時(shí)間：2023-09-22 15:31:48
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【關(guān)鍵詞】電力調(diào)度自動(dòng)化；特點(diǎn)；應(yīng)用，一體化
1. 一體化技術(shù)在電力調(diào)度系統(tǒng)中的應(yīng)用探究
（1）平臺(tái)一體化的探究
電力調(diào)度在計(jì)算機(jī)硬件以及操作系統(tǒng)上存在著非常多的選擇，由于硬件和系統(tǒng)存在著差異，在電力調(diào)度的系統(tǒng)中存在著數(shù)據(jù)平臺(tái)和底層的硬件和操作系統(tǒng)。
（2）電力調(diào)度的功能一體化探究
我國(guó)的電力調(diào)度在現(xiàn)代得到了很大的發(fā)展，所以我們實(shí)現(xiàn)整個(gè)電力調(diào)度的功能發(fā)展，實(shí)現(xiàn)其智能化發(fā)展，我們?cè)谡麄€(gè)電力調(diào)度的系統(tǒng)中，要對(duì)其數(shù)據(jù)庫、界面、以及圖形等資源進(jìn)行共享，然后達(dá)到功能的一體化。
（3）電力調(diào)度中的圖模一體化概述
我國(guó)電網(wǎng)的改革不斷進(jìn)行，電網(wǎng)的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大，所以我們對(duì)整個(gè)電力調(diào)度的系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫以及網(wǎng)絡(luò)模型庫的要求也在不斷的提高。
（4）電力調(diào)度接口的一體化概述
我們通過定義實(shí)現(xiàn)請(qǐng)求應(yīng)答的數(shù)據(jù)訪問體系，對(duì)整個(gè)通用的數(shù)據(jù)進(jìn)行訪問控制，我們采用數(shù)據(jù)的訪問實(shí)現(xiàn)整個(gè)信息的同步，對(duì)所有的復(fù)雜結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的訪問。
2.三種電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的應(yīng)用情況
2.1 CC-2000系統(tǒng)
該系統(tǒng)是采用開放式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)的，并且還采用了面向?qū)ο蠹夹g(shù)，利用事件驅(qū)動(dòng)和封裝的思想為應(yīng)用軟件提供了透明的接口。該系統(tǒng)在面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)上還引進(jìn)了大對(duì)象概念，這樣能更好地適應(yīng)事件驅(qū)動(dòng)、繼承性以及封裝性的相關(guān)要求。同時(shí)，支撐系統(tǒng)通用性和專用性的結(jié)合不僅能夠滿足電力系統(tǒng)的各種需要，還能夠兼顧其他行業(yè)的實(shí)時(shí)應(yīng)用要求。該系統(tǒng)根據(jù)軟件工程的規(guī)律進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)了軟件工程的產(chǎn)品化。相關(guān)技術(shù)鑒定認(rèn)為，按照開放式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、采用面向?qū)ο蟮燃夹g(shù)的系統(tǒng)在國(guó)際上屬于水平先進(jìn)或領(lǐng)先的范疇。目前，在各方的合作與協(xié)調(diào)下，已經(jīng)在CC-2000這一系統(tǒng)平臺(tái)之上開發(fā)了電網(wǎng)的相關(guān)應(yīng)用軟件，真正實(shí)現(xiàn)了EMS系統(tǒng)的完整性。
2.2 SD-6000系統(tǒng)
該系統(tǒng)是我國(guó)電力部門的重點(diǎn)項(xiàng)目，是由我國(guó)部分單位聯(lián)合開發(fā)的具備統(tǒng)一性平臺(tái)的分布式、開放式能量信息管理系統(tǒng)。1994年投人運(yùn)行，1996年通過相關(guān)的測(cè)試及鑒定。SD-6000系統(tǒng)有效集成了氣象衛(wèi)星云圖、超大規(guī)模調(diào)度投影屏以及調(diào)度電話的自動(dòng)撥號(hào)等新技術(shù)。該系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是其支撐系統(tǒng)平臺(tái)有較好的分布性以及開放性，人機(jī)界面的管理系統(tǒng)運(yùn)用了面向?qū)ο筮@種先進(jìn)的技術(shù)，同時(shí)其在建立電網(wǎng)元件模型以及電網(wǎng)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)等方面的優(yōu)勢(shì)也比較突出。EMS支撐軟件與管理系統(tǒng)的商用數(shù)據(jù)庫采用SQL標(biāo)準(zhǔn)接口，便于用戶自行開發(fā)和由第三方開發(fā)應(yīng)用軟件，有較高的穩(wěn)定性和可靠性，前置機(jī)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)合理、實(shí)用。
2.3 OPEN-2000系統(tǒng)
OPEN-2000系統(tǒng)是江蘇省立項(xiàng)的重大科技項(xiàng)目，是由我國(guó)南瑞公司于1998年成功開發(fā)的一套集DMIS、DMS、DTS、PAS、AGC、SCA-DA于一體，適用于網(wǎng)、省調(diào)和大中型地調(diào)的新一代能量管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)的成熟性較好、性能比較完善、適用面比較廣、可靠性較高，同時(shí)發(fā)展速度比較快。系統(tǒng)采用的是100M平衡負(fù)荷雙網(wǎng)機(jī)制，可靠性更高、流量更大，是完全依據(jù)商用數(shù)據(jù)庫開發(fā)的且具有客戶/服務(wù)器模式的一種管理系統(tǒng)。通過面向?qū)ο筮@種先進(jìn)技術(shù)，把電力設(shè)備作為其對(duì)象建立起了數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)模式以及電力系統(tǒng)的相關(guān)模型，其軟件設(shè)計(jì)完全采用了面向?qū)ο蟮恼Z言以及面向?qū)ο蟮姆椒?。該系統(tǒng)較適用于電網(wǎng)調(diào)度管理中，并且由于其自身的各種優(yōu)點(diǎn)在未來電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展中將會(huì)得到更大規(guī)模的應(yīng)用。
3.系統(tǒng)平臺(tái)的一體化
自動(dòng)化系統(tǒng)在電力調(diào)度中得到了廣泛的應(yīng)用，并且在計(jì)算機(jī)硬件以及操作系統(tǒng)上具備實(shí)時(shí)性好、可靠、穩(wěn)定以及成熟等優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)閼?yīng)用X64及X86系列CPU的計(jì)算機(jī)性價(jià)比較高，所以系統(tǒng)也必須支持該類計(jì)算機(jī)的Windows、Solaris和Linux操作系統(tǒng)，使客戶有更靈活的選擇。電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)需利用中間件技術(shù)，在數(shù)據(jù)平臺(tái)系統(tǒng)和底層不同硬件體系、不同操作系統(tǒng)之間建立一個(gè)基于應(yīng)用中間件的分布式運(yùn)行和開發(fā)的中間軟件包，即系統(tǒng)的應(yīng)用中間件平臺(tái)。中間件的一般工作機(jī)制是：客戶端的一些應(yīng)用程序需要從網(wǎng)絡(luò)中的某個(gè)地方獲取一定的數(shù)據(jù)或服務(wù)，這些數(shù)據(jù)或服務(wù)可能處于一個(gè)運(yùn)行著不同操作系統(tǒng)和特定查詢語言數(shù)據(jù)庫的服務(wù)器中，而客戶/服務(wù)器這一應(yīng)用程序內(nèi)部負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)尋找的單元只需要訪問某個(gè)中間件系統(tǒng)即可，由中間件完成到網(wǎng)絡(luò)中尋找數(shù)據(jù)源或服務(wù)，進(jìn)而傳輸客戶請(qǐng)求、重組答復(fù)信息，最后將結(jié)果送回應(yīng)用程序的任務(wù)。
3.1 COBRA中間件
COBRA產(chǎn)品通常具備以下特性：
（l）支持分布計(jì)算，提供跨網(wǎng)絡(luò)、硬件和平臺(tái)的透明性應(yīng)用或服務(wù)交互；
（2）滿足實(shí)時(shí)EMS系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集和處理的速度要求；
（3）支持標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)議；
（4）支持多種編程語言；
（5）提供接口描述語言（如IDL）到C++、Java等多種語言的映射；
（6）支持在服務(wù)端和客戶端之間多種數(shù)據(jù)類型的傳輸；
（7）提供高性能的多線程機(jī)制，支持并發(fā)訪問；
（8）支持在ORB級(jí)進(jìn)行各種策略的配置；
（9）具備負(fù)載平衡的功能，按照所提供負(fù)載來實(shí)施相應(yīng)負(fù)載的平衡策略。
3.2中間件平臺(tái)的主要特點(diǎn)
目前，我國(guó)先進(jìn)的電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)多是基于跨平臺(tái)的GUI庫Qt開發(fā)統(tǒng)一的應(yīng)用平臺(tái)。該中間件平臺(tái)的主要特點(diǎn)有：
（1）對(duì)各類型操作系統(tǒng)之間存在的差異有充分的考慮，同時(shí)對(duì)這些差異實(shí)施了透明化的包裝與處理，進(jìn)而使上層的應(yīng)用不用修改代碼就能夠直接移植至不同類型的操作系統(tǒng)上。
（2）能夠?yàn)樯蠈拥膽?yīng)用提供一個(gè)分布、統(tǒng)一、虛擬以及可擴(kuò)展的開發(fā)平臺(tái)，這樣就能夠使單一系統(tǒng)可編程有效轉(zhuǎn)化成多種系統(tǒng)可編程。
（3）按照電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的主要特點(diǎn)以及操作系統(tǒng)提供一系列基本的開發(fā)接口，在對(duì)上層應(yīng)用進(jìn)行開發(fā)時(shí)關(guān)鍵任務(wù)是進(jìn)行集中包裝處理，這樣才能夠形成一系列的軟件包，進(jìn)而為上層的應(yīng)用提供完善、統(tǒng)一以及實(shí)用的服務(wù)以及編程接口。
4.結(jié)語
如果一體化技術(shù)能夠在電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)中得到很好的應(yīng)用，無疑將使該系統(tǒng)變得更加易用、開放，能夠更好地為電力系統(tǒng)服務(wù)，進(jìn)而使電網(wǎng)的質(zhì)量以及運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性不斷提高，這就為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了可靠保障。
