時間：2023-03-14 15:14:59
序論：在您撰寫七一詩歌朗誦稿時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
就給這片土地帶來了希望
曾幾何時
醉里挑燈看劍
英雄淚水和熱血
銹蝕了一個美好的愿望
這是一片死寂的土地
礦井下那深深的巷道里
可有期盼的目光在喘息
那干癟了一代又一代的種子
稚嫩的手可曾叩響明日的太陽
啊， 希望啊，希望
錘頭和鐮刀的撞擊
燃燒了那個很長很長的夢
那是一個怎樣的夜晚呀
升旗的繩索
緊緊勒進雙手的肉里
遠天的鴿子銜走最后一絲黑夜
太陽把我們與旗幟一起染紅
啊，希望啊，希望
窯洞里那架老紡車
還在吱吱呀呀的轉(zhuǎn)
村口那座石碾
不停地重復(fù)著昨天的腳印
一位偉大的智者
破解了充滿問號的那個圓
我們把走成化石的那雙靴子
留給了類人猿的那片密林
我們走了
我們快活得走出一片旋風(fēng)
呼啦啦的旗幟讓整個世界驚愕
啊， 希望啊， 希望
阿芙羅爾號巡洋艦的圣火熄滅了
薩拉熱窩街頭燒焦了
山的那一邊
種子生出了跳蚤
希望化作祈禱的香火
繚繞飛去
錘頭和鐮刀緊緊擁抱著我們的土地
我們收獲太陽和朝霞
編織著自己的旗幟
我們曾經(jīng)走過的路
飄著麥香
深深的 遠遠的
彎彎的 香歌滿滿的
在第十六屆“群星獎”全國總決賽中，以大渡口本土文化元素為題材推出的聲樂作品《跳磴石工號子》，獲得該區(qū)有史以來文藝創(chuàng)作類的最高獎項“群星獎”。不僅如此，在文化部舉辦的西部民歌大賽中，男聲獨唱《三峽情》榮獲金獎；在重慶市第六屆鄉(xiāng)村文藝會演中，女子群舞《憶繡》榮獲舞蹈類一等獎……近年來，大渡口的文藝創(chuàng)作屢出精品，因為這些文化作品的承載，大渡口區(qū)文化改革創(chuàng)新道路上的累累碩果得以充分展現(xiàn)，進而成為一張張展示大渡口的名片。
注重原創(chuàng)
原創(chuàng)文藝成為隱形財富
根據(jù)“三貼近”原則，重慶市大渡口區(qū)創(chuàng)作了一大批弘揚時代主旋律的優(yōu)秀文藝作品，深受人民群眾喜愛，數(shù)百件文藝作品榮獲國家級、省市級獎項，表演唱《不老的風(fēng)景》、小品 《夕陽醉了》參加了“群星獎”的評比并獲獎；川劇小品《荷塘月色》獲國家“豐收獎”；舞蹈作品 《門球樂》獲第六屆全國“四進社區(qū)”文藝展演銅獎；組織編輯的《神奇的土地》、《神秘的源泉》和《鋼城記憶》等書稿在中國文史出版社等國家級出版社出版。
在深入挖掘本土文化元素方面，重慶市大渡口區(qū)開展了“唱響大渡口”原創(chuàng)歌曲征集活動，面向全國征集大渡口主題原創(chuàng)歌曲100多首，并于去年7月1日在鋼花影劇院舉辦“慶七一唱響大渡口歌曲征集頒獎盛典”，評選出15首充分展示該區(qū)風(fēng)采的歌曲并廣為傳唱?！队朴贫煽谇椤?、《誓言》、《繡娘》、《馬王場隨想》等一批具有本土文化元素的歌舞作品被搬上舞臺。清音《尋租》、小品《等待陽光》參加第三屆重慶市“曲藝大賽”分獲二等獎。女子群舞《憶繡》在重慶市第六屆鄉(xiāng)村文藝會演中，榮獲舞蹈類一等獎。以大渡口為背景創(chuàng)作的文學(xué)作品 《義渡春秋》正式出版。此外，重慶市大渡口區(qū)還聯(lián)合市民族文化促進會在三峽博物館連續(xù)舉辦四屆《水墨丹青》畫展，推介本土優(yōu)秀畫家走出大渡口。
創(chuàng)新管理
最大限度發(fā)揮隊伍潛能
藝術(shù)家通常具有桀驁不馴的 “特性”，天馬行空的個性，曾經(jīng)一度是規(guī)范管理的難題，特別是近年來人才的猛增。在管理方面，區(qū)文廣新局創(chuàng)新提出既要嚴格管理，又要充分尊重藝術(shù)家創(chuàng)作激情的管理理念，將支部規(guī)范和業(yè)務(wù)管理相結(jié)合，實施面卡考勤、藝術(shù)采風(fēng)特許制、成果作品規(guī)范等級等制度，順利解決了這個難題。對內(nèi)，面向全體職工公開競聘分館副館長8名，采取個人自薦、組織推薦和考核相結(jié)合的辦法。受聘的8名分館副館長每周分別下街鎮(zhèn)輔導(dǎo)至少2次以上，2013年，幫助轄區(qū)群眾編排舞蹈30個、合唱10個、詩歌朗誦5個，規(guī)范管理的前提充分調(diào)動了大家的積極性?，F(xiàn)今，煥然一新的文化館已成為全區(qū)各界群眾開展文藝活動最熱鬧的地方，在這里，我們經(jīng)常能看到機關(guān)干部自發(fā)開辦的肚皮舞班、九宮廟街道新潮青年在館內(nèi)組織的第九街電樂團、春暉路街道組建的梅韻京劇團等等，還有練書法、學(xué)畫畫、看展覽的人們，即便是周末時間，占地5000多平米的文化館內(nèi)也是人來人往，絡(luò)繹不絕。
精品戰(zhàn)略
節(jié)目單：1、《volume up》初中部街舞
2、《幸福的臉》（手語）
3、《光盤恰恰恰》（獲2013鷺島花朵表演三等獎、創(chuàng)作三等獎）
4、家委會歌曲聯(lián)唱：《聽媽媽講那過去的事情》、《讓我們蕩起雙槳》、《每當我走過你的窗前》、
5、時裝秀（運動健美、環(huán)保）
6、拉丁舞
7、《老師心、菩薩心》（手語）
8、街舞寶貝
9、《我的夢，火炬夢》初中部詩歌朗誦
10、歌曲串燒《愛我你就抱抱我》、《好大一個家》、《老師老師》、《國家》
主持人： 宋家卿老師、涂建江老師、五二班詹鑫、五三班許瑞鈞、七一班蘇嵩杰 、八四班郭昕穎
一、開場語：
女生（中）： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長朋友們、老師們、同學(xué)們：
六人合：大家--下午好！
男師：當太陽熱情點燃生命的火焰
女師：當歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪
男生（中）：當四千多個日日夜夜已成昨天
六人合：我們迎來了火炬學(xué)校的十二歲生日！
女師：今天，我們載歌載舞，
男生（?。航裉欤覀儦g聚一堂，共同為母校祝福。
女生（?。鹤屛覀冇米蠲利惖奈枳?-
男師：讓我們用最動人的歌喉--表達對母校的無限深情。
六人合：共祝母校--生日快樂！
男師：下面，請允許我向大家介紹蒞臨本次晚會的各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。他們是：……
女師：我謹代表火炬學(xué)校全體師生，向前來參加本次校慶活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界嘉賓及家長朋友們 表示熱烈的歡迎！
火炬學(xué)校建校12周年校慶文藝匯演，現(xiàn)在--開始！
男師：十二年，一段充滿艱辛而又輝煌燦爛的歷史，那是一座艱苦創(chuàng)業(yè)、追求崇高的精神豐碑。在可敬的校長媽媽的帶領(lǐng)下，我們火炬學(xué)校擁有了：先進的辦學(xué)理念，幽雅的教學(xué)環(huán)境，一流的校園設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊伍。為萬千學(xué)子成就夢想搭建了絢麗的舞臺，讓準備搏擊長空的鳥兒插上了飛翔的翅膀。
女師：穿過時光的隧道，所有的歷史都將成為永恒的記憶。但所有的歷史記憶卻又那么清晰，十二年間，你將生命的崇高凝成不朽！播種文明與夢想 ，風(fēng)雨曾經(jīng)、坎坷幾何，您的過去曾是群星璀璨；日夜兼程、開拓進取，您的未來必將桃李芬芳！
二、節(jié)目串詞：
1、男生（中）：十二年，對火炬母校來說，正值青春年華。
女生（中）：青春，是飛揚的旋律； 青春，是跳動的舞步；
