時(shí)間：2023-03-14 15:16:05
序論：在您撰寫幫扶活動(dòng)總結(jié)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
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一、全縣農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社基本情況
農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社建設(shè)是農(nóng)機(jī)工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是建設(shè)和發(fā)展農(nóng)機(jī)服務(wù)體系重要組成部分，在一定程度上體現(xiàn)了一個(gè)地方的農(nóng)機(jī)化水平，代表了該地區(qū)的農(nóng)機(jī)化發(fā)展程度。目前全縣已經(jīng)在工商部門注冊(cè)成立農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社為22個(gè)，注冊(cè)資金2189萬(wàn)元，合作社成員635人，服務(wù)農(nóng)戶8300多戶，從業(yè)人員擁有農(nóng)機(jī)具1163臺(tái)套，資金總額4163.8萬(wàn)元，到目前為止作業(yè)服務(wù)總面積36.15萬(wàn)畝，服務(wù)總收入1935.8萬(wàn)元。
二、主要措施
1、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組：縣局迅速成立以農(nóng)機(jī)局黨組副書記為組長(zhǎng)副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，等為成員農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社幫扶小組。同時(shí)明確幫扶聯(lián)系工作的第一責(zé)任人為，聯(lián)絡(luò)員為負(fù)責(zé)幫扶聯(lián)系工作的日常聯(lián)絡(luò)與材料報(bào)送。
2、確立幫扶聯(lián)系對(duì)象：縣局經(jīng)過(guò)研究決定6個(gè)服務(wù)組為幫扶對(duì)象：富民農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、汊河農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、安農(nóng)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、張躍農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、祥世農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、馬廠農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社。
3、幫扶活動(dòng)內(nèi)容：
①3月25日召開農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社幫扶對(duì)接座談會(huì)，會(huì)議要求：一是各農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社要規(guī)范辦證，按照《農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社法》建立、健全合作社章程和管理制度，合理設(shè)置組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)核算，提高合作社的管理能力，二是有創(chuàng)新精神，要有做大做強(qiáng)的想法，做出自己的特色。
②4月5日組織全縣種糧大戶、土地流轉(zhuǎn)大戶80多戶和農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社進(jìn)行農(nóng)機(jī)作業(yè)對(duì)接座談會(huì)，解決他們的后顧之憂。
③重點(diǎn)幫扶。對(duì)標(biāo)準(zhǔn)高、質(zhì)量好、運(yùn)作規(guī)范、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)顯著的農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社（富民、汊河、安農(nóng)、張躍等農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社）給予重點(diǎn)幫扶和獎(jiǎng)勵(lì)，采取“先建后補(bǔ)，從獎(jiǎng)代補(bǔ)”的原則支持合作社加強(qiáng)農(nóng)機(jī)場(chǎng)院、機(jī)庫(kù)棚建設(shè)等，農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼向合作社進(jìn)行政策傾斜，優(yōu)先補(bǔ)貼。讓合作社成為實(shí)施各類農(nóng)機(jī)財(cái)政專項(xiàng)和基本建設(shè)項(xiàng)目、科研推廣項(xiàng)目的重要主體。
④定期的上門服務(wù)。每季度組織人員深入幫扶聯(lián)系的合作社進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，開展調(diào)研，幫助合作社理清發(fā)展思路，查找薄弱環(huán)節(jié)，完善管理，促進(jìn)合作社快速發(fā)展。
⑤定期電話回訪。每月1號(hào)，聯(lián)絡(luò)員侯幫國(guó)電話回訪一次，掌握合作社發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)協(xié)調(diào)處理合作社與日常管理和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中遇到的困難和問(wèn)題。
⑥加強(qiáng)培訓(xùn)。通過(guò)多種途徑，采取多種方式大力開展農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的法人代表和財(cái)會(huì)人員、維修人員和高級(jí)操作工等業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，全面提高農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)水平，推進(jìn)合作社成員整體素質(zhì)提高。
