時間：2023-03-15 15:04:20
序論：在您撰寫小學(xué)教師年度工作報告時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
總結(jié)，可以把零散的、膚淺的感性認(rèn)識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認(rèn)識，從而得出科學(xué)的結(jié)論，以便發(fā)揚成績、克服缺點、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使今后的工作少走彎路、多出成果。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)美術(shù)教師年度個人工作總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
小學(xué)美術(shù)教師年度工作報告1本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，依照教材要求。著力提高學(xué)生感覺美、表現(xiàn)美和制造美的能力。貫徹加強基礎(chǔ)知識，開辟智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和制造性的原則，重視審美教育和加強工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。
一、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的美感。
興趣，是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣，我經(jīng)過讓學(xué)生觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓學(xué)生聯(lián)系日子感覺大自然的美好，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。
二、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認(rèn)識構(gòu)圖美。
作畫，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢)。在教學(xué)中，我時間提醒、糾正學(xué)生的姿勢。
一幅畫從整體看上去美別美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一具物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。怎么恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行對照，讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。
三、培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知。運用。
五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依照兒童對新奇事物的濃厚興趣，和當(dāng)?shù)氐膶嶋H條件，提倡學(xué)生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進(jìn)行臨摹、寫生、經(jīng)歷畫、想象畫的練習(xí)。
經(jīng)過這些繪畫活動，使學(xué)生知道得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)知識，掌握造型技能，也增強了學(xué)生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀看能力、形象經(jīng)歷能力、想象能力和制造能力。真正讓學(xué)生在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的個性特長。
經(jīng)過一個學(xué)期的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：
1.教學(xué)過程中，能別斷注重學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過程中貫通德育教育。
2.學(xué)生對美術(shù)活動興趣濃厚，表現(xiàn)大膽積極。
3.在教學(xué)過程中能與學(xué)生建立平等、寬容、和諧的師生關(guān)系。
學(xué)生有較強的自主學(xué)習(xí)能力與一定的.制造能力。
4.教學(xué)過程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)辦法，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感覺能力和大膽的制造能力。
存在咨詢題：
1、教材內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。
2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。
3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來了一定的困難。
4、部分學(xué)生作業(yè)遲交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。
改進(jìn)措施：
1、加強教育，改進(jìn)評價辦法增強部分學(xué)生對美術(shù)活動的興趣與責(zé)任感。
2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。
3、學(xué)生課前收集整理材料的能力，難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備，課前提早布置學(xué)習(xí)用具和材料。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作報告2在教學(xué)中，特別注重發(fā)展和提高學(xué)生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術(shù)教育的特殊方法，提高學(xué)生的審美能力。讓學(xué)生觀察，學(xué)習(xí)，評價同齡人的美術(shù)作品。在具體評價過程中，結(jié)合學(xué)生繪畫的情景，所表達(dá)情感的真實性與觀察方法。
在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事物去細(xì)致觀察，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事，校園生活，家鄉(xiāng)風(fēng)光，民俗風(fēng)情，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術(shù)教育以人為本，面向全體學(xué)生，而不是針對少數(shù)尖子的英才教育.我給學(xué)生扎扎實實地上，為全體學(xué)生的終身發(fā)展提供必備的基礎(chǔ)知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。
美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地進(jìn)行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握的美術(shù)知識。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作報告3回顧這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以便今后的教學(xué)水平能更上一層樓。
一、在思想素質(zhì)上
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教育教學(xué)上
1、本學(xué)期新課開始之前即已制定了詳盡的教學(xué)計劃，教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
2、本學(xué)期我擔(dān)任五年級四個班和六年級四個班的美術(shù)教學(xué)工作，為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材，教學(xué)課件，靈活地、具有創(chuàng)造性地使用各類教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容，豐富課堂，滿足學(xué)生的求知欲和好奇心。
如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學(xué)生進(jìn)行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
3、在美術(shù)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;
學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。積極參加校內(nèi)其他教師講課，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時課外上網(wǎng)查閱關(guān)于兒童繪畫技能培訓(xùn)的方法。
4、本學(xué)期末，學(xué)校重新制定了對學(xué)生的考核方案，更全面，更具體了，但是，對老師的工作量更大了。
面對將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項考評，都得真實，具體的做出評價，才能真正反映出學(xué)生一個學(xué)期的表現(xiàn)。這就要求老師在一個學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實的完成基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)工作。這個學(xué)期下來，學(xué)生都有收獲，我也發(fā)自內(nèi)心的喜悅。
三、文化宮活動上
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)的學(xué)校文化宮手工制作活動班，還延續(xù)上個學(xué)期的活動內(nèi)容，以剪紙為主，在掌握一些基本技能的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，要求學(xué)生制作一些成功作品，能夠利用我們的作品，裝點學(xué)校的文化墻，為學(xué)校的藝術(shù)氛圍增色增彩。學(xué)生都做到了，制作出了許多作品，得到了大家的好評和認(rèn)可，這還需要我們再接再厲，創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。
四、其他
本學(xué)期，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動中，制作的一些版面，作品展示墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成，任勞任怨，努力做到。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法等問題。
總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年的教學(xué)水平更上一層樓。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作報告4日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,2010年的腳步已走過了盡頭,一個學(xué)年也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
新時期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù),以學(xué)生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學(xué)期來,對于低年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學(xué)生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進(jìn)步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作:
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我擔(dān)任的是一二年級美術(shù)共四個班的美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進(jìn)行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進(jìn)度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學(xué)生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學(xué)生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作報告5一學(xué)期來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)的各項
