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摘
要：公路養(yǎng)護管理工作的順暢進行是保障公路可持續(xù)發(fā)展的必要條件.做好公路養(yǎng)護管理工作,提高公路的使用效率和服務(wù)水平,是公路管理部門和經(jīng)營企業(yè)一項長期而艱巨的任務(wù).
隨著公路的通行時間的增長,各地都非常重視高速公路的養(yǎng)護與管理工作,很多地方都引進了較為先進的養(yǎng)護管理機械,在實際養(yǎng)護與管理中基本上都實現(xiàn)了現(xiàn)代代養(yǎng)護管理措施,其中也有較多的地方引進了綜合性養(yǎng)護管理設(shè)備,以專門拱公路的養(yǎng)護與管理、使用,可見我國的公路的養(yǎng)護與管理已經(jīng)向著更先進的方向發(fā)展.
一,目前公路養(yǎng)護與管理的機構(gòu)設(shè)置為省高速公路管理局下設(shè)線路管理處,專職養(yǎng)護處,并配置相應(yīng)的專用養(yǎng)護機械,上學(xué)養(yǎng)護和小修保養(yǎng)由各管理處工程科負責,對于較大維修的工程由養(yǎng)護處進行集中處理,這樣,實行內(nèi)部單位行政管理,養(yǎng)護經(jīng)費包干,養(yǎng)護工作均可自己完成,對臨時的實發(fā)一路領(lǐng)先可以就地就近及時解決,但是在體制的發(fā)展過程當中,也同樣表現(xiàn)出了一定的弊端.職工積極性不高,責任心不強,生產(chǎn)效率低下,養(yǎng)護本成高,浪費嚴重,嚴重影響了養(yǎng)護管理的規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化的進程,同時這種封閉式的管理,也嚴重阻礙了新技術(shù)、新材料、新養(yǎng)護維修管理中的應(yīng)用.
二,當前公路的管理和養(yǎng)護為一體,所有養(yǎng)護作業(yè)實行內(nèi)部單位行政管理,養(yǎng)護生產(chǎn)小而全,擔負著各種作業(yè)任務(wù),而每支隊伍又很多都是從小地方時招收的人員組成的,有高效率的養(yǎng)護維修作業(yè),而這樣的養(yǎng)護作業(yè)又必須由高效率、高技術(shù)的隊伍和設(shè)備來完成,如果關(guān)系處理不當,必須造成大型養(yǎng)護機械設(shè)備的擱置,工作效率降低,如果分開,把養(yǎng)護作業(yè)的招標與質(zhì)量監(jiān)督等,這樣,不僅可以引進專業(yè)的養(yǎng)護隊伍,而且可以引進選進的科學(xué)技術(shù).加強我們的養(yǎng)護水平和質(zhì)量,并且定期對員工進行培訓(xùn),培養(yǎng)一批現(xiàn)代應(yīng)用型人才.
三,在公路管理中,無論是在路面檢測,還是在數(shù)據(jù)采集,計算機綜合處理等方面都缺少一套成型的、科學(xué)的、權(quán)威的并且有推廣價值的管理系統(tǒng),一切還都處在起步階段,檢測手段的精度和效率低,費用大,數(shù)據(jù)采集和積累的不夠,所以在管理上必須要走在前面,隨著社會的發(fā)展,原來以人工的,傳統(tǒng)的養(yǎng)護方式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代交通運輸?shù)囊?必須采用先進的養(yǎng)護機械設(shè)備及技術(shù)不斷改進和提高養(yǎng)護作業(yè)方式和施工工藝,提高養(yǎng)護作業(yè)的質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率,降低作業(yè)成本.但是,受到現(xiàn)有管理體制和養(yǎng)護經(jīng)費等制約,公路養(yǎng)護機械化的程度還遠低于社會總體發(fā)展水平,走機械化養(yǎng)護道路,必須配備相應(yīng)的專用機械,對于比較貴重的養(yǎng)護設(shè)備,可以采用社會雇傭的辦法解決,這樣可以減少初期的資金投入和日后的維修管理費用.
四,公路從通車運營開始,各項養(yǎng)護管理工作也就應(yīng)運而生,公路養(yǎng)護的特點就是“預(yù)防為主”.“公路建設(shè)質(zhì)量高,早期預(yù)防養(yǎng)護沒必要”的論斷在實踐中是站不住腳的.實踐證明,做好早期養(yǎng)護,及時彌補建設(shè)過程中的不足,改善各項技術(shù)狀況,對于延長道路和附屬設(shè)施的使用壽命,抵抗早期的疲勞破壞,延緩大修周期,減低養(yǎng)護成本都有很大的益處,所以建設(shè)和養(yǎng)護同樣都是十分重要的.
公路養(yǎng)護高級技師專業(yè)技術(shù)論文
【摘
要】高等級公路發(fā)展日新月異,數(shù)量增多的同時,科技含量也不斷提高.在針對高速發(fā)展的高等級公路來說,日常的養(yǎng)護工作成為了確保公路順暢運行的關(guān)鍵.不過我國現(xiàn)有的高等級公路養(yǎng)護存在一定的弊端,有待于解決.在本文中,作者從養(yǎng)護工作現(xiàn)狀分析出現(xiàn)有工作的弊端.同時根據(jù)實際工作提出相應(yīng)對策,為日后的高等級公路養(yǎng)護工作提供借鑒.
在我國深入改革發(fā)展的進程中,基礎(chǔ)建設(shè)愈加重要.高等級公路不僅存在進一步增加鋪設(shè)的挑戰(zhàn),更加存在已有高等級公路路面養(yǎng)護的問題.我國高等級公路飛速發(fā)展,從1988年第一條高等級公路建成通車以來,現(xiàn)有高等級公路已達到三百多萬公里,躍居世界第二.那么總量如此巨大的高等級公路,科技發(fā)展程度的提高都使得日常的養(yǎng)護管理成為工作之重.但是我們現(xiàn)在的養(yǎng)護管理重視程度偏低,養(yǎng)護工作明顯滯后,嚴重阻礙了我國總體的社會進展.對于高等級公路的養(yǎng)護管理,主要是為保護高等級公路良好的運行狀態(tài),防止其使用質(zhì)量下降,進行的良好養(yǎng)護服務(wù).養(yǎng)護管理大致分為日常養(yǎng)護、定期養(yǎng)護、特別養(yǎng)護及改善工程四類.
高等級公路的養(yǎng)護管理是我們公路建設(shè)的短板,傳統(tǒng)的經(jīng)濟模式使得我國養(yǎng)護工作仍存在著很多問題：首先,車流量大載重量增加直接加速了公路的老化.經(jīng)濟發(fā)展使得車輛迅速膨脹,交通的便利也使得高等級公路上運行的車輛越來越多,載重量越來越大.最初修建的高等級公路超負荷地運轉(zhuǎn)著,這在養(yǎng)護中是最大的難題.其次,養(yǎng)護工作運行機制不合理,投入不足.相對于前幾年的養(yǎng)護工作,需要做的越來越多,但是經(jīng)費卻沒有大幅度的增加,必然導(dǎo)致養(yǎng)護工作難以進展.最后,養(yǎng)護工作科技含量低,配套機械占有率低.長期對于養(yǎng)護工作的不重視使得科技含量無法提高,配套機械年久失修,更新速度慢都直接影響高等級公路的養(yǎng)護工作.
針對于現(xiàn)有的一些弊端,公路養(yǎng)護管理部門也推出了一些新措施,同時根據(jù)個人的工作實踐,提出以下幾點對策用以提高我國高等級公路養(yǎng)護管理工作.
第一：深化養(yǎng)護管理體制改革.從體制源頭改進養(yǎng)護工作,為順應(yīng)高等級公路快速發(fā)展的局面,應(yīng)實行集中統(tǒng)一制原則.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)相對集中,嚴格執(zhí)行分級管理,同時對于養(yǎng)護管理工作統(tǒng)一標準,統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一調(diào)動.,應(yīng)積極貫徹落實上級有關(guān)公路養(yǎng)護運行機制改革的文件精神,全面啟動公路養(yǎng)護機制改革工作,制定具體的、可操作性強的改革實施方案,建立起精簡高效、職能明確、權(quán)責一致、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、辦事規(guī)范的新型公路養(yǎng)護管理體制,建立起公平競爭、規(guī)范有序的公路養(yǎng)護工程市場.堅強養(yǎng)護管理機構(gòu),工作人員崗位競聘,成立專業(yè)養(yǎng)護隊伍,單位自主經(jīng)營自負盈虧,試行終身責任制.提高重視程度和管理決策水平.
第二,提高養(yǎng)護機械發(fā)展水平.養(yǎng)護機械是養(yǎng)護工作的關(guān)鍵,機械化是實現(xiàn)高等級公路使用功能的關(guān)鍵.只有實現(xiàn)機械化,養(yǎng)護水平才能確實的提高.這就要求我們不僅要改造我們自己的養(yǎng)護機械,更要引進國外的先進機械,吸取經(jīng)驗進行改造,實現(xiàn)我們自己的科技自主產(chǎn)權(quán).同時加強養(yǎng)護機械的組織管理,成立制度化社會化的養(yǎng)護機械租賃公司.爭取在全社會中加速養(yǎng)護工作機械化進度,整體機械化進程的加速必將推動我國高等級公路的養(yǎng)護工作.
