時(shí)間：2023-03-17 18:08:42
序論：在您撰寫(xiě)中國(guó)夢(mèng)論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
文化作為軟實(shí)力，越來(lái)越被人們重視。文化的功能和作用也被更多人的研究。我國(guó)悠久的歷史文化對(duì)國(guó)民的影響是巨大的，傳統(tǒng)文化中既有精華也有糟粕，對(duì)群眾文化的影響也是深遠(yuǎn)的。君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V等等三從四德這樣的思想不可能隨著舊制度的滅亡而消失，依然會(huì)影響著群眾的思想、思維、行為。這是當(dāng)前中國(guó)夢(mèng)認(rèn)同并實(shí)踐化的過(guò)程中，現(xiàn)實(shí)存在的社會(huì)心理、價(jià)值觀念和思想意識(shí)方面的障礙。這樣的糟粕思想會(huì)導(dǎo)致群眾文化缺乏現(xiàn)代意義上的責(zé)任意識(shí)、文化自覺(jué)意識(shí)，公眾無(wú)法對(duì)國(guó)家、社會(huì)的產(chǎn)生應(yīng)有責(zé)任心，不關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，無(wú)法形成社會(huì)發(fā)展合力。因此，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，群眾文化的現(xiàn)代化至關(guān)重要，沒(méi)有社會(huì)主體角色由傳統(tǒng)人向現(xiàn)代公民的轉(zhuǎn)變，中國(guó)夢(mèng)不可能取得成功。
二、群眾文化建設(shè)自身發(fā)展的自發(fā)性與盲目性
只有積極向上的群眾文化，才能孕育出正確的社會(huì)價(jià)值觀和良好社會(huì)共識(shí)，這是凝聚中國(guó)力量的前提條件。群眾文化建設(shè)的本質(zhì)目的是實(shí)現(xiàn)社會(huì)需要與滿(mǎn)足群眾需要的統(tǒng)一。但是群眾文化具有原生態(tài)性、自發(fā)性等特征，當(dāng)缺乏社會(huì)主導(dǎo)文化引導(dǎo)的情況下，群眾主體的文化需求就可能會(huì)處于自發(fā)狀態(tài)，受到內(nèi)外環(huán)境的影響，它就會(huì)產(chǎn)生各種魚(yú)龍混雜的現(xiàn)象，影響群眾共同的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則的形成。在群眾文化發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了一些盲目性問(wèn)題。如:有些群眾文化活動(dòng)因種種原因無(wú)法持續(xù)堅(jiān)持下去，因臨時(shí)需求而開(kāi)展，缺乏持續(xù)影響力，無(wú)法對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娦纬删哂谐掷m(xù)影響力的活動(dòng);很多群眾文化活動(dòng)處于自發(fā)、隨意性狀態(tài)，無(wú)法發(fā)揮群眾文化集體的效應(yīng);有些群眾文化活動(dòng)缺乏內(nèi)涵，缺乏精雕細(xì)琢，缺乏對(duì)歷史文化內(nèi)涵的深刻挖掘與加工，導(dǎo)致群眾無(wú)法從群眾文化活動(dòng)中真正體驗(yàn)到群眾文化的感染力;有些群眾文化活動(dòng)則是創(chuàng)新性不足，只注重休閑性、娛樂(lè)性，忽略如何從形式上創(chuàng)新來(lái)展現(xiàn)文化藝術(shù)魅力，導(dǎo)致群眾文化缺乏鮮活的感染力。
三“、中國(guó)夢(mèng)”背景下群眾文化建設(shè)的路徑
（一）激發(fā)群眾文化的活力，增強(qiáng)主旋律文化的影響力
群眾文化要求服務(wù)于全體人民，符合群眾意愿需求，具有獨(dú)特的傳播載體和優(yōu)勢(shì)。它所具有的鮮活性為群眾文化建設(shè)賦予強(qiáng)大的生命力，因此，要強(qiáng)化主流文化的導(dǎo)向和示范作用，發(fā)揮文化的影響力。文化傳播中，要發(fā)揮群眾文化的草根性，激發(fā)文化的活力，以積極健康的主旋律文化感召群眾，以和諧向上的文化環(huán)境感染群眾，增加草根階層的文化參與和文化創(chuàng)造。群眾文化建設(shè)是文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，從文化功能和價(jià)值來(lái)講，更具有實(shí)踐意義。以往文化宣傳被人指責(zé)是政治說(shuō)教，流于形式，所以群眾文化要改變嚴(yán)肅、呆板的傳播形態(tài)，結(jié)合人民群眾的實(shí)際生活，形成具有地域特色和活力的群眾文化。人民群眾是群眾文化的主體，群眾文化建設(shè)中，堅(jiān)持以人為本，為人民而服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)。要重視發(fā)揮群眾文化的特色，激發(fā)群眾文化創(chuàng)造的活力。人民群眾既是物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造者，也是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)離不開(kāi)眾多普通大眾的創(chuàng)造活動(dòng)。在中國(guó)夢(mèng)背景下，更應(yīng)該激勵(lì)群眾勤學(xué)善思，發(fā)揮自身的主體創(chuàng)造力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)新文化和新風(fēng)尚。為此，要加快促進(jìn)公益文化事業(yè)的發(fā)展，在信息化時(shí)代下，為人民群眾信息全面科學(xué)可靠的信息，為群眾文化創(chuàng)造健康的社會(huì)環(huán)境，推動(dòng)群眾文化的和諧向上。同時(shí)，發(fā)揮群眾文化的活力，堅(jiān)持以人為本，為人民服務(wù)就必須接受和尊重群眾的文化趣味，體現(xiàn)價(jià)值關(guān)懷。對(duì)于大眾文化中的一些不高雅現(xiàn)象，要給以引導(dǎo)，促進(jìn)雅俗共賞。文化從學(xué)術(shù)走向大眾，讓文化融入群眾生活，讓群眾文化活動(dòng)成為社會(huì)主義文化主旋律的載體，帶動(dòng)群眾文化的發(fā)展，使群眾精神生活更加富足，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的過(guò)程中發(fā)揮文化的功能。