工作。為人師表，熱愛學(xué)生，團結(jié)同事，平時遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期擔(dān)任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多，學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我努力加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，提倡師生平等關(guān)系。
一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，講評作業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用，在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性。平時善于總結(jié)經(jīng)驗，向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)，取長補短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。
我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了美術(shù)必須要求
掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進(jìn)行教學(xué)。
一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用。
我覺得上課就像上舞臺，“導(dǎo)演”就是教師，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會神地聽老師滔滔不絕地講授知識，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個好的故事開頭往往會吸引一大堆聽眾，需要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r候抓住機會吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來，
積極性自然就上去了，例如《形形的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色，生活會變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意，所以我換了一種問法：你們知不
知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機會讓給他們，學(xué)生三四個活了，肯定會帶動著七八個人，七八人又慢慢牽動著全班人，如果學(xué)生不能或不會回答或參與時，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維，最后涉及知識面。比如可讓學(xué)生先去參與知識點的研究，讓他們悟出錯在哪，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時還可以結(jié)合生活中的實例對比著講。
教師對學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點，對學(xué)生的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生學(xué)會了什么，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿懊浴蹦?因為這里有競爭，如果直接參與競爭更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣，自然就會在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計一輛概念車。細(xì)致
觀察，學(xué)生在競爭中是非?；钴S的，連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時間進(jìn)行作業(yè)評講，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
二、對教師而言，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持。
玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點亂，但就是在這種亂的過程中，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動性、創(chuàng)造性，生動活潑地學(xué)到了知識。我不要輕易地否定學(xué)生，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性，忽視個性的評講方法，否定用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因為不是每個學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時候，總站在他的身邊，或輕輕點撥讓學(xué)生茅塞頓開，或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信。
一、貫徹落實中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃，深入推進(jìn)中小學(xué)教師學(xué)歷提升培訓(xùn)工程，積極利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)歷提升和研究生課程班進(jìn)修。
二、繼續(xù)完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度建設(shè)，重新修訂《*市中小學(xué)繼續(xù)教育管理辦法》和《*市中等職業(yè)學(xué)校教師繼續(xù)教育管理辦法》，出臺《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程建設(shè)管理辦法》和《*市中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程開發(fā)指南》，加強中小學(xué)教師繼續(xù)教育課程設(shè)置與評審專家?guī)旖ㄔO(shè)。
三、進(jìn)一步加強和規(guī)范教師培訓(xùn)機構(gòu)建設(shè)，建立培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)基地年度工作報告制度。
四、提高中小學(xué)校長隊伍的整體素質(zhì)，全面實施“*市中小學(xué)優(yōu)秀校長培養(yǎng)工程”，并舉辦中等職業(yè)學(xué)校校長提高班，促進(jìn)校長的專業(yè)成長，建設(shè)一支高素質(zhì)的校長隊伍。
五、建立和完善多層次、多元化的骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的一體化機制，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，營造拔尖人才脫穎而出的氛圍。繼續(xù)開展市級中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)，舉辦市、區(qū)兩級教師培訓(xùn)機構(gòu)骨干培訓(xùn)者提高班和市級特殊教育骨干教師培訓(xùn)班，繼續(xù)組織我市英語骨干教師赴英國培訓(xùn)。
六、繼續(xù)建立和完善加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)的長效機制，設(shè)立農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，啟動師范生實習(xí)支教置換農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，深入推進(jìn)教師繼續(xù)教育的校際聯(lián)盟工作。
七、貫徹教師教育技術(shù)能力建設(shè)實施計劃，做好教育部“教育技術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展”*試驗區(qū)的驗收、總結(jié)工作。
八、認(rèn)真做好中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)，充分利用市級中職教師培訓(xùn)基地的專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢，開展復(fù)合型骨干教師培訓(xùn)和重點專業(yè)技能培訓(xùn)。
九、推進(jìn)中小學(xué)校本培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)化建設(shè)，開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)化課題的實踐研究。
十、繼續(xù)做好教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員公共必修課《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》培訓(xùn)的宣傳發(fā)動和組織實施工作，今年年底前完成培訓(xùn)任務(wù)。
鎮(zhèn)政府兩基工作自查報告
隨著“兩基”工作的實現(xiàn)，全民素質(zhì)的提高，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，全鎮(zhèn)人民更加意識到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的重要性。
為此，就我鎮(zhèn)“兩基”工作的情況作簡匯報：
一、基本情況我鎮(zhèn)位于石城縣東南部，總面積。平方公里。全鎮(zhèn)有個行政村，總?cè)丝?。萬人。其中農(nóng)業(yè)人口為。萬人，全鎮(zhèn)有完中所、初中所、完小所，九年一貫制學(xué)校所?！痢聊曛痢痢聊陮W(xué)度有小學(xué)生人，初中生人。
二、政府監(jiān)督鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實施《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長遠(yuǎn)大計，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
⒈加強了對“兩基”鞏固工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長郭柏生同志為組長，黨委副書記李維章同志為副組長，鎮(zhèn)財政、司法、團委、婦聯(lián)、土管、中心小學(xué)、各初中校長成員的“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
⒉鎮(zhèn)政府制訂了《橫江鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展計劃》，做到“兩基”工作既有長遠(yuǎn)計劃，又有短期目標(biāo)。
⒊建立并落實“雙線”目標(biāo)責(zé)任制（鎮(zhèn)與村、中心小學(xué)與各校）列入干部的目標(biāo)考核。同時與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責(zé)任狀，做到“兩基”工作落實到人。
⒋建立了“兩基”考核評估機制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標(biāo)管理綜合考評，確保學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)標(biāo)，確保了學(xué)校安全工作。
⒌為了確保學(xué)生的在校鞏固率，鎮(zhèn)人大下發(fā)了《橫江鎮(zhèn)保學(xué)控流》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》在廣播與電視臺進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。
⒍加強收費管理，中心小學(xué)與各校簽訂了收費責(zé)任狀，嚴(yán)格實行一費制收費。
三、普及程度
⒈××年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生人；初中招生人；轉(zhuǎn)外縣就讀初中人。小學(xué)升初中比率達(dá)。
⒉初中入學(xué)三年保留率達(dá)。
⒊全鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年人，人在小學(xué)隨班就讀，人在初中就讀，入學(xué)率達(dá)。
⒋××年至××年第二學(xué)期小學(xué)輟學(xué)人，年輟學(xué)率。
⒌學(xué)年初在校初中生人，輟學(xué)人，輟學(xué)率。
四、教師隊伍
⒈中小學(xué)正副校長人，培訓(xùn)人，其中任職不到一年校長人。
⒉全鎮(zhèn)共有小學(xué)教師人，專科以上人，達(dá)?？埔陨媳壤秊?，初中教師人，本科以上人，達(dá)本科比例為。
⒊中小學(xué)教師均已參加培訓(xùn)，且持有《江西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，持有證書者達(dá)。并有培訓(xùn)內(nèi)容登記。
