時(shí)間：2023-02-23 15:21:37
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【摘要題】人體運(yùn)動(dòng)科學(xué)
【關(guān)鍵詞】高原訓(xùn)練/運(yùn)動(dòng)能力/機(jī)制
高原訓(xùn)練是指有目的、有計(jì)劃地將運(yùn)動(dòng)員組織到具有適宜海拔高度的地區(qū)，進(jìn)行定期的專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的方法[1]。國(guó)內(nèi)外訓(xùn)練工作者在20世紀(jì)60年代就開(kāi)始注意到，生活在高原地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員具有較高的耐久力。因此高原訓(xùn)練得到國(guó)內(nèi)外體育界的普遍重視[2]，同時(shí)高原訓(xùn)練的方法也不斷改進(jìn)，并采取了一些新的訓(xùn)練手段及模擬訓(xùn)練方法（如：高住低練訓(xùn)練法、間歇性低氧訓(xùn)練、低壓氧倉(cāng)訓(xùn)練、呼吸低氧混合氣體、模擬高原訓(xùn)練場(chǎng)館、可調(diào)氧分壓式睡倉(cāng)等）。參與高原訓(xùn)練的項(xiàng)目已由原來(lái)的一些主要耐力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如中長(zhǎng)跑[3]、競(jìng)走[4]、自行車(chē)[5]等，發(fā)展到幾乎所有的奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目。因此，高原訓(xùn)練仍是目前體育科研中的一大研究熱點(diǎn)。
1高原訓(xùn)練對(duì)運(yùn)動(dòng)能力的影響機(jī)制
高原訓(xùn)練對(duì)機(jī)體產(chǎn)生的生理反應(yīng)是極其復(fù)雜的，并且存在著不同的適應(yīng)規(guī)律。一般認(rèn)為，人在高原低氧條件下，紅細(xì)胞生成增多，呼吸循環(huán)功能增強(qiáng)是機(jī)體在該條件下進(jìn)行的生理性代償?shù)幕痉绞剑h(huán)功能的增強(qiáng)是這種代償反應(yīng)最重要的表現(xiàn)，機(jī)體通過(guò)神經(jīng)反射和高層次神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)、控制作用使心輸出量和循環(huán)血容量增加，補(bǔ)償細(xì)胞內(nèi)降低了的氧含量，從而提高耐受缺氧的能力，適應(yīng)惡劣的低氧環(huán)境，以維持正常的生命活動(dòng)[6]。
從目前的研究結(jié)果分析，高原訓(xùn)練對(duì)有氧代謝能力的提高有積極作用，其機(jī)制可能是高原訓(xùn)練可改善心臟功能及提高紅細(xì)胞和血紅蛋白水平，有利于氧的傳送；同時(shí)，紅細(xì)胞內(nèi)2,3-二磷酸甘油酸濃度增加及骨骼肌毛細(xì)血管數(shù)量和形態(tài)的改善，有利于氧的釋放和彌散，從而導(dǎo)致機(jī)體的V[,o[,2]max]增加。另外，高原訓(xùn)練可使骨骼肌線(xiàn)粒體氧化酶活性升高，導(dǎo)致機(jī)體利用氧的能力及氧化磷酸化能力增加。以上綜合作用使機(jī)體的有氧代謝能力得到提高[1]。
1.1高原訓(xùn)練對(duì)紅細(xì)胞的影響機(jī)制
1.1.1高原訓(xùn)練使機(jī)體出現(xiàn)一系列代償性反應(yīng)
由于高原自然環(huán)境相對(duì)缺氧，導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)一系列代償性反應(yīng)。首先缺氧較早的反應(yīng)是紅細(xì)胞生成素增加，刺激骨髓造血組織釋放大量的紅細(xì)胞，使血紅蛋白值增加，以便攜帶和運(yùn)送更多的氧氣到體內(nèi)各組織，適應(yīng)機(jī)體的需氧量，所以，高原訓(xùn)練期間最直接最重要的指標(biāo)是血紅蛋白。我國(guó)中長(zhǎng)跑、游泳、自行車(chē)、滑冰等項(xiàng)目多年來(lái)高原訓(xùn)練的實(shí)踐表明，高原訓(xùn)練期間，運(yùn)動(dòng)員晨脈下降，血紅蛋白增多，乳酸曲線(xiàn)右移值逐周遞減，筆者跟隨甘肅中長(zhǎng)跑、自行車(chē)隊(duì)高原訓(xùn)練期間對(duì)運(yùn)動(dòng)員主要生理指標(biāo)的探測(cè)也證明了這一點(diǎn)。血紅蛋白值的增加，并不是呈直線(xiàn)的，而是呈螺旋狀的，總的趨勢(shì)上升，但隨著強(qiáng)度的加大而間或下降[7]。
1.1.2高原訓(xùn)練影響紅細(xì)胞的因素
研究表明，高原可導(dǎo)致機(jī)體紅細(xì)胞(RBC)和血紅蛋白(Hb)不同程度的增加。但關(guān)于高原訓(xùn)練期間促紅細(xì)胞生成素(EPO)的變化情況，研究結(jié)果并不一致[8]。馮連世[9]等通過(guò)系統(tǒng)觀察高原訓(xùn)練期間優(yōu)秀中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員血清EPO、RBC、Hb、網(wǎng)織紅細(xì)胞(RC)及血球壓(HCT)的變化規(guī)律，探討高原訓(xùn)練對(duì)紅細(xì)胞生成的作用，為科學(xué)地進(jìn)行高原訓(xùn)練提供參考依據(jù)。
1.1.2.1高原訓(xùn)練缺氧與EPOEPO是一種調(diào)節(jié)紅系祖細(xì)胞生成的激素，其血清濃度隨血氧含量的變化而發(fā)生相應(yīng)的改變，以維持機(jī)體在低氧或高氧環(huán)境中正常的生理功能，但當(dāng)它的血氧濃度過(guò)高或過(guò)低時(shí)，會(huì)引起紅細(xì)胞增多或紅細(xì)胞生成不足。研究表明，只要血氧濃度下降持續(xù)4小時(shí)以上，就會(huì)刺激體內(nèi)EPO合成的數(shù)量增加，繼之血液中EPO濃度增加，血紅蛋白濃度和血細(xì)胞壓積增高[10]。當(dāng)機(jī)體處于缺氧狀態(tài)下，血中EPO濃度會(huì)急劇上升，甚至超過(guò)正?；€(xiàn)1000倍以上，但這種變化只在缺氧時(shí)間超過(guò)4小時(shí)以上時(shí)才會(huì)發(fā)生。
1.1.2.2高原環(huán)境與紅細(xì)胞生成紅細(xì)胞生成增加，通過(guò)網(wǎng)織紅細(xì)胞(RC)數(shù)量的增加，血清鐵和鐵蛋白的減少得以表現(xiàn)[11]。與單純地在高原上不參加訓(xùn)練的安靜組相比，高原訓(xùn)練似乎更能促進(jìn)紅細(xì)胞的生成。研究發(fā)現(xiàn)，在中等海拔訓(xùn)練和久居高原上不參加訓(xùn)練的安靜組之間，前者的RC明顯增加。這表明缺氧和運(yùn)動(dòng)這兩種刺激是分別起作用的，紅細(xì)胞生成的促進(jìn)因素不僅只與缺氧程度有關(guān)。另外，在升到海拔4000m高度的過(guò)程中Hb濃度會(huì)直線(xiàn)上升，當(dāng)EPO的活性和血氧飽和度降到低于60%時(shí)，Hb濃度又顯著降低[12]。
1.1.3高原訓(xùn)練與2,3-二磷酸甘油酸
高原訓(xùn)練可增加紅細(xì)胞的生成，從而提高紅細(xì)胞的更新率，使幼稚紅細(xì)胞的數(shù)量穩(wěn)定，由于幼稚紅細(xì)胞更易變形，運(yùn)氧到工作肌的效率比老細(xì)胞更高，所以運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)能力就會(huì)提高，這可部分地歸因于2,3-二磷酸甘油酸(2,3-DPG)濃度在幼稚紅細(xì)胞中較高，它使收縮肌存在部分氧壓時(shí)，血紅蛋白對(duì)氧的吸引力下降，提高了血紅蛋白釋放氧的能力，從而使肌體獲得更多的氧。高原訓(xùn)練的主要目的之一就是要提高紅細(xì)胞中2,3-DPG水平，以彌補(bǔ)紅細(xì)胞的破壞對(duì)運(yùn)動(dòng)能力所產(chǎn)生的負(fù)面影響[9]。
1.2高原訓(xùn)練與線(xiàn)粒體
1.2.1低氧對(duì)線(xiàn)粒體的影響
低氧及在Ca[2+]存在的條件下，可激活黃嘌呤氧化酶作用于次黃嘌呤的反應(yīng)，分子氧單電子還原為超氧自由基，并引發(fā)線(xiàn)粒體膜過(guò)氧化反應(yīng)而損害呼吸氧化磷酸化[13]。研究指出[14]，長(zhǎng)期高原缺氧導(dǎo)致骨骼肌橫斷面和線(xiàn)粒體明顯下降。通過(guò)適宜的高原訓(xùn)練，促進(jìn)了氧運(yùn)輸系統(tǒng)的改善，增加毛細(xì)血管分布和線(xiàn)粒體的數(shù)量和體積，提高了氧化酶的活性等[9]。
1.2.2高原訓(xùn)練與蘋(píng)果酸脫氧酶(MDH)
MDH是機(jī)體有氧代謝途徑中的催化酶之一，它是線(xiàn)粒體基質(zhì)的標(biāo)志酶。實(shí)驗(yàn)表明，有訓(xùn)練者M(jìn)DH活性的提高與SDH（琥珀酸脫氫酶）活性的提高是一致的，均表示有氧氧化能力的提高，所以選用MDH作為有氧氧化途徑中酶的代表，以反映機(jī)體有氧氧化能力。研究指出[15]，模擬不同海拔高度進(jìn)行1周耐力訓(xùn)練后，平原效應(yīng)期間，大鼠腓腸肌有氧代謝能力的變化趨為：第1周MDH活性下降，第2周顯著回升。其中，2000m組MDH活性變化較穩(wěn)定，且第2周MDH活性提高，并顯著高于平原訓(xùn)練的對(duì)照組，表明高原訓(xùn)練有利于提高線(xiàn)粒體的活性。
1.3高原訓(xùn)練對(duì)心血管功能的影響
1.3.1高原訓(xùn)練對(duì)心臟的影響
心電圖對(duì)高原訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員心電圖的研究[5]發(fā)現(xiàn)，高原訓(xùn)練期間及返回平原后運(yùn)動(dòng)員左右心室電圖壓均較比上高原前顯著增加，可能是缺氧環(huán)境下訓(xùn)練負(fù)荷使心室容積負(fù)荷增加，是心臟代償適應(yīng)的結(jié)果。另外，經(jīng)高原訓(xùn)練后，運(yùn)動(dòng)員普遍呈竇性心動(dòng)過(guò)緩，這種傾向更為明顯[4]。
心率李樺等對(duì)中日競(jìng)走運(yùn)動(dòng)員在高原訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行一系列生理測(cè)試，結(jié)果表明：高原訓(xùn)練后期心率明顯低于高原訓(xùn)練前期。運(yùn)動(dòng)中的最高心率在高原及平原均達(dá)到通常公認(rèn)的極限下負(fù)荷（180次／分）的心率水平[4]。
血清CK、LDH及其同工酶高原訓(xùn)練期間，血清LDH[,1]/LDH[,2]及CK-MB值升高，而CK-MM值卻有所下降，說(shuō)明高原訓(xùn)練對(duì)骨骼肌和心肌的刺激方式有所不同。高原訓(xùn)練可增加心臟的負(fù)擔(dān)，但可減輕骨骼肌的損傷程度[16]。
1.3.2高原訓(xùn)練對(duì)呼吸功能的影響
低氧與肺血管結(jié)構(gòu)重建肺血管結(jié)構(gòu)重建是指肺血管壁細(xì)胞和細(xì)胞外基質(zhì)因低氧、高血流剪切力和炎癥等損傷因子發(fā)生的血管結(jié)構(gòu)改變。肺血管壁的內(nèi)皮細(xì)胞(EC)、平滑肌細(xì)胞(SMC)和成纖維細(xì)胞(FIB)的增殖、分化和細(xì)胞外基質(zhì)合成增多與堆積等變化是肺血管結(jié)構(gòu)成分對(duì)缺氧刺激的反應(yīng)。膠原蛋白和彈性蛋白的合成增多、降解減少是肺動(dòng)脈壁增厚和順應(yīng)性降低的代償性反應(yīng)[17]。
