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序論：在您撰寫農業(yè)論文時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
（1）通過強化采集來保證食物供應；（2）增加勞力投入；（3）強化領土意識；（4）減少群體之間的食物分享。人類借鑒動物覓食的習性和規(guī)律，采取定居和半定居的方式，通過嚴密組織、強化勞力投入、利用各種技術來開拓、利用和儲藏食物。因此，中石器時代是利用經濟向農業(yè)生產經濟轉變時期，是農業(yè)的發(fā)軔。究其原因，正如美國考古學家博賽洛普《農業(yè)發(fā)展的條件》（1965年出版）和美國考古學家科恩《史前期的糧食危機》（1977年出版）的論點：農業(yè)起源是對資源短缺和人口壓力的一種反應。
二、農業(yè)起源的發(fā)展階段。農業(yè)起源應該分為兩個發(fā)展階段，即農作物栽培的起源和原始農業(yè)的興起。農作物栽培的起源是指野生植物經過人工篩選后成為栽培植物，該階段人類社會的經濟、文化變化不大。原始農業(yè)的興起是指農作物的種植已經達到一定的規(guī)模，成為先人重要的生計從業(yè)活動，進而推動了人類社會的經濟、文化的發(fā)展。栽培作物起源先于原始農業(yè)的興起。
三、中國是世界上最早的農業(yè)起源中心區(qū)之一。最早從理論高度闡釋農業(yè)起源的蘇聯植物學家瓦維洛夫分辨出8個農業(yè)起源的中心，它們是：中國（136種植物）、印度（117種植物）、近東（83種植物）、委內瑞拉高地（49種植物）、安第斯山（46種植物）和蘇丹—阿比西亞（38種植物）。中國的農業(yè)起源，一是以種植黍和粟兩種小米為代表的北方旱作農業(yè)起源；二是以種植稻谷為代表的南方稻作農業(yè)起源?？脊殴ぷ髡咄ㄟ^碳十三與氮十五分析相結合的方法和植物浮選法等，對湖南道縣玉蟾巖遺址和江西萬年仙人洞與吊桶環(huán)遺址的研究結果證實，中國栽培稻起源時間在公元前10000年前后。通過對內蒙赤峰西遼河上游地區(qū)興隆溝遺址的研究，目前學術界認為，栽培粟的野生祖本可能是狗尾草或谷莠子，栽培黍的野生祖本可能是鋪地黍或野糜子，這四種植物都是現今常見的田間野草。興隆溝遺址可能是粟和黍的起源地，距今8000年左右。
總之，農業(yè)起源對人類社會最重要的影響是使人口大規(guī)模的集聚，利用群體的智慧和力量來改造自然，促進社會結構向高層次演進。
參考文獻
1.陳淳：《考古學理論》，復旦大學出版社，2004年。
2.朱乃誠：《中國史前稻作農業(yè)概論》，《農業(yè)考古》，2005年
中國農業(yè)實質上屬于灌溉農業(yè)，灌溉工具的優(yōu)劣對這種農業(yè)的影響至大。高郵地區(qū)曾經流傳著這樣的民謠:“車口不住敲，家里不住燒，路上不住挑，心里不住焦，打點糧食跟水漂?！弊阋姽喔绒r具對農業(yè)生產乃至農民生活的重要性。但長期以來中國的灌溉農具幾乎沒有什么改進。就江蘇而言，農村傳統(tǒng)灌溉農具主要是龍骨水車，動力有人力、畜力、風力三種，習慣分別稱腳踏車、牛車、風車。這些灌溉農具與西方機械化灌溉相比，已經落后很多。有鑒于此，江蘇不少士紳組織了灌溉公司，大力引進和推廣灌溉機械，促進了灌溉技術的提高和發(fā)展?？梢哉f，近代江蘇農業(yè)機械推廣比較成功的也主要就是灌溉機械，尤其是在蘇南地區(qū)，其應用范圍最為廣泛，超過了其它任何農業(yè)機械。而這在很大程度上要得益于灌溉公司的組建，因為正是它們的財力、設備和組織，才能使灌溉機械得以普及推廣。早在清末，鎮(zhèn)江就有士紳辦起灌溉公司，投資購置西方新式灌溉機器為田主灌田，收取費用，“竊照泰西取水灌田不勞人力，永無旱涸之虞，今深悉其裝造之法，業(yè)已稟明道府縣，蒙道府憲允準，出示照辦，謹將章程明議于左?！h鎮(zhèn)邑七鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)設大機器兩座，小機器十余具，共需大機器十四座，小機器一百余具。其機器入地，裝深二十余丈，不等?？傄缘盟酁槎?，水由地脈貫注，故取之不竭。灌田不勞人力，永無旱涸之憂”?？梢姍C械灌溉遠比人工灌溉要優(yōu)越得多，不僅省時省力，而且還可以解決旱澇之憂的問題。1907年，《申報》又報道鎮(zhèn)江有士紳購置吸水等機器進行排灌，并準備加以推廣，“巨紳李維之觀察有志實業(yè)，特在某洲置地一區(qū)，商準宗能述大令，先行購運吸水等機器到鎮(zhèn)，試驗種植，俟有成效再為推廣云”。這樣的報道在清末報刊上屢見不鮮。民國時期，使用灌溉機械的區(qū)域更加廣泛，其中最典型的地區(qū)就是無錫。無錫是素以水稻生產為主的水網地區(qū)，對農田灌溉一向十分重視。早在清末，無錫就有使用抽水機進行農田灌溉的。后，無錫城市中工廠日增，農村勞動力開始向城市集中，對農業(yè)機械的需求有所增加，特別是排灌能力較強的新式抽水機，更受農村的歡迎。