時(shí)間：2023-03-30 11:35:09
序論：在您撰寫財(cái)經(jīng)媒體論文時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
（一）激發(fā)了學(xué)生的興趣
將多媒體技術(shù)應(yīng)用于財(cái)經(jīng)法規(guī)的教學(xué)過(guò)程中，是教學(xué)改革方面的一個(gè)進(jìn)步，這種新型的教學(xué)方式可以同時(shí)帶給老師和學(xué)生不同的教學(xué)、學(xué)習(xí)體驗(yàn)。由于多媒體技術(shù)的強(qiáng)大，課件中可以添加圖片、聲音甚至動(dòng)畫，這種表現(xiàn)方法更加直觀，讓原本刻板的條文法規(guī)變得生動(dòng)起來(lái)。同時(shí)，這種技術(shù)也更好地將具體案例添加到財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生而言，這是一種新奇的上課方式，極大地激發(fā)了其學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容，也提高了學(xué)生對(duì)于那些較為晦澀難懂的法規(guī)的記憶能力。
（二）營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍
傳統(tǒng)的財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)過(guò)程是非?？菰锏?，主要是由于這門課程的內(nèi)容為一些理解、記憶都十分困難的法律、法規(guī)、條文。因此，學(xué)生們面對(duì)這些枯燥的內(nèi)容提不起興趣，而教師也很難用語(yǔ)言來(lái)把這些原本枯燥的內(nèi)容講解地生動(dòng)有趣，綜合原因造就了財(cái)經(jīng)法規(guī)課堂上沉悶的氣氛。而多媒體技術(shù)在財(cái)經(jīng)法規(guī)課堂上的出現(xiàn)，改善了原有的沉悶氣氛，添加了許多生動(dòng)有趣的動(dòng)畫和聲音，將具體案例或是歷年考試習(xí)題以一種直觀又生動(dòng)的方式表現(xiàn)出來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生本身想要參與到這個(gè)教學(xué)互動(dòng)的過(guò)程中去，極大地改善了傳統(tǒng)教學(xué)方式面臨的困境，為教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)營(yíng)造出一個(gè)良好的氛圍。
（三）提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
一直以來(lái)，困擾學(xué)生地問(wèn)題就是上課時(shí)如果忙于記筆記就來(lái)不及聽老師所講的內(nèi)容，但專心聽老師講課而不記筆記的話，課后又沒(méi)有資料可以復(fù)習(xí)，尤其是對(duì)于財(cái)經(jīng)法規(guī)這樣一門相對(duì)來(lái)說(shuō)較為刻板、難懂的學(xué)科。而多媒體技術(shù)輔助財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)的出現(xiàn)很好地解決了這個(gè)矛盾。老師上課所講的內(nèi)容可以用電子版文檔的形式被打印出來(lái)，這樣學(xué)生就有了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)資料，上課時(shí)也可以全神貫注聽講了。另外，還可以直接將老師的文檔電子版拷貝到移動(dòng)設(shè)備上，回到家連接電腦就可以再現(xiàn)上課時(shí)的內(nèi)容了。這種改進(jìn)大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，方便了學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也讓學(xué)生在課上專心聽講不用擔(dān)心記筆記的問(wèn)題。
二、多媒體技術(shù)輔助財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用的確是一種進(jìn)步和改革，但同時(shí)也要講求方法。只有合理地將多媒體技術(shù)應(yīng)用到財(cái)經(jīng)法規(guī)中才能充分體現(xiàn)出多媒體教學(xué)的優(yōu)越性以及對(duì)于教學(xué)改革的重大意義。
（一）注重教學(xué)內(nèi)容，不能流于形式
財(cái)經(jīng)法規(guī)作為一門主要內(nèi)容為財(cái)政方面法律法規(guī)知識(shí)的課程，其教學(xué)過(guò)程比較容易枯燥無(wú)味，多媒體技術(shù)的輔助的確可以讓課堂氣氛更活潑。但是應(yīng)該注意的是課件的制作必須要以課本知識(shí)為主，不能流于形式。有的老師為了激起學(xué)生的興趣，將課件做的非常生動(dòng)，但生動(dòng)之余卻忽略了知識(shí)內(nèi)容本身，這樣反而得到了不良的效果。另外，教學(xué)課件的制作也要以簡(jiǎn)潔清晰、突出重點(diǎn)為根本原則[1]，不要把所有的知識(shí)點(diǎn)全部羅列在課件中，更不贊同將教學(xué)課件做的過(guò)于花哨，最好的就是學(xué)生能夠一目了然，分得清哪一部分知識(shí)才是重點(diǎn)。
（二）合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)
還需要注意的是多媒體技術(shù)輔助財(cái)經(jīng)法規(guī)教學(xué)過(guò)程中，要合理地安排教學(xué)環(huán)節(jié)。盡管多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比有許多優(yōu)越之處，但尚未能完全取代傳統(tǒng)的教學(xué)方式。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該合理地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)于一些需要板書的內(nèi)容還是要利用板書，或者有些可以讓學(xué)生進(jìn)行討論的地方，都不能省去，一味的使用多媒體講課而忽略了其它環(huán)節(jié)也是不可取的。另外，教學(xué)課件制作時(shí)可能還會(huì)存在一些漏掉的知識(shí)點(diǎn)，在課堂上可以利用板書來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充講解?；蚴且恍┙虒W(xué)課件沒(méi)能表達(dá)清楚的一些推理過(guò)程以及學(xué)生普遍反映沒(méi)有理解的內(nèi)容，都可以進(jìn)行著重講解。
三、結(jié)語(yǔ)
大量的讀者流失使得2013 年不少紙媒體當(dāng)年均出現(xiàn)發(fā)行、廣告雙雙大幅下滑的局面。2014 年初，以海爾集團(tuán)為代表的大企業(yè)集團(tuán)更是開始紛紛宣布將不在傳統(tǒng)媒體投放任何形象廣告。以長(zhǎng)春本地為例，城市傳統(tǒng)媒體如《新文化報(bào)》、《城市晚報(bào)》、《東亞經(jīng)貿(mào)新聞》等也面臨著此種局面，在訂閱數(shù)量、廣告收入以及信息影響力等方面出現(xiàn)種種問(wèn)題。尤其是在人才結(jié)構(gòu)方面，許多本地媒體似乎突然發(fā)現(xiàn)原有的人才結(jié)構(gòu)已經(jīng)不適應(yīng)這種迅速的變化，原有的專業(yè)性在新媒體環(huán)境下顯現(xiàn)出明顯的不適感。如何應(yīng)對(duì)新媒體的挑戰(zhàn)，完成傳統(tǒng)紙媒體的轉(zhuǎn)型，突破媒體發(fā)展的困局已經(jīng)成為本地媒體集團(tuán)的共同課題。目前，新的行業(yè)趨勢(shì)和地方媒體變局對(duì)于人才提出了新的要求，如何適應(yīng)是新聞傳播專業(yè)建設(shè)的重要課題，更是走出特色之路的重要契機(jī)。尤其是對(duì)于寄生于財(cái)經(jīng)院校的這種專業(yè)而言，既有的專業(yè)格局本來(lái)就需要通過(guò)變革才能適應(yīng)財(cái)經(jīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路的要求，新媒體對(duì)于傳媒行業(yè)和地方媒體發(fā)展的“攪局”恰恰是一個(gè)難得的探索建設(shè)特色專業(yè)的良機(jī)。所以，新媒體下的新的行業(yè)要求、新的媒體格局應(yīng)當(dāng)成為這種類型專業(yè)建設(shè)的助力，而非傳統(tǒng)新聞傳播思路之中的阻力。