肺通氣功能劉海平[18]等通過(guò)對(duì)9名世居高原的運(yùn)動(dòng)員從高原下平原訓(xùn)練期間肺通氣功能的測(cè)試發(fā)現(xiàn)，在平原第9天左右，肺功能處于良好狀態(tài)，在通常指標(biāo)的變化圖上，出現(xiàn)了一個(gè)較高的峰值，表明肺通氣功能有所加強(qiáng)。
最大攝氧量對(duì)高原的效應(yīng)許多學(xué)者眾說(shuō)紛紜，如BuskirER[19]等認(rèn)為低氧訓(xùn)練可增加平原時(shí)最大吸氧量(V[,o[,2]max])，但SaltinB[20]等研究表明，自行車(chē)運(yùn)動(dòng)員在海拔2300米高原訓(xùn)練后V[,o[,2]max]卻下降?？娝乩さ萚5]研究發(fā)現(xiàn)，高原訓(xùn)練兩周后，V[,o[,2]max]絕對(duì)值和相對(duì)值較平原分別下降，返回平原2周后，V[,o[,2]max]較平原有不同程度的升高，且最大功率明顯提高。
緩沖系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)員初到高原，緩沖系統(tǒng)偏酸。到了后期脫離了偏酸狀態(tài)，說(shuō)明通過(guò)高原訓(xùn)練緩沖系統(tǒng)的能力有所提高[4]。
1.4高原訓(xùn)練對(duì)血乳酸的影響
高原訓(xùn)練后期與前期相比，乳酸代謝明顯改善，血乳酸—速度曲線(xiàn)右移[4]。還表現(xiàn)在以相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)時(shí)，高原的乳酸值明顯高于平原，以及高原訓(xùn)練后乳酸濃度下降，逐漸接原安靜值。推測(cè)原因可能是：(1)乳酸的生成延遲；(2)乳酸的消除能力增強(qiáng)；(3)緩沖系統(tǒng)功能提高[4]。
2小結(jié)
高原訓(xùn)練的效果受運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練水平、運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)短等因素的綜合影響，有關(guān)高原訓(xùn)練的研究結(jié)果，會(huì)有許多分歧和爭(zhēng)議。在機(jī)體對(duì)高原訓(xùn)練的生理適應(yīng)研究中，EPO的變化規(guī)律及其適應(yīng)機(jī)制、紅細(xì)胞升高的機(jī)理、蛋白質(zhì)的代謝特點(diǎn)及激素的變化與調(diào)節(jié)，高原訓(xùn)練的營(yíng)養(yǎng)與恢復(fù)等問(wèn)題，仍將是今后研究的重點(diǎn)。
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關(guān)鍵詞：降低成本 盈利 格力空調(diào)
隨著近10年來(lái)家用空調(diào)產(chǎn)業(yè)在我國(guó)的蓬勃發(fā)展，家用空調(diào)行業(yè)的工業(yè)總產(chǎn)值和銷(xiāo)售收入經(jīng)歷了一個(gè)持續(xù)的增長(zhǎng)，珠三角、長(zhǎng)三角，環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)三大空調(diào)生產(chǎn)基地因此形成。世界空調(diào)總產(chǎn)量80%以上都是由我國(guó)生產(chǎn)制造出來(lái)，在我國(guó)，格力、美的、志高、海爾的市場(chǎng)份額一直在各自不斷擴(kuò)大。最后得出結(jié)論，客觀、全面、準(zhǔn)確地反映企業(yè)的盈利能力必須從“質(zhì)”和“量”兩個(gè)方面進(jìn)行分析。
一、盈利能力及分析方法
（一）盈利能力的概念
盈利能力是指企業(yè)獲取利潤(rùn)的能力，也稱(chēng)為企業(yè)的資金或資本增值能力，通常表現(xiàn)在一定時(shí)期企業(yè)收益數(shù)額的多少及其水平的高低。
（二）盈利能力的分析方法
進(jìn)行盈利能力分析時(shí)主要方法有比率分析法和比較分析法。
比率分析法是以同一財(cái)務(wù)報(bào)表上若干重要項(xiàng)目的相關(guān)數(shù)據(jù)相互比較，求出比率，用以分析和評(píng)價(jià)公司的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已經(jīng)公司目前和歷史狀況的一種方法。
比較分析法是通過(guò)實(shí)際數(shù)與基數(shù)的對(duì)比來(lái)提示實(shí)際數(shù)與基數(shù)之間的差異，借以了解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的成績(jī)和問(wèn)題的一種分析方法。
二、格力空調(diào)的盈利能力分析
企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的盈利能力分析，通?？梢赃\(yùn)用一系列反映生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行分析。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的盈利能力分析主要是通過(guò)銷(xiāo)售毛利率來(lái)表示，其計(jì)算公式為
銷(xiāo)售毛利率=（銷(xiāo)售毛利/主營(yíng)業(yè)務(wù)收入）*100%
銷(xiāo)售毛利=主營(yíng)業(yè)務(wù)收入-主營(yíng)業(yè)務(wù)成本
通過(guò)分析格力電器從2012年到2013年第三季度的各個(gè)銷(xiāo)售毛利率，從而分析格力空調(diào)的盈利能力。
格力公司在2012年下半年時(shí)間里的銷(xiāo)售毛利率明顯要低于行業(yè)內(nèi)的均值，盡管其自身的毛利率處于增長(zhǎng)狀態(tài)，樂(lè)觀的是在2012年最后一個(gè)季度格力公司的毛利率超過(guò)了行業(yè)的均值，影響這種變化的主要因素是同行美的的選擇戰(zhàn)略收縮導(dǎo)致空調(diào)行業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，政府節(jié)能補(bǔ)貼有利于公司對(duì)中高端產(chǎn)品保持合理利潤(rùn)，原材料成本下降以及優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)提高性?xún)r(jià)比。
三、提高格力公司盈利能力的建議
通過(guò)改革企業(yè)的戰(zhàn)略選擇、調(diào)整企業(yè)經(jīng)營(yíng)的模式、提高科學(xué)技術(shù)增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量等提高盈利能力。格力公司可以通過(guò)選擇具有優(yōu)勢(shì)又有良好的市場(chǎng)空間的行業(yè)和項(xiàng)目以避開(kāi)低層次的重復(fù)建設(shè)而使自己陷入被動(dòng)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。格力在董明珠的帶領(lǐng)下找到了“零成本”的資金來(lái)源即上下游企業(yè)的應(yīng)付和預(yù)收款成為格力電器的重要的負(fù)債。在瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟就得不斷改良生產(chǎn)技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)的人才，不斷提高科學(xué)技術(shù)來(lái)增強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)：
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論文摘要：為研究我國(guó)商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力的影響，采用我國(guó)10家上市商業(yè)銀行2004年至2008年的年報(bào)數(shù)據(jù)為樣本，選取了影響盈利能力的5個(gè)指標(biāo)，利用因子分析法對(duì)其進(jìn)行綜合得分評(píng)價(jià)，并與影響資本結(jié)構(gòu)的主要指標(biāo)進(jìn)行回歸分析，得出我國(guó)上市商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)與盈利能力成正相關(guān)關(guān)系的結(jié)論，最后提出優(yōu)化上市商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)的建議。
0引言
隨著我國(guó)金融市場(chǎng)的日益全球化，我國(guó)的銀行業(yè)只有不斷增強(qiáng)自身盈利能力才能避免淘汰，在競(jìng)爭(zhēng)中贏取勝利。資本結(jié)構(gòu)是否合理直接關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、盈利、長(zhǎng)期發(fā)展等問(wèn)題。上市商業(yè)銀行作為通過(guò)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)盈利的商業(yè)性企業(yè)，在一定程度上也適用資本結(jié)構(gòu)理論，由于存款保險(xiǎn)制度、法定準(zhǔn)備金、監(jiān)管資本等方面的嚴(yán)格限制使銀行資本結(jié)構(gòu)研究遠(yuǎn)比一般企業(yè)要復(fù)雜。有效的資本結(jié)構(gòu)會(huì)促使經(jīng)營(yíng)者努力改善商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)狀況，制定合理的治理結(jié)構(gòu)，進(jìn)而提高整體的盈利能力。
關(guān)于商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)績(jī)效之間的聯(lián)系，很多西方學(xué)者做了深入的研究。Kareken和Wallace（1978）認(rèn)為，銀行業(yè)是一個(gè)壟斷的存款服務(wù)提供商，在存在進(jìn)入障礙的情況下，商業(yè)銀行會(huì)不斷增加負(fù)債，因?yàn)榇藭r(shí)它們可以憑借提供給存款者的服務(wù)來(lái)獲取利潤(rùn)，存款越多（即負(fù)債越多），銀行的價(jià)值就會(huì)越高。
國(guó)內(nèi)關(guān)于商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)和盈利能力關(guān)系的研究則較少。趙瑞、楊有振（2009）以10家商業(yè)銀行2001至2007年的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為研究資料發(fā)現(xiàn)：商業(yè)銀行的融資結(jié)構(gòu)與盈利能力之間呈正相關(guān)關(guān)系；股權(quán)性質(zhì)與盈利能力負(fù)相關(guān)；第一大股東的持股比例與資本利潤(rùn)率正相關(guān)，前五大股東的持股比例與資本利潤(rùn)率負(fù)相關(guān)；資本充足率與資本利潤(rùn)率顯著正相關(guān)。
