時(shí)間：2023-03-15 15:05:39
序論：在您撰寫兩學(xué)一做交流材料時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，實(shí)施“四行動(dòng)”，組織引導(dǎo)廣大黨員立足崗位作貢獻(xiàn)、為民服務(wù)辦實(shí)事、奮發(fā)有為促發(fā)展。
實(shí)施素質(zhì)提升行動(dòng)。實(shí)施“黨員提能”計(jì)劃，通過縣級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍輪訓(xùn)、村級(jí)全員參訓(xùn)的培訓(xùn)模式，打造“教育培訓(xùn)基地＋遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)＋網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”三位一體教育培訓(xùn)系統(tǒng)，推動(dòng)黨員教育培訓(xùn)常態(tài)化、廣泛化。實(shí)施“黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持”計(jì)劃，通過“雙找雙配套”，不斷回引外出務(wù)工黨員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、回報(bào)桑梓。實(shí)施“暖陽(yáng)”計(jì)劃，建立健全黨內(nèi)幫扶資金管理辦法，嚴(yán)格落實(shí)困難老黨員補(bǔ)助，讓更多基層黨員群眾共享改革發(fā)展成果。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，評(píng)選表彰一批先進(jìn)典型，激勵(lì)廣大黨員一心為民、干在實(shí)處。
實(shí)施管理規(guī)范行動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范黨員日常教育管理，嚴(yán)把入口、嚴(yán)格發(fā)展黨員工作流程，健全“”、組織生活，暢通出口，建立不合格黨員處置長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步規(guī)范流動(dòng)黨員服務(wù)管理，試行流動(dòng)黨員組織關(guān)系一方隸屬、參加多重組織生活的辦法，探索利用信息化手段管理服務(wù)，常態(tài)化開展黨員組織關(guān)系排查。進(jìn)一步健全黨員發(fā)揮作用長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分層次、分系統(tǒng)、分領(lǐng)域開展大調(diào)研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)學(xué)習(xí)教育中行之有效的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并用制度的形式固化下來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員經(jīng)常性地對(duì)比“不合格”常警醒，對(duì)照“合格”找差距，對(duì)標(biāo)“優(yōu)秀”添動(dòng)力，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
實(shí)施示范先鋒行動(dòng)。開展“我為黨旗添光彩”全域示范先鋒行動(dòng)，組織引導(dǎo)黨員立足崗位作貢獻(xiàn)、為民服務(wù)辦實(shí)事、奮發(fā)有為促發(fā)展，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實(shí)的濃厚氛圍，凝聚改革發(fā)展穩(wěn)定正能量。在農(nóng)村以“脫貧奔康，向我看齊”，城鎮(zhèn)社區(qū)以“遵紀(jì)守法、鄰里互助、助力雙創(chuàng)、促進(jìn)和諧，向我看齊”為載體，開展示范引領(lǐng)活動(dòng)；在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，開展?fàn)幾鰧?duì)黨忠誠(chéng)、遵規(guī)守紀(jì)、擔(dān)當(dāng)實(shí)干、親民為民、崇廉尚德的表率活動(dòng)；在教育體育、衛(wèi)生計(jì)生行業(yè)系統(tǒng)，重點(diǎn)落實(shí)黨員掛牌上崗、亮明身份制度，開展亮標(biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾，比技能、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)，群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)；在國(guó)有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會(huì)組織，重點(diǎn)落實(shí)黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)制度，開展崗位提能、技能比武、業(yè)務(wù)競(jìng)賽、誠(chéng)信建設(shè)等活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，
