時(shí)間:2023-05-16 15:31:25
序論:在您撰寫卡通形像設(shè)計(jì)時(shí),參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野,小編為您整理的7篇范文,希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情,引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
卡通形象設(shè)計(jì)是一種文化,更是一個(gè)具有無限潛力的大產(chǎn)業(yè)??ㄍㄐ蜗笤O(shè)計(jì)是品牌吸引消費(fèi)群體的有效途徑,尤其是在相同類產(chǎn)品的相競(jìng)爭(zhēng)的情況下,一個(gè)有優(yōu)秀卡通形象設(shè)計(jì)的企業(yè)必然具備一定的優(yōu)勢(shì)。卡通形象的成功開發(fā),往往會(huì)涉及無數(shù)個(gè)行業(yè)并且延伸出各類周邊產(chǎn)品,具有小產(chǎn)品大市場(chǎng)的前景,最普通一般分為三個(gè)方面:
第一是代表企業(yè)形象,也稱企業(yè)吉祥物,屬于企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)中視覺識(shí)別系統(tǒng)的基本要素之一。企業(yè)吉祥物設(shè)計(jì)目前在國內(nèi)仍處于初級(jí)發(fā)展階段,一個(gè)小小的吉祥物往往容易引人注意,讓人和企業(yè)的發(fā)展相互聯(lián)系起來,并且優(yōu)秀的吉祥物起到的作用就會(huì)更大。其實(shí),吉祥物的形象設(shè)計(jì)就如同企業(yè)的標(biāo)志一樣,是指為了強(qiáng)化企業(yè)性格、更形象更簡(jiǎn)便地訴求產(chǎn)品特質(zhì),企業(yè)的吉祥物也有著它深遠(yuǎn)的意義。
第二是為品牌代言,成功案例為可口可樂“酷兒”(A-02)?!翱醿骸碑a(chǎn)品及形象便席卷了兩地的飲料消費(fèi)市場(chǎng)。它有出生證明,有淵源,有性格,有愛好,有伙伴,有外在形象標(biāo)準(zhǔn),有內(nèi)在本質(zhì)內(nèi)容。它成功地表達(dá)了產(chǎn)品所要傳達(dá)的思想與理念,并且深入人心。它是一個(gè)有真正具有生命力的可愛卡通形象??ㄍɑ纳唐肪哂歇?dú)特的個(gè)性,新穎的設(shè)計(jì),加上艷麗的圖案搭配,可愛的造型,多樣的用法,濃厚的個(gè)人風(fēng)格等,使人們對(duì)其所代言產(chǎn)品更加情有獨(dú)鐘。一些以學(xué)生為主要消費(fèi)對(duì)象的小食品店、玩具店、卡通書屋、動(dòng)漫周邊店、飾品店等經(jīng)營者都可以在原店基礎(chǔ)上添加卡通品牌的特色,利用卡通形象聚焦消費(fèi)者目光,起到利用卡通形象提升營業(yè)額,樹立品牌形象,馬上轉(zhuǎn)型的效果。
第三是卡通形象自身做為品牌,延伸一系列產(chǎn)品。例如“藍(lán)貓?zhí)詺狻彼褪菍⒆畛醯摹八{(lán)貓”(B-03)卡通形象品牌一直擴(kuò)展到學(xué)習(xí)用品、生活用品、運(yùn)動(dòng)用品等方方面面。藍(lán)貓?jiān)诤芏喾矫鎰?chuàng)中國先河,輸出到了近20個(gè)國家,藍(lán)貓做的是知識(shí)卡通,而且具有鮮明的民族特色,因此它改變了中國父母?jìng)儗?duì)卡通片的成見,以卡通片的播出為先導(dǎo),專業(yè)開發(fā)卡通片的周邊系列產(chǎn)品,這種全新的推廣模式,已經(jīng)成為眾多卡通品牌發(fā)展的主流和效仿的典范。因?yàn)閷?duì)卡通形象的熱愛,很多人在購物時(shí)會(huì)選擇與卡通形象相關(guān)聯(lián)的周邊產(chǎn)品,藍(lán)貓的優(yōu)點(diǎn)也是它的缺點(diǎn),它的目標(biāo)群體鎖定的是年齡較小的少年兒童,畢竟這個(gè)年齡段的兒童還要成長,而新的卡通形象又不斷涌進(jìn),設(shè)計(jì)一個(gè)普遍年齡段都能接受又能順應(yīng)時(shí)展的卡通形象是這個(gè)時(shí)展必須要考慮到的。這一點(diǎn)在迪斯尼的系列動(dòng)漫卡通形象它們?cè)谄放仆茝V方面都起到了功不可沒的作用,并且經(jīng)久不衰,一些老卡通形象已成經(jīng)典,在人們心中根深蒂固,要順應(yīng)國際潮流就要朝這個(gè)方向努力。這些運(yùn)用動(dòng)漫卡通形象的經(jīng)典案例,都印證了卡通形象在確立品牌個(gè)性化形象方面的無窮魅力??ㄍㄐ蜗笤O(shè)計(jì)具有著巨大的市場(chǎng)潛力,它的設(shè)計(jì),開發(fā),運(yùn)用,在經(jīng)濟(jì)效益上有很大的發(fā)展前景。在企業(yè)與外界交往或者商品向消費(fèi)者傳遞信息時(shí),如果說大量的企業(yè)理念與廣告宣傳使人們對(duì)企業(yè)有一個(gè)初步的了解,那么卡通形象與人們的近距離接觸才真正拉進(jìn)了企業(yè)或者商品與消費(fèi)者的距離。
在中國,卡通形象設(shè)計(jì)作為一個(gè)剛剛起步產(chǎn)業(yè)而言成長迅速。消費(fèi)者,商家都開始對(duì)卡通形象產(chǎn)生越來越大的關(guān)注以及更高的功能需求范圍,卡通產(chǎn)品消費(fèi)新興市場(chǎng)正在日漸興起和完善起來。更重要的是,有越來越多的企業(yè)漸漸明白用卡通形象作為企業(yè)形象或者產(chǎn)品代言的重要性,從而使卡通的商業(yè)身價(jià)更是無限增值。所以,如今的卡通產(chǎn)業(yè)在未來幾年一定會(huì)是一個(gè)具有巨大開發(fā)潛力的大市場(chǎng)。但是,美國、日本、韓國的卡通、動(dòng)漫產(chǎn)品現(xiàn)在仍處在充斥世界市場(chǎng)的地位,中國數(shù)億未成年人口在不知不覺中被灌輸了異域的文化及設(shè)計(jì)風(fēng)格思想。近年來在玩具產(chǎn)業(yè)與卡通形象周邊產(chǎn)品的發(fā)展也是越來越多,并且越來越廣泛,周邊產(chǎn)品與卡通形象互相配合所產(chǎn)生的市場(chǎng)前景非常的廣闊。