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摘要：目的：總結(jié)藥劑科實習(xí)生的帶教工作并分享經(jīng)驗。方法：從實習(xí)基地的教學(xué)體系、教學(xué)管理制度、教學(xué)計劃和教學(xué)實施四方面的構(gòu)建與實施著手，建立規(guī)范化、合理化的帶教模式。結(jié)果：通過對帶教模式的改革，提高了教學(xué)質(zhì)量，實習(xí)生得到滿意的實習(xí)效果。
關(guān)鍵詞：藥劑科；實習(xí)生；帶教
中圖分類號：G646 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2017）21-0035-02
我院是一所三級甲等綜合性醫(yī)院。藥劑科是集出生臨床服務(wù)、科研衛(wèi)生部、教學(xué)而且和管理為一體的服務(wù)于全院的最大的醫(yī)技科室，同時作為遵義醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)實習(xí)基地，每年接受藥學(xué)本、?？飘厴I(yè)生的臨床實踐學(xué)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)。藥劑科實習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)計劃中的一個重要環(huán)節(jié)，為學(xué)生完成在校學(xué)習(xí)后走上工作崗位提供一個直觀豐富的新課堂，也是藥學(xué)理論與實踐相結(jié)合的過程。因此，這就需要我們切實增強實習(xí)生的帶教工作，努力提高帶教質(zhì)量，增強實習(xí)效果。我們在這方面做了相應(yīng)的改革與嘗試，取得了一定的成效，現(xiàn)將我們的工作經(jīng)驗總結(jié)如下。
一、完善實習(xí)基地的教學(xué)體系和教學(xué)管理制度
“沒有規(guī)矩不成方圓”，為了使我科實習(xí)基地的帶教和管理工作規(guī)范有序地開展，增強帶教老師的責(zé)任心，提高帶教質(zhì)量，實習(xí)生順利完成實習(xí)任務(wù)，實現(xiàn)“互贏”目的，藥劑科成立了實習(xí)基地教學(xué)管理小組。建立了《實習(xí)基地管理制度》和《實習(xí)生管理制度》，明確了教研室主任、教學(xué)秘書、教學(xué)組長和帶教老師的職責(zé)。通過完善這一系列的規(guī)章制度及職責(zé)，切實落實管理措施，實習(xí)基地各個成員各司其職，工作有條不紊。
二、根據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃
實習(xí)基地根據(jù)遵義醫(yī)學(xué)院對藥學(xué)各個專業(yè)實綱的要求，結(jié)合基地實際工作，有針對性地制訂了《實習(xí)基地實綱》。學(xué)生按藥劑科實習(xí)輪崗計劃進行實習(xí)輪崗，我科輪崗部門有：門急診藥房、住院中心藥房、門診中藥房、庫房及臨床藥學(xué)室。根據(jù)各個部門的工作特點及要求，實綱也相應(yīng)不同，具體如下：
1.門急診藥房：熟悉藥房的分布；了解藥房的主要工作內(nèi)容、工作模式、各項規(guī)章制度及流程，門診自動發(fā)藥機的使用方法及藥品服務(wù)對象；嚴(yán)格掌握“四查十對”及藥師的責(zé)任；掌握特殊藥品、貴重藥品、近效期藥品的管理情況；熟悉各類處方的特點，包括普通處方、急診處方、兒科處方、品、處方等，在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助藥師進行調(diào)劑；熟悉常用藥物的名稱、適應(yīng)證、規(guī)格、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌、注意事項、藥物相互作用等。
2.住院中心藥房：除了和門急診藥房的共同點外，主要是了解單劑量擺藥及藥品服務(wù)對象；熟悉住院醫(yī)囑的審核及調(diào)劑，在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助藥師進行調(diào)劑等。
3.門診中藥房：除了和門急診藥房的共同點外，要掌握中藥房的調(diào)劑規(guī)范，在帶教老師的指導(dǎo)下協(xié)助藥師進行調(diào)劑；熟悉中藥材的性狀、功效、用法、用量及常用方劑的組成及運用；掌握中藥的配伍禁忌。
4.庫房：熟悉庫房的分布；了解庫房的主要工作內(nèi)容、工作模式、各項規(guī)章制度、工作流程及藥品的服務(wù)對象；熟悉藥庫的陰涼庫、常溫庫、冷庫對溫度的要求，掌握藥品驗收入庫、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的注意事項；掌握不同藥品的貯存條件，毒性藥品等特殊藥品的管理要求與方法。
5.臨床藥學(xué)室：熟悉我院臨床藥學(xué)的開展情況，了解臨床藥師的工作流程及服務(wù)對象，積極參與臨床用藥的理論總結(jié)和用藥實踐經(jīng)驗的累積；熟悉藥學(xué)文獻資料的收集、整理及藥品不良反應(yīng)上報制度；參與科室處方醫(yī)囑點評及全國抗菌藥物監(jiān)測網(wǎng)的上報等。基地以實綱為依據(jù)，制定了切實可行的年度實習(xí)計劃，使實習(xí)工作順利進行，學(xué)生對實習(xí)目的、實習(xí)方向和實習(xí)內(nèi)容有了更加清晰的了解。
三、教學(xué)實施
1.帶教老師的選拔。帶教老師的水平及帶教方法κ迪吧培養(yǎng)非常重要。在帶教過程中，我科實習(xí)基地帶教老師應(yīng)具備初級以上職稱，工作年滿三年以上；并具有扎實的藥學(xué)專業(yè)知識、熟練的工作技能和較好的思維能力；還要具有優(yōu)良的工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，愛護、關(guān)心學(xué)生；具備嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，能夠公正、客觀地評價實習(xí)生的綜合素質(zhì)和工作學(xué)習(xí)情況。通過帶教老師的言傳身教，以身作則，能夠使學(xué)生認識到藥劑科工作的重要性，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，以科學(xué)求真的態(tài)度對待藥學(xué)工作。
2.崗前培訓(xùn)。實習(xí)生按照基地下發(fā)的輪轉(zhuǎn)表嚴(yán)格執(zhí)行輪轉(zhuǎn)制度。我科各個部門根據(jù)本小組的工作特點及性質(zhì)，制定相應(yīng)的崗前培訓(xùn)內(nèi)容。主要包括本部門的簡介、崗位職責(zé)及工作流程、管理制度、常見的工作注意事項、相關(guān)藥學(xué)法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和職業(yè)道德的培訓(xùn)。通過嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)，使學(xué)生熟悉實習(xí)內(nèi)容，遵守紀(jì)律，端正實習(xí)態(tài)度，加強實習(xí)生的責(zé)任感，能盡快地融入到新的工作環(huán)境中。
