時(shí)間：2023-07-09 08:34:23
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剔鑿以及開(kāi)洞在新建工程中套管預(yù)埋和孔洞預(yù)留是最基本的工作之一，而對(duì)于改建工程來(lái)說(shuō)，管道穿結(jié)構(gòu)墻體一般是需要水鉆開(kāi)工和剔鑿的，而這樣將會(huì)造成一定的安全隱患問(wèn)題出現(xiàn)，因此，在改建工程中應(yīng)盡量的避免或減少剔鑿和開(kāi)洞。對(duì)于新建工程最重要的一個(gè)問(wèn)題就是在地下室外墻和消防水池池壁進(jìn)行防水套管的安裝。對(duì)于改建工程來(lái)說(shuō)，管道穿地下室外墻以及消防水池池壁則應(yīng)該按照以下方式進(jìn)行處理：①在有條件的情況下利用原有的套管；②可以直接在外加剛性防水翼環(huán)，如圖；③在原有或新增套管不合適的情況下則要對(duì)穿鑄鐵排水管的部分進(jìn)行重新開(kāi)洞等。之所以采用這樣的方式是因?yàn)槟軌蛴行У販p少對(duì)結(jié)構(gòu)上所造成的破壞，在改建工程中，如果為了安裝防水套管而進(jìn)行開(kāi)孔洞，事實(shí)上是多余的。如下圖中的Ⅲ型剛性防水套管，安裝這樣的套管結(jié)構(gòu)的開(kāi)洞如圖表示。安裝防水套管如果因?yàn)殚_(kāi)空洞而影響整體的結(jié)構(gòu)，那么將會(huì)很容易出現(xiàn)新的滲漏點(diǎn)。
二、管線的綜合布置
在改建工程中一般涉及到較多專(zhuān)業(yè)的交叉施工。繪制管線綜合平面圖能夠使得在有限的空間內(nèi)，進(jìn)行管線和設(shè)備的科學(xué)安裝，并且能夠做到使用功能與美觀性相統(tǒng)一，是一種提前控制的重要方式。通過(guò)對(duì)其他工程的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，繪制局部管線密集部位綜合管線剖面圖比整體平面綜合布置圖要有更多優(yōu)勢(shì)。繪制局部綜合剖（斷）面圖能夠使個(gè)專(zhuān)業(yè)管道在綜合剖面圖上有著明顯的標(biāo)位，這樣既能夠使繪圖的工作量有所減少，同時(shí)又能對(duì)施工起到一定的指導(dǎo)作用。為了達(dá)到功能與美觀的統(tǒng)一性，采取以下幾個(gè)部分來(lái)進(jìn)行問(wèn)題解決：
（一）將管線安裝的密集部位找出
首先，根據(jù)各種專(zhuān)業(yè)圖紙來(lái)進(jìn)行分析和統(tǒng)一，找出管線安裝的密集部位，然后根據(jù)這些部位來(lái)作為基礎(chǔ)，實(shí)行之后的工作。
（二）將局部管線的綜合布置圖進(jìn)行繪制
找到了管線的交叉密集部位之后，對(duì)管線的敷設(shè)原則進(jìn)行確定，并根據(jù)原則有各個(gè)專(zhuān)業(yè)按照一比一的比例將管線斷面進(jìn)行同一剖面圖上的標(biāo)注。
（三）管道敷設(shè)需按綜合布置圖進(jìn)行
在進(jìn)行施工中，機(jī)電安裝個(gè)專(zhuān)業(yè)都應(yīng)嚴(yán)格的按照綜合布置圖來(lái)完成施工，而監(jiān)理也將按照此圖來(lái)進(jìn)行一系列的檢查和監(jiān)管。這樣就使得管道在綜合布置圖上有了明顯的標(biāo)位，在一定程度上為管道的綜合排列等解決了不少的問(wèn)題，同業(yè)減少了管道交叉而出現(xiàn)的返工現(xiàn)象。
三、保證樓內(nèi)設(shè)施及駐留部門(mén)的工作
在進(jìn)行建筑物改建的過(guò)程中，建筑內(nèi)的一些部位經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因并不需要進(jìn)行改造，這種情況下，為了能夠確保這些不改造的部位能夠正常的工作，就需要采取一定的措施。
（一）屋面雨水的正常排放
建筑雨水系統(tǒng)的改造一般是將原有的內(nèi)排雨水管道進(jìn)行新管的更換。應(yīng)在土建專(zhuān)業(yè)屋面的改造施工之前，所有的屋面雨水斗仍然使用原來(lái)的雨水斗，在進(jìn)行屋面改造時(shí)，才進(jìn)行新的雨水斗更換。而在雨水管道的拆除時(shí)應(yīng)暫時(shí)將該管道的雨水斗進(jìn)行密封處理，直到新管安裝完成之后，與原有的雨水斗進(jìn)行連接，再將雨水斗的密封進(jìn)行清除。在使用了上述的施工措施后，對(duì)雨水管道安裝分項(xiàng)工程能夠在雨天實(shí)現(xiàn)順利的完成。
（二）保證噪音等不超標(biāo)
在進(jìn)行改建的過(guò)程中，震動(dòng)的過(guò)大和噪音的超標(biāo)都會(huì)對(duì)設(shè)備造成一定的損壞，因此在重要的改造部位應(yīng)安裝震動(dòng)、噪音的監(jiān)控設(shè)備，在出現(xiàn)噪音或震動(dòng)超標(biāo)時(shí)能夠及時(shí)的提醒工作人員，保障改造過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)過(guò)大的震動(dòng)和噪音，保證施工的質(zhì)量。
四、可行性設(shè)備運(yùn)輸方案
在新建工程中，設(shè)備運(yùn)輸?shù)目尚行苑桨妇幹剖潜夭豢缮俚模鴮?duì)于改建工程來(lái)說(shuō)，這同樣也是不可或缺的一部分。在新建工程中，如果有較大的設(shè)備吊裝，那么所設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)一般是按照專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)要求來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)的吊裝孔。但是對(duì)于改建工程來(lái)說(shuō)，一般情況下是不具有這樣條件的。一是對(duì)設(shè)備的分布情況和設(shè)備的外形尺寸等。二是對(duì)設(shè)備運(yùn)輸途徑等的直水平來(lái)進(jìn)行仔細(xì)的勘察，并作出相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄。然后才能對(duì)設(shè)備運(yùn)輸通道的方案進(jìn)行相應(yīng)的選擇。如果發(fā)生特殊情況，或在有必要的前提下，應(yīng)對(duì)設(shè)備運(yùn)輸線路圖進(jìn)行繪制，然后做出合理的規(guī)劃，這些也能作為設(shè)備進(jìn)場(chǎng)編制的主要依據(jù)之一。
五、其他
關(guān)鍵詞：給水排水；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)改革
給水排水工程在水資源開(kāi)發(fā)利用、污水回用、環(huán)境保護(hù)及市政建設(shè)中占有非常重要的位置。給水排水工程專(zhuān)業(yè)建設(shè)中，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，已成為該專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
一、實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)存在問(wèn)題
通過(guò)給水排水工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的分析，反映出在實(shí)習(xí)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)基地的選擇、實(shí)習(xí)教學(xué)形式等方面均存在問(wèn)題。
(一)實(shí)習(xí)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)相沖突
實(shí)習(xí)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)偶有脫軌，這樣就會(huì)影響實(shí)習(xí)質(zhì)量。在整個(gè)大學(xué)期間進(jìn)行多次實(shí)習(xí)，使實(shí)習(xí)時(shí)間分布貫穿于大學(xué)各個(gè)學(xué)習(xí)階段，在總量上延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間，在安排上突出階段性和延續(xù)性的結(jié)合。對(duì)有理論基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程應(yīng)安排在實(shí)習(xí)教學(xué)前，這樣能使學(xué)生用學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論來(lái)解決在實(shí)習(xí)中碰到的問(wèn)題，所以必須堅(jiān)持將實(shí)習(xí)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)教學(xué)相結(jié)合。按照人才培養(yǎng)方案制定符合教育規(guī)律和社會(huì)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)習(xí)計(jì)劃，使實(shí)習(xí)教學(xué)和課堂教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中加深對(duì)知識(shí)和理論的理解，鍛煉其知識(shí)運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。
(二)實(shí)習(xí)基地的選擇受經(jīng)費(fèi)影響
由于教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)往往滿足不了實(shí)習(xí)的需要。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)不足是各高校普遍存在的問(wèn)題，沒(méi)有錢(qián)就不能選擇最優(yōu)的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，就不能保證有充足的實(shí)習(xí)時(shí)間、質(zhì)量和效果，所以要在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的管理上加大力度，使有限的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。
(三)實(shí)習(xí)教學(xué)形式單一
高等教育實(shí)習(xí)教學(xué)改革要有創(chuàng)新、有突破，以實(shí)效為準(zhǔn)則，開(kāi)展不拘形式的實(shí)習(xí)教學(xué)。為配合國(guó)家創(chuàng)新教育體系建設(shè)，優(yōu)化創(chuàng)新教育的硬件條件與環(huán)境，應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新教育基地建設(shè)，支撐學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)。以“學(xué)生為主、教師為輔”參與開(kāi)放性試驗(yàn)的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習(xí)教學(xué)改革探索
實(shí)踐教學(xué)是給水排水工程專(zhuān)業(yè)實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。其中，實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，旨在使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。
針對(duì)前述問(wèn)題，在實(shí)習(xí)教學(xué)組織管理中，我們主要把握了以下幾個(gè)方面。
