時(shí)間：2023-06-11 09:08:56
序論：在您撰寫(xiě)數(shù)字媒體藝術(shù)培訓(xùn)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：泰州市；數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)；發(fā)展研究
近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)和通信技術(shù)日益成熟，極大地推動(dòng)了數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起。目前，數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)形成了以影像、動(dòng)畫(huà)、圖形、聲音等技術(shù)為核心，以數(shù)字化媒介為載體，內(nèi)容涵蓋信息、傳播、廣告、通訊、電子娛樂(lè)產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)教育、娛樂(lè)、出版等多個(gè)領(lǐng)域，涉及計(jì)算機(jī)、影視、傳媒、教育等多行業(yè)的產(chǎn)業(yè)集合，其更被稱為是21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)。
1 泰州市數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
1.1 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)技能人才缺乏
最近我們對(duì)全市技能人才隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了一次全面調(diào)研。根據(jù)調(diào)查，泰州市技能人才隊(duì)伍呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：1）技能人才分布構(gòu)成失衡。技能人才在傳統(tǒng)的機(jī)械、化工、電子等行業(yè)多，在新型的醫(yī)藥、高新技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)和第三產(chǎn)業(yè)分布較少。2）技能人才文化素質(zhì)有待提高。在泰州，與數(shù)字媒體藝術(shù)有關(guān)的產(chǎn)業(yè)門(mén)類最多的是室內(nèi)設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)兩大類，而在這些企業(yè)中的員工大多都是中專、大專畢業(yè)。這些企業(yè)的員工真正從名牌大學(xué)畢業(yè)，有一定學(xué)術(shù)和科研能力的學(xué)生少之又少。而這一短板將成為泰州地區(qū)發(fā)展數(shù)字媒體藝術(shù)、電子信息等新興產(chǎn)業(yè)的“瓶頸”。3）技能人才總量不足，技能人才尤其是高技能人才短缺，不適應(yīng)市場(chǎng)需求。在新經(jīng)濟(jì)類的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)和其他第三產(chǎn)業(yè)中技能人才比例更低。在數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下，相關(guān)領(lǐng)域高級(jí)技能人才的嚴(yán)重不足，將阻礙我市數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
1.2 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)滯后
與上海有中科上影數(shù)碼培訓(xùn)中心、IDMT環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、GA游戲教育培訓(xùn)基地、水晶石、火星時(shí)代等著名的數(shù)字媒體藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，我市相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少的可憐。在高校中只有南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、泰州師范高等?？茖W(xué)校和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院三所高校開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、設(shè)計(jì)等相關(guān)的培訓(xùn)課程，且具有一定的實(shí)力。在泰州地區(qū)，純粹的電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，名氣最響的是博日電腦培訓(xùn)學(xué)校，但是我們通過(guò)瀏覽官方網(wǎng)頁(yè)的介紹，無(wú)論是師資還是學(xué)生的整體素質(zhì)，離水晶石、火星時(shí)代等國(guó)內(nèi)一流的電腦培訓(xùn)學(xué)校還有比較長(zhǎng)的路要走。 培訓(xùn)力量的滯后，使得泰州地區(qū)數(shù)媒產(chǎn)業(yè)的人才供需產(chǎn)生了一個(gè)斷層。一邊是泰州地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才迫切渴望得到培訓(xùn)或是再教育，進(jìn)入泰州（如數(shù)碼領(lǐng)海公司、大地裝飾等企業(yè)）或是長(zhǎng)三角地區(qū)相應(yīng)的工作崗位，以提升工資待遇或拓寬自己事業(yè)發(fā)展的方向；一邊卻是泰州地區(qū)滯后的數(shù)字媒體藝術(shù)技能培訓(xùn)力量，使得大多數(shù)的本市相關(guān)人才只能去附近的上海、蘇州、南京參加培訓(xùn)與再教育，以提升自身專業(yè)素質(zhì)和能力。
1.3 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)衍生品市場(chǎng)有待發(fā)展
數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)門(mén)類涉及工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、游戲軟件、動(dòng)漫藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體、時(shí)尚藝術(shù)、影視制作、品牌、工藝品制作等。而泰州在現(xiàn)階段主要以室內(nèi)設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)為主，并且具有了一定的規(guī)模，可以和國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)一爭(zhēng)高下。但是在數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的其他方面涉足不多，或是規(guī)模比較小。在數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)衍生品上就更是匱乏了，萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)內(nèi)的影城算是不多的亮點(diǎn)，但是這個(gè)亮點(diǎn)在蘇南等城市早已普遍存在。動(dòng)漫玩具專賣店，自主設(shè)計(jì)的服裝品牌及專賣店，動(dòng)漫樂(lè)園，主題公園等數(shù)字媒體藝術(shù)的衍生產(chǎn)品在泰州較難見(jiàn)到蹤影。與之形成鮮明對(duì)比的卻是與泰州一江之隔的常州，卻將數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的衍生品開(kāi)發(fā)的有聲有色。動(dòng)漫嬉戲谷、恐龍園、春秋樂(lè)園是常州主打的三張數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的名片。數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)衍生品的開(kāi)發(fā)，不僅提升了常州在江蘇乃至全國(guó)的名氣，而且還拉動(dòng)了相關(guān)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)改革轉(zhuǎn)型，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更加平穩(wěn)、健康發(fā)展。
2 發(fā)展泰州市數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
泰州市數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)雖然還沒(méi)有完全成熟，尚處在發(fā)展階段，但是泰州發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)的條件卻是得天獨(dú)厚的。
2.1 地理位置獨(dú)特，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯
泰州地處江蘇省中部、長(zhǎng)江沿岸，是江蘇“淮揚(yáng)文化”的發(fā)祥地之一。地理位置臨江近海、水陸交通便捷，有“水陸要津，咽喉?yè)?jù)郡”之稱。蘇中入江達(dá)海的5條重要航道在此交匯，江陰大橋成為泰州與上海、蘇南連接的快速通道，328國(guó)道、寧通高速公路、寧靖鹽高速公路、京滬高速公路以及新長(zhǎng)、寧啟鐵路在泰州境內(nèi)縱橫交錯(cuò)，成就了泰州承南啟北交通樞紐的重要地位。上海、蘇州、無(wú)錫、常州這些地區(qū)的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)基地相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟，泰州可以充分利用這種區(qū)位優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)高技術(shù)人才，快速發(fā)展自身的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)。
2.2 文化資源豐富，獨(dú)具地方特色
泰州作為有著悠久歷史的文化名城，千百年來(lái)人文薈萃，名賢輩出，施耐庵，鄭板橋，梅蘭芳是其中的杰出代表。境內(nèi)有著豐富的文化資源，現(xiàn)存古遺址，古建筑、古石刻數(shù)百處，其中列為省市級(jí)文物保護(hù)的有134處，包括千年古剎光孝寺，安定書(shū)院，明代園林日涉園，始建于南宋的“江淮第一樓”望海樓以及梅蘭芳紀(jì)念館，鄭板橋紀(jì)念館等。獨(dú)具特色的地方文化可以給數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的設(shè)計(jì)源泉（例如動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的人物角色，網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景、故事等）。
2.3 市政府規(guī)劃、政策大力支持
《2012―2015年泰州市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》中提出泰州將來(lái)文化產(chǎn)業(yè)的主要目標(biāo)和主要任務(wù)都非常有利于數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)和基地的發(fā)展：
（1）發(fā)展目標(biāo)：以實(shí)施“1210”工程（“一核”、“兩帶”、“十大園區(qū)”）為重要抓手，到2015年，建成一批重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，其中新增國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地1個(gè)、省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地和園區(qū)2～3個(gè)，形成3～5個(gè)百億級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)；培育一批重點(diǎn)文化企業(yè)（集團(tuán)），其中上市公司力爭(zhēng)2～3家；文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)翻番，達(dá)到10萬(wàn)人以上；文化產(chǎn)業(yè)增速高于GDP和服務(wù)業(yè)增速，增加值占GDP比重達(dá)到6%，成為全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
（2）重點(diǎn)任務(wù)：緊緊圍繞“一核、兩帶、十大園區(qū)”的規(guī)劃建設(shè)，加快發(fā)展文化創(chuàng)意、文化旅游、傳媒出版、文化用品制造、廣告會(huì)展、娛樂(lè)休閑、文化演藝、文化培訓(xùn)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)，確保文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
2.4 初步建立了“產(chǎn)學(xué)研”的模式
南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院與泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園及數(shù)碼領(lǐng)海公司在共建研發(fā)平臺(tái)、人才培養(yǎng)、項(xiàng)目申報(bào)等方面已經(jīng)展開(kāi)合作。充分發(fā)揮政府、學(xué)校、企業(yè)三方的特長(zhǎng)，希望通過(guò)互相合作實(shí)現(xiàn)共贏。雙方還簽署了《泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書(shū)》。
3 泰州市發(fā)展數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的意義
3.1 發(fā)展數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)是發(fā)展文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的必然要求
進(jìn)入21世紀(jì)以后，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅速崛起成為發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的一個(gè)突出現(xiàn)象。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的全球興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下城市產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)升級(jí)的必然趨勢(shì)，同時(shí)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和繁榮不僅直接促進(jìn)了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，而且也通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、品牌培育、營(yíng)銷策劃等手段提高制造業(yè)產(chǎn)品的附加價(jià)值，從而帶動(dòng)先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化領(lǐng)域的高端產(chǎn)業(yè)，對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造和改革，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，才能使我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，具有廣闊的發(fā)展空間。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前，我們國(guó)家的手機(jī)用戶居于全球之首，也正因?yàn)榇?，我們?cè)谑謾C(jī)彩鈴、短信等移動(dòng)內(nèi)容方面在全世界也走在了最前面，而隨著這個(gè)平臺(tái)的不斷擴(kuò)大，意味著未來(lái)還會(huì)有更大的發(fā)展空間。同時(shí)，中國(guó)的網(wǎng)民也在迅速的發(fā)展，我們相信，互聯(lián)網(wǎng)可能就會(huì)是下一個(gè)最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的平臺(tái)，互聯(lián)網(wǎng)的出版、教育等產(chǎn)業(yè)將會(huì)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下一步發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的巨大潛力，早已引起了泰州市政府的重點(diǎn)關(guān)注。
