時間：2023-09-11 17:25:55
序論：在您撰寫地理信息技術(shù)的應(yīng)用時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
一、考題例析
例1 （2014年高考廣東文綜卷第10題）熱紅外遙感影像亮度可反映地物表面溫度，地物的表面溫度越高，在影像中就越亮。晴天正午時刻，下列地物在同一幅熱紅外遙感影像中最亮的是（ ）
A.公路
B.菜園
C.魚塘
D.果園
【解析】由題干可知，晴天正午時刻，公路表面溫度最高，所以熱紅外遙感影像也是最亮的。
【答案】A
例2 （2014年高考福建文綜卷，1～2題）圖1示意新一代信息技術(shù)支撐下的智慧城市。讀圖回答（1）～（2）題。
（1）地理信息系統(tǒng)為智慧城市建設(shè)提供（ ）
A.分析、管理空間信息
B.跟蹤動態(tài)定位信息
C.整合、集成網(wǎng)絡(luò)信息
D.獲取實時通信信息
（2）智慧城市建設(shè)對城市發(fā)展最重要的作用是（ ）
A.調(diào)整地域結(jié)構(gòu)
B.加速人口集聚
C.擴大空間規(guī)模
D.提升服務(wù)功能
【解析】第（1）題，地理信息系統(tǒng)的主要功能是數(shù)據(jù)采集與輸入、數(shù)據(jù)編輯與更新、數(shù)據(jù)存儲與管理、空間查詢與分析、空間決策支持、數(shù)據(jù)顯示與輸出。因此地理信息系統(tǒng)能為智慧城市建設(shè)提供分析、管理空間信息，故A項正確。跟蹤動態(tài)定位信息要依靠全球定位系統(tǒng)，故B項錯誤。整合集成網(wǎng)絡(luò)信息和獲取實時通信信息主要依靠移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進行，故C、D項錯誤。
第（2）題，從圖1中可以看出，智慧城市建設(shè)是在新一代信息技術(shù)支撐下，通過物聯(lián)網(wǎng)、云計算等新一代信息技術(shù)的應(yīng)用，使信息技術(shù)與社區(qū)、政務(wù)、交通等資源要素優(yōu)化配置并共同發(fā)生作用，促使城市更加智慧，從而提升城市的服務(wù)功能，故D項正確。智慧城市建設(shè)只是應(yīng)用新一代信息技術(shù)對城市實行管理，并不能調(diào)整城市地域結(jié)構(gòu)，城市空間規(guī)模也沒有擴大，更不能加速人口集聚，故A、B、C項錯誤。
【答案】（1）A
（2）D
例3 （2013年高考江蘇地理卷第3題）2013年4月20日，四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級地震。在震后救災(zāi)中，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）發(fā)揮了重要作用。BDS是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)，是繼美國全球定位系統(tǒng)（GPS）和俄羅斯格洛納斯（GLO～NASS）之后的第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。據(jù)此回答：BDS在抗震救災(zāi)中發(fā)揮的主要作用有（ ）
①提供災(zāi)區(qū)的影像②統(tǒng)計災(zāi)區(qū)的經(jīng)濟損失③確定救災(zāi)人員的位置④提供短文聯(lián)絡(luò)
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
【解析】根據(jù)試題文字材料關(guān)鍵信息“全球衛(wèi)星定位”和“短文通信系統(tǒng)”，可確定③④正確，故選D。①是遙感（RS）的功能，②是地理信息系統(tǒng)（GIS）的功能。
【答案】D
二、考點歸納
1.RS的應(yīng)用
遙感是人的視力的延伸，它是側(cè)重于收集信息的感知手段，尤其對于大范圍、大面積、人力不易觀測的地物信息的獲取，本質(zhì)上是“看”的過程。目前，遙感技術(shù)在資源調(diào)查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測等方面運用廣泛，具體應(yīng)用分析如表1所示。
2.GIS的應(yīng)用
地理信息系統(tǒng)（GIS）是在一定數(shù)據(jù)源的基礎(chǔ)上進行分析、對比、計算，相當(dāng)于“想、算”等人的活動，常用于模擬、預(yù)測、調(diào)度等。而遙感（RS）獲取的信息往往是地理信息系統(tǒng)（GIS）的數(shù)據(jù)源基礎(chǔ)。
一項工作往往可能同時使用多種技術(shù)，因此，學(xué)生要認(rèn)真審清題目，提煉題目中提供的信息，如“某山區(qū)森林火災(zāi)發(fā)生后，撲救工作動用了衛(wèi)星監(jiān)測定位，并運用計算機軟件對火勢情況進行了分析和預(yù)報”這一事件中，使用衛(wèi)星監(jiān)測是遙感（RS）的應(yīng)用，衛(wèi)星定位則是全球定位系統(tǒng)（GPS）的應(yīng)用，計算機處理預(yù)報信息則是地理信息系統(tǒng)（GIS）的應(yīng)用。在實際的做題過程中，假如選項中出現(xiàn)了兩種及以上的技術(shù)，一般都有地理信息系統(tǒng)（GIS）技術(shù)。但無論試題如何變化，地理信息系統(tǒng)（GIS）的核心功能不變，那就是數(shù)據(jù)的分析。
3.“3S”（包括RS、GPS、GIS，以下簡稱“3S”）技術(shù)的相互聯(lián)系
“3S”技術(shù)既獨立發(fā)展又相互促進。遙感技術(shù)（RS）主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取，全球定位系統(tǒng)（GPS）主要用于地理事物的空間定位，地理信息系統(tǒng)（GIS）主要用于對地理信息數(shù)據(jù)的管理、更新、分析等。三者的關(guān)系可用圖2表示。
圖2中①②表示遙感（RS）提供影像信息功能，③④表示地理信息系統(tǒng)（GIS）反饋影像信息處理結(jié)果，⑤⑥表示全球定位系統(tǒng)（GPS）提供空間定位信息功能。
4.“3S”技術(shù)的區(qū)別
遙感（RS）是一種側(cè)重于收集信息的感知手段，其本質(zhì)是“看”的過程。而地理信息系統(tǒng)（GIS）側(cè)重于“分析、計算”，相當(dāng)于“想、算”等人的活動。全球定位系統(tǒng)（GPS）的最大特點是工作對象是一個“點”或“多個點”，明顯區(qū)別于RS與GIS的工作對象――“面”。三者之間的區(qū)別具體見表2。
5.“3S”技術(shù)的應(yīng)用解題技巧
（1）利用“點”與“面”判斷全球定位系統(tǒng)（GPS）。
全球定位系統(tǒng)（GPS）的主要功能是定位和導(dǎo)航，它的最大特點是工作對象是一個“點”或“多個點”，明顯區(qū)別于遙感系統(tǒng)（RS）和地理信息系統(tǒng)（GIS）的工作對象――“面”。在“3S”技術(shù)中選取適當(dāng)手段時，要看其工作對象是“點”還是“面”，如果是“點”則選用全球定位系統(tǒng)（GPS），如果是“面”則選用遙感（RS）或地理信息系統(tǒng)（GIS）。
（2）利用“想”與“看”區(qū)分遙感（RS）、地理信息系統(tǒng)（GIS）。
地理信息系統(tǒng)（GIS）是地圖的延伸，其主要功能是進行空間數(shù)據(jù)的分析和處理。對“事象”的發(fā)展變化進行預(yù)測、評估，需要計算、思考，即“想”，凡是需要“想”的選地理信息系統(tǒng)（GIS）。遙感（RS）是人的視力的延伸，主要功能是收集信息，即“看”，只“看”不用“想”的選用遙感（RS）。在實際的做題過程中，當(dāng)題干中出現(xiàn)“監(jiān)測”“面狀地物空間信息的獲取”時，一般用到的技術(shù)就是遙感（RS）。
三、命題預(yù)測
地理信息技術(shù)的應(yīng)用在歷年高考中都是命題的熱點，出現(xiàn)頻次高，預(yù)計在2015年的高考試題中也將是熱點之一。地理信息技術(shù)在國土整治、資源調(diào)查、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害監(jiān)測與救援等方面的應(yīng)用日趨廣泛，此方面命題趨勢較強，應(yīng)予以關(guān)注。此外，由于對“3S”技術(shù)的考查更加細化，這就要求學(xué)生不能死記硬背，而是要弄清其具體原理，只有這樣，才能以不變應(yīng)萬變。
四、強化訓(xùn)練
（原創(chuàng)）最新研究顯示，2014年3月北極的海冰范圍僅為平均1480萬千米2，這一數(shù)據(jù)比近30年來同期的平均水平少了73萬千米2。因此，照這種趨勢發(fā)展下去，北極冰蓋可能在未來幾十年的某個夏天有完全融化的風(fēng)險。據(jù)此完成1～2題。
1.要監(jiān)測北極冰川面積的變化，應(yīng)用的主要技術(shù)手段為（ ）