工程項(xiàng)目因其差異性而導(dǎo)致項(xiàng)目管理方案也不盡相同，電力建設(shè)工程規(guī)模逐漸增大，合理有效的項(xiàng)目管理方案有利于電力建設(shè)工程的進(jìn)展。筆者對(duì)電網(wǎng)建設(shè)工程進(jìn)度控制與質(zhì)量提升途徑進(jìn)行分析和探討，希望有所指導(dǎo)和幫助。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，許多一體化技術(shù)已經(jīng)發(fā)展的非常純熟，也為上一代調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)解決了一些問題。主要應(yīng)用包括：
（l）通過COBRA中間件，屏蔽軟硬件平臺(tái)的差異，對(duì)于系統(tǒng)上層應(yīng)用實(shí)現(xiàn)平臺(tái)一體化。
（2）采用圖模庫一體化技術(shù)，減輕了系統(tǒng)維護(hù)工作量，并為功能一體化的實(shí)現(xiàn)打下良好基礎(chǔ)。
（3）通信中間件的研究和應(yīng)用，使得各功能可以靈活配置和擴(kuò)展，共享系統(tǒng)一套數(shù)據(jù)庫及圖形資源。
（4）對(duì)于IEC61970標(biāo)準(zhǔn)的遵循，可以實(shí)現(xiàn)不同系統(tǒng)的無縫互聯(lián)，避免了“信息孤島”的出現(xiàn)。
同時(shí)，我們也可以發(fā)現(xiàn)，接口一體化的實(shí)現(xiàn)是更為艱苦的過程，因?yàn)樗婕暗诫娏ο到y(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，目前IEC61970的部分細(xì)節(jié)還在討論制定中，也無疑會(huì)對(duì)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)一體化發(fā)展速度有所限制，但是我們相信這些問題很快都會(huì)得以解決。
當(dāng)然，一體化技術(shù)在應(yīng)用的過程中，依然有一些不足，在今后的研究過程中，還有很多深入的工作要做，所以下一步要密切關(guān)注IEC61970標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展，及時(shí)應(yīng)用與系統(tǒng)。系統(tǒng)的圖庫一體化中，脫離了單個(gè)元件，將間隔作為一個(gè)對(duì)象整體描述，帶來了便利，但如果更進(jìn)一步，直接將變電站的模型作為一個(gè)整體對(duì)象進(jìn)行描述，用戶只需說明變電站的電壓等級(jí)，母線，變壓器的基本狀況和出線的接線方式，就可以直接建立對(duì)應(yīng)的圖形和描述，則更加方便。隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展，還有更多的一體化技術(shù)需要我們?nèi)?yīng)用與研究。
參考文獻(xiàn)：
[1]辛耀中.新世紀(jì)電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)[J].電網(wǎng)技術(shù)，2001（12）
關(guān) 鍵 詞 電力調(diào)度系統(tǒng)； 一體化技術(shù)； 應(yīng)用探析
中圖分類號(hào) TM734 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）89-0131-02
1我國(guó)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題
就我國(guó)而言，基于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)始于上個(gè)世紀(jì)80年代中葉，但其因受到計(jì)算機(jī)硬件的制約而功能是非有限。此外，上個(gè)世紀(jì)80年代的電網(wǎng)規(guī)模較小。電力調(diào)度工作相對(duì)更簡(jiǎn)單，且使用者均以經(jīng)驗(yàn)型調(diào)節(jié)為主。近年來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)與技術(shù)均得到了前所未有的發(fā)展新局面，且國(guó)家對(duì)電力事業(yè)的發(fā)展也投入了更多的關(guān)注力度及資金，這為我國(guó)電力調(diào)度自動(dòng)化技術(shù)的逐步成熟提供了條件?，F(xiàn)階段，我國(guó)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)展成熟，甚至已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了遙信、遙調(diào)、遙測(cè)、遙視及搖動(dòng)等功能。
電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的更新是電力系統(tǒng)發(fā)展與完善的必然要求，其主要包括平臺(tái)的更新及功能的擴(kuò)展。電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)主要應(yīng)用于計(jì)算機(jī)平臺(tái)，其結(jié)構(gòu)形式主要是分層分布式。盡管計(jì)算機(jī)硬件平臺(tái)位于最底層，但其對(duì)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)的影響仍然不容忽視。近年來，絕大部分用戶的系統(tǒng)服務(wù)硬件平臺(tái)均為基于R工SC架構(gòu)的小型機(jī)，其在提高電力調(diào)度的高效性、可靠性及安全性等方面發(fā)揮了一定的作用；工作站多為CJSC架構(gòu)機(jī)器，以此提高電力調(diào)度系統(tǒng)的易用性?，F(xiàn)階段，制約電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)發(fā)展的本質(zhì)問題為如何屏蔽操作系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)硬件平臺(tái)間的差異性、如何確保界面的一致性、如何確保系統(tǒng)功能的一致性等。
2一體化技術(shù)在電力調(diào)度系統(tǒng)中的應(yīng)用
2.1系統(tǒng)平臺(tái)一體化
就計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及硬件方面而言，電力調(diào)度系統(tǒng)的選擇相當(dāng)多，但不同計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及硬件間均或多或少存在某些差異性。研究結(jié)果表明，中間件技術(shù)的應(yīng)用在解決不同計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)及硬件方面發(fā)揮著極大的作用。將基于應(yīng)用中間件的分布式運(yùn)算模式構(gòu)建于電力調(diào)度系統(tǒng)數(shù)據(jù)平臺(tái)與不同操作系統(tǒng)及硬件（底層）間，開發(fā)一個(gè)軟件包，以便將上層應(yīng)用與底層系統(tǒng)有效隔離開來，并以信息交換效率為基礎(chǔ)，對(duì)不同應(yīng)用間的耦合信息實(shí)行對(duì)象中間件交換?，F(xiàn)階段，CORBA對(duì)象中間件在電力調(diào)度系統(tǒng)中的應(yīng)用最多。對(duì)象中間件憑借著自身強(qiáng)大的可擴(kuò)展性及良好的通信能力而實(shí)現(xiàn)了有效屏蔽電力調(diào)度系統(tǒng)內(nèi)操作系統(tǒng)及硬件平臺(tái)間的差異，從而為電力系調(diào)度系統(tǒng)平臺(tái)提供了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的接口，并為電力調(diào)度系統(tǒng)平臺(tái)一體化的實(shí)現(xiàn)提供了可能。
2.2系統(tǒng)功能一體化
現(xiàn)階段，我國(guó)電力調(diào)度自動(dòng)化水平處于分析型與智能型的過渡階段，這為PAS/集控/DTS等功能的應(yīng)用提供了可能。在PAS/集控/DTS等功能啟用初期，若功能不同，則對(duì)應(yīng)的操作界面及數(shù)據(jù)均有所差異，這大大增加了使用者的重復(fù)工作量。由此可得，電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)開發(fā)的重點(diǎn)應(yīng)為如何有效整合圖形、數(shù)據(jù)庫、界面等資源，使之滿足功能間共享的要求，并最終推動(dòng)功能一體化的實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)階段，眾多電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了功能一體化，且通信中間件已經(jīng)成為了其核心技術(shù)。通過對(duì)中間件的利用，電力調(diào)度系統(tǒng)能夠?qū)⒏鞣N應(yīng)用模塊靈活配置于電網(wǎng)內(nèi)，從而實(shí)現(xiàn)了將節(jié)點(diǎn)機(jī)安裝于電網(wǎng)內(nèi)的任意一點(diǎn)；將節(jié)點(diǎn)機(jī)安裝于電網(wǎng)內(nèi)的集中位置；推動(dòng)了模塊冗余設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。將中間件應(yīng)用于電力調(diào)度系統(tǒng)內(nèi)，其實(shí)現(xiàn)了以用戶實(shí)際需求為參考依據(jù)進(jìn)行相關(guān)功能的靈活伸縮；有助于于電網(wǎng)運(yùn)行環(huán)境靈活設(shè)置相關(guān)節(jié)點(diǎn)機(jī)等。電力調(diào)度系統(tǒng)內(nèi)中間件的應(yīng)用有助于實(shí)現(xiàn)其他模塊的應(yīng)用，且為啟動(dòng)、通信、退出普通應(yīng)用模塊提供了可能。
2.3系統(tǒng)圖模庫一體化
中國(guó)電網(wǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大要求電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)不斷縮短網(wǎng)絡(luò)模型及數(shù)據(jù)庫更新的周期。電力調(diào)度系統(tǒng)的電力設(shè)備主要以配套形式出現(xiàn)，則有助于實(shí)現(xiàn)電力調(diào)度系統(tǒng)內(nèi)圖模庫的設(shè)立、直接將圖模庫應(yīng)用于建模中，并最終推動(dòng)電力調(diào)度自動(dòng)化系統(tǒng)運(yùn)行的效率。以圖模一體化功能為依托，并借助一套繪圖工具統(tǒng)一建立模型及繪制圖形、借助統(tǒng)一的圖形實(shí)現(xiàn)了多種應(yīng)用。在構(gòu)建電力調(diào)度系統(tǒng)模型之初，能夠?yàn)槿藗兲峁┫到y(tǒng)的設(shè)備信息以便實(shí)現(xiàn)多種應(yīng)用；能夠提供實(shí)現(xiàn)當(dāng)前應(yīng)用的信息，并于應(yīng)用擴(kuò)展過程中，有效維護(hù)相應(yīng)信息。所以，電力調(diào)度系統(tǒng)圖模一體化為電力調(diào)度系統(tǒng)一體化提供了可能。
2.4系統(tǒng)接口一體化
通信數(shù)據(jù)訪問可以以定義請(qǐng)求應(yīng)答型數(shù)據(jù)訪問體系為依托得以實(shí)現(xiàn)，通用數(shù)據(jù)訪問在信息同步中的應(yīng)用較普遍，并能對(duì)復(fù)雜結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)訪問。在通用數(shù)據(jù)訪問的支持下，有助于對(duì)資源服務(wù)接口進(jìn)行查詢，這一功能在電力調(diào)度系統(tǒng)讀訪服務(wù)中得到了應(yīng)用；有助于對(duì)查詢服務(wù)接口進(jìn)行篩選，這一功能在電力調(diào)度系統(tǒng)資源查詢服務(wù)中得到了應(yīng)用。電力調(diào)度系統(tǒng)接口一體化及具備標(biāo)準(zhǔn)化、開放性的電力信息模型有助于電力調(diào)度喜用應(yīng)用功能“即插即用”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