3.定期開展講座及討論等教學(xué)活動。實習(xí)基地對藥學(xué)實習(xí)生實施一對一的帶教，這樣有利于提高實習(xí)效果。同時根據(jù)實習(xí)計劃，定期或不定期安排學(xué)術(shù)講座。由具有豐富實踐經(jīng)驗的中級職稱以上的藥師主講，使學(xué)生了解醫(yī)院藥學(xué)發(fā)展的最新動態(tài)、政策及法律法規(guī)，掌握常用藥物的注意事項等。豐富學(xué)生的第二課堂，提高實習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣，增進學(xué)習(xí)的動力，鞏固專業(yè)知識。
4.嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)生考勤制度。我科制訂了《實習(xí)生考勤制度》，切實加強了實習(xí)生紀(jì)律。實習(xí)生上班時間均與實習(xí)崗位上班時間一致，不安排加班、夜班。實習(xí)生請假1天以上由科室審批，3天以上由學(xué)生所在學(xué)校審批。
5.實習(xí)考核。實習(xí)生在實習(xí)點的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，由帶教老師為實習(xí)生填寫實習(xí)鑒定表，并評分?？傇u成績（100分）包括：組織紀(jì)律（10分）、工作態(tài)度（10分）、個人儀表（10分）、學(xué)習(xí)態(tài)度（10分）、專業(yè)技術(shù)（60分）。合格后方可進入下一崗位進行實習(xí)工作。最后實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)基地根據(jù)學(xué)生在各個部門的實習(xí)情況，填寫科室評定表，并匯總實習(xí)成績。
四、結(jié)果
以上就是我科實習(xí)基地對教學(xué)模式的改革。通過規(guī)范化、科學(xué)化的教學(xué)模式的構(gòu)建與實施，不斷總結(jié)和優(yōu)化教學(xué)方法，帶教實力得到顯著提升，學(xué)生受益匪淺，得到實習(xí)生的一致好評。但是，提高教學(xué)工作是一項繁重而艱巨的任務(wù)，在今后的實習(xí)帶教中，應(yīng)該不斷思考、不斷進步，教學(xué)相長，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)人才。
參考文獻：
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國家各個領(lǐng)域當(dāng)中的專業(yè)人才都匯集在高校當(dāng)中，在科研工作中在人力資源方面具有很大的優(yōu)勢，國家對科研工作也就更加的重視，在高校中，對于科研項目在人力資源方面也進行的相應(yīng)的配備。高校的人力資源與國家所撥付資金資源有效的結(jié)合起來，對科研工作的實現(xiàn)具有重要的支持作用，而高校為了使科研工作能夠更順利的進行，科研項目必須努力爭取國家撥付的項目資金，從而為高校的科研活動奠定資金基礎(chǔ)，同時，高校也要在使用科研費用的過程中制定科學(xué)合理的管理制度，并在制度的影響下使高校的科研資金管理進入一個新發(fā)展的階段。
二、高校科研經(jīng)費管理的主要內(nèi)容
為了使得高校的科研經(jīng)費的管理中有明確的使用情況，我國對此也出臺了關(guān)于科研經(jīng)費管理的一系列法律法規(guī)與制度，從高?？蒲薪?jīng)費管理的主要內(nèi)容著手，深化科研經(jīng)費的管理改革是科研管理改革的突破口。而高校中，科研經(jīng)費的管理內(nèi)容主要包括：預(yù)算決算的管理制度、財務(wù)收支的報銷制度、科研激勵獎勵制度、科研經(jīng)費的監(jiān)督制度及科研結(jié)果的評價制度等。這些科研經(jīng)費制度的存在與發(fā)展為高校的科研經(jīng)費管理工作奠定了重要的管理制度保障，并在科研經(jīng)費管理的過程中，規(guī)范的制度能夠更科學(xué)合理的對科研經(jīng)費進行使用，從而保證科研經(jīng)費能落實到實處。
三、高校科研經(jīng)費管理存在的一些問題
1.監(jiān)督制度制定得不完善
對于經(jīng)費的使用，雖然我國也制定了一些監(jiān)督制度，但在具體的實施過程中，這些監(jiān)督制度就面臨著各種各樣的局限，在高校的科研經(jīng)費管理過程中，對經(jīng)費的監(jiān)督規(guī)范大部分都是針對科研項目中相關(guān)的負責(zé)人及管理人，這樣并無法起實質(zhì)性作用，主要原因是負責(zé)人或者管理人通常人數(shù)不多，在管理方面并無法全面合理的規(guī)劃資金與管理資金，雖然也有制定一些管理資金的方法，但在具體的監(jiān)督過程中，還存在許多問題，比如監(jiān)督的可行性不足、可操作性較差、在監(jiān)督過程中整體職能的管理與實施都沒有達到管理的標(biāo)準(zhǔn)，這就使得高?？蒲匈Y金的管理受到一些制度上的局限性，使得管理無法高效的實行。因此，在高校當(dāng)前科研經(jīng)費的管理過程中，如果沒有有效的監(jiān)督制度對經(jīng)費的使用有具體的監(jiān)督規(guī)范，就會使得高?？蒲薪?jīng)費在管理過程中產(chǎn)生各種各樣的問題。
2.缺乏科學(xué)的預(yù)算管理制度
高校對于科研項目經(jīng)費的預(yù)算，通常都是由相關(guān)的負責(zé)人對科研項目的內(nèi)容作出相關(guān)的預(yù)算管理，而這些負責(zé)人大多是各行各業(yè)領(lǐng)域中的專家學(xué)者，他們對于自身所研究的領(lǐng)域雖然都有所造詣，但對于財務(wù)的預(yù)算知識與管理掌握的并不多，所以，針對其本身科研項目的預(yù)算經(jīng)費預(yù)算管理，就缺乏科學(xué)的預(yù)算指導(dǎo)，許多項目負責(zé)人還只依靠本身的經(jīng)驗與經(jīng)費報賬要求來對預(yù)算經(jīng)費進行設(shè)置。在高校的科研經(jīng)費管理過程中，項目科研部門與財務(wù)管理單位之間職責(zé)分離，對項目的預(yù)算資金管理存在非常大的缺陷。如今我國對于科研項目經(jīng)費的管理，提出預(yù)算管理的相關(guān)制度與要求，但在大部分的高校中，針對科研經(jīng)費所制定的管理制度并沒有全方位的建立起來，沒有完善制度規(guī)范，而財務(wù)管理相關(guān)部門對于科研項目經(jīng)費的管理信息沒有全面的掌握，也就無法更有效的實現(xiàn)對科研經(jīng)費的預(yù)算管理。
3.沒有建立健全的經(jīng)費評價系統(tǒng)
