時(shí)間：2023-05-31 15:07:31
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【關(guān)鍵詞】節(jié)水灌溉；噴灌；滴灌；優(yōu)缺點(diǎn)；
前言
人口不斷的增加，人類對糧食的需求也在迅猛的增長。而灌溉淡水作為糧食生產(chǎn)最主要的資源卻呈現(xiàn)出不斷下降減少的情況。從而限制了糧食產(chǎn)量的增長。怎樣高效的利用淡水，減少淡水的使用量，成為現(xiàn)如今各國農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要問題。其他發(fā)達(dá)國家對節(jié)水的問題相對我國來說更加的重視，英國、法國、瑞典等國家大部分耕地都采用微噴灌等灌溉技術(shù)。隨著我國節(jié)水觀念的逐步形成與逐漸成熟，對節(jié)水灌溉技術(shù)也更加重視。該項(xiàng)技術(shù)也不斷的發(fā)展成熟，在大部分地區(qū)也采用各種節(jié)水灌溉的技術(shù)。本文針對各種灌溉方式的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了相應(yīng)的分析和發(fā)展方向的淺析。
一、高效節(jié)水灌溉方式及其優(yōu)缺點(diǎn)
目前農(nóng)作物灌溉主要使用的方式為澆灌。其主要原理為：水泵取水――源頭進(jìn)行加壓――將淡水輸送到管道尾端的噴頭――實(shí)現(xiàn)噴灌，根據(jù)噴頭的不同分為噴灌、滴灌不同的節(jié)水灌溉形式。但最終因?yàn)樗鞯牟煌?，高效?jié)水灌溉的主要形式為噴灌和微灌兩種。
1、噴灌
利用噴頭進(jìn)行主要灌溉，一般按壓力將噴頭分為低壓、中壓、高壓噴頭。而現(xiàn)在日常大多采用中壓搖臂噴頭。丘陵地區(qū)、低矮作物、露天平地等都適于用噴灌的方式。該噴頭的射程大噴灌范圍廣，田地間的管道布置稀疏，使用噴頭的數(shù)量少，成本低。技術(shù)的不斷提高，塑料噴頭更加節(jié)約成本。同時(shí)，噴灌自身一樣存在一定的缺點(diǎn)，第一，由于噴灌噴頭的射程較大，范圍較廣，就會(huì)形成，噴頭附近的水滴打擊程度比遠(yuǎn)處的大，第二，噴灌也會(huì)受到風(fēng)向的影響，噴灑會(huì)造成不均勻的情況，會(huì)損失一定的水分。第三，由于噴頭使用時(shí)需要的壓力較大，這樣便會(huì)增加源頭水泵的工作功率，致使后期運(yùn)行的成本增加。
2、微噴灌
微噴灌將噴頭改變成折射和旋轉(zhuǎn)結(jié)合的方式，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了點(diǎn)噴和各種樣式的噴灌，對水資源的利用進(jìn)一步的提高了，但其工作壓力需要維持在一定的范圍內(nèi)。該技術(shù)主要運(yùn)用在大棚、低矮作物種植區(qū)內(nèi)。微噴灌的優(yōu)點(diǎn)在于在單位時(shí)間里出水量小，射程近，噴灑的均勻性較好，為作物的生長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。因?yàn)槌鏊目障缎枰刂?，其較小的口徑使得噴頭的噴灌范圍有限，而輸水壓力也需要控制。在進(jìn)行使用時(shí)，一次性的投入成本相對較高。同時(shí)，由于在一定的單位時(shí)間內(nèi)，灌溉的水量有限，因此灌溉所需要的時(shí)間也比較長。但是，對水資源的節(jié)約成果比較明顯，在水資源匱乏的地區(qū)可大量使用。
3、滴灌
利用滴頭灌溉是滴灌的主要方式。滴頭主要分為內(nèi)鑲式和壓力補(bǔ)償式兩種。其主要運(yùn)用在平地，丘陵地區(qū)。內(nèi)鑲式滴灌使用時(shí)所需要的工作壓力比微噴灌所需的壓力小，但由于其不能埋入土里，對作物的生長會(huì)產(chǎn)生一定的影響。距離水源點(diǎn)的遠(yuǎn)近，其自身又沒有調(diào)節(jié)壓力的功能，會(huì)影響水滴出流的大小。壓力補(bǔ)償式雖然增加了調(diào)節(jié)壓力的功能，但投入相對有所提高。隨著技術(shù)的不斷提高，壓力補(bǔ)償式的成本有所降低。而滴灌和微噴灌相比較而言，所需時(shí)間較長，導(dǎo)致能源的消耗過多，這是滴灌存在的主要問題。
4、微噴帶
運(yùn)用特殊技術(shù)在薄管上進(jìn)行打孔，形成小孔出流。微噴帶結(jié)合了滴灌鋪設(shè)簡便、微噴灌出流量大的特點(diǎn)。適用于葡萄類的藤類作物。具有噴水均勻，耗時(shí)短、鋪設(shè)簡單、低水壓、成本低等特點(diǎn)。但是微噴帶也存在明顯的問題，第一，對小孔的出水流量不能很好的進(jìn)行控制，壓力增加水流量就會(huì)隨之增加；第二，鋪設(shè)的管道一般都較長，會(huì)有明顯的出水不均勻的情況；第三，管道的連接處沒有很好的技術(shù)進(jìn)行連接。一般使用鋼絲固定技術(shù)，導(dǎo)致承壓力較差，灌溉區(qū)域過大，灌溉管道的主管道會(huì)比其他灌溉方式的管道大。
5、其他方式
除了以上敘述介紹的灌溉方式以外，還有滲灌及滴箭等灌溉方式、涌流管（小管出流）等，這些方式在日常的灌溉中并不經(jīng)常使用。
二、發(fā)展趨勢
灌溉技術(shù)目前在國內(nèi)呈現(xiàn)出專業(yè)化和多元化的趨勢。并且相關(guān)的技術(shù)也隨之產(chǎn)生并發(fā)展。（1）、出現(xiàn)地下噴灌技術(shù)。在地下進(jìn)行水資源的傳輸，可以最大限度的降低水資源的蒸發(fā)而引起的流失，也能減少地表鋪設(shè)管道而引起的水土流失。盡管這項(xiàng)技術(shù)現(xiàn)在還不夠成熟，但技術(shù)在不斷的發(fā)展，這項(xiàng)灌溉方式在將來一定會(huì)取締其他的灌溉方式。（2）、耕地與水源的距離逐漸的拉長，專業(yè)的低壓輸水管道技術(shù)的逐漸成熟使得節(jié)水灌溉的范圍不斷擴(kuò)大。（3）、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉技術(shù)及管理水平的不斷提高。隨著農(nóng)業(yè)科技的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、專家系統(tǒng)、模擬模型及控制技術(shù)資源數(shù)據(jù)庫等技術(shù)的集成，在農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉中的應(yīng)用越來越多，達(dá)到時(shí)間、空間、水量、質(zhì)量等方面的精確灌溉，這將是農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉在長時(shí)期內(nèi)發(fā)展的必然趨勢。（4）、節(jié)水灌溉新技術(shù)的不斷研發(fā)?，F(xiàn)階段和節(jié)水灌溉有關(guān)的技術(shù)研發(fā)主要向兩個(gè)方向發(fā)展。首先，水源供給方面，集中在將水泵與太陽能發(fā)電板組合在一起，構(gòu)成自動(dòng)抽水系統(tǒng)，在基礎(chǔ)設(shè)施缺乏的偏遠(yuǎn)耕種地區(qū)，這一技術(shù)的應(yīng)用能夠有效的提高灌溉的效率，同時(shí)也節(jié)約能源；其次，灌溉技術(shù)本身的研究。主要針對輸水設(shè)備的改進(jìn)、噴頭的改進(jìn)等方面，從每一個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行優(yōu)化，不斷提高水資源灌溉的效率。
結(jié)束語
盡管現(xiàn)在在國內(nèi)節(jié)水灌溉技術(shù)已經(jīng)被廣泛使用，但是在水資源利用率的不斷提高的情況下，我們也應(yīng)該看到這里面所存在的問題，比如人口的不斷增加，與國際節(jié)水灌溉技術(shù)還存在一定的差距，因此，我們還應(yīng)該不斷的進(jìn)行研究探索，克服灌溉技術(shù)中所存在的不足，將缺點(diǎn)盡量的減少，以達(dá)到高效利用水資源的目的和不斷推進(jìn)我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)
[1]葉祥滿.合浦縣主要經(jīng)濟(jì)作物最適宜的高效節(jié)水灌溉方式探索[J].廣西水利水電；2014（7）.