為了順應(yīng)這一方向，應(yīng)從以下幾個(gè)方面著手：第一，做好行業(yè)調(diào)研，變適應(yīng)為引領(lǐng)。以往的專業(yè)建設(shè)思路往往是對(duì)于行業(yè)趨向亦步亦趨，但新媒體是傳統(tǒng)傳媒行業(yè)所未遇之變局，并沒(méi)有成熟的可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，更無(wú)準(zhǔn)則。所以，作為后起的新聞傳播專業(yè)教育機(jī)構(gòu)，尤其要在專業(yè)研究上下功夫，對(duì)于媒體變化與需求要深入調(diào)研，以期走在行業(yè)前沿乃至能夠在專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)上做到引領(lǐng)行業(yè)，而非以前的簡(jiǎn)單適應(yīng)。這需要從以下兩個(gè)方面著手：一是重新界定紙媒體與新媒體的關(guān)系，明確在新的傳播環(huán)境之中如何去理解媒體的相關(guān)要素以及這些要素在媒體轉(zhuǎn)型過(guò)程中的意義與作用。比如，讀者的界定從對(duì)象到用戶的變化，而這直接關(guān)系到大眾接受信息方式和受眾群遷移，對(duì)于信息與產(chǎn)品的理解也會(huì)直接影響轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略方向的選擇等。二是本地市場(chǎng)的調(diào)研工作。對(duì)于傳媒人才的需求狀況，詳細(xì)分析本地都市報(bào)的生存空間和環(huán)境。這是對(duì)于媒體本身的定位研究，是明確其發(fā)展策略的基礎(chǔ)工作。經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r與特征，將是我們?cè)u(píng)價(jià)本地紙媒策略的重要依據(jù)。同時(shí)，深入研究傳統(tǒng)媒體是數(shù)字化轉(zhuǎn)型、新的內(nèi)容架構(gòu)以及信息平臺(tái)屬性與功能，還有讀者的精確化等問(wèn)題的研究，力求在理論與實(shí)踐的準(zhǔn)備上成為新媒體時(shí)代的順應(yīng)者，這樣才能夠成為本地媒體發(fā)展的助推力量，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)建設(shè)與地方實(shí)踐的融合，走出特色之路。第二，以媒體多元化需求為依據(jù)的復(fù)合型新聞傳播人才的教育教學(xué)專業(yè)設(shè)計(jì)思路。如今，多向思考的能力，內(nèi)容的專業(yè)、深度，技術(shù)手段的多元綜合，傳播途徑的豐富性等都是新媒體時(shí)代對(duì)于人才的要求。此種環(huán)境下，人才培養(yǎng)模式應(yīng)立足于學(xué)生職業(yè)生涯的全面發(fā)展和行業(yè)要求，以復(fù)合型人才的培養(yǎng)為目標(biāo)，這是除新聞學(xué)專業(yè)的知識(shí)外，還具有多學(xué)科的專門知識(shí)，既能夠體現(xiàn)“地方性”，又能凸顯“實(shí)用性”的專業(yè)型復(fù)合新聞人才。具體體現(xiàn)為兩個(gè)方面，即多專業(yè)的融合和新傳播能力的構(gòu)建。一方面，有研究者認(rèn)為“：市場(chǎng)細(xì)分化促使媒體轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)化，專業(yè)化的媒體急需具有相應(yīng)專業(yè)特長(zhǎng)的復(fù)合式新聞人才。受市場(chǎng)細(xì)分論的啟示，新聞媒體為擺脫同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)，開始追求‘專業(yè)化’特色”，這一點(diǎn)如今已經(jīng)成為大家的共識(shí)。
二、另一方面
1.1開采過(guò)程中的環(huán)境問(wèn)題煤礦開采過(guò)程中，為了保證采掘工作面的安全生產(chǎn)，必須將工作面周圍能產(chǎn)生威脅的水體全部排出，隨著開采時(shí)間和開采深度的增加，煤層頂板或底板含水層中的地下水被大量抽排，形成了以礦井為中心的大方為的降落漏斗，深層地下水水位的下降往往需要極長(zhǎng)的恢復(fù)時(shí)間，使得相關(guān)泉水流量降低，嚴(yán)重的甚至斷流。同時(shí)，地下水降落漏斗的形成改變了原有的地層平衡，產(chǎn)生大量的采動(dòng)裂隙，地下水隨采動(dòng)裂隙進(jìn)入采掘空間，受煤層及人為影響形成地下水污染，這類水體經(jīng)抽出后，往往不經(jīng)過(guò)處理就排入地表，對(duì)地表水環(huán)境構(gòu)成威脅。其次，煤礦開采必然會(huì)用到大量的木材，從客觀條件上助漲了濫砍濫伐現(xiàn)象的發(fā)展，另一方面開采導(dǎo)致地下水水位的下降也嚴(yán)重影響了礦區(qū)地表植被的生長(zhǎng)狀況，加之礦區(qū)建設(shè)等等，是的礦區(qū)生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。
1.2固體廢棄物污染問(wèn)題礦區(qū)固體廢棄物主要包括煤礦開采過(guò)程中巷道掘進(jìn)的廢石、貧礦、選礦后排出的尾礦或其他廢渣等。這些堆積場(chǎng)地一般物質(zhì)雜亂、質(zhì)地松散、入滲速率高、保水能力差，即使經(jīng)過(guò)人工堆墊處理形成土場(chǎng)，也較難被利用。特別是一些尾礦廢棄地，由于尾礦數(shù)量龐大且含有大量難處理的有毒有害成分，經(jīng)雨水等淋溶之后，包括Cu、Pb、Zn等重金屬以及多環(huán)芳烴等有機(jī)污染物隨之流出，污染礦區(qū)周邊地下水及土壤。尾礦經(jīng)風(fēng)化后會(huì)形成松散的細(xì)小顆粒，導(dǎo)致礦山泥石流發(fā)生；同時(shí)，隨風(fēng)飄起的細(xì)小顆粒會(huì)造成周圍環(huán)境受體產(chǎn)生呼吸道疾病。此外，尾礦尤其是煤矸石山本身就可能發(fā)生自燃或爆炸，危害環(huán)境和人類安全。
1.3采煤塌陷問(wèn)題煤礦開采會(huì)形成大量的采煤塌陷區(qū)，其形成一方面造成耕地面積減小，另一方面會(huì)引起一系列的地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題。采煤塌陷使原有地面標(biāo)高降低、形成地表移動(dòng)盆地、產(chǎn)生地裂縫、改變土壤結(jié)構(gòu)等，特別是在一些地下水水位較高的平原地區(qū)，大量塌陷區(qū)常年積水，形成塌陷濕地，使土地喪失原本的功能。一般來(lái)說(shuō)，根據(jù)地面沉降的劇烈程度可將塌陷區(qū)分為淺層塌陷地、中度塌陷地和深度塌陷地三種。塌陷區(qū)的形成嚴(yán)重影響礦區(qū)的生態(tài)環(huán)境，是的原有的水文地質(zhì)條件發(fā)生改變，加劇水土流失、土壤貧化等問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展。同時(shí)，塌陷形成的積水區(qū)，由于水體受到原有土壤環(huán)境的影響，土壤氮等營(yíng)養(yǎng)元素的循環(huán)條件發(fā)生改變，增加了水體產(chǎn)生富營(yíng)養(yǎng)化的可能性。
2煤礦開采誘發(fā)環(huán)境問(wèn)題的治理措施
2.1合理規(guī)劃，保護(hù)水資源主要通過(guò)控制礦井水排放量和防治開采對(duì)水資源的污染兩個(gè)方面進(jìn)行合理規(guī)劃，從而對(duì)礦區(qū)及周邊水資源進(jìn)行有效保護(hù)。首先，應(yīng)當(dāng)通過(guò)合理的布置輸水系統(tǒng)，節(jié)約用水，對(duì)現(xiàn)有水體進(jìn)行合理利用，實(shí)行排供結(jié)合的優(yōu)化管理措施，從總量上減少礦井水的排放。同時(shí)，在煤礦開采規(guī)劃和防護(hù)方案設(shè)計(jì)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)合理的預(yù)留保護(hù)煤柱，保護(hù)相關(guān)井泉，防止因礦井突水造成的地下水資源大量外排。其次，從煤礦生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，根據(jù)井下污水的排放特點(diǎn)，合理布設(shè)排污點(diǎn)，盡量控制生產(chǎn)過(guò)程對(duì)地下水資源造成的污染，從源頭上減少污染源的產(chǎn)生；通過(guò)科學(xué)的監(jiān)測(cè)手段對(duì)開采區(qū)域的水資源量和水質(zhì)變化進(jìn)行監(jiān)測(cè)，為開采過(guò)程中的水資源保護(hù)提供依據(jù)；針對(duì)已經(jīng)污染的礦井水，經(jīng)過(guò)污水處理后再進(jìn)行排放，防治污染地表水體；對(duì)選礦等產(chǎn)生的廢水，盡量經(jīng)過(guò)處理進(jìn)行綜合利用，可用于選煤補(bǔ)充水，或用于綠化及井下消防。
