時(shí)間：2023-09-20 16:01:59
序論：在您撰寫(xiě)電氣工程師的培訓(xùn)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞： 電子化培訓(xùn) 新員工 成功實(shí)施 因素
一、前言
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，對(duì)人們的生活方式，工作方式和學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了重大的影響。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2010年7月的《第二十六次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2010年6月31日，中國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)到4．2億?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為中國(guó)乃至全世界增長(zhǎng)最快、市場(chǎng)潛力最大的產(chǎn)業(yè)之一。信息技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)都產(chǎn)生了重要的影響。
二、電子化培訓(xùn)
20世紀(jì)90年代電子化培訓(xùn)在美國(guó)誕生。發(fā)達(dá)國(guó)家超過(guò)80％的公司采用了電子化培訓(xùn)方式，而在我國(guó)，企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)還是以傳統(tǒng)培訓(xùn)為主。
廣義的電子化培訓(xùn)是指利用電子信息技術(shù)來(lái)傳遞教學(xué)的內(nèi)容，傳遞的方式包含國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）、企業(yè)及其相關(guān)的組織間建立的外部網(wǎng)絡(luò)（Extranet）、衛(wèi)星傳遞（Satellite Broadcast）、錄音及錄影帶、交互式電視及CD－ROM等。電子化培訓(xùn)主要有以下特點(diǎn)：
1．電子化培訓(xùn)在時(shí)間和地點(diǎn)的安排上比較靈活。電子化培訓(xùn)只要在有網(wǎng)絡(luò)的地方隨時(shí)都可以進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間、地點(diǎn)都可以靈活地做出安排，因此培訓(xùn)教師和學(xué)員不會(huì)受到限制，還能夠消除參加人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)的限制。
2．電子化培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)需要選擇。電子化培訓(xùn)的內(nèi)容全面，信息量大，內(nèi)容更新快。受訓(xùn)人員可以根據(jù)自己的需要選擇受訓(xùn)內(nèi)容。
3．電子化培訓(xùn)可以綜合各種媒體的優(yōu)勢(shì)，大大提高了培訓(xùn)效果。電子化培訓(xùn)的方式靈活多樣，可以將音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、文本以及交互式材料綜合起來(lái)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，幫助每一位學(xué)生以最適合自己的速度學(xué)習(xí)，是一種效率更高的教學(xué)技術(shù)。電子化培訓(xùn)方式還大大提高了培訓(xùn)的針對(duì)性，能夠?yàn)閱T工量身定做培訓(xùn)方案，可重復(fù)性學(xué)習(xí)，還易于隨時(shí)掌握培訓(xùn)效果，以改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容。
4．電子化培訓(xùn)的成本顯著降低，包括培訓(xùn)的場(chǎng)地設(shè)施、教材、差旅費(fèi)等費(fèi)用很大程度上將取消或削減。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子化培訓(xùn)能夠節(jié)省50％~70％的費(fèi)用，還能夠?qū)⒁恍┱n程分解為短小的片斷，然后分成多天或多個(gè)星期學(xué)習(xí)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種方式能夠避免全天候培訓(xùn)對(duì)工作造成的影響。
三、企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所需的關(guān)鍵要素
（一）企業(yè)高層的支持和對(duì)電子化培訓(xùn)的宣傳
企業(yè)高層是電子化培訓(xùn)實(shí)施的重要支持力量。企業(yè)高層主管親自參與企業(yè)電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建，可以獲得更多的人力、物力以及財(cái)力的支持。向員工宣傳電子化培訓(xùn)，提高員工的計(jì)算機(jī)使用能力，能夠使員工學(xué)習(xí)積極性提高，自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。
（二）實(shí)施電子化培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
一個(gè)完整的電子化培訓(xùn)系統(tǒng)是由電子化培訓(xùn)課件和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)組成。電子化培訓(xùn)系統(tǒng)可以提供的功能主要有：
1．員工信息管理系統(tǒng)。員工信息管理系統(tǒng)主要包括員工的注冊(cè)、審核和信息的修改等。企業(yè)的員工通過(guò)自己的用戶(hù)名申請(qǐng)學(xué)習(xí)資格，通過(guò)密碼進(jìn)入學(xué)習(xí)系統(tǒng)。對(duì)自己的個(gè)人信息進(jìn)行登記，包括員工的職務(wù)、所在的部門(mén)、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷等，以方便培訓(xùn)管理者對(duì)員工更好的了解。管理者可以直接根據(jù)部門(mén)或者員工的姓名對(duì)員工信息進(jìn)行查詢(xún)。
2．培訓(xùn)計(jì)劃的管理系統(tǒng)。對(duì)于課程內(nèi)容，培訓(xùn)管理者可以根據(jù)本公司和本部門(mén)的具體需求添加、更改、刪除課件；對(duì)員工的學(xué)習(xí)申請(qǐng)進(jìn)行批準(zhǔn)。還可以利用電子化培訓(xùn)系統(tǒng)中的課件制作工具將企業(yè)或部門(mén)擁有的一些珍貴的學(xué)習(xí)資源制作成個(gè)性化的文檔、視頻、音頻等各式的課程，上傳到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，使公司的知識(shí)得到更好的共享。也可以在線(xiàn)制定公司整體的培訓(xùn)計(jì)劃或者部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃，隨著計(jì)劃的實(shí)施可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，使其更適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展
[1] [2]
。
3．培訓(xùn)的跟蹤監(jiān)控系統(tǒng)。培訓(xùn)管理者可以對(duì)員工的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)每個(gè)員工學(xué)習(xí)的課程，以及課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)度，或者是每門(mén)課程的學(xué)習(xí)人員和學(xué)習(xí)時(shí)間都可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)員工在學(xué)習(xí)中所作的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，完整的對(duì)員工的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)控，為員工的績(jī)效考核提供依據(jù)。對(duì)于積極學(xué)習(xí)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的員工進(jìn)行督促。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修訂，達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。
4． 系統(tǒng)平臺(tái)。一個(gè)成功的電子化培訓(xùn)需要有一個(gè)較為完善的教學(xué)信息管理平臺(tái)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持。它是基于網(wǎng)絡(luò)、便于交互、界面友好的軟件系統(tǒng)， 而且涵蓋教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面， 從學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)管理直到培訓(xùn)結(jié)束，都要使用這個(gè)平臺(tái)， 使教學(xué)過(guò)程、交流過(guò)程、管理過(guò)程能夠順利展開(kāi)。同時(shí)， 這個(gè)平臺(tái)的內(nèi)容要隨時(shí)更新， 以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
（三）電子化培訓(xùn)對(duì)教師提出了較高的要求
電子化培訓(xùn)要求培訓(xùn)教師既是一位現(xiàn)代教育培訓(xùn)工作者， 又是一位熟練的計(jì)算機(jī)操作員。培訓(xùn)教師還要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容， 選擇培訓(xùn)方式， 然后把培訓(xùn)內(nèi)容放到網(wǎng)上。同時(shí)，教師要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)對(duì)不同進(jìn)度、不同程度、不同能力的職工給予不同的幫助和輔導(dǎo)，引導(dǎo)受訓(xùn)職工開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)。此外，需要項(xiàng)目維護(hù)人員定時(shí)對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，避免發(fā)生因系統(tǒng)故障而導(dǎo)致學(xué)員無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)的狀況。
（四）電子化培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)要充分考慮成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