為了適應這種需要，無錫有些灌溉公司開始使用機器戽水船。如l927年，楊愚如籌建機器戽水船同業(yè)公會。經過不到十年的發(fā)展，僅無錫一地就擁有委員九百多名，這說明，用內燃機帶動的抽水機在農村中已經較為普遍使用。這些機灌商人把抽水機裝在船上，運行到各抽水地點戽水，以充分發(fā)揮抽水機的效用。機灌商人為能得到當地紳董的支持，大多和紳董合伙經營。他們采用“包打水”的辦法，即把約定區(qū)域內的水田，從插秧到成熟全包下來。在插秧之前，機灌商就和所包區(qū)域內的農民訂立合同，先收二至三成戽水費，其余在稻谷登場后結算。機灌商因有地方紳董為后臺，農民不敢拖欠戽水費。這一灌溉技術的應用對無錫而言可謂意義重大，正如黃宗智所言:“工業(yè)發(fā)展與農業(yè)商品化的結合使這個縣(無錫)比中國任何其他的地方都更為農業(yè)現代化。機灌船活躍在天然和人工的河網，灌溉著田地?！@一技術一旦出現，馬上為農村所接收，因為一個人操縱20匹馬力的馬達一天能灌溉整整50畝稻田，而兩個男人用桶挑一天才1．0至1．5畝，兩個男人用傳統(tǒng)的腳踏水車一天也不過2至3畝”。這種機船的灌溉方式，主要是通過內燃機帶動船上的小型龍骨水車進行灌溉，實際上它還不是真正意義上的機械灌溉，只不過是一種土洋結合的過渡型的灌溉方式。盡管如此，它還是比傳統(tǒng)灌溉工具要先進一些。除以內燃機為動力的灌溉公司外，無錫還有士紳創(chuàng)辦了以電為動力的灌田公司。如無錫開原鄉(xiāng)榮鄂生、富安鄉(xiāng)鄉(xiāng)董汪某、揚名鄉(xiāng)鄉(xiāng)董陳某等仿照武進電力灌田方法，組織電力灌田公司，承包農田戽水，準備從開原、富安、揚名等鄉(xiāng)試辦，將來逐漸推廣。電力的應用，更加提高了農田的灌溉效率，使灌溉技術又有了質的飛躍。顯然，這與士紳們的推動不無關系?？傊诮K引進和推廣的農業(yè)機械中，灌溉機械是其重要的組成部分，占有較大的比重，而灌溉公司在普及推廣這種農業(yè)機械的過程中，則發(fā)揮了極其重要的作用，這是一家一戶的小農家庭難以辦到的。
二、肥料生產技術
清末，江蘇已經有士紳創(chuàng)辦了生產和銷售化肥的農業(yè)肥料公司，這在全國來說，也算是比較早的。1906年，蘇州紳商張惟一等人認為，“吾吳農業(yè)甲于他省，邇年以來日漸凋敝，收成短歉，良由糞壅不足，致地力磽瘠也。各國農政，皆專設肥料廠，收集各種肥料，研究性質、物土之宜，以售農民，誠為善政。吾吳街衙糞穢充斥，行者厭惡，亟宜設法屏除”。于是他們決定集股創(chuàng)辦農業(yè)肥料有限公司，“先就蘇城內外分區(qū)籌辦，將為農業(yè)肥料屯積廠地，以資研究，并稟請商務局準予專賣”。設立這樣的公司大有好處，“非第于農務大有深益，而街道潔清，庶幾警政可舉矣。事雖猥瑣，而利用無窮，度亦商民所樂從焉”。為此，他們還專門制定了招股簡章，其內容如下:“一、本公司招股商辦，每股洋五元，招足二千股，計共洋一萬元。二、本公司先由商會提議，允許代稟商務局及警察局立案辦理。三、本公司招股，每股分兩期繳足，第一期于某月、日起，某月、日止，繳洋兩元;第二期于某月、日起，某月、日止，繳洋三元。每期掣付收條，俟繳足后換給股單息折。四、后入股者，本公司酌定常年一分起息，息銀自每年正月結帳后憑折支付。五、本公司除分給官利外，每年贏余分作二十股，以五股提作公積，三股作辦事人花紅，十二股派作各股東余利。六、本公司如有認百股以上者，即為本公司議董。七、本公司擬就城外設立總廠一所，以存儲肥料，城內按區(qū)分設辦事所，以資就近督收。八、本公司自第一期股銀繳齊后，再行開會集議詳細章程，布發(fā)公眾?！惫煞葜圃诋敃r已經是最先進的企業(yè)組織形式，可以很好地解決該公司的資金來源問題，為其順利開辦奠定有利條件。制定完章程后，張惟一請?zhí)K州總商會代呈商務局和巡警局立案辦理。但巡警局以事關衛(wèi)生，且該商所擬章程過于簡單而生猜忌，希望商會再“悉心體察，妥議章程”。蘇商總會一方面當即復函，指出“蘇城街道向不清潔，衛(wèi)生有礙，殊于警務攸關，張紳擬辦肥料公司，以盡人厭惡之糞穢為培壅谷木之資料，清潔街道而益農業(yè)，一舉兩得，莫善于此，輿情斷無不洽，一切亦無窒礙”，懇請警務局先允許該公司開辦;另一方面要求該公司酌擬詳細章程。因此，1907年，張惟一等重新擬定了更為詳細而完整的開辦章程:一界限城內外坑廁各有業(yè)主，應由該業(yè)主自行清潔。所有人家拉(垃)圾、柴灰、以及路頭尿溺、馬糞等，概歸肥料公司收取。街道一律責成打掃潔凈。一招股糞業(yè)各有地段，于段中人家收糞情形極熟，收取肥料辦法亦與收糞相似，公司股本應由各糞業(yè)承認一半，薦舉辦事一、二人，以資熟手，一半另行招集。一津貼拉(垃)圾、柴灰等類賣與農家，所值無幾，公司創(chuàng)辦，勢必虧耗，而街道則已一律清潔，舊設之清道局可裁，應以該局額支酌予津貼，俟將來肥料制成，公司獲有利益，即行停止。一分區(qū)城內分為五區(qū)，須就出城河道之遠近為斷。