2.2固體廢棄物綜合利用煤礦固體廢棄物主要為掘進(jìn)等的矸石以及洗選等排出的尾礦，占用大量的土地資源，并且對(duì)環(huán)境造成污染，在處理過(guò)程中可以考慮對(duì)其進(jìn)行綜合利用，實(shí)現(xiàn)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)效益的最大化。首先根據(jù)資源利用最大化的原則，對(duì)尾礦進(jìn)行進(jìn)一步的加工，回收貴重礦產(chǎn)元素，改進(jìn)洗選技術(shù)并結(jié)合一定的工藝，將尾礦中的難選煤、黃鐵礦、稀有微量元素等回收進(jìn)行利用。其次，可以將矸石、尾礦等作為二次資源，變廢為寶，研究表明，我國(guó)煤矸石發(fā)熱量在3347.2~8336kJ/kg[15]，一般可以將這部分熱能進(jìn)行轉(zhuǎn)化利用，如將產(chǎn)熱量較高的煤矸石粉碎后摻入煤中進(jìn)行焚燒發(fā)電；此外，利用煤矸石本身的可塑性、燒結(jié)性等等，經(jīng)處理后可以用來(lái)制磚、燒水泥、生產(chǎn)陶?；蛘吆铣善渌a(chǎn)品。目前，一些礦區(qū)利用廢石和尾礦填充井下采空區(qū)或煤礦塌陷區(qū)，一方面節(jié)省了其它填充材料；一方面對(duì)廢棄物進(jìn)行利用，減少了土地占用，取得了較好的效果。
2.3采煤塌陷地綜合治理根據(jù)采煤塌陷的形成原因以及特征，主要從預(yù)防、減少塌陷以及塌陷后的生態(tài)治理兩個(gè)方面對(duì)采煤塌陷地進(jìn)行綜合治理。采煤塌陷地的形成將導(dǎo)致地面標(biāo)高降低、耕地面積減小、土壤結(jié)構(gòu)改變等一系列的地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題，對(duì)社會(huì)、環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的影響，因此，在煤炭開采過(guò)程中應(yīng)當(dāng)采取合理有效的措施控制采煤塌陷地的形成。鼓勵(lì)煤炭開采單位自主創(chuàng)新，研究采取先進(jìn)的采煤技術(shù)及工藝流程，如矸石井下直接回填等。從而減少礦區(qū)地表塌陷范圍及塌陷程度，一方面減少了土地破壞，一方面降低了地表塌陷的治理成本。根據(jù)采煤塌陷地類型的不同，對(duì)礦區(qū)已經(jīng)形成的塌陷地，其綜合治理方法也有所差別。對(duì)于淺層采煤塌陷地，根據(jù)礦區(qū)地形采取不同治理措施，對(duì)于丘陵地區(qū)，可以適當(dāng)采用“削高填凹”的方法，結(jié)合施肥等治理措施，以恢復(fù)土地耕種；對(duì)于平原地區(qū)，可以采用“挖深墊淺”的治理方法，將挖塘和造地結(jié)合起來(lái)，排出地表積水的同時(shí)恢復(fù)區(qū)域大面積耕地，達(dá)到土地的充分利用；此外，還可以利用矸石等填充，表層覆土后進(jìn)行綠化改造。中度塌陷區(qū)往往存在季節(jié)性積水的區(qū)域，其治理過(guò)程相對(duì)復(fù)雜，一般以漁、耕結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展。對(duì)于一些深度的塌陷區(qū)，往往既存在季節(jié)性積水區(qū)，又存在非季節(jié)性積水區(qū)，此類塌陷區(qū)往往采用多種方法綜合治理，將非季節(jié)性積水區(qū)進(jìn)行改造，形成人工濕地，利用水體自凈能力穩(wěn)定礦區(qū)污水，發(fā)展?jié)O業(yè)產(chǎn)業(yè)，在周邊建設(shè)改造，形成綠化景區(qū)等等，作為第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展旅游及服務(wù)業(yè)。一方面調(diào)節(jié)區(qū)域微氣候，改善了礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，一方面為人們提供休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所。目前，該類型的處理措施已經(jīng)在多地發(fā)展起來(lái)。
3結(jié)論
對(duì)比媒體融合發(fā)展的趨勢(shì)要求，我國(guó)城市臺(tái)的人力資源還存在結(jié)構(gòu)不盡合理、人才需用脫節(jié)等問(wèn)題：一是新技能人才不夠用，缺乏優(yōu)秀的內(nèi)容創(chuàng)造者、整合者，亟需更多熟悉大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、移動(dòng)支付等新技術(shù)的人才；二是部分崗位人才不適用，比較欠缺集采、寫、攝、錄、編、網(wǎng)絡(luò)技能等多種復(fù)合型能力的人才，經(jīng)營(yíng)崗位亟待在全媒體資源整合、傳播以及產(chǎn)業(yè)策劃、開發(fā)等領(lǐng)域有新的突破；三是存量人才資源不能充分使用，相比于新平臺(tái)、新設(shè)備的更新升級(jí)，既有的組織形式、激勵(lì)機(jī)制、培育體系等存在改革滯后的問(wèn)題，使人才資源潛能未能得到最大程度開發(fā)。新技術(shù)媒體的核心依然是“媒體”，以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)應(yīng)用賦予信息以全新的傳播方式，卻無(wú)法改變媒體內(nèi)容為王的價(jià)值取向。2012年夏季，NBC與Twitter首次合作報(bào)道倫敦奧運(yùn)會(huì)，翻開了社交媒體與傳統(tǒng)媒體競(jìng)合模式的嶄新一頁(yè)，NBC收視率與Twitter流量均創(chuàng)下新高，但72%的美國(guó)人仍然首選NBC的電視節(jié)目了解奧運(yùn)會(huì)的動(dòng)向?；谝苿?dòng)互聯(lián)網(wǎng)的“今日頭條”雖在資本市場(chǎng)廣受青睞，但同樣飽受新聞版權(quán)的困擾。在媒體融合道路中，傳統(tǒng)媒體依然在權(quán)威性、公信力與用戶群上具有厚重的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，特別是長(zhǎng)期沉淀的人才資源，雖然一時(shí)缺乏操作新媒體的經(jīng)驗(yàn)，但他們豐富的經(jīng)驗(yàn)、廣泛的閱歷與深刻的洞察力，更是媒體成長(zhǎng)不可或缺的寶貴財(cái)富。
二、全媒體融合趨勢(shì)下的人力資源需求
新聞信息的海量化、碎片化，以及傳播渠道的多元化、個(gè)性化，對(duì)于打著傳統(tǒng)媒體烙印的城市臺(tái)人力資源提出了新的需求。
1.更全面的技能需求。
在全媒體時(shí)代，信息的采集、編輯、推送，以及傳播趨于全天候化、社會(huì)化、平民化，面對(duì)海量信息，媒體的職責(zé)是篩選有傳播價(jià)值、為受眾關(guān)心的內(nèi)容進(jìn)行有效送達(dá)，這要求從業(yè)者突破傳統(tǒng)媒體的思維界限,成為具備集采、寫、攝、錄、編以及網(wǎng)絡(luò)技能運(yùn)用、現(xiàn)代設(shè)備操作等多元能力的復(fù)合型人才。他們不僅要善于挖掘新聞、組織文章、現(xiàn)場(chǎng)拍攝，熟悉電腦、手機(jī)等信息制作平臺(tái)，還要長(zhǎng)于應(yīng)對(duì)處置突況，具有現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)報(bào)道、滾動(dòng)報(bào)道新聞的長(zhǎng)期工作與及時(shí)應(yīng)變能力；不僅要熟知各種媒體特點(diǎn)和媒體業(yè)務(wù)，更要把握全局、服務(wù)全局，兼具整合、營(yíng)銷、策劃等多方面能力，努力走在傳媒業(yè)快速變革發(fā)展的前沿。
2.更主動(dòng)的創(chuàng)新需求。
在全媒體時(shí)代，信息的生產(chǎn)者、傳播者、消費(fèi)者趨于一體化，人人都可以生產(chǎn)、傳播信息。面對(duì)信息爆炸，傳媒業(yè)必須走出信息堆砌的藩籬，把最主要的精力用于解讀信息、分析信息、發(fā)散信息，面向受眾呈現(xiàn)出對(duì)事件背景、邏輯、規(guī)律、趨勢(shì)等的深刻剖析。這要求從業(yè)者在新聞采編觀念、手段、流程、經(jīng)營(yíng)管理、組織方式和運(yùn)行模式等方面擁有更強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，具備更有效的信息選擇、鑒別、聚合與加工能力，更好地滿足專業(yè)化、個(gè)性化的新聞消費(fèi)需求。
三、全媒體融合趨勢(shì)下的人力資源建設(shè)路徑
在人力資源建設(shè)中，城市臺(tái)既要深度契合全媒體轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨勢(shì)，又要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的創(chuàng)新理念，確保人才戰(zhàn)略的順利實(shí)現(xiàn)。