借助圖表、漫畫(huà)、音視頻、Flash 動(dòng)畫(huà)等生動(dòng)的多媒體技術(shù)手段，采用角色扮演、情景模擬、場(chǎng)景對(duì)話(huà)、案例分析等互動(dòng)教學(xué)方式，使學(xué)員置身于一種人性化的輕松氛圍中，能夠在“例中學(xué)”、“玩中學(xué)”，從而加深理解，快速掌握知識(shí)和技能。在課程內(nèi)容選擇上，不但要充分考慮學(xué)員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程，還要考慮學(xué)員未來(lái)的職業(yè)發(fā)展需要，盡量滿(mǎn)足學(xué)員綜合能力發(fā)展的需求。
（五）完善培訓(xùn)制度建設(shè)
對(duì)于實(shí)施電子化培訓(xùn)的企業(yè)來(lái)說(shuō)， 制定明確的規(guī)章制度是必不可少的。首先， 要制定明確的目標(biāo)。其次，要制定相關(guān)的培訓(xùn)制度。最后， 實(shí)行培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化， 保證培訓(xùn)的時(shí)效性、一致性和完整性。
四、結(jié)束語(yǔ)
電子化培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)方式的主要趨勢(shì)，也是信息時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的首要選擇。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代信息技術(shù)迅速發(fā)展，為企業(yè)實(shí)施電子化培訓(xùn)提供了前提條件。企業(yè)經(jīng)營(yíng)革命和企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)也促使企業(yè)需要加大培訓(xùn)投入來(lái)增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度，保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。電子化培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比所具有的優(yōu)勢(shì)以及電子化培訓(xùn)用于新員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)對(duì)企業(yè)和員工的意義也是企業(yè)選擇這種培訓(xùn)方式的重要原因。
實(shí)施電子化培訓(xùn)方式進(jìn)行員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是有一定要求的，只有符合要求、具備實(shí)施條件的企業(yè)才能夠采用電子化培訓(xùn)的方式，同時(shí)，也可以盡可能避免電子化培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)問(wèn)題。
［論文摘要］ 電子化培訓(xùn)具有時(shí)空靈活、內(nèi)容靈活、效果突出、成本較低等特點(diǎn)，成為企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的必然選擇。電子化培訓(xùn)可以幫助員工盡快完成對(duì)工作崗位和工作環(huán)境的適應(yīng)，提高工作技能，還能提供便捷的培訓(xùn)管理，如培訓(xùn)申請(qǐng)、培訓(xùn)課程與內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)監(jiān)督與考核，大大地提高了員工的學(xué)習(xí)積極性和有效性。本文探討企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所需的關(guān)鍵要素，如企業(yè)高層的支持、電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)施與應(yīng)用、電子化培訓(xùn)對(duì)師資力量和課程設(shè)計(jì)的要求以及培訓(xùn)制度的建立與完善等。
一、前言
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，對(duì)人們的生活方式，工作方式和學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了重大的影響。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（cnnic）2010年7月的《第二十六次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2010年6月31日，中國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)到4．2億。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為中國(guó)乃至全世界增長(zhǎng)最快、市場(chǎng)潛力最大的產(chǎn)業(yè)之一。信息技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)都產(chǎn)生了重要的影響。
二、電子化培訓(xùn)
20世紀(jì)90年代電子化培訓(xùn)在美國(guó)誕生。發(fā)達(dá)國(guó)家超過(guò)80％的公司采用了電子化培訓(xùn)方式，而在我國(guó)，企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)還是以傳統(tǒng)培訓(xùn)為主。
廣義的電子化培訓(xùn)是指利用電子信息技術(shù)來(lái)傳遞教學(xué)的內(nèi)容，傳遞的方式包含國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（intranet）、企業(yè)及其相關(guān)的組織間建立的外部網(wǎng)絡(luò)（extranet）、衛(wèi)星傳遞（satellite broadcast）、錄音及錄影帶、交互式電視及cd－rom等。電子化培訓(xùn)主要有以下特點(diǎn)：
1．電子化培訓(xùn)在時(shí)間和地點(diǎn)的安排上比較靈活。電子化培訓(xùn)只要在有網(wǎng)絡(luò)的地方隨時(shí)都可以進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間、地點(diǎn)都可以靈活地做出安排，因此培訓(xùn)教師和學(xué)員不會(huì)受到限制，還能夠消除參加人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)的限制。
2．電子化培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)需要選擇。電子化培訓(xùn)的內(nèi)容全面，信息量大，內(nèi)容更新快。受訓(xùn)人員可以根據(jù)自己的需要選擇受訓(xùn)內(nèi)容。
3．電子化培訓(xùn)可以綜合各種媒體的優(yōu)勢(shì)，大大提高了培訓(xùn)效果。電子化培訓(xùn)的方式靈活多樣，可以將音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、文本以及交互式材料綜合起來(lái)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，幫助每一位學(xué)生以最適合自己的速度學(xué)習(xí)，是一種效率更高的教學(xué)技術(shù)。電子化培訓(xùn)方式還大大提高了培訓(xùn)的針對(duì)性，能夠?yàn)閱T工量身定做培訓(xùn)方案，可重復(fù)性學(xué)習(xí)，還易于隨時(shí)掌握培訓(xùn)效果，以改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容。
4．電子化培訓(xùn)的成本顯著降低，包括培訓(xùn)的場(chǎng)地設(shè)施、教材、差旅費(fèi)等費(fèi)用很大程度上將取消或削減。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子化培訓(xùn)能夠節(jié)省50％~70％的費(fèi)用，還能夠?qū)⒁恍┱n程分解為短小的片斷，然后分成多天或多個(gè)星期學(xué)習(xí)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種方式能夠避免全天候培訓(xùn)對(duì)工作造成的影響。
三、企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所需的關(guān)鍵要素
（一）企業(yè)高層的支持和對(duì)電子化培訓(xùn)的宣傳
企業(yè)高層是電子化培訓(xùn)實(shí)施的重要支持力量。企業(yè)高層主管親自參與企業(yè)電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建，可以獲得更多的人力、物力以及財(cái)力的支持。向員工宣傳電子化培訓(xùn)，提高員工的計(jì)算機(jī)使用能力，能夠使員工學(xué)習(xí)積極性提高，自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。
（二）實(shí)施電子化培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
一個(gè)完整的電子化培訓(xùn)系統(tǒng)是由電子化培訓(xùn)課件和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)組成。電子化培訓(xùn)系統(tǒng)可以提供的功能主要有：
1．員工信息管理系統(tǒng)。員工信息管理系統(tǒng)主要包括員工的注冊(cè)、審核和信息的修改等。企業(yè)的員工通過(guò)自己的用戶(hù)名申請(qǐng)學(xué)習(xí)資格，通過(guò)密碼進(jìn)入學(xué)習(xí)系統(tǒng)。對(duì)自己的個(gè)人信息進(jìn)行登記，包括員工的職務(wù)、所在的部門(mén)、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷等，以方便培訓(xùn)管理者對(duì)員工更好的了解。管理者可以直接根據(jù)部門(mén)或者員工的姓名對(duì)員工信息進(jìn)行查詢(xún)。
2．培訓(xùn)計(jì)劃的管理系統(tǒng)。對(duì)于課程內(nèi)容，培訓(xùn)管理者可以根據(jù)本公司和本部門(mén)的具體需求添加、更改、刪除課件；對(duì)員工的學(xué)習(xí)申請(qǐng)進(jìn)行批準(zhǔn)。還可以利用電子化培訓(xùn)系統(tǒng)中的課件制作工具將企業(yè)或部門(mén)擁有的一些珍貴的學(xué)習(xí)資源制作成個(gè)性化的文檔、視頻、音頻等各式的課程，上傳到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，使公司的知識(shí)得到更好的共享。也可以在線(xiàn)制定公司整體的培訓(xùn)計(jì)劃或者部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃，隨著計(jì)劃的實(shí)施可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，使其更適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。