擇地設立總公司于適中之地，設總公司以便統(tǒng)轄。城外按五門分隸，胥門無水城，劃歸盤、閭兩門。一儲所儲料所于閭、盤、葑、婁、齊五門外各設一處，須沿河曠地二、三畝，圍以竹籬，結草屋數椽，雇人看守。一運載每儲料所設攤船數只，多寡視事之繁簡酌定，參用清道人夫。每所立一夫頭，由該夫頭督令各船人夫黎明進城，各就畫定區(qū)域挑運肥料下船，滿載出城，歸入儲所。街道如有不潔，惟該夫頭是問。一給價收料人夫除酌給工食外，每日所收肥料，由儲料所辦事人過磅，按磅酌給價值，以資鼓勵，收料自勤。人家柴灰向本賣錢，由該人夫自給，公司不再發(fā)價。一制造外國講求肥料須以化學制造，公司應聘精于理化之人，指授工人造成各種有用肥料，發(fā)賣農家。一實驗各儲料所旁各購田地若干，俟肥料造成，即辨土性、物性之宜，講求種植，非特以資實驗，且為各鄉(xiāng)農倡，俾農業(yè)日有起色。一余則公司應給常年利息，以及日后得有余利如何分派，一切未盡事宜，俟公司成立時自行酌核。該章程中的內容確實比之前的章程要詳盡得多，涉及到肥料公司的資本、生產、收益、分配等方方面面。最終，在蘇州總商會的協助下該肥料公司得以順利創(chuàng)辦。該公司是一個生產部門，相當于一個化工廠，而不是單純做生意的銷售公司。肥料公司的創(chuàng)辦，有力地促進了農業(yè)肥料生產技術在江蘇的普及推廣。在當時國家的電力、化學與化工基礎還很薄弱的條件下，能夠開辦這樣的農業(yè)肥料公司，開辦人的勇氣著實令人欽佩。
三、林業(yè)技術
因植樹造林、發(fā)展林業(yè)有諸多好處，所以近代江蘇的士紳們紛紛投資于林業(yè)，特別是組織了很多林業(yè)公司，大力開展植樹造林活動。在植樹造林的實踐中，一些先進的造林技術得以借鑒和應用，并且還引種了國外優(yōu)良樹種。士紳們經營的林業(yè)公司，有的純以新法種樹為主。如清末海州士紳宋治基等創(chuàng)設了云臺樹藝公司，招募農民開墾云臺山一帶的官荒，這樣，“地方饑民，藉此工作糊口，不致流離失所”。該公司先后共種植各種樹木1400余萬株，成效顯著?？梢娭矘湓炝旨葹槭考潅儙砹私洕б?，同時又解決了部分流民的生活問題，可謂一舉兩得。1906年，丹徒士紳黃鼎和袁仁茂等集股5萬元創(chuàng)辦利用樹藝公司，購買荒地千畝，用新法遍種桕樹。次年，揚州士紳周震籌集資金10萬元創(chuàng)辦崇實樹苗公司，于甘泉、儀征兩縣買地開荒，種植樹木。鎮(zhèn)江士紳汪鳳瀛糾集股本創(chuàng)辦茂達公司，就鎮(zhèn)郡城外購置荒地，用新法試種竹木果樹，并兼營畜牧業(yè)。1908年，翟炳燾等在句容縣創(chuàng)辦句容浮麓公司，集股1萬元，經營近代化的林業(yè)和畜牧業(yè)。句容縣士紳以縣屬各鄉(xiāng)荒地甚多，決定與政府官員合籌資本開設森林公司，用新法種植樹木，以興實業(yè)。這類林業(yè)公司，有的是士紳集資創(chuàng)辦的，有的是士紳與政府合作創(chuàng)辦的，主要以植樹為主，但大都應用近代化的造林方法，推動了江蘇近代林業(yè)的發(fā)展。有的公司除用新法造林外，還推廣近代化的作物種植技術。如江寧府屬荒地甚多，歷任督撫都飭令各屬設局督墾，勸民分別地質，或種禾稼，或種瓜果及一切材木，以開辟利源。于是，省垣紳富決定仿效云臺樹藝公司，集股在元武湖及鐘山等處設立林業(yè)公司，用新法試辦樹藝，兼種禾稼、瓜果。有的林業(yè)公司或試驗場專門運用近代技術種植果樹。如民國初年，無錫士紳楊壽楣在太湖邊南獨山禜頭渚創(chuàng)辦禝實植果試驗場，占地六十余畝，專種水蜜桃、大正桃、美種梨、杏等果樹，共有八千余棵。因種植技術先進，“澆灌得宜，頗易長發(fā)”。1918年，如東紳商袁鏡波在掘港創(chuàng)辦復記公司，占地233．80公頃。四周圍堤，中心大路旁及河邊兩岸栽白楊和柳樹，公司辦事處門口外有2公頃果園，以桃、梨為主。1925年，川沙士紳顧濟伯租用三王廟六畝廟產，建立南洋公司，運用近代技術種植桃樹。因種植精良，出品推銷甚廣。這些林業(yè)公司對推廣近代化的果樹栽培技術，發(fā)揮了至關重要的作用。此外，有些士紳還很重視引進國外優(yōu)良樹種。江蘇的林木引種工作歷史較早。早在1368年，朱元璋建都南京時，下令在京師朝陽門外的紫金山南坡，營造油桐、棕櫚、漆樹三園，造林50余萬株，這實際上是一次較大規(guī)模的樹木引種工作。19世紀70年代，清政府駐日本副使張斯佳從日本帶回刺槐種子在南京試種成功。這是近代江蘇從國外引進樹種的開始。此后，江蘇不少士紳便開始引種國外樹種。民國初年，張謇從德國購買刺槐種子136余公斤，分發(fā)給包括江蘇在內的16省，江蘇分得種子約在4．5－9．1公斤左右，主要是分給南京義農會于紫金山育苗造林。1916年，林學留學生陳嶸引進刺槐和日本黑松種植于江浦老山林場。30年代初，如東士紳王庭松在掘港創(chuàng)辦試驗農場，之后在掘港北郊栽培苗木，占地1．33公頃，從掘港北洋橋向北3公里復記公司大道兩旁開始種植德國槐和梧桐樹。