時(shí)間：2023-07-27 15:58:54
序論：在您撰寫(xiě)廣告制作方法時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、總體要求
以黨的**精神為指針，充分發(fā)揮廣告監(jiān)管在構(gòu)建和諧社會(huì)中的職能作用，緊扣人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，集中力量深入開(kāi)展虛假違法廣告專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步完善落實(shí)廣告監(jiān)管各項(xiàng)制度，探索建立對(duì)虛假違法廣告標(biāo)本兼治、綜合治理的長(zhǎng)效機(jī)制，使集中性、階段性的專項(xiàng)整治工作逐步過(guò)渡到規(guī)范化、制度化的長(zhǎng)效監(jiān)管，為廣告市場(chǎng)秩序根本好轉(zhuǎn)創(chuàng)造條件，基本清除情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣、群眾反映強(qiáng)烈的虛假違法廣告，逐步提升我市廣告業(yè)整體信用，增強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心，為企業(yè)開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造良好的市場(chǎng)環(huán)境。
二、整治重點(diǎn)
（一）重點(diǎn)整治范圍：我市各級(jí)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、期刊、經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)站及相關(guān)的廣告主和廣告公司。
（二）重點(diǎn)整治內(nèi)容：以藥品、醫(yī)療、保健食品、化妝品、美容服務(wù)、網(wǎng)上非法“性藥品”廣告和性病治療廣告、招聘廣告為重點(diǎn)，著力查處下列違法行為：
1.醫(yī)療廣告。主要是未取得《醫(yī)療廣告審查證明》，擅自醫(yī)療廣告的行為；以新聞形式醫(yī)療廣告，誤導(dǎo)消費(fèi)者的行為；廣告中利用患者或者專家和醫(yī)生的名義作證明的行為；廣告中夸大療效，宣傳保證治愈，尤其是廣告中保證或者變相保證治愈各種疑難疾病的行為，以及利用健康專題節(jié)（欄）目違法醫(yī)療廣告的行為。
2.保健食品、藥品廣告。主要是使用消費(fèi)者、患者、專家的名義和形象作證明，尤其是社會(huì)公眾人物在保健食品、藥品廣告中以消費(fèi)者、患者、專家的身份，向受眾推薦商品服務(wù)或者介紹商品服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、性能、效果等；在廣告中把保健食品混同為藥品，宣傳治療作用或者使用易與藥品相混淆的用語(yǔ)；超出核準(zhǔn)的保健功能范圍，宣傳未經(jīng)核準(zhǔn)的功能；未經(jīng)審批，擅自和篡改審批內(nèi)容藥品廣告，在廣告中對(duì)藥品的適應(yīng)癥或者功能主治、治療效果進(jìn)行夸大宣傳或者做出承諾；廣告中含有藥品說(shuō)明書(shū)以外的學(xué)術(shù)理論、觀點(diǎn)等內(nèi)容。
3.化妝品和美容服務(wù)廣告。主要是對(duì)化妝品的效用或者性能等作虛假宣傳，使用他人名義保證或者以暗示方法使人誤解其效用的宣傳，宣傳化妝品的治療作用或者使用醫(yī)療術(shù)語(yǔ)，誤導(dǎo)消費(fèi)者；對(duì)美容服務(wù)的效果進(jìn)行虛假夸大宣傳，使用醫(yī)療術(shù)語(yǔ)誤導(dǎo)消費(fèi)者。
4.網(wǎng)上非法“性藥品”廣告和性病治療廣告。主要是含有性生活、性暗示等低俗內(nèi)容的違法藥品、保健食品、消毒類產(chǎn)品、性仿真器械等廣告，以及未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》在網(wǎng)上治療廣告及信息。
5.招聘廣告。主要是未經(jīng)審批登記，戶外招聘廣告、為騙取中介費(fèi)用帶有誤導(dǎo)欺詐內(nèi)容招聘廣告、用人單位為招聘廉價(jià)勞動(dòng)力夸大其詞招聘廣告等違法行為。
三、整治措施
（一）進(jìn)一步完善整治虛假違法廣告聯(lián)席會(huì)議制度。要充分發(fā)揮聯(lián)席會(huì)議成員單位的作用，強(qiáng)化協(xié)作聯(lián)動(dòng)，形成統(tǒng)一高效的綜合治理工作機(jī)制。一是根據(jù)整治工作進(jìn)展情況，明確不同時(shí)期的整治重點(diǎn)，對(duì)查處過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議予以解決；二是及時(shí)通報(bào)各部門(mén)轉(zhuǎn)辦案件的查處情況，以及工商行政管理機(jī)關(guān)監(jiān)測(cè)檢查發(fā)現(xiàn)、立案查處的虛假違法廣告情況，對(duì)造成嚴(yán)重社會(huì)后果的虛假違法及不良廣告，要進(jìn)行專門(mén)通報(bào)；三是對(duì)整治工作中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，要及時(shí)研究，采取應(yīng)對(duì)措施。
（二）進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)廣告環(huán)節(jié)的監(jiān)管，全面落實(shí)媒體廣告的各項(xiàng)管理制度，實(shí)行媒體單位領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。新聞媒體單位的主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)對(duì)其媒體廣告的合法性和正確導(dǎo)向承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。對(duì)虛假違法及不良廣告問(wèn)題嚴(yán)重或者放棄廣告終審權(quán)而導(dǎo)致新聞媒體廣告出現(xiàn)導(dǎo)向錯(cuò)誤的新聞單位，經(jīng)工商行政管理機(jī)關(guān)認(rèn)定違法事實(shí)后，由新聞媒體的主管、主辦單位對(duì)有關(guān)責(zé)任人予以處理，必要時(shí)追究其主管負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，并報(bào)相關(guān)部門(mén)備案。
（三）加大對(duì)虛假違法廣告案件的查處力度，嚴(yán)厲打擊虛假違法廣告行為。對(duì)廣告違法率居高不下或影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定等性質(zhì)惡劣、情節(jié)嚴(yán)重違法廣告的經(jīng)營(yíng)單位，可暫停其部分類別商品或者服務(wù)廣告的業(yè)務(wù)，直至取消其廣告經(jīng)營(yíng)資格。同時(shí)曝光其嚴(yán)重違法廣告行為，加強(qiáng)社會(huì)輿論監(jiān)督。
（四）落實(shí)廣告審查員制度。加強(qiáng)對(duì)廣告審查員的法律培訓(xùn)和日常管理，指導(dǎo)督促媒體認(rèn)真落實(shí)廣告審查員制度，提高媒體廣告審查把關(guān)意識(shí)和自律能力。
（五）建立廣告市場(chǎng)信用監(jiān)管體系。依據(jù)廣告市場(chǎng)監(jiān)管信息，結(jié)合企業(yè)信用體系建設(shè)，對(duì)廣告主、廣告經(jīng)營(yíng)者實(shí)行分類管理。逐步完善信用評(píng)價(jià)體系，對(duì)廣告“零違法”的誠(chéng)信單位予以表彰；對(duì)違法違規(guī)現(xiàn)象突出的，降低信用等級(jí)，并向社會(huì)公告。
四、明確職責(zé)
（一）工商行政管理機(jī)關(guān)作為廣告監(jiān)督管理機(jī)關(guān)要加大對(duì)虛假違法廣告案件的查處力度，建立健全查辦案件落實(shí)情況通報(bào)制度，對(duì)投訴舉報(bào)、監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)、交辦轉(zhuǎn)辦的案件要及時(shí)查處，對(duì)構(gòu)成犯罪的，要堅(jiān)決移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
（二）宣傳部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)媒體廣告內(nèi)容導(dǎo)向的管理，把廣告列為媒體閱評(píng)的內(nèi)容。指導(dǎo)和督促媒體在廣告活動(dòng)中加強(qiáng)自律。要高度重視清理新聞媒體不良廣告工作，建立媒體違法不良廣告的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度，總編輯、臺(tái)長(zhǎng)要對(duì)廣告版面內(nèi)容導(dǎo)向負(fù)責(zé)，對(duì)嚴(yán)重違法違規(guī)不良廣告的要追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，確保廣告宣傳導(dǎo)向正確、廣告內(nèi)容符合法律法規(guī)、廣告格調(diào)健康向上。
（三）廣播電視、新聞出版行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)廣播、電視、報(bào)紙、期刊的行業(yè)監(jiān)管，建立并落實(shí)廣告行為主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制、評(píng)比考核等制度。廣電部門(mén)要加強(qiáng)新聞媒體自律，依法廣告，自覺(jué)抵制各種含有不良內(nèi)容的廣告，要建立健全內(nèi)部審查責(zé)任制度，落實(shí)法定廣告審查責(zé)任，不得將廣告審查權(quán)交由廣告公司行使；新聞出版部門(mén)要深入落實(shí)《關(guān)于禁止報(bào)刊刊載部分類型廣告的通知》中的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)報(bào)刊廣告審讀，依法處理刊載禁載廣告的報(bào)刊，加大對(duì)利用固定形式印刷品廣告從事非法出版活動(dòng)的違法行為的查處力度。