使科研資金使用的效率有效的提高是科研經(jīng)費管理的最終目標(biāo)，而對科研經(jīng)費的使用效率進行科學(xué)的評價和考核是對科研經(jīng)費管理水平進行衡量的重要依據(jù)。高校在使用科研經(jīng)費的過程當(dāng)中，實施客觀的評價管理工作，是為更有效實現(xiàn)科研經(jīng)費使用效率的重要保證，也是績效評價的基礎(chǔ)，而對于經(jīng)費的管理與評價，則需要有健全的評價系統(tǒng)與評價體系，并且評價的主體需要客觀的進行評價?，F(xiàn)階段我國有許多高校在運行科研項目時，考慮得更多的是對科研成果的項目評價，對科研經(jīng)費的使用支出及效益評價關(guān)注度較少，并且大部分高校都沒有建立起一個健全的經(jīng)費評價系統(tǒng)，對科研項目經(jīng)費的成果所投入的關(guān)注更大，而對科研經(jīng)費使用就稱為項目開展時容易忽略的內(nèi)容，所以在使用科研經(jīng)費的時候就缺乏行之有效的評價制度，成為高?？蒲薪?jīng)費制度化管理的重要問題。
四、解決高校科研經(jīng)費管理問題的措施
1.加強對高?？蒲薪?jīng)費的管理體系建設(shè)
對科研經(jīng)費的管理，必須要有健全的管理體系，而為了加強對高?？蒲薪?jīng)費的管理，就要在制度上強化管理體系，因此，在使用科研經(jīng)費及管理時，高校的財務(wù)部門必須制定嚴(yán)格科學(xué)的經(jīng)費管理制度，并按照國家的相關(guān)規(guī)定進行科學(xué)的制定，此外，還也必須建立起一個完善的管理體系，實現(xiàn)對科研經(jīng)費的管理從申報經(jīng)費到使用經(jīng)費到科研成果的整個過程管理，并規(guī)范科研經(jīng)費的使用，通過制度化來對高校的科研經(jīng)費進行評估的管理。同時，加強對高校科研經(jīng)費的管理，首先要嚴(yán)格的對項目的核算規(guī)范的管理，并把不同來源的科研經(jīng)費在預(yù)算使用的過程中，對具體的用途進行具體的管理，完善使用科研經(jīng)費的審批與申報制度，每一筆經(jīng)費的收支，都必須要有相關(guān)的制度規(guī)定與具體規(guī)范來進行檢查，從而保證經(jīng)費的賬目清單能夠一目了然，進而保證高?？蒲薪?jīng)費的有效管理與使用。
2.建立健全的科研經(jīng)費預(yù)算管理制度
在對高校的科研經(jīng)費進行使用預(yù)算時，一般情況下都是通過科研項目相關(guān)負責(zé)人來進行經(jīng)費的預(yù)算管理的，而建立健全的經(jīng)費預(yù)算管理制度，必須在高校財務(wù)部門與項目負責(zé)人共同協(xié)作下完成經(jīng)費的預(yù)算。而為了使經(jīng)費的預(yù)算工作更加規(guī)范，在進行財務(wù)管理的過程中，要不斷強化科研項目的具體申報研究，并收集相關(guān)的信息，深入分析科研項目的經(jīng)費預(yù)算。除此之外，財務(wù)管理工作者與項目的負責(zé)人要加強交流溝通，并加強對項目負責(zé)人預(yù)算編制的工作指導(dǎo)，而科研經(jīng)費的預(yù)算編制的內(nèi)容主要有直接費用與間接費用的編制，對這兩種費用所進行的預(yù)算編制管理，可以通過財務(wù)部分與項目的負責(zé)人來共同進行，這樣才能使得科研經(jīng)費的預(yù)算管理更為健全，同時，建立健全的科研經(jīng)費預(yù)算管理制度，不但可以強化預(yù)算編制的科學(xué)性，還可以使預(yù)算管理更加規(guī)范化，從而使科研經(jīng)費的使用效益更加有實際意義。
3.強化科研經(jīng)費的支出績效評價制度
在高?？蒲薪?jīng)費的使用效益這一層面上看，高校對科研的成果進行重點評價同時，要制定出相應(yīng)的規(guī)范制度來評價科研經(jīng)費的使用效益，從而使科研經(jīng)費在使用的過程中能夠落實到實處。而為了使評價的標(biāo)準(zhǔn)更為客觀全面，在進行科研經(jīng)費的使用效率評價時，可以通過建立完善的支出績效評價制度，并對科研的產(chǎn)出、質(zhì)量、科研對社會、經(jīng)濟及科學(xué)發(fā)展方面產(chǎn)生的影響等方面來設(shè)置績效評價的標(biāo)準(zhǔn)，同時以這個標(biāo)準(zhǔn)作為基礎(chǔ)，對資金的使用情況進行跟蹤研究與調(diào)查，從而更有效的掌握資金的使用動態(tài)，進行全面績效評價的管理。
[關(guān)鍵詞]齒科材料；研磨粉塵；粒徑尺寸
[中圖分類號]R783.1[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]1008-6455（2014）05-0376-03
The research on size of ginding dust of different material
WANG Wei,HOU Yu-ming,LIU Ming,AI Hong-jun
(Depatrment of Prosthodontics,School of Stomatology,China Medical University,Shenyang 110002,Liaoning,China）
Abstract：Objective To investigate the research on size of three ginding dust of different material. Methods Produce the grinding dust 5mg of PMMA,matel of Vitallium and ZrO2,respectively. Make the suspension by using 75% ethanol,acetone and hexametaphosphate to produce the sliceds for conducting the size of three ginding dust of different material by DIC. Results There are some difference on size among three grinding dust,the Dmax and Dx of PMMA is 7.27μm and 4.46μm, respectively,which is the largest among three grinding dust; the Dmin and Dx of ZrO2 is 0.45μm and 1.35μm,respectively,which is the leastest in all dust; the Dx of Vitallium is 3.67μm, which is neither largest nor leastest.Conclusion There are some difference on size among three grinding dust,and the size of all dust were less than 10μm.Due to its smaller size,the dentists are exposed to grinding dust long time may induce harmful effect,so it's important to recommend clinicians to enhance self-protection.
