時(shí)間：2023-05-24 17:04:48
序論：在您撰寫(xiě)高中生假期安全教育時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
今天是4月30日，下午全校停課，初中部教師進(jìn)行集中教研，隨后便是“五一”大假。為了使全體師生能度過(guò)一個(gè)愉快的“五一”，特提出以下幾點(diǎn)要求：
1、學(xué)生“五一”期間，班主任老師要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)，學(xué)生回家完成應(yīng)該完成的作業(yè)。
2、因?yàn)樘鞖庵饾u變暖，很多*學(xué)生喜歡到河塘去游泳，這是一種十分危險(xiǎn)的行為。據(jù)統(tǒng)計(jì)信息，2006年我省中小學(xué)校非正常死亡學(xué)生中，因溺水死亡的人數(shù)約占死亡總?cè)藬?shù)的42.3%。在此，我要求全體學(xué)生不要隨興下水，特別是不能在野外隨興下水，必須到有救生員及合格場(chǎng)所游泳，游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑。
3、廣大師生要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，不斷增強(qiáng)交通法制觀念，自覺(jué)遵守交通秩序；往返乘坐交通工具時(shí)，一定要乘坐有營(yíng)運(yùn)資格的交通工具，以防出現(xiàn)意外。另外，需格外強(qiáng)調(diào)的是，同學(xué)們都不得駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，根據(jù)新交規(guī)，對(duì)于無(wú)證駕駛者要處以15天的刑事拘留；而且一旦遇到交通事故，處理將更加嚴(yán)厲。
4、“五一”期間可以參與一些有意義的活動(dòng)。當(dāng)前，全市正在創(chuàng)建省級(jí)文明城市，我校正在創(chuàng)建市“平安校園”，大家要行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)參與創(chuàng)建當(dāng)中。同時(shí)要求大家不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲室、錄像室、桌球室、卡拉ok廳、舞廳等。不良網(wǎng)站對(duì)同*學(xué)們危害極大，堅(jiān)決不能利用“五一”假期外出見(jiàn)網(wǎng)友，我校也曾出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似現(xiàn)象。出遠(yuǎn)門(mén)會(huì)網(wǎng)友是一件非常危險(xiǎn)而讓家長(zhǎng)十分擔(dān)心的事情，因?yàn)橐?jiàn)網(wǎng)友受到傷害，甚至死亡的事件也是經(jīng)常發(fā)生。
5、注意食品衛(wèi)生，嚴(yán)防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，希望廣大同學(xué)不要到無(wú)食品衛(wèi)生許可證、無(wú)從業(yè)人員健康證的地方吃飯，堵好疾病入口關(guān)；“五一”期間，同學(xué)們的正常聚餐是可以的，但都不能飲酒，因飲酒致死、致殘的案例很多，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必引以為戒。
關(guān)鍵詞：高中；內(nèi)宿生；安全管理
中圖分類(lèi)號(hào)：G4
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
doi：10.19311/ki.16723198.2017.02.085
0 引言
高中的內(nèi)宿生與義務(wù)教育階段的內(nèi)宿生管理還是有很大的差別：由于初中生、小學(xué)生年齡偏小，生活自理能力相對(duì)較差，所以基本一般實(shí)行封閉式管理；到了高中階段，學(xué)生逐步成熟，過(guò)于封閉的管理不利于學(xué)生身心健康，且時(shí)代的發(fā)展使得他們的物質(zhì)生活和精神生活更加豐富多彩，對(duì)一個(gè)心智尚未健全的青少年來(lái)說(shuō)，這種生活有利有弊，在這種背景下，安全問(wèn)題層出不窮。于此，在對(duì)高中校園的走訪和資料的搜集的基礎(chǔ)上，探討高中內(nèi)宿生安全管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策措施是有著很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義的。結(jié)合走訪調(diào)查的結(jié)果，就當(dāng)前高中內(nèi)宿生安全管理方面存在的問(wèn)題做一點(diǎn)探討，并談?wù)勔患褐疁\見(jiàn)。
1 高中內(nèi)宿生安全管理存在的問(wèn)題
近些年是我國(guó)高中校園安全事件多發(fā)期，各種安全事故不僅嚴(yán)重威脅高中學(xué)生的身心健康和人身安全，并且制約著國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展。校園安全問(wèn)題已引起學(xué)校、社會(huì)乃至國(guó)家的高度重視，筆者通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題如表1所示。
2 高中內(nèi)宿生安全問(wèn)題解決的建議
作為高中生安全管理的一個(gè)重要組成部分，高中內(nèi)宿生的安全管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，高中生安全問(wèn)題不僅關(guān)系到祖國(guó)的發(fā)展、社會(huì)的安定，也關(guān)系到家庭的幸福。在這個(gè)大系統(tǒng)里需要國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、學(xué)生自身幾個(gè)子系統(tǒng)相互協(xié)作，才能夠給高中內(nèi)宿生提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能夠保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)。具體措施如下：
2.1 社會(huì)管理系統(tǒng)
2.1.1 關(guān)注學(xué)校O備設(shè)施安全
對(duì)學(xué)校的各種設(shè)備設(shè)施，應(yīng)該建立制度定期檢查來(lái)確保學(xué)生安全。有關(guān)政府部門(mén)則需要增加學(xué)校開(kāi)支，硬件設(shè)施的建設(shè)，以此來(lái)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2.1.2 改善學(xué)校周邊環(huán)境
政府部門(mén)要主動(dòng)出擊，聯(lián)合公安、衛(wèi)生、城管、質(zhì)檢等部門(mén)，成立專(zhuān)項(xiàng)治理小組，開(kāi)展對(duì)校園及周邊網(wǎng)咖、KTV等影響青少年身心健康的場(chǎng)所的整治。
2.1.3 加強(qiáng)交通安全管理
首先應(yīng)完善公共交通安全設(shè)施的建設(shè)和維護(hù)。其次學(xué)校、家長(zhǎng)及交管部門(mén)要履行自己的職責(zé)，幫助孩子提高其交通安全意識(shí)，提高應(yīng)急反應(yīng)能力和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。
2.1.4 積極進(jìn)行校園安全立法
現(xiàn)行的如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等法律關(guān)于校園安全的相關(guān)規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有明確學(xué)校、各級(jí)政府的義務(wù)以及相關(guān)責(zé)任。因此，應(yīng)當(dāng)盡早完善國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，盡快明確政府、學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
2.1.5 加強(qiáng)對(duì)高中生的安全教育
各高中在設(shè)立安全教育活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)的同時(shí)，也要不斷開(kāi)展安全教育活動(dòng)，并設(shè)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)各種活動(dòng)的實(shí)施和考核機(jī)制，把安全教育工作落到實(shí)處。
2.2 學(xué)校安全管理系統(tǒng)
2.2.1 增強(qiáng)師生安全意識(shí)
學(xué)校應(yīng)對(duì)新入學(xué)的學(xué)生開(kāi)設(shè)安全教育的專(zhuān)題講座，平時(shí)注重對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。并不斷利用各種渠道進(jìn)行安全培訓(xùn)，舉辦安全知識(shí)講座，加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)，提高師生的安全意識(shí)。
2.2.2 重視學(xué)校食品安全
