時(shí)間：2023-03-24 15:21:15
序論：在您撰寫土木工程經(jīng)濟(jì)論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門綜合性的經(jīng)濟(jì)知識(shí)課程，主要結(jié)合了我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)及工程經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展成果的實(shí)際情況，對(duì)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的基本概念、基本原理以及基本知識(shí)進(jìn)行深入分析。在國(guó)外，工程經(jīng)濟(jì)分析早已被廣泛采用，是項(xiàng)目投資和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理不可缺少的工具。經(jīng)驗(yàn)證明，經(jīng)過(guò)工程經(jīng)濟(jì)分析的項(xiàng)目，一般成功的多、失誤的少，另外，進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)分析，可以及早發(fā)現(xiàn)技術(shù)方案的經(jīng)濟(jì)合理性問(wèn)題，從而糾正錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題越早，經(jīng)濟(jì)損失就越小。1978年后，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的運(yùn)用和研究真正受到國(guó)家重視，各地高校也將工程經(jīng)濟(jì)學(xué)列為一些專業(yè)的必修課。國(guó)家計(jì)委要求重視投資前期工作，明確規(guī)定把項(xiàng)目可行性研究納入基本程序。尤其是大型特大型工程的出現(xiàn)，如三峽水利工程、國(guó)家體育館鳥(niǎo)巢、跨海大橋等，無(wú)不體現(xiàn)著規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行管理的復(fù)雜性、綜合性和集成性，各類投資主體更加關(guān)注投資建設(shè)的投入產(chǎn)出效果以及投資決策的科學(xué)性和成功率。因此，這些現(xiàn)代工程要求參與建設(shè)的工作人員都應(yīng)具有技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理與法律的綜合知識(shí)和能力。工程技術(shù)和管理人員必須掌握適當(dāng)?shù)墓こ探?jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代工程建設(shè)與管理發(fā)展的需要。而工程經(jīng)濟(jì)學(xué)主要培養(yǎng)的是工程技術(shù)人員、工程管理人員的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，以及增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)觀念，并能夠?qū)⒐こ探?jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理與方法的認(rèn)識(shí)和分析運(yùn)用到工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)性問(wèn)題。
2工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)
“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程確實(shí)在一定意義上提高了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，使學(xué)生掌握了基本的經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)理論和方法，為工程實(shí)踐活動(dòng)提高了經(jīng)濟(jì)效益。但是在教學(xué)內(nèi)
容上還需有所創(chuàng)新，在教學(xué)方法上應(yīng)更突顯以學(xué)生為主。目前，國(guó)內(nèi)的工程經(jīng)濟(jì)學(xué)教材種類繁多，各具特色。但是，有些教材缺乏針對(duì)性，在知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用上與本專業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。同時(shí)章節(jié)之間連接不夠緊密，學(xué)生反映知識(shí)點(diǎn)比較凌亂。有些教材則對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理過(guò)分詳細(xì)介紹，但對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)在工程應(yīng)用方面的內(nèi)容則很少涉及，不適應(yīng)工程領(lǐng)域的發(fā)展需求。較為理想的教材，應(yīng)該是難易結(jié)合，有一定的理論性，并能夠突出重點(diǎn)，各章節(jié)之間既有系統(tǒng)性又具有一定的獨(dú)立性，同時(shí)還要有實(shí)用性，這樣既有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，又能便于教師備課及講授，在一定程度還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)前，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材修訂進(jìn)展緩慢，其內(nèi)容也常常顯得滯后。為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展以及與國(guó)際接軌的需要，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該將工程領(lǐng)域出現(xiàn)的新問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行講解，盡量做到教材不滯后、少滯后。如果有條件可以根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際及所關(guān)注問(wèn)題的具體情況進(jìn)行教材及大綱的編寫工作，這樣能夠更加有利于本校學(xué)生的學(xué)習(xí)，以保證教學(xué)內(nèi)容的適用性和新穎性。由于理工科的學(xué)生(即使是工程實(shí)踐人員)很少接觸相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、管理和財(cái)務(wù)知識(shí)，所以對(duì)許多涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)和稅收的基本概念、原則、原理等較難準(zhǔn)確理解與把握。所以，必須在教學(xué)內(nèi)容中適當(dāng)加入這些內(nèi)容，這樣才有利于學(xué)生理解掌握。當(dāng)然，由于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)課時(shí)有限，在選擇相關(guān)理論知識(shí)尤其是選擇案例時(shí)應(yīng)注意既簡(jiǎn)單明了又能反映問(wèn)題，以利于講析和學(xué)生自學(xué)。目前，大多數(shù)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)還只是停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，加上工科學(xué)生重工輕文的思想，自然在學(xué)習(xí)情緒上就有不少抵觸心理，并不利于學(xué)生的學(xué)以致用。因此需要在教學(xué)方法上采取有效措施進(jìn)行改革，教師要改變以往在課堂上灌輸式、填鴨式的教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與，這樣在課堂上教師通過(guò)多提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行回答，甚至可以讓學(xué)生相互之間進(jìn)行討論，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
3本院土木工程專業(yè)“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)存在的問(wèn)題
通過(guò)對(duì)部分房地產(chǎn)公司、建筑公司、建筑設(shè)計(jì)院等單位的走訪調(diào)研，普遍反映土木工程技術(shù)人員缺乏經(jīng)濟(jì)意識(shí)，在具體工作中不會(huì)運(yùn)用工程經(jīng)濟(jì)分析方法對(duì)投資、運(yùn)行進(jìn)行經(jīng)濟(jì)論證和成本分析，在施工方案上缺少經(jīng)濟(jì)比選，對(duì)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和評(píng)估不夠，當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)缺乏足夠的應(yīng)對(duì)措施。對(duì)于土木工程專業(yè)學(xué)生很少開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)類課程，工程經(jīng)濟(jì)學(xué)一般是作為選修課，所以大多數(shù)學(xué)生都不夠重視，覺(jué)得可有可無(wú)，認(rèn)為對(duì)找工作以及以后的工作產(chǎn)生不了什么影響，所以即使開(kāi)設(shè)有經(jīng)濟(jì)類的課程也還是形同虛設(shè)。再加上傳統(tǒng)的教學(xué)方式一味地給學(xué)生灌輸知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)地接受，教學(xué)方法單一，教學(xué)效果不盡人意，沒(méi)有起到樹(shù)立學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)的作用。當(dāng)前三本院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力比較差，學(xué)習(xí)氛圍不濃，又缺乏實(shí)踐體驗(yàn)，尤其在經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)方面的認(rèn)知比較少。導(dǎo)致在“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)中學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解比較困難，學(xué)生課后又不及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)興趣受到很大影響。由于處在三線城市，學(xué)生外出實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少，對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的運(yùn)作幾乎沒(méi)接觸過(guò)。針對(duì)一些實(shí)際問(wèn)題的課堂討論往往效果比較差，學(xué)生思考的角度和深度不夠。由此，大量只懂得技術(shù)而不懂得經(jīng)濟(jì)的工科畢業(yè)生在被培養(yǎng)后即可參與工作，但是因?yàn)槿鄙賹I(yè)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，因而不關(guān)心與自己所從事的工作有關(guān)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，因此在進(jìn)行工程圖紙的設(shè)計(jì)中就會(huì)對(duì)降低成本和增加利潤(rùn)考慮不周全。
