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序論：在您撰寫水利水電工程就業(yè)前景時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)您走向新的創(chuàng)作高度。
1、我國現(xiàn)在正處在新一輪的水電開發(fā)中，可以說，大多數(shù)水利水電工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的!所以水工專業(yè)的畢業(yè)生基本上屬于緊缺型的，但是水利水電工程專業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這和水利水電工程專業(yè)的工作環(huán)境和工作性質(zhì)有非常緊密關(guān)系。
2、水利水電工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的水利類，其中水利類共5個專業(yè)，水利水電工程專業(yè)在水利類專業(yè)中排名第1，在整個工學(xué)大類中排名第68位。
3、水利水電工程專業(yè)要求學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實、具有較高的外語水平和熟練的計算機應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生具有水工程、水資源、水生態(tài)、水環(huán)境、水災(zāi)害、水管理及水經(jīng)濟等水科學(xué)與水利工程技術(shù)的綜合知識和能力，畢業(yè)后能夠從事高壩大結(jié)構(gòu)、地下空間利用、城市水利、城市水務(wù)、港口海岸及近海工程、水利工程信息化等多方面的科學(xué)研究、規(guī)劃、設(shè)計、施工及管理工作。
4、本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計（建筑漫游和環(huán)境設(shè)計）、人居環(huán)境設(shè)計和教育等行業(yè)工作。
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水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握水工建筑物、水利工程施工與檢測技術(shù)、水利工程施工組織與管理等基本知識，具備水利水電工程施工技術(shù)、建筑工程施工技術(shù)、建筑材料試驗檢測、土工材料試驗檢測、混凝土無損檢測技術(shù)等能力，從事水利水電工程施工、工程質(zhì)量檢測及其他土木類建筑工程施工、工程質(zhì)量檢測等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
水利水電工程專業(yè)就業(yè)前景
我國現(xiàn)在正處在新一輪的水電開發(fā)中，可以說，大多數(shù)水利水電工程專業(yè)(以下簡稱水工專業(yè))的畢業(yè)生就業(yè)前景還是很好的。但是水工專業(yè)的畢業(yè)生的依然很愁找工作，這個就得和水工專業(yè)的工作環(huán)境和工作性質(zhì)有關(guān)系了。畢業(yè)生可以在水利水電單位及中小型水利工程技術(shù)應(yīng)用與管理工作。主要面向基層水利單位，從事中小型農(nóng)田水利工程規(guī)劃設(shè)計、施工現(xiàn)場技術(shù)與管理、水利工程建設(shè)監(jiān)理，也可從事質(zhì)量管理、安全管理、造價計算、技術(shù)資料管理和水利水電工程運行管理等工作。
水利水電工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在網(wǎng)絡(luò)媒體公司、傳媒業(yè)、影視廣告業(yè)、娛樂游戲業(yè)、動畫設(shè)計公司、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、建筑設(shè)計(建筑漫游和環(huán)境設(shè)計)、人居環(huán)境設(shè)計和教育等行業(yè)工作
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在建筑、房地產(chǎn)、新能源等行業(yè)工作，大致如下：
1 建筑/建材/工程;
2 房地產(chǎn);
3 新能源;
4 廣告;
5 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)。
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事水利水電工程師、項目經(jīng)理、資料員等工作，大致如下：
1 水利水電工程師;
2 項目經(jīng)理;
3 資料員;