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)灌溉；節(jié)水技術(shù)；灌溉方式；優(yōu)缺點(diǎn)
在新技術(shù)、新理念、新設(shè)備的支持下，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)逐漸發(fā)展并得到廣泛普及。其中采用高效節(jié)水灌溉方式，成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的標(biāo)志之一。近年來，噴灌、滴灌等新型灌溉技術(shù)得到了廣大農(nóng)業(yè)種植戶的青睞，不僅提高了農(nóng)田灌溉效率和灌溉質(zhì)量，而且節(jié)水率達(dá)到了50%以上。但是這些新型灌溉方式對于設(shè)備、技術(shù)的以來程度較高，前期投入較大，一定程度上增加了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。因此，必須科學(xué)分析和理性對待節(jié)水灌溉方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
1 高效節(jié)水灌溉的發(fā)展?fàn)顩r
1.1 國外節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展歷程
高效節(jié)水灌溉技術(shù)的發(fā)展，在很大程度上需要依賴現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用。因此，以美國、日本、新加坡為代表的發(fā)達(dá)國家，在節(jié)水灌溉技術(shù)方面的研究一直處于世界領(lǐng)先地位。以美國為例，早在20世紀(jì)60年代，美國相關(guān)部門就開始著手微灌方面的研究，有數(shù)據(jù)顯示，截至1995年底，美國農(nóng)田微灌面積達(dá)到2300萬hm2，占到本國灌溉總面積的5.8%。而諸如以色列、伊朗等中東國家，由于國家所處地理位置和氣候環(huán)境的影響，也投入巨額資金用于修建節(jié)水灌溉工程，形成了系統(tǒng)化、高效化的節(jié)水灌溉體系。
1.2 國內(nèi)開展節(jié)水灌溉的重要意義
我國開始著手節(jié)水灌溉技術(shù)工作研究起步較晚，并且由于受地理?xiàng)l件、政策支持以及傳統(tǒng)觀念的影響，節(jié)水灌溉技術(shù)并沒有得到大范圍的推廣。近年來，我國水資源短缺現(xiàn)象日益嚴(yán)重，尤其是西北的寧夏、新疆等地，已經(jīng)被列入嚴(yán)重缺水地區(qū)。在這種嚴(yán)峻形勢下，開展高效節(jié)水灌溉方式的推廣應(yīng)用，既是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展和保障國家糧食安全的必然要求，也是現(xiàn)今自然條件下的無奈之舉。
近年來，國家財(cái)政部門加強(qiáng)了對節(jié)水灌溉研究的財(cái)政支持，為推動(dòng)新型灌溉技術(shù)的發(fā)展與革新起到了巨大推動(dòng)作用。同時(shí)，積極借鑒國外發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的滴灌、微噴灌等節(jié)水灌溉方式，并結(jié)合我國農(nóng)業(yè)特點(diǎn)，研發(fā)出適合我國農(nóng)業(yè)灌溉的特色節(jié)水方式。堅(jiān)持“先試點(diǎn)，后推廣”的原則，在全國范圍內(nèi)開展了節(jié)水灌溉技術(shù)的推廣、應(yīng)用活動(dòng)。
2 主流的高效節(jié)水灌溉方式
2.1 噴灌
傳統(tǒng)的灌溉方式，灌溉過程中不可避免會(huì)存在各種形式的水分蒸發(fā)、滲漏問題，水資源的利用率僅為50%-60%左右。噴灌采用了管道輸水的方式，用管道連接水源地和需水地，采用高壓噴水方式，將水輸送到農(nóng)田。同時(shí)，管道出水口連接噴頭，水流被分散成若干小水滴，均勻的噴灑到田間。噴灌根據(jù)應(yīng)用設(shè)備的不同，又可分為固定管道式噴灌、中心支軸氏噴灌以及絞盤式噴灌等。
2.2 微噴灌
微噴灌是噴灌的一種分支形式，但是由于采用了技術(shù)改良，使得其灌溉效率更高、節(jié)水性能更好。微噴灌技術(shù)區(qū)別于噴灌技術(shù)的根本在于采用了現(xiàn)代化信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了對農(nóng)田種植區(qū)域的自動(dòng)化灌溉控制：首先，農(nóng)田土壤中裝設(shè)有若干濕度傳感器，當(dāng)傳感器檢測到土壤濕度不足，會(huì)向終端控制器發(fā)出供水信號。當(dāng)計(jì)算機(jī)接受到該信號后，自動(dòng)計(jì)算需水量，并將供水指令發(fā)送到噴灌系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、精準(zhǔn)化灌溉。
2.3 滴灌
滴灌是一種局部灌溉方式，其灌溉原理是在農(nóng)田土壤中埋設(shè)一定密度的塑料管道，然后將水分直接作用于農(nóng)作物的根部，實(shí)現(xiàn)灌溉目的。滴灌是目前節(jié)水灌溉方式中最為有效的一種，與如今較為流行的其他節(jié)水灌溉方式相比，其水分利用率高達(dá)90%以上。同時(shí)，將農(nóng)作物所需肥料溶于水中，配制成一定比例的營養(yǎng)液，還能夠?qū)崿F(xiàn)灌溉和施肥的同步進(jìn)行，最大限度保證肥效。目前，滴灌主要應(yīng)用于大型的果樹、蔬菜及其他經(jīng)濟(jì)類農(nóng)作物基地的灌溉。
2.4 其他類型的節(jié)水灌溉方式
除了上述幾種常用的灌溉方式外，目前在我國應(yīng)用的節(jié)水灌溉技術(shù)還有管道輸水、膜上灌溉、膜下滴灌以及做水種等，但是這些類型的節(jié)水灌溉方式具有較為明顯的地域特色，推廣和應(yīng)用范圍都相對有限。
3 高效節(jié)水灌溉方式的優(yōu)缺點(diǎn)分析
3.1 噴灌技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)分析
噴灌的優(yōu)勢主要有：首先，適用范圍較廣，在丘陵地區(qū)或是種植低矮作物的平原地區(qū)都可以采用噴灌方式。我國主要的地形主要有五類（山地、高原、盆地、丘陵和平原），其中丘陵和平原地形大約占全國總面積的20%，因此噴灌技術(shù)具有較高的推廣和發(fā)展?jié)摿?。其次，射程大、范圍廣。噴灌采用的是壓力輸水技術(shù)，因此噴頭處的水壓較大，其射程一般在2-10米左右。同時(shí)，噴頭采用了旋轉(zhuǎn)式設(shè)計(jì)，能夠保證噴射半徑范圍內(nèi)的所有農(nóng)田作物得到灌溉。最后，前期投資相對較低，灌溉設(shè)備簡單。噴灌技術(shù)與其他節(jié)水灌溉技術(shù)相比，無論是在設(shè)備投資還是后期養(yǎng)護(hù)上，其資金花費(fèi)都相對較少，對于生產(chǎn)獲利相對困難的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)來說，低成本和低維護(hù)，無疑使得噴灌技術(shù)更具適用性。
噴灌技術(shù)的缺點(diǎn)有：首先，灌溉不夠均勻。在水分噴射過程中，距離噴頭越近的區(qū)域，其灌溉量越大，而噴射末端的灌溉量則相對較少。其次，噴射過程中水流會(huì)受風(fēng)力影響，導(dǎo)致水分出現(xiàn)一定的飄灑損失。最后，噴頭處承受較大壓力，后期設(shè)備容易出現(xiàn)故障問題，加大了養(yǎng)護(hù)維修成本。
3.2 微噴灌技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