(一)加強(qiáng)實(shí)習(xí)組織管理，規(guī)范實(shí)習(xí)教學(xué)過(guò)程
實(shí)習(xí)質(zhì)量是實(shí)習(xí)教學(xué)的關(guān)鍵，因此，需要有完善的組織管理制度來(lái)保證。在實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)規(guī)范化管理過(guò)程中，我們建立健全了實(shí)習(xí)的相關(guān)管理制度，包括實(shí)綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告等的規(guī)范統(tǒng)一，以及實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法、標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施細(xì)則的制定等。通過(guò)實(shí)習(xí)管理制度的進(jìn)一步規(guī)范化，使得在實(shí)習(xí)過(guò)程中有章可循，為嚴(yán)把實(shí)習(xí)質(zhì)量關(guān)打下良好基礎(chǔ)。
1.實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備階段
主要抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)使實(shí)習(xí)學(xué)生充分了解實(shí)習(xí)的重要意義、目的和要求，了解實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、對(duì)象和基本方法，以使其端正態(tài)度，明確目標(biāo)，積極主動(dòng)地去完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
(2)完善實(shí)習(xí)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容的變化，對(duì)實(shí)習(xí)中所運(yùn)用到的基本理論及相關(guān)技術(shù)要作充分的準(zhǔn)備，以彌補(bǔ)熟練掌握和靈活使用的不足。
(3)利用現(xiàn)代音像和多媒體設(shè)備引導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生更深刻地了解實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、對(duì)象和基本方法。
(4)邀請(qǐng)校外專(zhuān)家來(lái)校給學(xué)生做專(zhuān)題報(bào)告，結(jié)合工程實(shí)例講授工程設(shè)計(jì)及實(shí)踐體會(huì)，分析工程設(shè)計(jì)中存在的困難和問(wèn)題，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)與專(zhuān)家的接觸和交流，學(xué)生不但增加了實(shí)踐知識(shí)，而且從專(zhuān)家身上感受到了科技工作者的責(zé)任感和使命感，更加珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，激發(fā)了全身心投入實(shí)習(xí)的熱情，從而形成了積極思索、敢于創(chuàng)新的良好實(shí)習(xí)氛圍。
2.實(shí)習(xí)實(shí)踐階段
實(shí)施帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)制，明確帶隊(duì)教師的職責(zé)。還要設(shè)立定期檢查制度，著重檢查學(xué)生實(shí)習(xí)日記的記錄情況和學(xué)生在實(shí)習(xí)中存在的困難和問(wèn)題，并采取有效措施給予解決，以保證實(shí)習(xí)按計(jì)劃進(jìn)行。
3.實(shí)習(xí)工作的總結(jié)和成績(jī)?cè)u(píng)定階段
實(shí)習(xí)結(jié)束前，每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要寫(xiě)出實(shí)習(xí)報(bào)告，每個(gè)指導(dǎo)教師都要寫(xiě)出實(shí)結(jié)，及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，為做好今后的實(shí)習(xí)工作提供依據(jù)，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組成考核小組依據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)定原則，對(duì)每個(gè)學(xué)生做出全面、客觀的評(píng)定。
實(shí)踐證明，通過(guò)實(shí)習(xí)的組織管理工作進(jìn)一步強(qiáng)化，大大提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。(二)拓寬實(shí)習(xí)渠道
實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的繼續(xù)和發(fā)展，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識(shí)，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練的不可缺少的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)基地的選擇既要考慮鞏固基本理論，綜合所學(xué)知識(shí)的需要，又要顧及到實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)影響。因此，必須拓寬實(shí)習(xí)渠道，確保實(shí)習(xí)順利進(jìn)行。
樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)，高度重視實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量和效果。首先要選好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，這是實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要保證。其次高校與企業(yè)之間應(yīng)相互促進(jìn)、相互制約、共同發(fā)展，建立起一種有效的動(dòng)力機(jī)制，實(shí)現(xiàn)雙贏，一起把校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)好，這是搞好校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地的前提和基礎(chǔ)。只有選好實(shí)習(xí)地點(diǎn)，建立起高校與企業(yè)之間有效的動(dòng)力機(jī)制，才能把實(shí)習(xí)基地建設(shè)好，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重視校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和多種模擬設(shè)施的建設(shè)，以補(bǔ)充校外實(shí)習(xí)條件的不足。由于在規(guī)模、技術(shù)水平等方面，不能包括社會(huì)生產(chǎn)的全部，這可通過(guò)建立校外基地來(lái)彌補(bǔ)校內(nèi)基地的不足。這些教學(xué)基地的建設(shè)，擴(kuò)大了我校學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，使廣大學(xué)生把課堂理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)緊密地結(jié)合起來(lái)。
(三)建立健全實(shí)習(xí)資料庫(kù)
這個(gè)資料庫(kù)主要包括實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、影音資料、實(shí)習(xí)參考資料和實(shí)習(xí)思考題等。通過(guò)多種有效途徑，逐步建立健全實(shí)習(xí)資料庫(kù)，很好地滿足學(xué)生實(shí)習(xí)的要求。
1.制定切實(shí)可行的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱
實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是專(zhuān)業(yè)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃制定的指導(dǎo)實(shí)習(xí)教學(xué)工作的綱領(lǐng)性文件。凡教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開(kāi)設(shè)的實(shí)習(xí)均應(yīng)有實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，要求在實(shí)綱中針對(duì)實(shí)習(xí)名稱(chēng)、目的、任務(wù)、內(nèi)容、時(shí)間、參考書(shū)、方式及成績(jī)考核等作出具體規(guī)定。在實(shí)習(xí)教學(xué)大綱執(zhí)行過(guò)程中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期修訂，不斷豐富和完善實(shí)習(xí)教學(xué)大綱，不斷改革教學(xué)內(nèi)容與方法。
2.加強(qiáng)實(shí)習(xí)教材的建設(shè)
實(shí)習(xí)教材建設(shè)在實(shí)踐教學(xué)改革中有著重要的作用，現(xiàn)有教材已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足培養(yǎng)跨世紀(jì)專(zhuān)業(yè)人才的要求，有必要編寫(xiě)面向21世紀(jì)的實(shí)習(xí)新教材，應(yīng)該組織有關(guān)院校共同編寫(xiě)適合本地區(qū)實(shí)情的新教材。編寫(xiě)教材是反映和落實(shí)教學(xué)內(nèi)容改革成果的主要形式，編寫(xiě)教材既能反映教育思想、教育觀念的轉(zhuǎn)變，又能反映科技發(fā)展的前沿和動(dòng)向。因此，針對(duì)不同實(shí)習(xí)階段的教學(xué)，建立相互配套的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)是實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。
3.制作影音資料
影音資料是通過(guò)多媒體設(shè)備進(jìn)行演示的一種直觀教具。它可以豐富教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí)和理解，解決專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，打破時(shí)間和空間的限制，會(huì)得到意想不到的效果，因而是教學(xué)實(shí)習(xí)的重要輔助手段。制作影音資料也是教學(xué)改革成果的體現(xiàn)，同時(shí)還可以進(jìn)行CAI課件的二次開(kāi)發(fā)。根據(jù)不同實(shí)習(xí)階段的教學(xué)要求，在生產(chǎn)單位拍攝具有專(zhuān)業(yè)代表性的素材，進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)處理，制作一套內(nèi)容豐富的實(shí)習(xí)影音資料。
參考文獻(xiàn)：
［1］胡青.以實(shí)習(xí)教學(xué)構(gòu)建創(chuàng)新人才成長(zhǎng)平臺(tái)［J］.黑龍江高教研究，2003(4).
