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序論:在您撰寫工程測量測繪論文時,參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
1.1攝影測量技術(shù)
攝影測量技術(shù)以一種用來取得信息資料的技術(shù),并且是通過攝影圖片得到目標(biāo)的信息,在科學(xué)的不斷發(fā)展下,現(xiàn)如今的攝影測量技術(shù)進(jìn)入了全新的數(shù)字階段。在公路測量測繪程序工程中,通過對計(jì)算機(jī)技術(shù),攝影處理技術(shù)等相關(guān)的技術(shù)進(jìn)行緊密的運(yùn)用,將室外攝影得到的信息轉(zhuǎn)移到室內(nèi)做進(jìn)一步的完善,這樣的提升不僅能夠讓在室外所得的信息進(jìn)行進(jìn)一步的精確處理,也提高率測量測繪作業(yè)的速度,這種技術(shù)特別適用于人口密集的地區(qū),在這類地方進(jìn)行測量得到的效率比較高,有利于人口居住地的公路建設(shè)的發(fā)展。在公路測量測繪中攝影測量技術(shù)是一種新型技術(shù),它不僅節(jié)省了人力資源和財(cái)力資源的浪費(fèi),對工程成本得到了減少。促進(jìn)了公路建設(shè)的高效率發(fā)展。
1.2信息化測繪技術(shù)
對于信息化測繪的技術(shù)是由我國最為傳統(tǒng)的測繪技術(shù)轉(zhuǎn)換出來的,這是一個很漫長的轉(zhuǎn)化過程,從傳統(tǒng)的測繪技術(shù)轉(zhuǎn)化為數(shù)字化測量技術(shù),再由數(shù)字化測量技術(shù)發(fā)展到信息化測繪技術(shù),讓我國的測繪技術(shù)進(jìn)入一個全新的階段。我國公路測量測繪技術(shù)在進(jìn)入信息化測繪技術(shù)后,公路建設(shè)的整體質(zhì)量效果有很好的提高,促進(jìn)了國內(nèi)公路建設(shè)的發(fā)展,將走向現(xiàn)代建設(shè)的戰(zhàn)略。從本質(zhì)上看,信息化測繪技術(shù)對公路工程測量有著非常重要的作用。
1.3數(shù)字化測繪技術(shù)
數(shù)字化測繪技術(shù)跟各種測繪技術(shù)都有聯(lián)系,攝影測量技術(shù)通過數(shù)字化測量技術(shù)的強(qiáng)化,完善的完成收集資料的功能,而另一方面數(shù)字化測量技術(shù)是由傳統(tǒng)測繪技術(shù)演變而來的。該技術(shù)是一個具有多功能的系統(tǒng),它能自動的完成繪圖技術(shù),如:將場景數(shù)據(jù)輸入電腦中,就會自動形成最完美的公路設(shè)計(jì)圖,大大的降低了公路測量測繪工程的難度,可以有效的減少成本減少人力資源,通過地理信息、專業(yè)數(shù)據(jù)庫給數(shù)字化測繪技術(shù)打下基礎(chǔ)。
1.4地理信息系統(tǒng)技術(shù)
地理信息系統(tǒng)技術(shù)在測繪技術(shù)中屬于一種全新的新興技術(shù),具有很多不同的功能。數(shù)據(jù)管理、存儲數(shù)據(jù)和采集數(shù)據(jù)等功能,這個技術(shù)中運(yùn)用到了技術(shù)科學(xué),環(huán)境科學(xué)和空間學(xué)等技術(shù)來完善地理信息系統(tǒng)技術(shù)其他方面的功能。地理信息系統(tǒng)技術(shù)除去這些功能自身也具備顯示、輸出圖形以及數(shù)據(jù)庫等多重方面作業(yè),對于公路測量測繪工程技術(shù)具有一定的帶動作用。
1.5全球定位系統(tǒng)技術(shù)
對于全球定位系統(tǒng)技術(shù)GPS,已經(jīng)得到了非常廣泛的運(yùn)用,在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶動科技發(fā)展的影響下,全球定位系統(tǒng)技術(shù)已經(jīng)運(yùn)用在了各個領(lǐng)域。尤為顯著的就是公路測量測繪技術(shù),對于此技術(shù)的參與是測繪技術(shù)的發(fā)展的到了空前的良好效果。除此外,全球定位系統(tǒng)是廣泛的運(yùn)用于服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,在國民建設(shè)有充分運(yùn)用,其他工程測量也有廣泛應(yīng)用。
1.6遙感技術(shù)
遙感技術(shù)來源于軍事的航空業(yè),在飛機(jī)在空中要對地面進(jìn)行觀測,就研發(fā)出了遙感技術(shù)來取得地面地理的基本信息。在現(xiàn)如今遙感技術(shù)應(yīng)用在測量測繪技術(shù)上,運(yùn)用同樣的原理同步觀察到大面積的地理信息情況,確保所測量出來的數(shù)據(jù)是全面而有效的。由于初步使用得到的成效,開始大力發(fā)展遙感技術(shù),很多以前無法達(dá)到的技術(shù)也得到了實(shí)際有效的收集數(shù)據(jù),為公路事業(yè)的基本地形圖做出了有效的保證,遙感技術(shù)除了能夠測量地理地勢外還能圖稿數(shù)據(jù)的全色光譜分辨率,使遙感技術(shù)成為現(xiàn)階段獲得基本信息的重要措施之一。
2工程測量工作中新型測繪技術(shù)的應(yīng)用前景分析
那么多的測量技術(shù)中,信息化測量技術(shù)是中國現(xiàn)階段最為新型的測量技術(shù)。由于全國都進(jìn)入到數(shù)字化社會,測量技術(shù)也不例外,但是與信息化社會還是有一定的差距。所以這種情況下看來,測繪技術(shù)還需要進(jìn)一步加強(qiáng),來加快信息化測繪技術(shù)的發(fā)展,從而加快國內(nèi)整體測繪技術(shù)信息化的腳步,來提高國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)效益,社會利益。對于現(xiàn)今的這種狀態(tài),新型測繪技術(shù)能夠很明顯的體現(xiàn)出現(xiàn)今社會發(fā)展的狀態(tài),這一類技術(shù)在公路測量測繪工程中尤為突出,對公路的建設(shè)發(fā)展有著很大的作用。在這個全球化體系,人類希望經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境,各類市場都存在這激烈的斗爭,同樣的公路測量測繪工程也受到了全世界的關(guān)注,因此,我國對于測量測繪的研究也非常的積極,推進(jìn)了我過公路測量測繪技術(shù)的不斷進(jìn)步與創(chuàng)新。
3結(jié)語
1.1測繪工程中的進(jìn)度控制難
測繪工程的作業(yè)進(jìn)度對后續(xù)的建筑工程等施工具有重要的影響,但是從目前測繪工程的實(shí)際來看,測繪作業(yè)進(jìn)度控制難度較大,大部分的測繪工程都是在最后的測繪結(jié)果上進(jìn)行分析研究,對于發(fā)現(xiàn)的問題只能重新施工,這就會造成資源的浪費(fèi)和時間的耽擱。進(jìn)度控制上的難題也會對測繪結(jié)果有重要影響,由于結(jié)果的準(zhǔn)確性受到影響,繼而還會導(dǎo)致建筑工程等的施工發(fā)生損失,嚴(yán)重的還有可能要返工。
1.2測繪工程中檢查力度弱
