時間：2023-03-06 16:03:45
序論：在您撰寫學(xué)生工作要點時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
（一）做好疫情宣傳、防控，確保第一批學(xué)生順利返校
根據(jù)學(xué)校疫情防控指南，全力做好學(xué)生公寓內(nèi)疫情防控知識宣傳，為順利迎接2020年春季學(xué)期第一批學(xué)生順利返校，配合完成各級部門返校復(fù)課驗收和相關(guān)部門多次進行學(xué)生公寓內(nèi)疫情防控演練，并對1112間學(xué)生寢室進行衛(wèi)生大掃除、消毒等一系列前期準備工作。
學(xué)生返校復(fù)課后實行全員24小時體溫監(jiān)測，并做好半封閉式管理寢室學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，力保教學(xué)秩序有條不紊的進行。
（二）提前謀劃，力保2020級新生開學(xué)入住學(xué)生公寓
鑒于擴招政策的影響，為確保2020級新生入學(xué)，組織對學(xué)生公寓405間寢室“六改八”改造前學(xué)生寢室物品的搬遷，以及對2018級、2019級學(xué)生寢室的相應(yīng)調(diào)整。
暑假期間，協(xié)助有關(guān)部門完成405間寢室改造、空調(diào)安裝和學(xué)生公寓內(nèi)的電容升級改造。對2018級頂崗實習(xí)學(xué)生寢室進行再次調(diào)整，2020級新生寢室的安排和床上用品提前采購，順利實現(xiàn)了2020級新生如期入住。
新增一棟學(xué)生公寓樓（博學(xué)樓），對博學(xué)樓正式實行學(xué)生公寓化模式接管，完成5名生活老師的轉(zhuǎn)聘、招聘工作。
（三）大力提高文化建設(shè)，如期開展第十五屆寢室文化藝術(shù)節(jié)
主動融入學(xué)校的文化品牌建設(shè)，積極參與學(xué)生公寓文件建設(shè)提檔升級，全程參與前期規(guī)劃設(shè)計。為豐富同學(xué)們疫情期間的校園文化生活，積極籌備第十五屆寢室文化藝術(shù)節(jié)，歷時近兩個月的寢室文化藝術(shù)節(jié)系列活動贏得了師生的一致好評。
（四）加大公寓內(nèi)安全管理，及時化解學(xué)生需求
認真貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神和系列重要講話精神，圍繞“德育為先，育人為本”教育理念，優(yōu)化德育隊伍建設(shè)，加強四項教育（愛國主義教育、理想信念教育、心理健康教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育），突出社會主義核心價值觀教育主題。堅持立德樹人，遵循學(xué)生身心特點和成長規(guī)律，做好思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生明禮知恥、崇德?lián)P善、見賢思齊，提高他們思想品質(zhì)、道德水準和文明素養(yǎng)，培育美好心靈、樹立遠大志向，促進健康成長，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生“立志修身，成人成才”打下基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)德育工作新局面。
二、工作目標
全區(qū)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育不斷深化；區(qū)、校級心理健康教育和學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)基本建立；心理健康教育教師、骨干班主任培訓(xùn)順利實施；社會主義核心價值觀教育普及深入，文明禮儀教育、道德教育、心理健康教育和法紀教育取得實效；學(xué)生社會實踐活動開展豐富生動；校園文化進一步繁榮；德育隊伍素質(zhì)明顯提升，德育特色更加彰顯，德育工作水平整體提高。
三、工作思路
（一）優(yōu)化一支隊伍。提升與優(yōu)化德育隊伍的素質(zhì)。
（二）樹立兩個觀念。一是樹立全員德育觀；二是以樹立課程育德觀。明確人人都是德育工作者，處處都有德育工作，在教學(xué)過程中教書與育人相結(jié)合。
（三）強化三項教育。一是強化社會主義核心價值觀教育；二是強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；三是強化心理健康教育。
（四）抓住四條主線。一是抓學(xué)科滲透，以教師良好的師德和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度去影響學(xué)生，挖掘?qū)W科教材中的德育因素，體現(xiàn)教書育人原則；二是抓團隊活動，通過各種豐富多彩的活動對學(xué)生進行思想教育，體現(xiàn)活動育人原則；三是抓課程實施，通過校本德育課程體系的構(gòu)建提高德育的連貫性，體現(xiàn)課程育人原則；四是抓德育網(wǎng)絡(luò)，通過家長委員會的建設(shè)，搭建社會參與學(xué)校教育的平臺，體現(xiàn)合力育人原則。
