時(shí)間：2023-03-02 15:08:24
序論：在您撰寫學(xué)雷鋒的好人好事時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
小時(shí)候,我就搞不懂這個(gè)問題。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,那么雷鋒的榜樣又是誰(shuí)呢?班里的小組長(zhǎng)看我被這個(gè)問題困擾,就說:“我告訴你,雷鋒的榜樣,是他身邊的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)做好人好事,雷鋒也跟著做好人好事?！?/p>
我眨眨眼睛說:“小組長(zhǎng),你是我身邊的領(lǐng)導(dǎo),那我就跟著你做好人好事吧。”
小組長(zhǎng)笑道:“對(duì),遠(yuǎn)學(xué)雷鋒,近學(xué)領(lǐng)導(dǎo)。”
我就跟著小組長(zhǎng)做好人好事。我們?cè)绯鐾須w,打掃衛(wèi)生,拾金不昧,幫助同學(xué),照顧孤寡老人,愛護(hù)公共財(cái)物……我的臉上灑滿了陽(yáng)光,樣樣學(xué)著小組長(zhǎng)。
“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”
上中學(xué)以后,我又開始思考這個(gè)問題。雷鋒的榜樣真的是領(lǐng)導(dǎo)嗎?帶著問題,我找到了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是我小學(xué)時(shí)的小組長(zhǎng)。班長(zhǎng)點(diǎn)著我的鼻子很認(rèn)真地說:“我再告訴你一遍,雷鋒當(dāng)初學(xué)的是領(lǐng)導(dǎo)!領(lǐng)導(dǎo)做好事,雷鋒也就跟著做好事了!”
我若有所思地說:“哦,我明白了,好人是一茬茬成長(zhǎng)起來的。近朱者赤,雷鋒是跟著領(lǐng)導(dǎo)做好人好事的!”
班長(zhǎng)瞪著我說:“就是這樣。你還是跟我學(xué)吧!我做好人,你也就做好人了!”
班長(zhǎng)不是和我開玩笑。班長(zhǎng)是個(gè)上進(jìn)的好青年,班長(zhǎng)是共青團(tuán)員。跟著他,我也會(huì)成為一個(gè)好青年的。于是,我就繼續(xù)跟著班長(zhǎng),做各種好人好事。我們常常幫助困難的同學(xué),還到社會(huì)上參加公益性活動(dòng)。我和班長(zhǎng)的名字,多次出現(xiàn)在學(xué)校或社會(huì)上的“學(xué)雷鋒光榮榜”上。
“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”
參加工作后,我又對(duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了困惑。雷鋒當(dāng)初真的是學(xué)習(xí)了身邊的領(lǐng)導(dǎo)嗎?我產(chǎn)生了懷疑。因?yàn)槲疑磉叺念I(lǐng)導(dǎo),也就是我的科長(zhǎng),不知為什么,很少做好人好事。帶著困惑,我去請(qǐng)教科長(zhǎng)?？崎L(zhǎng)曾經(jīng)是我小時(shí)候的小組長(zhǎng),還曾經(jīng)是中學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)。這些年來,從學(xué)校到社會(huì),他一直是我的領(lǐng)導(dǎo)。
“你怎么這樣傻啊,多少年了,還在想這個(gè)問題!”科長(zhǎng)訓(xùn)斥我,又苦口婆心地說:“我再次告訴你,雷鋒的榜樣是他身邊的領(lǐng)導(dǎo)!”
我結(jié)巴著說:“可是……可是……”
科長(zhǎng)的臉色變得很嚴(yán)肅:“可是什么?你有什么可懷疑的嗎?”
我把話憋在了肚子里,深深地嘆了口氣。
科長(zhǎng)緩了口氣,拍著我的肩膀說:“兄弟,你真是太傻了,傻得可愛。你想學(xué)雷鋒,你就自己學(xué)吧。你想怎么學(xué),就怎么學(xué)吧!好嗎?”
我愣愣地望著科長(zhǎng),感覺他有點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣。既然是這樣,那就大路朝天,各走一邊吧。于是,我就自己學(xué)雷鋒了。怎么學(xué)呢?我一定嚴(yán)格要求自己,確保自己不做壞事。我想,不做壞事,也就相當(dāng)于做好事了,這大概就是學(xué)雷鋒的底線吧。
“雷鋒的榜樣是誰(shuí)呢?”