⒋各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規(guī)范使用漢字，小學(xué)二乙以上人，初中人，共人，達(dá)標(biāo)率為小學(xué)，初中。年月日以后出生專任教師人（小學(xué)人，初中人），全鎮(zhèn)二級乙等比例為。
⒌專任教師人（小學(xué)人，初中人）全部取得教師資格證。
五、辦學(xué)條件
⒈全鎮(zhèn)小學(xué)校舍總面積生均校舍面積達(dá)，，初中校舍總面積，生均。
⒉全鎮(zhèn)已消滅危房。
⒊全鎮(zhèn)小學(xué)校園占地面積為，，生均占地，初中校園占地面積為，生均。
六、掃盲工作全鎮(zhèn)共有村級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校所，鎮(zhèn)級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校所，各校均有教室，教學(xué)有內(nèi)容，開展了掃盲和實用技術(shù)培訓(xùn)活動，為振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七、安全工作
鎮(zhèn)政府兩基工作自查報告
隨著“兩基”工作的實現(xiàn)，全民素質(zhì)的提高，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，全鎮(zhèn)人民更加意識到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的重要性。
為此，就我鎮(zhèn)“兩基”工作的情況作簡匯報：
一、基本情況我鎮(zhèn)位于石城縣東南部，總面積。平方公里。全鎮(zhèn)有個行政村，總?cè)丝凇Ｈf人。其中農(nóng)業(yè)人口為。萬人，全鎮(zhèn)有完中所、初中所、完小所，九年一貫制學(xué)校所?！痢聊曛痢痢聊陮W(xué)度有小學(xué)生人，初中生人。
二、政府監(jiān)督鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實施《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長遠(yuǎn)大計，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
⒈加強了對“兩基”鞏固工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長郭柏生同志為組長，黨委副書記李維章同志為副組長，鎮(zhèn)財政、司法、團委、婦聯(lián)、土管、中心小學(xué)、各初中校長成員的“兩基”鞏固工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
⒉鎮(zhèn)政府制訂了《橫江鎮(zhèn)義務(wù)教育發(fā)展計劃》，做到“兩基”工作既有長遠(yuǎn)計劃，又有短期目標(biāo)。
⒊建立并落實“雙線”目標(biāo)責(zé)任制（鎮(zhèn)與村、中心小學(xué)與各校）列入干部的目標(biāo)考核。同時與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責(zé)任狀，做到“兩基”工作落實到人。
⒋建立了“兩基”考核評估機制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標(biāo)管理綜合考評，確保學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)標(biāo)，確保了學(xué)校安全工作。
⒌為了確保學(xué)生的在校鞏固率，鎮(zhèn)人大下發(fā)了《橫江鎮(zhèn)保學(xué)控流》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》在廣播與電視臺進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉。
⒍加強收費管理，中心小學(xué)與各校簽訂了收費責(zé)任狀，嚴(yán)格實行一費制收費。
三、普及程度
⒈××年全鎮(zhèn)小學(xué)畢業(yè)生人；初中招生人；轉(zhuǎn)外縣就讀初中人。小學(xué)升初中比率達(dá)。
⒉初中入學(xué)三年保留率達(dá)。
⒊全鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年人，人在小學(xué)隨班就讀，人在初中就讀，入學(xué)率達(dá)。
⒋××年至××年第二學(xué)期小學(xué)輟學(xué)人，年輟學(xué)率。
⒌學(xué)年初在校初中生人，輟學(xué)人，輟學(xué)率。
四、教師隊伍
⒈中小學(xué)正副校長人，培訓(xùn)人，其中任職不到一年校長人。
⒉全鎮(zhèn)共有小學(xué)教師人，?？埔陨先?，達(dá)?？埔陨媳壤秊?，初中教師人，本科以上人，達(dá)本科比例為。
⒊中小學(xué)教師均已參加培訓(xùn)，且持有《江西省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，持有證書者達(dá)。并有培訓(xùn)內(nèi)容登記。
⒋各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規(guī)范使用漢字，小學(xué)二乙以上人，初中人，共人，達(dá)標(biāo)率為小學(xué)，初中。年月日以后出生專任教師人（小學(xué)人，初中人），全鎮(zhèn)二級乙等比例為。
⒌專任教師人（小學(xué)人，初中人）全部取得教師資格證。
五、辦學(xué)條件
⒈全鎮(zhèn)小學(xué)校舍總面積生均校舍面積達(dá)，，初中校舍總面積，生均。
⒉全鎮(zhèn)已消滅危房。
⒊全鎮(zhèn)小學(xué)校園占地面積為，，生均占地，初中校園占地面積為，生均。
六、掃盲工作全鎮(zhèn)共有村級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校所，鎮(zhèn)級農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校所，各校均有教室，教學(xué)有內(nèi)容，開展了掃盲和實用技術(shù)培訓(xùn)活動，為振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
七、安全工作
2011年，全市教育系統(tǒng)出色完成了年度工作任務(wù)，各項工作都有了新的起色。剛才，遲振軍同志、單余岱同志所作的工作報告，我完全同意。下面，我就做好當(dāng)年和今后一個時期全市教育工作，講三點意見：
一、認(rèn)清形勢，切實增強加快教育強市建設(shè)的責(zé)任感和使命感
大力發(fā)展教育事業(yè)，加快教育強市建設(shè)，是市委、市政府對全市教育工作提出的新要求，也是我市應(yīng)對金融危機挑戰(zhàn)，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，提高經(jīng)濟運行質(zhì)量，迎接下一輪經(jīng)濟騰飛所做的必要準(zhǔn)備。當(dāng)前，我市教育已經(jīng)進(jìn)入一個體系不斷完善、結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、規(guī)模不斷壯大的快速成長期，加快教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、深化教育管理體制改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)還相當(dāng)繁重，特別是人民群眾對教育工作的要求和期望值越來越高，這就要求我們在今后的工作中，牢牢樹立全局觀念和服務(wù)意識，按照教育自身發(fā)展規(guī)律和更好地服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的總體要求，不斷創(chuàng)新思維，開拓進(jìn)取，團結(jié)協(xié)作，攻堅克難，不斷提高教育質(zhì)量和管理水平，不斷提高人民群眾的滿意率，為促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
二、強化措施，促進(jìn)教育又好又快發(fā)展
（一）加大工作力度，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。當(dāng)前，我市城鄉(xiāng)間、區(qū)域間、校際間義務(wù)教育發(fā)展不平衡的問題仍然比較突出，由此引發(fā)的矛盾和問題也比較多，特別是城鄉(xiāng)中小學(xué)辦學(xué)差距的不斷拉大，已嚴(yán)重動搖農(nóng)村義務(wù)教育基礎(chǔ)。采取必要措施，努力改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，加強農(nóng)村學(xué)校師資力量，提高農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，已成為當(dāng)前全市教育工作的重中之重。首先，各地政府必須認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)問題，采取必要措施，促進(jìn)本地義務(wù)教育均衡發(fā)展。一是要把農(nóng)村教育發(fā)展擺上重要位置。在教育投入、教師聘用、教師待遇、師資培訓(xùn)等方面，必須給予農(nóng)村學(xué)校必要傾斜，并形成一種常態(tài)機制。二是要建立農(nóng)村教師補員機制。我市農(nóng)村教師隊伍年齡老化、中青年教師嚴(yán)重短缺的問題十分突出，同時現(xiàn)有農(nóng)村教師隊伍的學(xué)歷層次、學(xué)科結(jié)構(gòu)、師資數(shù)量都難以滿足教學(xué)要求。各地政府要在摸清情況的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加農(nóng)村學(xué)校教師編制，有計劃地?fù)駜?yōu)選聘具有教育資格的高校畢業(yè)生，充實農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍。其次，各級教育部門要不斷提高管理水平和駕馭全局工作的能力，制定促進(jìn)教育均衡發(fā)展的政策措施。一是要建立城鄉(xiāng)教師交流機制。以鼓勵城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教為重點，開展多形式的送教下鄉(xiāng)、對口支援活動。同時，要有計劃地抽調(diào)農(nóng)村教師到城里進(jìn)修學(xué)習(xí)、實踐鍛煉，以提高農(nóng)村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、實踐能力。二是要統(tǒng)籌城區(qū)學(xué)校均衡發(fā)展。對辦學(xué)條件相對差的城區(qū)學(xué)校要適當(dāng)增加投入，努力改善落后校辦學(xué)條件、提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。要嚴(yán)格控制城區(qū)中小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，特別是解決好先進(jìn)校班額過大問題。教育部門要加強管理，堅決做到按政策招生、按計劃招生、按學(xué)區(qū)招生。
（二）積極轉(zhuǎn)變觀念，大力發(fā)展職業(yè)教育。職業(yè)教育是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的主力軍，大力發(fā)展好職業(yè)教育，有利于改善人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)。幾年來，我市職業(yè)教育有了較快發(fā)展，特別是職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立以后，辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，發(fā)展勢頭十分強勁。電大的在籍生數(shù)量也在大幅增加。但中等職業(yè)教育發(fā)展仍較緩慢，在全省處于落后位置，明顯滯后于經(jīng)濟社會發(fā)展水平。2011年，各縣職教中心主體工程基本建成，2012年，要全力抓好配套建設(shè)和專業(yè)師資隊伍建設(shè)。專業(yè)師資可以采取專職和兼職相結(jié)合的辦法解決，實習(xí)基地有條件可以自建，也可以與企業(yè)聯(lián)建或以企業(yè)為實習(xí)基地。配備實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備既要立足自身財力分期分批購置，又要積極向上爭取專項資金和設(shè)備。要拓寬思路，創(chuàng)新思維，跟上經(jīng)濟發(fā)展要求，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，積極探索建立校企合作、工學(xué)結(jié)合的多元辦學(xué)模式和“半工半讀、頂崗實習(xí)”的靈活培訓(xùn)機制，發(fā)揮職業(yè)教育的優(yōu)勢，努力把職業(yè)教育辦出特色、辦出水平。要深入實施新型農(nóng)民培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，繼續(xù)實施“支持中等職業(yè)教育‘百強?！ㄔO(shè)專項計劃”，擴大辦學(xué)規(guī)模，努力增強為縣域經(jīng)濟服務(wù)的能力。要協(xié)調(diào)各縣職教中心與職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同發(fā)展，優(yōu)化校際間專業(yè)設(shè)置，避免專業(yè)重疊無序競爭，力求做到優(yōu)勢互補，努力打造職業(yè)教育的整體品牌。要加大對職業(yè)教育的宣傳力度，主要是教育和引導(dǎo)家長積極轉(zhuǎn)變觀念，讓“行行出狀元”的新型人才觀逐步深入人心，營造有利于職業(yè)教育發(fā)展的良好社會環(huán)境。