A.RS
B.GPS
C.GIS
D.數(shù)字地球
2.要想動態(tài)顯示北極冰川面積近30年的變化狀況，并預(yù)測其變化趨勢，需要應(yīng)用的技術(shù)手段為（ ）
A.RS
B.GPS
C.GIS
D.數(shù)字地球
3.（改編）科技人員開發(fā)了一種隨身攜帶的伴行包，以便家人能及時找到迷路的老人，圖3反映了尋找老人的過程。圖3中伴行包和服務(wù)商采用的技術(shù)分別是（ ）
A.GPS和RS
B.RS和GPS
C.GPS和GIS
D.RS和GIS
（原創(chuàng)）圖4示意某地理專題研究小組繪制的地理信息系統(tǒng)圖層，讀圖完成4～5題。
4.疊加丙圖層與丁圖層可以研究（ ）
A.河流分布
B.地形特征
C.商店布局
D.客貨流量
5.在公路建設(shè)確定走向過程中，需要疊加的圖層有（ ）
A.甲與乙
B.甲與丁
C.乙與丁
D.甲、乙、丁
（改編）讀車載GPS導(dǎo)航監(jiān)控原理示意圖（圖5），完成6～7題。
6.圖5中M表示（ ）
A.制作GPS接收機
B.分析交通狀況
C.生成電子地圖
D.計算三維坐標(biāo)
7.車載GPS通過公共電信網(wǎng)絡(luò)傳給交通監(jiān)控中心的信息是（ ）
A.車載GPS所在道路的擁堵狀況
B.車載GPS所在地的地理坐標(biāo)
C.車載GPS所在車輛的違章信息
D.車載GPS規(guī)劃的導(dǎo)航路線
（原創(chuàng)）截至2014年1月，我國321個地級市開展了數(shù)字城市建設(shè)，其中已有190個完成建設(shè)并投入使用。全國累計開發(fā)涉及國土、房產(chǎn)、公安、環(huán)保等幾十個領(lǐng)域的2500多個應(yīng)用系統(tǒng)，有力促進了城市管理水平的提升。據(jù)此完成8～9題。
8.有關(guān)“數(shù)字城市”的敘述，正確的是（ ）
A.“數(shù)字城市”就是指因特網(wǎng)
B.“數(shù)字城市”就是“信息高速公路”
C.“數(shù)字城市”是用數(shù)據(jù)通信技術(shù)使城市信息的表達方式日益“數(shù)字化”
D.“數(shù)字城市”只能方便人們的生活，并不能創(chuàng)造實實在在的財富
9.“數(shù)字城市”應(yīng)用的技術(shù)有（ ）
①高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)②RS技術(shù)③GIS技術(shù)④虛擬現(xiàn)實技術(shù)⑤GPS技術(shù)
A.①②④
B.②③⑤
C.①②③⑤
D.①②③④⑤
10.（原創(chuàng)）閱讀材料，回答下列問題。
材料一 2013年11月7日，中國南極科考隊乘“雪龍”號從上海起航，開始了中國第30次南極科考。此次科考任務(wù)艱巨、意義重大，除了建立中國第四個南極科學(xué)考察站――泰山站之外，還要首次執(zhí)行環(huán)南極考察航行任務(wù)。
材料二 2014年5月，美國航空航天局（NASA）一項研究結(jié)果稱：南極西部巨大冰川“冰蓋”的融化已無法控制，冰川融化速度進一步加快。該研究小組利用人造衛(wèi)星的雷達等設(shè)備對過去40年的觀測記錄進行了詳細分析，結(jié)果顯示南極西部的冰蓋融化后流入大海的速度加快，冰蓋的厚度也日趨減小。
（1）我國極地科學(xué)考察和研究持續(xù)開展了近30年，采集了大量極地科學(xué)數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)的管理可利用地理信息技術(shù)中的_________。對這一技術(shù)的利用，敘述錯誤的是（ ）
A.方便查閱南極地區(qū)的三維地圖及地圖信息
B.可以對南極附近地區(qū)冰川、海岸線的變化進行觀察分析
C.對防止極冰融化提供治理的技術(shù)
D.對地物相關(guān)信息的分析采用數(shù)字化處理
（2）這支南極科考隊在前進過程中想要隨時知道自己前進的方向和所處的地理坐標(biāo)，需要用到的地理信息技術(shù)是什么？利用了該項地理信息技術(shù)的哪些特點？
（3）全球氣候變暖導(dǎo)致南極冰川不斷融化，動態(tài)監(jiān)測南極冰川和海岸線變化要利用到的地理信息技術(shù)為_____；冰川的融化會導(dǎo)致海平面不斷上升，監(jiān)測海平面上升需要的地理信息技術(shù)為__________。
（4）試說明地理信息系統(tǒng)在南極科考中的具體應(yīng)用。
【參考答案與解析】
1.A人們在航空器或航天器（如人造衛(wèi)星）上利用一定的技術(shù)裝備從高空“看”冰川變化應(yīng)用的是遙感技術(shù)，是人的視力的延伸。
2.C預(yù)測冰川變化趨勢是對空間數(shù)據(jù)的分析、處理，應(yīng)用的是GIS技術(shù)。
3.C老人的伴行包內(nèi)配有GPS手持機，它可以隨時向服務(wù)商發(fā)出無線信號，家人通過GPS信號接收機，獲得服務(wù)商發(fā)回的信息；服務(wù)商再利用地理信息系統(tǒng)（GIS）分析老人的去向，從而獲得老人的位置。
4.C丙圖層是交通分布，丁圖層是人口分布，與人口和交通密切相關(guān)的是商業(yè)布局。商業(yè)布局有兩大原則，即市場最優(yōu)與交通最優(yōu)。
5.D交通建設(shè)首先要考慮盡可能多地連接居民點，以獲得經(jīng)濟效益；在具體選線上，要考慮到地形和河流等自然條件，以降低建設(shè)成本。
6.C車載GPS導(dǎo)航監(jiān)控原理示意圖中，M表示將紙質(zhì)地圖信息、地名坐標(biāo)信息，通過M方式提供給車載GPS，由此可以判斷M表示生成電子地圖的過程。
7.BGPS的功能是空間定位和導(dǎo)航，車載GPS給駕駛員提供車子的位置、行進速度和方向；通過公共電信網(wǎng)絡(luò)傳遞給交通監(jiān)控中心的是車載GPS所在地的地理坐標(biāo)。
8.C“因特網(wǎng)”“信息高速公路”只是“數(shù)字城市”的一部分?！皵?shù)字城市”不僅能方便人們的生活，還能創(chuàng)造財富。
9.D“數(shù)字城市”是“數(shù)字地球”的一部分，凡是“數(shù)字地球”用到的技術(shù)，同樣適用于“數(shù)字城市”。
10.（1）GIS C
（2）GPS。全球性、全天候、連續(xù)性和實時性等特點。
【關(guān)鍵詞】“3S”技術(shù)；地理信息技術(shù)；考點詮釋
地理信息技術(shù)指獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱，主要包括遙感（RS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）和地理信息系統(tǒng)（GIS）等。近年考試考查中，該考點呈現(xiàn)材料的方式比較新，并與學(xué)科知識聯(lián)系較為緊密；考查角度比較新，側(cè)重考查考生的比較辨析能力。考題更加重視知識點的縱深，所以想僅從題面上就能看到考點并不容易。筆者認(rèn)為應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析和挖掘考點，在平時復(fù)習(xí)中要多讀圖看圖，運用圖解法將提供新材料、新情境的文字式選擇題進行遷移突破，化難為易；運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉(zhuǎn)換思維角度，推導(dǎo)地理規(guī)律和原理。目前現(xiàn)代地理信息技術(shù)的應(yīng)用不僅僅是一種單一技術(shù)的應(yīng)用，常常是兩種或多種技術(shù)的綜合應(yīng)用，其中地理信息系統(tǒng)是必不可少的，如遙感和地理信息系統(tǒng)在自然災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用，本文就該考點作詳盡具體的詮釋。
一、遙感（RS）
1.定義：是人們在航空器（如飛機、高空氣球）或航天器（如人造衛(wèi)星）上利用一定的技術(shù)裝備，對地表物體進行遠距離的感知。
2.組成：有遙感平臺、傳感器、地面接收站、信息處理系統(tǒng)等。
3.遙感的優(yōu)越性：（1）提高研究工作的精度和質(zhì)量，節(jié)省人力、財力，提高效率；（2）遙感信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理環(huán)境研究從定性到定量、從靜態(tài)到動態(tài)、從過程到模式的轉(zhuǎn)化和發(fā)展，提供了條件。