然而目前在中國玩具行業(yè)中,中國設(shè)計(jì)卻占很小一部分份額。這么廣闊的空間實(shí)際上有很大的發(fā)展空間,我們更應(yīng)該利用起來,早日使中國的卡通形象設(shè)計(jì)領(lǐng)域壯大起來??ㄍㄐ蜗笾械募儭⒖ㄍㄐ蜗笾械拿?、卡通形象中的簡(jiǎn)單、卡通形象中的輕松深深打動(dòng)著我。中國需要?jiǎng)?chuàng)造自己的世界性卡通形象品牌,我們應(yīng)該多關(guān)于世界設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展,只有抓住契機(jī),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),就有可能將我國的卡通形象設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)與世界共同發(fā)展,讓我們共同期待這一天的到來吧,未來掌握在我們手中。
1卡通元素為何被應(yīng)用經(jīng)平面廣告設(shè)計(jì)中
卡通雖然起源于歐洲,但得以發(fā)展卻是在美國。卡通形象是簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)理念的具體表現(xiàn),設(shè)計(jì)者用簡(jiǎn)約的外形對(duì)動(dòng)物或人物形象進(jìn)行概括,或直觀,或幽默,或親和、可愛??ㄍㄓ捎谄溆袆e于以往的設(shè)計(jì)理念,在當(dāng)前信息時(shí)代迅速受到人們的青睞和追捧。設(shè)計(jì)者從自然環(huán)境和人文環(huán)境中提取原始素材,不斷更新人們的審美趣味,以滿足人們欣賞性需求。同時(shí)這也推動(dòng)了平面廣告設(shè)計(jì)中對(duì)卡通元素的應(yīng)用,在現(xiàn)實(shí)生活中,從70后到00后都有喜愛的卡通形象,這些現(xiàn)實(shí)中存在的現(xiàn)象,也使其商業(yè)價(jià)值日益彰顯出來。因此,為了商品在營銷中獲得更好的效益,在平面廣告設(shè)計(jì)中增加該商品的附加值,使得所推廣促銷的商品能吸引更多消費(fèi)者,就需要將卡通元素應(yīng)用于平面廣告設(shè)計(jì)中。
2卡通元素的應(yīng)用手法
2.1抽象化和擬人手法的應(yīng)用
將卡通元素運(yùn)用于平面設(shè)計(jì)其設(shè)計(jì)手法和設(shè)計(jì)定位,取決于其題材與內(nèi)容,并以抽象化和擬人化為主要設(shè)計(jì)手法。抽象化設(shè)計(jì)手法,主要是從繁復(fù)的信息中提取其重要特征進(jìn)行簡(jiǎn)化,用抽象的手法抓住其外形特征,并賦予其典型意義作為符號(hào)性特征,這樣的設(shè)計(jì)有助于人們迅速對(duì)其進(jìn)行識(shí)別。而擬人化設(shè)計(jì)手法,則是達(dá)到和觀賞者共情的設(shè)計(jì)要求,以傳遞設(shè)計(jì)者希望達(dá)到的效果。例如,表情設(shè)計(jì)中,一個(gè)夸張的笑口大開的設(shè)計(jì),就能迅速將開心的情緒傳遞給觀賞者。因此,可以說在平面廣告設(shè)計(jì)中,通過將動(dòng)物擬人化設(shè)計(jì),來贏得受眾喜愛,能夠取得較好的廣告設(shè)計(jì)效應(yīng)。
2.2夸張的表現(xiàn)手法
個(gè)性化設(shè)計(jì)作為平面廣告設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新技巧,是伴隨時(shí)展而產(chǎn)生的。具有創(chuàng)新型特色的個(gè)性設(shè)計(jì),能夠體現(xiàn)時(shí)代感和社會(huì)性,比較能夠突出設(shè)計(jì)者的創(chuàng)作構(gòu)思和表現(xiàn)力。往往在設(shè)計(jì)卡通形象時(shí),將夸張的手法融入卡通元素中,能夠直接抓住廣告的重點(diǎn),并巧妙地表現(xiàn)主題。通過將夸張的個(gè)性化設(shè)計(jì),融入平面廣告設(shè)計(jì)當(dāng)中,能夠符合大眾追求新穎、突出的效果,并且滿足了受眾對(duì)廣告的心理和情感預(yù)期。在設(shè)計(jì)中用夸張的個(gè)性化設(shè)計(jì)來表現(xiàn)商品的品位和時(shí)尚趣味,能更好地詮釋所推廣商品的品牌價(jià)值。
3卡通元素在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
由于卡通元素在視覺傳達(dá)中的親和力,當(dāng)其應(yīng)用于平面廣告設(shè)計(jì)中時(shí),能夠?yàn)橛^賞者提供輕松的交流方式,這也有利于所推廣的商品吸引消費(fèi)群體。而在當(dāng)前信息快速更新的時(shí)代,如何從各種信息和廣告中脫穎而出,盡量用簡(jiǎn)潔直觀的設(shè)計(jì)方案,贏得消費(fèi)者的青睞,以達(dá)到客戶推廣、宣傳商品的目的,就需要在卡通元素中融入各種表達(dá)技巧。
3.1卡通元素中的情感表達(dá)
情感在人們生活中起到紐帶作用,在卡通元素中融入情感表達(dá),能迅速拉近商品和受眾之間的關(guān)系,讓受眾得到精神上的共振效應(yīng)。平面廣告設(shè)計(jì)中,突出卡通元素的感染力,能增進(jìn)消費(fèi)者對(duì)所推廣的商品產(chǎn)生好感,從而激發(fā)其購買和收藏的興趣。
3.2卡通元素中的時(shí)尚化
在平面廣告設(shè)計(jì)中各種時(shí)尚元素的延伸,促進(jìn)了人們之間的交流,同時(shí)也在時(shí)尚設(shè)計(jì)中賦予了所處時(shí)代的特征。在現(xiàn)實(shí)生活中,時(shí)尚的觸角不僅觸及了媒體、藝術(shù),還觸及到了社會(huì)的方方面面。隨著信息化時(shí)代的推動(dòng),人們對(duì)時(shí)尚的追求也不斷在更新。因此,在平面廣告設(shè)計(jì)中,突出卡通元素的時(shí)尚化特點(diǎn),以契合消費(fèi)者的審美趣味,進(jìn)而影響受眾的消費(fèi)觀念,有利于促進(jìn)商品的推廣。