3．培訓(xùn)的跟蹤監(jiān)控系統(tǒng)。培訓(xùn)管理者可以對(duì)員工的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)每個(gè)員工學(xué)習(xí)的課程，以及課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)度，或者是每門(mén)課程的學(xué)習(xí)人員和學(xué)習(xí)時(shí)間都可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)員工在學(xué)習(xí)中所作的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，完整的對(duì)員工的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)控，為員工的績(jī)效考核提供依據(jù)。對(duì)于積極學(xué)習(xí)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的員工進(jìn)行督促。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修訂，達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。
4． 系統(tǒng)平臺(tái)。一個(gè)成功的電子化培訓(xùn)需要有一個(gè)較為完善的教學(xué)信息管理平臺(tái)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持。它是基于網(wǎng)絡(luò)、便于交互、界面友好的軟件系統(tǒng)， 而且涵蓋教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面， 從學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)管理直到培訓(xùn)結(jié)束，都要使用這個(gè)平臺(tái)， 使教學(xué)過(guò)程、交流過(guò)程、管理過(guò)程能夠順利展開(kāi)。同時(shí)， 這個(gè)平臺(tái)的內(nèi)容要隨時(shí)更新， 以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
（三）電子化培訓(xùn)對(duì)教師提出了較高的要求
電子化培訓(xùn)要求培訓(xùn)教師既是一位現(xiàn)代教育培訓(xùn)工作者， 又是一位熟練的計(jì)算機(jī)操作員。培訓(xùn)教師還要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容， 選擇培訓(xùn)方式， 然后把培訓(xùn)內(nèi)容放到網(wǎng)上。同時(shí)，教師要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)對(duì)不同進(jìn)度、不同程度、不同能力的職工給予不同的幫助和輔導(dǎo)，引導(dǎo)受訓(xùn)職工開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)。此外，需要項(xiàng)目維護(hù)人員定時(shí)對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，避免發(fā)生因系統(tǒng)故障而導(dǎo)致學(xué)員無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)的狀況。
（四）電子化培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)要充分考慮成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
借助圖表、漫畫(huà)、音視頻、flash 動(dòng)畫(huà)等生動(dòng)的多媒體技術(shù)手段，采用角色扮演、情景模擬、場(chǎng)景對(duì)話(huà)、案例分析等互動(dòng)教學(xué)方式，使學(xué)員置身于一種人性化的輕松氛圍中，能夠在“例中學(xué)”、“玩中學(xué)”，從而加深理解，快速掌握知識(shí)和技能。在課程內(nèi)容選擇上，不但要充分考慮學(xué)員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程，還要考慮學(xué)員未來(lái)的職業(yè)發(fā)展需要，盡量滿(mǎn)足學(xué)員綜合能力發(fā)展的需求。
（五）完善培訓(xùn)制度建設(shè)
對(duì)于實(shí)施電子化培訓(xùn)的企業(yè)來(lái)說(shuō)， 制定明確的規(guī)章制度是必不可少的。首先， 要制定明確的目標(biāo)。其次，要制定相關(guān)的培訓(xùn)制度。最后， 實(shí)行培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化， 保證培訓(xùn)的時(shí)效性、一致性和完整性。
四、結(jié)束語(yǔ)
電子化培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)方式的主要趨勢(shì)，也是信息時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的首要選擇。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代信息技術(shù)迅速發(fā)展，為企業(yè)實(shí)施電子化培訓(xùn)提供了前提條件。企業(yè)經(jīng)營(yíng)革命和企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)也促使企業(yè)需要加大培訓(xùn)投入來(lái)增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度，保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。電子化培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比所具有的優(yōu)勢(shì)以及電子化培訓(xùn)用于新員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)對(duì)企業(yè)和員工的意義也是企業(yè)選擇這種培訓(xùn)方式的重要原因。
實(shí)施電子化培訓(xùn)方式進(jìn)行員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是有一定要求的，只有符合要求、具備實(shí)施條件的企業(yè)才能夠采用電子化培訓(xùn)的方式，同時(shí)，也可以盡可能避免電子化培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)問(wèn)題。
主要參考文獻(xiàn)
［論文摘要］ 電子化培訓(xùn)具有時(shí)空靈活、內(nèi)容靈活、效果突出、成本較低等特點(diǎn)，成為企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)的必然選擇。電子化培訓(xùn)可以幫助員工盡快完成對(duì)工作崗位和工作環(huán)境的適應(yīng)，提高工作技能，還能提供便捷的培訓(xùn)管理，如培訓(xùn)申請(qǐng)、培訓(xùn)課程與內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)監(jiān)督與考核，大大地提高了員工的學(xué)習(xí)積極性和有效性。本文探討企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所需的關(guān)鍵要素，如企業(yè)高層的支持、電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的實(shí)施與應(yīng)用、電子化培訓(xùn)對(duì)師資力量和課程設(shè)計(jì)的要求以及培訓(xùn)制度的建立與完善等。
一、前言
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，對(duì)人們的生活方式，工作方式和學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了重大的影響。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）2010年7月的《第二十六次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，截至2010年6月31日，中國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)達(dá)到4．2億?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)發(fā)展成為中國(guó)乃至全世界增長(zhǎng)最快、市場(chǎng)潛力最大的產(chǎn)業(yè)之一。信息技術(shù)、通訊技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了學(xué)習(xí)方式的變革，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，對(duì)學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)都產(chǎn)生了重要的影響。
二、電子化培訓(xùn)
20世紀(jì)90年代電子化培訓(xùn)在美國(guó)誕生。發(fā)達(dá)國(guó)家超過(guò)80％的公司采用了電子化培訓(xùn)方式，而在我國(guó)，企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)還是以傳統(tǒng)培訓(xùn)為主。
廣義的電子化培訓(xùn)是指利用電子信息技術(shù)來(lái)傳遞教學(xué)的內(nèi)容，傳遞的方式包含國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)（Internet）、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)（Intranet）、企業(yè)及其相關(guān)的組織間建立的外部網(wǎng)絡(luò)（Extranet）、衛(wèi)星傳遞（Satellite Broadcast）、錄音及錄影帶、交互式電視及CD－ROM等。電子化培訓(xùn)主要有以下特點(diǎn)：
1．電子化培訓(xùn)在時(shí)間和地點(diǎn)的安排上比較靈活。電子化培訓(xùn)只要在有網(wǎng)絡(luò)的地方隨時(shí)都可以進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間、地點(diǎn)都可以靈活地做出安排，因此培訓(xùn)教師和學(xué)員不會(huì)受到限制，還能夠消除參加人員數(shù)量和結(jié)構(gòu)的限制。
2．電子化培訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)需要選擇。電子化培訓(xùn)的內(nèi)容全面，信息量大，內(nèi)容更新快。受訓(xùn)人員可以根據(jù)自己的需要選擇受訓(xùn)內(nèi)容。
3．電子化培訓(xùn)可以綜合各種媒體的優(yōu)勢(shì)，大大提高了培訓(xùn)效果。電子化培訓(xùn)的方式靈活多樣，可以將音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、文本以及交互式材料綜合起來(lái)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，幫助每一位學(xué)生以最適合自己的速度學(xué)習(xí)，是一種效率更高的教學(xué)技術(shù)。電子化培訓(xùn)方式還大大提高了培訓(xùn)的針對(duì)性，能夠?yàn)閱T工量身定做培訓(xùn)方案，可重復(fù)性學(xué)習(xí)，還易于隨時(shí)掌握培訓(xùn)效果，以改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容。