（二）融合傳統(tǒng)文化的精華，提升群眾文化建設(shè)的深厚內(nèi)涵
中國(guó)民族文化歷史悠久，其深厚的文化底蘊(yùn)為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供了源源不斷的文化資源和精神力量。任何形式文化的發(fā)展都離不開(kāi)歷史文化的支撐，浩瀚而博大的歷史文化精華為文化發(fā)展增添了更多的內(nèi)涵，而且提高了文化自身的深度，具有強(qiáng)大的感染力。將傳統(tǒng)文化融合于群眾文化之中，不僅是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化本身的一種繼承與沿襲，而且是群眾文化建設(shè)發(fā)展的要求。汲取傳統(tǒng)文化的精髓，來(lái)豐富群眾文化的表達(dá)，有助于群眾文化發(fā)展具有中國(guó)特色的文化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新和豐富我國(guó)社會(huì)文化的內(nèi)涵。所以，要不斷挖掘和研究傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略博大精深的中國(guó)文化的深厚內(nèi)涵，從中汲取筑夢(mèng)圓夢(mèng)的精神養(yǎng)分，滋養(yǎng)人民群眾的精神生活?！爸袊?guó)夢(mèng)”在走向大眾的過(guò)程中，發(fā)揮深厚的中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)是非常必要的，但是群眾文化建設(shè)不能僅僅依靠傳統(tǒng)文化的資源，還應(yīng)該從群眾生活工作的實(shí)踐中去探討和挖掘。也就是說(shuō)，群眾文化建設(shè)是對(duì)傳統(tǒng)文化的過(guò)濾和加工，是對(duì)通過(guò)不斷開(kāi)發(fā)、挖掘、研究，找出和時(shí)代精神吻合以及符合人民發(fā)展的合理成分，巧妙地將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的合理融合，挖掘傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，讓中國(guó)優(yōu)秀文化為更多人所接受和認(rèn)可。中國(guó)夢(mèng)是民族夢(mèng)，是每個(gè)人的夢(mèng)，只有廣大群眾都親身參與到文化建設(shè)的創(chuàng)造實(shí)踐中去，感受文化的魅力，提升個(gè)人文化素養(yǎng)，凝聚社會(huì)力量，將中國(guó)夢(mèng)融入群眾文化建設(shè)中，轉(zhuǎn)換為群眾文化創(chuàng)造的動(dòng)力。
（三）健全群眾文化工作機(jī)制，完善群眾文化建設(shè)設(shè)施
首先是工作機(jī)制的建立。工作機(jī)制作為一項(xiàng)工作順利展開(kāi)與進(jìn)行的關(guān)鍵，其貫穿于整個(gè)工作的基本環(huán)節(jié)之中，良好的工作機(jī)制是完成一項(xiàng)工作的基本保證。因此，實(shí)現(xiàn)群眾文化建設(shè)水平的提高從根本上來(lái)說(shuō)還是要建立健全群眾文化工作機(jī)制。其基本包括以下幾個(gè)方面，第一，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建立。高質(zhì)量、高效率的領(lǐng)導(dǎo)階層，是工作正常與及時(shí)展開(kāi)的關(guān)鍵。第二，文化體制的改革。發(fā)展群眾文化最基本的是鼓勵(lì)群眾自發(fā)自主的經(jīng)營(yíng)文化，這就需要對(duì)現(xiàn)行的文化體質(zhì)進(jìn)行改革，以為群眾興辦文化社團(tuán)、文化單位以及文化經(jīng)濟(jì)體提供機(jī)制上的保證。第三，基層群眾文化隊(duì)伍的加強(qiáng)。基層文化隊(duì)伍是整個(gè)群眾文化建設(shè)最重要的建設(shè)主體，也是文化建設(shè)工作的基本保證。因此培養(yǎng)一些具體有高素質(zhì)與創(chuàng)新思維的群眾文化建設(shè)人才便迫在眉睫。其次是文化基礎(chǔ)設(shè)施。群眾文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)屬于政府群眾工作的民心工程，其建設(shè)與發(fā)展必然要依托一定的文化基本設(shè)施，作為群眾文化建設(shè)與發(fā)展的重要載體，各級(jí)政府部門(mén)在投建時(shí)，務(wù)必要高瞻遠(yuǎn)矚、未雨綢繆，站在長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展角度審視目前的文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)，各地方政府部門(mén)還應(yīng)根據(jù)國(guó)家相關(guān)文化建設(shè)政策，統(tǒng)籌民眾力量，結(jié)合本地群眾文化發(fā)展實(shí)際需要，建立一種結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、效率高速且覆蓋面廣闊的群眾文化基礎(chǔ)設(shè)施。
四、總結(jié)
中國(guó)夢(mèng)本該如此，敗，有窮且益堅(jiān)、不墜青云之志的倔強(qiáng)傲岸。
孔子被后人稱(chēng)為大賢至圣，然而在我看來(lái)，他更是一位“知其不可為而為之”的逐夢(mèng)者。春秋戰(zhàn)國(guó)，禮崩樂(lè)壞，道德失范，戰(zhàn)火紛飛，天下無(wú)道?？鬃訁s懷著悲天憫人的仁愛(ài)之心，為恢復(fù)“禮治”而四方奔走。為實(shí)現(xiàn)自己的主張，他周游列國(guó)，開(kāi)館授徒，陷于困厄而不屈，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板凳而不悔。楚狂接輿的諷諫，長(zhǎng)沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排擠，都不曾使他動(dòng)搖?！熬又艘?，行其義也。道之不行，已知之矣?！彼褪沁@樣，明知世道艱難，不可能實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，仍要四處游說(shuō)，試圖力挽逛瀾于既倒。雖在當(dāng)時(shí)累累如喪家之狗，卻如日月，照耀歷史。