3.3突出卡通元素趣味化特點(diǎn)
源于人們對(duì)事物的好奇心,以及對(duì)新奇事物的探究心理,在卡通元素中融入趣味化特點(diǎn),能使得所推廣、宣傳的商品趣味性和新奇性得到較好的彰顯從而刺激消費(fèi)。這樣的設(shè)計(jì)方案能讓受眾得到輕松愜意的視覺滿足,從而收到廣告推廣希望達(dá)到的效果。在滿足受眾視覺感受和心理愉悅的同時(shí),也拉近了商品和消費(fèi)者之間的距離。
3.4在設(shè)計(jì)中體現(xiàn)同構(gòu)思維
格式塔心理學(xué)派的魯?shù)婪?#8226;阿恩海姆曾說過,當(dāng)對(duì)象的力結(jié)構(gòu)與人的感知力結(jié)構(gòu)一致時(shí),其審美感受和審美經(jīng)驗(yàn)便能得到激發(fā)。所謂同構(gòu)思維就是:兩種或超過兩種事物的性質(zhì)和形狀,以及其賦予的意義能在特定指向下,做關(guān)聯(lián)性思考,從而誘發(fā)新觀念和事物的思維方式。在平面廣告設(shè)計(jì)中,運(yùn)用同構(gòu)思維能突顯設(shè)計(jì)者的創(chuàng)造性思維,使得設(shè)計(jì)方案的生命力得到彰顯。
4卡通元素的實(shí)際應(yīng)用
在設(shè)計(jì)中加入卡通元素,能夠讓其所推廣商品更加吸引消費(fèi)者的注意力。由于喜歡卡通形象受眾的不斷增加,各年齡段都有特定的卡通形象標(biāo)識(shí),這使得卡通元素實(shí)際應(yīng)用范圍被較大的拓展了。從視聽媒體,如電視、電影,到聽覺媒體,廣播和電話鈴聲等,都增加了卡通元素的實(shí)際運(yùn)用,并且收到了較好的經(jīng)濟(jì)效益和廣告推廣效應(yīng)。這也使得平面廣告設(shè)計(jì)中,卡通元素也被廣泛地應(yīng)用了。例如,報(bào)紙、雜志和戶外櫥窗布置,以及交通等實(shí)物廣告當(dāng)中,卡通元素被廣泛應(yīng)用,并且獲得審美和推廣方面的雙效益。
5卡通元素被應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中
自2006年10月份開始,作者對(duì)“湖南哆咪七彩影視文化傳播有限公司”進(jìn)行了實(shí)地考察、研究,期間,深刻體會(huì)到虛擬形象的設(shè)計(jì)者必須準(zhǔn)確把握消費(fèi)者的心理;必須將虛擬形象的設(shè)計(jì)與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化等一起進(jìn)行系統(tǒng)考慮。作者將從虛擬形象的各個(gè)開發(fā)、制作步驟進(jìn)行分析(見圖1-1)。
1、企業(yè)訴求目標(biāo)與要求的分析
在接到“星港賀歲”的電視廣告業(yè)務(wù)的時(shí)候,“星港床墊”長沙辦事處的負(fù)責(zé)人與“哆咪七彩”三維設(shè)計(jì)部門的制作人員進(jìn)行了廣泛而深入的交流。“星港”的負(fù)責(zé)人要求廣告的整體設(shè)計(jì)氛圍要“熱鬧、喜慶、吉祥、具有親和力”,這個(gè)要求幾乎成為了后來一系列廣告文案、腳本以及虛擬場(chǎng)景制作的指導(dǎo)性原則。哆咪公司的設(shè)計(jì)部門迅速召開了專門研討會(huì)議,研討該廣告的各項(xiàng)基本創(chuàng)意思路,并且迅速擬定了廣告主題“星港賀歲、金豬呈祥”,同時(shí)決定采用傳統(tǒng)“中國年味”的宣傳、訴求方式,這種訴求方式比較適合家居用品的產(chǎn)品特質(zhì),同時(shí)也能較好地烘托喜慶、吉祥的氛圍;當(dāng)廣告主題和訴求方式確定下來后,策劃人員就開始設(shè)計(jì)虛擬代言形象了。經(jīng)過探討,設(shè)計(jì)師們決定設(shè)計(jì)開發(fā)一對(duì)象征富貴、如意的“金童玉女”作為虛擬代言形象,目的有兩個(gè):第一、本來“金童玉女”作為象征“金玉滿堂”的符號(hào)已經(jīng)被廣大的人民群眾所接受,在新春賀喜的時(shí)節(jié)尤其具有吉祥、喜慶的意味。第二、這對(duì)虛擬代言形象配合燃放煙花的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,更加能夠增添熱鬧、喜慶的年味。這個(gè)創(chuàng)意通過大家一致同意后,原畫師就開始手繪卡通虛擬代言形象了。
2、設(shè)計(jì)公司繪制草圖
經(jīng)過上述步驟,公司的原畫師便可以著手繪制卡通虛擬代言形象的手繪草圖了,他們可以參照一些已有的卡通形象進(jìn)行創(chuàng)作,但是又不能讓受眾產(chǎn)生雷同的感覺,因此就必須在造型上具有更多創(chuàng)新性。在這個(gè)賀歲廣告中的“金童玉女”造型比較特別,不單是服飾,就連表情也有較大不同,一改以往的“濃眉大眼,櫻桃小嘴”的形象,顯得更加樸實(shí)和平易近人。
作者認(rèn)為,經(jīng)過與企業(yè)的充分溝通和大量針對(duì)訴求目標(biāo)的研究分析工作后,虛擬卡通形象設(shè)計(jì)者可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求及發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行《卡通虛擬形象代言人設(shè)計(jì)理念書》的撰寫,并對(duì)卡通虛擬形象代言人的故事發(fā)展情節(jié)、性格特征、喜怒哀樂等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì),使虛擬代言形象具有生命力、有符合企業(yè)特質(zhì)的性格、有不斷“成長”和豐滿的可能性。并以此作為設(shè)計(jì)依據(jù),進(jìn)行虛擬代言形象的基本設(shè)計(jì),并提供給企業(yè)有關(guān)人員進(jìn)行審查。
3、腳本撰寫