（四）衛(wèi)生行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)新修訂的《醫(yī)療廣告管理辦法》的宣傳和貫徹，強(qiáng)化對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療廣告行為的管理，嚴(yán)肅查處虛假違法廣告的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，同時(shí)抓住醫(yī)療廣告環(huán)節(jié)暴露出來(lái)的問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的管理。
（五）食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)要深入宣傳落實(shí)《藥品廣告審查辦法》等法律法規(guī)，在加強(qiáng)藥品、保健食品廣告監(jiān)管工作的同時(shí)，要針對(duì)廣告環(huán)節(jié)暴露出來(lái)的問(wèn)題，充分運(yùn)用監(jiān)督管理的各種手段，規(guī)范藥品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)行為。
（六）公安機(jī)關(guān)要嚴(yán)厲打擊虛假?gòu)V告違法犯罪行為，對(duì)利用廣告作虛假宣傳構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
（七）監(jiān)察機(jī)關(guān)和糾風(fēng)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)行政部門(mén)依法行政、履行職責(zé)的監(jiān)督，對(duì)措施不得力、整治工作成效不明顯的，要限期整改；對(duì)拒不執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)的，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理；對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)專項(xiàng)整治重點(diǎn)，按照職能分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，對(duì)虛假違法廣告進(jìn)行綜合治理，確保整治工作取得實(shí)效。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各地各有關(guān)部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)整治虛假違法廣告的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，認(rèn)真研究和把握違法廣告活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、打防并舉，不斷鞏固和擴(kuò)大整治成果，使群眾反映強(qiáng)烈的廣告違法宣傳問(wèn)題得到有效治理，促進(jìn)廣告市場(chǎng)秩序持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，把廣告專項(xiàng)整治工作推向深入。
一、制定整治方案的必要性
為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)城市管理常態(tài)化、精細(xì)化、規(guī)范化要求，嚴(yán)厲打擊亂寫(xiě)、亂貼、亂發(fā)、亂畫(huà)及相關(guān)亂牽亂掛等破壞市容環(huán)境衛(wèi)生的行為，建立健全監(jiān)管防控長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步美化城市環(huán)境，營(yíng)造整潔、有序、文明的城市環(huán)境。
二、主要內(nèi)容
（一）關(guān)于整治范圍和對(duì)象
區(qū)轄區(qū)范圍內(nèi)的：（1）主次干道、支路、平和堂商圈、袁家?guī)X商圈、火車站東、西廣場(chǎng)、汽車東站、過(guò)街設(shè)施（天橋、涵洞）、地下通道、地鐵出入口、公共站廁等公共場(chǎng)所；（2）通訊電力設(shè)施三桿（箱）上，即：電線桿（箱）、路燈桿（箱）、通訊桿（箱）；（3）各門(mén)面房的門(mén)頭、門(mén)點(diǎn)、門(mén)柱、門(mén)窗上；（4）小街、小巷、小區(qū)內(nèi)的圍墻、院墻，樓門(mén)、樓道口，樓道墻壁、門(mén)窗及其他公共設(shè)施上；（5）公益廣告、宣傳欄、政務(wù)公示欄、郵箱、變電箱、電話亭、公交站牌、路名牌、護(hù)欄等公共設(shè)施上。
（二）關(guān)于整治的時(shí)間
2017年10月12日——2018年2月18日
（三）關(guān)于整治活動(dòng)的具體方式
結(jié)合工作安排，按照常態(tài)化、精細(xì)化、規(guī)劃化要求將整治行動(dòng)分成三個(gè)具體階段，分別為：
1、宣傳發(fā)動(dòng)和摸底排查階段（2017年10月12日——10月17日）：區(qū)城管局迅速組織召開(kāi)非法城市小廣告（“牛皮癬”）專項(xiàng)整治工作動(dòng)員部署會(huì)議，對(duì)轄區(qū)范圍的非法城市小廣告（“牛皮癬”）整治工作進(jìn)行一次全面鋪排，明確分工，責(zé)任到人。
2、集中整治階段（2017年10月18日——11月30日）：按照屬地管理原則，區(qū)城管執(zhí)法局統(tǒng)籌調(diào)度各街道（局）采取分片負(fù)責(zé)、責(zé)任到人、集中清理、有效規(guī)范的措施，安排非法城市小廣告（“牛皮癬”）清理人員，重點(diǎn)對(duì)城區(qū)范圍內(nèi)的主次干道、商業(yè)大街、廣場(chǎng)、過(guò)街設(shè)施（天橋、涵洞等）街巷及其各類公共設(shè)施上的非法城市小廣告（“牛皮癬”）進(jìn)行清理、覆蓋，對(duì)臨街視線范圍內(nèi)的亂貼、亂畫(huà)、亂掛進(jìn)行清理清除，不留死角。各類墻體上的非法城市小廣告（“牛皮癬”）應(yīng)用相同顏色涂料進(jìn)行覆蓋，防止“二次污染”。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)非法城市小廣告（“牛皮癬”）的數(shù)字化采集，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
3、鞏固提高階段（2017年12月1日——2018年2月18日）：集中整治行動(dòng)結(jié)束后，區(qū)城管執(zhí)法局要加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度，區(qū)環(huán)衛(wèi)局和街道（局）、社區(qū)加大責(zé)任范圍的巡查頻率，落實(shí)長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)需要進(jìn)行覆蓋或用專業(yè)器具進(jìn)行清理的非法城市小廣告（“牛皮癬”），應(yīng)及時(shí)組織清除干凈；切實(shí)做好常態(tài)巡查管控，確保整治長(zhǎng)效。
三、整治方案的工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。區(qū)城管局、區(qū)環(huán)衛(wèi)局、區(qū)城管執(zhí)法大隊(duì)及各街道（局）、社區(qū)要充分認(rèn)識(shí)非法城市小廣告（“牛皮癬”）專項(xiàng)整治工作的必要性和重要性，把清理整治非法城市小廣告（“牛皮癬）工作作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，按照職責(zé)分工，積極履行職責(zé)，認(rèn)真組織好治“癬”防“癬”的專項(xiàng)整治行動(dòng)，確保按時(shí)按質(zhì)完成整治任務(wù)。
（二）明確分工，落實(shí)責(zé)任。區(qū)城管局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌調(diào)度全區(qū)專項(xiàng)整治行動(dòng)，各街道（局）按照屬地管理原則，負(fù)責(zé)轄區(qū)范圍的道路、小區(qū)及公共設(shè)施上的非法城市小廣告（“牛皮癬”）清理整治工作，要成立“牛皮癬”清理專業(yè)隊(duì)伍，明確專人負(fù)責(zé)，倒排任務(wù)工期。
關(guān)鍵詞：中國(guó)之聲 廣告預(yù)售 世界觀 方法論
在車載人群的帶動(dòng)下，廣播行業(yè)重新回到大眾媒體廣告競(jìng)爭(zhēng)的一線陣列。2012年CTR媒介調(diào)查機(jī)構(gòu)第三季度數(shù)據(jù)顯示，企業(yè)在各媒體的廣告刊例花費(fèi)中，廣播媒體仍以10%的增幅位居傳統(tǒng)媒體首位，而廣告主2009至2011年在廣播廣告上的投放年均增幅超過(guò)了15%，良好的市場(chǎng)大環(huán)境為廣播廣告預(yù)售奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以中央人民廣播電臺(tái)中國(guó)之聲為例，每年的廣告預(yù)售可以完成第二年60%以上的銷售任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)全年飽和銷售和全年多次提價(jià)提供了可能。這不但預(yù)示著中國(guó)之聲的廣告已經(jīng)從最開(kāi)始的資源買賣迅速成長(zhǎng)為極富市場(chǎng)感召力和品牌感染力的優(yōu)質(zhì)傳媒個(gè)體，更彰顯出科學(xué)的世界觀與方法論在廣播廣告預(yù)售工作中所發(fā)揮的重要作用。
一、中國(guó)之聲廣告預(yù)售工作的世界觀