在經(jīng)濟全球化的時代下，我國的水利水電工程在隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展也隨之發(fā)展?？墒?，就目前來看，水利水電工程還存在著各種各樣的問題。水利水電工程管理對于工程建設(shè)來說是非常主要的一個環(huán)節(jié)，這也是在眾多建設(shè)管理中的一個難題。本文從水利水電，工程管理和相應(yīng)的對策三個方面對水利水電工程質(zhì)量管理進行了分析和研究。
關(guān)鍵詞：
水利水電；工程管理；對策
隨著中國國力的日趨增強，中國實施了西部大開發(fā)戰(zhàn)略。在各種積極財政政策的實施下，國家也加大了對水利水電的投資。就目前而言，雖然水利水電工程的綜合水平有了很大的提高，但是水利水電的質(zhì)量問題還是有很多。水利水電工程質(zhì)量水平的不穩(wěn)定，嚴重影響著人民的生命財產(chǎn)，并且阻礙著水利水電工程的發(fā)展。所以，概言之，質(zhì)量關(guān)是水利水電工程的致命關(guān)卡。近幾年來，水利水電工程的質(zhì)量問題已經(jīng)成為了人們關(guān)注的熱點。工程質(zhì)量所面臨的責任越來越重。因此，我們必須要加強水利水電的工程質(zhì)量管理，嚴把質(zhì)量關(guān)。采取一系列的措施來保證水利水電事業(yè)平穩(wěn)快速的發(fā)展。
一、水利水電工程
1、水利水電工程專業(yè)的的簡介
水是人類賴以生存的重要資源，而電力是國家發(fā)展的主要能源之一。每所高校都會開設(shè)水利水電工程學(xué)這一專業(yè)，水利水電專業(yè)主要培養(yǎng)大中型水利水電建筑物和它的規(guī)劃，設(shè)計，施工，管理和開發(fā)高新技術(shù)的綜合性技術(shù)行人才。水利水電工程專業(yè)所包括的內(nèi)容很廣，它是與信息技術(shù)，可靠度理論，管理科學(xué)等等眾多新的學(xué)科都有緊密的聯(lián)系。這種多學(xué)科相互融合的專業(yè)學(xué)科，對學(xué)生的要求也是非常高的。所以從水利水電工程專業(yè)的學(xué)術(shù)要求來看，水利水電工程所需要的人才是綜合性的人才，水利水電工程專業(yè)的人才質(zhì)量有了保障，有利于水利水電工程健康成長。水利水電工程關(guān)乎著國家的經(jīng)濟發(fā)展，所以我們要重視它現(xiàn)在出現(xiàn)的各種問題。
2、水利水電工程的特點
第一，水利水電工程有兩大特性，系統(tǒng)性和綜合性。每個單項的水利工程在自己的工作流域范圍內(nèi)是整個大的水利工程的組成部分，彼此之間相輔相成，卻又相互制約。水利工程具有很強的綜合性。因為每個水利工程都能同時服務(wù)多個目標。第二，水利水電工程與它所處的環(huán)境有密切的關(guān)系。建設(shè)水利水電工程，不僅給當?shù)靥峁O大的福利，帶動當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展，它也會給所在地區(qū)的江河流域，自然景觀等等產(chǎn)生不同程度的影響。當然這種影響是雙面的。所以在水利水電工程建設(shè)的過程中，我們要盡量避免給當?shù)貛淼呢撁嬗绊?。第三，水利水電工程是國家的公共工程項目。水利水電工程也屬于國家?jīng)濟建設(shè)的一個投資項目。它是由國家投資建設(shè)的。綜上所述，由于水利水電工程的特殊性，它的工程建設(shè)是一個很復(fù)雜的過程。所以水利水電過程它的施工要求是非常高的。
二、水利水電工程管理中存在的問題
1、質(zhì)量管理目標不明確
雖然，在很多水利水電工程中都會提出“質(zhì)量第一”、“良心工程”等的口號，但是這些都是口頭上，不切實際的東西。由于質(zhì)量管理目標的不明確，很多水利水電工程很難完全準確的把握工程質(zhì)量的要求。質(zhì)量管理目標的不明確很容易產(chǎn)生豆腐渣工程，這會給當?shù)鼐用駧砩拓敭a(chǎn)安全方面的嚴重隱患。
2、建設(shè)程序執(zhí)行不嚴
水利水電工程是國家的公共建設(shè)項目，正是由于它的公益性，建設(shè)單位在工程建設(shè)中沒有直接的經(jīng)濟效益回報。所以建設(shè)單位只能把更多的精力放在爭取更多的國家投資方面上。為了獲得經(jīng)濟效益，工程建設(shè)中存在著很多不合法的行為。由于工程建設(shè)程序執(zhí)行不嚴，無法對工程進行全面的評價，所以導(dǎo)致了很多的豆腐渣工程。
3、施工工過程控制不嚴
由于施工過程控制不嚴，導(dǎo)致很多工程施工比較粗糙，導(dǎo)致工程質(zhì)量缺陷較多。導(dǎo)致這些情況產(chǎn)生的原因就是施工者沒有按照作業(yè)指導(dǎo)書進行作業(yè)，所以就不能及時準確的把握質(zhì)量關(guān)。
4、施工人員隊伍素質(zhì)偏低