在目前的測繪工程中對于測繪過程的檢查大都還是安排相關(guān)人員進(jìn)行檢查,檢查中使用的機(jī)械設(shè)備較少,因此在檢查結(jié)果上難以確保合格,人員的檢查存在著較大的任意性,有時還會受到相關(guān)單位和人員的指示,存在包庇問題的現(xiàn)象,也難以確保檢查結(jié)果的可信性。測繪工程中的檢查工作不但關(guān)乎測繪質(zhì)量和施工質(zhì)量,還關(guān)系到物資的消耗和成本的控制,因此有必要在測繪工程中加強(qiáng)檢查的力度。
1.3專業(yè)測繪單位和機(jī)構(gòu)的不足
當(dāng)前各類施工對于測繪的需求越來越多,對測繪工程的質(zhì)量要求也越來越高,但是這一巨大的市場需求下并沒有引起測繪專業(yè)單位和機(jī)構(gòu)的飽和,當(dāng)前還十分缺乏專業(yè)的測繪單位和機(jī)構(gòu)。有些施工單位還只能依靠自身成立的測繪隊(duì)伍開展測繪工程,這種臨時成立的隊(duì)伍不但專業(yè)性不強(qiáng),也存在著管理上缺失,無法保證測繪質(zhì)量。
1.4測繪技術(shù)人員的整體素質(zhì)水平偏低
測繪技術(shù)在我國的發(fā)展較快,但是專業(yè)人員的技能提高卻相對滯后,技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低,使得測繪工程中出現(xiàn)的一些問題無法得到及時有效的解決,給測繪工程和后續(xù)施工留下隱患。
1.5測繪結(jié)果缺乏統(tǒng)一性
在一些大型的測繪項(xiàng)目上往往通過多家測繪單位聯(lián)合作業(yè)的方式完成,但是由于沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),各測繪單位在作業(yè)過程中采用的測繪技術(shù)可能不同,導(dǎo)致相互之間業(yè)務(wù)差異大,最終形成的測繪結(jié)果也存在較大的差異,缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),雜亂的測繪結(jié)果也給應(yīng)用帶來了許多障礙。
2提高測繪工程質(zhì)量的對策分析
針對以上在測繪工程中存在的若干問題,影響測繪工程質(zhì)量和后續(xù)的施工質(zhì)量,筆者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用全面的綜合措施加以控制,確保測繪工程質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn),為建筑工程等施工提供更為準(zhǔn)確的依據(jù)和保障。
2.1建立健全測繪工程的質(zhì)量控制體系
測繪所得結(jié)果的質(zhì)量對各類工程施工具有重要的影響,在質(zhì)量控制體系中首先要制定科學(xué)合理的測繪管理辦法和規(guī)范的測繪程序,確保每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量能夠得到有效的控制,并將所得到的測繪信息進(jìn)行科學(xué)的加工分析、存儲和傳送,將準(zhǔn)確規(guī)范化的測繪結(jié)果反饋給有關(guān)部門或單位。其次,還要在測繪質(zhì)量控制體系中建立統(tǒng)一規(guī)范的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和測繪作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對當(dāng)前各個獨(dú)立運(yùn)行的測繪機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范化的管理,從而有效控制測繪質(zhì)量。最后,一個科學(xué)的質(zhì)量控制體系還應(yīng)當(dāng)包含有效的執(zhí)行和監(jiān)督機(jī)制,在測繪質(zhì)量控制體系中要嚴(yán)格按照國家的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求,對測繪工程過程進(jìn)行監(jiān)督和對測繪結(jié)果進(jìn)行檢查。
2.2加強(qiáng)對測繪工程數(shù)據(jù)的檢查
測繪工程數(shù)據(jù)檢查主要包括三項(xiàng)基本內(nèi)容的檢查,具體如下:第一,加強(qiáng)對圖像數(shù)據(jù)的檢查,測繪工程中的圖像數(shù)據(jù)是最重要的一項(xiàng)內(nèi)容也是對后續(xù)工程施工具有最關(guān)鍵影響的數(shù)據(jù),因此一定要確保圖像數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。圖像數(shù)據(jù)檢查的重點(diǎn)在于對圖像數(shù)據(jù)整理和轉(zhuǎn)換的過程中,是否存在缺邊、懸點(diǎn)等問題,作為檢查部門或者檢查人員一定要做到嚴(yán)格仔細(xì),才能通過檢查達(dá)到質(zhì)量控制的目的。第二,加強(qiáng)對風(fēng)格的檢查,風(fēng)格檢查的主要內(nèi)容實(shí)際上是數(shù)據(jù)的完整性的檢查,對于大型測繪工程而言,由于不同的測繪單位在測繪工程中所使用的軟件不同,在一些符號、表達(dá)方式等方面可能造成無法匹配,還有的測繪施工單位與檢查單位的符號庫之間無法對接,都有可能形成測繪平臺的下線型、線寬以及顏色等測繪圖像數(shù)據(jù)之間無法聯(lián)合使用,因此在檢查環(huán)節(jié)就要整合編碼要素,解決由于軟件原因造成的數(shù)據(jù)風(fēng)格無法兼容的問題,力求能夠進(jìn)行順利的風(fēng)格轉(zhuǎn)換。第三,加強(qiáng)對拓?fù)涞臋z查,同樣是由于測繪所使用的軟件不同,拓?fù)潢P(guān)系也會存在較大的差異,在作業(yè)階段就要求測繪作業(yè)人員進(jìn)行必要的拓?fù)錂z查,確認(rèn)拓?fù)潢P(guān)系的準(zhǔn)確性,對于發(fā)現(xiàn)存在問題的拓?fù)潢P(guān)系要及時的進(jìn)行調(diào)整或者有必要時要進(jìn)行重建。在檢查階段也要對拓?fù)潢P(guān)系進(jìn)行檢查,對于發(fā)現(xiàn)問題的要反饋測繪作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整或者重建。
2.3加強(qiáng)對測繪工程過程的質(zhì)量控制
測繪工程的實(shí)施環(huán)節(jié)對質(zhì)量的影響是最重要的,因此加強(qiáng)對測繪過程的質(zhì)量控制十分重要,筆者結(jié)合多年的測繪經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為,在測繪過程控制上最關(guān)鍵的是要由測繪施工單位加強(qiáng)對施工過程中的質(zhì)量檢查和控制。需要注意的是測繪工程過程中要進(jìn)行定期的數(shù)據(jù)記錄輸入和輸出,在測繪圖像繪制過程中對各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn)和必要的修正,同時也要做好相應(yīng)的記錄,以便下一階段的檢查和驗(yàn)收環(huán)節(jié)進(jìn)行依據(jù)的查詢。
2.4加強(qiáng)測繪工程驗(yàn)收階段的質(zhì)量控制
