時間：2023-03-01 16:32:39
序論：在您撰寫自媒體培訓(xùn)方案時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：自媒體；高職；創(chuàng)業(yè)；素養(yǎng)
引言
隨著社會的發(fā)展，電子商務(wù)的興起，大部分消費(fèi)者不再滿足于實(shí)體店和網(wǎng)購平臺購物，消費(fèi)者正在從別的渠道來獲取優(yōu)惠信息購物。例如自媒體平臺，自媒體是近年來發(fā)展趨勢非常好的一類媒體，剛開始，他還只是個消息傳播平臺，后來隨著“網(wǎng)紅”的介入，利用自身影響力帶貨，這種自媒體購物模式逐漸進(jìn)入大眾的視野。漸漸地，人們認(rèn)識到了自媒體的商業(yè)價值，開始利用自媒體進(jìn)行商業(yè)活動，并且相當(dāng)一部分普通人通過它致富，它的影響越來越大。自媒體，顧名思義就是以擁有方自身為主體的個人媒體，是指它的所有人利用現(xiàn)代化技術(shù)和手段向非大眾群體傳遞非官方信息的一種模式。其主要包括現(xiàn)在非常流行的交友軟件、貼吧等，例如：QQ、微信、微博、百度貼吧、論壇、博客、抖音、快手、今日頭條等主流和非主流交友娛樂平臺。這些平臺為大眾提供了展現(xiàn)自己的機(jī)會，使得我們的才藝和想法有了交流、展現(xiàn)的空間?，F(xiàn)在，自媒體的發(fā)展已經(jīng)脫離了交流的范圍，成了一個以個人為中心的商業(yè)利益集體。目前，自媒體活躍度非常高，不論是在哪個領(lǐng)域，都有發(fā)展的可能，作為中等職業(yè)院校電子商務(wù)專業(yè)的教師，我們應(yīng)該結(jié)合時勢發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生在專業(yè)基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用自媒體發(fā)展趨勢，在合法、合理范圍內(nèi)開展有意義的創(chuàng)業(yè)活動，甚至是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)新時代下的綜合型應(yīng)用人才。
一、中職高校電子商務(wù)專業(yè)在校生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)水平能力現(xiàn)狀
（一）學(xué)校大部分老師和同學(xué)對于自媒體的概念認(rèn)知不清楚，從而沒有進(jìn)一步的思路
在校生中，大部分同學(xué)提到自媒體，他們的理解僅限于網(wǎng)上購物，對于網(wǎng)站的營銷活動一無所知，對于購物，他們也許非常精通，但是說到電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)這個概念，他們就蒙圈了，首先想到的也許是網(wǎng)上店鋪，即在天貓或京東開一家網(wǎng)店。但是，對于包括自媒體在內(nèi)的一系列概念以及網(wǎng)購是什么流程一無所知，如何利用自媒體發(fā)展趨勢和規(guī)則也是知之甚少。有的學(xué)生產(chǎn)生過自己創(chuàng)業(yè)的想法，但是對于創(chuàng)業(yè)方面的一切都不太了解，最基礎(chǔ)的了解都沒有，就更談不上科學(xué)性、合理性。
（二）學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)技能，師資力量匱乏以及學(xué)校授課知識落后
很多老師往往畢業(yè)之后直接進(jìn)入中職教育，不僅理論基礎(chǔ)不夠完善，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能也相當(dāng)缺乏，并且，學(xué)校專業(yè)課老師往往是相似專業(yè)老師調(diào)崗得來的。更甚，有的課程為了宣傳而開設(shè)，任課老師和相關(guān)負(fù)責(zé)人沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，僅僅是為了吸引學(xué)生，學(xué)生得不到專業(yè)的技能培養(yǎng)和體系知識，不能很好地發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的作用。并且，中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的擬定好多年都沒更新過，跟不上時代的節(jié)奏，不能體現(xiàn)時展的需求，也未適應(yīng)現(xiàn)代商業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)體系和培養(yǎng)方案仍然停留在十幾年前，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)跟不上時代的節(jié)奏。
（三）學(xué)校從根本上不重視創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培育，學(xué)生得不到專業(yè)的培養(yǎng)
從國家層面來講，是非常重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的。要求各類高校將創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)校的人才培養(yǎng)方案當(dāng)中。但是，在實(shí)際操作當(dāng)中，由于各方面的影響，學(xué)校只能將此類教育劃入選修課程當(dāng)中去，這就導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)校人員培訓(xùn)項(xiàng)目都缺乏專業(yè)的創(chuàng)業(yè)教育課程。即使有的學(xué)校建立了相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)教育課程，在實(shí)踐中往往只是形式上應(yīng)付應(yīng)付，壓根兒沒有付諸實(shí)踐，不能發(fā)揮出良好的創(chuàng)業(yè)教育效果，也沒有有效提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。此外，學(xué)校對人才市場需求的反應(yīng)較慢，對自媒體的各方面認(rèn)識和了解非常落后，使得學(xué)生錯過了最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會，影響他們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
二、關(guān)于中職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能素養(yǎng)培養(yǎng)的若干建議
（一）建立專業(yè)、科學(xué)的培養(yǎng)方案，使得學(xué)生具備基本能力
學(xué)校應(yīng)該對此類問題充分重視，根據(jù)社會的發(fā)展、時代的進(jìn)步、商業(yè)的發(fā)展規(guī)律，即使調(diào)整、修改適合學(xué)生的培養(yǎng)方案。例如，以下這幾個方面在自媒體中有著舉足輕重的地位：文案，學(xué)校可以提供在線文案、文案策劃和寫作課程；視頻的制作、剪輯，學(xué)?？梢蕴峁┮曨l編輯軟件的使用課程；視覺營銷、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作等通過視頻、圖片、動畫等多媒體手段，培養(yǎng)學(xué)生在自媒體平臺上展示相關(guān)內(nèi)容，提高平臺的粘性。無論是文案還是視頻設(shè)計(jì)制作，都離不開創(chuàng)意、趣味性和可讀性。因此，要求學(xué)生多關(guān)注生活中的一些細(xì)節(jié)，積累創(chuàng)作素材。
（二）學(xué)校培養(yǎng)一批具備教學(xué)能力的專業(yè)教師
專業(yè)老師必須積極投身于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐當(dāng)中去，以自身為榜樣，利用新興媒體開展實(shí)踐活動，以自身為榜樣，言傳身教，幫助學(xué)生們開闊視野，積累經(jīng)驗(yàn)，為以后的實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）營造新型創(chuàng)業(yè)教育素養(yǎng)技能培訓(xùn)新氛圍
