時(shí)間：2023-09-21 16:38:51
序論：在您撰寫(xiě)風(fēng)景園林和景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，參考他人的優(yōu)秀作品可以開(kāi)闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
【關(guān)鍵詞】風(fēng)景園林；景觀(guān)設(shè)計(jì)；弊端；策略
前言
當(dāng)前不管是在生態(tài)需求或是精神文化領(lǐng)域追求上，人們對(duì)周?chē)纳瞽h(huán)境給出了更高的要求。而風(fēng)景園林作為城市功能的重要一面，受到了人們的格外重視，但在其設(shè)計(jì)中卻存在很多問(wèn)題，影響了城市環(huán)境的健康發(fā)展。
一、園林景觀(guān)設(shè)計(jì)中存在的弊端分析
（一）效仿問(wèn)題嚴(yán)重
現(xiàn)階段在風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)過(guò)程中，效仿是比較常見(jiàn)的一個(gè)問(wèn)題，造成“千城一面”的現(xiàn)象，缺乏獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格。在我國(guó)城市風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，并不缺少經(jīng)典的成功案例，在實(shí)踐過(guò)程中，可以對(duì)這些案例進(jìn)行參考，在條件適合的環(huán)境下是可以照搬就用，但是，其前提必須要全面的對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩怼夂?、文化等多因素進(jìn)行研究，才能保證其更好的融入城市特色設(shè)計(jì)，而實(shí)際上很多設(shè)計(jì)人員卻忽略了這一點(diǎn)。設(shè)計(jì)過(guò)程中，部分設(shè)計(jì)人員沒(méi)有進(jìn)行深入的實(shí)地考察，對(duì)于當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和地域特點(diǎn)缺乏認(rèn)識(shí)度，而只是翻看許多設(shè)計(jì)方案，生搬硬套到自己的設(shè)計(jì)圖紙上。
（二）設(shè)計(jì)缺乏連貫性
在園林設(shè)計(jì)的過(guò)程中，很多設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)層面上過(guò)于追求華麗感與規(guī)模，這就導(dǎo)致設(shè)計(jì)效果過(guò)于膚淺，與城市居民的需求產(chǎn)生矛盾，不能真實(shí)的將城市的特色反映。例如在城市綜合性公園以及廣場(chǎng)或是綠帶設(shè)計(jì)時(shí)，不能僅僅將重點(diǎn)放在施工時(shí)間上，而是需要重視園林設(shè)計(jì)的時(shí)間以及設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的園林效果，要全面考慮城市發(fā)展的需求。
（三）植物使用不恰當(dāng)
植物，是園林中非常重要的組成部分，不僅能夠提供遮陰、避暑，還能保證整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡性，也是大多數(shù)自然生物的氣息場(chǎng)所，代表著園林景觀(guān)的生命力。但是，目前許多園林景觀(guān)設(shè)計(jì)中，植物使用存在嚴(yán)重不當(dāng)現(xiàn)象。首先，物種非常貧乏，對(duì)于觀(guān)賞植物的收集非常欠缺；其次，植物品種單一，過(guò)多強(qiáng)調(diào)綠、闊葉，忽視了多樣性的基本要求；最后，沒(méi)有發(fā)揮出鄉(xiāng)土樹(shù)種的優(yōu)勢(shì)，過(guò)多種植異地植物。如果合理使用建設(shè)地的物種資源，不僅可以大大降低綠化造林成本，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還能夠建設(shè)當(dāng)?shù)胤浅Ｓ刑厣木G化園林物種類(lèi)型。
（四）缺乏與時(shí)俱進(jìn)的觀(guān)念
當(dāng)前很多風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)單位的數(shù)量還不是很多，而由于我國(guó)近年來(lái)該行業(yè)發(fā)展迅速，導(dǎo)致市場(chǎng)需求非常大。設(shè)計(jì)單位的任務(wù)非常重，所以就沒(méi)有投入更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。尤其是近年來(lái)我國(guó)對(duì)于風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)的管理越來(lái)越嚴(yán)格，導(dǎo)致許多設(shè)計(jì)單位并沒(méi)有嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范來(lái)設(shè)計(jì)。這其中還有相當(dāng)大一部分原因是因?yàn)榧追絾挝坏囊蟆Ｅc時(shí)俱進(jìn)不僅僅要求所有的設(shè)計(jì)單位要時(shí)刻與時(shí)代需求緊密聯(lián)系，同時(shí)還需要完全符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，這樣才是合格的設(shè)計(jì)方案。
二、設(shè)計(jì)中的改進(jìn)途徑研究
（一）創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念
國(guó)家與民族的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，城市風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)也是如此。在設(shè)計(jì)過(guò)程中必須要滲透創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)的滲透不僅能夠有效的將設(shè)計(jì)靈感密切的聯(lián)系城市風(fēng)景園林的內(nèi)涵，同時(shí)還能在后期的建設(shè)過(guò)程中，體現(xiàn)出自己的獨(dú)特性與美感，能夠滿(mǎn)足實(shí)際需求。此外，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念應(yīng)用能夠有效的對(duì)方案進(jìn)行規(guī)劃，減少盲目性的發(fā)生，能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)理念的最終目標(biāo)。
（二）加強(qiáng)設(shè)計(jì)連貫性
城市風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)中，需要對(duì)設(shè)計(jì)的連貫性進(jìn)行強(qiáng)化，為了減少上述的問(wèn)題發(fā)生，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)人員必須要綜合考慮設(shè)計(jì)規(guī)模與設(shè)計(jì)華麗問(wèn)題，要結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目的特點(diǎn)，針對(duì)性的選擇設(shè)計(jì)方式以及設(shè)計(jì)方案，有條件還可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察，通過(guò)合理的分析有效的控制好設(shè)計(jì)的連貫性，減少問(wèn)題的出現(xiàn)。
（三）重視人才培養(yǎng)
城市風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)中，對(duì)于設(shè)計(jì)能力欠佳問(wèn)題，在工作的時(shí)候，必須要重視設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中需要通過(guò)各種途徑培養(yǎng)人才，保證他們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中能有效的進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，保證城市發(fā)展具備可持續(xù)發(fā)展能力。
（四）創(chuàng)造親切的環(huán)境
在風(fēng)景園林景觀(guān)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，需要全面的考慮到城市構(gòu)件搭配的需求，只要在滿(mǎn)足這些條件的基礎(chǔ)上進(jìn)行設(shè)計(jì)，才能保證設(shè)計(jì)的搭配性與城市空間的親切感。在實(shí)踐過(guò)程中，不僅需要對(duì)文化休閑場(chǎng)所以及其它活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行綜合考慮，同時(shí)更加需要考慮自然景觀(guān)給人們帶來(lái)的充實(shí)感，并且在城市風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要做好生態(tài)環(huán)境、空氣、氣候等方面的控制，保證景觀(guān)設(shè)計(jì)效果能夠體現(xiàn)出良好的視覺(jué)效應(yīng)。
（五）加大海綿城市的建設(shè)力度
2012年4月，在《2012低碳城市與區(qū)域發(fā)展科技論壇》中，“海綿城市”概念首次提出；2013年12月12日，在《中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議》的講話(huà)中強(qiáng)調(diào)：“提升城市排水系統(tǒng)時(shí)要優(yōu)先考慮把有限的雨水留下來(lái)，優(yōu)先考慮更多利用自然力量排水，建設(shè)自然存積、自然滲透、自然凈化的海綿城市”。海綿城市的建設(shè)，重在觀(guān)念的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)城市建設(shè)中，大多是以硬化路面構(gòu)成，一旦遇到大雨，主要使用排水管道、泵站等進(jìn)行排水，容易形成逢雨必澇的現(xiàn)象。根據(jù)海綿城市的建設(shè)基本要求，城市建設(shè)工程中，應(yīng)優(yōu)先利用種植草溝、滲水磚、下沉綠地等設(shè)施來(lái)保證排水通暢，既能夠有效避免發(fā)生大規(guī)模洪澇現(xiàn)象，還能夠?qū)τ晁M(jìn)行有效的收集。