3結(jié)論
為了更好地適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)進(jìn)步對(duì)電力供應(yīng)的需求量，我國(guó)中央政府及地方政府越來越關(guān)注電力系統(tǒng)的建立與完善問題，并就電力系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供了更多的技術(shù)支持及資金支持，從而為電力系統(tǒng)輸電、發(fā)電、配電等環(huán)節(jié)的優(yōu)化及改革提供了可能，也為一體化技術(shù)在我國(guó)電力調(diào)度系統(tǒng)中的廣泛應(yīng)用提供了前提條件。
參考文獻(xiàn)
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（廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東 廣州 511483）
摘要：酒店管理專業(yè)中高職銜接“3+2”的課程體系一體化設(shè)計(jì)采用“教學(xué)平臺(tái)+課程模塊+職業(yè)遞進(jìn)”的課程結(jié)構(gòu)模式，以職業(yè)生涯發(fā)展為依據(jù)，以綜合職業(yè)能力和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，整體設(shè)計(jì)課程體系?；诠ぷ鬟^程、社會(huì)生活過程和行動(dòng)導(dǎo)向的原則，共同制定相互銜接的課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)中職和高職教育的有效銜接。
關(guān)鍵詞 ：中高職銜接；酒店管理專業(yè)；課程體系；一體化設(shè)計(jì)
中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2014）11-0043-04
作者簡(jiǎn)介：饒雪梅（1963—），女，安徽桐城人，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授，研究方向?yàn)榫频旯芾砺殬I(yè)教育研究。
基金項(xiàng)目：2012年度廣東省高等職業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目“酒店管理專業(yè)中高職銜接一體化課程體系構(gòu)建研究與實(shí)踐”（項(xiàng)目編號(hào)：20120202064，主持人：饒雪梅）
隨著酒店業(yè)的迅猛發(fā)展，截止到2012年底，廣東全省共有星級(jí)酒店959家，其中白金五星級(jí)酒店1家、五星級(jí)酒店92家、四星級(jí)酒店170家、三星級(jí)酒店567家。截止到2010年底，廣東全省共有高、中等旅游院校（包括完全的旅游院校和只開設(shè)旅游系和酒店管理專業(yè)的院校）136所，其中開設(shè)酒店管理專業(yè)的高職院校（含大專）有17所，開設(shè)酒店管理專業(yè)的中職學(xué)校有38所?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》要求“完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度，拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)渠道”，廣東在全國(guó)率先提出構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，并于2009年啟動(dòng)“中高職三二分段”試點(diǎn)工作，充分發(fā)揮高等職業(yè)教育的引領(lǐng)作用和中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)作用，促進(jìn)中等與高等職業(yè)院校培養(yǎng)目標(biāo)、人才定位和專業(yè)課程銜接，構(gòu)建橫向銜接、縱向貫通、體現(xiàn)終身教育理念、中高職教育協(xié)調(diào)發(fā)展的廣東特色職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為試行酒店管理專業(yè)中高職銜接對(duì)口自主招生的試點(diǎn)單位，積極與中職學(xué)校合作探索制定3年中職學(xué)段和2年高職學(xué)段一體化人才培養(yǎng)方案，分段開展教學(xué)活動(dòng)。中職與高職教育的銜接，其關(guān)鍵與核心是構(gòu)建一體化的課程體系。本文以酒店管理專業(yè)為例，對(duì)中高職銜接的課程體系一體化設(shè)計(jì)進(jìn)行分析。
以職業(yè)生涯發(fā)展為依據(jù)，確立專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)定位一直以來是職業(yè)教育研究的熱點(diǎn)。近幾年，“高職單招模式”的中高職銜接由于對(duì)接院校缺乏溝通，圍繞各自的培養(yǎng)目標(biāo)構(gòu)建課程體系，導(dǎo)致目前中職和高職在專業(yè)、課程、教材體系、教學(xué)和考試評(píng)價(jià)等方面仍然存在脫節(jié)、斷層或重復(fù)等諸多問題?？茖W(xué)合理的培養(yǎng)目標(biāo)定位是中高職人才培養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)，是中高職教育有效銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院與合作院校開展全面的、較大范圍的酒店管理專業(yè)人才需求與中高職專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀、水平調(diào)研。在人才需求調(diào)研時(shí)，在珠三角地區(qū)選取若干具有代表性的各類酒店及餐飲企業(yè)單位進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容包含酒店及餐飲企業(yè)從業(yè)人員現(xiàn)狀、中高職酒店管理專業(yè)畢業(yè)生對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位群、對(duì)應(yīng)的職業(yè)資格證、崗位升遷規(guī)律等；在專業(yè)建設(shè)調(diào)研時(shí)，力求涵蓋全省所有設(shè)置了酒店管理專業(yè)的中、高職院校，內(nèi)容包含各中高職院校酒店管理專業(yè)分布情況、招生與就業(yè)崗位分布情況、課程體系建設(shè)與實(shí)施、專業(yè)與課程建設(shè)水平、專業(yè)教學(xué)改革情況及存在的問題等。
根據(jù)我們對(duì)珠三角地區(qū)數(shù)十家酒店的崗位設(shè)置與崗位群人才需求狀況的調(diào)查，高星級(jí)酒店的崗位職級(jí)一般設(shè)有八級(jí)崗位：服務(wù)員、領(lǐng)班、主管、部門副經(jīng)理、部門經(jīng)理、部門總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理和總經(jīng)理。其中，領(lǐng)班和主管屬于酒店基層督導(dǎo)管理人員，部門副經(jīng)理和部門經(jīng)理屬于飯店中層管理人員，部門總監(jiān)、執(zhí)行總經(jīng)理和總經(jīng)理屬于飯店高層管理人員。在對(duì)目前酒店員工隊(duì)伍中最需充實(shí)哪一層次的管理人員調(diào)查中，4/5的酒店選擇了基層管理人員；近一半的酒店選擇了中層管理人員。通過對(duì)酒店管理專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)研，得出畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)的職業(yè)領(lǐng)域、部門初始就業(yè)崗位和發(fā)展崗位，各級(jí)發(fā)展崗位中高職畢業(yè)生平均獲得的時(shí)間，如表1所示。畢業(yè)生就業(yè)主要面向高星級(jí)商務(wù)（度假）酒店、品牌餐飲連鎖、會(huì)議中心、豪華游輪、高級(jí)會(huì)所等領(lǐng)域。無論是中職畢業(yè)生還是高職畢業(yè)生，初始就業(yè)崗位均是具有服務(wù)性質(zhì)的一線管理崗位和具有管理性質(zhì)的一線服務(wù)接待崗位。這類崗位角色既需要專業(yè)操作技能，又需要一定的管理能力，在工作中既從事服務(wù)工作同時(shí)又承擔(dān)班組的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、激勵(lì)等管理職責(zé)，而做好領(lǐng)班、主管等基層工作，是酒店、餐飲企業(yè)生存和良好運(yùn)轉(zhuǎn)的根基。
廣東省教育廳《關(guān)于開展2013年職業(yè)院校對(duì)口自主招生三二分段試點(diǎn)工作的通知》指出：“中高職三二分段”指在中職學(xué)校和高職院校選取對(duì)應(yīng)專業(yè)，制定中職學(xué)段（三年）和高職學(xué)段（二年）一體化的人才培養(yǎng)方案，分段開展教學(xué)活動(dòng)。其培養(yǎng)目標(biāo)是以就業(yè)為導(dǎo)向，為廣東產(chǎn)業(yè)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變培養(yǎng)高層次技能型專業(yè)人才。通過召開專家研討會(huì)，綜合各項(xiàng)調(diào)研結(jié)果，確定酒店管理專業(yè)中高職銜接“3+2”的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位：面向高星級(jí)商務(wù)（度假）酒店、品牌餐飲連鎖、會(huì)議中心、豪華游輪、高級(jí)會(huì)所等領(lǐng)域，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)服務(wù)技能，掌握酒店管理專業(yè)基礎(chǔ)理論和管理技巧，能適應(yīng)現(xiàn)代旅游酒店業(yè)中基層管理職位要求的復(fù)合型高技能人才。
以綜合職業(yè)能力和國(guó)家職業(yè)
標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，整體設(shè)計(jì)課程體系
綜合職業(yè)能力的形成是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低級(jí)到高級(jí)上升的過程。中高職銜接“3+2”的課程體系設(shè)計(jì)要徹底改革傳統(tǒng)的學(xué)科課程設(shè)置模式，體現(xiàn)使學(xué)生獲得更加寬廣的職業(yè)生涯發(fā)展空間。要充分考慮不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，既要符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，又要考慮到職業(yè)基本知識(shí)素質(zhì)以及職業(yè)技能形成的過程，與教育目標(biāo)、層次相適應(yīng)。酒店管理專業(yè)中高職銜接“3+2”的課程體系一體化設(shè)計(jì)采用“教學(xué)平臺(tái)+課程模塊+職業(yè)遞進(jìn)”的課程結(jié)構(gòu)模式，如下頁圖1所示。課程體系包括：公共基礎(chǔ)、職業(yè)通用能力、職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、職業(yè)綜合實(shí)踐、職業(yè)拓展5個(gè)課程模塊。職業(yè)通用能力是酒店管理專業(yè)學(xué)生從事旅游大類職業(yè)活動(dòng)所必須具有的，超越某一特定的職業(yè)崗位知識(shí)技能范疇的共有能力；職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是酒店管理專業(yè)學(xué)生從事酒店、餐飲企業(yè)等特定的職業(yè)崗位所應(yīng)具備的職業(yè)專門技術(shù)能力；職業(yè)綜合實(shí)踐能力是指酒店管理專業(yè)學(xué)生通過在校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)訓(xùn)基地的頂崗實(shí)習(xí)能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能的能力；職業(yè)拓展能力是指在職業(yè)專門能力的基礎(chǔ)上再深入或拓展培養(yǎng)和發(fā)展的能力。