實(shí)施黨員建功行動(dòng)。持續(xù)深入反對(duì)“”、開展專項(xiàng)治理，強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)不作為、亂作為、慢作為等損害發(fā)展環(huán)境行為的查處問責(zé)力度，著力解決能力平庸、業(yè)務(wù)不精、作風(fēng)漂浮、鋪張浪費(fèi)、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問題，切實(shí)解決好關(guān)系群眾切身利益的問題、聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，推動(dòng)黨員干部作風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)向好，建功環(huán)境興縣。教育引導(dǎo)黨員按照“跨二進(jìn)三、接二連三”的思路，組織開展“轉(zhuǎn)型發(fā)展我在行動(dòng)”專題討論，引導(dǎo)黨員在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、開展環(huán)境綜合整治、優(yōu)化基礎(chǔ)配套設(shè)施的具體實(shí)踐中爭(zhēng)當(dāng)先行者、排頭兵，推動(dòng)茶葉、肉牛、青蒿、農(nóng)家樂、鄉(xiāng)村旅游等產(chǎn)業(yè)相融互動(dòng)、統(tǒng)籌發(fā)展，建功轉(zhuǎn)型發(fā)展。推行“黨建資源進(jìn)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目帶發(fā)展大戶、發(fā)展大戶帶群眾脫貧致富”模式，引導(dǎo)黨員帶頭領(lǐng)辦產(chǎn)業(yè)示范項(xiàng)目，在農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體中積極發(fā)揮作用，幫助引導(dǎo)貧困黨員率先脫貧，示范引領(lǐng)貧困群眾共同致富，建功脫貧攻堅(jiān)。
____鄉(xiāng)在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，圍繞一個(gè)“實(shí)”字，做好“學(xué)”和“做”兩篇文章，以此推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展。
夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，通過“五個(gè)學(xué)”，達(dá)到真學(xué)、真懂、真會(huì)。專家宣講幫助學(xué)。在各支部分頭自學(xué)的基礎(chǔ)上，于6月16日組織召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)會(huì)議，邀請(qǐng)縣委組織部副部長(zhǎng)潘波、縣紀(jì)委預(yù)防腐敗科科長(zhǎng)劉明星來(lái)我鄉(xiāng)授課，舉辦以“創(chuàng)新思維，踐行學(xué)習(xí)教育”、“遵規(guī)守紀(jì)，做合格黨員”為主題的培訓(xùn)班，進(jìn)一步加深全體黨員對(duì)黨規(guī)和系列講話的理解把握，增強(qiáng)做合格黨員的行動(dòng)自覺。樹立榜樣示范學(xué)。6月17日，組織該鄉(xiāng)全體支部書記到六寶峪、南團(tuán)汀、小黑汀、巴家峪等地，就“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)進(jìn)行實(shí)地觀摩，學(xué)習(xí)他們的典型做法、創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn)。并選樹一批先進(jìn)典型，通過身邊人講身邊事的方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。領(lǐng)導(dǎo)垂范帶頭學(xué)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭撰寫心得體會(huì)，帶頭深入到村、企支部講黨課，與普通黨員一道學(xué)習(xí)，有效激發(fā)了黨員的學(xué)習(xí)熱情。