四、工作重點
（一）夯實社會主義核心價值觀教育，加強愛國主義和理念信念教育。充分利用思想品德、思想政治、班團隊會等課堂開展社會主義核心價值觀教育，在語文、歷史、地理等學(xué)科教育中滲透社會主義核心價值觀教育，加強社會主義核心價值觀校本課程建設(shè)。通過課堂教學(xué)、勞動實踐、主題活動等方式把“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”教育和理想信念教育融入核心價值觀教育體系，利用重要時間節(jié)點開展社會主義核心價值觀“唱讀寫畫講演展”活動，著力培養(yǎng)未成年人社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。深入開展“我的中國夢”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、人生觀和世界觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
（二）突出文明行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。以自主管理為抓手，狠抓學(xué)生干部隊伍培訓(xùn)，進一步開展“五好”教育和豐富多彩的文明行為實踐活動，讓學(xué)生在活動中崇尚文明言行、告別生活陋習(xí)、提高文明意識，形成各自文明行為養(yǎng)成教育的亮點，深化生本德育內(nèi)涵。堅持從學(xué)校的特點和學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，以理想、愛心、勤儉、公德等為主要內(nèi)容，以“十項教育實踐活動”為載體，調(diào)動全區(qū)中小學(xué)生積極主動地參與社會實踐活動。
（三）加強法治教育，預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪。全面開展教育系統(tǒng)法治教育培訓(xùn)，實施中小學(xué)法治教育專任教師能力提升工程，推進法治進校園、進課堂、進家庭，保障計劃、教材、課時、師資、經(jīng)費“五落實”，積極主動爭取法治副校長支持學(xué)校開展相關(guān)工作。上好“開學(xué)法治第一課”，舉辦法治講堂、法治報告會，開展青少年模擬法庭競賽、法治主題辯論比賽、法治書畫展覽等活動，推進法治文化培育工程。深入開展依法治校示范校、平安校園、無校園、無校園創(chuàng)建活動，做好宗教滲透防范工作，依法保障校園和諧穩(wěn)定。全面總結(jié)“六五”普法各項工作，高質(zhì)量完成各級考核驗收。
（四）推進德育課程建設(shè)，拓展德育工作途徑。一是加強德育課程建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家課程標準，開足開齊德育課程，結(jié)合我區(qū)實際和學(xué)生特點，積極開發(fā)具有區(qū)域特色的地方課程和校本課程，豐富學(xué)校德育資源。二是強化各類學(xué)科的德育功能。認真落實各學(xué)科“情感、態(tài)度、價值觀”目標，結(jié)合學(xué)科知識教學(xué)，掌握學(xué)科“德育點”，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和高尚道德情操的培養(yǎng)，將教學(xué)與德育有機結(jié)合。規(guī)范班團隊會建設(shè)，推進班團隊活動制度化、課程化，將班團隊會課納入“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動集中進行展示評比。三是積極開展社會實踐活動。逐步將“圓夢蒲公英”農(nóng)村學(xué)生看縣城、研學(xué)旅行、夏令營、農(nóng)事體驗等主題教育活動列入學(xué)校整體工作計劃和教育教學(xué)計劃之中，幫助學(xué)生拓展視野、豐富知識，加深自然與文化的親近感，增強熱愛祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的強大動力。
（五）重視傳統(tǒng)文化教育，豐富學(xué)生道德情操。深入貫徹落實教育部關(guān)于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的通知精神，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育特色學(xué)校建設(shè)。以民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀、“小小百家講壇”“墨香書法展示”“尋訪紅色足跡”等主題教育活動強化“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”教育，提升學(xué)生內(nèi)涵修養(yǎng)，豐富學(xué)生道德情操。
