時(shí)間：2023-08-18 17:26:13
序論：在您撰寫農(nóng)民思想政治教育時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
㈠缺乏宏觀政策指導(dǎo)
當(dāng)前思想政治教育的主導(dǎo)思想被貫穿于和諧、文明建設(shè)等所有企業(yè)文化活動(dòng)的始終，主要包含三個(gè)主要方面：一是思想政治教育的內(nèi)容與教育對(duì)象的思想實(shí)際的切合問題；二是由什么人進(jìn)行教育的問題；三是思想政治教育的方式方法問題。高度重視思想政治工作，一直是我黨的政治優(yōu)勢(shì)，但對(duì)農(nóng)民工這一特殊群體的思想政治工作研究卻很少。由于我國城鄉(xiāng)二元制經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和傳統(tǒng)戶籍制度的存在，使得農(nóng)民工雖然在煤礦生活多年，卻依然沒有城鎮(zhèn)戶籍，他們?nèi)狈?duì)煤礦的歸屬感，認(rèn)為學(xué)不學(xué)技術(shù)對(duì)他們不是太重要，合同到期又回農(nóng)村，雖然國家政策、法律、法規(guī)在農(nóng)民工的基本權(quán)利、物質(zhì)利益及社會(huì)保障等方面給予了廣泛關(guān)注，但對(duì)農(nóng)民工的思想政治教育方面關(guān)注較少，特別是對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行思想政治教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、制度等缺乏明確具體的規(guī)定，導(dǎo)致煤礦在開展農(nóng)民工思想政治教育過程中缺乏合法權(quán)威的制度支持，總是處在邊緣狀態(tài)，內(nèi)容零散、不系統(tǒng)，隨意性和主觀性較強(qiáng)，從而增加了煤礦農(nóng)民工思想政治教育工作的難度。因此，在煤礦農(nóng)民工思想政治教育中，筆者認(rèn)為它的主導(dǎo)思想應(yīng)該是“以良好道德品質(zhì)為基礎(chǔ)，以集體主義為核心，以推動(dòng)煤礦發(fā)展為目標(biāo)”的思想和精神。
㈡教育工作方法簡(jiǎn)單
方法決定成效，思想政治教育的實(shí)際效果取決于思想政治教育方法，是思想政治教育者對(duì)受教育者實(shí)施教育影響的基本手段，對(duì)實(shí)現(xiàn)教育目的和教育任務(wù)具有重要作用。思想教育活動(dòng)豐富多彩、形式多樣、教育方法也多種多樣，就會(huì)取得事半功倍的良好效果，同時(shí)，農(nóng)民工的流動(dòng)性、異地性、多變性決定了對(duì)這個(gè)群體進(jìn)行思想政治教育要講究方式方法，這樣才能達(dá)到預(yù)期效果。煤礦農(nóng)民工思想政治教育要取得理想效果，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育目標(biāo)，必須要依賴一定的思想政治教育方法。當(dāng)前在煤礦農(nóng)民工思想政治教育中，個(gè)別地方還存在著思想政治教育方法單一的問題，對(duì)思想政治教育的實(shí)際效果和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)帶來一些影響，首先，個(gè)別企業(yè)把農(nóng)民工作為臨時(shí)工來進(jìn)行管理，行政指令多，教育效果不理想，沒有認(rèn)真總結(jié)和間建立一套適合農(nóng)民工并讓他們易于接受的思想政治教育方法，思想政治教育理論聯(lián)系實(shí)際做得不夠，在教育方法上不能做到靈活多樣，在文化教育上不能與工作緊密聯(lián)系；其次，注重農(nóng)民工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能的提高，忽略了對(duì)他們的精神需求，很少觸及他們的生活和思想動(dòng)態(tài)；再次，教育手段單一化，主要以宣傳為主，長(zhǎng)期以來，僅僅把煤礦農(nóng)民工看作是勞動(dòng)力的源泉，而沒有關(guān)照到他們其他方面的需求，總之，隨著煤礦農(nóng)民工群體的成長(zhǎng)，農(nóng)民工的思想更加復(fù)雜多樣，煤礦只有利用其自身優(yōu)勢(shì)，不斷地創(chuàng)造出農(nóng)民工喜聞樂見的新方法、新形式，才可能真正發(fā)揮思想政治教育工作的作用，達(dá)到理想的教育效果，收到應(yīng)有的教育實(shí)效。
㈢缺乏完善有效的工作機(jī)制
思想政治教育機(jī)制是由各種要素構(gòu)成并與某種機(jī)理形成的因果聯(lián)系和運(yùn)轉(zhuǎn)方式，是按一定方式有規(guī)律的運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)過程。它具有目標(biāo)性、規(guī)律性、整體性和能動(dòng)性，是思想政治教育的各構(gòu)成要素的總和。建設(shè)一支高素質(zhì)的煤礦農(nóng)民工思想政治教育工作隊(duì)伍,是做好煤礦農(nóng)民工思想政治工作的重要條件，是加強(qiáng)和提高煤礦農(nóng)民工思想政治教育的有效保障。構(gòu)建農(nóng)民工思想政治教育機(jī)制，要抓好四個(gè)方面的建設(shè)：一是建立有效的培養(yǎng)機(jī)制。作為農(nóng)民工思想政治教育工作的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，教育者不僅要具備思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、能力素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)和心理素質(zhì)，而且還應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)、敢于吃苦、不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。當(dāng)前，在一些整合礦井尚不存在或還未完善對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行統(tǒng)一管理和教育的組織機(jī)構(gòu),也缺乏一支對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行思想政治教育工作的工作隊(duì)伍，這就需要各級(jí)各部門積極有效地推進(jìn)和建立有效的培養(yǎng)機(jī)制；二是建立教育管理機(jī)制。煤礦農(nóng)民工的思想政治教育管理機(jī)制地位重要，在改進(jìn)煤礦農(nóng)民工的思想政治教育上，需投入大量的人力、物力和財(cái)力，同時(shí)，對(duì)在改進(jìn)過程中遇到的一些實(shí)際困難，還需要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地協(xié)調(diào)處理，為建立農(nóng)民工思想政治教育管理體系出謀劃策、相互配合、統(tǒng)籌安排，使農(nóng)民工思想政治教育形成有效的管理體系和模式；三是建立教育輿論導(dǎo)向機(jī)制。充分發(fā)揮媒體正確引導(dǎo)的輿論作用，輿論導(dǎo)向?qū)θ藗兯枷脒M(jìn)步具有鼓舞、激勵(lì)、鞭策、推動(dòng)作用，它是社會(huì)正氣、社會(huì)道德的守護(hù)者。煤礦農(nóng)民工素質(zhì)還不太高，辨別是非的能力較弱，容易隨大流，所以必須堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，要積極在農(nóng)民工中樹立模范先進(jìn)典型，提高他們明辨是非的能力，潛移默化的感染、引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)工作熱情，切實(shí)感受到身邊高尚的道德思想行為帶來的巨大感召力，發(fā)揮職工書屋、職工閱覽室、職工思想政治教育工作室的作用，營(yíng)造一種良好的文化氛圍，增強(qiáng)煤礦農(nóng)民工與團(tuán)隊(duì)、同企業(yè)之間的情感交流，讓他們更加努力地投入到和諧礦區(qū)的建設(shè)中來。四是建立“三公”評(píng)價(jià)機(jī)制。即“公平、公正、公開”的評(píng)價(jià)機(jī)制，運(yùn)用科學(xué)、規(guī)范的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和原則，通過科學(xué)的手段和方法不定期對(duì)職工思想政治教育進(jìn)行整體或某一方面發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。㈣整合教育資源整合煤礦農(nóng)民工思想政治教育作為企業(yè)管理的一項(xiàng)內(nèi)容，它必須要有一個(gè)執(zhí)行主體，只有這樣煤礦農(nóng)民工思想政治教育才能真正得到貫徹和落實(shí)。但是，目前整合煤礦思想政治教育工作的執(zhí)行力比較弱，對(duì)農(nóng)民工的思想政治教育處于無序狀態(tài)，從而出現(xiàn)農(nóng)民工思想政治教育工作盲點(diǎn)，責(zé)任不明確，使得煤礦農(nóng)民工思想政治教育力量相對(duì)分散，無法形成強(qiáng)大的合力。