4土木工程專業(yè)“工程經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)內(nèi)容改革和創(chuàng)新
針對(duì)以上問(wèn)題，重新制定教學(xué)大綱，教學(xué)大綱規(guī)定了學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)后所應(yīng)該具備的知識(shí)和能力，也就是學(xué)生獲得的知識(shí)、能力和素質(zhì)有哪些，掌握程度如何。因此，教學(xué)大綱既是人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，也是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的依據(jù)。人才培養(yǎng)要滿足用人單位的要求，還要考慮學(xué)生的未來(lái)發(fā)展需求。根據(jù)教學(xué)大綱要求，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新審視、編排，開(kāi)篇設(shè)置完整的工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)案例，讓學(xué)生對(duì)本課程有概略性認(rèn)識(shí)。按照工程經(jīng)濟(jì)的邏輯關(guān)系和工程經(jīng)濟(jì)分析方法設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)資源，整個(gè)課程教學(xué)都設(shè)置了土木工程案例。首先是介紹工程經(jīng)濟(jì)基本理論，然后再安排工程經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法，最后是財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)和費(fèi)用效益評(píng)價(jià)。改變了傳統(tǒng)教材中只見(jiàn)“經(jīng)濟(jì)”，卻不見(jiàn)“工程”的問(wèn)題。讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)有所用，從而重視課程教學(xué)。教材中還編入了較多的執(zhí)業(yè)資格考試的案例分析題，為學(xué)生今后的執(zhí)業(yè)資格考試打好基礎(chǔ)。由于工程經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及的相關(guān)學(xué)科比較多，在教材里通過(guò)“課外知識(shí)”的形式補(bǔ)充了相關(guān)內(nèi)容。此外，教材中還增加了Excel在經(jīng)濟(jì)分析和計(jì)算中的運(yùn)用，為大量數(shù)據(jù)處理和正確計(jì)算提供了方便。并精心制作了與教材配套的多媒體課件，建立了豐富的題庫(kù)，包含了大量的習(xí)題和案例分析題。目的就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)不同的內(nèi)容采用多種教學(xué)方法相結(jié)合的方式，貫徹執(zhí)行教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，著力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)意識(shí)。
5結(jié)束語(yǔ)
關(guān)鍵詞：建筑工程市場(chǎng)；投標(biāo)；國(guó)際工程；經(jīng)濟(jì)效益
1國(guó)際工程項(xiàng)目概述
國(guó)際工程項(xiàng)目是指承包商跨過(guò)國(guó)境進(jìn)行的工程項(xiàng)目。項(xiàng)目的籌資、咨詢、設(shè)計(jì)、招標(biāo)、投標(biāo)、發(fā)包、締約、實(shí)施、采購(gòu)及竣工后的運(yùn)營(yíng)、維修等各個(gè)階段，部分或全部的在國(guó)際范圍內(nèi)進(jìn)行。國(guó)際工程項(xiàng)目是技術(shù)、資金、勞務(wù)和物資的綜合輸出。國(guó)際工程項(xiàng)目不但具有工程項(xiàng)目的全部基本內(nèi)涵，作為國(guó)際工程項(xiàng)目，還具有如下特點(diǎn)：
(一)項(xiàng)目的部分或壘部運(yùn)作在國(guó)際范圍內(nèi)進(jìn)行
國(guó)際工程涉及的法律、規(guī)范龐雜。在不同國(guó)家進(jìn)行國(guó)際工程，會(huì)涉及各國(guó)法律法規(guī)、各種行業(yè)習(xí)慣做法。由于項(xiàng)目所在國(guó)和合同約定的不同，國(guó)際工程項(xiàng)目采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程也多種多樣。國(guó)際工程使用的貨幣和支付方式種類眾多，貨幣包括國(guó)內(nèi)貨幣、工程所在國(guó)貨幣和種種外匯，支付方式包括現(xiàn)金、支票以及各種其他銀行支付方式甚至實(shí)物支付等等。
(二)國(guó)際工程項(xiàng)目是涉及范圍廣泛的系統(tǒng)工程
參與項(xiàng)目的往往包括業(yè)主、投資者、設(shè)計(jì)方、咨詢方、承包方、施工方、分包方、分供方等等諸多方面，涉及的合同法律關(guān)系、委托關(guān)系、責(zé)任義務(wù)關(guān)系比較復(fù)雜。項(xiàng)目不僅涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等眾多的行業(yè)，在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都還分屬不同的專業(yè)，它們既互相關(guān)聯(lián)，又具有一定獨(dú)立性和專業(yè)性。
(三)國(guó)際工程項(xiàng)目受到項(xiàng)目所在地各種環(huán)境的制約和影響
國(guó)際工程項(xiàng)目所在國(guó)的自然環(huán)境、氣候條件會(huì)影響項(xiàng)目的周期和采用的技術(shù)、管理手段，政策、法規(guī)、文化及社會(huì)治安環(huán)境將制約項(xiàng)目的資源調(diào)配、使用以及項(xiàng)目的進(jìn)程，經(jīng)濟(jì)、金融環(huán)境會(huì)影響項(xiàng)目的資金運(yùn)轉(zhuǎn)以及整體的效益。這些環(huán)境條件給國(guó)際工程項(xiàng)目帶來(lái)了眾多不定因素和風(fēng)險(xiǎn)。影響著項(xiàng)目的周期和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。
2投標(biāo)階段提高經(jīng)濟(jì)效益的途徑
2.1明確招標(biāo)信息，避免風(fēng)險(xiǎn)
投標(biāo)階段項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益具有不確定性。雖然每個(gè)項(xiàng)目都有標(biāo)底，但由于各投標(biāo)企業(yè)和受商務(wù)部委托編制標(biāo)底的單位的實(shí)力、水平各異，各方選用的設(shè)備、材料的品牌、檔次不同、單價(jià)分析表編制的差別以及分項(xiàng)工程的施工方法不一等原因，都會(huì)給加權(quán)后的評(píng)標(biāo)標(biāo)底帶來(lái)上下浮動(dòng)。所以在投標(biāo)階段，應(yīng)盡可能多的了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息，分析其可能采用的材料設(shè)備產(chǎn)地、運(yùn)輸情況，從而確定本企業(yè)的相應(yīng)投標(biāo)策略。盡可能在招標(biāo)答疑時(shí)，提問(wèn)誘導(dǎo)招標(biāo)人對(duì)設(shè)備、材料的廠家、品牌予以指定，以縮小由于此類原因可能引起的報(bào)價(jià)差異。
在獲得項(xiàng)目的全部招標(biāo)文件及圖紙后，投標(biāo)企業(yè)的首要任務(wù)是研究這些文件。仔細(xì)研究招標(biāo)文件的文字部分，并核對(duì)圖紙中的工程數(shù)量與招標(biāo)文件中設(shè)計(jì)單位提供的工程量清單之間的差異。由于我國(guó)設(shè)計(jì)單位長(zhǎng)期缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)計(jì)人員脫離施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，缺乏工程造價(jià)知識(shí)，圖紙及工程量清單中錯(cuò)誤百出的情況屢見(jiàn)不鮮。投標(biāo)企業(yè)要認(rèn)真核對(duì)，如發(fā)現(xiàn)因定額套用錯(cuò)誤或工程量少于圖紙數(shù)量造成分項(xiàng)工程造價(jià)比實(shí)際偏低，必須在招標(biāo)答疑時(shí)堅(jiān)決提出并要求予以更正。如出現(xiàn)由于定額套錯(cuò)或工程量多于圖紙數(shù)量引起造價(jià)上升，則應(yīng)守口如瓶，避而不談其中問(wèn)題，待中標(biāo)后可盡享其中利潤(rùn)。
2.2利用招標(biāo)辦法的漏洞，尋求效益空間
項(xiàng)目招標(biāo)辦法往往難以十全十美，漏洞和缺陷在所難免。隨著招標(biāo)人水平的提高和經(jīng)驗(yàn)的逐步豐富，招標(biāo)文件的編制會(huì)日益嚴(yán)密。但再嚴(yán)密的條文也必然存在疏漏，投標(biāo)企業(yè)只要對(duì)招標(biāo)辦法認(rèn)真研究，不難發(fā)現(xiàn)提高項(xiàng)目效益的空間。在援外項(xiàng)目的投標(biāo)中，商務(wù)部要求投標(biāo)企業(yè)在投標(biāo)文件中報(bào)送項(xiàng)目中采用設(shè)備、材料，其中除必須注明材料的海關(guān)編碼檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)等與檢驗(yàn)放行有關(guān)的信息外，還要求企業(yè)必須填報(bào)物資的型號(hào)、品牌及采購(gòu)廠家，以確保投標(biāo)企業(yè)在本項(xiàng)目中選用的材料、設(shè)備等物資在投標(biāo)階段就已經(jīng)確定采購(gòu)廠家和品牌，即使中標(biāo)后也不得更換，從而使援外項(xiàng)目的實(shí)施質(zhì)量得到保證。考慮到投標(biāo)企業(yè)采購(gòu)的實(shí)際情況，為避免因選定的廠家產(chǎn)生變故造成無(wú)法采購(gòu)相應(yīng)物資，商務(wù)部允許投標(biāo)企業(yè)對(duì)每項(xiàng)物資填報(bào)兩家生產(chǎn)廠家，在兩家廠家提供的物資均符合項(xiàng)目要求的前提下，準(zhǔn)許投標(biāo)企業(yè)在中標(biāo)后選用其中任意一家進(jìn)行采購(gòu)。鑒于以上原因，投標(biāo)企業(yè)在比較衡量單項(xiàng)材料設(shè)備價(jià)格對(duì)總價(jià)影響較小的情況下，可咨詢兩個(gè)有價(jià)格差異的品牌的產(chǎn)品，報(bào)價(jià)書中采用較高的價(jià)格，而在中標(biāo)后即可選用價(jià)格較低的品牌的產(chǎn)品，從而獲得產(chǎn)品差價(jià)帶來(lái)的利潤(rùn)。
2.3運(yùn)用報(bào)價(jià)技巧挖掘效益