廣告預(yù)售工作的世界觀是中國(guó)之聲廣告經(jīng)營(yíng)者對(duì)整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和媒體自身價(jià)值的科學(xué)的、系統(tǒng)的、豐富的看法，它包括經(jīng)濟(jì)觀、品牌觀和創(chuàng)新觀這三方面的總攬把握和認(rèn)知。
1.經(jīng)濟(jì)觀：廣播廣告的巨大增值空間
廣告是經(jīng)濟(jì)的晴雨表，媒體的廣告預(yù)售更折射出中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和企業(yè)對(duì)來(lái)年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的預(yù)期。2011年，中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)，不斷從制造大國(guó)向品牌大國(guó)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶給廣播廣告更多機(jī)遇。隨著機(jī)動(dòng)車的逐年增加和國(guó)家系列下鄉(xiāng)政策的支持，整體市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，地、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等區(qū)域市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，三線、四線市場(chǎng)價(jià)值不斷提升。在這樣的經(jīng)濟(jì)大背景下，作為國(guó)家新聞廣播平臺(tái)，中國(guó)之聲的媒體優(yōu)勢(shì)就更加突出了。
從2008至2011年，中國(guó)之聲連續(xù)4年保持著40%以上的平均增速，2011年廣告收入更是超過(guò)了4個(gè)億，成為全國(guó)廣播廣告單頻率收入第一，并連續(xù)第四年成為全國(guó)廣播廣告收入增長(zhǎng)第一的廣播媒體。然而，就同級(jí)廣告市場(chǎng)而言，廣播廣告收入約占電視廣告收入的10%，2012年央視黃金資源招標(biāo)會(huì)以142億再創(chuàng)新高?？梢?jiàn)，中國(guó)之聲以及整個(gè)廣播行業(yè)的廣告收入還有相當(dāng)大的上升空間。中國(guó)之聲作為全國(guó)廣播媒體的領(lǐng)軍品牌，這些年來(lái)通過(guò)其超越一般市場(chǎng)的預(yù)售策略和思路，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展大趨勢(shì)中找到了廣播廣告的增值空間，也成為影響其預(yù)售計(jì)劃的重要經(jīng)濟(jì)觀。
2.品牌觀：從單一資源走向多元
隨著我國(guó)從制造大國(guó)向品牌大國(guó)的不斷轉(zhuǎn)型，廣告的宣傳不僅活躍了經(jīng)濟(jì)，也提升了國(guó)民生活素質(zhì)。廣告主想要通過(guò)媒體提升自身品牌，就要求所選擇的媒體品牌高于其自身或與之相符。中國(guó)之聲在滿足廣告主需求的過(guò)程中，經(jīng)歷了從最初單純地銷售廣告時(shí)間發(fā)展到賣產(chǎn)品，再到通過(guò)服務(wù)來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的營(yíng)銷階段，從而多元化地提升了企業(yè)的廣告宣傳價(jià)值。在這一過(guò)程中，以媒體資源為代表的中國(guó)之聲品牌在逐漸發(fā)展成為有影響力的社會(huì)品牌的同時(shí)，其商業(yè)價(jià)值亦凸顯出來(lái)。隨著近些年中國(guó)之聲的改革，其在中國(guó)受眾當(dāng)中已經(jīng)建立起強(qiáng)大的品牌知名度和廣泛的覆蓋面，無(wú)論是在一線市場(chǎng)還是地、縣、鄉(xiāng)、村，依托中國(guó)之聲品牌宣傳的廣告信息都有著理想的到達(dá)率和較高的關(guān)注度。此外，媒體品牌下的事件營(yíng)銷也為廣告預(yù)售打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，中國(guó)之聲以其制作快速、發(fā)播靈活等優(yōu)勢(shì)更易進(jìn)行突發(fā)事件的精準(zhǔn)營(yíng)銷植入。
3.創(chuàng)新觀：資源整合，滿意度營(yíng)銷
資源整合是媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大勢(shì)所趨，創(chuàng)新則是經(jīng)營(yíng)收入持續(xù)增長(zhǎng)的原動(dòng)力。廣播廣告營(yíng)銷要?jiǎng)?chuàng)新，就必須首先找到制約廣播廣告發(fā)展的瓶頸，突破KPI①關(guān)鍵點(diǎn)，以最低廉的成本和代價(jià)突破瓶頸。在突破瓶頸的同時(shí)，更要找到媒體營(yíng)銷的核心競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)培育核心競(jìng)爭(zhēng)力在市場(chǎng)上取得本質(zhì)性的突破。隨著多媒體的快速發(fā)展，廣播廣告所謂的“非具象性”缺點(diǎn)也在充斥著影音與畫(huà)面的時(shí)代轉(zhuǎn)變成一種不可代替的優(yōu)勢(shì)。如廣告主在進(jìn)行形象宣傳或招商宣傳時(shí)，重點(diǎn)在于一個(gè)產(chǎn)品群而非某一件產(chǎn)品，這時(shí)廣播的“非具象性”特點(diǎn)就充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)，消費(fèi)者可以充分發(fā)揮想象力，使廣播的內(nèi)容和廣告很好地黏合在一起，實(shí)現(xiàn)更佳的廣告效果。今天的廣告主更注重的是廣告對(duì)目標(biāo)人群行為的影響，這是廣告主對(duì)投入媒體廣告的關(guān)注從“播出廣告”變?yōu)椤暗竭_(dá)受眾”再轉(zhuǎn)向“影響受眾”的一個(gè)重要演變過(guò)程。中國(guó)之聲的廣告經(jīng)營(yíng)者深刻地把握到了這一系列變化，以甲方數(shù)據(jù)營(yíng)銷、主動(dòng)碎片化營(yíng)銷、工具箱銷售、網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵詞搜索等一系列廣播廣告新的營(yíng)銷理論不斷進(jìn)行各種資源的整合，使中國(guó)之聲廣告的每一個(gè)產(chǎn)品、營(yíng)銷方式都具有針對(duì)性和對(duì)象化，以物有所值、物超所值的滿意度營(yíng)銷為客戶實(shí)現(xiàn)更多傳播價(jià)值的同時(shí)，創(chuàng)造更多廣告收益，今天的中國(guó)之聲廣告經(jīng)營(yíng)已經(jīng)進(jìn)入到整合品牌、事件、時(shí)間和節(jié)目資源以滿足客戶個(gè)性化需求的現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷時(shí)代。
二、中國(guó)之聲廣告預(yù)售工作的方法論
廣告預(yù)售工作的方法論，是中國(guó)之聲廣告經(jīng)營(yíng)者在科學(xué)世界觀的指導(dǎo)下，采用不斷延展、創(chuàng)新的操作方法，通過(guò)拐點(diǎn)價(jià)格策略、紡錘型陣列的預(yù)售產(chǎn)品和預(yù)先設(shè)計(jì)好的預(yù)售步驟來(lái)解決預(yù)售工作中的各種問(wèn)題，進(jìn)而全面達(dá)到預(yù)售目標(biāo)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
1.預(yù)售價(jià)格——小幅多次提價(jià)后的降價(jià)拐點(diǎn)策略
中國(guó)之聲在廣播廣告價(jià)格營(yíng)銷中率先推行小幅多次提價(jià)方式，也就是當(dāng)廣告時(shí)間達(dá)到一定比例的飽和度后，以小幅提價(jià)的方式控制銷售時(shí)間的現(xiàn)代營(yíng)銷策略，它動(dòng)態(tài)地貫穿于當(dāng)年度銷售的過(guò)程。這一策略不但最大限度地降低了廣告資源空置、減少已簽合同停播、實(shí)現(xiàn)廣告收入最大化，而且為來(lái)年的預(yù)售打下了良性循環(huán)的基礎(chǔ)?？蛻粼诋?dāng)年的多次提價(jià)中感受到簽訂年度投放合同的必要，也會(huì)從來(lái)年預(yù)售的廣告價(jià)格上看到降價(jià)帶來(lái)的實(shí)惠。所以說(shuō)小幅多次提價(jià)并非一味不切實(shí)際地上漲價(jià)格，而是在當(dāng)年度銷售的漲價(jià)預(yù)期過(guò)程中，在年底的預(yù)售階段采取降價(jià)手法，形成預(yù)售價(jià)格低于當(dāng)年度多版廣告價(jià)格的事實(shí)，造成價(jià)值洼地聚攏效應(yīng)。正如下圖1所示，2008年以來(lái)，中國(guó)之聲充分運(yùn)用了小幅多次提價(jià)中的“降價(jià)拐點(diǎn)策略”（圓圈標(biāo)注），取得了預(yù)售工作事半功倍的效果。其作用主要體現(xiàn)在：
（1）在年底激烈的媒體大戰(zhàn)中，通過(guò)優(yōu)質(zhì)資源和低于當(dāng)年度市場(chǎng)售價(jià)的價(jià)格，在滿足客戶消費(fèi)心理預(yù)期的前提下，提前搶占客戶預(yù)算，提高談判簽約的成功率，進(jìn)而擴(kuò)大投放規(guī)模。
（2）以極具吸引力的預(yù)售價(jià)格，在促進(jìn)達(dá)成更多來(lái)年廣告銷售額的同時(shí)，有效提升全年飽和度，減少?gòu)V告剩余時(shí)間，最大化實(shí)現(xiàn)廣告價(jià)值。
（3）降價(jià)拐點(diǎn)價(jià)格帶來(lái)的預(yù)售額度將為來(lái)年繼續(xù)小幅多次提價(jià)策略提供扎實(shí)的基礎(chǔ)和可能。
（4）較低的預(yù)售價(jià)格可以有效減少客戶的廣告停播，形成長(zhǎng)年的極高的客戶忠誠(chéng)度。
