時間：2023-03-01 16:30:59
序論：在您撰寫上臺致謝詞時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
尊敬的給位領導，各位來賓、同志們：
隨著經(jīng)濟日益發(fā)展迅猛，廣告作為現(xiàn)代社會一種重要的宣傳方式，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用日益突出，已經(jīng)成為企業(yè)形象展示的一種手段，成為各種商品對外推介的一種渠道，成為社會消費的一條重要途徑，成為城市文明進步的一個重要
窗口。
建立一個健康、文明、有序的廣告市場環(huán)境，既是我們工商行政管理部門肩負的法定職責，也是廣告主、廣告經(jīng)營單位和廣告者的共同責任。廣播電臺作為重要的新聞媒體，和廣告單位，在廣告管理法規(guī)日益完備、法治社會日益建立和完善的今天，希望我們的廣播電臺能從社會經(jīng)濟發(fā)展大局出發(fā)，本著對廣大消費者負責，對企業(yè)負責，為自身發(fā)展負責的原則，加大廣告前的審查力度，切實履行法定職責和義務，處處發(fā)揮好橋梁紐帶作用，為廣告業(yè)健康有序發(fā)展服好務。同時也希望我們的各類企業(yè)，堅持守法經(jīng)營、誠信經(jīng)營的理念，以形式活潑、內(nèi)容健康的廣告來展示企業(yè)發(fā)展的風采，展示我們××人的良好形象，為推動我市廣告業(yè)的發(fā)展、促進經(jīng)濟社會建設做出積極的貢獻。
一、
&什么是生態(tài)治河
這里不想談生態(tài)治河的定義，只是談一些想法。所謂生態(tài)，就是指有生命的，適合生存的狀態(tài)，這種狀態(tài)既要適合人類的生存，也要適合各種小動物、昆蟲、魚類、藻類生存，還要適合植物——樹、草、花及各種水生植物的生長，即必須保持動物、植物的多樣性。人類與多種動物、植物互相依存，互促發(fā)展，才可能呈現(xiàn)一種生機勃勃的景象。而任何人造的生硬、呆板的環(huán)境，都不可能實現(xiàn)這種生物的多樣性，其生命力是有限的。對于河流來說，要提供這樣一種生態(tài)環(huán)境，其水流必須是清潔的，這是保證動、植物生存的基本條件；其流勢必須是自然的，蜿蜒曲折，既有淺灘，也有深潭，時快時慢，時動時靜；河中要有供植物扎根的土壤，河岸要創(chuàng)造保持空氣、水分流通、交換的利于植物生長的環(huán)境。同時這種多生物形態(tài)的河道必須能夠抵御洪水的沖刷，完全沒有防護功能的天然河道亦不能滿足要求。根據(jù)這些思想，我們必須對那些已變成臭水溝、垃圾場、排水渠的城市河道進行第二次改造，使其回歸自然，重新發(fā)揮其在城市總體生態(tài)環(huán)境中不可替代的作用。而近年來，人們環(huán)境意識的不斷提高，城市污水治理步伐的不斷加快，為我們生態(tài)治河的實踐提供了基本的保證。