由于盈利能力是財(cái)務(wù)分析的重要內(nèi)容，資本結(jié)構(gòu)是否合理直接關(guān)系到銀行的盈利情況，資本結(jié)構(gòu)與績(jī)效的關(guān)系一直是財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的熱點(diǎn)。很多研究熱衷于將盈利能力指標(biāo)作為資本結(jié)構(gòu)的解釋變量之一進(jìn)行研究；對(duì)于銀行資本結(jié)構(gòu)與績(jī)效的研究通常使用單一的財(cái)務(wù)指標(biāo)作為被解釋變量，并且集中于對(duì)商業(yè)銀行的治理、尋求補(bǔ)充資本等方面。隨著我國(guó)上市銀行的增多，對(duì)銀行業(yè)的監(jiān)管要求也越來(lái)越嚴(yán)格，如何更好地控制上市銀行的資金風(fēng)險(xiǎn)是廣泛關(guān)注的問(wèn)題。因此從商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)角度對(duì)盈利能力進(jìn)行分析就顯得十分重要。
1樣本與變量選取
1.1樣本選擇本文將以我國(guó)10家上市商業(yè)銀行為樣本，分別是：中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、交通銀行、招商銀行、興業(yè)銀行、華夏銀行、深圳發(fā)展銀行、上海浦東發(fā)展銀行和南京銀行，選取2004~2008年的年報(bào)數(shù)據(jù)為原始資料。由于有些年份部分?jǐn)?shù)據(jù)不全，因此本文共有45組數(shù)據(jù)。
1.2資本結(jié)構(gòu)與盈利能力指標(biāo)的確定反映盈利能力的指標(biāo)有很多，結(jié)合銀行業(yè)的特點(diǎn)，本文選取營(yíng)業(yè)凈利率、營(yíng)業(yè)毛利率、成本收入比、股本凈回報(bào)率、總資產(chǎn)報(bào)酬率這五個(gè)指標(biāo)作為評(píng)價(jià)盈利能力的指標(biāo)。關(guān)于資本結(jié)構(gòu)指標(biāo)的選取，本文采用巴塞爾協(xié)議的框架對(duì)融資結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述，選擇附屬資本與核心資本的比例這一指標(biāo)；對(duì)股權(quán)結(jié)構(gòu)主要選用股權(quán)集中度進(jìn)行度量，此處選用前五大股東持股比例這一指標(biāo)；另外選取資產(chǎn)負(fù)債率考察總資產(chǎn)中債務(wù)資本所占的比重；選取資本充足率反映銀行能以自有資本承擔(dān)損失的程度。
本文借鑒一般企業(yè)資本結(jié)構(gòu)與盈利能力關(guān)系的研究模型，將盈利能力的考察作為一個(gè)整體，得出盈利能力的綜合指標(biāo)值，試圖構(gòu)建以盈利能力的綜合值為被解釋變量、資本結(jié)構(gòu)的各指標(biāo)為解釋變量的商業(yè)銀行盈利能力與資本結(jié)構(gòu)相互關(guān)系的函數(shù)模型，并利用相關(guān)數(shù)據(jù)對(duì)它們之間的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行實(shí)證分析和檢驗(yàn)。
2我國(guó)上市商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)對(duì)盈利能力的影響
2.1上市商業(yè)銀行綜合盈利能力分析采用因子分析法將反映盈利能力的5個(gè)指標(biāo)中的公共因子提取出來(lái)，用這些公共因子對(duì)上市商業(yè)銀行的盈利能力再進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
2.1.1是否適合因子分析的檢驗(yàn)：判斷是否適合運(yùn)用因子分析的主要方法有巴特利特球形檢驗(yàn)和KMO檢驗(yàn)。利用這兩種方法，對(duì)營(yíng)業(yè)凈利率、營(yíng)業(yè)毛利率、成本收入比、股本凈回報(bào)率、總資產(chǎn)報(bào)酬率進(jìn)行了因子分析適合性的判斷。由檢驗(yàn)結(jié)果可知，巴特利特球形檢驗(yàn)的卡方統(tǒng)計(jì)值的顯著性概率是0.000，小于顯著性水平0.05，這就拒絕了相關(guān)系數(shù)矩陣是一個(gè)單位矩陣的假設(shè)，證明了研究變量之間具有相關(guān)性；KMO值為0.705，略大于0.7，因子分析的效果會(huì)比較好。
2.1.2因子變量的提取:設(shè)定提取因子的標(biāo)準(zhǔn)是特征值大于l。因此，選取了特征值大于l的作為因子變量，結(jié)果顯示有2個(gè)變量的特征值大于l，而且因子的累計(jì)方差貢獻(xiàn)率達(dá)到了78.274%，解釋了大部分的方差總值，符合構(gòu)建因子變量的要求。由總方差解釋表的結(jié)果來(lái)看，本文應(yīng)該構(gòu)建2個(gè)因子。
2.1.3盈利能力的綜合得分：根據(jù)因子得分系數(shù)以及原始變量的標(biāo)準(zhǔn)化值，可計(jì)算出第一公因子和第二公因子的得分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)分別為Y1、Y2。其中，因子得分矩陣
Y1=0.329A1+0.260A2-0.074A3+0.239A4+0.327A5；
Y2=0.061A1-0.140A2+0.925A3+0.327A4+0.019A5
由提取公因子所產(chǎn)生的新生變量為Y1、Y2，由Y1、Y2的值可以計(jì)算出Y的值，進(jìn)而可以得出各上市商業(yè)銀行盈利能力的綜合因子得分：Y=（58.008Y1+20.266Y2）/78.274。
2.2資本結(jié)構(gòu)與盈利能力的回歸過(guò)程在上述分析中已得到盈利能力的綜合值。為進(jìn)一步分析上市商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)與盈利能力之間的依賴(lài)關(guān)系，使用回歸分析方法。以代表盈利能力的“綜合因子得分”Y為因變量，以附屬資本/核心資本X1、前五大股東持股比例X2、資產(chǎn)負(fù)債率X3、資本充足率X4為自變量建立變量之間的數(shù)學(xué)模型：Y=a+b*X1+c*X2+d*X3+e*X4+ε，其中，a為常數(shù)項(xiàng)，b、c、d、e為回歸系數(shù)，ε為隨機(jī)誤差項(xiàng)。
采用逐步回歸法，將F檢驗(yàn)P值大于等于0.1的剔除出回歸方程，小于等于0.05的選入回歸方程，最終選入的變量剩下1個(gè)，為資本充足率。沒(méi)有進(jìn)入回歸模型的各個(gè)變量的檢驗(yàn)結(jié)果，其P值均大于0.05，無(wú)需再進(jìn)行分析。由相關(guān)關(guān)系分析可得，相關(guān)系數(shù)為0.492，說(shuō)明盈利能力與上市商業(yè)銀行資本結(jié)構(gòu)有一定的正相關(guān)關(guān)系。由結(jié)果可以看出：方程的常數(shù)項(xiàng)為-0.925、系數(shù)估計(jì)值為0.084，均通過(guò)5%的顯著性水平檢驗(yàn)。此外F=13.748〉F（1，43）說(shuō)明整個(gè)模型通過(guò)檢驗(yàn)。方程為：Y=0.084X4-0.925+ε。
3結(jié)論與建議
我國(guó)上市銀行資本結(jié)構(gòu)與盈利能力關(guān)系實(shí)證結(jié)果表明：資本結(jié)構(gòu)與盈利能力呈正相關(guān)關(guān)系，即上市銀行資本充足率越高，其獲利能力越強(qiáng)。商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)是盈利，要獲得合理的資本結(jié)構(gòu)，可以從以下幾方面。
3.1降低風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)數(shù)量增加低風(fēng)險(xiǎn)權(quán)重資產(chǎn)業(yè)務(wù)，降低高風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)在資產(chǎn)總額中的比重，進(jìn)而才能削減風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)總量。大力開(kāi)展資產(chǎn)證券化業(yè)務(wù)、重視拓展投資業(yè)務(wù)、發(fā)展中間業(yè)務(wù)都可以是調(diào)整我國(guó)商業(yè)銀行資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)分布結(jié)構(gòu)的途徑。此外，商業(yè)銀行不能單純地?cái)U(kuò)張資產(chǎn)規(guī)模，而應(yīng)適當(dāng)控制資產(chǎn)規(guī)模，提高資金的營(yíng)運(yùn)效率，降低不良貸款比例，改變粗放式經(jīng)營(yíng)方式。
加工貿(mào)易在我國(guó)存在的長(zhǎng)期性
1.加工貿(mào)易在我國(guó)存在的長(zhǎng)期性是由以國(guó)際生產(chǎn)分割為主要實(shí)現(xiàn)形式的生產(chǎn)國(guó)際化決定的
經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的特征與趨勢(shì)，其主要表現(xiàn)是貿(mào)易自由化、金融國(guó)際化和生產(chǎn)國(guó)際化。生產(chǎn)國(guó)際化是經(jīng)濟(jì)全球化的高級(jí)形態(tài)。國(guó)際生產(chǎn)分割(internationalfragmentationofproduction)是生產(chǎn)國(guó)際化的主要實(shí)現(xiàn)形式。國(guó)際生產(chǎn)分割是指產(chǎn)品生產(chǎn)的不同階段在國(guó)際間高度分離，國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品中包含著在一個(gè)以上國(guó)家實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值過(guò)程的比例越來(lái)越大，很多國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)品的零部件來(lái)自于多個(gè)國(guó)家。這種全球性的產(chǎn)品生產(chǎn)模式，使原來(lái)集中于一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的產(chǎn)品生產(chǎn)分散到了不同的國(guó)家，每個(gè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)化于產(chǎn)品某階段或零部件的生產(chǎn)，使國(guó)際分工由產(chǎn)業(yè)間、產(chǎn)業(yè)內(nèi)深化到了產(chǎn)品內(nèi)部，而這種以產(chǎn)品內(nèi)部分工為基礎(chǔ)的中間品國(guó)際貿(mào)易被稱(chēng)為產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易。加工貿(mào)易的實(shí)質(zhì)就是產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易。