4．電子化培訓(xùn)的成本顯著降低，包括培訓(xùn)的場(chǎng)地設(shè)施、教材、差旅費(fèi)等費(fèi)用很大程度上將取消或削減。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子化培訓(xùn)能夠節(jié)省50％~70％的費(fèi)用，還能夠?qū)⒁恍┱n程分解為短小的片斷，然后分成多天或多個(gè)星期學(xué)習(xí)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，這種方式能夠避免全天候培訓(xùn)對(duì)工作造成的影響。
三、企業(yè)成功實(shí)施電子化培訓(xùn)所需的關(guān)鍵要素
（一）企業(yè)高層的支持和對(duì)電子化培訓(xùn)的宣傳
企業(yè)高層是電子化培訓(xùn)實(shí)施的重要支持力量。企業(yè)高層主管親自參與企業(yè)電子化培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)建，可以獲得更多的人力、物力以及財(cái)力的支持。向員工宣傳電子化培訓(xùn)，提高員工的計(jì)算機(jī)使用能力，能夠使員工學(xué)習(xí)積極性提高，自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。
（二）實(shí)施電子化培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
一個(gè)完整的電子化培訓(xùn)系統(tǒng)是由電子化培訓(xùn)課件和學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)組成。電子化培訓(xùn)系統(tǒng)可以提供的功能主要有：
1．員工信息管理系統(tǒng)。員工信息管理系統(tǒng)主要包括員工的注冊(cè)、審核和信息的修改等。企業(yè)的員工通過(guò)自己的用戶(hù)名申請(qǐng)學(xué)習(xí)資格，通過(guò)密碼進(jìn)入學(xué)習(xí)系統(tǒng)。對(duì)自己的個(gè)人信息進(jìn)行登記，包括員工的職務(wù)、所在的部門(mén)、培訓(xùn)經(jīng)歷、學(xué)歷等，以方便培訓(xùn)管理者對(duì)員工更好的了解。管理者可以直接根據(jù)部門(mén)或者員工的姓名對(duì)員工信息進(jìn)行查詢(xún)。
2．培訓(xùn)計(jì)劃的管理系統(tǒng)。對(duì)于課程內(nèi)容，培訓(xùn)管理者可以根據(jù)本公司和本部門(mén)的具體需求添加、更改、刪除課件；對(duì)員工的學(xué)習(xí)申請(qǐng)進(jìn)行批準(zhǔn)。還可以利用電子化培訓(xùn)系統(tǒng)中的課件制作工具將企業(yè)或部門(mén)擁有的一些珍貴的學(xué)習(xí)資源制作成個(gè)性化的文檔、視頻、音頻等各式的課程，上傳到學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，使公司的知識(shí)得到更好的共享。也可以在線(xiàn)制定公司整體的培訓(xùn)計(jì)劃或者部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃，隨著計(jì)劃的實(shí)施可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模蛊涓m應(yīng)企業(yè)的發(fā)展。
3．培訓(xùn)的跟蹤監(jiān)控系統(tǒng)。培訓(xùn)管理者可以對(duì)員工的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)每個(gè)員工學(xué)習(xí)的課程，以及課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)進(jìn)度，或者是每門(mén)課程的學(xué)習(xí)人員和學(xué)習(xí)時(shí)間都可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)員工在學(xué)習(xí)中所作的學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行檢查，完整的對(duì)員工的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行監(jiān)控，為員工的績(jī)效考核提供依據(jù)。對(duì)于積極學(xué)習(xí)的員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的員工進(jìn)行督促。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行修訂，達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。
4． 系統(tǒng)平臺(tái)。一個(gè)成功的電子化培訓(xùn)需要有一個(gè)較為完善的教學(xué)信息管理平臺(tái)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持。它是基于網(wǎng)絡(luò)、便于交互、界面友好的軟件系統(tǒng)， 而且涵蓋教育、教學(xué)、管理等各個(gè)方面， 從學(xué)員培訓(xùn)、教學(xué)管理直到培訓(xùn)結(jié)束，都要使用這個(gè)平臺(tái)， 使教學(xué)過(guò)程、交流過(guò)程、管理過(guò)程能夠順利展開(kāi)。同時(shí)， 這個(gè)平臺(tái)的內(nèi)容要隨時(shí)更新， 以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。
（三）電子化培訓(xùn)對(duì)教師提出了較高的要求
電子化培訓(xùn)要求培訓(xùn)教師既是一位現(xiàn)代教育培訓(xùn)工作者， 又是一位熟練的計(jì)算機(jī)操作員。培訓(xùn)教師還要根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容， 選擇培訓(xùn)方式， 然后把培訓(xùn)內(nèi)容放到網(wǎng)上。同時(shí)，教師要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)對(duì)不同進(jìn)度、不同程度、不同能力的職工給予不同的幫助和輔導(dǎo)，引導(dǎo)受訓(xùn)職工開(kāi)展自主性學(xué)習(xí)。此外，需要項(xiàng)目維護(hù)人員定時(shí)對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，避免發(fā)生因系統(tǒng)故障而導(dǎo)致學(xué)員無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)的狀況。
（四）電子化培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)要充分考慮成人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
借助圖表、漫畫(huà)、音視頻、Flash 動(dòng)畫(huà)等生動(dòng)的多媒體技術(shù)手段，采用角色扮演、情景模擬、場(chǎng)景對(duì)話(huà)、案例分析等互動(dòng)教學(xué)方式，使學(xué)員置身于一種人性化的輕松氛圍中，能夠在“例中學(xué)”、“玩中學(xué)”，從而加深理解，快速掌握知識(shí)和技能。在課程內(nèi)容選擇上，不但要充分考慮學(xué)員的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)課程，還要考慮學(xué)員未來(lái)的職業(yè)發(fā)展需要，盡量滿(mǎn)足學(xué)員綜合能力發(fā)展的需求。
（五）完善培訓(xùn)制度建設(shè)
對(duì)于實(shí)施電子化培訓(xùn)的企業(yè)來(lái)說(shuō)， 制定明確的規(guī)章制度是必不可少的。首先， 要制定明確的目標(biāo)。其次，要制定相關(guān)的培訓(xùn)制度。最后， 實(shí)行培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化， 保證培訓(xùn)的時(shí)效性、一致性和完整性。
四、結(jié)束語(yǔ)
電子化培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)方式的主要趨勢(shì)，也是信息時(shí)代企業(yè)培訓(xùn)的首要選擇。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代信息技術(shù)迅速發(fā)展，為企業(yè)實(shí)施電子化培訓(xùn)提供了前提條件。企業(yè)經(jīng)營(yíng)革命和企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)也促使企業(yè)需要加大培訓(xùn)投入來(lái)增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度，保持企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。電子化培訓(xùn)和傳統(tǒng)培訓(xùn)方式相比所具有的優(yōu)勢(shì)以及電子化培訓(xùn)用于新員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)對(duì)企業(yè)和員工的意義也是企業(yè)選擇這種培訓(xùn)方式的重要原因。
實(shí)施電子化培訓(xùn)方式進(jìn)行員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)是有一定要求的，只有符合要求、具備實(shí)施條件的企業(yè)才能夠采用電子化培訓(xùn)的方式，同時(shí)，也可以盡可能避免電子化培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)問(wèn)題。
主要參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：卓越電氣工程師；多維實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)；師資隊(duì)伍
中圖分類(lèi)號(hào)：G642 ； ； ； ； ；文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ； ； ； ； ；文章編號(hào)：1007-0079（2014）17-0038-02
2010年6月，教育部啟動(dòng)實(shí)施了“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱(chēng)“卓越計(jì)劃”）這一重大改革項(xiàng)目。“卓越計(jì)劃”是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》和《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020年）》也是促進(jìn)我國(guó)由工程教育大國(guó)邁向工程教育強(qiáng)國(guó)的重大舉措。[1-2]