近年來，設計院在生態(tài)治河的思想轉(zhuǎn)變和設計實踐中進行了艱苦的探索，將昆玉河、長河、清河、轉(zhuǎn)河等一項項治河成果呈交給廣大北京市民，但是與時俱進地分析、評價這些成果，總感到還存在一些不足，距生態(tài)治河的標準還有一定的距離。昆玉河是供水渠道，與河道的設計思路是不可能完全一致的，盡管我們已經(jīng)充分地挖掘了其景觀功能和旅游功能，但是在北京嚴重缺水的今天，還是更多地強調(diào)了渠道的防滲功能和供水功能，追求以最小的斷面輸送最多的流量，采用了砼、石料對渠道全面進行護砌，而整齊劃一的石欄桿更使渠道顯得單調(diào)?；蛟S待南水北調(diào)之水進京，北京的水資源危機得到根本緩解之后，我們可以將這種人工運河渠道改造得更加豐富多彩。清河治理中更多地貫徹了以人為本的思想，設計了鄰近水面的人行步道，漂亮的橋梁和閘房，使原來沿河臟、亂、差的環(huán)境得到了徹底的改觀，為沿河居民提供了一個很好的休閑場所，也與鄰河而過的五環(huán)路相得益彰。但清河治理中更多強調(diào)了防洪功能，所以河道筆直、順暢，砼護砌光滑、平整，特別是由于河水沒有徹底還清，不能經(jīng)常保持高水位蓄水時，大量外露的砼護砌感觀差，容易形成熱島效應，其生態(tài)環(huán)境也必然是脆弱的?？傮w上來說，仍然是一條人工渠道，而不是一條天然河道。轉(zhuǎn)河整治邁出了更大的步伐，在狹窄的空間，更多地采用生態(tài)治河的方法，創(chuàng)造了一個更為豐富多彩的河道景觀，為生活在擁擠的市中心的市民創(chuàng)造了一個非常優(yōu)美的環(huán)境，受到了廣泛的好評。但其缺陷在于場地過于狹窄，周邊約束條件太多，承載的期望內(nèi)容過多、過高，因此，人工雕琢的痕跡較濃，還不是真正意義上的生態(tài)河道。而即將開工建設的涼水河，河道長，周邊場地更加開闊，為設計人員提供了施展才華的更廣闊舞臺，我們有理由相信，涼水河的整治、改造會向生態(tài)治河的目標大大地邁進。
二、
&對現(xiàn)行防洪標準的一些看法
北京市河道現(xiàn)行的防洪標準一般為20年一遇洪水設計，洪水位不淹沒主要雨水管內(nèi)頂，50年或100年一遇洪水校核，河堤及橋梁要高于該水位一定的超高。規(guī)劃部門對規(guī)劃洪水流量的確定，主要是選擇一定的水平年，根據(jù)下墊面的情況，選用一定的徑流系數(shù)，采用多點匯流法進行計算。該方法計算成果曾用歷史洪水進行過復核。此方法從九十年代初確定采用，至今已延用十多年了，因城市化進程的影響，引起下墊面情況的變化，根據(jù)此套理論方法計算的同頻率洪水流量，均較原采用成果增加了許多，一般要增大30%—60%，有的甚至翻倍，并有逐年復核不斷增長的趨勢。為此，為了保證排水通暢，要求河道斷面不斷擴大，河底不斷挖深，規(guī)劃水位不得抬高。這對于寸土寸金的北京城市來說，難度相當大。河邊建筑已經(jīng)建成，河道上口不可能無限制地加大，只能在減小糙率，變陡邊坡上做文章，因此，砼襯砌似乎成了河道治理的首選，緩坡改為了陡坡或直墻，給城市河道的治理工作造成了很大的壓力和束縛，對生態(tài)治河理念也提出了很大的挑戰(zhàn)。根據(jù)多年治河工作的體會，感到這其中有一些問題值得提出來研究和商榷。
1.
&水文系列及計算方法問題
目前采用的水文系列一般是到80年代的，近20多年的成果沒有計算進去，而近20多年又多是干旱年份，雖較整個水文系列來說，時段比較短，但對整個水文成果是否會產(chǎn)生一定影響，應通過多種方法驗算來回答。北京目前出現(xiàn)多條河流整治二、三十年，甚至四十多年，從來沒有發(fā)生過較大的洪水，而目前防洪標準仍不達標，還要繼續(xù)擴大、疏挖，人們不禁對洪水的理論計算值產(chǎn)生懷疑?？磥?，洪水流量不僅與降雨有關，還與流域內(nèi)地下水的飽和程度及對水資源的開發(fā)、利用程度有關，而后兩項影響在水文計算中并沒有反映進去。
2.