加工貿(mào)易的出現(xiàn)與發(fā)展，是國(guó)際分工深化及經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展的必然結(jié)果。而且，在國(guó)際生產(chǎn)分割條件下，傳統(tǒng)意義上純粹的“本國(guó)產(chǎn)品”的一般貿(mào)易會(huì)越來(lái)越少，將加工貿(mào)易與一般貿(mào)易對(duì)立起來(lái)、限制加工貿(mào)易發(fā)展的理論越來(lái)越站不住腳。嚴(yán)格區(qū)分一般貿(mào)易和加工貿(mào)易已經(jīng)沒(méi)有太多必要。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，我國(guó)將繼續(xù)積極參與國(guó)際分工，充分利用經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的歷史發(fā)展機(jī)遇。發(fā)展加工貿(mào)易就是我國(guó)積極參與國(guó)際分工、利用經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的歷史發(fā)展機(jī)遇的有利形式，同時(shí)也是符合國(guó)際分工和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的。
2.比較優(yōu)勢(shì)差異的存在使得加工貿(mào)易在我國(guó)的長(zhǎng)期存在成為可能
傳統(tǒng)的比較優(yōu)勢(shì)理論本來(lái)是用于解釋產(chǎn)業(yè)間國(guó)際貿(mào)易的，但對(duì)于當(dāng)代普遍存在的產(chǎn)品內(nèi)國(guó)際貿(mào)易，這一理論仍然有解釋力。在產(chǎn)品內(nèi)分工和中間品貿(mào)易成為可能的情況下，產(chǎn)品內(nèi)分工的模式主要取決于中間投入品價(jià)格的高低，而中間投入品價(jià)格的高低又取決于一國(guó)所擁有的比較優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)為以勞動(dòng)生產(chǎn)率差異和資源稟賦差異為基礎(chǔ)的比較優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)品內(nèi)分工使得不同的生產(chǎn)工序和零部件的生產(chǎn)分布在不同的國(guó)家和地區(qū)，由于不同工序和零部件的生產(chǎn)存在技術(shù)差異和要素投入比例的差異，使比較優(yōu)勢(shì)成了決定產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易模式的首要因素。譬如發(fā)達(dá)國(guó)家將勞動(dòng)密集的工序和零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到勞動(dòng)力價(jià)格較低的發(fā)展中國(guó)家，而將資本和技術(shù)密集的工序和零部件的生產(chǎn)留在國(guó)內(nèi)。這說(shuō)明，只要存在比較優(yōu)勢(shì)的差異，不管是在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在發(fā)展中國(guó)家，都有存在加工貿(mào)易的基礎(chǔ)。
我國(guó)目前主要的比較優(yōu)勢(shì)仍然是勞動(dòng)力低價(jià)格優(yōu)勢(shì)，使得我國(guó)目前在國(guó)際產(chǎn)品內(nèi)分工鏈中處在勞動(dòng)密集的工序和零部件的生產(chǎn)上。今后若干年內(nèi)，我國(guó)的主要比較優(yōu)勢(shì)仍將是勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)行加工貿(mào)易模式將在今后較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)繼續(xù)存在。而且，我國(guó)今后若干年內(nèi)仍將面臨沉重的就業(yè)壓力，需要借助于加工貿(mào)易提供充足的工作崗位。當(dāng)然，在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中，我國(guó)的資源稟賦狀況將發(fā)生改變，比較優(yōu)勢(shì)也可能發(fā)生轉(zhuǎn)變，甚至成為一個(gè)資本和技術(shù)充裕的國(guó)家。不管比較優(yōu)勢(shì)如何變化，只要存在國(guó)家間的比較優(yōu)勢(shì)差異，我國(guó)與其他國(guó)家間的加工貿(mào)易都會(huì)存在，改變的只是在國(guó)際產(chǎn)品內(nèi)分工鏈中的位置，即由勞動(dòng)力密集的工序和零部件的生產(chǎn)環(huán)節(jié)升級(jí)為資本和技術(shù)密集的工序和零部件的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，提升加工貿(mào)易的檔次。
本土化改善我國(guó)加工貿(mào)易利益的途徑
1.目前我國(guó)加工貿(mào)易的局限性集中表現(xiàn)為貿(mào)易利益低下
通過(guò)國(guó)際貿(mào)易獲取各種形式的貿(mào)易利益是各國(guó)從事國(guó)際貿(mào)易的動(dòng)機(jī)所在，主張自由貿(mào)易的各自由貿(mào)易理論也聲稱(chēng)貿(mào)易能夠使貿(mào)易各方獲益，但貿(mào)易各方所獲利益不對(duì)等是不爭(zhēng)的事實(shí)。
加工貿(mào)易的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)品內(nèi)分工及產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易，參與產(chǎn)品內(nèi)貿(mào)易即加工貿(mào)易的各國(guó)從貿(mào)易中所獲貿(mào)易利益的多少取決于其在產(chǎn)品內(nèi)分工鏈中的位置。具體而言，取決于其在所處產(chǎn)品內(nèi)分工環(huán)節(jié)中投入的中間品的價(jià)格，而中間投入品的價(jià)格又主要取決于不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。由于不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)特征的差異產(chǎn)生于不同生產(chǎn)環(huán)節(jié)中間投入品的差異，所以，如果中間投入品的知識(shí)含量越大、專(zhuān)用性越高，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)就越趨于壟斷，價(jià)格就越高。而在一般性的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，中間投入品往往是非技能勞動(dòng)，在國(guó)家間具有較大的替代性，其市場(chǎng)結(jié)構(gòu)就趨于競(jìng)爭(zhēng)，價(jià)格就越低。在現(xiàn)今世界的產(chǎn)品內(nèi)分工中，發(fā)達(dá)國(guó)家的企業(yè)(跨國(guó)公司)往往憑借其強(qiáng)大的資本和技術(shù)實(shí)力占據(jù)著壟斷性強(qiáng)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，如研究與開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)和核心零部件的生產(chǎn)，因而在收入分配中占據(jù)極有利地位；而廣大的發(fā)展中國(guó)家的企業(yè)往往只能加入競(jìng)爭(zhēng)性的一般生產(chǎn)環(huán)節(jié)，因而在收入分配中處在不利地位。目前我國(guó)在通過(guò)加工貿(mào)易參與國(guó)際產(chǎn)品內(nèi)分工的時(shí)候，與其他發(fā)展中國(guó)家一樣，主要還處在競(jìng)爭(zhēng)性的一般生產(chǎn)環(huán)節(jié)，在貿(mào)易利益的分配中所得甚少，只能獲得微薄的工繳費(fèi)，而且這種微薄的貿(mào)易利益往往還要以環(huán)境污染和資源、能源的大量消耗為代價(jià)。另外，我國(guó)目前加工貿(mào)易的貿(mào)易利益低下還表現(xiàn)為對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用較小，加工貿(mào)易的輻射作用小。
2.改善我國(guó)加工貿(mào)易利益的關(guān)鍵是本土化
目前我國(guó)加工貿(mào)易利益的低下，不管是利益分配少還是對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)作用小，其根源在于現(xiàn)行“兩頭在外，中間在內(nèi)”的加工貿(mào)易模式，這種加工貿(mào)易模式呈現(xiàn)出所謂的“候鳥(niǎo)經(jīng)濟(jì)”、“飛地經(jīng)濟(jì)”特征，除了加工裝配環(huán)節(jié)，品牌、技術(shù)、零部件、銷(xiāo)售，甚至接單，都在海外，與國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)少，而且不穩(wěn)定。要改善我國(guó)加工貿(mào)易的貿(mào)易利益，必須從根本上改變這種加工貿(mào)易模式，使我國(guó)加工貿(mào)易實(shí)現(xiàn)本土化，把加工貿(mào)易由所謂的“候鳥(niǎo)經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴艠?shù)經(jīng)濟(jì)”，提升我國(guó)在加工貿(mào)易利益分配中的地位，讓加工貿(mào)易在我國(guó)扎下根，通過(guò)各種渠道和形式，提高加工貿(mào)易與國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)度，增強(qiáng)加工貿(mào)易的穩(wěn)定性。
對(duì)加工貿(mào)易本土化的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該從對(duì)加工貿(mào)易的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)著手。加工貿(mào)易，是“加工”和“國(guó)際貿(mào)易”的統(tǒng)一，涉及到產(chǎn)品加工裝配，屬于以國(guó)際生產(chǎn)分割為實(shí)現(xiàn)形式的生產(chǎn)國(guó)際化或產(chǎn)品內(nèi)分工的范疇。同時(shí)也涉及到進(jìn)出口貿(mào)易，這屬于對(duì)外貿(mào)易的范疇。傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為，加工貿(mào)易應(yīng)該是“兩頭在外，中間在內(nèi)”，這樣的認(rèn)識(shí)并不準(zhǔn)確。加工貿(mào)易的核心是產(chǎn)品內(nèi)分工，參與國(guó)或地區(qū)運(yùn)用自己的比較優(yōu)勢(shì)，或勞動(dòng)或資本或技術(shù)，參與產(chǎn)品生產(chǎn)某環(huán)節(jié)，加工貿(mào)易并不必然表現(xiàn)為“兩頭在外，中間在內(nèi)”。具體而言，作為加工貿(mào)易，中間一定在內(nèi)，但兩頭并不一定都在外。