第三,源頭預(yù)防養(yǎng)護為主.養(yǎng)護工作作為高等級公路建成后的后期維護工作,長期以來處于被動地位,頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳.新時期的養(yǎng)護工作要從源頭預(yù)防做起.對于日常養(yǎng)護中,及時的巡查和保養(yǎng)能起到防微杜漸的作用,只有從小抓起,從預(yù)防抓起才能根本性的做好養(yǎng)護工作.高等級公路隨著運行年頭的增長,車輛逐漸增多,其使用性能逐漸降低,只有預(yù)防性養(yǎng)護才能延長公路的使用壽命,從而提高高等級公路的經(jīng)濟效益和社會效益.然而預(yù)防性養(yǎng)護不能只是說說而已,要落實在實際工作中,積極推廣應(yīng)用預(yù)防性養(yǎng)護技術(shù),入稀漿封層技術(shù)等,擴大預(yù)防性養(yǎng)護的范圍.從長遠的眼光來看,源頭預(yù)防性養(yǎng)護是養(yǎng)護工作的關(guān)鍵所在.
除卻要從以上這些方面改進我國的高等級公路養(yǎng)護問題,在日常的實際工作中也要狠抓重點.第一,定期開展道路橋梁檢測.系統(tǒng)搜集管段內(nèi)路面橋梁技術(shù)數(shù)據(jù),建立公路及橋梁數(shù)據(jù)庫,為路面及橋梁養(yǎng)護維修管理提供數(shù)據(jù)支持.對于橋梁受損狀況作出風(fēng)險評估,及時保證橋梁通暢.對于路面的性能監(jiān)控,全面檢測.第二,確保養(yǎng)護及時.由于高等級公路使用率較高,車輛運行較多,破損情況時有發(fā)生.對于這些的路面養(yǎng)護及防撞護欄維修等,要做到及時養(yǎng)護,隨叫隨到,隨到隨修,不可隨意推脫.對于各種突發(fā)事件,要準備應(yīng)急預(yù)案,按照原執(zhí)行,對于養(yǎng)護工作做到及時有效.第三,切實加強安全教育.在高速公路上做養(yǎng)護工作存在一定的風(fēng)險性.要加強工作人員的安全生產(chǎn)教育,做到安全生產(chǎn),安全回家.道路施工時擺放安全標牌及安全警示標志.安全第一,只有安全
生產(chǎn),才能保證高等級公路的正常健康運行.
高等級公路已然成為我們出行的重要途徑,確保高等級公路的養(yǎng)護工作順利進行不僅能提高公路的經(jīng)濟效益,也能更好的為人民群眾服務(wù).我國現(xiàn)在推進可持續(xù)科學(xué)發(fā)展,科學(xué)發(fā)展既是要以長遠的目光做好現(xiàn)在的工作.只有我們深化改革現(xiàn)有的養(yǎng)護體制,提升我們的科技機械化水平,才能更好的實現(xiàn)祖國的科學(xué)發(fā)展,繁榮富強.
參考文獻
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公路養(yǎng)護高級技師專業(yè)技術(shù)論文
【摘
要】當代社會,隨著第三產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,交通運輸業(yè)也取得了一定的進步.在公路建設(shè)中,提高公路養(yǎng)護技術(shù)現(xiàn)已成為一個關(guān)鍵問題.在交通運輸產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中,如何提高運輸運營的質(zhì)量已經(jīng)成為一個熱點,引起了全世界人們的關(guān)注.本文探討公路養(yǎng)護技術(shù)問題,以供參考.
【關(guān)
鍵
詞】公路養(yǎng)護;技術(shù);措施
1公路養(yǎng)護的概念和意義
在交通運輸產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過程中,公路是不可或缺的一部分,它推動我國經(jīng)濟的發(fā)展.但在交通運營的過程中,公路養(yǎng)護會出現(xiàn)種種問題,這樣容易導(dǎo)致公路衰老的速率增大.只有通過向國民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),大力宣傳日常養(yǎng)護和管理等知識,引起社會的關(guān)注,增強責任意識,才能保證公路運行順利,減緩公路衰退率.公路養(yǎng)護的定義十分簡單、明確,即保養(yǎng)、維護公路.然而保養(yǎng)與維護兩者之間也存在著一定的聯(lián)系和區(qū)別.保養(yǎng)重點是整個過程中的養(yǎng)護,維護則是針對部分路段而言的.在公路建成通車后,會遭受到一些內(nèi)力和各種外力的影響,在使用的過程中,公路的質(zhì)量會不斷地下降,直到不能使用.為了保證公路的正常運行,就必須改變現(xiàn)有的公路養(yǎng)護措施.只有及時發(fā)現(xiàn)問題,對出現(xiàn)損壞的部分及時修護,并且進行緊急服務(wù)和搶修,才能使公路長期為人們服務(wù).公路的養(yǎng)護管理工作需要科學(xué)發(fā)展觀的引導(dǎo),因此,在公路建設(shè)的工程中,必須遵循“建設(shè)和養(yǎng)護管理都能促進公路事業(yè)的發(fā)展”的理念,這樣公路運輸才能更好地為國民經(jīng)濟服務(wù),帶動經(jīng)濟的增長.公路養(yǎng)護管理工作對人民群眾的生活和工作有著重要的意義,它能夠提高公路建設(shè)的質(zhì)量,帶來巨大的經(jīng)濟效益.總而言之,加強公路養(yǎng)護管理有利于實現(xiàn)交通的迅速發(fā)展,降低公路運輸?shù)某杀?有利于交通運輸走向綠色發(fā)展.同時,它也是建設(shè)節(jié)約型交通行業(yè)的一個重要組成部分,是構(gòu)件一個高效、安全公路管理系統(tǒng)的前提條件.作為一個公路管理人員,應(yīng)認真學(xué)習(xí)并且了解公路養(yǎng)護工作的具體內(nèi)容和意義,樹立起強烈的責任意識,為公路養(yǎng)護工作貢獻出自己的力量.
公路養(yǎng)護技術(shù)參考屬性評定
2公路養(yǎng)護過程中常出現(xiàn)的災(zāi)害及原因
泛油、開裂、松散、坑槽、推移等等現(xiàn)象是公路養(yǎng)護過程中經(jīng)常出現(xiàn)的病害,它既破壞了公路的完整性,影響行車的速度,又對行車安全構(gòu)成了嚴重的威脅,進而導(dǎo)致公路的使用壽命縮短.這樣,公路建設(shè)的成本也不斷增大,公路投資的效益大大降低.通過調(diào)查研究,我們發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致公路遭到破壞的原因有以下幾點：(1)材料的質(zhì)量問題.在目前的絕大多數(shù)公路中,使用的施工材料源自國產(chǎn),但在國內(nèi),這種材料能夠符合標準的廠家并不多,而且供不應(yīng)求.一些建筑單位為了節(jié)約成本,采用國家偽劣產(chǎn)品.(2)公路防護系統(tǒng)的設(shè)計不滿足要求.我國一貫沿用的還是傳統(tǒng)的模式,舊的規(guī)范并沒有得到修改,一些舊的要求根本不符合實際需求,比如規(guī)范中的折算系數(shù)并沒有考慮路面承載極限能力,這些都影響到公路養(yǎng)護工作的進行.(3)粘層油、透層油的使用對公路養(yǎng)護工作的影響.要保證公路能夠正常運行,公路養(yǎng)護工作進行準確、到位,需要觀察公路粘層油和透層油的使用情況,考慮其使用對公路造成的影響.同時,許多工程采用水泥穩(wěn)定級配碎石或二灰碎石來使路層結(jié)合在一起,但是這樣做有一個明顯的缺陷,即它的滲透性能差.此外,使用這種材料容易破壞路面的平整度,導(dǎo)致透層油窩積現(xiàn)象的產(chǎn)生,這種情況也不利于公路養(yǎng)護工作的開展.(4)設(shè)備的影響.許多公路養(yǎng)護的機器過于落后,不能觀察到公路的準確情況,導(dǎo)致公路養(yǎng)護工作出現(xiàn)失誤,威脅到公路的正常運行.(5)公路養(yǎng)護工作人員的素質(zhì)不高,工作效率低下.現(xiàn)今大部分養(yǎng)護管理人員的道德修養(yǎng)偏低,并且我國大部分的公路管理員是從養(yǎng)護技術(shù)人員中培養(yǎng)出來的,缺乏一定的企業(yè)管理能力和人員管理能力.盡管養(yǎng)護人員的專業(yè)能力水平和經(jīng)驗都相對較好,但是文化知識水平短淺,對于外來的新方法、新技術(shù)等等接受能力不強.在平常的工作中,專業(yè)知識能力欠缺,對專業(yè)知識的特性不夠了解,因此不利于公路養(yǎng)護工作整體效率的提高.