實(shí)踐類的教育不能僅僅停留在課本上，教室里，應(yīng)該走出教室。學(xué)校除了開設(shè)創(chuàng)業(yè)理論課程外，還要帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。如，選擇合適的企業(yè)把學(xué)生送去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的同時也是學(xué)習(xí)的過程。
（四）學(xué)校應(yīng)該從各個方面給予支持和鼓勵
作為學(xué)校，主要的目的是為了培養(yǎng)專業(yè)相關(guān)的優(yōu)秀人才，所以應(yīng)該給予學(xué)生大量支持，并鼓勵他們大膽進(jìn)行實(shí)踐。學(xué)校應(yīng)該從以下角度入手：成立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師小組，設(shè)立校園創(chuàng)業(yè)園，引導(dǎo)企業(yè)入校，營造適合學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的氛圍。對于一些理論性不太強(qiáng)的課程，可以適當(dāng)壓縮課程，轉(zhuǎn)為實(shí)踐教育，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)校應(yīng)該不定時舉辦一些比賽活動，促進(jìn)教學(xué)、學(xué)習(xí)和改革。例如，組織一個小型的視頻比賽，鼓勵學(xué)生參加比賽，如寫作，平面設(shè)計(jì)和視頻制作技巧。
（五）強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用
俗話說得好，萬丈高樓平地起，沒有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，往往不會在實(shí)踐中取得令人驚嘆的成績，學(xué)生的專業(yè)知識決定了他的上限。因此，在校期間，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們應(yīng)該著重于實(shí)踐，讓學(xué)生把課堂上學(xué)到的知識化為自己身體的一部分，從而提高學(xué)生的核心競爭力。與其他高校相比，我們學(xué)校的學(xué)生在理論基礎(chǔ)上的研究還是比較少，更加注重的是實(shí)踐技能的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，因此我們需要投入更多的精力去幫助學(xué)生多實(shí)踐。只有實(shí)踐，才能加強(qiáng)學(xué)生對自身掌握技能的熟練度。
（六）選定特色、重要的項(xiàng)目作為必修課程
我們專業(yè)所涉及的領(lǐng)域和技能，基本都是按照市場的需求定制的。我們要把日常生活中需要的、實(shí)用的、通用的、能反映熟練程度的項(xiàng)目作為我們的基本技能，加強(qiáng)培訓(xùn)。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本技能：基本文字輸入輸出能力、基本圖像輸入輸出和處理能力、自動化辦公軟件和辦公系統(tǒng)的使用能力、網(wǎng)頁的制作和美化能力。還需要加強(qiáng)學(xué)生們的與人溝通能力、市場需求調(diào)查分析能力、電腦等的使用能力以及文案的制作能力。還需要加強(qiáng)實(shí)踐能力：熟練掌握使用市場上常用的交易系統(tǒng)和軟件、開設(shè)網(wǎng)上店鋪的基本流程等。
（七）多元化探索、強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)
電子商務(wù)這門專業(yè)，對學(xué)生的實(shí)踐能力要求極強(qiáng)，對學(xué)生的培養(yǎng)也是著重于學(xué)生的專業(yè)技能掌握水平和實(shí)際操作能力。因此，作為學(xué)生引路人，老師應(yīng)該結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和市場需求，朝著多元化、專業(yè)化對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，主要是對學(xué)生的專業(yè)技能進(jìn)行全方面、深層次的強(qiáng)化，以便學(xué)生適應(yīng)各個場景的實(shí)踐活動。為此，我們還要讓學(xué)生在專業(yè)實(shí)踐中體會到接觸到、了解到電子商務(wù)的流程和操作，這個平臺需要我們教育者來提供。除此之外，在學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校也可以組織相關(guān)的校園活動，鼓勵學(xué)生積極參加，使學(xué)生在實(shí)踐中強(qiáng)化自身、在實(shí)際操作中盡可能多地接觸課本上沒有的知識和技能，從實(shí)際操作中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，通過不斷的實(shí)踐和進(jìn)步，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過這個實(shí)踐過程，學(xué)生的專業(yè)技能可以得到極大的加強(qiáng)。
（八）完善電子商務(wù)學(xué)生后備以及儲備功能
目前，中等職業(yè)學(xué)校的電子商務(wù)課程、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)基本上都是根據(jù)固定企業(yè)和用人單位的實(shí)際要求來安排的。如果企業(yè)突然改變就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或校企合作中斷，勢必影響學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)。但如果學(xué)校能從多企業(yè)、多用人單位、多崗位、多角度培養(yǎng)學(xué)生，不僅能在多方面儲備人才，還能有效解決學(xué)生可能面臨的求職風(fēng)險。我們可以借鑒大學(xué)公共課和專業(yè)課在教育教學(xué)這一點(diǎn)上的內(nèi)容分類模式，列出電子商務(wù)教學(xué)中的一些常識，并將比較專業(yè)的內(nèi)容分開。這樣，后備人才的作用也就顯現(xiàn)出來了。
三、結(jié)語
隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)行業(yè)也是勢頭正猛，隨之興起的自媒體也沖勁十足，在對人才數(shù)量的大量需求的基礎(chǔ)上，對人才的專業(yè)性也有了特殊的要求。不難看出，中職院校電子商務(wù)專業(yè)的發(fā)展與電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)，電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)隨著科技創(chuàng)新而變化，隨著電子商務(wù)平臺的變化而豐富。中職院校只要立足實(shí)際，順應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展趨勢，勇于創(chuàng)新，探索制定適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展形勢和電子商務(wù)學(xué)生需求的人才培養(yǎng)方案，就能找到一條適應(yīng)電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的道路。
參考文獻(xiàn)
[1]韋亞洲.自媒體背景下高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)培育研究[J].市場周刊,2019(05):164-165.