三、小結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，在我國(guó)風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，想要將優(yōu)美的景觀(guān)環(huán)境構(gòu)造出來(lái)，必須要重視以人為本的設(shè)計(jì)理念，并且將人們需求作為設(shè)計(jì)的起點(diǎn)開(kāi)展設(shè)計(jì)工作，同時(shí)，在風(fēng)景園林景觀(guān)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，還需要將設(shè)計(jì)的弊端找出，從而采取有效的策略進(jìn)行處理，唯有如此，才能保證風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)有序開(kāi)展。
參考文獻(xiàn)
[1]樊佳奇.關(guān)于風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)及植物配置的探究[J].現(xiàn)代裝飾(理論).2016(01)
關(guān)鍵詞：自然景觀(guān)；風(fēng)景園林；設(shè)計(jì)應(yīng)用
近些年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步，人民大眾對(duì)于生活水平的要求越來(lái)越高，城市建設(shè)已經(jīng)不再是以往的單一建筑，而應(yīng)當(dāng)融入更多藝術(shù)化的氣息，因此城市化的風(fēng)景園林起到了一個(gè)十分重要的作用，這能夠有效改善人民的生活，讓人民感覺(jué)到一種愉悅的氣氛，因此這是建筑方面的一種質(zhì)的飛躍。在風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)工作中，我們更加傾向于自然景觀(guān)的特征體現(xiàn)，必須要在建筑過(guò)程中保證自然和和諧，從而讓整體達(dá)到一種有機(jī)的統(tǒng)一，這也是時(shí)代進(jìn)步的特征，體現(xiàn)了建筑方面的文化底蘊(yùn)。
一、風(fēng)景園林自然景觀(guān)的地形設(shè)計(jì)
在風(fēng)景園林自然景觀(guān)設(shè)計(jì)工作中，我們必須要著重關(guān)注地形設(shè)計(jì)，因?yàn)檫@是保障后續(xù)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，大體上而言，在一個(gè)環(huán)境中，我們首先需要考察地形，這是比較實(shí)質(zhì)性的工作，相關(guān)的工作人員必須要對(duì)地形進(jìn)行科學(xué)合理的把握，并且就地形的特點(diǎn)進(jìn)行分析，從而在某種程度上使得景觀(guān)中的所有景物能夠以一定形式存在著，而且，這些景物必須要能夠有機(jī)結(jié)合在一起。園林自然景觀(guān)的地形在設(shè)計(jì)上需要注意很多的方面，要力求平衡各種方面的影響因素，并使得園林景觀(guān)具有一定的韻律，給人一種美的享受，與此同時(shí)，需要注意自然景觀(guān)與人為建筑的一種美學(xué)結(jié)合，兩者需要相輔相成，互為補(bǔ)充，從而共同構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體。在具體工作的開(kāi)展過(guò)程中，相關(guān)的工作人員必須要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)地形進(jìn)行合理把握和利用，地形的設(shè)計(jì)需要考慮到生態(tài)建O理念、可持續(xù)發(fā)展理念以及低碳經(jīng)濟(jì)理念，要積極響應(yīng)國(guó)家的建筑發(fā)展策略，與此同時(shí)，也需要把握當(dāng)今的信息化時(shí)代背景，大力創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，讓自然景觀(guān)變得更加現(xiàn)代化。
二、風(fēng)景園林自然景觀(guān)的土壤設(shè)計(jì)
土壤設(shè)計(jì)對(duì)于風(fēng)景園林自然景觀(guān)工作的開(kāi)展具有重要意義，實(shí)際上，土壤在一定程度上決定著風(fēng)景園林設(shè)計(jì)工作的成敗，因?yàn)樗械墓ぷ鞫家⒆阌谕寥乐?，所以我們需要格外關(guān)注它的影響。在具體的設(shè)計(jì)工作之中，相關(guān)的工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格考慮現(xiàn)代化的自然景觀(guān)所具備的特點(diǎn)，尤其是一些植物的特點(diǎn)，要深刻把握住這些核心特色，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆治?，從而使得自然景觀(guān)中植物所需要的土壤具有合理性，例如土壤需要具備充足的肥力以及一定程度的保水性。如果風(fēng)景園林中的生態(tài)環(huán)境處于一種恢復(fù)設(shè)計(jì)模式之中，那么我們必須要做好對(duì)于土壤的測(cè)量工作，要對(duì)土壤的具體情況進(jìn)行分析和測(cè)試，對(duì)于那些受到污染的土壤，應(yīng)當(dāng)采取生物療法，如果措施不能夠有效進(jìn)行的話(huà)，則需要把土壤進(jìn)行移除，然后換上優(yōu)質(zhì)的土壤。
三、風(fēng)景園林自然景觀(guān)中植物配置的設(shè)計(jì)
植物配置的設(shè)計(jì)是一項(xiàng)十分重點(diǎn)的工作，必須要綜合考慮各種因素，讓植物的搭配變得更加科學(xué)合理，同時(shí)需要充分考慮植物的美觀(guān)性。對(duì)于風(fēng)景園林自然景觀(guān)的植物選擇上，相關(guān)的工作人員必須要進(jìn)行深入探討，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循生態(tài)優(yōu)先理論，合理配置植物種類(lèi)，從而盡可能地把自然景觀(guān)的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，給游客們留下印象深刻的回憶。除此之外，必須要嚴(yán)格分析各個(gè)植物之間的生態(tài)平衡，保證植物的營(yíng)養(yǎng)需求都能夠得到滿(mǎn)足，因此需要充分利用環(huán)境資源，盡可能的形成種群穩(wěn)定的復(fù)層群落結(jié)構(gòu)，讓現(xiàn)代園林具有一定的魯棒性，并且獲得良好的視覺(jué)效果。大體上而言，植物配置可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮：首先，應(yīng)當(dāng)充分利用當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土資源，也就是當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土植物。這些種類(lèi)的植物在某一地區(qū)是經(jīng)過(guò)自然選擇的，因此具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，非常容易適應(yīng)園林景觀(guān)中的土壤，而且也不會(huì)過(guò)于排斥大氣生態(tài)環(huán)境中的植物群體，與此同時(shí)，這也能夠具有一定自我養(yǎng)護(hù)的功效。其實(shí)，我們必須要合理運(yùn)用具有生態(tài)效益的植物，不同植物所具備的特點(diǎn)都是不一樣的，它們會(huì)在不同程度上帶來(lái)不同的生態(tài)效益，因此，工作人員們必須要充分了解每一種植物造景所產(chǎn)生的生態(tài)高效益，從而把各種植物進(jìn)行合理搭配。第三，我們必須要遵從生物多樣性的原理，在配置植物的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)充分考慮物種多樣性，也就是考慮群落中物種的豐富度均勻度以及動(dòng)態(tài)穩(wěn)定性，為了做好這項(xiàng)工作，應(yīng)當(dāng)盡量讓群落的結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜一些，從而保障生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性，最終實(shí)現(xiàn)真正意義上的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。
四、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中水的設(shè)計(jì)
現(xiàn)代化的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，水這個(gè)要素是至關(guān)重要的，要想更好的呈現(xiàn)出園林的特點(diǎn)，我們就必須要運(yùn)用好水做好水的設(shè)計(jì)工作，這種水的存在主要是指自然狀態(tài)下的水體，因此，應(yīng)當(dāng)充分從生態(tài)角度進(jìn)行考慮，首先對(duì)水質(zhì)進(jìn)行清潔，確保其清澈干凈、無(wú)污染，然后需要保證水質(zhì)在風(fēng)景園林中的各個(gè)角落都能夠存在，讓各種大型動(dòng)物植物得以健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造出一種生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
五、結(jié)語(yǔ)
總而言之，自然景觀(guān)在風(fēng)景園林景觀(guān)中的運(yùn)用是一項(xiàng)十分重要的工作，相關(guān)的工作人員必須要不斷探索工作思路，創(chuàng)新工作方法，并在具體的工作實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最終為提升風(fēng)景園林景觀(guān)質(zhì)量而不懈努力。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞:園林專(zhuān)業(yè);景觀(guān)設(shè)計(jì)課程;設(shè)計(jì)方法;天人合一
一、概況
2011年3月，風(fēng)景園林學(xué)正式成為一級(jí)學(xué)科，可見(jiàn)國(guó)家、社會(huì)對(duì)人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和關(guān)注達(dá)到一個(gè)新高度。與此同時(shí)，城市化快速發(fā)展造成生態(tài)危機(jī)，園林行業(yè)面臨著巨大的考驗(yàn)，同樣也被傾注了無(wú)限的期望。作為園林行業(yè)的一份子，尤其是作為培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前需求的園林專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才的園林工作者，任重而道遠(yuǎn)。風(fēng)景園林學(xué)是以設(shè)計(jì)、實(shí)踐為主要內(nèi)容的一門(mén)學(xué)科，景觀(guān)設(shè)計(jì)又是課程設(shè)置中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，而設(shè)計(jì)課的教學(xué)方法與內(nèi)容則是本科教育中的核心。從當(dāng)前的教學(xué)實(shí)際看，方法教育有多種模式［1－4］，概括來(lái)說(shuō)過(guò)多強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、分類(lèi)設(shè)計(jì)以及表現(xiàn)，學(xué)生做設(shè)計(jì)時(shí)考慮最多的是如何產(chǎn)生“靈感”“創(chuàng)意”，如何把圖紙畫(huà)得足夠美觀(guān)，而缺乏調(diào)研場(chǎng)地、分析問(wèn)題的能力。一旦面對(duì)新的綠地類(lèi)型乃至環(huán)境問(wèn)題的時(shí)候，依然生搬硬套，沒(méi)有從本質(zhì)上解決問(wèn)題。故而調(diào)整設(shè)計(jì)方法的教學(xué)模式勢(shì)在必行。