4.應(yīng)用：區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息，在區(qū)域地理環(huán)境研究中，遙感廣泛應(yīng)用于資源凋查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測等領(lǐng)域。遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣。除了森林火災(zāi)、洪水監(jiān)測外，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)、地質(zhì)、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測等許多方面。而且我國的遙感技術(shù)也已經(jīng)在世界上具領(lǐng)先地位。具體應(yīng)用分析如下：
二、全球定位系統(tǒng)（GPS）
利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)適時進行導(dǎo)航、定位的系統(tǒng)，稱為全球定位系統(tǒng)，簡稱GPS。
1.組成：GPS包括三個部分：空間部分―GPS衛(wèi)星星座；地面控制部分―地面監(jiān)控系統(tǒng)；用戶設(shè)備部分―GPS信號接收機。地面上任何一點、任何時刻的上空至少有4顆GPS衛(wèi)星。用他們提供的星歷參數(shù)和時間信息算出地面點的三維位置、三維方向以及運動速度和時間信息（GPS衛(wèi)星定位的基本原理）；用戶設(shè)備部分――GPS信號接收機。
2.特點：全能性（陸地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、連續(xù)性和實時性
3.應(yīng)用：（1）為各類用戶提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時間；（2）在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用：如野外調(diào)查是區(qū)域地理環(huán)境研究常用的方法之一，全球定位系統(tǒng)可以幫助野外考察人員確定考察點的地理位置（經(jīng)度和緯度）、高程（海拔），從而可在野外調(diào)查中獲得更為精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)；（3）在日常生活中應(yīng)用――GPS導(dǎo)航。無論是在何時何地，只要擁有GPS信號接收機，就能知道自己前進的方向和所處的地理坐標(biāo)。目前GPS廣泛的應(yīng)用于交通、郵電、地礦、建筑、農(nóng)業(yè)、氣象、土地管理、金融、公安等部門和行業(yè)。
三、地理信息系統(tǒng)（GIS）
專門處理地理空間數(shù)據(jù)的汁算機系統(tǒng)，稱為“地理信息系統(tǒng)”，簡稱“GIS”。
1.地理信息系統(tǒng)的簡要程序：其工作流程由地理空間數(shù)據(jù)的輸入、管理、分析和表達等過程構(gòu)成，即“信息源――數(shù)據(jù)處理――數(shù)據(jù)庫――空間分析――表達”。
2.應(yīng)用的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛：凡是用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域都可用到；（1）在區(qū)域地理環(huán)境研究中，地理信息系統(tǒng)可提供反映區(qū)域狀況的各種空間信息；（2）利用地理信息系統(tǒng)所提供的查詢檢索、空間分析等功能，可對區(qū)域內(nèi)的地理要素進行精確的分析、評價；（3）運用地理信息系統(tǒng)對環(huán)境和自然災(zāi)害進行動態(tài)監(jiān)測及評估預(yù)測；（4）地理信息系統(tǒng)在城市管理中的應(yīng)用已得到推廣。在城市管理中的具體應(yīng)用如下：
四、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球
1.“3S”技術(shù)的聯(lián)系和區(qū)別：（1）遙感技術(shù)主要用于地理信息數(shù)據(jù)的獲取，全球定位系統(tǒng)主要用于地理信息的空間定位，地理信息系統(tǒng)主要用來對地理信息數(shù)據(jù)的管理、更新、空間分析和應(yīng)用評價等；（2）遙感技術(shù)為地理信息系統(tǒng)提供信息數(shù)據(jù)，加快了地理信息數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的更新，保證了地理信息系統(tǒng)的時效性，全球定位系統(tǒng)為遙感信息數(shù)據(jù)地面定位目標(biāo)選擇、野外驗證、圖像分類等提供了必要的數(shù)據(jù)信息，為更好地利用遙感技術(shù)解決實際問題提供支持。既互為獨立發(fā)展又相互促進。
關(guān)鍵詞： 新課標(biāo) 地理信息技術(shù) 教學(xué)應(yīng)用
一、地理信息技術(shù)的地位
現(xiàn)在的地理課程的教授再也不像以前那樣的板書、版圖加紙質(zhì)地圖的展示，大量的遙感圖片和衛(wèi)星圖片，以及GPS三維空間坐標(biāo)應(yīng)該更多地展現(xiàn)在課堂上，涉及自然、人文、區(qū)域的諸多方面。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師培養(yǎng)學(xué)生自主探討學(xué)習(xí)的能力，強調(diào)地理信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)過程中的運用，有時候確實需要給予學(xué)生一些“實際的東西”才能調(diào)動他們的積極性，才能展現(xiàn)學(xué)生的自主想象和空間想象能力，這些所謂“實際的東西”就來源于RS、GIS、GPS和數(shù)字地球、微課等地理信息的范疇。
二、地理信息技術(shù)的應(yīng)用
例如筆者講授地理環(huán)境的差異性時，講到了全世界垂直自然帶最明顯的非洲最高峰――乞力馬扎羅山，展示出該山的遙感圖片，觀察到較明顯的同心圓形狀，展現(xiàn)出該山的垂直地帶規(guī)律非常顯著，因不在一個區(qū)域，它的植被從底層到頂層應(yīng)該是這樣的順序：草原、森林、高山草甸、積雪。對比分別拍攝于1976年和2000年的遙感地圖，首先，2000年拍的比1976年拍的遙感圖少了些綠色，尤其是山腳下的綠色較少，整個地方都變干了，植被在縮小；其次，從全球變暖的角度來看，山頂?shù)谋娣e逐漸縮小，這說明全球氣候在變暖，冰川是全球氣候最明顯的一個指示，2000年這張圖的冰川已經(jīng)退縮得比較厲害，白色區(qū)域在變小。在新課標(biāo)里專有一個章節(jié)內(nèi)容是講全球變暖的，在講全球變暖的時候，能有一些遙感圖像提供給學(xué)生，就能很形象地理解全球變暖的趨勢和影響，因為全球變暖現(xiàn)象對于實際生活來講畢竟感受不是那么深刻。
筆者講授長江中游的特點和問題時，講到我國曾經(jīng)最大的淡水湖――洞庭湖，給學(xué)生展示一些RS遙感圖片，學(xué)生可以自己分析總結(jié)1990到2010年湖泊的變化趨勢：在近50年不斷縮小后湖泊面積縮小的趨勢有所緩解，分析湖泊對長江中游調(diào)節(jié)洪水的意義，以及洞庭湖變化的原因――圍湖造田；分析圍湖造田對長江中游生態(tài)環(huán)境可能帶來哪些危害，為什么近年來湖泊面積縮小的趨勢有所緩解的原因即人為的退耕還湖，人們認(rèn)識到濕地的作用。教師可通過遙感圖片介紹長江中游湖泊濕地的開發(fā)治理，總結(jié)濕地對于地球的意義――地球之腎。學(xué)生的積極性被調(diào)動，課堂氣氛非?；钴S。
在講述熱帶氣旋時，為了讓學(xué)生更形象地了解臺風(fēng)的形成和危害，可以展現(xiàn)一些衛(wèi)星圖像和遙感圖片，讓學(xué)生觀察臺風(fēng)發(fā)生的地點、臺風(fēng)前進的路線、發(fā)生的時間，旋轉(zhuǎn)的方向，設(shè)立問題讓學(xué)生自己解決，相互討論，更形象地增強了學(xué)生對熱帶氣旋的認(rèn)識，從而更深層次地引導(dǎo)出臺風(fēng)過境時的天氣狀況，中間的氣流運行狀況，南北半球的不同，風(fēng)眼中間垂直的氣流狀況等，并總結(jié)出我國臺風(fēng)形成于夏秋季節(jié)的東南沿海地區(qū)的特點，同時復(fù)習(xí)必修一的地球的自轉(zhuǎn)中產(chǎn)生的地轉(zhuǎn)偏向力，形象地展現(xiàn)地轉(zhuǎn)偏向力、水平氣壓梯度力和摩擦力是形成臺風(fēng)的作用力，讓學(xué)生制作一個南半球臺風(fēng)的衛(wèi)星云圖，增強學(xué)生的動手能力。
三、微課
“微課”又名微型課程，是指以微型教學(xué)視頻為主要載體，教師針對某個學(xué)科知識點、技能點或教學(xué)環(huán)節(jié)而設(shè)計開發(fā)的一種情景化、支持多種學(xué)習(xí)方式的在線視頻網(wǎng)絡(luò)課程，也是地理信息系統(tǒng)近年來出現(xiàn)的一種新穎的模式。微課是學(xué)生自主學(xué)習(xí)用的，是在老師不在身邊時要學(xué)會的。