委托英語培訓(xùn)合同范文一甲方：_____________(以下簡稱甲方)
乙方：_____________(以下簡稱乙方)
在甲、乙雙方______年______月份當(dāng)面溝通后，乙方根據(jù)溝通內(nèi)容和甲方的具體需求，向甲方提交了《____________培訓(xùn)方案》。______年______月______日乙方接到該方案已經(jīng)通過甲方認(rèn)可的 通知，甲、乙雙方認(rèn)為有必要將該方案定義為本合同附件一。
為了更好的幫助甲方提升______人員的______技能和______ 能力，從而提高甲方的______水平。為了有效地實(shí)施《______培訓(xùn)方案》，雙方就針對甲方______人員進(jìn)行______培訓(xùn)的相關(guān)事宜達(dá)成以下條款：
1.乙方根據(jù)《附件一》為甲方開發(fā)、準(zhǔn)備有關(guān)課程。
2.乙方指定____________為乙方培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的溝通。
3.乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)的實(shí)施及培訓(xùn)后的學(xué)員評估。
4.乙方負(fù)責(zé)保證課程的教學(xué)質(zhì)量。
5.乙方負(fù)責(zé)制作培訓(xùn)講義，在每周培訓(xùn)當(dāng)天上課之前發(fā)放到參訓(xùn)人員的手中，做到打印清晰工整、裝訂牢固、人手一冊。
6.甲、乙方有責(zé)任按照《附件一》相互配合實(shí)施培訓(xùn)，如確有特殊情況，須提前3天征得對方同意，方可調(diào)整培訓(xùn)時間。
7.甲方負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)場地，并按照乙方要求提供培訓(xùn)所需的教學(xué)用具。
8.甲方有責(zé)任按照支付條款中規(guī)定的時間和金額向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用。
9.本培訓(xùn)自______年______月______日起，為期___1___周，共進(jìn)行___2-3___小時的培訓(xùn)，依據(jù)下面時間表進(jìn)行，如遇節(jié)假日，時間自動順延，或雙方另行商議利用節(jié)假日進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)實(shí)施時間表(略)
10.培訓(xùn)場地及培訓(xùn)器材要求：
(1) 教學(xué)白板(或黑板)1個，白板筆(或粉筆)若干;
(2)電腦多媒體投影儀1臺，并配有投影幕布(或教室前面是平整白墻)
11.培訓(xùn)費(fèi)用支付條款：本合同標(biāo)的培訓(xùn)(輔導(dǎo))費(fèi)用總額為人民幣______圓整(￥______)付款方式為轉(zhuǎn)賬匯款，具體支付時間如下：
(1)甲方定于每月20日為工資的發(fā)放日，如遇公司財(cái)務(wù)、經(jīng)營管理決策的重大調(diào)整等特殊情況，可放寬至每月30日前發(fā)放。
12. 在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成由合同簽約地人民法院裁決。
13.如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補(bǔ)充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。
14.此合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。
15.此合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
合同附件一 《______培訓(xùn)方案》
甲方(簽字蓋章)：深圳市皇悅酒店有限公司
乙方(簽名)：
合同簽訂日期： 年 月 日
委托英語培訓(xùn)合同范文二甲方：_____________(以下簡稱甲方)
乙方：_____________(以下簡稱乙方)
在甲、乙雙方______年______月份當(dāng)面溝通后，乙方根據(jù)溝通內(nèi)容和甲方的具體需求，向甲方提交了《____________培訓(xùn)方案》。______年______月______日乙方接到該方案已經(jīng)通過甲方認(rèn)可的 通知，甲、乙雙方認(rèn)為有必要將該方案定義為本合同附件一。
為了更好的幫助甲方提升______人員的______技能和______ 能力，從而提高甲方的技術(shù)水平。為了有效地實(shí)施_培訓(xùn)，雙方就針對甲方______人員進(jìn)行培訓(xùn)的相關(guān)事宜達(dá)成以下條款：
1.乙方為甲方開發(fā)、準(zhǔn)備有關(guān)課程。
2.乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)的實(shí)施及培訓(xùn)后的學(xué)員評估。
3.乙方負(fù)責(zé)保證課程的教學(xué)質(zhì)量，配備優(yōu)秀的講師及助教。
4.乙方負(fù)責(zé)制作培訓(xùn)講義，在每天培訓(xùn)當(dāng)天上課之前發(fā)放到參訓(xùn)人員的手中，做到打印清晰工整、裝訂牢固、人手一冊。
5.甲、乙方有責(zé)任按照《附件一》相互配合實(shí)施培訓(xùn)，如確有特殊情況，須提前3天征得對方同意，方可調(diào)整培訓(xùn)時間。
6.甲方負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)場地，并按照乙方要求提供培訓(xùn)所需的教學(xué)用具。
7.甲方需專門指定1名培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)向乙方提供培訓(xùn)相關(guān)的有關(guān)資訊。
8.甲方有責(zé)任按照支付條款中規(guī)定的時間和金額向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用。
9.本培訓(xùn)自______年______月______日至______年______月______日為止，，如遇節(jié)、假日，時間自動順延，或雙方另行商議利用節(jié)假日進(jìn)行培訓(xùn)。
10.培訓(xùn)場地及培訓(xùn)器材要求：
(1) 教學(xué)白板(或黑板)1個，白板筆(或粉筆)若干;
(2)電腦多媒體投影儀1臺，并配有投影幕布(或教室前面是平整白墻)
11.培訓(xùn)費(fèi)用支付條款：本合同標(biāo)的的培訓(xùn)(輔導(dǎo))費(fèi)用總額為人民幣______圓整(￥______)，其中包含課程開發(fā)費(fèi)、講師授課費(fèi)、演練輔導(dǎo)費(fèi)、講義制作費(fèi)等。付款方式為轉(zhuǎn)賬匯款或現(xiàn)金支付，具體支付時間如下：
