時(shí)間：2023-03-08 15:33:34
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【正文】
機(jī)關(guān)黨建專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
9月21-9月25日，我參加了高新區(qū)組織的機(jī)關(guān)黨建專題培訓(xùn)班，5天的培訓(xùn)和參觀，課程安排緊湊、講座內(nèi)容充實(shí)，緊密結(jié)合了當(dāng)前的黨建實(shí)際，對(duì)黨建理論基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行了重新梳理和溫習(xí)。通過這次培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了自身理論水平，深刻認(rèn)識(shí)到了新時(shí)代背景下黨建工作的重要性、緊迫性，也看到了自己在黨建工作中的不足，對(duì)我在今后全方位、多渠道開展做好支部黨務(wù)工作，搞好支部標(biāo)準(zhǔn)化、智慧化建設(shè)，開拓了新思路、指明了新方向。在此，結(jié)合法院的機(jī)關(guān)黨建工作，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、做好機(jī)關(guān)黨建工作，要明確黨建工作的基本定位
黨建工作定位正確，才能適應(yīng)發(fā)展需求，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。正確的定位不僅要體現(xiàn)在制度上，更要體現(xiàn)在黨員的思想上。法院作為司法機(jī)關(guān)，承擔(dān)大量案件的審判及執(zhí)行工作，普遍且長(zhǎng)期存在重業(yè)務(wù)輕黨建的問題。解決這個(gè)問題，不僅僅要依靠制度，更需要通過加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，塑造意志堅(jiān)定、執(zhí)行力強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，從思想上樹立先進(jìn)性的理念，主動(dòng)發(fā)揮黨員作用，才能構(gòu)建和筑牢黨支部戰(zhàn)斗堡壘的引領(lǐng)作用。同時(shí)，黨支部要引領(lǐng)好干警將自身的黨員角色融入到審判執(zhí)行工作中去，發(fā)揮好先鋒模范作用，才能夠全力保障審判執(zhí)行工作的順利開展，服務(wù)好國(guó)際化營(yíng)商環(huán)境建設(shè)工作。
二、做好機(jī)關(guān)黨建工作，要制定好科學(xué)的制度保障
做好機(jī)關(guān)黨建工作，科學(xué)的制度保障是關(guān)鍵。在日常的工作中，要認(rèn)真貫徹黨支部工作條例，緊扣“以黨建帶動(dòng)隊(duì)建，以黨務(wù)促進(jìn)業(yè)務(wù)”的主線，制定科學(xué)有效的保障制度，提升組織生活質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)組織生活會(huì)、“”、“固定黨日”、黨支部書記述職、黨員民主評(píng)議、全覆蓋談心談話等制度，筑牢全面從嚴(yán)治黨根基。加強(qiáng)對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子的教育培養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)審執(zhí)一線優(yōu)秀青年干部，優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。同時(shí)引導(dǎo)廣大黨員向身邊先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，在支部形成崇尚先進(jìn)、見賢思齊的濃厚氛圍。
三、做好機(jī)關(guān)黨建工作，要全方位，多渠道擴(kuò)展黨建工作形式
在此次學(xué)習(xí)過程中，高新區(qū)稅務(wù)局的同學(xué)分享了她們的黨建工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)比以后感覺法院在黨建工作形式上與先進(jìn)部門的差距還是比較大的。在今后的黨建工作中，可以考慮在世界讀書日、建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合支部黨員的特點(diǎn)和需求，組織開展一些類似于讀書分享會(huì)、誦讀會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，提高黨員干部參與組織生活的積極性、主動(dòng)性，以全面提升政治素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)。
四、做好機(jī)關(guān)黨建工作，需要進(jìn)一步提升黨建的信息化智慧化水平
社區(qū)是整個(gè)社會(huì)的基層，是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者，面對(duì)的是眾多居民，接觸的是居民大大小小最瑣碎的事，我們的工作更有意義，也更重要。
第一個(gè)字：干
認(rèn)清使命，擺正位置，為民服務(wù)應(yīng)該干字在先。想干事是崗位使命。“你呼我應(yīng)、三級(jí)聯(lián)動(dòng)”必須帶領(lǐng)大家在搞建設(shè)、抓發(fā)展、保穩(wěn)定等方面抹上濃墨重彩的一筆，成為整個(gè)街道、整個(gè)區(qū)，乃至整個(gè)廣州發(fā)展的強(qiáng)力推手。
干實(shí)事是群眾期盼。黨員群眾我選上社區(qū)主任的崗位，最樸素的心愿就是期盼大家改變?nèi)鐓^(qū)的面貌，讓全社區(qū)的基礎(chǔ)條件更完善，道路硬化、花木美化、路燈亮化、衛(wèi)生潔化，讓全社區(qū)的生態(tài)環(huán)境更亮麗，黑瓦粉黛、綠樹成蔭、碧水青池，讓社區(qū)民風(fēng)鄉(xiāng)情更淳樸，矛盾即時(shí)化解，鄰里相守互助，鄉(xiāng)風(fēng)文明清和。一份份實(shí)實(shí)在在的期盼是對(duì)社區(qū)干部干事的鞭策，每一位干部都必須心懷改變的夢(mèng)想，飽含干出一番業(yè)績(jī)的決心和信心。
能干事是價(jià)值體現(xiàn)。深入基層摸民情，統(tǒng)籌開展好黨的建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、民生實(shí)事、社會(huì)事業(yè)各項(xiàng)工作，做到工作有調(diào)查、有規(guī)劃、有部署、有落實(shí)、有督查，主職干部既多謀善斷，又率先垂范，干著指揮，帶著沖鋒，展示組織協(xié)調(diào)能力。運(yùn)用法治思維和法治方式處置問題，化解矛盾，提升依法辦事能力。