微噴灌技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有：微噴灌的應(yīng)用范圍較廣，是一種主要的節(jié)水灌溉方式。適用于保護(hù)平地（如大棚低矮作物）、丘陵果樹、苗木區(qū)以及露天平地區(qū)域，對于保護(hù)平地（如大棚低矮作物），一般采用倒掛式微噴頭。微噴灌的優(yōu)點(diǎn)在于每小時(shí)出水流量小，射程近，噴灑均勻性好，可為作物生長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
微噴灌技術(shù)的缺點(diǎn)有：田間管網(wǎng)布置密度高，影響作物的種植，畝均投入較高。霧化噴頭其射程比正常微噴頭的射程還要小，致使其管網(wǎng)密度更高。
3.3 滴灌技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
滴灌技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有：滴灌也是一種使用較多的灌溉方式，主要適用于保護(hù)平地（如大棚藤架作物）、丘陵果樹等作物。對于保護(hù)平地（如大棚藤架作物）主要采用內(nèi)鑲式滴灌管，而丘陵果樹等作物主要采用壓力補(bǔ)償式滴灌管。由于技術(shù)的不斷創(chuàng)新，壓力補(bǔ)償式滴灌管道的造價(jià)有所降低，其正逐步替代內(nèi)鑲式滴灌管在將來成為主要的滴灌管材。
滴灌技術(shù)的缺點(diǎn)有：對于內(nèi)鑲式滴灌管，其所需壓力小于微噴頭的工作壓力，對取水首部的水泵揚(yáng)程要求較小，但由于其鋪設(shè)于作物根部，未埋入土中，會(huì)影響作物的種植。而對于壓力補(bǔ)償式滴灌管，雖然其相對于內(nèi)鑲式滴灌管增加了壓力調(diào)節(jié)能力，但其投資相對增加，所以，壓力補(bǔ)償式滴灌管應(yīng)用于丘陵地區(qū)。由于技術(shù)的不斷創(chuàng)新，壓力補(bǔ)償式滴灌管道的造價(jià)有所降低，其正逐步替代內(nèi)鑲式滴灌管在將來成為主要的滴灌管材。
4 結(jié)束語
綜合考慮我國水資源現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要，不斷研發(fā)新型高效節(jié)水灌溉技術(shù)并進(jìn)行大范圍的推廣應(yīng)用，已經(jīng)成為科研機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)部門的重要工作內(nèi)容。值得注意的是，各種高效節(jié)水灌溉技術(shù)都有其各自的適用范圍和優(yōu)缺點(diǎn)，為了保證其節(jié)水效果的發(fā)揮，必須做好前期試點(diǎn)工作，隨后再逐步擴(kuò)大應(yīng)用范圍。
參考文獻(xiàn)
[1]譚誠，蘭才有，蔡振華.國內(nèi)外節(jié)水灌溉發(fā)展趨勢探討[J].農(nóng)業(yè)機(jī)械，2011（27）：144-145.
關(guān)鍵詞:高效節(jié)水，地下閥門井，防水措施
中圖分類號： TU991.64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、前言
近些年來，高效節(jié)水灌溉管道的蓬勃發(fā)展，為我國節(jié)能灌溉技術(shù)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，高效節(jié)水灌溉管道地下閥門井積水及防水措施逐漸成為我國構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的中堅(jiān)力量。
二、高效節(jié)水灌溉的重要性
發(fā)展高效節(jié)水灌溉是保證國家糧食安全和節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的迫切需要。舞鋼市地表地下水資源豐富，現(xiàn)有農(nóng)田水利設(shè)施少，水資源利用率低，灌溉保證率低，影響糧食產(chǎn)量及農(nóng)民種糧積極性的發(fā)揮。現(xiàn)有農(nóng)田水利工程經(jīng)多年運(yùn)行，年久失修，配套不齊全，數(shù)量不足，影響旱時(shí)灌溉需求。通過高效節(jié)水灌溉項(xiàng)目的實(shí)施，為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供水利設(shè)施保障和水利科技支撐，改變落后的灌溉方式，實(shí)行節(jié)約用水，調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)，增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入。
三、當(dāng)前農(nóng)田節(jié)水灌溉中存在的主要問題
1、干部群眾節(jié)水灌溉意識淡薄
在農(nóng)田灌溉過程中，相當(dāng)多的干部群眾缺乏節(jié)水灌溉意識。在他們的意識里，根本認(rèn)識不到淡水資源缺乏的嚴(yán)重程度，只是想當(dāng)然地認(rèn)為淡水資源是一種取之不盡、用之不竭的自然資源，根本沒必要進(jìn)行節(jié)約。 正是因?yàn)檫@樣的思想意識，在進(jìn)行灌溉的過程中，相當(dāng)多的地區(qū)存在著大水漫灌，白天灌溉晚上休息，灌溉過程中水流入溝渠也不管不問等現(xiàn)象。還有的地區(qū)在進(jìn)行灌溉的過程中根本沒有專人管理， 灌溉呈現(xiàn)出完全的自由化狀態(tài)，只要是河道、溝渠里面有水，就讓水恣意流淌。
2、節(jié)水灌溉投入機(jī)制不完善
在當(dāng)前我國農(nóng)田水利建設(shè)過程中，節(jié)水灌溉工程投入機(jī)制還很不完善，從中央到地方，用于農(nóng)田水利節(jié)水灌溉的資金相對較少，農(nóng)戶籌資能力相對有限，這樣就導(dǎo)致農(nóng)田水利建設(shè)資金不足的現(xiàn)象大量存在， 更不要說是投入到節(jié)水灌溉工程中的資金了。在這種情況下，建設(shè)農(nóng)田節(jié)水灌溉工程的就非常困難，不但在技術(shù)水平上嚴(yán)重滯后于發(fā)達(dá)國家和地區(qū)，在建設(shè)面積上也難以和發(fā)達(dá)國家和地區(qū)相比較。
3、先進(jìn)的農(nóng)田節(jié)水灌溉技術(shù)落實(shí)困難
盡管當(dāng)前農(nóng)田節(jié)水灌溉技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)， 但是真正能夠落實(shí)到節(jié)水灌溉建設(shè)中的技術(shù)覆蓋面積還相對較少， 只有少數(shù)地區(qū)能夠真正落實(shí)先進(jìn)的農(nóng)田節(jié)水灌溉技術(shù)。究其原因，一方面是由于人們的思想意識比較落后， 另一方面是配套資金不到位，再加上農(nóng)田節(jié)水灌溉技術(shù)前期投資較大，不能再短時(shí)間內(nèi)見到效益。 所有這些原因都直接影響了農(nóng)田節(jié)水灌溉技術(shù)的落實(shí)困難，使現(xiàn)代化的節(jié)水灌溉技術(shù)無法真正發(fā)揮作用。
四、高效節(jié)水灌溉管道地下閥門井積水及防水措施
1、砌筑前的準(zhǔn)備
（一）、定位放線
根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙確定閥門井位置和尺寸，即定位放線是采用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀來實(shí)現(xiàn)的。在測定后用石灰粉在要開挖的地面上做上記號， 以提高機(jī)械開挖時(shí)的效率，達(dá)到縮短工期的效果。
（二）、溝槽開挖
根據(jù)開挖記號， 可用 10立方米反鏟單斗挖土機(jī)挖掘、人工輔助進(jìn)行閥門井溝槽的開挖，開挖深度一定要滿足設(shè)計(jì)要求。
（三）、溝槽支撐