引進優(yōu)良樹種，是近代化的林業(yè)技術在植樹造林中的應用，江蘇士紳對此也非常重視。這對促進江蘇林業(yè)技術的提高和林業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展是極為有利的。由于江蘇士紳以及他們所創(chuàng)辦的林業(yè)公司或農場，能夠將先進的林業(yè)技術應用到植樹造林的實踐中，因而取得了明顯的成效。如江蘇高等學堂畢業(yè)生楊星房糾合同志開辦了溧陽吉金樹畜公司，“購置丫髻、瓦屋兩山麓荒蕪田山二萬畝，招工開墾已近半載，現在種植松、茶、桑、杉等秧千萬余株。據該處土人云，該公司種植之際，適值春雨纏綿，各木植都已欣欣向榮，將來必成南方森林薈萃之區(qū)云”。1906年，士紳徐在滋與徐翰淦、李逢廣等人，在宜興湖口鄉(xiāng)均山永豐區(qū)之分水嶺一帶，創(chuàng)辦了陽羨墾牧樹藝公司。該公司共占地六萬余畝，除種植稻谷、竹、茶、芝麻、山芋及各項雜糧外，還飼養(yǎng)豬、牛、羊。巴拿馬賽會舉辦時，該公司出品的茶葉還獲得過金色獎牌。據民國初年統(tǒng)計，僅就種植松樹一項而言，成活在十年以上者，已有五十萬株，成活在八年以上者，已有七十萬株，其他雜樹共有二十萬余株，堪稱造林巨觀。又如，清末句容士紳創(chuàng)辦的種植、浮麓、暨南和明志等林業(yè)公司，各有地數千畝不等，先后種樹七八十萬株，至民初，四五十萬株樹均已成林，成效非常顯著。再如，金壇士紳馮煦于清末所創(chuàng)辦的壇溧樹藝公司，及至民國時期已逾十年，資本一萬五千元，占地三千余畝，植松樹五十余萬株，業(yè)經成林。其他雜樹也很茂密。該公司植樹造林的成績也非常優(yōu)異。這都要歸功于士紳們對近代化林業(yè)認識的深入，逐步形成了近代化的林業(yè)科學思想，從而能夠指導他們在植樹造林中應用近代化的林業(yè)技術。這正體現了近代科技的巨大功效。
四、結語
農業(yè)研究所及高校科研骨干等下鄉(xiāng)下戶，結合當地農時農事調查取證，慎重選擇適合當地的農業(yè)科技推廣項目。建立示范田及樣板場地，讓農民對農業(yè)科技有切身感受，在現場對農民進行農業(yè)技術指導。結合農業(yè)產品銷售以及農業(yè)物資現實情況，基層農技推廣部門適時調整農業(yè)技術的推廣方向。民間互助交流帶動了農業(yè)技術的推廣。同地區(qū)農民之間一般有相同種植項目，經常交流切磋種植經驗。各種形式的農業(yè)專業(yè)協會、農業(yè)合作經濟體在農村成立迅速。新型農村合作組織以農民為主題，以承包經營為基礎模式，聘用科研機構人員作為技術顧問，結合農村基層農業(yè)技術人員的指導和培訓，成為新型農村生產的發(fā)展模式。每年我國農村合作經濟組織數量呈上升趨勢發(fā)展，參與農村經濟合作組織的農民也在逐年增多。農村經濟合作組織的生產發(fā)展方式適合眾多農民的現實要求。因地制宜的選擇新型農業(yè)科技項目、快速有效的向農民推廣技術要點有效彌補了單純依靠政府部門扶持的農業(yè)技術推廣方式，加快了我國農業(yè)發(fā)展的步伐。農村供銷合作社依然是農產品流通的主要渠道，主要包括農業(yè)生產資料的經營和農產品的收購。供銷合作社是市場與農民之間的橋梁，及時掌握市場行情把握市場動態(tài)，向農民提品銷售情況和市場發(fā)展方向，跟隨市場導向提高農產品生產的科技含量。
2.農業(yè)技術推廣服務存在的問題
作為傳統(tǒng)的農業(yè)大國，農業(yè)是社會向前發(fā)展的根基，依靠科學技術進步提高農業(yè)生產效率已成為歷史發(fā)展的必然。市場經濟的發(fā)展推動了農村的普及，計劃經濟下由政府主導的傳統(tǒng)農業(yè)生產也逐漸被以農民為主體、以市場為導向的新型農業(yè)所代替。在政府扶持和財政支持下農村的基層農技推廣工作取得一定的發(fā)展，過去政府設定技術項目財政負擔所有經費，現在是農民自己找項目財政給予相應的補貼。雖然農技推廣的模式有所增多，但新型農業(yè)科技成果的轉化率仍遠低于發(fā)達國家水平，推廣效果遠低于預期水平。根據我國現階段農業(yè)發(fā)展水平，農村對高效多產的新型農業(yè)生產技術的需求應該是巨大的，但總體上接受新型農業(yè)技術并用于生產實踐的農民數量并沒有明顯增加。造成這些問題除了農技推廣工作沒有做到位外，主要原因是農業(yè)生產的主體農民對科技成果的應用受到了多方面的制約。農業(yè)是受地理條件、氣候變化影響較大的行業(yè)，農業(yè)科技成果的應用存在著技術風險和自然條件影響風險等多種不可控因素。傳統(tǒng)農業(yè)生產時根據經驗耕種，農民用經驗推斷可能需要采取的耕種措施。對待農業(yè)新技術農民只是根據程序按部就班的耕種，對可能出現的問題無法預測更不可能采取有效措施進行修正和補救。從根本上說農作物的生產離不開光照、土地、水源等自然因素的相互配合，新型科技成果的生產流程是否能適應當地的自然條件也給農產品的生產帶來許多不確定因素。