Key words：dental materials;grinding dust;Particle size隨著齒科材料的不斷發(fā)展以及人們對義齒舒適度、美觀等觀念的逐步提高，二氧化鋯全瓷、Vitallium金屬及樹脂材料在口腔臨床上的應(yīng)用越來越普遍[l]。然而，由于義齒制作程序復(fù)雜，要求精準(zhǔn)，因此，齒科醫(yī)師在試戴過程中不可避免的需要對義齒進行調(diào)磨，這可能會使醫(yī)師所在工作環(huán)境內(nèi)的粉塵含量增高，長期暴露在含量較高的粉塵環(huán)境中可能會對齒科醫(yī)師的機體產(chǎn)生不良影響，其中，粉塵內(nèi)的微小顆粒將成為引肺組織病變的可能。已有研究顯示長期工作在粉塵環(huán)境中引起肺組織病變的粉塵粒徑多數(shù)為小于5μm，且粒徑越小引起組織病變的可能性越大，其中以1.0～2.0μm的粒子致病力最強[2-4]。本文針對目前中國齒科醫(yī)師常用的三種主要修復(fù)材料，樹脂、Vitallium金屬、二氧化鋯體瓷，應(yīng)用口腔臨床常用的車針對其進行研磨，形成懸液、制片，采用微分干涉相差顯微鏡對三種不同齒科材料研磨粉塵的粒徑大小進行檢測對比分析，為今后研究齒科粉塵對齒科醫(yī)師機體可能產(chǎn)生的潛在不良影響提供前期的研究基礎(chǔ)及理論依據(jù)。
1材料和方法
1.1 主要材料和儀器：樹脂基托（日進齒科有限公司），Vitallium金屬（美國登氏柏公司），二氧化鋯體瓷（德國VITA公司），金剛砂車針（日本松風(fēng)公司），75%酒精，丙酮溶液及六偏磷酸鈉溶液（利爾康公司），載玻片、蓋玻片，微分干涉相差顯微鏡（BX51WI，日本OLYMPUS）。
1.2 實驗方法
1.2.1 懸液制備：采用與臨床同樣的樹脂、Vitallium金屬以及二氧化鋯體瓷制備實驗?zāi)K（14mm×14mm×3mm），應(yīng)用臨床常用的金剛砂車針分別在密閉容器內(nèi)對其進行調(diào)磨處理，收集調(diào)磨后的顆粒粉塵各5mg，分別溶于75%酒精、丙酮及六偏磷酸鈉溶液，形成懸液備用。
1.2.2 樣本制備：分別取各實驗組懸液一滴于載玻片，覆以蓋玻片固定，應(yīng)用微分干涉相差顯微鏡對各組樣本進行粒徑大小的檢測觀察。
1.2.3 統(tǒng)計學(xué)處理：應(yīng)用了SPSS13.0統(tǒng)計學(xué)軟件對其樣本粒徑大小進行描述性分析。
2結(jié)果
三組不同齒科材料研磨粉塵的粒徑大小分布如圖1所示，樹脂研磨粉塵呈球狀，粉塵粒徑較大且大小不一（1a）；Vitallium金屬粉塵如圖1b所示，形狀不規(guī)則、散在，尺寸相差較大；二氧化鋯體瓷粉塵如圖1c所示，粉塵顆粒分布較密集，粒徑相對較小。
通過測量計算三種不同齒科材料研磨粉塵的粒徑大小如表1所示，其中樹脂粉塵顆粒的Dmax最大，為7.27μm，Dx約為4.46μm；二氧化鋯體瓷的粉塵Dmax最小，其中Dmin僅為0.45μm，Dx為1.35μm；Vitallium金屬粉塵顆粒的粒徑位于二者之間，Dx約為3.67μm。
3討論
當(dāng)前，由于各種原因?qū)е驴谇患不家筮M行義齒修復(fù)的患者數(shù)量正在處于逐漸加大的趨勢 [5-6]，因此，為就診患者制作合適的義齒成為齒科醫(yī)師的主要工作之一。樹脂、Vitallium金屬以及全瓷材料因其自身突出的優(yōu)點已成為目前口腔義齒制作的最主要材料[7]，然而，由于義齒制作需要經(jīng)過多重程序，其中不可避免的會產(chǎn)生微小誤差。因此，為適應(yīng)各個患者的口腔情況對義齒進行精確調(diào)磨成為齒科醫(yī)師的一項重要工作，在對義齒進行調(diào)磨過程中會產(chǎn)生大量微小粒徑的粉塵顆粒，這些微小粉塵可能會對長期暴露在該種環(huán)境的齒科醫(yī)師肺組織產(chǎn)生潛在的不良影響。有研究表明粉塵顆粒的大小、濃度及表面特性是影響機體肺組織功能的主要因素[8-11]，其中關(guān)于齒科修復(fù)體調(diào)磨粉塵濃度超標(biāo)的檢測實驗顯示其超標(biāo)率為100%[12]，但關(guān)于齒科材料的粉塵粒徑大小對齒科醫(yī)師產(chǎn)生肺組織病變的研究尚不多見。本實驗著重對三種不同齒科材料研磨粉塵的粒徑尺寸進行比對分析研究。旨在為今后進一步的相關(guān)研究提供前期基礎(chǔ)理論依據(jù)。
由于每位患者的口腔狀況均不相同，齒科醫(yī)師需要使用不同手機及車針對不同種類義齒進行調(diào)磨，因此，這一過程會產(chǎn)生不同粒徑大小的齒科粉塵。本實驗?zāi)M口腔臨床的調(diào)磨環(huán)境，收集調(diào)磨后的三種常見齒科研磨粉塵，形成懸液、制片，采用微分干涉相差顯微鏡對其粉塵粒徑大小進行測量。結(jié)果顯示三種不同齒科材料研磨粉塵的粒徑較小，均小于10μm，以往關(guān)于肺組織內(nèi)部粉塵顆粒負荷的研究表明，肺內(nèi)殘留的粉塵顆粒其粒徑均小于30μm[13]。本實驗中樹脂粉塵顆粒的Dmax最大，僅僅約為7.27μm，Vitallium金屬粉塵的粒徑次之，Dmax約為6.67μm，瓷粉的Dmax最小，其中Dmin僅為0.45μm，Dx為1.35μm，粒徑均遠遠小于可能引起肺組織超負荷的粉塵粒徑10μm，因此如長期在此環(huán)境中工作可能會增加導(dǎo)致呼吸發(fā)生病變的風(fēng)險。
關(guān)于塵肺病的相關(guān)研究中指出，塵粒與生物體發(fā)生化學(xué)和物理作用的部位主要位于粒子表面，因此，單位重量的固體物質(zhì)粉碎成的顆粒越小，粒子分散度越小，總表面積就越大，其反應(yīng)性也就越高[14]，如樹脂、Vitallium金屬粉塵顆粒的Dx分別為4.46μm、3.67μm均小于5μm；二氧化鋯體瓷的粒徑范圍為0.45～2.27μm，可較長時間的懸浮在空氣中，增加了齒科醫(yī)師吸入的機會，從而增高了其致病的危險性，且既往的研究強調(diào)1～2μm的粉塵顆粒致病力最強，吸入后可直達肺泡內(nèi)聚集并對肺泡間隔或支氣管周圍的巨噬細胞進行吞噬，形成早期的肺組織纖維化[14]。根據(jù)本研究的DIC結(jié)果，二氧化鋯體瓷粉塵顆粒的Dx約為1.35μm，最有可能對長期工作在此環(huán)境中的齒科醫(yī)師呼吸系統(tǒng)產(chǎn)生不良影響，因此，齒科醫(yī)師在進行二氧化鋯體瓷調(diào)磨過程中應(yīng)采取相應(yīng)的防塵措施。
本研究僅對三種常見的齒科研磨粉塵的粒徑大小進行了實驗檢測，但尚未對該粒徑大小的粉塵顆粒引起機體病變進行動物實驗等研究。因此，筆者將會在后續(xù)關(guān)于齒科粉塵可能會對齒科醫(yī)師機體產(chǎn)生潛在不良影響的相關(guān)研究進行持續(xù)報道。