當(dāng)挖槽達(dá)到一定深度或到地下水位以上時(shí)，開始設(shè)支撐。設(shè)置支撐是防止土壁坍塌的一種臨時(shí)性安全措施，施工中采用木板和木樁圍成擋土結(jié)構(gòu)，一方面減少土方量，縮小施工面積；另一方面板樁下端低于槽底，使地下水滲入溝槽途徑加長，具有阻水作用，且溝槽支撐應(yīng)與井壁之間留有足夠的空間，便于施工人員施工，同時(shí)既有利于采取降水措施，又方便井外灰面的批抹。根據(jù)多年工程經(jīng)驗(yàn)，溝槽支撐距閥門井外邊距為0.8-1.0米。
（四）、施工排水
因?yàn)殚y門井土方量小，采用集水井降水的方法，溝槽開挖到接近地下水時(shí)，在離溝槽大于0.5米以上的上游 （水流的上游）， 砌筑寬度為0.6-0.8米的集水井，并安裝水泵，連續(xù)抽水，直到閥門井砌筑完畢，同時(shí)在開挖集水井時(shí)，井壁要用竹籠、木板加固，以防地下水對槽底的沖刷。然后繼續(xù)開挖閥門井溝槽，到地下水時(shí)，首先在溝槽中線處開挖排水溝，使水流向集水井，且保證排水溝溝底低于閥門井溝槽底0.3-0.5米。
2、底層夯實(shí)
利用集水井連續(xù)抽水， 降低地下水位以增加土的自重力。 對于軟弱土質(zhì)或失陷性黃土采取挖土墊層法，即將軟弱土挖去，回填強(qiáng)度較高的沙土、素土、灰土、三合土或素土戈壁等；再用夯實(shí)機(jī)進(jìn)行夯實(shí)，素土夯實(shí)密度和干容重不小于相關(guān)規(guī)范要求， 一般根據(jù)各地區(qū)地基承載力情況確定，不應(yīng)小于0.75。 實(shí)際操作中，土的干容量不易測出，可采用鋼釬插入法確定。 用直徑為12-16毫米的鋼釬插入槽底土層中，若插入深度僅為0.1-0.2米， 則說明槽底層良好，達(dá)到要求。
3、墻體的砌筑
混凝土基礎(chǔ)模板接縫不漏漿， 并能保證基礎(chǔ)的形狀、尺寸；澆注混凝土?xí)r，基坑內(nèi)不應(yīng)有積水，混凝土一次澆注，在混凝土初凝之前進(jìn)行澆注搗實(shí)；砌筑井壁磚時(shí)，要求砌筑橫平豎直，砂漿飽滿，上下錯(cuò)縫，內(nèi)外搭接，接搓牢固，砌體尺寸、位置滿足要求。
4、水泥砂漿防水層
閥門井底板和井壁是防水的關(guān)鍵， 建議采用五層水泥砂漿抹面法。其原理是利用不同配比水泥砂漿和水泥漿，相互交替抹壓均勻密實(shí)，由于層數(shù)多，層與層之間的滲漏毛細(xì)通路被堵塞，因此具有較高，的抗?jié)B能力，可構(gòu)成多層的整體防水層。
（一）、材料
水泥宜用325號以上的普通硅酸鹽水泥、膨脹水泥或礦渣硅酸鹽水泥，
如遇有侵蝕介質(zhì)作用時(shí)應(yīng)按設(shè)計(jì)要求選用。砂宜用粗砂及中砂，不得含有雜物，密實(shí)級配含泥量≤2、不得含有垃圾、草根等有機(jī)雜物；粒徑大于3毫米的砂在使用前應(yīng)篩除。外加劑宜采用減水劑、早強(qiáng)劑等外加劑外、亦可摻入有機(jī)硅防水劑和水玻璃礬類防水促凝劑。
（二）、施工條件
地下室預(yù)留孔洞及排水管道安裝完畢，并辦理隱蔽驗(yàn)收手續(xù)?；炷翂Α⒌孛?，如有蜂窩及松散要剔除，后澆帶、施工縫要鑿毛，用水沖刷干凈。 先涂素水泥漿一層2毫米，然后用1:3水泥砂漿找平或用1:2干硬性水泥砂漿填壓實(shí)，表面有油污應(yīng)用10%濃度的燒堿(氫氧化納)溶液刷洗干凈。混合砂砌筑的磚墻上抹防水層時(shí)，必須在砌磚時(shí)劃縫，深度為8-10毫米。預(yù)埋件、預(yù)埋管道露出基層時(shí)必須在其周圍剔成20-30毫米寬、50-60毫米深的溝槽， 用1:2干硬性水泥砂漿填壓實(shí)。
（三）、具體做法
基層要求無松散顆粒，沖凈并陰干；第一和第三層做法，純水泥漿2毫米厚，用鐵抹子往返用力抹壓5-6遍，抹后用掃帚橫行刷毛，稍凝（嚴(yán)防干燥)后做以后工序。 第2和第4層做法，抹,1:2.5水泥砂漿4-5毫米厚，橫行刷毛，待終凝后做以后工序。 第5層為純水泥漿。毫米厚壓光養(yǎng)護(hù)。 5層做法要求連續(xù)，不宜間斷。
5、止水環(huán)
在穿墻套管外壁上加焊8毫米*80毫米以上的翼環(huán)，要求與套管采用雙面連續(xù)焊，從構(gòu)造上來說，止水環(huán)即能增加套管與墻體的錨固，又可延長水的滲透遷移路線，從而有效的起到阻水止水作用。
6、施工縫處理
閥門井的砌筑因?yàn)楣に囈蛩?，施工時(shí)間長，有時(shí)會(huì)間斷，間斷砌筑之處形成施工縫。 施工縫是防水最弱之處。接縫前要求對接縫處清除浮漿、 雜物， 掃刷干凈，用水沖洗。 接縫形式建議高低縫接口。同時(shí)保證低縫高于常期地下水位不小于0.25米。從近期高效節(jié)水灌溉工程中砌筑的63座天N200的閥門井運(yùn)行情況來看，采用新的防水施工方法后，防水效果明顯。
五、結(jié)束語
解決好高效節(jié)水灌溉管道地下閥門井積水及防水措施問題，事關(guān)全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)全局。只要我們始終不渝地把解決節(jié)水問題作為灌溉工作的重中之重，萬眾一心，扎實(shí)推進(jìn)，把防水措施落到實(shí)處，就一定能開創(chuàng)高效節(jié)水建設(shè)的新局面 。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：高校圖書館 管理服務(wù) 工作方式的改進(jìn)
中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）07（a）-0254-01
1 高校圖書館管理服務(wù)工作方式改進(jìn)的必要性
1.1 高校圖書館管理服務(wù)工作方式的改進(jìn)是進(jìn)行高校教學(xué)科研的必然需求
在高校的教學(xué)科研中，圖書館主要就是作為進(jìn)行教學(xué)和科學(xué)研究信息提供的場所，是一種學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，而且高校的圖書館在學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育和職能教育等等方面都是有著非常重要的作用的，通常來講高校的圖書館進(jìn)行的知識信息的保存和整理是可以很好地為教學(xué)和科研提供著信息資源的，可以為整個(gè)高校的教學(xué)而服務(wù)，能夠有利于教學(xué)從教學(xué)課程延伸到課外，甚至可以為整個(gè)社會(huì)的社會(huì)教育和知識的傳播提供很大的便利，真正意義的做到了終身大學(xué)的作用。所以，及時(shí)有效的進(jìn)行圖書館的管理服務(wù)方式的改進(jìn)對于高校的長遠(yuǎn)發(fā)展是非常重要的。
1.2 在信息技術(shù)的環(huán)境下，進(jìn)行高校圖書館管理服務(wù)方式的改進(jìn)是圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求
目前，我國的信息技術(shù)不斷地發(fā)展，在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行高校圖書館在管理服務(wù)工作方式上的改進(jìn)是非常迫切，是能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境的。目前信息服務(wù)技術(shù)不斷的朝著自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化方向發(fā)展，高校圖書館的管理服務(wù)工作方式要突破就應(yīng)該改變工作方式，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新管理。不過，目前的圖書館的管理水平受到管理人員以及服務(wù)技術(shù)理念等方面的影響，出現(xiàn)了圖書館現(xiàn)代化、數(shù)字化、深層次、個(gè)性化的信息服務(wù)效率、服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量與現(xiàn)代技術(shù)不相稱的現(xiàn)象。社會(huì)的信息技術(shù)的發(fā)展也對圖書館未來提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