多種不確定因素和可能出現的失敗讓農民對新技術更加小心翼翼，時常持觀望態(tài)度。以家庭為單位的農民生產投入能力有限，分散到戶的小塊兒土地作業(yè)給新技術推廣造成障礙。許多新型農業(yè)技術具有提高勞動生產率、增加產出、減輕作業(yè)者勞動強度等特點，這也是農民選擇新型農業(yè)生產技術的主要原因。當前農村主要采用的生產模式，獨門獨戶的生產使種植規(guī)模受到局限，達不到新技術要求的高投入高產出的生產效果，沒能有效提高農業(yè)生產的勞動產出比。新技術的效果沒有顯現出來并且生產效益沒有明顯提高，影響農民的期望和對新技術的后續(xù)采納。另一方面，我國農民文化素質偏低的現狀也限制了科技成果向現實生產力的轉化。全國農民中受過高中以上教育的占不到十分之一，小學及初中文化的占到百分之八十，剩下多為文盲和半文盲，真正從事農業(yè)生產的農民文化水平更是低于這個比例。農民在生產中技術接受能力較差，達不到增產增收的效果，也限制了農業(yè)技術的再推廣。
3.基層農業(yè)推廣體系建設的建議
1.農業(yè)推廣課上的任務驅動教學。
師生共同設計任務。（1）教師設計部分。綜合考慮農業(yè)推廣學科性質、高等職業(yè)院校開設此課程的目的、學生所在專業(yè)、任務驅動教學方法的特點及教學任務設計的原則，筆者在農業(yè)推廣課程授課過程中采取了師生共同對教學任務進行設計的方法。即，老師將整門課程的知識點設計為一個符合課程需求的、規(guī)定了教學范圍但不指定具體名稱的綜合性較強的教學任務（×××地×××項目的推廣），這一綜合任務又下設若干子任務：①農業(yè)推廣人員角色認識；②×××地農業(yè)推廣項目的選擇與確定；③×××農業(yè)推廣項目的實施；④×××農業(yè)推廣項目的總結評價；⑤×××農業(yè)推廣項目成果報獎。整個學科的知識點分別穿插于若干個子任務中。（2）學生具體設計任務及實施。不同專業(yè)的學生在老師的引導下明確農業(yè)推廣人員角色扮演的身份及工作性質與程序；然后結合社會崗位需要、個人興趣愛好、農業(yè)專業(yè)知識掌握情況、本課程知識點、當地自然與社會條件等綜合分析選擇確定農業(yè)推廣項目，并撰寫推廣項目可行性分析報告；確定了具體推廣項目后的工作實施過程中，學生需要結合自選項目的復雜程度、當地農民素質條件，以及硬件設施等選擇確定項目的推廣模式與方法，并撰寫推廣項目實施方案，模擬推廣過程中學生需要根據農民的采納情況隨時應變使用多種方法，并鍛煉學習人際交往及演講的溝通、交流、語言技巧；項目推廣演練結束后，學生需要進行雙重總結與評價，一重總結為對自身所選項目及推廣情況進行專業(yè)的經濟效益、社會效益、生態(tài)效益等綜合總結評價，并撰寫總結報告，二重總結為學生之間相互對課堂學習情況進行評價總結，總結在評價過程中相互取長補短；最后，學生們需要撰寫推廣項目成果請獎申請書，學習推廣項目的報獎流程。
2.農業(yè)氣象課上的任務驅動教學。
（1）教師單獨設計任務。教師將學生所學專業(yè)目標與農業(yè)氣象課程目標充分結合，以學生現有的知識結構和能力水平為基礎，對整門課程設置了總體目標任務“×××省農業(yè)種植業(yè)區(qū)域規(guī)劃”，課程總任務下設支撐典型任務共7個：①×××省各地農業(yè)氣候資料及代表性農作物種類資料搜集；②光照對農作物生產的作用及影響；③溫度對農作物生產的作用及影響；④水分對農作物生產的作用及影響；⑤風對農作物生產的作用及影響；⑥×××各地農業(yè)氣候資料及代表性農作物種類資料分析；⑦觀測不同作物的農田小氣候特征。（2）任務實施過程。教師在第一次課上對任務的實施過程、學習過程中使用的參考資料、學習提示等簡要向學生進行說明，學生課下個人完成并小組匯總分析，第二次課上時間一分為二，前半部分時間為學生對課下學習結果進行展示，老師隨時點評指導，后半部分時間由教師下達下一個任務，依次類推，直到學期結束，完成全部的典型學習任務。最后，師生共同匯總各典型任務結果并分析，完成課程總任務。
二、研究方法
1.文獻資料法。
本研究通過中國期刊網、中國優(yōu)秀碩博士論文文庫、高校圖書館期刊資料室資料進行檢索，收集相關文獻資料。
2.問卷調查法。
兩門課程在學期結束后都對該班36名同學發(fā)放了調查問卷表，兩次共收回問卷調查表72份，回收率100%，有效率100%。
3.數理統(tǒng)計法。
采用Excel統(tǒng)計軟件進行圖表制作和統(tǒng)計。
三、教學效果對比分析
兩門課程結束后，都對該班學生進行了課程學習效果問卷調查，發(fā)放問卷調查表內容完全一樣，主要從學生的學習興趣、學習積極性與自覺性、資料查閱能力、自我分析解決問題能力、人際交往能力、語言組織表達能力、專業(yè)知識掌握全面程度、綜合素質提高程度等方面入手調查。
1.學習興趣有無對比。
農業(yè)推廣課程：學生有學習興趣問卷36份，比例100%；無學習興趣問卷0份，比例0。農業(yè)氣象課程：學生有學習興趣問卷28份，比例77.8%；無學習興趣問卷8份，比例22.2%。