1.在人力資源規(guī)劃中，處理好“新與舊”的關(guān)系。
人力資源的調(diào)整與創(chuàng)新，永遠(yuǎn)是一把“雙刃劍”，運(yùn)用得當(dāng)，可以為組織發(fā)展注入充沛活力；舉措失當(dāng)，也將帶來(lái)不可預(yù)知的震蕩與風(fēng)險(xiǎn)。在媒體融合發(fā)展過(guò)程中，一方面要大力引進(jìn)稀缺人才，主動(dòng)借力全市人才政策，引進(jìn)擁有國(guó)際視野、精于內(nèi)容創(chuàng)造、具有深厚資源整合營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)的高端人才，迅速提升人才實(shí)力；另一方面，也要用足用好集團(tuán)現(xiàn)有的人才資源，把內(nèi)部人才接續(xù)作為優(yōu)勢(shì)傳承的重要載體，積極通過(guò)組織再造、制度再造、流程再造，激發(fā)人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，形成兼具前瞻性、綜合性和均衡性的人才發(fā)展格局。
2.在人力資源布局中，處理好“少與多”的關(guān)系。
上海報(bào)業(yè)集團(tuán)成立2個(gè)月后，創(chuàng)刊15年的《新聞晚報(bào)》就宣布“退場(chǎng)”，涉及在編員工160多人。在人員總量控制的同時(shí)，不同崗位的人員數(shù)量也呈現(xiàn)明顯變化，比較突出的就是人員大量向新聞采編、內(nèi)容開發(fā)、廣告運(yùn)營(yíng)等一線環(huán)節(jié)傾斜，這就需要按照全媒體運(yùn)行的特點(diǎn)，提前研究、超前布局，科學(xué)設(shè)置部門和崗位職責(zé)，合理設(shè)置符合實(shí)際的全媒體運(yùn)行流程，更好地整合調(diào)配人力資源，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容集約化生產(chǎn)、新聞信息產(chǎn)品多層次開發(fā)。
3.在人力資源培育中，處理好“全與專”的關(guān)系。
面對(duì)全媒體應(yīng)用，新聞?dòng)浾呒纫炀氝\(yùn)用電腦、相機(jī)、錄音筆等設(shè)備，還需掌握博客、微博、微信等技術(shù)，更要具備快訊、消息、通訊、視頻、微博等綜合性新聞采寫能力；營(yíng)銷人員既要掌握電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等全媒體的運(yùn)營(yíng)規(guī)律，又要善于策劃活動(dòng)、整合資源、組合運(yùn)營(yíng)，成為產(chǎn)品營(yíng)銷的“多面手”。在加強(qiáng)人員培育、增強(qiáng)全面能力的同時(shí)，也要牢牢抓住“高價(jià)值信息”，在深度上做文章，提高新聞“層級(jí)開發(fā)”能力，鞏固和增強(qiáng)媒體的引導(dǎo)力、公信力、影響力。
四、城市臺(tái)人力資源工作重點(diǎn)
1.創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。
當(dāng)前的媒體競(jìng)爭(zhēng)，很大程度上表現(xiàn)為人才競(jìng)爭(zhēng)，那些新聞采編能力突出、原創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)見長(zhǎng)、廣告營(yíng)銷渠道寬廣的優(yōu)秀人才，成為各路媒體爭(zhēng)搶的焦點(diǎn)。在與門戶網(wǎng)站、社交網(wǎng)站等新媒體的競(jìng)爭(zhēng)中，城市臺(tái)的薪資水平往往不占優(yōu)勢(shì)，一定程度影響了人才的引進(jìn)與留任，需要根據(jù)新媒體的行業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同于傳統(tǒng)媒體的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，建立更有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系，可以利用各種形式的短期獎(jiǎng)勵(lì)和中長(zhǎng)期激勵(lì)，提高關(guān)鍵員工的忠誠(chéng)度，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與媒體發(fā)展的平衡統(tǒng)一。
2.完善創(chuàng)業(yè)機(jī)制。
湖南衛(wèi)視每年幾次的創(chuàng)新招標(biāo)大會(huì)，所有員工都可以投標(biāo)，包括制片人和非制片人，甚至外臺(tái)的人都可以參與，只要中標(biāo)，就可圍繞個(gè)人創(chuàng)意組成新的團(tuán)隊(duì)，人人都有機(jī)會(huì)成為制作人。長(zhǎng)期堅(jiān)持的扁平化、去中心化的團(tuán)隊(duì)風(fēng)格與管理文化，成為其十多年創(chuàng)新不輟、引領(lǐng)行業(yè)的秘笈之一。激發(fā)活力、調(diào)動(dòng)潛能，莫過(guò)于為每個(gè)人提供實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。取得全媒體時(shí)代的成功，不僅要以感情留人，更要以平臺(tái)留人、以愿景留人，讓每個(gè)人堅(jiān)信，只要有信念，人人都有機(jī)會(huì)，人人都能成功。
3.規(guī)范進(jìn)退機(jī)制。
[關(guān)鍵詞]全媒體 新聞評(píng)論 人才 培養(yǎng)
從上個(gè)世紀(jì)90年代后期我國(guó)學(xué)術(shù)論文中出現(xiàn)“媒介融合”這個(gè)詞語(yǔ)至今，[1]“媒介融合”已經(jīng)提了十幾年。從傳統(tǒng)媒體觸網(wǎng)，到傳統(tǒng)媒體開通官方微博、官方微信;從單一形態(tài)的媒體到全媒體集團(tuán);從建構(gòu)全媒體新聞中心，到培養(yǎng)全媒體記者;傳媒界進(jìn)行了媒介融合的各種改革與嘗試?！叭襟w”的概念在媒介融合進(jìn)程中被提出并付諸實(shí)踐，為媒介的深度融合提供了實(shí)現(xiàn)的有效途徑。但是如何融合、怎樣融合依然是傳媒界和學(xué)者們探索的焦點(diǎn)。
“全媒體化，是指一種業(yè)務(wù)運(yùn)作的整體模式與策略，即運(yùn)用所有媒體手段和平臺(tái)來(lái)構(gòu)建大的報(bào)道體系。……從總體上看，報(bào)道便不再是單落點(diǎn)、單形態(tài)、臺(tái)的，而是在多平臺(tái)上進(jìn)行多落點(diǎn)、多形態(tài)的傳播。報(bào)紙、廣播、電視與網(wǎng)絡(luò)是這個(gè)報(bào)道體系的共同組成部分?！盵2]強(qiáng)調(diào)新聞報(bào)道在多個(gè)平臺(tái)上以多種形態(tài)的進(jìn)行傳播。有研究認(rèn)為這是最早對(duì)于“全媒體”的界定[3]?？梢姡襟w實(shí)際上是媒介融合之后的結(jié)果，是目前各傳統(tǒng)媒體變革的方向。
全媒體概念的提出，本質(zhì)上是傳媒界面對(duì)網(wǎng)絡(luò)與新媒體興起而進(jìn)行的自我調(diào)整。在全媒體語(yǔ)境下，新聞評(píng)論本身發(fā)生了很大變化，也給新聞評(píng)論教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。
一、全媒體語(yǔ)境下新聞評(píng)論的變化
全媒體化或說(shuō)打造全媒體的探索幾年以前就開始了，以推出數(shù)字化報(bào)紙為開端，逐漸向多平臺(tái)、多落點(diǎn)、多形態(tài)發(fā)展。2012年3月，南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)楊興鋒在接受《中國(guó)記者》雜志社訪談時(shí)鄭重宣稱：“全媒體是南方報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型的具體形式和載體。”并詳細(xì)闡述了南方報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)在經(jīng)過(guò)兩年多的思考、探索之后，進(jìn)行全媒體轉(zhuǎn)型的具體做法和思路。[4]在傳統(tǒng)媒體進(jìn)行媒介融合、媒介變革的同時(shí)，所有與媒介相關(guān)的一切，無(wú)不被卷入，被改變，新聞評(píng)論領(lǐng)域也不例外。
全媒體語(yǔ)境下，新聞評(píng)論發(fā)生了如下變化：
1.新聞評(píng)論的邊界泛化。