二、將“天人合一”的教育思想融入實(shí)踐教學(xué)中
環(huán)境是我們時(shí)刻都會(huì)接觸、感知和適應(yīng)的一個(gè)載體，人與自然最和諧的關(guān)系應(yīng)該是用心去尋找一種與環(huán)境的融合［5］。早在我國(guó)明代，第一部園林著作《園冶》中就已經(jīng)提到，造園的最高境界就是“天人合一”的宇宙觀(guān)。然而，歷經(jīng)近四百年的發(fā)展，成果卻與我們的最高目標(biāo)漸行漸遠(yuǎn)。作為本科教學(xué)，我們不應(yīng)該急切地訓(xùn)練學(xué)生去設(shè)計(jì)圖紙，而是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生更深刻地理解“天人合一”，真正做到了解自然與人，才能創(chuàng)造出使二者和諧共生的作品。
(一)重視“天”
“天”是我們賴(lài)以生存的母體，就是大自然，是一個(gè)生生不息、充滿(mǎn)活力的有機(jī)整體，我們想要生活得舒適、自在、愉悅，就要順應(yīng)自然、尊重規(guī)律。所以景觀(guān)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)條件就是對(duì)自然的了解、對(duì)場(chǎng)地的了解，感受場(chǎng)地是我們了解環(huán)境的第一步。1．觀(guān)察、感受場(chǎng)地《園冶》中明確提出“故凡造作，必先相地立基”，這里的“相”就是審查、思考，“相地”就是對(duì)用地進(jìn)行觀(guān)察、審度［5］?？梢?jiàn)，對(duì)場(chǎng)地的調(diào)研是整個(gè)設(shè)計(jì)階段的基礎(chǔ)，對(duì)后期的設(shè)計(jì)起決定性的作用。每塊場(chǎng)地都是獨(dú)一無(wú)二的，都有其鮮明的特征、大量的信息。故而“相地”的教學(xué)中，不能僅僅只局限于傳統(tǒng)的測(cè)量、觀(guān)察和查閱，更重要的是啟發(fā)學(xué)生對(duì)場(chǎng)地的感受模式，擴(kuò)大感知的來(lái)源和通道。所謂感知就是人在實(shí)際場(chǎng)地中的感覺(jué)和領(lǐng)會(huì)，比如微風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)、花瓣下落的嗅覺(jué)、溪水潺潺的聽(tīng)覺(jué)及泥土柔軟的觸覺(jué)，要有意識(shí)地激發(fā)學(xué)生其他四種感官的作用，要學(xué)著去細(xì)心地探索、耐心地體會(huì)。因?yàn)樗羞@一切都是最真實(shí)、最直接的環(huán)境，都影響著景觀(guān)的構(gòu)建，而正是這種撲面而來(lái)最直接的第一感覺(jué)對(duì)整體的設(shè)計(jì)方向起非常重要的提示作用［6］。這些收獲可能初始是零碎的、片斷的，但是通過(guò)反復(fù)的踏查、感受，學(xué)生將逐步積累、加深對(duì)場(chǎng)地的體會(huì)，并慢慢轉(zhuǎn)化和催化出新的成果。這是個(gè)感性的感知階段，所以要深度挖掘?qū)W生的探索力、想象力，激發(fā)學(xué)生的自由性以及創(chuàng)造力。2．信息的表現(xiàn)通過(guò)觀(guān)察、感覺(jué)得到的事物間的關(guān)系、結(jié)構(gòu)等各種信息都是未經(jīng)處理過(guò)的思維碎片，學(xué)生們需要對(duì)這些碎片進(jìn)行整合、管理和疏導(dǎo)。這類(lèi)信息很難用相機(jī)捕捉，所以要引導(dǎo)學(xué)生嘗試用文字記錄、用簡(jiǎn)圖描述(圖1、2)［7－8］。在整體設(shè)計(jì)過(guò)程中，視覺(jué)形象是第一要素，所以盡量用最簡(jiǎn)單的線(xiàn)條來(lái)表現(xiàn)這些信息，這個(gè)過(guò)程也是對(duì)設(shè)計(jì)思維碎片的分析、判斷、整理、加工的過(guò)程。當(dāng)然這一過(guò)程不是單獨(dú)進(jìn)行的，應(yīng)該和感受場(chǎng)地的任務(wù)同時(shí)交織處理，這樣有助于了解設(shè)計(jì)構(gòu)思過(guò)程中的一些事實(shí)，可以形成有效的思維和表現(xiàn)習(xí)慣［9］。一旦學(xué)生能自如地將各種信息、意念的碎片以簡(jiǎn)圖的方式表現(xiàn)出來(lái)，則是設(shè)計(jì)成形的一個(gè)重要步驟。那么隨著對(duì)場(chǎng)地和各種相關(guān)因素的整理、描繪，對(duì)場(chǎng)地的認(rèn)識(shí)會(huì)逐漸清晰，存在的問(wèn)題也會(huì)浮出水面。即使這時(shí)候?qū)W生還不確定如何發(fā)展他們的理念，但他們也應(yīng)該帶著探索、冒險(xiǎn)和參與的心態(tài)，去嘗試他們的想法和各種可能性.3．理性分析學(xué)生各自對(duì)場(chǎng)地有了不同的體驗(yàn)與感覺(jué)，接下來(lái)就是探究、分析這些感覺(jué)的來(lái)源。西蒙茲在《景觀(guān)設(shè)計(jì)學(xué)》中說(shuō)，“我們特有的感知和推斷的能力，是規(guī)劃的靈魂”［10］，比如某學(xué)生對(duì)校園中的某塊場(chǎng)地的第一感覺(jué)為“壓抑”，那么接下來(lái)就要分析是什么原因?qū)е碌?，是周?chē)ㄖ锾撸€是植被茂盛或空間太局促。這個(gè)階段學(xué)生們要用理性知識(shí)主動(dòng)研究場(chǎng)地特性，對(duì)感覺(jué)材料加以判斷和推理，結(jié)合感性認(rèn)知深入挖掘、探索，逐步完善景觀(guān)設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，在分析的過(guò)程中，這些誘因直接引出下一步內(nèi)容，就是如何解決這個(gè)問(wèn)題，這也是對(duì)場(chǎng)地調(diào)研階段的最后一步。這時(shí)，學(xué)生對(duì)場(chǎng)地已有了獨(dú)特的理解和思考，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題再次從感性到理性分析場(chǎng)地的利弊因素，這也是一個(gè)思路歸納的過(guò)程，進(jìn)而提出一個(gè)既有個(gè)性又具共性的場(chǎng)地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。歸納這一階段的精髓就是提出問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題，這也是培養(yǎng)風(fēng)景園林本科生最應(yīng)該具備的能力。ASLA獎(jiǎng)的評(píng)委以“分析是徹底的，是一個(gè)處理場(chǎng)地既有條件極為出色的作品”來(lái)評(píng)判參賽作品，可見(jiàn)這種“感知—分析—解決”的思考模式就是整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的主體構(gòu)架。
(二)關(guān)注
“人”“天人合一”中的“人”，就是大自然中的人類(lèi)，就是景觀(guān)空間中的使用者，既要去感知環(huán)境，同時(shí)也是環(huán)境中的一部分。一個(gè)成功的人性場(chǎng)所是能充分滿(mǎn)足使用者需求的環(huán)境［11］，所以我們要改善人與自然的關(guān)系，首先要了解人的需求，并且分析其行為特征。1．人的需求在城市綠地中我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到一種情況，設(shè)計(jì)好的有座椅、有棋臺(tái)的靜謐老人活動(dòng)區(qū)沒(méi)有人使用，而他們更喜歡停留在開(kāi)闊的草坪上或者健身器械處，這說(shuō)明老年人喜歡開(kāi)放的環(huán)境，渴望與人交流，不喜歡被分隔。設(shè)計(jì)師不能想當(dāng)然去分類(lèi)、歸納并布局功能區(qū)，所有的參考資料都要進(jìn)入場(chǎng)地去搜尋，這又回到我們前面說(shuō)的觀(guān)察、感受場(chǎng)地的環(huán)節(jié)，人本來(lái)就是環(huán)境不可割舍的一部分，所以需要觀(guān)察分析的是整個(gè)環(huán)境。人的心理活動(dòng)也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生訴求，比如人的領(lǐng)域感、依托感與趨光心理［12］，我們?cè)诓煌目臻g中設(shè)置2人座椅，由于個(gè)人的親密距離和社交距離相差懸殊，所以私密區(qū)和公共活動(dòng)區(qū)的座椅尺度完全不同，這些特征使用者自己沒(méi)有體會(huì)但卻支配著自身的行為活動(dòng)，從而影響著環(huán)境設(shè)計(jì)。這部分信息需要通過(guò)觀(guān)察、問(wèn)詢(xún)，甚至問(wèn)卷調(diào)查去獲得［13－14］。所以學(xué)生必須閱讀大量的參考文獻(xiàn)、搜集有效信息、設(shè)計(jì)問(wèn)卷并檢驗(yàn)其效度。2．人的行為特征人的行為活動(dòng)影響著環(huán)境，良好的環(huán)境可以促進(jìn)人們的交往，而這些行為活動(dòng)是有規(guī)律和特點(diǎn)的。不同性別、年齡、教育程度都會(huì)對(duì)人的行為產(chǎn)生影響，甚至工作性質(zhì)、收入情況等也在一定程度上改變著人的行為。調(diào)查顯示，在開(kāi)放性公園中，老年人最喜歡體育鍛煉類(lèi)項(xiàng)目［15］，在社區(qū)公園中，事業(yè)性人群偏好私密性強(qiáng)的空間，并且希望延長(zhǎng)公園開(kāi)放時(shí)間［16］，這些結(jié)論不是設(shè)計(jì)者思考的，而是走進(jìn)場(chǎng)地逐個(gè)數(shù)據(jù)調(diào)查出來(lái)的。學(xué)生要習(xí)慣使用行為觀(guān)測(cè)法、行為地圖法以及統(tǒng)計(jì)分析法，先在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)定觀(guān)測(cè)點(diǎn)，通過(guò)行為觀(guān)測(cè)法對(duì)每個(gè)觀(guān)測(cè)點(diǎn)使用者的行為特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查記錄，有時(shí)還要結(jié)合行為地圖法，在按比例繪制的平面圖中相應(yīng)位置做標(biāo)記，之后對(duì)獲得的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計(jì)分析法得出結(jié)論，這些結(jié)論才是景觀(guān)設(shè)計(jì)最有效的論據(jù)。比如我們?cè)诟黝?lèi)城市綠地中經(jīng)常看到漂亮的草坪上被踩出一條“禿路”，這就是設(shè)計(jì)者缺乏對(duì)人的行為習(xí)慣以及活動(dòng)特征的研究，而誘發(fā)了有違設(shè)計(jì)意圖的行為。安建國(guó)也提出景觀(guān)設(shè)計(jì)是以使用者的體驗(yàn)為論證依據(jù)的現(xiàn)代科學(xué)［6］，所以要引導(dǎo)學(xué)生從自身的體驗(yàn)出發(fā)，充分研究人的行為規(guī)律以及心理特征，找出景觀(guān)設(shè)計(jì)中的共性與規(guī)律。