《泰州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》在第七章中重點(diǎn)指出：要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。而數(shù)字媒體包括了圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式，以及傳播形式和內(nèi)容的數(shù)字化，即信息的采集、存取、加工和分發(fā)的數(shù)字化過(guò)程。其范圍涉及影視制作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、廣告制作、多媒體開(kāi)發(fā)與信息服務(wù)、游戲研發(fā)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、人工智能、系統(tǒng)仿真、圖像分析、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域，并涵蓋了科技、藝術(shù)、文化、教育、營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理等諸多層面。就其主要應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行分析后不難看出，基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)發(fā)展對(duì)推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
3.2 數(shù)字媒體藝術(shù)主要產(chǎn)業(yè)有廣闊的市場(chǎng)前景
數(shù)字電影：數(shù)字化的電影為電影的發(fā)展提供了新的歷史機(jī)遇，它已經(jīng)涵蓋了電影的三個(gè)重要的環(huán)節(jié)――制作、發(fā)行和放映。數(shù)字電影中的數(shù)字特效更是重中之重，商業(yè)電影中也越來(lái)越依靠特殊視覺(jué)效果贏得觀眾，在視覺(jué)上給人以沖擊與震撼。數(shù)字鏡頭比例越來(lái)越高，并且在現(xiàn)代，我們已經(jīng)很難發(fā)現(xiàn)在一部電影中沒(méi)有任何的數(shù)字特效成分了。數(shù)字特效如今是確保票房的最大熱點(diǎn)并且成為與電視業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中獲取勝利的法寶。從《星球大戰(zhàn)》中虛擬的太空世界到《泰坦尼克號(hào)》中數(shù)字處理的人群再到《角斗士》中的古羅馬圓形競(jìng)技場(chǎng)等數(shù)字技術(shù)的創(chuàng)新充分體現(xiàn)了影片的商業(yè)賣點(diǎn)和藝術(shù)亮點(diǎn)。精妙奇幻的效果在全球市場(chǎng)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，其文化意識(shí)和觀念也逐漸進(jìn)入各國(guó)，影響到其他國(guó)家的消費(fèi)心理和方式。如《泰坦尼克號(hào)》，它的全球總利潤(rùn)已經(jīng)超過(guò)了19億美元，同時(shí)在藝術(shù)上的成功也是破紀(jì)錄的，獲得過(guò)14項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)。在國(guó)內(nèi)，張藝謀的《英雄》耗資三億人民幣，其中一半是用于后期特效的制作。它創(chuàng)造全球一億八千萬(wàn)美元的票房奇跡，無(wú)論從藝術(shù)水準(zhǔn)上，還是從商業(yè)意義上講，都獲得了巨大的成功。
動(dòng)漫：動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)無(wú)論是給個(gè)人還是企業(yè)、國(guó)家，都會(huì)帶來(lái)可觀的效益。 在國(guó)外，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)成本投入的70%需要通過(guò)延伸產(chǎn)品來(lái)實(shí)現(xiàn)，盡管動(dòng)漫電影放映票房收入本身不俗，但由其衍生出的玩具、游戲、用品等產(chǎn)業(yè)鏈條的收益，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動(dòng)畫(huà)片本身，動(dòng)畫(huà)片的播出只占整個(gè)產(chǎn)業(yè)很少一部分。全球動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)每年產(chǎn)值400億美元，但是相關(guān)的衍生產(chǎn)品卻達(dá)到了4000億美元。一部動(dòng)畫(huà)片《變形金剛》的衍生產(chǎn)品就從國(guó)內(nèi)賺取了50億元人民幣。年?duì)I業(yè)額超過(guò)90億美元的日本動(dòng)漫，早與娛樂(lè)業(yè)一起成為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的主流和全球產(chǎn)量最大的動(dòng)漫大國(guó)。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)不僅代表了數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的新方向，更對(duì)服裝、文具、玩具食品等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有強(qiáng)烈的牽引作用， 同時(shí)成為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)跑者。
電子游戲：電腦網(wǎng)絡(luò)游戲潛力巨大。IDC和中國(guó)出版工作者協(xié)會(huì)游戲出版物工作委員會(huì)（GPC）聯(lián)合了研究報(bào)告《中國(guó)游戲產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)2008～2012年分析與預(yù)測(cè)》。報(bào)告表明，2007年是中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)取得飛速發(fā)展的一年，網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)銷售收入達(dá)105.7億元人民幣，比2006年同比增長(zhǎng)61.5%。IDC預(yù)計(jì)2012年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)游戲市場(chǎng)銷售收入將達(dá)到262.3億元人民幣，2007年到2012年的年復(fù)合增長(zhǎng)率為19.9%。全球電腦游戲行業(yè)年銷售額已超過(guò)好萊塢的全年收入。網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)顯示了成為一個(gè)巨大新興產(chǎn)業(yè)的潛力。
3.3 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型
越來(lái)越多的傳統(tǒng)行業(yè)將向數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。數(shù)字元素將作為產(chǎn)業(yè)發(fā)展舞臺(tái)上的主角，不僅作用于傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，還將作用于制造業(yè)、旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)甚至是農(nóng)業(yè)，推動(dòng)“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”。數(shù)字元素、創(chuàng)意元素、文化元素滲透到工業(yè)、農(nóng)業(yè)乃至傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的任何領(lǐng)域，將催生全新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)，使越來(lái)越多的傳統(tǒng)行業(yè)向創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)升級(jí)。數(shù)字媒體藝術(shù)驅(qū)動(dòng)下的產(chǎn)業(yè)升級(jí)、變革，將有助于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改善、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的提高，使數(shù)字媒體藝術(shù)、技術(shù)及創(chuàng)意驅(qū)動(dòng)下的其他產(chǎn)業(yè)在未來(lái)發(fā)展中獲得更大的成長(zhǎng)空間。
4 結(jié)語(yǔ)
數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將使泰州的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向更均衡更有活力的方向發(fā)展，將促進(jìn)泰州市文化產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。目前泰州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在很大程度上是由第二產(chǎn)業(yè)，特別是工業(yè)所貢獻(xiàn)的，而目前工業(yè)的發(fā)展，已經(jīng)越來(lái)越受到資源和環(huán)境的制約。表現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上，我們過(guò)多地發(fā)展了耗能大、污染重的工業(yè)，從而導(dǎo)致了對(duì)資源的過(guò)度依賴和對(duì)環(huán)境的破壞。長(zhǎng)此以往，不僅無(wú)法使經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的可持續(xù)發(fā)展，而且還會(huì)破壞人類生存的基本條件。當(dāng)前“耗費(fèi)資源損害環(huán)境”的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已經(jīng)到了一個(gè)必須要調(diào)整的階段，必然要朝著“節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的技術(shù)”產(chǎn)業(yè)的升級(jí)和轉(zhuǎn)化。以創(chuàng)意為主的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)知識(shí)密集型的產(chǎn)業(yè)，體現(xiàn)了現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一種新趨勢(shì)，同時(shí)它是一種典型的節(jié)能產(chǎn)業(yè)，因而可以為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一條可持續(xù)發(fā)展的道路。
泰州市數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將把泰州豐富而優(yōu)秀的人力資源，博大精深的歷史和文化資源和世界先進(jìn)的科技制作手段，國(guó)際化的策劃創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，國(guó)際化的市場(chǎng)行銷渠道充分結(jié)合起來(lái)，從而使泰州市能夠順利實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)振興，發(fā)展21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)，開(kāi)拓繼IT、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)后，又一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
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作者簡(jiǎn)介：朱建春（1983―），男，江蘇武進(jìn)人，江南大學(xué)碩士研究生，講師。
1 泰州市數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀
1.1 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)技能人才缺乏
最近我們對(duì)全市技能人才隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行了一次全面調(diào)研。根據(jù)調(diào)查,泰州市技能人才隊(duì)伍呈現(xiàn)如下特點(diǎn):1)技能人才分布構(gòu)成失衡。技能人才在傳統(tǒng)的機(jī)械、化工、電子等行業(yè)多,在新型的醫(yī)藥、高新技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)和第三產(chǎn)業(yè)分布較少。2)技能人才文化素質(zhì)有待提高。在泰州,與數(shù)字媒體藝術(shù)有關(guān)的產(chǎn)業(yè)門(mén)類最多的是室內(nèi)設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)兩大類,而在這些企業(yè)中的員工大多都是中專、大專畢業(yè)。這些企業(yè)的員工真正從名牌大學(xué)畢業(yè),有一定學(xué)術(shù)和科研能力的學(xué)生少之又少。而這一短板將成為泰州地區(qū)發(fā)展數(shù)字媒體藝術(shù)、電子信息等新興產(chǎn)業(yè)的“瓶頸”。3)技能人才總量不足,技能人才尤其是高技能人才短缺,不適應(yīng)市場(chǎng)需求。在新經(jīng)濟(jì)類的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)和其他第三產(chǎn)業(yè)中技能人才比例更低。在數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的背景下,相關(guān)領(lǐng)域高級(jí)技能人才的嚴(yán)重不足,將阻礙我市數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