測繪工程的重要性決定著測繪工程的質(zhì)量要通過多環(huán)節(jié)進(jìn)行控制,驗(yàn)收階段的質(zhì)量控制也是十分重要的一個部分,驗(yàn)收階段也是對測繪工程施工過程中的問題進(jìn)行最后控制的一個環(huán)節(jié)。驗(yàn)收階段的質(zhì)量控制首先需要選擇一個準(zhǔn)確的檢查方法和一套全面的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),還要對具體的技術(shù)參數(shù)進(jìn)行確認(rèn)、對測繪使用的技術(shù)設(shè)備的精準(zhǔn)性進(jìn)行參考,有必要時還要對其進(jìn)行檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn),確保測繪工程施工中所得出的數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的;驗(yàn)收階段的質(zhì)量控制還包括對測繪過程中的數(shù)據(jù)記錄進(jìn)行審核,確保各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)形成和傳遞沒有差錯。
3結(jié)論
1.1質(zhì)量管理。在我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展進(jìn)步的浪潮中,我國現(xiàn)代化工業(yè)水平不斷加快,人們生活水平逐漸升高,對產(chǎn)品的要求也逐漸上升,所以在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,就要加強(qiáng)對生產(chǎn)過程的監(jiān)督管理。我國當(dāng)前對測繪工程的開展提出了新的要求,要保障測繪工程質(zhì)量可以貫穿工程的全部過程,負(fù)責(zé)對工程質(zhì)量進(jìn)行有效的管理,加強(qiáng)對系統(tǒng)的控制,重視測繪工程給企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)利益,增加對質(zhì)量管理的力度,保障測繪工程的質(zhì)量符合工程標(biāo)準(zhǔn),從而促進(jìn)測繪工程的順利開展和進(jìn)行。同時在對測繪工程進(jìn)行質(zhì)量管理的過程中,要提升測繪工作人員的個人意識和專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)工作人員的測繪觀念,從而不斷提升其工作能力,促進(jìn)質(zhì)量管理的順利進(jìn)行。1.2系統(tǒng)控制。系統(tǒng)調(diào)控指在測繪工程進(jìn)行過程中,對工程區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)一有效的協(xié)調(diào)監(jiān)督,對測繪工程運(yùn)行的每一環(huán)節(jié)進(jìn)行合理掌控并進(jìn)行有效的質(zhì)量控制,從而保障測繪工作的精確性和實(shí)用性。工作人員可以將國家控制網(wǎng)與城市控制網(wǎng)進(jìn)行完美的結(jié)合,從而提高系統(tǒng)控制的有效性。此外,在系統(tǒng)控制中,工作人員需要根據(jù)測繪區(qū)域的地點(diǎn)特征、高度等因素,把握測繪的投影長度符合現(xiàn)實(shí)地理環(huán)境,從而進(jìn)行有效的測繪。由此可見,系統(tǒng)調(diào)控主要就是要把握測繪的實(shí)際情況,可以調(diào)控測繪中發(fā)生各種突發(fā)狀況,從而改善不符合測繪工程進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)情況。1.3重要性。測繪相對于工程建設(shè)來說,可以有效的獲取工程信息,保障測繪工程的質(zhì)量和安全性,有利促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步,推動信息化進(jìn)程。同時,加強(qiáng)質(zhì)量管理與系統(tǒng)調(diào)控可以有效的促進(jìn)我國工程全面發(fā)展進(jìn)步,有利于對測繪工程進(jìn)行有效的管理與監(jiān)督,推動測繪工作的順利進(jìn)行;有利于強(qiáng)化對測繪工作的管理與綜合調(diào)控,所以測繪工程的質(zhì)量管理與系統(tǒng)控制發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
2加強(qiáng)對測繪工程質(zhì)量管理與系統(tǒng)控制
2.1準(zhǔn)備工作。測繪工程一定要做好準(zhǔn)備工作,首先,明確測繪的具置,掌握地理環(huán)境因素,觀測天氣因素,籌劃施工材料和裝備,制定明確的測繪目標(biāo)與方案,檢測相關(guān)人員的專業(yè)素養(yǎng),檢查和監(jiān)督技術(shù)設(shè)備和技術(shù)人員,從而保障測繪工作可以順利開展。企業(yè)要保障測繪工作符合國家相關(guān)規(guī)定,符合安全標(biāo)準(zhǔn)。測繪工作進(jìn)行前,制定有效的質(zhì)量管理?xiàng)l例與合理的系統(tǒng)控制與檢測方案,保障質(zhì)量管理與系統(tǒng)控制可以被應(yīng)用于測繪工作之中,讓工作人員可以明確自身的責(zé)任義務(wù),從而完美的履行自己的工作職能,保障測繪工作質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)行環(huán)節(jié)合理有效。2.2增加工作人員的觀念意識。測繪工作在對質(zhì)量工作人員和系統(tǒng)控制人員選擇的過程中,要保障工作人員可以具備高水平的測繪工作能力,具備專業(yè)的設(shè)備使用知識,具備良好的管理能力和協(xié)調(diào)能力,從而保障在測繪工作正式進(jìn)行之前,可以對測繪設(shè)備進(jìn)行有效的檢修校對,保障對設(shè)備的使用方式可以有效的提高設(shè)備使用效率和使用壽命,從而保障測繪工作不會因?yàn)樵O(shè)備故障而不能正常進(jìn)行。企業(yè)要對工作人員進(jìn)行培訓(xùn),以便增強(qiáng)工作人員的專業(yè)素養(yǎng),提高工作人員的工作能力,讓其在測繪培訓(xùn)中不斷增強(qiáng)自身的工作經(jīng)驗(yàn),可以對測繪系統(tǒng)和測繪地點(diǎn)有明確的了解,可以有效的檢測信息,收集測繪數(shù)據(jù),繪制測繪圖像,從而保障測繪工作的順利進(jìn)行。企業(yè)還應(yīng)不斷調(diào)整系統(tǒng)管理制度,保障測繪管理和系統(tǒng)調(diào)控的專業(yè)性和靈活性,保障測繪工程體系的健全性,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的不斷提升。2.3增加對測繪工程的控制與管理。加強(qiáng)對測繪工程的控制與管理,企業(yè)需要建立健全相關(guān)的制度規(guī)定,從而保障對測繪工程質(zhì)量管理與系統(tǒng)調(diào)控可以有具體的依據(jù)。測繪工程需要一定的體系來保障工程的順利進(jìn)行,而對測繪質(zhì)量進(jìn)行管理主要就是對工程中質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量審核、質(zhì)量調(diào)控、質(zhì)量使用成本、保障質(zhì)量的方針政策進(jìn)行有效的監(jiān)管,從而保障工程質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。