男生（中）：青春，是自信的鼓點； 青春，是激揚的斗志。
女生（中）：讓我們體驗青春的律動
男生（中）：讓我們領(lǐng)略母校青春的氣息。
女生（中）：請欣賞由初中部同學(xué)帶來的街舞表演：《volume up》，掌聲歡迎！
2、男師：金秋九月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂；
女生（?。贺S收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，揮灑著幸福和驕傲！
男師：幸福是什么？校長媽媽說：在火炬，幸福就是可以愛很多很多孩子。
女生（?。盒腋５降自谀睦铮孔屛覀冊诒舜说男δ樕?，找尋幸福的蹤影吧。
男師：下面，請欣賞手語表演《幸福的臉》，掌聲歡迎！
3、 男生（小）：唱得真好，只要我們懂得知福惜福，其實，幸福就在我們身邊。
男生（中）：知福惜福也造福，從身邊小事做起。今年，國家大力倡導(dǎo)“光盤行動”，而在我們火炬，12年前已經(jīng)在厲行“飯光、菜光、湯光”的餐桌文明。
男生（小）：我們就以此為題，創(chuàng)編了節(jié)目《光盤恰恰恰》。在2013鷺島花朵比賽中，此舞蹈獲得了表演三等獎、創(chuàng)作三等獎。
男生（中）：下面，就讓我們一起來看看同學(xué)們的“光盤行動”，掌聲歡迎！
4、女生（中）：十二年來，火炬的每一步發(fā)展，每一次騰飛，都離不開爸爸媽媽的親切關(guān)懷與熱情鼓勵，更離不開家委會代表的建言獻策和鼎力支持。
女生（小）：溫馨的叮嚀堅定我們成長的步履，信任的目光指引我們前進的方向。
女生（中）：在這個喜慶的日子里，家委會的委員、我們的爸爸媽媽們也為校慶精心編排了節(jié)目，載歌載舞，與我們一起歡慶火炬媽媽的誕辰。讓我們一起欣賞他們帶來的歌曲聯(lián)唱，掌聲歡迎！
5、男師：生活需要斑斕的色彩，生活需要絢麗的陽光
男生（?。哼@里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜。
男師：這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準。
男生（小）：這里沒有華貴的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)。
男師：我們希望，通過這場時裝秀，傳達出“運動• 環(huán)?！钡木G色生活理念。讓我們一起來欣賞吧。
6、
女生（中）：情趣高雅，勝人一籌，這是校長媽媽先進而獨特的育人理念。所以，在火炬學(xué)校，我們不僅學(xué)習(xí)文化知識，更有機會參加各種各樣的技藝班，學(xué)習(xí)技藝，培養(yǎng)特長。
男生（中）：我們的技藝班涉及舞蹈、音樂、體育等等，一年一度的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)中，總能有一批同學(xué)脫穎而出。
女生（中）：下面，就讓拉丁舞技藝班的師生們，用他們的青春和激情為我們帶來了力與美的精彩演繹，掌聲歡迎！
7、男師：每一個孩子都有她的生命故事，試著與孩子心靈對話，常葆一顆赤子之心，知足，感恩，善解，包容……教育是擦拭心地的功夫，教育是真心對待生命，尊重善待每一個人。
女師：特別是火炬的老師，要讓自己成為愛的掘井人，讓心中涌出智慧之泉，源源不斷傳播愛。當孩子感念師恩時，火炬的老師卻要說：老師心，菩薩心，愛之深，教之切；老師心，菩薩心，燈傳燈，心連心。
男師：手語是世界上最優(yōu)雅、最美麗的語言，伸出你的雙手，讓我們一起來學(xué)習(xí)手語歌曲《老師心·菩薩心》
8、女生（?。涸诨鹁孢@片沃土上，教師承載未來的理想，學(xué)生書寫神秘的預(yù)言，
男生（?。壕驮诿利惖男@中，年輕的學(xué)子疊起歲月的折痕，彰顯著飛揚的青春！
女生（?。鹤屛覀冊俅闻钠饸g快的節(jié)奏，一起欣賞動感的舞姿。歡迎一群活潑可愛的街舞寶貝們上場！
9、男生（中）：當我們?yōu)檫@群街舞寶貝喝彩時，不要忘記他們?yōu)閳猿謮粝攵冻龅暮顾粝胧乾F(xiàn)實的動力和源泉。
男師：因為只有夢想可以使我們有希望，只有夢想可以使我們保持充沛的想象力與創(chuàng)造力。
男生（中）：中國夢，是紅色的夢，象征我們?nèi)缁鸬募で椤⒏甙旱亩分?；火炬夢，也是紅色的夢，我們在這里揮灑汗水、勇往直前！
男師：讓我們一起來聆聽詩歌朗誦《紅色的夢·火炬的夢》。掌聲歡迎！
10、女師：有夢想，真好！所有的成功者都是在執(zhí)著的奮斗中，靠著頑強的信念實踐著自己的夢想。
女生（中）：有愛，才能建立夢想。 有家，才能追求夢想。有國，才能實現(xiàn)夢想！讓我們用最深情的歌聲，唱出對母校的祝福，表達對祖國的眷戀！
三、結(jié)束語：
男師：親愛的朋友們，十二年的歲月漫長而短暫，火炬學(xué)校卻用自己執(zhí)著的追求，在歷史的長河中寫下了不朽的篇章。
女師：教育工作是平凡的，也是偉大的。回首十二年的歷史，火炬學(xué)校用她博大的胸懷哺育出多少芬芳的桃李！
男生（中）：花開花落 幾度寒暑 十二年的時光 彈指一揮
女生（?。涸聺M月虧 潮漲潮落 十二年的歷程 歲月章回
男師：都說：“十年樹木 百年樹人 ”
十二年的時光 可以使小樹蔭蔭郁郁 一樹蔥蘢漸漸長成 一卷豐厚從此展開
女師：四千多個日日夜夜 聽鼓浪聲聲 G乃如歌
四千多個日日夜夜 看萬家燈火 牽手允諾
男師：“為孩子未來的生存與發(fā)展服務(wù)，為國家民族未來的生存與發(fā)展服務(wù)?！?，
這永遠是火炬人銘記在心的追求。
女生（中）：十二年，我們意氣風(fēng)發(fā)，
男生（?。菏?，我們豪情滿懷
女生（?。菏辏覀儎罹珗D治，
男師：十二年，我們充滿夢想！
女師：讓我們共同祝愿中國夢實現(xiàn)，火炬夢圓滿，火炬學(xué)校的明天
1班主任工作的務(wù)實方面
班主任工作的務(wù)實，要求班主任必須從當前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實實搞好班級管理。班主任必須深入學(xué)生中去，認真了解、研究學(xué)生，掌握班級的具體情況，有針對性地開展工作。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師，又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生情緒波動，班主任要找他談心；學(xué)生參加義務(wù)勞動，班主任要率先垂范；學(xué)生生病住院，班主任要照前料后......班主任的工作是如此具體而細微。只有具有務(wù)實精神，班主任才能在學(xué)生中樹立威信，才能具有很強的感召力和凝聚力，班級管理工作才能取得實效。
中學(xué)生正是長身體、長知識的時期，他們愛好廣泛，精力充沛，個性各異，不可能用一個模式強求幾十個人按一個標準行事，也不能僅僅用行政命令，用簡單的紀律來約束，但也不能放任自流。所以，班內(nèi)各種各樣的活動都應(yīng)盡量從學(xué)生的本身特點出發(fā)，安排上注意計劃性、趣味性和科學(xué)性。如“三八”婦女節(jié)時，要求學(xué)生給母親寫一封信、為老師做一件事；“五四”青年文化周中安排“做個有志青年”的演講比賽；“七一”建黨節(jié)時進行“我們向著黨”的黑板報征稿活動；“八一”建軍節(jié)時開展“學(xué)習(xí)雷鋒”活動；“十一”國慶節(jié)時開展“我和祖國”的詩歌朗誦比賽；元旦節(jié)組織開展班級文藝晚會等等。