為了使得虛擬代言形象成為一個(gè)活靈活現(xiàn)的生命體,并具有合適的性格特征,就必須將該卡通代言形象和意蘊(yùn)深長的故事情節(jié)結(jié)合起來:這樣就需要文案策劃人員根據(jù)前面步驟中分析的訴求目標(biāo)、廣告主題和訴求方式來撰寫故事腳本。當(dāng)然,腳本的撰寫必須是嚴(yán)格、規(guī)范而且專業(yè)的,作者注意到該部門的廣告部門所使用的“腳本薄”很規(guī)范,“事件”、“時(shí)間”、“對(duì)白”、“角色動(dòng)作及場(chǎng)景”以及“備注”等各項(xiàng)目清楚而全面。
在該“星港賀歲”的廣告腳本中,喜慶、吉祥是基本的主線,人們可以輕易地被濃郁的“年味”所感染。一開場(chǎng)是在略感寒意的除夕之夜,一對(duì)“金童玉女”在戶外的雪地歡快地燃放煙花,然后,爆開沖向夜空的五彩煙花將除夕的夜空渲染得分外妖嬈,把受眾帶回了美妙、珍貴的童年時(shí)光,而后夜空中無數(shù)“金豬”吊在喜慶的紅燈籠上從天而降,大有“金豬送?!敝校詈笫橇Ⅲw的紅色大字:“星港賀歲、金豬呈祥”,配合畫外音解說,點(diǎn)出廣告主題。
作者認(rèn)為,卡通虛擬形象的故事腳本撰寫是十分重要的環(huán)節(jié),必須堅(jiān)持一條原則:設(shè)計(jì)調(diào)整~一企業(yè)審查、檢驗(yàn)――設(shè)計(jì)調(diào)整:這一原則需要不斷循環(huán),直至完美才可以進(jìn)入到下一步。
4、平面配色
當(dāng)原畫師的手繪草圖和文案人員的腳本都通過了企業(yè)有關(guān)部門的審核之時(shí),就可以考慮使用平面繪圖軟件(Photoshop、corelDRAW、Freehand等)來對(duì)草圖進(jìn)行上色處理了。大家商酌后決定配合熱鬧、喜慶的氛圍,采用熱烈、歡快的紅、藍(lán)、黃對(duì)比,在面積上以熱烈、跳躍的紅色沖破寒夜冷峻的藍(lán)色調(diào),突出了新春的歡快和家的溫暖,這也能讓人聯(lián)想到“星港”床墊的溫暖、舒適。完成了二維平面的設(shè)計(jì)后就可以進(jìn)入三維設(shè)計(jì)制作的步驟了。
5、三維軟件制作卡通虛擬角色、場(chǎng)景以及動(dòng)畫
色調(diào)及色彩搭配確定下來后,就可以利用三維設(shè)計(jì)軟件(主要是3ds MAX軟件)進(jìn)行角色、場(chǎng)景及動(dòng)畫的制作和渲染了,這個(gè)階段中,三維設(shè)計(jì)人員除了在腳本和配色樣圖的指導(dǎo)下進(jìn)行三維虛擬場(chǎng)景的制作外,還應(yīng)加強(qiáng)與企業(yè)設(shè)計(jì)和策劃部門人員的聯(lián)系,及時(shí)地調(diào)整和改進(jìn)。作者在這個(gè)階段深刻體會(huì)到了卡通虛擬代言形象的優(yōu)越性:它們?cè)谔摂M的場(chǎng)景中可以被任意的修改,完全擺脫了拍攝明星代言廣告的時(shí)間、精力、服裝、道具、場(chǎng)景等等約束,而且卡通代言形象也更加幽默、詼諧和富于表現(xiàn)力。
6、影視合成及后期剪輯、配音
制作的最后步驟就是對(duì)已經(jīng)制作完成的動(dòng)畫、場(chǎng)景進(jìn)行后期的合成(運(yùn)用Affter Effects、Premiere等軟件)和配音。在這個(gè)階段,設(shè)計(jì)人員主要還是在腳本的指導(dǎo)下進(jìn)行動(dòng)畫片斷的剪輯、合成,使得虛擬代言形象具有如同真人明星一樣豐滿、生動(dòng)的故事情節(jié),同時(shí),配上音質(zhì)優(yōu)雅、磁性的廣告詞,能夠?qū)κ鼙娙后w產(chǎn)生強(qiáng)大的心理吸引力。在“星港賀歲”這個(gè)虛擬代言廣告中,虛擬代言形象有燃放煙花的動(dòng)態(tài),通過這一動(dòng)態(tài)更加增添了該廣告的“年味”,人物形象憨厚、可愛,所有的廣告詞全部采用“畫外音”的形式:“星港賀歲,金豬呈祥,星港床墊!”配合歡快的背景音樂和爆竹聲聲,將新春佳節(jié)的喜慶和熱鬧渲染得淋漓盡致。
7、媒體投放與市場(chǎng)導(dǎo)入
最后還需要進(jìn)行媒體投放和市場(chǎng)的導(dǎo)入??ㄍㄌ摂M代言形象在進(jìn)行產(chǎn)品市場(chǎng)推廣中可以采取產(chǎn)品包裝、報(bào)紙廣告、車身廣告、戶外廣告、網(wǎng)絡(luò)FLASH廣告等等多種形式;在產(chǎn)品上利用卡通虛擬代言形象提高產(chǎn)品的關(guān)注度。
“卡通形象設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)除了讓學(xué)生掌握卡通造型的理論知識(shí)和創(chuàng)作技巧之外,應(yīng)該將重點(diǎn)放在如何加強(qiáng)實(shí)踐在課程教學(xué)中的運(yùn)用,將社會(huì)實(shí)踐性的特點(diǎn)充分運(yùn)用到教學(xué)之中,以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力為目的,采用多樣化的實(shí)踐教學(xué)方式。
一、科學(xué)地安排實(shí)踐教學(xué)時(shí)間
此課程教學(xué)目標(biāo)明確,設(shè)計(jì)周期與設(shè)計(jì)規(guī)模不大??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況,科學(xué)規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間。比如:將整個(gè)教學(xué)時(shí)間分成前期、中期、后期三個(gè)時(shí)間段。前期的教學(xué)讓學(xué)生了解卡通的概念、類別等理論,理解、分析為主;中期講解卡通造型的創(chuàng)意方法與造型技法,讓學(xué)生全面進(jìn)入動(dòng)手訓(xùn)練的階段;后期布置綜合性的卡通形象設(shè)計(jì)課題,考查學(xué)生對(duì)理論知識(shí)、創(chuàng)意與造型能力的把握。
二、采用多樣化的實(shí)踐訓(xùn)練方式
1.實(shí)踐訓(xùn)練由課內(nèi)延伸到課外