4、加大財(cái)政幫扶力度
①、獲得部、省、市標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社示范點(diǎn)縣財(cái)政將獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元、3萬(wàn)元、2萬(wàn)元。
②、大水稻機(jī)插秧推廣工作中成績(jī)突出的合作社將作為典型材料全縣進(jìn)行宣傳，同時(shí)縣財(cái)政扶持；購(gòu)置硬盤達(dá)2萬(wàn)張的合作社給予1.5元/張補(bǔ)貼；購(gòu)置高速插秧機(jī)合作社給予1萬(wàn)元/臺(tái)補(bǔ)貼；機(jī)插秧作業(yè)面積2000畝的合作社給予1萬(wàn)元/臺(tái)補(bǔ)貼；機(jī)插秧作業(yè)面積3000畝以上的合作社給予2萬(wàn)元補(bǔ)貼。
三、成效
通過(guò)對(duì)農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社的幫扶，農(nóng)機(jī)合作社各項(xiàng)規(guī)章制度逐漸完善，農(nóng)機(jī)合作社不斷壯大，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供全方位、系列化服務(wù)，創(chuàng)新了服務(wù)模式，提升了服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)千家萬(wàn)戶小生產(chǎn)與農(nóng)機(jī)服務(wù)大市場(chǎng)的有效對(duì)接，成效顯著。
一是實(shí)行“訂單作業(yè)”。通過(guò)縣局的協(xié)調(diào)指導(dǎo)，張躍農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社與周圍村莊、農(nóng)戶簽定農(nóng)田作業(yè)服務(wù)合同，按合同或訂單為農(nóng)戶進(jìn)行統(tǒng)耕、統(tǒng)收等機(jī)械化作業(yè)，解放了農(nóng)村勞動(dòng)力，促進(jìn)了剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移，開辟致富新途徑。
二是實(shí)行“一條龍”服務(wù)。開展機(jī)耕、小麥機(jī)收、秸稈還田、水稻育、插、收，小麥機(jī)播、油菜機(jī)播等“一條龍”作業(yè)，使“三夏”變“兩夏”、“三秋”變“兩秋”。今年“三夏”和“三秋”期間，富民農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社在縣局的積極協(xié)調(diào)下，將輝隆集團(tuán)的21000畝土地實(shí)行統(tǒng)一機(jī)收、統(tǒng)一整地、統(tǒng)一播種，各個(gè)環(huán)節(jié)都由合作社負(fù)責(zé)，機(jī)械化程序提高、生產(chǎn)時(shí)間縮短5-7天，解決了輝隆集團(tuán)農(nóng)時(shí)季節(jié)后顧之憂。
三是組織農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)，拓寬農(nóng)民致富路。“三夏”、“三秋”期間，汊河農(nóng)機(jī)合作社和張躍農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社在縣局指導(dǎo)下組建了6個(gè)“跨區(qū)作業(yè)服務(wù)隊(duì)”，在保證當(dāng)?shù)丶Z食機(jī)收的前提下，組織聯(lián)合收割機(jī)，分別到河南、江西、江蘇等地參加機(jī)收作業(yè)大會(huì)戰(zhàn)。共完成機(jī)收作業(yè)面積4萬(wàn)畝，實(shí)現(xiàn)收入200萬(wàn)元。據(jù)估算，加入合作社的農(nóng)機(jī)戶，每臺(tái)機(jī)械比去年平均增收5000多元。
四是開展承包流轉(zhuǎn)土地或“土地代管”等農(nóng)機(jī)服務(wù)。汊河農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社通過(guò)縣局多方努力，2011年承包經(jīng)營(yíng)土地18000畝，并實(shí)行統(tǒng)一耕種、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一收獲，極大地提高了農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。
五是積極為農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社排憂解難。通過(guò)縣局積極努力和協(xié)調(diào)，富民農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社和汊河農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社各項(xiàng)制度已完善，土地使用審批已落實(shí)，現(xiàn)富民農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社機(jī)具庫(kù)棚、辦公場(chǎng)地正在擴(kuò)建。汊河農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社占地3.5畝，機(jī)具庫(kù)、辦公場(chǎng)地各項(xiàng)設(shè)施已建成，解決了合作社成員機(jī)具露天散停的難題，提高了機(jī)具的使用年限。
六是積極開展培訓(xùn)。由于入社社員的素質(zhì)參差不齊，縣局結(jié)合陽(yáng)光工程培訓(xùn)和新型農(nóng)民培訓(xùn)，對(duì)合作社成員舉辦5期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)社員203人，主要培訓(xùn)合作社經(jīng)營(yíng)管理、駕駛操作以及維修技術(shù)，著重培訓(xùn)人員素質(zhì)、技能以及服務(wù)能力。通過(guò)培訓(xùn)各學(xué)員在合作社不同的崗位上發(fā)揮著重要作用，并取得了豐碩的成果。如省、市機(jī)插秧技能大賽高速技能第一名。