春秋戰(zhàn)國(guó)，一個(gè)以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膲?mèng)，不僅是孔子的，也是我的?！爸洳豢蔀槎鵀橹钡闹饓?mèng)精神，激勵(lì)著我為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在失敗中前行，一樣能走向光明！
中國(guó)夢(mèng)本該如此，成，有揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的超然脫俗。
莫言，80年代30幾歲就已志得意滿(mǎn)，他的作品《紅高粱》被改編成同名電影，獲得包括柏林電影節(jié)金熊獎(jiǎng)在內(nèi)的無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。然而他卻沒(méi)有因此而飄飄然，相反他以更大的耐心去挖掘身邊的人物，去記錄身邊的故事。一年年的積累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部長(zhǎng)篇小說(shuō)，并在2012年一舉問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)以后，他謙遜地說(shuō)“我只是一個(gè)講故事的人”。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)是第三屆，主題是"我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)"。昨天，牛通社記者們也寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，讓我們一起為孩子們見(jiàn)證夢(mèng)想吧。
滑梯檢測(cè)員
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大后能成為滑梯檢測(cè)員，這可是世界上最快樂(lè)的工作。
這樣，即使以后年紀(jì)大了也可以理直氣壯地滑滑梯，不用在小朋友面前臉紅了，因?yàn)槲沂腔輽z測(cè)員，是來(lái)工作的嘛。
我知道當(dāng)檢測(cè)員需要很多科學(xué)知識(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，掌握各種技能，拿到世界級(jí)滑梯檢測(cè)資格證，這樣我就可以去檢測(cè)全世界的游樂(lè)園，玩遍各種各樣的滑梯，真是爽?。?/p>
牛通社記者 楊櫻琪 文一街小學(xué)四（1）班
我想當(dāng)旅行家
我的夢(mèng)想是當(dāng)旅行家，走遍世界上所有的地方，用相機(jī)拍下所有美麗的風(fēng)景。了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，特別是歷史和地理，更要學(xué)會(huì)英語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)，西班牙語(yǔ)，可以和世界各地的人交朋友。我還要鍛煉出強(qiáng)健體魄，翻山越嶺都難不倒我。
牛通社記者 華心愉 學(xué)軍小學(xué) 五（6）班
我只想慢慢地長(zhǎng)大
我所有的任務(wù)都只有一個(gè)--學(xué)習(xí)，所有的理由都名正言順--為了你的明天。
媽媽啊媽媽?zhuān)也幌肴悄鷼猓抑幌肼亻L(zhǎng)大。小樹(shù)要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)雨陽(yáng)光，歲歲年年才能長(zhǎng)大。為什么我的成長(zhǎng)就不能慢一點(diǎn)，讓我有時(shí)間看一看這一路的風(fēng)景，讓我有心情在暖暖的陽(yáng)光下發(fā)一會(huì)兒呆呢？媽媽?zhuān)抑幌肼亻L(zhǎng)大！
牛通社記者 楊程 賣(mài)魚(yú)橋小學(xué) 五（3）班
我的記者夢(mèng)
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名記者。夢(mèng)想，從做青年時(shí)報(bào)小記者開(kāi)始。為了體驗(yàn)社會(huì)，我獨(dú)自到天橋上賣(mài)藝練膽，將賣(mài)藝所得捐給了藏北山區(qū)的兒童。時(shí)報(bào)記者報(bào)道了我，我的賣(mài)藝練膽還在牛通社網(wǎng)引起熱議。很快，我成了牛通社小有名氣的記者。
如今，我已經(jīng)是牛通社的四星級(jí)小記者，學(xué)軍小學(xué)記者站的組長(zhǎng)，離記者夢(mèng)更近了一步。我堅(jiān)信，只要持之以恒，夢(mèng)想就能變成現(xiàn)實(shí)！
牛通社記者 袁也 學(xué)軍小學(xué) 六（2）班
我要?jiǎng)?chuàng)建糖果王國(guó)
我要做個(gè)糖果發(fā)明家，制造出各種各樣不會(huì)傷害我們身體和牙齒，而且五彩繽紛、新奇美味。有治病健身的"速效中藥糖"，能當(dāng)筆和尺的"百變文具糖"，展開(kāi)當(dāng)書(shū)或報(bào)紙看的"隨心閱讀糖"；吃了就調(diào)節(jié)身體溫度的"暖洋洋糖"和"涼颼颼糖"，甚至讓人飛翔的"超人糖"……
我要去結(jié)交志同道合的朋友，結(jié)成聯(lián)盟，共同創(chuàng)建我們的糖果王國(guó)。
牛通社記者 郎天悅 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué) 二（4）班
我想成為"白衣天使"
自從爺爺患上癌癥，被病魔折磨得奄奄一息，我就發(fā)誓要成為"白衣天使"。
我知道，這個(gè)夢(mèng)想不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，必需擁有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志！我會(huì)用自己的真心、愛(ài)心、責(zé)任心對(duì)待每一位病人。我要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
牛通社記者 張雨沁 春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校 六（1）班
我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為口若懸河妙語(yǔ)連珠的演說(shuō)家。