由于水利水電工程的龐大，涉及的管理人員比較多，人都比較雜，也會有少數(shù)的管理人員責任心不強，沒有嚴格要求施工規(guī)則和有關(guān)規(guī)定進行操作。很多工人的素質(zhì)都比較低，偷工減料的現(xiàn)象在施工過程中是很常見的。
5、資金管理不到位
由于資金的不科學(xué)管理，導(dǎo)致水利水電工程的資金運作出現(xiàn)了問題。所以就會出出現(xiàn)墊資，拖欠工程款等等現(xiàn)象。
三、建議和措施
1、統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變觀念
為了加強水利水電工程質(zhì)量的管理，首先我們要改變領(lǐng)導(dǎo)們的觀念。進一步說，就是要把管理者的主要工作精力轉(zhuǎn)移到水利水電工程質(zhì)量管理上來。我們要徹底拒絕那些不合法的行為，也要改變傳統(tǒng)的一些行為和做法。過去的時候，我們只注重水利水電工程的建設(shè)，忽視了工程的質(zhì)量管理。所以，現(xiàn)在我們要雙管齊下，在重視水利水電工程的建設(shè)同時，加強工程質(zhì)量管理，嚴把質(zhì)量關(guān)。所以我們要改革和完善管理機制，給管理工作創(chuàng)造一個新的工作環(huán)境。
2、加強水利水電工程建設(shè)工程中的市場信用體系建設(shè)
第一，我們要加強有關(guān)法律的建設(shè)，強化水利水電工程隊伍的法律意識，認真執(zhí)行貫徹相關(guān)的法律，水利水電工程質(zhì)量管理者要提高自己依法行政的自覺性。第二，要加強且全面培養(yǎng)水利水電工程從業(yè)人員的專業(yè)知識。也要培養(yǎng)和提高工作人員的誠信信用。我們要確保工作人員的專業(yè)水平，提高他們的綜合能力，增強他們的誠信觀念，以此來提高工作質(zhì)量，確保水利水電工程的施工質(zhì)量。第三，信息化建設(shè)也是水利水電工程建設(shè)的一個關(guān)鍵點。只要加強和完善信息化在水利水電工程方面的建設(shè)，優(yōu)化中介服務(wù)，才有利于水利水電工程的建設(shè)和發(fā)展。才能形成一個完整的信息管理系統(tǒng)。第四，要加強和完善群眾的監(jiān)督制度。只有把政府監(jiān)督和社會監(jiān)督有機地結(jié)合起來，才能營造出良好市場環(huán)境來確保水利水電事業(yè)的平穩(wěn)迅速發(fā)展。
3、加強施工管理，確保工程質(zhì)量
決定水利水電工程質(zhì)量的決定性因素就是施工環(huán)節(jié)。水利水電工程質(zhì)量控制的重點和基礎(chǔ)就是施工單位質(zhì)量控制和管理。這就要求我們要加強和完善施工單位的質(zhì)量保證體系，嚴格實行水利水電工程質(zhì)量管理的質(zhì)量保障體系。并且我們也要對水利水電工程的操作、建筑材料、施工機械、施工方法、施工環(huán)境五個方面做好質(zhì)量監(jiān)控。施工過程中要嚴格按照設(shè)計圖紙和工程策劃書。所有的水利水電工程的工作人員要持證上崗。
4、推廣新技術(shù)，加強質(zhì)量管理
提高工程質(zhì)量一靠技術(shù)，二靠管理。首先，我們要投入更多的資金來研究和開發(fā)有利于提高水利水電工程的新技術(shù)和新材料。只有先進的技術(shù)和先進的施工工藝，再加上新的建設(shè)材料，他們之間的相互融合和貫通，有利于水利水電工程質(zhì)量的大幅度提高。其次，我們要注重水利水電工程在質(zhì)量管理方面的問題。這就要求我們要增強質(zhì)量意識和質(zhì)量法制的觀念。我們要通過相關(guān)的法律來加強水利水電工程質(zhì)量的管理和監(jiān)督。再次，我們要不斷改革和完善水利水電工程質(zhì)量管理體制，以此來確保質(zhì)量為目標的水利水電建設(shè)管理運行機制，我們也要逐步建立起比較綜合的質(zhì)量法律法規(guī)。并且我們也要不斷完善各個方面相結(jié)合的質(zhì)量管理體系。最后，我們要建立和推行水利水電工程質(zhì)量體系來規(guī)范施工單位的工程質(zhì)量認證。只有不斷的改革和完善水利水電工程質(zhì)量管理體系，才能使水利水電工程質(zhì)量管理更加科學(xué)、有效。
四、結(jié)束語
由于水利水電工程是我國的一項基礎(chǔ)性建設(shè)工程，所以，水利水電工程質(zhì)量將會受到各種各樣因素的影響，所以加強水利水電工程施工管理和水利水電工程質(zhì)量是非常重要的。我們必須要從各個方面共同抓起。因此，我們要在施工過程中，進行全面的自我分析，結(jié)合現(xiàn)在的先進技術(shù)和高科技嚴格進行施工，遭施工過程中加強施工管理。我們要不斷地改革和完善水利水電工程質(zhì)量的管理體制，提高施工隊伍的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)，自己有杜絕一切不誠信的行為，水利水電就不會出現(xiàn)豆腐渣工程。水利水電工程質(zhì)量管理是一門科學(xué)，它的內(nèi)容很廣闊，我們必須要搞好水利水電工程的質(zhì)量,不斷地探索質(zhì)量管理的新途徑,不斷地探索和掌握更為先進的管理措施，這將是水利水電工程不斷追求的目標。其實，我國正處在水利水電開發(fā)和發(fā)展的熱潮中，這對于大多數(shù)水利水電工程專業(yè)的畢業(yè)生來講，它們的就業(yè)前景還是很好的。所以，我們只有嚴把水利水電工程的質(zhì)量關(guān)，減少水利水電工程方面的負面影響。才能招來更多的水利水電方面的人才。只有不斷地注入新鮮的血液，水利水電行業(yè)也能平穩(wěn)快速的發(fā)展。