若干年后,我腦子里又冒出了這個(gè)奇怪的問題。我之所以說“奇怪”,是我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)一些問題說“不”了。當(dāng)然,我不是說不要學(xué)雷鋒了,而是越發(fā)覺得學(xué)雷鋒有必要了?？墒?“雷鋒叔叔三月里來四月走”,人們很難見到他的身影了,許多人都在嘆息“雷鋒叔叔不見了”。原因在哪里呢?在領(lǐng)導(dǎo)嗎?唉,現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo),做了多少好事呢?只見到他們經(jīng)常去喝酒、洗澡、按摩……
帶著問題,我找到了處長(zhǎng)。我要和處長(zhǎng)認(rèn)真談一談,怎樣讓雷鋒同志盡快歸來,或者說,怎樣讓領(lǐng)導(dǎo)們盡快地值得我們?nèi)罕妼W(xué)習(xí)。處長(zhǎng)就是我從前的小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、科長(zhǎng)。不過,處長(zhǎng)早就不是從前的那個(gè)他了,他已經(jīng)換了老婆,換了房子,換了小車……他這種做法,我是看不上眼的――與雷鋒精神格格不入嘛。雷鋒同志是怎么做的?雷鋒同志主張“新三年,舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”。
處長(zhǎng)望著我,話里有話地說:“又是來和我討論問題?又是問雷鋒的榜樣是誰(shuí)吧?這個(gè)問題,不要找我談了,你去找別的領(lǐng)導(dǎo)吧?！?/p>
碰了一鼻子灰,當(dāng)年的小組長(zhǎng)、班長(zhǎng)、科長(zhǎng),現(xiàn)在的處長(zhǎng),讓我碰了一鼻子灰。
我悶悶不樂地走了。我誰(shuí)都不找。我獨(dú)自在街上溜達(dá),走進(jìn)了一家書店。我買了幾本和雷鋒有關(guān)的書,回到家里,苦讀起來。
很快,我就找到答案了:雷鋒當(dāng)初學(xué)的就是身邊的領(lǐng)導(dǎo)啊!雷鋒跟過許多領(lǐng)導(dǎo),那些領(lǐng)導(dǎo),言傳身教,都在做好人好事,雷鋒受到了感染,也就開始做好人好事了。那時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)多好啊……可是,現(xiàn)在呢?我終于明白了,我失眠了。
我真的憋不住了。我決定厚著臉皮,再去找處長(zhǎng)談?wù)劏D―雷鋒當(dāng)初是以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣的。真的,雷鋒確實(shí)是以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣的。
3月是全國(guó)的學(xué)雷鋒月，通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新面；通過活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)助人為樂的好習(xí)慣，提高學(xué)生的愛國(guó)主義思想，特開展“雷鋒精神伴我行”活動(dòng)。組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：xxxx副組長(zhǎng)：xxxx組員：全體教師活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：一、開一次學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)活動(dòng)時(shí)間：2010 年3 月4日（星期一，利用升旗時(shí)或另外安排時(shí)間）活動(dòng)程序：1、升國(guó)旗，唱國(guó)歌2、校長(zhǎng)講話3、學(xué)生代表講話4、活動(dòng)結(jié)束3月5日為各班“學(xué)雷鋒”活動(dòng)總動(dòng)員。各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜?dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）二、三至六年級(jí)辦一期手抄報(bào)活動(dòng)時(shí)間：3月4日至3月17日活動(dòng)主題：雷鋒就在我身邊活動(dòng)要求：主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期手抄報(bào)。每班不少于10張。三、集體學(xué)“雷鋒”活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：3月19日活動(dòng)主題：美化我們的校園活動(dòng)安排：各班組織大掃除活動(dòng)。（五年級(jí)的同學(xué)幫助二年級(jí)擦玻璃；六年級(jí)幫助一年級(jí)的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場(chǎng)組織。）四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：3月24日活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校境內(nèi)；教室活動(dòng)步驟：活動(dòng)準(zhǔn)備：全班同學(xué)分成6組，每組準(zhǔn)備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆?；顒?dòng)過程：1、 在校園內(nèi)撿垃圾，并對(duì)沿途衛(wèi)生情況作記錄（不能故意制造垃圾）。2、 各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。3、 把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購(gòu)站，所得錢款做班費(fèi)。五、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會(huì)?；顒?dòng)時(shí)間：三月底活動(dòng)主題：在學(xué)雷鋒的日子活動(dòng)要求：1、每位中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在三月底上交大隊(duì)部。2、學(xué)校大隊(duì)部于三月底將組織一次“學(xué)雷鋒”標(biāo)兵、“學(xué)雷鋒”先進(jìn)班級(jí)的評(píng)比，看看哪個(gè)中隊(duì)哪個(gè)隊(duì)員做了最多最有意義的好人好事。分高、中、低三組各評(píng)出一個(gè)“學(xué)雷鋒示范班”，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月
三、活動(dòng)目的