（三）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)教師工資制度和職稱制度改革。國務(wù)院決定在全國義務(wù)教育學(xué)校推行績效工資制度，同時我市被國家和省確定為全國深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點城市。實行新的工資制度和職稱制度，對于吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教，終身從教，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。各地要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，落實相關(guān)工作部署，及時研究改革中遇到的矛盾和問題，確保改革與教學(xué)兩不誤。要把實施績效工資與深化職稱制度改革結(jié)合起來，引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)師資在城鄉(xiāng)間、校際間合理流動，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，調(diào)動教師工作積極性，不斷提高教學(xué)教育質(zhì)量。
（四）加強高考管理，整肅考風(fēng)考紀(jì)。大家都很清楚近年來我市在高考中出現(xiàn)的問題及處理結(jié)果，也都很清楚政府及教育部門嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)的態(tài)度和所采取的措施。2012年的高考形勢仍不容樂觀，大家必須對此有足夠清醒的認(rèn)識，對高考可能出現(xiàn)的問題要有充分的預(yù)判。各縣（區(qū)）政府是本地高考組織管理工作的第一責(zé)任人，對本地高考考風(fēng)考紀(jì)負(fù)總責(zé)，要杜絕地方保護主義思想和僥幸心理，認(rèn)真總結(jié)本地歷年高考工作，查找不足，嚴(yán)密高考組織管理制度和工作程序。各地要認(rèn)真執(zhí)行高考政策規(guī)定和工作紀(jì)律，繼續(xù)加大違紀(jì)舞弊案件的查處力度，重點查處考務(wù)人員參與舞弊、組織替考、利用高科技手段等嚴(yán)重違紀(jì)違法行為，無論什么人違法違紀(jì)都要一查到底，嚴(yán)肅處理。在評選推薦高中省優(yōu)秀學(xué)生問題上，我們一定要吸取教訓(xùn)，無論是教育部門還是各高中都要嚴(yán)格按照評選條件、規(guī)定程序組織推選，劃清責(zé)任，逐級把關(guān)，真正做到擇優(yōu)、透明、公開。今后，哪個地方再出現(xiàn)問題，將嚴(yán)肅追究哪個地方教育部門的責(zé)任。
（五）積極爭取項目資金，努力改善辦學(xué)條件。2012年，國家安排的國債項目資金比較多，我們要抓住機遇，全力做好項目申報工作，與上級有關(guān)部門保持經(jīng)常性溝通，隨時掌握項目申報、審批相關(guān)信息，爭取有更多的教育項目落戶，加快我市教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，改善各級各類學(xué)校辦學(xué)條件。對于有希望落到我市的教育項目，要跟蹤協(xié)調(diào)，確保項目落實、資金到位。職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)建設(shè)項目還要積極爭取開行貸款，多渠道籌措資金，確保工程如期建成使用。市特殊學(xué)校建設(shè)項目資金已經(jīng)到位，市教育局要與有關(guān)部門積極協(xié)調(diào)，爭取盡早開工建設(shè)。
三、加強領(lǐng)導(dǎo)，努力開創(chuàng)全市教育工作新局面
辦人民滿意的教育是我們共同的奮斗目標(biāo)，不僅需要各級教育部門深化改革、大膽創(chuàng)新、加強管理，更需要各級黨委、政府及相關(guān)部門、社會各界的大力支持。各縣（區(qū)）黨委和政府的主要領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常調(diào)度掌握本地教育的發(fā)展實際情況，及時研究解決教育發(fā)展遇到的實際問題，在資金上加大投入，在政策上給予傾斜，努力營造黨委、政府重視教育，部門支持教育、社會各界關(guān)心教育的良好氛圍。
（一）加大財政投入，提高教育經(jīng)費保障水平。我市由于歷史欠賬較多，“普九”的總體標(biāo)準(zhǔn)仍然較低。增加教育投入，改善中小學(xué)辦學(xué)條件，仍然是我市教育發(fā)展的一項長期工作任務(wù)。一是要理順教育轉(zhuǎn)移支付資金管理機制，保證資金由教育部門歸口管理，統(tǒng)籌使用。二是要將解決拖欠教師工資的配套資金納入財政預(yù)算，保證及時撥付，我市已經(jīng)層層簽訂了責(zé)任書，必須履行承諾。三是要著力化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)，要摸清底數(shù)，制定還款計劃，兌現(xiàn)還欠資金，積極爭取國家獎勵資金。四是認(rèn)真執(zhí)行省里統(tǒng)一規(guī)定，切實提高農(nóng)村義務(wù)教育生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，落實地方配套資金，公用經(jīng)費落實問題關(guān)系到農(nóng)村學(xué)校生存和發(fā)展，一定要保證及時足額撥付到位。五是要加強對教育資金的使用管理，建立完善的審計制度，定期對資金的管理和使用情況進(jìn)行審計監(jiān)督。
工作總結(jié)，以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。下面就讓小編帶你去看看學(xué)校學(xué)生年度工作總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
學(xué)校學(xué)生年度工作報告1在學(xué)生會工作一年的時間，準(zhǔn)確的說一年不到，在這段時間內(nèi)和非學(xué)生會成員相比我所失去的自由時間相對的要多一點，但是學(xué)會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的潛力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。
在學(xué)生會工作的這段時間，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點就是與其在學(xué)生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自己在大學(xué)多留點時間玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個人的看法，只要你有想法，你能夠認(rèn)真對待。那么，你就必須能干的好。不去計較那些花在值班室里的時間、不去計較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學(xué)生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不同，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會期間，得到的是對我人際交往潛力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自己，在鍛煉自己的同時為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自己和非學(xué)生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時候我們在值班室值班為怎樣別人上床睡覺了，我們還要查房沒有任何借口，理由很簡單，你參加了學(xué)生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學(xué)生會工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。
對于工作的認(rèn)識和工作的看法：我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些了解，大體都是一些制作周表，分工不同，但是所做出來的數(shù)據(jù)和系里對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時自我批評，因為無風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說明我們必須存在問題。
總之，我個人覺得我們的工作態(tài)度就應(yīng)盡量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會十分愿意配合我們工作的。對于學(xué)生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自己的性格與處世方式。才能在將學(xué)生會工作做好的同時自己得到長足的進(jìn)步!
學(xué)校學(xué)生年度工作報告2大一上學(xué)期即將結(jié)束，我在這一學(xué)年體育部的工作中收獲到了很多寶貴的東西，經(jīng)過這一個學(xué)期的鍛煉，我從一名普通的大學(xué)生成長為一個較為有經(jīng)驗的干事，能夠清楚的了解各項活動開展的整個流程以及處理和應(yīng)付活動開展過程中突發(fā)狀況。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)和心得體會：
首先，在體育部干事招新以及體育部團隊建設(shè)過程中，我覺得我能夠很快的融入集體，能夠清楚的了解自己的角色，干事招新的時候讓我學(xué)到了在一個團隊當(dāng)中，最需要的并不是一個演講者，有時候更需要一個懂得傾聽，能夠完美的執(zhí)行的人。在團隊建設(shè)過程中我學(xué)到了如何迅速拉近團隊成員之間的關(guān)系，把部門真正意義上得建立成一個大家庭，能夠讓每一個干事感受到溫馨。
其次，在“新生杯”籃球賽，運動會以及廣播操比賽幾項由體育部承辦的活動中，我了解到了一項活動由策劃到結(jié)束整個流程的各個環(huán)節(jié)如何去處理和準(zhǔn)備。盡管我在寫策劃書方面還有很大的問題，但是我會不斷的修改甚至重寫直至過關(guān)為止。
第三，作為院學(xué)生會的一名干事，在競賽活動中要保證比賽的公平性以及學(xué)生會的權(quán)威性，不能帶有個人的思想感情辦事。
第四，在每次活動結(jié)束后，我都會回顧整個活動的各個環(huán)節(jié)，確保下次活動開展的時候我能夠駕輕就熟，并且思考活動的各個環(huán)節(jié)能否進(jìn)行改進(jìn)，將活動舉辦的更好。
第五，院學(xué)生會各部門之間并不是完全獨立和隔絕的，院學(xué)生會承辦的各項活動都是由整個學(xué)生會的成員來完成的，所以，在參加其他部門承辦的活動當(dāng)中，我應(yīng)該積極協(xié)助，例如“十佳歌手大賽”，晚點名工作以及即將舉辦的“法商之夜”活動，作為體育部的一名干事，要有足夠的能力完成其他部門安排的工作，要具有很強的執(zhí)行力。
以上就是我大一一年在體育部工作的總結(jié)與心得，我將不斷完善自己，提高自己的能力和水平，以更好的完成接下來的工作。
學(xué)校學(xué)生年度工作報告3時光荏苒，春去冬來。轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)年的工作即將結(jié)束。透視過去的一學(xué)期，是服務(wù)的一學(xué)期，是鍛煉的一學(xué)期，是收獲的一學(xué)期，是進(jìn)步的一學(xué)期。經(jīng)歷了__月中旬的新干事競爭上位，宣傳部又一次注入了新鮮血液，壯大了部門。經(jīng)過一段對宣傳部日常工作的適應(yīng)和各個成員的磨合。宣傳部的工作也井然有序地開展開來。
在日常工作中，我們面對過困難，經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)。同時我部的全體成員從中得到了鍛煉，工作能力也有了較大提高，在工作上取得長足進(jìn)步。在系領(lǐng)導(dǎo)、團總支、學(xué)生會對宣傳部的正確引導(dǎo)和兄弟部門的關(guān)心與支持下，我們創(chuàng)造出了自己的成績。
一、認(rèn)真負(fù)責(zé)，搞好日常工作
1、出海報，通知這一塊，通過與其他部門的部長的交流，我們采用了勞動責(zé)任承包制，每次活動的海報由一個組負(fù)責(zé)包下來，由他們聯(lián)系其他部內(nèi)人員做幫手完成工作任務(wù).由來我們把工作表現(xiàn)與評優(yōu)評干聯(lián)系在一起，這樣一來就很大的提高了部員的工作熱情和積極性;既給了部員表現(xiàn)鍛煉的機會，同時部門內(nèi)又形成了一種競爭意識.另一方面就是加強了部員間的聯(lián)系，促進(jìn)了部員間的了解，使整個門更加團結(jié)有力!