當(dāng)然，降價(jià)拐點(diǎn)具有嚴(yán)格的時(shí)間周期限制，超過(guò)周期會(huì)根據(jù)預(yù)售進(jìn)度形成另一拐點(diǎn)價(jià)格或直接大幅度提價(jià)。
2．預(yù)售產(chǎn)品——形成銷售階梯的紡錘型產(chǎn)品陣列
繼2006年推出“長(zhǎng)尾營(yíng)銷”、2008年推出“廣播廣告價(jià)格營(yíng)銷策略”之后，中國(guó)之聲在2009年針對(duì)2010年廣告銷售推出了一整套“廣告產(chǎn)品營(yíng)銷策略”，該策略根據(jù)媒體特征和市場(chǎng)特征分級(jí)設(shè)定廣告產(chǎn)品、分階梯銷售，充分發(fā)揮廣播媒體優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)廣播廣告特征，有效利用廣告資源，在這兩年的中國(guó)之聲廣告預(yù)售中發(fā)揮了突出作用。
如圖2所示，該策略將中國(guó)之聲廣告產(chǎn)品分為ABCD四類，不同的產(chǎn)品占用的資源、銷售價(jià)格及目標(biāo)市場(chǎng)均不相同，各類產(chǎn)品間層層遞進(jìn)，形成了由D到A的銷售階梯。
在2010和2011年的預(yù)售中，中國(guó)之聲都實(shí)現(xiàn)了B類和C類主產(chǎn)品的飽和銷售（其他廣播媒體銷售在這兩項(xiàng)上一般只能達(dá)到10%~15%，而中國(guó)之聲高達(dá)35%），使資源得到了最大化有效利用。特別是在2011年下半年預(yù)售2012年產(chǎn)品時(shí)，中國(guó)之聲把這種紡錘型產(chǎn)品陣列銷售方法運(yùn)用到了極致，預(yù)售額一舉突破了3億元，比2010年預(yù)售2011年的同期合同總額增長(zhǎng)了20%。下面這個(gè)“時(shí)間資源占用比例與產(chǎn)品銷售階梯”示意圖（圖3）直觀化地表明了這一點(diǎn)。
廣播是時(shí)間媒體，廣告資源的有限性曾被認(rèn)為是限制廣告收入提升的“天花板”，但是如果能夠掌握好廣播媒體的時(shí)間位置資源、節(jié)目位置資源、媒體品牌資源以及事件營(yíng)銷資源，就能在預(yù)售過(guò)程中提前制訂銷售產(chǎn)品，對(duì)不同客戶進(jìn)行精準(zhǔn)營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)廣告資源的優(yōu)化增值，中國(guó)之聲這幾年的預(yù)售實(shí)踐已經(jīng)充分證明了這一科學(xué)的方法論。
3．預(yù)售步驟——定制化營(yíng)銷
銷售的本質(zhì)是讓客戶滿意，客戶滿意的關(guān)鍵就是符合客戶的營(yíng)銷需求，根據(jù)客戶不同的需求定制B2B②的整體解決方案。定制化營(yíng)銷就是將每一家客戶都視為一個(gè)單獨(dú)的細(xì)分市場(chǎng)，根據(jù)客戶的特定需求進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷組合，以滿足每個(gè)客戶特殊需要的一種營(yíng)銷方法。
對(duì)應(yīng)到中國(guó)之聲的廣告預(yù)售過(guò)程來(lái)分析，在設(shè)定預(yù)售價(jià)格和確定紡錘型陣列預(yù)售產(chǎn)品類型后，每一個(gè)預(yù)售階梯都會(huì)按照定制方式進(jìn)行組織和鋪排，從而取得了比傳統(tǒng)的營(yíng)銷方法更具有競(jìng)爭(zhēng)力的態(tài)勢(shì)。首先，中國(guó)之聲的定制化營(yíng)銷體現(xiàn)了以廣告主為中心的營(yíng)銷理念。其注重從企業(yè)的需求出發(fā)，展開(kāi)差異，實(shí)施一對(duì)一營(yíng)銷，尊重產(chǎn)品設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與特殊化，把傳統(tǒng)媒體的規(guī)?；托旅襟w的精準(zhǔn)性有機(jī)結(jié)合，最大限度滿足企業(yè)的個(gè)性化宣傳需要，也因此提高了經(jīng)營(yíng)效率，優(yōu)化了廣告效果。其次，中國(guó)之聲的定制化營(yíng)銷是“零起點(diǎn)”營(yíng)銷。由于廣播時(shí)間是線性的，這就需要在預(yù)售過(guò)程中盡可能多地銷售時(shí)間資源，保證來(lái)年的廣告經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)飽和銷售，科學(xué)優(yōu)化媒體價(jià)值。中國(guó)之聲的定制營(yíng)銷，做到了最大限度地靈活操作時(shí)間資源，并結(jié)合媒體品牌、事件營(yíng)銷等要素進(jìn)行創(chuàng)新組合，以多元化的形式主動(dòng)對(duì)接市場(chǎng)，保證客戶的滿意，從而使客戶形成對(duì)中國(guó)之聲的長(zhǎng)期忠誠(chéng)。
正是這種分階段分步驟實(shí)施并不斷完善的定制化營(yíng)銷，使越來(lái)越多的企業(yè)重新認(rèn)識(shí)和評(píng)估以中國(guó)之聲為代表的中央電臺(tái)知名頻率的媒體價(jià)值，進(jìn)而不斷加大廣告投放，導(dǎo)致中國(guó)之聲的優(yōu)質(zhì)資源出現(xiàn)緊缺，品牌的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，使整體年度預(yù)售周期也不斷提前?；诖?，為了充分有效地利用節(jié)目時(shí)間資源，中國(guó)之聲的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)也不斷加快銷售步伐，提前啟動(dòng)預(yù)售工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)每一年度的飽和銷售，創(chuàng)造更多的市場(chǎng)價(jià)值。比如2009年的預(yù)售時(shí)間是10月份，2010年的預(yù)售就提前了一個(gè)月，到了2011年，預(yù)售從6月份就開(kāi)始了，預(yù)售的時(shí)間不斷前移。
預(yù)售工作結(jié)束后，中國(guó)之聲的廣告銷售進(jìn)入常態(tài)化，營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)依然通過(guò)繼續(xù)不斷創(chuàng)新客戶、創(chuàng)新產(chǎn)品、品牌植入、事件營(yíng)銷植入等多種形式，以更加個(gè)性化和對(duì)應(yīng)性的產(chǎn)品，力求與新的伙伴建立全新形式的合作，實(shí)現(xiàn)新的突破，從而創(chuàng)造出更高的媒體廣告價(jià)值。
三、結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：技工院校；計(jì)算機(jī)廣告制作；教學(xué)方法
1引言
計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)一直是各技工院校的熱門(mén)專業(yè)，而由于其傳統(tǒng)模式注重理論學(xué)習(xí)，弱化了技術(shù)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)時(shí)表現(xiàn)出實(shí)踐能力弱的劣勢(shì)，繼而出現(xiàn)各種困難，久而久之，學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻。但如今的社會(huì)形式越來(lái)越重視學(xué)生的實(shí)踐能力，故而，廣告制作專業(yè)的教學(xué)模式應(yīng)該得到改進(jìn)，眾教師應(yīng)該結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀和專業(yè)現(xiàn)狀，開(kāi)闊視野，研究發(fā)展新的教學(xué)思路，讓學(xué)生在打好理論基礎(chǔ)之后，能夠進(jìn)入和公司對(duì)接的實(shí)習(xí)活動(dòng)，提前了解就業(yè)形勢(shì)，提高學(xué)生的技術(shù)能力。而對(duì)平時(shí)的課堂，也要進(jìn)行改革創(chuàng)新，使教學(xué)目標(biāo)更貼合培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)能力的實(shí)際目標(biāo)。
2設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課的實(shí)用化改革
傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，雖然也有讓學(xué)生進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)的活動(dòng)，但教師設(shè)立的設(shè)計(jì)目標(biāo)卻往往與真實(shí)的企業(yè)所需產(chǎn)品相去甚遠(yuǎn)，因此，這一類的活動(dòng)只是虛有其表，其實(shí)不能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)能力，也就不適用于技工院校的各位學(xué)生[1]。針對(duì)這一現(xiàn)狀，教師要對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)課的教學(xué)模式進(jìn)行改革，例如，采用任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)方法，在設(shè)計(jì)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)理論結(jié)合實(shí)踐，讓學(xué)生參與實(shí)際操作，并且盡量讓設(shè)計(jì)出的產(chǎn)品貼近各企業(yè)真實(shí)所需的產(chǎn)品。任務(wù)引領(lǐng)式教學(xué)模式有著具體的教學(xué)步驟，概述如下。第一步是提出任務(wù)，教師要為學(xué)生設(shè)立設(shè)計(jì)任務(wù)，一般是為某樣?xùn)|西進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，使用藝術(shù)字體，將之設(shè)計(jì)在環(huán)保袋等物品上方便進(jìn)行推廣。