從小，我說(shuō)話有些結(jié)巴。是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師李老師改變了我。到現(xiàn)在我還清晰地記得，老師的眼光中那份鼓勵(lì)和肯定，讓我有如神助般流利完成了朗讀。后來(lái)，結(jié)巴再也沒(méi)有困擾我了。
牛通社記者 薛思寧 茅以升實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五(3)班
文學(xué)璀璨之星
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，成為文學(xué)璀璨之星！從三年級(jí)開(kāi)始，我一直堅(jiān)持寫(xiě)作，終于寫(xiě)完了兩部原創(chuàng)小說(shuō)，一部是科幻小說(shuō)《星尊》，另一部叫《李全傳》，是白話文的古典演義。雖然還沒(méi)出書(shū)，但我已經(jīng)為夢(mèng)想灌溉了一棵小樹(shù)苗。
牛通社記者 雷哲遠(yuǎn) 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（4）班
成為霍金那樣的科學(xué)家
從小我就沉浸在新奇的生活中，每天都為我的發(fā)現(xiàn)而感到興奮，甚至癡癡地想：火星上是否真的有生命的存在？宇宙中有沒(méi)有"地球的兄弟"？
當(dāng)我讀到關(guān)于科學(xué)奇人霍金的故事時(shí)，這給了我的心靈一次神圣的洗禮。雖然我還看不懂他寫(xiě)的書(shū)，但是懂得了科學(xué)需要頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的科學(xué)斗志。
牛通社記者 徐鴻健長(zhǎng)壽橋小學(xué) 五（5）班
我要當(dāng)村長(zhǎng)
我的夢(mèng)想是當(dāng)老家那個(gè)村的村長(zhǎng)。我要改善村民居住條件，一定實(shí)現(xiàn)杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的愿望，讓孤寡老人貧困家庭有房住。還要把村里的羊腸小道建設(shè)又大又寬敞的水泥路 。我會(huì)像對(duì)待學(xué)習(xí)一樣把難題逐個(gè)突破，成為好村長(zhǎng)。
牛通社記者 陸煒 春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五（2）班
我想成為一名大偵探
我的夢(mèng)想是成為一位柯南那樣的名偵探，為社會(huì)發(fā)現(xiàn)隱藏的犯罪分子。我最喜歡看《名偵探柯南》，偵探要具備清晰的思維和敏銳的洞察力。我相信只要我努力我一定可以做到，夢(mèng)想可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
牛通社記者 戚成康 春芽實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五（1）班
為孩子們寫(xiě)童話
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名童話家，為孩子提供優(yōu)美的童話，傳遞幸福和知識(shí)，并且讓他們從書(shū)中獲得自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后為祖國(guó)增添一份力量，增添一份光彩。我要讓我寫(xiě)的每一個(gè)文字傳遞美好的夢(mèng)想，讓每一個(gè)文字永不黯淡，永遠(yuǎn)光芒四射。
牛通社記者 徐珂崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五（3）班
新浪微博博友 曬夢(mèng)想
@吳法天 我的夢(mèng)想是，期待有一天，守法的人不再孤單，違法的人心有畏懼，
司法為我們?cè)S諾一個(gè)公平的審判，一個(gè)體現(xiàn)正義的社會(huì)。
@小程_0101 我小時(shí)候的夢(mèng)想是開(kāi)一間流浪貓狗收留站，但是我現(xiàn)在知道一定要有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才行，所以我要努力賺錢(qián)，無(wú)論到了多大的年紀(jì)，只要有了能力，一定要完成！
@阿拉辯證 我小時(shí)候的夢(mèng)想是做一位服裝設(shè)計(jì)師。爸爸聽(tīng)到后告訴我說(shuō)那沒(méi)有用，我的夢(mèng)想應(yīng)該是考清華、北大。并要求我這樣說(shuō)?？蛇@個(gè)夢(mèng)想我從未曾忘記。
@zennM 小學(xué)的時(shí)候想做同聲翻譯，初中時(shí)想做服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在高三了，翻譯是我的理想，設(shè)計(jì)師是我的夢(mèng)想。
@東門(mén)瞎吹 小時(shí)候就想做和環(huán)境、植物有關(guān)的工作。高考錄取的時(shí)候填了相關(guān)的五個(gè)志愿，如愿以?xún)?。盡管，沒(méi)有想象中的好，我的許多同學(xué)考研時(shí)都轉(zhuǎn)了專(zhuān)業(yè)，可我還是想固執(zhí)一回，守護(hù)我最初的夢(mèng)想。我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國(guó)家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。
具體而言，開(kāi)展群眾文化活動(dòng)必須做到以下：第一，做好群眾文化需求調(diào)研，抓住群眾的需求，有的放矢地開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化活動(dòng)。第二，群眾文化活動(dòng)必須立足本土，對(duì)于遷西縣來(lái)說(shuō)，可選取如陜北皮影戲等富有民俗特色的形式。加大對(duì)民間藝術(shù)團(tuán)、鄉(xiāng)村電影隊(duì)的支持力度，鼓勵(lì)其發(fā)展。第三，合理借鑒外來(lái)優(yōu)秀文化形式，如火爆中國(guó)的“廣場(chǎng)舞”?？膳c縣電視臺(tái)合作，開(kāi)展“鄉(xiāng)村達(dá)人秀”等主題的高水準(zhǔn)的電視節(jié)目。此外，還可在轄內(nèi)行政村，建立鄉(xiāng)村圖書(shū)館、讀書(shū)室。第四，積極開(kāi)發(fā)拓展多種形式的精神文明活動(dòng)，針對(duì)目標(biāo)群眾開(kāi)展不同形式的文化活動(dòng)，比如轄內(nèi)的青少年、企業(yè)、老年人、社區(qū)等對(duì)象有針對(duì)性的開(kāi)展適合其特征的文化活動(dòng)，組建老年人舞蹈隊(duì)，青少年輪滑社，企業(yè)文化講座，農(nóng)民水稻豐收的奧秘等活動(dòng)?？傊_(kāi)展活動(dòng)的原則是：形式多元化，內(nèi)容豐富。團(tuán)結(jié)群眾，提高人民群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的認(rèn)知。