為了弘揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè),也充分展示團(tuán)總支成員吃苦耐勞，為同學(xué)服務(wù)的精神,給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、活動(dòng)內(nèi)容
三月是傳統(tǒng)的學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開展以下活動(dòng)，請(qǐng)各輔導(dǎo)員認(rèn)真組織 。
第一周：(3月3日至11日)宣傳發(fā)動(dòng)，“春天，與雷鋒相約在一起。”
（1）以學(xué)校團(tuán)委為主營(yíng)造氛圍：
利用黑板報(bào)、倡議書、廣播站、宣傳海報(bào)條幅等形式發(fā)動(dòng)團(tuán)員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)團(tuán)員開展“雷鋒來到我們中間”活動(dòng)！
（2）針對(duì)"學(xué)雷鋒月"開展主題班會(huì): （3月7日）
各班由班主任組織主題班會(huì),對(duì)三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行討論,討論內(nèi)容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應(yīng)該如何學(xué)雷鋒、你認(rèn)為現(xiàn)代的雷鋒精神是什么等。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
（3）以班級(jí)為主，輻射濃厚氣氛：
各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報(bào)。要求：板報(bào)主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負(fù)責(zé)組織出好這一期板報(bào)。（3月11日進(jìn)行評(píng)比）
第二周：(3月12日至17日)實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起?！?/p>
（1）班級(jí)自主管理方案的實(shí)施——班級(jí)衛(wèi)生角管理；
（2）校內(nèi)做好事可寫成簡(jiǎn)短的書面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
（3）做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報(bào)團(tuán)委及校廣播站予以表?yè)P(yáng)。
實(shí)行“綠色每一班，低碳環(huán)保我做起”
在班級(jí)添上一盤花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；校團(tuán)委不定時(shí)檢查。
第四周：(3月25日至31日)總結(jié)階段，“雷鋒精神代代相傳！”
（1）組織團(tuán)員評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。
（2）組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”用先進(jìn)典型激勵(lì)廣大同學(xué)，展現(xiàn)新一代團(tuán)員的精神風(fēng)貌。
（3）先進(jìn)集體評(píng)選辦法：
a、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。
b、紀(jì)律及衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行值周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
c、本次活動(dòng)評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”2個(gè)，評(píng)出“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”6人。
一、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心 弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明好學(xué)生
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：全體同學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容及方法步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員(3月1日~3月4日)
1、利用早操時(shí)間，舉行“學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)，創(chuàng)安全校園”全校動(dòng)員儀式。
2、各班召開一次“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。
3、學(xué)生科和團(tuán)委制作板報(bào)和懸掛標(biāo)語(yǔ)以及廣播進(jìn)行宣傳。標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容：學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園 第二階段：組織實(shí)施(3月5日~3月27日)
(一)“我心中的雷鋒”活動(dòng)
1、開展“我心中的雷鋒”主題班會(huì)課，大家積極探討新時(shí)代怎樣學(xué)雷鋒，我們應(yīng)該怎樣學(xué)雷鋒等，由各班班主任組織。
2、各班以“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”為主題制作黑板報(bào)，3月10日前完成。
3、以班為單位自行組織學(xué)生通過電視、報(bào)刊等途徑觀看雷鋒事跡，感動(dòng)中國(guó)人物等。
(二) “建筑學(xué)子獻(xiàn)愛心”活動(dòng)
1、“書本傳遞愛心，共享讀書快樂”捐書活動(dòng)。每人捐出一本自己喜愛并想與他人分享的書籍。要求所捐書本內(nèi)容要求健康，外觀整潔干凈，不缺頁(yè)，無破損，教材除外。
2、向父母說一句貼心的話，幫父母做一件家務(wù)活，送給父母一份禮物。(有條件的同學(xué)可以把活動(dòng)的過程用相機(jī)拍下來，或者用DV拍錄下來，統(tǒng)一把相關(guān)資料上交到團(tuán)委。)
3、學(xué)雷鋒，從身邊做起，潔凈校園，舉行一次“從身邊做起，與文明握手”的全校性大掃除活動(dòng)。
4、校園廣播播放學(xué)雷鋒歌曲，各班組織學(xué)生踴躍提交廣播稿，選出優(yōu)秀的稿件進(jìn)行廣播。
5、組織學(xué)生學(xué)唱學(xué)雷鋒歌曲、革命歌曲。
6、以“學(xué)雷鋒精神，樹集體觀念”為引導(dǎo)，組織一次拔河比賽。