保持學(xué)校環(huán)境清潔是很有必要的，在這同時(shí)也需要不斷改善學(xué)校食堂的衛(wèi)生條件。食堂員工也需要進(jìn)行崗前培訓(xùn)安全衛(wèi)生和教育，對(duì)食材的來(lái)源和質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把控，杜絕不合格的食物進(jìn)入食堂。
2.2.3 加強(qiáng)學(xué)校安保工作
加強(qiáng)學(xué)校安保工作，選拔年輕且具有相關(guān)安全常識(shí)的安保人員。減少意外事件發(fā)生的頻率。
2.2.4 多管齊下將自然災(zāi)害破壞降至最低程度
對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害知識(shí)的教育，并制定針對(duì)自然災(zāi)害的應(yīng)急救援預(yù)案，定期對(duì)全校師生進(jìn)行應(yīng)急救援的演練，以確保當(dāng)自然災(zāi)害真正來(lái)臨之時(shí)，學(xué)生們有足夠的知識(shí)和能力來(lái)應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難。
2.2.5 學(xué)校要建立健全各種安全防范制度，實(shí)行各負(fù)其責(zé)的防范工作機(jī)制
應(yīng)加強(qiáng)安全設(shè)備的安裝和維修，加強(qiáng)人防，材料防御，技術(shù)等方面的措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全管理體系，規(guī)范化。 各級(jí)各類(lèi)學(xué)校應(yīng)逐步完善視頻監(jiān)控設(shè)施，安裝電子門(mén)禁控制，建設(shè)學(xué)校安全管理信息平臺(tái)，提高安全技術(shù)和防御水平。
2.3 家庭安全教育系統(tǒng)
2.3.1 加強(qiáng)安全意識(shí)教育
家長(zhǎng)應(yīng)確保自身具有良好的安全素質(zhì)和豐富的安全知識(shí)。只有這樣，才能夠?qū)⒆约赫莆盏陌踩R(shí)和技能傳授給孩子，以確保孩子獨(dú)自面對(duì)校園生活時(shí)心中有充分的準(zhǔn)備和清醒的認(rèn)識(shí)。
2.3.2 注重與學(xué)校的溝通
家庭和學(xué)校是學(xué)生安全教育的關(guān)鍵所在，二者需要有效地聯(lián)合起來(lái)，針對(duì)學(xué)生安全漏洞進(jìn)行彌補(bǔ)，防止意外安全事故的發(fā)生。
2.4 學(xué)生自我保護(hù)系統(tǒng)
（1）學(xué)生首先應(yīng)該樹(shù)立正確的校園安全觀，在學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)課程的同時(shí)，不斷提高自身的安全知識(shí)和技能，如遇到問(wèn)題及時(shí)找學(xué)校老師或者家長(zhǎng)溝通。在學(xué)校期間應(yīng)該遵守學(xué)生的各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的安全教育培訓(xùn)，在周末放假期間，應(yīng)注意好自身財(cái)務(wù)安全、交通安全、人身安全等。
（2）在暑假和寒假期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷豐富自身的社會(huì)閱歷，在努力提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，不斷提高自身的安全知識(shí)和技能，來(lái)確保自身的安全。
3 結(jié)語(yǔ)
校園安全無(wú)小事，內(nèi)宿生的安全管理尤其不可輕忽。在高中內(nèi)宿生的安全管理工作上，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值觀念：學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值導(dǎo)向不能僅僅停留在分?jǐn)?shù)上，在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更要注重學(xué)生情感、審美、自解能力、社會(huì)合作、安全知識(shí)技能等人文素質(zhì)的提高。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生要盡好自己的職責(zé)，不斷協(xié)作，來(lái)確保高中內(nèi)宿生安全管理工作落到實(shí)處。爭(zhēng)取通過(guò)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生“五位一體”給高中內(nèi)宿生創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)
[1]張迎東.高中校園安全管理現(xiàn)狀及對(duì)策[J].考試周刊，2016，（23）.
[2]代秀茹.校園安全管理在高中學(xué)生管理中的重要性分析[J].祖國(guó)，2016，（256）.
[3]楊菡.論加強(qiáng)校園安全管理的對(duì)策及建議[J].卷宗，2013，（10）：133134.
【活動(dòng)目的】
1、切實(shí)加強(qiáng)冬季，尤其是春節(jié)期間安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
2、向?qū)W生進(jìn)行防凍、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)，防止學(xué)生遭受人身和財(cái)產(chǎn)損失。
【活動(dòng)形式】
師講述，生理解議論
【活動(dòng)過(guò)程】：
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的寒假。徹底杜絕寒假假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生，請(qǐng)大家遵守以下規(guī)定：
一、外出活動(dòng)及交通安全
1、不到水庫(kù)、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹(shù)下避雨雪、不玩火、學(xué)會(huì)防火、防電、防煤氣中毒等安全常識(shí)。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹(shù)木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車(chē)上路，不乘坐無(wú)證車(chē)，不乘坐酒后駕駛的車(chē)輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長(zhǎng)同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，寒假期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無(wú)食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識(shí)，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動(dòng)各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長(zhǎng)指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識(shí)，不單獨(dú)開(kāi)液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
四、社會(huì)公德方面
1、遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動(dòng)和組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽(tīng)、看不健康的音像與書(shū)刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動(dòng)，看有益電視節(jié)目。
7、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛(ài)幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
五、假期作業(yè)方面
期末考試即將來(lái)臨，希望大家在寒假假期里以復(fù)習(xí)功課為主，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè);
安全教育納入必修課
2013年12月20日，教育部網(wǎng)站了中小學(xué)幼兒園秋季校園安全工作交叉檢查情況通報(bào)：共發(fā)現(xiàn)存在安全問(wèn)題校園80所。教育部基礎(chǔ)教育一司聯(lián)合公安部治安管理局、中央綜治辦三室組織了32個(gè)省際交叉檢查組對(duì)各省（區(qū)、市）校園安全工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，共實(shí)地檢查中小學(xué)、幼兒園495所。