&關于徑流系數(shù)問題
徑流模數(shù)的選取對洪水流量值的大小有非常大的影響，是一個關鍵參數(shù)。而目前采用的建成區(qū)的徑流系數(shù)是一種半經(jīng)驗取值，是否能比較準確地反映真實的產(chǎn)流過程，值得商榷。因為過去通過歷史洪水驗證的是以大面積農(nóng)田或小規(guī)模城鎮(zhèn)及散落的村莊為主的下墊面情況，現(xiàn)代化大都市為主的下墊面情況并沒有得到過有效驗證，應通過多種途徑進一步測算、驗證。近幾十年來，人類活動對下墊面的改變是多種多樣，非常復雜的，而且隨著人們對城市建設觀念的不斷更新、改變，下墊面的情況可能會更向多元化方向發(fā)展，以一程不變的值采用下去，恐怕計算結果會與實際情況發(fā)生較大誤差。
3.
&多元化途徑消納城市洪水
目前，越來越多的人認識到，城市雨水通過雨水管道收集后，全部、快速排入河道不是唯一的途徑，也不是一種完全可取的做法。通過多種方法，如綠地、透水路面入滲，小型集雨池、坑、塘收集，乃至大規(guī)模的濕地、滯洪區(qū)收集、滯蓄雨水，可產(chǎn)生明顯的削減洪峰，減少洪量的效果，也可大大減輕河道的壓力，遏制河道斷面無限制擴大的趨勢。而收集的雨水也成為寶貴的水資源。有關雨洪利用的初步法規(guī)已經(jīng)出臺，預計今后若干年中，雨洪利用的力度會越來越大。
綜合考慮以上因素，洪水流量有可能減小，對河道斷面、糙率的要求有可能降低，治河措施施展的余地可能會更大些。 三、
&關于涼水河治理的一些設計思路
涼水河治理工程是今年市政府為人民辦的56件實事之一，開工在即，在涼水河治理工程中如何體現(xiàn)生態(tài)治河的理念呢？我感到有如下一些思路可與同行們一起探討。
1.
&建設蜿蜒曲折的水流形態(tài)。改變幾十年來慣用的治河幾條大直線的做法，根據(jù)河勢，制造豐富多變的河底線、河坡線，在有可能與河邊綠地相結合的地方，可修建蜿蜒曲折的的水路、水塘，創(chuàng)造較為豐富的水環(huán)境，改變原來呆板、單調(diào)的河道模式。
2.
&修建主槽與灘地相結合的斷面型式。涼水河平時是排泄經(jīng)處理的城市污水，流量很小，只有汛期才可能發(fā)生較大流量的洪水，平時和汛期對河道斷面的需求差別很大。因此，有條件在河中修建主槽，平時使少量水體在主槽內(nèi)流動，在灘地修建濕地或進行綠化，甚至可以提供人們休憩的場所，充分發(fā)揮河道的多項功能。
3.
&不再大量使用現(xiàn)澆砼、砼板、漿砌石等阻斷水和空氣交換的硬質(zhì)護坡材料，改用干砌石、卵石籠、大塊石等更為通透的材料來防止水流的沖刷，并可在這些材料之間和表面復土，促進植物的生長。同時，適當開發(fā)利用“植物生長砌塊”、“火山巖植生材料”、“土工籠”等近年來逐漸興起的新型材料。
4.
&開發(fā)采用植物護坡做法，可采用木樁與植物梢、輥相結合的護岸型式，或在坡面分層栽種柳條等當?shù)赝辽参铮纬芍参餅橹鞯淖o坡工法。采用草坪草和野生草種相結合的做法，草坪草對管理要求高，需水量大，適宜在人群比較集中的場所栽種，野生草種生命力強，適宜各種不同的河邊環(huán)境，可在普通河段采用。
5.