截至目前，共舉辦專題培訓(xùn)3期，講黨課活動(dòng)17場(chǎng)次，組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽2次。區(qū)分層次系統(tǒng)學(xué)。針對(duì)選調(diào)生、大學(xué)生村官等學(xué)歷層次高、年富力強(qiáng)的黨員，要求先學(xué)先懂，學(xué)深吃透，融會(huì)貫通，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)先學(xué)帶后學(xué)，先懂帶后懂。針對(duì)年齡偏大、文化層次較低的黨員，采取送學(xué)上門、播放有聲等方式，確保不讓一名黨員掉隊(duì)。創(chuàng)新載體靈活學(xué)。把每周二、周四的下午定為黨員學(xué)習(xí)日，無(wú)極特殊情況一律不準(zhǔn)請(qǐng)假；依托遠(yuǎn)程教育、微信群、qq群等平臺(tái)，開展“讀寫悟”百日活動(dòng)；成立“講習(xí)所”，設(shè)置“周末課堂”、“流動(dòng)講堂”，促進(jìn)黨員教育智慧升級(jí)。
嚴(yán)把“做”這個(gè)關(guān)鍵，在“抓、管、治、改”四方面動(dòng)真格、出真招。聯(lián)系實(shí)際深入“抓”。加強(qiáng)宣傳，發(fā)放明白紙800份，懸掛條幅67條，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；把學(xué)習(xí)教育和立足本職崗位作貢獻(xiàn)有機(jī)結(jié)合，設(shè)立黨員先鋒崗，重新制定了黨員評(píng)星臺(tái)；建立學(xué)習(xí)檔案，包括紙質(zhì)檔案和電子檔案一應(yīng)俱全，相互印證。依托制度嚴(yán)格“管”。依托黨內(nèi)制度，推動(dòng)思想政治建設(shè)抓在平常、融入日常，制定了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)制度》、《個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度》、《在職黨員“一員多崗”管理制度》等3項(xiàng)制度。落實(shí)責(zé)任有效“治”。結(jié)合機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作要求，整治懶政、庸政、軟政、濫政。繼續(xù)推行“每周當(dāng)一天村干部”活動(dòng)，劃分責(zé)任區(qū)域，設(shè)立農(nóng)村體驗(yàn)崗，靠前服務(wù)，主動(dòng)作為，遇事不避，接受監(jiān)督，把辦公室搬到田間地頭，把問題解決在群眾家中。機(jī)關(guān)干部累計(jì)入村78次，解決群眾難題10個(gè)。突出重點(diǎn)認(rèn)真“改”。 突出問題導(dǎo)向，在整改落實(shí)上下功夫。堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，要求黨員干部對(duì)照《》，采取“列單排查”、“掛賬銷號(hào)”的方式，厘清責(zé)任、細(xì)化問題到個(gè)人，對(duì)照查擺出的問題，制定整改措施，限時(shí)改正。
通過實(shí)學(xué)實(shí)做，____鄉(xiāng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育初見實(shí)效。一是在作風(fēng)轉(zhuǎn)變上見實(shí)效。全體黨員干部理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，素質(zhì)進(jìn)一步提升，工作熱情進(jìn)一步提高，能夠自覺深入到美麗鄉(xiāng)村建設(shè)一線、安全生產(chǎn)檢查一線、基層群眾服務(wù)一線，形成夙興夜寐的工作常態(tài)和“聞令而動(dòng)、雷厲風(fēng)行、事不過夜、馬上就辦”的工作習(xí)慣。在項(xiàng)目建設(shè)上見實(shí)效。成立女兒山旅游發(fā)展有限責(zé)任公司，布局“一線、兩社、兩園”的產(chǎn)業(yè)體系，即圍繞長(zhǎng)城登山步道觀光線，成立起佳養(yǎng)豬合作社、農(nóng)宅合作社，打造500畝的板栗和林下野菜采摘園、特色蔬菜種植園。金龍口中藥材示范基地、八面峰農(nóng)業(yè)示范園、長(zhǎng)城沿線采摘園等一批特色富民產(chǎn)業(yè)建設(shè)步伐不斷加快。打造了包括青山關(guān)旅游、龍鳳溪谷、董家口長(zhǎng)城滑雪的長(zhǎng)城文化區(qū)；形成包含八面峰農(nóng)業(yè)示范園、長(zhǎng)城沿線采摘園、金龍口藥材基地的休閑農(nóng)業(yè)區(qū)；以青山口、大堡城子、董家口、賈莊子、____個(gè)村為重點(diǎn)的鄉(xiāng)村旅游區(qū)共3個(gè)各具特色的旅游景觀區(qū)。在共享成果上見實(shí)效。____、賈莊子、總府3個(gè)省級(jí)美麗鄉(xiāng)村重點(diǎn)村已按照