干成事是責(zé)任所在。上面千條線，下面一根針，我們就是這根針的針尖，是社區(qū)基層組織建設(shè)和各項(xiàng)工作的第一責(zé)任人，是基層一線的指揮員、操盤手。上級(jí)的政策再好、規(guī)劃再美、項(xiàng)目再多，缺少貫徹落實(shí)，都是無本之木、無源之水。我們每一位社區(qū)干部務(wù)必做到份內(nèi)之事無論多難也要迎難而上，應(yīng)盡職責(zé)無論多重也要勇挑在肩。
第二個(gè)字：事
重任在肩，克難攻堅(jiān)，立諾必踐應(yīng)該事在人為。大局的事。實(shí)現(xiàn)老城市新活力提供堅(jiān)強(qiáng)基層工作者保證。實(shí)現(xiàn)黨建引領(lǐng)下的基層社會(huì)治理“事事有回應(yīng)、件件有著落”工作格局,切實(shí)解決基層治理“最后一公里”問題。
群眾的事。群眾工作無小事。一名稱職的社區(qū)干部，應(yīng)該時(shí)刻把居民的冷暖掛在心頭，只有你心中裝著群眾，群眾心中就裝著你;只有你踏踏實(shí)實(shí)為百姓謀福利，老百姓才會(huì)真心實(shí)意擁護(hù)你。當(dāng)前，群眾最迫切，最關(guān)注的就是舊樓加裝電梯，改變生活，我們拉高標(biāo)桿，爭(zhēng)強(qiáng)創(chuàng)先，硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮、踏破腳皮，創(chuàng)造條件干出實(shí)績(jī)。爭(zhēng)取順利完成舊樓加裝電梯革命。
順心的事。我們說一個(gè)地方好不好，不僅是說這個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境整潔就好，更要注重軟環(huán)境好不好，民風(fēng)好不好。概括起來就是三個(gè)字：一個(gè)字是“善”，一個(gè)字是“潔”，一個(gè)字是“和”。人心善，與人為善，人心向善，別人遇到困難能拉一把，遇到歪風(fēng)邪氣能挺身而出。思想潔，有健康的生活愛好，抵制封建迷信和“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象。黨群和，干部一呼百應(yīng)，干事業(yè)奮勇爭(zhēng)先，黨員群眾積極主動(dòng)，自覺參與，演繹“家和萬事興”。只有營(yíng)造起優(yōu)良的家風(fēng)、社風(fēng)、民風(fēng)，才能說我們的社區(qū)建設(shè)到了一個(gè)高水平。這是個(gè)滴水穿石、持之以恒的工作，就要靠我們基層工作者下大功夫、花大心思來持續(xù)推動(dòng)。
第三個(gè)字：情
以上率下，凝聚合力，共謀發(fā)展應(yīng)該情真意切。
情況要熟。我們來自群眾，知百姓冷暖，道百姓疾苦，擔(dān)任干部后看待問題的視角和立場(chǎng)就會(huì)有所區(qū)別。要保持對(duì)群眾的深入了解，就要走進(jìn)家門口、走入群眾中，與群眾交朋友。要勤于訪，無論上班值班還是平時(shí)，要見縫插針走社區(qū)入戶，用腳步丈量民情。
在群眾身邊。要開好會(huì)，每個(gè)月13號(hào)是我們黨群學(xué)習(xí)會(huì)(群情分析)時(shí)間，我們盡心竭力熟悉了解民情，但眼睛還不夠遠(yuǎn)，耳朵還不夠長(zhǎng)，就要借助群情分析會(huì)把班子耳聞目睹的民情講出來，共同判斷分析，做到民情困難即時(shí)即解，始終保持對(duì)民情的一目了然。
情感要深。群眾工作“一枝一葉總關(guān)情”。我們干部做工作要帶著情感，懷著一顆對(duì)社區(qū)老少負(fù)責(zé)的心。“群眾的眼睛是雪亮的”，哪怕群眾一時(shí)不理解，都要把工作做到群眾心坎里，大多數(shù)群眾能感受到村干部的真情實(shí)意。情意要真。我們管的地方不大，與群眾抬頭不見低頭見，面對(duì)的又是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親，很多事情要講政策，更要講真情。要在小事上體現(xiàn)真誠(chéng)，如辦理 “公租房”不要怕麻煩，多跑一里路、多說一句話、多一些關(guān)懷，既可以把事情辦好，又讓群眾知情知熱，成為你忠實(shí)的粉絲。
要在難事上體現(xiàn)真心，要善于聯(lián)系本社區(qū)實(shí)際來分析和解決問題，要將情與理結(jié)合，多敲幾次門，多喝幾杯茶，暢通心結(jié)推進(jìn)工作，特別是群眾矛盾糾紛，往往公說公有理，婆說婆有理，我們一定要第一時(shí)間見人見事見理，走進(jìn)矛盾漩渦，不能退避三舍，只有你真心對(duì)待，推心置腹，不偏不倚，一定能化干戈為玉帛。
根據(jù)黨委的安排布置，我們黨支部于近期舉行了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。邀請(qǐng)了市委黨校教授張xx主講《以精神把群眾路線落實(shí)到實(shí)處》和《如何強(qiáng)化反腐倡廉工作》等重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，xx大學(xué)心理學(xué)院博士、副教授張xx主講《心理壓力與情緒管理》。隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)部門負(fù)責(zé)人、實(shí)體中干和實(shí)體分工會(huì)主席、團(tuán)支部書記等70余人參加了培訓(xùn)。
9日上午，張xx教授帶領(lǐng)大家進(jìn)行了群眾路線教育的歷史回顧，分析“”的主要表現(xiàn)，強(qiáng)化對(duì)相關(guān)理論和中央精神的思考理解，認(rèn)識(shí)堅(jiān)持群眾路線對(duì)科學(xué)發(fā)展富民興渝的重要意義。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)檢驗(yàn)我們工作的成效，最終都要看人民群眾是否真正得到實(shí)惠，人民生活是否得到改善，要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。 群眾路線是我黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中形成的根本工作路線、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)中制勝的法寶，也是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)鍵期，黨的群眾路線有了新的科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代要求，但唯一要堅(jiān)守的，就是黨的群眾路線這條“執(zhí)政生命線”。新的時(shí)期開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。
劉xx教導(dǎo)員在下午的培訓(xùn)中，結(jié)合他多年的辦案查案經(jīng)驗(yàn)，列舉實(shí)例對(duì)職務(wù)犯罪的特點(diǎn)、發(fā)案原因等進(jìn)行剖析，闡明腐敗的危害性，并就如何預(yù)防職務(wù)犯罪提出了防范措施。講述中的違法案例發(fā)人深省，令人深思，給與會(huì)人員上了一堂自重、自警、自律的警示教育課。