2 全面質(zhì)量管理在高校圖書館管理服務(wù)工作方式中的應(yīng)用
目前對于高校的圖書館來講，將全面質(zhì)量管理的理念加入到高校圖書館管理服務(wù)工作方式之中也是一種順應(yīng)社會(huì)環(huán)境的重大舉措，在全面質(zhì)量管理要求下的圖書館管理服務(wù)工作方式主要就是有以下幾個(gè)方面：第一點(diǎn)就是要以讀者為中心；第二點(diǎn)就是不斷的進(jìn)行工作方式的改進(jìn)；第三點(diǎn)就是全員參與管理，最后就是不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
2.1 樹立讀者第一的服務(wù)理念
在高校的圖書館管理服務(wù)過程中，要積極的樹立讀者第一的服務(wù)理念，重視讀者的需求，盡最大程度的滿足讀者的要求，提高讀者的滿意度，如果讀者對管理服務(wù)不能夠得到及時(shí)的滿足就會(huì)產(chǎn)生抱怨和反感的情緒，是高校進(jìn)行教學(xué)和科研等知識的傳播目的相違背的，所以，我們在高校圖書館的管理工作中的每時(shí)每刻都要以滿足讀者要求為服務(wù)的宗旨。在具體的管理之中可以建立讀者滿意的測評制度，這樣的工作方式主要就是將讀者的測評結(jié)果和要求相比較，找出差距，找出問題加以改正，不斷地接近和完成目標(biāo)，在不斷地提高標(biāo)準(zhǔn)，不斷地額改進(jìn)，以此類推的形式來提高圖書館的管理服務(wù)工作水平，盡最大化的發(fā)揮圖書館的價(jià)值。
2.2 工作方式法改進(jìn)
在樹立的讀者第一這樣的管理服務(wù)理念，高校的圖書館就可以積極為讀者提供良好的服務(wù)，當(dāng)然工作方法也是要隨著不斷改進(jìn)，只有這樣才可以更好的為讀者服務(wù)，更好的進(jìn)行圖書館的管理，所以這兩點(diǎn)都是全面質(zhì)量管理下圖書館管理中非常重要的。就是要不斷地貫徹讀者第一的理念，然后就不斷的改進(jìn)工作方法，更好的為圖書館的管理適應(yīng)信息技術(shù)這樣的大環(huán)境而服務(wù)。也可以更好的滿足學(xué)生和教師的教學(xué)和科研的學(xué)術(shù)需求，改進(jìn)工作方法可以更好的方便學(xué)生和教師以及社會(huì)讀者，提高滿意度，實(shí)現(xiàn)圖書館的真正的價(jià)值。主要的改進(jìn)方法就是認(rèn)真的對待讀者的意見和建議，讀者的需求和要求是圖書館進(jìn)行管理首先要掌握的第一首信息資料，是以后工作的基礎(chǔ)，只有及時(shí)的掌握了讀者的信息才能更好地發(fā)揮圖書館的額作用。所以，在高校的圖書館管理工作中要是有做的不周到和不好的地方，是應(yīng)該及時(shí)的改正的，比如所在高校的圖書館就有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，就是平時(shí)周一至周五很多的教師和學(xué)生是要上課和教學(xué)的，時(shí)間上市不方便的，這樣我們就要改變我們的工作方式，可以加長周六周日的開館時(shí)間，這樣就可以更好的為教師和學(xué)生提供方便了。
2.3 全員參與管理
在全面質(zhì)量管理下要求高校的圖書館在管理和服務(wù)上進(jìn)行全體館員參與管理的新的工作方式的改進(jìn)，這樣積極的調(diào)動(dòng)全體官員的管理是可以很好地調(diào)動(dòng)工作的積極性的，為圖書館的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，圖書館的館員一直都是圖書館進(jìn)行管理和發(fā)展的根本，是圖書館最寶貴的財(cái)富，所以，可以說最了解讀者需求的就是館員，他們的管理意見一定是最貼近現(xiàn)實(shí)的，圖書館的領(lǐng)導(dǎo)主要就是進(jìn)行協(xié)調(diào)，所以領(lǐng)導(dǎo)是要尊重圖書館館員的，這樣才能促使館員不僅僅是做好自己的本職工作，還會(huì)提出更多的管理意見，有利于圖書館管理服務(wù)上的完善，在一個(gè)實(shí)施全面質(zhì)量的圖書館，進(jìn)行決策最好是由館員這樣的工作底層做出的，領(lǐng)導(dǎo)加以調(diào)整，這樣的才可以更加完善圖書館的管理形式。增加了圖書館員的責(zé)任感，為高校圖書館的管理服務(wù)做出最大的貢獻(xiàn)。
2.4 不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)
在全面質(zhì)量管理下的圖書館管理最后就是進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，進(jìn)行高校的圖書館管理服務(wù)更是應(yīng)當(dāng)如此，這是進(jìn)行工作方式改進(jìn)非常重要的一部，如果館員和領(lǐng)導(dǎo)只是擁有著基本的管理知識是不夠的，對于其他方面的知識也是要有所涉及的，不然是不可以很好地和高校的學(xué)生教師進(jìn)行知識方面的咨詢的。特備是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，信息化技術(shù)的查詢技術(shù)和方法也在不斷的改變，就更加的需要館員和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和滿足讀者的需求?？梢哉f了解信息技術(shù)在多年之前是不影響著館員的全面素質(zhì)的，但是現(xiàn)代的信息技術(shù)要求每一位圖書館的工作人員是必須要進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和了解的，這樣才可以在不斷地學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上更好的發(fā)展高校圖書館管理服務(wù)工作方式的改進(jìn)，更好的為高校圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)
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【關(guān)鍵詞】施工；管理方法；施工效率
1、引言
相比于普通的工業(yè)生產(chǎn)，建筑工程的施工具有與其截然不同的施工特點(diǎn)。一般的工業(yè)生產(chǎn)，其加工周期都不長，生產(chǎn)崗位比較穩(wěn)定，現(xiàn)場組織不復(fù)雜等生產(chǎn)特點(diǎn)；而建筑工程通常具有較長的建筑工期和較強(qiáng)的流動(dòng)性，且組織協(xié)作較為繁雜等特點(diǎn)。因此，建筑施工過程與普通的工業(yè)生產(chǎn)具有較大的不同，這些不同注定了建筑工程在提高施工效率方面遠(yuǎn)比一般工業(yè)生產(chǎn)來得難；建筑工程在其施工過程中要牽涉到很多因素，因而要對其施工管理進(jìn)行分析、檢查和評價(jià)也就比一般的工業(yè)生產(chǎn)來得復(fù)雜。因此，結(jié)合施工現(xiàn)場具體情況，采取有針對性的措施來大力提高建筑工程現(xiàn)場施工管理效率就顯得極為重要。正是基于此，以下在對建筑工程現(xiàn)場施工管理所存在問題進(jìn)行了分析的基礎(chǔ)上，就如何有效改造施工管理方法、提高施工效率這個(gè)課題，進(jìn)行了一些分析和探討。
2、關(guān)于建筑工程現(xiàn)場施工管理存在問題的分析