（六）開展榜樣行動，共育美德少年。做好省、市、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進班集體的推選表彰工作。以榜樣競學(xué)、讀書勵志、爭章評優(yōu)等活動為重點，廣泛開展學(xué)習(xí)、弘揚、踐行美德系列活動，尋找、樹立、評選自強自立、誠實守信、孝老愛親、勤奮好學(xué)、樂于助人等方面的美德少年典型，在學(xué)生中形成崇尚先進、學(xué)習(xí)榜樣、爭當楷模的良好風(fēng)尚。
（七）推進心理健康教育，培育師生良好心態(tài)。認真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，強化學(xué)校心理健康教育工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，培育師生自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)。建立學(xué)校心理咨詢室，加強心理健康輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，組織開展心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)與資格認證考試。創(chuàng)新舉措關(guān)愛留守學(xué)生、學(xué)困生、貧因生和行為不良學(xué)生，通過少年宮、留守兒童之家、校外活動中心等陣地，吸引他們參加各類活動，形成良好心智，促進全區(qū)心理健康教育工作整體向前推進。
（八）加強德育隊伍建設(shè)，打造高效德育團隊。一是建立德育工作隊伍培訓(xùn)體系。加強德育干部隊伍培訓(xùn)力度，重點建立學(xué)習(xí)型和科研型德育隊伍。二是加強班主任校本培訓(xùn)，建立學(xué)生成長導(dǎo)師制度。將非班主任教師納入學(xué)生成長導(dǎo)師范疇，形成全員育人的局面，促進非班主任教師德育能力的提升。三是開展青年教師師德論壇和風(fēng)采展示活動。樹立青年教師師德典型，培養(yǎng)骨干，進一步加強教師隊伍建設(shè)，促進德育隊伍向年輕化、專業(yè)化邁進。四是開展區(qū)教育系統(tǒng)“身邊好人—最美教師”推薦選樹活動，選樹師德典型，召開師德事跡報告會，完善監(jiān)督機制，加大師德師風(fēng)督查力度，進一步規(guī)范教師從教行為。
一、進一步完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，落實各項資助政策
1、認真組織實施民生工程高校、中職和普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，在提高中職和普通高中國家助學(xué)金資助標準、擴大中職免學(xué)費財政補助范圍的新情況下，指導(dǎo)、督促各中職和普通高中學(xué)校切實做好國家助學(xué)金與免學(xué)費補助評審發(fā)放工作。
2、協(xié)助區(qū)人武部門做好高等學(xué)校學(xué)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役國家資助以及退役士兵教育資助工作。
3、進一步落實公辦中小學(xué)校孤兒學(xué)生免學(xué)費政策，積極做好學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難在園幼兒的資助準備工作。
4、督促、指導(dǎo)各中職和普通高中進一步規(guī)范校內(nèi)資助資金提取和使用。
5、做好高校新生入學(xué)、中央專項彩票公益金教育助學(xué)等資助項目的組織實施工作。
6、會同中國太平保險集團繼續(xù)實施定點幫扶“結(jié)對助學(xué)”項目；會同區(qū)慈善協(xié)會啟動實施中小學(xué)“雙百花”慈善助學(xué)項目。
二、進一步健全生源地信用助學(xué)貸款工作機制，確保助學(xué)貸款長期順利開展
7、按照國家、省統(tǒng)一要求，積極推進普通高中高三享受國家助學(xué)金的學(xué)生國開行生源地信用助學(xué)貸款預(yù)申請、資格預(yù)認定工作。
8、進一步完善國開行生源地信用助學(xué)貸款工作制度與措施，努力構(gòu)建上下聯(lián)動、多級協(xié)同的助學(xué)貸款組織網(wǎng)絡(luò)，形成助學(xué)貸款受理發(fā)放和貸后本息回收工作長效機制，切實做到“應(yīng)貸盡貸，應(yīng)收盡收”。