1.1人才需求的變化
1977年恢復(fù)高考、實(shí)行改革開(kāi)放后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)逐步發(fā)展壯大，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)開(kāi)始迅速發(fā)展，此時(shí)，對(duì)給水排水工程專(zhuān)業(yè)的教育規(guī)模和教育質(zhì)量提出了更新更高的要求。給水排水工程專(zhuān)業(yè)由最基本的“給”和“排”，即基本的水量和水輸送問(wèn)題，逐步過(guò)渡到水處理方面的內(nèi)容，由最初的水量追求水量和水質(zhì)并重，且隨著人民生活水平的提高，開(kāi)始逐步重視舒適性和安全性。相應(yīng)地，和建筑給排水相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才的數(shù)量和質(zhì)量發(fā)生了很大變化。建筑給水排水相關(guān)的就業(yè)面相當(dāng)廣泛，可以從事的工作領(lǐng)域包括與建筑給水排水相關(guān)的建筑工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、管理、安裝、消防、教學(xué)科研等。根據(jù)麥可思《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，給水排水工程2010年就業(yè)率排名第4，就業(yè)率達(dá)到96.1%，2011年就業(yè)率排名第29，就業(yè)率達(dá)到94.6%，2012年就業(yè)率排名第1，就業(yè)率達(dá)到97.5%，可見(jiàn)社會(huì)對(duì)該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求量較大，在全國(guó)幾百個(gè)專(zhuān)業(yè)中是高就業(yè)率的專(zhuān)業(yè)之一。在人才質(zhì)量上，對(duì)從事建筑給排水行業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)和素質(zhì)的要求越來(lái)越高，需要在水的輸送回收與再生回用和可持續(xù)利用等方面，具有由以下各部分組成的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，即水處理工藝知識(shí)、安全知識(shí)、水工業(yè)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、水資源知識(shí)、有關(guān)的工程知識(shí)和機(jī)電、儀器、設(shè)備、材料、儀表、計(jì)算機(jī)與自動(dòng)控制等高新技術(shù)知識(shí)，需要進(jìn)一步提高工程實(shí)踐能力。
1.2課程內(nèi)涵的變化
隨著以犧牲環(huán)境為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，導(dǎo)致水體中存在持久性有機(jī)污染物（POPs）、內(nèi)分泌干擾物（EDCs）、微囊藻毒素（MC）、微生物污染物、致味物質(zhì)等復(fù)雜的污染物質(zhì)，傳統(tǒng)的飲用水處理技術(shù)不能對(duì)上述污染物質(zhì)有效去除，終端用水出現(xiàn)渾濁、有氣味、口感差等一系列問(wèn)題，無(wú)論是飲用水生產(chǎn)企業(yè)還是個(gè)人用戶，都開(kāi)始逐步重視微污染水處理問(wèn)題。個(gè)人用戶開(kāi)始大量使用小型的終端水處理設(shè)備進(jìn)行飲用水的處理，與此密切相關(guān)的小型終端設(shè)備的二次污染防治和安全控制等問(wèn)題不斷出現(xiàn)。我國(guó)水資源貧乏，水資源短缺已成為制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素之一，節(jié)水是我國(guó)的基本國(guó)策之一，建筑中水的推廣應(yīng)用就是建筑節(jié)水技術(shù)之一。建筑中水對(duì)實(shí)現(xiàn)缺水地區(qū)污廢水資源化、提高水的利用率、降低環(huán)境污染、緩解水資源不足及節(jié)約能源等均具有重要意義，有明顯的社會(huì)效益。由此產(chǎn)生的建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)的設(shè)置、小型污水處理設(shè)備及處理工藝等內(nèi)容也處于不斷研究和更新中。隨著人民生活水平的逐步提高，和人身安全直接相關(guān)的建筑內(nèi)部安全消防技術(shù)逐漸被人們重視。建筑內(nèi)部消防主要以水系統(tǒng)滅火為主，由人工的消火栓給水系統(tǒng)逐步向自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)過(guò)渡。自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)最關(guān)鍵的組件是噴頭，噴頭響應(yīng)速度快慢、水滴大小、霧化能力和壓力高低是自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)好壞的關(guān)鍵。另外，隨著高層和超高層建筑的不斷涌現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)建筑物上部消防水壓不足和下部水壓過(guò)高的現(xiàn)象，相應(yīng)有了增壓消火栓、減壓消火栓、穩(wěn)壓消火栓等新品種，為消防滅火提供了有效的保證。水源微污染導(dǎo)致的水質(zhì)問(wèn)題，水資源短缺引起的中水處理問(wèn)題和建筑水平提高導(dǎo)致的消防系統(tǒng)的提高等問(wèn)題使建筑給水排水工程課程的內(nèi)涵由原來(lái)建筑內(nèi)部水的供給及排放為主轉(zhuǎn)化為水的輸送與水質(zhì)安全并重的水的建筑良性循環(huán)，這種變化促進(jìn)了建筑給水排水工程課程教學(xué)體系的改革。
1.3課程方向的變化
用水終端的水質(zhì)問(wèn)題及節(jié)能環(huán)保的要求，使得建筑給水排水工程領(lǐng)域的傳統(tǒng)技術(shù)和設(shè)備難以滿足水質(zhì)改善及節(jié)能環(huán)保的需要，促使新工藝、新設(shè)備和新材料不斷涌現(xiàn)，中水回用、新型用水設(shè)備等技術(shù)和設(shè)備主導(dǎo)了建筑給排水技術(shù)的發(fā)展方向，新的設(shè)備和材料的發(fā)展拓寬了專(zhuān)業(yè)知識(shí)面，由此帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系的變革，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)方向多元化變化。
1.4新技術(shù)導(dǎo)致的課程內(nèi)容變化
建筑給水排水工程的發(fā)展是伴隨新技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的。如水龍頭，由截止閥式結(jié)構(gòu)到瓷片式結(jié)構(gòu)再到紅外自動(dòng)控制，不但使水龍頭壽命延長(zhǎng)，而且達(dá)到節(jié)水節(jié)能的目的；給水管材由鑄鐵管到鍍鋅管材再到塑料管材，再也不會(huì)出現(xiàn)管材銹蝕時(shí)既縮短管材壽命又污染水質(zhì)的現(xiàn)象；坐便器由最初的分體式到連體式再到全自動(dòng)坐式，不但能夠達(dá)到降低噪聲、節(jié)省沖洗水的目的，還能夠?qū)崿F(xiàn)清洗人體和吹干等全部過(guò)程自動(dòng)化；電子技術(shù)信息技術(shù)和自動(dòng)控制技術(shù)在建筑給水排水工程中得到了廣泛應(yīng)用，建筑智能化和工程設(shè)計(jì)的模塊化、數(shù)字化已經(jīng)成了行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和建筑給排水工程發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
2.“建筑給水排水工程”課程內(nèi)容體系設(shè)置
2.1課程名稱(chēng)變更的必要
隨著建筑內(nèi)部安全、舒適、節(jié)能要求的提高及新材料新設(shè)備的層出不窮，建筑內(nèi)部給排水工程已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的建筑內(nèi)部的水的“給”與“排”，人們追求建筑的安全———消防系統(tǒng)的有無(wú)及反應(yīng)程度，舒適———有無(wú)熱水及供給方式，節(jié)能———節(jié)水衛(wèi)生器具及中水回用。建筑給排水工程已經(jīng)將傳統(tǒng)的水的“給”與“排”拓展為建筑內(nèi)部水的處理、應(yīng)用和新材料新設(shè)備應(yīng)用為一體的綜合性學(xué)問(wèn)，傳統(tǒng)名稱(chēng)已經(jīng)不能囊括現(xiàn)行課程涵蓋的內(nèi)容。因此，有必要對(duì)課程名稱(chēng)進(jìn)行更改，應(yīng)該根據(jù)專(zhuān)業(yè)更名的方式將原“建筑給水排水工程”課程名稱(chēng)更改為“建筑給排水科學(xué)與工程”。
2.2基礎(chǔ)理論內(nèi)容的設(shè)置