4結(jié)論
齒科三種不同材料研磨粉塵的粒徑尺寸均不同，樹脂及Vitallium金屬粉塵的Dx均小于5μm，瓷粉的Dx小于2μm，因此，長期暴露于齒科粉塵環(huán)境下，可能會引起齒科醫(yī)師肺組織的病變。尤其在進行瓷粉研磨時要著重進行自我防護，減少肺組織病變風(fēng)險[15]。
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理科班思想政治課教學(xué)的現(xiàn)狀
1 上課時間安排不當(dāng)，學(xué)生無精打采，不能全身心投入課堂
在中學(xué)，文科班的理科科目全部在下午第一、二節(jié)，理科班的文科科目也全部在下午一二節(jié)。這樣安排的直接后果是學(xué)生認為學(xué)校故意讓他們在這幾節(jié)課休息，在下午剛開始學(xué)生的精力不旺盛，容易睡覺，這就無形中增加了教師上好政治課的難度。
2 學(xué)生重視程度不夠，上課做其他作業(yè)，課堂秩序欠佳
由于文理分科，政治成為高考不考的科目，只需要應(yīng)付會考，自然在心里上就放松了，缺乏重視。在上課的過程中，平行班中至少有三分之一的人不好好聽課，做其他科作業(yè)的人就更多了。在上課期間，說話、吃東西、交頭接耳的人很多，老師上課的時候的一個重要任務(wù)就是維持課堂秩序，浪費很多有效的教學(xué)時間。
3 上課盲目灌輸理論，實行高壓政策，課堂缺乏生機
政治課的一個重要方面就是理論性較強，而在這些理論之中，在學(xué)生看來是與現(xiàn)實生活嚴(yán)重脫離的，并且是進行洗腦的活動，所以在內(nèi)心深處就有抵觸情緒。有的老師片面強調(diào)完成教學(xué)任務(wù)，強制灌輸空頭理論，對學(xué)生實行壓制，不允許學(xué)生有發(fā)言權(quán)，課堂失去活力，師生之間關(guān)系緊張，沒有絲毫的民主平等可言。
理科班思想政治課存在問題的原因
1 文理分科導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)動力
到了高中文理分科，思想政治課對于理科班同學(xué)而言又是非高考科目，原本的弱項，原本的“輕視”，又被冠之以“高考不考”，于是堂而皇之地放棄對思想政治課的學(xué)習(xí)，這就給理科班思想政治課教師的教學(xué)帶來了難度。沒有壓力，沒有興趣點自然會使原本理論性較強的政治課誠如一潭死水，學(xué)生也是去了學(xué)習(xí)的動力。
2 學(xué)校的氛圍影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒
學(xué)校的整體氛圍也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。這不僅包括整個學(xué)校的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、生源質(zhì)量，還包括學(xué)生整體的思維方式。在調(diào)查中顯示，大多數(shù)學(xué)生的意愿是學(xué)習(xí)理科，在重點班這一點就更為明顯，學(xué)生在物理、化學(xué)、生物等科目的課堂上的狀態(tài)遠遠好于在歷史、地理、政治等科目上的狀態(tài)。此外，有的學(xué)校無論是老師、家長，還是校領(lǐng)導(dǎo)，都以一種無形的方式暗示學(xué)生理科比文科更為有用，這就為學(xué)生不認真學(xué)習(xí)政治課埋下了禍根。
3 政治課教師教學(xué)能力是關(guān)鍵因素
一個好的政治課教師，總會以各種方式調(diào)動學(xué)生的積極性，促使學(xué)生能夠集中精力在自己的課堂中，而相反一個不稱職的政治課教師則會在課堂中得過且過，任由學(xué)生睡覺或者做其他科目的作業(yè)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，同一節(jié)課由不同的老師來上，取得的效果完全不同。追蹤其中的原因就是一點——政治課教師不同的教學(xué)理念、教學(xué)方法，即教學(xué)能力。善于調(diào)控課堂的老師易于引起學(xué)生的注意力和積極性，理科班的學(xué)生也能夠在一定程度上聽課并學(xué)好基本的政治生活常識。
改善理科班思想政治課的途徑探索
1 從學(xué)科本身的角度
（1）合理編排、科學(xué)組織是提高教學(xué)效果的基礎(chǔ)
認真?zhèn)湔n，針對不同教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計好每一節(jié)課，要采用生動簡潔的事例，激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲，引導(dǎo)他們迅速調(diào)整情緒，進入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。例如：在教學(xué)高二哲學(xué)常識上冊“看問題要分清主流和支流”一框題時，給學(xué)生介紹“四大美女也有缺陷”的故事，抓住學(xué)生心理激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在不知不覺中把有關(guān)哲學(xué)道理掌握住。
（2）增加時政、學(xué)科滲透是增強政治課趣味性的重要途徑
時事政治是大多數(shù)學(xué)生比較關(guān)注的，他們也喜歡對時政說出自己的一些感受和見解，這無疑就是其中一個可開發(fā)利用的興趣點。理科生因為對社科領(lǐng)域的知識欠缺，所以疑問很多，求知欲有極大的開發(fā)潛力，思政教師不妨就來充當(dāng)這個潛力的激發(fā)者。授課時，選擇學(xué)生感興趣、或薄弱甚至空白的、又適合他們知識水平的社科方面的事例，尤其是歷史方面的史實，讓他們領(lǐng)會社會科學(xué)的魅力，開闊視野，最終實現(xiàn)思想政治課的教學(xué)目標(biāo)。
（3）精簡內(nèi)容、化繁為簡是實現(xiàn)有效教學(xué)的法寶
政治課的教學(xué)內(nèi)容，有很多東西總是條條框框，不容易記憶，這就對政治課教師提出了難題，理科生本來就不愛學(xué)政治，到底怎么樣才能抓住學(xué)生的心思、提高教學(xué)的有效性。在教學(xué)過程中，適當(dāng)對有些內(nèi)容做一個調(diào)整，使知識點的概括更加富于層次性、形象化。
2 從學(xué)生自身的角度
（1）嚴(yán)格要求、提高認識是維護課堂秩序、保證課堂有序進行的必然要求