規(guī)劃高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)；全鄉(xiāng)新建村民活動(dòng)廣場(chǎng)3座，在十八盤、____、總府新建橋梁3座；投資100萬(wàn)元進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治，清理垃圾20000平；共完成危房改造11戶，改造廁所80個(gè)；打造了一條長(zhǎng)城旅游精品線路，栽植大火炬7100株、小火炬20000株、錦帶30000株、各種果樹2000株，形成了喬、灌、草有機(jī)結(jié)合的立體綠化模式。
去年以來(lái)，我們X黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委、省紀(jì)委關(guān)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸的重大決策部署，認(rèn)真落實(shí)省委省直機(jī)關(guān)工委關(guān)于全面加強(qiáng)支部建設(shè)的系列制度措施，以開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以創(chuàng)建“X黨支部”為目標(biāo)，堅(jiān)持真抓真學(xué)真嚴(yán)，強(qiáng)化專責(zé)、專長(zhǎng)、專注，不斷建強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，發(fā)揮先鋒模范作用，推進(jìn)支部建設(shè)全面進(jìn)步全面過硬。
一、落實(shí)專責(zé)，力促支部黨建人人有責(zé)
始終堅(jiān)持把抓好黨建作為最大的政績(jī)，把壓實(shí)責(zé)任作為加強(qiáng)支部建設(shè)的“牛鼻子”來(lái)抓，推動(dòng)形成人人擔(dān)責(zé)、人人盡責(zé)的黨建工作格局。一是把黨建責(zé)任明確到人頭。制定并嚴(yán)格落實(shí)支部書記、副書記、紀(jì)檢委員、組織委員、宣傳委員黨建責(zé)任清單，構(gòu)建支部書記牽頭抓、副書記具體抓、其他支委分頭抓的黨建責(zé)任體系。明確專人抓支部日常工作，著力在支部規(guī)范化制度化上下功夫、見成效。二是把黨建任務(wù)細(xì)化為項(xiàng)目。加強(qiáng)對(duì)支部工作的總體謀劃，201X年我們確定了X項(xiàng)富有特色的黨建工作舉措，被機(jī)關(guān)黨委評(píng)為“A+”等次。實(shí)行黨建任務(wù)項(xiàng)目化，明確任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖。定期對(duì)黨建任務(wù)完成情況進(jìn)行督辦，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，確保各項(xiàng)黨建任務(wù)落到實(shí)處。三是把黨建要求落實(shí)在日常。堅(jiān)持周一例行的室務(wù)會(huì)前支部會(huì)制度，堅(jiān)持在月度、季度工作計(jì)劃和總結(jié)中強(qiáng)化黨建工作，做到黨建業(yè)務(wù)同部署、同檢查、同落實(shí)。推行支委述職述責(zé)和業(yè)績(jī)登記制度，通過集中晾、曬、評(píng)、議，倒逼支委履職盡責(zé)。充分發(fā)揮支委委員的表率作用，形成支委委員帶頭抓黨建的濃厚氛圍。
二、發(fā)揮專長(zhǎng)，力促支部黨建、業(yè)務(wù)相得益彰
始終堅(jiān)持發(fā)揮X職能優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮黨員專長(zhǎng)，持續(xù)加強(qiáng)理論武裝，實(shí)現(xiàn)黨建、業(yè)務(wù)“兩促進(jìn)”“兩提高”。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相融合。實(shí)行“三分三合”實(shí)戰(zhàn)型文稿點(diǎn)評(píng)工作法，對(duì)重要文稿實(shí)行分頭思考集中討論、分頭寫作集中統(tǒng)稿、分頭總結(jié)集中點(diǎn)評(píng)的工作模式，幫助黨員盡快提升文字能力。去年以來(lái)，共開展文稿點(diǎn)評(píng)X次。制定《X干部應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)》，并進(jìn)行測(cè)試，促進(jìn)入腦入心。創(chuàng)建《每周摘要》電子簡(jiǎn)報(bào)，明確專人對(duì)每周省內(nèi)外主流媒體的新思想新觀點(diǎn)等進(jìn)行壓縮提煉，供黨員學(xué)習(xí)借鑒。開通支部微信學(xué)xxx臺(tái)，推薦優(yōu)秀文章，隨時(shí)互動(dòng)交流。