在傳統(tǒng)媒體中，新聞評(píng)論有清晰的形態(tài)邊界：文字形態(tài)的新聞評(píng)論出現(xiàn)在報(bào)刊上，結(jié)構(gòu)完整，事理分明;聲音或視頻形態(tài)的新聞評(píng)論出現(xiàn)在廣播電視中，或是一段微型新聞評(píng)論文章的播音，或是一期評(píng)論節(jié)目的錄音/直播。
而在全媒體語(yǔ)境下，新聞評(píng)論的邊界變得模糊了，跟帖評(píng)論、微博評(píng)論、微信評(píng)論，這些只言片語(yǔ)的意見表達(dá)，還是新聞評(píng)論嗎？按照新聞評(píng)論的定義：所謂新聞評(píng)論是傳者借用大眾傳播工具或載體，對(duì)新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的新聞事實(shí)、問(wèn)題、現(xiàn)象直接表達(dá)自己意愿的一種有理性、有思想、有知識(shí)的論說(shuō)形式。[5]而很多新興評(píng)論形態(tài)如微博微信評(píng)論、跟帖評(píng)論中，的確包含了意見、評(píng)價(jià)和態(tài)度的表達(dá)，有些見解還很精辟，所議論的事物也確實(shí)是熱門新聞事件，或者與現(xiàn)在有關(guān)，從新聞評(píng)論的定義來(lái)說(shuō)，仍屬于新聞評(píng)論，新聞評(píng)論的概念已經(jīng)泛化。
2.評(píng)論傳播渠道多樣化。
傳統(tǒng)新聞評(píng)論是在單個(gè)平臺(tái)，以單一形態(tài)、單一傳播方式進(jìn)行的。紙質(zhì)媒體上的新聞評(píng)論以文字形態(tài)存在，以紙張為載體;廣播新聞評(píng)論以音頻形態(tài)存在，以廣播為傳播媒介;電視新聞評(píng)論以視頻形態(tài)存在，以電視為傳播媒介;基本上互不干擾，各自為政。
但在全媒體語(yǔ)境下，這種單一的傳播、隔膜的狀態(tài)被打破。如《人民日?qǐng)?bào)》，既有報(bào)紙的評(píng)論版，也有人民網(wǎng)觀點(diǎn)頻道，還有微博@人民日?qǐng)?bào)評(píng)論部，以及微信公眾號(hào)俠客島等等。新聞評(píng)論顯然不再以單一形態(tài)進(jìn)行單一平臺(tái)傳播。在紙質(zhì)版、彩信手機(jī)版、廣播版、微博版等平臺(tái)上傳播同一新聞評(píng)論，顯然不可能全部用文字評(píng)論形式或全部用音視頻評(píng)論形式，而需要做成不同的、適合各傳播平臺(tái)的相應(yīng)形式。微博微信版的新聞評(píng)論會(huì)力求簡(jiǎn)潔、形態(tài)豐富，紙質(zhì)版的新聞評(píng)論會(huì)更注重文字表達(dá)和有理有據(jù)，廣播節(jié)目會(huì)更注重生動(dòng)活潑吸引聽眾……當(dāng)各個(gè)傳播平臺(tái)相互配合，發(fā)揮各自傳播優(yōu)勢(shì)，同時(shí)發(fā)出對(duì)某一新聞事件的評(píng)價(jià)性信息時(shí)，就能更好引起受眾注意并形成輿論了。
3.評(píng)論比重進(jìn)一步增加。
在全媒體語(yǔ)境下，傳播渠道更多，獲取新聞信息更加便捷，然而也更容易迷失在海量的新聞信息海洋中，人們更需要意見性信息來(lái)幫助自己看清事實(shí)、對(duì)事物作出判斷，新聞評(píng)論的比重也因此迅速增加。如報(bào)紙?jiān)u論版興起，“從2002年起，報(bào)紙言論版進(jìn)入一個(gè)新的快速發(fā)展期，并從黨報(bào)、機(jī)關(guān)報(bào)向都市類報(bào)紙擴(kuò)展，全國(guó)上百家都市報(bào)先后開設(shè)了言論版。”[6]
不僅傳統(tǒng)新聞評(píng)論體裁在傳播內(nèi)容中的比重增加，全媒體建設(shè)還促進(jìn)了新的新聞評(píng)論樣式產(chǎn)生。如“微評(píng)論”已經(jīng)成為新聞評(píng)論中非常受歡迎的新成分，無(wú)論是報(bào)紙、廣播、電視、電腦還是手機(jī)，都充分引入“微評(píng)論”。《新京報(bào)》開設(shè)“微博大義”專欄;南方電視臺(tái)的《馬后炮》中有個(gè)環(huán)節(jié)“你來(lái)我網(wǎng)”，就是引用各種網(wǎng)友的議論。
目前，各個(gè)傳統(tǒng)媒體開設(shè)官方微博、官方微信，力爭(zhēng)在新媒體平臺(tái)發(fā)揮輿論影響力，必然需要增加新聞評(píng)論的比重。如@人民日?qǐng)?bào)專門開設(shè)“你好，明天”等評(píng)論小版塊，為提升微博影響力發(fā)揮了重要作用。
二、全媒體語(yǔ)境對(duì)新聞評(píng)論教學(xué)提出的挑戰(zhàn)
全媒體的發(fā)展給新聞評(píng)論帶來(lái)的影響，也相應(yīng)對(duì)新聞評(píng)論教學(xué)提出了挑戰(zhàn)。
1.對(duì)傳統(tǒng)新聞評(píng)論教材的挑戰(zhàn)。
目前國(guó)內(nèi)廣泛使用的新聞評(píng)論教材大概有二十多種，但是可以這樣說(shuō)，沒(méi)有一本教材是專門針對(duì)全媒體語(yǔ)境下的新聞評(píng)論教學(xué)而編寫的。這種情況也可以理解，畢竟全媒體本身正在發(fā)展中，從實(shí)踐層面沉淀到理論層面形成教材，還需要一定的時(shí)間。但是教學(xué)上不能等待，即便缺乏教材指導(dǎo)，新聞評(píng)論教師也需要自己去收集掌握相關(guān)知識(shí)和材料，將最新的業(yè)界動(dòng)態(tài)加入到教學(xué)中。
2.對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的挑戰(zhàn)。
全媒體建設(shè)對(duì)新聞評(píng)論教學(xué)中的學(xué)生能力培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)――從寫作能力到全面動(dòng)手能力的培養(yǎng)。傳統(tǒng)新聞評(píng)論中，寫作教學(xué)是大頭，主要訓(xùn)練各種評(píng)論文體的寫作。這個(gè)慣性思維也體現(xiàn)在教材上，很多教材建立在新聞評(píng)論寫作的基礎(chǔ)上，圍繞構(gòu)思、表達(dá)等“如何寫”的主題來(lái)展開，對(duì)廣播電視新聞評(píng)論一筆帶過(guò)，更不提如何發(fā)揮廣播電視媒體特性去制作新聞評(píng)論節(jié)目。
在全媒體語(yǔ)境下，新聞評(píng)論教學(xué)需要轉(zhuǎn)變重心，從單純培養(yǎng)評(píng)論寫作能力，轉(zhuǎn)變到寫評(píng)論、說(shuō)評(píng)論、制作評(píng)論節(jié)目、策劃評(píng)論專題等全面動(dòng)手能力的培養(yǎng)，如此方可培養(yǎng)出能適應(yīng)全媒體多平臺(tái)、多形態(tài)傳播的人才。說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)際上做起來(lái)很難，就以評(píng)論視頻制作來(lái)說(shuō)，需要培養(yǎng)策劃能力、口頭表達(dá)能力、出鏡能力、攝錄節(jié)目能力、編輯制作能力等。
3.對(duì)教學(xué)思路的挑戰(zhàn)。
全媒體語(yǔ)境下的新聞評(píng)論教學(xué)，也面臨打破單一、獨(dú)立、分頭講授的教學(xué)思路的挑戰(zhàn)，應(yīng)該轉(zhuǎn)變到多種評(píng)論樣式融合運(yùn)用的教學(xué)思路。
全媒體的發(fā)展趨勢(shì)將是多種信息多種形態(tài)同時(shí)進(jìn)行有機(jī)融合、有效搭配的傳播，新聞評(píng)論將作為重要的影響輿論的因素穿插其中、無(wú)處不在。因此，不僅需要上述全面動(dòng)手能力的培養(yǎng)，更需要能綜合運(yùn)用、有效搭配各評(píng)論樣式，以達(dá)到整體良好傳播效果的能力。針對(duì)不同的具體情境，靈活運(yùn)用。
三、全媒體語(yǔ)境下新聞評(píng)論教學(xué)的改革和探索
1.專業(yè)交叉與教學(xué)內(nèi)容擴(kuò)展。
在傳統(tǒng)新聞評(píng)論教學(xué)中，新聞學(xué)專業(yè)側(cè)重報(bào)刊新聞評(píng)論教學(xué)，廣電專業(yè)側(cè)重廣播電視新聞評(píng)論教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)傳播專業(yè)側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論教學(xué)，這樣的格局顯然不適應(yīng)全媒體的要求，應(yīng)該打破專業(yè)細(xì)分的藩籬，克服專業(yè)細(xì)分帶來(lái)的隔閡，進(jìn)行專業(yè)交叉，拓展教學(xué)內(nèi)容，而不再?gòu)?qiáng)調(diào)專業(yè)界限、專業(yè)特點(diǎn)。