有資格參加援外項(xiàng)目投標(biāo)的企業(yè)，一般是具有豐富國(guó)際工程項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)、具有較強(qiáng)管理能力和技術(shù)實(shí)力的企業(yè)。許多企業(yè)在不同的國(guó)家實(shí)施過(guò)不少不同的項(xiàng)目，有自身特有的優(yōu)勢(shì)，把這些優(yōu)勢(shì)在投標(biāo)階段利用起來(lái)，結(jié)合以一些報(bào)價(jià)技巧，可以找到提高效益的途徑。如投標(biāo)企業(yè)在援外項(xiàng)目的所在國(guó)有駐外機(jī)構(gòu)，且該機(jī)構(gòu)具備有實(shí)力的施工管理、技術(shù)人員及勞動(dòng)力隊(duì)伍，具備可用的機(jī)械設(shè)備和房屋，授標(biāo)企業(yè)在工程總價(jià)形成后，可適當(dāng)均衡提高各分項(xiàng)工程價(jià)格，從而提高總價(jià)，再利用上述可用的機(jī)械設(shè)備和房屋等資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行降價(jià)計(jì)算，并在投標(biāo)說(shuō)明中出具降價(jià)函。用降價(jià)后有競(jìng)爭(zhēng)力的總價(jià)與其他投標(biāo)企業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，以獲取中標(biāo)機(jī)會(huì)。在這種情況下，一旦中標(biāo)，盡管中標(biāo)后的總價(jià)是降價(jià)后的價(jià)格，但投標(biāo)報(bào)價(jià)書中的各分項(xiàng)工程單價(jià)已被提高，在工程的實(shí)施過(guò)程中，工程量的變更是普遍現(xiàn)象，而如果某一項(xiàng)或幾項(xiàng)分項(xiàng)工程數(shù)量有所增加，即可按照投標(biāo)書中的單價(jià)計(jì)算增加的費(fèi)用，這樣實(shí)際上也就增加了利潤(rùn)。
3提高項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中經(jīng)濟(jì)效益的途徑
國(guó)際工程項(xiàng)目實(shí)施階段的特點(diǎn)是承包商工程項(xiàng)目的合同報(bào)價(jià)已經(jīng)確定，要提高其經(jīng)濟(jì)效益，粗略的講無(wú)非兩大途徑：一是開(kāi)源，即利用實(shí)施過(guò)程中的設(shè)計(jì)變更設(shè)法增加工程數(shù)量；二是節(jié)流，即利用各種措施，優(yōu)化施工管理，節(jié)約項(xiàng)目成本支出。
3.1獲取業(yè)主和咨詢方的信任，減少返工
通過(guò)嚴(yán)格抓自身管理和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建立起業(yè)主和咨詢工程師的信任。不僅加快了施工進(jìn)度，減少了等待和返工。
(1)在檢查各工序時(shí)細(xì)致程度降低，速度加快，(由最初的鋼筋逐根測(cè)量，模板逐塊檢驗(yàn)，到后來(lái)只進(jìn)行抽檢)，從而對(duì)下一工序的安排和順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)，縮短了工期，節(jié)約了成本，(2)在審核每月一次的驗(yàn)工計(jì)價(jià)報(bào)告時(shí)，減少了刁難和克扣，加快了審批進(jìn)程，對(duì)部分不明顯的“超驗(yàn)”實(shí)施了放行，同時(shí)也加快了收取工程進(jìn)度款的速度，為保證項(xiàng)目現(xiàn)金流的正常運(yùn)轉(zhuǎn)創(chuàng)造了條件。(3)在中國(guó)工程技術(shù)人員一些合理的設(shè)計(jì)變更的建議下，進(jìn)行了適當(dāng)?shù)目紤]和驗(yàn)算，并給予了批準(zhǔn)，節(jié)約了材料，節(jié)省了工時(shí)。另外對(duì)一些工程量的增加，也在其認(rèn)為合理的范圍內(nèi)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了增加造價(jià)的批復(fù)。
3.2適應(yīng)項(xiàng)目所在國(guó)情況，加強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)
根據(jù)該國(guó)建筑業(yè)的管理規(guī)定和項(xiàng)目合同的要求，對(duì)項(xiàng)目施工的各種可能出現(xiàn)不安全隱患的操作過(guò)程，如起吊、搭腳手架、支模板、鋪路等，承包商必須提供通過(guò)政府認(rèn)證考核持證上崗的專職或兼職的相應(yīng)的安壘督查員到位，否則不得進(jìn)行相應(yīng)操作。為保證項(xiàng)目施工的各工序正常進(jìn)行，承包商必須按合同規(guī)定提供這類人員，而中國(guó)公司的項(xiàng)目部往往缺乏具備上述上崗證書的人員，只能雇傭諸多當(dāng)?shù)貙Ｂ毜拇祟惾藛T充當(dāng)。針對(duì)這種情況，項(xiàng)目部有計(jì)劃的安排一些現(xiàn)場(chǎng)工程師利用業(yè)余時(shí)間接受相關(guān)的崗位培訓(xùn)，以取得合同要求的相應(yīng)工作的安全督查上崗證書，我本人就取得了模板工程安壘督查的證書，為項(xiàng)目部節(jié)約了雇傭?qū)Ｂ毎踩讲閱T的開(kāi)支。
土木工程設(shè)計(jì)工作不僅是為了保證后期施工步驟的順利進(jìn)行，更主要的是為了讓建筑物達(dá)到經(jīng)濟(jì)性和安全性的有效統(tǒng)一，近幾年新建的大型橋梁、摩天大樓、高速公路的建設(shè)和使用給一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了不可替代的作用，也在一定程度上促進(jìn)我國(guó)土木建筑行業(yè)朝著更加科學(xué)全面的方向發(fā)展。我國(guó)現(xiàn)階段的土木工程設(shè)計(jì)工作受到經(jīng)濟(jì)、施工技術(shù)、設(shè)計(jì)理念等因素的影響，還存在一些不足，主要表現(xiàn)為以下幾種。
1．1設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)不牢固土木工程結(jié)構(gòu)是決定整個(gè)建筑物安全的重要因素，土木工程結(jié)構(gòu)不牢固是我國(guó)現(xiàn)階段設(shè)計(jì)工作的短缺部分，所謂的結(jié)構(gòu)牢固，就是要保證整個(gè)建筑工程出現(xiàn)局部損壞時(shí)，不破壞其整體性能，能夠在地震、狂風(fēng)等一些自然災(zāi)害或者人為事故中保證結(jié)構(gòu)的冗余度和延性。現(xiàn)代土木設(shè)計(jì)工作中不能有效的對(duì)各種施工要點(diǎn)和結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善，導(dǎo)致施工過(guò)程中出現(xiàn)坍塌、損壞等工程事故，造成不可彌補(bǔ)的人員傷亡。
1．2存在安全規(guī)范的漏洞我國(guó)土木工程設(shè)計(jì)工作受到工作人員隨意性的影響，設(shè)計(jì)部門的權(quán)威性也不高，導(dǎo)致整個(gè)設(shè)計(jì)結(jié)果的質(zhì)量低下，一些建筑工程在較短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了墻壁變形、開(kāi)裂等問(wèn)題，其主要誘因就是設(shè)計(jì)工作中的結(jié)構(gòu)規(guī)范不符合實(shí)際施工要求，存在一定的漏洞。
1．3構(gòu)造柱和結(jié)構(gòu)柱混淆、承重面積小現(xiàn)代土木工程施工設(shè)計(jì)工作中，部分工作人員會(huì)將構(gòu)造柱的設(shè)計(jì)工作與承重柱設(shè)計(jì)工作互相混淆，從而影響整個(gè)土木工程的牢固性，造成嚴(yán)重的工程事故。構(gòu)造柱在土木施工過(guò)程中，通過(guò)與梁體的配合，能夠有效避免房屋建筑的墻壁出現(xiàn)裂縫，從而來(lái)提升整個(gè)建筑的實(shí)際抗震能力，若設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)工作中把構(gòu)造柱誤認(rèn)為承重墻來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)施工，就會(huì)導(dǎo)致房屋在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時(shí)，無(wú)法承受過(guò)大的強(qiáng)度，因此出現(xiàn)沉降、裂縫等問(wèn)題。所以，設(shè)計(jì)人員要在土木工程設(shè)計(jì)工作中，科學(xué)區(qū)分承重墻與構(gòu)造柱的不同。在進(jìn)行土木工程設(shè)計(jì)工作時(shí)，有的設(shè)計(jì)人員對(duì)于抗震烈度要求較低的建筑設(shè)計(jì)時(shí)，會(huì)調(diào)小整個(gè)承重柱的界面，方便其對(duì)受力進(jìn)行分析，但是當(dāng)房屋受到外力作用時(shí)，會(huì)使梁體和柱體出現(xiàn)開(kāi)裂的質(zhì)量問(wèn)題，導(dǎo)致整個(gè)房屋的使用壽命大大縮短。
2如何保障土木工程設(shè)計(jì)工作中的安全性和經(jīng)濟(jì)性
2．1提升土木工程設(shè)計(jì)人員的素質(zhì)我國(guó)現(xiàn)階段的土木工程設(shè)計(jì)工作較之以前而言取得了明顯的進(jìn)步，設(shè)計(jì)人員也有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，掌握較多先進(jìn)科學(xué)的設(shè)計(jì)方法。但是，一般設(shè)計(jì)工作者，設(shè)計(jì)人員過(guò)多的注重施工圖紙，很難兼顧到實(shí)際施工過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。施工圖紙?jiān)谡麄€(gè)設(shè)計(jì)工作中都只是一部分參考資料，與實(shí)際的施工過(guò)程相比較，建設(shè)單位要想能夠保證整個(gè)土木工程的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到相關(guān)的要求，必須要保證設(shè)計(jì)人員能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計(jì)意圖表達(dá)的完整準(zhǔn)確?，F(xiàn)階段的工程管理者專業(yè)水平較低，對(duì)于土木工程的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的相關(guān)知識(shí)較為缺乏，因此，在指導(dǎo)施工時(shí)，往往會(huì)對(duì)圖紙產(chǎn)生誤解，導(dǎo)致設(shè)計(jì)工作和施工工作出現(xiàn)誤差。所以，土木工程設(shè)計(jì)人員要不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)，通過(guò)繼續(xù)教育以及自學(xué)等相關(guān)途徑，加深對(duì)工程設(shè)計(jì)技術(shù)的理解和掌握，從而提升認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，保證設(shè)計(jì)工作能夠更好地指引施工工程的順利進(jìn)行