1.2 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)技能培訓(xùn)滯后
與上海有中科上影數(shù)碼培訓(xùn)中心、IDMT環(huán)球數(shù)碼媒體科技有限公司、GA游戲教育培訓(xùn)基地、水晶石、火星時(shí)代等著名的數(shù)字媒體藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比,我市相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)少的可憐。在高校中只有南京師范大學(xué)泰州學(xué)院、泰州師范高等?？茖W(xué)校和南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院三所高校開(kāi)設(shè)了動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、設(shè)計(jì)等相關(guān)的培訓(xùn)課程,且具有一定的實(shí)力。在泰州地區(qū),純粹的電腦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,名氣最響的是博日電腦培訓(xùn)學(xué)校,但是我們通過(guò)瀏覽官方網(wǎng)頁(yè)的介紹,無(wú)論是師資還是學(xué)生的整體素質(zhì),離水晶石、火星時(shí)代等國(guó)內(nèi)一流的電腦培訓(xùn)學(xué)校還有比較長(zhǎng)的路要走。 培訓(xùn)力量的滯后,使得泰州地區(qū)數(shù)媒產(chǎn)業(yè)的人才供需產(chǎn)生了一個(gè)斷層。一邊是泰州地區(qū)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的人才迫切渴望得到培訓(xùn)或是再教育,進(jìn)入泰州(如數(shù)碼領(lǐng)海公司、大地裝飾等企業(yè))或是長(zhǎng)三角地區(qū)相應(yīng)的工作崗位,以提升工資待遇或拓寬自己事業(yè)發(fā)展的方向;一邊卻是泰州地區(qū)滯后的數(shù)字媒體藝術(shù)技能培訓(xùn)力量,使得大多數(shù)的本市相關(guān)人才只能去附近的上海、蘇州、南京參加培訓(xùn)與再教育,以提升自身專業(yè)素質(zhì)和能力。
1.3 數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)衍生品市場(chǎng)有待發(fā)展
數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)門(mén)類涉及工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、游戲軟件、動(dòng)漫藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體、時(shí)尚藝術(shù)、影視制作、品牌、工藝品制作等。而泰州在現(xiàn)階段主要以室內(nèi)設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)為主,并且具有了一定的規(guī)模,可以和國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)一爭(zhēng)高下。但是在數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的其他方面涉足不多,或是規(guī)模比較小。在數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)衍生品上就更是匱乏了,萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)內(nèi)的影城算是不多的亮點(diǎn),但是這個(gè)亮點(diǎn)在蘇南等城市早已普遍存在。動(dòng)漫玩具專賣店,自主設(shè)計(jì)的服裝品牌及專賣店,動(dòng)漫樂(lè)園,主題公園等數(shù)字媒體藝術(shù)的衍生產(chǎn)品在泰州較難見(jiàn)到蹤影。與之形成鮮明對(duì)比的卻是與泰州一江之隔的常州,卻將數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的衍生品開(kāi)發(fā)的有聲有色。動(dòng)漫嬉戲谷、恐龍園、春秋樂(lè)園是常州主打的三張數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的名片。數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)衍生品的開(kāi)發(fā),不僅提升了常州在江蘇乃至全國(guó)的名氣,而且還拉動(dòng)了相關(guān)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)改革轉(zhuǎn)型,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)更加平穩(wěn)、健康發(fā)展。
2 發(fā)展泰州市數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
泰州市數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)雖然還沒(méi)有完全成熟,尚處在發(fā)展階段,但是泰州發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)的條件卻是得天獨(dú)厚的。
2.1 地理位置獨(dú)特,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯
泰州地處江蘇省中部、長(zhǎng)江沿岸,是江蘇“淮揚(yáng)文化”的發(fā)祥地之一。地理位置臨江近海、水陸交通便捷,有“水陸要津,咽喉?yè)?jù)郡”之稱。蘇中入江達(dá)海的5條重要航道在此交匯,江陰大橋成為泰州與上海、蘇南連接的快速通道,328國(guó)道、寧通高速公路、寧靖鹽高速公路、京滬高速公路以及新長(zhǎng)、寧啟鐵路在泰州境內(nèi)縱橫交錯(cuò),成就了泰州承南啟北交通樞紐的重要地位。上海、蘇州、無(wú)錫、常州這些地區(qū)的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)基地相對(duì)來(lái)說(shuō)比較成熟,泰州可以充分利用這種區(qū)位優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),引進(jìn)高技術(shù)人才,快速發(fā)展自身的數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)。
2.2 文化資源豐富,獨(dú)具地方特色
泰州作為有著悠久歷史的文化名城,千百年來(lái)人文薈萃,名賢輩出,施耐庵,鄭板橋,梅蘭芳是其中的杰出代表。境內(nèi)有著豐富的文化資源,現(xiàn)存古遺址,古建筑、古石刻數(shù)百處,其中列為省市級(jí)文物保護(hù)的有134處,包括千年古剎光孝寺,安定書(shū)院,明代園林日涉園,始建于南宋的“江淮第一樓”望海樓以及梅蘭芳紀(jì)念館,鄭板橋紀(jì)念館等。獨(dú)具特色的地方文化可以給數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)提供源源不斷的設(shè)計(jì)源泉(例如動(dòng)漫設(shè)計(jì)中的人物角色,網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景、故事等)。
2.3 市政府規(guī)劃、政策大力支持
《2012—2015年泰州市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的通知》中提出泰州將來(lái)文化產(chǎn)業(yè)的主要目標(biāo)和主要任務(wù)都非常有利于數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)和基地的發(fā)展:
(1)發(fā)展目標(biāo):以實(shí)施“1210”工程(“一核”、“兩帶”、“十大園區(qū)”)為重要抓手,到2015年,建成一批重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū),其中新增國(guó)家級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地1個(gè)、省級(jí)文化產(chǎn)業(yè)示范基地和園區(qū)2~3個(gè),形成3~5個(gè)百億級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū);培育一批重點(diǎn)文化企業(yè)(集團(tuán)),其中上市公司力爭(zhēng)2~3家;文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員在現(xiàn)有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)翻番,達(dá)到10萬(wàn)人以上;文化產(chǎn)業(yè)增速高于GDP和服務(wù)業(yè)增速,增加值占GDP比重達(dá)到6%,成為全市國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)。
(2)重點(diǎn)任務(wù):緊緊圍繞“一核、兩帶、十大園區(qū)”的規(guī)劃建設(shè),加快發(fā)展文化創(chuàng)意、文化旅游、傳媒出版、文化用品制造、廣告會(huì)展、娛樂(lè)休閑、文化演藝、文化培訓(xùn)等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè),確保文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。
2.4 初步建立了“產(chǎn)學(xué)研”的模式
南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院與泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園及數(shù)碼領(lǐng)海公司在共建研發(fā)平臺(tái)、人才培養(yǎng)、項(xiàng)目申報(bào)等方面已經(jīng)展開(kāi)合作。充分發(fā)揮政府、學(xué)校、企業(yè)三方的特長(zhǎng),希望通過(guò)互相合作實(shí)現(xiàn)共贏。雙方還簽署了《泰州市海陵區(qū)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園南京郵電大學(xué)傳媒與藝術(shù)學(xué)院產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議書(shū)》。
3 泰州市發(fā)展數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的意義
3.1 發(fā)展數(shù)字媒體藝術(shù)產(chǎn)業(yè)是發(fā)展文化創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的必然要求
進(jìn)入21世紀(jì)以后,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的迅速崛起成為發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)的一個(gè)突出現(xiàn)象。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的全球興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下城市產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)升級(jí)的必然趨勢(shì),同時(shí),文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和繁榮不僅直接促進(jìn)了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展,而且也通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、品牌培育、營(yíng)銷策劃等手段提高制造業(yè)產(chǎn)品的附加價(jià)值,從而帶動(dòng)先進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是文化領(lǐng)域的高端產(chǎn)業(yè),對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造和改革,繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,才能使我國(guó)的文化產(chǎn)業(yè)與時(shí)俱進(jìn),具有廣闊的發(fā)展空間。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前,我們國(guó)家的手機(jī)用戶居于全球之首,也正因?yàn)榇?我們?cè)谑謾C(jī)彩鈴、短信等移動(dòng)內(nèi)容方面在全世界也走在了最前面,而隨著這個(gè)平臺(tái)的不斷擴(kuò)大,意味著未來(lái)還會(huì)有更大的發(fā)展空間。同時(shí),中國(guó)的網(wǎng)民也在迅速的發(fā)展,我們相信,互聯(lián)網(wǎng)可能就會(huì)是下一個(gè)最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的平臺(tái),互聯(lián)網(wǎng)的出版、教育等產(chǎn)業(yè)將會(huì)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)下一步發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的巨大潛力,早已引起了泰州市政府的重點(diǎn)關(guān)注。
《泰州市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》在第七章中重點(diǎn)指出:要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。而數(shù)字媒體包括了圖像、文字以及音頻、視頻等各種形式,以及傳播形式和內(nèi)容的數(shù)字化,即信息的采集、存取、加工和分發(fā)的數(shù)字化過(guò)程。其范圍涉及影視制作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作、廣告制作、多媒體開(kāi)發(fā)與信息服務(wù)、游戲研發(fā)、建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、人工智能、系統(tǒng)仿真、圖像分析、虛擬現(xiàn)實(shí)等領(lǐng)域,并涵蓋了科技、藝術(shù)、文化、教育、營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理等諸多層面。就其主要應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行分析后不難看出,基于計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的數(shù)字媒體藝術(shù)與技術(shù)發(fā)展對(duì)推進(jìn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
3.2 數(shù)字媒體藝術(shù)主要產(chǎn)業(yè)有廣闊的市場(chǎng)前景
1.1 大數(shù)據(jù)時(shí)代給中學(xué)美術(shù)新媒體教育帶來(lái)的機(jī)遇