二、創(chuàng)造良好的文化環(huán)境
群眾文化建設(shè)工作也需要政府提供一個(gè)優(yōu)良的文化活動(dòng)環(huán)境。第一，要解決群眾活動(dòng)場(chǎng)地，遷西縣屬于山區(qū)縣，且人口較為分散，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，選取人口聚居程度高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如建設(shè)活動(dòng)廣場(chǎng)等。同時(shí)，也要高度注意不良的文化環(huán)境，反對(duì)一切低俗、媚俗的文化產(chǎn)品，拒絕黃賭毒、非法教會(huì)，為農(nóng)村基層群眾文化建設(shè)提供一個(gè)正氣、肅然的文化環(huán)境。第二，要多宣傳，多動(dòng)員。通過(guò)各種渠道宣傳先進(jìn)、文明教育，調(diào)動(dòng)群眾積極參與性，提高群眾對(duì)文化活動(dòng)的審美體驗(yàn)。第三，積極組織和指導(dǎo)社會(huì)力量開(kāi)展鄉(xiāng)村、社區(qū)文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富娛樂(lè)活動(dòng)的內(nèi)容與形式，并在活動(dòng)中對(duì)社會(huì)主義主流價(jià)值觀進(jìn)行宣傳，使群眾能夠得到美的感悟，增強(qiáng)群眾之間的溝通，有利于幫助群眾之間培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社會(huì)主義精神文明價(jià)值觀。
三、推進(jìn)群眾文化創(chuàng)新
在十提出中國(guó)夢(mèng)后，舉國(guó)上下，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)達(dá)到了空前的熱度。遷西縣在開(kāi)展群眾文化建設(shè)，在人力、物力和財(cái)力上并不占優(yōu)勢(shì)，尤其是山區(qū)人口分布分散，有的行政村基本上就沒(méi)有開(kāi)展文化活動(dòng)。所以要協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌行政村之間、城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村之間資源，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化資源共享，積極部署工作，滿(mǎn)足遷西縣偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的精神文化需求，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)文化資源的共享、共鳴，協(xié)調(diào)發(fā)展。
今天，請(qǐng)來(lái)了李連杰。在李連杰兒時(shí)的夢(mèng)想是澆花，雖然簡(jiǎn)單但是很有意義。到了李連杰演講的時(shí)候了，這個(gè)環(huán)節(jié)我印象最深刻。是因?yàn)樗f(shuō)了一句話：我們每個(gè)人都有兩只手，一只手是自己的夢(mèng)想，另一只手是民族的夢(mèng)想。如果這兩個(gè)夢(mèng)想在一起，將是國(guó)家的夢(mèng)想。夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)的，是用雙手編織的。
后面請(qǐng)來(lái)了阿里巴巴創(chuàng)始人馬云。馬云帶來(lái)了堅(jiān)持夢(mèng)想的故事來(lái)，講的是一個(gè)殘疾人，他非常的喜歡游泳，他比別人都努力，可是他的每次排名都讓他傷心。最后他選擇了上學(xué)，他經(jīng)過(guò)了努力考上了大學(xué)。
黑暗中，迷茫中，有一盞明燈在指引我們前進(jìn)，那就是夢(mèng)想。雖然這段時(shí)間有很多地方，發(fā)生災(zāi)難許多同胞受災(zāi)，雖然人不在了，但是夢(mèng)想還在……
看完后，我的心里一直有個(gè)問(wèn)題：夢(mèng)想的開(kāi)始，是什么？經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考，我覺(jué)得夢(mèng)想的開(kāi)始可能是空想，這種空想讓人高興，讓人傷心！不知，為什么心中涌出許多感受：夢(mèng)想可能是空想，但是只努力就可以實(shí)現(xiàn)。從完瑪草身上就可以看見(jiàn)，空想給她帶來(lái)快樂(lè)，她的努力，她的追求，最終完成了夢(mèng)想。
我們看見(jiàn)了許多明星的夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想也是從空想到堅(jiān)持到完成。他們的堅(jiān)持和結(jié)果。更讓我們知道空想多么吸引人，因?yàn)橛袌?jiān)持所以有夢(mèng)想。
雖然每個(gè)班會(huì)的小結(jié)不同，但是告訴了一個(gè)原理，是對(duì)峙空想。我們有條件，我們有盼望，我們有追求。我們的未來(lái)掌握在自己手中。