俗話說“功夫在課外”,課堂上的時(shí)間與資源設(shè)備畢竟有限,實(shí)踐訓(xùn)練應(yīng)該由課內(nèi)延伸到課外??梢圆贾妙愃啤敖?jīng)典卡通作品的整理和分析”這一類課題訓(xùn)練,選擇全球經(jīng)典卡通形象進(jìn)行資料的整理、分析,使學(xué)生更全面地了解不同地區(qū)和風(fēng)格各異的卡通作品與卡通形象,了解這門學(xué)科在網(wǎng)絡(luò)、媒體、企業(yè)中的實(shí)踐應(yīng)用,了解大眾的喜好、潮流與時(shí)尚。
2.實(shí)際項(xiàng)目與課題作業(yè)相結(jié)合
設(shè)計(jì)的最本質(zhì)的目的就在于解決實(shí)際問題,而非在課堂上“紙上談兵”地單純創(chuàng)作。課程后期的實(shí)戰(zhàn)課題是整個(gè)教學(xué)中最有訓(xùn)練價(jià)值的一個(gè)環(huán)節(jié),也是學(xué)習(xí)效果最好的檢驗(yàn)。可以根據(jù)教學(xué)的節(jié)奏,將設(shè)計(jì)的選題與社會(huì)上的征集、設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)相結(jié)合,或參與到合作企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目中。要求學(xué)生有針對(duì)性地創(chuàng)作,而不是毫無目的的創(chuàng)作。廣州美術(shù)學(xué)院在教授這門課時(shí),與黑馬廣告公司合作,要求學(xué)生以卡通的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)“十二生肖”的形象。這種打破傳統(tǒng)的作業(yè)設(shè)置方式,可以引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中及時(shí)地、靈活地運(yùn)用所學(xué)的設(shè)計(jì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,以此提高動(dòng)手能力,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間觀念和工作態(tài)度。
3.小組協(xié)作的方式完成課題作業(yè)
動(dòng)漫作品的制作本身就要求具有綜合性高、技術(shù)含量高、團(tuán)隊(duì)合作要求高的特點(diǎn)。所以,課題的完成可以依照企業(yè)運(yùn)作的模式(或工作室的模式),通過建立項(xiàng)目小組的形式完成相關(guān)的任務(wù),讓學(xué)生了解企業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)作過程。課題小組可仿照設(shè)計(jì)工作室模式,推選出負(fù)責(zé)組織與協(xié)調(diào)的“設(shè)計(jì)總監(jiān)”、“美術(shù)指導(dǎo)”等,以團(tuán)隊(duì)分工、合作的方式完成課堂任務(wù),充分鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和理論結(jié)合實(shí)際的能力。
4.演示并講解自己的設(shè)計(jì)作品
文字與語言組織能力的訓(xùn)練,將使學(xué)生在今后的設(shè)計(jì)實(shí)踐和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有更好的表現(xiàn)??梢砸笏麄冇肞PT的形式完成課題作業(yè),在課堂上演示并講解自己的構(gòu)思過程和設(shè)計(jì)作品,并且與臺(tái)下同學(xué)互動(dòng)、相互提出建議,最后由老師綜合點(diǎn)評(píng)。這種實(shí)踐授課方式可以加強(qiáng)學(xué)生的教學(xué)的互動(dòng)性,增強(qiáng)學(xué)生的參與感,提高學(xué)生文案組織與口頭表達(dá)等綜合能力。
三、充分拓展實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)地
據(jù)調(diào)查,食品包裝已成為包裝業(yè)的“新寵”,占據(jù)了整個(gè)包裝業(yè)的70%~80%,而40%以上的食品包裝是以卡通形象出現(xiàn)。反思中國食品包裝“千人一面”,嚴(yán)重同質(zhì)化的尷尬境地,凸顯出個(gè)性化設(shè)計(jì)是能否在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)脫穎而出的關(guān)鍵性。經(jīng)對(duì)國際食品包裝設(shè)計(jì)的研究發(fā)現(xiàn),對(duì)發(fā)展卡通形象的食品品牌可以簡(jiǎn)單的歸納總結(jié)為以下兩種主要形態(tài):
(一)以卡通形象作為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中的一個(gè)環(huán)節(jié)塑造品牌
這一類企業(yè)是通過“卡通作品(漫畫、影視作品)—卡通形象—食品品牌”的品牌制造加工過程來作為賣點(diǎn)來發(fā)展其食品品牌。食品品牌是作為動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈中的其中一個(gè)環(huán)節(jié),使用耳熟能詳?shù)目ㄍ餍莵沓洚?dāng)品牌形象,形成企業(yè)獨(dú)特而鮮明的品牌文化。美國著名的迪士尼公司就為世界的小朋友創(chuàng)造出一系列讓人印象深刻的卡通形象,如所屬作品:《小熊維尼》就塑造了一群性格鮮明,各有特色小動(dòng)物們的卡通形象(圖1)并利用其創(chuàng)造出來的卡通形象應(yīng)用于其食品包裝上,使其在品牌設(shè)計(jì)上形成獨(dú)樹一幟的包裝風(fēng)格,推進(jìn)了商品的銷售量,從而獲取了高額的經(jīng)濟(jì)利潤。
(二)專門為其產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)卡通形象