大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)學(xué)校美術(shù)教育提供了新的機(jī)遇，為青少年獲得更為深刻、全面的美術(shù)能力、視覺(jué)素養(yǎng)與媒體素養(yǎng)提供了前所未有的條件。過(guò)去所依賴的教學(xué)工具和機(jī)構(gòu)也將作出改變：數(shù)字媒體全面取代原本的紙質(zhì)以及電子媒體，電子教科書(shū)、數(shù)字化講座、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等都將提供大數(shù)據(jù)時(shí)代的青少年個(gè)性化學(xué)習(xí)的途徑，促進(jìn)教育體驗(yàn)的多元化發(fā)展。大數(shù)據(jù)讓人們觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、設(shè)計(jì)問(wèn)題的思維方式變了。在當(dāng)前這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，將虛擬空間與現(xiàn)實(shí)生活緊密地連結(jié)在一起，數(shù)字科技促進(jìn)著人們的交往、娛樂(lè)和工作，在影響著青少年生活的同時(shí)，也改變著他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。大數(shù)據(jù)時(shí)代的青少年無(wú)時(shí)不刻不在接觸著各類數(shù)字媒體，并通過(guò)數(shù)字技術(shù)開(kāi)展學(xué)習(xí)。他們運(yùn)用手機(jī)、平板電腦等熟練地人鰲⒒袢≈識(shí)；他們能駕輕就熟地玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)空間、瀏覽網(wǎng)站，在虛擬的情境下與他人開(kāi)展在線合作、進(jìn)行溝通，提高創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力。
1.2 大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)美術(shù)新媒體教育提出的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
大數(shù)據(jù)帶來(lái)的是新的傳播方式、新的認(rèn)知方式、新的溝通方式。在大數(shù)據(jù)的影響下，傳統(tǒng)美術(shù)教育的模式、內(nèi)涵和定位受到了很大的沖擊，很多固有的美術(shù)觀念和教育形式都面臨著巨大的挑戰(zhàn)，美術(shù)的生存空間跟它的審美方式已經(jīng)發(fā)生了改變?，F(xiàn)在的美術(shù)教育與時(shí)代的發(fā)展聯(lián)系還不夠，它與當(dāng)代藝術(shù)和各個(gè)門(mén)類的藝術(shù)的關(guān)系還比較少。它沒(méi)有跟今天的時(shí)代聯(lián)系起來(lái)，包括理念、科技手段和前沿的藝術(shù)。如今的美術(shù)教師，不僅要做好課堂教學(xué)，更需要理解中小學(xué)生是如何進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)的，哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麄冞B接已知的和需要知道的知識(shí)，哪些教學(xué)變化能保證他們達(dá)到共同的目的――獲得在一個(gè)高度復(fù)雜的世界中生存和交流必不可少的美術(shù)素養(yǎng)。我國(guó)的美術(shù)教育是非常薄弱的，整個(gè)社會(huì)對(duì)審美人格的培養(yǎng)是薄弱的，有缺陷的。大數(shù)據(jù)時(shí)代最大的特征就是數(shù)字技術(shù)產(chǎn)生了大量的數(shù)字影像，學(xué)生有創(chuàng)造、使用、解讀影像及運(yùn)用影像進(jìn)行表達(dá)、交流、溝通的能力需求，學(xué)校應(yīng)教會(huì)學(xué)生掌握和運(yùn)用大數(shù)據(jù)的技能，去理解和解決當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。華東師范大學(xué)教授錢初嘉指出：無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，從事任何一項(xiàng)工作的人都必須{度依賴視覺(jué)素養(yǎng)，視覺(jué)素養(yǎng)已成為當(dāng)前世界生存和交流必不可少的核心素養(yǎng)，而視覺(jué)藝術(shù)教育則是培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)素養(yǎng)的重要途徑。如果缺乏接受學(xué)校視覺(jué)藝術(shù)教育，人類將無(wú)法辨識(shí)與理解各類圖像（影像）所傳遞的訊息，而一個(gè)不會(huì)使用圖像進(jìn)行表達(dá)與交流的人⒛巖越行優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、工作與生活，也無(wú)法為社區(qū)及社會(huì)做出貢獻(xiàn)。美術(shù)新媒體教育作為視覺(jué)藝術(shù)教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)素養(yǎng)的同時(shí)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技能，發(fā)展學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)和生活技能。
2 大數(shù)據(jù)時(shí)代中學(xué)美術(shù)新媒體教育存在的問(wèn)題
2.1 中學(xué)美術(shù)新媒體課程實(shí)施跟不上大數(shù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展
在高中美術(shù)課程中，新媒體藝術(shù)是美術(shù)與現(xiàn)代科技結(jié)合而形成的一個(gè)新的藝術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是運(yùn)用影像設(shè)備與技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備與技術(shù)化及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)資源表達(dá)觀點(diǎn)、思想和情感的新興的藝術(shù)形式。通過(guò)新媒體藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生體驗(yàn)新媒體在藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)中的獨(dú)特魅力，提高參與藝術(shù)表現(xiàn)的興趣，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。而我國(guó)高中美術(shù)新媒體教學(xué)在當(dāng)前的高中美術(shù)課程與教學(xué)中所處的地位非常低。受應(yīng)試教育影響，美術(shù)課堂在實(shí)施過(guò)程中經(jīng)常被其他課程所占用，大部分學(xué)校都未按照教育部要求完成規(guī)定的課時(shí)量。隨著美術(shù)課程改革對(duì)于新媒體藝術(shù)的不斷重視，新媒體藝術(shù)課程內(nèi)容在中學(xué)美術(shù)教科書(shū)中的比重相應(yīng)增加，課例內(nèi)容覆蓋攝影、電腦美術(shù)、新媒體藝術(shù)欣賞等領(lǐng)域，符合當(dāng)前美術(shù)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)及中學(xué)美術(shù)新媒體藝術(shù)課程與教學(xué)的需求。然而迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代，學(xué)校的美術(shù)教育中對(duì)新媒體藝術(shù)的重視程度還十分欠缺，在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與中學(xué)美術(shù)教科書(shū)中，與新媒體藝術(shù)相關(guān)的條例與課例內(nèi)容還有待于增設(shè)，在教學(xué)中新媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域還有待于拓寬，新媒體藝術(shù)作品的鑒賞課程與教學(xué)的比重還有待于加大，不能夠根據(jù)新媒體藝術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)視角以及表現(xiàn)手法，引導(dǎo)學(xué)生采用多樣的欣賞方法，從媒介、創(chuàng)作手法、表現(xiàn)主題、美學(xué)觀念、思想內(nèi)涵等各方面對(duì)作品進(jìn)行鑒賞和闡釋。此外，美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與美術(shù)教科書(shū)中的新媒體藝術(shù)創(chuàng)作與鑒賞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步細(xì)化，以便更有針對(duì)性地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己或他人的新媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.2 中學(xué)美術(shù)新媒體課程資源匱乏
課程資源的拓展是美術(shù)課程改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代課程理念的更新和“美術(shù)”概念的內(nèi)涵及外延的不斷擴(kuò)展，美術(shù)課程不僅僅指課堂教學(xué)，還延伸到了課外、校外，所以美術(shù)學(xué)科教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用的范圍也越來(lái)越廣泛。美術(shù)學(xué)科課程改革中，教師資源匱乏是一個(gè)比較緊切的問(wèn)題，多數(shù)學(xué)校專職美術(shù)教師通常重點(diǎn)輔導(dǎo)美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)生，并不重視美術(shù)課堂教學(xué)相關(guān)工作，部分學(xué)校甚至還沒(méi)有專職美術(shù)教師，美術(shù)課通常由其他教師通過(guò)兼職的方式實(shí)施，直接影響到美術(shù)課堂教學(xué)效率，教師資源的拓展已成為教師在實(shí)施教學(xué)中亟待解決的問(wèn)題。美術(shù)新媒體課程實(shí)踐性很強(qiáng)，為了保障美術(shù)新媒體教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展，需要各所學(xué)校根據(jù)自身需要，專門(mén)安排特定面積的美術(shù)教室，健全完善美術(shù)新媒體教學(xué)所需要的相關(guān)設(shè)備和器材。大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，高中美術(shù)課程各模塊的教學(xué)工作在常規(guī)的教室里很難順利開(kāi)展，需要準(zhǔn)備專業(yè)的美術(shù)新媒體教室，以便學(xué)生開(kāi)展攝影、攝像、設(shè)計(jì)、軟件繪畫(huà)等各種美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，提升美術(shù)新媒體教學(xué)的教學(xué)效果。多數(shù)學(xué)校配有專用的美術(shù)教室，可是專用新媒體美術(shù)教室還存在很大的欠缺，并不能真正實(shí)現(xiàn)提升美術(shù)新媒體教學(xué)效果的作用，大多數(shù)學(xué)校不能嚴(yán)格按照教育部規(guī)定配備美術(shù)新媒體教學(xué)所需的器材與設(shè)備，沒(méi)有給教室配備足夠的美術(shù)新媒體教學(xué)設(shè)備，往往只是把常規(guī)教室當(dāng)做美術(shù)教室在用。大數(shù)據(jù)時(shí)代，高中美術(shù)新媒體教學(xué)的課程內(nèi)容信息量具有一定的廣度和深度，教師在備課時(shí)要收集豐富的素材、查閱大量的資料，實(shí)際教學(xué)中只有少量的美術(shù)新媒體教學(xué)配套的教輔資源，大多數(shù)美術(shù)教師僅僅可以獲得有關(guān)美術(shù)教材，其他教輔資料很少配備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教師的授課需求，這就急需學(xué)校為教師配備多樣的新媒體教輔資料。
2.3 教師新媒體專業(yè)化發(fā)展水平有待提高
在大數(shù)據(jù)時(shí)代，中學(xué)美術(shù)教師對(duì)于新媒體藝術(shù)有一定程度的了解和認(rèn)知，但了解和認(rèn)識(shí)的程度不高，同時(shí)教師雖然對(duì)新媒體藝術(shù)抱有較為濃厚的興趣，但是關(guān)注程度還比較低，也不會(huì)主動(dòng)去參觀各類新媒體藝術(shù)展覽、了解最新國(guó)韌獾男旅教逡?guī)发掌埾?。中學(xué)生和美術(shù)教師都對(duì)新媒體藝術(shù)具有較高的興趣，也認(rèn)為在中學(xué)美術(shù)課中增設(shè)新媒體藝術(shù)的內(nèi)容是非常必要的。不過(guò)在當(dāng)今的美術(shù)課和美術(shù)教科書(shū)中，新媒體藝術(shù)只占有很小的比例，幾套美術(shù)教科書(shū)上甚至還沒(méi)有新媒體藝術(shù)的課例，不能很好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。美術(shù)教師的教學(xué)手段也相對(duì)落后，自身對(duì)新媒體藝術(shù)缺少足夠的了解，對(duì)于新媒體藝術(shù)的概念、分類、創(chuàng)作、鑒賞及教學(xué)方法都比較陌生，對(duì)于各類電腦軟件的運(yùn)用也并不熟練，不能熟練地使用各類數(shù)字軟件，在教研活動(dòng)、新課程培訓(xùn)以及科研情況等方面新媒體專業(yè)知識(shí)也比較缺乏。好多學(xué)校還不能做好對(duì)高中美術(shù)教師的新媒體培訓(xùn)工作，普通教師很少有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，往往只有骨干教師才有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)。即使少數(shù)能夠保障美術(shù)教師新媒體培訓(xùn)的地方，在培訓(xùn)內(nèi)容方面也存在著諸多不足之處，培訓(xùn)大多只注重理論，忽視課堂觀摩研討以及案例分析等實(shí)踐內(nèi)容，教師對(duì)高中美術(shù)新媒體教學(xué)的理解比較膚淺，不能很好地將其運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。多數(shù)美術(shù)教師對(duì)新媒體教學(xué)沒(méi)有積極性，很少開(kāi)展與新媒體關(guān)系密切的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性較差，教研活動(dòng)往往很空洞并無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容，教師間關(guān)于教學(xué)方法的探討也不深入，有時(shí)教師參加教研活動(dòng)只是為了安排教學(xué)工作，很少有人針對(duì)某一具體的美術(shù)新媒體教學(xué)問(wèn)題，展開(kāi)深入的探討與研究。
3 大數(shù)據(jù)時(shí)代中學(xué)美術(shù)新媒體教育的有效策略
3.1 提供美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)