10日上午，張xx副教授聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和地質(zhì)行業(yè)特點(diǎn)，用詼諧幽默的語言解析壓力的定義及來源，以貼近生活的新聞熱點(diǎn)和事例引導(dǎo)與會(huì)者樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀。并通過現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、試驗(yàn)等互動(dòng)形式，淺顯易懂的介紹了36種壓力化解與情緒管理的方法。
培訓(xùn)會(huì)后進(jìn)行了分組討論，大家各抒已見，就培訓(xùn)的收獲談體會(huì)，收集需要隊(duì)為基層解決的問題和為職工辦哪些實(shí)事，征求對(duì)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人的意見及建議。培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了我的黨建理論和黨性鍛煉，更加牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。通過培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到凝心就是要做好黨員、員工的統(tǒng)一思想工作，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)定理想信念。聚力就是做好凝聚力量的工作，加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)，激發(fā)黨員、員工隊(duì)伍的活力。通過這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到抓黨建離不開促發(fā)展，發(fā)展是硬道理。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)歸根到底要靠以經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展來實(shí)現(xiàn)。我們要努力把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。
重點(diǎn)圍繞本次培訓(xùn)班心得體會(huì)學(xué)習(xí)各位的經(jīng)驗(yàn)與做法并且融入到公司支部黨建工作，回去以后在公司組織支部黨員、員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)開展主題黨日活動(dòng)，不斷加強(qiáng)黨員的政治思想教育和管理，培養(yǎng)黨員、員工積極向上的企業(yè)文化，關(guān)注黨員、員工思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)正能量健康教育?？偨Y(jié)提高支部目前開展的黨員先鋒模范作用責(zé)任區(qū)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的先鋒模范作用，做到每一名黨員都積極履行責(zé)任。
為了進(jìn)一步推進(jìn)支部黨建工作，在這次培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們支部要加強(qiáng)與其他先進(jìn)支部的經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)，相互間的攜手共同進(jìn)步和發(fā)展。要加強(qiáng)黨支部在企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，引領(lǐng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，不斷地提高企業(yè)科學(xué)管理的方法，不斷地推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)、快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
以上是我的心得體會(huì)，不太成熟還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正。謝謝！
能力素質(zhì)課程的學(xué)習(xí)使我對(duì)中國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)矛盾問題、危機(jī)管理與危機(jī)控制、提高運(yùn)用媒體能力控制信息傳播效果以及國(guó)學(xué)智慧在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的應(yīng)用有了更深入的理解，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又提升了能力。
延安異地實(shí)踐式教學(xué)更使我受到一次延安精神的洗禮，使我感受到延安精神的博大精深，使我有所思，有所悟。在新的歷史條件下弘揚(yáng)延安精神，不是要我們?cè)偃ミ^延安時(shí)期那樣的日子，而是需要我們準(zhǔn)確把握延安精神的科學(xué)內(nèi)涵，用延安精神指導(dǎo)我們今天的各項(xiàng)工作。弘揚(yáng)延安精神，要與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，與實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新相結(jié)合。統(tǒng)一思想是延安時(shí)期取得偉大勝利的前提，也是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)高質(zhì)量重組，促進(jìn)企業(yè)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要保障，要實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，要求我們每一位干部統(tǒng)一思想、真抓實(shí)干。解放思想、實(shí)事求是是延安時(shí)期的重大理論創(chuàng)新，集團(tuán)公司戰(zhàn)略是集團(tuán)解放思想、實(shí)事求是的必然結(jié)果，是集團(tuán)公司黨委面對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的必然和正確選擇。時(shí)代呼喚偉大的延安精神，弘揚(yáng)偉大的延安精神，就要求我們堅(jiān)定集團(tuán)改革發(fā)展的信心，以高度的政治責(zé)任感、飽滿的工作熱情，投入工作，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任和使命。弘揚(yáng)偉大的延安精神，推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新，就是要把黨的工作的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為出色完成“十二五”開局之年的各項(xiàng)任務(wù)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保障。