(1)______年_____月_____日前，(培訓(xùn)起始日7天之前)甲方須向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)的50%。即人民幣_____圓整(￥______);
(2)______年______月______日當(dāng)日，最后一次培訓(xùn)課程結(jié)束之前，甲方須向乙方支付結(jié)清培訓(xùn)費(fèi)余額人民幣______圓整(￥______)
12.教師及助教往返甲方培訓(xùn)地(限北京市內(nèi))的車費(fèi)由乙方全部負(fù)擔(dān)。如需去往北京之外的其他城市，講師及助教的往返交通費(fèi)、機(jī)場費(fèi)用、由機(jī)場往返駐地培訓(xùn)地的交通費(fèi)、異地培訓(xùn)的食宿費(fèi)等均由甲方全額承擔(dān)。 13.甲方?jīng)]有按本合同條款約定時間進(jìn)行及時結(jié)算，按每天百分之一培訓(xùn)費(fèi)用總額支付乙方違約金;甲方?jīng)]有執(zhí)行本合同約定的相關(guān)條款，乙方有權(quán)中止本合同的執(zhí)行。
14. 在履行本合同過程中發(fā)生的爭議，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成由合同簽約地人民法院裁決。
15.如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補(bǔ)充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。
16.此合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。
17.此合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：__________________
法定代表人簽字：________
地址：__________________
開戶行：________________
賬號：__________________
乙方：__________________
法定代表人簽字：________
地址：__________________
電話：__________________
開戶行：________________
賬號：__________________
日期：__________________
簽約地：________________
委托英語培訓(xùn)合同范文三甲方：
乙方：
經(jīng)過甲、乙雙方充分協(xié)商，就乙方為甲方舉辦培訓(xùn)班事宜達(dá)成一致意見，簽訂本協(xié)議書。
一、培訓(xùn)目的：為進(jìn)一步加新進(jìn)員工的教育和管理，更好地適應(yīng)新的工作要求。特委托乙方對甲方新員工進(jìn)行培訓(xùn)，現(xiàn)雙方就委托培訓(xùn)事宜達(dá)成如下協(xié)議：
二、培訓(xùn)對象：新進(jìn)員工24人。
三、培訓(xùn)日期：第一期：20xx年7月27日至29日，共3天;第二期：20xx年7月28日至30日，共3天。
四、培訓(xùn)內(nèi)容： 企業(yè)文化、禮儀禮貌、職業(yè)道德
五、培訓(xùn)地點(diǎn)： 206教室
六、培訓(xùn)形式：全日制脫產(chǎn)
七、培訓(xùn)費(fèi)用及支付方式
培訓(xùn)費(fèi)：共計(jì)人民幣伍萬元(￥50000.00)整。支付時間：甲方在培訓(xùn)班開始前先支付(￥20xx0.00)元培訓(xùn)費(fèi)給乙方，余款在培訓(xùn)班結(jié)束前付清，乙方提供行政事業(yè)單位正規(guī)收據(jù)給甲方。支付方式：銀行轉(zhuǎn)賬。
八、雙方職責(zé)：
1、甲方職責(zé)：負(fù)責(zé)擬定培訓(xùn)要求;負(fù)責(zé)組織參訓(xùn)員工;配合乙方搞好參訓(xùn)學(xué)員的日常紀(jì)律管理;負(fù)責(zé)按本協(xié)議書約定向乙方支付培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
2、乙方職責(zé)：負(fù)責(zé)按甲方的培訓(xùn)要求設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案(計(jì)劃)，并按雙方確認(rèn)的培訓(xùn)方案(計(jì)劃)組織合適的教師實(shí)施培訓(xùn);
九、違約責(zé)任及糾紛處理方式
關(guān)鍵詞:思政課;媒體化實(shí)踐教學(xué);教法特點(diǎn)
中圖分類號:G41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:2095－9214(2016)02－0096－01
一、思政課媒體化實(shí)踐教學(xué)法的思路
人類思想與其交流工具是同步發(fā)展的，用什么樣的交流工具(媒體)，就會有相應(yīng)的思想認(rèn)識形式和內(nèi)容。語言文字使我思想交流準(zhǔn)確化、高效化、傳承化;廣播電視有視聽化、大眾化、統(tǒng)一化特性;演示技術(shù)有多媒化、直觀化特點(diǎn);網(wǎng)絡(luò)信息有互動化、社交化特點(diǎn)，正是這些特點(diǎn)，博客、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)社交媒體成為人們喜歡的思想交流的平臺。媒體宣傳是發(fā)展的必要條件。媒體作為觀念的世界對現(xiàn)實(shí)世界具有強(qiáng)大的生機(jī)作用，是我黨宣傳和發(fā)展理論的主要途徑。媒體形式上是一種交流工具或技術(shù)，其本質(zhì)上是人的生存方式與話語權(quán)的保證。開展媒體化實(shí)踐教學(xué)，不僅是培養(yǎng)學(xué)生的媒體能力，感受思政課的實(shí)效性，更重要的是讓大學(xué)生能自由表達(dá)思想。先進(jìn)的思想需要媒體技能。聯(lián)合國定義“功能型文盲”標(biāo)準(zhǔn)是，不能識別現(xiàn)代社會符號的人和不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。大學(xué)生不僅要學(xué)會口頭文字的方式溝通、交流和表達(dá)思想，還要信息化、數(shù)字化和媒體化的方式來交流表達(dá)思想，實(shí)踐證明，學(xué)生更喜歡用信息媒體的方式交流表達(dá)。09年沈陽工程學(xué)院思政部通過學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行理論與實(shí)踐的改革探索，開發(fā)了學(xué)習(xí)、組織和評價方法成熟的演講、辯論和調(diào)研等實(shí)踐活動;10年利用博客進(jìn)行演講、辯論、寫作、調(diào)研等實(shí)踐教學(xué)管理和評價，媒體化實(shí)踐教學(xué)有了初型;11年在教學(xué)班嘗試人人演講、人人辯論、人人寫作、人人調(diào)研獲得成功;12年將各類學(xué)生校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)活動或校園文化活動都以網(wǎng)絡(luò)的方式進(jìn)行管理和評價，獲得成功;13年為不占用日常理論教學(xué)時間，開發(fā)了實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)演講、網(wǎng)絡(luò)辯論、遠(yuǎn)程答辯和網(wǎng)絡(luò)調(diào)研系統(tǒng)完善;14年人人視頻和人人媒體的實(shí)踐教學(xué)方案試驗(yàn)成功，宣傳從靜態(tài)圖文走向動態(tài)演示的全息媒體，學(xué)生與社會組織或個人普遍受益。