二、問題的原因剖析
㈠教育理念與導(dǎo)向不明晰
當(dāng)前煤礦農(nóng)民工思想政治教育理念與導(dǎo)向不夠明確，有的人認(rèn)為不需要對(duì)煤礦農(nóng)民工進(jìn)行思想政治教育，他們進(jìn)入煤礦后只要把本職工作做好，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行必要的管理就行了，既使有也是流于形式，斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)有時(shí)無；個(gè)別人認(rèn)為農(nóng)民工問題的重點(diǎn)是在增收、權(quán)益保障等相關(guān)政策的制定和完善上，這些問題解決了，思想上的問題自然就會(huì)迎刃而解；對(duì)農(nóng)民工教育的形式、方法很不明確，導(dǎo)向性不足，缺乏明確規(guī)劃，主觀因素大、隨意性強(qiáng)，對(duì)于受教育者，思想道德提升不產(chǎn)生效力，教育效果不明顯。
㈡教育體制不健全
由于農(nóng)民工思想政治教育體制的不健全，教育工作開展乏力，缺乏必要的體制監(jiān)督，導(dǎo)致了煤礦農(nóng)民工思想政治教育力量也相對(duì)渙散。當(dāng)前煤礦農(nóng)民工思想政治教育體制薄弱的一個(gè)重要體現(xiàn)是煤礦農(nóng)民工思想政治教育活動(dòng)的無序性和盲目性，教育不成體系，隨機(jī)性比較大，煤礦農(nóng)民工思想政治教育缺乏長(zhǎng)效機(jī)制。煤礦農(nóng)民工思想政治教育體制較為薄弱，體制不能很好地運(yùn)轉(zhuǎn)，功能未能有效發(fā)揮，在實(shí)踐中具體表現(xiàn)為:在對(duì)煤礦農(nóng)民工進(jìn)行思想政治教育的過程中，煤礦各職能部門、各個(gè)實(shí)施主體不能真正關(guān)注、重視此項(xiàng)工作，煤礦農(nóng)民工思想政治工作是否能真是的貫徹到位沒有體制的保障，這也導(dǎo)致了煤礦農(nóng)民工思想政治教育執(zhí)行主體責(zé)任不明確，分工不清晰，從而不可避免地帶來煤礦農(nóng)民工思想政治教育工作執(zhí)行無力，組織無序，給當(dāng)前煤礦農(nóng)民工思想政治教育的有效開展造成了障礙，帶來了巨大的困擾。
㈢煤礦相關(guān)部門的重視程度不夠
關(guān)鍵詞：農(nóng)民；思想政治教育；農(nóng)村發(fā)展
一、農(nóng)民思想政治教育的現(xiàn)狀
新時(shí)期農(nóng)民思想觀念的多元化是受其經(jīng)濟(jì)收入、文化背景、受教育程度、生活方式的影響而有所不同,從而導(dǎo)致他們的價(jià)值觀念、利益訴求等差別也較明顯。有的農(nóng)民思想政治教育工作者的專業(yè)化素養(yǎng)有待提高，不能深入地了解農(nóng)民思想和行為的活動(dòng)規(guī)律，做到語言的通俗化。相關(guān)知識(shí)、信息和技能的更新比較緩慢，調(diào)查研究、學(xué)習(xí)文件的積極性有待提高，宣傳普及活動(dòng)的實(shí)效性不高，對(duì)政策作了片面理解大眾傳媒等教育載體的利用沒有達(dá)到應(yīng)有的效果，不能有效團(tuán)結(jié)農(nóng)民群眾，調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性，幫助農(nóng)民解決面臨的實(shí)際問題。對(duì)于農(nóng)民關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題以及直接關(guān)系到廣大農(nóng)民群眾的利益的事情，解決的方式方法有待進(jìn)一步改善。
在促進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的新趨勢(shì)中，傳統(tǒng)思想政治教育已經(jīng)無法在當(dāng)前的農(nóng)村轉(zhuǎn)型中發(fā)揮作用，農(nóng)民的思想政治素質(zhì)決定著新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，較低的文化水平、思想道德素質(zhì)低制約了農(nóng)民自身的發(fā)展，改變農(nóng)民身上的錯(cuò)誤思想和落后觀念?；谵r(nóng)民法律意識(shí)淡薄，不學(xué)法、不守法，凡事憑自己主觀判斷，缺乏用法律維護(hù)合法權(quán)益的現(xiàn)狀，這將不利于村民自治和農(nóng)村民主法律建設(shè)。
農(nóng)村在建設(shè)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的過程中對(duì)農(nóng)民思想政治教育產(chǎn)生了不同程度的影響，農(nóng)民生產(chǎn)的積極性降低也日漸成為農(nóng)民思想政治教育的新課題。再加之農(nóng)民所處的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)地位的特殊性，農(nóng)民的社會(huì)心理也日益復(fù)雜化，導(dǎo)致社會(huì)心態(tài)的失衡。農(nóng)民思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)的開展為新農(nóng)村的建設(shè)提供了一定的保障。
缺乏一套有效的監(jiān)督評(píng)價(jià)體系，考核評(píng)比制度不夠完善，不能及時(shí)將農(nóng)民思想政治教育過程中存在的問題進(jìn)行反饋和處理，將背離農(nóng)民思想政治教育的目標(biāo)。農(nóng)民思想政治教育衡量標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的科學(xué)性及實(shí)施效果，關(guān)系到加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)民思想政治教育工作的力度和質(zhì)量。根據(jù)實(shí)際情況對(duì)農(nóng)民思想政治教育進(jìn)程進(jìn)行調(diào)整，由于農(nóng)民思想政治教育的復(fù)雜性，需要有針對(duì)性地選擇方法、綜合運(yùn)用多種方法、創(chuàng)新方法以體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。為保證農(nóng)民思想政治教育工作效率的提高，需要嚴(yán)格按照規(guī)章制度對(duì)農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育，在過程中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，提高農(nóng)民自覺理性的認(rèn)識(shí)。
二、推進(jìn)農(nóng)民思想政治教育的幾點(diǎn)對(duì)策
不同勞動(dòng)方式、經(jīng)濟(jì)利益、思想觀念、管理機(jī)制。目前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)關(guān)系、經(jīng)營(yíng)方式、利益訴求、農(nóng)民身份、農(nóng)民思想觀念等出現(xiàn)的一系列變化，給農(nóng)民思想政治教育帶來了新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，盡管社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)已經(jīng)取得了巨大的成績(jī)，農(nóng)民的物質(zhì)生活水平有了很大的提高，廣大農(nóng)民的思想道德觀念和科學(xué)文化素質(zhì)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展還存在很多不相適應(yīng)的地方，加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育的意義重大，迫切需要采取相應(yīng)的策略。