&前幾年，北京地區(qū)治河普遍采用修建節(jié)制閘或橡膠壩，在河道內(nèi)形成大面積水面的做法。但實踐證明，由于水量不足，水質(zhì)沒有徹底改善，往往達不到設計的水位，即使水位達到了，由于水體不流動，很快造成水質(zhì)惡化，不能達到預想的效果，且增加了很多管理人員，防洪時增加了調(diào)度的難度。因此，在涼水河治理中建議放棄建節(jié)制閘的做法，改為修建多處小型石材跌水的做法，這樣，既能在河道中形成深潭、淺灘等不同形態(tài)的變化，利于水生動、植物的生長，也能利用跌水形成多級瀑氣，對凈化水體大有好處。
四、
&結語
只要思路放開了，具體的設計手法是多種多樣的。幾年來的治河經(jīng)驗也為我們積累了寶貴的經(jīng)驗。歸納起來，實現(xiàn)生態(tài)治河應從幾方面共同努力：
1、
&不斷深化治河思想的轉(zhuǎn)變，對需要建成什么樣的城市河道要加強交流，不斷統(tǒng)一思想，逐漸形成一致的看法。
2、
&在設計上要有突破性改變，舍得放棄許多過去形成過共識的做法、想法，努力通過使用不同的材料，不同的手法來實現(xiàn)生態(tài)治河的目的。這需要不斷地學習、培訓、交流，才能使較為先進的設計理念逐漸為大多數(shù)人所接受，形成一套新的設計工法。
3、
我要感謝，非常感謝我的導師許靜老師。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業(yè)標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色，許老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是許老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝許老師。
我要感謝，非常感謝邱錚學長。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學長的幫助表示真摯的感謝。
我要感謝，非常感謝xx學弟們。他們?yōu)槲姨峁┝藢懽髡撐牡闹匾ぞ摺娔X。甚至為了讓我方便進出他們的寢室專門為我配備了一把鑰匙，而且四臺電腦的密碼也都一一告知于我，任我選用，讓很非常感動。對學弟們的支持和幫助表示萬分感謝。
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我要感謝，非常感謝自己。在論文的寫作過程中，自己總是積極主動的，主動與老師同學們溝通，不恥下問。通過寫作論文，我更加深刻理解了“態(tài)度決定一切”這句話。
我要感謝，非常感謝新聞與傳播學院的那些人，那些事，那些記憶。
伴隨著書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合著這慵懶的時光，釀成記憶。下面給大家分享一些關于新建的大禮堂里閱讀答案，希望對大家有所幫助。
新建的大禮堂里①新建的大禮堂里，坐滿了人;我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是坐在最前一排的中間位子上。②我的襟上有一朵粉紅色的夾竹桃，是臨來時媽媽從院子里摘下來給我別上的，她說：“夾竹桃是你爸爸種的，戴著它，就像爸爸看見你上臺一樣!”
③爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來。
④昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。我告訴爸爸，行畢業(yè)典禮的時候，我將代表全體同學領畢業(yè)證書，并且致謝詞。我問爸爸，能不能起來，參加我的畢業(yè)典禮?⑤六年前他參加我們學校的那次歡送畢業(yè)同學同樂會時，曾經(jīng)要我好好用功，六年后也代表同學領畢業(yè)證書和致謝詞。
⑥今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。
⑦爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說：“我怎么能夠去?”
但是我說：“爸爸，你不去，我很害怕。你在臺底下，我上臺說話就不發(fā)慌了?！?/p>
“英子，
……
⑧當我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起的毛病。
……
有一天，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經(jīng)在吃早點。我聽著、望著大雨，心里愁得不得了。我上學不但要晚了，而且要被媽著穿上肥大的夾襖，(是在夏天!)踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去!想到這么不舒服的上學，我竟有勇氣賴在床上不起來了。
……
⑨后來怎么樣了，我已經(jīng)不記得，因為那是六年以前的事了。只記得，從那以后，到今天，每天早晨我都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學生之一。冬天的清晨站在校門前，戴著露出五個手指頭的那種手套，舉了一塊熱乎乎的烤白薯在吃著;夏天的早晨站在校門前，手里舉著從花池里摘下的玉簪花，送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的。
⑩啊!這樣的早晨，一年年都過去了，今天是我最后一天在這學校里啦!
(1)結合上下文解釋文中加粗的字詞。
別上：__________________________
同樂會：________________________
踢拖：__________________________
校工：__________________________
(2)怎樣理解文中畫線的句子“不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”?