9、建立健全國開行生源地信用助學(xué)貸款業(yè)務(wù)考核與獎勵機制，完善風(fēng)險補償金結(jié)余獎勵資金、機制運行獎勵費的使用與管理。
10、進一步完善區(qū)學(xué)生資助管理中心與貸款學(xué)生信息互通和跟蹤機制，保證在日常工作中及時回復(fù)貸款學(xué)生的咨詢，指導(dǎo)貸款學(xué)生掌握系統(tǒng)信息維護、支付寶使用等常識。
三、進一步完善學(xué)生資助監(jiān)管機制，加大對資助資金的監(jiān)督管理
11、堅持并完善學(xué)生資助監(jiān)管制度，強化資助資金流轉(zhuǎn)和資助實施程序的全過程監(jiān)管，確保資金安全和實效。
12、配合有關(guān)部門開展學(xué)生資助工作效績和資助資金使用專項審計。
13、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、區(qū)直屬學(xué)校民生工程學(xué)生資助工作制定出具體的績效評價辦法，組織開展績效評價工作，對工作表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。
14、加強各類資助數(shù)據(jù)的報送和分析工作，建立資助異常信息數(shù)據(jù)預(yù)警、核查及通報制度。完善民生工程月報制度。
15、切實做好資助政策咨詢和舉報投訴受理工作，做到事事有回音，件件有落實。
四、不斷創(chuàng)新學(xué)生資助工作機制，努力提升資助管理水平
16、積極與民政等部門溝通，建立精準認定工作機制。指導(dǎo)各校制定適合實際的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法，科學(xué)規(guī)范、公平公正地認定資助對象。建立一個覆蓋多學(xué)段、可共享的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。
17、積極探索建立中職和普通高中國家助學(xué)金等級評定標準要求，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依照困難程度合理確定資助檔次。
18、不斷改進學(xué)生資助經(jīng)費分配辦法，重點向農(nóng)村偏遠、薄弱學(xué)校傾斜，提升資助預(yù)算管理和發(fā)放管理精準度。
19、繼續(xù)加強和完善區(qū)、學(xué)校學(xué)生資助管理機構(gòu)建設(shè)，提高學(xué)生資助管理精細化水平。
20、組織開展資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高學(xué)生資助工作人員的政策水平和工作能力。
21、按照安徽省學(xué)生資助工作研究會的部署和要求，積極開展學(xué)生資助工作理論與實踐研究。
五、加強學(xué)生資助政策和工作宣傳，切實提高資助宣傳成效
22、根據(jù)區(qū)民生工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一部署和要求，組織開展“民生工程宣傳月”集中宣傳活動。
23、繼續(xù)開展“誠信教育主題活動”，聯(lián)合有關(guān)金融機構(gòu)和高中階段學(xué)校，常態(tài)化、全方位開展誠信教育，開展征信和金融知識宣講活動，增強學(xué)生的誠信意識和履約觀念。
一、貼近學(xué)生生活方面：
結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會與你面對面”，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會及時做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增強了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時也增強了學(xué)生會成員的責(zé)任感。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：
組織舉辦首屆“新科杯”英語之星大賽，在此次活動中也加強了與外校學(xué)生會的聯(lián)系。協(xié)助團委舉辦了年第一期成長論壇，并多次組織英語四、六級知識講座，從中調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營造了良好的校園文化氛圍，在無形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
三、校園文化方面：
由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強了大學(xué)生的集體榮譽感和團隊精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場書畫展演”，在展演中，科技大學(xué)、師范學(xué)院學(xué)生會也參與進來，并作了廣泛的交流。