四、存在問(wèn)題及建議
一是數(shù)量少、規(guī)模小、實(shí)力弱。建議合作社加大宣傳，積極鼓勵(lì)農(nóng)機(jī)大戶加入合作社。
二是國(guó)家優(yōu)惠政策上支持力度不夠大，資本投入機(jī)制比較單一。建議金融部門設(shè)立專項(xiàng)貸款，解決典型農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社資金籌措困難，建議土地部門在典型農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社土地審批給予方便，使其繼續(xù)發(fā)展壯大。
三是發(fā)展比較單一。建議農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社除以農(nóng)田作業(yè)為主外，要探索進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)機(jī)營(yíng)銷，使其后勁發(fā)展實(shí)足。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 活動(dòng)有序開展
根據(jù)區(qū)教育局文件和會(huì)議精神，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《小學(xué)與中心小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對(duì)口學(xué)校走訪，了解對(duì)口學(xué)?，F(xiàn)狀；兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì) 師生相互得益
為避免結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)流于形式和走過(guò)場(chǎng)，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展活動(dòng)。通過(guò)多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問(wèn)題入手，從自身優(yōu)勢(shì)入手，突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
提供崗位幫扶。通過(guò)兩校之間的相互了解，我們得知wt中心小學(xué)在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高，而我校在教師人員方面比較緊張，校干配備也缺乏人手。在此情況下，經(jīng)過(guò)兩校協(xié)商，wt中心小學(xué)派出于春建副校長(zhǎng)到我校掛職鍛煉，我校也將教學(xué)管理方面的集體備課、課堂教學(xué)秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在一學(xué)期的交流中，于校長(zhǎng)將yy小學(xué)當(dāng)作自己學(xué)校，將學(xué)校的工作當(dāng)作本職工作，認(rèn)認(rèn)真真，恪盡職守，獲得了學(xué)校老師好評(píng)。同時(shí)，作為一名掛職鍛煉教師，他也對(duì)我校的管理的方方面面有了充分了解，對(duì)其學(xué)校今后的管理有了很好的借鑒。
教科研合作。幫扶活動(dòng)開展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學(xué)校發(fā)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過(guò)溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，利用yy小學(xué)的教科研優(yōu)勢(shì)聯(lián)手行動(dòng)，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期中，yy小學(xué)結(jié)合本校的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，舉辦了語(yǔ)文辯課進(jìn)校園活動(dòng)、語(yǔ)文學(xué)科“三讀三段”生本高效課堂研討會(huì)，邀請(qǐng)到了wt中心小學(xué)的老師到校指導(dǎo)，并與該校的骨干教師進(jìn)行了智慧的碰撞交流。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)wt中心小學(xué)的全體班主任到y(tǒng)y小學(xué)參觀指導(dǎo)學(xué)校的班級(jí)管理常規(guī)工作，兩校的班主任進(jìn)行了熱情交流，收獲匪淺。在以上基本活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還多次聯(lián)系，就兩校的問(wèn)題進(jìn)行研究，為以后的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
學(xué)生結(jié)對(duì)。yy
為了關(guān)愛學(xué)生的身心健康，提高特情學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓他們快樂成長(zhǎng)。同時(shí)，也為了提高實(shí)習(xí)生與學(xué)生的交流能力，進(jìn)一步了解學(xué)生，提高管理學(xué)生的能力。
__一中高二15班__
1、了解被幫扶學(xué)生的基本情況包括學(xué)習(xí)成績(jī)、在校表現(xiàn)、家庭情況。
2、與其班主任及任課老師進(jìn)行交流。
3、征求學(xué)生的同一和配合。
1 、利用課余時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行溝通，聊天和談心。鼓勵(lì)他樹立自信心，相信自己是最棒的。
2 、利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，留作業(yè)，檢查作業(yè)，幫助他制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3 、教育他做人做事的道理，幫助他樹立自己的榜樣。
4、將他的情況反饋給班主任和任課老師，調(diào)動(dòng)老師們對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)和教育。
成績(jī)有進(jìn)步，更加自信陽(yáng)光