2012年，教育部下發(fā)了教高廳函[2012]7號(hào)文件《教育部辦公廳關(guān)于公布第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)名單的通知》，正式批準(zhǔn)南華大學(xué)電子信息工程等5個(gè)專(zhuān)業(yè)加入卓越計(jì)劃。2013年，教育部辦公廳在教高廳函[2013]38號(hào)文件公布了南華大學(xué)化學(xué)工程與工藝等三個(gè)專(zhuān)業(yè)又加入了卓越計(jì)劃。南華大學(xué)將以此為契機(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)面，以實(shí)施卓越計(jì)劃為突破口，促進(jìn)工程教育改革和創(chuàng)新，全面提高學(xué)校工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前南華大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)也擬申報(bào)"卓越電氣工程師培養(yǎng)計(jì)劃"。作為一名專(zhuān)業(yè)教師，筆者在多個(gè)已獲準(zhǔn)電氣工程機(jī)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)卓越計(jì)劃的試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)結(jié)合南華大學(xué)的自身實(shí)際，將目前培養(yǎng)卓越電氣工程師存在的主要問(wèn)題進(jìn)行了整理，并提出相應(yīng)的探討對(duì)策。
一、卓越電氣工程師的培養(yǎng)現(xiàn)狀及存在主要問(wèn)題
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的“卓越工程師”基本定位是為電力企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型工程技術(shù)人才，是培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。[3]
1.卓越電氣工程師的培養(yǎng)現(xiàn)狀
（1）生源選拔。電氣工程及其自動(dòng)化“卓越計(jì)劃”的生源選拔途徑不同，部分高校直接在高考招生錄取環(huán)節(jié)完成，部分高校通過(guò)考試在低年級(jí)新生中擇優(yōu)選拔。雖然各高校的選拔方式有異，但各高校都以“卓越計(jì)劃”為契機(jī)，深入推進(jìn)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的高等工程教育改革，努力探索培養(yǎng)高素質(zhì)工程拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式。
（2）電氣工程實(shí)踐平臺(tái)。各參與卓越電氣工程師培養(yǎng)的高校充分挖掘和利用自身的優(yōu)勢(shì)或潛在資源，已建設(shè)電氣工程專(zhuān)業(yè)的多維實(shí)踐平臺(tái)，有機(jī)整合校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)）、校外實(shí)踐環(huán)節(jié)（實(shí)習(xí)）及校企產(chǎn)學(xué)研三個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成由校外實(shí)習(xí)基地、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和產(chǎn)學(xué)研基地共同組成的、面向?qū)W生、多方位、多層面的學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)，以搭建“多維實(shí)踐平臺(tái)”來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)多贏局面的思路對(duì)大學(xué)生工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和提高有切實(shí)的促進(jìn)作用。
（3）師資隊(duì)伍。具有卓越電氣工程師培養(yǎng)的高校在師資隊(duì)伍建設(shè)方面重點(diǎn)關(guān)注如何建設(shè)一支具有豐富工程經(jīng)歷的高水平、專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。他們?cè)谡{(diào)研基礎(chǔ)上積極開(kāi)展設(shè)置工程類(lèi)教授和副教授崗、引進(jìn)優(yōu)秀的工程技術(shù)人員擔(dān)任專(zhuān)職教師、建立校內(nèi)工程類(lèi)教師培訓(xùn)機(jī)制、聘請(qǐng)企業(yè)工程經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師任校外教師，以及工程類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師職稱(chēng)評(píng)審、待遇、考核等問(wèn)題的試點(diǎn)與嘗試。
2.卓越電氣工程師培養(yǎng)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題
（1）電氣工程實(shí)踐平臺(tái)有待革新。
1）校內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)。目前各試點(diǎn)高校校內(nèi)電氣工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)存在以下問(wèn)題：很多課程驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)比重大，這類(lèi)實(shí)驗(yàn)缺乏思考性和啟發(fā)性，內(nèi)容陳舊而且簡(jiǎn)單；綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比重偏少，而且很多實(shí)驗(yàn)也只是進(jìn)行學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的驗(yàn)證和技能訓(xùn)練，其探索研究、創(chuàng)新研究功能還缺乏配套的教學(xué)環(huán)節(jié)和內(nèi)容；校內(nèi)的科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心一方面數(shù)量不夠，無(wú)法容納足夠?qū)W生，質(zhì)量也有待提高。
2）企業(yè)缺乏參與人才培養(yǎng)的主動(dòng)性。校外實(shí)習(xí)基地、產(chǎn)學(xué)研基地需要企業(yè)的全力配合，企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是卓越電氣工程師鍛煉的舞臺(tái)。缺乏企業(yè)實(shí)質(zhì)性的主動(dòng)參與，單靠高校單方面的努力無(wú)法培養(yǎng)出真正滿(mǎn)足社會(huì)需求的卓越工程師。但目前的現(xiàn)狀是高校努力呼吁企業(yè)的加盟，而很多企業(yè)方卻專(zhuān)注于自己的事業(yè)領(lǐng)域，并未積極回饋高校的熱度，更談不上形成一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的實(shí)踐平臺(tái)。
（2）師資隊(duì)伍建設(shè)方面存在困境。
1）各參與高?，F(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及工程實(shí)踐經(jīng)歷和資質(zhì)與電氣工程“卓越計(jì)劃”對(duì)教師的要求存在著較大的差距。當(dāng)前的教師隊(duì)伍以學(xué)術(shù)性博士和碩士為主，接受的是嚴(yán)格的學(xué)術(shù)研究熏陶，忽視了自身電氣實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)的積累，從而普遍存在實(shí)踐創(chuàng)新能力不足、與高等工程教育要求不符的特點(diǎn)。
2）由于高校以往對(duì)教師的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系側(cè)重教師的理論研究水平和課題論文數(shù)量，無(wú)形中使教師的職場(chǎng)規(guī)劃遠(yuǎn)離工程現(xiàn)場(chǎng)而側(cè)重學(xué)術(shù)研究。雖然“卓越電氣工程師計(jì)劃”一再?gòu)?qiáng)調(diào)工程實(shí)踐的理念，希望藉此能引導(dǎo)電氣工程專(zhuān)業(yè)教師注意豐富自身的工程實(shí)踐經(jīng)歷，具備培養(yǎng)“卓越電氣工程師”的資質(zhì)，但既往的評(píng)價(jià)觀(guān)念會(huì)在一段時(shí)期內(nèi)保持很大的慣性及影響力，使得部分教師在調(diào)整與適應(yīng)上出現(xiàn)延遲。因此，目前師資隊(duì)伍建設(shè)方面的問(wèn)題是“卓越電氣工程師計(jì)劃”向縱深推進(jìn)的現(xiàn)實(shí)阻力。
二、卓越電氣工程師培養(yǎng)中存在問(wèn)題的對(duì)策分析
1.優(yōu)化電氣工程專(zhuān)業(yè)新的多維實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
建設(shè)新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)多維實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)勢(shì)在必行，圍繞加快校內(nèi)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、優(yōu)化企業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、開(kāi)拓創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)形成由校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地組成的、面向?qū)W生、多方位、多層面的學(xué)生實(shí)踐學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升電氣工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。優(yōu)化的電氣工程專(zhuān)業(yè)多維實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)見(jiàn)圖1。
圖1中的金字塔式學(xué)科競(jìng)賽模型在現(xiàn)有學(xué)者提出的金字塔型模型基礎(chǔ)上[4]增加了競(jìng)賽類(lèi)別，同時(shí)新加入部分實(shí)踐環(huán)節(jié)。它是根據(jù)卓越電氣工程師培養(yǎng)過(guò)程中從低年級(jí)到高年級(jí)各個(gè)不同層次，宏觀(guān)把握，整體設(shè)計(jì)一套適合于各個(gè)年級(jí)的呈“金字塔”型的完整的電氣類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽體系，以此來(lái)營(yíng)造“卓越電氣工程師培養(yǎng)”環(huán)境，在加強(qiáng)基礎(chǔ)課程、電類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、工程能力和創(chuàng)新能力。電氣工程專(zhuān)業(yè)金字塔式學(xué)科競(jìng)賽體系（見(jiàn)圖2）既遵循了現(xiàn)階段卓越電氣工程師培養(yǎng)的要求，又讓學(xué)生在不同的成長(zhǎng)階段有不同的選擇，充分體現(xiàn)了開(kāi)放性和發(fā)展性，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)該“金字塔”學(xué)科競(jìng)賽體系充分體現(xiàn)了卓越電氣工程師成長(zhǎng)與培養(yǎng)的規(guī)律性，在擴(kuò)大學(xué)科競(jìng)賽覆蓋面的同時(shí)，可以為學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)科競(jìng)賽的開(kāi)展離不開(kāi)電氣工程類(lèi)教師的支持與參與，指導(dǎo)老師必須具有強(qiáng)的責(zé)任心、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且工程實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新動(dòng)手能力強(qiáng)。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為卓越電氣工程師培養(yǎng)提供保障