四、娛樂文化方面：
根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會，在老校區(qū)舉行了社團文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會。協(xié)助團委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”簽唱會，“青蛙樂隊”簽唱會，兩場歡送畢業(yè)生文藝晚會，通過豐富的文藝活動，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
五、校園文明方面：
學(xué)生會充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會、大學(xué)生伙食委員會的作用，結(jié)合第二十三個文明教育月，自律委員會組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動的秩序，文明監(jiān)督崗對校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止?；锸澄瘑T會配合學(xué)生處、團委、后勤發(fā)展總公司對宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
在過去一個學(xué)期的工作中，由于時間短暫，工作經(jīng)驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會成員素質(zhì)有待進一步提高。
【關(guān)鍵詞】小學(xué)生；班主任；工作要點；管理藝術(shù)
小學(xué)班主任教育的對象是6歲至12歲的兒童。如何開展小學(xué)班主任工作，做好班級管理呢？下面談?wù)勛约旱囊恍w會。
一、分析所在班級現(xiàn)狀
就拿我現(xiàn)在所交的班級來說，由于我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生條件良莠不齊：有家長在外打工，跟著婆婆爺爺?shù)模挥屑议L做小生意的；有單親家庭的；有爸爸媽媽都在身邊，卻跟著爺爺奶奶過的……由于嬌慣，或疏于管教，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀律松散。這就要求班主任必須從各方面，用多種方法盡早了解學(xué)生情況。從實際情況出發(fā)，把特殊兒童引到正確的道路上來。因此，作為班主任，僅僅抓好學(xué)習(xí)成績做嚴師是不夠的，還要抓好生活做慈母。
二、親近學(xué)生，樹立班主任威望
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，做他們的知心姐姐朋友，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。研究學(xué)生必須先了解學(xué)生。了解學(xué)生最好的途徑是通過活動觀察學(xué)生，從而了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次；要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等）和生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是需要特別注意的學(xué)生，等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的知識與高尚的道德情操，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，以樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
三、選拔和培養(yǎng)好班干隊伍
一個班級的集體面貌如何，很大程度上是由班干決定的。所以，要選拔和培養(yǎng)好班干隊伍，放權(quán)給他們，達到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡單與輕松。
當選的班干應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。班干不僅要選拔，而且必須精心培養(yǎng)：一要大力表揚班干優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干樹立威信；二要鼓勵班干大膽工作，在教給他們工作方法的同時，更要嚴格要求班干在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則；三要培養(yǎng)班干團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干這個小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心；四是每個月底定期對班干進行考核，對不勝任班干工作的學(xué)生進行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進班干隊伍中，破除班干“終身制”，才有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。