我將以此次培訓(xùn)作為工作學(xué)習(xí)的加油站、新起點(diǎn)，把學(xué)到的新理念、新知識(shí)、新方法結(jié)合本單位實(shí)際情況學(xué)以致用，全身心投入，為集團(tuán)的改革發(fā)展和穩(wěn)定貢獻(xiàn)更大力量。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
2014年8月26日參加了人力資源車銳老師的入職員工培訓(xùn)。在培訓(xùn)的一開始，就提到開心與快樂：開心是高高興興，是暫時(shí)之意。而快樂則是拋棄仇恨、遠(yuǎn)離煩惱、生活簡(jiǎn)單、淡泊名利、常設(shè)身處地為別人著想、笑口常開、心中有愛，是永恒的。通常的培訓(xùn)是枯燥，但車銳老師希望他的這次培訓(xùn)給我們帶來的是更多是快樂，學(xué)習(xí)中的快樂，生活中的快樂，工作中的快樂，這樣的快樂又會(huì)有誰拒絕呢！
1、工作日制：集團(tuán)六大紀(jì)律三項(xiàng)注意及集團(tuán)一日工作管理?xiàng)l例。與其說是紀(jì)律還不如說是我們的人生準(zhǔn)則，因?yàn)檫@些紀(jì)律是最起碼的人生道德規(guī)范。編寫日志，它不僅是記錄當(dāng)日我們的工作內(nèi)容，更是一種習(xí)慣，是個(gè)人一種修為外在的表現(xiàn)。他督促我們克服工作中的拖延、不負(fù)責(zé)任、糊弄、人浮于事的陋習(xí)，人性天生具有惰性，要克服惰性必須端正工作態(tài)度，做到日事日清，日清日高，形成事事有人管的工作氛圍。財(cái)務(wù)的職責(zé)就是日清月結(jié)，這不僅是準(zhǔn)則更是一種職責(zé)。
2、員工手冊(cè)：正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，員工手冊(cè)規(guī)范了員工的日常行為和權(quán)責(zé)，是員工自我學(xué)習(xí)和自我管理的教材與行動(dòng)準(zhǔn)則，正如我們?cè)趯W(xué)校中的校規(guī)校紀(jì)，和國(guó)家的法律一樣它是指導(dǎo)和促使員工規(guī)范自身行為，各盡其責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)人及企業(yè)目標(biāo)。
在整個(gè)培訓(xùn)過程中車銳老師把相關(guān)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成生動(dòng)的例子，讓我們從現(xiàn)實(shí)中感觸責(zé)任。整個(gè)培訓(xùn)生動(dòng)形象，使我們?cè)谂嘤?xùn)的過程中體會(huì)到工作的實(shí)質(zhì)與責(zé)任。
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內(nèi)蒙古第十次黨代會(huì)心得體會(huì)【1】
剛剛閉幕的第十次黨代會(huì)，是在進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段和深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神的重要時(shí)刻，為我區(qū)今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。作為組織部門，要把學(xué)習(xí)第十次黨代會(huì)精神融入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)中，組織廣大組工干部深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握黨代會(huì)精神。
組織工作要找準(zhǔn)貫徹黨代會(huì)精神的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，結(jié)合好工作實(shí)際，都要深入基層、深入一線察實(shí)情、找實(shí)策、求實(shí)效;具體問題具體分析，將黨代會(huì)精神貫徹到實(shí)際行動(dòng)中去，切忌“一刀切”“一鍋煮”“一個(gè)方子吃藥”;要堅(jiān)持群眾的觀點(diǎn)，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，認(rèn)清發(fā)展形勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，掌握工作的主動(dòng)權(quán)，保持正確的工作方向，以組織工作的辛苦度換得群眾更高的滿意度。
組工干部要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)宣傳自治區(qū)第十次黨代會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨重要職責(zé)，組工干部要帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，深學(xué)一層，加班加點(diǎn)，全面完成年底的考核工作。把學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神緊密結(jié)合起來，與扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”緊密結(jié)合起來。
內(nèi)蒙古第十次黨代會(huì)心得體會(huì)【2】
自治區(qū)第十次黨代會(huì)，是在我區(qū)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)決勝階段和深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)重要時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步凝聚全區(qū)各族人民共識(shí)，匯聚全區(qū)各族人民力量，加快現(xiàn)代化內(nèi)蒙古建設(shè)具有十分重要的意義。
教師作為學(xué)生們身心發(fā)展過程的教育者，需要掌握更多的教學(xué)方法和教學(xué)手段，把知識(shí)很好地傳授給學(xué)生。以下是小編為您整理的2021年教師學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)五篇，衷心希望能為您提供幫助！
教師學(xué)習(xí)個(gè)人心得1當(dāng)今世界，科技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走向多元，不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。