這就需要在對工程產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中,充分了解可能造成產(chǎn)品質(zhì)量問題的因素,從而建立健全管理制度,促進(jìn)測繪工程合理有效的進(jìn)行,對各種突發(fā)狀況和不完善的工作環(huán)節(jié)制定相應(yīng)的解決策略,便于及時解決測繪工程進(jìn)行過程中發(fā)生的困難。要及時根據(jù)市場發(fā)展的信息進(jìn)行相關(guān)的政策調(diào)控,并積極借鑒先進(jìn)的測繪工程管理方式,促進(jìn)測繪工程的有效進(jìn)行。2.4制定相關(guān)的法律制度。我國要想加強(qiáng)測繪工程質(zhì)量管理和系統(tǒng)調(diào)控,就必須制定相關(guān)的法律制度,從而對測繪工程進(jìn)行強(qiáng)有力的法律制度規(guī)范,要保障相關(guān)的法律制度對測繪工作的各個環(huán)節(jié)具有針對意義,具有可操作能力,完善《計(jì)量法》、《質(zhì)量法》、《測繪法》等法律法規(guī),加強(qiáng)企業(yè)對測繪工程的重視程度,對其進(jìn)行有效的法律約束和管制,從而保障測繪工程的有效開展,保障測繪工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和管理規(guī)范。
3結(jié)束語
測繪工程在開展的過程中,對其質(zhì)量管理和系統(tǒng)調(diào)控都是十分重要的,而這項(xiàng)工作的難度也是十分困難的,這就要求要不斷加強(qiáng)對測繪工作的重視程度,提升工作人員的專業(yè)素養(yǎng),建立健全管理制度和法律制度,促進(jìn)我國測繪工作的順利開展。
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業(yè)主應(yīng)向測繪工程生產(chǎn)單位提供完整、可靠的基礎(chǔ)資料,或受業(yè)主委托,監(jiān)理單位和測繪工程生產(chǎn)單位共同收集和分析資料,同時需取得業(yè)主的認(rèn)可,這些基礎(chǔ)資料是生產(chǎn)單位進(jìn)行作業(yè)的主要依據(jù)。監(jiān)理對業(yè)主向測繪生產(chǎn)單位提供的工程資料要一一核實(shí)檢查。這些資料包括:①涉及的法律、行政法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范等。監(jiān)理核查該項(xiàng)內(nèi)容是否按照招標(biāo)文件或合同中的約定提供,提供的資料是否符合招標(biāo)文件或合同中的要求等;②技術(shù)設(shè)計(jì)書或?qū)嵤┘?xì)則或作業(yè)指導(dǎo)書。監(jiān)理要核查設(shè)計(jì)審批手續(xù)是否齊全,設(shè)計(jì)方案是否為最終方案等;③用于作業(yè)的基礎(chǔ)資料,如高等級控制點(diǎn)的數(shù)量和分布情況、某種比例尺地形圖的紙質(zhì)圖件或電子文檔、工作范圍底圖等以及是否提供必要的食宿和交通工具等。監(jiān)理要核查提供的內(nèi)容是否符合生產(chǎn)作業(yè)的要求,提供的種類是否滿足投標(biāo)文件或合同當(dāng)中的約定等。監(jiān)理單位還要協(xié)助業(yè)主做好資料交接清單,做好和測繪生產(chǎn)單位的資料交接工作。業(yè)主還要及時掌握項(xiàng)目資金的落實(shí)情況,如果是政府投資的基礎(chǔ)測繪項(xiàng)目,一定要做到專款專用,不能挪為他用;如果是業(yè)主自籌資金,就要落實(shí)好資金的來源渠道和時間,做好資金的到位時間安排,不能影響生產(chǎn)的正常運(yùn)行;如果是貸款項(xiàng)目,還要準(zhǔn)備好保證金及還款計(jì)劃等。項(xiàng)目總監(jiān)理工程師會同業(yè)主協(xié)議簽訂合同。按照合同中規(guī)定的有關(guān)條款,支付測繪生產(chǎn)單位相應(yīng)的測繪進(jìn)場啟動資金。與中標(biāo)單位簽訂生產(chǎn)合同后,業(yè)主能夠更好地控制和監(jiān)督測繪生產(chǎn)單位的進(jìn)場時間,以及測繪生產(chǎn)單位對合同的履行情況等。項(xiàng)目總監(jiān)理工程師會同業(yè)主對中標(biāo)單位進(jìn)行進(jìn)一步的資質(zhì)審查,協(xié)助業(yè)主檢查中標(biāo)單位的測繪資質(zhì)等級、主要業(yè)績、技術(shù)力量、管理能力、資金或財(cái)務(wù)狀況等。
二、施工準(zhǔn)備階段對生產(chǎn)單位的監(jiān)理控制
(一)檢查測繪工程生產(chǎn)單位的組織結(jié)構(gòu)體系、作業(yè)人員及培訓(xùn)情況作業(yè)現(xiàn)場組織機(jī)構(gòu)是否齊全,是否成立了如生產(chǎn)管理部門、質(zhì)量檢查部門、后勤保障部門等有利于保障項(xiàng)目目標(biāo)得以更好地實(shí)現(xiàn)的各種組織,以及檢查這些組織是否與投標(biāo)方案中擬定的組織結(jié)構(gòu)相一致;作業(yè)現(xiàn)場的主要作業(yè)人員是否與投標(biāo)文件中擬定的參與項(xiàng)目生產(chǎn)的人員相一致,能否進(jìn)行正常生產(chǎn);作業(yè)現(xiàn)場的人員數(shù)量、素質(zhì)能否滿足實(shí)際工作的需求;進(jìn)場的主要管理人員、技術(shù)人員是否進(jìn)場工作并能夠履行自己的職責(zé);進(jìn)場的作業(yè)人員是否經(jīng)過崗前培訓(xùn),只有通過培訓(xùn),取得上崗資格才能上崗。
(二)檢查測繪工程生產(chǎn)單位質(zhì)量保證體系作業(yè)現(xiàn)場成立的質(zhì)量檢查部門是否滿足生產(chǎn)進(jìn)度的實(shí)際檢查工作,能否保證各工序的順利進(jìn)行;作業(yè)現(xiàn)場各級人員的職責(zé)是否得到落實(shí),現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的意圖和指令能否得到有效的貫徹;現(xiàn)場負(fù)責(zé)人的進(jìn)度和質(zhì)量意識如何,技術(shù)負(fù)責(zé)人的技術(shù)水平如何,質(zhì)量檢查人員的質(zhì)量檢查及問題處理是否受到行政干預(yù);作業(yè)現(xiàn)場是否建立了獎懲制度,以質(zhì)量為中心的生產(chǎn)責(zé)任制是否真正建立。
(三)儀器設(shè)備檢查作業(yè)現(xiàn)場儀器設(shè)備總量是否滿足本項(xiàng)目工作的需要;生產(chǎn)作業(yè)所應(yīng)用的儀器設(shè)備是否經(jīng)過測繪儀器計(jì)量部門的檢定,檢定結(jié)果是否符合要求。監(jiān)理單位應(yīng)對檢定證書的原件進(jìn)行100%的檢查;生產(chǎn)作業(yè)所應(yīng)用的平差計(jì)算、數(shù)據(jù)處理和編圖軟件等能否符合業(yè)主的要求;如發(fā)現(xiàn)正在使用的設(shè)備未按規(guī)定要求進(jìn)行檢定或檢定結(jié)果為不合格時,監(jiān)理人員應(yīng)現(xiàn)場發(fā)出監(jiān)理指令予以糾正。
(四)作業(yè)環(huán)境的檢查生產(chǎn)單位的工作環(huán)境是否能夠滿足工作需要,環(huán)境衛(wèi)生狀況能否保證作業(yè)人員健康工作;儀器擺放是否安全;數(shù)據(jù)處理的保密工作是否到位。