1）還存在著較為陳舊的管理觀念和管理機(jī)制。招標(biāo)承包制雖然已經(jīng)實(shí)施好多年，但因受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的長期影響，致使人們的經(jīng)營意識或思想觀念均較為保守，體現(xiàn)在現(xiàn)場施工管理過程中就是對有關(guān)現(xiàn)代企業(yè)的應(yīng)用及建設(shè)不夠重視，在采用管理方法上無法做到與時(shí)俱進(jìn)，還是用以往的那些老經(jīng)驗(yàn)來實(shí)施管理；企業(yè)與項(xiàng)目部相互之間的關(guān)系很模糊，無法確定其管理責(zé)任；此外，在工程管理過程中，不僅缺少行之有效的激勵(lì)手段，也缺乏可以實(shí)施的約束手段，在很多時(shí)候，只是在接地任務(wù)時(shí)，才根據(jù)上邊的要求來完成，若施工現(xiàn)場出現(xiàn)問題，再上邊派人來加以解決，所有這些都體現(xiàn)了施工企業(yè)在施工管理過程中，其積極性和主動(dòng)性都非常差。
2）項(xiàng)目管理組織效率不高。做好現(xiàn)場施工管理，關(guān)鍵要組織好項(xiàng)目管理；但是多數(shù)企業(yè)未能做到這點(diǎn)，僅顧短期效應(yīng)，項(xiàng)目管理或企業(yè)，均未能很好地改革其組織結(jié)構(gòu)，這就極大地制約了現(xiàn)場施工管理水平的提升。企業(yè)自然要講究經(jīng)濟(jì)效益，但若企業(yè)本身不具有較為健全的制度，或者存在著較低的管理水平，在此情況下還片面追求工程數(shù)量和建設(shè)規(guī)模，勢必增大現(xiàn)場管理難度這就不可避免地出現(xiàn)了項(xiàng)目管理組織效率不高這種情況。此外，施工企業(yè)無法很好地界定公有產(chǎn)品的性質(zhì)，這勢必又影響到工程建設(shè)項(xiàng)目社會(huì)效益的提高。
3）施工組織設(shè)計(jì)不夠健全。能否構(gòu)思和安排好整個(gè)施工過程，關(guān)鍵取決于施工組織設(shè)計(jì)得是否合理。施工組織設(shè)計(jì)科學(xué)合理，顯然可有效提高工程質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本等良好效果。問題是當(dāng)前很多施工組織設(shè)計(jì)僅是用于應(yīng)付監(jiān)理和為投標(biāo)做準(zhǔn)備的，雖然其內(nèi)容也是相當(dāng)齊全，但在很多方面與工程的實(shí)際情況并不相吻合；此外，紙面上所寫的在實(shí)際當(dāng)中不一定如此做。確保現(xiàn)場施工順利實(shí)施的關(guān)鍵因素和重要條件，其中的一個(gè)就是能否真正做好施工前的準(zhǔn)備；但是，在實(shí)際當(dāng)中，往往很多工程就是開工了也未能真正準(zhǔn)備好，像采購材料、培訓(xùn)人員等，都是在工程開工以后才開始著手準(zhǔn)備。上述這些問題的存在，都是與施工組織設(shè)計(jì)不夠健全有著直接的關(guān)系。
3、關(guān)于提高建筑工程現(xiàn)場施工管理效率的有效途徑分析
1）與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變管理觀念和管理機(jī)制。實(shí)踐表明，要有效轉(zhuǎn)變以往那些較為落后的陳舊管理觀念，就一定要與時(shí)俱進(jìn)地實(shí)施管理觀念和運(yùn)行機(jī)制的大力創(chuàng)新。因此，在實(shí)際生產(chǎn)中首先要進(jìn)行管理觀念創(chuàng)新，對整個(gè)建筑市場的形勢和任務(wù)就要進(jìn)行深入了解，把市場競爭意識及市場效應(yīng)等觀念樹立起來，。此外，要充分運(yùn)用現(xiàn)代那些先進(jìn)的管理方式來建立起一套現(xiàn)代的企業(yè)管理制度，以此來確?，F(xiàn)場施工管理能與建筑工程施工特點(diǎn)相一致，從而有效促使施工管理效率得到大幅度提高。其次，要理順好企業(yè)與項(xiàng)目部之間的相互關(guān)系，其產(chǎn)權(quán)關(guān)系要予以明確，在此基礎(chǔ)上把有限責(zé)任制度建立起來，項(xiàng)目部在行使其職責(zé)時(shí)要以股東方式來實(shí)施，并要對其有限責(zé)任承擔(dān)起來。再次，要把企業(yè)法人財(cái)產(chǎn)制度建立起來，項(xiàng)目部對其相應(yīng)部分的財(cái)產(chǎn)，要以法人職責(zé)這種方式來承擔(dān)，實(shí)施自主經(jīng)營和自負(fù)盈虧。事實(shí)表明，采用這種方式改造施工管理方法，可促使項(xiàng)目部的施工管理效率得到大幅度提高。
2）大力優(yōu)化項(xiàng)目管理組織。實(shí)踐表明，要把項(xiàng)目管理功能充分發(fā)揮出來，一定要建立起一套靈活機(jī)動(dòng)的項(xiàng)目管理體系，這是有效提高施工管理效率的關(guān)鍵所在。建筑工程通常都具有比較大的生產(chǎn)規(guī)模，都具有比較多的單項(xiàng)工程或分項(xiàng)工程，因而具有較大的管理難度。而建立起一套靈活機(jī)動(dòng)的組織架構(gòu)，可把施工管理難度大大降低下來。由此可見，對現(xiàn)有的生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)一步進(jìn)行簡化，對于那些可有可無的管理層次進(jìn)行大力刪減，以扁平式的少層次管理來替代原有的金字塔多層次管理，大力優(yōu)化項(xiàng)目管理組織，就顯得極為重要。
3）做好施工組織的合理設(shè)計(jì)。在實(shí)際生產(chǎn)中，要以那些先進(jìn)的施工方法、施工技術(shù)來開展施工組織設(shè)計(jì)，以此來促使施工效率的大幅度提升，并有效減少生產(chǎn)成本。要切實(shí)做好施工組織設(shè)計(jì)，一定要重視做好進(jìn)度計(jì)劃；由于施工過程是項(xiàng)不斷發(fā)生變化的過程，在這個(gè)動(dòng)態(tài)過程中將受到諸多因素的制約和影響，因而一定要科學(xué)合理地安排好施工進(jìn)度計(jì)劃。在實(shí)際當(dāng)中可基于先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)來完成各項(xiàng)技術(shù)模塊的優(yōu)化組合，切實(shí)做好施工組織的合理設(shè)計(jì)。這樣，不僅可有效促使施工效率的提高，而且還可加快施工進(jìn)度，從而大大提高施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
結(jié)語：
總之，大力提高建筑工程現(xiàn)場施工管理效率，既可達(dá)到施工管理成本大幅度降低的良好效果，又可促使建筑工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益得到大幅度提高。因此，在實(shí)際生產(chǎn)中，結(jié)合建筑工程現(xiàn)場施工的具體特點(diǎn)，深入分析其施工現(xiàn)場管理過程中所存在的問題，在此基礎(chǔ)上制定出有針對性措施來改造施工管理方法，并有效提高其施工管理效率，這對于提高施工企業(yè)在當(dāng)前如此激烈市場競爭中的競爭能力、促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)快速發(fā)展，均具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。
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對于當(dāng)前不斷在改進(jìn)的教學(xué)中，都在尋找能夠適應(yīng)各個(gè)教學(xué)的發(fā)展方向以及改革方法。高校體育同樣在不斷探索著如何培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性；如何使學(xué)生意識到素質(zhì)教育對于學(xué)生未來的發(fā)展至關(guān)重要，如何幫助學(xué)生在面對實(shí)際情況下敢于主動(dòng)接受、有一定的自我認(rèn)知能力。更好的發(fā)揮出開放式體育課堂的特點(diǎn)，以及提高體育教學(xué)的質(zhì)量是很多人都在不斷研究的一個(gè)問題。