同時，課外時間班主任也要適當關(guān)心學(xué)生的情況，從學(xué)生的健康到學(xué)生的自身發(fā)展，從課業(yè)完成情況到學(xué)生和家長的家庭關(guān)系，從學(xué)生的個人興趣到和其他同學(xué)的友情，全面而適當?shù)挠眯膶W(xué)生關(guān)愛，學(xué)生就好像一顆小樹，需要在它被風(fēng)吹歪的時候有人可以來把它扶正，否則可能它就是一顆畸形的雛形，甚至?xí)虼硕舱?，將來也就不會茁壯成長為一個棟梁之材。
2班主任工作的務(wù)虛方面
在務(wù)實的同時，班主任還要務(wù)虛。班級工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來，樹立班級管理的整體觀、發(fā)展觀、理論指導(dǎo)觀。同時，班主任自身也需要加強學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。班主任務(wù)虛的更高要求在于班主任要有開闊的眼界，長遠的光，廣泛關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展動態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實踐豐富和發(fā)展教育理論，推動教育的改革與發(fā)展。
德育工作是班主任務(wù)虛工作的一個顯著形式，德育工作是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。它是一種虛的，看不見、摸不著的東西，同時又是一個對學(xué)生的成長有至關(guān)重要的法寶。班主任對學(xué)生進行德育工作的主要方法就是－談心。
談心是班主任做好學(xué)生思想德育工作的主要形式，通過談心，既可以增進老師和學(xué)生的感情，又可以相互交流思想，解開思想上的某些“疙瘩”。社會日益發(fā)展，初中生的思想已不再“單純”，老師要真正走進學(xué)生的心里，了解他們的思想狀態(tài)和某些生活方式，才能真正解決一些問題。談心是一種歷史悠久但卻十分有效的展開學(xué)生思想工作的一個傳統(tǒng)方法。
根據(jù)多年的經(jīng)驗，我總結(jié)出一些心得：首先要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、家庭情況進行深入的了解，發(fā)現(xiàn)其閃光點，尋求突破口，經(jīng)常、反復(fù)做工作，使每一個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和價值。在這項工作中，我注重情感交流，以心換心，設(shè)身處地，用師愛溫暖被冷落的心。其次，從一點一滴的小事開始，培養(yǎng)他們的自尊、自信、自愛的精神，挖掘閃光點。然后從嚴要求，積極鼓勵他們在思想上的每一個進步。最后，為鞏固學(xué)生的進步，我還教育同學(xué)之間要互相幫助，友愛團結(jié)，并且讓一批班干部和學(xué)習(xí)、品行相對優(yōu)秀的學(xué)生對一些需要幫助的學(xué)生進行熱心的幫助。形成了一個互幫互助的良好環(huán)境，使班級的德育工作在無形中取得了較好的效果。
教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。班級的每個人都是班級的主力軍，無論是在建設(shè)班級，選舉辦干部、還是組織活動，每個人都能夠積極參加并且獻計獻策并且都是公開公正。讓學(xué)校的德育工作真正落到實處。
作為一個新時代的教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
一、工作目標
圍繞學(xué)?？偟墓ぷ髂繕?，在工作中充分調(diào)動骨干教師和骨干學(xué)生的能力，努力探索"自主德育"的有效途徑，深入開展各項德育活動，建立德育工作的精品意識，逐步打造十九中學(xué)的德育管理品牌。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的德育工作者及德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
抓好學(xué)生思想教育工作和校園常規(guī)管理工作，尤其加強初三畢業(yè)年級班級和學(xué)生的相關(guān)工作。加強學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，常規(guī)管理、各項活動都發(fā)揮教育職能，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和主人翁意識，開展豐富多彩的活動，給學(xué)生創(chuàng)造施展才華的舞臺，讓學(xué)生在活動中積極、健康、快樂成長，全面提升學(xué)生素質(zhì)，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，重視"問題學(xué)生"的幫教、轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育。認真落實好學(xué)生常規(guī)管理，減少學(xué)生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。努力創(chuàng)建綠色校園，達到校園安全、衛(wèi)生、整潔、文明。
二、工作重點
提高校園衛(wèi)生質(zhì)量，提升班級文化品位
簡言之：至凈至美
三、具體任務(wù)與措施
（一）、繼續(xù)實施班級量化考核細則，加強學(xué)生日常管理工作。
此部分內(nèi)容由學(xué)生處各學(xué)年負責(zé)，每周學(xué)生處例會由分管主任進行總結(jié)。
1、繼續(xù)現(xiàn)有學(xué)生處成員分工：初一、二、三學(xué)年分別由牟平、孫穎；王達、高明非、季國新；劉鵬、周春光、紀君負責(zé)。
2、繼續(xù)開展流動紅旗評比活動。每次評比將學(xué)年檢查和學(xué)生會檢查綜合。七、八年級評6個先進班級，九年級評7個。學(xué)年干事組織值周生（志愿者服務(wù)隊）開展工作和相關(guān)會議。間周一中午利用廣播時間公布評比情況。
根據(jù)不同階段工作的需要，調(diào)整評比工作重點。比如，在抓好大課間問題上，為了能夠更好調(diào)動班級積極性，短時間將大課間活動安排好、落實好。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，學(xué)生處主動調(diào)整工作側(cè)重點。保證流動紅旗評比無間斷、有序進行。學(xué)校日常管理水平逐步提高，校園越來越穩(wěn)定、和諧。
3、繼續(xù)開展每周五衛(wèi)生大清掃活動。目前的校園衛(wèi)生環(huán)境雖然較以往有所改善，但衛(wèi)生死角問題、保潔問題、專用教室清掃問題、教室內(nèi)的物品擺放問題等還未得到很好的解決。因此在每天進行小規(guī)模常規(guī)的衛(wèi)生清掃和保潔的同時，進行每周的例行衛(wèi)生大清掃工作還是非常必要的。
各學(xué)年組織班主任會、班級生活委員會議，討論大掃除需要解決的問題、方案，之后進行督促檢查，在接下來的會議上進行總結(jié)。一步一步有計劃、有針對性的進行落實、解決。
4、繼續(xù)開展晚上放學(xué)站隊走。每天放學(xué)，校園門口，各班級同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，背著書包整齊的通過校門，是近幾年學(xué)校又一道亮麗的風(fēng)景線。不過，時間長了，有的班主任重視程度下降，有的班級未完全按要求進行。