通過對微課概念的學(xué)習(xí)，筆者發(fā)現(xiàn)微課并不是從前想象中的無教師視頻教學(xué)，它包含了很多含義，包括學(xué)生會用多媒體手段自主學(xué)習(xí)，從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識，并不是教師的單一講述，而是培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題的能力，教之知識，不如教之方法，增強學(xué)生的自學(xué)能力。
【關(guān)鍵詞】遙感 地理信息系統(tǒng) 全球定位系統(tǒng) 數(shù)字地球
隨著科技的進步，社會信息化速度越來越快，地理信息技術(shù)己經(jīng)走入人們的日常生活，了解地理信息技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用成為我國公民必備的地理素養(yǎng)之一?！?003年4月國家教育部修訂頒布了《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》，在課程內(nèi)容中較大幅度地增加了地理信息技術(shù)類教學(xué)內(nèi)容，并在課程理念中強調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用”。在高考中“地理信息技術(shù)的應(yīng)用”內(nèi)容有一定的分值。針對高考考點對地理信息技術(shù)的課堂教學(xué)進行研究，以期尋找到針對地理信息技術(shù)部分內(nèi)容的行之有效的課堂教學(xué)方法，經(jīng)過實踐研究，借鑒韓磊老師“高中地理試題資源的開發(fā)與利用”的研究思路進行本部分內(nèi)容的高三一輪復(fù)習(xí)，實踐探討，教學(xué)效果較好。
一、試題原題及出處
1.2011年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（北京卷）選擇題部分：利用地理信息技術(shù)制作的某城市忠信城區(qū)月交通事故次數(shù)示意圖。讀圖回答第10-11題。
2.2010年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（江蘇卷）選擇題部分
中國2010年上海世界博覽會于5月1日正式開園.會期l84天。讀我國東部地區(qū)一般年份夏季風(fēng)進退及鋒面位移示意圖?；卮餷l～12題。
3.2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（江蘇卷）選擇題部分
2013年4月20日，四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級地震。在震后救災(zāi)中，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）發(fā)揮了重要作用。BDS是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)，是繼美國全球定位系統(tǒng)（GPS）和俄羅斯格洛納斯（GLONASS）之后的第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。據(jù)此回答3～4題。
試題分析
考點：遙感（RS）在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用；全球定位系統(tǒng)（GPS）在定位導(dǎo)航中的作用；地理信息系統(tǒng)（GIS）在城市管理中的功能；數(shù)字地球的含義。
考法：（2011北京卷）本組題考查的是學(xué)生獲取信息、解讀信息和分析歸納信息的能力。10題以地理信息技術(shù)圖為情景，考察地理信息技術(shù)知識、城市交通和城市功能分區(qū)。遙感技術(shù)只能顯示瞬時交通狀況、全球定位系統(tǒng)只能做到對事故地點的準(zhǔn)確定位，二者屬于數(shù)據(jù)的采集系統(tǒng)，根據(jù)題干可知，該圖為“某城市中心城區(qū)月交通事故次數(shù)示意圖”，事故次數(shù)的統(tǒng)計只能是地理信息系統(tǒng)工作的范疇，故選C。11題從圖中觀察交通事故頻發(fā)地主要集中于城市交通干道上，可以看出大致呈環(huán)狀分布，推斷該城市交通事故頻發(fā)地主要為城市的主要環(huán)線交通快速通道和主要放射狀快速通道、普通道路的交叉點上。甲地位于環(huán)線，非市中心，也非中心商務(wù)區(qū)，排除A；乙地為市中心，地價昂貴，不適宜建大型停車場，排除B；對外聯(lián)系的通道呈放射狀，東、西較密集，而不是單獨集中于西北，排除C；根據(jù)監(jiān)測點的分布，東部較密集，說明車流量大，商業(yè)較發(fā)達，得出結(jié)論商業(yè)網(wǎng)點密度應(yīng)該東部大于西部，故選擇D。
（2010年江蘇卷）該題主要考查“3S”技術(shù)的各自特點和應(yīng)用范圍或應(yīng)用領(lǐng)域。要想訪問多個國家館，就要分析各館之間的距離以及各館的人流量，分析采用的就是地理信息系統(tǒng)GIS分析，故選擇A。
（2013年江蘇卷）本組題3題題目較易，以北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)作為新情境，考查同學(xué)獲取信息的能力。本題的關(guān)鍵在于讀懂材料中“BDS是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)”的含義，清楚遙感提供災(zāi)區(qū)的影像，地理信息系統(tǒng)參與統(tǒng)計災(zāi)區(qū)經(jīng)濟損失，故選擇D。
一、對教學(xué)的啟示
高考對本內(nèi)容的考查主要體現(xiàn)在“3S“技術(shù)在社會經(jīng)濟活動中的實際應(yīng)用，難度不大。依據(jù)高考試題對應(yīng)的課標(biāo)和高考說明的考點，對地理信息技術(shù)的應(yīng)用的復(fù)習(xí)，不局限于課本的知識，預(yù)測2014年高考對本內(nèi)容的考查仍可能以地理信息圖的形式進行，主要考查讀圖分析及獲取信息的能力。教學(xué)關(guān)注國土整治、生態(tài)環(huán)境監(jiān)測、生態(tài)環(huán)境調(diào)查、災(zāi)害監(jiān)測與救援等方面的內(nèi)容讓學(xué)生訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生獲取信息、解讀信息和分析歸納信息的能力。
二、改編依據(jù)
1.課標(biāo)要求：
結(jié)合實例，了解遙感（RS）在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用；舉例說出全球定位系統(tǒng)（GPS）在定位導(dǎo)航中的作用運用有關(guān)資料；了解地理信息系統(tǒng)（GIS）在城市管理中的功能；了解數(shù)字地球的含義。
2.高考說明要求：
遙感（RS）在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用；全球定位系統(tǒng)（GPS）在定位導(dǎo)航中的作用；地理信息系統(tǒng)（GIS）在城市管理中的功能；數(shù)字地球的含義。
3.學(xué)情：
學(xué)段：高三一輪復(fù)習(xí)課
問題分析：一是我校學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性、主動性不強，從圖文材料中獲取有效信息的能力、闡述問題的能力有待進一步提高。
三、目標(biāo)及途徑
1.通過讀圖，獲取圖中信息-普通道路，交通干道，交通事故和監(jiān)測點。
2.通過引導(dǎo)學(xué)生分析圖中信息，該圖為“某城市中心城區(qū)月交通事故次數(shù)示意圖”，結(jié)合“3S”技術(shù)的各自特點，事故次數(shù)的統(tǒng)計是通過地理信息系統(tǒng)分析得出的結(jié)論。
3.通過圖觀察出交通事故頻發(fā)地主要集中于城市交通干道上，幫助學(xué)生推斷該城市交通事故頻發(fā)地主要為城市的主要環(huán)線交通快速通道和主要放射狀快速通道、普通道路的交叉點上。
4.通過閱讀材料提取有效信息，知道BDS是“我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)”，說明審題是得出正確答案的關(guān)鍵點。
四、教學(xué)案例
（一）知識鋪墊
科學(xué)家觀測研究表明，近30年來我國沿海海平面總體上升了9厘米，但沿海各省、市、自治區(qū)海平面的上升幅度并不相同。據(jù)此回答1～2題。
1.我國沿海海平面上升信息的獲取，主要采用了（ ）
A.遙感（RS）
B.全球定位系統(tǒng)（GPS）
C.地理信息系統(tǒng)（GIS）