對(duì)我國(guó)加工貿(mào)易本土化的理解，除了要基于對(duì)加工貿(mào)易的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，還要結(jié)合我國(guó)的國(guó)情。今后很長(zhǎng)一段時(shí)期，我國(guó)仍然是一個(gè)有勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)的發(fā)展中大國(guó)，但同時(shí)，我國(guó)的資源稟賦狀況正在發(fā)生變化，資本和技術(shù)要素正在不斷的充裕，產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也在不斷增強(qiáng)?？傮w而言，實(shí)現(xiàn)我國(guó)加工貿(mào)易的本土化，一方面是要逐漸由海外接單轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)內(nèi)接單，由國(guó)內(nèi)的外貿(mào)公司或加工企業(yè)直接接單，改善在整個(gè)國(guó)際生產(chǎn)分工中的利益分配，同時(shí)增強(qiáng)加工貿(mào)易的穩(wěn)定性；另一方面是要逐漸實(shí)現(xiàn)中間投入品的進(jìn)口替代，提高中間投入品的國(guó)產(chǎn)化率，增強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)和輻射作用。
國(guó)內(nèi)接單：從源頭上實(shí)現(xiàn)我國(guó)加工貿(mào)易的本土化
目前，我國(guó)的加工貿(mào)易主要體現(xiàn)為“海外接單，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)”。由于加工貿(mào)易主體以外商投資企業(yè)為主，外方投資者往往在海外接單，然后將訂單拿到國(guó)內(nèi)生產(chǎn)。這種做法使得加工貿(mào)易企業(yè)的銷(xiāo)售渠道被外方接單人控制，造成加工貿(mào)易企業(yè)對(duì)外方投資者和中間商的嚴(yán)重依賴(lài)。沒(méi)有自己的銷(xiāo)售渠道，不僅使得大部分利潤(rùn)留在了海外接單人手中，而且一旦這些海外接單人將訂單轉(zhuǎn)發(fā)給其他國(guó)家或地區(qū)的加工貿(mào)易企業(yè)，我國(guó)的加工貿(mào)易企業(yè)將遭受巨大損失。自己不能接單，沒(méi)有自己的銷(xiāo)售渠道，既降低了我國(guó)加工貿(mào)易的貿(mào)易利益，還削弱了我國(guó)加工貿(mào)易企業(yè)抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。
為了改變我國(guó)加工貿(mào)易企業(yè)的銷(xiāo)售渠道被外方接單人和海外中間商控制的局面，提高企業(yè)利潤(rùn)水平，增強(qiáng)企業(yè)的穩(wěn)定性和自主性，必須針對(duì)存在的障礙與問(wèn)題，采取有力措施，促使我國(guó)加工貿(mào)易由海外接單轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)內(nèi)接單，從源頭上實(shí)現(xiàn)加工貿(mào)易的本土化：(1)促進(jìn)加工貿(mào)易領(lǐng)域的工貿(mào)結(jié)合。貿(mào)易企業(yè)和加工生產(chǎn)企業(yè)各有其優(yōu)勢(shì)。受各種因素的限制，不能要求所有加工生產(chǎn)企業(yè)都能夠建立自己的銷(xiāo)售渠道，都能夠從海外接單，但可以充分利用我國(guó)的貿(mào)易企業(yè)，通過(guò)貿(mào)易企業(yè)接受海外訂單，然后再在國(guó)內(nèi)尋找合適的加工生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)。政府有關(guān)部門(mén)可以采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施和提供適當(dāng)?shù)膮f(xié)助，鼓勵(lì)我國(guó)的貿(mào)易企業(yè)在海外市場(chǎng)積極尋找訂單。(2)吸引外資企業(yè)將營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到國(guó)內(nèi)。目前我國(guó)加工貿(mào)易的主體是外資企業(yè)，今后一段時(shí)期內(nèi)這一局面也不會(huì)完全改變。在這種局面下，要想把海外接單轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)內(nèi)接單，現(xiàn)實(shí)的辦法就是通過(guò)進(jìn)一步改善投資環(huán)境，包括優(yōu)惠的稅收政策、健全有效的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，在將外資企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移到國(guó)內(nèi)的同時(shí)，將其營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)也轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，從而將接單由海外轉(zhuǎn)移到國(guó)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)接單。(3)政府有關(guān)部門(mén)在資金、信息、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、人才培養(yǎng)方面給予重視和支持。譬如提供優(yōu)惠貸款、提供展銷(xiāo)機(jī)會(huì)、建立相關(guān)官方網(wǎng)站、培養(yǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才等。
中間投入品進(jìn)口替代：提高我國(guó)加工貿(mào)易料件的本土化率
目前我國(guó)加工貿(mào)易料件的本土化比率低，公認(rèn)的原因有三點(diǎn)：一是跨國(guó)公司從經(jīng)營(yíng)一體化和防止技術(shù)優(yōu)勢(shì)擴(kuò)散甚至避稅的角度考慮，往往更多地從公司內(nèi)部或母國(guó)采購(gòu)中間品；二是我國(guó)國(guó)內(nèi)企業(yè)缺乏適當(dāng)?shù)募?lì)機(jī)制和暢通的融資渠道生產(chǎn)中間品，國(guó)產(chǎn)中間品規(guī)格、質(zhì)量不穩(wěn)定，達(dá)不到出口品生產(chǎn)要求；三是現(xiàn)行加工貿(mào)易政策偏向和鼓勵(lì)加工貿(mào)易中間品進(jìn)口，而不利于從本地采購(gòu)。除了這三個(gè)原因以外，還有兩個(gè)重要原因。一個(gè)原因是我國(guó)加工貿(mào)易的主體主要是外資企業(yè)，另一個(gè)原因是我國(guó)現(xiàn)行原產(chǎn)地規(guī)則和原產(chǎn)地標(biāo)準(zhǔn)的缺陷。外資企業(yè)，尤其是跨國(guó)公司，往往從一體化和防止技術(shù)擴(kuò)散的角度，或出于轉(zhuǎn)移利潤(rùn)的需要，趨向于從公司內(nèi)部或母國(guó)采購(gòu)中間品，而現(xiàn)行原產(chǎn)地規(guī)則和原產(chǎn)地標(biāo)準(zhǔn)的缺陷則未能起到促進(jìn)提高中間品本土化率的作用，甚至“縱容”了中間品的進(jìn)口，“阻礙”了中間品的進(jìn)口替代。
促進(jìn)中間投入品進(jìn)口替代，提高我國(guó)加工貿(mào)易料件的本土化率，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：
(1)在鼓勵(lì)本土企業(yè)參與加工貿(mào)易的同時(shí)，規(guī)范在我國(guó)從事加工貿(mào)易的外資企業(yè)的轉(zhuǎn)移定價(jià)行為。
如果能夠通過(guò)實(shí)施優(yōu)惠政策等鼓勵(lì)措施，引導(dǎo)本土企業(yè)參與加工貿(mào)易，就能改變外資企業(yè)主導(dǎo)我國(guó)加工貿(mào)易的局面，在一定程度上克服外資企業(yè)一體化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略等原因?qū)е碌闹虚g品本土化比率低的問(wèn)題。另外，針對(duì)跨國(guó)公司轉(zhuǎn)移利潤(rùn)以規(guī)避稅收的行為，政府有關(guān)部門(mén)應(yīng)采取合理措施，加強(qiáng)國(guó)際稅收合作，規(guī)范其轉(zhuǎn)移定價(jià)行為，以維護(hù)國(guó)家合法利益。同時(shí)，這一舉措還可起到遏制中間品進(jìn)口動(dòng)機(jī)的作用，有利于外資企業(yè)加工貿(mào)易料件的本土化采購(gòu)率的提高。
(2)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和管理方法，加強(qiáng)對(duì)我國(guó)中間品產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的改造，提升我國(guó)中間品產(chǎn)業(yè)的科技水平與競(jìng)爭(zhēng)力，提高國(guó)產(chǎn)中間品的質(zhì)量和技術(shù)含量。
提高我國(guó)加工貿(mào)易中間品本土化率的一個(gè)根本性措施，就是使我國(guó)國(guó)產(chǎn)中間品與進(jìn)口中間品可以替代，甚至在質(zhì)量和技術(shù)性能上超過(guò)進(jìn)口中間品。為達(dá)此目的，需要從產(chǎn)業(yè)和企業(yè)兩個(gè)層面上下工夫。從產(chǎn)業(yè)的角度來(lái)看，政府需要高度重視中間投入品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，重視裝備工業(yè)的發(fā)展，制定更有效的政策，引導(dǎo)外資進(jìn)入上游產(chǎn)業(yè)，引入國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和管理方法。同時(shí)，改變長(zhǎng)期以來(lái)國(guó)家的價(jià)格、投資、稅收和信貸等政策幾乎都是向下游產(chǎn)業(yè)傾斜的做法，加強(qiáng)對(duì)國(guó)內(nèi)中間品行業(yè)的扶持和改造，提升我國(guó)中間品產(chǎn)業(yè)的科技水平與競(jìng)爭(zhēng)力。從企業(yè)的角度來(lái)看，中間品生產(chǎn)企業(yè)需要樹(shù)立國(guó)際化生產(chǎn)意識(shí)，加強(qiáng)自身改造，甚至進(jìn)行企業(yè)再造，增加R&D投入，提高技術(shù)水平，強(qiáng)化管理，力爭(zhēng)使產(chǎn)品達(dá)到甚至超過(guò)國(guó)際同類(lèi)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，政府有關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)有必要對(duì)國(guó)產(chǎn)中間品生產(chǎn)企業(yè)以稅收、用地、信貸等方面的優(yōu)惠，在加強(qiáng)國(guó)內(nèi)中間品生產(chǎn)企業(yè)與加工貿(mào)易企業(yè)之間的信息溝通方面發(fā)揮更大作用，譬如建立加工貿(mào)易需求信息庫(kù)，為本國(guó)中間品生產(chǎn)企業(yè)的宣傳推廣進(jìn)行協(xié)助等。
(3)調(diào)整加工貿(mào)易政策，給予國(guó)產(chǎn)中間品生產(chǎn)企業(yè)減、免稅等優(yōu)惠政策。