三、結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林；設(shè)計(jì)；施工
中圖分類(lèi)號(hào)：K928文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
風(fēng)景園林建設(shè)隨著城市化進(jìn)程的不斷加快而備受矚目。風(fēng)景園林能夠提供美的景觀(guān)，在視覺(jué)上和心理上給人以美的感受，改善了人們的生活環(huán)境，提高了人們的生活質(zhì)量。[1]
一、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題
1景觀(guān)單調(diào)
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，不注重植物多樣性、景觀(guān)多樣性，這是當(dāng)前風(fēng)景園林設(shè)計(jì)存在的主要問(wèn)題。某些城市在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)，用到的植被種類(lèi)并不算少，可是缺乏變化，景觀(guān)較為單調(diào)，沒(méi)有生機(jī)，體現(xiàn)不出風(fēng)景園林內(nèi)在藝術(shù)氣息。還有些城市采用的植被種類(lèi)太少，綠化結(jié)構(gòu)自然相當(dāng)簡(jiǎn)單，植被的搭配比例難以協(xié)調(diào)，經(jīng)常出現(xiàn)一片區(qū)域只有一種樹(shù)木的情況，造成色彩上的單調(diào)和種類(lèi)多樣性的匱乏，美化效果也就相當(dāng)有限了。[2]
2能耗較高
為了維持風(fēng)景園林的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，消耗了過(guò)多的能量，有違環(huán)保的理念，這是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中存在的又一問(wèn)題。這種情況的形成是多方面的原因造成的，可以歸納為：一、城市發(fā)展過(guò)程中，過(guò)分地追求效益，對(duì)環(huán)保卻相當(dāng)輕視，城市的自然環(huán)境因而大遭破壞；二、過(guò)分的追求美觀(guān)，沒(méi)能重視園林的生態(tài)效益；三、草坪的鋪設(shè)，不僅成本低廉且操作簡(jiǎn)單，因而被很多園林過(guò)分采用。草坪占據(jù)了園林的絕大空間，使得園林整體缺乏美感與生態(tài)效益。
二、風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)
1園路的設(shè)計(jì)
在進(jìn)行園路設(shè)計(jì)時(shí)，要注重其功能性的實(shí)現(xiàn)，既要體現(xiàn)道路的承重特性，還要保證道路的使用安全性。如成年人的步幅一般為五十厘米左右，以此為依據(jù)對(duì)游步道進(jìn)行設(shè)計(jì)、鋪設(shè)石板，才能滿(mǎn)足實(shí)際的使用要求，出于防滑的考慮，還能避免光面材料的使用。[3]
2景觀(guān)的藝術(shù)性
普通大眾主要通過(guò)視覺(jué)來(lái)感受景觀(guān)的藝術(shù)性美感。所以進(jìn)行風(fēng)景園林景觀(guān)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該充分考慮視覺(jué)上的效果，既要避免植被種類(lèi)過(guò)于單一，還要重視植被的搭配比例，以此營(yíng)造良好的視覺(jué)景觀(guān)氛圍，體現(xiàn)園林景觀(guān)的藝術(shù)性。
3地域文化的融入
當(dāng)今風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)，都會(huì)重點(diǎn)考慮當(dāng)?shù)匚幕囊蛩?，即尊重?dāng)?shù)氐奈幕⒀永m(xù)當(dāng)?shù)氐奈幕?/p>
4經(jīng)濟(jì)上的考量
在考慮綠化指標(biāo)的同時(shí)，還要考慮經(jīng)濟(jì)上的影響，兩者結(jié)合來(lái)決定是采用單一草坪，還是灌木、草坪相結(jié)合。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該重視本土植物的選用，從而降低運(yùn)費(fèi)與養(yǎng)護(hù)費(fèi)用。同時(shí)還要對(duì)綠化方法進(jìn)行深入的研究，以此實(shí)現(xiàn)綠化的低成本與大眾化。
5 可持續(xù)性
風(fēng)景園林的可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)多方的參與和支持。風(fēng)景園林設(shè)計(jì)師應(yīng)該牢牢把握公平、兼顧的原則，集思廣益、科學(xué)決策、克服片面性，避免自我陶醉，從而更好地平衡各種使用者的需求，最終實(shí)現(xiàn)風(fēng)景園林建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。[4]
三、風(fēng)景園林的施工
1 建立質(zhì)量控制體系
建立質(zhì)量控制體系可以從以下幾點(diǎn)入手：一、充分認(rèn)識(shí)施工的難點(diǎn)與重點(diǎn)，以此為基礎(chǔ)，建立起一套科學(xué)有效的風(fēng)景園林施工質(zhì)量管理制度。二、對(duì)施工質(zhì)量管理制度進(jìn)行大力的宣傳和推廣，使其得到業(yè)內(nèi)人士的普遍認(rèn)可，并被作為一種基本的管理制度。三、選聘專(zhuān)業(yè)的、有能力的人才，同時(shí)做到配置合理，保證質(zhì)量管理制度的有效執(zhí)行。四、緊跟時(shí)代的步伐，積極探索質(zhì)量管理的新方法，對(duì)質(zhì)量控制體系進(jìn)行不斷的完善，即保證質(zhì)量控制體系的發(fā)展性與先進(jìn)性。
2 施工圖紙審核
風(fēng)景園林無(wú)論是在施工環(huán)節(jié)，還是在驗(yàn)收環(huán)節(jié)都要以施工圖紙為主要依據(jù)，另外施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的好壞，直接影響風(fēng)景園林的整體景觀(guān)效果，所以嚴(yán)格審核施工圖紙是很有必要的。風(fēng)景園林的質(zhì)量管理工作應(yīng)該從施工圖紙階段抓起。工作人員應(yīng)該對(duì)風(fēng)景園林所屬區(qū)域的地理環(huán)境、生態(tài)條件、經(jīng)濟(jì)條件進(jìn)行深入而全面的測(cè)量與統(tǒng)計(jì)，再結(jié)合風(fēng)景園林自身的功能需求和設(shè)施布局，對(duì)施工圖紙進(jìn)行審核。僅僅依靠工程管理部門(mén)對(duì)施工圖紙進(jìn)行審核是不夠的，還需要邀請(qǐng)城市建設(shè)管理部門(mén)、規(guī)劃部門(mén)、環(huán)境保護(hù)部門(mén)等政府職能部門(mén)共同參與設(shè)計(jì)圖紙審核工作，對(duì)圖紙進(jìn)行不斷地完善，保證其合理性與可行性，最終實(shí)現(xiàn)風(fēng)景園林質(zhì)量的最優(yōu)化。
3 施工環(huán)節(jié)的把握
在施工之前，應(yīng)該制定出可行的施工方案，便于施工組織與重點(diǎn)攻關(guān)。
風(fēng)景園林的建設(shè)涉及多工種、多專(zhuān)業(yè)、多學(xué)科的配合，因此需要對(duì)重點(diǎn)施工環(huán)節(jié)進(jìn)行把握。工程管理人員應(yīng)該在保證質(zhì)量、降低成本的條件下，將每個(gè)環(huán)節(jié)做精做細(xì)，最終實(shí)現(xiàn)風(fēng)景園林整體上的創(chuàng)優(yōu)。
4施工工序的把握
為了使風(fēng)景園林的質(zhì)量滿(mǎn)足合同上的要求，必須保證施工質(zhì)量，而施工質(zhì)量在很大程度上受到施工工序的影響，所以應(yīng)該注重工序的把握。風(fēng)景園林的質(zhì)量在工序中創(chuàng)造，想要保證風(fēng)景園林的質(zhì)量就必須嚴(yán)格控制工序的質(zhì)量，嚴(yán)格檢查每一道工序，當(dāng)上一道工序出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，禁止其進(jìn)入下一道工序。只有當(dāng)所有工序滿(mǎn)足質(zhì)量要求時(shí)，才能保證風(fēng)景園林的整體質(zhì)量。
土壤質(zhì)量和土方造型是土方工程重點(diǎn)控制的兩個(gè)方面：一、土壤控制，在很大程度上決定了植物種植的成活率。所以在綠地進(jìn)土前，應(yīng)該查看土壤來(lái)源、質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，保證其滿(mǎn)足栽植土的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。二、土方造型時(shí)，不僅要考慮景觀(guān)特點(diǎn)，還要考慮排水要求。景觀(guān)屬于功能性要求，排水屬于技術(shù)性要求，所以應(yīng)該整理好地形，利用地形排水，滿(mǎn)足設(shè)計(jì)文件標(biāo)準(zhǔn)和植物配置要求。
修剪苗木樹(shù)冠、根系，拆除帶土球苗木根部的不易腐爛的包裝物是苗木栽植前的必要工作。栽植帶土球喬木時(shí)，需要對(duì)種植穴的底部進(jìn)行踏平處理，如果是裸根的種植，則需要將種植穴底部的土填成錐形，填土操作時(shí)，要分層壓實(shí)，最好能夠澆水處理，并用鋤把搗實(shí)，杜絕空隙，并重視觀(guān)賞面的朝向問(wèn)題。[5]
5后期維護(hù)工作
風(fēng)景園林后期維護(hù)工作是保證園林質(zhì)量的重要工作內(nèi)容之一。由于受人為、氣候等各方面主客觀(guān)原因的影響，園林綠化工程在交付使用后會(huì)遭受一定程度的破壞，必然導(dǎo)致園林工程整體質(zhì)量的下降，若管理人員不能及時(shí)對(duì)遭受破壞的部分進(jìn)行保養(yǎng)與維護(hù)，園林的質(zhì)量也將持續(xù)下降。園林管理人員要加強(qiáng)質(zhì)量管理制度和措施的延伸，以實(shí)現(xiàn)更持久保持園林綠化工程質(zhì)量的目標(biāo)。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】風(fēng)景園林設(shè)計(jì);展現(xiàn);自然環(huán)境特征