四、建立健全表揚獎勵機制
在教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都喜歡在老師尤其是在班主任面前表現(xiàn)，其目的只有一個，那就是為了得到老師的表揚和獎勵。所以，建立健全對學(xué)生的獎勵機制對班級管理至關(guān)重要。比如，我在班級建立了一套表揚獎勵機制：一是精神獎勵，對成績進步和綜合表現(xiàn)好的學(xué)生，給予加分表揚，特別突出的給予提拔。二是物質(zhì)獎勵，對有進步的學(xué)生給予鋼筆、作業(yè)本等適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵，錢雖不多，卻能達到激勵的效果。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識
競爭是一股潛在的、巨大的、任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭。通過競爭，激發(fā)學(xué)生的積極性、上進心。其目的是為了取得共同的、更大的進步。那么，怎樣組織學(xué)生開展競爭活動呢？一是激發(fā)本班學(xué)生與外班學(xué)生的競爭意識；二是實行班干競爭上崗制；三是設(shè)立定期評價制度，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心；四是建立“1+1”幫扶組（一名優(yōu)生幫助一名差生、小組幫助組員等），促使差生進步，實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
六、協(xié)調(diào)好與科任老師及家長的關(guān)系
班主任只靠自己是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對班主任工作的支持。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視。會上可以請優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利。
班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、班干和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。
七、對學(xué)生評價要講究策略
對學(xué)生的評價必須講究策略。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶、情的感染、懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長。
【秘書處】
1、9月份做好學(xué)代會的組織、召開工作，招聘新干部。
2、組織、協(xié)調(diào)各部門開展工作，并負責(zé)會議的記錄、考勤工作。
【生活部】
1、認真抓好學(xué)生飯?zhí)玫募o律管理工作，營造文明排隊、文明打飯的良好習(xí)慣。
2、利用校園廣播、宣傳單、會議等形式宣傳文明排隊、文明打飯的紀律意識。
【衛(wèi)生部】
1、抓好清潔衛(wèi)生的檢查工作。
2、利用校園廣播、征文比賽、衛(wèi)生知識競賽等多種形式宣傳、加強學(xué)生的衛(wèi)生意識。
【宿管部】
1、抓好學(xué)生宿舍午、晚睡的紀律管理工作。
2、組織開展寢室文化建設(shè)工作，每月定期評比寢室文化建設(shè)先進班。
【體育部】
1、配合學(xué)校開展各種體育活動
2、認真抓好星期一升旗儀式的人數(shù)檢查工作。
【宣傳部】
1、配合主席團抓好學(xué)生會宣傳墻報工作以及教師節(jié)“尊師重教”的宣傳工作。
2、組織非畢業(yè)班手抄報比賽。
3、組織國慶、元旦教室墻報評比活動。
【廣播文娛部】
1、認真抓好學(xué)校廣播宣傳，弘揚好人好事，宣傳班級工作動態(tài)，報道國內(nèi)外新聞大事。
2、配合學(xué)校抓好各項文娛活動。
【紀檢部】
1、認真抓好校服、?；盏臋z查工作，使學(xué)生養(yǎng)成佩帶校服、校徽的良好習(xí)慣。
2、認真抓好學(xué)生儀表的檢查工作。
3、配合政教處認真抓好學(xué)生自行車的停放工作。
【學(xué)習(xí)部】
1、認真抓好早、晚讀讀書氣氛的檢查工作。
2、認真抓好晚自修的紀律檢查工作。
【社團部】
指導(dǎo)、協(xié)助各社團抓好社團的管理工作，積極開展一系列富有教育意義的第二課堂活動，進一步活躍校園文化氛圍。