1、在農(nóng)民思想政治教育中推進(jìn)農(nóng)村民主政治建設(shè)
在我國，傳統(tǒng)的農(nóng)民較少參與政治活動(dòng)，基于有的農(nóng)民的政治觀念淡薄，缺乏正確的是非觀念，還有甚者只顧一己之利而棄集體、大眾的利益于不顧而產(chǎn)生了逆反心理和對(duì)立心態(tài)。對(duì)農(nóng)民進(jìn)行法律知識(shí)的普及將有助于加快民主法制建設(shè)的進(jìn)程，使其自覺履行各項(xiàng)應(yīng)盡的義務(wù)，維護(hù)集體利益，加大普法力度，搞好法制宣傳，教育和引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)法制觀念，擴(kuò)大法律宣傳的陣地和影響，使廣大農(nóng)民自覺遵守法律法規(guī)，實(shí)行村級(jí)民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。
2、積極開展文娛活動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)民的思想政治教育
形式多樣的文娛活動(dòng)，使農(nóng)民通過各種形式參與到思想政治教育活動(dòng)中，針對(duì)廣大農(nóng)民的文化需求和個(gè)性特征，并與社會(huì)習(xí)俗相結(jié)合，廣泛開展類似志愿服務(wù)等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，如秧歌隊(duì)、合唱隊(duì)等具有自身特色的鄉(xiāng)村文藝團(tuán)體，既可以豐富廣大農(nóng)民的文化生活，又可有效地提高凝聚力，提升農(nóng)民素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)民形成豐富而且均衡的精神世界，逐步形成棄惡揚(yáng)善、文明健康、積極向上的先進(jìn)文化潮流和教育氛圍。
3、改進(jìn)干部作風(fēng)，推進(jìn)基層組織建設(shè)
有的基層組織軟弱渙散和有的基層干部思想政治素質(zhì)不高、作風(fēng)不硬，使得廣大農(nóng)民對(duì)基層組織、基層政府、基層領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生了不信任感和疏遠(yuǎn)感，導(dǎo)致干群關(guān)系的緊張和基層工作開展受阻，產(chǎn)生出不良的社會(huì)影響。廣大農(nóng)村基層干部應(yīng)深入基層，深入群眾，親身體驗(yàn)老百姓生活，以正確、正面、正當(dāng)?shù)膬?nèi)容與方法教育、引導(dǎo)農(nóng)民，切實(shí)幫助解決一些實(shí)際困難，多聽取群眾呼聲、多關(guān)心群眾疾苦、多為群眾辦實(shí)事，才能贏得群眾的擁護(hù)和信任。
4、建立健全的農(nóng)民思想政治教育機(jī)制
思想政治工作是黨在農(nóng)村工作的生命線，把推進(jìn)農(nóng)民思想政治教育工作和黨的先進(jìn)性建設(shè)結(jié)合起來。通過不斷完善農(nóng)民思想政治教育的各縣制度可以幫助農(nóng)民確立較強(qiáng)的集體主義觀念，農(nóng)村中影響社會(huì)和諧的各種矛盾才會(huì)迎刃而解。作為黨的思想政治工作的一個(gè)重要組成部分，明確思想政治教育的對(duì)象的特點(diǎn)，完善農(nóng)村思想政治教育工作機(jī)制，加強(qiáng)專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育工作的組織機(jī)制建設(shè)，建立思想政治教育的監(jiān)督機(jī)制，建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政各部門和工會(huì)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體齊抓共管、各司其責(zé)的農(nóng)民思想政治教育工作體制和責(zé)任機(jī)制。
5、改善農(nóng)村文化基礎(chǔ)教育，縮小城鄉(xiāng)差距
農(nóng)村教育設(shè)施落后、教育崗位空缺，嚴(yán)重阻礙農(nóng)村思想政治教育工作的發(fā)展，加強(qiáng)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育，確保農(nóng)村兒童受教育的基本權(quán)利，尤其要加強(qiáng)對(duì)其的理想信念教育，提高了農(nóng)民認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展自身的能力，將農(nóng)村的基礎(chǔ)教育貫徹落實(shí)到實(shí)處，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村起到至關(guān)重要的作用。改變農(nóng)民落后的思想觀念，解放農(nóng)民思想，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，加快農(nóng)民的先進(jìn)性建設(shè)，響應(yīng)黨和國家的政策，提高農(nóng)村孩子接受教育的比例，這也體現(xiàn)了我們國家堅(jiān)持以人為本，樹立正確民本理念的特點(diǎn)，農(nóng)村的面貌將會(huì)有很大的變化。
6、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，
傳統(tǒng)農(nóng)民思想政治教育思維方式產(chǎn)生于具有較強(qiáng)農(nóng)業(yè)社會(huì)特征的生產(chǎn)環(huán)境，由于其思維方式的保守性、封閉性和單向性等，阻礙了人們認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。增強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育的實(shí)效性和針對(duì)性，必須創(chuàng)新思維方式，克服思維的惰性和呆板性，向農(nóng)民廣泛傳播科學(xué)文化知識(shí)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)、先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)和技能，鼓勵(lì)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)民思想政治教育的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新提供先導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)的全面進(jìn)步。（作者單位：中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院）
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞 農(nóng)民 思想政治教育 實(shí)效性
一、新時(shí)期加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育的重要性
（一）加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育是提高黨在思想文化領(lǐng)域的執(zhí)政能力的內(nèi)在要求。掌握思想領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的中心環(huán)節(jié)。不斷增強(qiáng)黨在思想文化領(lǐng)域的執(zhí)政能力，必須充分發(fā)揮黨的思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)黨員干部和人民群眾的宣傳教育力度，堅(jiān)持用發(fā)展著的指導(dǎo)新的實(shí)踐，武裝全黨，教育人民，使中國化的最新成果在黨員干部和人民群眾中扎根，成為行動(dòng)的指南。新的歷史時(shí)期，必須堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀教育農(nóng)民，充分發(fā)揮科學(xué)理論的指導(dǎo)作用，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，凝聚農(nóng)民群眾。