這次活動(dòng)不僅幫助了特情生認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立信心，使其成績(jī)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。而且，近階段的良好幫扶效果給了實(shí)習(xí)生們更大的信心。提高了實(shí)習(xí)生與學(xué)生的交流能力，進(jìn)一步了解學(xué)生，提高管理學(xué)生的能力。
作為實(shí)習(xí)教師，要想成功的教育學(xué)生，首先，必須尊重和愛護(hù)他們。要尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立完善的人格。我們應(yīng)該努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。就__同學(xué)來(lái)說(shuō)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，但是他學(xué)習(xí)的最大的問(wèn)題就是太浮躁。很多問(wèn)題但是不經(jīng)過(guò)自己的思考或者是根本沒有看清題目，就來(lái)問(wèn)老師。這樣很多老師就不愿意給他講解。針對(duì)他這個(gè)問(wèn)題，每次他問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我都會(huì)先引導(dǎo)他自己思考，實(shí)在不會(huì)，在進(jìn)行講解。
工作中以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以新課程改革中的面向全體學(xué)生、使學(xué)生全體都獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)素養(yǎng)為目標(biāo)，樹立不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，尤其對(duì)班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生要特別重視，使他們得到逐步提高。一學(xué)期來(lái)，我針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，扎實(shí)有序開展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個(gè)新的臺(tái)階?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度
我班的一些學(xué)困生存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)不明確，對(duì)于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對(duì)這種情況，加強(qiáng)教育，主要是教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常與學(xué)生共同上課、談話，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象，同時(shí)還開展在每節(jié)課上課前進(jìn)行宣誓以增強(qiáng)其對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。
二、教給他們學(xué)習(xí)的方法
學(xué)困生成績(jī)不好，除了是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法未掌握，針對(duì)這個(gè)情況，我在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)一點(diǎn)，一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)正確、熟練地運(yùn)用。因此，在輔導(dǎo)時(shí)，我從抓概念、公式入手，通過(guò)多種形式的練習(xí)幫助他們掌握所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，輔導(dǎo)學(xué)困生時(shí)做些有針對(duì)性的練習(xí)，達(dá)到提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的目的。
三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)
學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)（學(xué)習(xí)、心理），除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外，對(duì)于他的心理變化，教師也要及時(shí)了解，才能更好地對(duì)癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭?，他們的成?jī)均有了不同程度的提高。我特別的堅(jiān)信，只要努力了，就一定會(huì)有收獲！在以后的教學(xué)當(dāng)中，我一定會(huì)繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作！
轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任義不容辭的職責(zé)。每個(gè)班在不同程度上都有學(xué)困生，分析學(xué)困生形成的原因，幫助他們克服缺點(diǎn)和毛病是班主任分內(nèi)的責(zé)任，為此，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持和密切配合下，我根據(jù)這些問(wèn)題學(xué)生形成的原因，有的放矢地做好他們的思想教育工作，采取措施提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地做好差生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、關(guān)心熱愛學(xué)困生。