D.數(shù)字地球
2.對我國沿海海平面上升幅度的分析，主要采用了（ ）
A.全球定位系統(tǒng)
B.地理信息系統(tǒng)
C.遙感技術(shù)
D.地理信息技術(shù)
【思路解析】本題較基礎(chǔ)，學(xué)生復(fù)習(xí)“3S”技術(shù)的各自特點，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞“上升”和“分析”，利用全球定位系統(tǒng)可以獲取海平面上升的信息，利用地理信息系統(tǒng)可以對我國沿海地區(qū)海平面上升幅度作出分析預(yù)測。
【參考答案】1.B 2.B
據(jù)英國《每日郵報》報道，最新衛(wèi)星照片顯示，北極在人類歷史上首次成為一個“島嶼”。結(jié)合下圖回答3～4題。（限于篇幅，圖省略）
要監(jiān)測北極冰川面積的變化，應(yīng)運用的主要技術(shù)手段為（ ）
A.遙感技術(shù)
B.全球定位系統(tǒng)
C.地理信息系統(tǒng)
D.數(shù)字地球
要想動態(tài)顯示北極冰川面積近30年的變化狀況，并預(yù)測其變化趨勢，需要應(yīng)用的技術(shù)手段為（ ）
A.遙感技術(shù)
B.全球定位系統(tǒng)
C.地理信息系統(tǒng)
D.數(shù)字地球
【思路解析】找準(zhǔn)關(guān)鍵詞“監(jiān)測變化”和“預(yù)測趨勢”，對比分析不同時期北極遙感圖像，能夠監(jiān)測北極冰川的發(fā)展變化。地理信息系統(tǒng)是利用遙感技術(shù)獲得的資料建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)模型并進行空間數(shù)據(jù)預(yù)測北極冰川的變化趨勢。
【參考答案】1.A 2.C
6.見我國獲得的第一張月球表面形態(tài)圖?！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星獲取月球表面形態(tài)信息及處理這些信息主要應(yīng)用的技術(shù)是（ ）
①RS ②GIS
③GPS ④數(shù)字地球
A.①② B.②③
C.①②③ D.①②③④
答案
【思路解析】本題較基礎(chǔ)，學(xué)生通過讀圖、讀題，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞“獲取信息”、“處理信息”，“嫦娥一號”衛(wèi)星獲取月球表面信息可應(yīng)用遙感技術(shù)（RS）；處理所獲取的信息應(yīng)用地理信息系統(tǒng)（GIS）。
【參考答案】A
案例分析
例1.2011年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（北京卷）選擇題部分：利用地理信息技術(shù)制作的某城市忠信城區(qū)月交通事故次數(shù)示意圖。讀圖，回答第1～3題。
圖中甲在乙的方位
A.西方 B.西北 C.西南 D.東北
2.該圖的制作與應(yīng)用借助于
A.遙感技術(shù)獲取道路網(wǎng)信息，測定監(jiān)測點分布
B.全球定位系統(tǒng)確定事故的位置，預(yù)測交通流量
C.地理信息系統(tǒng)查詢事故頻次，分析出警最優(yōu)路徑
D.數(shù)字地球技術(shù)，實現(xiàn)道路與監(jiān)測點的互換
3.根據(jù)圖中交通網(wǎng)絡(luò)，可以推斷該地區(qū)
A.甲地是城市中信商務(wù)區(qū)所在地 B.乙地適宜建大型地面停車場
C.對外聯(lián)系主要通道在西北方向 D.商業(yè)網(wǎng)點密度東部大于西部
【設(shè)計意圖】根據(jù)圖中指向標(biāo)判斷方位，提高學(xué)生圖中獲取信息、解讀信息和分析歸納信息的能力。“3S”技術(shù)主要的各自功能：遙感系統(tǒng)是獲取信息，地理信息系統(tǒng)是對已有數(shù)據(jù)進行分析應(yīng)用，全球定位系統(tǒng)是定位導(dǎo)航。
【思路解析】該題以地理信息技術(shù)圖為情景，考察地理信息技術(shù)知識、城市交通和城市功能分區(qū)。1題圖中找到指向標(biāo)，按照常規(guī)解題思路繪出“十”字就可以判定甲在乙的西南方。2題，遙感技術(shù)無法測定監(jiān)測點的分布，故A錯；全球定位系統(tǒng)無法預(yù)測交通流量，故B錯；地理信息系統(tǒng)可以查詢事故頻次，分析出警最優(yōu)路徑，故C正確；該圖制作與數(shù)字地球無關(guān)，道路與監(jiān)測點是確定的，數(shù)字地球技術(shù)無法將其互換，故D錯。3題從圖中觀察交通事故頻發(fā)地主要集中于城市交通干道上，大致呈環(huán)狀分布，推斷交通事故頻發(fā)地主要為主要環(huán)線交通快速通道和主要放射狀快速通道、普通道路的交叉點上。甲地位于環(huán)線，非市中心，也非中心商務(wù)區(qū)，排除A；乙地為市中心，地價昂貴，不適宜建大型停車場，排除B；對外聯(lián)系的通道呈放射狀，東、西較密集，而不是單獨集中于西北，排除C；根據(jù)監(jiān)測點的分布，東部較密集，說明車流量大，商業(yè)較發(fā)達，得出結(jié)論商業(yè)網(wǎng)點密度應(yīng)該東部大于西部，故選擇D。
【參考答案】1.C 2.C 3.D
例2.2010年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（江蘇卷）選擇題部分：中國2010年上海世界博覽會于5月1日正式開園.會期184天。見我國東部地區(qū)一般年份夏季風(fēng)進退及鋒面位移示意圖?；卮?～5：
4.小亮計劃參觀世博園中多個國家館.為設(shè)計合理的線路，最宜采用的地理信息技術(shù)是
A.地理信息系統(tǒng) B.遙感
C.全球定位系統(tǒng) D.數(shù)字地球
小亮走進某個國家館，門口的人流狀況電子顯示屏主要應(yīng)用的是
A.遙感
B.地理信息系統(tǒng)
C.全球定位系統(tǒng)
D.數(shù)字地球
【設(shè)計意圖】該題考查“3S”技術(shù)的各自特點和應(yīng)用范圍或應(yīng)用領(lǐng)域。
【思路解析】地理信息系統(tǒng)具有多種功能，能夠進行線路的模擬及預(yù)測分析等，訪問多個國家館，就要分析各館之間的距離以及人流量，采用的就是地理信息系統(tǒng)技術(shù)，遙感、全球定位系統(tǒng)與數(shù)字地球都不能根據(jù)人的需求而設(shè)計出合理的線路，故4選A，5選B。
【參考答案】4.A 5.B
例3.2013年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（江蘇卷）選擇題部分：2013年4月20日，四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級地震。在震后救災(zāi)中，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）發(fā)揮了重要作用。BDS是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)，是繼美國全球定位系統(tǒng)（GPS）和俄羅斯格洛納斯（GLONASS）之后的第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。據(jù)此回答6～7題。
6.BDS在抗震救災(zāi)中發(fā)揮的主要作用有
①提供災(zāi)區(qū)的影像
②統(tǒng)計災(zāi)區(qū)的經(jīng)濟損失
③確定救災(zāi)人員的位置
④提供短文聯(lián)絡(luò)
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
【設(shè)計意圖】本組題以北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)作為新情境，考查同學(xué)獲取信息的能力、知識遷移能力，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS）技術(shù)的介紹，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生對空間科學(xué)技術(shù)的興趣和民族自豪感。
【思路解析】本題的關(guān)鍵在于讀懂材料中“BDS是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)”的含義，清楚遙感提供災(zāi)區(qū)的影像，地理信息系統(tǒng)參與統(tǒng)計災(zāi)區(qū)經(jīng)濟損失，故選擇D。