。2．2保證土木設(shè)計(jì)工作的安全性要想提高整個(gè)土木工程設(shè)計(jì)工作的安全性，就要先從管理工作入手，首先要選擇那些等級(jí)高、資歷老、具有先進(jìn)管理水平的設(shè)計(jì)單位來(lái)承擔(dān)工程設(shè)計(jì)工作，只有保證設(shè)計(jì)單位具有先進(jìn)的設(shè)備、高素質(zhì)的設(shè)計(jì)人員，才能從根本上提升整個(gè)設(shè)計(jì)工作的水平。還要強(qiáng)化設(shè)計(jì)人員的理論基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)?，設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)知識(shí)的掌握程度會(huì)對(duì)整個(gè)土木工程項(xiàng)目產(chǎn)生重要的影響，只有保證設(shè)計(jì)工作人員能夠?qū)驹O(shè)計(jì)方法進(jìn)行掌握，并且不斷更新自己的設(shè)計(jì)理論，才能保證整個(gè)設(shè)計(jì)工作滿足不斷提升的施工要求。還要保證設(shè)計(jì)工作中盡量不產(chǎn)生失誤，在進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)算時(shí)，不出現(xiàn)缺項(xiàng)和漏項(xiàng)的現(xiàn)象，保證設(shè)計(jì)圖紙不出現(xiàn)較大的質(zhì)量問(wèn)題。設(shè)計(jì)人員要對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真檢查，并仔細(xì)核對(duì)，避免出現(xiàn)人為疏忽的問(wèn)題，只有保證設(shè)計(jì)圖紙能夠全面、詳細(xì)，才能夠指導(dǎo)施工人員進(jìn)行科學(xué)施工，不出現(xiàn)任何工程施工事故，工程管理人員要強(qiáng)化對(duì)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理工作，并且對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行全面管理。設(shè)計(jì)單位在完成相關(guān)工作之后，還要與施工方時(shí)刻保持聯(lián)系，及時(shí)解答施工人員對(duì)設(shè)計(jì)圖紙?zhí)岢龅姆N種疑問(wèn)，一旦發(fā)現(xiàn)任何問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行審核，修改出現(xiàn)的任何錯(cuò)誤，保證施工工作的順利進(jìn)行。
2．3保證土木設(shè)計(jì)工作的經(jīng)濟(jì)性土木設(shè)計(jì)工作的經(jīng)濟(jì)性要求有關(guān)部門可以通過(guò)招標(biāo)與投標(biāo)的方式來(lái)對(duì)不同的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析和比較，在保證工程安全的基礎(chǔ)上，選擇經(jīng)濟(jì)性突出的設(shè)計(jì)方案，從而來(lái)節(jié)省工程開(kāi)支。在進(jìn)行工程施工設(shè)計(jì)工作時(shí)，還要不斷鼓勵(lì)設(shè)計(jì)者開(kāi)拓他們的思路，采用靈活的設(shè)計(jì)理念來(lái)進(jìn)行工程設(shè)計(jì)，可以通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)圖來(lái)降低整個(gè)設(shè)計(jì)工作量，加快設(shè)計(jì)工作的進(jìn)度，但是，這樣的設(shè)計(jì)方法會(huì)加大整個(gè)工程施工成本。因此，設(shè)計(jì)人員要在日程設(shè)計(jì)工作時(shí)，保證整個(gè)工程安全的同時(shí)兼顧設(shè)計(jì)工作的經(jīng)濟(jì)性，對(duì)于能夠壓縮工程成本的細(xì)節(jié)進(jìn)行反復(fù)核算，從而保證設(shè)計(jì)工作能夠兼顧安全性和經(jīng)濟(jì)性，節(jié)省一切不必要的工程開(kāi)支。設(shè)計(jì)人員還要控制多參數(shù)的設(shè)計(jì)工作，例如在土木工程混凝土鋼筋結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作中設(shè)計(jì)的安全因素和成本較多，相同的荷載往往會(huì)出現(xiàn)不同的設(shè)計(jì)結(jié)果，各個(gè)部門只有在互相溝通與合作的基礎(chǔ)之上，通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)和資料才能提升整個(gè)設(shè)計(jì)工作的經(jīng)濟(jì)性。
3結(jié)語(yǔ)
我校是以城市建設(shè)類專業(yè)為特色的普通高等院校，土木工程專業(yè)是我校的主干專業(yè)，也是國(guó)家特色專業(yè)，其工程實(shí)踐性強(qiáng)，與國(guó)家建設(shè)關(guān)系密切，社會(huì)需求大．在新形勢(shì)下，如何進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革，提高學(xué)生的實(shí)際工程能力，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與水平，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程，是我校面臨的新課題．土木工程材料課程是土木工程專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課，課程承上啟下．同時(shí)，它也是很多與土木工程相關(guān)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，課程涉及專業(yè)多，學(xué)生人數(shù)多，受益面大．因此，筆者以土木工程材料課程為基點(diǎn)，對(duì)其精品課建設(shè)的課程體系構(gòu)建進(jìn)行了積極的探索．
2土木工程材料課程體系構(gòu)建
2.1師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是精品課建設(shè)的前提條件，也是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵與保障．精品課的建設(shè)首先需要有一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果良好的高素質(zhì)教師隊(duì)伍．在制定精品課建設(shè)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)以課程為單位合理配備師資，形成一支以主講教授負(fù)責(zé)、結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高的教師梯隊(duì)，并按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教師．主講教授應(yīng)了解學(xué)科前沿知識(shí)以及學(xué)科和課程的發(fā)展趨勢(shì)，能把握學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，對(duì)課程的內(nèi)容有合理定位；梯隊(duì)主講教師應(yīng)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能在教學(xué)一線貫徹教學(xué)意圖并有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)教師除應(yīng)能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基本的、綜合性的試驗(yàn)外，還應(yīng)在此基礎(chǔ)上開(kāi)展一些創(chuàng)新研究實(shí)驗(yàn)．師資隊(duì)伍建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須給予充分的重視，應(yīng)使課程組教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)形成合理梯隊(duì)，并采取相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和用人機(jī)制等，確保課程達(dá)到理想的教學(xué)效果．對(duì)于當(dāng)前不能滿足要求的教師應(yīng)制定培養(yǎng)計(jì)劃，有計(jì)劃地實(shí)施培養(yǎng)，使得課程教學(xué)具有一定的延續(xù)性，以確保精品課建設(shè)的持續(xù)進(jìn)行．
2.2課程知識(shí)體系的構(gòu)建
課程知識(shí)體系與內(nèi)容的確立，即教學(xué)大綱的制定是否得當(dāng)，對(duì)于教學(xué)效果、學(xué)生知識(shí)體系的構(gòu)建起著至關(guān)重要的作用．課程教學(xué)內(nèi)容要具有基礎(chǔ)性、普遍性、科學(xué)性、先進(jìn)性，能及時(shí)反映本學(xué)科領(lǐng)域的最新科技成果，以達(dá)到寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求創(chuàng)新的教學(xué)目標(biāo)，這對(duì)于卓越工程師的培養(yǎng)尤為重要．
2.2.1理論教學(xué)
(1)教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)．
土木工程材料課程是一門理論性、實(shí)踐性均較強(qiáng)的學(xué)科基礎(chǔ)課，它涉及土木工程建設(shè)中所需要的各種材料及其制品．由于材料的種類繁多，涉及的學(xué)科領(lǐng)域廣，因而形成了龐大的土木工程材料內(nèi)容體系．為此，在課程教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容規(guī)劃方面，要充分考慮到不同專業(yè)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)課程的內(nèi)容體系進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆纸?、深化、組合與重構(gòu)；并著力解決好教學(xué)內(nèi)容的豐富性與課堂學(xué)時(shí)的有限性，教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)性與材料科學(xué)的發(fā)展性，材料知識(shí)的理論性與材料的應(yīng)用性之間的矛盾．例如：對(duì)于土木工程專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)對(duì)水泥、混凝土的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行加深加寬，適當(dāng)增加水泥凈漿、高性能混凝土和混凝土的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、檢測(cè)等內(nèi)容，并加強(qiáng)材料耐久性知識(shí)的講授；對(duì)于道路工程專業(yè)，則應(yīng)增加無(wú)機(jī)結(jié)合料、瀝青混合料、土工合成材料等內(nèi)容，并對(duì)石材、集料的內(nèi)容適當(dāng)多作介紹；而對(duì)工程管理類的專業(yè)，教學(xué)內(nèi)容的面要廣但深度要適當(dāng)．隨著材料科學(xué)的發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)的不斷出現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行更新和補(bǔ)充．如高分子材料品種很多、發(fā)展很快，各種新型砌塊、環(huán)保墻板的涌現(xiàn)，以及各種性能優(yōu)異的新型防水材料的應(yīng)用等，都應(yīng)及時(shí)引入課堂，進(jìn)行補(bǔ)充加強(qiáng)；而對(duì)于逐漸淘汰的，如燒結(jié)黏土磚等高能耗、非環(huán)保材料則應(yīng)予以簡(jiǎn)略，或采用對(duì)比的方法講述．此外，材料科學(xué)的理論性深度應(yīng)適當(dāng)，要與應(yīng)用性緊密結(jié)合，體現(xiàn)出理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論的相互作用．如教師在講課中及時(shí)補(bǔ)充了“鳥(niǎo)巢”、“水立方”等工程中所采用的新材料、新技術(shù)，在充分體現(xiàn)工科院校特色的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握更多的工程實(shí)踐知識(shí)．