一般來(lái)說(shuō)，教師為學(xué)生設(shè)立的任務(wù)，既要具有趣味性又要具有挑戰(zhàn)性，這樣能激起學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，就是要對(duì)任務(wù)進(jìn)行細(xì)致的規(guī)定，讓學(xué)生明確目標(biāo)，激發(fā)他們的設(shè)計(jì)欲望。第二步是分析任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生一步步將任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分析，幫助他們制定大致的嘗試方案。第三步是嘗試任務(wù)，學(xué)生要依照之前的方案，進(jìn)行自主嘗試，同時(shí)也可以和同學(xué)們共同討論。第四步解答疑問(wèn)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中學(xué)生一定會(huì)遇到很多的問(wèn)題，而這時(shí)學(xué)生要分享出自己的問(wèn)題，教師和同學(xué)互相討論并對(duì)其進(jìn)行解答。第五步是拓展提高，經(jīng)過(guò)對(duì)疑問(wèn)的解答，學(xué)生們的設(shè)計(jì)大部分應(yīng)該要完成了，在這一步學(xué)生需要完成自己的設(shè)計(jì)作品，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，勇于探索新的設(shè)計(jì)方法。第六步是總結(jié)，學(xué)生需要對(duì)自己的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行總結(jié)，并且進(jìn)行展示。在這過(guò)程中，學(xué)生的成就感得到了滿足，同時(shí)在交流的過(guò)程中，也升華了他們對(duì)知識(shí)的理解。
3專業(yè)課的現(xiàn)代化改革
專業(yè)課是計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)最重要的課程，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，能夠提高學(xué)生的專業(yè)能力和素質(zhì)。但傳統(tǒng)的專業(yè)課大多以平面廣告設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，卻受著學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)薄弱的影響，且培養(yǎng)時(shí)間較為短暫，學(xué)生很難進(jìn)行自行實(shí)踐，從而導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)踐能力稍弱，對(duì)于市場(chǎng)的理解也十分淺顯[2]。而這些因素直接影響到學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，在沒(méi)有找到合適的教學(xué)模式的情況下，技工院校計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)峻。要改善這種情況，就要從學(xué)校入手，首先了解各市場(chǎng)企業(yè)的人才需求，在明確專業(yè)的人才培養(yǎng)方向，嘗試多樣的教學(xué)模式，讓學(xué)生首先首先適應(yīng)市場(chǎng)，盡管全面提升學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。如可以實(shí)施“1+1”工作室教學(xué)模式，也就是將教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)實(shí)際需求掛鉤。將企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目引入課堂，在課堂中建立工作室，展開(kāi)真正的廣告設(shè)計(jì)。比如一個(gè)企業(yè)的logo設(shè)計(jì)和畫(huà)報(bào)設(shè)計(jì)等，這些設(shè)計(jì)絕不是一個(gè)人可以完成的，因此需要建立廣告設(shè)計(jì)工作室，那學(xué)生各司其職完成廣告設(shè)計(jì)，將這些實(shí)際問(wèn)題引入課堂能夠讓學(xué)生先一步感受到市場(chǎng)真正需求，而工作室的建立讓學(xué)生明了合作的重要性和認(rèn)清自己的角色定位，能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。在這樣的教學(xué)模式中，學(xué)生還是設(shè)計(jì)工作室的一員，對(duì)于社會(huì)規(guī)則有了一定的感知，也有助于學(xué)生以后的就業(yè)工作。此外，學(xué)?？梢栽O(shè)計(jì)更多與學(xué)生專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，比如各項(xiàng)競(jìng)賽———廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽、廣告知識(shí)競(jìng)賽等等，有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同樣，豐富多彩的項(xiàng)目活動(dòng)可以提供給學(xué)生更大的發(fā)展舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：高職；廣告專業(yè)；CorelDRAW；課程教學(xué)；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法
中圖分類號(hào)：TP3-4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007-9599 (2011) 05-0000-02
"CorelDRAW" Teaching Content and Methods on Advertising Design&Making Major
Tang Zhihua
(Guizhou Aerospace Vocational and Technical College,Zunyi563000,China)
Abstract:This paper discusses CorelDRAW in coursed teaching,for students interest in learning,self-learning ability,creativity,practical application ability,"and so on,to achieve the teaching objectives of "learning they use,use learned",on how to arrange teaching content,the use of effective teaching methods and evaluation methods are described
Keywords:Higher vocational;Advertising major;CorelDRAW;Courses teaching;
Teaching content;Teaching methods
《CorelDRAW》是高職廣告專業(yè)的一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)課。本課程并非一門(mén)純粹的軟件課，它是利用CorelDRAW的強(qiáng)大功能，架起與專業(yè)課、基礎(chǔ)課的橋梁。素描、色彩、三大構(gòu)成等基礎(chǔ)課為該課程打下美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，各專業(yè)課，例如平面廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI視覺(jué)識(shí)別設(shè)計(jì)等需要《CorelDRAW》的熟練技能和表現(xiàn)技法，而這些專業(yè)課又為該課程提供現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念和思想。所以，《CorelDRAW》是一門(mén)重要的承上啟下的課程。
當(dāng)前高職中，廣告專業(yè)CAI軟件教學(xué)基本存在一個(gè)誤區(qū)，就是片面強(qiáng)調(diào)軟件的基本操作和工具的使用，而忽略了軟件在專業(yè)方向上的應(yīng)用。教材以介紹軟件的基本操作和工具使用技巧居多，針對(duì)廣告專業(yè)編寫(xiě)的CorelDRAW教材不多，所以，組織教學(xué)內(nèi)容并采取相應(yīng)的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果與質(zhì)量是非常重要的。編者結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)該課程的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行嘗試和探討。
一、課程的總體目標(biāo)
本課程的總目標(biāo)是：“以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”，通過(guò)本課程的實(shí)施，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)協(xié)作。使學(xué)生在知識(shí)、情感、技能上得到全面發(fā)展，不但為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下良好的知識(shí)、技能基礎(chǔ)，又培養(yǎng)了學(xué)生良好的態(tài)度，為將來(lái)從事專業(yè)活動(dòng)及職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容以“學(xué)其所用，用其所學(xué)”突出高職教育的特點(diǎn)，以確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握CorelDRAW軟件的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及動(dòng)手解決問(wèn)題的能力，以增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容的選取