新媒體藝術(shù)以數(shù)字性、交互性、大眾性等為其主要特征，運(yùn)用藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的表現(xiàn)方式，符合時(shí)展及藝術(shù)革新的趨勢(shì)。由于新媒體藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)作者具備較寬廣的藝術(shù)視野和豐厚的跨學(xué)科知識(shí)，同時(shí)還需掌握專業(yè)的數(shù)字媒體操作技能，對(duì)于美術(shù)教師來(lái)說(shuō)，了解和創(chuàng)作新媒體藝術(shù)，將是對(duì)其固有知識(shí)（繪畫(huà)、雕塑、工藝等）與觀念的一種更新和延伸。過(guò)去認(rèn)為教師的職責(zé)就是教授，而在大數(shù)據(jù)時(shí)代教師應(yīng)是課堂中的參與者，教師必須轉(zhuǎn)變他們的身份，成為一名課堂中的學(xué)習(xí)者，這種轉(zhuǎn)變是一種理念的轉(zhuǎn)變。對(duì)于新媒體藝術(shù)教育來(lái)說(shuō)，美術(shù)教師需改變?cè)械慕逃砟睿o跟時(shí)代的步伐，突破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，積極吸收相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，學(xué)會(huì)各類數(shù)字媒介的創(chuàng)作方法，運(yùn)用一系列創(chuàng)新的方法進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與教學(xué)活動(dòng)，在美術(shù)教學(xué)中積極運(yùn)用新媒體設(shè)備和技術(shù)，并通過(guò)學(xué)習(xí)逐步提高新媒體藝術(shù)的認(rèn)知程度與教學(xué)能力，提高新媒體藝術(shù)創(chuàng)作與課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)踐的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)體的成長(zhǎng)及專業(yè)化發(fā)展。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代，理解信息、熟練運(yùn)用媒介和數(shù)字化手段的數(shù)字化素養(yǎng)技能是21世紀(jì)必備的三大技能之一，有效選擇和利用數(shù)字媒體及信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，是學(xué)校教育成功的關(guān)鍵。美術(shù)教師應(yīng)具備比藝術(shù)實(shí)踐技能更多的知識(shí)和能力，要鼓勵(lì)美術(shù)教師學(xué)習(xí)各類其他的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)發(fā)展與藝術(shù)家和其他科目的教師的合作能力，還要根據(jù)當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代的特征，熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)媒體等開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)，切實(shí)提高自身的媒體素養(yǎng)。新媒體藝術(shù)教學(xué)的順利開(kāi)展一方面需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，支持這一創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容；另一方面也需要學(xué)校提供各類教學(xué)設(shè)備、數(shù)字資源的支持。這些外部環(huán)境因素是成功開(kāi)展新媒體藝術(shù)課程與教學(xué)的重要保障。我國(guó)教育部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)在職美術(shù)教師進(jìn)行新媒體藝術(shù)教育的培訓(xùn)，完善美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展的機(jī)制，搭建新媒體藝術(shù)專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái)，為切實(shí)提高我國(guó)美術(shù)教師的新媒體藝術(shù)素養(yǎng)而不懈努力。
3.2 探索美術(shù)新媒體教育的評(píng)價(jià)方式與成就標(biāo)準(zhǔn)
從新媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的成就標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，國(guó)外的媒體藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)分別從能力水平、知識(shí)、技能與態(tài)度等方面提出媒體藝術(shù)的學(xué)習(xí)成就標(biāo)準(zhǔn)。成就標(biāo)準(zhǔn)的模型呈現(xiàn)一種多維的立體結(jié)構(gòu)，既有縱向類屬層次的劃分，又有橫向結(jié)構(gòu)要素的分解；既有水平層級(jí)的規(guī)定，又有具體事例的說(shuō)明。這種評(píng)價(jià)模式使得對(duì)于指導(dǎo)相關(guān)新媒體藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施以及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面具有很強(qiáng)的實(shí)用性及操作性。我國(guó)當(dāng)前的美術(shù)新媒體教育尚缺乏較為規(guī)范、成熟、值得參考的學(xué)習(xí)成就標(biāo)準(zhǔn)。因此在未來(lái)的新媒體藝術(shù)教育的教學(xué)及其研究中，應(yīng)當(dāng)積極借鑒國(guó)外媒體藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中所設(shè)定的成就標(biāo)準(zhǔn)，探索我國(guó)新媒體藝術(shù)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從創(chuàng)作技術(shù)、作品主題、藝術(shù)語(yǔ)言、思想內(nèi)涵等各方面對(duì)學(xué)生新媒體藝術(shù)學(xué)習(xí)開(kāi)展有效評(píng)價(jià)。就新媒體學(xué)科獨(dú)特性與價(jià)值來(lái)講，過(guò)去的學(xué)科的評(píng)價(jià)的手段已經(jīng)無(wú)法滿足大數(shù)據(jù)時(shí)代要求，新媒體教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)評(píng)價(jià)手段和內(nèi)容均提出了更高的要求，所以，有必要制定完善的新媒體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完善高中美術(shù)新媒體課程的師生評(píng)價(jià)體系。一方面，要開(kāi)發(fā)用于評(píng)價(jià)美術(shù)新媒體教學(xué)效果的相關(guān)制度；另一方面，要建立長(zhǎng)效的新媒體教師評(píng)價(jià)機(jī)制，建立校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、其他教師、家長(zhǎng)共同參與，以新媒體教師自評(píng)為主的評(píng)價(jià)機(jī)制。
3.3 加強(qiáng)對(duì)于新媒體藝術(shù)課程的研究
新媒體藝術(shù)體現(xiàn)了當(dāng)前國(guó)際藝術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，中學(xué)生和中學(xué)美術(shù)教師均對(duì)新媒體藝術(shù)有一定程度的了解和認(rèn)知，但了解和認(rèn)識(shí)的程度都不夠高。很多學(xué)生不能真正在各藝術(shù)門(mén)類中清晰地辨認(rèn)出新媒體藝術(shù)作品，而教師對(duì)于新媒體藝術(shù)的關(guān)注程度也比較低，缺乏對(duì)于國(guó)內(nèi)外著名的新媒體藝術(shù)家、藝術(shù)作品的了解和關(guān)注。大數(shù)據(jù)r代美術(shù)教師要多參觀各類新媒體藝術(shù)展覽，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)發(fā)展的最新趨勢(shì)，同時(shí)應(yīng)積極吸收國(guó)內(nèi)外新媒體藝術(shù)課程與教學(xué)中的前沿研究成果，拓寬自身的藝術(shù)研究視野，還應(yīng)主動(dòng)參加各類中外美術(shù)教育會(huì)議，在交流與討論中提高自身的新媒體藝術(shù)教學(xué)和研究能力，加強(qiáng)對(duì)新媒體藝術(shù)本體的研究。為順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)展的最新趨勢(shì)，在我國(guó)的中學(xué)美術(shù)課中應(yīng)增設(shè)關(guān)于數(shù)字?jǐn)z影、數(shù)字微電影、數(shù)字動(dòng)畫(huà)、電腦美術(shù)、新媒體藝術(shù)鑒賞等新媒體藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)課程教學(xué)，開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、信息處理、學(xué)科知識(shí)整合、合作探索等綜合能力。中學(xué)美術(shù)教師需在關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)（繪畫(huà)、雕塑、版畫(huà)、設(shè)計(jì)、工藝等）的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)于新媒體藝術(shù)本體的認(rèn)知，理解新媒體藝術(shù)的作品形態(tài)、創(chuàng)作方式、構(gòu)成元素、思想內(nèi)涵，了解藝術(shù)與科技結(jié)合的發(fā)展趨勢(shì)，為開(kāi)展新媒體美術(shù)課程提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。美術(shù)教師應(yīng)養(yǎng)成主動(dòng)鉆研、學(xué)習(xí)新媒體藝術(shù)本體知識(shí)及電腦軟件操作的技巧，掌握新媒體藝術(shù)的創(chuàng)作方法，學(xué)會(huì)創(chuàng)作各類簡(jiǎn)單的新媒體藝術(shù)作品。
【關(guān)鍵詞】數(shù)字媒體藝術(shù)；動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)；影響；特征；應(yīng)用分析
科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展。數(shù)字化技術(shù)在社會(huì)各領(lǐng)域得到了有效的滲透，發(fā)揮著極其重要的作用。數(shù)字媒體藝術(shù)在數(shù)字化背景下應(yīng)運(yùn)而生。尤其近些年來(lái)，隨著人們的生活水平不斷提升，人們?cè)跐M足物質(zhì)文化需求的基礎(chǔ)上，開(kāi)始注重精神層面的追求，而生動(dòng)活潑、有創(chuàng)意的藝術(shù)成為追求的目標(biāo)。在現(xiàn)代媒體背景下，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)滿足了人們對(duì)于藝術(shù)的需求，從而成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。數(shù)字媒體藝術(shù)在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的有效運(yùn)用，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)增添了藝術(shù)色彩，提高了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的整體質(zhì)量，更好地滿足了人們的需求。
一、數(shù)字媒體藝術(shù)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的影響
（一）使動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)新的突破
從傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的角度來(lái)講，手繪是動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的主要模式，雖然這種設(shè)計(jì)模式取得了一定的成效，但增加了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及制作過(guò)程中的修改難度，同時(shí)也消耗了大量的人力和物力。數(shù)字媒體藝術(shù)的推廣及應(yīng)用，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)帶來(lái)了全新的設(shè)計(jì)理念，不但能夠降低其修改難度，還能使動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的效率得到提升。此外，隨著數(shù)字媒體藝術(shù)的有效運(yùn)用，更加關(guān)注設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新思維，最大限度發(fā)揮出動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師的才能，進(jìn)而提高動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的效果。
（二）豐富動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)整體形式
在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程中，數(shù)字媒體藝術(shù)的有效滲透，能夠促進(jìn)動(dòng)畫(huà)圖像與聲音元素的有機(jī)結(jié)合，有助于改變傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的單一性，從根本上豐富動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的整體形式。通過(guò)數(shù)字媒體藝術(shù)作用的發(fā)揮，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)帶來(lái)全新的理念，使得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展。此外，通過(guò)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)的運(yùn)用還能將符合時(shí)代潮流趨勢(shì)的元素運(yùn)用到動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中，以賦予動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)全新的生命力，增強(qiáng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的整體藝術(shù)效果。
（三）提升動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)動(dòng)感效果