面對這種情況，我們要加強管理。學(xué)年學(xué)生處成員要了解本學(xué)年晚放學(xué)站隊情況，要將班級的好中差進行分類，在不同類型的會議上對持續(xù)好的班級，進步大的班級進行總結(jié)、表揚。
（二）、深入開展各項德育活動，開闊學(xué)生視野。
此項內(nèi)容由主抓該項工作的成員負責(zé)，學(xué)年進行配合完成。定期在學(xué)生處會上通報，并及時向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
1、升旗儀式活動。開展愛國主義、集體主義，中華民族傳統(tǒng)美德教育。每周一升旗儀式，仍采用國旗班升旗的方式，學(xué)校在初二成立校國旗班，各班級十分重視，能夠在儀式前認真訓(xùn)練，晨會時也展示了班級風(fēng)貌，效果良好。晨會講話，則由演講團負責(zé)，學(xué)期初，演講團骨干在一起開會，研究這一學(xué)期的晨會國旗下講話內(nèi)容、形式?；厩枚烁髦苤黝}后，進行詳細分工。有的負責(zé)通知、有的審稿、有的培訓(xùn)主持人、有的攝像。因此我們能看到，每周一，演講團的這些小骨干井然有序、各司其責(zé)地工作場景。當有了具體的計劃、分工，學(xué)生基本可以自己循環(huán)進行了。到學(xué)期末出第三本國旗下講話文集。
升旗儀式、演講團由王達負責(zé)，學(xué)生會辦公室協(xié)助完成。
2、堅持開展"三個一"系列教育活動，進一步調(diào)動全校師生的積極性，豐富活動形式，充實活動內(nèi)容，并及時進行階段性總結(jié)。 "三個一"活動開展幾年來，德育工作得到了進一步規(guī)范，更加系統(tǒng)，更注重實效。"名言礪思想、感恩鑄品行、習(xí)慣益人生",我校的德育工作切實被放到了教育教學(xué)工作的首位。
在去年10月份，學(xué)校第二次刊印了各班級的三個一活動手冊，在封皮和卷首語上體現(xiàn)班級文化，在格式內(nèi)容上詳細可操作。發(fā)到各班級后，學(xué)校堅持督促堅持，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。各班級很好的將活動手冊與班級三個一結(jié)合起來。推進三個一活動在我校進一步開展。
此項活動內(nèi)容、形式在本學(xué)期期望有較大完善，我們已經(jīng)拿出了初步方案，準備將三個一活動與班級文化建設(shè)、班級日志，以及其他德育活動結(jié)合起來，進一步推進此項活動在我校的開展，同時也進一步完善"自主德育"體系。
三個一活動的負責(zé)人是高明非，學(xué)生會信息部協(xié)助完成。
3、主題班會活動。計劃每個月按照德育主題，每個學(xué)年一個具體的話題內(nèi)容，召開一次主題班會。引導(dǎo)班級輿論，引領(lǐng)班風(fēng)建設(shè)。
繼續(xù)征集班會設(shè)計方案、照片、視頻材料，制定評比方案，為年底年會做準備。
本項活動由王達布置，各學(xué)年學(xué)生處檢查、記錄，學(xué)生會宣傳部協(xié)助完成。
4、開展豐富多彩的校園文化活動
本學(xué)期傳統(tǒng)內(nèi)容是校園合唱節(jié)，大約在6月份舉辦，主要針對七年級各班。另外，按照教育局文件精神，在本學(xué)期大力提倡班級文化建設(shè)活動，因此學(xué)校著手制定了十九中班級文化建設(shè)實施方案。根據(jù)此方案，以班級、學(xué)年或?qū)W校為單位將分別開展一些相關(guān)活動。
結(jié)合本學(xué)期各月德育主題，學(xué)雷鋒、紀念五四、七一等紀念日，開展相應(yīng)的演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文比賽等活動。
校園文化活動的負責(zé)人牟平，學(xué)生會文藝部協(xié)助完成。
5、陽光體育活動。本學(xué)期各年級要進行體育考試，因此在活動內(nèi)容的安排上要以針對性考試內(nèi)容訓(xùn)練為主。形式仍然是早上到校、大課間、體育課等時間段，每天保證一個小時的活動量。
根據(jù)這些常規(guī)的體育活動，設(shè)計一些比賽和展示項目，一方面調(diào)動同學(xué)們的積極性，另一方面也借此增添校園內(nèi)的文化、娛樂氣氛，緩解同學(xué)們面對考試的緊張壓力。
活動的設(shè)計、組織等由牟平帶領(lǐng)體育組進行，學(xué)生會體育部協(xié)助完成。
6、校園社團活動。本項內(nèi)容由團委文萍書記負責(zé)安排落實，學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)助完成。具體內(nèi)容見團委工作計劃。學(xué)生處方面由周春光負責(zé)。
7、社會實踐活動。四月初，七年級學(xué)生將組織一次掃墓活動。五月底，各年級進行以春游為主題的社會實踐活動。
掃墓活動由團委主辦，春游活動學(xué)生處主辦，各部門協(xié)辦。
從三月份開始，由學(xué)校志愿者服務(wù)隊組織開展"交通安全勸導(dǎo)"活動。本項活動實施方案已經(jīng)制定，準備從開學(xué)開始實施。
由王達負責(zé)，學(xué)生會生活部協(xié)助完成。
8、評先評優(yōu)活動。本學(xué)期將進行市級個人和集體榮譽的評選工作，在期末將進行校級相應(yīng)的評選工作。因此在開學(xué)初要進一步宣傳和完善各項評比工作的實施方案。做到評選工作公開透明。
另外，學(xué)校還會根據(jù)各項活動內(nèi)容，開展其他豐富多彩的競賽活動，都要分別總結(jié)各班級或個人的活動情況。
此項活動由劉鵬負責(zé)，學(xué)生會組織部協(xié)助完成。
9、安全教育。學(xué)校將多次利用廣播、宣傳欄、開主題班會等形式，向全校師生介紹安全知識，增強安全意識。學(xué)生處也定期聯(lián)合各部門進行校園安全隱患的排查工作。校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生處成員一起全天候值班，維持校園秩序，及時排除安全隱患。
注重食品安全教育，對校門前小攤販進行勸阻，也要求學(xué)生不得在學(xué)校周圍購買食品。午餐要定有資質(zhì)的機構(gòu)，不得將其他無資質(zhì)、不衛(wèi)生的食品帶入校園。學(xué)生處將負責(zé)檢查、評比。
安全工作由劉鵬負責(zé)。
（三）、加強班主任隊伍建設(shè)，從理論、管理、指導(dǎo)等方面提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。做到全校一盤棋。
1、班主任會每周一次，其中學(xué)校型和學(xué)年型會議交替進行。物色年輕有能力的教師，吸納到班主任隊伍中來。
2、學(xué)生處成員經(jīng)常與班主任進行個別交流，指導(dǎo)班級管理，及時處理班級、學(xué)年問題。
3、班主任1011工程，每月評出部分優(yōu)秀論文。經(jīng)過兩年的努力，我們完成了兩本班主任1011文集。其中評出部分優(yōu)質(zhì)作品在年會上進行了交流。
今年我們將繼續(xù)開展此項工作，年底將再出一本文集，評出若干優(yōu)質(zhì)作品，參加年會展示。
4、開展好班主任論壇工作，計劃本學(xué)期開展兩次班主任論壇。其中每次參加論壇交流的班主任七年級3人，八、九年級2人。各準備七分鐘講話稿，要用到ppt.