“中國(guó)夢(mèng)”為我國(guó)體育指明了道路,即“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,體育經(jīng)濟(jì)正是體育強(qiáng)國(guó)的重要一環(huán)。體育經(jīng)濟(jì)擁有巨大潛力,但相關(guān)人才缺乏的現(xiàn)狀嚴(yán)重制約體育經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。目前,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速穩(wěn)定發(fā)展,市場(chǎng)上擁有一大批重大影響的名人名家名作。但是體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)缺乏這樣的大人物、大作品即熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與體育經(jīng)營(yíng)的綜合性人才寥寥無(wú)幾,他必須具備充分了解我國(guó)國(guó)情,深諳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論體系,熟識(shí)體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)。對(duì)于我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)必須要做到“有路、有魂、有底、有人、有備”,這就為我們的體育經(jīng)濟(jì)管理提出了要求。作為行政單位,我們的體育主管部門(mén)行政主體突出,優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在體育管理知識(shí),但在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,特別是重要經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的決策能力相對(duì)薄弱,制約了體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而對(duì)于一般的體育相關(guān)的經(jīng)營(yíng)者缺乏體育專(zhuān)業(yè)知識(shí)特別是體育領(lǐng)域的先進(jìn)理念,從而無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)。這直接導(dǎo)致對(duì)體育熱情度不高,不了解國(guó)際體育大環(huán)境,不熟悉我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),目光相對(duì)短淺,并無(wú)法全面的調(diào)查市場(chǎng),更談不上順應(yīng)時(shí)代的管理運(yùn)作,缺乏大局觀。從宏觀層面、長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看,體育經(jīng)濟(jì)要想有長(zhǎng)足進(jìn)步和穩(wěn)定的發(fā)展,體育經(jīng)濟(jì)相關(guān)管理人才的培養(yǎng)和儲(chǔ)備就成了解決問(wèn)題的根源?！爸袊?guó)夢(mèng)”之“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)就是體育經(jīng)濟(jì)的追趕與超越。我國(guó)的體育經(jīng)濟(jì)期待高素質(zhì)人才、期待高素質(zhì)的管理人才,在實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”的道路上體育經(jīng)濟(jì)正受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,以體育為載體的各項(xiàng)商業(yè)活動(dòng)已滲透到人們生活的各個(gè)層面,這也正契合了“中國(guó)夢(mèng)”的基本路線——群眾路線?？偟膩?lái)說(shuō),我國(guó)目前體育經(jīng)濟(jì)對(duì)管理人才的需求主要體現(xiàn)在兩大方面:一是深諳中國(guó)特色的市場(chǎng)規(guī)律,熟識(shí)中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)規(guī)劃和監(jiān)管的高素質(zhì)人才;二是既精通體育專(zhuān)業(yè)知識(shí),又熟悉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作的經(jīng)營(yíng)管理人才。未來(lái)的市場(chǎng)發(fā)展中,既懂體育運(yùn)動(dòng)又掌握經(jīng)濟(jì)理論;既懂市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理運(yùn)作又熟悉國(guó)內(nèi)外體育經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)的復(fù)合型人才勢(shì)必成為社會(huì)需求的熱點(diǎn)。
2我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)途徑
2.1突出各級(jí)管理機(jī)構(gòu)的主導(dǎo)作用,合理完善配置體育經(jīng)濟(jì)管理是一個(gè)宏觀的課題,它是需要政府主導(dǎo)的行為。國(guó)家體育總局體育經(jīng)濟(jì)處宏觀管理職能要與時(shí)俱進(jìn),不斷的得到完善發(fā)展。體育行政部門(mén)要迅速成立或完善管理體育經(jīng)濟(jì)各級(jí)機(jī)構(gòu),專(zhuān)門(mén)管理地方體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作。貫徹“中國(guó)夢(mèng)”的群眾路線,建立健全適應(yīng)社會(huì)主義特色市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的體育經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)組織,協(xié)調(diào)好政府管理和社會(huì)管理的互補(bǔ)作用,利用組織平臺(tái)、積極吸收和培養(yǎng)優(yōu)秀人才,以推動(dòng)我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。