【愛心社】
一、強化責(zé)任落實。義務(wù)教育階段學(xué)生營養(yǎng)改善計劃是以縣為實施主體，各縣（市）政府是營養(yǎng)改善計劃行動主體和責(zé)任主體，強化政府統(tǒng)籌作用，嚴格落實相關(guān)政策措施，按時、足額落實地方試點學(xué)校的縣級承擔(dān)資金，切實保障實施營養(yǎng)改善計劃所需經(jīng)費、設(shè)施和人員等，及時解決存在的困難問題。加強與各成員單位的聯(lián)系，健全工作機制，履行工作職責(zé)，形成工作合力，確保工作落實到位。學(xué)校實行校長負責(zé)制和責(zé)任追究制，加強營養(yǎng)改善計劃具體管理工作，保障營養(yǎng)改善計劃有序?qū)嵤?/p>
二、規(guī)范資金使用管理。及時下達和撥付資金，加強資金統(tǒng)籌使用，做到“?？顚Ｓ?，封閉管理，專賬核算”，確保年度內(nèi)日生均支出資金不低于國家基礎(chǔ)標準，學(xué)校食堂（伙房）結(jié)余款項應(yīng)滾動用于營養(yǎng)改善計劃，不得挪作他用。要加強資金監(jiān)管力度，堅決禁止虛報、冒領(lǐng)、套取、擠占、挪用、截留、克扣膳食補助資金或?qū)I養(yǎng)改善計劃補助資金用于學(xué)校食堂（伙房）運轉(zhuǎn)經(jīng)費和在食堂經(jīng)費中列支教職工伙食、獎金福利等行為，對違反資金管理使用的行為將嚴肅處理，涉及違法犯罪的移送相關(guān)部門依法進行查處。堅決守住資金安全“底線”，確保營養(yǎng)改善膳食補助“每一分錢都吃到學(xué)生嘴里”。
三、切實抓好食品安全。強化食品安全屬地管理責(zé)任，認真落實國家、省、州關(guān)于學(xué)校食品安全工作的各項規(guī)章制度，明確崗位責(zé)任，落實日常監(jiān)管措施，健全完善工作機制、監(jiān)督考核、應(yīng)急處置和責(zé)任追究等制度，確保食品采購、貯存、加工制作等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。健全大宗食品及原輔材料采購、食品采購索證索票、進貨查驗、供貨商評議制度。嚴格落實學(xué)校負責(zé)人陪餐制度（餐費自理），消除流于形式、只“陪”不“餐”等問題。切實加強食堂管理人員和從業(yè)人員的培訓(xùn)，普及食品衛(wèi)生安全知識，增強食品衛(wèi)生安全意識，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，建立健全并嚴格執(zhí)行食堂從業(yè)人員定期體檢和持證上崗制度。積極聯(lián)合食品監(jiān)管部門開展學(xué)校食堂食品安全檢查和風(fēng)險監(jiān)測，守住食品安全“紅線”確保學(xué)生“舌尖上的安全”。
四、穩(wěn)步推進食堂供餐。目前，我州還有部分學(xué)校因為地勢狹小、人員不足、運轉(zhuǎn)經(jīng)費困難等原因未實行食堂供正餐，依然實行的是蛋奶+X模式，各縣（市）要統(tǒng)籌新建或改（擴）建食堂等項目，努力向?qū)W生提供完整午餐。要根據(jù)食堂供餐需要添置必需的設(shè)施設(shè)備，改善試點學(xué)校學(xué)生就餐條件，滿足餐飲服務(wù)許可要求，提升營養(yǎng)改善計劃食品安全保障水平。實行食堂供餐（正餐、熱餐）的學(xué)校要按照學(xué)生人數(shù)和食堂從業(yè)人員的比例足額配齊食堂從業(yè)人員，并將食堂運轉(zhuǎn)相關(guān)費用、食堂從業(yè)人員工資待遇等納入地方財政預(yù)算，保障食堂供餐的有序推進。特別強調(diào)，營養(yǎng)改善計劃學(xué)生食堂必須堅持“公益性、非營利性”原則，由學(xué)校自辦自管，不得對外承包或委托經(jīng)營，同時，營養(yǎng)改善計劃學(xué)校不得委托社會機構(gòu)代供餐。
五、嚴格規(guī)范采購行為。營養(yǎng)改善計劃食品的招標、采購工作必須遵守《中華人民共和國招標投標法》、《中華人民共和國政府采購法》及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，嚴格執(zhí)行政府規(guī)定的招標、采購程序，實行食品采購公開招標和定點集中采購，嚴格規(guī)范采購行為，繼續(xù)全面推行學(xué)生營養(yǎng)改善計劃食品及原輔材料采購配送統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一分配、統(tǒng)一運送制度，減少中間環(huán)節(jié)，降低采購成本，確保采購質(zhì)量。推行供貨商評議制度，加強供應(yīng)商資質(zhì)考核評價和動態(tài)檢查，嚴禁不具備資質(zhì)供應(yīng)商參與，及時清退問題供貨商并將其列入供餐“黑名單”，把好學(xué)校供餐的“入口關(guān)”，嚴把食品采購關(guān)。