注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。
提高自己的教育能力，教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項(xiàng)永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實(shí)踐中學(xué)……終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的，同時(shí)也是快樂的。
在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本，尊重學(xué)生個(gè)性，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí)，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。
教師學(xué)習(xí)個(gè)人心得2通過“認(rèn)真履責(zé)喜迎”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了我的教書育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。
首先，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊(duì)伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
我們教師對(duì)待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績(jī)不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時(shí)，教師要及時(shí)安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時(shí)，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時(shí)，教師要一起分享、慶賀。我們要依靠精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動(dòng)破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字，大膽探索，大膽試驗(yàn)。
只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會(huì)，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項(xiàng)教育活動(dòng)精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評(píng)價(jià)學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。
新時(shí)代對(duì)教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識(shí)，那我們遲早要落伍，要被時(shí)代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時(shí)更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對(duì)得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)?？傊?，我決心以本次活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。
教師學(xué)習(xí)個(gè)人心得3教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。
首先，我認(rèn)為，好教師必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
因此教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，做到博學(xué)多才。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說顯然很重要。因?yàn)榻處熓菍W(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對(duì)所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)作用，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識(shí)的精通與知新，要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育，始終站在知識(shí)的前沿。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。教育是一個(gè)發(fā)展性的職業(yè)，它要求從事這個(gè)職業(yè)的教師應(yīng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實(shí)自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論，新理念，新方法。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)。俗話說“給人一碗水，自己就必須是常流水。”特別是在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)結(jié)構(gòu)更新比較快，這就要求我們?cè)谌粘＝虒W(xué)及日常生活中加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)也就決定了我們教師這個(gè)行業(yè)必是學(xué)習(xí)的一生，也只有在不斷的學(xué)習(xí)中積累知識(shí)、豐富自己了才能提高自己，只有自身的素質(zhì)提高了，才能更好地為教育事業(yè)服務(wù)?？傊挥凶龅脚c時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。
教師學(xué)習(xí)個(gè)人心得4兩天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的工作啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識(shí)，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到基層黨建工作的職責(zé)感和使命感，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對(duì)今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點(diǎn)，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、增強(qiáng)了職責(zé)感、使命感。