要培養(yǎng)“卓越電氣工程師”，必須擁有一批優(yōu)秀的電氣工程專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，解決目前師資隊(duì)伍建設(shè)方面存在的困境。[5]南華大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍已建設(shè)多年，立即改變師資隊(duì)伍的學(xué)緣結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，迅速全面提升他們的工程能力也不現(xiàn)實(shí)。但可以探討卓越電氣工程師培養(yǎng)過(guò)程中師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，逐步提高教師隊(duì)伍的工程能力和學(xué)識(shí)水平，以適應(yīng)卓越電氣工程師培養(yǎng)的需要。加強(qiáng)卓越電氣工程師的師資隊(duì)伍建設(shè)措施見(jiàn)圖3。
三、結(jié)語(yǔ)
卓越電氣工程師的培養(yǎng)是通過(guò)學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與校企合作，鍛煉學(xué)生的工程實(shí)踐能力，為本科畢業(yè)后的就業(yè)或者繼續(xù)深造學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的工程應(yīng)用基礎(chǔ)，為國(guó)家培養(yǎng)大批創(chuàng)新性強(qiáng)、能適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高層次優(yōu)秀電氣類(lèi)復(fù)合型人才。在培養(yǎng)過(guò)程中，需要不斷優(yōu)化電氣工程專(zhuān)業(yè)新的多維實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步完善師資隊(duì)伍建設(shè)，以推進(jìn)卓越電氣工程師教育的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：建筑工程；電氣工程；電氣工程師
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的電氣工程概念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述定義的范疇，電氣工程也是工程項(xiàng)目的重要組成部分，隨著建筑智能化的發(fā)展，凸現(xiàn)出電氣工程的地位越來(lái)越重要，它不僅影響到整個(gè)工程的工期、質(zhì)量、投資和預(yù)期效果，還對(duì)整體設(shè)備的安全運(yùn)行、節(jié)能效果及工程投入使用后的使用功能等等有影響。還包括其中的工作人員安全性和高效性等。這里所說(shuō)的安全性涉及的范圍很廣，如電氣設(shè)備、線(xiàn)路是否存在漏電或火災(zāi)隱患，火災(zāi)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)功能是否完善、運(yùn)行正常，消防設(shè)備、應(yīng)急照明的供電是否可靠，保安監(jiān)控系統(tǒng)是否完備等等。隨著電氣工程的發(fā)展，電氣工程師在建筑工程中的作用越來(lái)越顯著。電氣工程師是指從事電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)人員，是一種職業(yè)稱(chēng)呼，也是一種職業(yè)技術(shù)等級(jí)。具備電機(jī)、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能夠從事設(shè)計(jì)制造、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
1. 電氣工程師應(yīng)具備的能力
電氣工程師首先要有全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅要掌握電氣各系統(tǒng)的內(nèi)容及施工規(guī)范，還必須熟悉各種有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范，有關(guān)主管部門(mén)的正式及“非正式”的規(guī)定等，這些比施工規(guī)范要多得多，而且涉及面廣，更新快。近幾年興起的建筑智能化設(shè)計(jì)，尚無(wú)全面的國(guó)家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，僅有個(gè)別子系統(tǒng)的規(guī)范和一些地方規(guī)范，目前來(lái)看，可以把這些地方規(guī)范作為參考。盡管強(qiáng)電各系統(tǒng)的技術(shù)已比較成熟，但電氣設(shè)備、材料及元件種類(lèi)繁多，并且還在不斷改進(jìn)、更新?lián)Q代，要想全面掌握各種電氣產(chǎn)品的性能，不經(jīng)過(guò)一定的努力、沒(méi)有一定的經(jīng)驗(yàn)積累是很難做到的。而安全管理工作，不是貼標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)開(kāi)會(huì)就能解決的問(wèn)題，關(guān)鍵在于落實(shí)。在項(xiàng)目施工伊始，首要工作是成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，并根據(jù)所承擔(dān)的施工項(xiàng)目特點(diǎn)，制定安全管理制度，并進(jìn)行布置落實(shí)。要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，對(duì)新進(jìn)場(chǎng)員工要根據(jù)工程的特點(diǎn)進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)。要編制針對(duì)本工程的安全技術(shù)措施及安全組織措施，對(duì)施工人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，應(yīng)設(shè)專(zhuān)職持證上崗的安全員。要求施工班組每天上班前根據(jù)當(dāng)天的工作安排進(jìn)行安全交底，安全工具及設(shè)施要落實(shí)到位，電氣設(shè)備要符合有關(guān)臨時(shí)用電的管理規(guī)定。要及時(shí)跟上建筑智能化的發(fā)展，掌握各系統(tǒng)的技術(shù)狀況，哪些是成熟的、可應(yīng)用于工程中。智能建筑是一項(xiàng)綜合的、系統(tǒng)的工程，而且在技術(shù)和應(yīng)用上發(fā)展很快，投資比例不斷提高，電氣工程師還必須具有綜合的業(yè)務(wù)水平和工作能力，如工程概預(yù)算、招投標(biāo)、工序銜接及工種配合、各種關(guān)系的協(xié)調(diào)等等。
加強(qiáng)監(jiān)察力度，獎(jiǎng)罰分明。給予安監(jiān)部門(mén)及安監(jiān)人員充分的獎(jiǎng)懲權(quán)力，加大日常安全監(jiān)察力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)通報(bào)，落實(shí)責(zé)任。為增強(qiáng)安全監(jiān)察人員的責(zé)任，對(duì)項(xiàng)目部組織每月安全大檢查及例行檢查，查到問(wèn)題及事故隱患，不僅要對(duì)責(zé)任單位進(jìn)行批評(píng)、通報(bào)，對(duì)專(zhuān)業(yè)安全監(jiān)察人員也要追究責(zé)任，通報(bào)批評(píng)，以增強(qiáng)安全監(jiān)察人員日常的監(jiān)察力度。并加大安全措施的投入，做好安全防護(hù)，為施工人員提供良好的安全施工環(huán)境。做好班組交底工作，嚴(yán)格執(zhí)行各專(zhuān)業(yè)施工隊(duì)的班組交底及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，重大施工方案交底工作，交底人及被交底人必須簽字。堅(jiān)持每周各專(zhuān)業(yè)的安全學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓職工深入學(xué)習(xí)安全管理規(guī)定及制度，學(xué)習(xí)事故案例，使每個(gè)職工始終牢記安全、保證安全，使施工組織順利進(jìn)行。利用安全事故通報(bào)、安全事故錄相、安全演講、安全事故案例進(jìn)行教育。
2. 電氣工程師工作的重要性
雖然強(qiáng)電系統(tǒng)的技術(shù)目前比較完善，但電氣設(shè)備、材料及元件種類(lèi)繁多，并且還在不斷更新?lián)Q代，要想全面掌握各種電氣產(chǎn)品的性能，必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和經(jīng)驗(yàn)積累才能做到；此外，由于眾多產(chǎn)品來(lái)自于國(guó)外進(jìn)口，要求我們還必須精通外語(yǔ)；及時(shí)了解當(dāng)今科技前沿發(fā)展趨勢(shì)等等，這都需要不斷的學(xué)習(xí)。
2.1 電氣工程師要把安全放在第一
電氣工程師應(yīng)有高度的責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)的電氣工程質(zhì)量要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)水平，深入、細(xì)致地搞好電氣工程的技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全等管理工作。要督促施工單位對(duì)新進(jìn)場(chǎng)員工根據(jù)工程的特點(diǎn)進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)。并對(duì)施工人員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，設(shè)立持證上崗的專(zhuān)職安全員。要求施工單位根據(jù)每天的工作安排進(jìn)行安全交底，安全工具及設(shè)施要落實(shí)到位。電氣設(shè)備要符合有關(guān)臨時(shí)用電的管理規(guī)定。安全告誡我們，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；安全提醒我們，警鐘長(zhǎng)鳴，永不松懈；安全一次又一次地警示我們，安全就是國(guó)家財(cái)產(chǎn)、安全就是人民生命，責(zé)任重如泰山。
2.2 電氣工程師要重視圖紙會(huì)審問(wèn)題