根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查研究可知，數(shù)字媒體藝術(shù)備受人們的青睞，并且有著較為廣闊的應(yīng)用發(fā)展空間。數(shù)字媒體藝術(shù)的使用，往往有著諸多方面的優(yōu)勢(shì)，不但能夠使得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)符合時(shí)展要求，而且極大地提升了其動(dòng)感效果。尤其在數(shù)字化時(shí)代背景下，傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)形式過(guò)于陳舊，已經(jīng)無(wú)法滿足人們的鑒賞需求。在這種情況下，數(shù)字媒體藝術(shù)在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的新突破，賦予了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)更好的動(dòng)感效果，為人們帶來(lái)了全新的情感體驗(yàn)。
二、數(shù)字媒體藝術(shù)給動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)帶來(lái)的挑戰(zhàn)
（一）對(duì)設(shè)計(jì)者的技術(shù)提出高要求
與傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)方式相比，數(shù)字媒體藝術(shù)有著自身的優(yōu)勢(shì)，突破了傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的束縛和限制。在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，數(shù)字媒體藝術(shù)的推廣和應(yīng)用，往往對(duì)于設(shè)計(jì)者有著較高的要求，設(shè)計(jì)者要具備豐富的想象力、較強(qiáng)的手繪能力，同時(shí)還需要具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)能力。科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，促進(jìn)了動(dòng)畫(huà)的快速崛起，3D動(dòng)畫(huà)已經(jīng)取代了以往的2D動(dòng)畫(huà)。隨著動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)水平的不斷提升，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的場(chǎng)景越來(lái)越逼真，為人們帶來(lái)了全新的設(shè)計(jì)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)效果的最優(yōu)化。由于設(shè)計(jì)模式發(fā)生了較大的變化，其整體技術(shù)含量逐漸提升，因而在一定程度上增加了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的難度，同時(shí)也對(duì)設(shè)計(jì)者提出了更高的要求。
（二）設(shè)計(jì)過(guò)程變得更加繁瑣
在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)過(guò)程中，雖然數(shù)字媒體藝術(shù)的應(yīng)用在某種程度上降低了修改的難度，但是仍然存在一定的局限性，具體表現(xiàn)為使設(shè)計(jì)過(guò)程更加繁瑣。在具體設(shè)計(jì)的過(guò)程中，如果設(shè)計(jì)者不能夠很好地把控設(shè)計(jì)過(guò)程，將會(huì)滋生諸多設(shè)計(jì)問(wèn)題，這會(huì)對(duì)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效果造成較大的影響。鑒于此，在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中運(yùn)用數(shù)字媒體藝術(shù)，要想取得理想的設(shè)計(jì)效果，則需要發(fā)揮出設(shè)計(jì)者的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也需要設(shè)計(jì)者保持一定的耐心和細(xì)心，這樣才能夠達(dá)到目的。
三、數(shù)字媒體藝術(shù)的基本特征
數(shù)字媒體藝術(shù)有著諸多基本特征，主要體現(xiàn)為：其一，大眾性：從傳統(tǒng)藝術(shù)表演的角度來(lái)講，其對(duì)于表演者有著較高的要求，不但要具備較為深厚的藝術(shù)功底，而且需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，只有充分保證表演者的技能，才能夠取得理想的表演效果。信息技術(shù)的快速發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展，并且使其在藝術(shù)表演中得到了運(yùn)用，在一定程度上降低了藝術(shù)的門(mén)檻，使得很多高端的藝術(shù)表演逐漸走入大眾的視野，使其具有大眾性的特征。其二，科技性：在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，通過(guò)數(shù)字媒體藝術(shù)的有效運(yùn)用，能夠有效提升藝術(shù)效果?，F(xiàn)階段，要想實(shí)現(xiàn)數(shù)字媒體藝術(shù)應(yīng)用效果的最優(yōu)化，則需要多種現(xiàn)代技術(shù)提供支持，例如多媒體視頻、計(jì)算機(jī)圖像等，為藝術(shù)創(chuàng)作提供重要的技術(shù)保障。其三，媒體性：媒介的產(chǎn)生促進(jìn)了人們對(duì)信息的傳播。通過(guò)觀察人類每一次的傳播技術(shù)革新可以發(fā)現(xiàn)，并不是傳播內(nèi)容發(fā)生了相應(yīng)的改變，而是因?yàn)閭鞑ッ浇槿〉昧溯^大的進(jìn)步。鑒于此，媒體內(nèi)容需要借助媒體形式進(jìn)行擴(kuò)散，而媒體形式本身又會(huì)推動(dòng)媒體內(nèi)容的傳播。
四、數(shù)字媒體藝術(shù)在動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
（一）在二維三維動(dòng)畫(huà)中的應(yīng)用
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及制作快速發(fā)展，而數(shù)字媒體藝術(shù)的有效運(yùn)用，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)注入了全新的發(fā)展動(dòng)力。由于數(shù)字媒體藝術(shù)有著較大的優(yōu)勢(shì)，使得其在二維動(dòng)畫(huà)與三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及制作中得到應(yīng)用，并且發(fā)揮著重要的作用，不但增強(qiáng)了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的特技效果，而且明顯提升了畫(huà)面質(zhì)感。數(shù)字媒體藝術(shù)與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)相結(jié)合，通過(guò)自動(dòng)處理圖像功能，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成理想的畫(huà)面，這實(shí)現(xiàn)了操作過(guò)程的簡(jiǎn)單化。此外，數(shù)字媒體藝術(shù)是以關(guān)鍵幀為特征的，在進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作的過(guò)程中只要有已經(jīng)設(shè)置的關(guān)鍵幀，就可以實(shí)現(xiàn)畫(huà)面的自動(dòng)生成，取得顯著的應(yīng)用成效，這樣不但保證了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及制作的速度，而且還保證了動(dòng)畫(huà)作品的清晰性與流暢性。
（二）在影視動(dòng)畫(huà)中的應(yīng)用
數(shù)字媒體藝術(shù)在影視創(chuàng)作、制作及傳播各環(huán)節(jié)得到了運(yùn)用，往往發(fā)揮著諸多方面的優(yōu)勢(shì)，不但給人們帶來(lái)全新的體驗(yàn)，使人們感受到數(shù)字媒體藝術(shù)的娛樂(lè)性，而且對(duì)于影視制作和傳播起著積極的推動(dòng)作用。在影視制作的過(guò)程中，通過(guò)數(shù)字媒體藝術(shù)作用的發(fā)揮，使得影視制作所產(chǎn)生的費(fèi)用有所降低，為影視制作提供了重要的技術(shù)支持，保證了影視制作的效率。在實(shí)際制作的過(guò)程中，部分景象難以運(yùn)用拍照設(shè)備拍攝到，傳統(tǒng)技術(shù)難以實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)。而數(shù)字媒體藝術(shù)的有效運(yùn)用，為影視制作提供了優(yōu)質(zhì)的素材，在保證影視作品制作質(zhì)量的基礎(chǔ)上，極大地提升了其藝術(shù)性。此外，隨著影視行業(yè)的快速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)得到關(guān)注和重視，并且在影視制作領(lǐng)域有著廣闊的發(fā)展空間。數(shù)字媒體藝術(shù)在電影發(fā)行中的有效運(yùn)用，可以保證電影在連續(xù)的復(fù)制中保持畫(huà)質(zhì)的完整性，進(jìn)而使得電影可以長(zhǎng)久保存。這種方式與傳統(tǒng)的方式比起來(lái)，不僅能呈現(xiàn)高清晰度的影視畫(huà)面，還能實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，最大限度地為使用者提供方便。
（三）堅(jiān)持中國(guó)特色
根據(jù)相關(guān)實(shí)踐調(diào)查研究可知，國(guó)內(nèi)影視行業(yè)發(fā)展水平還不夠高，仍然有著漫長(zhǎng)的發(fā)展道路要走，優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品寥寥無(wú)幾。反觀國(guó)外動(dòng)畫(huà)作品，優(yōu)秀的作品層出不窮，并且呈現(xiàn)出良好的發(fā)展趨勢(shì)，我國(guó)在這方面與國(guó)外仍然有著較大的差距。以歐美等國(guó)家為例，有著較為豐富的動(dòng)畫(huà)制作資源，為影視動(dòng)畫(huà)制作提供了保障。因此，國(guó)內(nèi)在發(fā)展動(dòng)畫(huà)制作的過(guò)程中，需要結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際情況，同時(shí)汲取國(guó)外豐富的經(jīng)驗(yàn)，借鑒國(guó)外先進(jìn)的動(dòng)畫(huà)技術(shù)，在保證當(dāng)前工作的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)技術(shù)與國(guó)外技術(shù)的結(jié)合，進(jìn)而增強(qiáng)我國(guó)動(dòng)畫(huà)作品的豐富性。由此可見(jiàn)，在發(fā)展動(dòng)畫(huà)行業(yè)的過(guò)程中，不但要保證動(dòng)畫(huà)作品為大眾所喜愛(ài)，而且還要保證其與我國(guó)的文化特征相結(jié)合。
（四）注重技術(shù)人才培養(yǎng)
科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展，為了保證動(dòng)畫(huà)業(yè)符合人們的要求，需要集中力量發(fā)展動(dòng)畫(huà)業(yè)。在實(shí)際的發(fā)展過(guò)程中，要積極轉(zhuǎn)變理念，從根本上摒棄傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)理念。在這種情況下，要大力提升動(dòng)畫(huà)技術(shù)人員的素質(zhì)。為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，可根據(jù)具體情況，定期對(duì)動(dòng)畫(huà)技術(shù)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)教育工作的開(kāi)展，為動(dòng)畫(huà)技術(shù)人員提供深造和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使其獲取更為前沿的技術(shù)，這樣不但能夠增強(qiáng)其整體意識(shí)，還有助于促進(jìn)其整體業(yè)務(wù)能力的提升。根據(jù)實(shí)際培訓(xùn)的結(jié)果，不斷完善相關(guān)考核制度，定期組織相應(yīng)的考核工作，通過(guò)專業(yè)考核及時(shí)了解相關(guān)人員的整體素質(zhì)，督促相關(guān)人員注重提升自身的專業(yè)水平。
五、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，使得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)進(jìn)入嶄新的發(fā)展階段。在實(shí)際的運(yùn)用過(guò)程中，要想取得動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的理想化效果，就要認(rèn)識(shí)到數(shù)字媒體藝術(shù)的重要性，并且將其與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)相結(jié)合，突破傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的格局，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)模式的創(chuàng)新發(fā)展。數(shù)字媒體藝術(shù)的運(yùn)用，為動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)增添了色彩，在保證動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)效率的基礎(chǔ)上，促進(jìn)了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)整體藝術(shù)效果的提升，進(jìn)而推動(dòng)了動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)的全面發(fā)展。
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數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展，促進(jìn)了很多新型文化形式的產(chǎn)生，新媒體藝術(shù)就是在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。新媒體藝術(shù)是一種創(chuàng)新性藝術(shù)形式，其設(shè)計(jì)特點(diǎn)獨(dú)特，能夠帶給人們很強(qiáng)的審美感受，我們要對(duì)這種藝術(shù)設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，探尋其表現(xiàn)形式和發(fā)展趨勢(shì)，探究這種藝術(shù)形式在發(fā)展中存在的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的策略，以促進(jìn)這種藝術(shù)形式更好地發(fā)展。
一、對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的解讀