2.學習積極性與自覺性提高對比。
農業(yè)推廣課程：提高了學習積極性與自覺性問卷34份，比例94.4%；沒提高問卷2份，比例5.6%。農業(yè)氣象課程：提高了學習積極性與自覺性問卷26份，比例77.8%；沒提高問卷8份，比例22.2%。
3.資料查閱能力提高對比。
農業(yè)推廣課程：提高了資料查閱能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農業(yè)氣象課程：提高了資料查閱能力問卷34份，比例94.4%；沒提高問卷2份，比例5.6%。
4.自我分析解決問題能力提高對比。
農業(yè)推廣課程：提高自我分析解決問題能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農業(yè)氣象課程：提高自我分析解決問題能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。
5.人際交往能力提高對比。
農業(yè)推廣課程：提高人際交往能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農業(yè)氣象課程：提高人際交往能力問卷24份，比例66.7%；沒提高問卷12份，比例33.3%。
6.語言組織表達能力。
農業(yè)推廣課程：提高語言組織表達能力問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農業(yè)氣象課程：提高語言組織表達能力問卷30份，比例83.3%；沒提高問卷6份，比例16.7%。
7.專業(yè)知識掌握全面程度對比。
農業(yè)推廣課程：專業(yè)知識掌握全面問卷36份，比例100%；不全面問卷0份，比例0。農業(yè)氣象課程：專業(yè)知識掌握全面問卷30份，比例83.3%；不全面問卷6份，比例16.7%。
8.綜合素質提高程度。
農業(yè)推廣課程：提高綜合素質問卷36份，比例100%；沒提高問卷0份，比例0。農業(yè)氣象課程：提高綜合素質問卷29份，比例80.6%；沒提高問卷7份，比例19.4%。農業(yè)推廣課程教學過程中學生的學習興趣、積極性與自覺性、人際交往能力、語言表達能力、專業(yè)知識掌握全面程度、綜合素質提高程度明顯優(yōu)越于農業(yè)氣象課程；查閱資料能力與自我分析解決問題能力相差不明顯?？梢姡m然任務驅動教學的優(yōu)越于傳統(tǒng)填鴨式教學，但應用任務驅動教學過程中師生共同根據課程需要、專業(yè)需求、社會崗位需要、個人興趣設計任務的教學效果又比單純由教師根據課程目標設計任務的教學效果優(yōu)越。
四、結語
面對現代農業(yè)發(fā)展背景下，農業(yè)技術培訓工作存在的主要問題，相關部門一定要完善農業(yè)培訓機制，優(yōu)化相關制度，提高農民的生產技術，保證農業(yè)經濟的快速增長。
1.1對農業(yè)培訓機制構成要素實施優(yōu)化
現代農業(yè)發(fā)展背景下的農業(yè)技術具有多元化特征，其構成的要素也較為多元，只有優(yōu)化其中的各個環(huán)節(jié)，才能保證機制的良好運行。
1.1.1對農業(yè)培訓層次進行優(yōu)化農業(yè)技術培訓工作的主要任務是廣大農民，由于他們的知識結構存在較大的差異，再加上從事的農業(yè)生產項目不同，導致培訓對象具有很大的差異。因此，在對農民實施技術培訓的時候，一定要分層次進行培訓，針對不同人群開展不同的技術講解方法。
1.1.2培訓的內容要具有實用性農業(yè)技術培訓要根據當地的地方產業(yè)特色和農產品生產實際，對不同的農業(yè)生產者實施不同的技術培訓內容，宣傳創(chuàng)業(yè)技能、最新技術、經營理念等內容，從而保證現代農業(yè)技術的有效推廣。
1.1.3師資力量要具有多元化特征開展培訓的教師不僅要具有扎實的農業(yè)基礎功底，還應該具備完善的實踐經驗，能夠跨專業(yè)實施技術培訓，優(yōu)化教師綜合素質。
1.2形成上下聯動的組織機制
一個健全完善的組織機制是確保農民技術培訓全面開展的基礎，各地區(qū)應加快構建完善的組織機制，構建三級技術培訓網絡。具體而言，在技術培訓過程中要明確條線分工，實施制定系統(tǒng)的組織計劃，建立從上到下的三級聯動技術培訓體系。與此同時，還要加強橫向聯合，在對廣大農民實施技術培訓的同時，調動全省各單位參與其中，發(fā)揮不同單位的巨大作用，組織各級部門全面協調、積極配合，從而提高技術宣傳的有效性。
1.3打造多舉并行的動力機制
現代農業(yè)發(fā)展的速度異?？焖?，技術更新頻繁，農業(yè)技術的培訓工作也要適應實際情況，采取動力機制實施管理、優(yōu)化培訓技術制度。因此，政府必須出臺有效的政策引導體系，建立科學合理的表彰激勵規(guī)范，鼓勵農民實施農業(yè)技術，并給予政策上的優(yōu)惠支持。在此基礎上，還要做好輿論宣傳工作，營造一個有利于農民學習技術的良好氛圍，幫助農民明確技術培訓的積極意義，從而幫助他們實現農業(yè)增收，繁榮農村經濟。