教育部副部長(zhǎng)劉利民表示，年頭歲末往往是個(gè)人極端行為的多發(fā)期，也是校園安全管理容易松懈的時(shí)期，特別是農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)校園防范能力薄弱，極易因疏于管理而發(fā)生重大涉校案事件。對(duì)此，各級(jí)教育行政部門(mén)要密切與公安機(jī)關(guān)、綜治部門(mén)等溝通和配合，針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，舉一反三，查缺補(bǔ)漏，確保校園安全穩(wěn)定。為了保證校園安全，劉利民表示，要把安全教育納入必修課，把安全演練常態(tài)化。他說(shuō)，不具備安全意識(shí)的教師和校長(zhǎng)是不稱職的教師、校長(zhǎng)。
在2013年9月，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)了通知，要求各地進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)消防安全宣傳教育工作。通知要求，各中小學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和寒（暑）假前安排不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育課程。每學(xué)期組織一次火災(zāi)疏散逃生演練，每學(xué)年參觀一次消防隊(duì)站、消防科普教育基地，并布置一次家庭消防作業(yè)。
通知強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)要將消防安全知識(shí)納入教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和寒暑假前要安排不少于4課時(shí)的消防知識(shí)教育課程，形成消防安全教育常態(tài)機(jī)制。各中小學(xué)每學(xué)期要組織一次火災(zāi)疏散逃生演練，使每一名學(xué)生熟悉掌握火災(zāi)疏散逃生路線和逃生方式、方法;每學(xué)年開(kāi)展一次參觀消防隊(duì)站或消防科普教育基地活動(dòng);每學(xué)年布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的家庭消防作業(yè)，制作家庭逃生路線圖，填寫(xiě)家庭消防安全自查表。
之后不久，一些地方就做出了反應(yīng)。2013年11月5日，湖北省教育廳表示，從2014年春季開(kāi)始，各中小學(xué)要將安全教育（包括生命教育、應(yīng)急逃生演練）、心理健康教育納入課程計(jì)劃，其中安全教育每周一課時(shí)，心理健康教育每?jī)芍芤徽n時(shí)。課時(shí)在地方課程計(jì)劃課時(shí)中安排。在山東省，煙臺(tái)市交警大隊(duì)的交警們，在2013年12月2日，來(lái)到小學(xué)校宣傳“122全國(guó)交通安全日”，孩子們組織了“安全伴我行”的主題班會(huì)。南通路小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員許茹表示，交警的到來(lái)填補(bǔ)了課堂上對(duì)安全知識(shí)的空缺。
山西省也在2013年9月開(kāi)始在中小學(xué)校中全面開(kāi)設(shè)安全教育課程，學(xué)校每年安全演練的次數(shù)不少于5次。2013年9月22日，山西省政府辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全能力建設(shè)的意見(jiàn)》，省里組織編寫(xiě)的中小學(xué)安全教材將在太原、晉中、陽(yáng)泉三市部分中小學(xué)的三年級(jí)和七年級(jí)進(jìn)行試用。2014年春季學(xué)期，全省義務(wù)教育階段三年級(jí)至八年級(jí)學(xué)生全部使用安全教材。
事故從校內(nèi)轉(zhuǎn)向校外
上海市2010年所做的調(diào)查顯示，寒暑假是學(xué)生傷害事故的“高發(fā)期”初中階段學(xué)生傷害事故比例最高，占總數(shù)的48.6%;其次為小學(xué)生，占37.5%;高中階段學(xué)生占13.9%。由于假期中的事故上升，校方責(zé)任事故下降了2.1%。非正常死亡下降，非正常死亡學(xué)生68人，比上年減少3人。上海市教委青保處處長(zhǎng)楊永明認(rèn)為，學(xué)生安全事故總體減少，是與開(kāi)展校園安全風(fēng)險(xiǎn)整改分不開(kāi)的。2009年上海市全市共發(fā)生學(xué)生交通事故150起，比上年上升27起，因交通事故死亡16人，比上年上升11人。其主要原因?yàn)樗鄶嚢柢?chē)、土方車(chē)、卡車(chē)、大巴等機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員違章駕駛，學(xué)生不遵守交通規(guī)則亂穿馬路，家長(zhǎng)用電瓶車(chē)、助動(dòng)車(chē)違章帶孩子等。學(xué)生受傷害導(dǎo)致骨折傷害數(shù)上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，傷害事故中輕微傷和輕傷占96%，其中導(dǎo)致骨折的占54%。
在北京，2011年寒暑假120救治的兒童意外傷害近800起。5歲以下占了五成多。同時(shí)，兒童最易受皮肉傷，無(wú)論是寒假還是暑假，排在前三名的都是外傷、車(chē)禍與摔傷，共占了三成多。雖說(shuō)七八歲的孩子最淘，但畢竟有一定的安全意識(shí)，意外的發(fā)生率并非最高。在寒暑假意外傷害的統(tǒng)計(jì)中，5歲以下的共有400多例，占了五成多。專(zhuān)家分析認(rèn)為，5歲以下特別是3歲至5歲的孩子，已有了自主能力，但對(duì)危險(xiǎn)卻沒(méi)有防范意識(shí)，所以家長(zhǎng)一個(gè)看護(hù)不周就容易發(fā)生意外。
在傷害類(lèi)型中，排在前三名的是外傷、車(chē)禍及摔傷。雖然外傷的發(fā)生居首，但類(lèi)型較多，寒暑假發(fā)生的數(shù)量差距不大。車(chē)禍緊隨其后，特別是在暑假，一個(gè)多月的寒暑假，僅120就救治了55起。
北京兒童醫(yī)院外科主任王強(qiáng)表示，對(duì)中小學(xué)生特別是處于初三、高三階段的學(xué)生，家長(zhǎng)要尊重孩子對(duì)人生的選擇，避免將家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加于孩子。合力關(guān)心中小學(xué)生的假期生活，積極營(yíng)造保護(hù)未成年人的社會(huì)氛圍。
模塊化設(shè)計(jì)教材
上海市教委在2013年9月宣布，上海中小學(xué)將率先試點(diǎn)《公共安全行為指南》教材，開(kāi)設(shè)“安全課”。有了統(tǒng)計(jì)分類(lèi)，校園安全課的內(nèi)容就可以有針對(duì)性地安排。過(guò)馬路要遵守哪些交通規(guī)則？居家滅火器如何使用？這些生活中的安全常識(shí)，將成為滬上中小學(xué)生的必修課。
新編滬版安全教材分為小學(xué)低年級(jí)和高年級(jí)、初中和高中4套，2015年將實(shí)現(xiàn)上海中小學(xué)全覆蓋。上海市教委透露，安全課程將分必修年級(jí)與選修年級(jí)：必修年級(jí)為小學(xué)一、四年級(jí);初中一、二年級(jí);高中一年級(jí);中小學(xué)階段其他年級(jí)為選修年級(jí)。其中，必修年級(jí)每學(xué)期將安排至少8課時(shí)用于安全教育，選修年級(jí)則將每學(xué)期安排不少于4課時(shí)。中小學(xué)安全教育實(shí)現(xiàn)課程架構(gòu)下的常態(tài)化。
據(jù)主編楊永明介紹，以往學(xué)校也有公共安全教育，但不系統(tǒng)，不夠完整。這套《公共安全行為指南》則系統(tǒng)地包括了各類(lèi)安全教育，并根據(jù)學(xué)生的生活、年齡特點(diǎn)、成長(zhǎng)規(guī)律系統(tǒng)安排。這套教材突出生活性，主要按“在路上”“在學(xué)?！薄霸诩依铩薄霸谏鐓^(qū)”四大模塊，即學(xué)生實(shí)際生活中的空間來(lái)歸納安排與學(xué)生認(rèn)知水平相適應(yīng)的內(nèi)容。這些內(nèi)容全部與日常生活相關(guān)，使《指南》的課堂教育延伸到家庭和社會(huì)?！吨改稀返拿恳荒K中均設(shè)計(jì)一定的場(chǎng)景，且分別含有治安、交通、消防、自然災(zāi)害等相關(guān)內(nèi)容。如小學(xué)低年級(jí)的“在路上”部分，有“常見(jiàn)的報(bào)警求助辦法”“平時(shí)過(guò)馬路”“特殊天氣過(guò)馬路”“乘私家車(chē)、乘公交車(chē)、乘軌道交通”“遠(yuǎn)離無(wú)證小攤販”“親水平臺(tái)和河道的危險(xiǎn)”等。這些內(nèi)容綜合了治安、交通、氣象、水安全和食品安全等主題教育的內(nèi)容。
上海市虹口區(qū)教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)胡珍表示，收到教材后已著手安排課程與老師。胡珍認(rèn)為，學(xué)生安全無(wú)小事，對(duì)開(kāi)設(shè)此門(mén)課程完全支持，“學(xué)校已經(jīng)定期開(kāi)展逃生演練，每天的晨會(huì)課、每周的班會(huì)課上，老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)在學(xué)校里的安全問(wèn)題，如今有教材進(jìn)行系統(tǒng)教授，更有利于學(xué)生提升安全意識(shí)?！?/p>
交通安全是重點(diǎn)科目