（二）加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育是用先進(jìn)思想文化占領(lǐng)農(nóng)村陣地的重要措施。隨著我國改革開放的深入，各種思想文化相互激蕩交織，在一些農(nóng)村，拜金主義、利己主義、封建迷信、宗族觀念等腐朽落后的思想和傾向也比較嚴(yán)重，給新農(nóng)村思想文化建設(shè)帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。必須牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育，掌握主動(dòng)權(quán)，唱響主旋律，積極推動(dòng)中國化的最新思想理論成果進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)民頭腦，提高農(nóng)民群眾對(duì)腐朽落后思想文化的鑒別力和抵抗力，不斷鞏固先進(jìn)思想文化在農(nóng)村的主導(dǎo)地位。
（三）加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要保證。只有加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育，才能使廣大農(nóng)民群眾深刻認(rèn)識(shí)新農(nóng)村建設(shè)的重大意義，全面理解新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和方針原則；才能統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，激發(fā)熱情，凝聚力量，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性和主動(dòng)性。必須科學(xué)把握提高農(nóng)民素質(zhì)的內(nèi)涵與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)要求之間的內(nèi)在聯(lián)系，在加強(qiáng)農(nóng)民文化科技和致富技能教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民思想政治教育，大力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
二、當(dāng)前農(nóng)民思想政治教育存在的問題
當(dāng)前農(nóng)村正處于深刻的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，農(nóng)村思想政治工作面臨著許多新情況、新問題，廣大農(nóng)民的思想道德觀念和科學(xué)文化素質(zhì)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展還存在很多不相適應(yīng)的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）農(nóng)村的一些政策宣傳不夠到位，方式不相適宜。目前，農(nóng)民獲取各種信息、政策、方針的途徑主要是電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫、宣傳單，但由于農(nóng)村壯年外出的較多，留在家的多為老人、婦女、兒童，文化水平相對(duì)偏低，對(duì)政策的理解力比較差，所以難免出現(xiàn)“斷章取義”、“以偏概全”等現(xiàn)象。在農(nóng)村，采用召集群眾集中學(xué)習(xí)的方式難度也較大，按照農(nóng)民的傳統(tǒng)思想，只有在遇到涉及自身利益的問題時(shí)，才愿意去了解相關(guān)政策、法規(guī)。此外，在宣傳工作中，存在老方法不管用，新方法不會(huì)用，硬方法不管用，且重宣傳過程、輕宣傳效果的問題。
（二）實(shí)用技術(shù)教育多，思想政治教育少。除了上級(jí)在某段時(shí)間要求利用遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)思想政治教育外，很多農(nóng)民教育站點(diǎn)的日常教學(xué)內(nèi)容主要側(cè)重實(shí)用技術(shù)方面，而思想政治教育則相對(duì)較少。并且這些站點(diǎn)的思想政治教育主要是每年年初上級(jí)通知要求利用遠(yuǎn)程教育對(duì)廣大黨員干部進(jìn)行集中培訓(xùn)和中央、省市召開重大會(huì)議時(shí)進(jìn)行，其他時(shí)間則很少組織有關(guān)思想政治教育的集中學(xué)習(xí)或日常學(xué)習(xí)。
（三）思想政治工作投入不足，資金難以保障。近年來，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作為工作重心引起了基層黨委、政府的高度重視。不可否認(rèn)，經(jīng)濟(jì)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但部分基層領(lǐng)導(dǎo)只顧搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，在思想政治工作上舍不得投入，導(dǎo)致思想政治工作陷入窘境。首先是缺乏財(cái)力投入。許多地方?jīng)]有把思想政治工作納入經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，沒有隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增加財(cái)力投入，造成思想政治工作陣地建設(shè)落后，教育設(shè)備陳舊。其次是人力和精力投入不足。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜，中心任務(wù)一來，根本無暇顧及思想政治工作的開展。
（四）思想政治工作收效甚微。農(nóng)村流傳的一句順口溜“有吃有穿不求你，不批不斗不怕你，有了糾紛就找你，稍不如意就罵你”。群眾稍不滿意，群訪、越級(jí)訪案事件就會(huì)發(fā)生，致使農(nóng)村工作處處被動(dòng)，挫傷了農(nóng)村干部的工作積極性。群眾權(quán)利意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、道德意識(shí)則相對(duì)低下，對(duì)應(yīng)承擔(dān)的公益事業(yè)責(zé)任一概否定，不愿履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)未得以有效遏止，社會(huì)價(jià)值取向紊亂，群眾的誠信觀念淡薄，文明經(jīng)商意識(shí)較差，部分農(nóng)民特別是部分青年農(nóng)民精神空虛，追求格調(diào)低下的文化娛樂，因賭博而引發(fā)的社會(huì)治安案件時(shí)有發(fā)生。一些地方封建迷信重新抬頭，婚喪嫁娶鋪張浪費(fèi)，紅白喜事大操大辦。
三、新形勢(shì)下農(nóng)村思想政治教育實(shí)效性路徑選擇
做好農(nóng)村基層思想政治工作，就是要以 “科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，用黨的各項(xiàng)路線、方針、政策教育農(nóng)民，動(dòng)員農(nóng)民，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的社會(huì)主義積極性，不斷提高他們的思想水平和道德素質(zhì)，增強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育實(shí)效性。
（一）加強(qiáng)農(nóng)村思想政治工作，關(guān)鍵搞好基層組織建設(shè)。要做好對(duì)農(nóng)村基層思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)，核心問題是要搞好自身的建設(shè)。因?yàn)榛鶎咏M織是黨和政府農(nóng)村工作的基礎(chǔ)和依托，是黨和政府與農(nóng)民聯(lián)系的重要紐帶，是黨的各項(xiàng)方針政策的落腳點(diǎn)。注重優(yōu)化村級(jí)班子建設(shè)，通過干部崗位輪訓(xùn)、科技培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)，幫助他們走出“老辦法不行，新辦法不會(huì)”的困境，使他們成為黨的政策宣傳員、農(nóng)民致富的帶頭人、政府與百姓的聯(lián)絡(luò)員、人民群眾的貼心人。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干后備力量的培養(yǎng)，使他們肩負(fù)起建設(shè)小康社會(huì)的重任。