二是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相融合。堅(jiān)持每周例行學(xué)習(xí)制度，對(duì)中央的新精神第一時(shí)間學(xué)習(xí)，對(duì)省委、省紀(jì)委的重要會(huì)議精神第一時(shí)間傳達(dá)，對(duì)新黨規(guī)和重要文件第一時(shí)間研讀。注重創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，增強(qiáng)集中學(xué)習(xí)效果。去年以來(lái)，支部集中學(xué)習(xí)X次。同時(shí)，督促支部黨員向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)。三是堅(jiān)持以學(xué)促用與以知促行相融合。堅(jiān)持學(xué)以致用，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到領(lǐng)導(dǎo)講話和決策服務(wù)中，形成了一批具有較高質(zhì)量的文稿。去年以來(lái)，累計(jì)起草了各類重要文稿X多篇，在《X》《X》發(fā)表X署名文章X篇。
三、強(qiáng)化專注，力促支部黨建從嚴(yán)從實(shí)
物流中心黨委
把黨內(nèi)教育與中心工作緊密結(jié)合，是歷次黨內(nèi)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育必須堅(jiān)持的重要原則。在學(xué)習(xí)教育中，我們認(rèn)真貫徹上級(jí)一系列重要指示精神，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、層層示范，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。特別是把落實(shí)集團(tuán)公司第一次黨代會(huì)提出的建設(shè)“實(shí)優(yōu)強(qiáng)富”新棗礦擺在突出位置，推動(dòng)物流中心轉(zhuǎn)型發(fā)展取得新成效。突出領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)這一首要的任務(wù)，防止出現(xiàn)重業(yè)務(wù)發(fā)展、輕學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)象。針對(duì)物流中心業(yè)務(wù)長(zhǎng)期處于市場(chǎng)一線，有些黨員干部自覺不自覺地重視業(yè)務(wù)拓展而忽視政治學(xué)習(xí)情況，我們以學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，把思想政治建設(shè)作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首要任務(wù)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化理想信念教育，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”民主決策制度，較好地發(fā)揮了各級(jí)班子的政治優(yōu)勢(shì)和“主心骨”作用。突出物流貿(mào)易這一最重要的工作，特別是風(fēng)險(xiǎn)管控。圍繞“風(fēng)險(xiǎn)可控、量效并舉”，創(chuàng)新實(shí)施了供應(yīng)鏈+金融模式。在風(fēng)控管理、資金管理等重點(diǎn)崗位，實(shí)施“黨員+骨干”雙角色定位，充分發(fā)揮黨員的示范作用。2017年，簽訂合同3559份，否決合同1281份，否決率達(dá)36%，筑牢了經(jīng)營(yíng)安全防火墻。突出安全優(yōu)質(zhì)保供這一最大責(zé)任，特別是鞏固中間商清理成果。立足“規(guī)范、降本和服務(wù)”，通過規(guī)范招標(biāo)比價(jià)，完善電商平臺(tái)，建立物資超市，嚴(yán)格供應(yīng)商管理，建立了對(duì)接市場(chǎng)的價(jià)格目錄和供應(yīng)商管理體系。近兩年累計(jì)節(jié)約采購(gòu)資金4億余元。在急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)中，都能體現(xiàn)黨員的身影，展現(xiàn)作為與擔(dān)當(dāng)。特別是在中間商清理工作中，廣大黨員干部頂住了內(nèi)外部巨大壓力，無(wú)懼人身威脅和恐嚇，清理中間商252家，斬?cái)嗔死孑斔玩湕l。突出黨風(fēng)廉潔這一最大保障，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。采購(gòu)、供應(yīng)歷來(lái)是廉潔問題的易發(fā)、高發(fā)領(lǐng)域。我們以建設(shè)“規(guī)范規(guī)矩型物流”為目標(biāo)，按照業(yè)務(wù)分段，權(quán)利分設(shè)的原則，創(chuàng)新實(shí)施了“五權(quán)治本”廉潔防控體系。引入“大數(shù)據(jù)”管理理念，借助ERP、SAP系統(tǒng)、電商平臺(tái)等手段，規(guī)范了權(quán)力運(yùn)行。