【知識鏈接】北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)BeiDou（COMPASS）Navigation Satellite System是中國正在實施的自主研發(fā)、獨立運行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，縮寫為BDS，與美國的GPS、俄羅斯的格洛納斯、歐盟的伽利略系統(tǒng)兼容共用的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，并稱全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)2012年12月27日起提供連續(xù)導(dǎo)航定位與授時服務(wù)。
【參考答案】3.D
知識結(jié)構(gòu)與方法歸納
“3S”技術(shù)之間的關(guān)系：
參考文獻：
1.2011年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（北京卷）
2.2010年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科綜合能力測試（江蘇卷）
1.西氣東輸三線工程線路經(jīng)過的地形區(qū)是（ ）
A.塔里木盆地 B.華北平原
C.珠江三角洲 D.內(nèi)蒙古高原
2.西氣東輸三線工程主干道沒有經(jīng)過的省區(qū)是（ ）
A.甘肅省 B.山西省 C.湖南省 D.福建省
3.下列關(guān)于西氣東輸三線工程的敘述，正確的是（ ）
A.該工程沿線各自然帶大致呈從赤道到兩極的地域分異
B.該工程以新疆天然氣資源為基礎(chǔ)，以東南沿海為市場
C.對東部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展有利，但對西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不利
D.西氣東輸三線工程以中亞為主要氣源，以新疆為補充氣源
南水北調(diào)中線一期工程建設(shè)目標(biāo)為2013年主體工程完工，2014年汛后通水。結(jié)合南水北調(diào)中線沿途地區(qū)分布圖（圖2），回答4～5題。
4.圖2中既是南水北調(diào)中線調(diào)水線路穿越的省區(qū)，又是西氣東輸三線工程線路途經(jīng)的省區(qū)為（ ）
A.河南省 B.湖南省 C.山西省 D.河北省
5.下列工程或交通線路與南水北調(diào)中線調(diào)水線路不相交的是（ ）
A.晉煤外運線路 B.京廣高速鐵路
C.西電東送南部通道 D.西氣東輸三線工程線路
2012年11月9日夜間至11月14日，東北地區(qū)大部、內(nèi)蒙古中東部出現(xiàn)強降雪天氣，黑龍江鶴崗市降水量為55.7毫米，最大積雪深度達49厘米，為歷史同期第一位。據(jù)此完成6～7題。
6.中央電視臺預(yù)報這次東北地區(qū)強降雪天氣過程所用的衛(wèi)星氣象云圖主要利用的地理信息技術(shù)是（ ）
①遙感技術(shù) ②全球定位系統(tǒng) ③地理信息系統(tǒng) ④數(shù)字地球
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
7.如果要確定在雪災(zāi)中被困車輛的準(zhǔn)確位置，主要應(yīng)用的地理信息技術(shù)是（ ）
A.全球定位系統(tǒng) B.視頻傳輸技術(shù) C.遙感技術(shù) D.人工實測
2013年初，我國北方多次受冷空氣影響，渤海海冰發(fā)展迅猛。根據(jù)國家海洋局利用衛(wèi)星遙感在2013年1月17日對海冰監(jiān)測顯示，渤海海冰面積約為26 180平方公里，對海上航行、漁業(yè)生產(chǎn)和海上作業(yè)造成嚴(yán)重的影響。據(jù)圖3完成8～9題。
8.利用衛(wèi)星遙感在監(jiān)測海冰時能夠（ ）
A.監(jiān)測海冰面積的動態(tài)變化
B.分析海冰發(fā)生的原因
C.預(yù)測海冰面積發(fā)展的趨勢
D.控制海冰災(zāi)害的發(fā)生
9.這種監(jiān)測技術(shù)的特點具有（ ）
①探測范圍大 ②可進行空間分析 ③能夠獲取監(jiān)測對象的三維坐標(biāo) ④獲取信息快
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2012年9月19日3時10分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“三號乙”運載火箭，采用一箭雙星方式，成功將第十四顆和第十五顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。據(jù)此完成10～11題。
10.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)除能夠提供定位外，還能夠提供的服務(wù)包括（ ）
①授時 ②測速 ③農(nóng)作物長勢監(jiān)測 ④氣溫異常監(jiān)測
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
11.下列有關(guān)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）
A.北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能夠與其他國家的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)兼容互用
B.具有全球性、全天候、實時性、連續(xù)性等特點
C.建成的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)衛(wèi)星星座是由35顆衛(wèi)星組成
D.擁有北斗導(dǎo)航信號接收機既可以知道自己的位置，也可以知道對方位置
12.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 西氣東輸三線工程于2012年10月16日開工，途經(jīng)新疆、甘肅、寧夏、陜西、河南、湖北、湖南、江西、福建、廣東等10個?。▍^(qū)），干線和支線總長度為7 378公里，設(shè)計年輸氣量300億立方米。主要氣源來自中亞國家，國內(nèi)塔里木盆地增產(chǎn)氣和新疆煤制氣為補充氣源，可使天然氣在我國一次能源中的消費比重提高1%。
材料二 西氣東輸三線是國家能源重大干線管網(wǎng)工程，包括一條干線、五條支干線和三條支線。干線西起新疆霍爾果斯，東至福建省福州市，全長5 220公里，預(yù)計2015年全線投產(chǎn)。屆時，三條西氣東輸管線將與陜京一線和二線，以及川氣東送管道共同組成國內(nèi)橫貫東西和縱穿南北的綜合天然氣管網(wǎng)，緩解國內(nèi)多個省市的天然氣供應(yīng)緊張狀況。
材料三 西氣東輸三線工程線路示意圖（圖4）。
（1）與西氣東輸一線工程管線相比，西氣東輸三線工程管線有何優(yōu)勢？
（2）說出西氣東輸三線工程對東部地區(qū)發(fā)展帶來的有利影響。
（3）簡述西氣東輸三線工程對我國西部地區(qū)發(fā)展的有利影響。
（4）分析西氣東輸三線工程建設(shè)的意義。
13.讀南水北調(diào)東線、中線工程輸水干線示意圖（圖5），回答問題。
（1）南水北調(diào)中線調(diào)水一期工程的起點是哪里？中線與東線工程調(diào)水最大的區(qū)別是什么？除此之外，與東線工程相比，中線工程方案的有利因素還有哪些？
（2）分析調(diào)入?yún)^(qū)水資源緊張的原因。
（3）簡述在南水北調(diào)東線工程實施過程中可能對調(diào)出區(qū)帶來的環(huán)境問題。
（4）簡述在南水北調(diào)中線工程實施過程中為合理利用與保護水資源所采取的措施。
14.閱讀材料，回答下列問題。
材料一 2012年10月25日23時33分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“三號丙”運載火箭，成功將第十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。這是我國二代北斗導(dǎo)航工程的最后一顆衛(wèi)星，至此，我國北斗導(dǎo)航工程區(qū)域組網(wǎng)順利完成。2012年12月27日，北斗系統(tǒng)空間信號接口控制文件正式版正式公布，北斗導(dǎo)航業(yè)務(wù)正式對亞太地區(qū)提供無源定位、導(dǎo)航、授時服務(wù)。
材料二 作為世界上最先進的導(dǎo)航系統(tǒng)之一，北斗系統(tǒng)有它的獨特之處。它的導(dǎo)航系統(tǒng)除了提供授權(quán)服務(wù)，還可向全球免費提供定位、測速和授時服務(wù)，定位精度10米，測速精度0.2米/秒，授時精度10納秒。如要問路，只需將相關(guān)內(nèi)容發(fā)短信給衛(wèi)星，系統(tǒng)就會及時反饋信息，實現(xiàn)人與衛(wèi)星交流互動。
材料三 北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)示意圖（圖6）。