（二）要采取多種形式，選準(zhǔn)突破口，吸引群眾廣泛參與，引導(dǎo)群眾發(fā)揮“主人翁”精神。最大限度地動(dòng)員群眾是各項(xiàng)思想政治工作活動(dòng)開展的基礎(chǔ)和根本，是思想政治工作取得實(shí)效的保障。針對(duì)農(nóng)村思想政治工作的實(shí)際狀況，必須貼近農(nóng)民思想和生活實(shí)際，采取分層施教的方法，選準(zhǔn)突破口，富有成效地開展各項(xiàng)農(nóng)村思想政治工作創(chuàng)建活動(dòng)。第一，要貼近群眾，用辦好群眾關(guān)心的實(shí)事、好事來激發(fā)群眾參與熱情。從群眾關(guān)心的文化基礎(chǔ)設(shè)施、小城鎮(zhèn)建設(shè)等方面入手，把群眾的注意力、興奮點(diǎn)自覺主動(dòng)轉(zhuǎn)移到“以思想政治工作促經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展助推思想政治工作”的運(yùn)行軌道上來，推進(jìn)思想政治工作的順利開展。第二，要選好載體，常抓不懈。搞好農(nóng)村思想政治工作，關(guān)鍵要在認(rèn)真調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)適合本地的載體形式，并在確定載體之后，持之以恒，常抓不懈，不斷提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。第三，采取激勵(lì)性創(chuàng)建措施，這是搞好農(nóng)村思想政治工作的關(guān)鍵。最直觀、最現(xiàn)實(shí)的手段是培育農(nóng)民身邊的典型，讓農(nóng)民直觀地認(rèn)識(shí)和辯別美與丑、善與惡、光榮與恥辱，達(dá)到潛移默化、觸及心靈的教育效果，變?nèi)罕妼?duì)思想政治工作的不理解、不支持、不配合為理解、支持、配合。
（三）堅(jiān)持思想教育和技術(shù)教育并重。實(shí)用技術(shù)是物質(zhì)上的，是實(shí)實(shí)在在能看到見的，而思想政治教育是思想上的、無形的。這兩方面的教育都是遠(yuǎn)程教育的主要職能，重視實(shí)用技術(shù)教育引導(dǎo)黨員群眾致富、再就業(yè)是值得肯定的，但同時(shí)也要重視思想政治教育工作，做到“‘虛實(shí)’兩手抓，兩手都要硬”甚至在特殊時(shí)期更要側(cè)重思想政治教育工作，例如在中央、省、市重要會(huì)議召開期間、上級(jí)下達(dá)重要文件指示精神后要及時(shí)組織廣大黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)
要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，需要全國13億人民的共同努力，而只有社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能引領(lǐng)整合多樣化的思想意識(shí)，凝聚起全國人民的意志。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義先進(jìn)文化的精髓，是中國夢(mèng)必不可少的價(jià)值內(nèi)核和思想保證，也是思想政治工作的立足點(diǎn)。一是要把以愛國主義為核心的民族精神教育融入到新生代農(nóng)民工思想政治教育中，將中國夢(mèng)融入到愛國主義教育當(dāng)中。讓新生代農(nóng)民工了解我國歷史，了解國情，關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)。自覺將國家利益和民族利益放在首位。增強(qiáng)新生代農(nóng)民工的愛國情感和社會(huì)責(zé)任感，以實(shí)際行動(dòng)為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)增添強(qiáng)大的青春能量。二是要把以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育融入到新生代農(nóng)民工的思想政治教育中，引導(dǎo)他們?cè)谌粘５墓ぷ骱蜕钪校矣诮夥潘枷?、?chuàng)新理念、上下求索、開拓創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)展的新要求。
2多管齊下，齊抓共推中國夢(mèng)
新生代農(nóng)民工思想政治教育工作，不僅需要更新觀念，更需要政府相關(guān)部門、企業(yè)、社區(qū)、工會(huì)等社會(huì)組織形成合力，為思想政治教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，將思想政治教育滲透到新生代農(nóng)民工生產(chǎn)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。在潛移默化中引導(dǎo)新生代農(nóng)民工正確價(jià)值觀的形成。因此，“多管齊下”是新生代農(nóng)民工思想政治教育的重要途徑。中國夢(mèng)是一項(xiàng)宏偉艱巨的事業(yè)，凝聚了幾代中華兒女的夙愿，是13億中國人民的共同夢(mèng)想。新生代農(nóng)民工是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，將中國夢(mèng)融入到各種社會(huì)組織的管理與服務(wù)中就顯得尤為重要。一是政府應(yīng)創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。城鄉(xiāng)二元體制、不完善的社會(huì)保障體系以及不規(guī)范的勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序，使新生代農(nóng)民工缺少自由、平等的生存和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，因此，政府應(yīng)當(dāng)加快制度改革，為新生代農(nóng)民工搭建圓夢(mèng)的舞臺(tái)，并最終匯聚成氣勢(shì)如虹的民族夢(mèng)、中國夢(mèng)。二是企業(yè)、社區(qū)、工會(huì)等組織利用自身靈活性和便利性的特點(diǎn)，以中國夢(mèng)為主題舉辦競(jìng)技比賽和讀書活動(dòng)，幫助新生代農(nóng)民工提高思想境界；開展榜樣宣傳教育，以農(nóng)民工身邊的人和事作為切入點(diǎn)，增強(qiáng)宣傳教育的說服力和感染力，使中國夢(mèng)真正走入新生代農(nóng)民工的心坎，激勵(lì)他們勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)。三是加強(qiáng)帶有中國夢(mèng)元素的物質(zhì)文化建設(shè)，并對(duì)新生代農(nóng)民工免費(fèi)開放，使其能夠從中深刻了解我國的歷史和燦爛的文化，增強(qiáng)民族自豪感。四是利用網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)加強(qiáng)思想政治教育。互聯(lián)網(wǎng)是傳播愛國主義的重要陣地，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的管理，提高思想政治教育的實(shí)效性，同時(shí)以文藝匯演等喜聞樂見的方式宣傳中國夢(mèng)為主題的思想教育活動(dòng)，讓中國夢(mèng)更加貼近生活。
3融于實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)美麗中國夢(mèng)
一、思想政治教育缺乏重視，工作隊(duì)伍不到位