北京市公安交通管理局將2013年定為北京市學(xué)生群體交通安全教育年，以“小手拉大手”為主題，針對(duì)大、中、小、幼四個(gè)學(xué)生群體開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的交通安全宣傳教育活動(dòng)，而辯論賽的開(kāi)展，就是今年交管部門(mén)交通安全進(jìn)校園系列活動(dòng)中的重要內(nèi)容之一。12月2日是全國(guó)交通安全日，按照公安部統(tǒng)一部署，北京市交管部門(mén)舉辦了以“摒棄交通陋習(xí) 安全文明出行”為主題的一系列交通安全主題宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)中交管部門(mén)人士披露，交通安全事故已經(jīng)上升為城市中小學(xué)生安全事故的主要類(lèi)別。
北京市東城交通支隊(duì)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)學(xué)生有序停車(chē)”主題宣傳日中，宣傳人員介紹說(shuō)，在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段，校園周邊存在嚴(yán)重的家長(zhǎng)駕車(chē)亂停放現(xiàn)象。位于東城區(qū)的北京市第一師范學(xué)校附屬小學(xué)門(mén)口是一條狹窄的道路，每到上下學(xué)時(shí)間，接送給孩子上下學(xué)的家長(zhǎng)就駕車(chē)把路堵得死死地。為此，學(xué)校向每位家長(zhǎng)發(fā)出呼吁，請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)維護(hù)校園周邊交通秩序，自覺(jué)做到有序停車(chē)，盡量避免駕車(chē)接送，或者將車(chē)停在較遠(yuǎn)的停車(chē)位，避免校門(mén)口的交通堵塞，做到綠色出行、文明交通、從我做起，使學(xué)校周邊的道路交通環(huán)境得到有效凈化。
同樣是交通安全，小學(xué)低年級(jí)主要是強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路和乘私家車(chē)的安全細(xì)節(jié)，而小學(xué)高年級(jí)則為乘坐公交車(chē)、軌道交通、電梯時(shí)應(yīng)注意的安全細(xì)節(jié)。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生獨(dú)自上學(xué)、外出的概率要高于低年級(jí)學(xué)生，所以要有區(qū)別地提出警示。
【關(guān)鍵詞】育人模式 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 德育微課
隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，信息技術(shù)科目考試已經(jīng)是高考中的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)早已融入到了高中生們學(xué)習(xí)生活中。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中德育工作更重要的是面對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)、身心發(fā)展，所以迫切需要我們改變?cè)械挠^念，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)資源，改變傳統(tǒng)的德育管理，達(dá)到育人模式的轉(zhuǎn)型。
德育貫穿學(xué)校教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)，育人模式給學(xué)校德工作育的轉(zhuǎn)型帶來(lái)了新的契機(jī)同時(shí)也帶來(lái)了新的問(wèn)題。尤其是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育必須與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)地適應(yīng)新時(shí)代，多思考，多實(shí)踐，獲得新成效。下面是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中德育教育的一點(diǎn)思考與一些實(shí)踐。
一、學(xué)校德育是學(xué)生思想道德培養(yǎng)的主渠道
高中學(xué)生身處豐富信息的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，而高中生雖然對(duì)各種活動(dòng)有興趣，但意志薄弱，紀(jì)律觀念淡薄，易受不良信息的影，給學(xué)校德育工作帶來(lái)了較大的難度①。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作越來(lái)越強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的潛能，注重學(xué)生的的自我發(fā)展。
學(xué)校德育是學(xué)生思想道德培養(yǎng)的主渠道，要把高中生的自我約束和自我完善作為德育的重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展未成年人德育工作，使學(xué)生們更容易接受，利用網(wǎng)絡(luò)中德育資源作為開(kāi)展高中生德育工作的主要方式。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的一點(diǎn)思考
信息網(wǎng)絡(luò)有利于我們利用社交軟件進(jìn)入學(xué)生的心理世界，選擇溫和的方法和有效的教育。因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下沒(méi)有約束，沒(méi)有利害關(guān)系，也不用顧慮隱私，在這種氛圍下，德育工作就可以在網(wǎng)絡(luò)中開(kāi)設(shè)。利用學(xué)校的網(wǎng)站開(kāi)辟聊天室，公開(kāi)心理輔導(dǎo)老師的E-mail，或者用和同學(xué)們相同的身份談一談身邊發(fā)生的事情，在交流的同時(shí)并及時(shí)和班主任溝通，在現(xiàn)實(shí)中得到真正的幫助并建立信任。定期開(kāi)放學(xué)校的機(jī)房，不定期檢查學(xué)生的使用記錄。另外也要與家長(zhǎng)密切配合，有條件的家庭最好在家長(zhǎng)的陪同下與孩子一起關(guān)注和學(xué)習(xí)相關(guān)的一些網(wǎng)站，杜絕學(xué)生到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，讓學(xué)生在校在家都要正確地、負(fù)責(zé)任地使用網(wǎng)絡(luò)。
三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育的一些實(shí)踐
1.德育微課是“微時(shí)代”的“微教育”
為了提高德育的時(shí)效性，將教育方面的內(nèi)容做成微課程。微課具有較大的開(kāi)放性與擴(kuò)充性②。經(jīng)過(guò)研究與實(shí)踐，在每周一的班會(huì)已初步形成了我校特有的德育微課教育模式。例如禮儀教育、安全教育、思想教育這是班會(huì)中穩(wěn)定的專(zhuān)題。在高一新生軍訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)的紀(jì)律的遵守是德育的階段性重點(diǎn)，在做德育微課時(shí)穿插一些有關(guān)軍訓(xùn)內(nèi)容的熱點(diǎn)（比如80周年紀(jì)錄片），結(jié)合學(xué)校內(nèi)軍訓(xùn)時(shí)的每一個(gè)感人的小細(xì)節(jié)，形成相對(duì)完整的德育微課。德育微課要求短小，方便制作并容易推廣到全校的每一個(gè)高一班級(jí)，雖然信息量不大，但沖擊力卻不小。德育微課直接指向具體問(wèn)題，關(guān)注“小現(xiàn)象”，直接解決問(wèn)題。
2.來(lái)自身邊的德育校本課程
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)生容易接受的學(xué)習(xí)方式，而德育校本課程的內(nèi)容大部分來(lái)自于我校的學(xué)生，讓學(xué)生直接參與與創(chuàng)編我校獨(dú)具特色的校本資源，開(kāi)展行之有效的德育活動(dòng)。利用校文學(xué)社在校園網(wǎng)上征稿，說(shuō)說(shuō)自己的故事，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行公開(kāi)的評(píng)選，選出優(yōu)秀的、激勵(lì)人心的故事例做成德育校本課程并刻錄成光盤(pán)，或做成PPT，MP3，視頻。
3.德育實(shí)踐作業(yè)與學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)
德育實(shí)踐作業(yè)有利于高中生了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。真切地感染和體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)到自己的不足。為了讓德育教育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，假期可以安排了德育實(shí)踐作業(yè)記錄表，建立班級(jí)內(nèi)部的QQ群、家長(zhǎng)的微信群，學(xué)校還要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)并定期德育實(shí)踐作業(yè)，根據(jù)老師指導(dǎo)學(xué)生的完成狀況作為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者的考核依據(jù)。德育實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)一是加強(qiáng)學(xué)生安全教育，二是培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。