建筑給水排水工程在給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)中是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，是給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)區(qū)別于相近專(zhuān)業(yè)的明顯特征之一，與管網(wǎng)及水的處理合在一起成為一個(gè)有機(jī)的專(zhuān)業(yè)整體。但建筑給水排水工程的相關(guān)研究卻完全趕不上時(shí)展的步伐，首先是適合我國(guó)的流量計(jì)算方法（包括給水、排水和熱水）的研究，國(guó)際上流量的計(jì)算方法經(jīng)歷了經(jīng)驗(yàn)法、平方根法和概率法三個(gè)發(fā)展階段。目前，西方發(fā)達(dá)國(guó)家如美、日、西歐等均采用概率法計(jì)算流量。我國(guó)于1964年從前蘇聯(lián)引進(jìn)平方根法，其間雖經(jīng)調(diào)整、修正，但從未進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的衛(wèi)生器具使用情況的概率統(tǒng)計(jì)，計(jì)算方法基本仍停留于平方根法范疇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的計(jì)算方法。應(yīng)該將此理論系統(tǒng)引入教材中，研究適合我國(guó)國(guó)情的概率計(jì)算方法。其次是熱水相關(guān)計(jì)算的研究。目前，熱水相關(guān)計(jì)算只有全日供應(yīng)熱水的耗熱量計(jì)算方法，沒(méi)有定時(shí)供應(yīng)熱水的計(jì)算方法，還缺少儲(chǔ)熱量的計(jì)算方法、熱水循環(huán)泵流量和揚(yáng)程計(jì)算方法等，這些基礎(chǔ)性研究的缺失不但阻礙了新型水加熱器的應(yīng)用，在進(jìn)行系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)和講解的過(guò)程中缺乏課程體系的完整性而導(dǎo)致理解難度加大。再次是節(jié)能方面的研究。主要體現(xiàn)在中水處理和雨水利用方面的研究。雖然，目前將中水處理后作為各種水用途已經(jīng)沒(méi)有技術(shù)障礙，但是適合建筑物本身使用的小型高效低能耗及處理成本低的中水處理設(shè)施依然是現(xiàn)在中水利用的瓶頸問(wèn)題之一，直接導(dǎo)致中水回用受到限制。雨水方面，屋面排水排放是按重力流還是按壓力流計(jì)算方法的確定及雨水的處理技術(shù)的研究都存在缺失或不足，造成雨水利用困難。另外，隨著水質(zhì)問(wèn)題日益突出，家用凈水器已走入千家萬(wàn)戶。市場(chǎng)上的凈水器品牌雜亂，魚(yú)龍混雜，針對(duì)不同的自來(lái)水水質(zhì)，應(yīng)該采用何種濾芯的凈水器及更換周期多長(zhǎng)等問(wèn)題，都缺少可供參考的標(biāo)準(zhǔn)性的技術(shù)方法，這方面的研究工作應(yīng)該納入到建筑給排水系統(tǒng)中。以上這些基礎(chǔ)性的理論及研究都應(yīng)該在給水排水工程課程中進(jìn)行系統(tǒng)介紹，以便形成及推動(dòng)建筑給水排水工程的系統(tǒng)研究，而不應(yīng)該只單純講解給水、排水、熱水、消防、雨水這幾大塊和設(shè)計(jì)及工程聯(lián)系最密切的幾部分內(nèi)容，這種急功近利的課程內(nèi)容的設(shè)置和教學(xué)最終會(huì)導(dǎo)致建筑給排水的退步并影響整個(gè)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)步。
2.3實(shí)驗(yàn)設(shè)置
建筑給排水的教學(xué)一直以來(lái)都是從概念到概念，如教材中的給水系統(tǒng)、氣壓給水原理、變頻調(diào)速、自動(dòng)噴淋工作原理、減壓閥工作過(guò)程、排水立管流態(tài)等都沒(méi)有實(shí)驗(yàn)輔助，學(xué)生無(wú)從驗(yàn)證。另外，對(duì)于衛(wèi)生器具的安裝及管材的截?cái)嗯c連接等基本的建筑給排水相關(guān)的安裝實(shí)驗(yàn)根本沒(méi)有涉及。目前國(guó)內(nèi)設(shè)有給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的高校很少有建筑給排水實(shí)驗(yàn)室，而有的大部分都無(wú)法運(yùn)行只供參觀，沒(méi)有起到教學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。教材內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該單獨(dú)設(shè)置一個(gè)章節(jié)或者附錄作為實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，對(duì)該課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，包含演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)等。
2.4新技術(shù)新設(shè)備的更新
建筑給水排水工程教材內(nèi)容嚴(yán)重滯后是毋庸置疑的。雖然版次不斷更新，各出版社不斷推出各種版本的“建筑給水排水工程”，但都大同小異，內(nèi)容體系和課程框架基本沒(méi)有區(qū)別。一本合格的建筑給排水教材應(yīng)有基礎(chǔ)理論、工程應(yīng)用，應(yīng)有自己的特色及時(shí)代氣息，應(yīng)有工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的基本知識(shí)，應(yīng)有隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展而適用的模塊化教學(xué)，也應(yīng)有適應(yīng)建筑內(nèi)部使用的集成化的最新水處理技術(shù)，應(yīng)根據(jù)建筑給排水技術(shù)發(fā)展速度和規(guī)范的修編及時(shí)更新教材內(nèi)容。
3.結(jié)語(yǔ)
基于《建筑給水排水工程》實(shí)踐性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、知識(shí)更新快的特征，在給水排水工程專(zhuān)業(yè)的本科教學(xué)中，《建筑給水排水工程》課程改革與創(chuàng)新應(yīng)以實(shí)踐教學(xué)為主，更新行業(yè)規(guī)范，把握高新技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有應(yīng)用型創(chuàng)新人才的目標(biāo)。
1.1更新教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程體系
建筑行業(yè)作為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)之一，正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展。現(xiàn)在建筑的高度越來(lái)越高，對(duì)建筑物中重要組成部分———建筑給水排水的理論、技術(shù)和實(shí)踐等就提出了新的要求，隨之涌現(xiàn)出較多的建筑給水排水新技術(shù)、新設(shè)計(jì)規(guī)范、新設(shè)備等。因此，國(guó)家相關(guān)部門(mén)根據(jù)建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新?tīng)顩r及時(shí)更新規(guī)范，如最近新增《消防給水及消火栓系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范》（GB50974-2014）、《汽車(chē)庫(kù)、修車(chē)庫(kù)、停車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50067-97）條文解釋等；更新《建筑排水塑料管道工程技術(shù)規(guī)程》（CJJ/T29-2010），替代《建筑排水硬聚氯乙烯管道工程技術(shù)規(guī)程》（CJJ/T29-98）?！督ㄖo水排水工程》課程是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)主干課程，它的設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格按照相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，因此在《建筑給水排水工程》教學(xué)過(guò)程中，要不斷優(yōu)化和更新教學(xué)內(nèi)容?！督ㄖo水排水工程》作為給水排水科學(xué)與工程的三大主干課之一，在教學(xué)中必須把握與其相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的銜接。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時(shí)必須掌握《水力學(xué)》、《水泵及水泵站》、《工程制圖》等相關(guān)課程的理論。比如建筑給水、消防給水中，就必須運(yùn)用水力學(xué)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行管道的水力計(jì)算；通過(guò)《水泵及水泵站》的學(xué)習(xí)，進(jìn)行建筑物泵房設(shè)計(jì)。作為對(duì)復(fù)合型建筑人才的培養(yǎng)，有目的地在《建筑給水排水工程》課程教學(xué)中增加相關(guān)的建筑給排水設(shè)計(jì)安裝技術(shù)、工程造價(jià)、工程施工管理等方面的基本知識(shí)，增加課堂教學(xué)的容量，從而拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)口徑，增加就業(yè)途徑。
1.2突出工程實(shí)踐，豐富實(shí)踐內(nèi)容
實(shí)踐教學(xué)是應(yīng)用型工程類(lèi)本科人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高綜合應(yīng)用能力的重要途徑。結(jié)合《建筑給水排水工程》課程的特點(diǎn)，以能力素質(zhì)導(dǎo)向?yàn)橹羔?，?guī)劃實(shí)踐教學(xué)體系，構(gòu)建“隨堂試驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)”的實(shí)踐教學(xué)體系，從而實(shí)現(xiàn)建筑給水排水專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力、素養(yǎng)漸進(jìn)提升和協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。《建筑給水排水工程》課程應(yīng)堅(jiān)持“理論、實(shí)習(xí)、工程設(shè)計(jì)”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)模式；在理論教學(xué)的同時(shí)，同步開(kāi)展相關(guān)實(shí)習(xí)，有針對(duì)性地讓學(xué)生走出教室，參觀學(xué)校行政樓、圖書(shū)館等建筑內(nèi)的給排水和消防系統(tǒng)布置，了解和學(xué)習(xí)建筑給排水系統(tǒng)的施工和安裝，結(jié)合工程案例完成各章設(shè)計(jì)大作業(yè)，從而鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。在本科教學(xué)最后環(huán)節(jié)———畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的一學(xué)期，課程應(yīng)結(jié)合學(xué)生就業(yè)情況，有針對(duì)性地安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際工程的模擬演練，以一人一題的方式，確保學(xué)生獨(dú)立完成整棟建筑的建筑給水排水工程設(shè)計(jì)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工程意識(shí)的建立和工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)，采用企業(yè)導(dǎo)師或雙導(dǎo)師制，確保學(xué)生在企業(yè)中畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。