為推動(dòng)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，我們將著重做好以下三方面工作
一、用真功抓實(shí)“學(xué)”，全面提升思想境界。抓好關(guān)鍵少數(shù)，突出以上率下。以黨委中心組學(xué)習(xí)為載體，聚焦 “實(shí)優(yōu)強(qiáng)富”新棗礦目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上深化拓展，突出問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，圍繞企業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)和瓶頸問題，特別是在加快物產(chǎn)集團(tuán)組建、安全優(yōu)質(zhì)保供和物流產(chǎn)業(yè)整合發(fā)展等方面形成新的工作思路。創(chuàng)新形式模式，提升學(xué)習(xí)效果。探索組織生活新形態(tài)，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，在原有“一網(wǎng)兩平臺(tái)”的基礎(chǔ)上，建立物流黨群“云平臺(tái)”，把“紙上”的理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到“線上”，把傳統(tǒng)的會(huì)議式組織生活拓展為“線上組織生活”，把“定點(diǎn)灌輸”學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎?dòng)交流”，在手機(jī)端搭建起永不下線的“黨員之家”；將黨建學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，開展“每名黨員上講臺(tái)”活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)沙龍、頭腦風(fēng)暴、閉關(guān)復(fù)盤、場(chǎng)景推演、以案示警等學(xué)習(xí)培訓(xùn)模式，提升創(chuàng)新創(chuàng)效能力。
講奉獻(xiàn)有作為先進(jìn)事跡材料：一位講奉獻(xiàn)有作為的聯(lián)絡(luò)員
田xx是xx軍休砂山中心組宣科的干事，從2014年開始，一直擔(dān)任十三支部聯(lián)絡(luò)員工作。她認(rèn)真踐行“兩學(xué)一做”，在完成本職業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，把聯(lián)絡(luò)員工作做的有聲有色。
她把軍休干部服務(wù)工作當(dāng)作一項(xiàng)崇高的職業(yè)，光榮的崗位。她把軍休干部當(dāng)親人、長(zhǎng)輩、“最可愛的人“。她常說(shuō)：“休干的事沒有小事，再小也是大事”。所以，她辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終，有頭有尾，從不馬虎。支部每次活動(dòng)、會(huì)議、旅游等，73名黨員都要通過她打電話、發(fā)微信通知，從不怕麻煩；她每年為支部打印總結(jié)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料、休干基本情況、聯(lián)系電話等文字材料幾百份，為休干打印通訊報(bào)道等文字材料幾十份，工作一絲不茍。她還掌握了大量第一手資料，多次在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊上報(bào)道支部活動(dòng)情況。
她與時(shí)俱進(jìn)，為了方便與軍休干部溝通情況、交流信息，率先在支部建立微信群，由幾個(gè)人發(fā)展到目前近50人。群內(nèi)思想活躍，信息靈活及時(shí)，新聞交流暢通，深受廣大軍休干部歡迎。在支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，她研究做微黨課，以休干黨員所需為內(nèi)容，優(yōu)化學(xué)習(xí)效果，借助手機(jī)，突破了休干居住地分散，難以集中的難題，使學(xué)習(xí)形式更加新穎活潑、靈活生動(dòng)、方便快捷。為休干提供了實(shí)際交流園地，推動(dòng)了教育活動(dòng)的開展。
田xx真心服務(wù)休干，耐心與休干交流溝通，筑起一道工休和諧的橋梁。是支部的好助手、好參謀，深受廣大休干歡迎和愛戴，軍休干部齊聲稱贊她是一個(gè)“講奉獻(xiàn)有作為”的好聯(lián)絡(luò)員。?