(三)“學(xué)雷鋒，做公益”活動(dòng)
1、組織學(xué)生外出活動(dòng)?？梢钥紤]敬老院，兒童福利院，特殊學(xué)校，看望我校退休有病的教職工，具體活動(dòng)將從中選定一個(gè)。
2、各班推薦好人好事，每班最少要推薦一個(gè)人一件事。每位同學(xué)至少做一件好事。(班級(jí)推薦的要有圖片資料。)
3、以植樹節(jié)為契機(jī)，提倡綠色環(huán)保，督促學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活方式，節(jié)約用電用水，制止亂丟垃圾，杜絕抽煙行為。
第三階段：總結(jié)評(píng)比(3月28日~3月31日)
1、開展一期黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)(檢查評(píng)比時(shí)間為3月29日)
板報(bào)內(nèi)容及要求：
(1)主題鮮明。
(2)內(nèi)容要切合班里的實(shí)際，大力宣傳班中的好人好事，找最有意義、最有代表性的好人好事來做典型。
(3)張貼學(xué)雷鋒的題詞和雷鋒的圖片。
2、對(duì)各班推薦好人好事進(jìn)行評(píng)比，選出其中最有針對(duì)性的人和事進(jìn)行宣傳。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間： 3月2日——3月31日
三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間
1、學(xué)雷鋒氛圍
1)、課間播放歌曲
2)、3月7日進(jìn)行學(xué)雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事
3月7日主題班會(huì)——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界。
3、學(xué)雷鋒行動(dòng)
1)、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校，進(jìn)行美化校園活動(dòng)。
時(shí)間：三月份每周五第七、八節(jié)課
(1)一、二年級(jí)撿取校園雜物
(2)高年級(jí)幫低年級(jí)打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級(jí)幫助幼兒園送水等。
2)、開展學(xué)雷鋒征文比賽
3月15日之前，各班上交3份學(xué)雷鋒征文，字?jǐn)?shù)300——400左右，講述班級(jí)的好人好事，一、二年級(jí)或上交3份學(xué)雷鋒美術(shù)作品。
3)、開展學(xué)雷鋒手抄報(bào)比賽。
(1)、活動(dòng)主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等。
(2)、活動(dòng)要求：每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級(jí)同學(xué)可以由家長(zhǎng)協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯(cuò)別字;評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進(jìn)行學(xué)唱雷鋒歌曲活動(dòng)，要求人人會(huì)唱一首雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
5)、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動(dòng)，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都有大的提高。
6)、建立一個(gè)社區(qū)服務(wù)點(diǎn)，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動(dòng)，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
四、活動(dòng)要求：
1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)。
——學(xué)雷鋒活動(dòng)月方案
雷鋒對(duì)待生活的艱苦樸素精神、對(duì)待他人的奉獻(xiàn)精神、對(duì)待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，本學(xué)期在3月開展“學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng)，具體安排如下： 一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍 1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲 2、書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)
3、周一（2月28日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。 二、了解雷鋒
唱一首學(xué)雷鋒的歌曲、聽一個(gè)學(xué)雷鋒的故事、背一句學(xué)雷鋒的名言、做一件學(xué)雷鋒的好事。（3月1日） 三、學(xué)雷鋒見行動(dòng)
1、將愛心獻(xiàn)給社會(huì)，全校師生為社會(huì)服務(wù) （3月28日前） (1)一、二年級(jí)：不亂丟果皮紙屑，看到校園內(nèi)有垃圾能主動(dòng)撿起。 (2)三——六年級(jí)：以中隊(duì)或小隊(duì)為單位，組織隊(duì)員參加社會(huì)公益活動(dòng)。
如：組織隊(duì)員到敬老院開展學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人聊天；組織隊(duì)員到超市打掃衛(wèi)生；組織隊(duì)員進(jìn)社區(qū)分發(fā)垃圾分類處理傳單等等。要求上交表格及照片資料。 2、 將愛心獻(xiàn)給媽媽 （3月8日）
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，如為媽媽寫一封信、做一張賀卡、
干一件力所能及的事等主題教育及實(shí)踐活動(dòng)。（表格另發(fā)） 3、將愛心獻(xiàn)給地球
以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，寫一條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、植一棵樹等。 4、將愛心獻(xiàn)給他人