一、對(duì)地域自然景觀(guān)特征主要內(nèi)容的研究
在多種不可抗拒的自然規(guī)律的作用下，地球自誕生之日就不斷的發(fā)生著各種各樣的變化，在不同的地域造就了不一樣的自然特征，自然特征是氣象氣候、地質(zhì)地貌、植被、水文與生命界有機(jī)組合的綜合反應(yīng)，是一個(gè)自然綜合體。
1.氣候氣象
處于地球外圈層的大氣，是自然環(huán)境的重要組成，是自然環(huán)境因素中最活躍的部分，在滿(mǎn)足地球生物維持正常生命活動(dòng)需要中起著重要作用，在演變過(guò)程中，形成了不同地域特色的氣候氣象特征。
2.地質(zhì)地貌
不同地域的地質(zhì)土壤的不同情況，決定了自然景觀(guān)特征的不同。地貌指地球表面在不同的內(nèi)外力的相互作用下形成的各種各樣的地貌形態(tài)，地球表面承受著來(lái)至于巖漿活動(dòng)、地殼活動(dòng)、地震等帶來(lái)的內(nèi)力，同時(shí)承受著氣候中流水、冰川、風(fēng)化等外力作用，形成地球表面類(lèi)型豐富的地貌特征。地質(zhì)地貌往往關(guān)系著風(fēng)景園林中植被的種植、亭臺(tái)樓閣的建造。
3.植被
植被是人居環(huán)境中的參與者，是人居環(huán)境建設(shè)過(guò)程中需要引起足夠重視的環(huán)境因素。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，植被是主要設(shè)計(jì)的對(duì)象，是風(fēng)景園林生態(tài)屬性的主要體現(xiàn)因素，是環(huán)境建設(shè)、風(fēng)景園林建設(shè)中除了人之外的又一活因子，因此，風(fēng)景園林受到地域植被的影響是比較大的。
4.水文條件 水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的資源，在人類(lèi)的發(fā)展歷程中，臨水而居是最常見(jiàn)的社會(huì)行為。在我國(guó)優(yōu)秀的古典園林作品中，以山、水個(gè)人自然屏障的設(shè)計(jì)非常普遍。
二、如何在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中展現(xiàn)自然景觀(guān)的特征
1.合理設(shè)計(jì)地形
地形是一個(gè)環(huán)境存在一個(gè)實(shí)質(zhì)性的基礎(chǔ)，在一定程度上使得景觀(guān)中的所有景物在空間中以一種鏈接的形式存在。園林自然景觀(guān)的地形在其設(shè)計(jì)上要使得一定的規(guī)模景觀(guān)韻律和自然景觀(guān)的一種美學(xué)特征有機(jī)結(jié)合。一個(gè)現(xiàn)代化的風(fēng)景園林的獨(dú)特設(shè)計(jì)，首先要有對(duì)地形熟悉再對(duì)地形進(jìn)行設(shè)計(jì)與利用。園林自然景觀(guān)的地形設(shè)計(jì)要與現(xiàn)今的生態(tài)建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)以及低碳集約型園林的發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，在現(xiàn)代化信息時(shí)代的影響下，本著一種創(chuàng)新科學(xué)的一種設(shè)計(jì)理念進(jìn)行對(duì)現(xiàn)代化自然景觀(guān)進(jìn)行一定的展現(xiàn)。
1.營(yíng)造自然水景
水是園林景觀(guān)構(gòu)成中不可缺少的物質(zhì)要素，其表現(xiàn)方式比較多樣化，不同的狀態(tài)可展現(xiàn)不同的效果，如靜止?fàn)顟B(tài)可營(yíng)造寧?kù)o、輕松、祥和的氛圍，運(yùn)動(dòng)的水則可創(chuàng)造生動(dòng)、富有活力的情趣，且其具有靈活、巧于因借等特點(diǎn)，很容易與周?chē)沫h(huán)境入為一體，有著獨(dú)特的造景作用，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中合理利用水，不僅可組織空間、協(xié)調(diào)水景變化，增添園林生機(jī)和意境，還可使空氣更加清新，并具有明確游覽路線(xiàn)的作用。風(fēng)景園林中的水有自然狀態(tài)的水和人工水景，對(duì)于自然狀態(tài)下的水，在設(shè)計(jì)過(guò)程中，一般不改變水體的原有形狀，而應(yīng)依水造景，適當(dāng)點(diǎn)綴，并注意保持水體的安全無(wú)污染，以為周?chē)参锏纳L(zhǎng)提供良好的條件。自然性、多樣性完全是自然水體的本性，因此若采用人工水景，一般會(huì)采用自然式水體，即是仿自然設(shè)計(jì)，水景的形態(tài)多是不規(guī)則的形體，以曲線(xiàn)形式存在（如圖1）。在水體設(shè)計(jì)中，應(yīng)遵循宜“彎”不易“直”的原則，隨彎就彎，避免裁彎取直，用富有生氣、靈氣的蜿蜒曲折的水流呈現(xiàn)自然，不同的流水種類(lèi)形態(tài)也有所不同，如江河為較寬的大型帶狀水體、溪澗則為較窄的小型水體。此外，在營(yíng)造水景時(shí)還應(yīng)注意利用水色光影，如四周景變一為二，虛實(shí)相接，上下交映，增加景深。微風(fēng)輕拂，送來(lái)陣陣漣漪，可增添湖光倒影的動(dòng)感，營(yíng)造朦朧美的意境。
2.合理設(shè)計(jì)植物景觀(guān)
植物是自然景觀(guān)類(lèi)型的代表性元素，且其種類(lèi)繁多、富于變化，不同的植物大小、形態(tài)、色彩、質(zhì)感等的不同，可營(yíng)造出不同的意境，如藍(lán)色、白色等冷色調(diào)的植物可給人寧?kù)o的感覺(jué)，淺綠、淺黃等淺色調(diào)的植物可產(chǎn)生明亮、輕，不同形態(tài)、色彩、質(zhì)感的植物的搭配也可營(yíng)造出不同的氛圍，如排列整齊的盆栽可給人秩序井然的感覺(jué)，形態(tài)、顏色各異的樹(shù)木散布在一片湖泊周?chē)?，則可營(yíng)造自然、親切的意境。植物以其豐富的色彩和形態(tài)構(gòu)成園林的主體景觀(guān)，是整體環(huán)境規(guī)劃中的重要部分，也是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的核心內(nèi)容之一。營(yíng)造出適應(yīng)當(dāng)?shù)刈匀粭l件、具有自我更新能力、體現(xiàn)當(dāng)?shù)刈匀伙L(fēng)貌的植物類(lèi)型是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中體現(xiàn)自然文化觀(guān)念的要點(diǎn)，因此，在選擇植物種類(lèi)時(shí)，應(yīng)首選鄉(xiāng)土植物，作為一種在當(dāng)?shù)亟?jīng)歷漫長(zhǎng)的演化過(guò)程的植物群體，鄉(xiāng)土植物的生理、遺傳、形態(tài)特征與當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件相適應(yīng)，最能夠適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件，更易生長(zhǎng)。
3.保護(hù)節(jié)約自然資源
土壤體系、動(dòng)植物等構(gòu)成風(fēng)景園林自然景觀(guān)的要素是有生命的，彼此間相互依賴(lài)，且較為脆弱，因此風(fēng)景園林的規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)與生態(tài)學(xué)緊密聯(lián)系，在保護(hù)自然資源的基礎(chǔ)上，獲得合理的設(shè)計(jì)方案。在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中，對(duì)于場(chǎng)地中的不可再生資源，需盡可能地予以保護(hù)，在此前提下，通過(guò)對(duì)場(chǎng)地中水、土地、生物等可再生資源的合理設(shè)計(jì)利用，以自然元素構(gòu)建園林景觀(guān)空間，體現(xiàn)風(fēng)景園林的自然景觀(guān)特征。設(shè)計(jì)中盡量減少對(duì)原有自然資源的人為干擾，遵循“人與天調(diào)，然后天下之美生”的設(shè)計(jì)理念，以場(chǎng)地中的原有自然資源和格局為基礎(chǔ)，進(jìn)行景觀(guān)的改造，充分將景觀(guān)設(shè)計(jì)與場(chǎng)地原有自然景觀(guān)有機(jī)地融合在一起，生態(tài)造景，再現(xiàn)場(chǎng)地中原有的自然景觀(guān)特征。
結(jié)束語(yǔ)
綜上所述，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要想充分的展現(xiàn)自然景觀(guān)的特征，就要從根本上使得自然景觀(guān)得到一定程度上的提煉，進(jìn)而使得風(fēng)景園林景觀(guān)的藝術(shù)再現(xiàn)。在風(fēng)景園林中，自然是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的源泉，也是風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的本質(zhì)和風(fēng)景園林文化永恒的主題，應(yīng)秉持自然、生態(tài)的設(shè)計(jì)理念，避免過(guò)度的人工干預(yù)破壞自然環(huán)境和生物，通過(guò)對(duì)自然要素的合理設(shè)計(jì)和利用，再現(xiàn)自然風(fēng)貌。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞：植物配置；園林設(shè)計(jì)；融合
Abstract: plant configuration is the soul of landscape design, the construction both from different angles, combined with existence. The paper introduces the common garden design style, summarizes the design principle of the garden plant configuration, ultimately through the temple of heaven in the process of transformation plant configuration to a detailed analysis of plant configuration and landscape architecture design style integration, to provide reference for future plant configuration.