一 利用“做一做”，有效鍛煉學(xué)生的思維和動(dòng)手能力，使課堂充滿活力
如在八年級(jí)上冊(cè)“平行四邊形的判別”教學(xué)時(shí)，我安排了“做一做”，用兩根一長(zhǎng)一短的木棒，釘制四邊形時(shí)，我忽略了有可能釘制特殊的四邊形――等腰梯形。當(dāng)時(shí)，也有一個(gè)小組提到了這一點(diǎn)，我沒引導(dǎo)學(xué)生做，形成了知識(shí)缺漏。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在生活中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)學(xué)生積極從事自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新，促進(jìn)他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能，數(shù)學(xué)思維方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高解決問題的能力。教學(xué)中對(duì)“做一做”的活動(dòng)不要吝嗇時(shí)間和精力，認(rèn)真落實(shí)做中的各環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中與同伴進(jìn)行討論和交流彌補(bǔ)他們?cè)趩渭兊挠^察中的不足，更為重要的是，“做一做”欄目能真正地讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，使課堂活起來(lái)了。
二 利用“想一想”，有效開發(fā)學(xué)生的思維，使課堂充滿生命力
如在七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章節(jié)中加入了“豐富的圖形世界”，從學(xué)生能看得見摸得著的實(shí)際物體出發(fā)，“想一想”引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、并使學(xué)生進(jìn)入了初中數(shù)學(xué)的一片新天地。又如七年級(jí)的“正方體的表面展開”這一問題，答案有多種可能性，此時(shí)，我們應(yīng)給學(xué)生提供一個(gè)展示和發(fā)揮的空間，讓學(xué)生自己制作一個(gè)正方體紙盒，再用剪刀沿棱剪開，展成平面，并激勵(lì)學(xué)生去探索更多的可能性。在操作過程中，要求學(xué)生多想一想，不要習(xí)習(xí)慣性地只求一個(gè)答案。在教學(xué)過程中，作為課程的執(zhí)行者，我們應(yīng)該對(duì)此加以強(qiáng)化。要善于運(yùn)用幽默的語(yǔ)言、生動(dòng)的比喻、有趣的例子、別開生面的課堂情境，激發(fā)學(xué)生的想的欲望。這樣，不僅能開發(fā)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而且也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，課堂上學(xué)生積極主動(dòng)、興趣盎然，無(wú)形中營(yíng)造了一個(gè)充滿生命活力的教學(xué)氛圍。
三 利用“試一試”，有效培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力，使課堂充滿吸引力
如，七年級(jí)數(shù)學(xué)“絕對(duì)值”這一節(jié)的習(xí)題中提到“|a|”的問題，因?yàn)樵诖酥安⑽磳W(xué)習(xí)字母能表示數(shù)，所以學(xué)生難以理解。對(duì)于這個(gè)問題的處理有三種方法，一是可以把這部分題目挪到下一章去做；二是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)a選取不同的值試一試，從這些不同的結(jié)果中去想、去探索、去歸納；三是從絕對(duì)值的概念出發(fā)，利用數(shù)軸求有多少個(gè)點(diǎn)到原點(diǎn)的距離等于|a|。第一種方法采取了回避困難的態(tài)度，這樣做不利于學(xué)生良好的意志品質(zhì)的養(yǎng)成，有悖于新教材的宗旨。我們應(yīng)當(dāng)選擇第二或第三種方法，在試一試的過程中激發(fā)學(xué)生的探索興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力。又如七年級(jí)的“隊(duì)列操練中的數(shù)學(xué)趣題”可以讓學(xué)生記下每一次的結(jié)果，通過試一試學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)說(shuō)話，并能在樂趣中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是有用的，可以用數(shù)學(xué)來(lái)解決一些實(shí)際問題，讓學(xué)生更愿意去想、去試、去探索。相信這樣的課堂是具有吸引力的。
四 利用“議一議”，有效為學(xué)生提供探索、交流的時(shí)間與空間，使課堂充滿思辨力。