CorelDRAW軟件功能十分強(qiáng)大，課程內(nèi)容包括概述、文件操作和繪圖基礎(chǔ)知識(shí)、設(shè)置繪圖及顯示比例、繪制基本圖形、圖形對(duì)象的基本操作、曲線與節(jié)點(diǎn)的編輯、對(duì)象的變換、圖形對(duì)象的整形、輪廓的編輯、色彩與填充、頁(yè)面與圖層管理、平面特效與濾鏡、立體特效、位圖編輯、文本處理和Web網(wǎng)頁(yè)等。針對(duì)廣告專業(yè)應(yīng)用的需要對(duì)軟件的功能和內(nèi)容進(jìn)行分析研究、優(yōu)化篩選是上好這門(mén)課程的關(guān)鍵。所以在備課、講課過(guò)程中，教學(xué)內(nèi)容的選取要堅(jiān)持以下原則：
（一）根據(jù)“必需、夠用”的原則，抓住技術(shù)應(yīng)用這一條主線，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的改革
教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo)并具有針對(duì)性，在教學(xué)過(guò)程中，既要立足于軟件功能的使用，又要強(qiáng)調(diào)該功能在專業(yè)方面的應(yīng)用。故而，對(duì)平面設(shè)計(jì)中不常用的工具和命令進(jìn)行略講或刪減，如：Web網(wǎng)頁(yè)等。也可以打破教材原有知識(shí)的框架和順序，根據(jù)專業(yè)應(yīng)用性特點(diǎn)重新組織、排列課程內(nèi)容。如：可通過(guò)繪制包裝盒平面展開(kāi)圖講解對(duì)象的變換、輪廓的編輯、度量工具的使用等做法，不但學(xué)習(xí)了軟件的功能，又解決了軟件在專業(yè)中的應(yīng)用問(wèn)題。
（二）緊密聯(lián)系設(shè)計(jì)類相關(guān)課程，設(shè)計(jì)出“學(xué)其所用，用其所學(xué)”的課程內(nèi)容
當(dāng)前，課程設(shè)置普遍存在理論與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象，表現(xiàn)為理論與實(shí)踐的“先分后合”，如本學(xué)期開(kāi)設(shè)CorelDRAW課程，下學(xué)期仍再開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)類課程，而等到學(xué)生使用該軟件進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)掌握的操作方法又已經(jīng)忘記。況且純粹講解軟件操作、脫離其在專業(yè)方向上的應(yīng)用，既不能體現(xiàn)《CorelDRAW》在廣告專業(yè)中的重要性，也無(wú)法引起學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣。所以，在講授過(guò)程中，還要結(jié)合其它設(shè)計(jì)類課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。如，講解位圖編輯時(shí)，可結(jié)合《手繪POP》，通過(guò)創(chuàng)建一幅POP來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
三、教學(xué)方法和教學(xué)手段
《CorelDRAW》是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。如何根據(jù)課程的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法極其重要。為了取得更好的教學(xué)效果，積極探索與實(shí)踐著符合教育規(guī)律的教學(xué)方法，積極實(shí)施啟發(fā)、引導(dǎo)、研討、參與、交互、自學(xué)等多樣化教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。在教學(xué)過(guò)程中積極融合相關(guān)學(xué)科知識(shí)、增加應(yīng)用性內(nèi)容、加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練、突出技能的培養(yǎng)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，努力做好以下幾方面的工作：
（一）充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量和效率
利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，是保障上好本課程的基礎(chǔ)。利用多媒體教室，教師可以直接使用電子教案、視頻教程、課件、案例賞析、演示操作等多種途徑進(jìn)行教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。使用“電子教室”等軟件通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使學(xué)生在自己顯示器上看到教師操作，教師在自己的顯示器上控制或查看任何一位學(xué)生的操作，或雙向傳遞必要的文件，保障了教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。使用實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可及時(shí)鞏固所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)在實(shí)際操作過(guò)程中培養(yǎng)他們的解題思路、解題方法及自主學(xué)習(xí)能力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
（二）采用“案例教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)“學(xué)其所用，用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)
如，在課程導(dǎo)入階段，先展示與本節(jié)課內(nèi)容有關(guān)的一些作品，不但使學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容做到心中有數(shù)，又可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。案例的選取應(yīng)具有專業(yè)針對(duì)性，既要能體現(xiàn)本節(jié)課的內(nèi)容，又要具有專業(yè)的應(yīng)用性特點(diǎn)。如，在講解曲線與節(jié)點(diǎn)的編輯時(shí)，可以選取字體設(shè)計(jì)、平面圖案、包裝標(biāo)志等方面的實(shí)例進(jìn)行教學(xué)，這樣，學(xué)生既能掌握該軟件工具的使用，也結(jié)合了其它的專業(yè)課程，幫助了學(xué)生“學(xué)其所用，用其所學(xué)”。
（三）注重師生互動(dòng)，努力營(yíng)造活躍的課堂氣氛
針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的不同，教學(xué)難度的不同，教學(xué)過(guò)程中采用靈活多樣的教學(xué)方法。如設(shè)置問(wèn)題法；集體討論法；故設(shè)錯(cuò)誤操作法，讓學(xué)生找出錯(cuò)誤所在；自學(xué)加輔導(dǎo)等。學(xué)生聽(tīng)教師講，學(xué)生看操作演示，并參與討論提問(wèn)。在回答問(wèn)題提出方案的過(guò)程中，加強(qiáng)了師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛，開(kāi)拓了視野。實(shí)踐證明，有很好的效果。
（四）加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，采用多種訓(xùn)練方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力
針對(duì)高職教育目標(biāo)和該課程的總目標(biāo)要求，《CorelDRAW》采用上機(jī)實(shí)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，且實(shí)驗(yàn)課與講授時(shí)比例為2：1。實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，每次上機(jī)對(duì)學(xué)生都要有一定的任務(wù)和要求，并及時(shí)為學(xué)生排憂解難，課后要收取上機(jī)作業(yè)并要求填寫(xiě)“實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。采用不同的訓(xùn)練方法應(yīng)視不同的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)某些簡(jiǎn)單或雷同的內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來(lái)進(jìn)行，如繪制基本圖形，內(nèi)容包括矩形工具組、橢圓工具組、網(wǎng)格工具組、基本形狀工具組，講授時(shí)可以通過(guò)其中一兩個(gè)工具為范例來(lái)講解使用方法，其它工具的內(nèi)容可通過(guò)實(shí)例安排在實(shí)驗(yàn)課中，讓學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立完成?！叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)法”，軟件學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，學(xué)生往往不再滿足完成模仿的任務(wù)，這時(shí)，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些設(shè)計(jì)主題，例如，講授交互式工具時(shí)，可以設(shè)計(jì)“手機(jī)廣告宣傳畫(huà)”等主題，教師先提供初始設(shè)計(jì)稿，分析講授這類主題通常采用的元素及可能使用到的工具，然后學(xué)生用所掌握的工具從構(gòu)圖、內(nèi)容、色彩上去完善這個(gè)作品。“分組學(xué)習(xí)法”，根據(jù)任務(wù)難易程度，進(jìn)行分組訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力。例如文本處理章節(jié)，講授前先將班級(jí)分成幾個(gè)小組，以“書(shū)幀設(shè)計(jì)”項(xiàng)目（8頁(yè)，包括封面、封底、廣告、內(nèi)頁(yè)）為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓各小組分別收集不同類別的雜志、畫(huà)冊(cè)、排版樣式等資料，然后統(tǒng)一設(shè)計(jì)自己的風(fēng)格，并利用該軟件在小組內(nèi)分任務(wù)完成。通過(guò)實(shí)踐證明，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同采用不同的訓(xùn)練方法，能充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情和挖掘他們的學(xué)習(xí)潛能，效果很好。
四、課程的考試、考核
考試、考核是《CorelDRAW》課程不可或缺的組成部分?？荚嚨姆绞胶蛢?nèi)容要求對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方式、效果有著至關(guān)重要的作用。它是一門(mén)應(yīng)用性的技能型課程，應(yīng)突出學(xué)生操作技能的考核，以考察學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。然而，要客觀、公正、全面地反映學(xué)生的真實(shí)水平，單憑一兩次上機(jī)測(cè)試是不夠的。故而，本課程的成績(jī)?cè)u(píng)定為平時(shí)實(shí)驗(yàn)：20%，集中實(shí)訓(xùn)：40%，期末筆試：30%，平時(shí)表現(xiàn)（出勤、主動(dòng)性、討論、創(chuàng)造性）：10%，實(shí)驗(yàn)證明，這種考核方法不但能較準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的真實(shí)水平，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】《字體設(shè)計(jì)》；授課形式；方法和規(guī)律
中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）01-0210-02
文字本來(lái)的功能是傳達(dá)信息，而隨著時(shí)代的發(fā)展，文字便有了新的作用和功能。對(duì)文字的大小、筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和排列、色彩搭配等方面配合文字本身的含義和所要傳達(dá)的目的進(jìn)行字體設(shè)計(jì)，使其具有適合傳達(dá)內(nèi)容的造型，又能有效地傳遞文字深層次的內(nèi)涵，發(fā)揮更加有效的信息傳達(dá)效果，這就是字體設(shè)計(jì)。[1]
《字體設(shè)計(jì)》是一門(mén)探討視覺(jué)表現(xiàn)與造型設(shè)計(jì)的課程，其在廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)中作為一門(mén)基礎(chǔ)課程，任課教師要重視它的作用。在把握好理論教學(xué)的過(guò)程中，加強(qiáng)實(shí)際的練習(xí)才是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)字體設(shè)計(jì)要培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思維和方法。在平面設(shè)計(jì)中，字體設(shè)計(jì)往往是創(chuàng)作的視覺(jué)中心，所以在設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中要表達(dá)出符合視覺(jué)規(guī)律的文字，要與其他內(nèi)容相適應(yīng)。同時(shí)，《字體設(shè)計(jì)》課程應(yīng)跟其他專業(yè)基礎(chǔ)課程相結(jié)合，比如《三大構(gòu)成》《版式設(shè)計(jì)》《圖形創(chuàng)意》等，根據(jù)美的形式法則進(jìn)行字體創(chuàng)作。
在筆者的《字體設(shè)計(jì)》課程中，強(qiáng)調(diào)字體設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)絕對(duì)要系統(tǒng)、全面地了解與認(rèn)識(shí)文字筆畫(huà)的基本骨架、文字本來(lái)的意義及深層內(nèi)涵的延伸，還有其視覺(jué)設(shè)計(jì)的規(guī)律。只有掌握了字體設(shè)計(jì)的造型方式，了解字體設(shè)計(jì)在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的重要作用，才能更好地掌握這門(mén)課程。
通過(guò)學(xué)生的字體設(shè)計(jì)作業(yè)可以看出許多問(wèn)題，如，學(xué)生們沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論內(nèi)容；往往注重形式而忽略了字體設(shè)計(jì)的本質(zhì)，有些過(guò)于強(qiáng)調(diào)形式而失去了信息傳遞的功能。字體設(shè)計(jì)是通過(guò)創(chuàng)新去表現(xiàn)視覺(jué)效果，從而使設(shè)計(jì)能更好地進(jìn)行信息傳達(dá)。不能只注重形式，也不能停留在臨摹階段，教師要做到教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)方法的統(tǒng)一，要使學(xué)生掌握好字體設(shè)計(jì)的基本原理，必須在理解的基礎(chǔ)上，才能深入進(jìn)行創(chuàng)造性的思維練習(xí)。
字體設(shè)計(jì)的一個(gè)重要目的是對(duì)不同的服務(wù)對(duì)象進(jìn)行不同的設(shè)計(jì)，服務(wù)對(duì)象不同，其設(shè)計(jì)的風(fēng)格也會(huì)不同。在《字體設(shè)計(jì)》課程中教師要強(qiáng)調(diào)其實(shí)際的應(yīng)用功能，教學(xué)要有針對(duì)性。
該課程除了教師講授理論知識(shí)外，如何使學(xué)生對(duì)它產(chǎn)生興趣并投入時(shí)間精力去學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。根據(jù)筆者在《字體設(shè)計(jì)》授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題給出以下幾點(diǎn)建議。
一、由易到難，逐步深入
強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)練習(xí)，學(xué)生要掌握好理論基礎(chǔ)，熟悉字體筆畫(huà)特征、筆畫(huà)空間以及筆畫(huà)組合關(guān)系。先進(jìn)行單字練習(xí)，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中要掌握結(jié)構(gòu)關(guān)系，然后再進(jìn)行文字組合練習(xí)，在練習(xí)時(shí)要注意整體，筆畫(huà)之間、字與字之間的銜接要做到有主次，達(dá)到視覺(jué)上的平衡，做到外形、筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。強(qiáng)調(diào)內(nèi)容傳達(dá)的準(zhǔn)確性和視覺(jué)表現(xiàn)上的識(shí)別性。
二、從身邊聯(lián)系最緊密的文字開(kāi)始進(jìn)行練習(xí)
在學(xué)生有了一定的造字基礎(chǔ)后，讓學(xué)生嘗試去設(shè)計(jì)個(gè)人或身邊最熟悉的文字，比如關(guān)于個(gè)人、親友日常生活的字體設(shè)計(jì)。教師在該環(huán)節(jié)要把好設(shè)計(jì)關(guān)，提醒學(xué)生要注意字體設(shè)計(jì)的識(shí)別性，切忌做得面目全非，造成閱讀困難。
三、圖形與文字的統(tǒng)一
利用圖形與文字筆畫(huà)組合做字體設(shè)計(jì)，是常用的一種表現(xiàn)形式。文字圖形化在閱讀上具有趣味性，學(xué)生在字體練習(xí)初期也常喜歡使用這樣的表現(xiàn)形式。在我國(guó)，字體設(shè)計(jì)師們擅長(zhǎng)用花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)等生活元素作為字體設(shè)計(jì)的基本筆畫(huà)，還有其他的抽象性裝飾字體，更像傳統(tǒng)的圖案文字。字體設(shè)計(jì)并不是照搬照抄，而是在不改變?cè)械淖煮w結(jié)構(gòu)上選用適合的圖形元素。
四、各種表現(xiàn)形式的應(yīng)用