3提高公路養(yǎng)護技術(shù)的具體措施
要想提高公路養(yǎng)護技術(shù),可以從很多方面來開展工作.本文文結(jié)合公路養(yǎng)護工作中出現(xiàn)的問題,重點介紹了以下幾種措施,目的是為了提高公路養(yǎng)護的質(zhì)量.現(xiàn)階段,我國采用的公路政策主要內(nèi)容為“預(yù)防為主,防治結(jié)合”.這一點就體現(xiàn)了我國對公路養(yǎng)護工作的重視,它的地位是毋庸置疑的.盡管如此,我國的大部分地區(qū)仍然在養(yǎng)護工作上處于劣勢,一個重要的原因就是缺乏技術(shù)的支持.例如對路面的數(shù)量收集、對路況調(diào)查和處理等等情況,所以無法制定出一個全面的計劃來預(yù)防公路出現(xiàn)變動,一旦發(fā)現(xiàn)問題,難以及時處理.即使進行了一定的養(yǎng)護計劃,也無法保證它的預(yù)防性、針對性、效益性,不能得到一個準確的結(jié)果.因此,在進行公路養(yǎng)護工作之前,必須有一定的準備工作.具體內(nèi)容主要體現(xiàn)在以下幾個方面：(1)改革公路養(yǎng)護機制,摒棄傳統(tǒng)的做法,將公路養(yǎng)護引入市場競爭機制,提高對公路養(yǎng)護的積極性.(2)完善現(xiàn)有的技術(shù),建立起一個全面的技術(shù)系統(tǒng),這個系統(tǒng)涵蓋的范圍比較廣闊,在建設(shè)的過程中應(yīng)引起重視.(3)利用先進的技術(shù),配備高質(zhì)量的材料,并且改進工藝、技術(shù),保證養(yǎng)護的質(zhì)量滿足施工要求.(4)提高公路養(yǎng)護管理人員的整體素質(zhì),權(quán)責分明.這是我國公路管理工作中的一個重要組成部分,它有利于提高公路養(yǎng)護的整體質(zhì)量.為了滿足公路養(yǎng)護工作的要求,提高工作人員的素質(zhì),可以通過一些專業(yè)的培訓(xùn),對公路養(yǎng)護管理人員進行技術(shù)上以及思想上的指導(dǎo),提高他們的積極性.這樣,就可以創(chuàng)造出一個優(yōu)秀的隊伍,形成一個團結(jié)的集體.同時,進行公路養(yǎng)護工作必須管養(yǎng)分離,權(quán)責清晰.養(yǎng)護與管理分開進行,不能夠放在一起,這樣會混淆概念,導(dǎo)致各級人員濫用職權(quán),只有將兩者分離開來,才能杜絕一些不合理的管理現(xiàn)象,組建起一個合理、高效的養(yǎng)護管理機構(gòu).(5)加強政府部門對公路養(yǎng)護工作的監(jiān)督,嚴格管制.在進行養(yǎng)護的同時,必要的監(jiān)督措施是不可缺少的,政府部門對公路養(yǎng)護工作的監(jiān)督是改進公路養(yǎng)護管理措施的一個重要環(huán)節(jié).因此,既要加強內(nèi)部監(jiān)督,也要實行外部監(jiān)督,這樣有利于工作人員責任意識的提高.目前,一些政府只注重公路的完工,而忽視了養(yǎng)護管理這一環(huán)節(jié),缺乏管護的現(xiàn)象十分普遍.由此可見,政府應(yīng)轉(zhuǎn)變態(tài)度,重視公路養(yǎng)護管理工作,從根本上來解決問題.要摒棄以往的重建輕養(yǎng)的作風(fēng),應(yīng)該把思想轉(zhuǎn)變?yōu)閮烧咄瑸橹匾膽B(tài)度.
選好工作室?guī)ь^人。帶頭人是搞好工作室的重要保證，要求其熱愛技術(shù)創(chuàng)新工作，具有奉獻精神、創(chuàng)新能力、組織協(xié)調(diào)能力，能夠承擔創(chuàng)新工作室日常工作?？梢詮暮蜻x個人的職業(yè)資格、工作業(yè)績、創(chuàng)新潛能等三個方面綜合考慮，優(yōu)先選擇技能專家或具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高級技師擔任。第二步，選好工作室成員。工作室成員應(yīng)有志于技術(shù)創(chuàng)新和傳技帶徒，選擇技師以上的人員，或有培養(yǎng)潛力的高級工，人數(shù)不少于10人。第三步，做好工作室審核工作。公司組織專家組進行申報材料的審核，并對活動場地、設(shè)施設(shè)備進行考察，符合條件后批準設(shè)立，并以“所屬單位+職業(yè)（工種）+技師創(chuàng)新工作室”方式命名。如，“海油工程焊工技師創(chuàng)新工作室”。技師創(chuàng)新工作室任務(wù)界定一是針對生產(chǎn)運營、設(shè)備維護中的問題，集體攻關(guān)，解決生產(chǎn)操作難題。二是節(jié)能減排、降本增效，提高生產(chǎn)效率和安全性，積極開展小發(fā)明、小革新、小設(shè)計、小竅門等群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動。三是組織開展技能交流活動，及時總結(jié)推廣創(chuàng)新成果、絕技絕活、具有特色的生產(chǎn)操作法等，推動隊伍整體技能水平的提升。四是推進“師帶徒”活動和技能培訓(xùn)，通過技能帶頭人的傳、幫、帶，使技藝技能得到傳承，經(jīng)驗得到分享，培養(yǎng)更多的高技能人才。五是組織開展技能人才專題性、小型化的創(chuàng)新成果研討。
二、技師創(chuàng)新工作室運行方式基層單位應(yīng)在資源等方面支持工作室開展工作
包括提供相對固定的活動場所，提供技改技革和技能培訓(xùn)所需的設(shè)施、設(shè)備和材料。根據(jù)創(chuàng)新工作及人才培養(yǎng)計劃安排給予資金支持。工作室應(yīng)建立運行和管理規(guī)章制度，制定明確的創(chuàng)新攻關(guān)和技能人才培養(yǎng)的項目和任務(wù)（年度工作計劃）。要求工作室成員妥善處理好日常工作與工作室活動之間的關(guān)系，立足本職工作開展創(chuàng)新活動，在完成本職工作的前提下，參加工作室的活動，并鼓勵利用業(yè)余時間進行創(chuàng)新。根據(jù)人員分散的特點，盡可能利用已有的先進網(wǎng)絡(luò)通訊手段，開展跨單位、跨工種的技術(shù)交流、技能培訓(xùn)和創(chuàng)新研討。技師創(chuàng)新工作室運行情況工作室成立初期，重視對工作室?guī)ь^人的培養(yǎng)，加強技師創(chuàng)新工作室的功能開發(fā)、工作研究與交流。一方面，充分認識“走出去，請進來”的必要性，組織技師創(chuàng)新工作室?guī)ь^人到青島港參觀了全國聞名的許振超大師工作室，與許大師進行了熱誠的交流。邀請中國石化河南油田的技能大師到公司講課，傳授技能創(chuàng)新的經(jīng)驗。另一方面，加強所屬單位之間的內(nèi)部交流。2013年，組織工作室?guī)ь^人和骨干到所屬單位“中海化學(xué)機修鉗工技師創(chuàng)新工作室”進行了現(xiàn)場參觀，并開展了面對面的交流活動，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標“中?；轃捈紟焺?chuàng)新工作室”進行了經(jīng)驗介紹。同時選派技能專家赴德國學(xué)習(xí)交流先進的生產(chǎn)管理經(jīng)驗和“二元制”職業(yè)技能教育。
三、取得的主要成效
根據(jù)中國海油下屬單位的生產(chǎn)特點、專業(yè)特性、地理位置、支持力度等，創(chuàng)建了13個技師創(chuàng)新工作室，涵蓋了主要生產(chǎn)單位及核心工種。13個工作室的帶頭人中，有3人是享受國務(wù)院政府特殊津貼的技能專家，有4人是所屬單位技能專家。這13個技師創(chuàng)新工作室，構(gòu)成了新的技能人才創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，通過該網(wǎng)絡(luò)成員的影響力，構(gòu)成了一個促進技能傳承、技術(shù)創(chuàng)新、人才培養(yǎng)的大平臺。
3.在技術(shù)創(chuàng)新上獲得多個獎項。
工作室立足于本職工作，針對本單位生產(chǎn)運行中出現(xiàn)的問題，進行集體攻關(guān)，解決生產(chǎn)工藝操作等難題，推進了“師帶徒”活動和技能培訓(xùn)。通過技能帶頭人的傳、幫、帶，傳承技藝技能，分享經(jīng)驗，培養(yǎng)了大批高技能人才。組織開展了技能交流活動，對具有特色的生產(chǎn)操作法、絕技絕活、創(chuàng)新成果及時進行總結(jié)推廣。組織高技能人才開展小發(fā)明、小革新、小設(shè)計、小竅門等群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動，在節(jié)能減排、降本增效、提高效率、提高安全等方面發(fā)揮了突出的作用?！爸泻Ｓ头y井工技師創(chuàng)新工作室”設(shè)計的“打撈加重棒快速固定裝置”、“中?；瘜W(xué)機修鉗工技師創(chuàng)新工作室”進行的“泵的防靜電腐蝕和機械密封沖洗裝置技術(shù)改造”和“尿素成品裝置散裝供料單元和皮帶輸送系統(tǒng)改造”，均獲所屬單位技術(shù)革新獎。中國海油每兩年舉辦一次職業(yè)技能大賽，還選派優(yōu)秀員工代表參加國際大賽、行業(yè)大賽，屢獲佳績。青島公司電焊工技師創(chuàng)新工作室和建造公司電焊工技師創(chuàng)新工作室，通過技能帶頭人的傳、幫、帶，使青年員工的技藝技能得到很快提升，派出的代表隊參加國際焊工大賽連續(xù)三年獲得佳績：獲得三個第一名、兩個第二名、兩個第三名的好成績。2012年，中海化學(xué)派出的代表隊在石化行業(yè)第五屆大賽中，獲得鉗工組決賽團體一等獎，個人一個金獎、兩個銀獎。
4.在人才培養(yǎng)上碩果累累。