2.1.1高校在體育經(jīng)濟(jì)相關(guān)企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地各高校從事體育經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的教師可以拓寬渠道,深入體育企業(yè)的第一線,了解不同企業(yè)的各種經(jīng)營(yíng)管理動(dòng)態(tài),體會(huì)“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”具體實(shí)踐。從實(shí)踐中總結(jié)理論知識(shí),并用理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。在其間發(fā)現(xiàn)最新最實(shí)在的問(wèn)題,并研究出解決方案、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。以案例的形式等向?qū)W生剖析、傳授最新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。體育經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生重要的不僅僅是學(xué)習(xí)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),更重要的是如何把專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。所以,實(shí)習(xí)基地可以幫助他們,熟悉體育企業(yè)的各個(gè)具體運(yùn)轉(zhuǎn)流程,感受實(shí)際運(yùn)作的氛圍,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,促使學(xué)生有針對(duì)性的學(xué)習(xí)新知識(shí)、探究新問(wèn)題。
2.1.2發(fā)揮高校教育資源的優(yōu)勢(shì)為企業(yè)員工培訓(xùn)提供平臺(tái)員工專(zhuān)業(yè)的再教育,知識(shí)的再更新是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。管理人員的培養(yǎng)是體育企業(yè)成功的重要一環(huán)。高校擁有豐富的教育資源和研究力量,有更為廣闊的與國(guó)內(nèi)外交流的平臺(tái),有條件為社會(huì)體育經(jīng)濟(jì)相關(guān)經(jīng)營(yíng)管理人員提供系統(tǒng)培訓(xùn)。高校特有的學(xué)習(xí)氛圍能夠激發(fā)體育企業(yè)管理人員進(jìn)行反思和探索,幫助實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的員工通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考,建造“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,快速提高管理水平。
2.1.3創(chuàng)新教學(xué)思維吸引一線管理人員直接參與教學(xué)工作高校體育經(jīng)濟(jì)的專(zhuān)業(yè)教師相比社會(huì)上的一線經(jīng)營(yíng)管理人員,在實(shí)踐運(yùn)作上處于劣勢(shì),理論與實(shí)踐無(wú)法做到無(wú)縫結(jié)合。這會(huì)直接影響高校培養(yǎng)出來(lái)的人才在步入社會(huì)、走上崗位缺乏社會(huì)適應(yīng)性。因此,高校不能固步自封,盲目自大。應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)?bào)w育企業(yè)最前沿的專(zhuān)家參與到體育經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中來(lái),為教學(xué)帶來(lái)企業(yè)管理、市場(chǎng)管理最前沿的訊息,特別是整個(gè)體育經(jīng)濟(jì)的生態(tài)圈的時(shí)代信號(hào)。更新體育經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)內(nèi)容,切實(shí)提高學(xué)生面對(duì)實(shí)際問(wèn)題如何解決的能力,促進(jìn)高校教育和市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、經(jīng)濟(jì)管理的有機(jī)結(jié)合,形成一套完整的機(jī)制。要把市場(chǎng)的需求作為人才培養(yǎng)的重要依據(jù),充分發(fā)揮高校多學(xué)科結(jié)合的優(yōu)勢(shì),為我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展提供足夠的后備力量。
2.2以“中國(guó)夢(mèng)”為契機(jī),更新管理人才的課程體系現(xiàn)行培養(yǎng)體育經(jīng)濟(jì)管理人才的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,存在著重理論輕技能、培養(yǎng)與需求不貼切等問(wèn)題。即單一強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的灌輸,忽視經(jīng)營(yíng)管理技能的培養(yǎng),教育工作與社會(huì)、市場(chǎng)的實(shí)際需求脫鉤等問(wèn)題。這急需要對(duì)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的課程設(shè)置進(jìn)行更新調(diào)整。
2.2.1構(gòu)建完整的課程體系任何一門(mén)完整的課程體系都包括理論課程和實(shí)踐課程,體育經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)的課程,也必須包括理論課程和實(shí)踐課程兩大部分。其中理論課程體系不僅僅包括理論專(zhuān)業(yè)知識(shí),更應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的自學(xué)能力上;實(shí)踐課程體系要緊密連接理論課程體系,即在社會(huì)實(shí)踐、體育經(jīng)濟(jì)管理技能實(shí)習(xí)的過(guò)程中再學(xué)習(xí)再提高等等。
2.2.2增設(shè)多樣的選修課程以期拓寬專(zhuān)業(yè)平臺(tái)體育經(jīng)濟(jì)管理不是單一的專(zhuān)業(yè),它必須有多學(xué)科知識(shí)搭建平臺(tái),才能得以支撐。增設(shè)多樣的選修課程,學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好做到有的放矢,從而更好的激發(fā)積極性、創(chuàng)造性和個(gè)性,并能夠從不同角度、多個(gè)層面培養(yǎng)學(xué)生建立“中國(guó)夢(mèng)”,弘揚(yáng)“體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。
