(yīng)月份結(jié)束時，督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組以被考核單位報送的月“計劃工作”、“專項工作”和領(lǐng)導(dǎo)交辦的“臨時工作”完成情況為依據(jù)，采取聽取被考核單位負責(zé)人匯報（并報書面材料）與督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評相結(jié)合的方法對被考核單位進行考核。
3、督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合周督查和月考核情況，對各科室月完成工作情況進行考評，評出考核等級報局長辦公會議通過后予以通報。
（五）考核時間
1、周督查：
每周四下班前，各科室將經(jīng)各分管局長審閱的《本周工作完成情況及下周工作計劃表》報局辦公室，并報局督查考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組備案（電子版）。
2、月考核：
每月的第一個周四下午對上個月的工作進行考核。時間如有變動，由督查考核小組提前一周通知。
（六）督查考核對象
司法局各科、處、室。
（七）考評等次
1、月考核先進單位：在各科、處、室中評出3個；
2、月考核達標單位：除目標考核先進單位和目標考核不達標單位以外的各單位；
3、月考核不達標單位：目標任務(wù)沒有按照上級要求按時保質(zhì)保量完成的單位。
（八）加、扣分項目
單位考核以完成“計劃工作”和“單項工作”為基準分。根據(jù)工作完成質(zhì)量情況可加、減分。
1、加分項目
（1）本單位工作被上級部門宣傳推廣的；
（2）本單位工作在媒體上宣傳推廣的；
（3）本單位工作信息被區(qū)委區(qū)政府及相關(guān)媒體刊用的；
同一項工作被多級宣傳推廣的，按最高級認定加分。
2、扣分項目
（1）對被上級點名批評造成負面影響的；
（2）對局里臨時安排的工作（站崗、值勤、公差等）無故不參加或未按要求完成的。
3、無故未完成或未按要求完成“計劃工作”（包括應(yīng)上報工作信息數(shù)量）的，實行一票否決，當(dāng)月考核等級為“不達標”。
針對決策會中會而不議、議而不絕、絕后不行癥結(jié)，特提出如下程序。
1.提前下發(fā)會議要討論的議題，讓與會人員有所思考，有所準備。
2.會中讓與會人員充分發(fā)表意見。
3.采取如下科學(xué)決策方式：團隊決策從舉手投票到投分表決。
投分表決操作步驟：
首先，組織者（領(lǐng)導(dǎo)）提出需要討論的問題、任務(wù)，組織團隊成員就該問題集思廣益，各自發(fā)表意見，疏理出不同的解決方案。
其次，團隊全體成員持分別為10分、5分、1分顏色不同的投分卡，投給自己最贊同的三個解決方案，分值的大小代表自己方案贊成程度，需要說明的是，三張分值卡片必須分別投給三個不同的方案。
最后，進行分值統(tǒng)計，得分最高的即為團隊決定。若出現(xiàn)并列第一，針對并列選重新投票，決出結(jié)果。
投分表決比投票表決更公評，能全面反映團隊全體成員意愿。
如，采用舉手表決常出現(xiàn)這樣的情況：假設(shè)一個團隊30名成員，有13個舉手贊同甲觀點，有9個舉手贊同乙觀點，有8個舉手贊同丙觀點，甲觀點因票數(shù)最高，成為團隊決定。我認為這不公平：雖然有13票贊同甲方案（觀點），但卻有17票沒有選擇甲方案（觀點），顯然，不贊成甲方案（觀點）占了多數(shù)。
投分表決通過用三種不同分值讓團隊成員根據(jù)自己認同度，選擇自己喜歡的方案（觀點），這就可以盡量避免出現(xiàn)上述問題。得分最高選項，雖然仍無法保證是每個人都最喜歡認可的，但至少是團隊大多數(shù)成員都能接受的。
4.設(shè)立會議方案督查協(xié)調(diào)員，確保決策執(zhí)行到位。決策是前提，貫徹、落實、執(zhí)行、整改是目的。為了避免說、做脫節(jié)的發(fā)生，為此學(xué)校應(yīng)設(shè)立決策落實督辦員。督辦員的主要職責(zé)就是追蹤、監(jiān)控決策的落實情況；督察、監(jiān)督、指導(dǎo)整改的情況；考評、反饋活動實施的效果情況。如，督察到扯皮問題，督察員要盡快協(xié)調(diào)職能部門、相關(guān)科室、教師妥善解決；對于會議決策安排的項目在執(zhí)行時出現(xiàn)的新問題、新情況，督察員要第一時間與主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，確保領(lǐng)導(dǎo)能夠快速決策、科學(xué)決策。最終實現(xiàn)會議的內(nèi)容落實的最大化，會議效益的最優(yōu)化。
二、觀課議課教研會議一一“3+1”發(fā)言
傳統(tǒng)教學(xué)研究會存在如下三多三少現(xiàn)象：當(dāng)啞巴多，發(fā)言少；講優(yōu)點多，說缺點少；重復(fù)別人觀點多，能講出新意少。特倡導(dǎo)“3+1”核心議課法。
1.要細化和優(yōu)化剖課、析課的程序