與2014年相比，總公司擁有享受國務(wù)院政府特殊津貼的國家級技能人才從2人增加到5人，全國技術(shù)能手增加到18人，中央企業(yè)技術(shù)能手增加到59人，中國海油技術(shù)能手增加到71人，總公司所屬單位技能專家從9人增加到24人。技師、高級技師占主體工種技能員工的比例從3.21%增加到5.19%，高級工及以上高技能人才占主體工種技能員工的比例從20.18%增加到39.22%，為公司優(yōu)質(zhì)、高效、健康、可持續(xù)發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。
四、技師創(chuàng)新工作室建設(shè)工作改進建議
關(guān)鍵詞： 電工技師論文 工藝性 標準化
一、專業(yè)項目論文的工作觀
技師技能考核或鑒定首先應(yīng)注重的是工作者專業(yè)素質(zhì)――崗位工作能力水平的評價。寫作和提交論文是申報鑒定者應(yīng)對技能考核鑒定的準備過程，同時是個人技能水平的展示過程。
技術(shù)工人的專業(yè)工作目的一般要求是：保證生產(chǎn)質(zhì)量、提高生產(chǎn)率、降低物質(zhì)消耗――有效益價值核算或向好性預(yù)期。憑借論文關(guān)于專業(yè)工作項目立論確定、技術(shù)路線解析、工藝方法選擇、調(diào)試過程記錄等的描述，充分顯示工作者的能力水平――專業(yè)規(guī)范把握、主流技術(shù)運用、工藝方法適當、工序工步明晰。
技師論文應(yīng)該強調(diào)較高級工藝性內(nèi)容，應(yīng)該是工作技藝和業(yè)績展示、以專業(yè)文獻范式表述的文章，并不一定要用某效益指標來顯示工作價值。如工藝改進型課題論文，突出的是專業(yè)技巧水平；又如新技術(shù)應(yīng)用型課題論文，突出的是對工程新技術(shù)或復(fù)雜工藝的理解和駕馭能力。
1.強調(diào)論文項目的工藝性價值。技能，應(yīng)理解為專業(yè)工作的技能工藝能力。也許是簡稱，總易誤認為技能偏指技術(shù)能力，而忽視工藝能力。技術(shù)一般是指工業(yè)過程的方法論，即一般是可行性確定后在標準化設(shè)計前提下選材、加工手段、加工流程以盡可能的高效率獲得目標產(chǎn)品的方法。而工藝，可以理解為加工的“藝術(shù)”，強調(diào)工作過程中獲得目標產(chǎn)品的技巧性、保障性和完美性。技術(shù)工藝能力，可以理解為技術(shù)與工藝互滲而形成的知識型、技巧型、成熟型的生產(chǎn)力。
較高級的專業(yè)技能型人員的工作，應(yīng)能體現(xiàn)技術(shù)工藝引人入勝的技巧性，工作項目論文也理所當然要求顯示出工藝性價值――論文應(yīng)顯示出寫作者關(guān)于工作項目的基本技術(shù)理解能力和工藝質(zhì)量層次?；炯夹g(shù)能力包括專業(yè)理論的引用或引證，工藝質(zhì)量則涵括改進能力、工作技巧、專業(yè)理論與實際的連接和補足能力、安全防護構(gòu)思能力、提高工作對象商品化的能力。工藝質(zhì)量直接決定了目標產(chǎn)品的實用性、適用性和市場性。
2.注重專業(yè)性表述的標準化概念。技師的基本技術(shù)理論理解力是其工作的重要基礎(chǔ)之一，但其工作的方式、目標往往約束了專業(yè)理論的擴充速度和應(yīng)用空間。許多長期在特殊電氣工程崗位工作、工藝經(jīng)驗豐富的技藝型人員理論水平并不高，但他們的本職工作很出色，工作質(zhì)量的工藝價值突現(xiàn)。一般認為長期的專職工作經(jīng)驗中積累著較高的專業(yè)工藝悟性。應(yīng)該看到，高專業(yè)工藝性主要表現(xiàn)為相對行業(yè)標準、生產(chǎn)規(guī)范有很強的理解力，對生產(chǎn)流程有很強的連接、補足、改進的能力。正是高的專業(yè)悟性使得技藝型人員與技術(shù)設(shè)計人員的工作配合相得益彰。
3.把握過程分析的理論深度。一些技師工作項目論文中，用大量篇幅闡述理論的依據(jù)――數(shù)理公式推導(dǎo)過程或教科書式論說，然后繪出基本原理圖，最后給出相當肯定的可行性結(jié)論。必須注意，這種論文往往是有缺陷的――項目的實施有效性沒有表達―作者的操作工藝技能水平得不到顯示。缺少相關(guān)工程經(jīng)驗公式或者經(jīng)驗系數(shù)（理論公式受客觀實際過程條件的約束），易使得項目實施性這一關(guān)鍵工藝環(huán)節(jié)受到鑒定評價者質(zhì)疑。這類論文的缺陷在論文大辯的有限時間里難以彌補。
4.妥當運用“技術(shù)進步手段”、“技術(shù)創(chuàng)新理念”、“精湛工藝過程”。機電工程崗位特征――專業(yè)智能成分較多，技巧思維保持，非連續(xù)性非周期性的操作。視下述工作能力為工藝能力；把握專業(yè)標準和規(guī)范的運用方法、流暢的專業(yè)語言（術(shù)語，編程，工程圖，解析圖表等）表述、撰適用的工程文檔、規(guī)劃工作技巧和效率。
技術(shù)進步：在產(chǎn)業(yè)規(guī)范約束下，采用現(xiàn)代的、主流的專業(yè)技術(shù)成果。
技術(shù)工藝創(chuàng)新：在產(chǎn)業(yè)規(guī)范約束下的工作能夠在去除隱患、操作便捷、安全可靠、形式優(yōu)化、節(jié)能提效、減污去噪、降低維護成本、智能化診斷運行等某些方面有顯明的特色成果。
基本完備和適配的資料：是指可以作為施工提綱或設(shè)備的檔案基本資料。
二、電學(xué)原理在工程運用中的本征性理解
機電技術(shù)中的電工技術(shù)是關(guān)于電能量分配和智能控制的技術(shù)，應(yīng)用電工技術(shù)的基礎(chǔ)原理是歐姆定律和麥克斯韋電磁方程組。
1.本征性理解?？陀^導(dǎo)電材料上的電量分析應(yīng)劃分為以電壓（電動勢能信息）為主量的“信息變換及傳遞系統(tǒng)”和以電流為主量的“能量傳輸電路”?？刂菩畔鬟f系統(tǒng)的第一要素是“保證信息的準確”，控制系統(tǒng)傳遞信息不一定依賴固形材料（例如可通過空間電磁場感應(yīng)傳遞）。
使用電動機為電能耗用終端的設(shè)備繼電器線路形式控制電路主要形成運動控制“邏輯、時間、順序”機制，自保、互鎖、延時、中繼等都是形成控制信息的電路。
采用集成運放器為核心的信號電壓調(diào)節(jié)器主要解決比例（信號放大）、微分（信號即時變化率）、積分（信號的時間積累效應(yīng)），而整流、檢波、限幅、隔離、跟隨、調(diào)零、保護等都是附加電路。
電能量傳輸?shù)牡谝灰厥请娐烦蔀榛芈?，依賴有形的?dǎo)電材料，再者就是能量規(guī)模（大小）和傳輸時間可控。因此，控制電路的關(guān)鍵功能是信息“變換（如電壓放大器）”和“調(diào)節(jié)”。
主電路的關(guān)鍵功能是能量的“被控”和“驅(qū)動”，而反饋電路則是對于完成基本運轉(zhuǎn)功能的、由基本控制器和驅(qū)動器（主電路）組成的開環(huán)系統(tǒng)輸出量檢測并形成修正信號的“智能化”部件。
現(xiàn)時的機電“主流技術(shù)”指由集成PID運算器件、邏輯運算器件（CPU）及大容量數(shù)據(jù)存儲器件為核心的控制器運用技術(shù)、由可高頻全控大功率無觸點開關(guān)元件為核心的驅(qū)動器運用技術(shù)及由新型傳感器為核心的傳感信號接收變換電路技術(shù)。
2.機電能量轉(zhuǎn)換技術(shù)離不開磁材料技術(shù)，也離不開磁路分析技術(shù)；傳統(tǒng)的磁路材料由于磁傳導(dǎo)敏感于溫度和介質(zhì)成分，其電氣特性檢定比較困難。但是近些年來，新型合成磁性材料技術(shù)迅猛發(fā)展，其運用空間（特別是在機電技術(shù)領(lǐng)域）急速擴展。
再者，材料科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)是工業(yè)技術(shù)發(fā)展的雙引擎，感知設(shè)備運動狀態(tài)和形成系統(tǒng)信息的傳感器技術(shù)是智能系統(tǒng)的前端。
從對于控制方式本質(zhì)的理解判斷機電控制技術(shù)的發(fā)展方向：以一個四端電路（網(wǎng)絡(luò)）為例，若以改變激勵能夠?qū)崿F(xiàn)相應(yīng)響應(yīng)，則控制方式可分為：a.電流控制電流（控制機制參數(shù)體現(xiàn)為電流放大系數(shù)），b.電壓控制電流（控制機制參數(shù)體現(xiàn)為轉(zhuǎn)移電導(dǎo)（跨導(dǎo)）），c.電壓控制電壓（控制機制參數(shù)體現(xiàn)為電壓放大倍數(shù)），d.電流控制電壓（控制機制參數(shù)體現(xiàn)為轉(zhuǎn)移電阻（跨阻）），實現(xiàn)電能利用的機電設(shè)備的電路多以電流為被控量，所以上述a，b兩種控制方式是驅(qū)動器電路，c是信息處理電路，d不是機電設(shè)備電路優(yōu)選形式（能量控制信號）。
上述a、b方式分別代表著兩個時代的電能傳輸電路（主電路、驅(qū)動器）形式。
a方式中，電流控制電流的中心技術(shù)是：實現(xiàn)小電流控制大電流、一路電流控制多路電流。代表器件有三極管和繼電器。
三極管，響應(yīng)速度高，無動作觸點，但控制電路與被控電路有公共支路，控制量與被控量的高次諧波相互影響或制約，而且可承受功率在瓦特級，一般不符合機電設(shè)備功率規(guī)模要求。
繼電器（接觸器），以電-磁-力形式驅(qū)動開關(guān)觸點動作，實現(xiàn)電流的小控大和一控多。但觸點動作時間不準、電弧現(xiàn)象、線圈斷電反電動勢高并形成高頻干擾源、體積大等固有弱點，長期以來被視為“非理想器件”。
b方式是經(jīng)典控制技術(shù)體系中理想的控制方式――信息控制能量。
上世紀后半期，業(yè)界使用大功率半控型電子器件晶閘管加之PWM技術(shù)的移相觸發(fā)器實現(xiàn)有缺陷的“信息控制能量”方式于機電設(shè)備能量控制――主要是直流電動機的荷載調(diào)速。