新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是一種以技術(shù)為主導(dǎo)的新的藝術(shù)形式，與傳統(tǒng)的藝術(shù)形式不同，這種藝術(shù)設(shè)計(jì)是由技術(shù)力量催生出來(lái)的，雖然藝術(shù)理念在新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中有著重要的作用，但技術(shù)的力量也是很強(qiáng)大的。新媒體藝術(shù)需要在不斷創(chuàng)新的背景下實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。另外，新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)傳承了傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念與美學(xué)范疇，雖然注重技術(shù)的力量，但其作品設(shè)計(jì)必須要滿足人們的審美需要，這種藝術(shù)設(shè)計(jì)形式需要滿足傳統(tǒng)藝術(shù)的審美發(fā)展，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)聲、光、電等形式上的融合，通過(guò)人機(jī)互動(dòng)創(chuàng)造新的藝術(shù)形式。新媒體技術(shù)具有很強(qiáng)了的時(shí)代特點(diǎn)，是能夠滿足當(dāng)時(shí)人們的需要的，它的表現(xiàn)形式豐富，信息含量很大，緊跟時(shí)代潮流，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理論體系，是一種融合信息技術(shù)形式和藝術(shù)審美特征的新型藝術(shù)設(shè)計(jì)方式。
二、數(shù)字技術(shù)背景下促進(jìn)新媒體
藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展的策略
在數(shù)字技術(shù)背景下，新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)內(nèi)涵與設(shè)計(jì)形式都得到了很大的發(fā)展，然而，還存在一些問(wèn)題影響新媒體的藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展，我們要研究問(wèn)題，以及解決問(wèn)題的策略，才能有效促進(jìn)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
（一）要重視新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)本身的審美價(jià)值
在數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，在現(xiàn)代觀念的影響下，新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)雖然得到了空前發(fā)展，但設(shè)計(jì)者更關(guān)注這種藝術(shù)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值，設(shè)計(jì)者為了更好地突出這種藝術(shù)品的商業(yè)價(jià)值，忽略了這種藝術(shù)本身應(yīng)經(jīng)具有的審美價(jià)值。新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了藝術(shù)家們的商業(yè)性與功利性，但由于其缺乏對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)本身的藝術(shù)思考，沒(méi)有進(jìn)行藝術(shù)性創(chuàng)新，這種藝術(shù)設(shè)計(jì)帶給人們的審美震撼并不強(qiáng)烈，設(shè)計(jì)者要考慮如何使新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)成為真正的藝術(shù)品，不僅要考慮利用新媒體手段，更要重視藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律的應(yīng)用，要重視藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美功用，只有這樣，才能真正促進(jìn)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
（二）要充分認(rèn)識(shí)到新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性
在現(xiàn)階段，很多藝術(shù)家只認(rèn)可傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念和設(shè)計(jì)方法，對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性還認(rèn)識(shí)不足，他們很排斥新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。認(rèn)為這種藝術(shù)設(shè)計(jì)不符合藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美標(biāo)準(zhǔn)，是不合格的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。他們認(rèn)為這種高新技產(chǎn)品不能滿足人們的審美需要，對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)持有很強(qiáng)的抵觸情緒。這種態(tài)度就制約了新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展。其實(shí)，任何形式的藝術(shù)設(shè)計(jì)只要能夠得到大眾的認(rèn)可，符合時(shí)展的需要，能夠帶給人們身體體驗(yàn)和審美感悟，能夠獲得大眾喜愛(ài)都應(yīng)該是審美藝術(shù)產(chǎn)品，都應(yīng)該得到藝術(shù)設(shè)計(jì)者的重視，況且，新媒體藝術(shù)一經(jīng)產(chǎn)生就得到廣泛的流傳，是一種很時(shí)尚的藝術(shù)產(chǎn)品，藝術(shù)設(shè)計(jì)與高技術(shù)的結(jié)合能夠更好地體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的新思路，能夠不斷拓寬藝術(shù)設(shè)計(jì)的新領(lǐng)域，更應(yīng)該得到藝術(shù)設(shè)計(jì)者的認(rèn)可。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)者，要重視這種藝術(shù)設(shè)計(jì)形式，能夠積極面對(duì)這種藝術(shù)形式在發(fā)展中的問(wèn)題，站在藝術(shù)的高度不斷完善新媒體藝術(shù)，這樣，才能促進(jìn)新媒體藝術(shù)的不斷發(fā)展。
（三）加強(qiáng)對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)
關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè) 實(shí)踐教學(xué) 體系構(gòu)建 研究
中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）05（a）-0062-02
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)是一個(gè)十分具有就業(yè)前景的應(yīng)用型學(xué)科。我國(guó)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)雖然起步較晚，但是發(fā)展速度相當(dāng)迅猛，社會(huì)近些年對(duì)高素質(zhì)的專業(yè)設(shè)計(jì)人才的需求越來(lái)越高。于是，各大高校爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，以此吸引更多對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作有熱情、有追求的年輕人進(jìn)校深造。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)也因此在各大高校中普及開(kāi)來(lái)，成為了熱門(mén)專業(yè)，具有良好的發(fā)展前景。但是，由于沒(méi)有實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作難以展開(kāi)。如何構(gòu)建一個(gè)健全的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，成為了各大高校研究探索的熱門(mén)話題。
1 數(shù)字媒體藝術(shù)的特點(diǎn)
1.1 多媒體數(shù)字化
數(shù)字媒體藝術(shù)的藝術(shù)形態(tài)中包含了各種多媒體技術(shù)，并將這些技術(shù)整合拼接成藝術(shù)創(chuàng)作中的各個(gè)不同領(lǐng)域。將藝術(shù)數(shù)字化能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的不足，使得藝術(shù)更加貼近時(shí)代，迎合時(shí)代的發(fā)展潮流。將藝術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)代化科技相融合，還能擴(kuò)大藝術(shù)的創(chuàng)作空間，激發(fā)創(chuàng)作者的靈感，使各種不同的藝術(shù)特色相互交織在一起，繪制成一副更加繽紛絢麗的畫(huà)卷，用全新的角度去描繪新的人文精神和藝術(shù)審美。
1.2 互動(dòng)性
數(shù)字媒體藝術(shù)采用互動(dòng)性的數(shù)字平臺(tái)，能夠方便創(chuàng)作者隨時(shí)隨地修改作品。根據(jù)靈感或自身的情感元素對(duì)作品進(jìn)行二次創(chuàng)作，可以無(wú)限添加或刪改，隨時(shí)加入新鮮題材，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)藝術(shù)完成后難以修改的不足。數(shù)字媒體藝術(shù)能為創(chuàng)作者和欣賞者之間架起一架溝通的橋梁，幫助他們進(jìn)行角色互換，體現(xiàn)出極強(qiáng)的藝術(shù)同一性。在數(shù)字媒體藝術(shù)中，創(chuàng)作者只是一個(gè)引路人，他們?yōu)閺V大參與者搭建起屬于他們的舞臺(tái)，讓參與者根據(jù)自身的想法構(gòu)建出自己的創(chuàng)作風(fēng)格，通過(guò)大家的力量豐富藝術(shù)作品的內(nèi)涵。在這個(gè)過(guò)程中，每一位參與者都體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的，分享到了作品帶給他們的榮譽(yù)感。
1.3 虛擬時(shí)空性
日新月異的科技發(fā)展為數(shù)字媒體藝術(shù)創(chuàng)造了無(wú)限可能。它突破了時(shí)間和空間的界限，將我們帶入到虛擬時(shí)空中，去真實(shí)體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)世界難以光顧的角落。數(shù)字媒體能夠?yàn)楝F(xiàn)代人真實(shí)還原古代人民的生活場(chǎng)面，帶領(lǐng)中國(guó)人民領(lǐng)略金字塔的雄偉、埃菲爾鐵塔的浪漫，帶領(lǐng)外國(guó)人民飽覽我國(guó)的大好河山。
2 高校當(dāng)前數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀
2.1 課程體系的指導(dǎo)思想不明確
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)主要可以分為兩個(gè)重要板塊：技術(shù)和藝術(shù)。其中技術(shù)板塊主要是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐性，藝術(shù)板塊主要是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)素養(yǎng)。眾多高校在數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)中，對(duì)兩大板塊的比例劃分一直沒(méi)有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，往往是根據(jù)各大高校自身的教學(xué)水平和教學(xué)資源的優(yōu)劣自行劃分。
2.2 招收的學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)有待提升
一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的高校多為傳媒類大學(xué)、藝術(shù)類大學(xué)和綜合性的院校和職校。這些高校在招生的過(guò)程中，多數(shù)是將理工科學(xué)生劃分到數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，只有少數(shù)學(xué)校招收文史類學(xué)生。多數(shù)高校在招生時(shí)不考慮學(xué)生的藝術(shù)功底和藝術(shù)修養(yǎng)，招收的學(xué)生中有相當(dāng)大的一部分在入學(xué)前沒(méi)有受到過(guò)專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)，藝術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱，難以勝任數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。即便是以技術(shù)為劃分依據(jù)有利于學(xué)生今后的就業(yè)，符合人才市場(chǎng)的需求，但是，缺乏靈魂的藝術(shù)作品發(fā)展不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以各大高校在招生時(shí)要有針對(duì)性，不能一味將技術(shù)當(dāng)成數(shù)字媒體藝術(shù)課程的中心，要注重藝術(shù)的培養(yǎng)。
2.3 高校的師資力量有待提高
由于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)在我國(guó)的起步較晚，發(fā)展不夠成熟，使得許多臨時(shí)開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)課程的高校，一時(shí)之間難以找到專門(mén)研究該課程的教師隊(duì)伍對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。往往都是臨時(shí)將從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專業(yè)的兩股師資力量整合在一起，進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)課程的教學(xué)。這樣一股拼湊而成的教師團(tuán)隊(duì)很難給予學(xué)生全面的數(shù)字媒體藝術(shù)知識(shí)。他們受到自身專業(yè)的影響，在教學(xué)中會(huì)無(wú)意識(shí)地將教學(xué)重點(diǎn)偏向于從前所教授的專業(yè)方向。長(zhǎng)此以往，學(xué)生難以學(xué)到全面系統(tǒng)的知識(shí)，對(duì)他們的知識(shí)構(gòu)建和能力培養(yǎng)不利。
2.4 學(xué)生就業(yè)不對(duì)口