布置德育實(shí)踐作業(yè)，提倡重實(shí)踐、能力為本的求實(shí)精神。樹(shù)立從小事做起、從自我做起的良好風(fēng)尚，真正實(shí)現(xiàn)青年學(xué)生的自我教育、自我管理、自我修養(yǎng)。
四、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的育人模式轉(zhuǎn)型
隨著全球化的發(fā)展，對(duì)社會(huì)的主流價(jià)值觀也產(chǎn)生了較大的影響。高中生的思想呈現(xiàn)了多元化，傳統(tǒng)德育的方式方法相對(duì)滯后，而網(wǎng)絡(luò)文化的負(fù)面影響，會(huì)讓高中生理想信念較為模糊，責(zé)任意識(shí)欠缺，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，放松或降低要求，遇到挫折自暴自棄，身心素質(zhì)等不能適應(yīng)高中生活的需要，導(dǎo)致德育目標(biāo)難于實(shí)現(xiàn)。
模式轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)是學(xué)校要為學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)校要可以吸納豐富社會(huì)教育資源，例如國(guó)外的網(wǎng)絡(luò)課程，TED等優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。這些勵(lì)志的、學(xué)術(shù)的教育資源，實(shí)質(zhì)上是架起了校園學(xué)習(xí)與社會(huì)生活的橋梁，強(qiáng)調(diào)高中生對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的提升和思維的優(yōu)化。
面對(duì)新的教育環(huán)境，高中學(xué)校德育教育工作一定要順應(yīng)形勢(shì)，堅(jiān)持以“育人模式轉(zhuǎn)型”為目標(biāo)，以網(wǎng)絡(luò)教育為手段，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)德育教育這塊新陣地，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)德育主動(dòng)權(quán)，努力營(yíng)造高中學(xué)校德育工作的新局面。以網(wǎng)絡(luò)下的德育為抓手，助推義務(wù)教育的育人模式轉(zhuǎn)型。
【注釋】
一年一度的寒假又將來(lái)臨，為使您們的子女、我們的學(xué)生，能度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和、文明、安全的寒假和春節(jié)，保證學(xué)生以飽滿、旺盛的精力投身到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中去，需要你們的全力配合做好以下幾點(diǎn)，具體如下：
1.加強(qiáng)子女的學(xué)習(xí)教育
要求學(xué)生在寒假休息好的同時(shí)，不忘學(xué)習(xí)。一部分學(xué)生有部分科目會(huì)考或總評(píng)不及格的，下學(xué)期初要進(jìn)行補(bǔ)考，更須抓緊學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。根據(jù)學(xué)校學(xué)分制要求，由于學(xué)科考試不及格導(dǎo)致學(xué)分不足的將不予畢業(yè)。另外，要鼓勵(lì)子女在寒假期間多讀好書(shū)和名著以豐富寒假文化生活。只有學(xué)習(xí)好，各方面的素質(zhì)才會(huì)隨之提高。
2.加強(qiáng)子女的安全教育
家長(zhǎng)要重視對(duì)子女的安全教育，努力提高子女的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。積極鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)疾病自我防范意識(shí)；外出注意交通安全、注意飲食安全，絕對(duì)禁止吸煙、酗酒、賭博；不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧（咖）、游戲廳、酒吧等學(xué)生不宜的場(chǎng)所；珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離。
xx市教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展2017年xx市中小學(xué)生（幼兒）平安寒假安全教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的通知》，請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照通知要求和參與辦法，督促孩子參與這一活動(dòng)，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極參與。具體參與流程見(jiàn)附件。
3.加強(qiáng)對(duì)子女的心理健康教育、青春期教育、法制教育。希望家長(zhǎng)不只是向子女提供衣食等生活上的需要，還需要積極營(yíng)造良好的家庭心理健康教育環(huán)境，以家長(zhǎng)的理想、品格、追求和行為影響子女，將心理健康教育滲透在家庭生活的各個(gè)方面。
4、加強(qiáng)對(duì)子女的美育教育。引導(dǎo)子女樹(shù)立正確的審美觀，不買(mǎi)、不穿名牌高價(jià)服裝、鞋子，要教育子女時(shí)刻不忘自己的身份是在校學(xué)生，衣著打扮、言行舉止要符合高中生的身份。教育子女在學(xué)校學(xué)習(xí)期間要自覺(jué)穿好整套校服。
5、引導(dǎo)子女正確上網(wǎng)，不過(guò)分沉溺于網(wǎng)上游戲、聊天等無(wú)知識(shí)性的項(xiàng)目。要充分而正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和技能。凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)暴力。
6、鼓勵(lì)子女參加當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織、社區(qū)、居委會(huì)、村委會(huì)等組織的群眾性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和幫困助殘獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)；鼓勵(lì)子女參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，這樣既可提高子女學(xué)以致用的能力，又能提高子女適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。
7、加強(qiáng)對(duì)子女的儀容儀表方面的正確引導(dǎo)，女生不準(zhǔn)燙發(fā)，染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)。下學(xué)期報(bào)到時(shí)如有儀容儀表不符合規(guī)定者將不予報(bào)到。
據(jù)對(duì)江西、遼寧等省340名高中同學(xué)抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示。認(rèn)為暑假生活單調(diào)的230人，占67.6％。這些學(xué)生每天除了完成學(xué)校布置的作業(yè)之外，還要參加各種課外補(bǔ)習(xí)班，預(yù)習(xí)新功課或補(bǔ)習(xí)“瘸腿學(xué)科”。
70名學(xué)生表示，在征得家長(zhǎng)同意的情況下，他們可以自主安排自己暑假生活的內(nèi)容，如打籃球、上網(wǎng)、看電視、聽(tīng)音樂(lè)、聊天等，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的20.6％。
表示完全可以自由支配自己暑假生活時(shí)間的學(xué)生40人，約占11.8％。這些學(xué)生中，有的父母長(zhǎng)年在外打工，有的家長(zhǎng)因?yàn)樯夥泵?，均無(wú)暇顧及他們的生活。
但在調(diào)查中，我們還了解到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，具有較好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，基本不用家長(zhǎng)和老師督促學(xué)習(xí)。他們表示，在往年的暑假生活中，除必要的活動(dòng)外，大多時(shí)間以讀書(shū)為主，生活也比較充實(shí)。而占11.8％的同學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明，他們的暑假生活基本處于放任自流狀態(tài)，多數(shù)表示在游戲廳、網(wǎng)吧度過(guò)，或結(jié)伴在大街上閑逛。