(2)教學(xué)方法的多樣化．
教學(xué)內(nèi)容的傳授需要好的教學(xué)方法來(lái)體現(xiàn)．要不斷改革教學(xué)方法，逐步形成以多媒體教學(xué)為主的教學(xué)方式，充分發(fā)揮教學(xué)課件圖、文、像并茂，信息量大和直觀形象的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)積極開(kāi)展工程實(shí)例法教學(xué)，形成一套有特色和較為成熟的教學(xué)模式．在課程教學(xué)過(guò)程中，既要注重夯實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)，又要加強(qiáng)與工程實(shí)踐相結(jié)合，以工程實(shí)例來(lái)說(shuō)明相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；要加強(qiáng)材料的應(yīng)用性知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生作為卓越工程師的工程意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使學(xué)生具備依據(jù)工程特點(diǎn)、材料性能合理選用材料、正確使用材料的能力．例如，在講授混凝土骨料的質(zhì)量與級(jí)配理論時(shí)，引入了汶川地震中最牛小學(xué)的工程實(shí)例，極大地吸引了學(xué)生的注意力，強(qiáng)化了學(xué)生的工程意識(shí)、責(zé)任意識(shí)．學(xué)生反應(yīng)這種教學(xué)法很鮮活，時(shí)代感強(qiáng)，有利于提高思維能力．課堂教學(xué)中，還應(yīng)重視研究性學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教育理念在教學(xué)中的應(yīng)用，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神．如在講授水泥的性質(zhì)、品種與應(yīng)用時(shí)，提出了大體積混凝土的工程問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)思考選擇適宜的水泥品種，并進(jìn)行課堂討論，將工程實(shí)踐與理論知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使所學(xué)知識(shí)也活起來(lái)．
2.2.2實(shí)踐性教學(xué)
實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)是工科院校加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是國(guó)家實(shí)施卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃重要的加強(qiáng)訓(xùn)練環(huán)節(jié)．
(1)實(shí)驗(yàn)教學(xué)．
教學(xué)實(shí)驗(yàn)是課程教學(xué)體系中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，按照基本技能、應(yīng)用能力、綜合素質(zhì)培養(yǎng)的目標(biāo)，要重點(diǎn)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的形式和內(nèi)容．在土木工程材料課程中設(shè)置了基本性能實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)三個(gè)模塊．通過(guò)基本性能實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使學(xué)生掌握材料基本性能的檢驗(yàn)方法及相應(yīng)的試驗(yàn)技能；通過(guò)綜合實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使學(xué)生能根據(jù)不同情況下不同的試驗(yàn)結(jié)果，對(duì)材料的性能進(jìn)行綜合分析；設(shè)計(jì)創(chuàng)新型試驗(yàn)可根據(jù)學(xué)生的需求展開(kāi)，實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生進(jìn)行課外科技活動(dòng)提供平臺(tái)．在這種設(shè)計(jì)創(chuàng)新型試驗(yàn)中，教師可為學(xué)生安排一些設(shè)計(jì)型、創(chuàng)新型、研究型的實(shí)驗(yàn)，可以針對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行較深入的試驗(yàn)研究，如減水劑或摻合料對(duì)混凝土強(qiáng)度、流動(dòng)性、耐久性的影響，混凝土裂縫影響因素分析，聚丙烯纖維對(duì)砂漿抗裂性能的影響等．學(xué)生在對(duì)所研究問(wèn)題進(jìn)行充分思考后，自己設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟，并通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)操作、試驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理分析、試驗(yàn)結(jié)果的總結(jié)以及試驗(yàn)報(bào)告的編寫等一系列環(huán)節(jié)，得到一次全面的系統(tǒng)的訓(xùn)練．這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)材料科學(xué)研究的興趣，又為學(xué)生解決實(shí)際工程問(wèn)題提供了方法論，為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)創(chuàng)造條件．
(2)結(jié)合工程的實(shí)踐教學(xué)．
普通本科高校的定位是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，為加快卓越工程師的培養(yǎng)進(jìn)程，應(yīng)使教學(xué)活動(dòng)更加接近工程實(shí)踐，讓學(xué)生在工程中得到鍛煉，畢業(yè)后才能盡快適應(yīng)和勝任實(shí)際工作．一方面，教師在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)新型試驗(yàn)的同時(shí)，還應(yīng)鼓勵(lì)他們參與具體的科研活動(dòng)．學(xué)生可以參加到教師的科研課題中，也可組織能力強(qiáng)的學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己確立科研課題，并在實(shí)驗(yàn)室或借助實(shí)際工程開(kāi)展研究工作．另一方面，教師還應(yīng)適時(shí)地組織學(xué)生進(jìn)行一些課程實(shí)習(xí)．如組織學(xué)生到水泥廠、混凝土攪拌站及典型的實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)去參觀(如參觀大體積混凝土工程等)，以增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)．同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生善于在實(shí)際工程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題展開(kāi)討論，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去尋求分析、解決問(wèn)題的方法和途徑．也可邀請(qǐng)有關(guān)專家作專題報(bào)告，讓學(xué)生了解工程中有哪些關(guān)鍵問(wèn)題需要解決，解決的思路是什么，需運(yùn)用哪些相關(guān)知識(shí)等．學(xué)生在與實(shí)際工程的緊密接觸中，感到學(xué)以致用，從而提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊了思路，激發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)而使其研究、處理問(wèn)題的綜合能力和素質(zhì)顯著提高．這些都對(duì)盡快達(dá)到卓越工程師的培養(yǎng)目標(biāo)有極大的促進(jìn)作用．
2.2.3網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)
在當(dāng)前信息化建設(shè)快速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)資源賦予精品課建設(shè)以強(qiáng)大生命力．理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)都是在有限的時(shí)間內(nèi)完成的，要想將課堂延伸，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，即通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供很好的補(bǔ)充．我校在土木工程材料課程中建立了課程網(wǎng)站，其資料豐富、圖像鮮明、信息量大，已設(shè)有理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、新材料博覽、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及工程實(shí)例等幾個(gè)專欄．理論教學(xué)欄目包括教學(xué)大綱、教案、教學(xué)課件、習(xí)題等各種教學(xué)文件及豐富的課程資料，便于學(xué)生隨時(shí)查閱；實(shí)驗(yàn)教學(xué)專欄設(shè)有實(shí)驗(yàn)室介紹、基本的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)視頻等有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的文件及資料；新材料博覽欄目設(shè)有大量的土木工程材料樣本、應(yīng)用圖片及圖像，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了多方面的補(bǔ)充與延伸，增加了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，并極大地?cái)U(kuò)展了課堂知識(shí)；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)欄目收集了各種現(xiàn)行的材料技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還直接與國(guó)家各標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)站鏈接，便于學(xué)生和教師及時(shí)查看最新的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，以更好地服務(wù)于教學(xué)；為加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)際工程的聯(lián)系，網(wǎng)站還設(shè)置了工程實(shí)例專區(qū)，有各種工程實(shí)例供學(xué)生隨時(shí)了解查看，既擴(kuò)大了學(xué)生的視野，也使其體會(huì)到肩上責(zé)任的重大，增強(qiáng)了工程意識(shí)、責(zé)任意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)．