(3)改變選文插敘的結構方法，按照時間先后順序重新排列上面的10組句段(只標句前序號即可)。
(4)你在小學畢業(yè)時是什么心情?還記得離開母校時的情景嗎?用簡潔的語言寫一寫當時的心情和印象最深的情景。
答案：
(1)略。
(2)這是爸爸鼓勵女兒增強克服困難勇氣的話，“硬著頭皮”意即“咬牙堅持”，沒有半點后退。
(3)⑧⑤④⑦⑨⑥③②⑩①
爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來。
昨天我去看爸爸，他的喉嚨腫脹著，聲音是低啞的。我告訴爸爸，行畢業(yè)典禮的時候，我代表全體同學領畢業(yè)證書，并且致謝詞。我問爸爸，能不能起來，參加我的畢業(yè)典禮？
六年前他參加我們學校的那次歡送畢業(yè)同學同樂會時，曾經(jīng)要我好好用功，六年后也代表同學領畢業(yè)證書和致謝詞。今天，“六年后”到了，我真的被選做這件事。
爸爸啞著嗓子，拉起我的手笑笑說：“我怎么能夠去？”
但是我說：“爸爸，你不去，我很害怕。你在臺底下，我上臺說話就不發(fā)慌了?！?/p>
“英子，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。”
“那么爸爸不也可以硬著頭皮從床上起來到我們學校去嗎？”
爸爸看著我，搖搖頭，不說話了。他把臉轉(zhuǎn)向墻那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。然后，他又轉(zhuǎn)過臉來叮囑我：
“明天要早起，收拾好就到學校去，這是你在小學的最后一天了，可不能遲到！”
“我知道，爸爸?！?/p>
“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？”
“是?！蔽译m然這么答應了，但是覺得爸爸講的話很使我不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？
當我在一年級的時候，就有早晨賴在床上不起床的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁：已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再到學校去，準又是一進教室被罰站在門邊。
同學們的眼光，會一個個向你投過來，我雖然很懶惰，卻也知道害羞呀!所以又愁又怕，每天都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去。最糟的是爸爸不許小孩子上學乘車的，他不管你晚不晚。
有一天，下大雨，我醒來就知道不早了，因為爸爸已經(jīng)在吃早點。我聽著，望著大雨，心里愁得了不得。我上學不但要晚了，而且要被媽媽打扮得穿上肥大的夾襖（是在夏天?。?，踢拖著不合腳的油鞋，舉著一把大油紙傘，走向?qū)W校去！想到這么不舒服的上學，我竟有勇氣賴在床上不起來了。
過了一會，媽媽進來了。她看我還沒有起床，嚇了一跳，催促著我，但是我皺緊了眉頭，低聲向媽哀求說：
“媽，今天晚了，我就不去上學了吧？”
媽媽就是做不了爸爸的主意，當她轉(zhuǎn)身出去，爸爸就進來了。他瘦瘦高高的，站在床前來，瞪著我：
“怎么還不起來，快起！快起！”
“晚了！爸！”我硬著頭皮說。
“晚了也得去，怎么可以逃學！起！”
一個字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇氣不挪窩兒。
爸爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了！
爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭號，躲避，最后還是冒著大雨上學去了。我是一只狼狽的小狗，被宋媽抱上了洋車——第一次花錢坐車去上學。