例如在學(xué)習(xí)七年級(jí)的“探索三角形全等的條件”這一節(jié)內(nèi)容時(shí)，我組織學(xué)生分小組從最簡(jiǎn)單的問題開始展開討論：當(dāng)兩個(gè)三角形只有一組邊或一組角相等時(shí)，它們會(huì)全等嗎？然后逐漸增加條件：兩組角或邊相等呢？一角一邊相等呢？三組邊或角相等呢？當(dāng)學(xué)生通過充分的討論交流后，就很容易地解決了問題，并相應(yīng)舉出一些反例進(jìn)行說(shuō)理。在整個(gè)討論過程中貫穿了學(xué)生的合作、思辯、表述、交流，學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又增強(qiáng)了合作交流意識(shí)，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑。讓學(xué)生都參與“議一議”，課堂氣氛就很活躍，也發(fā)揮了學(xué)生積極性和主動(dòng)性，致使整個(gè)課堂充滿了思辨與靈性。
五 利用“讀一讀”，有效拓寬學(xué)生的知識(shí)面，給予學(xué)生更多了解、研究數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)
分析北師大版《數(shù)學(xué)》（7～9年級(jí)）教材中的閱讀材料的內(nèi)容特點(diǎn)
市交委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，緊扣目標(biāo)任務(wù)要求，創(chuàng)新方法載體，以“有示范、有要求、有特色、有作用”為落腳點(diǎn)扎實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育縱深發(fā)展。
一是專題黨課有示范。把講專題黨課作為“兩學(xué)一做”的“關(guān)鍵動(dòng)作”，開展“書記講、領(lǐng)導(dǎo)講、黨員講”三類主題黨課。委領(lǐng)導(dǎo)班子除到所在支部講黨課外，還分頭交叉到其他支部講（聽）黨課，以普通黨員身份參加其他支部集中學(xué)習(xí)、專題討論和民主評(píng)議。組織“兩學(xué)一做”黨課觀摩活動(dòng)，通過理論宣講、啟發(fā)引導(dǎo)、交流互動(dòng)等生動(dòng)活潑的講授方式，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力，起到示范效果和帶動(dòng)作用。截止目前，委領(lǐng)導(dǎo)班子成員到委屬單位、所在支部講黨課5次，委系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課應(yīng)講104人，實(shí)講58人，支部書記講黨課應(yīng)講183人，實(shí)講100人。
二是推動(dòng)學(xué)習(xí)有要求。及時(shí)制定下發(fā)《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育計(jì)劃》，對(duì)落實(shí)規(guī)定動(dòng)作提出具體要求，自專題教育開展以來(lái)，各黨支部組織集中學(xué)習(xí)203次，開展專題討論109次，對(duì)照市委提出的七個(gè)問題，結(jié)合實(shí)際制定整改措施141條，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部梳理問題162項(xiàng)，制定整改措施166條。同時(shí)，組織召開協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，要求基層黨支部抓學(xué)習(xí)教育做到“六個(gè)有”，一是有學(xué)習(xí)計(jì)劃，支部書記對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃嚴(yán)格把關(guān)。二是有學(xué)習(xí)資料，規(guī)定學(xué)習(xí)資料落實(shí)到人頭。三是有學(xué)習(xí)記錄，整潔規(guī)范、不漏記、不錯(cuò)記。四是有專用筆記，無(wú)混記與學(xué)習(xí)教育無(wú)關(guān)內(nèi)容。五是有討論提綱，根據(jù)提綱開展討論。六是有心得體會(huì)，形成書面材料。
三是載體豐富有特色。緊扣工作實(shí)際，創(chuàng)新方法載體。比如，市公路局組織黨務(wù)骨干走進(jìn)公路道班、治超站和建設(shè)養(yǎng)護(hù)一線，開展“送學(xué)上門”活動(dòng)。結(jié)合建黨95周年，開展“以學(xué)促做強(qiáng)信念，扶貧攻堅(jiān)保暢通”主題系列紀(jì)念活動(dòng)，以比一比優(yōu)秀、學(xué)一學(xué)黨史、講一講黨課、拍一拍視頻、樹一樹典型、送一送溫暖“六個(gè)一”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)黨員干部當(dāng)合格、爭(zhēng)優(yōu)秀。市出租車行業(yè)900多名黨員在落實(shí)規(guī)定動(dòng)作中積極踐行“三無(wú)、三做、三解”要求，即：無(wú)一人參與行業(yè)不穩(wěn)定事件；無(wú)一例交通違章行為；無(wú)一起乘客投訴；做行業(yè)穩(wěn)定的壓艙石；做優(yōu)質(zhì)服務(wù)的排頭兵；做山城形象的宣傳員；解決黨員作用發(fā)揮不夠、不到位的問題；解決企業(yè)對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)、支持不到位的問題；解決行業(yè)自身不足的問題，推動(dòng)行業(yè)健康穩(wěn)定有序發(fā)展。