上世紀末期大功率全控型電子器件IGBT（一種增強型絕緣柵場效應(yīng)管器件）的商品化普及，機電設(shè)備用全控型的信息控制能量方式成為現(xiàn)實，例如在結(jié)構(gòu)簡單價格低廉的交流電動機實現(xiàn)寬范圍荷載的變頻調(diào)速。
3.電氣主流技術(shù)發(fā)展的瞻望。機電設(shè)備機械構(gòu)件的技術(shù)進步程度受制于材料技術(shù)發(fā)展及其成果的商品化程度。通用機電電工技術(shù)范疇的技術(shù)開發(fā)重點有：
電力電子技術(shù)：利用電力電子器件實現(xiàn)工業(yè)規(guī)模電能變換的技術(shù)，是建立在電子學(xué)、電工原理和自動控制三大學(xué)科上的新興學(xué)科成果。器件以半導(dǎo)體為基本材料，根據(jù)器件的特點和電能轉(zhuǎn)換的要求，開發(fā)電能轉(zhuǎn)換電路，包括各種控制、觸發(fā)、保護、顯示、信息處理、繼電接觸等二次回路及電路。
電動機技術(shù)：強磁材料與低溫環(huán)境技術(shù)。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)：軟件型傳感系統(tǒng)分析與儀表。
機電液智能控制技術(shù)：機械、液壓、電子融合控制技術(shù)使得機器的效率、性能、品質(zhì)、可靠性等大大提升，如大型工程機械設(shè)備、深?；蛩淼赖木蘖σ簤嚎刂葡到y(tǒng)。
微機電系統(tǒng)技術(shù)：常規(guī)電氣系統(tǒng)元器件微型化組件化甚至實現(xiàn)“疊層組件―集成化”，即把微型化的敏感元器件、微處理器、執(zhí)行器、各種機械構(gòu)件、電動機、能源、光學(xué)系統(tǒng)等都集成于一個極小的幾何空間內(nèi)，并且能像集成電路一樣大批量、廉價地生產(chǎn)。
電致流體相變技術(shù)：電場作用下電流變液（ERF，electrorheological fluid）可在“固”―“液”兩相之間轉(zhuǎn)換，轉(zhuǎn)換過程可控而且可逆，轉(zhuǎn)換時間為ms級，利用其電控力學(xué)行為，可以預(yù)期得到較之傳統(tǒng)力學(xué)元件更為理想的（機―電能量轉(zhuǎn)換控制的）響應(yīng)指標。
磁致流體相變技術(shù)：磁流變液是由高磁導(dǎo)率、低磁滯性的微小軟磁性顆粒和非導(dǎo)磁性液體混合而成的懸浮體。在零磁場條件下呈現(xiàn)出低黏度的牛頓流體特性；而在強磁場作用下，則呈現(xiàn)出高黏度、低流動性。磁流變液在磁場作用下的流變是瞬間的、可逆的，而且其流變后的剪切屈服強度與磁場強度具有穩(wěn)定的對應(yīng)關(guān)系。
硅膠導(dǎo)電與絕緣的智能化控制技術(shù)；作為可以在電磁場發(fā)揮“柔性”功能的新型器件必將影響機電設(shè)備電路構(gòu)造技術(shù)。導(dǎo)電硅膠是具備導(dǎo)電性能的硅膠制品，用于一些電子硅膠產(chǎn)品上發(fā)揮開關(guān)接通的作用，現(xiàn)時應(yīng)用于一些電子設(shè)備、家用設(shè)備、辦公設(shè)備中，比如導(dǎo)電硅膠按鍵、電線連接管、影印機滾軸、電纜插頭、連接器襯墊等。
三、要強調(diào)通用電學(xué)知識與電工新技術(shù)運用銜接的工藝能力
機電設(shè)備技術(shù)標準（國家標準、國際電工委員會文件、超級公司企業(yè)標準）的意志和執(zhí)行能力。標準化是機電設(shè)備可靠性的保障。國家標準中對機床的控制方式、接地方式、抗干擾、容錯、機械連鎖、危險部件防護等，作了較完善規(guī)定，有效保障了機床的安全可靠運轉(zhuǎn)。經(jīng)驗證明，符合標準的機床，故障率較低，反之故障率則高，可靠的保護措施是防止器件和裝置損壞的重要方面。
當前的國家職業(yè)技能鑒定技師和高級技師考評體系強調(diào)了標準化水平是素質(zhì)和技術(shù)能力的體現(xiàn)。如技術(shù)資料規(guī)范化編整能力、微機控制應(yīng)用程序解析能力、逆向工程能力（逆向于在確定材料條件下設(shè)計制造的路徑對產(chǎn)品拆解―解析技術(shù)工藝特征，提交改進或改性方案，以期獲得結(jié)構(gòu)或功能更優(yōu)化的產(chǎn)品）、工程數(shù)學(xué)與物理運動現(xiàn)實的映射解釋能力。
四、提高論文的精致程度和新技術(shù)含量的著眼點
維修電工崗位工作的技術(shù)工藝核心領(lǐng)域（空間范圍，對象）。
①可以分解、細化和落實的各類病理制片流程，讓精細化管理能有效貫徹到每個環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用，以此來提高病理技術(shù)實驗室的制片質(zhì)量與制片效率;②實施精細化管理提升實驗室等級，參與ISO15189、CNAS-CL37JCI國家衛(wèi)計委三甲醫(yī)院評審與復(fù)評等的認證與考核，提高病理診斷與技術(shù)行業(yè)的等級、地位和公眾信任度;③可以讓病理技術(shù)實驗室實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)性發(fā)展以及研究與應(yīng)用各類新技術(shù)，為它提供平臺與支撐。
2國內(nèi)外現(xiàn)狀與趨勢
歐美先進國家病理學(xué)技術(shù)實驗室的功能與定位十分明確，有資質(zhì)的實驗室平臺、訓(xùn)練有素的技術(shù)人員、標準化的操作指南和完善的質(zhì)控體系，而且需要通過相應(yīng)協(xié)會的認證，頒發(fā)證書后才能開展實驗。在美國，病理技術(shù)實驗室需要通過美國病理學(xué)家協(xié)會(CAP)的認證，香港伊麗莎白醫(yī)院病理學(xué)部經(jīng)過多年不懈努力通過了國際病理資格認證。我國病理科實驗室的建設(shè)不僅落后于國外發(fā)達國家和地區(qū)，也落后于國內(nèi)同級醫(yī)院的實驗診斷科室。隨著中國合格評定國家認可委員會(CNAS)/ISO15189實驗室認證體系在我國的推廣，衛(wèi)生部2009年《病理科建設(shè)與管理指南》的頒布，以及國家衛(wèi)計委三甲醫(yī)院評審與復(fù)評工作的開展，對病理科的建設(shè)與管理有法規(guī)上的支持，對評審、認證與考核有了明確的要求，各技術(shù)實驗室規(guī)模與框架已建立，人員、設(shè)施、操作標準也已逐步完善。但管理模式還不統(tǒng)一，管理細節(jié)尚有盲區(qū)，需要研討一些有效的方法來提高病理制片的質(zhì)量和效率。
3我科病理技術(shù)實驗室的具體實施細節(jié)
3.1設(shè)置各二級實驗室圓形展板
在病理技術(shù)各二級實驗室中，細化分析制片操作流程的各個步驟，并結(jié)合各自實際制定出精細化管理措施，放在臺面圓形分頁展板上展示，可一目了然。內(nèi)容有各實驗室的簡介、工作制度、收費標準、技術(shù)人員資質(zhì)等級、操作流程、質(zhì)控標準、培訓(xùn)考核、持續(xù)改進、儀器設(shè)備保養(yǎng)維護、試劑使用安全規(guī)范和應(yīng)急預(yù)案措施，以及實驗室的長、中、近期目標，室間、室外質(zhì)控記錄及人員繼續(xù)教育和科研合作，共15項內(nèi)容。這些內(nèi)容是在參考中華人民共和國衛(wèi)生部編著的《病理科建設(shè)與管理指南》(衛(wèi)辦醫(yī)政發(fā)［2009］31號)、中華醫(yī)學(xué)會編著《臨床技術(shù)操作規(guī)范•病理學(xué)分冊》(2004.4)、中國合格評定國家認可委員會《醫(yī)學(xué)實驗質(zhì)量和能力認可準則在病理學(xué)檢驗領(lǐng)域的應(yīng)用說明》(CNAS-CL37:2012，17025)、JCIJCI醫(yī)院評審標準(第四版)以及2013年江蘇省三甲醫(yī)院評審標準基礎(chǔ)上建立的，有標準和規(guī)范，內(nèi)容詳細，對病理技術(shù)室實驗室的科學(xué)化管理有極大幫助，也為今后病理技術(shù)實驗室參加各類檢查、評審、認證、考核打下基礎(chǔ)。
3.2明確各類技術(shù)人員的分工、操作權(quán)限以及崗位責任制
三甲醫(yī)院病理學(xué)技術(shù)崗位職責一欄分為技士、技師、主管技師、副主任技師、主任技師5級，各級人員在各類病理制片中有不同的分工與職責。我科的病理技術(shù)操作權(quán)限、晉級，是在人員職稱等級的基礎(chǔ)上再按制片項目分類培訓(xùn)、考核(理論+實踐操作)、授權(quán)上崗、質(zhì)控評估后逐步升級，復(fù)評再授權(quán)升級進行的。等級分為:簡易等級，常規(guī)等級，復(fù)雜等級。簡易等級是指新職工(從事病理技術(shù)工作＜3年)通過各類技術(shù)培訓(xùn)，考核取得相應(yīng)操作資格，可以進行簡單標本制片，職稱為病理技師;常規(guī)等級是指從事病理技術(shù)＞5年，復(fù)評授權(quán)升級，可進行常規(guī)標本制片(不含微小、疑難、糾紛類標本)，職稱為高年資技師或主管技師;復(fù)雜等級是指從事病理技術(shù)＞10年，復(fù)評再授權(quán)，有高質(zhì)量的制片，可以進行微小、疑難、糾紛類標本制片，職稱為高年資主管技師或副主任、主任技師。我科現(xiàn)有病理技術(shù)人員4人，中級職稱1人，高年資主管技師授予復(fù)雜等級操作權(quán)限;初級職稱3人，1人從事病理技術(shù)10年以上，1人從事病理技術(shù)5年以上均授予常規(guī)等級操作權(quán)限;1人從事病理技術(shù)工作3年，授予簡易等級操作權(quán)限，上述人員均有本科學(xué)歷，通過(常規(guī)石蠟制片、細胞學(xué)制片、IHC、冷凍制片、FISH、已開展分子病理學(xué)制片項目)培訓(xùn)、考核(理論+實踐操作)、質(zhì)控質(zhì)量等綜合評估后，由科室授予操作權(quán)限，每年有復(fù)評再授權(quán)，現(xiàn)有操作權(quán)限持續(xù)的評審，比較公平、公開，有效調(diào)動了技術(shù)人員的積極性。完善崗位責任制方面，從兩個方面入手，①主觀上加強人員責任性教育，培養(yǎng)嚴謹、踏實的工作作風(fēng);②客觀上制定定期質(zhì)控與安全管理檢查制度，在科務(wù)會和質(zhì)控安全管理會議上分析，針對隱患和不良現(xiàn)象及時糾正，加強措施、完善流程、有整改落實記錄。如細化分析病理技術(shù)各實驗室用電情況，區(qū)分哪些是持續(xù)不間斷用電、哪些是工作時用電，一般冰箱、自動脫水機、冷凍切片機、全自動免疫組化儀、水域式烘箱為持續(xù)不間斷用電;自動滴蠟機、烘片儀、電爐、離心機為工作時用電;對于工作時用電的線路使用定時供電，即設(shè)置定時控制器，在工作日和工作時間通電。日常也進行用電安全教育，工作完畢及時關(guān)閉電源，避免電器引起火災(zāi)?？剖宜斜涞臏囟缺O(jiān)控通過物聯(lián)網(wǎng)的“冷鏈”管理系統(tǒng)進行，管理措施較為先進。