1.3改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率
《建筑給水排水工程》作為給水排水專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)主干課程，是一門(mén)實(shí)際工程應(yīng)用性較強(qiáng)的課程。其課程內(nèi)容包含建筑給排水、建筑消防、建筑中水、建筑熱水等內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容繁多，同時(shí)各類(lèi)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)更新較快，并且新的建筑給排水消防設(shè)備圖集、圖紙、圖片較多。這就意味著傳統(tǒng)的教學(xué)方法難以完整地向?qū)W生介紹相關(guān)知識(shí)；并且傳統(tǒng)教學(xué)的視覺(jué)效果弱，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低。在理論教學(xué)部分，可以采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)效果。在課件中鏈接相關(guān)聯(lián)的Flas（如水箱工作原理、氣壓罐工作原理、自動(dòng)滅火系統(tǒng)等）、建筑設(shè)備圖片、建筑給排水CAD圖件等圖像材料，以及相關(guān)的建筑給水排水工程規(guī)范及技術(shù)規(guī)范等，為課堂教學(xué)提供豐富的教學(xué)資源，并使教學(xué)形式多樣化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！皩?shí)踐教學(xué)”部分采用課堂與工程相結(jié)合的教學(xué)模式，即在課堂上利用多媒體動(dòng)態(tài)仿真各種建筑生活給水方式、消火栓布置形式、熱水供應(yīng)系統(tǒng)等工作原理，加深學(xué)生相關(guān)理論知識(shí)的理解；讓學(xué)生走出課堂，來(lái)到實(shí)地工地，通過(guò)參觀實(shí)習(xí)，親身了解建筑給水排水工程的管道施工和設(shè)備安裝，查閱相關(guān)給排水管道和給排水附屬設(shè)備安裝技術(shù)規(guī)范，了解相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記加深理論知識(shí)。
1.4改革考核方式，強(qiáng)化能力培養(yǎng)
傳統(tǒng)的考核方式多為閉卷考試，考試題目大多都是概念性的、理論性的內(nèi)容，需要學(xué)生死記硬背，未能體現(xiàn)出學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。因此，不少學(xué)生靠在考試前抱佛腳突擊復(fù)習(xí)，可以獲得較好的分?jǐn)?shù)，但是學(xué)生的理論知識(shí)，特別是實(shí)踐操作能力相對(duì)缺乏。在目前應(yīng)試教育環(huán)境下，不少學(xué)生純粹是為了應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)基本是課堂上聽(tīng)一聽(tīng)，考試前突擊突擊，死記硬背教材中的內(nèi)容，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，因此必須改革考核方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！督ㄖo水排水工程》課程在考核學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)，應(yīng)在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的前提下，注重知識(shí)應(yīng)用能力的考查。教師可以嘗試設(shè)計(jì)少量的開(kāi)放型題型，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生提出多種可行的建筑給水排水工程設(shè)計(jì)方案，給出多種解決工程技術(shù)問(wèn)題的思路?？梢圆捎瞄_(kāi)卷的形式，限定考試時(shí)間，制定可以查閱相關(guān)規(guī)范資料的考試模式，使考試題目相對(duì)靈活，考試內(nèi)容更具有實(shí)踐性，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而不是只注重書(shū)本知識(shí)。我國(guó)注冊(cè)設(shè)備工程師考試即采用的是開(kāi)卷考試方式，《建筑給水排水工程》課程以開(kāi)卷考試方式進(jìn)行考核，既鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，又較好地為工程實(shí)踐和國(guó)家注冊(cè)考試實(shí)行了銜接。此外，在課程考核中要淡化試卷分?jǐn)?shù)，強(qiáng)化課程實(shí)踐分?jǐn)?shù)，建立課程設(shè)計(jì)成果考核、實(shí)習(xí)報(bào)告考核和課程設(shè)計(jì)答辯體系考核等相結(jié)合的多元化的考核的形式。
2.結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞地鐵車(chē)站管道改造設(shè)計(jì)原則
1工程簡(jiǎn)介
1.1深圳地鐵概況
發(fā)達(dá)的城市交通是大城市實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提,快速軌道交通是我國(guó)城市交通的一項(xiàng)發(fā)展事業(yè)。為此,深圳市政府確定了“建立一個(gè)以軌道交通為骨干、常規(guī)公交為主體、方式多樣、高效、舒適、便捷、可與個(gè)體交通競(jìng)爭(zhēng)的高水平公共交通系統(tǒng)”,已成為實(shí)現(xiàn)城市一體化交通建設(shè)目標(biāo)的重要保證。
深圳地鐵一期工程1998年5月獲國(guó)家批準(zhǔn)立項(xiàng),1999年12月底破土動(dòng)工,已于2005年底建成通車(chē)。2003年《深圳市城市軌道交通近中期規(guī)劃發(fā)展綜合規(guī)劃》及二期工程1、4號(hào)線續(xù)建段、2、3、11號(hào)線可行性研究成果上報(bào)國(guó)務(wù)院審批,為地鐵二期建設(shè)做好了前期準(zhǔn)備工作。在此期間,為吸取一期建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),采用新技術(shù)、新手段、新工藝縮短建設(shè)工期和提高設(shè)計(jì)、施工質(zhì)量成為普遍關(guān)注的問(wèn)題,因此展開(kāi)了地鐵二期試驗(yàn)段工程(兩站兩區(qū)間)的設(shè)計(jì)研究。
二期試驗(yàn)段主要包括兩站兩區(qū)間,分別為:①白石洲站②科技園站③世界之窗至白石洲站區(qū)間④白石洲站至科技園站區(qū)間,全長(zhǎng)約為1.5公里。
根據(jù)試驗(yàn)段初步設(shè)計(jì),世界之窗—白石洲區(qū)間采用礦山法,白石洲—科技園區(qū)間采用盾構(gòu)法施工。
由于兩區(qū)間段地鐵頂板上均有9～10米的覆土,與市政管道不發(fā)生沖突,不影響現(xiàn)有市政管道的布置,因此,設(shè)計(jì)主要針對(duì)兩站點(diǎn)的管道改遷。
2白石洲車(chē)站概況
2.1站點(diǎn)位置
白石洲車(chē)站位于深南—沙河街路口西側(cè)130米,車(chē)站中軸線與現(xiàn)狀深南大道中線吻合,車(chē)站主體長(zhǎng)238米,為雙層10米島式樣站臺(tái)。站點(diǎn)北側(cè)為沙河村、中海深圳灣畔商住單位;站點(diǎn)南側(cè)為下白石洲村、美廬錦園、國(guó)際市長(zhǎng)交流中心等。白石洲站車(chē)站在東北、西北、東南、西南四個(gè)相位分布了四個(gè)車(chē)站出入口,位置均設(shè)于現(xiàn)狀深南大道外側(cè)綠化帶中。
2.2施工方法和施工步驟
白石洲車(chē)站主體、四個(gè)出入口及風(fēng)井均采用明挖法施工,出入口與車(chē)站主體結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)絡(luò)通道及新風(fēng)道采用礦山法施工。白石洲車(chē)站主體施工為第一階段,出入口及與車(chē)站主體結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)絡(luò)通道在第二階段實(shí)施。
2.3施工圍擋范圍
白石洲站車(chē)站主體圍擋長(zhǎng)378米,寬34米,圍擋東西向軸線與現(xiàn)狀深南大道重合,占用現(xiàn)狀深南大道中央綠化帶及兩側(cè)部分機(jī)動(dòng)車(chē)道。
B區(qū)西北向及東北向出入口一次圍擋,圍擋長(zhǎng)166米,寬24米,占用現(xiàn)狀綠化帶3816平方米。C區(qū)西南向出入口圍擋長(zhǎng)53米,寬24米,占用現(xiàn)狀綠化帶1272平方米。D區(qū)東南向出入口圍擋長(zhǎng)50米,寬24米,占用現(xiàn)狀綠化帶1200平方米。
2.4交通疏解方案
2.4.1占道影響
(1)完全占用深南大道中央綠化分隔帶16.0米;(2)占用北側(cè)現(xiàn)狀機(jī)動(dòng)車(chē)道8米;(3)占用南側(cè)現(xiàn)狀機(jī)動(dòng)車(chē)道9米;(4)占用道路兩側(cè)部分綠化休閑帶面積約為6293平方米;(5)中斷現(xiàn)狀南北向過(guò)街人行交通。占道時(shí)間為24個(gè)月。
2.4.2交通疏解方案
(1)鏟除現(xiàn)狀機(jī)非分隔帶為機(jī)動(dòng)車(chē)提供交通疏解空間。
(2)施工圍擋分三步進(jìn)行,第一階段施工車(chē)站主體,第二階段施工出入口及附屬設(shè)施,第三階段為恢復(fù)階段。
(3)針對(duì)第一階段圍擋,東往西交通可通過(guò)北半幅新建15.0米的四車(chē)道解決,沙河街路口保持現(xiàn)狀“右進(jìn)右出”形式;西往東交通可通過(guò)在南半幅新建寬16.0米的四車(chē)道解決,保持現(xiàn)狀相交道路“右進(jìn)右出”的交通組織形式。
(4)東西向人行交通基本保持現(xiàn)狀。
(5)為保證沙河街路口人行交通聯(lián)系,采用兩種方案:①在車(chē)站圍擋東側(cè)新建信號(hào)燈控口,提供平面過(guò)街通道;②在沙河街路口西側(cè)新建臨時(shí)人行過(guò)街天橋。