5、借助閻曉偉德育工作室進行德育理論研究。我們將在工作室的帶領(lǐng)下，進一步參與市級、省級課題研究。主要是初中班會系列化等內(nèi)容，準備用三年時間，依托更廣泛的資源，研究開發(fā)出鄉(xiāng)土德育教材。我校的班主任將直接受益與此項課題的研究。
6、完善優(yōu)秀班主任評選方案，學(xué)校將于教師節(jié)前評選出優(yōu)秀班主任若干，予以表彰。
（四）、借助家長學(xué)校，整合社會力量。
1、通過召開家長會，向家長介紹學(xué)校教育教學(xué)工作。落實到各班級，班主任老師介紹班級建設(shè)情況。得到家長的支持共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任。
2、繼續(xù)開展"三進兩聽一匯聚"活動。班主任老師家訪等形式，與家庭更有效地溝通，達到及時交流，更有利于學(xué)生的成長。
3、利用好校訊通。學(xué)校和班主任經(jīng)常利用校訊通與家長及時取得聯(lián)系，或者發(fā)作息時間改變的通知，希望家長安排好學(xué)生時間；或者在作業(yè)、完成學(xué)校任務(wù)等方面與家長聯(lián)系。有的班主任還會在節(jié)假日，為家長送去短信祝福，更好地聯(lián)系家校關(guān)系。
4、通過開放周、座談會、"萬人評"見面會等形式，召集部分學(xué)生家長來校參與學(xué)校建設(shè)出謀劃策。為學(xué)校長遠發(fā)展，共同努力。
（五）、學(xué)校"自主德育"的開展（特色工作）。
1、繼續(xù)探索自主德育之路。在理論層面進一步研究和討論自主德育體系的科學(xué)性、合理性。堅持以"一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生"為德育工作理念。以"自律、自立、自尊、自愛、自信、自強"為六自育人目標。以習(xí)慣培養(yǎng)、意志訓(xùn)練、理想信念為三階段育人過程。突出熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗"等八項德育內(nèi)容，嘗試從"我與校園、我與家鄉(xiāng)、我與祖國、我與世界、我與社會、我與環(huán)境、我與自己、我與他人"等角度思考和建立自己的人生觀、價值觀。抓好班干部、社團、值周生、學(xué)生會、志愿者五支學(xué)生隊伍，努力開展好升旗儀式、各種社團活動、社會實踐活動、陽光體育活動、主題班會活動、"三個一"活動、校園文化活動、評優(yōu)評先活動等八項主題活動。完善63858自主德育體系。
形成具體的實施方案材料。
2、在實踐方面，積極探索自主德育。從學(xué)生個體到班級，再到學(xué)校、家庭，收集開展自主德育好的建議、方法等。讓自主德育接地氣，有生命力。
抓好學(xué)生會工作，通過規(guī)范工作程序，完善工作制度，總結(jié)工作效果等方式，將德育常規(guī)工作、主題活動實施落實到學(xué)生會工作當中去。理順出一條線：校領(lǐng)導(dǎo)-學(xué)生處-學(xué)生會-學(xué)年委員會-班級委員會-班級小組-每個同學(xué)。
進一步加強例會制度建設(shè)，從設(shè)計方案-例會通過-分工完成-總結(jié)反饋-形成材料，認真對待每次工作任務(wù)，不務(wù)虛，留下足跡，以待完善和可持續(xù)發(fā)展。
重點做好以下幾件工作：
開學(xué)前學(xué)生干部培訓(xùn)（高明非、周春光負責(zé)團隊訓(xùn)練，目標培養(yǎng)團隊意識。王達負責(zé)理論學(xué)習(xí)方面，以學(xué)生會工作手冊為培訓(xùn)材料，目的是使學(xué)生干部熟悉工作，快速掌握工作規(guī)范。）
例會質(zhì)量，規(guī)范地做好會議記錄
德育天地、學(xué)生會QQ群、學(xué)生會訂閱號、學(xué)生會工作簡報的建設(shè)完善工作
學(xué)生會換屆選舉工作
（六）、加強學(xué)生處的內(nèi)務(wù)管理，完善各項規(guī)章制度。
1、做好年級日常管理工作，完成分工任務(wù)。
2、明確分工，加強合作，加強理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)生工作的水平。
3、認清當前學(xué)生工作形勢，經(jīng)常通過學(xué)生處會總結(jié)經(jīng)驗。
4、進一步校本德育課程、體驗活動、落實活動、形成富有特色的十九中 "63858德育模式".
5、做好德育工作的檔案收集、整理工作，準備迎接上級德育工作檢查。
6、進行班級文化、校園文化建設(shè)。通過成立小組，制定方案，研討方案，確定主題、步驟到準備實施。
四、具體工作安排
周
時 間
主 要 工 作
主題
10
2、24
~2、28
1、學(xué)生處會議，研究本處室開學(xué)初工作及制訂本處室學(xué)期工作計劃。
2、召開班主任會議，布置新學(xué)期學(xué)生處有關(guān)工作。包括1011、班主任論壇等。
3、安排好開學(xué)前衛(wèi)生大清掃工作。
做好開學(xué)前準備
11
3、1
1、開學(xué)典禮
2、收集、統(tǒng)計寒假上交材料并上報。
3、各學(xué)年值周生會議。
三月份：
我與社會
明禮誠信 遵規(guī)守紀
12
3、2
~3、6
1、召開班主任工作會議。
2、收集假期材料（班主任、班級）
3、以“我與社會”為主題班會。
13
3、9
~3、13
1、“文明禮貌”為主題的墻報檢查。
2、召開一次班長會，總結(jié)假期材料上交情況。
3、推薦、上報市級三好、優(yōu)干工作。
4、組織教育開放周活動。
14
3、16
~3、20
1、召開班主任工作會議。
2、班級自行安排主題班會內(nèi)容。
3、九年級百日誓師活動
15
3、23
~3、27
1、進行一次緊急疏散演練。
16
3、30
~4、3
1、班主任工作會議。
2、組織七學(xué)生參加掃墓活動。
3、報送生推選工作
四月份：
我與環(huán)境
勤儉節(jié)約 低碳環(huán)保
17
4、6
~4、10
1、學(xué)籍管理統(tǒng)計
2、“我與環(huán)境”主題班會。
18
4、13
~4、17
1、班主任工作會議。
2、檢查各班級墻報。
19
4、20
~4、24
1、班級自行安排主題班會內(nèi)容。
2、八年級參加植樹活動。
210
4、27
~5、1
1、班主任工作會議。
2、開展“五一”、“五四”紀念活動，舉行紀念“五四”詩朗誦會。
五月份：
我與他人
與人為善 知恩圖報
111
5、4
~5、8
1、“我與他人”主題班會。
2、各年級舉行家長會。
112
5、11
~5、15
1、班主任工作會議。
2、法制教育專題講座。
3、檢查班級墻報。
113
5、18
~5、22
1、組織全校師生春游。
2、班級自行安排班會內(nèi)容。
114
5、25
~5、29
1、組織召開學(xué)校合唱節(jié)。
2、開展問題學(xué)生談心活動，進行教育引導(dǎo)。
3、班主任工作會議
六月份：
我與自己
珍愛生命 勇于擔(dān)當
115
6、1
~6、5
1、“我與自己”主題班會。
2、對學(xué)生進行交通、游泳、防火、防食物中毒等安全教育。
6、8
~6、12
1、班主任工作會議。
2、檢查班級墻報。
6、14
~6、19
1、組織初三畢業(yè)生離校。
2、七、八年級學(xué)生換教室。
6、22
~6、26
1、班主任工作會議。
2、開展“禁毒日”宣傳教育活動。
3、班級自行安排班會內(nèi)容。
6、30
~7、3
1、加強學(xué)生的期末安全法制教育。
2、做好學(xué)生處總結(jié)工作。
期末總結(jié)階段
7、6
~7、20
1、考前教育及期末考試。
2、班主任工作會議。
3、發(fā)放假期致家長一封信，假前教育。
4、組織各班級評先評優(yōu)工作。
5、校級三好班級申報、評比工作。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其是班主任，不僅擔(dān)負著教學(xué)工作，更擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。2020年已經(jīng)結(jié)束了，各位班主任記得寫工作總結(jié)啦!下面就是小編給大家?guī)淼?020教師年度考核個人總結(jié)班主任方面，希望能幫助到大家!