此外，為加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握，網(wǎng)站中還搜集了各種參考教材、科技文獻(xiàn)目錄及相關(guān)網(wǎng)站資料；并設(shè)置了試題庫(kù)專欄，有大量的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)；為加強(qiáng)學(xué)生與教師的溝通，還設(shè)置了交流欄，使教師能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)．總之，應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給課程提供的強(qiáng)大支持，使課程的知識(shí)體系延伸，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享．
2.2.4教材建設(shè)
精品課程的建設(shè)，是許多項(xiàng)課程建設(shè)的糅合，精品教材建設(shè)是其中一項(xiàng)重要的內(nèi)容．目前，土木工程材料教材的版本很多，選用合適的教材有利于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)于推進(jìn)教學(xué)改革，取得預(yù)期的教學(xué)效果至關(guān)重要．在選擇教材時(shí)，首先要看其課程體系能否反映先進(jìn)的教學(xué)思想，體現(xiàn)教改的意圖，教材不能僅僅是基本原理、基本技能的介紹，而應(yīng)該有課程建設(shè)的創(chuàng)新點(diǎn)出現(xiàn)．如：為加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，教材應(yīng)體現(xiàn)與工程實(shí)際緊密結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)際；教材內(nèi)容應(yīng)能反映學(xué)科前沿成果，并不斷更新；教材應(yīng)具有鮮明的特色，要與學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新教育的教學(xué)方法相吻合．課程組經(jīng)過(guò)多年持續(xù)深入的課程建設(shè)與改革，通過(guò)對(duì)不同專業(yè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分解、組合及深化，編制出版了一套適合本校學(xué)生的具有專業(yè)特色的教材，并包括配套的多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書及相關(guān)的習(xí)題指導(dǎo)書等．由于擁有一套比較完善的、立體化先進(jìn)教材，從而保障了培養(yǎng)卓越工程師教學(xué)的基本需要．這套教材的編寫也體現(xiàn)了課程組教師的學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)風(fēng)格和教學(xué)水平，使精品課程建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階．
3結(jié)語(yǔ)
摘要：當(dāng)今時(shí)代，全球進(jìn)入到經(jīng)濟(jì)的全球化，進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的年代，世界上各個(gè)國(guó)家，特別是發(fā)達(dá)國(guó)家，包括我們經(jīng)濟(jì)速度發(fā)展較快的發(fā)展中國(guó)家提出來(lái)用信息化帶動(dòng)工業(yè)化。
我國(guó)土木工程也同樣存在信息化建設(shè)問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)，城市化進(jìn)程加快，以青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送等為代表的一大批西部大開(kāi)發(fā)和國(guó)家能源交通原材料基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，以北京奧運(yùn)工程為代表的各大中城市的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，還有量大面廣的城鄉(xiāng)住宅建設(shè)項(xiàng)目正處在建設(shè)之中，再加上我國(guó)已加入WT0，進(jìn)入寬領(lǐng)域、多層次、全方位對(duì)外開(kāi)放的新格局，實(shí)施迎接經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)的大戰(zhàn)略，土木工程作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，在這重要的發(fā)展機(jī)遇中肩負(fù)重任，必須把握住大課題，即土木工程的信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)更高層次的技術(shù)創(chuàng)新和素質(zhì)提升。
土木工程的信息化是用計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)控制等信息匯集處理高新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)土木工程技術(shù)手段及施工方式進(jìn)行改造與提升，促進(jìn)土木工程技術(shù)及施工手段不斷完善，使其更加科學(xué)、合理，有效地提高效率，降低成本；實(shí)現(xiàn)土木工程的信息化將引起土木工程企業(yè)管理方式的深刻革命，必然推動(dòng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的重組及施工流程的優(yōu)化，促使企業(yè)管理理念和手段的革新；土木工程的信息化是土木工程市場(chǎng)發(fā)展的高級(jí)階段，必定融入現(xiàn)代物流業(yè)、電子商務(wù)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)土木工程的高效益、高效率。
土木工程的信息化建設(shè)須致力建設(shè)三大系統(tǒng)。
一、建立土木工程設(shè)計(jì)、施工的技術(shù)和控制信息系統(tǒng)
信息技術(shù)是計(jì)算機(jī)、通信、控制及信息處理等技術(shù)的集成。應(yīng)用信息技術(shù)系統(tǒng)及設(shè)備，現(xiàn)代建筑師可以充分直觀地展示新時(shí)代的設(shè)計(jì)理念和建筑美學(xué)，可以盡情地表達(dá)大膽的創(chuàng)意和神奇的構(gòu)思，超越時(shí)間和空間，塑造并優(yōu)化創(chuàng)作成果，使其創(chuàng)作成果達(dá)到傳統(tǒng)創(chuàng)作方式無(wú)法比擬的新境界。例如以模型為對(duì)象的三維協(xié)同設(shè)計(jì)模型，采用了模塊化的模型設(shè)計(jì)技術(shù)，使得設(shè)計(jì)方法從平面設(shè)計(jì)走向模型設(shè)計(jì)，由于模型設(shè)計(jì)采用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)了共享的集成化工作模式，設(shè)計(jì)人員（多專業(yè)）在同一個(gè)模型上工作，減少了不必要的條件傳遞和確認(rèn)，信息資源得到了充分共享。這些信息資源將貫穿于工程項(xiàng)目管理的全過(guò)程（設(shè)計(jì)、采購(gòu)和施工），圖形由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)產(chǎn)生，使得設(shè)計(jì)人員可以將主要精力投入到優(yōu)化設(shè)計(jì)方案上，設(shè)計(jì)過(guò)程更為直觀形象。而以可視化技術(shù)為基礎(chǔ)的智能化設(shè)計(jì)環(huán)境，在三維模型設(shè)計(jì)技術(shù)的基礎(chǔ)上，充分利用可視化技術(shù)以及面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)技術(shù)，以專家?guī)臁⒅R(shí)庫(kù)為支撐，研究新的設(shè)計(jì)管理和設(shè)計(jì)模式，構(gòu)造一個(gè)更易于操作、具備智能化的設(shè)計(jì)環(huán)境。目前許多工業(yè)項(xiàng)目的模型設(shè)計(jì)過(guò)程已初步應(yīng)用了可視化技術(shù)，比如，實(shí)體建模，使設(shè)計(jì)過(guò)程更為直觀有效，并易于修改；可視化的設(shè)計(jì)校審，使校審更為形象，并可與設(shè)計(jì)深度交叉；可視化的進(jìn)度審核，將設(shè)計(jì)的三維模型與項(xiàng)目進(jìn)度資源數(shù)據(jù)庫(kù)相連，從項(xiàng)目進(jìn)度資源數(shù)據(jù)庫(kù)抽取信息來(lái)可視化地展現(xiàn)和分析項(xiàng)目管理的各種狀態(tài)。
在施工中推廣應(yīng)用自動(dòng)化控制技術(shù)，可有效地完成用傳統(tǒng)控制方式難以實(shí)現(xiàn)的高難度施工項(xiàng)目。例如高層建筑的垂直度的控制；大體積混凝土的施工質(zhì)量控制；預(yù)拌混凝土的上料自動(dòng)控制；采用同步提升技術(shù)進(jìn)行大型構(gòu)件和設(shè)備的整體吊裝和安裝控制、整體模具的爬升和大型腳手架的提升控制；大型橋梁懸索受力的控制；幕墻的生產(chǎn)和加工控制；高溫高壓的焊接質(zhì)量控制；建筑物的爆破、整體搬遷、以及沉降觀測(cè)和數(shù)據(jù)采集，大型工業(yè)設(shè)施的三維空間管線布局的計(jì)算機(jī)模擬等等。信息化技術(shù)將全面革新設(shè)計(jì)技術(shù)和施工技術(shù)，其應(yīng)用領(lǐng)域?qū)⒃絹?lái)越廣，應(yīng)用程度將越來(lái)越深，建筑工業(yè)化水平將越來(lái)越高。
二、建立土木工程標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)管理、工程管理、企業(yè)管理的信息系統(tǒng)
信息技術(shù)是一項(xiàng)各行業(yè)普遍適用的高新技術(shù)，必須與行業(yè)技術(shù)有機(jī)結(jié)合方能發(fā)揮作用。為使信息技術(shù)在土木工程施工中規(guī)范、有序、健康、高效地向前推進(jìn)，須準(zhǔn)確高效地制定土木工程技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化管理信息系統(tǒng)，及時(shí)修編標(biāo)準(zhǔn)，便于檢索查詢和管理有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，隨時(shí)隨地選用標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行進(jìn)行檢查驗(yàn)收，從而有效地推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