參照酒店業(yè)和餐飲業(yè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定技能型人才的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和層次結(jié)構(gòu)，中高職銜接的酒店管理專業(yè)學(xué)生可分別在中職階段選擇考取前廳服務(wù)員（4級(jí)）、客房服務(wù)員（4級(jí)）、餐廳服務(wù)員（4級(jí)）、調(diào)酒師（4級(jí)）、茶藝師（4級(jí)）職業(yè)資格證書之一；在高職階段選擇考取前廳服務(wù)員（3級(jí)）、客房服務(wù)員（3級(jí)）、餐廳服務(wù)員（3級(jí)）、調(diào)酒師（3級(jí)）、茶藝師（3級(jí)）職業(yè)資格證書之一。
（一）基于工作過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程
根據(jù)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的不同要求，借鑒德國(guó)基于工作過程導(dǎo)向的課程開發(fā)理念，通過與企業(yè)專家合作，對(duì)專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位群進(jìn)行典型工作任務(wù)分析，開發(fā)職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理專業(yè)教師深入企業(yè)頂崗實(shí)踐，與行業(yè)權(quán)威、企業(yè)一線實(shí)踐專家進(jìn)行深度訪談，采用調(diào)查問卷的方式，了解酒店、餐飲企業(yè)業(yè)務(wù)部門各崗位的工作任務(wù)與工作流程，分析一線服務(wù)人員、基層管理人員、部門經(jīng)理的工作任務(wù)。表2為高星級(jí)酒店前廳、客房、餐飲經(jīng)理（1周、1個(gè)月、1季度、1年度）的工作任務(wù)表。根據(jù)所收集回來的工作任務(wù)描述表，分析概括、歸納整理出典型的工作任務(wù)共58項(xiàng)。再對(duì)典型工作任務(wù)進(jìn)行分析，將相互關(guān)聯(lián)的任務(wù)集合到一個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域之中，便形成了所有的行動(dòng)領(lǐng)域。與此同時(shí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從服務(wù)到管理，按照職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行排序；充分考慮教學(xué)組織與實(shí)施，學(xué)生水平及師資條件等因素，將職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)加工與反思，以工作過程為導(dǎo)向，以能力為本位，按照實(shí)際工作過程組織教學(xué)，將行動(dòng)領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換，共開發(fā)出酒店管理專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程10門，整個(gè)職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模塊遵循從“服務(wù)員領(lǐng)班（主管）部門經(jīng)理”的職業(yè)成長(zhǎng)及認(rèn)知規(guī)律，實(shí)踐教學(xué)持續(xù)貫穿、階段深化。科學(xué)設(shè)計(jì)中高職合理分段的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。以“整體設(shè)計(jì)、分段遞進(jìn)”的思路優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，將職業(yè)技能訓(xùn)練貫穿整個(gè)課程體系。技能訓(xùn)練要體現(xiàn)中高職承接與延續(xù)的關(guān)系，分段完成職業(yè)技能培訓(xùn)，中職階段側(cè)重職業(yè)基本技能訓(xùn)練以及基本操作規(guī)范和方法等的培養(yǎng)，高職階段注重綜合職業(yè)能力的訓(xùn)練以及對(duì)解決復(fù)雜問題能力的培養(yǎng)。
（二）基于社會(huì)生活過程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程體系
一個(gè)合格的畢業(yè)生既是高技能從業(yè)者，又是合格的社會(huì)公民。為培養(yǎng)具有社會(huì)生活素質(zhì)的全面發(fā)展的人，為促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，本專業(yè)積極構(gòu)建以社會(huì)生活過程為導(dǎo)向的與專業(yè)課程相融合的基礎(chǔ)課程體系（公共基礎(chǔ)課程模塊和職業(yè)通用能力課程模塊）。該體系包括：教育部和省教育廳要求的思想政治課程；反映全球共識(shí)、培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)要求的交流、信息和計(jì)算機(jī)基本能力，服務(wù)后續(xù)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展素質(zhì)課程；培養(yǎng)學(xué)生通用管理能力的旅游管理大類專業(yè)基礎(chǔ)課程；基于職業(yè)發(fā)展的大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃的第二課堂，如大學(xué)生文明修身工程、青年志愿者活動(dòng)、旅游文化藝術(shù)節(jié)、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、技能競(jìng)賽、行業(yè)會(huì)展實(shí)踐活動(dòng)、校園服務(wù)周、五星宿舍評(píng)比、美酒節(jié)實(shí)踐等。公共基礎(chǔ)課程模塊和職業(yè)通用能力課程模塊要注意中高職層次知識(shí)點(diǎn)的合理安排，以適應(yīng)學(xué)生漸進(jìn)性學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的需要。中職階段注重基礎(chǔ)素質(zhì)教育，高職階段注重學(xué)生知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)全面培養(yǎng)，提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。由于酒店管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要面向高星級(jí)酒店，具有很強(qiáng)的涉外性，因此，中職開設(shè)的“英語和酒店服務(wù)英語”課程與高職開設(shè)的“高職綜合英語和酒店實(shí)用英語口語”課程教學(xué)內(nèi)容必須系統(tǒng)設(shè)計(jì)，專業(yè)英語類課程的學(xué)時(shí)須達(dá)到人才培養(yǎng)方案總學(xué)時(shí)數(shù)的30%左右才能滿足用人單位的需要。
（三）基于行動(dòng)導(dǎo)向設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)
行動(dòng)導(dǎo)向是職業(yè)教育課程開發(fā)的理論與指導(dǎo)原則。遵循行動(dòng)導(dǎo)向原則的課程開發(fā)首要任務(wù)是解構(gòu)學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在行動(dòng)體系中基于學(xué)習(xí)情境的內(nèi)容重構(gòu)。學(xué)習(xí)情境具有范例性和完整性，它是經(jīng)過提煉的典型工作任務(wù)，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，而是一項(xiàng)完整的工作，完成這項(xiàng)工作需要專業(yè)能力的支撐，也需要方法能力和社會(huì)能力的支撐。表3是酒店管理專業(yè)開發(fā)的10門職業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。以行動(dòng)導(dǎo)向?yàn)樵瓌t設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程標(biāo)準(zhǔn)包括：課程定位、課程學(xué)習(xí)目標(biāo)、課程總體設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)情境具體設(shè)計(jì)、考核與評(píng)價(jià)方式。其中課程學(xué)習(xí)目標(biāo)包括專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力；學(xué)習(xí)情境具體設(shè)計(jì)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、宏觀教學(xué)法、學(xué)生必備基礎(chǔ)、教師必備基礎(chǔ)、教學(xué)媒體、工具與材料、學(xué)習(xí)步驟。在學(xué)習(xí)步驟中具體就“資訊、計(jì)劃、決策、實(shí)施、檢查、評(píng)估”六個(gè)階段中教師的行為、學(xué)生的行為以及微觀的教學(xué)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。
結(jié)語
酒店管理專業(yè)中高職銜接“3+2”的課程體系一體化設(shè)計(jì)要想取得較好效果，必須打破原來中職、高職兩個(gè)階段各成系統(tǒng)的教育形式，統(tǒng)籌確定不同階段的培養(yǎng)目標(biāo)，按職業(yè)能力要求進(jìn)行課程重組，在整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌安排、分段實(shí)施等方面狠下工夫。由高職院校牽頭，中職學(xué)校、行業(yè)企業(yè)共同參與，基于工作過程、社會(huì)生活過程和行動(dòng)導(dǎo)向的原則，共同制定相互銜接的課程標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容銜接的連續(xù)性、邏輯性和整合性；根據(jù)中、高職對(duì)接學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源、師資、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地等條件共同確定科學(xué)合理的教學(xué)實(shí)施路徑。這樣，既可避免中、高職課程內(nèi)容的重復(fù)，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感、服務(wù)意識(shí)和綜合職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)中職和高職教育的有效銜接。