2、對宣傳欄的管理，我們分派個組(同樣要做其他的宣傳工作)。
每個組對宣傳欄都要進(jìn)行日常管理，發(fā)現(xiàn)過期的海報、通知及時下欄，有發(fā)現(xiàn)廣告及時去除。這樣使得宣傳欄充分發(fā)揮了上傳下達(dá)的作用。
3、黑板報評比工作我們也分派人負(fù)責(zé)，工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如有的些班級出黑板報不認(rèn)真，很隨意的畫一下就算完事了.為了充分調(diào)動各系各班對學(xué)院文藝工作宣傳的積極性，我們部門提議以后的黑板報評比中能用相機保存優(yōu)秀期刊，以便下屆新生入學(xué)后對宣傳委員和相關(guān)宣傳工作的培訓(xùn)，培訓(xùn)中用上屆各系各班保存下來的東西，也是一種不錯的鼓勵方式。
二、提高部門整體素質(zhì)和工作能力，加強內(nèi)部的管理建設(shè)
本年度，我部加強了成員整體素質(zhì)和工作能力，在團總支和學(xué)生會的關(guān)心和指導(dǎo)下開展了“部門成員交流會”，第一，樹立為學(xué)生服務(wù)的意識;第二，加強與兄弟部門的溝通與交流;第三，在開展各項工作中，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn);第四，正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系;第五，在以上四點的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生干部自我學(xué)習(xí)，自我提高的能力，進(jìn)一步從本質(zhì)上提高成員的整體素質(zhì)和工作能力，加強部門內(nèi)部的管理建設(shè)。
三、大膽突破，敢于創(chuàng)新
在首屆信息系迎新聯(lián)歡晚會上學(xué)生會宣傳部除了為各部種活動提供人力資源外，主要負(fù)責(zé)晚會的相關(guān)宣傳活動，如背景的制作、晚會的布置、張貼海報等。在這次的晚會中，新一屆宣傳部的成員小露鋒芒，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每件工作并高效高質(zhì)地完成了，得到了各個部門的肯定。
在校第____屆田徑運動會中，____級部門成員積極參與各項活動策劃，大膽創(chuàng)新，勇于開拓進(jìn)取，摒棄了往常的布置方案，采用了多種新的宣傳手法，如展架噴繪，KT板+POP繪畫，為系大本營增添了一道道亮麗的風(fēng)景。部門的工作不僅得到了同學(xué)們的好評，還得到了趙平副院長的嘉獎。
四、開展活動，擴大宣傳部影響
我們積極總結(jié)上屆干部的工作經(jīng)驗，充分發(fā)揮宣傳部對外窗口的作用，認(rèn)真探索一條能將學(xué)生思想教育、課外活動、專業(yè)知識融為一體的工作新路子，展現(xiàn)我系富有創(chuàng)造力的學(xué)生風(fēng)采。
結(jié)合我系實際情況，大膽創(chuàng)新與兩委辦公室、外聯(lián)部聯(lián)合舉辦了首屆“______校園感動瞬間”校園攝影大賽。在部門成員努力下，在各班積極配合下，此次活動取得了一定的成功，但由于我部在開展活動的過程中，宣傳方法與手段還不成熟，因此宣傳力度非常有限。
除此之外，我們還協(xié)助其他部門開展了一些活動，配合他們完成工作。
五、經(jīng)驗與不足
回顧這一學(xué)年的工作，雖然取得了一些成績，但也存在著很多不足。其主要表現(xiàn)有兩個方面，一是在理論學(xué)習(xí)上，特別是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識的掌握上，與時展的要求和建設(shè)高水平大學(xué)需要相比，都還存在著很大差距;二是在具體工作上，總感覺對部門成員關(guān)心不夠，安排任務(wù)又多，聽取意見少;嚴(yán)格要求多，生活關(guān)心少。這些都需要我們在以后的工作中加以克服，同時，部門成員在以后的工作中除一如既往地對部門的工作給予支持之外，也能互相監(jiān)督、幫助，以便把工作做得更好。本學(xué)期我們在工作中可以說是盡心盡力，始終堅持以服務(wù)他人超越自我為宗旨.這也贏得了其他部門的尊敬和支持。相信有了前車之鑒及團總支、學(xué)生會、其他兄弟部門的監(jiān)督和指導(dǎo)下我部的工作會上一個新的臺階!
六、展望未來
宣傳部所取得的成績只能代表過去，經(jīng)驗和教訓(xùn)讓同學(xué)們在挫折和成功總不斷前進(jìn)，更加堅強更加成熟的面對工作。宣傳部銘記著之所以能取得各方面優(yōu)異的成績是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)不斷栽培，離不開廣大干事的努力，更離不開全系師生和各兄弟部門的支持和鼓勵。在成功的道路上，需要的是磨練，需要的是在磨練中學(xué)到經(jīng)驗，使自己更加成熟。在新的一學(xué)年中，我們將繼續(xù)加強宣傳部內(nèi)部的管理建設(shè)，繁榮校園文化建設(shè)，提高宣傳部的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面做出更多的努力與貢獻(xiàn)，進(jìn)一步的完善宣傳部內(nèi)部的建設(shè)。相信在不斷的學(xué)習(xí)和努力中，我們能夠做到更完美。
學(xué)校學(xué)生年度工作報告420____年__月，根據(jù)____學(xué)院____學(xué)院的統(tǒng)一安排，我承擔(dān)了20____級____班36名學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作。在一年的導(dǎo)師工作實踐中，逐漸地真正體會到了導(dǎo)師工作的重要性，逐漸與學(xué)生建立起了感情，并從導(dǎo)師工作的實踐中意識到要真正做好導(dǎo)師工作，履行好導(dǎo)師職責(zé)并非是一件易事。一年過去了，現(xiàn)在將有關(guān)工作內(nèi)容匯報如下：
一、了解學(xué)生的基本情況
針對“大一”學(xué)生在適應(yīng)大學(xué)生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面存在的普遍問題和困惑，通過面談、電話等方式進(jìn)行多次交與流溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍存在的問題如下：
1.對大學(xué)生活沒有完全適應(yīng)。
結(jié)束中學(xué)學(xué)習(xí)階段進(jìn)入大學(xué)校園，一切都很新鮮，有些同學(xué)甚至還沒有從高考后的休息期轉(zhuǎn)變過來，感覺上了大學(xué)管自己的人少了，很自由，但同時又感到很失落，不知如何適應(yīng)大學(xué)生活和安排大量課余時間。
2.學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。
學(xué)生有求知欲望，但由于缺乏正確引導(dǎo)，致使學(xué)習(xí)目標(biāo)無法明確定位。很多同學(xué)甚至還停留在，上了大學(xué)，只要考試及格就行了的狀態(tài)。
3.缺乏正確的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)教師的授課方法和方式與中學(xué)教師完全不同，大學(xué)講授的課程門數(shù)較多;每堂課講授的內(nèi)容和知識點也比較多;有些課程有作業(yè)，有些課程沒有作業(yè)，平時又沒有考試，學(xué)生們無法適應(yīng)，不知道如何學(xué)習(xí)，等第一學(xué)期考試時，才發(fā)現(xiàn)自己稀里糊涂，沒有正確的學(xué)習(xí)方法。
4.對專業(yè)目標(biāo)和專業(yè)知識感到非常茫然。
由于進(jìn)校后，這一年里學(xué)的主要是基礎(chǔ)課，無法接觸到與本專業(yè)有關(guān)的知識，很茫然，非常想知道本專業(yè)的一些情況。
5.學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。
我所指導(dǎo)的這個班級，36名同學(xué)均為大慶學(xué)籍，而且入學(xué)成績相對于其他班級也是存在差距的。所以，學(xué)生的基礎(chǔ)不同。
二、指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)
在了解學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上，在與同學(xué)交流的時候，就對同學(xué)說過，學(xué)業(yè)是大學(xué)生立身之本，是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)集中精力努力掌握的知識、能力、素質(zhì)體系。具備和擁有好的學(xué)業(yè)，才會有好的就業(yè)、好的職業(yè)。
1.要求同學(xué)對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)進(jìn)行總體規(guī)劃
站在大學(xué)校園門口，同學(xué)們必須思考自己的學(xué)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，我們究竟應(yīng)該干什么?還是那句老話：大學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂。人生也許很長，但只有大學(xué)這幾年是可以讓人充分、自由學(xué)習(xí)的時期，過了這個階段就再也難找了。參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學(xué)的東西暫時沒有發(fā)揮作用，或者自己不喜歡這個專業(yè)而不去學(xué)習(xí)。
同學(xué)們要根據(jù)社會需要、社會發(fā)展趨勢和個人的興趣、特長及所學(xué)專業(yè)等確立自己大學(xué)期間努力的目標(biāo)。并根據(jù)確立的目標(biāo)，做好切實可行的生涯規(guī)劃。然后根據(jù)制定的規(guī)劃，及早準(zhǔn)備，付諸行動。為此，我要求全班同學(xué)每人都要對自己的學(xué)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并上交學(xué)業(yè)規(guī)劃。
從學(xué)生上交的學(xué)業(yè)規(guī)劃來看，有些同學(xué)給自己制定了每學(xué)年的計劃，有些同學(xué)甚至制定了每天的學(xué)業(yè)計劃，不管同學(xué)們是如何規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)，最起碼讓同學(xué)們知道了在大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)、什么時候?qū)W等問題，目的是確保自身順利完成學(xué)業(yè)，為成功實現(xiàn)就業(yè)或開辟事業(yè)打好基礎(chǔ)，提高素質(zhì)優(yōu)勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。