(五)分包隊(duì)伍的審查雖然總測繪生產(chǎn)單位對承包合同承擔(dān)乙方的最終責(zé)任,但分包單位的資質(zhì)、能力直接影響著工程質(zhì)量、進(jìn)度等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),所以在有分包隊(duì)伍的情況下,監(jiān)理必須做好對分包隊(duì)伍資質(zhì)的審查、確認(rèn)工作。審查分包隊(duì)伍的內(nèi)容和審查中標(biāo)單位的內(nèi)容基本一致。
關(guān)鍵詞:工程測量;課程設(shè)計(jì);教學(xué)改革;評價方案
《工程測量》課程是我院開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課,主要面向土木工程、建筑學(xué)、工程管理、工程造價等專業(yè),本課程培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握工程測量學(xué)的基本理論和基本技能,學(xué)會常規(guī)測量儀器的操作,了解測繪新儀器、新技術(shù)的原理及其應(yīng)用,同時熟悉地形圖的應(yīng)用,能夠從事相關(guān)專業(yè)中的測量工作,具有使用各種測量儀器的的能力,更好地從事測量方面的工作,以便更加適應(yīng)社會需求[1]。
1工程測量課程基本信息
1.1主要內(nèi)容
《工程測量》課程主要內(nèi)容:水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量與直線定向、測量誤差、小地區(qū)控制測量、地形圖的基本知識、大比例尺地形圖測繪及應(yīng)用、建筑工程施工測量、道路工程測量、房屋建筑建筑物變形觀測等[2]。該課程教學(xué)主體上分為兩大模塊:理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué),理論教學(xué)主要教授學(xué)生測量基本理論與方法,實(shí)踐教學(xué)主要是使學(xué)生正確熟練操作儀器并掌握相關(guān)的測量技能,具備解決工程施工能力。
1.2學(xué)時安排
我院的《工程測量》課程共48-64學(xué)時,3-4個學(xué)分,每學(xué)年有9個~11個班級授課,年修讀學(xué)生300人以上。
1.3與其他課程的關(guān)系
《工程測量》以建筑材料、建筑制圖等課程為基礎(chǔ),同時又為建筑施工、砌體結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)等后繼專業(yè)課程提供必要的基礎(chǔ)知識。既是前面所學(xué)課程的延續(xù),又是學(xué)習(xí)后續(xù)課程的基礎(chǔ),只有掌握了本課程的主要內(nèi)容并運(yùn)用其它的專業(yè)和基礎(chǔ)知識,才能熟練完成項(xiàng)目施工過程的技術(shù)指導(dǎo)和管理。
1.4教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題
隨著教學(xué)深入,也暴露出一些問題。主要有:(1)學(xué)生沒有吃透測量原理、不能很好的理論聯(lián)系實(shí)際[3];(2)在實(shí)踐操作中有諸多不合規(guī)范的操作習(xí)慣;(3)部分學(xué)生心態(tài)浮躁不得更適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法、不能潛心研究學(xué)術(shù)問題。例如:不注重知識的連貫性學(xué)習(xí);(4)面對棘手問題不能夠發(fā)散思維立足于新的視角合作的解決;(5)課程考核不能全面客觀的反應(yīng)學(xué)生對該課程的學(xué)習(xí)掌握程度[4]。2工程測量課程教學(xué)改革設(shè)計(jì)思路課程體系與內(nèi)容的改革圍繞相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),以人才培養(yǎng)質(zhì)量及人才全面發(fā)展、社會需求為導(dǎo)向,根據(jù)工程測量課程的教學(xué)特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展的新要求,不斷探索和深化教學(xué)改革,做到課程體系改革與教學(xué)內(nèi)容改革有計(jì)劃、有措施、有特色的落實(shí)到教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。(1)在理論教學(xué)上,教學(xué)內(nèi)容吸取國內(nèi)其他更高水平院校同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);深入到社會項(xiàng)目上,與一線的技術(shù)員和專家共同探討;優(yōu)化和完善工程測量教學(xué)大綱,適當(dāng)刪減過時保守內(nèi)容或者僅作簡單講述;(2)在實(shí)踐教學(xué)上,積極加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)[5];通過測量技能大賽、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等多種方法,促進(jìn)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力;積極增加投入購置新型教學(xué)儀器設(shè)備,努力改善教學(xué)條件以滿足教學(xué)要求;加強(qiáng)與生產(chǎn)單位以及測繪儀器銷售商的交流;(3)在教學(xué)方法和教學(xué)手段上,形成了以授課課件、實(shí)踐操作錄像等方法相結(jié)合的立體感官教學(xué)方法[6][7];嚴(yán)格要求學(xué)生遵守測量規(guī)范和操作程序、培養(yǎng)良好的專業(yè)工作習(xí)慣,提高學(xué)生們的專業(yè)素質(zhì);通過參加專業(yè)比賽,鍛煉并檢測學(xué)生的測量技能,進(jìn)一步提高學(xué)生們的測量專業(yè)知識;(4)另外,關(guān)注提高學(xué)生的“測、繪、算”技術(shù)能力,使學(xué)生熟練掌握全站儀,了解GPS測量技術(shù)[8],學(xué)習(xí)CASS成圖技術(shù),讓學(xué)生嘗試結(jié)合EXCEL編寫簡單的計(jì)算軟件;(5)在考試改革上,采用綜合性筆試和平時性考核項(xiàng)目的多維度考核辦法,不斷探索優(yōu)化更加客觀的考核方式,以全面的反映出學(xué)生參與該課程學(xué)習(xí)的程度以及獲得該課程總體知識、能力、素質(zhì)綜合成果的體現(xiàn)程度。
3工程測量課程目標(biāo)
(1)掌握各類普通測量包括水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量和小區(qū)域控制測量的基本原理和測量方法;并會正確規(guī)范熟練的使用各種常規(guī)測量儀器包括水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀;(2)會結(jié)合現(xiàn)行規(guī)程規(guī)范和選取合適的儀器,設(shè)計(jì)一般性的測量方案,并進(jìn)行有效率的測量和內(nèi)業(yè)處理包括建筑工程施工測量項(xiàng)目、建筑物變形監(jiān)測項(xiàng)目。