土木工程行業(yè)涉及的門類很多，例如土木工程、房屋工程、設(shè)備管線安裝業(yè)、裝飾裝修業(yè)，以及相關(guān)的房地產(chǎn)業(yè)、勘察設(shè)計(jì)業(yè)、設(shè)備半成品、鋼結(jié)構(gòu)加工業(yè)等，包含的企業(yè)眾多，構(gòu)成了一個(gè)龐大而復(fù)雜的行業(yè)信息集合，其信息量非常大。沒(méi)有一個(gè)規(guī)范有效的行業(yè)管理體系和高效的運(yùn)作機(jī)制，將難以保證這個(gè)行業(yè)的各項(xiàng)工作健康、有序、高效地發(fā)展。傳統(tǒng)的管理方式及信息處理手段難以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)建立高效的行業(yè)管理、工程項(xiàng)目管理、企業(yè)管理方面的信息管理系統(tǒng)，可以方便有效地對(duì)行業(yè)的有關(guān)情況
進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，制定合理的產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略提供了全新的條件與可能。目前，信息技術(shù)的應(yīng)用已使得全球產(chǎn)業(yè)信息的獲得非常便利，可非常方便地在國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng)同時(shí)研討，掌握人類最新管理成果，使得作為人類生存和發(fā)展密切關(guān)聯(lián)的土木工程業(yè)的管理提供了前瞻性、戰(zhàn)略性和更為科學(xué)的依據(jù)，使建筑行業(yè)管理上一個(gè)新的水平。
信息技術(shù)給實(shí)體的數(shù)字化、時(shí)間的縮短、空間的縮小，對(duì)實(shí)體本質(zhì)的把握更為科學(xué)，工程項(xiàng)目的單件性、時(shí)代性、環(huán)境性、多要素性決定了項(xiàng)目信息的大規(guī)模性、變動(dòng)性、多門類性，信息技術(shù)使工程成為數(shù)字工程。而數(shù)字工程的建立，使工程管理進(jìn)入新階段，包括項(xiàng)目融資拓寬渠道、項(xiàng)目策劃優(yōu)選優(yōu)化、項(xiàng)目設(shè)計(jì)電腦化，項(xiàng)目施工管理中運(yùn)籌學(xué)在工期控制上的應(yīng)用，多因素分析在質(zhì)量控制上的應(yīng)用，動(dòng)態(tài)進(jìn)行投資分析等。信息化使工程管理檔案化、數(shù)字化、動(dòng)態(tài)化，為工程的策劃和融資、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行和維修等全過(guò)程的管理提供便利的條件、全新方法和手段。
信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)更寬范圍的人力資源管理，更準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)管理、成本管理、融資管理、投資管理，更優(yōu)化的決策管理、計(jì)劃管理，更高效的項(xiàng)目施工管理。信息技術(shù)也使建筑師、結(jié)構(gòu)工程師、監(jiān)理工程師以及項(xiàng)目經(jīng)理的信息更為豐富，為新產(chǎn)生的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系甚至跨國(guó)的伙伴關(guān)系提供了前提。高技術(shù)的辦公環(huán)境，促進(jìn)新技術(shù)的采用和人力管理理念的創(chuàng)新，對(duì)更有效地提高生產(chǎn)率提供了可能，也促進(jìn)了企業(yè)文化的升級(jí)。關(guān)于工程項(xiàng)目管理，正如山西太原化學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)院于萬(wàn)里同志的文章《從國(guó)外工程項(xiàng)目管理軟件看國(guó)外工程項(xiàng)目管理》所言：工程項(xiàng)目的管理是一個(gè)多目標(biāo)、既分別獨(dú)立又相互聯(lián)系的，多工序、多復(fù)雜又龐大的系統(tǒng)工程。一個(gè)大型復(fù)雜的工程項(xiàng)目的管理實(shí)際上就是利用能夠控制的資源（人力、機(jī)具、材料、資金、工期）在一定的條件下對(duì)一個(gè)既定目標(biāo)（進(jìn)度、質(zhì)量、費(fèi)用）進(jìn)行科學(xué)的計(jì)劃和以更多的定量數(shù)據(jù)做深入動(dòng)態(tài)分析，對(duì)于工程實(shí)施有效地調(diào)整控制，以盡可能小的投入，獲得最大的效益。工程項(xiàng)目的管理必須依靠整套先進(jìn)的管理理念，這種管理在國(guó)外的工程項(xiàng)目管理軟件中體現(xiàn)得淋漓盡致。這些軟件的基本功能主要有：
1.項(xiàng)目計(jì)劃的編制。
在工程項(xiàng)目的招投標(biāo)階段以及中標(biāo)授標(biāo)之后的合同條件都要求承包商編制切實(shí)可行的“細(xì)化的施工進(jìn)度計(jì)劃”，對(duì)工程進(jìn)行詳細(xì)的剖析。軟件對(duì)一個(gè)工程項(xiàng)目的所有任務(wù)做出精確的時(shí)間安排，同時(shí)還對(duì)完成任務(wù)所需要的原材料、勞動(dòng)力、設(shè)計(jì)和投資進(jìn)行分析和比較，在千頭萬(wàn)緒的任務(wù)中找出關(guān)鍵要緊的任務(wù)（關(guān)鍵線路）以及對(duì)任務(wù)做出合理的工期、人力與物力、機(jī)具等資源的安排。
2.項(xiàng)目跟蹤過(guò)程。
軟件對(duì)于工程進(jìn)度能夠進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理和控制，它要求項(xiàng)目各級(jí)管理人員根據(jù)所制定的計(jì)劃和目標(biāo)，要在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中對(duì)影響項(xiàng)目進(jìn)展的內(nèi)外部因素隨時(shí)在施工過(guò)程中進(jìn)行及時(shí)、連續(xù)、系統(tǒng)的紀(jì)錄和報(bào)告并輸入計(jì)算機(jī)，也就是真實(shí)、實(shí)時(shí)地反映工程進(jìn)度，分析工程進(jìn)度數(shù)據(jù)，及時(shí)反映工程項(xiàng)目的變化。
3.項(xiàng)目的分析、控制與優(yōu)化。
由于管理軟件實(shí)現(xiàn)了廣義的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，項(xiàng)目管理者根據(jù)跟蹤提供的信息，對(duì)比原計(jì)劃（或既定目標(biāo)），找出偏差，分析原因，研究糾偏對(duì)策，實(shí)施糾偏措施。軟件不但考慮時(shí)間問(wèn)題還根據(jù)資源和費(fèi)用進(jìn)行分析求得一個(gè)時(shí)間短、資源耗費(fèi)少、費(fèi)用低的計(jì)劃方案，并通過(guò)軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的優(yōu)化，也就是利用時(shí)差不斷改善網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的最初方案使之獲得最佳工期、最低費(fèi)用和對(duì)資源的最有效利用。軟件有對(duì)工程數(shù)據(jù)與作業(yè)活動(dòng)的強(qiáng)大過(guò)濾功能，將現(xiàn)行計(jì)劃執(zhí)行情況與目標(biāo)計(jì)劃進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)比較，然后再將滯后于目標(biāo)計(jì)劃的所有工作活動(dòng)過(guò)濾出來(lái)，進(jìn)行單獨(dú)的追趕或特別跟蹤。對(duì)于發(fā)現(xiàn)工期滯后的工作項(xiàng)目及時(shí)地采取補(bǔ)救措施，制定相應(yīng)的追趕計(jì)劃。對(duì)于現(xiàn)行超前于目標(biāo)計(jì)劃的工作可有意識(shí)地放慢部分超前工程項(xiàng)目的施工速度來(lái)降低工程成本或使總體計(jì)劃更趨于合理。
三、建立土木工程基于互聯(lián)網(wǎng)的方案優(yōu)選、施工招投標(biāo)、材料設(shè)備采購(gòu)、人才招聘的企業(yè)商務(wù)貿(mào)易信息系統(tǒng)
互聯(lián)網(wǎng)正在逐步深入土木工程，既在提供信息服務(wù)方面發(fā)揮越來(lái)越大、越來(lái)越廣泛的作用，同時(shí)又為設(shè)計(jì)方案、施工組織方案、技術(shù)措施方案、種種合作方案有效進(jìn)行比較，高效進(jìn)行優(yōu)化，將大大提高企業(yè)的決策能力和水平。
通過(guò)電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)傳遞，使建筑項(xiàng)目和承建商、材料供應(yīng)商的信息溝通有效克服招投標(biāo)過(guò)程中的信息不對(duì)稱狀態(tài)，同時(shí)增強(qiáng)透明度，推進(jìn)公開(kāi)化，網(wǎng)上招投標(biāo)相當(dāng)規(guī)模業(yè)務(wù)的開(kāi)展將會(huì)更加規(guī)范市場(chǎng)行為，提高工作效率，降低工作成本，使招投標(biāo)的競(jìng)爭(zhēng)在更廣范圍更高的層次上進(jìn)行。
電子商務(wù)對(duì)建筑材料、機(jī)械設(shè)備、機(jī)具的采購(gòu)顯得更為寬范圍、廣領(lǐng)域，甚至?xí)M(jìn)入貨物及其流通的細(xì)微部分，使需求方對(duì)貨物的質(zhì)量、價(jià)格、生產(chǎn)方式、供貨方式、市場(chǎng)信譽(yù)有更深入的了解和透徹的把握。網(wǎng)上交易為提高效率、降低交易成果、監(jiān)督交易全過(guò)程提供了可能，同時(shí)還為買賣雙方的合作經(jīng)營(yíng)伙伴關(guān)系起主導(dǎo)作用。對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為、誠(chéng)信失缺行為進(jìn)行有力遏制，促進(jìn)市場(chǎng)健康發(fā)展。
人才上網(wǎng)，網(wǎng)上各專業(yè)專家組在網(wǎng)上會(huì)診技術(shù)難關(guān)和質(zhì)量難題，對(duì)土木工程人力資源開(kāi)發(fā)提供巨大的力量。也可以說(shuō)，現(xiàn)代建筑企業(yè)更加依賴網(wǎng)上技術(shù)研發(fā)，依賴網(wǎng)上人才庫(kù)，只有這樣，才有可能使企業(yè)做大做強(qiáng)。
利用項(xiàng)目管理信息平臺(tái)、電子郵件、視頻會(huì)議系統(tǒng)三種體系，為項(xiàng)目提供了一種先進(jìn)的現(xiàn)代化信息傳遞和交換手段，使項(xiàng)目信息共享更及時(shí)、更靈活、更廣泛，并具備了實(shí)施異地交互討論的環(huán)境，參與項(xiàng)目的人員在世界范圍內(nèi)的任何地方都可以方便的查看項(xiàng)目管理信息，總部管理人員也可以同時(shí)訪問(wèn)其他地方項(xiàng)目管理信息，隨時(shí)了解項(xiàng)目總體情況，通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)把公司本部、公司分部、施工現(xiàn)場(chǎng)、分包商等緊密地聯(lián)系在一起，創(chuàng)造了一個(gè)異地協(xié)同工作的環(huán)境，并可實(shí)施異地指揮和控制。