首先，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中，黨和國家對(duì)農(nóng)民工的主要關(guān)注是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)的貢獻(xiàn)上，對(duì)農(nóng)民工思想和心理上的困惑和問題關(guān)注較少，缺乏足夠的重視，也沒有出臺(tái)對(duì)應(yīng)的制度體系來督促管制農(nóng)民工思想政治教育工作推行。其次，我國農(nóng)民工大多數(shù)在混合所有制企業(yè)和非公有制企業(yè)從事體力勞動(dòng)。在企業(yè)看來，農(nóng)民工的主要價(jià)值體現(xiàn)在保證企業(yè)運(yùn)行，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，企業(yè)單位只為追求更大的利益，忽視農(nóng)民工作為一個(gè)全面自由發(fā)展的人而需要的思想政治教育，使農(nóng)民工思想政治教育工作開展困難。再次，新生代農(nóng)民工是一個(gè)特殊的群體，他們不屬于城市里社區(qū)或者街道辦，因此，社區(qū)或者街道辦也不愿意進(jìn)行農(nóng)民工思想政治教育；大眾媒體多數(shù)只關(guān)注農(nóng)民工在城市中的消極表現(xiàn)，沒有盡到公眾媒體追溯重視農(nóng)民工消極表現(xiàn)的根源的責(zé)任。政府、企業(yè)、基層組織和媒體對(duì)農(nóng)民工思想政治教育的忽視直接導(dǎo)致專業(yè)的教育工作者不充足，工作隊(duì)伍不到位。
二、新生代農(nóng)民工思想政治教育的對(duì)策
（一）應(yīng)明確教育主體，認(rèn)清教育目標(biāo)
政府應(yīng)當(dāng)提倡、鼓勵(lì)企業(yè)和非政府組織承擔(dān)起新生代農(nóng)民工的思想政治教育。新生代農(nóng)民工受雇于企業(yè)，所以企業(yè)首先應(yīng)當(dāng)做好新生代農(nóng)民工的思想政治教育工作。為了使企業(yè)不再只注重農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)建設(shè)價(jià)值，同時(shí)也注重農(nóng)民工作為人獨(dú)立全面發(fā)展的一面，政府部門也要從旁協(xié)助，幫助企業(yè)走好這一步。政府應(yīng)通過實(shí)行優(yōu)惠政策，減免一定的稅收來變相引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)新生代農(nóng)民工的思想政治教育。同時(shí)，企業(yè)應(yīng)提倡消除“同工不同酬”制度，多勞多得，平等對(duì)待農(nóng)民工。完善工會(huì)組織，鼓勵(lì)農(nóng)民工敢于維權(quán)，支持農(nóng)民工思想政治教育，提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)。同時(shí)，非政府組織里主要代表有社區(qū)組織。農(nóng)民工居住的社區(qū)組織要充分發(fā)揮其作用，積極開展農(nóng)民工就業(yè)信息、專業(yè)技能培訓(xùn)、勞動(dòng)法、合同法知識(shí)普及等主題的活動(dòng)；建立公共圖書角，給農(nóng)民工提供學(xué)習(xí)充電的場(chǎng)所，滿足他們的求知需求；鼓勵(lì)社區(qū)其他居民對(duì)新生代農(nóng)民工多點(diǎn)微笑，送點(diǎn)溫暖，努力創(chuàng)造和諧社區(qū)，幫助提高新生代農(nóng)民工幸福感和城市認(rèn)同感。在明確思想政治教育主體的同時(shí)，還要認(rèn)清思想政治教育的目標(biāo)。增加社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教育主要內(nèi)容。提高新生代農(nóng)民工的思想道德水平。
（二）完善教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法
結(jié)合新生代農(nóng)民工自身特點(diǎn)，完善思想政治教育的內(nèi)容至關(guān)重要。教育內(nèi)容的選定上，對(duì)新生代農(nóng)民工專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容必不可少，同時(shí)，科學(xué)的人生觀、道德觀、價(jià)值觀教育是基本內(nèi)容之一。最需完善的是針對(duì)新生代農(nóng)民工的特點(diǎn)的教育內(nèi)容。新生代農(nóng)民工和第一代農(nóng)民工相比較，平均受教育程度更高，他們多數(shù)接受過九年義務(wù)教育，思想政治教育的部分觀點(diǎn)和內(nèi)容在新生代農(nóng)民工學(xué)校讀書期間接觸和學(xué)習(xí)過。因此，加強(qiáng)教育內(nèi)容的針對(duì)性顯得尤為重要。首先，加強(qiáng)勤奮踏實(shí)，吃苦耐勞精神的教育。新生代農(nóng)民工成長(zhǎng)在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，人民生活水平大幅提高，父輩的辛苦打拼使他們沒有溫飽問題的困擾，生活環(huán)境相對(duì)優(yōu)越。他們?nèi)狈Σ慌驴嗖慌吕鄣木衿焚|(zhì)，意志不堅(jiān)強(qiáng)。要特別加強(qiáng)他們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗教育。其次，加強(qiáng)心理健康教育。新生代農(nóng)民工多數(shù)是獨(dú)生之女，具有心理脆弱，承受力差，易走極端等特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)有效的心理疏導(dǎo)，緩解他們的精神壓力，提高他們受挫能力，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，加強(qiáng)城市適應(yīng)感。最后，法制教育積極開展。普及勞動(dòng)法、合同法等法律知識(shí)，使新生代農(nóng)民工知法、懂法、用法，自覺規(guī)范自己的行為，維護(hù)自己的合法權(quán)益。另一方面，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新教育方法。政府，企業(yè)、社區(qū)要高度重視新生代農(nóng)民工思想政治教育，追求新穎獨(dú)特的方法有效長(zhǎng)期開展教育工作。政府集思廣益，征集創(chuàng)新方法；企業(yè)工會(huì)建立科學(xué)體制方法引導(dǎo)農(nóng)民工學(xué)習(xí)；社區(qū)和媒體要積極開展豐富多彩的活動(dòng)，注重宣傳農(nóng)民工身上的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)農(nóng)民工先進(jìn)事跡。
（三）優(yōu)化社會(huì)環(huán)境，加大社會(huì)支持
首先，加大政府對(duì)新生代農(nóng)民工思想政治教育工作的經(jīng)費(fèi)投入，政府積極解決戶籍制度帶來的問題，企業(yè)改變“同工不同酬”的用工勞動(dòng)制度，使農(nóng)民工多勞多得，獲得公平的勞動(dòng)報(bào)酬，給思想政治教育提供經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。其次，改善農(nóng)民工政治環(huán)境。新生代農(nóng)民工游離在城市和農(nóng)村的邊緣，其作為我國公民該擁有的權(quán)利常常受到威脅。政府、企業(yè)等應(yīng)該設(shè)立有效的參與制度，積極鼓勵(lì)農(nóng)民工參與政治有關(guān)活動(dòng)，行使自己的合法的政治權(quán)利。最后，營(yíng)造和諧友善的人文環(huán)境。尤其改變市民對(duì)農(nóng)民工歧視的眼光，宣傳人人平等，客觀評(píng)價(jià)農(nóng)民工為城市建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，開展市民和農(nóng)民工友好互動(dòng)交流機(jī)制，了解農(nóng)民工，認(rèn)同農(nóng)民工。社區(qū)組織、企業(yè)工會(huì)等在農(nóng)民工居住的社區(qū)、工作的企業(yè)爭(zhēng)取農(nóng)民工進(jìn)行文化活動(dòng)的場(chǎng)所，開展多彩多樣的社區(qū)活動(dòng)，豐富農(nóng)民工的生活。媒體輿論要提高對(duì)農(nóng)民工的包容和認(rèn)同，宣揚(yáng)農(nóng)民工先進(jìn)個(gè)人或事跡。通過加大政府、企業(yè)、媒體等對(duì)新生代農(nóng)民工思想政治教育的支持，幫助他們?nèi)谌氤鞘小?/p>
（四）加強(qiáng)思想重視，壯大工作隊(duì)伍