4工程測量課程活動設(shè)計(jì)
4.1各類普通測量以分組比賽類型教學(xué)
下面以四等水準(zhǔn)測量為例作介紹。(1)目的:使學(xué)生正確熟練的操作水準(zhǔn)儀;使學(xué)生深入的掌握水準(zhǔn)測量原理、四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范操作工序和規(guī)范的水準(zhǔn)內(nèi)業(yè)處理,培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和提高實(shí)操水平;(2)活動安排:水準(zhǔn)測量原理、四等水準(zhǔn)觀測方法、內(nèi)業(yè)處理流程、學(xué)生練習(xí)水準(zhǔn)儀、普通水準(zhǔn)測量實(shí)驗(yàn),計(jì)劃4課時;分組完成四等水準(zhǔn)外業(yè)、內(nèi)業(yè),提交成果資料,計(jì)劃2課時;成績和總結(jié),評定成績并總結(jié)問題、分析原因,計(jì)劃2課時;(3)評價方案:儀器操作與觀測方法占30%,觀測記錄和內(nèi)業(yè)處理占30%,觀測記錄和內(nèi)業(yè)處理,占30%;小組總結(jié)報(bào)告占30%;出勤占10%。
4.2建筑工程施測量以案例分析來完成教學(xué)
下面以民用建筑施工測量為例做介紹。(1)目的:了解施工測量任務(wù)、特點(diǎn)及測設(shè)的基本工作;掌握測設(shè)點(diǎn)的平面位置的方法和施工控制測量的方法;掌握民用建筑施工放樣流程;(2)活動安排:課堂講解施工測量任務(wù)、特點(diǎn)及測設(shè)的基本工作,計(jì)劃2課時;課堂講解測設(shè)點(diǎn)的平面位置的方法和施工控制測量的方法,計(jì)劃2課時;觀看民用建筑施工放樣現(xiàn)場教學(xué)視頻,課堂提問學(xué)生,總結(jié)分析施工放樣流程,學(xué)生完成案例分析學(xué)結(jié),計(jì)劃4學(xué)時;(3)評價方案:課堂提問占40%;民用建筑施工測量案例分析學(xué)結(jié)占50%;出勤占10%。
4.3建筑物變形測量以完成項(xiàng)目類型教學(xué)
(1)項(xiàng)目目的:使學(xué)生了解建筑變形測量的意義與重要性;理解建筑物變形測量的施測內(nèi)容與測量方法;熟悉建筑物變形測量項(xiàng)目的整個流程;(2)活動安排:收集該項(xiàng)目相關(guān)的資料,了解此建筑物的變形情況,配置測量儀器,制定觀測計(jì)劃,計(jì)劃2課時;布設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)、觀測點(diǎn),做垂直位移測量,計(jì)劃2課時;布設(shè)控制點(diǎn)和工作基點(diǎn),做水平位移測量,計(jì)劃2課時;處理數(shù)據(jù),整理項(xiàng)目成果,并給出項(xiàng)目結(jié)論及建議,計(jì)劃2課時;(3)評價方案:外業(yè)測量占30%;觀測記錄和內(nèi)業(yè)處理占30%;項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告占30%;出勤占10%。
5工程測量課程學(xué)習(xí)評價方案
理論考試內(nèi)容圍繞教學(xué)大綱進(jìn)行,在學(xué)期末組織學(xué)生考試。其他考核項(xiàng)目在授課期間進(jìn)行。制定如下考核方案:(1)綜合性筆試,占總評成績比重50%,評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)參考答案評分;(2)小組數(shù)據(jù)和總結(jié)報(bào)告,占總評成績比重10%,評分標(biāo)準(zhǔn)是水準(zhǔn)測量占25%、角度測量占25%、距離測量占25%及小區(qū)域控制測量占25%;(3)建筑工程施測測量案例分析總結(jié),占總評成績比重10%,評分標(biāo)準(zhǔn)是民用建筑施工測量案例分析總結(jié)占50%,工業(yè)建筑的施工測量案例分析總結(jié)占50%;(4)建筑物變形測量項(xiàng)目成果書面材料,占總評成績比重10%,評分標(biāo)準(zhǔn)是成果精度統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量檢驗(yàn)結(jié)果占30%,變形測量過程中出現(xiàn)的變形異常和作業(yè)中發(fā)生的特殊情況匯總占20%,變形分析的基本結(jié)論與建議占30%,附圖附表占20%;(5)課程論文,占總評成績比重5%,評分標(biāo)準(zhǔn)是把握測繪科學(xué)前沿動態(tài)占40%,內(nèi)容充實(shí)可靠占50%,論文形式要素正確占10%;(6)出勤,占總評成績比重10%,評分標(biāo)準(zhǔn)是曠課、遲到、早退酌情扣分。
6總結(jié)
結(jié)合工程測量課程特色和學(xué)習(xí)目標(biāo),在非測繪專業(yè)的工程測量教學(xué)實(shí)施中體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”,分別從不同知識板塊設(shè)計(jì)教學(xué)活動,并在課程考核上注重“多維度”評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成效,才能更加客觀全面的反映出學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度以及獲得知識、能力、素質(zhì)等綜合成果的量度,這樣才能更好的達(dá)到工程測量課程的教學(xué)質(zhì)量與效果,為社會培養(yǎng)出適應(yīng)企業(yè)需求的技術(shù)型人才。
作者:許善文 唐小方 單位:廣東白云學(xué)院
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測量平差課程是測繪工程專業(yè)本科的專業(yè)基礎(chǔ)核心課程,但由于測繪工程專業(yè)本科學(xué)生四年要掌握的基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)知識比較多,在進(jìn)行測繪工程專業(yè)招生的各高校課程設(shè)置中,測量平差課程的課時設(shè)置一般并不多,我校為64學(xué)時。而測量平差課程教學(xué)大綱要求學(xué)生了解測量誤差的基本概念、基本理論、主要平差方法,掌握常用的平差方法及各平差方法的適用情況,并能用該課程所學(xué)到的理論與方法對常見的控制網(wǎng)觀測成果進(jìn)行平差計(jì)算,求得觀測值及未知量的平差值與精度計(jì)算,教學(xué)內(nèi)容比較多。因此,在授課之前制定一份合理的教學(xué)計(jì)劃,明確該課程的教學(xué)內(nèi)容,安排好教學(xué)大綱要求內(nèi)容的課時分布,是非常重要的。
2講好緒論激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