加工貿(mào)易政策，主要是指稅收政策。目前我國(guó)對(duì)經(jīng)營(yíng)加工貿(mào)易的企業(yè)從境外進(jìn)口的料件實(shí)行免征進(jìn)口稅等優(yōu)惠政策，而對(duì)加工貿(mào)易企業(yè)從本地采購(gòu)的料件，雖對(duì)加工貿(mào)易企業(yè)視為進(jìn)口，對(duì)料件供應(yīng)企業(yè)視為出口，但采取先征后退且部分退稅政策，這顯然會(huì)鼓勵(lì)加工貿(mào)易企業(yè)從境外進(jìn)口料件。為改變這一局面，有必要調(diào)整現(xiàn)行的加工貿(mào)易政策，不僅將國(guó)內(nèi)企業(yè)銷(xiāo)往加工貿(mào)易企業(yè)的國(guó)產(chǎn)料件視為出口，而且可以享受出口退稅待遇，將加工貿(mào)易企業(yè)從境內(nèi)中間品生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)料件視為進(jìn)口，享受免征進(jìn)口關(guān)稅和進(jìn)口環(huán)節(jié)稅待遇。在國(guó)內(nèi)外價(jià)格相近，而且國(guó)產(chǎn)料件與進(jìn)口料件的質(zhì)量和技術(shù)性能相當(dāng)?shù)那闆r下，加工貿(mào)易企業(yè)也會(huì)考慮到運(yùn)輸成本等因素而優(yōu)先采購(gòu)國(guó)產(chǎn)料件。
(4)完善原產(chǎn)地規(guī)則和原產(chǎn)地標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)加工貿(mào)易中間品本土化率的提高。
論文摘要：開(kāi)展能量管理系統(tǒng)(ems)實(shí)用化工作，必須有一個(gè)良好的scada基礎(chǔ)平臺(tái)做保證。在公司領(lǐng)導(dǎo)和省調(diào)的關(guān)心支持下，在更新地調(diào)自動(dòng)化系統(tǒng)主站的同時(shí)，結(jié)合基建、大修、技改、變電所無(wú)人值班改造和兩網(wǎng)改造等項(xiàng)目，新建了多套廠(chǎng)站端遠(yuǎn)動(dòng)設(shè)備，對(duì)部分老變電所容量小、精度低的rtu進(jìn)行更換，基本把站端統(tǒng)一為新型交流采樣rtu，使各項(xiàng)精度有了大幅度的提高，特別是無(wú)功測(cè)量精度。同時(shí)對(duì)各站rtu的供電電源加以改造，保證了交直流雙電源供電。在做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作之后，建成的電網(wǎng)能量管理系統(tǒng)(ems)率先通過(guò)實(shí)用化驗(yàn)收。針對(duì)某電網(wǎng)能量管理系統(tǒng)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析，如狀態(tài)估算覆蓋率低、變電所主要檔位的采集、提高測(cè)點(diǎn)冗余度及scada斷面實(shí)時(shí)映射等問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題提出了解決方案，實(shí)踐結(jié)果表明，解決問(wèn)題的處理方法既實(shí)用又效果顯著。
開(kāi)展能量管理系統(tǒng)(ems)實(shí)用化工作，必須有一個(gè)良好的scada基礎(chǔ)平臺(tái)做保證。在公司領(lǐng)導(dǎo)和省調(diào)的關(guān)心支持下，在更新地調(diào)自動(dòng)化系統(tǒng)主站的同時(shí)，結(jié)合基建、大修、技改、變電所無(wú)人值班改造和兩網(wǎng)改造等項(xiàng)目，新建了多套廠(chǎng)站端遠(yuǎn)動(dòng)設(shè)備，對(duì)部分老變電所容量小、精度低的rtu進(jìn)行更換，基本把站端統(tǒng)一為新型交流采樣rtu，使各項(xiàng)精度有了大幅度的提高，特別是無(wú)功測(cè)量精度。同時(shí)對(duì)各站rtu的供電電源加以改造，保證了交直流雙電源供電。在做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作之后，建成的電網(wǎng)能量管理系統(tǒng)(ems)率先通過(guò)實(shí)用化驗(yàn)收。本文總結(jié)了ems工程實(shí)用化的經(jīng)驗(yàn)，介紹了實(shí)用化過(guò)程中一些問(wèn)題的解決方案。
一、狀態(tài)估計(jì)覆蓋率低的問(wèn)題
本文所指狀態(tài)估計(jì)覆蓋率低，并不是指某些變電所沒(méi)有數(shù)據(jù)采集裝置，而是指本地調(diào)管轄范圍內(nèi)的一些220kv供電小區(qū)的電源來(lái)自無(wú)量測(cè)的外網(wǎng)。例如，該地調(diào)管轄的安平供電小區(qū)。該小區(qū)的安平220kv變電所的兩條220kv進(jìn)線(xiàn)分別來(lái)自外網(wǎng)的東寺220kv變電所和束鹿220kv變電所，與電廠(chǎng)主網(wǎng)沒(méi)有任何電氣連接。在狀態(tài)估計(jì)時(shí)由于軟件th2100系統(tǒng)只估計(jì)最大的可觀測(cè)島，國(guó)外有些軟件可以估計(jì)兩個(gè)以上的可觀測(cè)島，但由于兩個(gè)可觀測(cè)島無(wú)電氣連接，即使能計(jì)算，其所得的某些數(shù)據(jù)，例如相角等結(jié)果也多是不準(zhǔn)確的，所以安平小區(qū)就成為死島。直接導(dǎo)致?tīng)顟B(tài)估計(jì)覆蓋率低于實(shí)用化要求指標(biāo)，后經(jīng)與省調(diào)多次協(xié)商，決定采用三級(jí)數(shù)據(jù)網(wǎng)將該電網(wǎng)所需的全部外網(wǎng)數(shù)據(jù)傳至地調(diào)主站端。使?fàn)顟B(tài)估計(jì)覆蓋率達(dá)到100％。
二、各220kv變電所主變檔位的采集
在ems的實(shí)際應(yīng)用中我們發(fā)現(xiàn)，由于220kv變電所是所在供電小區(qū)的電壓支點(diǎn)，220kv主變檔位是否正確直接影響遙測(cè)合格率的高低，而遙測(cè)合格率是保證高級(jí)應(yīng)用軟件正常工作的關(guān)鍵指標(biāo)。試運(yùn)行初期，檔位僅靠調(diào)度員來(lái)手工置位，這對(duì)于負(fù)荷峰谷變化和電壓變化較大的電網(wǎng)是力不從心的。所以我們自行研制簡(jiǎn)易主變檔位采集裝置分期分批將所轄10臺(tái)220kv主變中的9臺(tái)檔位全部采集至調(diào)度端(另外1臺(tái)是無(wú)載調(diào)壓)。僅此一項(xiàng)，將ems的遙測(cè)合格率平均提高近5個(gè)百分點(diǎn)。
三、提高測(cè)點(diǎn)冗余度
實(shí)現(xiàn)了各110kv主變高壓側(cè)量測(cè)的采集，由于早期建設(shè)的110kv變電所高壓側(cè)均未設(shè)量測(cè)點(diǎn)，一般取中、低壓側(cè)p、q值相加代替高壓側(cè)量測(cè)，實(shí)踐證明誤差較大，特別是q值受主變阻抗角的影響，制約著遙測(cè)合格率的提高。我們分別配合主變停電檢修的機(jī)會(huì)從主變高壓側(cè)套管ta備用二次線(xiàn)圈處將量測(cè)值采集上來(lái)，使測(cè)點(diǎn)冗余度明顯提高。
四、等值負(fù)荷、線(xiàn)路電納
將220kv變電所的35kv側(cè)和110kv變電所的10kv側(cè)的線(xiàn)路按負(fù)荷或等值負(fù)荷處理，是在保證精度的前提下簡(jiǎn)化工程量的好辦法；線(xiàn)路的電納參數(shù)最好填入，因?yàn)樗鼘?duì)處理單端開(kāi)斷的支路是有影響的，其參數(shù)值可以通過(guò)上級(jí)調(diào)度部門(mén)和實(shí)測(cè)得到。五、scada斷面實(shí)時(shí)映射
我們知道，ems在實(shí)踐中更側(cè)重于電網(wǎng)的安全性和可靠性等的分析，而不注重?cái)?shù)據(jù)采集的實(shí)時(shí)性，也就是說(shuō)，scada的量測(cè)數(shù)據(jù)不必實(shí)時(shí)傳輸至ems。電廠(chǎng)ems以ftp文件傳輸方式每5min由scada請(qǐng)求一個(gè)斷面，這樣就保證了ems大部分功能的正常需要，又不至于使scada主系統(tǒng)的服務(wù)器負(fù)荷率過(guò)高。但在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，我們又發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行電網(wǎng)解合環(huán)等操作過(guò)程中，拉合斷路器的操作時(shí)間間隔很短，映射斷面還來(lái)不及刷新，因而調(diào)度員也就來(lái)不及進(jìn)行潮流分析，為此，我們修改了scada軟件，增加了手動(dòng)截取斷面文件的功能。實(shí)踐證明，該功能實(shí)現(xiàn)方法雖然簡(jiǎn)單，卻為潮流計(jì)算等功能模塊的真正實(shí)用化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、隔離開(kāi)關(guān)問(wèn)題
隔離開(kāi)關(guān)數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于斷路器，全部實(shí)時(shí)采集是不可能的，但若維護(hù)不及時(shí)則會(huì)導(dǎo)致計(jì)算母線(xiàn)模型與實(shí)際運(yùn)行方式不同，造成計(jì)算結(jié)果不收斂或精度差。為此，我們修改了系統(tǒng)軟件，增加了離線(xiàn)隔離開(kāi)關(guān)置位功能，并根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況，對(duì)電網(wǎng)內(nèi)所有在運(yùn)行的隔離開(kāi)關(guān)全部進(jìn)行了置初位。同時(shí)，制定嚴(yán)格的運(yùn)行管理制度，電網(wǎng)每次進(jìn)行操作和方式改變時(shí)，由運(yùn)方人員及時(shí)通知ems維護(hù)人員，在scada系統(tǒng)上進(jìn)行相應(yīng)的置位。這樣，既保證了scada實(shí)時(shí)信息的可讀性，又大大提高了ems的各項(xiàng)相應(yīng)指標(biāo)。
七、人員的培訓(xùn)
ems是遠(yuǎn)動(dòng)、調(diào)度和自動(dòng)化等多專(zhuān)業(yè)融合在一起的一門(mén)邊緣科學(xué)技術(shù)，要想真正應(yīng)用好ems，需要電網(wǎng)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化甚至包括通信等多學(xué)科專(zhuān)業(yè)，近年來(lái)，我們先后組織人員多次到金華地調(diào)、南通地調(diào)、清華大學(xué)、煙臺(tái)等地學(xué)習(xí)ems新技術(shù)，同時(shí)加強(qiáng)人員培訓(xùn)，組織專(zhuān)題講座，使各相關(guān)專(zhuān)業(yè)有機(jī)地結(jié)合在一起，為更好地開(kāi)展ems實(shí)用化工作提供了技術(shù)保障。
八、程序質(zhì)量