工程設(shè)計(jì)圖紙是工程項(xiàng)目的法律性文件，是開(kāi)展工程項(xiàng)目建設(shè)的重要依據(jù)，無(wú)論監(jiān)理工作，還是工程施工，都必須嚴(yán)格按圖紙內(nèi)容的要求進(jìn)行。作為電氣工程師，應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好電氣圖紙會(huì)審工作，把影響工程質(zhì)量，使用功能、圖紙中的疑難等方面的問(wèn)題盡量在會(huì)審時(shí)解決。要審查設(shè)計(jì)圖紙是否符合相關(guān)規(guī)范或有關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)是否合理和優(yōu)化。特別是對(duì)建筑智能化的設(shè)計(jì)，要防止盲目求大、求全，應(yīng)以適用為主，考慮經(jīng)濟(jì)承受能力和投資取得的回報(bào)。要根據(jù)工程的具體功能情況，明確業(yè)主對(duì)其項(xiàng)目的定位和需求，應(yīng)提供意見(jiàn)和建議給業(yè)主，及早協(xié)調(diào)明確要設(shè)置哪些系統(tǒng)，以便所設(shè)系統(tǒng)與主體工程同步進(jìn)行，避免主體完工后再上系統(tǒng)，難于施工，剔鑿造成對(duì)建筑的破壞和浪費(fèi)，或因材料、設(shè)備供應(yīng)不及時(shí)而造成工程延期或延誤。尤其對(duì)建筑智能化各系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，因系統(tǒng)綜合性強(qiáng)，產(chǎn)品更新?lián)Q代快，投資風(fēng)險(xiǎn)大，應(yīng)慎重考慮實(shí)施。審圖是做好質(zhì)量控制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)施預(yù)控的重要工作，審圖越認(rèn)真越仔細(xì)，可以確保工程項(xiàng)目建設(shè)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)以后的工作進(jìn)行有效的預(yù)控，也為全面開(kāi)展施工工作建立一個(gè)良好的開(kāi)端。
2.3 電氣工程師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
安裝及調(diào)試階段，電氣工程師必須提前熟悉設(shè)計(jì)圖紙及廠(chǎng)家提供的二次線(xiàn)路圖、控制原理圖，及早發(fā)現(xiàn)或預(yù)見(jiàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，并作出處理。這部分調(diào)試很關(guān)鍵，有時(shí)很小的一點(diǎn)問(wèn)題就會(huì)影響整個(gè)消防工程的驗(yàn)收。工程質(zhì)量關(guān)系到幾代人的利益，它不同于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，只能一次就成功。好的工程質(zhì)量是由高素質(zhì)的施工人員完成的，這就要求施工前要對(duì)施工隊(duì)伍及人員進(jìn)行考核和評(píng)估，確保整體素質(zhì)良好。電氣工程師要對(duì)設(shè)計(jì)圖紙全面熟悉，并善于發(fā)現(xiàn)其中的不足，及時(shí)提出處理意見(jiàn)，不能只停留在監(jiān)督施工單位按圖施工的水平。而且應(yīng)符合經(jīng)會(huì)審的設(shè)計(jì)圖紙及國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)電氣工程的施工及驗(yàn)收規(guī)范。根據(jù)業(yè)主及土建工程的總體進(jìn)度督促施工單位編制電氣工程進(jìn)度計(jì)劃、人員計(jì)劃、機(jī)具計(jì)劃并組織其落實(shí)，工程過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修改及補(bǔ)充。
3. 結(jié)語(yǔ)
電氣工程在工程中占有越來(lái)越重要的地位，涉及專(zhuān)業(yè)及領(lǐng)域更多，技術(shù)更新更快，也將更加復(fù)雜，這就給電氣工程師提出了更高的要求，要敢于面對(duì)自身的弱點(diǎn)，不斷完善個(gè)性修養(yǎng)，不斷的學(xué)習(xí)更新與之相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)，不斷的在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)提高水平，這樣才能跟上高速發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)的步伐。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：電氣工程師；圖紙會(huì)審；質(zhì)量管理；造價(jià)控制
0 前 言
隨著電氣智能化技術(shù)的迅速發(fā)展，電氣工程師的地位和作用越來(lái)越重要，其直接關(guān)系到整個(gè)工程的質(zhì)量、工期、投資和預(yù)期效果。電氣工程師應(yīng)有對(duì)所負(fù)責(zé)的電氣工程質(zhì)量高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，充分應(yīng)用自己的專(zhuān)業(yè)水平，深入、細(xì)致地搞好電氣工程的技術(shù)、質(zhì)量、簽證、進(jìn)度、安全等管理工作。電氣工程師需要具有綜合的業(yè)務(wù)水平和工作能力，如工程慨預(yù)算、招投標(biāo)、工序銜接及工種配合、各種關(guān)系的協(xié)調(diào)等等。
l 電氣工程師在設(shè)計(jì)審圖及圖紙會(huì)審階段應(yīng)注意一些問(wèn)題
要審查設(shè)計(jì)圖紙是否符合相關(guān)規(guī)范或有關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)是否合理和優(yōu)化。要根據(jù)工程的具體功能情況，明確業(yè)主對(duì)其項(xiàng)目的定位和需求。應(yīng)提供意見(jiàn)和建議與業(yè)主及早協(xié)調(diào)，明確要設(shè)置哪些系統(tǒng)，以便所設(shè)系統(tǒng)與主體工程同步進(jìn)行。要審查設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)了工程的經(jīng)濟(jì)性、施工便利性的原則，許多成熟的技術(shù)及材料是否在本工程中有所體現(xiàn)和運(yùn)用。比如對(duì)高層住宅的設(shè)計(jì)，有些部位配電線(xiàn)纜可以不必采用耐火型，供消防用的采用阻燃型即可，可以節(jié)省一半的材料費(fèi)用；還要做好設(shè)備選型的驗(yàn)算工作。作為電氣工程師，應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好電氣圖紙會(huì)審工作，把影響工程質(zhì)量，使用功能等方面的問(wèn)題盡量在會(huì)審時(shí)解決。
2 對(duì)電氣工程的質(zhì)量控制
工程質(zhì)量的好壞直接影響項(xiàng)目功能是否正常運(yùn)行，影響該項(xiàng)目的社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益。
2．1 施工準(zhǔn)備階段的質(zhì)量控制
電氣工程師要根據(jù)工程的實(shí)際情況編制施工組織設(shè)計(jì)及施工技術(shù)方案，并嚴(yán)格審查，要有完善的質(zhì)量保證體系、保證工程質(zhì)量的各項(xiàng)技術(shù)措施，而且應(yīng)符合經(jīng)會(huì)審的設(shè)計(jì)圖紙及國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)電氣工程的施工及驗(yàn)收規(guī)范。對(duì)施工人員進(jìn)行工程的總體情況的技術(shù)交底。明確現(xiàn)行實(shí)用的規(guī)范及操作規(guī)程和順序，對(duì)工程所需的資料表格及相關(guān)技術(shù)文件、要求、標(biāo)準(zhǔn)做到心中有數(shù)。對(duì)工程中所有的材料、設(shè)備進(jìn)行檢查和確認(rèn)，為下一步工作創(chuàng)造條件
2．2 施工階段的質(zhì)量控制
嚴(yán)格推行規(guī)范化操作程序，編制符合規(guī)范、工藝標(biāo)準(zhǔn)、可操作的質(zhì)量控制程序。要及時(shí)收集和整理資料，特別是隱蔽工程的驗(yàn)收資料及隱蔽簽證，未經(jīng)有關(guān)人員在隱蔽驗(yàn)收表上簽字，不得進(jìn)行下道工序，防止監(jiān)督流于形式，記錄好施工日志。在施工階段，嚴(yán)把材料的質(zhì)量關(guān)。在施工階段質(zhì)量控制方面需注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題很多，要抓住關(guān)鍵點(diǎn)，重點(diǎn)檢查和控制。
3 電氣工程師在工程造價(jià)方面應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
電氣工程師未必人人都是造價(jià)工程師，但都必須熟練地掌握工程概預(yù)算及造價(jià)控制方面的有關(guān)內(nèi)容，全面熟悉施工方與業(yè)主(總包商)簽定的合同條款。
(1)電氣工程師要清楚同一項(xiàng)目采用不同方案后對(duì)投資產(chǎn)生的不同影響，都要從工程的經(jīng)濟(jì)性出發(fā)，對(duì)電氣設(shè)計(jì)中嚴(yán)格影響工程投資的部分仔細(xì)斟酌。
(2)要熟悉工程量計(jì)算規(guī)則。如定額中對(duì)線(xiàn)管、導(dǎo)線(xiàn)等的損耗量已經(jīng)計(jì)算在主材料費(fèi)用中，損耗率是定額取費(fèi)時(shí)綜合考慮的，一般不應(yīng)做調(diào)整。
(3)要對(duì)已完成的分項(xiàng)工作及時(shí)報(bào)驗(yàn)，同時(shí)進(jìn)行工程量計(jì)量以便支付工程進(jìn)度款，未經(jīng)報(bào)驗(yàn)的分項(xiàng)工程不能作為工程進(jìn)度款申請(qǐng)的內(nèi)容。電氣工程師應(yīng)注意，報(bào)驗(yàn)的分項(xiàng)工作必須完成后才可計(jì)量工程量。嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)簽證的原則和程序，避免因簽證引起糾紛。這就要求一定要全面熟悉施工方與業(yè)主(總包商)簽定的合同內(nèi)容，比如合同價(jià)內(nèi)是否已包括了要辦簽證的項(xiàng)目，合同中對(duì)單價(jià)、取費(fèi)的規(guī)定，是否有讓利的規(guī)定等。
4 電氣工程施工的安全工作
要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，對(duì)新進(jìn)場(chǎng)員工要根據(jù)工程的特點(diǎn)進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)。要編制針對(duì)該工程的安全技術(shù)措施及安全組織措施，對(duì)施工人員進(jìn)行安全技術(shù)交底，并應(yīng)設(shè)專(zhuān)職持證上崗的安全員
(1)建立施工組織設(shè)計(jì)和安全用電技術(shù)措施的編制、審批制度，并建立相應(yīng)的技術(shù)檔案。
(2)建立技術(shù)交底制度。向?qū)I(yè)電工、各類(lèi)用電人員介紹施工組織設(shè)計(jì)和安全用電技術(shù)措施的總體意圖、技術(shù)內(nèi)容和注意事項(xiàng)，并應(yīng)在技術(shù)交底文字資料上履行簽字手續(xù)，注明交底日期
(3)建立安全教育和培訓(xùn)制度。定期對(duì)專(zhuān)業(yè)電工和各類(lèi)用電人員進(jìn)行用電安全教育和培訓(xùn)，凡上崗人員必須持有勞動(dòng)部門(mén)核發(fā)的上崗證書(shū)，嚴(yán)禁無(wú)證上崗。
5 結(jié) 論