2020教師年度考核個人總結(jié)班主任一本學(xué)期我承擔(dān) 24班班主任，工作中我積極投入，深入細仔研究學(xué)生、研究班情、研究工作方法，不斷學(xué)習(xí)教育理論和班主任工作經(jīng)驗，取得了一些認識和經(jīng)驗，總結(jié)匯報如下：
一、強化民主意識、加強民主管理
民主意識是現(xiàn)代化人主要的基本素質(zhì)之一，為培養(yǎng)新世紀的需要人才，樹立學(xué)生的民主意識、參與意識，使之學(xué)會爭取并保護自己應(yīng)享有的權(quán)力和履行自己的應(yīng)盡義務(wù)，這是現(xiàn)代教育的目標。素質(zhì)教育不僅圍繞著要求遵守紀律，而且應(yīng)該立足于提高學(xué)生思想道德綜合素質(zhì)，從思想道德行為品質(zhì)、情感意志等方面對學(xué)生進行教育和培養(yǎng)，這其中包括培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、形成民主習(xí)慣的內(nèi)容。高中學(xué)生的民主意識的培養(yǎng)對于形成現(xiàn)代意識、樹立健全人格有重要意義，所以我十分注重民主意識的培養(yǎng)和民主化管理。主要從以下幾點做起：
( 1 )從我做起，充分民主的工作作風(fēng)，給學(xué)以潛移默化的影響
工作中我很注意民主平等的班主任形象的樹造，從思想上尊重每一個學(xué)生，對學(xué)生不叱斥，不歧視。注意傾聽學(xué)生意見，勇于承認自己工作中的錯誤。實踐證明，這樣的工作作風(fēng)，不僅對培養(yǎng)學(xué)生民主意識有積極作用，而且拉近了師生的心理距離，使學(xué)生更易接受教師的指導(dǎo)，教師更能了解學(xué)生的思想狀況，班主任的威信不僅沒有損傷，而且使教師的人格形象更加完善。
( 2 )民主管理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用
班上的每項規(guī)定、每個計劃、每項舉措，都是經(jīng)過民主討論，充分聽取學(xué)生意見，采納學(xué)生建議后確定的。開學(xué)伊始，建立班委的辦法是，學(xué)生自薦、互薦產(chǎn)生候選人，民主選舉確定后，各班委發(fā)表就職演說。制定班規(guī)的辦法是深入調(diào)查，掌握實際，確定各條各款要求，將討論稿印發(fā)學(xué)生，充分討論，征求意見，修改成文。班會上，我們經(jīng)常就班級管理辦法展開討論，我提出的班長輪流值班制，周楠同學(xué)提出的紀律委員輪流制等辦法都在班會充分討論后被否定，晚自習(xí)紀律管理辦法是在兩次班會討論后確定的，其內(nèi)容是：不管是否有老師，紀律委員都要全權(quán)負責(zé)課堂紀律，對違反紀律者點名批評并記名在冊，扣操行分1分，兩次違反紀律，在班會上做公開檢討。由于規(guī)定是大家制定的，紀律委員在執(zhí)行時能得到大家的理解支持，雖然辦法不新鮮，但很奏效，規(guī)定出臺后，班上的晚自習(xí)紀律發(fā)生的很大變化。班會有一個固定議程，由班長作每周點評，班委們作補充，點評的內(nèi)容是表揚本周的好人好事和新氣象，批評不良行為和提出有益建議。通過這些民主管理措施，發(fā)揮了學(xué)生在班級管理中的主體作用，增強了學(xué)生自我教育的作用，調(diào)動了學(xué)生參與班級管理和班級活動的積極性，強化了主人翁意識，形成了生動活潑、積極向上的班級氛圍。一段時間的訓(xùn)練，24 班的班會形成了氣氛活躍，形式多樣的特點，本學(xué)期我們班舉行主題班會近十次，同學(xué)們在班會上發(fā)言涌躍，討論熱烈。 24班的紀律管理形成了自我能約束，班干敢管理的特點。班委能放開手腳，開動腦子，大膽工作，在班上產(chǎn)生積極帶頭、敢說敢管的領(lǐng)導(dǎo)作用。班級形成了凝聚力強，奮發(fā)向上的集體風(fēng)貌。
二、以激勵為主的教育方法，促進學(xué)生心理健康發(fā)展
教育家們指出：“充分運用激勵機制，不失為提高德育效率的重要對策”，在實踐中，我體會到，通過激勵能有效地使學(xué)生形成積極上進的心理品質(zhì)，使人產(chǎn)生自覺行為，形成一種推動力，自動力，通過激勵，能使學(xué)生發(fā)揮其主觀能動性，充分發(fā)揮各方面地潛能，從而形成良好的精神風(fēng)貌。怎樣激勵學(xué)生是每位教師在實踐中不斷探索的課題。我以為應(yīng)注意以下幾點：
( 1 )激勵要面向全體無論是什么層次的學(xué)生，受到激勵都會產(chǎn)生積極的良好心態(tài)，每個學(xué)生都需要教師的激勵，所以班主任要以公正無私、一視同仁的態(tài)度對待學(xué)生，機會均等地給每個學(xué)生創(chuàng)造成功的機會和條件。實踐中我體會到，公正、一碗水端平，本身就是一種對中差生的激勵方法，讓學(xué)生懂得，只要做得好，都會得老師的欣賞。再就是要明確地提出班極目標，用此目標激勵全體成員，班能目標是全班學(xué)生的共同期望，它具有導(dǎo)向性和激勵全員的作用，我們通過討論，明確地提出了24班的班級目標：無論學(xué)習(xí)、紀律、體育還是衛(wèi)生，我們都要爭取年級第一。以后，經(jīng)常利用此目標對照班上的各項工作，利用和其他班的比較，找出差距克服不足，激勵學(xué)生爭優(yōu)創(chuàng)新。
( 2 )以正面激勱為主表揚、獎勵、期望等屬于正面激勵。正面激勵不僅學(xué)生樂于接受，更重要的是它能激勵人追求新的目標產(chǎn)生新的成功的要求和愿望，所以，我很注意對學(xué)生進行表揚、獎勵，工作中留心觀察，及時發(fā)現(xiàn)班上值得表揚的人和事，特別是注意差生身上的閃光點，給予表揚鼓勵，每周班會上的一周點評，必須以表揚為主，并且表揚要具體、真實，使被表揚的同學(xué)真正受到激勵。正面激勵更多地要在和學(xué)生的談話中進行，在和學(xué)生的感情交流中進行。得到一次老師的明確肯定，一次親切的交談，一句關(guān)心的詢問，甚至老師的一個信任的目光，都會使學(xué)生感受到激勵，所以，我很重視利用和學(xué)生的談話，給予學(xué)生正面的激勵，即使是學(xué)生犯了錯誤后的談話，除了讓學(xué)生認識其錯誤外，還要讓學(xué)生在談話中感受到，老師很看重我，我不能老在樣使老師失望，從而產(chǎn)生改正錯誤的心理動機。
( 3 )榜樣激勵對于中學(xué)生來講，榜樣的作用不僅具有導(dǎo)向作用，更有其激勵作用，特別是同齡人的榜樣，所以我有意識地樹立來自班集體的各方面的典型，學(xué)習(xí)上、紀律上、勞動上使學(xué)生有看齊對象，學(xué)習(xí)的目標。期末我們班學(xué)生自發(fā)地( 班長組織 )評出了學(xué)習(xí)標兵、守紀標兵、勞動標兵、優(yōu)秀班干各兩名，其名單完全與我原定的完全相符，這說明原樹立的典型得到了學(xué)生的認同，產(chǎn)生了積極的激勵作用。
實踐證明，一個學(xué)生良好的行為表現(xiàn)，關(guān)鍵在于具有積極向上的健康心理品質(zhì)，激勵是促進學(xué)生產(chǎn)生積極心態(tài)的最有效的辦法。
三、以嚴格執(zhí)行制度的管理方法，規(guī)范學(xué)生行為制度產(chǎn)生怎樣的效果，關(guān)鍵在于執(zhí)行的情況，制度的執(zhí)行程度關(guān)鍵在于班主任，班主任要重視校規(guī)班規(guī)的執(zhí)行，將各種制度熟記于心。認真落實，從而達到嚴格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生行為，形成良好風(fēng)尚的目標。在執(zhí)行制度中我從下面幾點做起：
( 1 )以身作則，率先垂范;
( 2 )一把尺子量大家，制度面前，人人一樣;
( 3 )以敦促為先導(dǎo)，以檢查為常規(guī)，輔以適當?shù)膽土P。
經(jīng)過一個多學(xué)期的工作，新組建的 24班班級氣氛活躍、民主，師生關(guān)系融洽;學(xué)生積極上進，學(xué)習(xí)上有了你追我趕態(tài)勢，遵紀、文明，熱愛班集體形成了班風(fēng)。
2020教師年度考核個人總結(jié)班主任二本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，圓滿的結(jié)束了。為了以后更好的工作特做以下總結(jié)。