ems結(jié)合電網(wǎng)實(shí)際，核心程序采用了先進(jìn)的、有效的和實(shí)用的算法，算法性能優(yōu)良。例如，狀態(tài)估計(jì)中采用國(guó)際領(lǐng)先的遞歸量測(cè)誤差估計(jì)辨識(shí)法，最優(yōu)潮流使用有功、無(wú)功交叉逼近算法。同時(shí)，一套先進(jìn)完整的程序，在不同的應(yīng)用環(huán)境和應(yīng)用條件下，總會(huì)做相應(yīng)的改動(dòng)，例如現(xiàn)場(chǎng)提出的一些功能要求以及與scada系統(tǒng)的接口程序等。首先，做程序改動(dòng)必須慎之又慎；其次，改動(dòng)后的程序質(zhì)量異常重要，它將直接影響系統(tǒng)運(yùn)行的整體穩(wěn)定性。
【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)會(huì)話(huà)能力、提高會(huì)話(huà)能力
近年來(lái)，隨著應(yīng)試教育的素質(zhì)教育化的轉(zhuǎn)化，初中英語(yǔ)教法也在日益改革和創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力為主的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練越來(lái)越受到教師的普遍關(guān)注。教學(xué)實(shí)踐表明，初中階段英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到學(xué)生在整個(gè)中學(xué)階段，甚至終生對(duì)于英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)興趣。口語(yǔ)教學(xué)水平的提高也有助于教學(xué)整體水平的提高。師生在頻繁的互動(dòng)中，鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
一、選擇恰當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)會(huì)話(huà)能力訓(xùn)練的基本途徑和方法，做到教學(xué)方法新穎得當(dāng)
1、排除學(xué)生心理障礙，激發(fā)學(xué)生會(huì)話(huà)訓(xùn)練的興趣。
七年級(jí)的新生面對(duì)英語(yǔ)內(nèi)心既激動(dòng)興奮又畏懼膽怯。因此，要重視和他們的第一次接觸，以飽滿(mǎn)的情緒讓他們留下一個(gè)美好的第一印象，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。同時(shí)，我在新生入學(xué)之前總是先做好一件事：讓英語(yǔ)在教室布置中隨處可見(jiàn)。如一張有形有色的字母表，兩三條問(wèn)候語(yǔ)或名言短句，在學(xué)習(xí)園地上寫(xiě)上“Tryyourbest），在宣傳欄上寫(xiě)上“Havealookatmecarefully），在榮譽(yù)欄上寫(xiě)上“Congratulations!”等等。盡量讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生親切感。
第一堂課就要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口。大聲地、流利地、自然親切地、甚至是眼神交流地與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話(huà)。要確保每個(gè)人都開(kāi)了口，需要老師給每個(gè)學(xué)生足夠的關(guān)注，讓學(xué)生感受到自己被期待做好。
要善于表?yè)P(yáng)。首先要幫助學(xué)生明白，語(yǔ)言練習(xí)本身就是一個(gè)從犯錯(cuò)、糾錯(cuò)，到犯錯(cuò)、糾錯(cuò)的不斷反復(fù)的過(guò)程，要放大膽子、厚著臉皮開(kāi)口說(shuō)；如教師有錯(cuò)必糾，其結(jié)果常常是挫傷了他們的學(xué)習(xí)積極性，由于怕說(shuō)錯(cuò)，而不敢開(kāi)口。所以教師要暫時(shí)容忍學(xué)生口語(yǔ)實(shí)踐中的小錯(cuò)誤。除了鼓勵(lì)、指導(dǎo)以外，應(yīng)給予他們較多的鍛煉機(jī)會(huì)，使他們逐漸由羞怯變?yōu)楦艺f(shuō)。表?yè)P(yáng)有多種多樣的形式：課堂上當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)、張貼背誦小測(cè)一覽表、作業(yè)本上寫(xiě)上贊語(yǔ)等等。
適時(shí)地開(kāi)辦學(xué)習(xí)講座。在學(xué)生剛?cè)腴T(mén)學(xué)得正酣時(shí)，適時(shí)地開(kāi)辦一些主題講座。介紹一些好的學(xué)習(xí)方法（比如李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)），介紹中西文化差異等。這樣的講座旨在提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，引起他們對(duì)了解英語(yǔ)國(guó)家新奇感，有助于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛
在口語(yǔ)交際訓(xùn)練中，如果學(xué)生回答正確了，我則用贊揚(yáng)的語(yǔ)氣和表情說(shuō)：“Good!/Great!/Welldone!/Excellent!/You’reveryclever!/”.對(duì)于膽小不敢開(kāi)口的學(xué)生或者學(xué)生在口語(yǔ)交際訓(xùn)練出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“Nevermind.I’msureyoucandoitbetternexttime./Don’tbeshy./Itdoesn’tmatter.Tryitagain.”針對(duì)學(xué)生個(gè)別差異，在每次口語(yǔ)實(shí)踐時(shí)，我把易說(shuō)的內(nèi)容留給自信心不強(qiáng)，成績(jī)差的學(xué)生，多給他們提供參與機(jī)會(huì)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定，逐步提高他們的自信心，因此，教師親切而耐心的啟發(fā)，熱情而充滿(mǎn)希望的鼓勵(lì)，滿(mǎn)意的微笑和點(diǎn)頭會(huì)讓學(xué)生有一種無(wú)聲的力量和戰(zhàn)勝困難的信心。
3、根據(jù)口語(yǔ)內(nèi)容，拓寬口語(yǔ)交際渠道
（1）創(chuàng)設(shè)情景
在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情景，要求學(xué)生根據(jù)所給的情景構(gòu)思新的形象，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)交際能力。如運(yùn)用實(shí)物、圖片、投影、錄音、多媒體課件等創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲和興趣。如教學(xué)（Book1）Unit1Canyouplaytheguitar?（《新課標(biāo)英語(yǔ)》七年級(jí)）這一單元學(xué)習(xí)Can表達(dá)能力和詢(xún)問(wèn)能力及回答。以明星圖片來(lái)展示語(yǔ)言點(diǎn)，PresentthepictureofYaoMing.andaskthestudentstoguessandsaysomethingabouthim.Hecanplaybasketball.Heisabasketballplayer.學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言點(diǎn)Whatcanyoudo?Ican…小組開(kāi)展游戲，鼓勵(lì)學(xué)生展出才能，拓展才能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口的能力。
（2）模仿配音
錄音中英美地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)繪聲繪色，錄像中人物的感情、語(yǔ)言、語(yǔ)言更反映得淋漓盡致，配合錄像中生動(dòng)逼真的情景都給學(xué)生一種身臨其境之感。通過(guò)視聽(tīng)，學(xué)生積極模仿，有效地提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
（3）扮演角色
在培養(yǎng)聽(tīng)，說(shuō)能力的過(guò)程中，要把對(duì)話(huà)的課文放在真實(shí)的語(yǔ)言情景里，讓學(xué)生練習(xí)使用，而不要只是照教科書(shū)朗讀對(duì)話(huà)或死背書(shū)上一句子，書(shū)中的Listen,readandact材料很好，培養(yǎng)學(xué)生活用所學(xué)的語(yǔ)言材料的內(nèi)容。教師要指導(dǎo)學(xué)生模仿教材內(nèi)容，自己編寫(xiě)對(duì)話(huà)并在班上表演，這樣做可以提高學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中使用英語(yǔ)的能力。教師要充分發(fā)揮“導(dǎo)演”的作用，把句型、對(duì)話(huà)、編成短劇讓學(xué)生表演，使學(xué)生得到大量口語(yǔ)訓(xùn)練機(jī)會(huì)。如學(xué)了購(gòu)物句型時(shí)，我把講臺(tái)變“柜臺(tái)”，學(xué)生用身邊物品為“商品”，“小演員們”踴躍扮演顧客、售貨員等角色，投入到真實(shí)自然的交際功能，使機(jī)械性訓(xùn)練過(guò)渡到實(shí)用性訓(xùn)練，學(xué)生“學(xué)以致用”，“學(xué)以活用”，大大提高了口語(yǔ)交際能力。
（4）復(fù)述課文
根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容靈活自由地表演，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)。適當(dāng)?shù)奶崾鹃_(kāi)拓了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。在教授課文或?qū)υ?huà)時(shí)，改寫(xiě)部分的內(nèi)容，使課文變得更加有趣，再配合圖畫(huà)或把對(duì)話(huà)置于情景中，使枯燥的對(duì)話(huà)變活了。在聽(tīng)，說(shuō)訓(xùn)練過(guò)程中還要注意培養(yǎng)學(xué)生連貫地對(duì)話(huà)或敘述的能力。
二、深入生活，提高口語(yǔ)交際能力
學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，僅靠課堂上幾十分鐘遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這就需要課外再創(chuàng)情景，進(jìn)行鞏固。在日常生活中創(chuàng)設(shè)說(shuō)練情境，激勵(lì)學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語(yǔ)。我每日讓學(xué)生堅(jiān)持三分鐘FreeTalk,請(qǐng)值日班長(zhǎng)用英語(yǔ)報(bào)告值日（onduty）等。同時(shí)，要求學(xué)生在校園內(nèi)外，在日常生活中用英語(yǔ)和同學(xué)老師打招呼，打電話(huà)，借東西,請(qǐng)求幫助等。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)唱英文歌曲，背誦小詩(shī)或原版英文片段，讓更多的學(xué)生參與到實(shí)際應(yīng)用口語(yǔ)的能力活動(dòng)中，讓學(xué)生在各種情境下自我熏陶、自我欣賞。當(dāng)學(xué)生津津有味地用英語(yǔ)交談?dòng)嘘P(guān)他們自己、學(xué)校、家庭的情況時(shí)，一種學(xué)習(xí)的成功感和學(xué)習(xí)的興趣動(dòng)機(jī)就會(huì)油然而生。