作為新聞學(xué)專業(yè)的教師，筆者一直致力于探索融合各種傳播符號(hào)的新聞評(píng)論教學(xué)。借助報(bào)排實(shí)驗(yàn)室、電視演播廳、廣播電視編輯室，打破專業(yè)界限，要求學(xué)生在新聞評(píng)論課程中學(xué)習(xí)文字、音頻、視頻這三種傳播符號(hào)的新聞評(píng)論寫作或節(jié)目制作。將教學(xué)內(nèi)容從新聞評(píng)論寫作的局限中拓展開來(lái)。
2.全面設(shè)計(jì)新聞評(píng)論實(shí)踐教學(xué)。
為了培養(yǎng)全媒體語(yǔ)境下的新聞評(píng)論能力，教學(xué)中需要對(duì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行重構(gòu)。對(duì)一門新聞實(shí)務(wù)課程來(lái)說(shuō)，無(wú)論課堂教學(xué)內(nèi)容有多豐富有多詳盡，也離不開科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)。目前新聞評(píng)論教學(xué)中，一般都會(huì)含有實(shí)踐學(xué)時(shí)，但學(xué)時(shí)較少，難以達(dá)到有效的培養(yǎng)能力的目的。
因此，筆者在實(shí)踐學(xué)時(shí)中注重訓(xùn)練學(xué)生較為全面的評(píng)論傳播能力，讓學(xué)生經(jīng)歷“三個(gè)一”：出品一份原創(chuàng)性的新聞評(píng)論特刊、策劃制作一則廣播新聞評(píng)論節(jié)目和一期電視新聞評(píng)論節(jié)目，使學(xué)生能以多種形態(tài)、多種樣式、在多種傳播通道進(jìn)行新聞評(píng)論信息的有效傳播，以適應(yīng)全媒體時(shí)代的人才需求。同時(shí)借助“五個(gè)一”工程，即承擔(dān)著湖北省新聞傳播重點(diǎn)（培育）學(xué)科平臺(tái)的一報(bào)一刊一臺(tái)一網(wǎng)一中心，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間積極參與實(shí)踐。尤其是其中的“一中心”，也就是新成立的“融媒體傳播實(shí)驗(yàn)中心”，可開展專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生成為全能型評(píng)論人才。這種探索還僅在初級(jí)階段，需要認(rèn)真、深入地研究實(shí)踐教學(xué)的比例和方式方法，科學(xué)地進(jìn)行全面設(shè)計(jì)。既要避免與業(yè)界脫節(jié)，又要真正發(fā)揮人才培養(yǎng)的作用。
3.提升教師自身全媒體評(píng)論運(yùn)作能力。
既然要培養(yǎng)學(xué)生掌握?qǐng)?bào)紙、廣播、電視評(píng)論方面的動(dòng)手能力，教師自己也必須熟悉這些評(píng)論內(nèi)容的制作，還應(yīng)該在這些方面有親身經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)積累，才能教好這門實(shí)務(wù)課程。筆者曾經(jīng)前往湖北人民廣播電臺(tái)調(diào)研，并參與其評(píng)論節(jié)目制作，因而親身體驗(yàn)到與報(bào)刊評(píng)論完全不同的感覺(jué)。在廣播新聞評(píng)論節(jié)目中，選題具有決定成敗的關(guān)鍵作用，主持人對(duì)節(jié)目的掌控、對(duì)節(jié)目進(jìn)程的安排影響到節(jié)目的整體風(fēng)貌，而談話嘉賓的善談與否、普通話標(biāo)準(zhǔn)與否、聲音是否適合廣播等因素都能影響到傳播效果……很多細(xì)微的體驗(yàn)，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，是無(wú)從體會(huì)的。而如果教師沒(méi)有這些方面的能力提升，就無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生來(lái)培養(yǎng)全面動(dòng)手能力。筆者因而非常贊同中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院在新聞評(píng)論教學(xué)中“教學(xué)型+科研型+實(shí)踐型”的教師隊(duì)伍建設(shè)。
注釋：
[1]徐立軍：《淺論人際傳播在大眾傳播中的運(yùn)用》，《聲屏世界》1996年第12期
[2]彭蘭：《媒介融合方向下的四個(gè)變革》，《青年記者》2009年第2期
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關(guān)鍵詞:煤礦；井下；采煤技術(shù)；問(wèn)題
中圖分類號(hào)：X752文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A
引言
井下采煤多種多樣，各種技術(shù)都具有不同的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)于采煤技術(shù)的選取，要根據(jù)采煤工作的地質(zhì)情況及煤質(zhì)狀態(tài)，順利開展施工，選取合適的采煤技術(shù)。本文重點(diǎn)闡述了目前我國(guó)采煤技術(shù)的發(fā)展概括和當(dāng)前我國(guó)運(yùn)用的采煤技術(shù)，并根據(jù)當(dāng)前我國(guó)采煤技術(shù)存在的問(wèn)題及選擇科學(xué)合理的采煤技術(shù)的原則深入探討了我國(guó)井下采煤技術(shù)的選擇方法，并順利開展施工作業(yè)，從而有效提高我國(guó)采煤的安全性，提高煤礦資源利用。
一、井下采煤技術(shù)的特點(diǎn)
（一）開采的技術(shù)難度高、過(guò)程復(fù)雜
目前，我國(guó)的采煤途徑主要包括露天采煤和井下采煤兩種，然而與井下的煤碳儲(chǔ)存量相比，露天煤礦井下開采中的煤炭?jī)?chǔ)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于井下的煤礦儲(chǔ)備量，因此加強(qiáng)井下煤礦開采技術(shù)的研究，對(duì)于提高煤礦采量具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。井下采煤一般位于地下很深處，需要相應(yīng)的勘探爆破等一系列工作，其地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，煤層分布走勢(shì)曲折，受開采環(huán)境的限制較大，開采起來(lái)非常困難。在井下煤礦開采過(guò)程中，需要全面的分析開采地區(qū)的煤層分布狀況，以此為準(zhǔn)，制定科學(xué)合理的開采方案，對(duì)容易威脅工作人員的人身安全的因素進(jìn)行詳細(xì)考慮。
（二）開采方式不同，效益有很大差異
開采方法的選擇受到煤礦類型，分布的影響，井下采煤方式的選擇也會(huì)有所差異，其采收率也存在著很大的差異性。目前從我國(guó)井下采煤技術(shù)的發(fā)展來(lái)看通常采用放頂煤開采和長(zhǎng)壁式開采等技術(shù)。隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷提高，井下采煤技術(shù)也會(huì)隨之得到改進(jìn)和創(chuàng)新，在開采過(guò)程中，采用定向鉆探技術(shù)，實(shí)時(shí)檢測(cè)鉆具位置并且調(diào)整方位，防止偏離預(yù)定方向，導(dǎo)致安全事故的發(fā)生，對(duì)煤礦資源的分布進(jìn)一步勘察明確，隨時(shí)修正開采的具置，從而提高煤礦開采的效率。
二、井下采煤方式的技術(shù)研究
（一）硬厚頂煤的控制技術(shù)
硬厚頂煤的控制技術(shù)主要應(yīng)用于開發(fā)埋深淺、支撐壓力小的硬厚頂煤生產(chǎn)環(huán)境，原因在于這種控制技術(shù)處理速度比較快，能夠及時(shí)解決該環(huán)境中影響采煤的因素。該技術(shù)可以說(shuō)是頂煤深孔預(yù)先爆破技術(shù)與高壓注水裂縫技術(shù)兩者的結(jié)合體，在硬厚頂煤生產(chǎn)環(huán)境應(yīng)用該技術(shù)能夠隨采隨冒，提高了煤礦資源的回收率，對(duì)采煤企業(yè)具有一定的積極作用。
（二）放頂煤開采技術(shù)
放頂煤開采屬于回采工藝中的一種，它在煤礦井下開采中起輔助作用，可以對(duì)煤礦井下開采工作的進(jìn)度有一個(gè)良好的定位，并且合理利用該技術(shù)還能夠優(yōu)化煤礦井下開采施工工序，大大提高了煤礦開采速度及質(zhì)量，是煤礦井下開采的重要技術(shù)之一。但存在如煤層平均厚度小于4m、采放比大于1∶3、采區(qū)或工作面回采率達(dá)不到礦井設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定、煤層有煤（巖）和瓦斯（二氧化碳）突出危險(xiǎn)、礦井水文地質(zhì)條件復(fù)雜，采放后有可能與地表水、老窯積水和強(qiáng)含水層導(dǎo)通等因素時(shí)，嚴(yán)禁采用放頂煤開采。