1.4建立科學健全的評價機制
科學完善的評價機制對農民的培訓具有引導作用和總結作用，它可以通過精準的定量和定性分析，明確農民學習科學技術的實際情況，并健全科學的評價機制。因此，在培訓機制優(yōu)化的過程中要量化培訓指標，明確培訓的次數和內容，確定生產實踐的學時，設置組織領導、培訓條件、管理模式、績效考核等多種內容。細化通用的培訓準則，并在此基礎上實行管、培分離體制，分清農民生產的主要方向，對管理人才和技術人才進行分離培訓，確保資金的有效利用，技術的高效傳播。
2結束語
1.1農業(yè)生態(tài)旅游能夠將傳統(tǒng)旅游與傳統(tǒng)農業(yè)緊密聯系起來，使得兩者相互促進
旅游業(yè)的發(fā)展能夠帶來巨大的收入，從而增加當地農民收入，也為生態(tài)農業(yè)的發(fā)展提供了資金支持。生態(tài)農業(yè)的進一步發(fā)展又使得旅游資源的質量與數量得以提升。
1.2強調生態(tài)保護是農業(yè)生態(tài)旅游區(qū)別與傳統(tǒng)旅游的的重要特征
很多旅游項目，特別是很多自然景觀旅游項目的過度開發(fā)都給當地生態(tài)環(huán)境帶來了不可逆的破壞性影響，使得旅游經濟無法持續(xù)。而農業(yè)生態(tài)旅游則更強調綠色環(huán)保與生態(tài)保護，從而能夠實現旅游業(yè)的可持續(xù)性。
1.3與地方特色相結合是農業(yè)生態(tài)旅游的特征之一
各地發(fā)展農業(yè)生態(tài)旅游的過程中都與當地農業(yè)發(fā)展特色相結合，帶有非常強的地域特征進行差異化發(fā)展，從而增強對游客的吸引。例如在我國新疆很多地區(qū)在葡萄、哈密瓜成熟的季節(jié)進行采摘體驗旅游，在旅游的過程中參與當地時令瓜果的采摘活動，并在此過程中對相關瓜果的栽培等生產活動進行一定的講解，通過增加游客的親身體驗來提高樂趣。
2農業(yè)生態(tài)旅游對農村經濟的影響
2.1轉移剩余勞動力，帶動服務業(yè)發(fā)展
農業(yè)生態(tài)旅游的發(fā)展作為旅游的一種形式，必然會帶來龐大的人力資本需求。包括農事生產、觀光表演、餐飲服務、土特產銷售、周邊產業(yè)等方面對于勞動力的需求都較為普遍。同時，農業(yè)生態(tài)旅游也能夠促進品牌意識的形成，圍繞品牌帶動周邊產業(yè)經濟輻射，使當地的生態(tài)農業(yè)資源朝著多元化的方向發(fā)展，提升知名度。
2.2促進優(yōu)勢農產品，打造特色品牌
隨著生活水平的提高，居民對飲食健康和餐桌安全的關注度越來越高。生態(tài)農業(yè)，作為健康綠色又環(huán)保的農業(yè)生產方式，在廣大民眾中必定會得到廣泛的認可。而農業(yè)生態(tài)旅游，正是要抓住這一契機，打造優(yōu)勢拳頭產品，通過游客對生態(tài)農業(yè)設施和場所的參觀、體驗，親自參與農產品生產，將自然資源優(yōu)勢轉化為經濟優(yōu)勢。為游客樹立健康、綠色的土特產產品形象。
3農業(yè)生態(tài)旅游的發(fā)展策略
3.1推進農業(yè)技術人員的隊伍建設
發(fā)展農業(yè)生態(tài)旅游的基礎在于生態(tài)農業(yè)，而生態(tài)農業(yè)的發(fā)展又取決于農業(yè)發(fā)展的現代化水平。農業(yè)現代化要求大量掌握一定的科技人才與管理人才，這是發(fā)展生態(tài)農業(yè)的基石?？梢酝ㄟ^“請進來”的方式請農業(yè)院校的相關專家對當地技術人員進行定期講解與培訓，也可以以“送出去”的方式選送當地的業(yè)務骨干到相關院所進行學習，從而解決生態(tài)農業(yè)發(fā)展的人才瓶頸，促進農業(yè)生態(tài)旅游的快速發(fā)展。
3.2合理布局，構建立體旅游體系
旅游產品的開發(fā)作為現代服務和消費的重要體系之一，在農業(yè)生態(tài)旅游中需要著重予以考慮，農業(yè)生態(tài)旅游，生態(tài)農業(yè)是賣點，旅游是手段和途徑，即使生態(tài)農業(yè)建設的好，如果對旅游產業(yè)發(fā)展認識不清，旅游設施和相關建設不到位，那么希望通過發(fā)展生態(tài)農業(yè)帶動經濟發(fā)展也是空談。因此，必須在加強生態(tài)農業(yè)建設的同時，構建現代化的旅游產業(yè)支撐體系，加強基礎設施建設、旅游管理部門的推介、旅游線路規(guī)劃、旅游產品開發(fā)、地方品牌形象設計等方面的引導，與生態(tài)農業(yè)發(fā)展協調促進，共同帶動地方經濟發(fā)展。
3.3加快完善相關法律法規(guī)
(一)投入不足