十二五規(guī)劃綱要在拓寬農(nóng)民增收渠道一章中指出：“加大引導(dǎo)和扶持力度，提高農(nóng)民職業(yè)技能和創(chuàng)收能力，千方百計(jì)拓寬農(nóng)民增收渠道，促進(jìn)農(nóng)民收入持續(xù)較快增長(zhǎng)?！蓖驹谑畧?bào)告中提出“解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作的重中之重。”由此可見，“三農(nóng)問題”已經(jīng)成為全黨工作的重點(diǎn)，農(nóng)民的增收問題，也已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村思想政治教育，有利于及時(shí)解決農(nóng)民的思想問題，有利于促進(jìn)農(nóng)村健康和諧的發(fā)展，同時(shí)也是促進(jìn)農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)的重要推動(dòng)力。
一、當(dāng)前農(nóng)民的思想概況
當(dāng)前農(nóng)民的主流思想呈現(xiàn)出健康向上的態(tài)勢(shì)，大多數(shù)的農(nóng)民都能積極地了解和擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針和政策。但是農(nóng)民的綜合素質(zhì)偏低，存在著諸多的問題，只要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）文化素質(zhì)普遍較低。通過對(duì)山東省濟(jì)南市歷城區(qū)仲宮鎮(zhèn)和濟(jì)陽縣太平鎮(zhèn)共計(jì)100名農(nóng)村勞動(dòng)力的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在這100個(gè)勞動(dòng)力中，初中及以下文化程度的有83人，其中文盲12人，小學(xué)文化程度的有35人。文化素質(zhì)偏低，嚴(yán)重制約了農(nóng)民收入的增長(zhǎng)，制約了農(nóng)村的發(fā)展，不利于社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)。
（二）道德水準(zhǔn)不高，集體主義觀念缺失。受到小農(nóng)思想和封建殘留思想的影響，多數(shù)農(nóng)民的道德水準(zhǔn)不高，如看病不找醫(yī)生反而求神拜佛，村里修路建橋不積極，反而對(duì)捐款修廟非常踴躍。集體感薄弱，只關(guān)注自家事務(wù)，對(duì)于集體的事業(yè)則表現(xiàn)出冷漠的態(tài)度。
（三）目光短淺，不思進(jìn)取。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，農(nóng)民的物質(zhì)生活水平普遍得到了較大的改善，但由此也暴露出一個(gè)新的問題，即許多農(nóng)民滿足于現(xiàn)狀，小富即安，不求上進(jìn)。
二、制約農(nóng)民收入增長(zhǎng)的思想因素
（一）內(nèi)在因素：1.當(dāng)代農(nóng)民普遍文化素質(zhì)不高，思想觀念落后，對(duì)于新技術(shù)、新事物的接受能力較差，使得科技農(nóng)業(yè)的發(fā)展受到阻礙。2.封建迷信在一些農(nóng)村地區(qū)盛行，突出表現(xiàn)在紅白喜事活動(dòng)上，燒香拜佛，修廟建寺，浪費(fèi)了大量的物力和人力，嚴(yán)重影響了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。3.受小農(nóng)意識(shí)的影響，許多農(nóng)民小富即安，不思進(jìn)取，農(nóng)閑時(shí)打麻將，打牌，甚至聚眾賭博，既不利于農(nóng)村的安定團(tuán)結(jié)，也制約了農(nóng)民收入的進(jìn)一步增長(zhǎng)。
（二）外在因素：1.農(nóng)村思想政治工作滯后，基層干部素質(zhì)不高，教育內(nèi)容比較陳舊，教育方式也比較簡(jiǎn)單，注重物質(zhì)生產(chǎn)而忽略了精神文明建設(shè)。2.當(dāng)前，許多農(nóng)村思想政治教育氛圍不濃，而一些不良的行為作風(fēng)蔓延，農(nóng)民跟風(fēng)、隨大流的特點(diǎn)使他們易于受到外部不良環(huán)境的沖擊，從而影響生產(chǎn)，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三、加強(qiáng)思想政治教育，促進(jìn)農(nóng)民收入增長(zhǎng)的對(duì)策分析
（一）加強(qiáng)農(nóng)民的政治理論教育，提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)。
加強(qiáng)政治理論教育，為的就是提高農(nóng)民的政治覺悟，使農(nóng)民明確黨在農(nóng)村的各項(xiàng)路線、方針和政策，明確黨的惠農(nóng)政策，同時(shí)向農(nóng)民宣傳建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理論，弘揚(yáng)真善美的核心價(jià)值理念，提高農(nóng)民總體的思想道德素質(zhì)，使農(nóng)民更加積極、主動(dòng)地投入到農(nóng)村建設(shè)中來。
（二）加強(qiáng)農(nóng)民的愛國主義教育，增強(qiáng)農(nóng)民的集體主義觀念
愛國主義是中華民族團(tuán)結(jié)一心的旗幟，同時(shí)也是提高全民素質(zhì)的重要工程。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大農(nóng)民的物質(zhì)生活得到了很大的改善，與此同時(shí)，很多農(nóng)民的愛國主義和集體主義意識(shí)卻漸漸薄弱。因此，必須要加強(qiáng)農(nóng)民的愛國主義和集體主義教育，使他們認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與集體利益的一致性，認(rèn)識(shí)到集體利益是個(gè)人利益的有效保證。
（三）加強(qiáng)農(nóng)民的革命傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)農(nóng)民的艱苦奮斗意識(shí)
中華民族自古以來就以勤勞勇敢而著稱，黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的總路線也明確提出：“自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義國家而奮斗?！贬槍?duì)當(dāng)前許多農(nóng)民中所出現(xiàn)的小富即安，不思進(jìn)取的問題，應(yīng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行廣泛而深入的革命傳統(tǒng)教育，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的時(shí)代精神，鼓勵(lì)廣大農(nóng)民發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，共同建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。
（四）加強(qiáng)基層教育人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化思政隊(duì)伍的建設(shè)
當(dāng)代農(nóng)民普遍文化素質(zhì)不高，這就要求有一只高水平的思政隊(duì)伍來為廣大農(nóng)民服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民了解黨的方針政策，及時(shí)的解決農(nóng)民的思想問題，從而促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。但是，就目前的情況來看，基層干部素質(zhì)不高，已經(jīng)成為非常普遍的問題。這嚴(yán)重影響了農(nóng)村思想政治工作的有效性。因此，應(yīng)加強(qiáng)基層干部的培訓(xùn)，提高基層教育人員的業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化基層教育隊(duì)伍，保證農(nóng)村思想政治教育工作的有效運(yùn)行，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康快速的發(fā)展。
（五）改進(jìn)教育方法和形式，推陳出新
關(guān)鍵詞：農(nóng)民工；思想政治教育；問題；對(duì)策
中圖分類號(hào)：F272.92文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1009-9166（2011）0014(C)-0040-01