3.3成立質(zhì)量與安全管理小組
隨著病理學(xué)技術(shù)的發(fā)展，病理技術(shù)實驗室要逐步通過國際標準化認證(ISO15189，JCI等)的趨勢。我科2012年成立質(zhì)量與安全管理小組，管理小組由科主任、診斷組和技術(shù)組的骨干以及專職秘書組成，負責對病理診斷與病理制片質(zhì)量控制與實驗室安全運行進行全面管理。內(nèi)容包括:實驗室的規(guī)劃設(shè)置、工作制度、實驗流程、質(zhì)控與安全管理、培訓(xùn)考核授權(quán)、持續(xù)整改、儀器設(shè)備維護、各類試劑安全管理與使用、廢棄物的處置等方面。原則是崗前培訓(xùn)、定期檢查和持續(xù)整改。培訓(xùn)內(nèi)容分為:業(yè)務(wù)技術(shù)(各項制片的流程與規(guī)范)，公共安全(消防常識與演練、?；⒂卸驹噭┑陌踩褂门c應(yīng)急預(yù)案、廢棄物品的分類處置與應(yīng)急預(yù)案)。定期檢查和持續(xù)整改是根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不斷更新、實際操作是否合理規(guī)范來進行不斷督促與改進。秘書負責資料的收集與整理，日常性事物的前期協(xié)調(diào)。
3.4樹立全面協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展的思路
普通高中通用技術(shù)課程改革實驗于2004年秋季啟動，到2010年，通用技術(shù)課程已在全國高中全面開設(shè)。通用技術(shù)課本身就是一門超越學(xué)習(xí)書本知識的課程。好的技術(shù)課程師資才能達到好的教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。教育部部長袁貴仁指出:教師教育是教育事業(yè)發(fā)展的工作母機，國家和各級政府應(yīng)繼續(xù)堅持并進一步落實教師教育在教育事業(yè)中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，要切實認識到，沒有高素質(zhì)的教師隊伍，一切高質(zhì)量教育的計劃都會陷于空談［3］?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》對擔任通用技術(shù)課程的教師的培養(yǎng)提出了明確要求:師范院校和其他承擔基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)和培訓(xùn)任務(wù)的高等學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)，應(yīng)根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的目標與內(nèi)容，調(diào)整培養(yǎng)目標、專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)方法，制定有效、持續(xù)的師資培養(yǎng)計劃，確保新一輪課程改革的進行。四川省教育廳要求:通用技術(shù)課程原則上每6個平行班配備1名專任教師。解決基礎(chǔ)教育中通用技術(shù)師資短缺問題的關(guān)鍵是及時補充新的師資，要讓那些思維活躍、視野開闊、學(xué)習(xí)能力強的具有技術(shù)能力的師范畢業(yè)生挑起新課改的重任，并帶動老教師積極參與新課改。正因為如此，國內(nèi)就有哈爾濱師范大學(xué)于2008年開設(shè)通用技術(shù)師范類專業(yè)，其首屆畢業(yè)生已于2012年畢業(yè)從教。部分師范院校在沒有通用技術(shù)類專業(yè)的情況下，面對基礎(chǔ)教育對通用技術(shù)教師的迫切需求，采取了開展跨學(xué)科教師教育、拓展師范生技術(shù)課程教育的辦法予以應(yīng)對，以緩解基礎(chǔ)教育學(xué)校對通用技術(shù)教師的急迫需求。
二、師范生技術(shù)課程拓展訓(xùn)練的現(xiàn)狀與問題
在借鑒國內(nèi)相關(guān)研究的基礎(chǔ)上，本文以《普通高中通用技術(shù)課程標準》(以下簡稱《標準》)為主要結(jié)構(gòu)，針對《標準》中對于中小學(xué)教師要求，使用與通用技術(shù)能力標準相對應(yīng)的問題，設(shè)計了調(diào)研訪問的題目。本研究選取某高校教科學(xué)院、數(shù)理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、計算機學(xué)院、環(huán)境學(xué)院、生科學(xué)院中三年級師范學(xué)生作為調(diào)研對象，進行了技術(shù)課程拓展訓(xùn)練有關(guān)問題的抽樣調(diào)查。調(diào)研訪問155人次。在對調(diào)研數(shù)據(jù)綜合梳理的基礎(chǔ)上，我們分析與歸納出技術(shù)課程拓展訓(xùn)練的三個特點:一是課時少。每周授課時間為3學(xué)時，總計18學(xué)時，課程是短時化、微型化的。二是學(xué)分低。在教師教育課程體系中，技術(shù)能力拓展類課程都為1個學(xué)分的短時課，低學(xué)分要求課程的內(nèi)容不能過于繁雜、精深、難懂，又不能沒有技術(shù)含量。三是無教材。絕大部分課程是沒有教材的情況下開設(shè)的，而適合師范生的通用技術(shù)的教材編寫、出版到現(xiàn)在也難覓蹤影。本研究的調(diào)研結(jié)果經(jīng)過分析，調(diào)查數(shù)據(jù)經(jīng)過統(tǒng)計整理，我們可以看到師范生了解基礎(chǔ)教育課程改革程度、掌握通用技術(shù)知識情況和掌握技術(shù)設(shè)計能力的現(xiàn)狀:一是技術(shù)課程訓(xùn)練目標定位不明確。許多人認為技術(shù)課程的教師可以由計算機、物理教師擔任，人們還沒有真正認識到技術(shù)課程教師培養(yǎng)的重要性和緊迫性。二是師范生了解基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)狀的程度較低。師范生了解基礎(chǔ)教育課程改革的調(diào)研結(jié)果表明，只有19．01%的學(xué)生“了解”基礎(chǔ)教育課程改革，有37．04%的學(xué)生“不了解”基礎(chǔ)教育課程改革的情況。三是傳統(tǒng)教學(xué)方法與內(nèi)容不適應(yīng)技術(shù)課程教師培養(yǎng)。目前，教師對師范生技術(shù)課程拓展訓(xùn)練課時比例分配是:理論講授占35．28%，與實踐聯(lián)系占27．35%，案例教學(xué)占27．41%，交流互動討論占9．61%。另外，有34．02%的學(xué)生認為技術(shù)課程拓展訓(xùn)練內(nèi)容抽象枯燥、理論性太強;25．42%的學(xué)生認為信息滯后;21．27%的認為課程比較有趣;20．65%的學(xué)生認為有助于技術(shù)素質(zhì)養(yǎng)成。四是師范生技術(shù)知識與技能掌握欠缺。四川省普通高中課程改革學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)要求，技術(shù)課程選修課包括電子控制技術(shù)、家政與生活技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、簡易機器人制作、服裝及其設(shè)計、建筑及其設(shè)計、汽車駕駛與保養(yǎng)［4］。調(diào)研結(jié)果表明，有53．5%的被訪問者對于“技術(shù)基礎(chǔ)理論”的內(nèi)容“不太了解”，有57．06%的被訪問者對于“技術(shù)設(shè)計方法”選擇的是“完全不了解”。五是學(xué)生技術(shù)設(shè)計能力整體偏低。學(xué)生掌握通用技術(shù)設(shè)計能力的調(diào)研情況是，有42．3%的學(xué)生對技術(shù)設(shè)計能力“不太掌握”，有22．9%的學(xué)生對技術(shù)設(shè)計能力“沒有掌握”，學(xué)生技術(shù)設(shè)計能力整體偏低。
三、基于通用技術(shù)學(xué)科要求的師范生技術(shù)課程教學(xué)的實踐與設(shè)計
面對師范生技術(shù)課程拓展訓(xùn)練中存在的不足與問題，技術(shù)課程教師教育需要采取哪些應(yīng)對策略以滿足基礎(chǔ)教育課程改革面臨的技術(shù)課程教師需求?