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關(guān)鍵詞：機(jī)電設(shè)備 招標(biāo)管理 操作過程 問題 優(yōu)化 建議
一、機(jī)電設(shè)備招標(biāo)概述
招標(biāo)是招標(biāo)人通過公開方式提出交易條件，跟投標(biāo)人達(dá)成合作的一種采購行為。按照競(jìng)爭(zhēng)開放程度，招標(biāo)可以分為公開招標(biāo)和邀請(qǐng)招標(biāo)。按照招標(biāo)標(biāo)的可以分為貨物招標(biāo)、工程招標(biāo)和服務(wù)招標(biāo)。我國(guó)的機(jī)電招標(biāo)屬于貨物招標(biāo)。
在1992―1999年中，我國(guó)機(jī)電招投標(biāo)管理和流程才逐步完善?！吨腥A人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》在2001年出臺(tái)，規(guī)范了招投標(biāo)市場(chǎng)的秩序。總體來說招標(biāo)質(zhì)量隨著投標(biāo)法的出臺(tái)不斷提高。但是還是存在招投標(biāo)中的商業(yè)賄賂和腐敗等行為。2001年之后，機(jī)電招標(biāo)投標(biāo)不僅在國(guó)內(nèi)全面發(fā)展，在國(guó)際上也取得一定成就。
國(guó)機(jī)電設(shè)備招投標(biāo)管理和操作現(xiàn)狀在二十多年的發(fā)展中既呈現(xiàn)除了繁榮發(fā)展的趨勢(shì)，也暴露了體制上、政策上的弊端。我國(guó)招標(biāo)活動(dòng)因?yàn)榉芍贫鹊牟煌晟?，?jīng)常出現(xiàn)虛假招標(biāo)、串通投標(biāo)、騙取中標(biāo)等問題。不管是市場(chǎng)規(guī)范還是招標(biāo)從業(yè)人員素質(zhì)都和我國(guó)機(jī)電設(shè)備行業(yè)發(fā)展速度不匹配。如何保證采購過程的公開、公正、透明是現(xiàn)在我國(guó)機(jī)電招投標(biāo)需要分析和研究的問題。我要想機(jī)電設(shè)備投標(biāo)商能夠在市場(chǎng)環(huán)境中自由競(jìng)爭(zhēng)，我們必須結(jié)合中國(guó)國(guó)情、借鑒國(guó)際優(yōu)秀管理政策和操作手段，更好地完善招投標(biāo)制度。
二、我國(guó)機(jī)電設(shè)備招標(biāo)出現(xiàn)的問題
1、缺乏相應(yīng)法律法規(guī)
我國(guó)的招標(biāo)工作起步較晚，沒有健全、合理、系統(tǒng)的法律法規(guī)?，F(xiàn)在的招標(biāo)法律法規(guī)不能有效指導(dǎo)招標(biāo)實(shí)踐活動(dòng)，也不能適應(yīng)日益激烈的自由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
2、多部門交叉管理
在我國(guó)現(xiàn)在招投標(biāo)是由9個(gè)部門進(jìn)行管理，包括發(fā)改、水利、交通、經(jīng)貿(mào)、鐵道、民航、信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)部門。國(guó)家招投標(biāo)法只有一部，但是地方招投標(biāo)法規(guī)和文件都各自形成一套標(biāo)準(zhǔn)。各個(gè)行政部門頒布的規(guī)章制度中也有相互交叉、條文矛盾、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的局面。這都給招投標(biāo)管理帶來了麻煩。招標(biāo)機(jī)構(gòu)要向多個(gè)部門申領(lǐng)資質(zhì)證書才能開展招標(biāo)業(yè)務(wù)，名目繁多的規(guī)章制度讓招投標(biāo)人產(chǎn)生混亂。有些地方具有地方保護(hù)政策，制定不公平的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，在這種行業(yè)壟斷的現(xiàn)象下，招投標(biāo)機(jī)構(gòu)就很難申領(lǐng)到資質(zhì)證書。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的日益完善，不規(guī)范、不健全的招投標(biāo)管理機(jī)制弊端越來越明顯得暴露出來，妨礙了招投標(biāo)市場(chǎng)的有序、合理競(jìng)爭(zhēng)。
3、招標(biāo)服務(wù)不完善
招標(biāo)服務(wù)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下形成的，缺乏相應(yīng)的市場(chǎng)機(jī)制和市場(chǎng)秩序。而且我國(guó)對(duì)招標(biāo)服務(wù)和壯大沒有相應(yīng)公平、公正的法律法規(guī)和管理機(jī)構(gòu)，也沒有為它的發(fā)展創(chuàng)造有利的外部條件。
4、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)不合理
我國(guó)評(píng)標(biāo)、定標(biāo)本來就缺乏一個(gè)公正合理、科學(xué)先進(jìn)、操作準(zhǔn)確的評(píng)標(biāo)系統(tǒng)或者方法。特別是在機(jī)電設(shè)備資格審查中，技術(shù)含量不高的產(chǎn)品都采用資格后審的方法。雖然這種凡是能夠減少審查環(huán)節(jié)，節(jié)省經(jīng)濟(jì)費(fèi)用，縮短招投標(biāo)過程，有利于良性競(jìng)爭(zhēng)。但是招投標(biāo)過多時(shí)會(huì)造成工作量的加大。而技術(shù)含量較高、標(biāo)準(zhǔn)不同于的機(jī)電設(shè)備通常采用資格預(yù)審方式。這種方式可以減輕評(píng)審時(shí)的工作量，同時(shí)也增加了投標(biāo)單位的合格率。它的弊端就是延長(zhǎng)了招投標(biāo)的時(shí)間，增加了雙方資格預(yù)審的費(fèi)用。在現(xiàn)實(shí)操作中通常結(jié)合這兩者的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理分配。
招標(biāo)方經(jīng)常在技術(shù)、專利產(chǎn)品等方面限制某些投標(biāo)人的資格審查，這種行為是歧視行為。在《機(jī)電產(chǎn)品國(guó)家招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施辦法》中就明確規(guī)定“招標(biāo)文件不得設(shè)立歧視性條款或不合理的要求排斥潛在的投標(biāo)人”
開標(biāo)議價(jià)的行為仍然存在，很多單位還是看重報(bào)價(jià)高低，甚至把公開招標(biāo)演變成透明底極低的議標(biāo)。
三、優(yōu)化機(jī)電設(shè)備招投標(biāo)的措施
1、建立完善系統(tǒng)法制現(xiàn)在招投標(biāo)線性法律還不健全，條款中有明顯的漏洞、規(guī)定模糊、標(biāo)準(zhǔn)不完善。有的法律法規(guī)脫離實(shí)際，當(dāng)理論用于世間的時(shí)候常常操作性不強(qiáng)。所以建立一個(gè)健全的招投標(biāo)系統(tǒng)是非常有必要的。將立法部門和執(zhí)法部門分開，同時(shí)要防范招投標(biāo)過程中的腐敗問題，一旦.發(fā)現(xiàn)腐敗行為，要進(jìn)行嚴(yán)格懲治。
2、為了統(tǒng)一招投標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)，避免多頭管理，消除部門之間的利益紛爭(zhēng)可以采取聯(lián)席會(huì)議制。成立一個(gè)專門機(jī)構(gòu)對(duì)各部門的管理人員指定派送，形成一個(gè)新的評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)一管理全國(guó)的招投標(biāo)活動(dòng)。這種方式既能分散各部門的權(quán)利，又能使各部門的工作照常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了招投標(biāo)的效率。同時(shí)加強(qiáng)部門合作意識(shí)，在招投標(biāo)過程中積極溝通，努力協(xié)調(diào)。
3、完善招標(biāo)機(jī)構(gòu)服務(wù)主要從兩個(gè)方面著手。一是國(guó)家和市場(chǎng)為機(jī)電設(shè)備招標(biāo)商創(chuàng)造一定的條件，使招標(biāo)商的發(fā)展有一個(gè)肥沃的土地；二是招標(biāo)機(jī)構(gòu)本身提高自身素質(zhì)，規(guī)范行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。充分利用各種宣傳手段對(duì)自己的大力宣傳，多大招標(biāo)投資業(yè)務(wù)。對(duì)人的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行全方位的培訓(xùn)和考核，堅(jiān)持持證上崗制度，保證有原則、有素質(zhì)、有思想的優(yōu)質(zhì)的人。
4、采用“公平、公正、公開、擇優(yōu)”的評(píng)標(biāo)方法。評(píng)估方法有全壽命費(fèi)用評(píng)標(biāo)價(jià)法、最低投標(biāo)價(jià)法、綜合評(píng)估法。全壽命費(fèi)用評(píng)標(biāo)價(jià)法是一種動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)方法，即考慮資金的時(shí)間價(jià)值。運(yùn)用該方法進(jìn)行設(shè)備、材料采購評(píng)標(biāo)時(shí)先確定一個(gè)統(tǒng)一的設(shè)備評(píng)審壽命期，然后再根據(jù)各投標(biāo)書的實(shí)際情況，在各投標(biāo)報(bào)價(jià)上加上該年限內(nèi)所發(fā)生的費(fèi)用的凈現(xiàn)值，再減去壽命期末設(shè)備殘值的凈現(xiàn)值，就可得到評(píng)標(biāo)價(jià)格。最低投標(biāo)價(jià)法即把價(jià)格作為評(píng)標(biāo)的唯一尺度，將合同授予報(bào)價(jià)最低的投標(biāo)者的一種評(píng)標(biāo)方法
經(jīng)評(píng)審的最低投標(biāo)價(jià)法是經(jīng)評(píng)審的最低投標(biāo)的標(biāo)價(jià)。在機(jī)電設(shè)備性能、質(zhì)量等方面條件相似時(shí)可以很容易進(jìn)行比較。中標(biāo)人以評(píng)標(biāo)價(jià)格最低者為準(zhǔn)。這種方式適用于功能、性能、工藝都比較成熟的機(jī)電產(chǎn)品。
綜合評(píng)估法在招標(biāo)中運(yùn)用比較廣泛，但是指標(biāo)的權(quán)重設(shè)定比較重要。將評(píng)定各要素按預(yù)定的方法換算成相應(yīng)的價(jià)格，在原投標(biāo)報(bào)價(jià)上增加或減少該值而形成評(píng)標(biāo)價(jià)格，并以該評(píng)標(biāo)價(jià)確定中標(biāo)單位的方法，主要用于小批量的機(jī)電設(shè)備采購招標(biāo)評(píng)標(biāo)中，評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)一定要清晰、客觀、量化。
四、總結(jié)