農(nóng)民工是為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn)的特殊人群，其強(qiáng)大的創(chuàng)造力，成為了我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的生力軍。然而這一“特殊群體”在給社會(huì)經(jīng)濟(jì)作出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，卻因?yàn)橹T多的原因，使得這一人群的生活和生產(chǎn)得不到保障，其經(jīng)濟(jì)地位極其惡劣，從而就使得其更難以在這樣一個(gè)激烈的市場(chǎng)環(huán)境中生存和發(fā)展，最終就導(dǎo)致在思想和心理等方面會(huì)出現(xiàn)了一系列的變化和波動(dòng)，從而對(duì)社會(huì)發(fā)展會(huì)造成很大的影響。尤其是對(duì)于一線公路施工的農(nóng)民工來說，其問題更加突出。為此，要重視施工企業(yè)農(nóng)民工的思想政治教育工作，深入分析教育工作中所存在的問題，并有針對(duì)性的提出一些解決措施，這對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定快速發(fā)展具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、當(dāng)前農(nóng)民工思想政治教育中存在的問題
（一）思想政治教育工作的教育主體不明確
在當(dāng)前，農(nóng)民工的思想政治教育基本上是出于一種無組織狀態(tài)。到公路施工企業(yè)一線施工的人員大多數(shù)都是遠(yuǎn)離自己家鄉(xiāng)進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民工，其離開家鄉(xiāng)后，就使得其原來所在的農(nóng)村基層部門無法掌握其各方面的狀況，從而就更無法對(duì)其進(jìn)行思想政治工作；當(dāng)進(jìn)入城市中的一些施工企業(yè)之后，其不屬于任何一個(gè)機(jī)構(gòu)、社區(qū)，由于這些施工企業(yè)只注重經(jīng)濟(jì)利益的最大化，對(duì)于農(nóng)民工的思想政治教育工作根本無法顧及，誰來負(fù)責(zé)農(nóng)民工的思想政治教育工作，這一主體仍不明確。
（二）思想政治教育工作的內(nèi)容及方法缺乏針對(duì)性
這些農(nóng)民工進(jìn)入施工企業(yè)后，企業(yè)對(duì)其進(jìn)行思想政治教育的內(nèi)容基本上都是一些關(guān)于安全教育，以及對(duì)施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益最大化的關(guān)注。在其教育方法上，大多數(shù)都只是制定一些簡(jiǎn)單的規(guī)章制度沒，農(nóng)民工被動(dòng)接受這些規(guī)章制度，對(duì)于部分規(guī)章制度有的農(nóng)民工根本不理解，而只能被動(dòng)地去適應(yīng)、遵守該規(guī)章制度。只注重業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的提高，嚴(yán)重缺乏對(duì)精神文化的追求。教育內(nèi)容和教育方法過于單一，嚴(yán)重缺乏針對(duì)性。
（三）思想政治教育缺乏良好的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)認(rèn)同率低
一直以來，城鄉(xiāng)人口被以戶籍制度為核心的一系列制度分割成兩個(gè)互相分離的部分，形成一種人為的制度壁壘，城鄉(xiāng)之間的人口無法進(jìn)行自由流動(dòng)，城鄉(xiāng)居民所受待遇更是不同。首先，農(nóng)民工就業(yè)被歧視，工資待遇被歧視，使得其的經(jīng)濟(jì)地位極其惡劣。在這樣一個(gè)不公正的經(jīng)濟(jì)待遇環(huán)境下，農(nóng)民工失去了進(jìn)行思想政治教育的基礎(chǔ)。其次，農(nóng)民工的政治環(huán)境也同樣處于一種弱勢(shì)地位，尤其是對(duì)于一線施工的這些農(nóng)民工，其基本失去了作為公民最基本的選舉權(quán)、被選舉權(quán)，更沒有參與企業(yè)管理的權(quán)利。最后，農(nóng)民工缺乏和諧的人文環(huán)境。對(duì)于公路一線施工這樣的的體力活，除了農(nóng)民工會(huì)做之外，對(duì)于城市的市民們而言，其從未想過要去從事這樣的工作，市民對(duì)農(nóng)民工普遍都是一種歧視的態(tài)度。這些歧視就使得農(nóng)民工與城市市民難以融合，同時(shí)也是的農(nóng)民工更加無法享受到城市文明及先進(jìn)的生活、文化設(shè)施。
二、加強(qiáng)農(nóng)民工思想政治教育的對(duì)策
（一）發(fā)揮工會(huì)優(yōu)勢(shì)，維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益
農(nóng)民工工會(huì)是負(fù)責(zé)農(nóng)民工思想政治教育的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)，為此，要對(duì)工會(huì)優(yōu)勢(shì)加以充分重視和運(yùn)用，采取多種形式對(duì)農(nóng)民工的合法利益切實(shí)進(jìn)行維護(hù)。一方面，工會(huì)要不斷完善自身的制度建設(shè)和組織建設(shè)。對(duì)每一個(gè)農(nóng)民工要采取一視同仁地的態(tài)度，為農(nóng)民工辦實(shí)事，真正維護(hù)農(nóng)民工的合法利益。另一方面，各級(jí)工會(huì)對(duì)“千萬農(nóng)民工援助行動(dòng)”計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真研究并加以落實(shí)，因地制宜地進(jìn)行各種援助行動(dòng)的開展，解決當(dāng)前農(nóng)民工在就業(yè)和生活方面遇到的突出矛盾和問題，確實(shí)成為維護(hù)農(nóng)民工權(quán)益的“代言人”。
（二）優(yōu)化教育環(huán)境
1、優(yōu)化農(nóng)民工思想教育的社會(huì)環(huán)境。主要分為三個(gè)方面，一是優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境，而是要優(yōu)化政治環(huán)境，三是要優(yōu)化文化環(huán)境，從這三個(gè)方面確實(shí)改變農(nóng)民工在經(jīng)濟(jì)上、政治上和文化上的弱勢(shì)地位。2、優(yōu)化農(nóng)民工思想教育的社區(qū)環(huán)境。一是要將社區(qū)組織的作用充分發(fā)揮出來，提供便利以解決農(nóng)民工的物質(zhì)生活困難。二是居委會(huì)和農(nóng)民工工會(huì)可以將文化館、圖書室等建立起來，組織并倡導(dǎo)農(nóng)民工積極參與學(xué)習(xí)與娛樂。3、優(yōu)化農(nóng)民工思想教育的企業(yè)環(huán)境。一是企業(yè)要讓農(nóng)民工有一種“歸家感”，讓其感覺到在陌生的城市中有“家”的感覺，使其以主人翁的心態(tài)更好的融入到現(xiàn)代城市生活中來。二是要讓農(nóng)民工黨員著實(shí)能夠參與到正常的組織生活中來。
（三）著力提高農(nóng)民工自身素質(zhì)
要著力全面提高農(nóng)民工素質(zhì)，即提高農(nóng)民工的業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、政治思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。首先，對(duì)農(nóng)民工的教育和培訓(xùn)要予以高度重視，不斷提高其業(yè)務(wù)技能。其次，積極開展職業(yè)道德教育和普法宣傳教育，使農(nóng)民工成為具備良好職業(yè)道德的合格員工，同時(shí)還使得其學(xué)會(huì)利用法律、并指導(dǎo)通過合法渠道來維護(hù)自身權(quán)益。最后，要積極進(jìn)行精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開展，培養(yǎng)農(nóng)民工文明、科學(xué)、健康的生活方式。
作者單位：廣東長(zhǎng)大公路工程有限公司
參考文獻(xiàn)：