2.對學(xué)生分類指導(dǎo)
針對學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，將學(xué)生分為兩類，一類是準(zhǔn)備考研究生，一類是準(zhǔn)備畢業(yè)后馬上找工作。針對不同的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，對考研的學(xué)生要求他們在大一和大二必須學(xué)好基礎(chǔ)課程，例如數(shù)學(xué)、英語、無機化學(xué)，有機化學(xué)等，在大三和大四，必須學(xué)好專業(yè)課程;同時在大學(xué)期間必須通過國家英語四級考試;對準(zhǔn)備找工作的學(xué)生，要求他們在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的同時還要培養(yǎng)自己為人處事、待人接物等方面的能力，要求至少考到英語四級、計算機二級等，為以后找工作做好充分準(zhǔn)備。
3.結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)歷，傳授專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法。
針對學(xué)生們對數(shù)學(xué)、英語、基礎(chǔ)化學(xué)的學(xué)習(xí)普遍感到困難這一現(xiàn)象，傳授一些學(xué)習(xí)方法，同時鼓勵他們與高年級的同學(xué)接觸，從他們那里了解一些學(xué)習(xí)方法。
4.指導(dǎo)學(xué)生如何選報選修課程。
將學(xué)院列出來可以選修的課程一一進(jìn)行介紹，分析每門課主要講述的內(nèi)容和特點，結(jié)合已經(jīng)學(xué)習(xí)過的課程，讓同學(xué)們根據(jù)自己的喜好來選。
三、和學(xué)生交朋友，做學(xué)生的良師益友
剛剛步入大學(xué)一年級的學(xué)生，對大學(xué)校園的一切都很陌生，在學(xué)習(xí)和生活上都不同程度地存在著一些困難和茫然。在與學(xué)生第一次見面時，首先和同學(xué)們說的是，我們之間既是師生更重要的是朋友的關(guān)系。同時，以我多年的學(xué)習(xí)、教學(xué)和生活經(jīng)歷去告訴學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)和生活;作為朋友，我們可以互相交流和學(xué)習(xí)。
四、曉之以理，動之以情，關(guān)心愛護學(xué)生，全面提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量
由于所知道班級同學(xué)都來自____，家庭條件相對比較優(yōu)越，但個別學(xué)生上了大學(xué)就覺得輕松了，拿著父母的錢，開始娛樂并陶醉于網(wǎng)絡(luò)游戲，請同學(xué)吃飯，攀比穿用，每天想著吃喝玩樂，對學(xué)習(xí)一點兒也不上心。面對這些現(xiàn)象，我就和同學(xué)們講，父母的錢是他們辛苦賺來的，要懂得珍惜，懂得感恩，學(xué)會生活，人生要有追求，將來要靠自己的能力去賺錢。
上大學(xué)不是目的，這只是人生萬里的起點，怎樣掌握好專業(yè)知識，最終成為一個對國家有用的人，這才是我們應(yīng)該做的。講了這些之后，對一部分同學(xué)還是很有用的。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常和學(xué)生干部及學(xué)生輔導(dǎo)員溝通，隨時掌握，對于有進(jìn)步的學(xué)生給予表揚，對于落后的學(xué)生，分析并找出落后原因，多鼓勵。
五、分析專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想
由于低年級學(xué)生還沒有進(jìn)入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)，對專業(yè)認(rèn)識了解得還很少。針這種情況，向?qū)W生講明本專業(yè)將要學(xué)習(xí)哪些知識，這些知識之間有什么關(guān)系，對于今后走向社會起到什么樣的作用等，以便同學(xué)們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)每門課程。對于立志考研的學(xué)生，幫助他們認(rèn)清哪些課程在考研及今后參加科研工作中的重要性。從而幫助學(xué)生樹立專業(yè)思想，讓學(xué)生所學(xué)知所用，目的明確。只有這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度才能端正，學(xué)習(xí)才有方向，才能更好地學(xué)習(xí)。
六、漸進(jìn)式引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展
大學(xué)學(xué)習(xí)知識內(nèi)容的領(lǐng)域廣泛決定了大學(xué)學(xué)習(xí)具有較大的挑戰(zhàn)性。如何合理地計劃好四年的學(xué)習(xí)生活，對于將來達(dá)到一個什么樣的層次具有至關(guān)重要的作用。鑒于一年級新生剛從高中艱苦的學(xué)習(xí)狀態(tài)走出，又踏進(jìn)了一個令人神往而又一無所知的新環(huán)境，在具體的指導(dǎo)過程中，遵循漸進(jìn)式的指導(dǎo)原則，引導(dǎo)學(xué)生們對于學(xué)習(xí)中所遇到的一系列問題各個擊破，達(dá)到全面發(fā)展的最終目的。
如在這一年學(xué)年的第一學(xué)期的工作中，我的指導(dǎo)計劃是這樣安排的。第一次，在簡單地相互認(rèn)識之后，就讓學(xué)生們分組討論大學(xué)的目標(biāo)和計劃，然后共同探討這些論題;第二次，向?qū)W生們講解豐富多采的大學(xué)生活，并將之與高中的學(xué)習(xí)生活相區(qū)別;第三次，與學(xué)生們共同探討如何學(xué)好經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)課和公共課，并陳述各自的利弊;第四次，向?qū)W生們簡單介紹英語、計算機和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并告訴他們這些科目的學(xué)習(xí)對于將來的繼續(xù)深造和就業(yè)都具有重要影響;第五次，講解如何進(jìn)行期末考試復(fù)習(xí)等。
總之，在一年多的學(xué)業(yè)導(dǎo)師工作中，自己學(xué)到了許多的新東西，也深感該項工作的重要性和教師認(rèn)真履行職責(zé)的必要性。在本學(xué)年里根據(jù)學(xué)生的具體情況和要求開展了一些活動并進(jìn)行了一些必要的指導(dǎo)，但由于教學(xué)工作和科研工作比較繁重，我的工作還存在諸多不足，如20____-20____學(xué)年第二學(xué)期期末考試中，我所帶班級的同學(xué)，有19人次《____》不及格，16人次《____》不及格，有22人次《____》不及格;很多同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣，上課聽課效果差;上自習(xí)期間，學(xué)習(xí)效果差等。這些問題我在以后的指導(dǎo)過程中將逐漸改進(jìn)和完善。
學(xué)校學(xué)生年度工作報告520____年，南港中心校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以“十”精神為指引，緊緊圍繞爭先進(jìn)位三年行動目標(biāo)和本年度工作任務(wù)，搶抓機遇，乘勢而上，各項工作扎實有序，取得了較為滿意的成績，現(xiàn)就20____年中心校主要工作總結(jié)如下。
一、以“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”活動為契機，強化隊伍建設(shè)
1、抓好班子隊伍建設(shè)
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和效能建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，制訂了南港中心校公務(wù)用車、公務(wù)接待等有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制超標(biāo)準(zhǔn)開支，招待費、用車費得到有效控制。認(rèn)真做好廉政風(fēng)險排查與防控，積極抓好中心校“廉政文化進(jìn)校園”示范點爭創(chuàng)工作。
堅持領(lǐng)導(dǎo)班子周一學(xué)習(xí)議事制度。通過學(xué)習(xí)討論，查找不足，提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治意識、大局意識、責(zé)任意識、群眾意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高管理服務(wù)水平。集體議事，集體決策，提高辦事透明度。完善教代會制度，實行校務(wù)公開和民主監(jiān)督。
2、加強教師隊伍建設(shè)
對照各級黨委、政府和教育主管部門的文件精神，加大了對中小學(xué)教師隊伍的管理力度，嚴(yán)控教師無序流動，確保教師隊伍的穩(wěn)定。認(rèn)真做好在編不在崗以及違規(guī)領(lǐng)取財政資金的專項清理工作。嚴(yán)禁小病大養(yǎng)，無故不上班現(xiàn)象發(fā)生。
認(rèn)真貫徹落實全縣規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)精神，加大規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為工作力度。重點整頓了違規(guī)辦班、違規(guī)補課、體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教以及亂訂教輔資料等社會所關(guān)注的熱點問題，進(jìn)一步鞏固了師德建設(shè)成果。
緊緊圍繞“建廉潔教育，展園丁風(fēng)采”這一主題，在各中小學(xué)、幼兒園中廣泛開展“修師德，提師能，強師藝，鑄師魂”活動。通過舉辦教師職業(yè)道德演講、評選“師德標(biāo)兵”、“模范教師”等一系列活動，樹標(biāo)桿、立典型，弘揚正能量。本片有三位老師被評為縣優(yōu)秀教師，張藍(lán)木老師被評為縣師德標(biāo)兵。
全面實施教師業(yè)務(wù)水平提升工程。在認(rèn)真抓好校本教研、校本培訓(xùn)的同時，鼓勵廣大教師，尤其是中青年教師積極參加教育主管部門組織的各類教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、觀摩展示和演講活動。認(rèn)真安排好特崗教師的工作與生活。