還有一類公司,以“食品品牌—卡通形象—食品品牌”的品牌制造過程進(jìn)行品牌塑造,用企業(yè)悉心設(shè)計(jì)卡通形象的方法,比如制作一個(gè)卡通小短片,或者漫畫小四格來吸引大眾去了解其企業(yè)的文化背景,不斷地改善企業(yè)的識(shí)別系統(tǒng),制造出動(dòng)人的企業(yè)文化(品牌故事)等舉措,是企業(yè)通過市場(chǎng)運(yùn)作,來為其品牌的卡通形象不斷地注入生命力和深厚的文化內(nèi)涵的過程。中國早期流行過的食品品牌,如娃哈哈、康師傅、好巴適、旺仔等。其中以中國著名商標(biāo)“康師傅”系列為案例,設(shè)計(jì)一個(gè)胖乎乎的廚師形象為藍(lán)本作為其品牌的商品商標(biāo),使該商標(biāo)名稱和商標(biāo)形象得到了高度統(tǒng)一,極大的提高了康師傅產(chǎn)品在市場(chǎng)上的的辨識(shí)度??祹煾抵械摹翱怠贝淼氖墙】?;“師傅”代表具有專業(yè)的態(tài)度、給人一種親切、具有高度專業(yè)技能的感受。公司為其設(shè)計(jì)了一個(gè)白色的廚師帽,圍著一條白色圍裙,張開雙臂來熱烈歡迎著人們,彰顯著其敦厚可親的Q版廚師的形象,而背景則采用暖色調(diào)來提起人們的食欲。而外國利用卡通形象的例子更是不勝枚舉,比如可口可樂“酷兒”飲料就是設(shè)計(jì)了一位名叫“酷兒”的卡通形象(圖2)。設(shè)計(jì)師利用簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)手法,創(chuàng)造了一位可愛的,笨手笨腳的大頭娃娃一般的卡通形象,它還會(huì)發(fā)出一些類似于小孩子喝飲料時(shí)發(fā)出來的“酷兒”的響聲,配上各種萌萌的表情。采取了黃金比例的設(shè)計(jì)原理設(shè)計(jì)出的酷兒形象,它的頭與其身子的比例十分的完美,Q版人物的可愛特征又有趣又生動(dòng)形象,與此同時(shí)還潛移默化的拉近了與消費(fèi)者之間的距離。
二、卡通形象在食品包裝設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)
流行趨勢(shì)瞬息萬變,要牢牢把握住消費(fèi)者的心,必須牢牢抓住消費(fèi)者的眼球,企業(yè)們紛紛采取“攻心為上”和“曉之以理”的營銷策略,在強(qiáng)調(diào)商品的質(zhì)量和設(shè)計(jì)形式等方面之外,更是以“動(dòng)之以情”的感性體驗(yàn)來吸引消費(fèi)者來選擇自己企業(yè)的商品,所以企業(yè)非常鐘愛使用當(dāng)紅的流行明星或者體育達(dá)人來加以宣傳,他們對(duì)消費(fèi)者,尤其是對(duì)青春期的少男少女們有著不可拒絕的吸引力,因此利用他們對(duì)消費(fèi)者的巨大號(hào)召力,擴(kuò)大商品的影響力,提高品牌的知名度,擴(kuò)大商品的受眾范圍,這對(duì)商品的銷售有著非凡的意義。但是邀請(qǐng)著名明星花費(fèi)甚巨,并且代言的流行明星或者體育達(dá)人們通常會(huì)受自己事業(yè)周期的波動(dòng)影響,有時(shí)企業(yè)因?yàn)檫x擇的明星代言人的不當(dāng)言行與所銷售的商品不符合時(shí),則會(huì)對(duì)銷售的商品產(chǎn)生毀滅性的影響。近期,由于明星們的公信力不斷地下降,對(duì)于促進(jìn)商品的銷售遭遇很大的瓶頸。所以精明的商人把目光從明星代言轉(zhuǎn)向了卡通形象的代言。卡通形象代言相比于明星代言具有以下特點(diǎn):
(一)卡通形象代言的成本制作低廉,過程相對(duì)簡(jiǎn)單輕松,適應(yīng)性強(qiáng)
卡通形象設(shè)計(jì)制作的費(fèi)用遠(yuǎn)比聘請(qǐng)明星代言的費(fèi)用更加的低廉,除了向需要制作卡通形象的個(gè)人或者設(shè)計(jì)公司來支付其設(shè)計(jì)的費(fèi)用和在品牌形象維護(hù)上出一些如申請(qǐng)形象形象專利的資金以外,只需要相關(guān)的設(shè)計(jì)制作人員制作動(dòng)畫,推出一支新的廣告作品。而明星代言動(dòng)則百萬千萬還需要繁瑣的廣告拍攝過程以及后期的加工剪輯,不亞于拍攝一部微電影。而隨著消費(fèi)者們的消費(fèi)理念的日趨成熟,越來越多的消費(fèi)者越來越明白“羊毛出在羊身上”這個(gè)原理,消費(fèi)者明白他們?cè)谙M(fèi)產(chǎn)品的時(shí)候會(huì)考慮到其企業(yè)聘請(qǐng)流行明星的高昂費(fèi)用會(huì)以各種方式轉(zhuǎn)移到消費(fèi)者自己的身上,所以理性的消費(fèi)者會(huì)選擇同類商品中并沒有明星代言的產(chǎn)品。并且卡通形象代言的廣告應(yīng)變能力很強(qiáng),能針對(duì)商場(chǎng)瞬息萬變的情況和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取新策略時(shí)進(jìn)行及時(shí)的應(yīng)對(duì),而明星代言則明顯不具有這樣的優(yōu)勢(shì)。
(二)卡通形象代言有著極高的辨識(shí)度,更能凸顯出商品的個(gè)性化
卡通形象比明星代言更加容易識(shí)別,具有很強(qiáng)的辨識(shí)度,相比于明星代言的同類商品而言,他們更加容易脫穎而出,能牢牢地抓住消費(fèi)者的目光,進(jìn)而能深深地被消費(fèi)者喜愛從而促使其選擇購買該商品。根據(jù)調(diào)查,消費(fèi)者在選購商品的時(shí)候,給商品的目光只有3秒鐘,在3秒鐘之內(nèi)決定是否購買其產(chǎn)品。而卡通形象大多都是設(shè)計(jì)的比較Q版比較簡(jiǎn)潔并且十分的符號(hào)化,這種符號(hào)式的信息簡(jiǎn)單便利更加有利于消費(fèi)者的記憶和辨別。在明星代言泛濫的現(xiàn)在,能獨(dú)辟蹊徑的選擇卡通形象進(jìn)行產(chǎn)品的代言,本就是一種大膽而特立獨(dú)行的行為。這種商業(yè)舉措能讓其商品與它的同期的同類商品比較有與眾不同的感覺,從而有著強(qiáng)烈的辨識(shí)度。
(三)卡通形象代言對(duì)于企業(yè)品牌形象代言具有長效性