隨著國家經濟實力的增強，對農業(yè)技術推廣的投入也在迅速增加，但仍然滿足不了實際需要。在項目資金方面:由于國家級推廣項目資金重點支持設備及基礎設施投入，項目的運行費用需要通過地方配套來解決。但是，由于地方財政狀況不好，難以保障在項目期內，100%項目實現匹配，導致推廣項目越多，配套資金越多，反而加大了地方財政的壓力。在基礎設施方面:榆樹市在29個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級別的農業(yè)推廣站中，只有6個站有所有權辦公用房，其他站是采用租借方式或者依靠地方政府安排，大部分都無法滿足基本的“三室一廳”，即辦公室、培訓室、檢驗檢測室和咨詢服務大廳的標準。還有試驗示范基地，交通工具、辦公桌椅等基礎設施的建設仍然跟不上推廣工作需要，最終影響的是對農戶的服務質量和推廣效果。
(二)推廣體系活力不足
1．待遇偏低
2000年，榆樹市農業(yè)技術推廣人員的職稱工資為200－400元/月。2013年高級農藝師工資漲到4000元/月，助理農藝師工漲到2700元/月。但實發(fā)工資卻低于這個應發(fā)工資的標準，晉級工資不能及時的兌現，導致部分專業(yè)技術人員的實發(fā)職稱工資與應發(fā)工資相差兩個職級，嚴重挫傷了農業(yè)科技人員的工作積極性，導致部分農技推廣人員將主要精力放在經營創(chuàng)收上，對公益性的農技推廣工作熱情不高。
2．梯隊結構斷層
在農業(yè)技術推廣隊伍當中，29歲周歲以下農業(yè)技術推廣人員所占比例為0%，而50周歲以上農業(yè)技術推廣人員占14．46%，隨著這部分人員退休，加之年輕力量缺失，推廣隊伍必定面臨結構斷層，而不具有農學專業(yè)背景人員比例達到35．23%，根據《農業(yè)技術推廣法》中規(guī)定專業(yè)技術人員比例應當不少于80%的要求仍有一定差距。
3．工作經費短缺
榆樹市農業(yè)技術推廣部門同樣面臨著“有錢養(yǎng)兵，無錢打仗”的局面。在由財政全額撥款的經費中，人員經費支出所占比重接近100%，而用于機構日常辦公、業(yè)務活動方面的經常性開支的事業(yè)業(yè)務運行經費所占比重幾乎為0%。2000年之前農技中心事下設企業(yè)，經營創(chuàng)收的盈利部分作為平時的推廣費用。2000年之后，政府不再允許事業(yè)單位人員從事經營活動，也不允許事業(yè)單位下設企業(yè)，所以經費問題又重新擺在了農業(yè)技術推廣部門的面前。
(三)超編嚴重，職稱、學歷結構失衡
一個適度規(guī)模的農技推廣隊伍既保證推廣效率又能增加農業(yè)收益。榆樹市人員超編現象也很嚴重，23個推廣站超編共計407人，超編比達到105%。同時職稱、學歷結構比例不平衡，我國規(guī)定專業(yè)技術崗位高、中、初級的結構比例為1:3:6，而榆樹市農業(yè)推廣人員職稱結構比為1:4:12，相當于中級及初級人員增加了2倍，高級人員沒有增加。據相關文獻研究，中、高級農業(yè)推廣人員仍在主動或被動地持續(xù)流失。雖然農業(yè)推廣人員的素質不能憑借學歷水平高低判斷，但是卻在一定程度上反映了地方農技推廣人才匱乏。
(四)滿足推廣工作需要的應用型人才嚴重短缺
農業(yè)推廣碩士的招生比例都在逐年增加，這無疑給現有的農業(yè)技術推廣隊伍帶來生機，然而調查中機構領導認為應用型人才短缺。盡管年輕推廣人員的整體素質較高，但工作能力方面與實地工作情況差距較大，專業(yè)知識的應用不夠靈活，操作能力弱，不能很快的進入工作狀態(tài)，吃苦精神不夠等等，解決這一現實問題迫在眉睫。
二、建議對策
(一)適當增加投入，保障推廣工作有序進行
物質保障是推廣工作能夠穩(wěn)定有序開展的前提條件。當務之急是加快農業(yè)技術推廣體系改革速度，開展以政府投資為主、社會力量為輔的多元化投資形式，對縣級農業(yè)技術推廣機構、區(qū)域站、重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)站建設和農業(yè)科技示范場建設等予以重點支持。要建立推廣項目的基金管理制度，實行人員經費和業(yè)務經費分開管理。按照填平補齊原則，完善推廣設施，給予推廣人員良好的辦公環(huán)境和工作條件，為農業(yè)推廣工作的順利開展提供堅實的后盾。
(二)優(yōu)化推廣隊伍，提升隊伍素質
農技推廣隊伍結構不合理是全國農技推廣體系的共性問題。著力解決推廣隊伍后繼無人和農技員崗位編制的問題，要建立以管理人員和專業(yè)技術人員為主體，大學本科以上學歷為主體，中青年為主體的人員體系，逐步形成老中青合理搭配的梯次結構。按需制定用人計劃，嚴格執(zhí)行職業(yè)資格準入制度和公開、公平、公正的競爭機制，對進入推廣體系人員嚴格把關，按規(guī)定對不合格人員予以調崗或解聘，以工作需要、工作能力和工作業(yè)績?yōu)橐罁肀ＷC農技推廣人員崗位的流動合理有序。建立一支適應市場經濟發(fā)展要求，人員精干，正常發(fā)揮職能的農技推廣隊伍。
(三)提高福利待遇和社會地位，激發(fā)隊伍活力