第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊會和各科教學(xué)對學(xué)生進行思想品德教育。另外還針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地，結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對學(xué)生進行歷史國情、愛國主義教育。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進行挫折教育進行,助人為樂教育團結(jié)同學(xué)互相幫助。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會。大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第二、教學(xué)方面。認真?zhèn)湔n鉆研教材、研究優(yōu)秀教法，認真上好每一節(jié)課，使學(xué)生在每節(jié)課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數(shù)學(xué)的每一節(jié)課之前都有讓學(xué)生自學(xué)圖畫，提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進學(xué)生朗讀能力的提高。每節(jié)課前進行口語訓(xùn)練，提出相應(yīng)問題。除了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀賞析能力之外對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。數(shù)學(xué)方面：讓學(xué)生進行實際操作培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。另外為了培養(yǎng)學(xué)生認真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動。期末語、數(shù)成績均達到預(yù)期效果。
第三、體育衛(wèi)生方面。學(xué)生的身心健康越來越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。為學(xué)生營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在衛(wèi)生方面，把衛(wèi)生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責(zé)共同愛護自己的家園，使室內(nèi)外整潔一新。
第四、班級管理方面。實行“十項評比制度”，“值日班長”“喜報”制等等。“喜報”主要是每月評選幾名進步最大、表現(xiàn)好的學(xué)生。為其書寫“喜報”送其家長。促進各方面的發(fā)展。“值日班長”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂，培養(yǎng)自身管理及約束力。
在今后的工作中，我會取他人之長補己之短。發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。
2020教師年度考核個人總結(jié)班主任三溫暖的陽光喚醒了冰封的土地，紛飛的瑞雪滋潤著越冬的禾苗，像每一個勤勞的耕作者盼望豐收一樣，我們這些校園里的耕作者同樣也祈盼著豐收的碩果。
我從去年暑期開學(xué)接任這個班的班主任以來，做了我認為一切該做的工作，由于有了上學(xué)期的工作基礎(chǔ)，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況，加上學(xué)期初我結(jié)合本班的實際制定了切實可行的班級工作計劃，采取了有的放矢的科學(xué)的工作方略，取得了比較令人滿意的教育教學(xué)效果——
1.在期中考試中，我班取得了初三年級組單科平均分物理第一名、語文第二名、政治和歷史第三名、幾何第四名、化學(xué)第五名、代數(shù)和英語第六名、七科總平均分位居第三名的好成績;
2.在學(xué)校政教處開展的“紀律衛(wèi)生評比”活動中，我班又以9月第1名、10月第6名、11月第2名、12月第
2名，總名次位居29個班的第 2 名;
3.在初三年級組作文競賽中，我班張明熹同學(xué)獲得了第一名;在化學(xué)知識競賽中，我班馮亮、田天代表我班參賽，獲得了第2名;
4.我班在全國中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會會報《語文報_初中版》舉辦的__年“暑期大看臺”大型有獎讀報知識競賽中榮獲優(yōu)秀集體獎，李永坤、尹航同學(xué)分別獲得個人第二名;……
不難看出，我班的學(xué)習(xí)空氣濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已經(jīng)形成。之所以我班能從一個學(xué)習(xí)成績中等偏下、紀律衛(wèi)生評比中等偏下，默默無聞的中下等班級而上升為能與學(xué)校上下所公認的好班相提并論的班級，與培養(yǎng)全班同學(xué)樹立刻苦學(xué)習(xí)，將來為祖國作貢獻的遠大理想是分不開的，與培養(yǎng)他們遵守紀律的自覺性是分不開的，與培養(yǎng)他們愛校愛班的好思想是分不開的，與培養(yǎng)他們養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣是分不開的……。
下面從幾個方面談一談我的想法和做法，如有不當之處，誠望領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、把教育當作一項事業(yè)來做。
熱愛學(xué)生是形成教育事業(yè)和教育藝術(shù)的基礎(chǔ)。作為老師首先應(yīng)該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設(shè)計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。你把教育當作事業(yè)去做，你就會付出自己的精力和心血，而且會創(chuàng)造性的開展工作，你就會熱愛自己的教育事業(yè)，就會熱愛自己的每一個學(xué)生。你把教育當作事業(yè)去做了，你就會自覺加大工作的力度和情感投入。
1.未雨綢繆，把教育工作做在前頭。
學(xué)生升入初三，應(yīng)該是進入了沖刺的階段。為了讓學(xué)生有這樣的緊迫感，我在學(xué)生正式報到的前三天，在部分學(xué)生的幫助下，對教室的環(huán)境進行了精心的布置，雖然花了百十元錢班費，但是我認為這是值得的。正如人們所說，學(xué)校無大事，事事皆育人。
開學(xué)報到那天，我們的學(xué)生來到我們精心布置的教室后，產(chǎn)生了異樣的感覺，當我說明了我的用意后，我們的學(xué)生都心領(lǐng)神會了?！安シN習(xí)慣收獲命運”成了全班同學(xué)心中的座右銘。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。右側(cè)墻上兩幅大幅地圖告訴學(xué)生們要胸懷祖國、放眼世界……(走出平庸，走向成功)
事實告訴我們，我的心血沒有白費，短短的三個月(90天)，我們創(chuàng)造了如開頭所述常人無法意料的奇跡。
2.思想教育，結(jié)出豐碩成果;
教學(xué)成績，獲得大面積豐收。
在9月、10月、11月、12月全校29個班紀律、衛(wèi)生等項工作評比中，我們班分別獲得第一名、第六名、第二名、第名的好名次。在學(xué)校多次出現(xiàn)的打架事件中，我班與之無緣。在期中考試中，我班學(xué)生無一人因考試作弊而違紀。所有的任課老師一致反映我們班的學(xué)生文明守紀，禮貌懂事。這從某種程度上，為老師的授課和學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一種和諧的氛圍，為提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績創(chuàng)造了良好的條件。
期中考試的成績：物理第一、語文第二、政治和歷史第三、幾何第四、化學(xué)第五、代數(shù)和英語第六的各科平均分，雖然不是令人十分滿意，但是，除了幾何、代數(shù)和英語外，其它5科的平均成績都超過了任課教師相同的全校師生公認的好班的2班，而且?guī)缀蝺H比2班少1.09分，差距正在縮小。這足以說明我們的教師和學(xué)生付出了怎樣的努力!