（1）北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由哪幾部分組成？能為用戶提供哪些服務(wù)？與美國GPS相比其獨特的功能是什么？
（2）目前我國建設(shè)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)和各種地理信息系統(tǒng)都是我國“數(shù)字中國”建設(shè)的重要組成部分，說說“數(shù)字中國”對我國國土整治的意義。
解析與參考答案：
1.解析：西氣東輸三線工程線路經(jīng)過的地形區(qū)主要有準(zhǔn)噶爾盆地、河西走廊、寧夏平原、黃土高原、長江中下游平原、江南丘陵和珠江三角洲。答案：C。
2.解析：根據(jù)西氣東輸三線工程主干道走向可以看出，其經(jīng)過選項中的甘肅省、福建省和湖南省，沒有經(jīng)過山西省。答案：B。
3.解析：本題考查西氣東輸三線工程線路走向和氣源保證情況。西氣東輸三線工程東西跨度大，沿線各自然帶大致呈從沿海到內(nèi)陸的地域分異；西氣東輸三線工程主氣源為中亞，以新疆沿途氣區(qū)為輔助氣源，天然氣需求市場以東南沿海為主；該工程對我國東、西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展都有利。答案：D。
4.解析：由圖可知，河南省既是南水北調(diào)中線調(diào)水線路穿越的省區(qū)，又是西氣東輸三線工程線路途經(jīng)的省區(qū)。答案：A。
5.解析：西電東送南部通道是把貴州、云南及廣西的水電與貴州、云南兩省的坑口火電輸送到廣東，其輸電線路與南水北調(diào)中線調(diào)水線路不相交。答案：C。
6.解析：中央電視臺天氣預(yù)報所使用的衛(wèi)星氣象云圖是利用氣象衛(wèi)星遙感技術(shù)獲取遙感影像，然后通過地理信息系統(tǒng)對遙感影像進行處理分析而得到的。答案：B。
7.解析：全球定位系統(tǒng)具有定位、導(dǎo)航功能，確定被困車輛的準(zhǔn)確位置需要利用全球定位系統(tǒng)。答案：A。
8.解析：運用遙感技術(shù)可以對海冰災(zāi)害進行監(jiān)測，為救災(zāi)提供預(yù)案依據(jù)，但不能夠分析海冰發(fā)生的原因，也不能預(yù)測海冰災(zāi)情發(fā)展的趨勢和控制災(zāi)害的發(fā)生。答案：A。
9.解析：衛(wèi)星遙感技術(shù)具有探測范圍廣、獲取信息及時、投入人財力少、效率高等特點。答案：C。
10.解析：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)除具有定位功能外，還具有授時和測速功能。答案：A。
11.解析：北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)能夠和美國的全球定位系統(tǒng)和俄GLONASS衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)兼容互用；2020年左右，我國將建成由35顆衛(wèi)星組成的覆蓋全球的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)；目前僅形成了覆蓋亞太部分地區(qū)的服務(wù)能力，還不具有覆蓋全球的服務(wù)能力；北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)特有的短信功能既能知道“我在哪里”，又能知道“你在哪里”。答案：B。
12.解析：略。答案：（1）氣源充足，能覆蓋華中、華南能源短缺地區(qū)。（2）緩解能源緊張的局面，改善我國東部能源結(jié)構(gòu)，改善環(huán)境質(zhì)量，促進沿線地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。（3）①將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢，促進經(jīng)濟發(fā)展；②帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增加就業(yè)機會；③有利于西部地區(qū)能源汽化，緩解因植被破壞對環(huán)境的壓力。（4）①推動能源結(jié)構(gòu)優(yōu)化和節(jié)能減排，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；②有利于拉動投資，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級；③有效緩解華中、華南地區(qū)天然氣供需緊張的矛盾，保障供氣安全；④帶動國內(nèi)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和新疆資源的轉(zhuǎn)化利用，促進新疆跨越式發(fā)展；⑤深化我國與中亞國家的合作，實現(xiàn)互利共贏、共同發(fā)展。
關(guān)鍵詞：地理信息技術(shù)；高中；地理教學(xué)
一、地理信息技術(shù)的概念
地理信息技術(shù)由地理信息系統(tǒng)、遙感、全球定位系統(tǒng)與虛擬環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)GIS等其他技術(shù)組成，是指獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱。在區(qū)域地理環(huán)境研究中，它可以用作資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害預(yù)防監(jiān)測、國土資源管理等。在人們的日常生活中，它可以用作汽車導(dǎo)航、參與城市多媒體信息系統(tǒng)的管理等[2]。而信息技術(shù)主要是管理與處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。地理信息技術(shù)是信息技術(shù)中的一個部分，它指向地理空間信息，與人們的實際生活密不可分。同時，地理信息技術(shù)也是高中地理學(xué)習(xí)階段學(xué)生需要了解的一種信息技術(shù)，利用這種技術(shù)進行教學(xué)，學(xué)生能較好地了解區(qū)域地理中資源的分布情況，更加全面地分析當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展?fàn)顟B(tài)[3]。
二、地理信息技術(shù)在高中地理教學(xué)中的運用
教師將地理信息技術(shù)引入教學(xué)過程，不僅幫助學(xué)生鞏固了地理信息技術(shù)的基本知識內(nèi)容，而且還鍛煉了學(xué)生運用信息技術(shù)的能力，鼓勵學(xué)生自己動手、自主探究，了解地區(qū)地理空間信息。
（一）利用地理信息系統(tǒng)繪制空缺地圖
在實際生活中，教科書與其他教學(xué)參考資料只會給學(xué)生提供重要地區(qū)的地圖信息，而一些位置偏僻經(jīng)濟不發(fā)達的地區(qū)，往往不可能配置大范圍、大規(guī)模的地圖。學(xué)生在處理地理信息時，需要利用這些地區(qū)的地圖。因此，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)區(qū)域地理時利用地理信息技術(shù)，訓(xùn)練學(xué)生繪制地圖的能力，完善教學(xué)參考書提供的地圖信息。地理信息系統(tǒng)是地理信息技術(shù)的組成部分之一，教師可通過指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)地理信息系統(tǒng)的應(yīng)用方法，登錄GoodyGIS網(wǎng)站，利用谷地的高程下載功能，依次獲取任意多個地球上的點，得到該地區(qū)的位置信息與大致輪廓，利Photoshop簡單修改谷地形成的地圖，調(diào)整地圖清晰度。學(xué)生制作地圖的過程，也是了解當(dāng)?shù)貐^(qū)域地理信息的過程，同樣也是加強學(xué)生利用信息技術(shù)能力的過程。
（二）利用遙感制作專題圖
遙感可以利用不同波段對物體的穿透性，獲取海平面以下的地理信息，還可以借助紫外線、紅外線或其他微波，探測地表的信息，克服眾多的自然阻礙。但由于遙感技術(shù)的專業(yè)性強，需要借助專門的特殊探測儀器，經(jīng)過專業(yè)的程序處理，才能獲得信息，對于高中學(xué)生來說，這些過于專業(yè)的知識反而不利于學(xué)生的地理學(xué)習(xí)。因此，教師可以先與當(dāng)?shù)氐臍庀缶只蜃匀毁Y源部進行溝通，有規(guī)模地組織學(xué)生前來參觀了解，或者聘請當(dāng)?shù)氐膶I(yè)人員，將傳感器上的圖像導(dǎo)入應(yīng)用系統(tǒng)，利用計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)合成存儲于應(yīng)用系統(tǒng)上的圖片，學(xué)生根據(jù)自己的需要獲取部分圖片，繪制專題圖，加深對不同地區(qū)資源狀況的了解。在運用遙感滲透地理學(xué)科知識時，教師要把好內(nèi)容審核關(guān)，太難或操作太煩瑣的知識教師要做到簡單化與泛化，要將難度減低到學(xué)生可以接受的程度，從而達到將地理信息技術(shù)與高中地理學(xué)科的良好融合。