綜上所述，教師對(duì)教學(xué)方法的探索是無(wú)止境的，我們不僅要爭(zhēng)取教學(xué)成績(jī)的提高，還要為學(xué)生將來(lái)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要著想。所以要特別注意初中英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力的培養(yǎng)，利用情感教育，激活非智力因素，積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生參與課內(nèi)外交際活動(dòng),真正為終生學(xué)習(xí)及將來(lái)真實(shí)的應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)的基穿
參考文獻(xiàn)
1、《英語(yǔ)教學(xué)大綱》人民教育出版社
2、《英語(yǔ)教學(xué)策略論》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2002
3、《中學(xué)外語(yǔ)教與學(xué)》中國(guó)人民大學(xué)書(shū)報(bào)資料中心2008年第3期
關(guān)鍵詞：魅力；課堂掌控；能力
新形勢(shì)下，我們不斷對(duì)學(xué)生有新的要求，同時(shí)我們也該對(duì)教師自身有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。作為一名英語(yǔ)教師，在傳統(tǒng)的“傳道，授業(yè)，解惑”的同時(shí)，如何發(fā)揮個(gè)人的能力和才智，吸引學(xué)生的注意力來(lái)接受我們所講授的內(nèi)容，也是對(duì)我們提出的一個(gè)新的要求和新的挑戰(zhàn)，內(nèi)省和思考是必要和迫切的。
今天，所有教育工作者都堅(jiān)定地意識(shí)到我們目前的教育改變，是迥異于今日的教育之貌的。在這樣一個(gè)過(guò)渡階段，我們嘗試著從各個(gè)方面顛覆舊有的教學(xué)模式，索性也扯出一角來(lái)反應(yīng)我們教師本身。在課堂上，我們又該怎樣使出渾身解數(shù)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力呢？
一、教師個(gè)人魅力的表現(xiàn)
教師的魅力當(dāng)然不會(huì)因?yàn)樗麄兟殬I(yè)的相同就會(huì)達(dá)為一類(lèi)，恰恰相反，他們的魅力都帶有個(gè)人色彩，幽默的、風(fēng)趣地、委婉的、有哲思的、有邏輯性的，如果你不是一位教師，你不必在意你要吸引哪一部分人，而作為一名教師，你可要明白，不管你的魅力有什么樣的特色，都必須要具有普遍接受性，因?yàn)槟阋鎸?duì)的全部是在教室聽(tīng)你課的學(xué)生。
1.師德魅力
師德，即教師職業(yè)道德，嚴(yán)格地說(shuō)，應(yīng)該是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。師德，就筆者個(gè)人看來(lái)，就是作為一名教師，對(duì)待工作，對(duì)待課堂上幾十名學(xué)生的一個(gè)態(tài)度。教師的工作態(tài)度，甚至每一天的工作情緒都會(huì)直接影響到學(xué)生。坐在你面前的都是十七八歲的高中生了，他們已然具備了相對(duì)穩(wěn)定的世界觀和正確的是非判斷的能力，你的態(tài)度是積極的，他們就是亢奮的；你的態(tài)度是消極的，他們就是茫然的，又何談對(duì)你所講的內(nèi)容有什么強(qiáng)烈的興趣呢？尊重是雙方面的，你要尊重學(xué)生，但更要讓學(xué)生尊重你。正如著名教育家夸美紐斯說(shuō)的“教師就應(yīng)該是道德卓越的優(yōu)秀人物”，那么你的態(tài)度是向上的，你的情緒是高亢的，你是正直的，你是他們眼中美的正確的判斷，那么你的魅力就是閃耀的。
2.語(yǔ)言表達(dá)的魅力
如果說(shuō)筆者上面所說(shuō)的師德魅力是對(duì)所有教師而言的話(huà)，那么，筆者現(xiàn)在說(shuō)的就是具體我們英語(yǔ)這一科目了。英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，有它必然的弊端，沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境，聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力差，提高速度緩慢。面對(duì)這樣一種情況，英語(yǔ)教師在課堂上用英語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候，筆者總結(jié)了五個(gè)字，應(yīng)該“短、慢、易、暢、準(zhǔn)”。句子揀短的說(shuō)，緩慢的表達(dá)，甚至多變重復(fù)，要揀容易讓學(xué)生理解的句子來(lái)講解或舉例，那最后無(wú)論如何要流暢，準(zhǔn)確自是不必說(shuō)了。為什么要這樣呢？筆者聽(tīng)過(guò)有些教師自顧自地表達(dá)，痛快淋漓，臺(tái)下的學(xué)生卻不知所云，有的甚至昏昏欲睡了。講臺(tái)不是演講臺(tái)，更不是你表現(xiàn)你口語(yǔ)有多流暢的地方，臺(tái)下不是評(píng)委，而是你的學(xué)生，他們的水平你要清楚和明白，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程也要隨著你對(duì)學(xué)生能力的把握來(lái)調(diào)整它的速度和內(nèi)容。
3.肢體語(yǔ)言的表達(dá)
如果說(shuō)中國(guó)英語(yǔ)教師前兩項(xiàng)做的會(huì)很不錯(cuò)，我們都不否認(rèn)，可是這一項(xiàng)就和國(guó)外的教師有很大的距離了。這是受各種條件所限制的，一是受先天條件決定。中國(guó)人較含蓄，對(duì)這種比較夸張的表現(xiàn)形式本就不擅長(zhǎng)。二是中國(guó)英語(yǔ)教師可以用本土語(yǔ)言快速解釋?zhuān)槐厥褂弥w語(yǔ)言，費(fèi)力也未必能表達(dá)清楚。可是作為一名英語(yǔ)教師,忽視了肢體語(yǔ)言，你不僅限制了你自己的表達(dá)方式，也忽視了這種方法的趣味性。
筆者聽(tīng)過(guò)一位外國(guó)教師的課，他講到蚊子一詞時(shí)，幾乎所有的學(xué)生一時(shí)都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是他一邊嘴里模仿著蚊子的“哼哼”聲，手指還在空中比劃著蚊子上下亂舞的情形，接著啪一聲假裝著把它拍死在墻上，學(xué)生當(dāng)然一看就明白了，而且覺(jué)得外教表達(dá)的非常細(xì)膩準(zhǔn)確，都報(bào)以熱烈的掌聲。外語(yǔ)課要區(qū)別與其他課程的講解方式和特點(diǎn)，筆者認(rèn)為肢體語(yǔ)言就是一個(gè)很好的突破口。
二、教師課堂控制能力的體現(xiàn)
教師課堂控制能力就是指教師在一節(jié)課的講授過(guò)程當(dāng)中，能夠做到注意把握課堂上學(xué)生的心理變化，對(duì)課堂氛圍收放自如，能夠平衡優(yōu)中差學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
1.把握學(xué)生的心理變化，自如收放課堂氛圍
每個(gè)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，也許都有碰到過(guò)這種情況，你如果喋喋不休、語(yǔ)調(diào)沒(méi)有抑揚(yáng)的說(shuō)上十分鐘，就會(huì)有很多學(xué)生伏倒而睡了。所以說(shuō)，知識(shí)內(nèi)容如何傳達(dá)給學(xué)生們還需要教師精心的安排和即時(shí)的控制和調(diào)整。譬如，要講BritainIsles，你可以讓學(xué)習(xí)畫(huà)地圖；要講FreedomFighters，你可以讓學(xué)生討論；要講GreatWomen，你可以讓男女生辯論；講Poem，可以讓他們競(jìng)賽寫(xiě)出一些也未必是詩(shī)的句子等等。
2.平衡優(yōu)中差學(xué)生的學(xué)習(xí)需求
一名合格的教師的眼里，不該存在對(duì)學(xué)生優(yōu)中差的分類(lèi)，然而這種區(qū)分必然是存在的。這就要求教師在優(yōu)中差學(xué)生的知識(shí)需求方面要有一定的區(qū)別和過(guò)度，英語(yǔ)方面的這種區(qū)分，是容易進(jìn)行的。比如我們?cè)谥v分詞做狀語(yǔ)的時(shí)候，可以先講一個(gè)一般的狀語(yǔ)從句，Whenthebuildingisseenfromthemountain,thebuildingisbeautiful.接著講分詞做狀語(yǔ)Seenfromthemountain，thebuildingisbeautiful.最后講分詞加關(guān)系詞做狀語(yǔ)Whenseenfromthemountain,thebuildingisbeautiful.這樣講的話(huà)，每個(gè)層次的學(xué)生都有一個(gè)過(guò)渡的認(rèn)識(shí)，都會(huì)感到自己有所收獲的，盡量避免了差生覺(jué)的難，程度好的學(xué)生覺(jué)的太容易的局面。
三、教師教學(xué)能力的展現(xiàn)
教師魅力的最終所在，應(yīng)該是在和諧寬松的氛圍中，來(lái)完成每一節(jié)課大綱中所明確的目標(biāo)和任務(wù)，當(dāng)然，現(xiàn)代教育在課程的講授中必然離不開(kāi)現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)的輔助。
1.教學(xué)目標(biāo)的明確和教學(xué)任務(wù)的完成
不管你使用三十六計(jì)中的哪一計(jì)，最終讓學(xué)生評(píng)價(jià)的還是你這節(jié)課講授了多少內(nèi)容，讓學(xué)生們掌握了多少內(nèi)容。不能說(shuō)高高興興的一節(jié)課過(guò)去了，什么也沒(méi)有學(xué)到，所以井然有序是要做到心中有數(shù)的。如筆者講《Bodylanguage》時(shí),利用圖片演示，問(wèn)題導(dǎo)入及師生互動(dòng)，引入正文，接著讓學(xué)生自己閱讀課文，然后學(xué)生討論復(fù)述所閱讀的內(nèi)容，最后完成課后練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。這樣不僅課堂氣氛活躍，而且有步驟的完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生也真正做到了自主學(xué)習(xí)。當(dāng)然不是所有的課文內(nèi)容都像《Bodylanguage》這篇文章一樣生動(dòng)有趣，但也可以通過(guò)辯論、對(duì)學(xué)、群學(xué)的方式等等，來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
2.多媒體教學(xué)的輔助運(yùn)用