給理科班學(xué)生上課的一個重要任務(wù)就是維護課堂秩序，而在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)很多老師在這一方面卻做的還不夠，學(xué)生在課堂中說話、吃東西甚至打鬧，老師對此也不聞不問，這無疑會降低教學(xué)效果。老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求在某些人看來是一種高壓政策，是一廂情愿，但是正當(dāng)?shù)囊髤s能促使學(xué)生全身心的投入課堂，學(xué)習(xí)基本的政治知識，達到政治課教學(xué)的目標(biāo)。
（2）文理不同、因材施教是改善師生關(guān)系、調(diào)動學(xué)生積極性的客觀要求
融洽的師生關(guān)系會對學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒產(chǎn)生積極的影響，能極大地提高教學(xué)效率完成教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)在一定條件下，人的情緒可以在某種特定場合中被激發(fā)出來，這就是觸景生情。教學(xué)中不能想文科班一樣來要求理科學(xué)生。在理科班要改變學(xué)生對政治課的畏學(xué)、厭學(xué)、不學(xué)的狀態(tài)及情緒，教師必須熱愛學(xué)生，尊重和理解學(xué)生，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性和創(chuàng)造性。
（3）注重效果、及時鞏固是應(yīng)對學(xué)業(yè)考試、提升應(yīng)試能力的必要準(zhǔn)備
雖然政治課對于理科班學(xué)生來說不是考試科目，但是理科學(xué)生仍然面對著學(xué)業(yè)水平考試的壓力，提高應(yīng)試技巧也就成為平時上課中需要經(jīng)常訓(xùn)練的。在平時的上課中老師不能僅僅重視課程進度，也要給理科班學(xué)生一定的復(fù)習(xí)鞏固時間，適當(dāng)?shù)淖鲎鼍毩?xí)，講解一些考試的考點和答題技巧是十分必要的，這樣可以避免學(xué)生在答題的過程中出現(xiàn)白卷的尷尬狀態(tài)。
3 從教師教學(xué)的角度
（1）轉(zhuǎn)換角色、改變教法，使政治課成為增強師生溝通、引導(dǎo)學(xué)生的平臺
教師還要放下架子，少些訓(xùn)導(dǎo)，多些時間與學(xué)生多談心交流，從身邊的小事到國家大事從學(xué)習(xí)方法到成長的困惑青春期的煩惱，談學(xué)習(xí)談生活談理想，理解他們的想法，從力所能及的方面不遺余力地去關(guān)心他們，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，從而在師生間產(chǎn)生強烈的平等共鳴。在理科班的政治課教學(xué)中，應(yīng)經(jīng)常鼓勵和幫助學(xué)生自己探究問題，探索解決問題的方法，尋找答案，鼓勵學(xué)生嘗試采用不同的方法，摸索適合自己的獲取新知識的途徑。
（2）情感教育、價值引導(dǎo)，使政治課成為促進理科生形成正確價值觀的要件
新課改實行以來，我們強調(diào)教學(xué)目標(biāo)上的三維目標(biāo)，對于政治課而言情感態(tài)度價值觀目標(biāo)就顯得尤為重要。在教學(xué)過程中，文科班可能更加強調(diào)教學(xué)的知識性，但是理科班應(yīng)該有所偏向，可以通過一些討論的形式，視頻、音頻等形象生動的資料，引發(fā)學(xué)生的思考，教師適當(dāng)、正確、合理的引導(dǎo)對于學(xué)生價值觀的形成會在無形中起到重要作用。只要政治教師真正愛這門學(xué)科，愛學(xué)生，以理服人，以情感人，課堂就會變得生動活潑富有情趣
（3）博學(xué)多才、榜樣示范，使政治課成為提高理科生人文教育的活教材
作為政治教師，在提升自身執(zhí)教水平和人格魅力以增強政治學(xué)科吸引力的同時，更需要有正確的教育教學(xué)思想，不能以功利代替責(zé)任新課程的實施，已經(jīng)賦予了政治課教學(xué)許多新的內(nèi)容，政治教學(xué)的真正魅力在于它是培養(yǎng)學(xué)生人文精神的重要載體，力求使政治課堂成為培養(yǎng)學(xué)生哲學(xué)家的階梯，演講家的平臺，思想家的搖籃；讓學(xué)生學(xué)會用哲學(xué)的思辨性，思想性和邏輯性去觀察社會，觀察人生。
結(jié)束語
了解咳嗽的原因：咳嗽、咳痰對每個人來說是司空見慣的，患了感冒、支氣管炎和肺炎以后，咳嗽、咳痰會變得更厲害。咳嗽是因為喉頭或氣管受到刺激所引起的，是人體的防御和保護性的一種反射動作，它可以幫助呼吸道(主要是下呼吸道)清除外界侵入的異物和過多的分泌物，起到清潔和保護呼吸道的作用。如吃飯時不小心飯粒進入氣管，就會產(chǎn)生劇烈的咳嗽，直至把飯?？瘸鰹橹?，這就是保護性作用的結(jié)果。
治療感冒咳嗽的方法：治療感冒咳嗽，最重要的是要先把感冒治療好，想要快速的治療感冒可以選擇感康進行治療，不用擔(dān)心安全問題，感康是國內(nèi)認準(zhǔn)的OTC藥物，國內(nèi)的知名品牌感冒藥，銷售多年，口碑一直很好，可以放心服用。同時，除了藥物治療， 冰糖雪梨也是很好的緩解咳嗽的辦法，也能有潤喉的作用，對感冒自愈也很有幫助。姜湯水也是可以治療感冒咳嗽的，可以在感冒的時候燉一點喝，還可以用生姜泡腳，對人體的健康也非常的有利。
做好預(yù)防，及時的增添衣物，避免著涼，自己平常多休息，保持心情的愉悅，經(jīng)常多鍛煉。
關(guān)鍵詞：初中體育老師；管理工作；經(jīng)驗心得
在多年的初中體育老師的任職工作中，我對體育課堂的管理方面形成了自己的一套管理體系，取得了較好的管理成效！我深深地體會到，體育老師的工作的成敗直接關(guān)系到體育課堂各項工作的開展，直接關(guān)系到體育課堂風(fēng)氣的形成！現(xiàn)在就如何把體育課堂管理成紀(jì)律嚴(yán)明、班風(fēng)良好、充滿溫馨的體育課堂大家庭，談?wù)勎业慕?jīng)驗，我的心得體會！
一：體育老師做好表率，平等對待學(xué)生