人類總是念舊的,對(duì)于伴隨其成長的動(dòng)畫總是有一種莫名的留戀情緒。而一旦動(dòng)畫或者游戲中的卡通形象深入人心,就會(huì)一直常駐于人們的心中,難以忘懷。不會(huì)發(fā)生像明星們公信力下降而導(dǎo)致影響力下降的風(fēng)險(xiǎn)。雖然短時(shí)間內(nèi)明星代言會(huì)促進(jìn)商品的業(yè)績,而這樣的行為卻會(huì)使一個(gè)品牌難以維持它的品牌形象的一致性和長期性,也有礙于長期的發(fā)展。而卡通形象則不然,一旦人物角色設(shè)定采納,就會(huì)一直沿用下去,并且時(shí)間越久影響的深度和廣度也就越大。反而隨著時(shí)間的流逝,而名聲漸隆,追隨的人也就越多,自身所含的價(jià)值也就越大。它們是企業(yè)形象品牌長期、穩(wěn)定的形象代表,它們會(huì)跟隨企業(yè)的品牌一同成長。并且會(huì)因?yàn)槠淇ㄍㄐ蜗蟮亩ㄎ货r明,滲透力強(qiáng)。因此企業(yè)的品牌形象的廣告累積效應(yīng)非常明顯,這樣能更好地維持品牌的形象,保持品牌形象活力。
(四)卡通形象代言對(duì)于企業(yè)品牌形象代言具有專屬性
它是一種與微笑類似的風(fēng)靡全球的通用語言,它可以被同時(shí)接受,無論在不同地區(qū)各行各業(yè),全無差別,可以成為不同類型產(chǎn)品的形象代言人和品牌商標(biāo)。廣告商完全可以根據(jù)自身產(chǎn)品的特性,公司的形象,品牌的個(gè)性來塑造完全屬于自己的卡通形象代言,而且有針對(duì)性的對(duì)于各種各樣的訴求對(duì)象,多元化的需求,進(jìn)行創(chuàng)作吸收,使卡通代言形象的生命、情感、個(gè)性成為專屬于自己企業(yè)形象和獨(dú)屬于企業(yè)的惟一標(biāo)簽。以騰訊QQ為例,隨著通訊軟件的普及,胖乎乎討喜的企鵝公仔戴著可愛的圍巾十分的可愛,從而具有了極大的品牌號(hào)召力。騰訊企業(yè)趁熱打鐵推出了騰訊QQ企鵝公仔的玩偶,抱枕等周邊玩具等等,實(shí)現(xiàn)了品牌形象從線上走向線下的華麗蛻變。
作者:張雪芝 王藝湘 單位:天津科技大學(xué)
參考文獻(xiàn):
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[2]馬莉.淺談卡通代言形象在視覺傳達(dá)中的優(yōu)勢(shì)運(yùn)用[J].作家,2009(4)(下半月).
1.通過圖片導(dǎo)入及教師當(dāng)堂示范為切入點(diǎn),降低學(xué)生學(xué)習(xí)卡通人物畫的難度,讓學(xué)生對(duì)動(dòng)漫人物形象有初步認(rèn)識(shí)和了解。
2.讓學(xué)生在愉悅的創(chuàng)作中感受動(dòng)漫形象的可愛。
3.欣賞大師佳作,感受夸張畫法的魅力,增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感知能力。
4.利用畫筆對(duì)頭腦中的人物形象加工,感受利用畫材表現(xiàn)出來的獨(dú)特的藝術(shù)效果。
教學(xué)重點(diǎn):通過游戲創(chuàng)設(shè)人物,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望,引導(dǎo)學(xué)生的作品創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生抓住人物特征,運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法,通過線型人物造型的學(xué)習(xí),創(chuàng)作出優(yōu)秀的卡通作品。
課前準(zhǔn)備:課件、音樂、作范畫的工具和學(xué)生作畫的工具。
教學(xué)過程:
一、游戲?qū)?,激?/p>
1.今天任老師和大家玩一個(gè)游戲,請(qǐng)看黑板,這些人物頭像上都缺少了什么,同學(xué)們能不能幫忙找回來?誰來試一試?
同學(xué)們真棒,一下子就找齊了,但細(xì)心的同學(xué)有沒有發(fā)現(xiàn)他們變得和平常人不一樣了,有什么不一樣呢?
生:眼睛、耳朵都變大了。
師:有了大家的幫助,這幾個(gè)人物有的嘴巴變大了,有的耳朵變大了,變成了一個(gè)夸張的卡通人物,今天我們就一起來試著創(chuàng)作一個(gè)夸張的卡通形象吧。(導(dǎo)出課題——《夸張的卡通形象》)
2.在剛才的游戲中老師是用什么方法來達(dá)到夸張的效果呢?(導(dǎo)出改變比例來進(jìn)行夸張)除了把人物的五官中的某一個(gè)放大之外,我們能不能同時(shí)改變兩個(gè)呢?
師:人物的五官、身體的各部分都可以進(jìn)行夸張創(chuàng)作,可怎樣才能達(dá)到好的效果呢?帶著這個(gè)問題和老師一起來欣賞一些作品。在改變比例的同時(shí),我們可以根據(jù)人物自身的特點(diǎn)加以強(qiáng)化。
我們?cè)趯?duì)人物進(jìn)行了夸張之后,可以給人物加一些動(dòng)作或是背景來體現(xiàn)人物個(gè)性和職業(yè)特點(diǎn)。如果要對(duì)老師進(jìn)行夸張的話,老師的背景可以加些什么?
生:黑板、粉筆、教室等。
看到這里,任老師想看哪個(gè)細(xì)心觀察的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。這幅畫又夸張地表現(xiàn)了什么呢?(姚明的身高)你是怎么看出來的呢?我們?cè)诳鋸埖臅r(shí)候,除了改變?nèi)梭w的比例來進(jìn)行夸張之外,還可以利用周圍的環(huán)境來形成對(duì)比,用對(duì)比的方法來表現(xiàn)夸張。
二、示范(并作講解,2分鐘)
1.仔細(xì)觀察,看看任老師怎么創(chuàng)作這種夸張的卡通形象。
2.我們從一個(gè)超大的器官開始,記得一定要畫的超大。規(guī)則是其他部分要正常才可以突出夸張的效果,如果一個(gè)人物所有的部分都夸張了,就達(dá)不到夸張的效果了。(示范畫任意選一個(gè))畫完了,是不是很有意思。當(dāng)然同樣的一個(gè)人物,我們除可以夸張他的嘴巴外,還可以夸張其他的地方,就像這樣,很有意思吧。老師的這張畫夸張了什么地方?是用什么方法來進(jìn)行夸張的?