（三）開展以地區(qū)地理信息為主題的研究性活動
GPS技術(shù)在現(xiàn)代社會的應(yīng)用很廣泛，智能手機幾乎都支持這一功能，學(xué)生上手難度也較低，地圖、購物App幾乎都需要用到這一功能。為了加深學(xué)生對本地區(qū)自然地理條件的了解，教師可以多次開展與地區(qū)地理信息相關(guān)的研究活動。向?qū)W生提出問題：“獲取地區(qū)地理信息需要哪些工具？具體操作步驟是嗎？……”等，以知識技能競答的方式來開展，讓學(xué)生在具體的生活時間操作中就能學(xué)習(xí)到知識，從而加深學(xué)生對于地理信息技術(shù)的認(rèn)識。同時，教師也可以指定專門的地理信息技術(shù)，比如，要求學(xué)生分析全球定位系統(tǒng)即GPS的應(yīng)用模型，思考GPS技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀，并結(jié)合百度地圖等其他地圖繪制小區(qū)平面地理信息圖，從而達到學(xué)生地理學(xué)科素養(yǎng)的提升。
關(guān)鍵詞:地理信息技術(shù);土地開發(fā)整理;應(yīng)用探究
一、當(dāng)前GIS地理信息技術(shù)在土地開發(fā)整理中的作用和特點
隨著社會的不斷發(fā)展和進步，我國的工業(yè)化水平不斷提高，土地的利用結(jié)構(gòu)和利用布局發(fā)生了不斷的變化。當(dāng)前國家解決這一方面關(guān)鍵就在于提高整個土地的利用效率，實現(xiàn)土地整理開發(fā)的動態(tài)平衡。土地開發(fā)整理工程涉及大量的數(shù)據(jù)掌控和利用，單純依靠傳統(tǒng)的信息采集和分析已無法滿足經(jīng)濟和社會的發(fā)展。GIS地理信息技術(shù)以其強大的采集、存儲和分析功能，能夠有效的將土地開發(fā)整理工作中的數(shù)據(jù)進行有效處理，并且可以利用各種空間分析能力進行空間分析，在土地的開發(fā)和整理工作中得到了廣泛的應(yīng)用。于此同時，GIS地理信息技術(shù)以其特有的文字處理信息能力，對于土地管理開發(fā)中的規(guī)劃編制、項目制定和具體的檢測實施提供了科學(xué)可靠的技術(shù)保障?；谝陨系淖饔煤吞攸c，GIS地理信息技術(shù)在土地開發(fā)整理中的應(yīng)用日益廣泛，成為未來土地開發(fā)整理的重要發(fā)展趨勢。
二、GIS地理信息技術(shù)的土地開發(fā)整理中的具體應(yīng)用
(一)GIS地理信息技術(shù)在開發(fā)數(shù)據(jù)庫和環(huán)境評估中的應(yīng)用
在開發(fā)數(shù)據(jù)庫方面，GIS地理信息技術(shù)實時掌控土地資源利用的基本狀況，對土地利用的數(shù)量和質(zhì)量以及空間的分布利用能夠隨時掌握，同時能夠隨時反饋當(dāng)前土地的利用情況的動態(tài)變化和發(fā)展趨勢，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的及時更新，滿足用戶的需求，實現(xiàn)了數(shù)據(jù)資源圖文一體的有效管理。于此同時，GIS地理信息技術(shù)能夠有效的實現(xiàn)土地整理開發(fā)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)整合，建立良好的土地開發(fā)整理有效數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一管理和分析。但基于地理信息技術(shù)下的土地開發(fā)整理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)仍處在初步發(fā)展階段，仍然需要進一步探索和深入研究，相信在后續(xù)的發(fā)展應(yīng)用中會得到更加廣泛的應(yīng)用和普及。在環(huán)境評估方面，GIS地理信息技術(shù)在具體的生態(tài)效益評定和土地的社會效益評價發(fā)揮著重要的作用。它能有效的將地理空間數(shù)據(jù)與專業(yè)建模進行有效的結(jié)合，并且能夠做到精確動態(tài)的檢測和評價。通過數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備、指標(biāo)項目的選定、建模以及計算等一系列流程之后得到一個較為準(zhǔn)確的分析數(shù)據(jù)，應(yīng)用到環(huán)境評估之中。
(二)GIS地理信息技術(shù)在成果制圖和土地開發(fā)整理規(guī)劃中的應(yīng)用
在成果制圖方面，GIS地理信息技術(shù)具有非常強大的數(shù)字制圖能力，能有有效的將制圖要素進行數(shù)字定義，并且能夠做好無痕修改，能夠高質(zhì)量的完成圖像的文字?jǐn)?shù)據(jù)轉(zhuǎn)化，制作時間少，成本低，是編制地理整理規(guī)劃組件的最佳方案選擇。在土地的整理規(guī)劃中，GIS地理信息技術(shù)能夠?qū)ν恋氐目傮w應(yīng)用進行補充和整理，對各種圖層數(shù)據(jù)指標(biāo)進行審批和實施，通過規(guī)劃相關(guān)的項目數(shù)據(jù)以及檢測過程中形成最終的圖形和數(shù)據(jù)存儲，以此來適應(yīng)高速發(fā)展的經(jīng)濟社會要求。一般來講在土地整理規(guī)劃中GIS地理信息技術(shù)大致經(jīng)歷以下幾個流程:首先是對規(guī)劃方面的輔助編制，主要對擬定方案進行調(diào)整和修改;其次做好相應(yīng)的規(guī)劃成果方面的管理工作，對規(guī)劃文件和圖像的管理和存檔;最后主要對規(guī)劃實施總結(jié)性管理和具體的專題分析，從而達到全面科學(xué)的對土地開發(fā)管理進行細致規(guī)劃。由此可見，GIS地理信息技術(shù)在土地開發(fā)整理規(guī)劃中發(fā)揮著重要的作用。
(三)GIS地理信息技術(shù)在土地工程計算及信息化管理方面的應(yīng)用
在土地工程計算方面，GIS地理信息技術(shù)能夠有效的對復(fù)雜地形進行有效的土地平整工作，注重農(nóng)田的工程設(shè)計和工程量計算，建立相關(guān)的數(shù)字地形模型，精確解決實際在土地整理設(shè)計中的土方量問題。在信息化管理方面，GIS地理信息技術(shù)的應(yīng)用，有效的提高了土地的開發(fā)和整理項目。通過對空間數(shù)據(jù)圖形和數(shù)據(jù)屬性進行管理和調(diào)控，同時兼具雙向查詢的功能，為土地開發(fā)的空間位置進行準(zhǔn)確定位，提高土地開發(fā)利用整理方面的技術(shù)支持。具體而言，GIS地理信息技術(shù)土地開發(fā)管理系統(tǒng)的功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面:首先在于計劃方面的管理，在編制土地開發(fā)整理項目計劃中，GIS地理信息技術(shù)發(fā)揮著巨大的作用，通過編制年度計劃，上報相關(guān)的財政部門，進行具體的項目實施。其次，GIS地理信息技術(shù)在實施管理方面發(fā)揮著巨大的作用，在項目的實施過程中，進行動態(tài)的監(jiān)督和管理，確保項目具體科學(xué)的實施。再次，GIS地理信息技術(shù)能夠有效的實現(xiàn)驗收和鑒定管理，一些具體的項目完成后，GIS能夠有效的承擔(dān)驗收鑒定工作，并將具體的驗收成果交付鑒定。最后，GIS地理信息技術(shù)能夠有效實施成果管理。在驗收結(jié)束后，GIS能夠按照統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理方法對具體的項目實施統(tǒng)一的管理，保證國家和企業(yè)的經(jīng)濟利益。
三、結(jié)語
綜上所述，GIS地理信息技術(shù)是一項綜合性非常強的系統(tǒng)工程，涉及到土地開發(fā)整理的方方面面，隨著GIS技術(shù)的廣泛應(yīng)用，必然導(dǎo)致社會各界對于土地整理開發(fā)的工作要求不斷提高，整合力度不斷加大，最終必然提高土地整理方面的科技含量，提高土地的使用力度。在未來的一定發(fā)展階段內(nèi)，GIS地理信息技術(shù)在土地開發(fā)整理應(yīng)用必然還會成為研究管理的重點，其所涉及的領(lǐng)域必然更加廣泛，在土地開發(fā)和整理的過程中會有更加廣泛的運用。
參考文獻
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