體育老師是體育課堂的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者，工作能力是必不可少的，要讓學(xué)生信服，就必須做好表率。初中體育老師的教學(xué)對象是6—12歲的初中生，初中時期的孩子在學(xué)習(xí)和生活中，會有較強的依賴性，缺乏一種獨立思考、主動學(xué)習(xí)的能力，需要體育老師的指引、監(jiān)督和管理。在這個時期，學(xué)生們會有較強的模仿能力，好奇心強，容易染上不好的習(xí)慣。所以，在平時，體育老師要規(guī)范自己的行為，給學(xué)生樹立良好的榜樣！比如，體育老師要說到做到，答應(yīng)學(xué)生的事情一定要做好，切不可言而無信。在學(xué)生中樹立威信，靠的并不是所謂的嚴(yán)厲，不是讓生懼怕，而是讓學(xué)生真正的信服！體育老師要做好表率，就要有自己的個人魅力，要有一定的學(xué)識，要有自己的個性，要有幽默感，要有較高的道德修養(yǎng)。體育老師要注意在平時注意自己的言行舉止，要得體大方，因為很可能隨時都會有學(xué)生注意到，稍不慎就會給學(xué)生一個不良的發(fā)展方向。再者，體育老師要平等地對待每一位學(xué)生，不可以單憑學(xué)生成績的好壞，平時是否聽話，是否遵守學(xué)校的紀(jì)律來評價一個學(xué)生的好壞。也許某位學(xué)生的成績不是很理想，但他工作起來很認真，平時樂于助人，富有愛心！也許某位學(xué)生成績很優(yōu)秀，但是卻只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對周圍的事情漠不關(guān)心，甚至沒有同情心等待。這些都需要體育老師去慢慢、細細的了解，要平等地對待學(xué)生，不能看低家里比較貧困的學(xué)生，關(guān)心留守兒童，像慈父慈母一般給予他們家的溫暖！對于問題學(xué)生，體育老師要積極有耐心地引導(dǎo)其回歸正途。體育課堂是由一個個的學(xué)生個體構(gòu)成，體育老師只有做好表率，平等對待學(xué)生，才能夠優(yōu)化個體，促進體育課堂的向前發(fā)展！
二：體育老師施教，抓好平時點滴
有句古話說得好“三歲定八十”，就是在事物在事物的初始發(fā)展?fàn)顟B(tài)，就能預(yù)知事物的發(fā)展未來。這也同樣適用于我們的教學(xué)，如果在學(xué)生年幼的時候得不到良好的教育，那么其發(fā)展前途則會顯現(xiàn)黑暗。因此，體育老師要重視對學(xué)生的教育工作。也許體育老師的課堂教學(xué)學(xué)生的時間不是很多，但是可以經(jīng)常組織開展主題班會，開展對時事的探討，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的看法，讓學(xué)生在探討的過程中，學(xué)會對時事的分析，學(xué)習(xí)其中的進步之處，對不好的行為可以從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)等等。在平時，體育老師要規(guī)范學(xué)生的行為，不能讓學(xué)生到網(wǎng)吧去，甚至夜不歸宿等。要從小事抓起，慢慢地培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣！
三：培養(yǎng)體育課堂小幫手，鼓勵全民共同管理
“體育課堂是我家，管理靠大家”，每一位學(xué)生心中都應(yīng)該有這樣一個理念。過去傳統(tǒng)的認為體育老師是一班之主，體育老師說什么就是什么，學(xué)生必須遵守不得違抗，是不對的?，F(xiàn)在，管理講究民主，講究集體參與。學(xué)生是課堂的主體，要建設(shè)一支強有力的班干部隊伍，協(xié)助體育老師管理體育課堂。班干隊伍的建成，可以由同學(xué)們推選，也可以由體育老師在平時的觀察中發(fā)現(xiàn)的工作能力較強，思想品德比較好的同學(xué)組成，并且，體育老師要積極培養(yǎng)更多同學(xué)，讓其具備班干部的工作能力，努力讓每位學(xué)生都有機會當(dāng)班干。這不僅有利于體育課堂的管理，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育課堂主人翁意識和自我管理的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。讓學(xué)生親自參與，才能有更多的鍛煉機會，體育老師要充分相信自己的學(xué)生，放手鼓勵他們大膽地干，確立班集體的奮斗目標(biāo)，讓他們設(shè)計體育課堂活動，維護體育課堂秩序，在學(xué)生們在處理班上的大大小小的事情中，增加一分責(zé)任感和使命感！并且，班上班規(guī)的規(guī)定，不能僅由體育老師說了算，讓同學(xué)們自己去討論，結(jié)合他們的實際情況，制定大家都能遵守的準(zhǔn)則，更有利于體育課堂管理。
四：加強家校聯(lián)系，促進共同管理
淘寶客
邵連虎在網(wǎng)絡(luò)上掙錢的來源主要是靠做網(wǎng)站，但是最近發(fā)現(xiàn)做網(wǎng)站的太少了，而且網(wǎng)絡(luò)公司又是非常的多。我也懶得去推廣，因為給客戶做網(wǎng)站太麻煩了，還不掙什么錢。所以不想做網(wǎng)站。以前做淘寶，但是淘寶得交消保，又太嚴(yán)格了我就放棄了。想來想去，我還是瞄準(zhǔn)了淘寶客這個項目，打算用心做淘寶客掙錢。
淘寶客我是在2010年時候接觸了，只知道是幫助淘寶賣家推廣產(chǎn)品的。這四年以前我一直都想用心的研究下。感覺淘寶客真的很不錯，而且看到別人做淘寶月入過千，上萬的真的很心動。但是當(dāng)時網(wǎng)賺很火，來錢也快。當(dāng)時做淘寶客掙不到幾個錢也就放棄了，沒有用心研究過。
淘寶客大體的意思是：淘寶客的推廣是一種按成交計費的推廣模式，淘寶客只要從淘寶客推廣專區(qū)獲取商品代碼，任何買家(包括您自己)經(jīng)過您的推廣(鏈接、個人網(wǎng)站，博客或者社區(qū)發(fā)的帖子)進入淘寶賣家店鋪完成購買后，就可得到由賣家支付的傭金。簡單的說，淘寶客就是指幫助賣家推廣商品并獲取傭金的人。
這段時間以來，我也實在找到網(wǎng)上掙錢的好方法了，做網(wǎng)站的業(yè)務(wù)也很少，我也只有做淘寶客了，因為感覺淘寶客的發(fā)展的空間。我試了很多方法，做淘寶客網(wǎng)站，利用論壇，分類信息網(wǎng)做淘寶客，利用QQ空間做淘寶客，利用QQ群做淘寶客。因此，也發(fā)現(xiàn)了各種方法有利與弊。下面，邵連虎博客就與大家來分享我利用這幾種方法做淘寶客的案例。
第一個案例，利用網(wǎng)站自己添加產(chǎn)品及鏈接
做淘寶客對于我們站長來說，大多都會選擇做淘寶客網(wǎng)站。因為淘寶客網(wǎng)站做起來比較方便，好推廣。我當(dāng)時有一個購物網(wǎng)站的程序，模板看起來也漂亮，是仿58團購的模板。我就用這個模板做了一個淘寶客網(wǎng)站。由于這是個購物的程序，沒有添加淘寶客鏈接的功能，我就只有把淘寶客鏈接放在產(chǎn)品內(nèi)容中，提醒用戶點擊到淘寶購買。