據(jù)有關(guān)資料顯示，目前，高中生上網(wǎng)具有普遍性。對(duì)上網(wǎng)學(xué)生調(diào)查結(jié)果表明，約有50.7％的學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，34.1％的學(xué)生在網(wǎng)上聊天，而在網(wǎng)上瀏覽新聞或查看資料的，只占15.2％左右。
另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，暑假期間是青少年視力下降幅度最大、違法犯罪案件發(fā)生率最高的時(shí)段。有媒體曾對(duì)某校高二年級(jí)197位同學(xué)進(jìn)行過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，67.3％的學(xué)生面對(duì)“你覺(jué)得放暑假是否愉快”選擇了“不開(kāi)心”。
主題策劃：如何過(guò)一個(gè)個(gè)有意義的暑假
那么，對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，暑假真的只是一種擺設(shè)嗎?究竟該怎樣度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的暑假呢?下面是一些同學(xué)的暑假安排計(jì)劃。
健身――打造身體夢(mèng)工場(chǎng)
代表：王鑫悅
學(xué)校：沈陽(yáng)市某中學(xué)
過(guò)完暑假，我就是高三的學(xué)生了，將迎來(lái)緊張拼搏的一年。所以，我計(jì)劃暑假期間到家附近的健身俱樂(lè)幫跳健美操，希望在一個(gè)多月的訓(xùn)練中，能夠使自己的身體強(qiáng)壯一些。我周?chē)芏嗯瑢W(xué)表示要參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在健美操悠揚(yáng)的旋律、輕松的節(jié)奏里，讓我們年輕的心長(zhǎng)上翅膀，體會(huì)青春的活力和快樂(lè)。
我們班男生也計(jì)劃暑假每周到學(xué)校去踢兩場(chǎng)足球。組織者體育委員黃冬說(shuō)：“參加集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既能鍛煉身體，又能鍛煉大腦，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神?！笨上沂桥?，否則我也會(huì)跑到球場(chǎng)上和他們打拼一陣。但我們女同學(xué)都說(shuō)要去看他們踢球，為他們加油。
點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大，特別是高二、高三學(xué)生。幾乎是“大門(mén)不出二門(mén)不邁”了。沒(méi)有
好的身體素質(zhì)，怎么去學(xué)習(xí)?沒(méi)有健康的體魄，怎么去接受生活的挑戰(zhàn)呢?因此，高中生利用暑期去報(bào)個(gè)跆拳道班、健美操班什么的，對(duì)提高他們的身體素質(zhì)是很有幫助的。與此同時(shí)，在緊張的學(xué)習(xí)中，越采越多的學(xué)生存在自閉、自卑、抑郁等心理障礙，運(yùn)動(dòng)是解決這些問(wèn)題的最好的方法。
閱讀――好書(shū)伴我行
代表：王姍姍
學(xué)校：南昌市某中學(xué)
我從小就夢(mèng)想著能成為一名作家，將自己的文章奉獻(xiàn)給讀者，與他們一起分享創(chuàng)作的快樂(lè)。可平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，幾乎沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)東西，就是想讀一本名著，也要擠出時(shí)間來(lái)。我喜歡讀書(shū)，喜歡在書(shū)海里無(wú)拘無(wú)束地暢游。
讀高一時(shí)，老師就告訴我們讀課外書(shū)會(huì)影響正常學(xué)習(xí)，媽媽也經(jīng)常把這話掛在嘴邊，我為此曾一度情緒低落。放暑假了，我該有一段屬于自己支配的時(shí)間了。我已經(jīng)在省圖書(shū)館辦了借閱卡，準(zhǔn)備在那里度過(guò)我的暑假，我喜歡那里安靜的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)在書(shū)的價(jià)格太貴，少則二三十元，多則五六十元，好多想看的書(shū)都買(mǎi)不起，所以，暑假去圖書(shū)館就是最好的選擇了?！遏敒I遜漂流記》《傅雷家書(shū)》《老人與?！贰短└?duì)栐?shī)選》《徐志摩詩(shī)集》……這回我可要大飽眼福了。
點(diǎn)評(píng)：一本好書(shū)，可以影響人的一生。曾有多少前輩讀了巴金的《家》，沖出了自己封建家庭的樊籬。高中生可閱讀《梁實(shí)秋散文集》《朱自清散文集》《朝花夕拾》等散文類(lèi)作品；歐?亨利的短篇小說(shuō)如《麥琪的禮物》《警察
與贊美詩(shī)》等，還可根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇適合自己的書(shū)籍。但切記閱讀的數(shù)量不宜過(guò)多，要側(cè)重理解和掌握。
課外閱讀畢竟沒(méi)有課堂上老師帶著學(xué)習(xí)那樣深入、透徹，養(yǎng)成摘抄和做讀書(shū)筆記的好習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助。
遠(yuǎn)足――無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰
代裹：黃松濤
學(xué)校：杭州市某高中
我不是一個(gè)善于交際的人，除了學(xué)習(xí)外，我很少與同學(xué)溝通，我也不太喜歡戶外運(yùn)動(dòng)。因此，我有時(shí)甚至?xí)幸环N孤獨(dú)的感覺(jué)。其實(shí)，在內(nèi)心我很希望在高中階段能結(jié)交幾個(gè)好朋友。
前幾天，媽媽建議我約同學(xué)暑假一起出去玩玩，一方面接觸一下自然美景，放松心情；另一方而也能增進(jìn)一下同學(xué)之間的感情。我覺(jué)得這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò)，主動(dòng)和幾個(gè)同學(xué)商量，他們對(duì)我的提議拍手叫好，最后大家確定割廬山去玩?！叭照障銧t生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹跁?shū)本里讀到的詩(shī)句能夠倒背如流，可現(xiàn)實(shí)中的美景大家還從未領(lǐng)略過(guò)。為了給這次旅行作好充分的準(zhǔn)備，我們這陣子一直忙于學(xué)習(xí)野外生存、處理突發(fā)事件的技巧。雖然只是一次旅游，可也是一次很好的生存體驗(yàn)，大家誰(shuí)都不愿意放過(guò)這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在高中學(xué)生學(xué)業(yè)比較緊張，平時(shí)的戶外活動(dòng)也出較少，身體狀況不容樂(lè)觀。外出旅游可以接近大自然，增強(qiáng)吃苦能力，又可增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)，身體素質(zhì)也會(huì)有顯著提高，可謂是一舉多得。
強(qiáng)壯的體質(zhì)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是做好任何事情的資本。在假期里，大家千萬(wàn)不要忘記運(yùn)動(dòng)哦!
音樂(lè)――跳動(dòng)的細(xì)胞
代表：李蹺陸
學(xué)校：保定市某高中
每當(dāng)學(xué)習(xí)感覺(jué)累的時(shí)候，我就聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松自己。林俊杰的《曹操》、周杰倫的《臺(tái)》、張韶涵的《隱形的翅膀》、郭美美的《不怕不怕》都是我喜歡聽(tīng)的歌。悠揚(yáng)的旋律仿佛是長(zhǎng)著翅膀的魔術(shù)棒，調(diào)節(jié)著我的大腦和神經(jīng)，讓我在音樂(lè)的空間，享受著一份快樂(lè)。情緒低落的時(shí)候，我就聽(tīng)一些激昂的歌曲；精神疲憊的時(shí)候，我就聽(tīng)一些舒緩的曲子?？傊視?huì)根據(jù)自己的心情來(lái)更換曲目，我并不追求流行，只要能從歌曲中找到安慰就行。我有一個(gè)習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)前，一定要聽(tīng)10分鐘的音樂(lè)，這樣我才能很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡個(gè)好覺(jué)。
今年暑假，我有個(gè)新的計(jì)劃，聽(tīng)一些世界名曲，比如莫扎特、貝多芬等世界級(jí)音樂(lè)大師的名曲。
點(diǎn)評(píng)：音樂(lè)是一種沒(méi)有國(guó)籍的語(yǔ)言，更是緊張生活的調(diào)味劑。在繁忙的功課之余，聽(tīng)一聽(tīng)流行的POP，high一下，心情會(huì)放松許多。假期空余時(shí)間比較多，好好聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，給自己的心情放個(gè)假，會(huì)讓你以更加飽滿的精神狀態(tài)去學(xué)習(xí)和面對(duì)人生。親愛(ài)的同學(xué)們，你不妨試一下，樂(lè)趣就在其中!