中國(guó)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善使機(jī)電設(shè)備招標(biāo)迎來了新的形式。我國(guó)招投標(biāo)制度在引進(jìn)國(guó)外的制度的同時(shí)要結(jié)合中國(guó)特色和國(guó)情，形成自有獨(dú)立、完整的宏觀體系。在實(shí)踐中，要加強(qiáng)機(jī)電招標(biāo)的管理，從招標(biāo)各個(gè)操作環(huán)節(jié)入手，把握招標(biāo)的公平性原則。
參考文獻(xiàn)：
[1]趙松芬，淺析機(jī)電設(shè)招標(biāo)中存在的問題及解決方法，中國(guó)招標(biāo)，2003（33）
【關(guān)鍵詞】電力生產(chǎn)運(yùn)行;化學(xué)技術(shù)監(jiān)督;解決措施
在電力生產(chǎn)運(yùn)行過程中極易出現(xiàn)問題，其中，電力設(shè)備出現(xiàn)故障也是發(fā)生非常頻繁。在對(duì)事故頻繁發(fā)生階段進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，加入必要的化學(xué)監(jiān)督，能夠有效的提高設(shè)備的安全水平，同時(shí)也能夠針對(duì)發(fā)現(xiàn)電力生產(chǎn)運(yùn)行中存在的問題，提出相應(yīng)的解決方案。人們常說的電力生產(chǎn)過程中的化學(xué)監(jiān)督是為了控制水汽的品質(zhì)，但實(shí)際上化學(xué)監(jiān)督還能夠保證電力生產(chǎn)的其他環(huán)節(jié)也同樣運(yùn)行正常，從而保護(hù)設(shè)備。
一、電力生產(chǎn)運(yùn)行過程中化學(xué)技術(shù)監(jiān)督存在的問題分析
（一）廠網(wǎng)分開
自從實(shí)行電力體制改革之后，我國(guó)的電網(wǎng)發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，從此實(shí)現(xiàn)了廠網(wǎng)分開，各個(gè)發(fā)電廠都劃歸了不同的發(fā)電公司，同時(shí)也對(duì)其原有的管理模式和體制進(jìn)行了一個(gè)重新的定位與改變。盡管如此，但是技術(shù)監(jiān)督職能仍然堅(jiān)守，仍然還是要對(duì)技術(shù)監(jiān)督人員的管理力度加強(qiáng)，注意培養(yǎng)其專業(yè)素質(zhì)，從而提高發(fā)電廠內(nèi)化學(xué)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)能力及其操作水平。
（二）化學(xué)技術(shù)方面
（1）化學(xué)除鹽系統(tǒng)
在最初的化學(xué)除鹽系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，留有較大的余量，同時(shí)記住的負(fù)荷率也不高，直接導(dǎo)致大多數(shù)電廠的化學(xué)除鹽系統(tǒng)利用率不高，絕大多數(shù)的例子交換設(shè)備都不能連續(xù)進(jìn)行，直接加大了酸堿的消耗，同時(shí)還浪費(fèi)了較多的水資源。再加上電廠在運(yùn)行過程中本身不夠重視除鹽系統(tǒng)，只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為低質(zhì)量、僅僅合格的除鹽水就能夠滿足要求，很少真正的考慮到除鹽這一步驟中的技術(shù)支持及其運(yùn)行成本，單純的依靠增加酸堿用量。在酸堿用量增加的同時(shí)，廢水的排放也給環(huán)境造成了極大的污染。加之，除鹽水的備至與鍋爐用水之間存在一段時(shí)間差，大量的除鹽水在過程中極易與空氣發(fā)生氧化作用，吸入大量的二氧化碳之后就會(huì)使得水箱內(nèi)的污染程度增加。根據(jù)大量的實(shí)踐證明，國(guó)際上的混床出水電導(dǎo)率應(yīng)該是小于0.2?s/cm，正常情況是應(yīng)該維持在0.07-0.08?s/cm這樣的水平之間，但是除鹽水泵出水的電導(dǎo)率卻多在0.5-0.6?s/cm，甚至更大，這就是說我們供給鍋爐的水的質(zhì)量非常差。
（2）再生藥品及其雜質(zhì)污染
再者就是水體污染和再生用藥品中的雜質(zhì)含量人為難以控制，所導(dǎo)致的樹脂污染情況也應(yīng)該引起我們的高度重視。由于某些生產(chǎn)廠家并不了解電廠內(nèi)的實(shí)際情況，在運(yùn)送再生用酸堿時(shí)選擇同一個(gè)容器，導(dǎo)致該藥品的交叉污染。曾經(jīng)，某省出現(xiàn)過按國(guó)標(biāo)驗(yàn)收新購置的鹽酸和氫氧化鈉，所有指標(biāo)都合格，但就是陽床出水鈉不合格或陰床出水銅含量偏高，從而導(dǎo)致整個(gè)熱力系統(tǒng)銅偏大。結(jié)果經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)一例為氫氧化鈉中銅含量明顯偏高。如表1，A、B兩種藥品中銅含量比較。
表1 A、B兩種藥品中銅含量比較
根據(jù)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來看，并沒有明確的規(guī)定樹脂再生液和二級(jí)除鹽水的銅含量指標(biāo)，這樣就極易污染整個(gè)水汽系統(tǒng)。
（3）熱力設(shè)備腐蝕問題
在對(duì)熱力設(shè)備進(jìn)行檢查更換的過程中我們發(fā)現(xiàn)，其汽輪機(jī)葉片積鹽、汽輪機(jī)葉片定性檢驗(yàn)PH偏低、水冷壁管點(diǎn)蝕、凝汽器銅管水側(cè)點(diǎn)蝕、汽側(cè)磨蝕或明顯腐蝕、汽包內(nèi)旋風(fēng)分離器表面有蝕坑或出現(xiàn)條狀腐蝕以及汽包封頭內(nèi)表面出現(xiàn)凹坑等腐蝕或異?，F(xiàn)象。但是在對(duì)各大機(jī)組進(jìn)行日常的常規(guī)檢查及其監(jiān)督項(xiàng)目核對(duì)時(shí)，又沒有明顯問題存在。同時(shí)，水冷壁管結(jié)垢量并不高，就算是積鹽比較明顯的汽輪機(jī)葉片的結(jié)垢量也不高，經(jīng)常就是到了酸洗的年限，發(fā)現(xiàn)其垢量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至達(dá)不到《化學(xué)清洗導(dǎo)則》中規(guī)定的清洗數(shù)量的二分之一。
二、加強(qiáng)電力生產(chǎn)運(yùn)行過程中的化學(xué)監(jiān)督
（一）監(jiān)督要求制定
1.保證各種水處理設(shè)備及其系統(tǒng)都能夠正常運(yùn)行，否則不允許啟動(dòng);
2.嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家制定的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來控制水汽的品質(zhì)，在發(fā)現(xiàn)問題的情況下，及時(shí)處理，但是絕對(duì)不允許直接向鍋內(nèi)送原水;
3.在對(duì)新建工程的鍋爐內(nèi)補(bǔ)給水處理設(shè)備和系統(tǒng)進(jìn)行安裝調(diào)試時(shí)，要在鍋爐第一次水壓試驗(yàn)之前就完成，從而保證水壓試驗(yàn)的用水品質(zhì);
4.在各個(gè)階段都要嚴(yán)格的控制試驗(yàn)的水準(zhǔn)及其品質(zhì)，確保安全無誤;
（二）變電站運(yùn)行過程中的化學(xué)監(jiān)督
（1）凝汽器防泄漏
目前，我國(guó)絕大多數(shù)電廠對(duì)于凝汽器的維修保養(yǎng)工作做得并不到位，尤其是在對(duì)膠球清洗及其循環(huán)水殺菌的過程中，都很難做到正常投運(yùn)。如圖2所示，膠球清洗過程。
圖2 膠球清洗過程
對(duì)于參數(shù)較高的機(jī)組，對(duì)于水質(zhì)的要求也相對(duì)較高，若是出現(xiàn)凝汽器泄露的情況，則會(huì)對(duì)水質(zhì)情況有著極深的影響。所以，針對(duì)參數(shù)較高的機(jī)組，要另外加強(qiáng)對(duì)凝結(jié)水的監(jiān)督與處理。而針對(duì)大型的機(jī)組，保證其鍋爐內(nèi)部的水質(zhì)情況之外，還有能夠?qū)δY(jié)水的數(shù)值和設(shè)備處理情況采取高度關(guān)注，同時(shí)還要特別關(guān)注凝汽器的運(yùn)行維護(hù)和停備用保護(hù)及其檢漏裝置的投運(yùn)。
若是發(fā)生凝汽器泄露的情況，千萬不能用堵住的方式來代替檢查。若是真的發(fā)生了凝汽器微漏的情況，可以選擇采取加鋸末的方式來暫時(shí)阻止泄露。若是負(fù)荷允許的話，還可以采用降低負(fù)荷的方式來檢查出漏點(diǎn)之后再采取堵塞，或者死活選擇停機(jī)灌水，查出漏洞之后再進(jìn)行封堵。
（2）停爐保護(hù)
在機(jī)組停止運(yùn)行時(shí)，空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等等都會(huì)對(duì)設(shè)備產(chǎn)生一定的影響，極易造成設(shè)備表面的腐蝕氧化。經(jīng)過腐蝕之后產(chǎn)生的物體，又會(huì)再次成為水汽的主要污染源。本身，腐蝕會(huì)使金屬表面變得更為粗糙，極易加深腐蝕作用。
因此，在鍋爐停止運(yùn)行時(shí)，一定要計(jì)算好鍋爐將會(huì)停止運(yùn)行的時(shí)間長(zhǎng)短，從而對(duì)每個(gè)部分都做好停爐保護(hù)工作。同時(shí)，還要盡可能的將受保護(hù)的范圍擴(kuò)大，時(shí)間盡可能的延長(zhǎng)，從而確保設(shè)備的放銹蝕工作做到更好。
（3）化學(xué)監(jiān)督人員培訓(xùn)
在變電站運(yùn)行中化學(xué)監(jiān)督人員的作用非常大，但是目前我國(guó)變電站化學(xué)監(jiān)督技術(shù)人員資源相對(duì)匱乏，并且缺少相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，很難滿足變電站內(nèi)高參數(shù)機(jī)組對(duì)于化學(xué)監(jiān)督人員的相關(guān)要求。因此，我們必須要加強(qiáng)化學(xué)監(jiān)督人員的培訓(xùn)，從提高其專業(yè)知識(shí)的水平出發(fā)，提高其監(jiān)督技術(shù)，從而提高其化學(xué)監(jiān)督的整體水平和素質(zhì)。
（4）制定法規(guī)
要想電力技術(shù)監(jiān)督工作能夠持續(xù)高效的進(jìn)行，建立必要的法律法規(guī)是不可缺少的一個(gè)步驟。目前，廣西電力技術(shù)中心就已經(jīng)制定了《廣西電力化學(xué)技術(shù)監(jiān)督工作辦法（暫行）》及其《廣西電力化學(xué)技術(shù)監(jiān)督考核辦法（暫行）》報(bào)區(qū)經(jīng)貿(mào)委批準(zhǔn)后頒發(fā)實(shí)施，這些條例的頒布，在某種程度上很好的保證了供電局化學(xué)能夠穩(wěn)定進(jìn)行。
三、結(jié)語
要想加強(qiáng)電力生產(chǎn)運(yùn)行過程中化學(xué)技術(shù)監(jiān)督，就要從制造、設(shè)計(jì)、安裝等等方面著手，做好熱力設(shè)備的防腐、防垢等工作。同時(shí)還要嚴(yán)抓設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等等部門，從而從專業(yè)的設(shè)備、系統(tǒng)中來對(duì)此進(jìn)行隔離保養(yǎng)，真正的做到技術(shù)監(jiān)督的實(shí)質(zhì)意義，從而重視電廠運(yùn)行過程中的化學(xué)監(jiān)督工作。
參考文獻(xiàn)
[1]中華人民共和國(guó)國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì).DL/T 889―2004電力基本建設(shè)熱力設(shè)備化學(xué)監(jiān)督導(dǎo)則[M].北京：中國(guó)電力出版社，2009.