二、媒體化實(shí)踐教學(xué)有五大特點(diǎn)
乙方：_________策劃咨詢有限公司(以下簡稱乙方)
在甲、乙雙方________年____月份當(dāng)面溝通后，乙方根據(jù)溝通內(nèi)容和甲方的具體需求，向甲方提交了《________有限公司________培訓(xùn)方案》。_________年___月___日乙方接到該方案已經(jīng)通過甲方認(rèn)可的電話通知，甲、乙雙方認(rèn)為有必要將該方案定義為本合同附件一。
為了更好的幫助甲方提升____________人員的_________技能和______能力，從而提高甲方的______水平。為了有效地實(shí)施《______有限公司______培訓(xùn)方案》，雙方就針對甲方______人員進(jìn)行______培訓(xùn)的相關(guān)事宜達(dá)成以下條款：
1、乙方根據(jù)《附件一》為甲方開發(fā)、準(zhǔn)備有關(guān)課程。
2、乙方指定________先生為乙方培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的溝通。
3、乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)的實(shí)施及培訓(xùn)后的學(xué)員評估。
4、乙方負(fù)責(zé)保證課程的教學(xué)質(zhì)量，配備優(yōu)秀的講師及助教。
5、乙方負(fù)責(zé)制作培訓(xùn)講義，在每天培訓(xùn)當(dāng)天上課之前發(fā)放到參訓(xùn)人員的手中，做到打因清晰工整、裝訂牢固、人手一冊。
6、甲、乙方有責(zé)任按照《附件一》相互配合實(shí)施培訓(xùn)，如確有特殊情況，須提前3天征得對方同意，方可調(diào)整培訓(xùn)時間。
7、甲方負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)場地，并按照乙方要求提供培訓(xùn)所需的教學(xué)用具。
8、甲方需專門指定1名培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)向乙方提供培訓(xùn)相關(guān)的有關(guān)資訊。
9、甲方有責(zé)任按照支付條款中規(guī)定的時間和金額向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用。
10、本培訓(xùn)自______年___月___日起，為期______周，共進(jìn)行______小時的培訓(xùn)，依據(jù)下面時間表進(jìn)行，如遇節(jié)、假日，時間自動順延，或雙方另行商議利用節(jié)假日進(jìn)行培訓(xùn)。
培訓(xùn)實(shí)施時間表(略)
11、培訓(xùn)場地及培訓(xùn)器材要求：
(1) 教學(xué)白板(或黑板)1個，白板筆(或粉筆)若干;
(2)電腦多媒體投影儀1臺，并配有投影幕布(或教室前面是平整白墻);
12、培訓(xùn)費(fèi)用支付條款：本合同標(biāo)的的培訓(xùn)(輔導(dǎo))費(fèi)用總額為人民幣______萬圓整(人民幣______元整)，其中包含課程開發(fā)費(fèi)、講師授課費(fèi)、演練輔導(dǎo)費(fèi)、講義制作費(fèi)等。付款方式為轉(zhuǎn)賬匯款或現(xiàn)金支付，具體支付時間如下：
(1)______年___月___日前，(培訓(xùn)起始日7天之前)甲方須向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)的50%。即人民幣______萬圓整(人民幣______元整);
(2)______年___月___日當(dāng)日，最后一次培訓(xùn)課程結(jié)束之前，甲方須向乙方支付結(jié)清培訓(xùn)費(fèi)余額人民幣______萬圓整(人民幣______元整)
13、教師及助教往返甲方培訓(xùn)地(限在______)的車費(fèi)由乙方全部負(fù)擔(dān)。如需去其它城市，講師及助教的往返交通費(fèi)、機(jī)場費(fèi)用、由機(jī)場往返駐地培訓(xùn)地的交通費(fèi)、異地培訓(xùn)的食宿費(fèi)均由甲方全額承擔(dān)。
14、自本合同規(guī)定的培訓(xùn)完成后，乙方針對甲方使用中國移動或中國聯(lián)通手機(jī)的參訓(xùn)人員，提供2個月的相關(guān)主題的“短信隨身學(xué)”增值服務(wù)，短信包月費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)，但乙方不負(fù)責(zé)甲方參訓(xùn)人員合同外的自助下載的短信所發(fā)生的任何費(fèi)用;本增值服務(wù)條款不涉及責(zé)任事項(xiàng)。
15、如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補(bǔ)充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。
16、此合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。
17、此合同自甲方第一筆預(yù)付款足額到達(dá)乙方賬戶日起生效。
合同附件一：《______股份有限公司______培訓(xùn)方案》
甲方：_________有限責(zé)任公司
法定代表人簽字：___________
地址：_____________________
開戶行：___________________
賬號：_____________________
乙方：_________策劃咨詢有限責(zé)任公司
法定代表人簽字：___________
地址：______________________
電話：______________________
e-mail: ____________________
開戶行：____________________
賬號：______________________
乙方：_____________（以下簡稱乙方）
在甲、乙雙方______年______月份當(dāng)面溝通后，乙方根據(jù)溝通內(nèi)容和甲方的具體需求，向甲方提交了《____________培訓(xùn)方案》。______年______月______日乙方接到該方案已經(jīng)通過甲方認(rèn)可的電話通知，甲、乙雙方認(rèn)為有必要將該方案定義為本合同附件一。
_ 為了更好的幫助甲方提升______人員的______技能和______ 能力，從而提高甲方的______水平。為了有效地實(shí)施《______培訓(xùn)方案》，雙方就針對甲方______人員進(jìn)行______培訓(xùn)的相關(guān)事宜達(dá)成以下條款：