二、以安全工作為重點，合力打造平安校園
安全責(zé)任重于泰山，中心校始終把安全工作作為學(xué)校管理工作的重中之重，常抓不懈。
1、落實好安全工作責(zé)任制。
中心校與各校校長以及校本部班主任簽訂了安全工作責(zé)任書，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，校長負(fù)總責(zé)，做到安全工作有專人抓，分工明確，責(zé)任到人。
2、全面排查，重點防控。
定期進(jìn)行校園安全大檢查，對學(xué)校危房、用電、飲食衛(wèi)生、防盜等一系列涉及安全問題進(jìn)行全面排查，及時消除安全隱患，在全面排查的基礎(chǔ)上，還重點做好四項工作：一是防溺水。進(jìn)入夏季，要求在學(xué)生中廣泛開展防溺水教育。二是衛(wèi)生應(yīng)急工作。要求各校制定預(yù)案，安排專人主抓，廣泛開展衛(wèi)生健康知識宣傳。三是加強對接送學(xué)生車輛管理。各校對乘車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的摸底，發(fā)放了《致車主一封信》、《致乘車學(xué)生家長一封信》、召開了乘車學(xué)生會議以及車主和駕駛員會議，加強交通安全宣傳與教育，同時配合相關(guān)部門對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行了整治。四是加強了寢室和食堂管理。寢室安排了專人管理，住宿條件得到了改善，為住宿生提供了良好的生活條件。在食堂監(jiān)管上注重“四”抓：一抓環(huán)境衛(wèi)生，二抓飯菜質(zhì)量，三抓硬件配套，四抓“三證”齊全和食品留樣。
3、加強了安保設(shè)施的配套。
各校配備了鋼叉，規(guī)模大的學(xué)校安裝了監(jiān)控設(shè)備，中心校還增配了滅火器材。
4、進(jìn)一步加強門衛(wèi)管理，落實門衛(wèi)職責(zé)，建立24小時值班制度和出入登記制度;
三、以教學(xué)質(zhì)量為核心，致力做好教學(xué)教研工作
加強中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)管理，全面落實教學(xué)工作“十”字要求，即：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教學(xué)要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
加強過程管理，認(rèn)真組織教學(xué)檢查和教學(xué)檢測工作。一是各校堅持常規(guī)教育教學(xué)檢查，二是組織開展小學(xué)五、六年級質(zhì)量檢測工作;三是配合教研室做好小學(xué)質(zhì)量抽檢和初中質(zhì)量抽檢工作;四是組織人員對沙埂小學(xué)進(jìn)行了教育教學(xué)視導(dǎo)。
重視畢業(yè)班工作。制訂好畢業(yè)班工作計劃，認(rèn)真抓好畢業(yè)班后階段復(fù)習(xí)工作。20____年中考取得了較好的成績。
大力推進(jìn)課改進(jìn)程，組織教師參加省、市、縣舉辦的各類教材培訓(xùn)、通識培訓(xùn)。切實抓好校本培訓(xùn)工作，組織初中教師參加暑期集中培訓(xùn)，組織開展好小學(xué)教師集中培訓(xùn)工作。
積極開展有效課堂教學(xué)活動。深入開展課堂大練兵，認(rèn)真開展好教師業(yè)務(wù)技能競賽活動。制定好教研計劃，開展好公開課、觀摩課、示范課、說課等教學(xué)活動。鼓勵教師積極撰寫論文，努力提高業(yè)務(wù)理論水平。
大力發(fā)展素質(zhì)教育。通過各種途徑，為學(xué)生搭建能力展示的平臺，明德小學(xué)被授予“語言文字規(guī)范化示范?！?。
注重骨干教師的培養(yǎng)。安排部分學(xué)科教師、班主任參加由上級教育主管部門組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)，著力培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。
四、以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為平臺，努力提升辦學(xué)水平
在明德小學(xué)、落鳳崗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的基礎(chǔ)上，今年沙埂中學(xué)、金星小學(xué)、過灣小學(xué)也啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實施準(zhǔn)化建設(shè)的學(xué)校圖書資料得到了補充，實驗條件得到改善，實現(xiàn)了“班班通”，辦學(xué)條件有了很大提升。
認(rèn)真抓好沙中、藕塘、前進(jìn)三所學(xué)校的圍墻改造，廁所重建、維修以及金星小學(xué)圍墻、門樓改造工程。
切實做好中心校本部操場排水、圍墻加固，綜合樓防盜，新教學(xué)樓樓道維修、封閉，校園路燈安裝等工作。
完成了明德小學(xué)教學(xué)樓征地、圖紙設(shè)計等工作;新建明德小學(xué)食堂;以明德小學(xué)為依托建好了南港鎮(zhèn)少年宮，少年宮現(xiàn)已投入使用。
進(jìn)一步完善了“三室”資料建設(shè)，加強了學(xué)生的信息管理。
五、以中心園建設(shè)為基礎(chǔ)，大力發(fā)展幼兒教育
牢固樹立初等教育與學(xué)前教育同步發(fā)展的意識，把學(xué)前教育納入學(xué)校整體工作之中。制定了《南港中心校學(xué)前教育三年行動計劃》，組織人員走上街頭，設(shè)置宣傳咨詢臺，發(fā)放宣傳材料，加強對學(xué)前教育的宣傳與引導(dǎo)。
堅持以幼教法規(guī)為準(zhǔn)繩，加強對民辦幼兒園的管理，像對待公辦學(xué)校一樣對待民辦園，規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為，提高幼兒保教質(zhì)量。
建好公辦中心幼兒園。在教育主管部門和鎮(zhèn)黨委政府的高度重視下，占地5、31畝，投入三百多萬元的公辦中心幼兒園如期開工，現(xiàn)教學(xué)樓主體框架已竣工，中心校在嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的同時，督促施工方加快工程建設(shè)進(jìn)度，確保明年秋學(xué)期投入使用。屆時，南港幼兒教育將出現(xiàn)公辦民辦并舉的良好局面。
六、以立德樹人為根本，全面實施素質(zhì)教育
堅持“德育為首、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善并執(zhí)行好學(xué)生一日常規(guī)。
充分發(fā)揮共青團、少先隊的先鋒模范作用，堅持開展豐富多彩的德育主題活動，如開展“童心向黨”歌唱活動和經(jīng)典誦讀比賽，舉辦道德講堂。利用廣播、專欄等宣傳陣地，加強德育宣傳。中學(xué)建立好班級團支部，發(fā)展好新團員，組織好入團宣誓活動，上好團課;小學(xué)開展好“美德少年”和優(yōu)秀隊員評選活動。
以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會教育為延伸，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長會、家訪以及辦家長學(xué)校等形式，加強溝通與聯(lián)絡(luò)，明德小學(xué)被授予省家教名校，中心校被授予市家教名校。
加強“留守兒童之家”的建設(shè)與管理工作，充分發(fā)揮“留守兒童之家”的教育功能，讓更多的“留守兒童”通過“留守兒童之家”得到關(guān)愛。
進(jìn)一步加強環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)，做好校園綠化、文化、亮化工作，開展“文明餐桌”行動，以良好的育人環(huán)境熏陶人。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的重要作用，開展文明班級和文明學(xué)生評選活動。
加強學(xué)生紀(jì)律教育、法制教育，上好法制課，建立和完善學(xué)生德育評價體系，堅持每學(xué)期舉辦一次法制教育報告會。每年舉辦一次運動會。
七、以執(zhí)行規(guī)范為抓手，加強后勤財務(wù)管理。
從把好每一張報銷票據(jù)開始，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)費使用，管好、用好公用經(jīng)費。每學(xué)期組織人員對學(xué)校收支情況進(jìn)行稽核，同時及時做好報帳工作。
執(zhí)行好政府采購相關(guān)規(guī)定，學(xué)?；ňS修，大宗采購事先集體研究，需備案備案，需招標(biāo)招標(biāo)，需議標(biāo)議標(biāo)，需審計審計。
嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，嚴(yán)禁任何形式的亂收費，實行收費公示、財務(wù)公開。財務(wù)管理嚴(yán)格規(guī)范，按章辦事，受到財務(wù)檢查領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校被評為財務(wù)管理先進(jìn)單位。
努力做好教師辦公條件的改善和學(xué)生課桌凳的添置工作。
依規(guī)做好貧困寄宿生的摸排、登記、上報以及貧困寄宿生生活補助發(fā)放工作。按要求做好唐忠英獎學(xué)金評選發(fā)放工作。
做好校產(chǎn)登記，建立好校產(chǎn)信息數(shù)據(jù)庫，管好用好校產(chǎn)。
繼續(xù)做好部分課本的回收工作，切實提高教科書的利用率。
回顧總結(jié)過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，工作中仍然存在著不少問題，主要體現(xiàn)在：
一、學(xué)校管理方面還有許多亟待改進(jìn)和提高的地方，需要進(jìn)一步提高管理效益。
二、在創(chuàng)特色、出名師和培養(yǎng)特長生方面還需加大力度，尋求方法，力求抓出成效。
三、在教研教改以及如何針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面，仍然缺乏積極主動的探索意識。
一、努力提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍。