學(xué)困生不是天生的。由于學(xué)困生存在不少的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭，而他們恰恰需要的是老師的關(guān)心和家庭、集體的溫暖。實(shí)踐證明，要轉(zhuǎn)化學(xué)困生，重要的是使學(xué)困生動(dòng)情，在日常生活中，我從各方面去關(guān)心他們：學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo)，遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的幫助，有了點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)，犯了錯(cuò)誤進(jìn)行耐心的教育，使他們時(shí)時(shí)感到老師的愛護(hù)與關(guān)心，使其逐步改正錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
二、了解學(xué)困生形成的原因是轉(zhuǎn)化工作的先決條件。
要作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，就得深入了解，全面分析學(xué)困生的特點(diǎn)和形成原因，堅(jiān)持在了解中教育，在教育中了解。每接一個(gè)新的班級(jí)，我首先在原班主任那里了解學(xué)生的情況，特別是學(xué)困生的情況：雙差生是哪些?家庭教育如何?主要問(wèn)題是什么?單差生是哪些?家庭教育如何?主要問(wèn)題是什么?在新的學(xué)期開學(xué)前，做到心中有數(shù)。實(shí)踐證明，只有全面了解學(xué)困生的情況，才能有的放矢，作好轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作。
三、對(duì)學(xué)困生要因勢(shì)利導(dǎo)，重視學(xué)困生改進(jìn)過(guò)程，堅(jiān)持一分為二。
1、分層次教學(xué)，分層次作業(yè)，分層次考試。對(duì)學(xué)困生平時(shí)取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，要大力表?yè)P(yáng)，必要時(shí)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，使他們保持學(xué)習(xí)的熱情。
2、組成學(xué)習(xí)小組。每組人數(shù)不同，三人四人不等，成員有優(yōu)有差，可以互相幫助，并把成績(jī)進(jìn)步的小組樹立為成功的典型。以此帶動(dòng)全體學(xué)生的進(jìn)步。
3、每次在檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)困生出現(xiàn)的問(wèn)題，并加以整理、分析，采取對(duì)應(yīng)措施，解決問(wèn)題，從而取得良好效果。
4、注意反彈，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化往往不是一帆風(fēng)順的，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，這是正常的事情，不能認(rèn)為是教育的失敗。作為教育者絕不能喪失信心，更不能放任自流，一定要持之以恒。要正確對(duì)待學(xué)生的反復(fù)，打好反復(fù)的持久戰(zhàn)。
學(xué)困生的缺點(diǎn)較多，也較突出，容易被大家發(fā)現(xiàn)。但他們也有優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，只不過(guò)不太明顯和突出，時(shí)常被大家忽視。我認(rèn)為，作為一個(gè)班主任就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的微小進(jìn)步，堅(jiān)持一分為二，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定，積極引導(dǎo)。從實(shí)踐中，我深深地感受到學(xué)困生受到了老師的愛護(hù)、信任，就會(huì)有一種受到鼓舞和激勵(lì)的內(nèi)心情感，就會(huì)愉快地接受老師的教育幫助。
四、對(duì)學(xué)困生要做到嚴(yán)中有愛，愛中有嚴(yán)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 活動(dòng)有序開展
根據(jù)區(qū)教育局文件和會(huì)議精神，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《小學(xué)與中心小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對(duì)口學(xué)校走訪，了解對(duì)口學(xué)?，F(xiàn)狀；兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、城鄉(xiāng)結(jié)對(duì) 師生相互得益
為避免結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)流于形式和走過(guò)場(chǎng)，我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際，有針對(duì)性地開展活動(dòng)。通過(guò)多次走訪和交流，我們確定了與之合作交流的工作思路：從需要入手，從問(wèn)題入手，從自身優(yōu)勢(shì)入手，突破發(fā)展瓶頸，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
提供崗位幫扶。通過(guò)兩校之間的相互了解，我們得知wt中心小學(xué)在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高，而我校在教師人員方面比較緊張，校干配備也缺乏人手。在此情況下，經(jīng)過(guò)兩校協(xié)商，wt中心小學(xué)派出于春建副校長(zhǎng)到我校掛職鍛煉，我校也將教學(xué)管理方面的集體備課、課堂教學(xué)秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在一學(xué)期的交流中，于校長(zhǎng)將yy小學(xué)當(dāng)作自己學(xué)校，將學(xué)校的工作當(dāng)作本職工作，認(rèn)認(rèn)真真，恪盡職守，獲得了學(xué)校老師好評(píng)。同時(shí)，作為一名掛職鍛煉教師，他也對(duì)我校的管理的方方面面有了充分了解，對(duì)其學(xué)校今后的管理有了很好的借鑒。