人常說,學(xué)一行,愛一行。要學(xué)好一門課程,首先就要喜歡這門課程,對于測量平差這門測繪工程專業(yè)本科的核心課程,更是如此。在首次上課之前,大部分學(xué)生對要學(xué)習(xí)的課程還不是很了解,因此,緒論的講授就顯得非常重要。通過緒論課,要讓學(xué)生了解測量平差課程的性質(zhì)、該課程在測繪工程專業(yè)課程設(shè)置中的位置、測量平差的研究對象、主要任務(wù)及課程的主要內(nèi)容,讓學(xué)生對這門課程有一個基本的認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上,介紹測量平差課程的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)的一些技巧和注意事項(xiàng),以便學(xué)生能夠盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)好測量平差課程做好鋪墊。
3注重測量平差課程的“三基”教學(xué)
“三基”即該課程的基本概念、基本理論和基本方法。“三基”教學(xué)是測量平差課程教學(xué)的重點(diǎn),要讓學(xué)生學(xué)好測量平差課程,首先就要使其掌握該課程的基本概念、基本理論和基本方法,在此基礎(chǔ)上,才可以進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),可以說脫離了“三基”的平差課程學(xué)習(xí)如同空中樓閣,是不可能學(xué)好該課程的。
3.1重視基本概念
測量平差課中的基本概念比較抽象,如觀測誤差、最或是值、改正數(shù)、必要觀測、多余觀測、精度、中誤差等。掌握這些基本概念是學(xué)習(xí)基本理論和基本方法的前提,而不掌握基本概念,要學(xué)習(xí)基本理論和基本方法簡直是不可能的。其實(shí),這些基本概念本身并沒有什么高深的理論和方法,也沒有多大難度,只是對初學(xué)者來說比較生僻而已,學(xué)習(xí)起來還是比較容易的。在教學(xué)中,一定要重視基本概念,課堂上要講清楚各概念的定義、表示方法、有關(guān)定義式及實(shí)際應(yīng)用舉例等,以便學(xué)生能夠理解并準(zhǔn)確地掌握基本概念,而不致混淆。
3.2加強(qiáng)基本理論教學(xué)
測量平差課程的大多數(shù)理論都是貫穿于平差方法之中的,要特別強(qiáng)調(diào)的基本理論主要有平差原則、協(xié)方差傳播定律、協(xié)因數(shù)傳播定律等,這些基本理論都是要求學(xué)生熟練掌握的。對于平差原則理論,講清楚常用的平差原則、適用情況及各原則的具體含義;而對于協(xié)方差傳播定律、協(xié)因數(shù)傳播定律等,要從定律的定義、傳播關(guān)系表達(dá)式、使用定律時的注意事項(xiàng)等著手進(jìn)行詳細(xì)講解,以便學(xué)生能夠正確理解這些定律,在此基礎(chǔ)上,通過定律使用的實(shí)例講解和學(xué)生練習(xí),加深學(xué)生對定律的進(jìn)一步理解與掌握。
3.3重點(diǎn)進(jìn)行基本方法的教學(xué)
測量平差的方法有很多,像條件平差法、間接平差法、附有未知數(shù)的條件平差法、附有條件的間接平差法等經(jīng)典平差方法及序貫平差、附有系統(tǒng)參數(shù)的平差等近代平差方法。每一種平差方法都有自身的平差原理、函數(shù)模型、法方程、改正數(shù)的計(jì)算方法及精度評定等,不同平差方法之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。在基本測量方法教學(xué)時,應(yīng)做到:1)明確各平差方法的原理;2)重點(diǎn)講解函數(shù)模型的數(shù)目、形式與常見控制網(wǎng)函數(shù)模型的列立方法;3)強(qiáng)調(diào)法方程的數(shù)目與組成方法;4)利用計(jì)算工具進(jìn)行法方程的解算;5)強(qiáng)調(diào)不同平差方法下改正數(shù)的計(jì)算方法;6)觀測值最或是值的計(jì)算與檢核;7)精度評定,評定觀測值、平差值及平差值函數(shù)的精度。
4引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)并抓住規(guī)律
“公式多,函數(shù)模型長”是初接觸測量平差課程的大多數(shù)人的共識。的確,與測繪工程專業(yè)的其他課程相比較而言,測量平差課的公式是比較多的,函數(shù)模型不但多而且通常也是比較長的,但平差課程中的大部分公式、模型的組成都是很有規(guī)律的,只要抓住了這些公式、模型的規(guī)律,即便公式、模型忘記了,也不難對照幾何模型按規(guī)律寫出對應(yīng)的公式、模型。因此,在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生善于總結(jié)規(guī)律并抓住規(guī)律的要點(diǎn),這樣,公式、函數(shù)模型的記憶就不成問題了。
5適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生利用具有計(jì)算功能的軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算
“計(jì)算量大”是測量平差課程的又一特點(diǎn)。一個比較大的控制網(wǎng)平差問題,在沒有計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算的情況下,幾個小時乃至一天是很正常的。單就控制網(wǎng)平差中法方程的解算來講,一個4階的法方程,若要通過高斯約化法進(jìn)行解算,就需至少半個小時,而高斯約化法解算法方程的工作量與法方程的階數(shù)是呈冪次數(shù)增加的,在法方程階數(shù)比較高的情況下,手工計(jì)算有時是難以完成的,而利用MATLAB進(jìn)行法方程的解算,在輸入法方程系數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的情況下,僅一個命令在幾秒鐘之內(nèi)就可得到準(zhǔn)確的結(jié)果。因此,在進(jìn)行法方程、轉(zhuǎn)換系數(shù)方程的組成與解算部分教學(xué)時,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用EXCEL,MATLAB等具有計(jì)算功能的軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助計(jì)算,減小平差計(jì)算的工作量和計(jì)算誤差。當(dāng)然,在相應(yīng)知識具備的情況下,利用VB,C等語言編寫法方程解算軟件后,在計(jì)算機(jī)的解算軟件支持下進(jìn)行解算是更好的。
6通過習(xí)題講解與練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力
初學(xué)者在平差課程學(xué)習(xí)當(dāng)中,常常會感覺到理論與實(shí)際脫節(jié),表現(xiàn)在課本上的概念、理論、方法似乎都掌握了,但遇到實(shí)際平差問題卻感到非常棘手,主要原因是知識掌握的不夠扎實(shí),缺乏靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力。教學(xué)中,針對這種情況,在講完一種平差方法之后,馬上應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)內(nèi)容的習(xí)題課,通過常見控制網(wǎng)平差實(shí)例分析與講解,使學(xué)生了解最基本的平差問題的解題思路、方法與步驟,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行相應(yīng)的平差練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析、解決平差問題的能力,增強(qiáng)平差技巧。