一、開放式的教學(xué)特點(diǎn)
在過去體育教學(xué)中，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、體育專項(xiàng)的知識、運(yùn)動(dòng)能力是體育教學(xué)的主要重視的基本點(diǎn)。而進(jìn)入21世紀(jì)，人們對體育教學(xué)工作有了一定的發(fā)展，將開放式體系作為體育教學(xué)的理念。強(qiáng)調(diào)的是重視學(xué)生在鍛煉中的身體健康。健康是人體最基本的條件，在這基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。開放式教學(xué)能夠引導(dǎo)學(xué)生尋找好的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生做到德才兼?zhèn)?，因?yàn)殚_放式教學(xué)符合現(xiàn)代教學(xué)的理念。
（一）教學(xué)課程
能夠直接體現(xiàn)體育教學(xué)的特點(diǎn)就是課程的安排，傳統(tǒng)的體育教學(xué)都是學(xué)校強(qiáng)制制定的，無論學(xué)生喜歡還是不喜歡。采用開放式體育教學(xué)，學(xué)生能夠自由的，按照自己的喜好去選擇課程，不僅僅如此，學(xué)生還能夠任意的選擇自己喜歡的時(shí)間上課以及選擇自己喜歡的教師，學(xué)生喜歡的同時(shí)帶來的是能夠使學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)體育知識。不僅僅如此，教師傳授知識時(shí)還要以學(xué)生喜歡的類型模式進(jìn)行傳授知識，并且與學(xué)生進(jìn)行不斷的探討。這樣的教學(xué)體系能夠使得學(xué)生完全的發(fā)揮出自己的特長，并且能夠使學(xué)生從心里認(rèn)可這一教學(xué)方法。
（二）多樣化的課程
在過去的體育課程中包括簡單的體育課程和一些必修的理論課以及很少的選修。課程淺薄，涉及的領(lǐng)域很少。開放式的體育課程能夠給學(xué)生帶來很多形式的課程，其中增加了許多過去沒有的體育專項(xiàng)教學(xué)。這些都在學(xué)生喜好之內(nèi)，開展很多課外活動(dòng)，帶有科學(xué)性的方式合理對學(xué)生進(jìn)行體育專項(xiàng)的鍛煉。不再是之前那種天天跑步簡單的鍛煉方式。學(xué)生能夠通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)中，發(fā)掘自己存在的優(yōu)勢特點(diǎn)，進(jìn)行有目標(biāo)的、感興趣的專項(xiàng)培養(yǎng)。
（三）教師的素質(zhì)
相比過去的教學(xué)開放式體育教學(xué)對教師的素質(zhì)有了更嚴(yán)格的要求，教師能夠用創(chuàng)新的方式將知識呈現(xiàn)在學(xué)生的眼中，并且需要不斷拓展教學(xué)內(nèi)容，能夠吸引到學(xué)生認(rèn)真的去聽講。在專項(xiàng)學(xué)習(xí)上，老師不僅僅要發(fā)掘出學(xué)生在某一專項(xiàng)的特長以及能夠培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)性的體育鍛煉，能夠使得學(xué)生具備良好的綜合素質(zhì)。
（四）教學(xué)評價(jià)
在過去體育學(xué)生測試中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績是考核學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，往往忽視了學(xué)生整體綜合素質(zhì)，而開放式教學(xué)不僅僅考核學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績，還有對知識認(rèn)知度，以及學(xué)習(xí)知識的精神表現(xiàn)都是考核學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，不在是單一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
二、高校開展開放式體育教學(xué)改革的問題與對策
（一）目前高校實(shí)施開放式體育教學(xué)改革存在的問題
從古至今，很多改革在初級階段都存在相應(yīng)的問題，高校實(shí)施開放式體育教學(xué)的改革同樣如此。這其中包括過去教育的影響、教學(xué)的電子工具設(shè)備不足、人們理念上轉(zhuǎn)變的不及時(shí)等方面。由于受著之前教育的影響，教師不能夠及時(shí)適應(yīng)課程的轉(zhuǎn)變以及教師素質(zhì)沒有全面的提高。學(xué)校在實(shí)施改革過程中，需要有很多的教學(xué)工具的使用，但由于學(xué)校財(cái)務(wù)的資金不能夠支付這些，致使改革出現(xiàn)問題。這些因素從根本上都會(huì)影響改革的進(jìn)行。
（二）高校開展開放式體育教學(xué)改革的對策
實(shí)施開放式教學(xué)，全校師生認(rèn)知開放式特點(diǎn)，放棄過去的教學(xué)理念，接受開放式教學(xué)特點(diǎn)。教師需要提高自己的教學(xué)素質(zhì)，運(yùn)用新穎的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，開放式教學(xué)最需要的是提高全校教師的能力。進(jìn)行素質(zhì)教育對體育院校學(xué)生培訓(xùn)至關(guān)重要，學(xué)生能夠增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，并將傳承學(xué)校優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。學(xué)校還需要為學(xué)生提供更好的平臺(tái)，學(xué)生能夠擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)工具上，學(xué)校應(yīng)該提供更加先進(jìn)的多媒體技術(shù)等。這樣學(xué)校便能夠得到學(xué)生足夠的尊重。
關(guān)鍵詞：考試管理；教學(xué)質(zhì)量；對策
考試是高職院校教學(xué)管理中一項(xiàng)重要工作：它不但是現(xiàn)階段評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績，衡量其是否達(dá)到規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)的重要途徑，也是檢驗(yàn)學(xué)校教學(xué)各環(huán)節(jié)是否完善，檢驗(yàn)教學(xué)效果、取得教學(xué)反饋信息的主要手段；通過考試，能夠以間接測量的方式，對教與學(xué)雙向?qū)嶋H效果進(jìn)行有效檢測和質(zhì)量評價(jià)，對師生起到了一種激勵(lì)和競爭作用。考試成績往往會(huì)直接影響到對師生等相關(guān)群體的評價(jià)及其個(gè)人利益，這也就是為何從古至今，考試一直以來都為教學(xué)管理各環(huán)節(jié)中為最敏感、最復(fù)雜也最容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)的原因所在。實(shí)踐證明：人才的培養(yǎng)和選拔，固然與考試的內(nèi)容、方法和目的緊密相關(guān)，但考試的管理卻影響著人才選拔的質(zhì)量，也就是說，在所有外界因素相對穩(wěn)定一致的情況下，考試管理水平及考試的公平性、真實(shí)性、可信性，對于加強(qiáng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)意識，提高教學(xué)質(zhì)量，顯得尢為重要。