Key words: the plant disposition; Landscape design; fusion
中圖分類(lèi)號(hào)：TU986.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：
0 引言
園林設(shè)計(jì)是一門(mén)藝術(shù)，它融會(huì)了繪畫(huà)、文學(xué)、建筑于一體，具有廣泛的內(nèi)容。園林設(shè)計(jì)的景觀(guān)藝術(shù)，不論是自然生長(zhǎng)還是經(jīng)過(guò)人工栽植，都表現(xiàn)出了一定風(fēng)格。 植物是園林要素的重要組成部分，也是園林中唯一有生命力的要素。他不但能夠滿(mǎn)足園林空間的構(gòu)成需要，還能夠給人以美的享受，為人們提供舒適的休閑場(chǎng)所。植物是具有生命力的有機(jī)體，從姿態(tài)、顏色、質(zhì)感、色彩等方面來(lái)反應(yīng)其配置的風(fēng)格，再加上人們賦予上歷史悠久的文化內(nèi)涵，從而和園林景觀(guān)設(shè)計(jì)風(fēng)格相融合。在我國(guó)，對(duì)園林設(shè)計(jì)中的植物配置的實(shí)踐已有了幾千年的歷史，在構(gòu)景規(guī)律和園林審美意境追求等方面都取得了一定的成就，使中國(guó)園林藝術(shù)成為世界園林藝術(shù)的一個(gè)寶庫(kù)。探索植物配置與園林設(shè)計(jì)風(fēng)格的融合有著現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的重要意義。
1 房地產(chǎn)園林景觀(guān)的整體設(shè)計(jì)風(fēng)格
園林藝術(shù)歷史悠久，其主要分為東方園林和西方園林兩種風(fēng)格。東方園林是以中式園林和日式園林為主流，他們比較重視園林設(shè)計(jì)與自然地聯(lián)系，師從自然，在物質(zhì)環(huán)境中蘊(yùn)藏著豐富的精神世界，具有古樸美的特征。而西方園林風(fēng)格代表有羅馬柱、歐式雕塑等，他們講究群植，花團(tuán)錦簇等。兩種園林風(fēng)格都有其獨(dú)到之處，下面做一簡(jiǎn)析。
1.1 東方園林風(fēng)格
1.1.1 中式園林風(fēng)格
中式園林風(fēng)格的主要是遵循“崇尚自然，師法自然”的原則，具有渾然天成，悠遠(yuǎn)空靈的特點(diǎn)，往往會(huì)用到假山、流水、翠竹、太陽(yáng)花、美人蕉、桃樹(shù)、梨樹(shù)等。中式園林把建筑、山水、植物融合到一起，模擬自然美景，創(chuàng)造出人與自然環(huán)境協(xié)調(diào)共生的藝術(shù)，其中具有代表意義的蘇州滄浪亭就表現(xiàn)出園主視自己與自然于一體，完全陶醉于自然的心情。而且，我國(guó)古典園林特別重視寓情于景，情景交融，寓義于物，以物比德。比如，人們因?yàn)橹竦牟晃匪畾夤?jié)而將其隱喻為道德高尚的人。
中式園林風(fēng)格適合于那些好清靜、樂(lè)山樂(lè)水的人，特別是中國(guó)居民中內(nèi)斂、有涵養(yǎng)的氣質(zhì)文化人士。
1.1.2 日式主題園林
日本受中國(guó)文化影響頗深，其園林風(fēng)格可以說(shuō)是中式庭院的一個(gè)微縮版本，其最精彩的地方是細(xì)節(jié)的處理。日本是一個(gè)島國(guó)，四面臨水，所以在園林設(shè)計(jì)中具有鋪天蓋地的大海、漫無(wú)邊際的大浪以及單純的水景。因?yàn)閸u國(guó)這一地理特征，日式園林形成了比較單練和凝練的獨(dú)特自然景觀(guān)。日式園林一般利用一方庭院山水來(lái)表現(xiàn)千山萬(wàn)水景象，從他們對(duì)自然材料的特性中可以看到，他們十分珍愛(ài)大自然資源。日式園林設(shè)計(jì)師的敏感表現(xiàn)在完美的細(xì)節(jié)處理上面，幾乎達(dá)到了藝術(shù)的盡致，使自然景觀(guān)蘊(yùn)含了深遠(yuǎn)的意味。
1.2 西方園林風(fēng)格
西方園林風(fēng)格與東方園林風(fēng)格具有很大的差異，這是由于東西方的獨(dú)特地理、氣候、文化、歷史形成的，貫穿的水景營(yíng)造是歐洲庭院設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。比如，英式園林將自然園田、人工造景以及居室庭院水融，自然收斂、理性溫和；法式園林注重主從關(guān)系，強(qiáng)調(diào)中軸及秩序，突出了雄偉、端莊，其主要代表作便是凡爾賽宮，以園林的形式表現(xiàn)皇權(quán)在上的思想，通常在園林的至高點(diǎn)修建府邸中心，以表示控制著全國(guó)，花園的本身也體現(xiàn)出等級(jí)制度，在植物方面，廣泛采用闊葉喬木，院內(nèi)道路上將水池設(shè)在路邊或交叉路口；德式園林景觀(guān)設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了理性色彩，這是因?yàn)榈聡?guó)人的性格里具有一種深層、穩(wěn)重的理智，德國(guó)的景觀(guān)按各種需求、功能以理性來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，景觀(guān)十分簡(jiǎn)約，但是反應(yīng)出清晰的觀(guān)念。
2 園林設(shè)計(jì)中的植物設(shè)計(jì)
園林設(shè)計(jì)過(guò)程中，植物配置是靈魂，對(duì)園林的整體水平和園林的功能起著至關(guān)作用，也是園林設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。因此，我們要把握?qǐng)@林設(shè)計(jì)中植物配置的原則，最終使植物配置風(fēng)格和園林設(shè)計(jì)風(fēng)格相融合。
2.1 植物設(shè)計(jì)原則
植物設(shè)計(jì)要遵循全局性原則、景觀(guān)性原則和均衡性原則。全局性原則是指根據(jù)園林景觀(guān)全局來(lái)進(jìn)行植物的配置，使其與園林原有風(fēng)格相匹配；景觀(guān)性原則主要是在植物設(shè)計(jì)時(shí)遵循美的原則，使植物配置能夠創(chuàng)造美的享受；均衡性原則是在植物設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)園林各要素的特性來(lái)均衡搭配，使景觀(guān)穩(wěn)定、均衡。
（1）全局性原則：植物設(shè)計(jì)時(shí)，植物的形態(tài)、色彩、數(shù)量及質(zhì)地都有所不同，以顯示其多樣性，但是從全局來(lái)看，他們必須要有一定的相似性以使整體具有統(tǒng)一感，這樣才能夠使整個(gè)園林和諧統(tǒng)一。
（2）景觀(guān)性原則：使園林具有更好的美學(xué)。功能進(jìn)行植物配置時(shí)，必須對(duì)各種植物材料的造景功能十分熟悉，然后整體把握植物配置效果，根據(jù)人們對(duì)美學(xué)原理的理解和觀(guān)賞要求對(duì)植物進(jìn)行合理的配置，同時(shí)豐富群落美感，提升美學(xué)價(jià)值。
（3）均衡性原則：使園林各要素相互配合得體。為了使景觀(guān)顯得穩(wěn)定、順眼，我們應(yīng)該將形態(tài)各異的植物種類(lèi)按照均衡的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。比如那些比較茂盛、數(shù)量繁多的植物會(huì)給人一種沉重的感覺(jué)，而色彩素淡、體型較小，枝葉稀疏的植物給人輕盈的感覺(jué)；根據(jù)環(huán)境條件，將配置分為規(guī)則式均衡和自然式均衡。比如，莊嚴(yán)的陵園及雄偉的皇家園林一般采用規(guī)則式園林，而公園、植物園等常見(jiàn)的較自然的環(huán)境中常使用自然式均衡。
2.2 影響因素
（1）植物設(shè)計(jì)的風(fēng)格受自然生態(tài)習(xí)俗影響與制約。
植物配置是以周邊環(huán)境分析為基礎(chǔ)，因此受自然生態(tài)習(xí)俗的影響較大，通過(guò)與周邊環(huán)境風(fēng)格的適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)植物設(shè)計(jì)的外部環(huán)境協(xié)調(diào)。比如東南亞屬熱帶雨林，熱帶喬木、棕櫚樹(shù)、攀藤植物及沙灘隨處可見(jiàn)，因此，為了和自然生態(tài)習(xí)俗的協(xié)調(diào)，東南亞園林設(shè)計(jì)風(fēng)格的必備元素包括：熱帶喬木、人造泳池、人造沙灘、納涼亭、園林小徑等。東南亞園林風(fēng)格最重要的一筆也是綠色植物，根據(jù)地形條件進(jìn)行植物配置，形成高大喬木、低矮灌木和攀藤植物相互搭配的設(shè)計(jì)，形成了具有熱帶氣息的園林風(fēng)格。
（2）植物設(shè)計(jì)受主觀(guān)人為創(chuàng)造與改造
植物配置的目的是為人類(lèi)服務(wù)，所以必須遵循以人為本的原則，一切從人的生產(chǎn)生活以及健康審美等需求出發(fā)，使植物配置滿(mǎn)足人的審美和心理喜好的人工生態(tài)環(huán)境。因此，植物設(shè)計(jì)在一定程度上受人為創(chuàng)造和改造，其最終目的就是為人類(lèi)的生活提供美的享受。例如，居住區(qū)為了滿(mǎn)足人類(lèi)對(duì)陽(yáng)光的需求，一般在樓房南面設(shè)計(jì)落葉樹(shù)種，使樓房能夠冬暖夏涼；公園里由于玩耍的兒童比較多，一般配置姿態(tài)優(yōu)美、花繁葉茂且比較自然的物種，生動(dòng)活潑。
3 工程實(shí)例
3.1 工程概況
月壇是北京古代五壇八廟之一，是中國(guó)古老祭祀文化的載體，占地面積約8.9hm2。2004年，公園管理機(jī)構(gòu)對(duì)公園進(jìn)行改建以提高公園建設(shè)水平，使月壇公園成為具有歷史文化特點(diǎn)的休閑公園。月壇公園設(shè)計(jì)中，植物配置是工作最大的部分。改建中保留了426株大樹(shù)，將其合理的融入到了整個(gè)環(huán)境中，最終形成一個(gè)讓人舒適的景致。
3.2植物設(shè)計(jì)與園林景觀(guān)整體設(shè)計(jì)風(fēng)格的融合
3.2.1植物種類(lèi)選擇上的融合
月壇公園留有大量的松柏、銀杏等樹(shù)體高大的樹(shù)種，這為全園的植物配置定下了基調(diào)，主要為突出莊嚴(yán)凝重的壇廟環(huán)境和祭典文化。因?yàn)閴瘡R公園的植物一般采用松柏類(lèi)、竹子、海棠、圓柏等，其大多為孤植、對(duì)植，排列十分整齊。月壇公園植物構(gòu)成情況見(jiàn)表1。
表1 月壇公園植物構(gòu)成情況
3.2.2 設(shè)計(jì)藝術(shù)手法上的融合
月壇為中國(guó)古代皇家重要禮制建筑，規(guī)模宏大，具有主體形象突出，空間序列清晰、環(huán)境層次深遠(yuǎn)等藝術(shù)特征。月壇的主體建筑種植了大片松柏樹(shù)林，排列十分規(guī)整，其用意為利用姿態(tài)挺拔、色調(diào)沉靜的常綠森林所擁有的莊嚴(yán)肅穆風(fēng)格來(lái)烘托壇廟的紀(jì)念意義。通過(guò)研究中國(guó)古代壇廟園林樹(shù)種和相關(guān)文獻(xiàn)記載，大面積種植常綠松柏林，營(yíng)造出源于古人的祭天的環(huán)境，恢復(fù)月壇正方形的柏樹(shù)矩陣，有效遮擋了周?chē)慕ㄖ?，突出了其凝重，很好的配合了?lè)壇祭祀的功能。
3.2.3 營(yíng)造空間層次上的融合
植物造景的重要部分是大片草坪和地被植物的應(yīng)用，改造充分利用了鄉(xiāng)土植物資源，根據(jù)喬木、灌木、草相結(jié)合的復(fù)層結(jié)構(gòu)。第1層為喬木層，采用的常綠喬木主要有檜柏、油松、雪松、側(cè)柏、云杉等；采用的落葉喬木主要有銀杏、玉蘭、國(guó)槐、柿樹(shù)、青桐、白蠟等。第2層配置的常綠灌木、落葉灌木主要包含金銀木、連翹、紫薇、丁香、臘梅、太平花等。第3層配置的事藤本、草本植物及地被植物，代表植物主要有紫藤、山葡萄、萱草、鳶尾、繡線(xiàn)菊、爬蔓月季、八仙花、假龍頭等。園路兩旁選種的八仙花、萱草等植物成片栽植，用不同的花色、葉形搭配成高低錯(cuò)落的花徑，大大豐富了園林的色彩和景觀(guān)。