開展“匯聚愛心 點(diǎn)燃希望”為張夢(mèng)丹同學(xué)愛心捐款活動(dòng)。 5、將愛心獻(xiàn)給自己 （1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間 （2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí) （3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學(xué)雷鋒活動(dòng)通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開展相結(jié)合， 各中隊(duì)收集本中隊(duì)的好人好事情況，對(duì)本中隊(duì)的好人好事要有記錄并及時(shí)寫成通訊稿件上交廣播站（大隊(duì)部）。大隊(duì)部將對(duì)在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中表現(xiàn)出來的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。
各中隊(duì)在3月底前做好“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行” 活動(dòng)小結(jié)。
我與雷鋒交朋友
——主題學(xué)習(xí)活動(dòng)
沙城三小大隊(duì)部
我們是小小雷鋒
——沙城三小社會(huì)公益活動(dòng)記錄表
注：3月30日將此表及活動(dòng)照片上交大隊(duì)部
“三月春風(fēng)暖人心，雷鋒精神照我行”活動(dòng)總結(jié)
注：3月30日將此表上交大隊(duì)部
媽媽，我愛您
——“三八”節(jié)獻(xiàn)禮活動(dòng)
小調(diào)查，看看你能否做媽媽的好孩子？
1、 你知道媽媽的生日嗎？請(qǐng)寫下來。
2、 你知道媽媽最喜歡的顏色嗎？請(qǐng)寫下來。
3、 你知道媽媽最喜歡的食物嗎？請(qǐng)寫下來。
4、請(qǐng)幫媽媽做一件事。請(qǐng)寫下來。
5、 寫下你對(duì)媽媽祝福的語(yǔ)言及自己的決心。
媽媽的評(píng)價(jià)（對(duì)孩子或是對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)）：
媽媽簽名：
注：此表請(qǐng)?zhí)顚懞蠼唤o班主任，3月10日前收齊上交大隊(duì)部
沙城三小大隊(duì)部
針對(duì)本班學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時(shí)表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，擬通過本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無限的美。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》；
2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言，并做成電腦小報(bào)或手抄報(bào) ；
3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：
①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？
②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？
4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；
5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；
四、活動(dòng)程序
1、主持人宣布班會(huì)課開始；
2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、雷鋒的故事
4、講述身邊好人好事
5、小組討論
6、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》
7、小報(bào)評(píng)比
8、活動(dòng)結(jié)束
五、活動(dòng)過程
（一）、整隊(duì)
中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)、出旗、敬禮、唱隊(duì)歌
（二）、主持人宣布活動(dòng)開始。
甲：三月趕走寒冬，悄然而至；
乙：三月融融暖意，卻上心頭；
甲：三月的嫩綠，三月的和風(fēng)，三月的輕柔，構(gòu)成一幅極美的圖畫。
乙：是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美的春天？
合：是雷鋒，是我們身邊的少年隊(duì)員們。
甲：下面請(qǐng)聽歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
（三）、小組合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
（四）、請(qǐng)聽雷鋒的故事
……
（五）、各小組匯報(bào)學(xué)雷鋒事跡
甲：同學(xué)們，我們身邊有許多活雷鋒，美就在我們身邊，請(qǐng)大家講述身邊的好人好事……
小組輪流交流
乙：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒去，就在我們的身邊。
（六）、小組討論
甲：自然景觀是一種美，愛人助人難道不是一種美嗎？這一種心靈的美，更能讓人感動(dòng)，更能體現(xiàn)美的真諦。可是有的同學(xué)說：現(xiàn)在都什么年代了，還有這么傻的人嗎？有的同學(xué)說：這叫吃虧，下面請(qǐng)大家討論，下面的做法對(duì)嗎？你有什么想法？
①同學(xué)請(qǐng)教問題——諸多借口，不愿解答；
②早上值日遲歸——其它同學(xué)不愿幫忙，班集體被扣分；
③好朋友上課違紀(jì)——睜一只眼閉一只眼；
④班干部履行職責(zé)——其它同學(xué)不配合甚至搞破壞；
⑤同學(xué)的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
（八）、合唱《愛的奉獻(xiàn)》
乙：主持人：實(shí)際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)依然存在我們的生活被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。請(qǐng)聽合唱《愛的奉獻(xiàn)》。
（九）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：今天的學(xué)雷鋒主題班會(huì)課雖然很快就結(jié)束了，但希望我們感受美，創(chuàng)造美行動(dòng)并不因此而結(jié)束，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美，創(chuàng)設(shè)更 團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)，讓我們的生活充滿美的奉獻(xiàn)。