首先我們來(lái)看亞當(dāng)?斯密經(jīng)濟(jì)自由主義的哲學(xué)基礎(chǔ)。亞當(dāng)?斯密的兩部著作《道德情操論》和《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因研究》不僅奠定了其在經(jīng)濟(jì)倫理和經(jīng)濟(jì)思想史學(xué)界的權(quán)威地位，而且也表明了亞當(dāng)?斯密的經(jīng)濟(jì)自由主義的論述是從人性自由的角度出發(fā)。探究到人性這個(gè)問(wèn)題，我們不得不提到休謨的自由主義人性論，休謨認(rèn)為一切科學(xué)都是在某種程度上是“依靠人的科學(xué)”，各門具體學(xué)科只是研究人性的一個(gè)方面。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究當(dāng)然是人性的“自私”和“貪婪”的。人類的欲望是進(jìn)行活動(dòng)的前提，人類的多樣欲望得不到滿足，就產(chǎn)生了交換的需要，人類的欲望的無(wú)窮與自然界資源供給的有限造成了私人占有制度的產(chǎn)生，休謨認(rèn)為人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和私有制都是人類追求自然本性的結(jié)果。人們追求私利只有不損害他人的或公共的利益，法律就沒(méi)有必要對(duì)其活動(dòng)加以限制。斯密正是接受了休謨的這樣的觀點(diǎn)?？材险J(rèn)為斯密在大學(xué)的講義中大量引用休謨的經(jīng)濟(jì)論文。杜格爾特?斯圖爾特是亞當(dāng)?斯密的好朋友，他在《亞當(dāng)?斯密的生平和著作》一書中稱斯密是一個(gè)人性論者，“在進(jìn)入牛津大學(xué)以后，他似乎就全力以赴的進(jìn)行人類本性的研究”。在他的著作中經(jīng)常從人性的角度對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析，如論述分工時(shí)就是從人的自然傾向出發(fā)，得出人們的交易活動(dòng)是從人類的最一般的自然本性出發(fā)延伸而來(lái)的結(jié)果，交換起源于人類需要的多樣性，人們無(wú)法通過(guò)單個(gè)人的勞動(dòng)產(chǎn)品來(lái)獲得自己的需要，這就產(chǎn)生了物物交換和互通有無(wú)，是人類的自利性發(fā)展的結(jié)果?！拔覀兠刻焖枰氖沉虾惋嬃?，不是出自屠戶`釀酒師或烙面師的恩惠，而是出于他們自利的打算?！彼姑苓€用人性來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制，得出人類的自利動(dòng)機(jī)和公益相協(xié)調(diào)的結(jié)論。在他的另一本書《道德情操論》中認(rèn)為：每個(gè)人都是他自身利益的最好判斷者，因此他應(yīng)該有選擇自己行動(dòng)方式的自由,假如他不受干涉的話，他不僅能使他自己獲得想要的東西，而且能使整個(gè)社會(huì)的利益得到增加。支配人類行為的感情可以互相溝通且互為基礎(chǔ)，如自愛(ài)和同情是相伴而生的，由此產(chǎn)生的行為導(dǎo)致結(jié)果必然是在滿足自身利益的同時(shí)也使他人的利益得到維護(hù)。依據(jù)這個(gè)論點(diǎn)，亞當(dāng)?斯密提出著名的“看不見(jiàn)的手”理論，既每個(gè)人在追求自身利益的時(shí)候都“受一只看不見(jiàn)的手的指導(dǎo)，去盡力達(dá)到一個(gè)并非他本意要達(dá)到的目的。。。。。。他追求自己的利益，往往使他能比在真正出于本意的情況下更有效地促進(jìn)社會(huì)的利益”。這段原話是：“每個(gè)人都在力圖應(yīng)用他的資本來(lái)使其產(chǎn)品達(dá)到最大價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，他并不企圖增加公共福利，也不知道他所增加的公共福利為多少。他所追求的是他個(gè)人的安樂(lè)，僅僅是他個(gè)人的利益，在這樣做時(shí)有一只看不見(jiàn)的手引導(dǎo)他去促進(jìn)另一個(gè)目標(biāo)，而這一種目標(biāo)決不是他所追求的東西。由于追求他自己的利益，他經(jīng)常促進(jìn)了社會(huì)的利益。其效果要比他真正想促進(jìn)社會(huì)效益時(shí)所得到的效果為大。”正是這句話所引申出來(lái)的理論，成為經(jīng)濟(jì)學(xué)界引經(jīng)據(jù)典的根據(jù)。成為經(jīng)濟(jì)學(xué)歷史上最偉大的發(fā)現(xiàn)。
斯密的“手”理論可以分為“看不見(jiàn)的手”和“看得見(jiàn)的手”，“看不見(jiàn)的手”指的是市場(chǎng)機(jī)制，“看得見(jiàn)的手”指的是財(cái)政手段。下面我們來(lái)分析他們產(chǎn)生的歷史背景。當(dāng)時(shí)是處于封建社會(huì)末期，資本主義萌芽已廣泛存在，重商主義成為封建政府的理論基石。為了掃清資本主義發(fā)展的障礙，把資本從封建社會(huì)的縛束下解放出來(lái)，于是提出“看不見(jiàn)的手”理論等經(jīng)濟(jì)自由主義思想。
斯密認(rèn)為增加一個(gè)國(guó)家的財(cái)富有必須做到以下三點(diǎn)：第一，要加強(qiáng)分工，分工可以提高效率；第二，要增加資本的數(shù)量，資本是從事生產(chǎn)的前提；第三，要改善資本的用途。
對(duì)于分工而言，他是人類的自利性發(fā)展的必然結(jié)果。一個(gè)人經(jīng)營(yíng)一門專業(yè)所獲得的收益總比他經(jīng)營(yíng)幾門專業(yè)獲得的收益要大，把自己的生產(chǎn)的產(chǎn)品與他人的產(chǎn)品進(jìn)行交換也使他人的收益獲得更大。分工的程度取決于市場(chǎng)發(fā)展的規(guī)模和深度，政府無(wú)需對(duì)此干涉和控制；增加資本的數(shù)量，在斯密看來(lái)是節(jié)約的結(jié)果。一個(gè)人為了改善自己的生活狀況，其自己必須時(shí)刻注意節(jié)儉。斯密認(rèn)為每個(gè)人都有浪費(fèi)的傾向，但最后還是節(jié)儉占了上風(fēng)。因此，追求資本的增加也是個(gè)人自利傾向發(fā)展的結(jié)果，國(guó)家也無(wú)需對(duì)此干涉；對(duì)于第三項(xiàng)，改善資本的用途而言，斯密認(rèn)為：“個(gè)人都不斷地努力為自己所能支配地資本找到最有利地用途。固然他所考慮的不是社會(huì)的利益，而是他自身的利益，但他對(duì)自身利益的研究自然會(huì)或毋寧說(shuō)必然會(huì)引導(dǎo)他選擇最有利于社會(huì)的用途?！蓖瑫r(shí)斯密認(rèn)為，只有個(gè)人才能知道資本用于哪一方面才最為有利，這無(wú)需國(guó)家和政府進(jìn)行干涉，如果政府進(jìn)行控制的話，可能會(huì)對(duì)社會(huì)是有危險(xiǎn)的。綜上所述，斯密認(rèn)為，要使一個(gè)國(guó)家的財(cái)富增長(zhǎng)，最好的經(jīng)濟(jì)政策便是給私人經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以完全的自由。
“看不見(jiàn)的手”發(fā)揮作用必須在“自然秩序”的環(huán)境中，所謂“自然秩序”即指完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)體系的環(huán)境中。在這樣的條件下，生產(chǎn)要素才可以自由流動(dòng)，“一切都聽(tīng)其自然，各個(gè)人都能自己選擇自己認(rèn)為適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，并能隨時(shí)自由改業(yè)?！痹凇白匀恢刃颉钡臈l件下，經(jīng)濟(jì)主體才會(huì)在“看不見(jiàn)的手”的引導(dǎo)下，在追求自己利益的同時(shí)也使整個(gè)社會(huì)和他人的利益得到改善?！翱床灰?jiàn)的手”能夠使社會(huì)資源的配置合理，即如斯密所說(shuō)：“私人利益的打算，是決定資本用途的唯一動(dòng)機(jī)，投在農(nóng)業(yè)上呢，投在工業(yè)上呢，投在批發(fā)商業(yè)上呢，或投在零售商業(yè)上呢？那要看什么用途的利潤(rùn)最大。”“個(gè)人的利害關(guān)系與，自然會(huì)使他們把資本投在通常最有利于社會(huì)的用途，但若由于他們把過(guò)多資本用在此等用途，那么這些用途利潤(rùn)的降低，和其他用途利潤(rùn)的提高，將會(huì)立即使他們改變這種錯(cuò)誤的分配。用不著法律干涉，個(gè)人的利害關(guān)系和，自然會(huì)引導(dǎo)人們把社會(huì)的資本，盡可能按照最適合社會(huì)利益關(guān)系的比例。分配到國(guó)內(nèi)一切不同用途?！笨梢?jiàn)，市場(chǎng)機(jī)制的作用在于利用人們的趨利性，引導(dǎo)人們把社會(huì)資源分配到效率最高的地方。
下面我們來(lái)分析斯密提出的“看的見(jiàn)的手”－財(cái)政政策，在凱恩斯看來(lái)，國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，應(yīng)以財(cái)政政策為主，貨幣政策為輔。所以，凱恩斯說(shuō)：“我現(xiàn)在有點(diǎn)懷疑，僅僅用貨幣政策操縱利率到底有多大成就。??????故我希望國(guó)家多負(fù)起直接投資之責(zé)。理由是：各種資本品之邊際效率，在市場(chǎng)估計(jì)辦法之下，??????可以變動(dòng)甚大，而利率可能變動(dòng)范圍太狹，恐怕不能完全抵消前者之變動(dòng)?！倍@一點(diǎn)是否與斯密的財(cái)政政策相近，尚屬于我個(gè)人觀點(diǎn)。財(cái)政政策可以從支出和稅收兩個(gè)方面來(lái)考察，先來(lái)看斯密的財(cái)政支出理論，他認(rèn)為政府支出應(yīng)該在一些基礎(chǔ)設(shè)施和公共工程以及私人財(cái)力達(dá)不到的領(lǐng)域。他說(shuō)：“通航水道.運(yùn)河以及供給城市自來(lái)水的各種必要工事，很明顯的，不僅有很大很普遍的效用，同時(shí)，其所需巨大費(fèi)用，亦常非個(gè)人財(cái)力所及?！薄熬S持良好通道及交通機(jī)關(guān)，無(wú)疑是有利于社會(huì)全體，所以，其費(fèi)用由社會(huì)的一般收入開(kāi)支，并無(wú)不當(dāng)?！薄胺灿欣谌鐣?huì)的各種設(shè)施或土木工程，如不能全有那些最直接受到收益的人維持，或不是全由他們維持，那么，在大多數(shù)場(chǎng)合下，不足之?dāng)?shù)，就不能不由全社會(huì)一般的貢獻(xiàn)彌補(bǔ)?！睆纳厦娴倪@些話中，我們可以看出斯密的經(jīng)濟(jì)思想中不全是政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的自由放縱。另外，斯密有關(guān)財(cái)政支出的論述是有關(guān)教育支出，他說(shuō)：“一國(guó)的教育設(shè)施及宗教設(shè)施，分明是對(duì)社會(huì)有益的，其費(fèi)用由社會(huì)一般收入開(kāi)支并無(wú)不當(dāng)?！痹诮逃沫h(huán)節(jié)上，他更強(qiáng)調(diào)對(duì)普通人民的教育，“在文明的商業(yè)社會(huì)，普通人民的教育，恐怕比有身份有財(cái)產(chǎn)者的教育，更需要國(guó)家的注意??????因此，國(guó)家只有以極少的費(fèi)用，就幾乎能夠便利全體人民，鼓勵(lì)全體人民，強(qiáng)制全體人民使獲得這最基本的教育。”