我坐在放下雨篷的洋車里，一邊抽抽搭搭地哭著，一邊撩起褲腳來檢查我的傷痕。那一條條鼓起來的鞭痕，是紅的，而且發(fā)著熱。我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學恥笑。
雖然遲到了，但是老師并沒有罰我站，這是因為下雨天可以原諒的緣故。
記者：1989年4月6日至9日，在日本政府的財政支持下，由日本盆景協(xié)會在大宮市舉辦了首屆世界盆景大會，并在會議期間正式成立了世界盆景友好聯(lián)盟。24年后，日本大宮再次申辦WBFF大會，是出于什么考慮？
福田次郎：WBFF大會每四年舉辦一次，已先后在日本大宮、美國奧蘭多、韓國首爾、德國慕尼黑、美國華盛頓、波多黎各圣胡安和中國金壇成功舉辦了七屆。時隔24年，日本民眾有非常強烈的愿望，希望大會重回大宮，并邀請全世界的盆景愛好者再次在大宮團聚，共敘友誼。
記者：大宮成功申辦的優(yōu)勢在哪里？
福田次郎：1923年關東大地震后，一些盆景組織和從業(yè)人員紛紛從東京迂往大宮，成立了大宮盆景村，因此大宮有很好的群眾基礎和盆景藝術氛圍。加之中國臺灣的禮讓，所以大宮取得了下屆大會的舉辦權。
記者：如何評價本次大會？
福田次郎：這次大會非常成功！我們不僅欣賞到了中國的盆景作品，看到饒富中國特色的盆景制作技藝，還看到了那么多來自世界各地的盆景藝術家的現(xiàn)場表演，非常震撼。
記者：本次大會對于下屆大宮大會有哪些借鑒意義？
福田次郎：這次大會，尤其是現(xiàn)場示范表演對下屆大會有很大的借鑒作用。今后我們也會多多學習，互相交流。接下來，我們?nèi)毡九鑵f(xié)將緊鑼密鼓地著手籌備工作，爭取在四年后給世人一個從未見過的、耳目一新的盛會。
麥培滿 亞太盆景賞石大會創(chuàng)會榮譽主席
記者：作為亞太盆景賞石大會創(chuàng)會榮譽主席，您如何評價此次大會？
麥培滿：自1991年主題為“盆石會友”的首屆亞洲太平洋盆景賞石會議暨展會在印度尼西亞成功舉辦以來，亞太盆景賞石大會已經(jīng)不僅是亞太地區(qū)，更是世界范圍內(nèi)的盆景、賞石愛好者的傳統(tǒng)聚會。亞太盆景賞石大會作為世界首創(chuàng)的盆景、賞石合并展，第一次將世界各地的盆景、賞石組織和成員集合在了一起，從而掀起了崇尚自然美的國際人士對盆景、賞石藝術的追逐熱潮。本次大會更是別出心裁，首次將盆景、賞石界的兩大盛會即第七屆世界盆景友好聯(lián)盟大會和第十二屆亞太盆景賞石大會結合起來，在同一地點同一時間舉行，具有非同尋常的意義。
盆景和賞石藝術都深深植根于東方傳統(tǒng)文化。亞太盆景賞石大會通過盆景和賞石合并展出，展示了當代盆景和賞石藝術的發(fā)展情況與未來趨勢，讓遠道而來的游客能夠同時領略盆景、賞石藝術的不同特點。
大會所堅持的“人類與自然和諧發(fā)展”的理念已經(jīng)贏得了社會各界，尤其是藝術界和文化界的廣泛認同。因此，可以說第七屆世界盆景友好聯(lián)盟大會和第十二屆亞太盆景賞石大會獲得了成功，大大彰顯了作為盆景、賞石發(fā)源地中國的氣派，并將繼續(xù)在鼓勵全世界人民認識自然的價值及尊重自然中發(fā)揮重要作用。
記看：對于即將于2015年在中國廣州舉行的下一屆亞太大會，您有哪些期許？
麥培滿：下屆亞太大會的承辦方廣州盆景協(xié)會歷史悠久，人才輩出。謝榮耀、黃就偉、吳成發(fā)、羅小冬等先生都有很豐富的辦展經(jīng)驗，另外他們還有石安海、陳昌等政商界名流的鼎力支持，我相信，在廣州市政府的領導下，他們一定能在2015年為世界盆景界奉上一個高規(guī)格、高質(zhì)量、高檔次的盛會，給世界一個大驚喜。小西幸彥第十一屆亞太盆景賞石大會執(zhí)行主席
由于作者是在30歲以后來寫這些童年往事的，因此，小說中表現(xiàn)了一個成熟的女子和成功的女人對童年往事的追憶。它不僅充滿了成人的理性思考，而且有相當成功的文學描寫技巧。心靈的童年清醇雋永，讓人耐讀，成人的理性思考可以啟人心智，而成功的文學描寫技巧適合于對初中學生進行文學熏陶。