1．乙方根據(jù)《附件一》為甲方開發(fā)、準(zhǔn)備有關(guān)課程。
2．乙方指定____________先生為乙方培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)培訓(xùn)相關(guān)事項(xiàng)的溝通。
3．乙方負(fù)責(zé)培訓(xùn)的實(shí)施及培訓(xùn)后的學(xué)員評估。
4．乙方負(fù)責(zé)保證課程的教學(xué)質(zhì)量，配備優(yōu)秀的講師及助教。
5．乙方負(fù)責(zé)制作培訓(xùn)講義，在每天培訓(xùn)當(dāng)天上課之前發(fā)放到參訓(xùn)人員的手中，做到打因清晰工整、裝訂牢固、人手一冊。
6．甲、乙方有責(zé)任按照《附件一》相互配合實(shí)施培訓(xùn)，如確有特殊情況，須提前3天征得對方同意，方可調(diào)整培訓(xùn)時間。
7．甲方負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)場地，并按照乙方要求提供培訓(xùn)所需的教學(xué)用具。
8．甲方需專門指定1名培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)向乙方提供培訓(xùn)相關(guān)的有關(guān)資訊。
9．甲方有責(zé)任按照支付條款中規(guī)定的時間和金額向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)用。
10．本培訓(xùn)自______年______月______日起，為期______周，共進(jìn)行______小時的培訓(xùn)，依據(jù)下面時間表進(jìn)行，如遇節(jié)、假日，時間自動順延，或雙方另行商議利用節(jié)假日進(jìn)行培訓(xùn)。
__培訓(xùn)實(shí)施時間表（略）
11．培訓(xùn)場地及培訓(xùn)器材要求：
（1） 教學(xué)白板（或黑板）1個，白板筆（或粉筆）若干；
（2）電腦多媒體投影儀1臺，并配有投影幕布（或教室前面是平整白墻）
12．培訓(xùn)費(fèi)用支付條款：本合同標(biāo)的的培訓(xùn)（輔導(dǎo)）費(fèi)用總額為人民幣______萬圓整（人民幣______元整），其中包含課程開發(fā)費(fèi)、講師授課費(fèi)、演練輔導(dǎo)費(fèi)、講義制作費(fèi)等。付款方式為轉(zhuǎn)賬匯款或現(xiàn)金支付，具體支付時間如下：
_ （1）______年_____月_____日前，（培訓(xùn)起始日7天之前）甲方須向乙方支付培訓(xùn)費(fèi)的50%。即人民幣_____萬圓整（人民幣______元整）；
_ （2）______年______月______日當(dāng)日，最后一次培訓(xùn)課程結(jié)束之前，甲方須向乙方支付結(jié)清培訓(xùn)費(fèi)余額人民幣______萬圓整（人民幣______元整）
13．教師及助教往返甲方培訓(xùn)地（限在深圳龍華鎮(zhèn)）的車費(fèi)由乙方全部負(fù)擔(dān)。如需去往深圳之外的其他城市，講師及助教的往返交通費(fèi)、機(jī)場費(fèi)用、由機(jī)場往返駐地培訓(xùn)地的交通費(fèi)、異地培訓(xùn)的食宿費(fèi)均由甲方全額承擔(dān)。
14．自本合同規(guī)定的培訓(xùn)完成后，乙方針對甲方使用中國移動或中國聯(lián)通手機(jī)的參訓(xùn)人員，提供2個月的相關(guān)主題的“短信隨身學(xué)”增值服務(wù)，短信包月費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)，但乙方不負(fù)責(zé)甲方參訓(xùn)人員合同外的自助下載的短信所發(fā)生的任何費(fèi)用；本增值服務(wù)條款不涉及責(zé)任事項(xiàng)。
15．如有未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，可補(bǔ)充相關(guān)協(xié)議，合同附件及補(bǔ)充協(xié)議與本合同具同等法律效力。
16．此合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。
17．此合同自甲方第一筆預(yù)付款足額到達(dá)乙方賬戶日起生效。
合同附件一 《______培訓(xùn)方案》
甲方：__________________
法定代表人簽字：________
地址：__________________
開戶行：________________
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乙方：__________________
法定代表人簽字：________
地址：__________________
電話：__________________
開戶行：________________
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日期：__________________
對于校園網(wǎng)建設(shè)來說，其應(yīng)用是目的，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是核心，而人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)是保障，評價一個校園網(wǎng)的成功與否，可從下面幾個環(huán)節(jié)來考慮：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)暢通保障機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。
一、校園網(wǎng)絡(luò)的組成
校園網(wǎng)不是一個自運(yùn)作和自封閉的系統(tǒng)，也不是一個對因特網(wǎng)完全開放的系統(tǒng)，而是一個在與外界交流信息過程中保持相對獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。其中學(xué)校辦公網(wǎng)、虛擬圖書館、電子備課室和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室等一般各自為一小型局域網(wǎng)，由一臺(或多臺)服務(wù)器與若干臺微機(jī)工作站組成。
二、校園網(wǎng)絡(luò)基本框架
?虛擬圖書館
將大量的圖書資料以數(shù)字化的形式存儲在資源服務(wù)器上，或通過Video服務(wù)器提供各種多媒體信息資源。學(xué)生與教師通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以方便的對資料進(jìn)行查詢、檢索和使用。
?電子備課室
為教師提供利用網(wǎng)絡(luò)資源和各種工具進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的環(huán)境。它由采集壓縮系統(tǒng)、圖像處理系統(tǒng)、光盤制作系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、服務(wù)器和若干臺多媒體計(jì)算機(jī)組成。