(6)鑒于深南大道為城市生活主干路,是特區(qū)東西向重要的公交走廊,建議南北兩側(cè)各設(shè)一條公交專(zhuān)用車(chē)道。
由于附屬設(shè)施施工期間圍擋與車(chē)站主體圍擋階段對(duì)疏解道路無(wú)影響,因此第二階段交通疏解形式與第一階段一致,不再增加新的土建工程量。第三階段恢復(fù)工程與現(xiàn)狀深南大道一致。
3設(shè)計(jì)內(nèi)容
白石洲車(chē)站施工期間由于主體工程及附屬工程布局、地鐵施工過(guò)程以及交通疏解工程的施工而引起的給排水、電力通訊、路燈、燃?xì)獾仁姓艿赖母倪w與恢復(fù)工程。本文主要對(duì)給排水工程進(jìn)行介紹。
4設(shè)計(jì)原則
(1)綜合考慮由于地鐵主體及附屬工程布局、地鐵施工過(guò)程以及交通疏解工程引起的市政管道的改遷與恢復(fù)。應(yīng)緊密結(jié)合地鐵各站點(diǎn)及各區(qū)間的施工方法、施工步驟。
(2)改遷管道的管徑結(jié)合規(guī)劃確定,符合規(guī)劃的盡可能按原管徑改遷,與近期建設(shè)規(guī)劃統(tǒng)一協(xié)調(diào)實(shí)施。
(3)不影響地鐵施工的管道盡量采用原位支托,懸吊保護(hù)或包封加固等原位處理設(shè)計(jì),減少工程投資。
(4)因地鐵施工影響需要改遷,施工期間可以不使用的管道,采用臨時(shí)拆除,地鐵施工竣工后恢復(fù),避免重復(fù)施工。
(5)因地鐵施工需要改遷,施工期間不能停止使用的管道,盡可能一次性永久改遷設(shè)計(jì)。否則采用臨時(shí)改遷,地鐵施工竣工后恢復(fù)措施。
5給排水改遷方案
5.1現(xiàn)狀
(1)給水管道
沿深南大道南、北兩側(cè)分別布設(shè)有DN600和DN800配水管,為大沖水廠的配水干管,分別向南、北兩側(cè)用戶接出DN150～DN300的支管。兩管道之間布設(shè)有一根DN150和兩根DN200的連接管。道路中央綠化帶布設(shè)有DN100綠化給水管。
(2)雨水管道
在本站點(diǎn)道路范圍內(nèi)布設(shè)有四根東西向的雨水管(渠),分別由東、西兩側(cè)將匯流雨水排至石洲中路西側(cè)穿越深南大道的7.2米×1.8米雨水箱涵,最終向南排入深圳后海灣。道路范圍以外北側(cè)3.7米×2米～4.4米×2.5米的排洪渠由東向西排入大沙河,該渠與7.2米×1.8米過(guò)路箱涵連通,經(jīng)7.2米×1.8米過(guò)路箱涵分流部分雨水向南排入深圳后海灣。
(3)污水管道
深南大道北側(cè)DN600及南側(cè)DN400污水管道由東向西排放,最終分別進(jìn)入大沙河?xùn)|岸截污干管及石洲中路污水管道。
5.2改遷方案
(1)給水管道
三根南北向給水連通管穿越地鐵主體施工區(qū),向東遷移,一次永久改遷至地鐵施工區(qū)范圍以外,并調(diào)整為一根DN600的管道,為減少管道施工對(duì)深南大道交通的影響,采用頂管法施工。
道路南側(cè)DN600給水主管及兩根DN150和DN300的用戶支管與地鐵C、D區(qū)出入口位置沖突,永久調(diào)整管位至出入口施工范圍以外,管徑不變。
道路北側(cè)由于交通疏解占用部分人行道,至使現(xiàn)狀DN800給水管局部段位于交通疏解快車(chē)道上,地鐵施工期間臨時(shí)改遷至道路外側(cè)綠化帶內(nèi),待地鐵施工竣工后原位恢復(fù)該管道。
道路中央綠化帶DN100給水管也穿越地鐵主體施工區(qū),地鐵施工期間臨時(shí)拆除施工范圍內(nèi)管段,待地鐵施工竣工后原位恢復(fù)該管道。
(2)雨水管道
石洲中路西側(cè)穿越深南大道的7.2米×1.8米雨水箱涵也穿越了地鐵主體施工區(qū),是本次改遷管道的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
該排洪渠原為深南大道北側(cè)上白石洲地區(qū)內(nèi)燕棲湖的泄洪渠。1992年深南大道改造時(shí),將過(guò)路段改造為7.2×1.8米斷面,過(guò)流能力20.7m3/s。隨著南北區(qū)域的開(kāi)發(fā)建設(shè),自然地貌、雨水徑流均發(fā)生了很大變化,原排水系統(tǒng)受到了影響和破壞。該渠上游匯水區(qū)域變大,形成了四條支流匯集至此的格局,匯水量遠(yuǎn)大于該渠的過(guò)流能力。而下游段渠道也因開(kāi)發(fā)建設(shè),淤積阻塞嚴(yán)重,至使雨水排泄不暢。由于這些原因,白石洲地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)小雨小澇,大雨大澇的局面,成為全市十四個(gè)重點(diǎn)內(nèi)澇區(qū)之一,這不僅嚴(yán)重影響了該地區(qū)廣大居民的生命財(cái)產(chǎn)安全,也造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失。
為了解決該地區(qū)的洪澇問(wèn)題,1998年深圳南山區(qū)農(nóng)林水務(wù)局組織實(shí)施了治澇應(yīng)急工程,具體內(nèi)容是:從本過(guò)路排洪渠北側(cè)起,向西沿深南大道北側(cè)穿過(guò)沙河?xùn)|路至大沙河修建了一條4.4×2.5米的漿砌片石排洪明渠(后加設(shè)蓋板),分流渠道上游14.8m3/s的雨水,排至大沙河。該項(xiàng)目的實(shí)施,大大緩解了本過(guò)路箱涵的過(guò)流壓力,收到了明顯的治澇作用和效益。
為了更加完善本渠道上游地區(qū)(上白石洲片區(qū))的排水體系,2000年南山區(qū)農(nóng)林水務(wù)局委托深圳市水利規(guī)劃設(shè)計(jì)院進(jìn)行了該片區(qū)的治澇工程可行性研究,提出了高水高排、低水低排的工程線路布置原則,并于2002年實(shí)施了該工程中高水截排工程,即在片區(qū)的上游截流部分雨水排至大沙河,進(jìn)一步減輕了下游本過(guò)路箱涵的排水壓力,減小了箱涵的排水作用,目前本渠道承擔(dān)的過(guò)流量?jī)H為10.4m3/s。
結(jié)合以上工程實(shí)施情況,新版南山區(qū)分區(qū)規(guī)劃對(duì)該片區(qū)排水系統(tǒng)做了相應(yīng)調(diào)整。從沙河?xùn)|路向西沿深南大道北側(cè)規(guī)劃了兩孔5米×1.8米的箱涵,將原經(jīng)7.2米×1.8米過(guò)路箱涵的雨洪全部截流入大沙河,滿足上白石洲地區(qū)及華僑城西部地區(qū)的雨洪排放要求。由此形成該區(qū)域排水系統(tǒng)在深南大道兩側(cè)各成體系的格局,遵循高水高排、低水低排的雨水排放原則。這樣,穿越深南路的排洪渠也將完成它的歷史使命。
在對(duì)排水系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步核算的基礎(chǔ)上,本次渠道改造進(jìn)行三個(gè)改遷方案比較,方案如下:
方案一:保留現(xiàn)狀4.4米×2.5米漿砌片石蓋板渠,結(jié)合遠(yuǎn)期規(guī)劃,近期沿現(xiàn)狀渠道增設(shè)一條3.5米×2.2米的鋼筋混凝土箱涵,由于前段(從起端至沙河?xùn)|路段)已由深圳灣畔地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商改造完成,本次僅需改造沙河?xùn)|路以西段。
方案二:按照規(guī)劃,在原4.4米×2.5米漿砌片石蓋板渠的線位上將原渠一次性改造成斷面尺寸為2×3.5米×2.2米的箱涵。由于前段(從起端至沙河?xùn)|路段)已由深圳灣畔地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商改造完成,本次僅需改造沙河?xùn)|路以西段。
方案三:將過(guò)路箱涵臨時(shí)改遷至站點(diǎn)圍檔范圍西側(cè),根據(jù)目前箱涵的過(guò)流量,斷面尺寸調(diào)整為4.5米×1.6米。待地鐵施工竣工后,按調(diào)整斷面將過(guò)路箱涵原位恢復(fù)。
三個(gè)方案中,施工期間7.2米×1.8米過(guò)路箱涵廢除,深南大道上北側(cè)雨水管道需改道向北排放,改造該雨水管道北側(cè)7.2米×1.8米為5.0米×1.2米排水箱涵,由南向北排放?？⒐ず?方案一和方案二保留改造后渠道,方案三按原狀恢復(fù)。
經(jīng)方案比較,結(jié)合南山區(qū)分區(qū)規(guī)劃以及排水主管部門(mén)的意見(jiàn),確定推薦方案一增設(shè)3.5×2.2米鋼筋混凝土箱涵為本次渠道改遷方案。
現(xiàn)敷設(shè)于中央綠化帶內(nèi)的4條雨水小渠道與地鐵主體施工區(qū)沖突,據(jù)調(diào)查了解和分析,這些渠道已無(wú)排放雨水的作用,可將其永久拆除。
地鐵主體圍檔范圍及交通疏解快車(chē)道上的雨水口在地鐵施工期間需拆除或移位,竣工后原位恢復(fù)。
(3)污水管道
由于現(xiàn)狀污水管道與地鐵施工未有沖突,故保持原狀。
【關(guān)鍵字】給排水設(shè)計(jì) 水資源浪費(fèi) 節(jié)能環(huán)保
由于我國(guó)的人口基數(shù)是非常大的，并且我國(guó)的水資源也十分匱乏，因此我國(guó)的人均水資源的擁有量非常低，甚至無(wú)法達(dá)到世界的人均水平，并且與人均水平相比還要差很多。雖然目前水資源的缺乏并沒(méi)有產(chǎn)生非常嚴(yán)重的后果，但是隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，以及人口數(shù)量的增加，水資源的缺乏必定會(huì)成為一個(gè)重大的問(wèn)題。因此，在這樣一個(gè)嚴(yán)重后果發(fā)生之前，就必須要通過(guò)各種手段對(duì)我國(guó)各行業(yè)以及生活中水資源的浪費(fèi)和污染進(jìn)行治理，只有這樣才能夠使資源得到充分的利用，從而在一定程度上減緩由于水資源匱乏帶來(lái)的負(fù)面影響。作為與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的建筑物，其內(nèi)部對(duì)水的使用量也都是非常巨大的，因此，為我國(guó)建筑的給排水系統(tǒng)實(shí)行環(huán)保的設(shè)計(jì)非常重要。
一、建筑的給排水系統(tǒng)導(dǎo)致水資源浪費(fèi)的原因
（一）計(jì)量設(shè)施
我國(guó)建筑的給排水系統(tǒng)依然使用的是原來(lái)的設(shè)備，并且設(shè)計(jì)思路也沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，現(xiàn)在在建筑中使用的這個(gè)給排水設(shè)計(jì)基本上屬于粗放式的，因此沒(méi)有對(duì)水資源進(jìn)行有效的，精確的控制，這就導(dǎo)致了在建筑的給排水系統(tǒng)中，水資源產(chǎn)生了無(wú)謂的浪費(fèi)[1]。
（二）衛(wèi)生器具和給水配件