一、目前考試管理中存在的主要問題
1．處罰力度不夠，致使違紀(jì)作弊現(xiàn)象屢禁不止
每次考試前，盡管學(xué)校、院、班主任再三強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格考試紀(jì)律，但總有個(gè)別學(xué)生置學(xué)校紀(jì)律于不顧，頂風(fēng)而上，這既有高職學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足及面臨一些家庭上的客觀實(shí)際困難，導(dǎo)致學(xué)生成績急劇下降，只能靠作弊蒙混過關(guān)，也有現(xiàn)行管理的問題，首先是處罰力度不夠，沒有觸及其實(shí)際利益，作弊者沒有感到切膚之痛，其次一些學(xué)生作弊剛被發(fā)現(xiàn)，各種關(guān)系說情者即隨之而來，給監(jiān)考教師造成很大壓力，致使以后在執(zhí)行考場紀(jì)律時(shí)不得不思量再三，也是學(xué)生違紀(jì)作弊屢禁不止的原因之一。
2．考試的內(nèi)容和形式不夠科學(xué)
目前，我們的考試內(nèi)容側(cè)重于書本知識、記憶能力和共性知識的考核，忽視對學(xué)生知識運(yùn)用、科學(xué)思維和創(chuàng)新能力的考核，考試形式和方法單一，習(xí)慣于采用閉卷筆試，只是書本知識的簡單再現(xiàn)，不適合高職學(xué)生的特點(diǎn)，同時(shí)也跟不上學(xué)科發(fā)展，無法使學(xué)生充分表現(xiàn)自己能力和素質(zhì)，單把考試分?jǐn)?shù)和作為評價(jià)學(xué)生質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，助長了應(yīng)試教學(xué)和應(yīng)試學(xué)習(xí)的不良傾向。
現(xiàn)存的考試考核方式也為學(xué)生考試作弊創(chuàng)造了外部條件，考試題的類型有填空、單選、多選、判斷等，為學(xué)生考場上互相抄襲創(chuàng)造了條件?？碱}的內(nèi)容范圍是教材，主要是教師的講義和學(xué)生上課作的筆記，多數(shù)內(nèi)容是任課教師考前給學(xué)生劃定的極小的復(fù)習(xí)范圍和復(fù)習(xí)重點(diǎn)，為學(xué)生考前準(zhǔn)備夾帶創(chuàng)造了一定的條件。
二、針對以上存在的問題，應(yīng)采取的對策
1．嚴(yán)肅考試紀(jì)律
加大懲罰力度，監(jiān)考要嚴(yán)格要求，強(qiáng)化工作人員的責(zé)任感，對嚴(yán)格執(zhí)行考場紀(jì)律者予以表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對違反監(jiān)考職責(zé)的教師給予批評；對極少數(shù)學(xué)生無視學(xué)校紀(jì)律仍違紀(jì)作弊者，必須從重、從快嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就，既教育本人，又對大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生震動(dòng)，讓學(xué)生感到作弊是一座懸崖，將無法挽救。
2．改革考試成績評定方法，制定能夠反映教與學(xué)實(shí)際效果的科學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系
對教學(xué)進(jìn)行評價(jià)需要利用考試成績反饋的信息，但不能作為難一的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，不能無視高職學(xué)生良莠不齊的特點(diǎn)，對學(xué)生的評價(jià)既要看考試成績又要兼顧平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度和完成作業(yè)的情況。改革標(biāo)準(zhǔn)答案式的考試成績評價(jià)辦法，注重考查學(xué)生的解題思路和分析問題的方式和方法，實(shí)行全程性考核。對教師要綜合考評課堂教學(xué)、備課輔導(dǎo)情況；即使是考試成績，也要避免沒有統(tǒng)一客觀的評價(jià)目標(biāo)而造成主觀性和隨意性?？荚嚸}的評價(jià)目標(biāo)要依據(jù)教學(xué)大綱的要求制定，具有地科學(xué)性、實(shí)用性和可比性。既能對單學(xué)科評價(jià)，又能對多學(xué)科進(jìn)行文化合作。在全面反映各課程基本理論的同時(shí)，側(cè)重對學(xué)生分析和解決問題能力等綜合素質(zhì)的考核和測試。另外還可以從試題的難易程度、及格率、考試平均分和分差分布四個(gè)方面來評價(jià)考試成績的真實(shí)性和合理性，在此基礎(chǔ)上盡可能對教與學(xué)雙向?qū)嶋H效果作出較為科學(xué)、客觀的評價(jià)。
3．改革考試的內(nèi)容和形式
高職學(xué)生的教育應(yīng)著重于實(shí)踐及專業(yè)。一是命題堅(jiān)持以能力為主線，注重應(yīng)用性，注重理論聯(lián)系實(shí)際，重點(diǎn)考查學(xué)生對所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，命題時(shí)盡量少出填空、選擇、判斷題，多出綜合題、分析題、考查基本技能能力，這與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的宗旨是相符的；二是針對高職特點(diǎn)采取多元化的考試模式：面試、小論文、課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)考核、開卷、開卷閉卷結(jié)合、閉卷等多種考試方式，要注重在學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究過程中進(jìn)行考核，要更大地發(fā)揮學(xué)生的潛力，有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和個(gè)性發(fā)展。
（1）基礎(chǔ)學(xué)科考試可以采用筆試的方式進(jìn)行，考試內(nèi)容應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。（2）對專業(yè)類課程則要加強(qiáng)綜合性及實(shí)踐的考核。在考試內(nèi)容上減少以再現(xiàn)書本知識為主的考試內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生理解知識、應(yīng)用知識、特別是綜合性、創(chuàng)造性應(yīng)用知識能力的考核，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高。在考核方式、方法上，改革目前絕大部分課程閉卷筆試的考試方法，結(jié)合本專業(yè)、根據(jù)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，研究、探索采用閉卷、開卷、小論文、作業(yè)、口試、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)際操作等多種方法相結(jié)合的符合課程內(nèi)容特點(diǎn)的考試方法。
目前，探索多樣化的考試方式，使考試內(nèi)容和考試方法更好地著眼于科學(xué)全面地評價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，是加強(qiáng)考試管理工作可行和有效的途徑。
【參考文獻(xiàn)】