?學(xué)校辦公網(wǎng)
通過在校園網(wǎng)上運(yùn)行的綜合信息管理系統(tǒng)，學(xué)校的教學(xué)管理和日常的管理實(shí)現(xiàn)辦公自動化，如學(xué)生學(xué)籍管理、課程安排、人事管理、財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等，同時可在網(wǎng)上進(jìn)行信息。
?其他應(yīng)用
如校園卡系統(tǒng)，利用校園網(wǎng)和智能卡（IC卡）技術(shù)，形成學(xué)校內(nèi)部完整的校園卡系統(tǒng)，通過一張IC卡，可以作為學(xué)生證、上機(jī)證、借書證、電話卡、就餐卡等，使學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)電子信息化管理。
三、校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃
如果只考慮校園網(wǎng)建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜腿绾问┕さ姆桨?，而不考慮如何建設(shè)資源、如何培訓(xùn)教師和網(wǎng)絡(luò)管理人員以及如何應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)，那么整個校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)方案是不完整的。因此，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案應(yīng)包括：網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、布線系統(tǒng)和設(shè)備選型方案、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理方案、資源建設(shè)方案、人員培訓(xùn)方案、校園網(wǎng)應(yīng)用方案。
1．建設(shè)原則選擇
校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)大型網(wǎng)絡(luò)工程，其設(shè)計(jì)是否合理對校園網(wǎng)絡(luò)的未來發(fā)展和產(chǎn)生的效益起著極為重要的作用。因此，一般應(yīng)采用“整體規(guī)劃、分布實(shí)施”的方針。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時率先考慮的有三個原則：實(shí)用性原則、開放性原則和先進(jìn)性原則。
2．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇
目前，在傳統(tǒng)以太網(wǎng)基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了許多新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，典型的有：交換式以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆網(wǎng)和ATM等。不同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的采用將直接影響到校園網(wǎng)絡(luò)的投資和性能。
3．結(jié)構(gòu)化布線策略
校園網(wǎng)的信息通道是整個校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，校園網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點(diǎn)，科學(xué)、合理、規(guī)范、有序的建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的布線系統(tǒng)。只要先打好路基，才能修起通暢的高速公路。
4．建設(shè)內(nèi)容選擇
中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)要建設(shè)的內(nèi)容很多，除了網(wǎng)絡(luò)主干建設(shè)外，學(xué)校應(yīng)根據(jù)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)有基礎(chǔ)及人員情況詳細(xì)分析需求和約束條件，選擇合適建設(shè)項(xiàng)目。
四、校園網(wǎng)的資源建設(shè)
校園網(wǎng)價值的真正體現(xiàn)就在于豐富的軟件資源，因此，資源的建設(shè)尤其重要。校園網(wǎng)的資源包括：
多媒體教學(xué)資源庫：提供各類CAI課件、視頻點(diǎn)播資料、教師備課教案、多媒體素材等各類資源；
圖書情報信息庫：提供全面的圖書查閱和檢索服務(wù)；
管理信息庫：提供全校教學(xué)、科研、行政、后勤、財(cái)務(wù)等多項(xiàng)管理信息資源；
動態(tài)綜合信息庫：提供校內(nèi)新聞，問題討論，師生之間的E-mail交流，常用軟件下載等。
五、校園網(wǎng)的維護(hù)與保障
只有保障校園網(wǎng)的暢通，才能應(yīng)用校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)。校園網(wǎng)的建設(shè)完成以后，保障工作成為與資源建設(shè)并重的任務(wù)。它涉及到：
?校園網(wǎng)的管理
許多學(xué)校設(shè)有電教中心，但是傳統(tǒng)的電教管理模式不能適應(yīng)校園網(wǎng)的管理需要。
?日常維護(hù)
隨著校園網(wǎng)功能的不斷拓展，日常的維護(hù)工作變得十分龐雜，網(wǎng)站上所有欄目都需要定期更新，而且不同欄目還要由不同的人來負(fù)責(zé)，這些工作并不是一兩名計(jì)算機(jī)教師就可以完成的。
?技術(shù)人員培訓(xùn)
谷歌：和部分初創(chuàng)公司合作，通過運(yùn)用其Google Cardboard概念推動虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)在學(xué)校中的運(yùn)用。
百度：百度教育事業(yè)部預(yù)計(jì)明年推出VR教育。
網(wǎng)易科技：專注VR游戲設(shè)計(jì)師培訓(xùn)。
酷開網(wǎng)絡(luò)：其VR與家庭結(jié)合的“非常態(tài) 大內(nèi)容”納入了教育內(nèi)容。
立思辰：子公司康邦科技與北航合作，圍繞VR領(lǐng)域加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)作。
川大智勝：子公司華圖科技已有科普教育領(lǐng)域的VR產(chǎn)品，并開始推廣。
天喻信息：8月10日表示要進(jìn)行教育領(lǐng)域應(yīng)用VR技術(shù)的研究。