2.3固定時(shí)期、固定階段開(kāi)展中短期培訓(xùn)充分利用體育行政主管部門(mén)的行政職能、社會(huì)體育機(jī)構(gòu)的組織功能和高校的教育優(yōu)勢(shì),固定時(shí)期、固定階段對(duì)現(xiàn)有的體育經(jīng)濟(jì)管理人才進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。目的就是為了緩解當(dāng)前人才短缺、人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)的困境。這樣一是時(shí)刻緊握時(shí)代脈搏、與時(shí)俱進(jìn),更好的將體育行政主管部門(mén)、社會(huì)體育機(jī)構(gòu)和高校資源整合,短期內(nèi)培養(yǎng)人才、更新人才結(jié)構(gòu);二是三部分的合力能夠更好的保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量,即學(xué)即用。
2.4堅(jiān)持“中國(guó)夢(mèng)”,擴(kuò)大對(duì)外交流與合作歐美體育強(qiáng)國(guó)中,體育管理人才為體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn),并促進(jìn)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活力。我們應(yīng)本著符合中國(guó)國(guó)情的前提下大力開(kāi)展與西方體育強(qiáng)國(guó)體育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的交流合作。學(xué)習(xí)外國(guó)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況,找出我們的不足。聘請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家名士來(lái)指導(dǎo)我們商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)等,幫助完成體育經(jīng)濟(jì)各方面運(yùn)作。派送我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)管理人員到歐美發(fā)達(dá)體育強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí),促進(jìn)我國(guó)與國(guó)際體育經(jīng)濟(jì)的交流合作,推動(dòng)我國(guó)體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
3結(jié)語(yǔ)
一一一夢(mèng)想之花綻放在花季
常聞“人類(lèi)沒(méi)有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣?！边@句十分新穎的廣告詞。而我要說(shuō)的是“人類(lèi)因夢(mèng)想而存在。”若一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那他只能算是一具空殼，因?yàn)閴?mèng)想是人類(lèi)靈魂的所在。
在開(kāi)學(xué)第一課“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)?！钡墓?jié)目中，第一位主人公便是生活在甘肅的完瑪草。因受家庭環(huán)境的熏陶，他熱愛(ài)舞蹈，但家境貧寒無(wú)力支付昂貴的學(xué)費(fèi)。眼看夢(mèng)想即將破滅，一所舞蹈學(xué)校的降臨給了她一線希望。懷揣著夢(mèng)想和堅(jiān)韌不拔意志的她，以刻苦和勤奮圓了自己的舞蹈夢(mèng)。一個(gè)生活艱難，家境貧苦的女子都能將自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，何況我們這些在縣城里長(zhǎng)大的孩子？
在花季中，我正做著多彩的文學(xué)夢(mèng).........
在花季中，我正做著美妙的成名夢(mèng).........
在花季中，我正做著繽紛的老師夢(mèng).........
花季因夢(mèng)想之花而璀璨，花季因夢(mèng)想之花而精彩，花季因夢(mèng)想之花而充實(shí)，花季因夢(mèng)想之花而富有活力.........
但我們決不能在花季只做美好的遐想。因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是和淚水在一起的，假如夢(mèng)想和眼淚不在一起，就變成了空想。擁有夢(mèng)想意味著付出代價(jià)，唯有夢(mèng)想和汗水有機(jī)融合，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真正意義。
追逐夢(mèng)想并不意味著就能成功，在夢(mèng)想的路上，有多少坎坷與磨難在等著你去挑戰(zhàn)，可能你會(huì)在夢(mèng)想的路上留下深深的足印，但你有可能因?yàn)槠渌虻竭_(dá)不了成功的彼岸。這時(shí)的我們應(yīng)該想一想切換夢(mèng)想之帆，朝著理想的目標(biāo)義無(wú)反顧地向前闖.........
追夢(mèng)的路上，怎么能不跌跌撞撞；追夢(mèng)的路上，沒(méi)時(shí)間去遐想；追夢(mèng)的路上，需要盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷.........
想起這組排比句，我就想起了楊孟衡，一位雙臂全無(wú)的大哥哥。小時(shí)候因?yàn)楦邏河|電導(dǎo)致雙臂全無(wú)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和決不放棄的信念，他決定要馳騁游壇。但由于身體素質(zhì)等原因，他落選了。心灰意冷的他想過(guò)要放棄，但不服輸?shù)哪枪蓜攀顾麤Q定要與命運(yùn)抗?fàn)?。憑著勤奮刻苦的精神和驕人的成績(jī)，考入了中州大學(xué)。
他的事跡使我震撼，也使我明白：夢(mèng)想，原來(lái)是一種力量，一種能讓人奮進(jìn)和挖掘潛力的力量。
“不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗。夢(mèng)遙遠(yuǎn)，零距離，每一秒都需要努力?！睂⑽业膲?mèng)從我的心靈的最深處牽引了出來(lái)，同時(shí)也讓我明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要努力。