(一)研究和分析基礎(chǔ)教育需求，正確設(shè)計技術(shù)課程教學(xué)目標
設(shè)計教學(xué)目標，必須以基礎(chǔ)教育需要為目標，以技術(shù)能力培養(yǎng)為主線設(shè)計課程，從分析通用技術(shù)教學(xué)崗位所需能力入手反求相應(yīng)的課程，從而符合基礎(chǔ)教育的需要。學(xué)校事先制訂技術(shù)課程教學(xué)目標，設(shè)定本科層次技術(shù)課程教學(xué)活動后師范生要達到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果與標準。教學(xué)院系再制訂宏觀目標，各教研室根據(jù)宏觀目標又制訂微觀目標，把總的教學(xué)目標分解到每一個單元，每一個課時上去。一個周期的技術(shù)課程教學(xué)結(jié)束后，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生的顯性效果，測評學(xué)生如情感、態(tài)度價值觀方面的隱性收獲。
(二)構(gòu)建多元化的育人模式
高師院校必須打破傳統(tǒng)的培訓(xùn)、講授模式，拓展促進教師專業(yè)發(fā)展的多元途徑。應(yīng)該遵循《標準》，主動適應(yīng)全面的技術(shù)素質(zhì)教育要求，進一步理清學(xué)校的技術(shù)課程教育思路，明確課程改革目標，整合教師教育資源，辦出特色，并不斷探索適合基礎(chǔ)教育需求的校本化課程模式。
1．“必修+選修+特長”培養(yǎng)模式。面向全體理、工科學(xué)生開設(shè)必修課程“技術(shù)與設(shè)計”，提供豐富的選修課程模塊，同步開發(fā)與技術(shù)課程密切相關(guān)的校本教材，如《電子技師》、《學(xué)會發(fā)明》等等，為學(xué)生發(fā)展興趣和形成特長提供指導(dǎo)和服務(wù)。
2．“集體講授+團隊活動+個別輔導(dǎo)”培養(yǎng)模式。對于“技術(shù)與設(shè)計”和選修課程中的理論知識部分，可采取集體講授的教學(xué)方式，幫助學(xué)生牢固掌握課程中所涉及的基本知識、技術(shù)思想、技術(shù)過程和設(shè)計方法，引導(dǎo)學(xué)生使用技術(shù)語言表達設(shè)計方案;對于只滿足完成必要的學(xué)習(xí)任務(wù)、獲得必需的學(xué)分的技術(shù)課程，可采取團隊活動的方式組織學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機，提高學(xué)生的技術(shù)設(shè)計能力和動手操作能力，如組織電子興趣小組、技術(shù)與設(shè)計興趣小組、機器人制作小組等，對學(xué)生提供制作指導(dǎo)和物力支持，開展定期培訓(xùn);對于接受能力、動手操作能力差異明顯的學(xué)生，采取個別輔導(dǎo)的方式分層次教學(xué)。
3．“全面+個性”培養(yǎng)模式。立足校內(nèi)，聯(lián)合校外，以學(xué)校課程建設(shè)為主，師生自主開發(fā)為輔，形成校內(nèi)、校外和教師三位一體的技術(shù)課程資源庫，為學(xué)生的個性發(fā)展提供成長空間。
(三)實施跨學(xué)科教師教育的課程改革
創(chuàng)新符合時代要求的互動教學(xué)觀、開放學(xué)習(xí)觀和特色課程模塊的育人理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的技術(shù)設(shè)計素養(yǎng)，為將來適應(yīng)通用技術(shù)教學(xué)工作奠定扎實的基礎(chǔ)。學(xué)生技術(shù)能力培養(yǎng)要想獲得成功，需要理論、實踐與管理等諸多領(lǐng)域人士共同匯聚激情與智慧。對于課程管理者來說，課程改革應(yīng)該成為推進師范生技術(shù)素質(zhì)教育的歷史性選擇;對于教師來說，要針對技術(shù)課程教學(xué)出現(xiàn)的一些新問題、新情況進行不斷研究與探索，要充分突顯教師角色的三個特征:學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者，教育教學(xué)的研究者，課程的建設(shè)者;對于學(xué)生來說，課程改革應(yīng)該成為促進師范教育技術(shù)化成長的一個平臺。因此，課程改革是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提升師范生技術(shù)素質(zhì)的有效途徑，課程改革關(guān)系到師范生技術(shù)素質(zhì)的提高，關(guān)系到基礎(chǔ)教育實力的增強，寄托著中華民族偉大復(fù)興的希望。
(四)構(gòu)建技術(shù)課程教學(xué)體系
一是重點高中參與課程設(shè)置、教材及教學(xué)計劃的制定。高中學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要提出意見和建議，學(xué)生職前教育中在一定程度上了解中小學(xué)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，他們畢業(yè)后由相關(guān)學(xué)校擇優(yōu)錄用，真正實現(xiàn)教師教育與基礎(chǔ)教育需求的密切結(jié)合。二是建立“雙師型”教師隊伍。在現(xiàn)實條件下，積極選送專任教師到行業(yè)掛職鍛煉，增加實踐經(jīng)驗;也可招聘有豐富從業(yè)經(jīng)驗的人，經(jīng)過教育心理學(xué)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)后，充實到專任教師隊伍中來。三是構(gòu)建技術(shù)課程教學(xué)實驗實訓(xùn)基地，從實踐層面推進技術(shù)課程。營造通用技術(shù)實踐的教學(xué)環(huán)境，增強技術(shù)課程教學(xué)的直觀性、動態(tài)性和信息量，帶動辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的改革。四是技術(shù)設(shè)計教學(xué)與多種教學(xué)形式相結(jié)合。“技術(shù)與設(shè)計”課是技術(shù)設(shè)計思想物化的過程，技術(shù)課程教學(xué)抓住這條主線，有效地提高學(xué)生的教育技術(shù)能力。教師的教學(xué)形式多采用練習(xí)法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法等訓(xùn)練方法，減少或刪除課本中過多抽象、理論性過強的“笨”知識，增添與技術(shù)氣息相關(guān)的“巧”知識，讓每個學(xué)生通過觀察、調(diào)查、設(shè)計、制作、試驗等活動獲得豐富的“操作”體驗，進而獲得情感態(tài)度價值觀以及技術(shù)能力的發(fā)展。
(五)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
課程結(jié)構(gòu)規(guī)定了組成課程體系的學(xué)科門類，以及各學(xué)科內(nèi)容的比例關(guān)系、必修課與選修課、學(xué)科課程與技術(shù)課程的配合等，體現(xiàn)出聯(lián)系基礎(chǔ)教育實際的課程理念和職后教學(xué)通用技術(shù)課程的價值取向。因此，師范生技術(shù)課程結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是技術(shù)拓展訓(xùn)練中相當重要的部分，也是課程結(jié)構(gòu)改革的核心。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)要堅持四點:一要在課程結(jié)構(gòu)設(shè)計上突破狹窄的專才教育觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)閷捒趶酵ú沤逃?。二要在知識結(jié)構(gòu)搭配上體現(xiàn)能力與技術(shù)素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成一個完整嚴謹?shù)耐ㄓ眉夹g(shù)知識邏輯序列。三要在課程目標設(shè)計上突出“通識基礎(chǔ)課程+學(xué)科專業(yè)課程+應(yīng)用與創(chuàng)新課程”模塊呈現(xiàn)。四要在課程實踐安排上開設(shè)與中小學(xué)課程改革密切關(guān)聯(lián)的通用技術(shù)和研究性課程，增加實踐教學(xué)能力、教育教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和綜合能力的課程。在課時短、學(xué)分低、規(guī)范化、微型化等情況下，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。
(六)建立科學(xué)的學(xué)習(xí)評價方法
紀實類書籍是將對事情或事件的現(xiàn)場報道的文字和圖像裝訂成冊的圖書。紀實類書籍借助個人親身經(jīng)歷、采訪等體驗方式或運用日記、書信、檔案、新聞報道等歷史文獻為內(nèi)容基礎(chǔ)，以非虛構(gòu)方式反映現(xiàn)實生活或歷史中的真實人物與真實事件。顧名思義，紀實類書籍設(shè)計則是對于紀實類書籍的整體設(shè)計，包括對開本、字體、版面、插圖、封面、護封以及紙張、印刷、裝訂和材料事先的藝術(shù)設(shè)計。
二、紀實類書籍設(shè)計中書籍設(shè)計五感的傳達
書籍不僅能帶給讀者豐富的知識體驗，書籍制作的材質(zhì)與工藝的考究，還能引起讀者在視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺幾個層次上的感官享受，提升對審美的品位，看書的同時，也是享受書籍帶給人體的思維和身體愉悅，五感的相互溝通結(jié)合，提升了讀者對書籍內(nèi)容想象的空間。