課文是小說《城南舊事》的最后一節(jié)。主要情節(jié)是：爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子。故事依托于父親去世的那一天，也是作者在小學的最后一天。作者在學校參加畢業(yè)典禮，領取畢業(yè)證，而躺在醫(yī)院的父親也就在這個時候去世了。也許是寫實，也許是虛構，作者巧妙地將這樣兩件事結合在一起來寫，更加渲染了氣氛，凸現(xiàn)了主題。
課文內(nèi)容可以分成四個部分。第一部分，畢業(yè)典禮開始之前，作者做好了準備，將要實現(xiàn)父親的愿望，代表全體畢業(yè)的同學上臺領取畢業(yè)證并致謝詞。作者憶起這是父親教育的結果，想到了自己唯一的一次“遲到”時受到的父親的責罰。第二部分，畢業(yè)典禮將要開始的鐘聲響了，此時，天有點陰，作者忽然想到父親也許會來送花夾襖。作者憶起父親喜歡養(yǎng)花的天性，自己也是父親養(yǎng)的一朵“花”。第三部分，學校韓主任講話，非畢業(yè)班的同學唱起驪歌，作者意識到自己長大了。作者憶起父親如何讓自己在生活中闖練做事。第四部分，畢業(yè)典禮結束后，作者匆忙趕回到家，得到父親去世的噩耗，一下子覺得父親的花兒落了，自己不再是小孩子了。
這樣的概括當然省事，但是，著名作家林海音的文學描寫技巧沒有這樣簡單。四個部分雖然都有現(xiàn)實，有回憶，但現(xiàn)實不僅僅是回憶的依托，回憶也不僅僅是現(xiàn)實的自然延伸，它有復雜得多，因而也巧妙得多的匠心運作。作者是寫小說，不是寫散文，因此，就是在這節(jié)選的段落中，也映射和覆蓋了許許多多的人和事。作者在這樣短小的篇幅里，都把所有人一一點到了，而且是極其巧妙地把他們分散在四個部分里，按照自己情緒的展開來聯(lián)想到他們，寫到他們。他們的人物形象一一展現(xiàn)在作者眼前，同時，也呈現(xiàn)在讀者眼前，由他們的音容笑貌、言語行事，來共同創(chuàng)造出“心靈的童年”的絢爛氣氛。
從結構上看，每個部分之間的轉(zhuǎn)折過渡是頗具匠心的。第一部分的中心在“最后一天”。從最后一天的畢業(yè)典禮落座開始，寫到堅持了六年不遲到的故事，中間是父親訓斥和責罰作者一年級時一次遲到的故事，是文章的重點。與第二部分的銜接是最后一天的開始――鐘聲響了。第二部分的中心是“父親愛花”。鐘聲響起，天氣轉(zhuǎn)陰，上文講過的花夾襖，在這天氣變冷的時候，自然而然地聯(lián)想起來。想起院里的花，想起父親愛養(yǎng)花，想起愛花的父親讓母親生了一堆如花的女兒。最后落腳在“我”這朵花兒才12歲，自然過渡到第三部分“我”還沒有長大的問題。第三部分的中心就講“我在長大”。從韓主任的一席話點出長大，又用驪歌來渲染情緒，寫到告別，回憶到有些什么樣的人在自己的成長道路上規(guī)勸自己長大，最后引出父親逼我長大的一件事――到銀行寄錢。并且落腳到寄錢回來時自己的心情，成功過后，快快回家，快回去告訴爸爸！“快回家去”就成為第三部分和第四部分的銜接點。事實上，在畢業(yè)典禮上，作者最光彩的事情是代表全體畢業(yè)的同學上臺領取畢業(yè)證和致謝詞，這件事作者是鼓足勇氣做成功了的，就像到銀行寄錢之事一樣，作者省去了不寫，而用“快回家去”巧妙而緊湊地順勢轉(zhuǎn)接到第四部分。這樣，就呈現(xiàn)出是情感而不是事件成為文章行文的主線。文中所有的回憶，不是現(xiàn)實的自然延伸，而是作者情感的凝結。
充斥于全文的情感凝結是什么？是作者對父親去世的預感，這才是全文要表達的意思。也許12歲的作者當天并不是這樣想的，回憶的，聯(lián)想的，但30多歲的女作家林海音現(xiàn)在寫小說時就是這樣安排的。它使全文統(tǒng)一在一個主題上，一個基調(diào)上，使文章具有了感人的魅力。