黨建工作常常被認(rèn)為是務(wù)“虛”，這個(gè)“虛”要?jiǎng)?wù)得有水平，悟出實(shí)效，推動(dòng)實(shí)踐，這才是務(wù)“虛”的境界。張書記的開班動(dòng)員講話緊密結(jié)合實(shí)際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強(qiáng)，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高潛力，要持續(xù)全心全意為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)精神，結(jié)合實(shí)際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而羅世倫教授從形勢(shì)到組織建設(shè)問題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實(shí)而又發(fā)人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。
二、豐富了自身黨建知識(shí)。
常言道：溫故而知新。作為一名書記，就應(yīng)熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晫W(xué)習(xí)，有時(shí)候一些政策性強(qiáng)的業(yè)務(wù)知識(shí)要翻書才能肯定，自己也很想有時(shí)間好好學(xué)習(xí)。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販亍W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識(shí)，聽廖科長(zhǎng)傳授從理論到實(shí)際結(jié)合的運(yùn)用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識(shí)，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨支部組建等實(shí)用而且理論性強(qiáng)的知識(shí)再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，十分及時(shí)。[由整理]
三、開拓思路受啟發(fā)。
“做，別怕錯(cuò);快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動(dòng)腦筋”，這是馬部長(zhǎng)引用百家講壇關(guān)于“做”的四句話送給我們。的確，做到這“四做”，世上無難事。在黨建工作中，如何結(jié)合實(shí)際，以創(chuàng)新的精神，推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，這也是個(gè)永恒的課題，永遠(yuǎn)沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實(shí)踐，才會(huì)有發(fā)展。
馬部長(zhǎng)在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎樣去做地分析，十分到位。我們要以“社區(qū)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計(jì)、有方法，促進(jìn)社區(qū)___發(fā)展。
四、明確了工作方向。
黨建工作今年工作重點(diǎn)是什么薄弱環(huán)節(jié)在哪我們?cè)趯?shí)際工作中常常會(huì)有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。劉勇副部長(zhǎng)對(duì)今年基層黨建組織建設(shè)工作要點(diǎn)的一一展開，讓我們對(duì)黨建工作方向更明確。塊工作重點(diǎn)中涉及到社區(qū)黨建的就有七項(xiàng)，對(duì)照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)際，大力推進(jìn)宏都黨建發(fā)展。其實(shí)各項(xiàng)工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進(jìn)，必將帶動(dòng)關(guān)聯(lián)工作的前進(jìn)。宏都社區(qū)黨建要以加強(qiáng)擴(kuò)面工作這一重點(diǎn)，帶動(dòng)黨員發(fā)展、探索黨建工作新機(jī)制等各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。
區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，資料切合實(shí)際工作，針對(duì)性強(qiáng)，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實(shí)際，生動(dòng)具體，可操作性強(qiáng)，對(duì)我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實(shí)事，我也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅僅要將認(rèn)真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實(shí)際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
教師學(xué)習(xí)個(gè)人心得5這次教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)光的積累和摸索。
從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一向十分崇敬，但是對(duì)如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。鄭偉鵬老師以他豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們做了一次生動(dòng)的報(bào)告。他從高校教師的構(gòu)成、對(duì)高校教學(xué)概念的認(rèn)識(shí)、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點(diǎn)、大學(xué)教學(xué)過程的
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，只有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