攜帶切片觀察工具進入現(xiàn)場；盡量坐在學(xué)生當(dāng)中觀課，以學(xué)習(xí)共同體的心態(tài)參與他們的學(xué)習(xí)活動；會診教師要按規(guī)范完成剖、析課記錄，剖、析課記錄一般由四部分組成：預(yù)設(shè)的觀課目的：自己有什么困惑，單項的也可是綜合的，想驗證、學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)、比較什么，想得到什么數(shù)據(jù)；是觀察學(xué)生、觀察教師、還是同時觀察；是單項觀察還是綜合觀察……根據(jù)自己的實際需要確定自己剖、析課的主題。觀察紀要：教學(xué)流程、教學(xué)典型環(huán)節(jié)、片段、細節(jié)的記錄。切片化驗：上課教師是怎樣處理的，自己的看法、建議或者對自己的教學(xué)有什么啟發(fā)。診斷結(jié)果：對執(zhí)教教師上課情況進行客觀公正的評說；對自己確立的觀課目的有關(guān)項目進行詳細觀察、記錄。關(guān)注的焦點要集中在預(yù)先設(shè)定的主題上，圍繞該主題盡可能全面收集課堂信息，梳理行為、效果之間的關(guān)系，推測相關(guān)因素的聯(lián)系等內(nèi)容；確定自己會診時的發(fā)言提綱，如有必要撰寫書面發(fā)言材料。
2.依據(jù)數(shù)據(jù)進行實效的西醫(yī)式的集體會診
（1）10人以下人人發(fā)言，不準重復(fù)別人觀點，10人以上抽簽發(fā)言，不少于10人；“3+1”析課，即舉一個優(yōu)點同時要說出三個缺點、不足、建議，或自己的三個困惑；要求與會教師人人必須發(fā)言，且不能重復(fù)別人的觀點。（2）遵循流程。先整理現(xiàn)場記錄，寫出自己的發(fā)言提綱；執(zhí)教人談體會：設(shè)計理念、成功、遺憾地方、假若再上會怎么改進；同行“3+1”析課討論；傾聽課堂主角學(xué)生代表的看法；專家高水平點撥引領(lǐng)；最后與會者各自寫出此次析課二次反思。（3）細節(jié)要求。每個人發(fā)言結(jié)束，6秒鐘掌聲致謝；發(fā)言有事例支撐，少說空話；借助觀察工具、量表剖析課；討論要有理有據(jù)，觀點發(fā)表要有證據(jù)意識；每次活動輪換主持人：活動結(jié)束，每人發(fā)表一句話感受。
三、周教師例會――會議簡報
單調(diào)、乏味、說教、唆是多數(shù)中小學(xué)一線教師對學(xué)校周工作安排例會的評價，呼吁周工作安排例會改革的呼聲日益高漲。本著例會要突出熱點、突破難點、凸顯盲點、激發(fā)興奮點，尋找基于會議主題的最佳組織方式，在常變常新中，提高會議的三效――效率、效果、效益之原則，參照“充分調(diào)動教師參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，激活教師的主體意識，讓更多的教師喜歡上開會，將‘要開會’變成‘想開會’‘開我自己的會’‘我自己開會’”的改革路徑，筆者大膽建議學(xué)校周例會這樣開：
為了讓會議內(nèi)容更加務(wù)實、高效，常規(guī)安排工作會議堅決取消主管領(lǐng)導(dǎo)按照分工一一講話、分管副校長補充、校長總結(jié)、強調(diào)的“老八股”會風(fēng)。積極探索、研究新的議流程：下發(fā)會議簡報，教師自主閱讀，同事交流，領(lǐng)導(dǎo)答疑。簡報答疑環(huán)節(jié)，主要是分管領(lǐng)導(dǎo)針對教師提出的會議簡報上不明白的地方給予重點解釋、補充、答疑。當(dāng)然，校長對事關(guān)全局的工作予以重點強調(diào)也未嘗不可。
用好會議簡報是周例會改革成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“一張B4紙，內(nèi)容囊括完”，用這句話概括會議簡報的作用毫不夸張。特別建議一般工作安排的會議基本取消領(lǐng)導(dǎo)的長時間講話，將與會者需要了解的會議內(nèi)容全部以簡報的形式下發(fā)。簡報的內(nèi)容由校務(wù)處、教導(dǎo)處、學(xué)科教研組、少先隊大隊、后勤等部門提供，然后由校長辦公室整理產(chǎn)生。同時周工作要點、要求等核心內(nèi)容一定要借用不同顏色的字體、符號醒目地呈現(xiàn)出來，以告知教師所安排事件的輕重緩急。特別要提醒的是會議簡報必須會前發(fā)到與會者手中。
會議簡報包含的主要板塊：
名言相贈：依據(jù)本周工作中心，選取蘇霍姆林斯基、杜威、陶行知等中外一些教育名家關(guān)于教育、教學(xué)哲理性名言二至三條，給教師以思想上的引領(lǐng)。
上周工作盤點：主要對學(xué)校上周工作的亮點、不足之處以及反饋的問題進行總結(jié)。主要總結(jié)大型的活動、有代表性的事件、有教育意義的事件等工作亮點。并對上周工作中出現(xiàn)的問題予以曝光、追查、強調(diào)等。同時對于校務(wù)日志中出現(xiàn)的問題予以反饋，讓教師對出現(xiàn)的問題、潛伏的安全隱患下周予以整改。