（一）書籍設(shè)計五感傳達對紀實類書籍設(shè)計立意的支撐紀實類書籍設(shè)計的立意是服務(wù)于書籍內(nèi)容的，將無形的意念轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計，使書籍內(nèi)涵更佳的展現(xiàn)于讀者面前，增添了閱讀趣味，豐富了書籍內(nèi)涵，賦予書籍新的生命力，使書籍的內(nèi)容不僅僅局限于內(nèi)頁的文字，而是通過書籍設(shè)計的工藝、材料、版式等元素的綜合運用來豐富書籍內(nèi)容，以此升華書籍的氣質(zhì)，傳遞書籍的內(nèi)涵，方便閱讀。書籍的立意，通過書籍設(shè)計五感將其由看不見的思想轉(zhuǎn)化為具體的設(shè)計實物，并且通過五感對其的演繹，使書籍的外在表現(xiàn)力得到發(fā)揮，書籍不再只是依托其內(nèi)容的表現(xiàn)力去闡釋其立意了，通過書籍設(shè)計五感也能使其立意得以展現(xiàn)，并且更為直接、具體，將讀者與書籍的距離拉近。
（二）書籍設(shè)計五感傳達對紀實類書籍設(shè)計材料選擇的影響不同的材料賦予書籍不同的情感抒發(fā)和審美特性。材料的運用應(yīng)結(jié)合書籍的內(nèi)容，為書籍內(nèi)涵的呈現(xiàn)所服務(wù)。書籍設(shè)計透過材料視覺與觸覺，將書籍的味覺引出，在時間的虛與事件的實相互轉(zhuǎn)化的同時，帶給讀者細細思考和品位的空間。
（三）書籍設(shè)計五感傳達對紀實類書籍設(shè)計工藝的輔助書籍設(shè)計制作環(huán)節(jié)當中工藝處理的不同，所彰顯出的書籍氣質(zhì)是不同的，工藝的不同在五感上帶給讀者的體驗是不同的。書籍設(shè)計五感與制作工藝是相輔相成的，制作工藝輔助書籍設(shè)計五感的體現(xiàn)，使讀者可通過制作工藝體會到五感，進而使讀者透過五感體會書籍的內(nèi)涵，同時能體會制作工藝所存在的意義與價值。
（四）書籍設(shè)計五感與紀實類書籍讀者閱讀心理的關(guān)系在閱讀時，感知、想象、聯(lián)想、思維、記憶等心智因素，分析、綜合、推理、判斷、歸納、演繹等心智技能，以及閱讀需要、動機、興趣、情感、意志等各種意向活動，都是具有調(diào)節(jié)、促進作用的各種心理因素，它們交互作用而形成一個漸進的認知過程，成為決定閱讀水平的關(guān)鍵所在。讀物作為一種客體，它負載著作者的見解、意愿而去影響讀者這一主體，而主體與此同時又在不斷利用自己的經(jīng)驗積累去順應(yīng)、同化或逆反客體所負載的信息，閱讀就是一個主客直接不斷相互作用的過程。然而書籍設(shè)計是這一過程中不可或缺的橋梁，時代在進步，對美的追求也在進步，人們對于閱讀的樂趣不再只是滿足于沒有修飾、毫無美感可言的簡陋書籍，而是在體驗書籍內(nèi)涵的同時享有五感的體驗。透過書籍的設(shè)計，在閱讀的過程之中，自然地調(diào)用了人體的視感、觸感、聽感、嗅感、味感，引發(fā)了讀者對書籍的感知、想象、聯(lián)想、思維、記憶等心智因素以及分析、綜合、推理、判斷、歸納、演繹等心智技能。作為紀實類書籍的設(shè)計來說，不僅僅只是陳述歷史，而將讀者帶入到歷史當中去，使其身臨其境，引發(fā)共鳴，才是對紀實類書籍最恰當?shù)脑O(shè)計。
三、紀實類書籍設(shè)計中書籍設(shè)計五感傳達的積極作用
（一）促進書籍內(nèi)涵的表達，增強書籍可讀性書籍的內(nèi)容和設(shè)計形式的一致，才能準確表達出一本書獨有的風(fēng)格特點，所以說好的書籍設(shè)計，應(yīng)當是全方位的、符合書籍內(nèi)容精神并能提升其內(nèi)涵的整體設(shè)計。紀實類書籍設(shè)計帶給讀者時間、往昔的感受；用手觸摸書籍厚重的封面時，感受到數(shù)字時間的起凸工藝，真實的感受到時間的過往和存在；當翻面書頁的時候，聽得到紙張之間的摩挲之聲，如同書籍的自述；書頁在不經(jīng)意耷拉而下的時候，可聞見紙張的芬芳、墨水的香氣；在讀者領(lǐng)悟書籍內(nèi)涵之時，結(jié)合閱讀之中獲得的感受，體味書籍的時代氣韻……在提供有效信息的前提之下，結(jié)合書籍設(shè)計五感，賦予書籍新的生命力，文字不再是冷冰冰的，圖片也不在是困在框框里面，避開僵硬的填充排版，將有限資料合理并藝術(shù)的處理，使得書籍內(nèi)涵之外還具有觀賞的價值。
（二）展現(xiàn)書籍書卷氣文化內(nèi)涵“氣”是中國古典美學(xué)的范疇，是藝術(shù)和美的根源，“氣”和書連在一起稱為“書卷氣”，書卷氣在現(xiàn)代被借用于形容書籍的裝訂形式?？梢?，書籍具有豐富的內(nèi)涵和審美，在讀者閱讀中的每一個停頓，每一刻品位，都是一次美的體驗。由于紀實類書籍的內(nèi)容是相對厚重的歷史話題，所以需要留給讀者視覺上的空白，以此來營造閱讀的空隙，給讀者一個空間去思考書籍內(nèi)涵，放慢書籍緊張的節(jié)奏，由此使閱讀更加舒緩順暢。
四、結(jié)語
計算機廣泛應(yīng)用，從最開始的普通的低端使用到現(xiàn)在的高端行業(yè)應(yīng)用，對我們的社會生產(chǎn)、生活都產(chǎn)生了積極的影響，極大地提高了工業(yè)化產(chǎn)業(yè)水平。
1）嵌入式計算機技術(shù)在儀表領(lǐng)域的應(yīng)用。嵌入式計算機技術(shù)在工業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，以儀表自動化最為常見。根據(jù)自動化儀表的具體要求，進行合理地軟硬件剪裁，能夠?qū)崿F(xiàn)高集成、低冗余、體積小，使自動化儀表具有以下功能：傳感測量、補償計算、同時顯示、強大的信息處理、比較推理、故障自診斷自測試、自學(xué)習(xí)自適應(yīng)智化、完成遠程維護、遠控制、障預(yù)報、信息與共享。自動化儀表的核心是處理器，儀表行業(yè)中運用了嵌入式計算機技術(shù)以后，處理器性能大大增高，使得自動化儀表有了質(zhì)的飛躍，使得儀表行業(yè)發(fā)展前景非常廣闊。
2）嵌入式系統(tǒng)在監(jiān)控系統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域。信息技術(shù)飛速發(fā)展，我們的生活各個領(lǐng)域中都用到遠程監(jiān)控技術(shù)，例如交通、校園、小區(qū)、醫(yī)院等等都能對目標場所的生產(chǎn)和生活過程進行實時監(jiān)控。遠程監(jiān)控系統(tǒng)主要運用了計算機技術(shù)和通信技術(shù)，以計算機為支持平臺，把通訊網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和通訊數(shù)據(jù)標準接口系統(tǒng)，都連接到平臺上，這樣在機房里就可以監(jiān)控和管理整個界面了。監(jiān)控人員通過監(jiān)測界面顯示內(nèi)容，監(jiān)控系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)的變化情況（在使用之前根據(jù)實際情況和檢測要求設(shè)定閾值）來進行管理和控制。如果系統(tǒng)中部分子系統(tǒng)出現(xiàn)故障，會隨時發(fā)出報警信號。
3）嵌入式系統(tǒng)在辦公生活應(yīng)用領(lǐng)域。嵌入式計算機技術(shù)的特點是軟件代碼小、自動化程度高、響應(yīng)速度快等等，所以廣泛應(yīng)用到各種家用電器當中，如手機、電冰箱、空調(diào)、洗衣機、數(shù)字電視機、數(shù)碼相機打印機、掃描儀等。
二、嵌入式計算機技術(shù)發(fā)展前景
如今天，嵌入式計算機技術(shù)變成了電子信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域里的基本技術(shù)，它的優(yōu)勢是可以實現(xiàn)整體最優(yōu)化。專業(yè)處理系統(tǒng)是嵌入式系統(tǒng)的發(fā)展方向。專業(yè)處理系統(tǒng)的優(yōu)點是能夠提供最優(yōu)化的基礎(chǔ)。嵌入式技術(shù)的設(shè)計方法非?？旖?，而且既能面向系統(tǒng)進行設(shè)計，又能面向功能進行設(shè)計。它的顯著特點是標準化、集成化、構(gòu)件化、可以重復(fù)使用等等。這也使得嵌入式計算機技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)、無線電、人工智能等技術(shù)融合在一起。嵌入式計算機技術(shù)與其它技術(shù)的廣泛融合，使得嵌入式計算機技術(shù)的發(fā)展前景非常好。目前看，嵌入式計算技術(shù)技術(shù)的發(fā)展可以朝以下五個方面研究。
1）內(nèi)核的發(fā)展方向是微型化、可靠性高、可信度強、實時反饋迅速和構(gòu)件組件化。
2）程序設(shè)計內(nèi)容專業(yè)化，面向行業(yè)領(lǐng)域設(shè)計符合各個行業(yè)標準和規(guī)范的程序。
3）電子技術(shù)發(fā)展很快，競爭激烈，不同的廠商和組織之間聯(lián)盟協(xié)作，增強技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)鏈合作是發(fā)展方向之一。
4）嵌入式軟件支撐開發(fā)環(huán)境的發(fā)展方向是：集成化、可調(diào)試化、支持模型驅(qū)動。開發(fā)工具的要求是：高度集成，功能完備，工具包豐富，有構(gòu)件庫，界面可視化。
5）打破開源軟件和商業(yè)軟件的界限，在二者中間地帶開發(fā)，開源與商業(yè)軟件結(jié)合是目前發(fā)展的一種趨勢。
三、結(jié)束語