雖然目前我國(guó)對(duì)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才需求量很大，但是大部分?jǐn)?shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)的高校畢業(yè)生存在就業(yè)難的問(wèn)題。主要是因?yàn)檫@些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)過(guò)于理論化，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不符合用人單位的實(shí)際需求。而且，學(xué)校中所學(xué)的知識(shí)更新慢、不能迎合快速發(fā)展的時(shí)代要求也成為了廣大畢業(yè)生就業(yè)困難的原因之一。不僅如此，許多高校的數(shù)字媒體藝術(shù)教師在日常教學(xué)中缺乏明確、長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)定位，忽略了對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使他們難以跟上時(shí)代的發(fā)展步伐。
3 構(gòu)建數(shù)字媒體藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)體系的方法
3.1 迎合時(shí)展的需要，明確制定教學(xué)目標(biāo)
在數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)該要迎合時(shí)展的需求，與時(shí)俱進(jìn)地結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新的動(dòng)態(tài)，注重教學(xué)的時(shí)效性，為學(xué)生提供最新的知識(shí)信息，為他們今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在眾多的數(shù)字媒體藝術(shù)教學(xué)知識(shí)體系中，高校需要有針對(duì)性地對(duì)其中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行刪減，使教學(xué)工作主次分明，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)學(xué)精學(xué)深。在提升學(xué)生的知識(shí)存儲(chǔ)量的同時(shí)，還應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，以這些教學(xué)目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，合理安排教學(xué)課程。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教師在日常教學(xué)中要有針對(duì)性，要給所教授的專業(yè)一個(gè)明確、長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)定位，致力于為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有良好藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能的高素質(zhì)人才，注重對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使他們緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐。
3.2 注重師資隊(duì)伍的建設(shè)工作
鑒別一個(gè)學(xué)校教學(xué)資源的優(yōu)劣很大程度上要參考該學(xué)校師資水平的高低。由此看來(lái)，高校要想提高數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)水平，就應(yīng)該從提高該專業(yè)的師資水平做起。高校要及時(shí)引進(jìn)專門(mén)研究數(shù)字媒體藝術(shù)課程的教師，讓他們?yōu)閷W(xué)生構(gòu)建一個(gè)完整的數(shù)字媒體藝術(shù)體系，幫助學(xué)生全面了解所學(xué)專業(yè)中的重、難點(diǎn)知識(shí)，精準(zhǔn)的劃分技術(shù)與藝術(shù)在學(xué)習(xí)中的比例。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教師要具備終身學(xué)習(xí)的能力，與時(shí)俱進(jìn)地跟新自身的知識(shí)內(nèi)容，隨時(shí)為學(xué)生提供最新的教學(xué)內(nèi)容。高校還可以開(kāi)設(shè)教師培訓(xùn)班，為專業(yè)技能和藝術(shù)修養(yǎng)不達(dá)標(biāo)的教師提供一個(gè)再造平臺(tái)，通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)分析幫助他們查漏補(bǔ)缺，不斷完善自身的教學(xué)不足之處，提高自身的教學(xué)水平，逐漸提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。
3.3 教材的開(kāi)發(fā)
對(duì)于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)而言，教材是教學(xué)活動(dòng)中必不可少的輔助工具。由于數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)需要有較高的知識(shí)時(shí)效性，所以作為學(xué)生獲取知識(shí)的關(guān)鍵渠道之一的教材就必須要及時(shí)更新?lián)Q代。使教學(xué)教材時(shí)刻保持前沿性和時(shí)代性。高校還可以自行編撰數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的教材，以明確的學(xué)校定位突出該校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)和特色，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況編撰的教材更具針對(duì)性。由于我國(guó)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)與國(guó)外許多國(guó)家相比起步較晚，實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以高校還可以通過(guò)從國(guó)外引進(jìn)教材的方式為學(xué)生提供更成熟的數(shù)字媒體藝術(shù)知識(shí)，有選擇性的借鑒國(guó)外教材中的可取之處，并適當(dāng)結(jié)合國(guó)內(nèi)的發(fā)展形勢(shì)和特色，爭(zhēng)取在教學(xué)上與國(guó)際接軌。
4 結(jié)語(yǔ)
綜上所述，數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景。目前我國(guó)極度缺乏具有良好藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)技能的高素質(zhì)數(shù)字媒體藝術(shù)人才，這使得各大高校爭(zhēng)相開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，以此吸引更多對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)工作有熱情、有追求的年輕人進(jìn)校深造。我國(guó)的數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)雖然起步較晚，但是發(fā)展速度相當(dāng)迅猛，這也為我國(guó)各大開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的高校提出了挑戰(zhàn)。這些高?；蚨嗷蛏俣即嬖谡n程體系指導(dǎo)思想不明確、入校學(xué)生基礎(chǔ)藝術(shù)素養(yǎng)薄弱、師資力量不足等問(wèn)題。要想為社會(huì)培養(yǎng)出更多媒體藝術(shù)專業(yè)的人才，各大高校就必須要隨時(shí)迎合時(shí)展的需要，明確制定教學(xué)目標(biāo)；注重校內(nèi)師資隊(duì)伍的建設(shè)工作，提高教師的綜合實(shí)力；通過(guò)多種渠道為學(xué)生提供最新的教材，爭(zhēng)取與國(guó)際同步。
參考文獻(xiàn)
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（一）要重視新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)本身的審美價(jià)值
在數(shù)字媒體技術(shù)不斷發(fā)展的背景下，在現(xiàn)代觀念的影響下，新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)雖然得到了空前發(fā)展，但設(shè)計(jì)者更關(guān)注這種藝術(shù)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值，設(shè)計(jì)者為了更好地突出這種藝術(shù)品的商業(yè)價(jià)值，忽略了這種藝術(shù)本身應(yīng)經(jīng)具有的審美價(jià)值。新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了藝術(shù)家們的商業(yè)性與功利性，但由于其缺乏對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)本身的藝術(shù)思考，沒(méi)有進(jìn)行藝術(shù)性創(chuàng)新，這種藝術(shù)設(shè)計(jì)帶給人們的審美震撼并不強(qiáng)烈，設(shè)計(jì)者要考慮如何使新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)成為真正的藝術(shù)品，不僅要考慮利用新媒體手段，更要重視藝術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)律的應(yīng)用，要重視藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美功用，只有這樣，才能真正促進(jìn)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
（二）要充分認(rèn)識(shí)到新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性
在現(xiàn)階段，很多藝術(shù)家只認(rèn)可傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念和設(shè)計(jì)方法，對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性還認(rèn)識(shí)不足，他們很排斥新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。認(rèn)為這種藝術(shù)設(shè)計(jì)不符合藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美標(biāo)準(zhǔn)，是不合格的藝術(shù)設(shè)計(jì)作品。他們認(rèn)為這種高新技產(chǎn)品不能滿足人們的審美需要，對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)持有很強(qiáng)的抵觸情緒。這種態(tài)度就制約了新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展。其實(shí)，任何形式的藝術(shù)設(shè)計(jì)只要能夠得到大眾的認(rèn)可，符合時(shí)展的需要，能夠帶給人們身體體驗(yàn)和審美感悟，能夠獲得大眾喜愛(ài)都應(yīng)該是審美藝術(shù)產(chǎn)品，都應(yīng)該得到藝術(shù)設(shè)計(jì)者的重視，況且，新媒體藝術(shù)一經(jīng)產(chǎn)生就得到廣泛的流傳，是一種很時(shí)尚的藝術(shù)產(chǎn)品，藝術(shù)設(shè)計(jì)與高技術(shù)的結(jié)合能夠更好地體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)的新思路，能夠不斷拓寬藝術(shù)設(shè)計(jì)的新領(lǐng)域，更應(yīng)該得到藝術(shù)設(shè)計(jì)者的認(rèn)可。作為藝術(shù)設(shè)計(jì)者，要重視這種藝術(shù)設(shè)計(jì)形式，能夠積極面對(duì)這種藝術(shù)形式在發(fā)展中的問(wèn)題，站在藝術(shù)的高度不斷完善新媒體藝術(shù)，這樣，才能促進(jìn)新媒體藝術(shù)的不斷發(fā)展。
（三）加強(qiáng)對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)
新媒體藝術(shù)是一種新型的時(shí)尚的藝術(shù)設(shè)計(jì)形式，這種藝術(shù)設(shè)計(jì)形式目前還處于發(fā)展的初期，還存在很多問(wèn)題，需要專業(yè)人士的解決。而現(xiàn)在，我國(guó)很缺乏新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才，很多藝術(shù)家缺乏對(duì)新媒體藝術(shù)的全面了解，他們沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只是對(duì)新媒體藝術(shù)有個(gè)籠統(tǒng)的了解，就一味地利用新技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)，這種藝術(shù)設(shè)計(jì)作品的審美價(jià)值不高，缺乏深厚的思想內(nèi)涵，導(dǎo)致新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)不能得到有效的發(fā)展和傳播。當(dāng)今，我們需要特別重視對(duì)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，能夠通過(guò)引導(dǎo)設(shè)計(jì)者進(jìn)行數(shù)字技術(shù)等高新技術(shù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使他們能夠掌握在設(shè)計(jì)過(guò)程中所應(yīng)用的一些軟件，同時(shí)，也需要對(duì)設(shè)計(jì)人員進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的培訓(xùn)，使他們能夠掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的規(guī)律和技巧，能夠提高新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)者的審美能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，使新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)者能夠按照藝術(shù)規(guī)律利用新技術(shù)，進(jìn)行藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，不斷提高新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)品的品味。這樣，通過(guò)有效培養(yǎng)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才，才能促進(jìn)新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二、結(jié)語(yǔ)