（三）爆破采煤技術(shù)
爆破采煤技術(shù)，具體分打眼和落煤兩個(gè)步驟，具體指用爆破方法破煤、裝煤、輸送機(jī)運(yùn)煤、單體支柱支護(hù)和人工裝煤的采煤工藝。它會(huì)根據(jù)各地方煤礦的特點(diǎn)來(lái)選擇炸藥及雷管，同時(shí)在爆破前精確的計(jì)算出相關(guān)數(shù)據(jù)，以保證滿足落煤的要求。為了避免爆破采煤技術(shù)對(duì)礦井的穩(wěn)定性造成破壞，需要采取防護(hù)措施，另外在利用人力進(jìn)行裝煤時(shí)，一般采用可彎曲刮板輸送煤炭，但是輸送機(jī)需要裝上擋煤板和鏟煤板，這樣有利于爆破裝煤與運(yùn)煤的工序，同時(shí)人力勞動(dòng)也可以得到減輕。
（四）綜采技術(shù)
所謂的綜采技術(shù)，是對(duì)綜合性機(jī)械采煤技術(shù)的簡(jiǎn)稱，指在井下采煤過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)開采過(guò)程的系統(tǒng)化和機(jī)械化、連續(xù)化，從而提高開采效率，降低勞動(dòng)力成本和勞動(dòng)強(qiáng)度，切實(shí)保障工作人員的人身安全。綜采技術(shù)需要大量技術(shù)設(shè)備的支持，如刨煤式采煤機(jī)、刮扳輸送機(jī)、橋式轉(zhuǎn)載機(jī)、液壓支護(hù)設(shè)備等。這種方法雖然對(duì)于技術(shù)和設(shè)備的要求較高，但是由于其自身極高的工作效率和生產(chǎn)量，使得其相對(duì)成本較低，而且操作簡(jiǎn)單，安全性強(qiáng)，是我國(guó)煤礦井下采煤技術(shù)的重要發(fā)展方向。不過(guò)由于其自身較大的局限性，只適用于技術(shù)條件和管理水平較高的大中型煤礦企業(yè)，針對(duì)煤層儲(chǔ)備豐富、開采條件好的情況進(jìn)行。
（五）水力采煤技術(shù)
指使用相應(yīng)的設(shè)備，對(duì)水進(jìn)行加壓處理，使用水流進(jìn)行落煤和運(yùn)煤。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于無(wú)視地形，工作人員不需要進(jìn)入工作面，也就不需要對(duì)工作面進(jìn)行支護(hù)和處理，使得采煤的流程大大簡(jiǎn)化，生產(chǎn)的安全性也有了十足的保證。但是相對(duì)而言，開采效率低下，一般只能開采煤層儲(chǔ)量的60%作用，而且能源消耗較大，整體機(jī)械化程度低。在當(dāng)前的技術(shù)條件下，水力采煤技術(shù)適用于煤層厚度1~8m，傾角超過(guò)70頂?shù)装遢^好的軟或中硬煤層，也可以用于煤層分布不規(guī)則的情況。
（六）傾斜長(zhǎng)壁采煤技術(shù)
若煤層的傾角是120時(shí)，則需要采用傾斜長(zhǎng)壁采煤技術(shù)。由于處于傾斜的作業(yè)界面，并受到傾角的影響，會(huì)出現(xiàn)朝向空區(qū)的分力，煤層會(huì)向空區(qū)的方向運(yùn)動(dòng)，因此在這樣的環(huán)境下，若運(yùn)用一般的采煤技術(shù)，其產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益不佳。傾斜長(zhǎng)壁采煤技術(shù)，可以較好地削弱采煤時(shí)對(duì)空區(qū)方向的作用力，從而促進(jìn)采煤系統(tǒng)產(chǎn)生更多的經(jīng)濟(jì)效益。
四、解決采煤技術(shù)問(wèn)題的有效措施
（一）強(qiáng)化安全技術(shù)管理
安全生產(chǎn)是煤礦生產(chǎn)必須重視的首要問(wèn)題，只有確保安全生產(chǎn)，才能保障井下作業(yè)人員的人身安全，避免安全事故造成不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響。煤礦生產(chǎn)要積極引入國(guó)外同行業(yè)的先進(jìn)管理技術(shù)，根據(jù)煤礦自身的開采條件合理選擇采煤方法，加大安全管理力度，構(gòu)建安全管理體系。首先，煤礦生產(chǎn)要落實(shí)好“一通三防”的相關(guān)措施，建設(shè)各種防災(zāi)系統(tǒng)，如自救系統(tǒng)、避災(zāi)系統(tǒng)、重大災(zāi)害預(yù)測(cè)系統(tǒng)等，利用先進(jìn)的安全防范系統(tǒng)，降低安全事故發(fā)生率，為井下采煤創(chuàng)建安全的作業(yè)環(huán)境。其次，嚴(yán)格執(zhí)行《煤礦安全規(guī)程》，認(rèn)真檢查煤礦生產(chǎn)過(guò)程中的每一道工藝流程，消除安全隱患。合理布置巷道，使巷道能夠保障采掘接替作業(yè)的順利進(jìn)行。同時(shí)，加強(qiáng)通風(fēng)、防火、防瓦斯的通道建設(shè)，以滿足煤礦安全生產(chǎn)的需求。再次，重視井下作業(yè)人員的培訓(xùn)，提高作業(yè)人員的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)，確保其嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度。
（二）連續(xù)采煤工藝選擇
連續(xù)采煤工藝對(duì)井下煤層的構(gòu)造要求十分嚴(yán)格，要合理使用連續(xù)采煤工藝，那么煤層的傾斜角應(yīng)不大于15°，煤質(zhì)應(yīng)在硬或中硬之間，不宜過(guò)軟。它在煤礦井下開采的廣泛應(yīng)用是由其本身的功能性決定的，連續(xù)采煤工藝技術(shù)具有投入成本低、開采安全性高等特點(diǎn)，而這些正是實(shí)施煤礦井下開采工作的關(guān)鍵。然而事物往往都存在兩面性，連續(xù)采煤工藝也是如此，雖然它給煤礦井下開采帶來(lái)了一定的利益，但同時(shí)也伴隨著弊端。利用該工藝所開采的煤礦資源回收率偏低，并且通風(fēng)條件困難、安全性差，不利于煤礦的安全管理。
（三）減少矸石排放，優(yōu)化巷道布置的開采工藝
應(yīng)該對(duì)現(xiàn)有的開采布置和采煤方法進(jìn)行不斷的改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)效益最大化。結(jié)合我國(guó)煤礦井下開采特點(diǎn)，進(jìn)行開采巷道的合理布置，從而實(shí)現(xiàn)煤層地質(zhì)條件、開采布置和開采方法的最佳匹配。運(yùn)用綜合布置來(lái)進(jìn)行單一煤層的開采，基本上不將矸石運(yùn)出地面，簡(jiǎn)化生產(chǎn)系統(tǒng)。同步發(fā)展綜掘與綜采，大幅度提高生產(chǎn)效率。
（四）提高煤炭采出率原則
盡管我國(guó)煤炭資源較多，但作為不可再生資源，都要面臨枯竭的時(shí)候。在井下采煤的實(shí)際過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)各種煤炭浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如煤炭自燃、安全事故、塌方等狀況時(shí)常發(fā)生，這樣就會(huì)出現(xiàn)煤礦資源損失的情況。所以，在選取井下采煤技術(shù)時(shí)，必須考慮如何避免上述情況的產(chǎn)生，從而避免煤礦浪費(fèi)的現(xiàn)象，使得煤礦資源充分運(yùn)用。
結(jié)束語(yǔ)
實(shí)踐證明，短期內(nèi)不可能出現(xiàn)新原理的采煤方法。因此，發(fā)展現(xiàn)代化采煤工藝是重點(diǎn)發(fā)展方向。在研究開發(fā)強(qiáng)力、高效、安全、可靠、耐用、智能化的采煤設(shè)備和監(jiān)控生產(chǎn)系統(tǒng)，提高單產(chǎn)和機(jī)械化水平的同時(shí)，要研究開發(fā)多層次、多樣化的采煤工藝，提高急傾斜、不穩(wěn)定地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜等難采煤層的單產(chǎn)和機(jī)械化水平。
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關(guān)鍵詞：煤礦開采 環(huán)境問(wèn)題 對(duì)策 影響
1、煤礦開采引起的主要環(huán)境問(wèn)題
1.1煤礦開采對(duì)水資源的污染