本周工作安排：這是簡報重點。主要陳述校務(wù)處、教導(dǎo)處、學(xué)科教研組、后勤等部門下周的工作要點，同時簡明扼要地闡述安排的理由、程序、方法、措施等相關(guān)要求。需要說明的是，要求安排工作的部門，必須將議題報情校務(wù)會審批。校長要科學(xué)、均勻調(diào)控班主任、教師周工作負擔(dān)，盡量避免忙閑不均現(xiàn)象的發(fā)生。
開展了一些實實在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團建工作特點，走出了一條適合學(xué)校團建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項活動奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度共青團工作總結(jié)如下：
一、 加強團組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法，制定了《值周班值周制度》。
本學(xué)年，將繼續(xù)貫徹學(xué)校“以人為本“的管理理念，本著“高標準、嚴要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，使學(xué)校的管理水平上一個新臺階，特制定《值周班值周制度》。
值周班制度，是學(xué)生自我管理、自我教育的一種形式。通過值周班級學(xué)生的群體管理，促進良好的校風(fēng)校貌的形成；通過值周班級學(xué)生的文明示范，促進全校學(xué)生文明素質(zhì)的提高。值周班級學(xué)生，通過校內(nèi)服務(wù)勞動，增強愛校的集體觀念，增強勞動意識和培養(yǎng)勞動習(xí)慣。
并且我們在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上，廣泛征求班主任意見，重新修訂《衛(wèi)生檢查制度》、《午休紀律檢查制度》、《宣傳檢查制度》，進一步完善了各種檢查制度。
制度的效力關(guān)鍵在于實施，我們的檢查結(jié)果力爭一天一公布，一周一小結(jié)，一月一匯總，記入班主任考核。對于每天檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報并進行通報批評。
校團委班子自身建設(shè)。團委成員要加強學(xué)習(xí)及與兄弟學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水平。每周定期召開團委班子會和班干部會議，通報上周出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置本周主要工作。
二、 發(fā)揮團員帶頭作用，積極開展團員先進性活動，增強責(zé)任意識，提高團員素質(zhì)。
加強團前教育，嚴把團員入口關(guān)，發(fā)展團員走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴把新團員入口關(guān)，對于團校團前班學(xué)員，需經(jīng)個人自薦、班級團支部、班主任、年級組層層推薦，經(jīng)團委審核后主動向團委提出入團申請，并向全校公示，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。通過堅持不懈的理論教育，富有教育意義的實踐活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
首先通過中學(xué)生團校和學(xué)生宣傳欄，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團的有關(guān)知識，明確團員青年的先進性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項活動中，身先士卒，給全體同學(xué)樹立榜樣。團委有組織地開展“學(xué)生成長伙伴制”互助活動，使廣大學(xué)生認識到了共青團組織的先進性，增強了團組織的凝聚力。
三、 配合學(xué)?；顒樱瑖@學(xué)校中心工作，開展多種豐富多彩的活動。
1、 常規(guī)性開展系列儀式教育。堅持升旗儀式及國旗下講話活動，進一步規(guī)范升國旗儀式，夯實廣大團員青年的愛國主義情感。隆重舉行組織新團員宣誓儀式，并舉行紀念“五四”運動聯(lián)歡活動、母親節(jié)、“做一個有道德人”等征文活動。
2、 加強民主法制、心理健康教育。在廣大團員青年中積極開展法律知識宣傳教育活動，增強學(xué)生的自我保護意識，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。積極開展青少年網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育活動，倡導(dǎo)和樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明意識和行為。教育學(xué)生“珍惜生命、遠離。”加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