感恩――給父母洗腳
代表：張婷婷
學(xué)校：濟(jì)南市某高中
現(xiàn)在的高中生只知道學(xué)習(xí)，什么事都由父母包辦，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。很多同學(xué)連父母的生日都不記得，至于父母喜歡吃什么，有什么愛(ài)好，
他們更是一問(wèn)三不知。
因此，我建議老師今年暑假應(yīng)該給我們布置一道特殊的暑假作業(yè)――“給父母洗一次腳”。這很有必要，也是對(duì)我們一次很好的教育。在我的記憶里，從小到大都是父母為我們洗腳，而我卻從未給他們洗過(guò)一次，現(xiàn)在想來(lái)，心里特別不好受。去年，我爸媽都下崗了，為了供我讀書(shū)，他們整天在外面奔波勞碌，我真的應(yīng)該好好報(bào)答他們才行。
今年暑假，我不僅要給爸爸媽媽洗腳，還要盡量多做一些家務(wù)活，分擔(dān)一下他們肩上的擔(dān)子。
點(diǎn)評(píng)：父母過(guò)分的溺愛(ài)，表面上是心疼孩子，實(shí)際上卻助長(zhǎng)了弦子不愛(ài)動(dòng)、拈輕怕重等壞毛病。抽樣調(diào)查顯示，經(jīng)常給父母洗腳的高中生占12.4％，偶爾洗過(guò)的占28.3％，從來(lái)洗過(guò)的占59.3％。其中，為父母洗腳或具有這種想法的比率當(dāng)中，女生高于男生，農(nóng)村學(xué)生多于城市學(xué)生。因而，給父母洗一次腳對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一堂深刻的思想教育課。
實(shí)踐――到社區(qū)做一周義工
代表：趙利
學(xué)校：長(zhǎng)沙市某高中
從小到大，我一直生活在父母的百般呵護(hù)之下，記得讀初中時(shí)，學(xué)校往圖書(shū)館運(yùn)圖書(shū)，爸爸就請(qǐng)了一天假，把我該干的活干完了。正因?yàn)檫@樣，我長(zhǎng)這么大了，卻很少參加社會(huì)實(shí)踐。每次聽(tīng)同學(xué)談?wù)摷倨诶镒隽耸裁词裁磿r(shí)，我總是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲遗c他們無(wú)話可談。
以前的寒暑假，我的唯一任務(wù)就是看書(shū)、學(xué)習(xí)，累了看一看電視，或是到樓下轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，生活非?？菰?。
因此，今年暑假，我打算到社區(qū)做一周義工，體驗(yàn)一下生活。媽媽聽(tīng)了我的想法后一百個(gè)不愿意?？晌乙呀?jīng)高二了，長(zhǎng)大了，也應(yīng)該體會(huì)一下父母的辛勞。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)讓我走向社會(huì)，鍛煉一下吧。
點(diǎn)評(píng)：人總是要長(zhǎng)大的，總有一天要步入社會(huì)，接觸各種各樣的事物。中學(xué)階段雖然是打基礎(chǔ)和養(yǎng)成習(xí)慣的重要時(shí)期，但也不能一味地讓孩子死摳書(shū)本，適當(dāng)?shù)貐⑴c社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)讓孩子在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，而且速一切還會(huì)有助于提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。
專(zhuān)家建議：家長(zhǎng)暑假總動(dòng)員
遼寧社科院心理研究所主任張思寧：
No.1：制定切實(shí)可行的暑期計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。制定一個(gè)比較可行的暑期計(jì)劃，確定幾個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)，會(huì)讓孩子的暑假生活更高效、更合理。制定計(jì)劃要從實(shí)際情況出發(fā)，比如孩子的學(xué)習(xí)情況、特長(zhǎng)愛(ài)好、身體情況、問(wèn)題缺陷；家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、工作時(shí)間、實(shí)際精力等。家長(zhǎng)要從主客觀因素綜合考慮，作出合理的又能被孩子接受的暑假計(jì)劃。要抽出時(shí)間，比如利用周六周日，參與到孩子的暑期計(jì)劃中去，跟孩子共同分享假期的快樂(lè)。同時(shí)，家長(zhǎng)必須擔(dān)負(fù)起監(jiān)督暑期計(jì)劃執(zhí)行的職責(zé)，讓孩子不會(huì)因?yàn)橐庵静粓?jiān)定而放棄或者對(duì)自己要求不嚴(yán)而偷懶。
NO.2：給孩子自主決策的權(quán)利
學(xué)校實(shí)行寒暑假制度，其目的就是要讓學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷了一個(gè)階段緊張的學(xué)習(xí)生活后，在體力上得到足夠的休息，在精神上得到充分的放松。通過(guò)強(qiáng)制措施，把孩子交給社區(qū)管理，固然會(huì)讓家長(zhǎng)和學(xué)校放心不少，但無(wú)意中卻給孩子們精神加了另一道“枷鎖”。更為重要的是，把暑假交給孩子們，讓他們根據(jù)不同的興趣、愛(ài)好，自主選擇參加夏令營(yíng)、參加繪畫(huà)班或者游泳隊(duì)，合理安排休息與學(xué)習(xí)的時(shí)間，對(duì)孩子自主意識(shí)和自主能力的提高是很有裨益的。
NO.3：培養(yǎng)弦子的責(zé)任感和自制力
家長(zhǎng)是未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，不僅應(yīng)當(dāng)關(guān)心孩子們假期里吃得怎樣、學(xué)得如何，還要關(guān)心他們玩得是否健康、做得是否安全。學(xué)期結(jié)束，尤其是高考結(jié)束的高中生，讓他們放下沉重的書(shū)包，愉悅一下緊張的身心是必要的，但千萬(wàn)要防止樂(lè)極生悲。家長(zhǎng)可以利用暑假還給孩子盡可能多的自由空間，并要求他們對(duì)自己負(fù)責(zé)。但家長(zhǎng)更應(yīng)該用心設(shè)計(jì)訓(xùn)練孩子自制力的計(jì)劃，幫助他們控制自己的惰性和欲望，不僅只是嚴(yán)格要求孩子，自己更要以身作則。
NO.4：暑期注意的事項(xiàng)
一、安全問(wèn)題
安全第一。安全永遠(yuǎn)都是最大的問(wèn)題，不管孩子在家還是外出，都需要嚴(yán)格注意，確保萬(wàn)無(wú)一失。教孩子學(xué)會(huì)安全使用家中電器、燃?xì)獾仍O(shè)施，掌握安全防火知識(shí)。外出旅游時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。
二、上網(wǎng)問(wèn)題
如今網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，網(wǎng)頁(yè)信息也良莠不齊，不健康的網(wǎng)站會(huì)讓高中生受到性早熟、引發(fā)暴力傾向等負(fù)面影響。家長(zhǎng)要通過(guò)教育、溝通，讓他們對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。如果孩子能做到嚴(yán)格的自我要求，上網(wǎng)是可以適當(dāng)放開(kāi)的。否則，一定要控制他們上網(wǎng)。
暑假計(jì)劃大比拼
我們每一個(gè)人都應(yīng)該清楚自己的目標(biāo)，確定自己要做的事情。不論是學(xué)什么，還是玩什么。不過(guò)，你必須有目標(biāo)，這樣才是真實(shí)的你。
那么，該如何計(jì)劃你的暑假去做那些有意義的事情呢?又將如何計(jì)劃你的暑假的學(xué)習(xí)和生活呢?且聽(tīng)聽(tīng)下面這些同學(xué)是怎樣為自己的暑假做打算的。
我要好好不惜外語(yǔ)，然后幫做生意的老媽送飯，打工，要減肥啊，還要畫(huà)幾幅畫(huà)……希望我能做到!