我國(guó)雖然國(guó)土遼闊,但是做為人口大國(guó),人均的淡水資源占有量甚至不及世界人均淡水資源占有量的1/4,而在我國(guó)煤炭產(chǎn)業(yè)集中的西北地區(qū),水資源匱乏的問(wèn)題尤為嚴(yán)重。煤礦開采地區(qū)本身水資源的儲(chǔ)備量就很不理想,加上煤礦開采導(dǎo)致的地下水流失和污染,僅僅山西省就因?yàn)殚_采煤礦至少導(dǎo)致30萬(wàn)人飲水困難。同時(shí),由于煤礦開采缺乏保護(hù)措施,礦區(qū)附近的水源污染嚴(yán)重。
1.2對(duì)土地資源的污染
由于對(duì)煤礦過(guò)度開采,據(jù)統(tǒng)計(jì),已經(jīng)導(dǎo)致600km2～1000km2的土地塌陷,在華北、東北平原地區(qū),每年塌陷的土地面積達(dá)到6600hm2,其中耕地面就多大4000hm2,這代表隨著我國(guó)煤礦的開采,每年將會(huì)有將近4萬(wàn)名以耕田務(wù)農(nóng)為收入的農(nóng)民因此失去自己賴以生存的耕地。同時(shí),煤礦的開采還會(huì)引起弟子結(jié)構(gòu)的變化,進(jìn)而引起地表下沉等地質(zhì)活動(dòng),不僅對(duì)煤礦開采地區(qū)的建筑安全造成了嚴(yán)重的隱患,更會(huì)造成農(nóng)田耕地高低不平,甚至?xí)霈F(xiàn)大面積的積水而無(wú)法進(jìn)行正常的耕種。
煤礦開采過(guò)程中除了開采行為會(huì)對(duì)土地產(chǎn)生影響以外,產(chǎn)生的伴生物對(duì)于土地的影響也很嚴(yán)重,例如煤矸石。煤矸石是在煤礦開采和洗煤過(guò)程中產(chǎn)生的一種礦質(zhì)廢棄物,煤矸石的產(chǎn)量和煤礦的含煤資糧于開采工藝有著直接關(guān)系,在我國(guó)煤矸石通常為原煤產(chǎn)量的10%～20%左右。煤矸石對(duì)于環(huán)境的主要污染來(lái)自于煤矸石占用的土地面積大,影響生態(tài)環(huán)境,同時(shí),煤矸石在自燃的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳和二氧化硫等有害氣體,對(duì)空氣的污染也相當(dāng)嚴(yán)重。目前我國(guó)已經(jīng)形成的煤矸石堆積山體總量約為3Gt,按照年排放量,預(yù)計(jì)到2012年煤矸石的年新增占地面積約700hm2。全國(guó)正在自燃的煤矸石山大約有200座之多,自燃過(guò)程中排放的有害氣體總量可想而知,嚴(yán)重的危害人類的健康和安全。
1.3煤礦開采對(duì)于大氣環(huán)境的污染
除了上文提到的煤矸石自燃會(huì)產(chǎn)生污染氣體污染大氣以外,煤礦在開采過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生多種對(duì)大氣造成污染的情況,這包括:礦區(qū)運(yùn)行和生產(chǎn)過(guò)程中各種燃煤鍋爐和廠房燃燒產(chǎn)生的煤煙:煤礦居民和工人居住生活產(chǎn)生的煤煙排放:煤礦地區(qū)汽車往返運(yùn)輸產(chǎn)生的尾氣污染:煤矸石自燃的有害氣體排放。同時(shí),煤礦開采的同時(shí),地下會(huì)冒出大量的瓦斯,瓦斯氣體的存在不僅對(duì)煤礦的安全運(yùn)作造成了安全隱患,而且瓦斯對(duì)于臭氧層的破壞也相當(dāng)嚴(yán)重。
1.4煤礦開采產(chǎn)生的噪聲污染
由于煤礦的煤礦開采的工程周期長(zhǎng),而且開采設(shè)備的噪音嚴(yán)重,導(dǎo)致煤礦開采地區(qū)的環(huán)境受噪聲污染嚴(yán)重。礦工在開采工作中受到連續(xù)性的高強(qiáng)度噪聲污染不僅會(huì)產(chǎn)生聽力下降和耳鳴耳聾的聽覺(jué)問(wèn)題,同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步引發(fā)礦工心腦血管和神經(jīng)系統(tǒng)的衰弱。礦工身體健康的下降導(dǎo)致了礦工工作效率的下降、工作狀態(tài)不佳,加重了煤礦開采安全事故的發(fā)生幾率和安全隱患。在這基礎(chǔ)上,煤礦開采還對(duì)礦區(qū)附近居民的正常生活造成了嚴(yán)重的影響。因此,煤礦開采產(chǎn)生的噪聲已經(jīng)成為煤礦必須解決的一項(xiàng)重要問(wèn)題。
2、針對(duì)煤礦開采的影響的相關(guān)對(duì)策
2.1井下廢氣和粉塵的處理
由于煤礦開采過(guò)程中井下還會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、瓦斯等有害氣體,這些有害氣體不僅嚴(yán)重后果危害了礦工的身體健康,并且在排放到地表以后,還會(huì)對(duì)大氣環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。如何解決粉塵的問(wèn)題,可以在煤礦開采的過(guò)程中,對(duì)煤層進(jìn)行注水和使用集塵風(fēng)機(jī)等設(shè)備,對(duì)開采過(guò)程中的粉塵進(jìn)行控制和防范。同時(shí)在開采過(guò)程中對(duì)井下進(jìn)行注氮、灌漿等方式,可以有效的中和井下煤炭自燃時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w。
2.2井下污水的處理
為了安全生產(chǎn)的需要,煤礦在開采時(shí)需要對(duì)煤層進(jìn)行注水減少粉塵,同時(shí)煤礦的開采還會(huì)導(dǎo)致地下水的沉積,為此,及時(shí)將井下污水排出地表是開采過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),同時(shí),作業(yè)用水和地下水受到煤碳的污染嚴(yán)重,直接排放到環(huán)境中對(duì)于水資源會(huì)造成嚴(yán)重后果,采用新型的脫水和濾水設(shè)備,對(duì)井下排出的廢水進(jìn)行分成脫水和過(guò)濾,減少污水的排放,將高濃度的煤泥水回收至選煤廠從新加工和處理。
2.3地表坍塌的問(wèn)題
由于煤炭的開采會(huì)導(dǎo)致地下結(jié)構(gòu)和承力的嚴(yán)重變化,常常會(huì)引起地表的坍塌,對(duì)于煤礦附近的建筑物安全造成了嚴(yán)重后果影響。為此,在開采過(guò)程中要注意礦洞的支護(hù)工作,增加礦洞的穩(wěn)定性。對(duì)于廢棄的礦洞要做好回填工作。
2.4控制噪聲污染
煤礦開采和生產(chǎn)過(guò)程中的噪聲問(wèn)題由來(lái)已久,根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生部對(duì)于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中有關(guān)噪聲問(wèn)題的相關(guān)條例和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),我國(guó)煤礦的開采過(guò)程中的噪聲嚴(yán)重超標(biāo),為此,煤礦開采時(shí),相關(guān)企業(yè)必須做好噪聲的消除和隔離工作,礦區(qū)必須配備噪聲消音設(shè)備,將煤炭的生產(chǎn)噪聲控制在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。
2.5煤層氣的開發(fā)
所謂煤層氣的開發(fā)就是指針對(duì)煤礦開采過(guò)程中井下的瓦斯利用問(wèn)題。煤層氣是一種隨煤礦形成而伴生的非常規(guī)天然氣,具有易燃易爆的性質(zhì),在煤礦的開采過(guò)程中會(huì)對(duì)開采工作造成嚴(yán)重安全隱患。現(xiàn)有的處理方式是將煤層氣排放到地表燃燒處理,不僅僅在燃燒過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的有害物質(zhì)和氣體,同時(shí)也是一種資源上的浪費(fèi)。隨著能源的緊俏和科技的發(fā)展,煤層氣作為一種易得資源被人們所關(guān)注,如何安全合理的開采和收集煤層氣,將原本的安全隱患化為新型能源,不僅保護(hù)了環(huán)境,而且還提升了煤炭開采的經(jīng)濟(jì)效益。
3、結(jié)語(yǔ)
煤礦作為我國(guó)的傳統(tǒng)能源,煤礦的開采工作一直被廣泛關(guān)注,如何減少煤礦開采對(duì)于環(huán)境的污染,對(duì)于提升煤礦產(chǎn)業(yè)的及經(jīng)濟(jì)效益和實(shí)現(xiàn)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)都有著非凡的意義。要徹底的解決煤礦開采對(duì)環(huán)境影響的問(wèn)題,就必須從煤礦企業(yè)的管理上采取有效的措施,并研究和開發(fā)利用礦區(qū)環(huán)境保護(hù)的新技術(shù)和新工藝,監(jiān)督煤礦企業(yè)的行為,為我國(guó)的可持續(xù)發(fā)展道路做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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