3.2.4 景物配置上的融合
園林中山石、水體、園路和建筑物等要素都利用植物來(lái)襯托，這就使得植物同園林其它要素緊密結(jié)合配置。景點(diǎn)中有不少園林要素以植物命名，加強(qiáng)了景點(diǎn)的植物氣氛。以植物命名的建筑物如月華池、天香庭等，建筑物是固定不變的，而植物是隨季節(jié)、年代變化的，加強(qiáng)了園林景物中靜與動(dòng)的對(duì)比。
3.3 植物設(shè)計(jì)效果分析
在月壇公園的改造過(guò)程中，通過(guò)對(duì)園林設(shè)計(jì)風(fēng)格的深刻理解，賦予上歷史悠久的文化內(nèi)涵，對(duì)植物配置合理布局，繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精粹，從植物的姿態(tài)、顏色、質(zhì)感、色彩等方面來(lái)反映園林設(shè)計(jì)風(fēng)格。植物配置使園林建筑和周邊的建筑相協(xié)調(diào)，園林植物柔和的線(xiàn)條是建筑的硬質(zhì)得到了軟化，調(diào)整了建筑的生硬感覺(jué)，豐富了建筑的構(gòu)圖。其中具有代表性的如月華池的“天香庭”，它以傳說(shuō)中的月宮作為景觀(guān)意境，主體建筑包括了“太液瓊臺(tái)” 、“廣寒深處”和 “月華池”，配有曲廊、碑刻等。月華池西側(cè)門(mén)口兩側(cè)配置了兩顆紫微，岸邊孤植了景觀(guān)松，疊石配置了迎春花等；東側(cè)和北側(cè)配置了葉小枝細(xì)的早園竹，然后大片種植了七葉樹(shù)和蒼松加以圍合遮擋。植物的配置使其與建筑既有對(duì)比又有和諧，豐富了園林層次，增加了景致，構(gòu)成了游人絕佳的景觀(guān)去處。時(shí)間證明，通過(guò)植物配置與園林設(shè)計(jì)風(fēng)格的融合，能夠得到既實(shí)用、美觀(guān)，又具有中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的園林作品。
4 結(jié)束語(yǔ)
當(dāng)前全國(guó)景觀(guān)設(shè)計(jì)正如火如荼的進(jìn)行著，在飛速發(fā)展的同時(shí)，園林設(shè)計(jì)師應(yīng)根據(jù)以人為本的基本原則進(jìn)行設(shè)計(jì)。植物配置是園林景觀(guān)設(shè)計(jì)中的最為重要的部分，不僅要按照?qǐng)@林設(shè)計(jì)基本原則進(jìn)行設(shè)計(jì)，還應(yīng)根據(jù)園林設(shè)計(jì)風(fēng)格來(lái)考慮植物種類(lèi)的選擇及種植方式，使植物配置風(fēng)格與園林設(shè)計(jì)風(fēng)格協(xié)調(diào)一致，創(chuàng)造出一系列宜居環(huán)境的園林景觀(guān)。
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關(guān)鍵詞：風(fēng)景園林學(xué)；建筑學(xué)；教學(xué)
中圖分類(lèi)號(hào)：G642；TU986
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1671-2641（2013）04-0000-00
收稿日期：2013-06-04
修回日期：2013-07-02
1學(xué)科現(xiàn)狀
根據(jù)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部公布的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄（2011）》，城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林與建筑學(xué)同時(shí)位于我國(guó)110個(gè)一級(jí)學(xué)科之列[1]。建筑、園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃3個(gè)學(xué)科各有特點(diǎn)和規(guī)律，但是在學(xué)科發(fā)展的過(guò)程中，三者需要互相依賴(lài)、融合、促進(jìn)，立足各自的學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力[2]。風(fēng)景園林學(xué)可設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)科或方向：風(fēng)景園林歷史理論與遺產(chǎn)保護(hù)、大地景觀(guān)規(guī)劃與生態(tài)修復(fù)、園林與景觀(guān)設(shè)計(jì)、園林植物應(yīng)用、風(fēng)景園林工程與技術(shù)[3]。21世紀(jì)是工業(yè)文明向生態(tài)文明轉(zhuǎn)型的時(shí)期，風(fēng)景園林學(xué)的內(nèi)涵和外延也得到了進(jìn)一步的深化和拓展[3]。風(fēng)景園林的外延包括景觀(guān)建筑、構(gòu)筑物與工程設(shè)施的設(shè)計(jì)與建設(shè)等。
2風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)發(fā)展
風(fēng)景園林學(xué)科名來(lái)源于西方學(xué)科名“Landscape Architecture”，由于早期翻譯的差異和學(xué)科認(rèn)識(shí)的局限，歷史上曾被譯為“景觀(guān)建筑學(xué)”，偏向人工營(yíng)建的景觀(guān)。當(dāng)時(shí)也有“風(fēng)景園林”這一概念，偏向自然風(fēng)景的內(nèi)容。兩者經(jīng)常被比較區(qū)分，認(rèn)為兩者各有側(cè)重，也有被認(rèn)為是包含與被包含的關(guān)系。2011年后頒布的一級(jí)學(xué)科目錄中的“風(fēng)景園林”學(xué)科名，與西方“Landscape Architecture”相對(duì)應(yīng)，融合了以往的“景觀(guān)建筑學(xué)”和“風(fēng)景園林”兩個(gè)概念，屬于舊詞新涵義。中國(guó)的風(fēng)景園林學(xué)科也有一定的歷史，以1951年原北京農(nóng)業(yè)大學(xué)和清華大學(xué)合作設(shè)置的“造園組”為學(xué)科誕生的標(biāo)志[4]。
新頒布的一級(jí)學(xué)科對(duì)研究?jī)?nèi)容進(jìn)行了擴(kuò)展，并明確了方向，能被業(yè)內(nèi)接受?！熬坝^(guān)建筑學(xué)”在歷史上曾呼聲較大，但容易與建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)混淆，其內(nèi)容也被涵蓋在新頒布的一級(jí)學(xué)科內(nèi)，并被替代取消?！熬坝^(guān)建筑學(xué)”或許改稱(chēng)為“景觀(guān)營(yíng)造學(xué)”比較合適， 這里的“建筑”不是建筑學(xué)中的一種類(lèi)型建筑，如公共建筑、文化建筑等，而應(yīng)該是“營(yíng)建”“營(yíng)造”的意思。目前，中國(guó)的風(fēng)景園林學(xué)科被設(shè)置在農(nóng)學(xué)、林學(xué)、工學(xué)及藝術(shù)學(xué)等眾多門(mén)類(lèi)及學(xué)科中，沒(méi)有統(tǒng)一的研究?jī)?nèi)容，側(cè)重點(diǎn)甚至還會(huì)大相徑庭，這也導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)對(duì)這個(gè)學(xué)科內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)模糊不清，繼而影響與同列一級(jí)學(xué)科的“建筑學(xué)”“城鄉(xiāng)規(guī)劃”專(zhuān)業(yè)互相滲透。
全國(guó)目前的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)或風(fēng)景園林課程主要分為兩大類(lèi)型，一類(lèi)是農(nóng)林院校的風(fēng)景園林教學(xué)體系，重點(diǎn)是園林植物和園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，偏重自然景觀(guān)和生態(tài)環(huán)境；另一類(lèi)是建筑院校的風(fēng)景園林教學(xué)體系，重點(diǎn)在人工環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)。
3學(xué)科關(guān)系
風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)是以室外人居環(huán)境――開(kāi)放空間（ Open Space） 為中心， 跨越庭園、城市綠地和區(qū)域景觀(guān)尺度的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，融合城市設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)土地利用規(guī)劃等。這是“城市綠地――城市開(kāi)放空間――區(qū)域景觀(guān)”空間層面的專(zhuān)業(yè)[6]。在某些空間尺度上，建筑屬于風(fēng)景園林中的一個(gè)元素。如何利用好建筑元素，控制好建筑元素的體量、形式及建筑圍合的戶(hù)外空間，是風(fēng)景園林項(xiàng)目成敗的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)先于風(fēng)景園林學(xué)，是一個(gè)成熟的系統(tǒng)性學(xué)科，其研究?jī)?nèi)容明確。與風(fēng)景園林相對(duì)而言，建筑學(xué)研究的是室內(nèi)人居環(huán)境。兩者雖然有內(nèi)外之分，但研究?jī)?nèi)容存在交集，涉及的學(xué)科領(lǐng)域也有交集。建筑內(nèi)環(huán)境需考慮外環(huán)境的影響，與建筑相關(guān)的小環(huán)境應(yīng)該由建筑師和風(fēng)景園林師共同完成。
目前，我國(guó)建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本教育還是以西方現(xiàn)代主義建筑教育理論為基礎(chǔ)，重建筑的功能和實(shí)用性，過(guò)分注重場(chǎng)地內(nèi)部的關(guān)系與結(jié)構(gòu)，忽視建筑本身應(yīng)具備的社會(huì)、時(shí)代與地域?qū)傩?，沒(méi)有建立與實(shí)際場(chǎng)地以至更大范圍地域相關(guān)聯(lián)的設(shè)計(jì)思維[7]。建筑設(shè)計(jì)受諸多技術(shù)限制，包括規(guī)劃條件、功能、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)規(guī)范等，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做設(shè)計(jì)時(shí)，往往花大部分精力來(lái)滿(mǎn)足限制條件，而無(wú)力融入建筑設(shè)計(jì)的理念或情感元素，即類(lèi)似后現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)思想。風(fēng)景園林學(xué)科的景觀(guān)設(shè)計(jì)受技術(shù)條件限制較少，重景觀(guān)視線(xiàn)，強(qiáng)調(diào)場(chǎng)地情感、人的宜居感受，給設(shè)計(jì)者很大的創(chuàng)作空間，可以突破學(xué)生做建筑設(shè)計(jì)時(shí)的思維局限。故建筑設(shè)計(jì)融景觀(guān)設(shè)計(jì)的教學(xué)方式，不僅解決實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目設(shè)計(jì)問(wèn)題，加強(qiáng)建筑與環(huán)境的關(guān)系，而且能培養(yǎng)后現(xiàn)代主義的建筑思想。