我國(guó)古人常說(shuō)，積少成多，雖然一時(shí)節(jié)約的水資源可能不夠多，但是長(zhǎng)期積累下來(lái)卻可以為一個(gè)家庭甚至是整個(gè)社會(huì)節(jié)約不少水量。因此，建筑中所使用的衛(wèi)生器具和給水配件不能忽視，節(jié)水型的配件可能一時(shí)不能看出其功效，但是時(shí)間一長(zhǎng)，能夠起到非常大的作用。
（三）管網(wǎng)滲漏問(wèn)題
另外一個(gè)經(jīng)常引起水資源浪費(fèi)的原因就是建筑給排水管網(wǎng)的壓力過(guò)大，隨著我國(guó)高層建筑大量增長(zhǎng)，大多數(shù)的建筑在進(jìn)行給排水設(shè)施的建設(shè)時(shí)，都沒(méi)有使用先進(jìn)的，能夠變頻和調(diào)節(jié)壓力以及速度的裝置，因此就會(huì)導(dǎo)致哪怕是在用水的低谷時(shí)期，也會(huì)使水泵承受巨大的壓力，如果長(zhǎng)期下去就可能會(huì)使水泵甚至是整個(gè)給排水管網(wǎng)都發(fā)生滲漏的情況。
（四）沒(méi)有對(duì)雨水進(jìn)行充分利用
大多數(shù)節(jié)能的綠色建筑都會(huì)使用一些裝置對(duì)雨水和中水進(jìn)行收集，從而達(dá)到對(duì)水資源的充分利用，從而對(duì)水資源起到節(jié)約的作用，但是現(xiàn)在大多數(shù)建筑并沒(méi)有使用這樣的技術(shù)[2]。
（五）給排水管網(wǎng)連接處滲漏
因?yàn)樗械慕o排水管網(wǎng)都會(huì)有相互之間連接的地方和閥門(mén)，但是因?yàn)檫B接不夠緊密或者是使用年限過(guò)長(zhǎng)，還有閥門(mén)以及管道的質(zhì)量不好，都可能會(huì)使其在使用的過(guò)程中將水泄漏出來(lái)。
二、對(duì)建筑中的給排水設(shè)計(jì)
在對(duì)建筑的給排水系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能設(shè)計(jì)的時(shí)候，能夠從三個(gè)方面進(jìn)行，這三個(gè)方面分別是節(jié)水方面、節(jié)能方面，以及對(duì)生活用水二次供水的污染防治方面。
（一）節(jié)水方面
雖然我國(guó)的水資源總體來(lái)看是非常多的，但是在巨大的人口基數(shù)上，人均水資源的占有量非常低，甚至低到了非常嚴(yán)重的水平，我國(guó)許多偏遠(yuǎn)地區(qū)以及水資源匱乏地區(qū)的可用水更是非常有限。隨著淡水資源的不斷減少，人口的不斷增加，對(duì)水資源進(jìn)行重復(fù)利用非常重要，我國(guó)目前的建筑在很多方面都存在浪費(fèi)水資源的問(wèn)題，因此，想要對(duì)建筑的給排水設(shè)計(jì)達(dá)到環(huán)保的目的，首先就要從節(jié)水的方面著手。進(jìn)行節(jié)水的方法一般有四種，分別是超壓出流、熱水干管循環(huán)、選擇節(jié)水的配件以及對(duì)中水進(jìn)行采用等。
1.分區(qū)分壓供水：我國(guó)對(duì)于建筑物的給水系統(tǒng)有一個(gè)明確的規(guī)定，這個(gè)規(guī)定表明建筑中任何使用水資源的用具，在其最終配水點(diǎn)位置上的靜水壓力應(yīng)該控制在0.05MPa_0.35MPa的范圍之內(nèi)，合理的分區(qū)分壓供水可以減少管道滲漏量，延長(zhǎng)用水器具的使用壽命，減少管網(wǎng)系統(tǒng)、用水器具的維修成本。
2.熱水干管：因?yàn)榻ㄖ?nèi)的熱水供應(yīng)系統(tǒng)是集中的，在使用熱水的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些水資源以及熱能的浪費(fèi)，因此在進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候應(yīng)該采用立管的循環(huán)方式或者是支管的循環(huán)方式，這樣能夠有效降低在使用熱水時(shí)對(duì)水和熱能的浪費(fèi)。
3.節(jié)水配件：在本文的前半部分提到，雖然給水衛(wèi)生用具和配件能夠節(jié)約的水資源相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較少的，但是隨著時(shí)間的積累其產(chǎn)生的作用非常巨大，因此在進(jìn)行建筑給排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該選用節(jié)水型的衛(wèi)生用具，還有配件，并且在安裝的過(guò)程中應(yīng)該避免管道出現(xiàn)水的滲漏情況，以達(dá)到節(jié)約水資源的目的。比如山西省在2000年就了在全省范圍內(nèi)對(duì)建筑工程中落后設(shè)施進(jìn)行淘汰的措施，文件中要求淘汰過(guò)度用水的配件和衛(wèi)生用具，推廣使用節(jié)水的衛(wèi)生用具，并且聲明一旦違反規(guī)定，那么這樣的建筑將不予審批和驗(yàn)收?？梢?jiàn)對(duì)于節(jié)水配件的使用已經(jīng)非常廣泛了，并且也是十分有效的。
4.對(duì)中水進(jìn)行使用：一味地對(duì)水資源進(jìn)行節(jié)約并不是真正的解決辦法，節(jié)約的再多也會(huì)有用完的一天，因此在進(jìn)行水資源節(jié)約的同時(shí)也應(yīng)該找到更多可以使用的水資源。中水系統(tǒng)就是這樣的一個(gè)設(shè)施，因?yàn)槠淠軌驅(qū)ξ鬯约皬U水進(jìn)行循環(huán)使用，這樣不僅能夠使水資源得到充分的利用，還可以有效的減少污水和廢水對(duì)水資源以及環(huán)境的污染。對(duì)于使用中水處理技術(shù)節(jié)約的水資源，能夠作為非飲用水進(jìn)行使用，比如中水可以洗車(chē)，還可以沖洗廁所，不僅能夠節(jié)約水資源，還能夠減少?gòu)U水對(duì)于環(huán)境的污染。對(duì)于中水處理的流程，應(yīng)該滿足一些要求，這些要求包括：中水設(shè)計(jì)要盡量的簡(jiǎn)單，不僅要占據(jù)較少的空間，還應(yīng)該盡可能地減少中水節(jié)約設(shè)施的建設(shè)成本，在此基礎(chǔ)上，中水處理的效率還不能降低；其次，中水設(shè)施要減少對(duì)周?chē)罕娫斐傻挠绊懀热缭O(shè)備要有較低的噪音，并且在對(duì)中水的處理過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)異味，因?yàn)閷?duì)中水進(jìn)行處理的系統(tǒng)沒(méi)有監(jiān)控的設(shè)備，所以設(shè)備要具有一定的穩(wěn)定性。在建筑給排水設(shè)計(jì)中中水處理的方法可以使用生物處理法，這種方法分為三個(gè)階段，第一階段為流量控制，第二個(gè)階段的流程從曝氣開(kāi)始，經(jīng)過(guò)沉淀和接觸式氧化，然后再進(jìn)行沉淀，最后一個(gè)階段要對(duì)中水進(jìn)行過(guò)濾、雜質(zhì)的吸附以及消毒。建筑中使用的中水處理管道和設(shè)備，要具有一定的耐腐蝕性，并且要符合國(guó)家的相關(guān)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，在對(duì)中水進(jìn)行使用的過(guò)程中，人體盡量避免與中水進(jìn)行直接接觸。
比如，我國(guó)在20世紀(jì)80年代的北京就建立了具有中水收集工程的建筑，隨著這個(gè)工程試點(diǎn)的成功，我國(guó)多地都將這項(xiàng)技術(shù)運(yùn)用到了建筑中。
5.使用屋頂水箱浮球閥：所謂的屋頂水箱浮球閥繼閥芯，除了能夠做到兩步到位的配重逆開(kāi)式球閥之外，現(xiàn)在在市場(chǎng)上還出現(xiàn)了一些其他的浮球閥，比如雙筒式的、液壓式的等等，其中最為重要的還是導(dǎo)閥控制型的浮球閥，它具有許多浮球閥的綜合特點(diǎn)，因此在建筑中進(jìn)行使用能夠有效提高對(duì)水流的控制，從而減少溢流現(xiàn)象的發(fā)生。
6.隨著信息技術(shù)的廣泛使用，可以將智能化給排水監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)用在建筑中，這樣就能夠?qū)ㄖ械慕o排水情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控，并且還能夠進(jìn)行配水等功能。在建筑的給排水系統(tǒng)中，可以嘗試使用BAS，即寬帶接入服務(wù)器對(duì)建筑中的給排水情況進(jìn)行相應(yīng)的監(jiān)控。比如，控制系統(tǒng)能夠?qū)λ涞乃贿M(jìn)行檢測(cè)，在水位達(dá)到高水位的時(shí)候就能夠停止供水，這樣就可以防止水箱儲(chǔ)存過(guò)多的水，從而對(duì)水資源進(jìn)行節(jié)約；而當(dāng)水箱中的水位低于低水位時(shí)，就可以進(jìn)行自動(dòng)的供水。
7.最后一點(diǎn)，建筑中還可以建立雨水的收集系統(tǒng)，從而通過(guò)對(duì)雨水的收集，將其通過(guò)一定的過(guò)濾和消毒，然后應(yīng)用在建筑的一些用水途徑中，從而得到節(jié)約水資源的目的。比如在遼寧省葫蘆島市的某些園林中的建筑就使用了雨水收集系統(tǒng)來(lái)達(dá)到節(jié)約水資源的目的，收集到的雨水可以利用到對(duì)綠地的澆灌中，或者是建筑中進(jìn)行地板或者玻璃的清潔等多個(gè)非飲用的環(huán)節(jié)中。
（二）節(jié)能方面
在對(duì)水資源進(jìn)行節(jié)約的同時(shí)還要對(duì)能源進(jìn)行節(jié)約，因?yàn)樵诮ㄖ锂?dāng)中通常都會(huì)用到熱能、電能等多種能源，進(jìn)行能源的節(jié)約應(yīng)該從兩個(gè)方面進(jìn)行，分別是二次供水設(shè)備以及熱水的供應(yīng)，還有太陽(yáng)能的使用。
1.二次供水設(shè)備：在傳統(tǒng)建筑給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)中，通常使用的都是水泵連接水箱的供水方式，但是這樣的方式不能夠在用水高峰以及用水低谷這兩個(gè)時(shí)間段中進(jìn)行迅速的轉(zhuǎn)換，因此無(wú)法及時(shí)滿足這兩個(gè)時(shí)期水量的變化，并且在這兩個(gè)設(shè)備中的水會(huì)非常容易被污染，所以在這樣的情況下，一個(gè)新的供水系統(tǒng)就產(chǎn)生了，這就是能夠調(diào)速變頻的設(shè)備[4]。這種供水設(shè)備不但能夠根據(jù)水量的使用進(jìn)行供水的調(diào)整，還能夠在用水低谷時(shí)期調(diào)整自身的設(shè)置，從而減小低谷時(shí)期對(duì)設(shè)備造成的壓力，這樣就不會(huì)產(chǎn)生因?yàn)閴毫^(guò)大導(dǎo)致的管網(wǎng)滲漏問(wèn)題，并且還對(duì)設(shè)備的能源進(jìn)行了相應(yīng)的降低。