【關(guān)鍵詞】初中物理 電化教學(xué) 重要性 問題 對(duì)策
初中物理電化教學(xué)是當(dāng)前物理教學(xué)中極為重要的一種方式。從本質(zhì)上來說，電化教學(xué)是使用現(xiàn)代化的設(shè)備、器材，通過對(duì)信息的儲(chǔ)存、傳輸、調(diào)解和再現(xiàn)技術(shù)所進(jìn)行的教學(xué)。相對(duì)于傳統(tǒng)的物理教學(xué)來說，合理運(yùn)用電教手段，更能優(yōu)化課堂教學(xué)，達(dá)到好的教學(xué)效果。
一、初中物理電化教學(xué)的重要性
初中物理電化教學(xué)就是利用多媒體等電教手段進(jìn)行的教學(xué)，對(duì)于提高初中物理教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。下文，筆者就初中物理電化教學(xué)的重要性進(jìn)行了探究。
1.提高初中生學(xué)習(xí)物理的興趣。初中物理電化教學(xué)工作開展得好，在很大程度上可以提高初中生學(xué)習(xí)物理的興趣。如何將物理學(xué)科的知識(shí)形象化是很多初中物理教師在教學(xué)過程中考慮的重點(diǎn)，電化教學(xué)以圖文并茂、聲像俱佳、動(dòng)靜皆宜的表現(xiàn)形式，充分刺激學(xué)生的視聽感官，這對(duì)于好奇心相對(duì)較強(qiáng)的初中生來說，吸引力很大，在很大程度上可以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。因此，在初中物理教學(xué)中運(yùn)用電化教學(xué)手段，能充分調(diào)動(dòng)初中生學(xué)習(xí)物理的積極性，提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣。
2.提高初中物理課堂的效率。初中物理電化教學(xué)工作開展得好在很大程度上可以提高初中物理課堂的效率。電化教學(xué)不同于傳統(tǒng)教師的板書講課，而是通過多媒體的方式，提前將課堂安排好，有針對(duì)性地進(jìn)行課件準(zhǔn)備，這樣可以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高初中物理課堂的效率。另外，學(xué)生興趣的提高在某種程度上也可以提高效率。
3.提高初中生的創(chuàng)新能力。初中物理電化教學(xué)工作開展得好，在很大程度上可以提高初中生的創(chuàng)新能力。電化教學(xué)可以充分利用諸多的網(wǎng)絡(luò)資源以及其他資源開展教學(xué)，這樣可以進(jìn)一步開闊學(xué)生的視野，拉近學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活的距離，有利于學(xué)生對(duì)抽象物理知識(shí)的理解，有利于培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的物理知識(shí)解決生活中的問題的能力，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和思考能力的提高。
二、當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中存在的問題
當(dāng)前，各地以迎接“兩基”國(guó)檢為契機(jī)，加大了對(duì)中小學(xué)教育技術(shù)裝備的投入，許多學(xué)校裝備了常規(guī)電教設(shè)備，加快了網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室，以及校園網(wǎng)的建設(shè)，為電化教學(xué)在學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用提供了較好的物質(zhì)條件。下面，筆者結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，就初中物理電化教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行探討。
1.電教設(shè)備的利用率低。電教設(shè)備的利用率低是當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中存在的主要問題。由于應(yīng)試教育，片面追求升學(xué)率的影響，以及學(xué)校電教裝備中軟硬失衡，缺乏配套的電教教材(尤其是物理電教教材)等問題，造成物理教師在實(shí)際教學(xué)過程中，很少使用電教設(shè)備，粉筆＋黑板的教學(xué)方式普遍存在。還使得電教設(shè)備趨向于擺設(shè)，只是在教師上觀摩課、優(yōu)質(zhì)課或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來檢查時(shí)，學(xué)校才會(huì)有教師使用電教設(shè)備開展教學(xué)。這樣，電教設(shè)備未能充分發(fā)揮效益，不僅導(dǎo)致學(xué)校資金的浪費(fèi)，在很大程度上也不利于初中物理教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.電化教學(xué)的工作量大。電化教學(xué)的工作量大是當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中存在的瓶頸問題。物理電化教學(xué)需要教師將物理知識(shí)的要點(diǎn)都輸入電腦，有針對(duì)性地制作課件。中學(xué)物理知識(shí)不是單純的文字，涉及到力學(xué)以及電路等，都是需要人工輸入公式來操作的，尤其是電路圖，更是需要謹(jǐn)慎仔細(xì)，這樣工作量很大。一個(gè)教師在進(jìn)行課件的制作時(shí)，如果工作量大就會(huì)只寫重點(diǎn)，其他的非重點(diǎn)就給忽略了，這樣，可能電化教學(xué)的課堂效果并不如傳統(tǒng)教學(xué)的效果。另外，較大的工作量無法讓物理教師主動(dòng)地投入到電化教學(xué)中去，采用電化教學(xué)方式的興趣和積極性都不高，最終不利于電化教學(xué)在物理教學(xué)中的廣泛運(yùn)用。
3.部分初中物理教師多媒體運(yùn)用水平不高。部分初中物理教師多媒體運(yùn)用水平不高是當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中普遍存在的問題。物理教師雖然都學(xué)過計(jì)算機(jī)操作，但是畢竟他們的學(xué)習(xí)是不系統(tǒng)的，在這種情況下，初中物理教師制作教學(xué)課件有較多的困難。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在電化教學(xué)中，涉及到的攝像以及關(guān)于攝像的部分處理，這些處理都需要比較專業(yè)的軟件才能操作，而較多的初中物理教師的計(jì)算機(jī)水平并沒有達(dá)到這種標(biāo)準(zhǔn)。因此，電化教學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)不太好的教師來說，是具有挑戰(zhàn)和難度的。
另外，很多學(xué)校雖然加強(qiáng)了電教設(shè)備的裝備，但是忽視了對(duì)教師電化教育知識(shí)的工作培訓(xùn)。這從本質(zhì)上來說，阻礙了電化教學(xué)的廣泛開展。
三、解決當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中存在的問題的對(duì)策
為了進(jìn)一步推動(dòng)初中物理電化教學(xué)工作的廣泛開展，針對(duì)上述存在的問題，筆者結(jié)合實(shí)際情況，就如何解決當(dāng)前初中物理電化教學(xué)中的問題進(jìn)行闡述。
1.提高電教設(shè)備的利用率。提高電教設(shè)備的利用率是解決當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中存在的問題的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師使用電教設(shè)備，要把合理運(yùn)用電教手段納入教學(xué)管理和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系。另外要充分利用這些教學(xué)設(shè)備，還要使計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等場(chǎng)所向?qū)W生開放，不能只是在上課時(shí)才用，這樣將大大提高電教設(shè)備的利用率。
據(jù)了解，有的學(xué)校向?qū)W生開放了網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生在休息之余都可以自己去學(xué)習(xí)研究，有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主研究學(xué)習(xí)的能力。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，在講述《光的反射與折射》一課時(shí)，教師將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生自己到網(wǎng)絡(luò)教室了解此方面的知識(shí)。學(xué)生們通過自己的實(shí)驗(yàn)以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的查閱，已經(jīng)了解了大部分關(guān)于光的反射和折射的知識(shí)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，教師再進(jìn)行課堂教學(xué)，效果很好。
2.合理分配資源，開展電化教學(xué)。合理分配資源，開展電化教學(xué)，是解決當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中電教教材不足問題的有效措施。筆者這里提到的合理分配資源主要是指采取集體備課的方式，讓教師共同合作來完成電化教學(xué)的課件，這對(duì)于加快電教教材的建設(shè)，提高電教教材質(zhì)量意義重大。比如，一個(gè)教師準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)，另外的教師針對(duì)知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)備案例。這樣教師共同合作來完成電化教學(xué)的課件，一方面集合了大家的智慧，另一方面也減輕了物理教師的工作量，有利于電化教學(xué)工作的開展，提高電化教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用效果。
3.提高物理教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。提高物理教師現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平是解決當(dāng)前初中物理電化教學(xué)過程中存在的問題的關(guān)鍵。提高物理教師多媒體運(yùn)用水平，筆者認(rèn)為應(yīng)采取以下措施：一是教師要主動(dòng)參與電化教育知識(shí)的學(xué)習(xí)，意識(shí)到電化教學(xué)的重要性，主動(dòng)豐富自己的知識(shí)；二是學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況對(duì)教師開展多層次、多角度的培訓(xùn)；三是舉辦形式多樣的電教活動(dòng)。如電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀電教論文評(píng)比、電教教材制作評(píng)比、電教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，為廣大教師提供更多的實(shí)踐和參與機(jī)會(huì)。通過活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自我，提高自我。筆者曾組織全縣中學(xué)物理教師對(duì)初中物理《電壓》一節(jié)的教學(xué)進(jìn)行研討。集體商議教學(xué)方案，然后觀摩教學(xué)。通過自制“水流的形成”教具，自制課件進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，收到了非常好的教學(xué)效果，促進(jìn)了我縣電化教育的廣泛開展。
以電教促教改，用教改發(fā)展電教。上文中，筆者就自身工作體會(huì)，發(fā)表了自己的淺見。望廣大電教同仁在電教研究中，重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境影響下學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、規(guī)律，概括提煉新的電教理論，構(gòu)建新的學(xué)科教學(xué)模式，提高教師在初中物理教學(xué)中利用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
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【關(guān)鍵詞】供電所；規(guī)范化；營(yíng)銷