由于沒有添加淘寶客鏈接的功能，即使用戶看到后，點擊購買也會出現(xiàn)錯誤，只有用戶看到產(chǎn)品內(nèi)容中提醒到淘寶購買的文字才可以看到。假如看不到，這個淘寶客也就沒有作用了。而且還非常的浪費時間。我的是一些帥氣的男裝。但是，當(dāng)推廣后發(fā)現(xiàn)有人認為男裝不帥，感覺小伙子有點娘
小結(jié)：這個案例的失敗在于我選錯了程序，沒有到淘寶購買的功能，浪費了大量的時間。在選擇產(chǎn)品之上我發(fā)現(xiàn)我和用戶的眼光不一樣，我認為帥的男裝，在別人認為是太娘。所以，我們在選擇淘寶客產(chǎn)品的時候，淘寶客網(wǎng)站的程序以及產(chǎn)品的選擇上，一定要滿足客戶的口味，不要自己認為對的就是好的。
第二個案例，利用分類信息網(wǎng)及論壇做淘寶客
分類信息網(wǎng)信息是可以帶鏈接的。但是，淘寶客鏈接相信大家也知道太長，不利于用戶體驗。為了全鏈接短一點，我們需要用到一個工具，那就是短鏈接生成器，大家百度一下就能找到，把淘寶客鏈接縮短。這樣，在產(chǎn)品的時候，把淘寶客鏈接給帶上就可以了。
到于論壇產(chǎn)品信息大家一般到二手交易或者跳蚤市場版塊，發(fā)貼的時候是不能帶上淘寶客鏈接。因為論壇最討厭發(fā)鏈接的，都是被SEO人給惹怒了，以為你是做外鏈的。那么不能帶鏈接我們就只好留下一個QQ號，等用戶要什么加我們的QQ后，用QQ把產(chǎn)品的淘寶客鏈接發(fā)給用戶。
小結(jié)：分類信息網(wǎng)做淘寶的缺點是不能栓住用戶，用戶即使買了產(chǎn)品，以后你再發(fā)產(chǎn)品他也看不到。而且分類信息網(wǎng)的流量也不行，產(chǎn)品一天的訪問幾個，幾十個的，而且發(fā)信息的數(shù)量有的還有限制，地區(qū)也有限制。論壇的缺點是不能留鏈接。
第三個案例，利用QQ空間做淘寶客案例
利用QQ空間做淘寶客的方法就是找一個QQ，每天在QQ空間淘寶客產(chǎn)品，然后到各大網(wǎng)站來推廣產(chǎn)品，留下自己的QQ號。信息后，有加我QQ咨詢的我就再推廣這個產(chǎn)品，沒有加我QQ的我就不推廣了。
當(dāng)有用戶加我的QQ咨詢產(chǎn)品后，我便會告訴他們產(chǎn)品鏈接在我QQ空間了，讓他們在QQ空間購買產(chǎn)品。QQ空間不好的地方就是產(chǎn)品一個一個的不好展示，即使用戶看也看不到幾個，不利于用戶體驗。
小結(jié)：如果大家想利用QQ空間做淘寶客的話，產(chǎn)品一定不要多，最好專注幾個產(chǎn)品，因為產(chǎn)品多了，如果有用戶向你咨詢，你自己都不好找到。QQ空間不好的地方就是不好展示產(chǎn)品，其他的功能都還是不錯的。
第四個案例，利用有淘寶客功能的網(wǎng)站做淘寶客
前段時間，我發(fā)現(xiàn)一個可以做淘寶客的程序。沒想到找到一個免費的淘寶客程序，我便下載安裝使用了。弄好后發(fā)現(xiàn)不錯的是可以添加淘寶客鏈接，用戶只需要點擊購買就可以轉(zhuǎn)到淘寶地址。非常的方便，不像有些淘寶客程序得用淘點金，不能添加單個產(chǎn)品的推廣鏈接。
弄好后我發(fā)現(xiàn)首頁展示有問題，民法的只是一些圖片，而且不是一個一個產(chǎn)品展示的。而且圖片顯示的也有問題?？磥沓绦蛘娴牟皇且话愕牟缓?。免費的就這樣，既然弄好了就將就著用吧?？墒桥撕荛L時間也不見啥收入，即使推廣了也沒有人購買，也不知道原因出在哪里。
小結(jié)：淘寶客的網(wǎng)站的首頁最好是產(chǎn)品展示類的，不要弄一些也不知道是產(chǎn)品，弄的不專業(yè)。這個網(wǎng)站的后臺功能確實不錯，可以自己添加單個淘寶客產(chǎn)品及推廣鏈接。建議大家如果想做淘寶客網(wǎng)站找一些首頁是產(chǎn)品展示類的，有利于用戶體驗。
第五個案例：做一個自動采集的淘寶客網(wǎng)站
邵連虎博客給大家講了我做五個做淘寶客的案例。以上的四個只是自己的一些個人看法，這第五個案例才是今天主要給大家講解的。因為我感覺這個是做淘寶客最好的選擇。下面，我就給大家細談一下這個案例，也希望大家耐心看完。
我?guī)啄昵敖o客戶做過一個淘寶客網(wǎng)站，只要用戶點擊購買就可以鏈接到淘寶地址。只是那個程序的首頁看起來不大氣，而且還需要淘點金代碼，而且還可以采集數(shù)據(jù)。只是這么幾年中我發(fā)現(xiàn)淘寶客驗證都失敗，更別說淘點金了。所以，從那后只要是用到淘點金的淘寶客程序我都不用。
前些天我買了一個淘寶客程序是仿折800的，網(wǎng)站非常的大氣。當(dāng)時我在買的時候我就問賣家，是否可以添加單個產(chǎn)品及推廣鏈接。賣家答應(yīng)我可以的。我買來安裝好后發(fā)現(xiàn)根本沒法添加單個產(chǎn)品及鏈接，非常的失望。但是買了人家的東西我是不會退款的。難道沒有辦法了嗎?
這個程序的好處是可以自己采集產(chǎn)品數(shù)據(jù)，只需要把淘寶產(chǎn)品的鏈接粘貼了，然后點擊一鍵采集就會把產(chǎn)品的名稱，價格，銷量等信息自動采集。而且還可以采集淘寶哪個類目的數(shù)據(jù)，一直就能采集幾十，幾百個，不過采集分類的產(chǎn)品價格不顯示。我也就只能一個個采集產(chǎn)品了。但是淘寶客的推廣鏈接我添加了淘寶客推廣鏈接后沒有作用。我想到利用短鏈接生成器，把推廣鏈接給縮短了粘貼在后臺，沒想到真的可以，點擊購買就可以鏈接到愛淘寶，而且也是我的推廣ID。這下這個程序即使沒有淘點金也可以使用，我也就不擔(dān)心了。
即使這個程序需要用到淘點金，我也試了一上，希望可以弄到。我便把淘客網(wǎng)站弄好后，還是和以前一樣的驗證網(wǎng)站，可是弄了幾個失敗幾下，我當(dāng)時用一天的時候來研究到底網(wǎng)站驗證失敗是什么原因。最終，也用一天的時候研究出了方法，也成功了驗證了。如果大家遇到這個問題可以上邵連虎博客來找我咨詢方法。在此就向大家介紹了，因為內(nèi)容太多了。
網(wǎng)站成功驗證后，我就耐心的等待審核了，而且還擔(dān)心審核不通過淘點金就沒有希望了。我的淘寶客網(wǎng)站叫連虎商城，主要賣兒童用品的。類目選擇的是導(dǎo)購分享網(wǎng)站，沒想到第二天就審核通過了。然后我就把淘點金布置在淘寶客網(wǎng)站上了。從那以后，我只需要把淘寶里看好產(chǎn)品的鏈接粘貼在后臺，點擊一鍵采集，然后再設(shè)置下類目及時間。一個產(chǎn)品只需要幾秒鐘的時候就可以弄好。如果是以前一個產(chǎn)品得弄好幾分鐘。
小結(jié)：淘寶客的網(wǎng)站一定要有自動采集的功能，除非你的網(wǎng)站做的產(chǎn)品很少。要是多的話，我相信大家光是給網(wǎng)站添加產(chǎn)品就需要浪費很多的時間。而且網(wǎng)站的產(chǎn)品用戶只要點擊就可以鏈接到愛淘寶，也方便了用戶。