同學(xué)們說得真好,想不想自己動(dòng)手來畫一畫呢?心動(dòng)不如行動(dòng),那我們就動(dòng)手吧!
三、創(chuàng)作練習(xí)
1.展開想象,設(shè)計(jì)一個(gè)夸張的卡通形象。
2.要求構(gòu)圖飽滿、人物刻畫的生動(dòng)形象。
四、評(píng)價(jià)
從四個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng):夸張的程度,夸張的方法,刻畫的生動(dòng)程度,構(gòu)圖的飽滿。
師評(píng):選一到兩張有代表性的學(xué)生作品進(jìn)行講解與評(píng)價(jià)。
自評(píng):要求學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行自評(píng),說說創(chuàng)作的感受、困惑;你喜歡哪位同學(xué)的作品?為什么?
五、欣賞,延伸,結(jié)束語
1.卡通形象設(shè)計(jì)比例關(guān)系
卡通設(shè)計(jì)首先要解決的比例關(guān)系問題,即頭部與全身的比例關(guān)系。如二人轉(zhuǎn)演員劉能與毛毛的卡通形象就將頭部的長度定為單位1,全身從頭到腳以頭為單位進(jìn)行測(cè)量,這兩個(gè)卡通形象都為兩個(gè)頭高。那么,這兩個(gè)卡通人物的比例是兩個(gè)頭的比例;而阿凡達(dá)則是九個(gè)頭的比例。掌握了這個(gè)基本的概念,就可以針對(duì)不同的設(shè)計(jì)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)繪制了。不同比例關(guān)系的卡通形象會(huì)呈現(xiàn)出不同的氣質(zhì),通常三個(gè)頭比例關(guān)系內(nèi)的卡通形象都比較“Q”版,也就是說給人以較強(qiáng)烈的兒童感和低幼感,這可能與現(xiàn)實(shí)生活中的嬰幼兒頭身比例相近的緣故吧。這樣的比例關(guān)系在兒童玩具、玩偶、吉祥物、兒童動(dòng)畫片中出現(xiàn)的較多。頭部很大,身體很小的樣子是他們的典型特征,氣質(zhì)上也是最容易展示可愛、搞笑的感覺。當(dāng)你想展示可愛的、低幼的、幼稚的氣質(zhì)時(shí),首先選擇好比例,即把比例控制在1∶4、1∶3、1∶2.5、1∶2、1∶1.5的比例關(guān)系內(nèi)。而在1∶5、1∶6、1∶7的比例關(guān)系下的卡通形象又會(huì)呈現(xiàn)什么樣的氣質(zhì)呢?通常這樣的比例關(guān)系是最接近正常人的比例。在故事風(fēng)格寫實(shí)的插圖和動(dòng)畫片中的卡通形象通常選用這樣的比例關(guān)系,如動(dòng)畫片《花木蘭》《寶蓮燈》《人猿泰山》《千與千尋》等塑造的卡通形象就給人們以很寫實(shí)的感覺。但實(shí)際他們也是夸張過的比例關(guān)系了,完全與真實(shí)人一致的比例關(guān)系下的卡通人物也是最難變形和表現(xiàn)的。想要表現(xiàn)傾向?qū)憣?shí)風(fēng)格的卡通形象就要把比例控制在1∶5~1∶7.5之間。當(dāng)卡通形象的比例關(guān)系超出1∶8比例時(shí),即九個(gè)頭、十個(gè)頭,甚至十一個(gè)頭時(shí),給人的氣質(zhì)感受又是完全不同的。這時(shí)的形象會(huì)很修長,很舒展,高大、神圣,也可很怪異。如動(dòng)畫片《圣誕夜驚魂》中的主人公骷髏形象設(shè)計(jì),電影《阿凡達(dá)》中外星人的形象設(shè)計(jì)都在1∶9個(gè)頭左右。上述的這幾種比例關(guān)系是進(jìn)行常規(guī)卡通設(shè)計(jì)的基本比例。比例關(guān)系的確定就基本上定下了要設(shè)計(jì)的卡通形象的氣質(zhì)基調(diào)了,這是設(shè)計(jì)出成功的卡通形象的第一步。
2.卡通形象設(shè)計(jì)的五官和形體處理
卡通形象的五官樣式千姿百態(tài),夸張的程度各有不同。有的將眼睛省略到一條線、一個(gè)點(diǎn),有的將眼睛放大到占半個(gè)臉,有的將鼻子完全省略沒有,有的將嘴唇夸大到超出臉的范圍。到底應(yīng)該怎樣把握好這其中的分寸呢?夸張到什么程度才是最為合適和貼切呢?這又和卡通形象的比例關(guān)系產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。即設(shè)計(jì)的卡通形象比例關(guān)系夸張得程度大時(shí),五官形體的處理也要夸張得程度大??ㄍㄐ蜗罂鋸埑潭冉咏嫒藭r(shí),五官及形體細(xì)節(jié)處理的夸張程度自然要接近真實(shí)的五官和形體細(xì)節(jié)。比例關(guān)系與臉部夸張程度的協(xié)調(diào)達(dá)到相對(duì)的平衡和協(xié)調(diào)時(shí),設(shè)計(jì)出來的形象就會(huì)讓觀者覺得舒服、美觀,而不會(huì)產(chǎn)生夾生的不適感。這也是日常生活中有的卡通形象讓人喜歡,而有的卡通形象讓人產(chǎn)生丑和不舒服、不協(xié)調(diào)感覺的原因。但這其中也有一個(gè)特例,就是真人的肖像漫畫,整體人物比例關(guān)系很夸張,很多是三個(gè)頭的全身比例關(guān)系,即一個(gè)很大的臉部和很小的身體。而臉部的五官如果在這個(gè)時(shí)候處理得很寫實(shí),就會(huì)產(chǎn)生很怪異的感覺。因?yàn)檎嫒说男は衤嫳仨毜孟?,所以在運(yùn)用寫實(shí)的表現(xiàn)手法時(shí),就一定要搭配上夸張的五官和神態(tài)表情。五官與神態(tài)表情的夸張程度與形象比例的夸張程度形成協(xié)調(diào),才能達(dá)成既形似又神似,同時(shí)又卡通感十足的藝術(shù)效果。將真實(shí)人頭放在小身子上的處理手法,是設(shè)計(jì)者經(jīng)常犯的毛病,也是在教學(xué)的過程中,學(xué)生進(jìn)行卡通變形時(shí)最容易進(jìn)入的誤區(qū)。