安妮股份：投資桎影數(shù)碼，開發(fā)兒童VR教育產(chǎn)品。
HTC：與美國內(nèi)容公司Lifeliqe聯(lián)合，用VR打造K12教育的啟蒙工具。
匯冠股份：布局基于VR和AR為代表的交互技術(shù)在教育場景應(yīng)用的智慧教育裝備。
網(wǎng)龍華漁教育：推出101VR沉浸教室，101教育PPT，VR內(nèi)容編輯器。
完美幻境：助力上海教委創(chuàng)建教育領(lǐng)域首個移動VR直播IP。
賽歐必弗：推出VR教育解決方案。
微視酷：推出IESA沉浸式課堂系統(tǒng)。
黑晶科技：推出VR/AR超級教室。
梓時數(shù)字：推出VR教室解決方案。
小霸王：與美國AMD合作，擬投4億多進(jìn)軍VR教育。
智誠眾信：推出智誠科技VR教育體驗(yàn)平臺。
幻宇科技：國內(nèi)首家與政府合作推出VR教育的公司。
國泰安教育：率先將VR技術(shù)引進(jìn)教學(xué)，研發(fā)系列實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件，開發(fā)實(shí)訓(xùn)室及體驗(yàn)中心建設(shè)綜合解決方案。
泛美教育：創(chuàng)建愛禮科技，創(chuàng)建中國首家教育VR公司泛美視界。
巧克互動：研發(fā)VRclass教學(xué)系統(tǒng)，進(jìn)軍VR英語教育。
新東方：攜手樂視，開啟VR全景式教學(xué)。
邢帥教育：融資3個億投入VR教育。
智課：攜手創(chuàng)維，基于2000多家海外名校庫接入VR技術(shù)。
微睿教育：從內(nèi)容入手打造一整套中小學(xué)VR實(shí)驗(yàn)室。
清華大學(xué)：與網(wǎng)易、AMD聯(lián)手共建VR實(shí)驗(yàn)室。
北京航空航天大學(xué)：2007年成立虛擬現(xiàn)實(shí)新技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
北京師范大學(xué)：2005年成立北京師范大學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)與可視化技術(shù)研究所。
西南交通大學(xué)：成立虛擬現(xiàn)實(shí)與多媒體技術(shù)實(shí)驗(yàn)室（鐵道部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）。
山東大學(xué)：成立人機(jī)交互與虛擬現(xiàn)實(shí)研究中心。
中國科學(xué)院：成立計(jì)算技術(shù)研究所虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室。
四川師范大學(xué)：成立可視化計(jì)算與虛擬現(xiàn)實(shí)四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
北京理工大學(xué)：信息與電子學(xué)部有專門的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及三維顯示方向。
石家莊鐵道大學(xué)：其信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院有專門從事計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和虛擬仿真、小世界網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究。
浙江大學(xué)：有專門研究計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與圖形學(xué)的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
北京大學(xué)：擁有覆蓋虛擬現(xiàn)實(shí)的智能科學(xué)系視覺信息處理研究室。
中山大學(xué)：由哲學(xué)系教授翟振明聯(lián)合深圳中視典數(shù)字科技有限公司成立虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目。
廣東工業(yè)大學(xué)：設(shè)有專門的VR實(shí)驗(yàn)室，并與曼恒數(shù)字合作組建VR聯(lián)合研究中心。
華南理工大學(xué)：將把VR技術(shù)引入工程教育中。
醬紫傳媒：旗下@VR必修課打造國內(nèi)最大的VR人才培訓(xùn)產(chǎn)品移動自媒體平臺。
城市傳媒：基于旗下青島出版社有限公司教材教輔版權(quán)資源優(yōu)勢，推進(jìn)多學(xué)科VR課件產(chǎn)品開發(fā)。
鳳凰傳媒：旗下廈門創(chuàng)壹軟件推出“100唯爾教育網(wǎng)”?！?00維爾教育網(wǎng)”是全國最大的虛擬現(xiàn)實(shí)三維互動在線教育云平臺，是擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán)的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。
皖新傳媒：打造VR數(shù)字教育內(nèi)容全媒體平臺，重構(gòu)產(chǎn)業(yè)生態(tài)。
易視互動：打造VR圖書，挽救傳統(tǒng)圖書市場。
AR/VR魔幻空間：利用AR/VR技術(shù)進(jìn)行早教應(yīng)用開發(fā)。
小小牛創(chuàng)意科技：針對兒童教育推出AR迷鏡產(chǎn)品。
AR超能學(xué)院：將AR互動早教認(rèn)知卡、AR早教涂鴉繪本和拼圖三者融合。
AR魔法學(xué)校：推出AR涂涂樂系列產(chǎn)品。
小熊尼奧：推出基于AR的“夢鏡盒子”和“口袋動物園”。
映墨科技：推出龍星人兒童VR，布局青少年VR教育和娛樂。
視+：針對青少年教育，推出“視+教育”系列。
靈石科技：推出AR早教機(jī)。
秀寶AR：首推“A+計(jì)劃”，擬打造AR內(nèi)容服務(wù)平臺。
仙劍文化：產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)力AR早教，預(yù)計(jì)1年內(nèi)推出不低于100款各類AR產(chǎn)品。
賓果魚：打造出次時代的AR早教系列產(chǎn)品――《迷你世界》，為孩子們展示“摸得到的知識”。
VR必修課：自媒體@VR必修課 公眾號與各大培訓(xùn)公司合作推出VR人才教育產(chǎn)品商城。
龍圖教育：推出“授權(quán)+認(rèn)證+教學(xué)支持”一體化的VR人才培養(yǎng)體系。
圖蘭卡實(shí)訓(xùn)：推出VR/AR產(chǎn)業(yè)化培訓(xùn)+實(shí)訓(xùn)教育課程體系。
VRstar：推出VR人才垂直培訓(xùn)。
水晶石教育：開設(shè)VR互動展示專業(yè)。
火星時代：開設(shè)VR游戲培訓(xùn)課程。
麥子學(xué)院：與@VR必修課推出免費(fèi)VR課。
我贏職場：推出專門的VR教育培訓(xùn)課。
51CTO學(xué)院：與星宇時空達(dá)成VR在線教育戰(zhàn)略合作，將推出VR培訓(xùn)課程。