3.任課教師，無私奉獻;
想方設(shè)法提高學(xué)生成績。
今年，任我班課的老師，新增了物理、化學(xué)、政治和歷史老師。作為班主任，我盡力協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，調(diào)課、考試等盡量滿足科任老師的愿望。而科任老師也把教好我班的學(xué)生放到了自己的心坎上。物理老師潘秀云，除了每節(jié)課都上足上滿，還利用中午，自習(xí)等休息時間給學(xué)生輔導(dǎo)，利用分組競賽等方式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，取得了突出的效果，居然使我班的物理成績由初二期末時的倒數(shù)第一躍居為正數(shù)第一;化學(xué)老師劉劍，經(jīng)常利用自習(xí)和課間給學(xué)生解答疑難問題，耐心輔導(dǎo)學(xué)生實驗，使學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)，主動地學(xué);數(shù)學(xué)老師唐穎新，百問不煩，百答不厭，使數(shù)學(xué)成績較以前有了明顯的提高;政治老師馬翠蘭，耐心輔導(dǎo)，細心講解，使比較抽象的政治名詞，概念推理，變成了學(xué)生樂于接受的知識，政治成績明顯進步;歷史老師王經(jīng)緯，把自己多年的學(xué)習(xí)歷史的經(jīng)驗告訴學(xué)生，學(xué)生學(xué)得輕松，但成績斐然……。這在家教盛行的今天，而能如此無私奉獻，是難能可貴的。
4.班主任是塑造學(xué)生心靈的建筑師，班主任工作是對學(xué)生的身心施行的一種有目的、有計劃的引導(dǎo)、感化作用。
而“感人心者莫先乎情”。
童心是一顆由父母用愛的乳汁哺育而成的晶體，對情感的渴求是每一個青少年學(xué)生的心理需要。班級管理要以厚愛為出發(fā)點。班主任只有把愛的情感投射到學(xué)生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。因此說熱愛學(xué)生是班主任教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教育藝術(shù)之樹只有植根與愛的土壤里，才能結(jié)出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎(chǔ)都將變得蒼白無力。一個對學(xué)生冷漠無情的人，是根本無法實行教育的，更談不上教育藝術(shù)。沒有愛，就沒有真正的教育管理;沒有愛，就不能掌握成功教育的管理方法。教師愛學(xué)生，師生感情好，老師表揚學(xué)生，學(xué)生認為是鼓勵;老師批評學(xué)生，學(xué)生認為是愛護。如果師生關(guān)系緊張，表揚學(xué)生被認為是哄人，批評學(xué)生被認為是整人。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。
二、平等民主地對待學(xué)生。
熱愛學(xué)生，就要面向全體學(xué)生，平等民主地對待學(xué)生，不能歧視任何一個學(xué)生，哪怕是有的學(xué)生有生理或心理的殘疾。學(xué)生也是合法的公民，他們完全應(yīng)該享受到同等的權(quán)利，應(yīng)該享受到同樣的教育。做老師的就應(yīng)該公平地對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。前蘇聯(lián)的一位教育學(xué)家曾說：“漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛。”平等地對待學(xué)生不僅指教師要平等地對待所有的學(xué)生，也指教師和學(xué)生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生提供最適合的教育。教育的平等不只是學(xué)生之間的平等，更應(yīng)是教育者和學(xué)生間的平等，教育者和學(xué)生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎(chǔ)。老師真正走到學(xué)生中，有時蹲著、有時坐到學(xué)生中，有時半跪著進行指導(dǎo)，營造一種和學(xué)“等高”的平等氣氛，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境里率真地袒露他的一切。
在每接一個新的班級時，我都問學(xué)生我們班共有多少人，學(xué)生的往往忘記了我這個班主任，我就說，別忘記加上我，我也是我們班級的一分子。這樣拉近了和學(xué)生的情感距離，很多學(xué)生畢業(yè)后和我交談，他們首先想到的就是我這句話，感到我是一個很民主的班主任。一位學(xué)生在來信中寫到：“老師，您知道嗎，在我們的心目中，您是我們的朋友，您和我們的距離那樣近，可以說您沒有高高在上的老師的架子，可是我們尊敬您，因為您有民主的作風(fēng)，更有一種讓我們敬重的人格魅力?！?/p>
在班級管理中我從來沒有歧視過任何學(xué)生，從各方面我對學(xué)生都一視同仁，從來不在學(xué)生面前表現(xiàn)出偏愛那個學(xué)生。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害的小鳥。我對學(xué)生的表揚鼓勵，從來不集中到幾個學(xué)生，而是任何學(xué)生只要有了好的表現(xiàn)，我就表揚鼓勵。
這樣，我班涌現(xiàn)出一批“后起之秀”，他們由差等生變成了中等生甚至優(yōu)等生。
三、存在問題。
1.雖然我們經(jīng)過努力，取得了一些成績，但是仍然存在一些影響我們的學(xué)生順利成才的人為因素。
這主要是來自社會、學(xué)生、家長等方面的負面影響。
比如：有人在背后對我們班的學(xué)生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白”，等等，這對于不能明辨是非的14、15歲的學(xué)生來說，簡直就是一種無情的誤導(dǎo)。學(xué)生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業(yè)。我們都知道“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理。所以，我就在家長會上對家長提出了要求，希望我們的家長聽到孩子的這些表述后，不要隨聲附和，而應(yīng)及時作出恰當?shù)挠欣诤⒆訉W(xué)習(xí)乃至有利于孩子身心健康發(fā)展的指導(dǎo)，要求家長切莫聽之任之，我說，如果那樣，你的孩子將毀于誤導(dǎo)之上。
我跟家長講：“退一步說，老天爺就讓我們這些講不明白、教不了的老師來教你的孩子來了，你的孩子就攤上我們這些無能之師了，你說怎么辦吧?換老師?咱們誰說了也不算。”“再退一步說，我們的老師都是合格學(xué)歷，科班出身啊!而且至少都有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗了，講不明白、教不了，怎么會有那么多滿分成績的學(xué)生，90分以上的學(xué)生?”所以，我跟家長說：“希望我們的家長當好孩子的引路人為孩子掌好心靈之舵。在班主任和家長之間，孩子還是信任家長的!為了你的孩子的前途，我希望家長不要當著孩子說任何一個老師的壞話，不要拆任何一個老師的臺。要配合班主任老師的工作，起碼不要拆臺。如果你對老師有意見或看法，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的辦法?！?/p>
這次家長會后，全班學(xué)生就像換了一個人似的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)明顯好于家長會前，這說明我的那些話在某種程度上起了作用。
2.應(yīng)在寬松的育人環(huán)境中發(fā)展學(xué)生個性
疏松的土質(zhì)能使植物更加茁壯的成長，寬松的環(huán)境能使心靈更健康的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，以尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，不以任何借口對學(xué)生施暴，特別強調(diào)師生人格平等，引導(dǎo)作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，去積極主動、活潑的學(xué)習(xí)，反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展，便是我從事班主任工作的基本原則，也是我們班總體成績得到提高的根本原因。
眾所周知，人的不同個性是構(gòu)成人類社會的元素。而社會的發(fā)展，又需要人們具有與之相適應(yīng)的個性?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，科技的發(fā)展異常迅猛，競爭十分激烈。所以新世紀的中學(xué)生是否具有適應(yīng)現(xiàn)代社會，有現(xiàn)代化意識的健康個性，是決定在二十一世紀我們中華民族的活力，前途和希望的關(guān)鍵。
2020教師年度考核個人總結(jié)班主任四時間一晃已有幾個多月過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績。班級風(fēng)貌基本得以展現(xiàn)，也很欣慰.就把這幾個月來的情況作一個簡單的匯報
第一，走近學(xué)生，了解班級情況，樹立個人形象和風(fēng)格。
在接班之初我分別找了多個學(xué)生進行談話，了解家庭，學(xué)習(xí)，生活，品格等詳細情況.建立了詳細的分析表.加上平時觀察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強，劉小紅等;積極鼓勵學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置;嚴格管理問題學(xué)生，以說服思想教育為主，踩取有進步必表揚的方法，使他們找到強烈的表現(xiàn)欲望，如高建，王加山等。“知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
第二，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，增添了“團結(jié)、進取、勤學(xué)、善思”的八字班訓(xùn)。指明了我班的長期奮斗目標。設(shè)立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
第三，加強對學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
“學(xué)習(xí)不好是次品，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會課的時間，我確立了一天一個主題的德育備課工作。把安全、衛(wèi)生、健康、學(xué)習(xí)、生活、價值觀多個方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價值在于運動”“文明用語在身邊” “禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導(dǎo)，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開展“展現(xiàn)自我”、“我們是朋友”等班會活動。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現(xiàn)積極，興趣很高。通過他們自己從選材——加工——表演的深度過程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實效，獲得高段三等獎，實現(xiàn)班級階段性突破。通過這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著提高。
第四，加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個學(xué)期里，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先、大力表揚班委優(yōu)點，幫助小班委樹立威信;其次、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;再次、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的輿論，帶動整個班集體的評價制度，形成集體的組織性、紀律性和進取心。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé)。在清潔衛(wèi)生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地?zé)o師當有師的效果。
第五，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監(jiān)督作用。
本班有38人，單靠一個人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數(shù)學(xué)的趙老師對工作盡職盡責(zé)，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學(xué)生家長的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實現(xiàn)了以不同的方式，和各學(xué)生家長通上了話，事實證明效果明顯。
總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。一、班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深。二、班規(guī)的形成和落實未能落到實處。三、學(xué)生的教育評價體系沒有定案，沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!
2020教師年度考核個人總結(jié)班主任五班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的二年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展;要有強烈的前瞻性;工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為二年級班主任，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信;其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。另一方面，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，讓優(yōu)等生幫助后進生改進不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度。
我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。
1、缺少觀察。
總不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、做事要貴在堅持。