日本著名平面設(shè)計(jì)師伊達(dá)千代曾指出：“鉆研文字，看似會(huì)偏離設(shè)計(jì)這個(gè)令人充滿想象的詞語(yǔ)，但能保證其將成為你設(shè)計(jì)制作的基礎(chǔ)，能大幅提高作品的質(zhì)量。請(qǐng)不要被計(jì)算機(jī)和字體等工具所限制，充分享受自由而又自信的設(shè)計(jì)樂(lè)趣吧?！盵2]教師在進(jìn)行課程指導(dǎo)時(shí)，要提出字體設(shè)計(jì)不應(yīng)局限于手繪或者電腦軟件的創(chuàng)作，各種實(shí)際的材料都能進(jìn)行字體設(shè)計(jì)練習(xí)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，嘗試用不同的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，使《字體設(shè)計(jì)》課程從二維到三維的延展，訓(xùn)練學(xué)生的各種動(dòng)手能力。要讓學(xué)生明白，字體設(shè)計(jì)要解決的問(wèn)題不是簡(jiǎn)單的造型表現(xiàn)，而是技術(shù)和美學(xué)的統(tǒng)一。一切的表現(xiàn)形式都可以使字體設(shè)計(jì)有著無(wú)限的可能性，如果對(duì)設(shè)計(jì)形式進(jìn)行限制，那么會(huì)使字體設(shè)計(jì)陷入教條主義的框架之中。
五、注重標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)的實(shí)踐
高職院校培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，《字體設(shè)計(jì)》課程要根據(jù)社會(huì)需求進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使學(xué)生能快速適應(yīng)工作崗位，所以標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)這部分就顯得尤為重要。在該教學(xué)環(huán)節(jié)，教師要多講授商業(yè)字體設(shè)計(jì)案例，使學(xué)生明白商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)及其形式，與一般字體設(shè)計(jì)的區(qū)別在哪。標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)有著嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生在做標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)的同時(shí)，去挖掘背后的目的。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計(jì)在選用文字時(shí)是否代表企業(yè)的市場(chǎng)定位，是否能體現(xiàn)出普遍性與差異性。比如在選用企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)文字作為設(shè)計(jì)元素時(shí)，要考慮其是否有著獨(dú)特性，是否和其他企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)字容易產(chǎn)生混淆，影響了識(shí)別和信息傳達(dá)。
通過(guò)以上幾點(diǎn)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)每一部分都是關(guān)鍵，一環(huán)接一環(huán)，由淺到深，使學(xué)生對(duì)字體設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)形式、要點(diǎn)有著全面的認(rèn)識(shí)，不斷拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)?？傊?，要學(xué)好這門(mén)課程，必須全面了解文字設(shè)計(jì)的基本原理，掌握各種造型方式和設(shè)計(jì)規(guī)律。要學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，懂得借鑒各國(guó)優(yōu)秀字體設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)與方法，在日常學(xué)習(xí)中，多積累好的字體設(shè)計(jì)素材，多看、多學(xué)、多練。
六、結(jié)語(yǔ)
文字在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中，除了傳達(dá)信息外，它還作為整個(gè)設(shè)計(jì)關(guān)系的要素之一，所以它要具有視覺(jué)上的美感，能打動(dòng)受眾，從而產(chǎn)生互動(dòng)。受眾對(duì)于影響其視覺(jué)感官的事物，習(xí)慣用好看或不好看來(lái)進(jìn)行u判，這是一種有意識(shí)的或是無(wú)意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要達(dá)到受眾的實(shí)際需求以及提高受眾的審美品味，是其應(yīng)有的責(zé)任。
在字體設(shè)計(jì)過(guò)程中，美不僅體現(xiàn)在局部，它還體現(xiàn)在對(duì)筆形、結(jié)構(gòu)以及整體表現(xiàn)形式的把握。文字是由橫、豎、點(diǎn)、撇、捺等線條組合成的形態(tài)，在結(jié)構(gòu)的安排和線條的搭配上，怎樣協(xié)調(diào)筆畫(huà)與筆畫(huà)、字與字之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏與韻律，創(chuàng)造出更富有表現(xiàn)力和感染力的設(shè)計(jì)，把內(nèi)容準(zhǔn)確、鮮明地傳達(dá)給觀眾，是字體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的重要課題。[3]
參考文獻(xiàn)：
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[3]古陶.字言字語(yǔ)：字體創(chuàng)意設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2013.
關(guān)鍵詞 原發(fā)性閉角型青光眼 急性大發(fā)作 前房穿刺術(shù)
原發(fā)性閉角型青光眼（PACG）是我國(guó)青光眼的主要類型之一，其急性發(fā)作來(lái)勢(shì)兇猛，眼壓急劇升高，患者癥狀重，短時(shí)間內(nèi)可導(dǎo)致不可逆性視功能損害，及時(shí)、有效降低眼壓和開(kāi)放房角是治療的主要目標(biāo)。為此，我們采用了前房穿刺減壓術(shù)對(duì)這類患者進(jìn)行緊急處理，避免了眼組織的進(jìn)一步損傷。緩解了病人的癥狀，為手術(shù)治療創(chuàng)造了有利的條件，報(bào)告如下。
資料與方法
確診為閉角型青光眼急性發(fā)作的患者9例9眼，男3例3眼，女6例6眼，年齡53～81歲。接診時(shí)眼壓52～81mmHg，平均67mmHg。發(fā)病時(shí)均有劇烈眼脹痛，視力急劇下降，并伴有同側(cè)頭痛、惡心、嘔吐。視力光感2眼，手動(dòng)2眼，數(shù)指5眼。所有患者均有結(jié)膜混合充血，角膜霧狀水腫，前房淺，瞳孔散大，對(duì)光反射消失，眼底不能窺入。在應(yīng)用常規(guī)藥物（包括20%甘露醇250ml靜滴、醋氮酰胺0.25，2次/日口服及0.5%噻嗎心安眼水點(diǎn)眼、2%毛果云香堿眼水頻點(diǎn)等）治療4～8小時(shí)后未能有效降低眼壓，眼壓40～64mmHg，平均51.1mmHg，于手術(shù)室按常規(guī)消毒患眼，鋪孔巾，置開(kāi)瞼器后，以愛(ài)爾凱因點(diǎn)眼3次表麻，在顯微鏡下用15°穿刺刀于角膜緣3點(diǎn)或9點(diǎn)處進(jìn)刀，穿刺入前房。放出少許房水，以虹膜恢復(fù)器壓迫切口后唇，緩慢放出房水至眼球變軟（約TN-2～3水平），予以典必殊眼膏涂眼，紗布遮擋。術(shù)后繼續(xù)常規(guī)應(yīng)用降眼壓藥物。穿刺后如眼壓再次升高。可于裂隙燈下于表麻下在原穿刺口處用1ml無(wú)菌針頭按壓切口后唇，再次放出前房水減壓。
結(jié) 果
所有病例經(jīng)穿刺減壓后眼壓即刻降低，眼痛和頭痛消失，視力有不同程度的提高。7眼眼壓8～12mmHg，2眼眼壓分別為15mmHg和18mmHg，視力7眼達(dá)0.05以上，其中6眼為0.05～0.2，有1眼為0.3，2眼行兩次放液，1眼行3次放液，平均術(shù)前治療時(shí)間3天，眼壓穩(wěn)定后根據(jù)患者房角開(kāi)放情況以及白內(nèi)障輕重程度實(shí)行相應(yīng)的手術(shù)治療，手術(shù)患者沒(méi)有出現(xiàn)明顯的并發(fā)癥。
討 論
原發(fā)性閉角型青光眼急性發(fā)作期房角關(guān)閉、眼壓驟升，引起劇烈眼痛，將對(duì)視功能造成不可逆轉(zhuǎn)的嚴(yán)重?fù)p害，甚至可直接造成失明。處理的關(guān)鍵是盡快降低眼壓，開(kāi)放房角，保持視功能。常規(guī)的處理方法是使用藥物控制眼壓后行手術(shù)治療。然而，藥物通常要一段時(shí)間才起作用，且一部分年老患者往往同時(shí)有嚴(yán)重的心血管疾病，主要的降眼壓藥物使用受到極大的限制性，導(dǎo)致眼壓無(wú)法控制，更甚者是遇到腎功能衰竭患者藥物使用有諸多禁忌，不能有效控制眼壓，而不得不在高眼壓狀態(tài)下緊急行手術(shù)治療，大大增加了手術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)。
綜上所述，前房穿刺減壓術(shù)是一種簡(jiǎn)單、安全、有效的緊急處理急性閉角型青光眼急性發(fā)作的手段，且該術(shù)式可重復(fù)操作，促進(jìn)房角開(kāi)放.避免了長(zhǎng)時(shí)間、大量應(yīng)用常規(guī)降眼壓藥物可能引起的不良反應(yīng)，減少術(shù)前準(zhǔn)備時(shí)間，為青光眼的進(jìn)一步治療創(chuàng)造了條件，大大降低濾過(guò)手術(shù)尤其是高眼壓下手術(shù)后并發(fā)癥的可能性，是處理閉角型青光眼急性發(fā)作的一種安全有效簡(jiǎn)單易行的方法，值得臨床推廣。
參考文獻(xiàn)
1 李風(fēng)鳴.中華眼科學(xué)（中冊(cè)）［M］.北京:人民衛(wèi)生出版社,2005:1826.