一個(gè)好的電氣工程師首先要有全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不僅要掌握施工規(guī)范，還要有豐富的現(xiàn)場(chǎng)施工知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，還必須熟悉各種有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范、有關(guān)主管部門(mén)的規(guī)定等。必須不斷地更新知識(shí)、掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)以充實(shí)自己，深入了解和掌握各種系統(tǒng)和產(chǎn)品的技術(shù)性能、工程業(yè)績(jī)、投資情況、投入使用后的效果等等，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。
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【關(guān)鍵詞】建筑工程；電氣工程；電氣工程師
電子技術(shù)的巨大進(jìn)步推動(dòng)了以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息時(shí)代的到來(lái)，并改變了人類(lèi)的生活、工作模式。電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心科學(xué)之一，更是當(dāng)今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵科學(xué)。傳統(tǒng)的電氣工程定義為用于創(chuàng)造產(chǎn)生電氣與電子系統(tǒng)的有關(guān)科學(xué)的總和。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，21世紀(jì)的電氣工程概念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出上述定義的范疇，電氣工程也是工程項(xiàng)目的重要組成部分，隨著建筑智能化的發(fā)展，凸現(xiàn)出電氣工程的地位越來(lái)越重要，它不僅影響到整個(gè)工程的工期、質(zhì)量、投資和預(yù)期效果，還對(duì)整體設(shè)備的安全運(yùn)行、節(jié)能效果及工程投入使用后的使用功能等等有影響。還包括其中的工作人員安全性和施工工作高效性等。這里所說(shuō)的安全性涉及的范圍很廣，如電氣設(shè)備、線(xiàn)路是否存在漏電或火災(zāi)安全隱患，火災(zāi)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)功能是否完善、運(yùn)行是否正常，消防設(shè)備、應(yīng)急照明的供電是否可靠，保安監(jiān)控系統(tǒng)是否完備、維護(hù)是否及時(shí)等等。隨著電氣工程的發(fā)展，電氣工程師在建筑工程中的作用也隨之越來(lái)越顯著。
電氣工程師是指從事電氣系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)人員，是一種職業(yè)稱(chēng)呼，也是一種職業(yè)技術(shù)等級(jí)。電氣工程師是具備電機(jī)、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能夠從事設(shè)計(jì)制造、研制開(kāi)發(fā)、試驗(yàn)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級(jí)工程技術(shù)人才。
1 電氣工程師應(yīng)具有全面的專(zhuān)業(yè)知，識(shí)和不斷學(xué)習(xí)的能力
一個(gè)好的電氣工程師首先要有全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)等方面的知識(shí)面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受到過(guò)電工電子、信息控制及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問(wèn)題的基本能力。不僅掌握強(qiáng)電系統(tǒng)的內(nèi)容及施工規(guī)范，還必須要有豐富的弱電系統(tǒng)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，熟悉國(guó)家各種有關(guān)的設(shè)計(jì)規(guī)范、驗(yàn)收規(guī)范以及各地方部門(mén)的規(guī)定等，這些內(nèi)容比施工規(guī)范要多得多，而且涉及面廣，更新快，不容易掌握。雖然強(qiáng)電系統(tǒng)的技術(shù)目前比較完善，但電氣設(shè)備、材料及元件種類(lèi)繁多，并且還在不斷更新?lián)Q代，要想全面掌握各種電氣產(chǎn)品的性能，必須要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力和經(jīng)驗(yàn)積累才能做到。此外，由于眾多產(chǎn)品來(lái)自國(guó)外進(jìn)口，要求我們還必須精通外語(yǔ)；及時(shí)了解當(dāng)今科技前沿發(fā)展趨勢(shì)等等，這都需要不斷的學(xué)習(xí)。只有知識(shí)的不斷更新，才能跟上時(shí)代的步伐，才能創(chuàng)造出符合時(shí)代要求的優(yōu)質(zhì)工程。
2 電氣工程師要把安全放在第一
電氣工程師應(yīng)有高度的責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)的電氣工程質(zhì)量要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)水平，深入、細(xì)致地搞好電氣工程的技術(shù)、質(zhì)量、進(jìn)度、安全等管理工作。要督促施工單位對(duì)新進(jìn)場(chǎng)員工根據(jù)工程的特點(diǎn)進(jìn)行崗前安全培訓(xùn)，并對(duì)施工人員進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)，設(shè)立持證上崗的專(zhuān)職安全員。要求施工單位根據(jù)每天的工作安排進(jìn)行安全交底，安全工具及設(shè)施要落實(shí)到位。電氣設(shè)備要符合有關(guān)臨時(shí)用電的管理規(guī)定。
安全告誡我們，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)；安全提醒我們，警鐘長(zhǎng)鳴，永不松懈；安全一次又一次地警示我們，安全就是國(guó)家財(cái)產(chǎn)、安全就是人民生命，責(zé)任重于泰山。
3 電氣工程師要重視圖紙會(huì)審問(wèn)題
工程設(shè)計(jì)圖紙是工程項(xiàng)目的法律性文件，是開(kāi)展工程項(xiàng)目建設(shè)的重要依據(jù)，無(wú)論監(jiān)理工作，還是工程施工，都必須嚴(yán)格按圖紙內(nèi)容的要求進(jìn)行。作為電氣工程師，應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備并組織好電氣圖紙會(huì)審工作，把影響工程質(zhì)量、使用功能，圖紙中的疑難等方面的問(wèn)題盡量在會(huì)審時(shí)解決。要審查設(shè)計(jì)圖紙是否符合相關(guān)規(guī)范或有關(guān)技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)是否合理和優(yōu)化。特別是對(duì)建筑智能化的設(shè)計(jì)，要防止盲目求大、求全，應(yīng)以實(shí)用為主，考慮經(jīng)濟(jì)承受能力和投資取得的回報(bào)。要根據(jù)工程的具體功能情況，明確業(yè)主對(duì)其項(xiàng)目的定位和需求，應(yīng)提供意見(jiàn)和建議給業(yè)主，及早協(xié)調(diào)明確要設(shè)置哪些系統(tǒng)，以便所設(shè)系統(tǒng)與主體工程同步進(jìn)行，避免主體完工后再上系統(tǒng)導(dǎo)致工程難于施工、剔鑿造成對(duì)建筑的破壞和浪費(fèi)，或因材料、設(shè)備供應(yīng)不及時(shí)而造成工程延期或延誤。尤其對(duì)建筑智能化各系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，因系統(tǒng)綜合性強(qiáng)、產(chǎn)品更新?lián)Q代快、投資風(fēng)險(xiǎn)大，更加應(yīng)當(dāng)慎重考慮再進(jìn)行實(shí)施。
在審圖時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）動(dòng)力配電、控制設(shè)計(jì)是否與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的要求一致；
（2）電纜橋架、插接母線(xiàn)、線(xiàn)槽等的位置、標(biāo)高是否合理及便于安裝，應(yīng)當(dāng)注意避免與煤氣管、水管等交叉以及影響土建結(jié)構(gòu)；
（3）高壓、通訊、有線(xiàn)電視進(jìn)戶(hù)預(yù)埋套管的位置、標(biāo)高是否合理；
（4）戶(hù)外有照明、監(jiān)控等設(shè)施也要提前預(yù)埋合適的套管，避免后期剔鑿造成不必要的破壞；
（5）預(yù)留套管、洞口是否有合理的平面布置圖，標(biāo)高、尺寸是否標(biāo)注清楚準(zhǔn)確；
（6）浴室、液壓站、高低壓配電室等特殊用電場(chǎng)所的電氣安全保護(hù)是否符合安裝規(guī)范及驗(yàn)收規(guī)范的要求。
總之，審圖是做好質(zhì)量控制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)施監(jiān)理預(yù)控的重要工作，審圖時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，可以確保工程項(xiàng)目建設(shè)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)以后的工作進(jìn)行有效的預(yù)控，也可以為全面開(kāi)展施工工作建立一個(gè)良好的開(kāi)端。
4 電氣工程師要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)
工程質(zhì)量關(guān)系到幾代人的利益，它不同于科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)可以具有反復(fù)性，而建筑工程只能一次成功。好的工程質(zhì)量是由完備的工作體系、科學(xué)合理的計(jì)劃組織體系、高素質(zhì)的施工人員完成的，這就要求施工前對(duì)施工隊(duì)伍及人員進(jìn)行考核和評(píng)估，確保施工隊(duì)伍整體素質(zhì)良好，管理體系完備。電氣工程師要對(duì)設(shè)計(jì)圖紙全面熟悉，并善于發(fā)現(xiàn)其中的不足，及時(shí)提出處理意見(jiàn)，并在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能夠及時(shí)提出解決方案，所提出的意見(jiàn)應(yīng)符合經(jīng)會(huì)審的設(shè)計(jì)圖紙的設(shè)計(jì)初衷及國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)電氣工程的施工規(guī)范及驗(yàn)收規(guī)范的內(nèi)容規(guī)定，不能只停留在監(jiān)督施工單位按圖施工的水平。要能夠根據(jù)業(yè)主及土建工程的總體進(jìn)度督促施工單位編制電器工程進(jìn)度計(jì)劃、人員計(jì)劃、機(jī)具使用計(jì)劃并且組織其將計(jì)劃工作落實(shí)，工程進(jìn)行過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)修改及時(shí)進(jìn)行合理的補(bǔ)充，保證工程合理有序的順利進(jìn)行。