1、工會在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以師德建設(shè)為核心，積極探索具有時代特征、符合時代要求的新的師德規(guī)范。為大力弘揚新時期愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，我們組織教師開展了“師德警語”征集、爭創(chuàng)“巾國示范崗”、“外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)”、評選“師德之星”等活動；宣傳新《工會法》以及新時期黨的方針政策；結(jié)合創(chuàng)建工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》《中華人民共和國義務(wù)教育法》；重溫了《中小學(xué)教師管理法》，廣陵區(qū)教師“八要八不準(zhǔn)”等法律法規(guī)，并進(jìn)行了綜合知識問答題的練習(xí)；開展“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的討論，增強了教師為人民服務(wù)的意識，促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。我們還充分利用“教工園地”宣傳陣地，大力弘揚新時期愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。同時完善師德考核機制，成立師德考評小組，采取了教師互評，聘請家長、學(xué)生及社區(qū)成員為小組成員，對教師職業(yè)道德進(jìn)行考評的方法，以評促師德，以評促工作，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，提升師德水準(zhǔn)。
2、積極開展“兩爭一樹” 活動。為不斷更新教育理念，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，促進(jìn)教師的全面發(fā)展，根據(jù)上級工會組織的部署，積極開展“兩爭一樹”（爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型員工，樹新時代職工新形象）活動。為搞好這項活動，我們確立了爭創(chuàng)兩個“學(xué)習(xí)型小組”的目標(biāo)，制定了學(xué)習(xí)計劃和實施意見。我們還將學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相結(jié)合，配合學(xué)校教育教學(xué)研究工作，帶領(lǐng)教師積極投身教改，深入開展“書香校園”、“綜合實踐活動”、“信息技術(shù)與課程整合”等教改研究活動，每學(xué)期定期組織全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)，開放圖書資料室，對教師主動學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，收集和整理在課程改革中的經(jīng)驗也起到了積極推動作用。工會還組織教師參加了市教育工會組織的“我與新課改”征文活動，協(xié)助學(xué)校組織中青年教師開展“新課標(biāo)，新教材，新課堂”教案評比以及“信息技術(shù)與課程整合”教改研究課活動。這一系列活動的開展，促進(jìn)了教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
3、堅持實施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。結(jié)合學(xué)校實際情況，我們將工會工作與學(xué)校工作目標(biāo)相結(jié)合，關(guān)心青年教師的成長，充分利用本校優(yōu)質(zhì)教育資源，把培養(yǎng)具有高尚師德、精湛教藝的教師作為我們追求的目標(biāo)。配合師資隊伍 “三大工程” 的建設(shè)，我們先后為四批青年教師舉行了“師徒結(jié)對”儀式，為他們聘請了教學(xué)經(jīng)驗豐富、師德高尚的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師任師傅，簽定了師徒責(zé)任狀，跟蹤進(jìn)行聽課、評課，每學(xué)期開展一次“師徒匯報課”，每年確定一個目標(biāo)，評出優(yōu)秀課，最佳師徒。為青年教師的迅速成長創(chuàng)造機遇，提供條件。由于堅持開展“師徒結(jié)對”活動，加之師傅的悉心指導(dǎo)，徒弟的認(rèn)真鉆研，一批青年教師已脫穎而出，在育花課及市、區(qū)大賽中獲得了好成績。
二、認(rèn)真履行工會職能，堅持校務(wù)公開，切實維護教職工的民主權(quán)益。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者，學(xué)校工會認(rèn)真履行職能，切實維護教職工的民主權(quán)益。學(xué)校工會和黨支部密切配合，經(jīng)常溝通，形成共識。
1、堅持教代會、教職工大會制度，積極讓教師參與學(xué)校的民主管理。近三年工會組織各工會小組征集了“地方崗位津貼補助方案”“教職工月獎金發(fā)放試行方案”“廣播操考勤獎勵辦法”的意見，審議通過了“貨幣化分房方案”，開展了征集“我為素質(zhì)教育質(zhì)量獻(xiàn)一策”提案活動，使教職工真正成為學(xué)校的主人。工會每學(xué)期還召開教職工大會，對學(xué)校年度工作報告和發(fā)展目標(biāo)、設(shè)想進(jìn)行討論，審核。由于大家群策群力，出謀劃策，我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展。
2、以《公示欄》為主要形式民主管理與監(jiān)督機制，堅持校務(wù)公開制度，保證校務(wù)公開的及時性、真實性和有效性。對于評優(yōu)、評先進(jìn)、中層干部聘用、職稱評定等問題上，堅持政務(wù)公開。三是工會參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，加強信息反饋，不斷修改完善，保證實施效果。
三、加強學(xué)校文明建設(shè)，豐富教職工生活。
為振奮精神，鼓舞斗志，凝心聚力干好工作，結(jié)合創(chuàng)建省實小工作，我們加大了文明建設(shè)的力度，對照《江蘇省實驗小學(xué)評估方案》48條，制定了“民主管理、制度管理、體制管理”的規(guī)劃。XX年元月初，工會發(fā)起倡議，動員、號召全體教職工積極行動起來，齊心協(xié)力，艱苦奮斗，全身心地投入到創(chuàng)建工作中，并將《倡議書》上傳“校園網(wǎng)”“廣陵教育網(wǎng)”。我們還利用網(wǎng)絡(luò)，對局領(lǐng)導(dǎo)在創(chuàng)建過程中兩次親臨我?，F(xiàn)場辦公情況及時進(jìn)行報導(dǎo)。傳統(tǒng)佳節(jié)到來之時，在向全體在職以及（離）退休教師發(fā)出新春祝福的同時，宣傳我們的創(chuàng)建工作，擴大社會影響，增強每一位教職工的責(zé)任感和使命感。在學(xué)校，我們工會積極參與“素質(zhì)教育展示牌”的設(shè)計和制作，宣傳和展示廣陵教職工的精神風(fēng)貌，提升教師的形象，增強了教師的自豪感、榮譽感，使教師們既有壓力，也有動力，學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。平時廣大教師工作十分辛苦，為了使教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，我們充分發(fā)揮集體的智慧，結(jié)合學(xué)校具體情況，盡最大努力設(shè)計、安排、組織好每一項活動。我們結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日開展慶?；顒?；積極組織教職工參加區(qū)局舉辦的乒乓球、象棋、廣播操比賽、“弘揚主旋律，永葆先進(jìn)性”卡拉ok大賽。與團支部聯(lián)合舉辦了“青春頌歌”青年教師才藝展示會；組織教師開展了“教工運動會”“歡樂廣陵園”“輕松驛站”等游藝活動。我們在學(xué)校黨政支持下，利用節(jié)假日組織教師參觀游覽了祖國的大好河山，（浙江瑤琳、浙西大峽谷、安徽宏村、武夷山、大連等地）這些活動的開展，既愉悅了身心，又增進(jìn)了友誼，增強了教職工的凝聚力，使學(xué)校精神文明建設(shè)又上了一個新臺階（1）
小學(xué)工會近三年工作總結(jié) 的相關(guān)參考：
到 欄目查看更多內(nèi)容 >>
。
四、關(guān)心職工生活，把工會建成職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的職工之家。學(xué)校教職工及其家屬生病住院或病逝，學(xué)校工會都組織人員前去慰問。三年來，先后看望慰問在職及退休教職工達(dá)一百三十多人次，與局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還為十多位高齡退休教師慶祝生日，工會先后兩次制定了“離退休教師大生日記事表”，及時地為他們送去生日的祝福，把學(xué)校的關(guān)心與溫暖送到每個教職工的心坎上。工會每年還為離退休教師購買游園券，辦理游園證。近幾年的“敬老節(jié)”，我們發(fā)放慰問金的同時，向69位離退休教師發(fā)出了慰問信，組織他們參觀校園，召開座談會，祝他們節(jié)日愉快的同時，向他們傳遞學(xué)校發(fā)展的信息，讓他們及時了解學(xué)?，F(xiàn)代化的進(jìn)程。XX年，工會組織離退休教師參觀游覽了潤揚大橋、森林公園、火車站。一路上，全體工會委員攙前扶后，自任導(dǎo)游，講解從網(wǎng)上下載的有關(guān)資料，退休老教師們深受感動，給我們報以熱烈的掌聲。XX年組織上離退休教師游覽了茱萸灣公園，并安排他們拍照留念、聚餐敘舊。春節(jié)前，工會還慰問了離退休的老校長，全國、省、市勞模以及家庭遭遇不幸的在職教師，對暫時遇到困難的教師排憂解難，給予特別的關(guān)心，盡到“第一責(zé)任人”的職責(zé)，讓他們能夠全身心地投入到工作中去，充分發(fā)揮自己的積極性和創(chuàng)造性。
XX年，原第五屆工會委員會任期已滿，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，工會按期進(jìn)行了換屆選舉，成立了新一屆工會委員會。全體委員在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，正以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中去。以上是我們對三年來工會工作的總結(jié)，雖然付出了辛苦勞動，做了一定的工作，但還存在一些不足之處。今后，我們將在上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政大力支持下，團結(jié)協(xié)作，全心全意為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，把工會辦成教職工最溫馨的家?！?》
小學(xué)工會近三年工作總結(jié) 的相關(guān)參考：醫(yī)學(xué)院工會上半年工作總結(jié)
工會工作委員會半年度工作總結(jié)
區(qū)總工會2010年工作總結(jié)及2011年工作要點
2010年工會職工之家建設(shè)工作總結(jié)
市總工會上半年工作總結(jié)
大學(xué)工會2010—2011上學(xué)期工作總結(jié)
2010年移動通信公司工會工作總結(jié)