教科研合作。幫扶活動(dòng)開展后，兩校領(lǐng)導(dǎo)感到，只有開展教科研，教師專業(yè)水平才能得到提高，學(xué)校發(fā)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過(guò)溝通，兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)，利用yy小學(xué)的教科研優(yōu)勢(shì)聯(lián)手行動(dòng)，共同破解教學(xué)難題，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期中，yy小學(xué)結(jié)合本校的語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì)，舉辦了語(yǔ)文辯課進(jìn)校園活動(dòng)、語(yǔ)文學(xué)科“三讀三段”生本高效課堂研討會(huì)，邀請(qǐng)到了wt中心小學(xué)的老師到校指導(dǎo)，并與該校的骨干教師進(jìn)行了智慧的碰撞交流。同時(shí)，學(xué)校還邀請(qǐng)wt中心小學(xué)的全體班主任到y(tǒng)y小學(xué)參觀指導(dǎo)學(xué)校的班級(jí)管理常規(guī)工作，兩校的班主任進(jìn)行了熱情交流，收獲匪淺。在以上基本活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還多次聯(lián)系，就兩校的問(wèn)題進(jìn)行研究，為以后的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
一、基本情況
“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)從20xx年x月xx日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。全市慰問(wèn)困難企業(yè)、駐x部隊(duì)、福利機(jī)構(gòu)等單位xxxx個(gè)，慰問(wèn)五保戶、低保戶、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業(yè)下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共xx萬(wàn)余戶，發(fā)放慰問(wèn)資金xxxx余萬(wàn)元。
“送溫暖”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)從2017年xx月xx日開始，至20xx年x月xx日結(jié)束。市直xxx個(gè)市直部門（單位）及駐x企事業(yè)單位共投入資金近xx萬(wàn)元，幫扶全市xxx戶城鄉(xiāng)特困家庭，其中：xxx區(qū)xx戶、xx區(qū)xxx戶、xx縣xx戶，力求幫扶活動(dòng)落實(shí)到戶，惠及于民。
二、主要做法
一是準(zhǔn)備充分。為做好全市“送溫暖”慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對(duì)各縣區(qū)的幫扶重點(diǎn)，及時(shí)草擬并上報(bào)全市慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作方案，慰問(wèn)期間又及時(shí)與縣區(qū)、街道、社區(qū)聯(lián)系，范文TOP100督促相關(guān)單位落實(shí)慰問(wèn)和幫扶工作，確保全市慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶工作的順利開展。各縣區(qū)精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，組織民政部門、街道、社區(qū)對(duì)轄區(qū)困難群眾做了深入細(xì)致排摸，確保春節(jié)慰問(wèn)工作的順利開展。
二是領(lǐng)導(dǎo)重視。在慰問(wèn)過(guò)程中，市四套班子領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，節(jié)日前分x組對(duì)各縣區(qū)的低保對(duì)象、殘疾人員、勞動(dòng)模范、科技人員、道德模范、棚戶區(qū)困難群眾、離退休老黨員等各類人員進(jìn)行慰問(wèn)，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民群眾的關(guān)心。各縣區(qū)黨委、政府、市直各有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)也帶頭深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等開展了慰問(wèn)。
三是組織有力。各縣區(qū)、各部門、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問(wèn)活動(dòng)為載體，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)指示要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心安排、明確任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，確?！八蜏嘏蔽繂?wèn)和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)順利圓滿完成。各縣區(qū)（部門）制定了相應(yīng)的幫扶和慰問(wèn)方案，投入資金xxx萬(wàn)元，對(duì)xx萬(wàn)困難群眾進(jìn)行慰問(wèn)，確保困難群眾過(guò)一個(gè)溫暖祥和的春節(jié)。同時(shí)開展了為困難群眾“送溫暖獻(xiàn)愛心”社會(huì)捐助活動(dòng)，共收到各類捐款xxx萬(wàn)元、衣物等xx余件，用于專項(xiàng)救助困難群眾。
三、取得的實(shí)效
一是氛圍濃厚。市日?qǐng)?bào)社、市電視臺(tái)及時(shí)對(duì)全市春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，各縣區(qū)、各部門也充分利用電視、報(bào)刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，擴(kuò)大“送溫暖”慰問(wèn)和結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的社會(huì)影響。