4社會(huì)需求與現(xiàn)狀
從2001年開(kāi)始的短短10年間，中國(guó)城市建成區(qū)的綠化覆蓋率從28.4%提升到37.37%，人均公園（公共）綠地面積從4.6 m2上升到9.71 m2 [8]。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)生活環(huán)境的品質(zhì)日益重視?，F(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)需要滿(mǎn)足城市規(guī)劃對(duì)場(chǎng)地的限定與要求，而規(guī)劃對(duì)于場(chǎng)地的控制指標(biāo)中往往包括25%～40%的綠地率，這就意味著一個(gè)建筑作品不僅僅需要處理建筑本身，它的周邊環(huán)境特別是綠地也成為重要的設(shè)計(jì)內(nèi)容，這些任務(wù)通常落在與建筑師配合的風(fēng)景園林師身上[5]。
為滿(mǎn)足社會(huì)的需求，景觀(guān)及園林設(shè)計(jì)公司日益龐大，但目前該類(lèi)公司的人員格局普遍存在缺陷，景觀(guān)設(shè)計(jì)師不具有建筑設(shè)計(jì)的能力，或公司建筑設(shè)計(jì)力量較弱。這一定程度上限制了公司的對(duì)外工程服務(wù)，造成一些項(xiàng)目不能獨(dú)立完成。就廣州幾個(gè)主要的景觀(guān)設(shè)計(jì)公司而言，如廣州園林院（簡(jiǎn)稱(chēng)，下同）、廣州普邦、廣州怡境等，都存在這一問(wèn)題，比如風(fēng)景度假區(qū)規(guī)劃項(xiàng)目，涉及到景觀(guān)建筑就無(wú)法承擔(dān)。這與公司的人員招聘有關(guān)，公司主要以景觀(guān)設(shè)計(jì)師為主，而且所招的景觀(guān)設(shè)計(jì)師很多是來(lái)自農(nóng)林院校風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。農(nóng)林院校出來(lái)的學(xué)生往往側(cè)重植物和純景觀(guān)教育，建筑設(shè)計(jì)能力較弱。
須將景觀(guān)與建筑一體考慮的項(xiàng)目比比皆是，如資源再利用方面，考慮“可持續(xù)發(fā)展”，舊建筑區(qū)域的再利用開(kāi)發(fā)工程；城市公共空間界面的景觀(guān)建設(shè)；大型公共建筑中的垂直景觀(guān)[9]。有些小型項(xiàng)目同為設(shè)計(jì)類(lèi)的內(nèi)容，但沒(méi)條件細(xì)分工種，建筑和景觀(guān)往往一體設(shè)計(jì)，由同一班設(shè)計(jì)師完成；大型項(xiàng)目，雖有條件分工設(shè)計(jì)，但由于建筑與景觀(guān)關(guān)系緊密，設(shè)計(jì)師必須同時(shí)了解不同領(lǐng)域才能互相配合。
景觀(guān)與建筑結(jié)合的社會(huì)要求促使景觀(guān)設(shè)計(jì)公司和建筑設(shè)計(jì)公司進(jìn)行人員調(diào)整，特別是景觀(guān)設(shè)計(jì)公司。易道景觀(guān)公司是一個(gè)很好的范例，公司原先定位為景觀(guān)設(shè)計(jì)，后融建筑、規(guī)劃于一體，設(shè)計(jì)師的配置也能滿(mǎn)足當(dāng)今社會(huì)的項(xiàng)目要求。
風(fēng)景園林學(xué)現(xiàn)與建筑學(xué)同為一級(jí)學(xué)科，雖然明確了風(fēng)景園林的學(xué)科內(nèi)容，但其概念依然可能令人誤解，并與建筑學(xué)關(guān)系疏遠(yuǎn)。景觀(guān)設(shè)計(jì)公司的人員構(gòu)制跟院校的人才培養(yǎng)關(guān)系密切，風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)生往往不會(huì)做跟景觀(guān)有關(guān)的建筑設(shè)計(jì)；而建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生又不屑做景觀(guān)設(shè)計(jì)，以為只是植物配置或者綠化小品的內(nèi)容，且本科對(duì)傳統(tǒng)的園林建筑設(shè)計(jì)的教育也不充分，而且建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生不愿意去景觀(guān)設(shè)計(jì)公司。簡(jiǎn)單地說(shuō)，學(xué)建筑的不重視景觀(guān)設(shè)計(jì)，學(xué)風(fēng)景園林的不會(huì)建筑設(shè)計(jì)，導(dǎo)致綜合性人才的缺乏。
5教學(xué)策略
5.1兩學(xué)科設(shè)置互補(bǔ)的課程
目前風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)設(shè)置有園林建筑設(shè)計(jì)，但深度不夠，特別是農(nóng)林院校下的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)教育。而且建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容可擴(kuò)大范圍，跟景觀(guān)關(guān)系密切的建筑類(lèi)型都可以納入，如度假別墅、度假酒店、會(huì)所等。也可以強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)園林建筑的設(shè)計(jì)，不光是建筑形體，還要考慮傳統(tǒng)園林建筑構(gòu)造，以應(yīng)對(duì)實(shí)際工程?？紤]到風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，5年制的建筑學(xué)和城市規(guī)劃專(zhuān)業(yè)是主流，故建議風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)改為5 年制比較合適[4]。
建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)教育不能僅限于《景觀(guān)設(shè)計(jì)原理》《園林史》之類(lèi)的理論課程，還要加入景觀(guān)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，如公園規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)；每個(gè)類(lèi)型建筑設(shè)計(jì)中也應(yīng)融入景觀(guān)設(shè)計(jì)。
5.2設(shè)置景觀(guān)建筑二級(jí)專(zhuān)業(yè)
這里的景觀(guān)建筑專(zhuān)業(yè)并非以往的“景觀(guān)建筑學(xué)”，而是建筑學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)的一個(gè)分支及綜合，研究的內(nèi)容是與景觀(guān)密切相關(guān)的建筑類(lèi)型及其相應(yīng)的戶(hù)外環(huán)境，這個(gè)環(huán)境不限于建筑庭院，可擴(kuò)展到城市綠地。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)建筑與景觀(guān)的綜合人才，并受到社會(huì)企業(yè)好評(píng)。在學(xué)院建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)成立之初，有過(guò)4年制的景觀(guān)與建筑設(shè)計(jì)方向。專(zhuān)業(yè)教育上，建筑設(shè)計(jì)教育2年，景觀(guān)設(shè)計(jì)教育1年半，畢業(yè)設(shè)計(jì)半年，學(xué)制比較緊湊。學(xué)生兼具景觀(guān)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)的能力，特別適合景觀(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)公司，也得到了公司的認(rèn)可?？上г?年制建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)下來(lái)后，這個(gè)方向被取消。
5.3通識(shí)教育
將風(fēng)景園林、建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)3個(gè)一級(jí)學(xué)科設(shè)置在同一學(xué)院，三位一體。頭兩年專(zhuān)業(yè)教育在同一平臺(tái)上教學(xué)，第三年開(kāi)展各專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，這也有利于響應(yīng)國(guó)家的“通才教育”。這種模式是解決這一社會(huì)需求的最有效方法，國(guó)內(nèi)比較成熟的工科院校的建筑學(xué)院都這樣設(shè)置，如清華大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)等。由于歷史原因，農(nóng)林院校風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)和建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)往往分布在不同的學(xué)院，或只有風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)，如華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)，這樣會(huì)形成各學(xué)科較獨(dú)立，交融性差。三位一體的模式，應(yīng)在各學(xué)科教學(xué)中滲透專(zhuān)業(yè)互補(bǔ)的理念，同時(shí)各學(xué)科的師資力量需平衡，不能一方主導(dǎo)，才能達(dá)到教學(xué)上的互補(bǔ)。
6總結(jié)
當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，城鄉(xiāng)建設(shè)一日千里，各種新的矛盾和問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，包括可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題、資源環(huán)境的危機(jī)、城鄉(xiāng)矛盾的加劇等。3個(gè)學(xué)科涉及的領(lǐng)域與社會(huì)發(fā)展密切，如今在建設(shè)中也面臨著新的發(fā)展形勢(shì)[1]。城鄉(xiāng)規(guī)劃和建筑學(xué)這2個(gè)學(xué)科的滲透關(guān)系引起了各界的重視，在風(fēng)景園林學(xué)科成為一級(jí)學(xué)科之初，我們也要重視風(fēng)景園林學(xué)與建筑學(xué)及城鄉(xiāng)規(guī)劃的滲透關(guān)系。
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作者簡(jiǎn)介：
姜 磊（1980-），男，浙江人