2.利用太陽(yáng)能：太陽(yáng)能作為一種清潔能源，能夠在天氣好的時(shí)候進(jìn)行隨時(shí)隨地的使用，如今大多數(shù)的家庭都在使用太陽(yáng)能熱水器為家庭生活提供所需的熱水資源。但是如今的太陽(yáng)能設(shè)備還存在一些缺陷，比如會(huì)發(fā)生凍裂等問(wèn)題，因此在利用太陽(yáng)能的同時(shí)還應(yīng)該對(duì)太陽(yáng)能設(shè)備存在的問(wèn)題進(jìn)行改善。
（三）對(duì)水污染進(jìn)行防治
水資源受到污染是如今可用水資源減少的一個(gè)重要原因，因此應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)水污染現(xiàn)象的控制[5]。防治水污染的措施同樣也包括三個(gè)方面，分別是建筑的給排水系統(tǒng)，建筑中的水池或者是水箱，以及建筑給排水設(shè)備中的管材。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中都應(yīng)該避免可能發(fā)生的污染現(xiàn)象，因此應(yīng)該使用材料良好的管材，并且對(duì)水箱中的水進(jìn)行定期的消毒。
結(jié)束語(yǔ)：
水資源與人類(lèi)生活息息相關(guān)，如果離開(kāi)了水那么人類(lèi)就會(huì)面臨死亡，因此節(jié)約水資源勢(shì)在必行，在對(duì)建筑物給排水的設(shè)施進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該考慮多方面的因素，使用先進(jìn)的節(jié)水設(shè)備，為我國(guó)水資源的節(jié)約貢獻(xiàn)一份力量。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：消防系統(tǒng)塑料檢查井地漏噪音
中圖分類(lèi)號(hào)：D035.36 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
消防系統(tǒng)的超壓及防超壓措施
（1）按設(shè)計(jì)流量選消防水泵，而水泵的流量～揚(yáng)程曲線較陡直，當(dāng)消防水泵在小流量運(yùn)行時(shí)會(huì)出現(xiàn)超壓。小流量運(yùn)行指火災(zāi)初期和消防水泵自檢時(shí)的情況。此時(shí)，滅火設(shè)施出水量較小，消火栓的水槍為1～2支，自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)的噴頭數(shù)為1～3個(gè)。
措施：選用流量～揚(yáng)程曲線平緩的水泵，其中值得推薦的是：建筑消防特種泵(原名切線泵)，流量～揚(yáng)程曲線特別平緩，呈恒壓狀態(tài)。
（2）消防給水管網(wǎng)按最低位置的室內(nèi)消火栓靜水壓力0.80MPa進(jìn)行豎向分區(qū)，管網(wǎng)未采取完善的減壓措施，當(dāng)消防水泵啟動(dòng)時(shí)，管網(wǎng)下部的消火栓會(huì)由于動(dòng)壓值大于靜壓值而出現(xiàn)超壓。
措施：消防給水管網(wǎng)豎向分區(qū)時(shí)，不按最低位置的室內(nèi)消火栓靜水壓力0.80MPa進(jìn)行分區(qū)，適當(dāng)留有余地；或按0.80MPa值進(jìn)行豎向分區(qū)，但采取相應(yīng)的有效的減壓措施。
(3 )消防給水豎向分區(qū)的上區(qū)和下區(qū)共用水泵接合器，當(dāng)防止串壓的止回閥不嚴(yán)密時(shí)，下區(qū)會(huì)出現(xiàn)超壓。
措施：穩(wěn)壓泵低位設(shè)置時(shí)，其吸水管從消防水池引來(lái)可以防止超壓
（4）消防水泵從給水管網(wǎng)直接吸水，水泵揚(yáng)程按給水管網(wǎng)的最低水壓計(jì)算。水泵運(yùn)行時(shí)如正逢給水管網(wǎng)的最高水壓，而給水管網(wǎng)的最低水壓與最高水壓相差較大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)超壓。
措施：采用多臺(tái)水泵，小流量時(shí)小泵運(yùn)行或單泵運(yùn)行，大流量時(shí)大泵運(yùn)行或多泵并聯(lián)運(yùn)行。
2.塑料檢查井
（1）管道連接形式與管材選用：
塑料檢查井井座與埋地塑料排水管道連接承口型式應(yīng)與埋地塑料排水管道管材相匹配，可按表1選用 。
（2）實(shí)際施工配合用中遇到的一些問(wèn)題及處理方法：
a.關(guān)于接入管口徑標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問(wèn)題：在與干管連接時(shí) ,由于國(guó)內(nèi)的埋地塑料管品種很多 ,而目前又多為內(nèi)徑系列管材 ,使得塑料檢查井與管道連接時(shí)出現(xiàn)不少困難 ,為此要求生產(chǎn)廠家訂制各種規(guī)格的轉(zhuǎn)換街 頭 , 不僅 能與 PV C 管配 套 、還可 適合FR PP 、HDP E 等管材連接。
b. 關(guān)于排水管接入位置的問(wèn)題 : 當(dāng)出戶管與檢查井入口的標(biāo)高不一致時(shí) ,管道可通過(guò)球形萬(wàn)向接頭連接到井座上 ,也可通過(guò) 2 個(gè) 45°彎頭調(diào)節(jié)出戶管位置連接至井座 。排水干管應(yīng)接入檢查井井座承口 ,可根據(jù)實(shí)際設(shè)置條件也可以用井筒打孔配以馬鞍接頭的方式連接到井筒。
c. 關(guān)于排水井通風(fēng)的問(wèn)題：由于排水塑料管的污水管用在小區(qū)內(nèi)，流速較慢，且管道充滿度＜0.55 ,如管線較長(zhǎng)可在遠(yuǎn)端設(shè)置通 風(fēng)口，降低氣體濃度
(4) 關(guān)于井座基礎(chǔ)的問(wèn)題 : 塑料檢查井座下面的基礎(chǔ)需采用常用的沙灰鋪平 ,這樣增加檢查井受力面積 ,從而增加抗壓強(qiáng)度 。如開(kāi)挖時(shí)出現(xiàn)積水現(xiàn)象應(yīng)在井底座兩側(cè)加載沙袋減少浮力 。
d.關(guān)于接入管標(biāo)高調(diào)節(jié)的問(wèn)題 : 接入管標(biāo)高可根據(jù)實(shí)際情況任意調(diào)節(jié)的 ,檢查井的高度是在路面基礎(chǔ)完成后統(tǒng)一切割的 ,這樣可免去施工中反復(fù)確定標(biāo)高帶來(lái)的繁雜工序 ,是塑料井的一大亮點(diǎn)。
3.地漏的水封好多居民反映家中有臭味，而且廚房排油煙機(jī)打開(kāi)時(shí)更加嚴(yán)重。此問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)原因：1、水封深度不夠。《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ15-88）（1997年版）第3.2.8A條規(guī)定“地漏的頂面標(biāo)高應(yīng)低于地面5~10mm，地漏水封深度不得小于50mm?！贝藯l規(guī)定目的就是防止水封被破壞后污水管道內(nèi)的有害氣體竄入室內(nèi)污染室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。但是在給排水設(shè)計(jì)說(shuō)明中很少有人提及，建設(shè)及施工單位為了降低造價(jià)使用市場(chǎng)上價(jià)格低廉的地漏，這種地漏水封一般不大于3厘米，滿足不了水封深度要求。
2、住戶私自更改地漏。通常居民為了美觀在裝修房子時(shí)選用裝修市場(chǎng)上的不銹鋼地漏替代原來(lái)的塑料地漏，外表雖光亮美觀，內(nèi)部水封同樣很淺。當(dāng)排水時(shí)，地漏的水封由于正壓（較低樓層）或負(fù)壓（較高樓層）被破壞，臭氣進(jìn)入室內(nèi)。
3、水封干涸。有的住宅廚房?jī)?nèi)設(shè)置了地漏，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有補(bǔ)水，特別冬季供暖時(shí)水封容易干涸，同樣在開(kāi)啟油煙機(jī)時(shí)水封水少且由于壓力波動(dòng)水封被破壞，臭味更重。所以應(yīng)經(jīng)常給地漏補(bǔ)水。建議設(shè)計(jì)施工時(shí)采用高水封或新型防返溢地漏。廚房?jī)?nèi)地面濺水很少，可以不設(shè)置地漏。
4.排水塑料管道噪音較大隨著普通排水鑄鐵管道的淘汰，排水管道普遍使用塑料管道，但是普通UPVC管道的排水噪音要比鑄鐵管高約10dB，若排水立管靠近臥室，加上現(xiàn)澆樓板的隔音效果較差，住戶能明顯感覺(jué)到排水管道的噪音，降低了生活質(zhì)量。建議在衛(wèi)生器具布置時(shí)要盡量考慮使排水立管遠(yuǎn)離臥室和客廳，管材考慮新型降噪產(chǎn)品。各種管材（Φ110mm）噪聲水平比較：UPVC管58db；鑄鐵管46.5db；超級(jí)靜音排水管45db。（測(cè)試地點(diǎn)位于距離管道一米處排水量為2.7L/S，環(huán)境噪聲42db。）。市場(chǎng)上新出現(xiàn)了一種超級(jí)靜音排水管則加入了特殊吸聲材料，噪音低于排水鑄鐵管。如：芯層發(fā)泡UPVC管道。
5.閥門(mén)的選擇和安裝中問(wèn)題和預(yù)防措施閥門(mén)類(lèi)型選擇不當(dāng)：閥型與管道系統(tǒng)功能及壓力不匹配,閘閥與截止閥混用,蝶閥與球閥混用,柱塞閥與閘閥混用,明桿閥與暗桿閥混用等,給管道運(yùn)行和維修帶來(lái)不良后果。閥門(mén)安裝不利于操作和維修。止回閥安裝位置不當(dāng)?shù)葐?wèn)題預(yù)防措施：安裝時(shí)應(yīng)考慮操作和維修空間,注意安裝高度和手柄朝向;又如兩個(gè)閥門(mén)直接連接時(shí),中間缺少穿入螺栓的間隙,應(yīng)在二閥間增設(shè)短管等止回閥必須按指示箭頭安裝。高位水箱出水管的止回閥,應(yīng)在距水箱底≥1m處水平安裝,以利止回閥正確動(dòng)作,或采用低阻力止回閥。
結(jié)語(yǔ)：建筑給排水工程的施工質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響著人們的日常生活。特別是跑、漏、滴、堵又是給排水系統(tǒng)的通病。最近幾年,我們?cè)谑┕ぶ姓J(rèn)真貫徹標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)規(guī)范、努力提高給排水系統(tǒng)的安裝質(zhì)量,并且就安裝過(guò)程中常遇到的一些施工問(wèn)題采取一系列措施,從而加強(qiáng)對(duì)給排水工程的施工質(zhì)量管理,用科學(xué)的管理方法不斷總結(jié)施工中出現(xiàn)的各種質(zhì)量問(wèn)題,用科學(xué)的方法提高給排水工程的施工質(zhì)量。給排水工程其施工質(zhì)量的好壞將直接影響到建筑物給排水系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]張祥中．多層、小高層住宅給排水若干問(wèn)題《住宅科技》2000．5