供電所是供電企業(yè)直接服務(wù)廣大客戶、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基層窗口。隨著農(nóng)電體制改革的持續(xù)發(fā)展和不斷深入，農(nóng)村供電所管理已經(jīng)提升到規(guī)范化和制度化水平上來，特別是國(guó)家在對(duì)農(nóng)村電力管理進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的整頓和規(guī)范的同時(shí)，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所管理，提高工作效益和服務(wù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)電力一體化管理，已成為目前農(nóng)電工作的當(dāng)務(wù)之急。
1 加強(qiáng)供電所規(guī)范化的重要性
基層供電所一般是指直接負(fù)責(zé)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和為用電客戶服務(wù)的一線單位，是供電管理工作的基礎(chǔ)。就供電管理工作客觀規(guī)律而言，絕大多數(shù)以上的工作人員都服務(wù)于基層，供用電政策落實(shí)靠基層，管理質(zhì)量反映在基層，工作經(jīng)驗(yàn)來自基層，上級(jí)決策部署是否科學(xué)合理要通過基層實(shí)踐來檢驗(yàn)，可以說，沒有基層建設(shè)的發(fā)展就沒有供電事業(yè)的發(fā)展，加強(qiáng)基層建設(shè)，是電網(wǎng)建設(shè)的前提條件，是新時(shí)期做好供電管理工作的重要基礎(chǔ)，是供電企業(yè)貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要思想的具體體現(xiàn)。
首先，供電管理人員主要集中在基層。“大部隊(duì)”在基層，供電企業(yè)隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)當(dāng)然也在基層。
其次，供電企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作最終“落腳”在基層。從客戶管理到電費(fèi)收繳，從電網(wǎng)建設(shè)到供電運(yùn)行，從業(yè)擴(kuò)報(bào)裝到數(shù)據(jù)分析，從問題的發(fā)現(xiàn)到經(jīng)驗(yàn)的積累，從各項(xiàng)供用電法規(guī)的執(zhí)行到制度規(guī)定的落實(shí)，從決策的依據(jù)、來源到績(jī)效的考核、檢驗(yàn)，無一不在基層，抓住了基層就等于抓住了供電事業(yè)發(fā)展。
再次，供電企業(yè)形象主要體現(xiàn)在基層。基層供電管理人員直接與用電客戶打交道，其一言一行、一舉一動(dòng)體現(xiàn)了供電企業(yè)的管理水平、工作效率和服務(wù)質(zhì)量，關(guān)系到黨和政府的形象?；鶎庸╇娝?、客服大廳是展示供電企業(yè)形象的窗口。加強(qiáng)基層建設(shè)，亮化“窗口”形象，是供電企業(yè)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、端正行風(fēng)、促進(jìn)黨風(fēng)好轉(zhuǎn)的重大課題。
2 基層供電所管理面臨的形勢(shì)和存在的問題
為深入推進(jìn)供電所管理專業(yè)化、精益化、規(guī)范化，了解基層供電所工作開展情況和存在的主要問題，圍繞供電所綜合管理、安全生產(chǎn)、營(yíng)銷服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、企業(yè)文化、農(nóng)網(wǎng)工程等方面存在的問題逐一進(jìn)行梳理，分析基層供電所管理面臨的形勢(shì)和存在的問題。
2.1 農(nóng)村的供電所經(jīng)營(yíng)管理不規(guī)范
從目前我國(guó)的供電所經(jīng)營(yíng)的狀況來看，農(nóng)村供電所的專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)很少，達(dá)不到要求的標(biāo)準(zhǔn)，甚至有些地方干脆不培訓(xùn)，這就使得先進(jìn)的營(yíng)銷知識(shí)和專業(yè)的知識(shí)無法進(jìn)入到基層的供電所，出現(xiàn)了管理上的空白。面對(duì)這一情況，不僅僅是農(nóng)村的供電所，全部的供電所都應(yīng)該引起足夠的重視，要組織嚴(yán)格的培訓(xùn)，形成科學(xué)的體系。
2.2 對(duì)供電所規(guī)范化管理認(rèn)識(shí)不足，不能主動(dòng)深入持久的開展工作
農(nóng)村供電所是縣級(jí)供電公司生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)工作的基本組織單元，進(jìn)一步深化農(nóng)村供電所安全生產(chǎn)、營(yíng)銷服務(wù)管理，提升農(nóng)村供電所規(guī)范化管理水平，直接關(guān)系著供電企業(yè)發(fā)展的全局和對(duì)外服務(wù)水平的高低中，但由于少數(shù)人對(duì)供電所規(guī)范化管理認(rèn)識(shí)不足，以為供電所的主要任務(wù)就是安全上不出事，線損達(dá)到上級(jí)規(guī)定的，不費(fèi)不發(fā)生拖欠，故障不發(fā)生投訴就行，沒有把供電所規(guī)范化營(yíng)銷管理落實(shí)到常態(tài)的制度管理上，標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，不能主動(dòng)深入的開展工作。
2.3 專業(yè)管理有待加強(qiáng)
從總體上講，當(dāng)前供電所各項(xiàng)工作基本已步入標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、規(guī)范化的管理軌道，但有些專業(yè)基礎(chǔ)還比較薄弱，優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念還沒有落到實(shí)處。例如線損管理工作還只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考核，沒有針對(duì)性的在優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)、電壓、無功管理方面進(jìn)行分析，提出降損措施；供電服務(wù)方面，隨著近年來隨著外部監(jiān)管的日益加強(qiáng)、群眾維權(quán)意識(shí)也不斷提升，供電所面臨的供電服務(wù)壓力越來越大，優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平亟待提高。
3 解決方案
3.1 加強(qiáng)專業(yè)管理、監(jiān)督檢查機(jī)制。
從各級(jí)主管部門到各級(jí)基層部門，要結(jié)合實(shí)際情況，聯(lián)系理論知識(shí)，進(jìn)行調(diào)研，提出切實(shí)可行的方法，對(duì)基層工作加以規(guī)范。一是建立常態(tài)管理機(jī)制，建立分層管理、分類指導(dǎo)的供電所管理模式。即：公司抓供電所領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，各專業(yè)部門抓供電所業(yè)務(wù)指導(dǎo)及指標(biāo)考核，實(shí)現(xiàn)對(duì)供電所的全過程、無間隙的閉環(huán)管理。二是建立創(chuàng)建供電所規(guī)范化管理工作的常態(tài)管理機(jī)制，并在日常管理工作中努力做到四統(tǒng)一，即供電所規(guī)范化營(yíng)銷管理工作與其它工作做到統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一落實(shí)，統(tǒng)一考核，形成日常管理規(guī)范化。
3.2 建設(shè)一支穩(wěn)定而又高素質(zhì)的營(yíng)銷隊(duì)伍
供電所的主要工作是用電營(yíng)銷和供電服務(wù)，它是電力系統(tǒng)的基層結(jié)構(gòu)，直接關(guān)系著供電企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)信譽(yù)。因此，創(chuàng)新服務(wù)舉措、提高供電所營(yíng)銷服務(wù)管理水平，必須注重對(duì)于營(yíng)銷人員專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量?jī)煞矫婺芰Φ呐囵B(yǎng)。首先，應(yīng)該不斷提高營(yíng)銷人員的專業(yè)技能。各供電所要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng)，針對(duì)當(dāng)前電力營(yíng)銷工作人員綜合素質(zhì)較低的問題，供電所應(yīng)該加大對(duì)于工作人員的培訓(xùn)投入，積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)工作，著力提升營(yíng)銷人員的技術(shù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建立一支業(yè)務(wù)水平較高的新型營(yíng)銷隊(duì)伍。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是農(nóng)電企業(yè)的生命線。不斷提高農(nóng)村供電所優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平，豐富服務(wù)內(nèi)容，保證服務(wù)內(nèi)涵，是塑造供電企業(yè)良好形象，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)工作之一。首先應(yīng)對(duì)農(nóng)電工實(shí)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一考核，對(duì)待客戶報(bào)修服務(wù)必須實(shí)行24小時(shí)不間斷、限時(shí)閉環(huán)管理，接受社會(huì)監(jiān)督并嚴(yán)格考核，從制度上規(guī)范供電所的優(yōu)質(zhì)服務(wù)行為，真正將“始于客戶需求，終于客戶滿意”的服務(wù)理念和行業(yè)宗旨落到實(shí)處；其次，將規(guī)范的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和有償服務(wù)區(qū)別開來，對(duì)待專變用戶和居民客戶的不屬于供電企業(yè)義務(wù)服務(wù)范圍的報(bào)修，本著保本微利的原則，嚴(yán)格按照物價(jià)部門核準(zhǔn)的服務(wù)價(jià)格，酌情收取少量的服務(wù)費(fèi)，已維持農(nóng)電企業(yè)的簡(jiǎn)單再生產(chǎn)。
3.3 優(yōu)化整合
打破固有的供電模式，優(yōu)化精簡(jiǎn)工作人員，進(jìn)一步提升我們隊(duì)伍的質(zhì)量，使供電所真正成為電力企業(yè)的派出機(jī)構(gòu)，獨(dú)立行使電力管理的職能。
3.4 推動(dòng)用電管理的現(xiàn)代化進(jìn)程
在基層供電所，最頭疼的問題有兩個(gè)，一個(gè)是電費(fèi)拖欠，另一個(gè)是竊電等偷電行為。建議引入現(xiàn)代化的先進(jìn)武器，以科學(xué)合理地解決以上問題?，F(xiàn)在實(shí)行的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的購電系統(tǒng)，以及自動(dòng)購電終端系統(tǒng)，與停限電的計(jì)數(shù)相結(jié)合，將上述的問題巧妙的得到了解決。用戶因欠費(fèi)而造成停電，不再像過去一樣，會(huì)與我們的工作人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，變相地供電。MIS系統(tǒng)的使用，使得客戶的電壓、電流，始終在可檢測(cè)的范圍以內(nèi)，有效地防止了偷電的發(fā)生。同時(shí)，購限電系統(tǒng)的應(yīng)用，大大簡(jiǎn)化了客戶用電量統(tǒng)計(jì)的麻煩，節(jié)約了人力資源，同時(shí)還提升了工作效率，降低了供電系統(tǒng)中人為因素的參與，使得供電系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)更加的規(guī)范化、合理化。
4 結(jié)束語
通過本文的論述，我們不難發(fā)現(xiàn)，想要使供電所規(guī)范化營(yíng)銷管理，不僅僅需要制度，還需要掌握知識(shí)的專業(yè)人員。我們只有克服了這一系列的問題，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)供電所營(yíng)銷管理規(guī)范化。
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