7引導(dǎo)學(xué)生掌握至少一種平差軟件進(jìn)行控制網(wǎng)平差計(jì)算
掌握“三基”是本科教學(xué)的基本要求,而我們的教學(xué)對象要成為一位合格的現(xiàn)代測繪工作者,利用平差軟件進(jìn)行控制網(wǎng)平差計(jì)算也是一項(xiàng)必備的技能?,F(xiàn)階段,測繪行業(yè)中使用的控制網(wǎng)平差軟件比較多,如南方測繪儀器公司的平差易、北京威遠(yuǎn)圖公司的TAPADJ、武漢大學(xué)的科傻及一些單位自行開發(fā)的平差軟件等,這些軟件雖然在功能、界面組成、成果輸出格式等方面存在差異,但基本功能和使用方法大致是一致的,掌握一種平差軟件的使用方法后就比較容易掌握其他平差軟件,因此,在測繪工程專業(yè)本科生的測量平差課程教學(xué)中,應(yīng)該通過一種比較常用的平差軟件的實(shí)際使用,教會學(xué)生使用平差軟件進(jìn)行控制網(wǎng)平差的基本方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握至少一種平差軟件進(jìn)行控制網(wǎng)平差計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生利用平差軟件進(jìn)行控制網(wǎng)平差的技能。
8結(jié)語
1GPS測量技術(shù)在建設(shè)工程測繪中所體現(xiàn)出來的長處
(1)GPS技術(shù)在測量方面提供了較高的精確率,使效率以及質(zhì)量得到很大的提高。GPS在測量方面的技術(shù)不僅僅能夠給工程建設(shè)帶來更方便快捷的操作,而且在時間上也能大量節(jié)省時間,在三維坐標(biāo)以及速度上,也得到了很大的幫助,不僅對于導(dǎo)航時候能夠起到作用,而且在測試時間以及速度測試之間也得到了很方便的操作。目前隨著社會的發(fā)展,科技的不斷進(jìn)步,GPS的技術(shù)已經(jīng)越來越發(fā)展完善,對于各方面行業(yè),特別是在測量行業(yè)上,更是顯示出GPS的優(yōu)勢,技術(shù)上的優(yōu)勢已經(jīng)不僅僅只限制于建設(shè)工程,而且還能廣泛運(yùn)用到海洋上、航空攝影上、以及地面測量上等各行業(yè)的測量上。(2)GPS測量技術(shù)的定位精準(zhǔn)。GPS在測量方面的技術(shù)不僅僅能夠給建設(shè)工程施工過程帶來更方便快捷的操作,而且還能在測量過程中運(yùn)用定位技術(shù),在50千米下的基線當(dāng)中,就能到1×10–6到2×10–6的準(zhǔn)確定位,當(dāng)基線在100千米到500千米之間,定位依然能夠準(zhǔn)確的達(dá)到10-6到10-7,由于社會不斷發(fā)展帶動著科學(xué)發(fā)展,即使在1000千米以上的基線,GPS的定位技術(shù)依然能夠維持在10-8左右,GPS在測量方面的技術(shù)所表現(xiàn)出來的精準(zhǔn)度能夠達(dá)到幾乎完美,沒有出現(xiàn)錯誤,對于建設(shè)工程所需要的要求更是很好的達(dá)到。(3)GPS在自動化以及智能化方面的操作性能特點(diǎn)。GPS測量方面操作在建設(shè)工程實(shí)際運(yùn)用當(dāng)中,不僅僅能夠帶來高精準(zhǔn)度的測量,而且還能實(shí)現(xiàn)一定程度的自動化操作,給建設(shè)工程帶來更便利的操作,使用人員根據(jù)氣象采集數(shù)據(jù),并且安裝好開關(guān)的儀器,以及進(jìn)行監(jiān)測工作就可以做到一定程度的自動化操作,運(yùn)用起來也是非常簡單便利。例如在建設(shè)工程當(dāng)中采用觀測以及衛(wèi)星捕捉系統(tǒng)等工作實(shí)現(xiàn)自動化,觀測結(jié)束之后使用人員只需要把電源關(guān)閉,就很完好無損的把收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行接受并且保存。不僅僅能夠給操作員帶來非常便利的操作,而且在操作上GPS能夠給建設(shè)工程的施工帶來更高的工作效率,精準(zhǔn)度也隨著提高,對于建設(shè)工程中GPS的自動化操作是有著一個舉足輕重的作用的。
2在實(shí)際操作過程中,工程測繪對于GPS測量技術(shù)的需求
在碼頭以及海港的建設(shè)工程施工過程當(dāng)中,缺少不了水下地形圖。并且在進(jìn)行建設(shè)工程測繪當(dāng)中,不僅要給測量的位置進(jìn)行一個三維定位,而且還需要進(jìn)行一個水深的測試。水深測試的主要使用的儀器是采用測深儀,并且在測量的過程當(dāng)中要根據(jù)超聲波的工作原理來進(jìn)行測量具體水深。在水深測量的過程當(dāng)中,不僅要同步進(jìn)行著使用潮位儀進(jìn)行測量,這樣才能得到更為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行測量,最后得出較為精準(zhǔn)的水下地形深度的數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)手段是根據(jù)位置所需的要求進(jìn)行采樣測量,經(jīng)過經(jīng)緯儀以及應(yīng)答器等設(shè)備進(jìn)行測量,這些設(shè)備操作要求不僅高,而且極其復(fù)雜,在使用過程中會出現(xiàn)很多沒必要的錯誤。但是隨著GPS的出現(xiàn),其實(shí)時的三維定位技術(shù)解決了位置測量方面的大量問題,能夠更大比例的進(jìn)行水下測量,而且效率以及質(zhì)量方面也得到了很大的提高,并且通過測深儀以及一系列測量設(shè)備的共同測量之下,建立起了一個相對更為精準(zhǔn)的一個測量系統(tǒng)。
3GPS操作上所需注意并且了解的問題
對于GPS的實(shí)際使用過程中,或多或少在操作上會存在一些問題需要我們?nèi)チ私庾⒁?,所以在操作過程當(dāng)中需要使用員工仔細(xì)的檢查一下作業(yè),確確實(shí)實(shí)的了解好每一道工序,并且將失誤的可能性降到最低。并且在建設(shè)工程施工當(dāng)中也會對員工有一定的要求,要求的員工也是必須要有責(zé)任心以及上進(jìn)心,不僅僅要對公司負(fù)責(zé),更重要的是對自己工作負(fù)責(zé)。所以在新員工上崗之前必須要進(jìn)行一系列的培訓(xùn)教育,讓整個建設(shè)工程盡量的按照預(yù)期的發(fā)展而進(jìn)行下去。因?yàn)镚PS所測量出來的數(shù)據(jù)以及測繪技術(shù)準(zhǔn)確率要求是非常高的,如果當(dāng)中有一絲絲的差錯可能會導(dǎo)致整個建設(shè)工程會出現(xiàn)極大的麻煩。所以必須要讓員工了解每一個操作的步驟,而且經(jīng)過反復(fù)練習(xí),在每一個工序中都要經(jīng)過細(xì)心的檢查,做到盡量減少差錯的出現(xiàn)。并且公司也應(yīng)該為員工的安全負(fù)責(zé)任,必須為員工買一份安全保險,并且進(jìn)行科學(xué)性的管理,進(jìn)行科學(xué)性的工作以及休息,讓建設(shè)工程施工的員工得到一定的調(diào)節(jié),發(fā)揮出更好的工作效率以及更大的質(zhì)量,讓建設(shè)工程跟預(yù)期一樣完美的完成。
4結(jié)語