下學(xué)期就要進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)了，我計(jì)劃用一個(gè)月的時(shí)間去玩，用一個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)功課。
學(xué)英語(yǔ)，學(xué)電腦，減肥，練唱歌，一定要有計(jì)劃，否則時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。量變引起質(zhì)變，我相信自己一定會(huì)成功。
去農(nóng)家去體驗(yàn)農(nóng)家生活。
我還是多陪一下家人，高中的緊張學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我很久沒(méi)有跟他們多說(shuō)話了，都有些陌生了。
我要去健身房健身，要自學(xué)法語(yǔ)，要學(xué)街舞，要玩魔獸世界……
去軍事夏令營(yíng)，好好地鍛煉一下自己。然后去旅游，回來(lái)在學(xué)習(xí)。
趁暑假，幫媽媽做點(diǎn)事。
到大自然中去，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光，背著簡(jiǎn)單的行囊，野外露宿，反思自己，調(diào)整心態(tài)。
我是農(nóng)村的孩子，要回家種地。但是可以在家鄉(xiāng)的大河里游泳，釣魚(yú)。
在家替父母干點(diǎn)家務(wù)，體味一下父母在如常生活中給于我們默默的愛(ài)，這樣做了你才會(huì)不同尋常的感覺(jué)。
我一定要好好計(jì)劃過(guò)一個(gè)有意義的暑假。要在這短短的時(shí)間內(nèi)，由IT菜鳥(niǎo)變成正真的IT高手，進(jìn)一步完善我的電腦方面的知識(shí)。同時(shí)，暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是我閱讀世界著名的好時(shí)候我將全心地投入，好好地充實(shí)一下我的精神世界。
做自己最想做的，想自己未曾想的，懂憬自己來(lái)曾有過(guò)的生活。
去大草原，聽(tīng)牧羊曲，看藍(lán)天、白云和羊群。
第一，學(xué)好數(shù)學(xué)，將極限、導(dǎo)數(shù)、函數(shù)好好夯實(shí)一下；第二，學(xué)好英語(yǔ)，不要因?yàn)橛⒄Z(yǔ)差，將來(lái)考上大學(xué)錯(cuò)過(guò)留學(xué)的機(jī)會(huì)。
我覺(jué)得暑假應(yīng)該到社會(huì)上去鍛煉一下，有助于我們的學(xué)習(xí)和生活，讓我們能更好地適應(yīng)社會(huì)。
對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，假期都是十分美好的時(shí)光，但充實(shí)自己和享受生活是絕對(duì)不能分開(kāi)的，所以，一方面要好好地補(bǔ)充體力、把上學(xué)時(shí)損失的腦細(xì)胞都補(bǔ)回來(lái)；另一方面要豐富自己，停課不停步要積極求上進(jìn)。
日記式，如：
我們的暑假生活終于要開(kāi)始
了，好高興哦。為了讓我的暑假生活過(guò)得豐富多彩而有意義，因此我要例一份計(jì)劃。
往年放暑假，考試前就想放假后我要干什么，可總歸是想，最后還是沒(méi)有一項(xiàng)計(jì)劃付諸行動(dòng)，庸庸碌碌什么也沒(méi)干。所以我覺(jué)得有時(shí)候心里面有了再好的想法，要是不把它作成個(gè)實(shí)實(shí)在在的計(jì)劃去完成是不行的。所以，我也要為我高中的第一個(gè)暑假列一個(gè)計(jì)劃出來(lái)。
這次期末考試，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得不是特別好，所以我想在這個(gè)暑假把這兩門(mén)功課趕上去，一定要把基礎(chǔ)打牢。而且英語(yǔ)也是特別地重要，我現(xiàn)在根本就不怎么好好學(xué)，這樣不好，由此我擬定下面的計(jì)劃：
1、每天早上7點(diǎn)起床，背英語(yǔ)，用“好記星”一定要一天學(xué)會(huì)30個(gè)單詞。早晨是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，正所謂一日之計(jì)在于晨。
2、每天上午8點(diǎn)到11點(diǎn)之間看看理科的書(shū)。11點(diǎn)到12點(diǎn)看《高中新教材》。這本書(shū)是會(huì)考完后媽媽在學(xué)校門(mén)口給買(mǎi)的，都是些高考經(jīng)典文言文講解，雖然現(xiàn)在還用不到，但也要每天看兩頁(yè)，有助于對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
3、下午的時(shí)候可以小睡一會(huì)兒，起來(lái)后再看些數(shù)學(xué)書(shū)和物理書(shū)。
4、晚上可以上網(wǎng)，玩游戲，寫(xiě)B(tài)LOG，還有一點(diǎn)，我想利用暑假學(xué)學(xué)三維動(dòng)畫(huà)，還在網(wǎng)上學(xué)點(diǎn)別的有用的東西。
為保證今年暑假學(xué)習(xí)，特制定該計(jì)劃監(jiān)督自己。
條文式，如：
為了更好地完成暑假的學(xué)習(xí)任務(wù)，在以后的生活學(xué)習(xí)中占有更多的優(yōu)勢(shì)，制定本計(jì)劃。
1、每天早上6點(diǎn)鐘起床，鍛煉半個(gè)小時(shí)，然后讀英語(yǔ)，提高朗誦和口語(yǔ)水平。
2、吃完早飯后學(xué)習(xí)，詳細(xì)時(shí)間視情況而定。
3、10點(diǎn)到12點(diǎn)學(xué)習(xí)跆拳道，鍛煉自己的品質(zhì)和身體素質(zhì)。
4、午飯后午休1小時(shí)，3點(diǎn)以前起床不賴床。
5、3點(diǎn)到5點(diǎn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容自定。
6、5點(diǎn)到8點(diǎn)為自主時(shí)間，自由支配。
7、8點(diǎn)以后閱讀，包括英語(yǔ)和漢語(yǔ)，提高自身文學(xué)素養(yǎng)。
8、10點(diǎn)以后放松。休息。
另類(lèi)方案：星座女生如何安排暑假生活
白羊座：活潑好動(dòng)的白羊MM一向難以靜下來(lái)，何不利用一下這個(gè)暑假，煮一壺清茶，看幾本好書(shū)，體會(huì)一下靜的樂(lè)趣。
金牛座：金牛MM做事一向穩(wěn)重，不是很好動(dòng)，在假期里就可以去學(xué)學(xué)現(xiàn)代舞，既可以KEEPFIT，又可以保持健康活力，做個(gè)快樂(lè)的跳舞娃娃。
雙子座：雙子MM最喜歡時(shí)下最HOT的流行資訊，平時(shí)上學(xué)沒(méi)什么時(shí)間看的大片，放假了就可以好好輕松一下，等開(kāi)學(xué)時(shí)和同學(xué)聊天時(shí)就有話題了。
巨蟹座：巨蟹MM最容易緊張，雖然很會(huì)烹調(diào)，但是吃得也不多，在假期里就不會(huì)再有這樣的煩惱了，可以好好地大吃一頓了，不過(guò)可要適可而止，變肥了可不好了。
獅子座：獅子MM是很會(huì)享受生活、決不虧待自己的人。難得的假期當(dāng)然也要好好地享受一下自己期待已久的事，就是睡覺(jué)。在藍(lán)藍(lán)的海邊、干凈的沙灘上享受日光浴，無(wú)論從哪個(gè)角度看都是很美的意境呀!
處女座：處女MM很有耐心，而且十分細(xì)心?，F(xiàn)在正好流行十字繡，利用假期的空閑時(shí)間學(xué)會(huì)它，無(wú)論留作自用還是送給最好的姐妹，都是一件十分開(kāi)心的事，畢竟是自己親手做的。
天蝎座：天蝎MM平時(shí)總給人一種酷酷的感覺(jué)，在假期里找份兼職做。展示一下自己獨(dú)有的魅力，做個(gè)有親和力的人!
天秤座：天秤MM天生就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)，喜歡漂亮的東西，不妨學(xué)學(xué)畫(huà)漫畫(huà)，那氣質(zhì)高貴、完美無(wú)瑕的人好像只有在漫畫(huà)中才能找到。
射手座：射手MM最耐不住寂寞，喜歡到處跑，如果年紀(jì)夠18歲，可以考慮去學(xué)習(xí)開(kāi)車(chē)，將來(lái)自己開(kāi)車(chē)出門(mén)旅游，就很方便了。