作者：周祥 單位：重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
參考文獻
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就業(yè)前景：
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，可以在公路工程、鐵路工程、市政公用工程、建筑安裝工程、港口與航道工程、水利水電工程等相關(guān)企事業(yè)單位從事工程測量監(jiān)理工作。擇業(yè)面寬，有著廣泛的發(fā)展前景。
學(xué)生畢業(yè)后主要到國民經(jīng)濟各部門從事國家基礎(chǔ)測繪建設(shè)、陸?？者\載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施和研究，環(huán)境保護與災(zāi)害預(yù)防及地球動力學(xué)等領(lǐng)域從事研究、管理、教學(xué)等方面的工作。
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關(guān)鍵詞：工程教育專業(yè)認證;課程體系;改革創(chuàng)新
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）36-0109-02
一、前言
中國職業(yè)工程師總?cè)藬?shù)是美國的兩倍多，但大學(xué)文憑求職者被跨國公司錄用的，中國僅有10%，而印度和馬來西亞分別為25%、35%，只有建立與注冊工程師制度相銜接的工程專業(yè)認證體系，才能提升我國工程技術(shù)人員的國際競爭力。專業(yè)認證強調(diào)對工程專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的審核，認證通過的會優(yōu)先取得住建部系列注冊工程師職業(yè)資格[1]，因此本科階段工科教育必須以模擬“解決復(fù)雜工程問題”為載體，反映學(xué)生畢業(yè)后5年左右在工程領(lǐng)域預(yù)期可能取得的成就。工程綜合與實踐能力是本科階段畢業(yè)生具有創(chuàng)新意識的基礎(chǔ)，融合理論課程與試驗課程以及實踐環(huán)節(jié)是必然趨勢，這對原有“科學(xué)教育”烙印的課程體系提出了挑戰(zhàn)。農(nóng)業(yè)院校在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的作用重大，學(xué)校招生規(guī)模擴大，使其在辦學(xué)觀念、培養(yǎng)目標、專業(yè)發(fā)展等方面出現(xiàn)了弊端，因此以專業(yè)認證為導(dǎo)向，促進農(nóng)業(yè)院校水利類專業(yè)教育教學(xué)改革，提升專業(yè)教育質(zhì)量和水平，具有鮮明的辦學(xué)特色，是我們應(yīng)該關(guān)注的話題[2]。
二、農(nóng)業(yè)院校水利水電專業(yè)特色
自2010年以來，教育部就引導(dǎo)高校走多樣化發(fā)展道路，認為應(yīng)把培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才作為特色專業(yè)建設(shè)辦學(xué)目標。要堅持“面向社會、面向市場、面向企業(yè)”，與時俱進，不斷提高，不斷注入時代內(nèi)涵。2014年教育部副部長魯昕表示，至少有一半的高校將向應(yīng)用技術(shù)類轉(zhuǎn)型，這使本科院校尤其是獨立學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)有了更明確的方向。工程類專業(yè)教育認證須加強專業(yè)認證標準體系建設(shè)，突出其特色[3]，基本理念為以學(xué)生為中心，面向?qū)I(yè)全體學(xué)生;實行以結(jié)果為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計;持續(xù)改進建立全過程評價機制，且評價結(jié)果用于改進提高。農(nóng)業(yè)院校特色專業(yè)建設(shè)必須堅持以就業(yè)為導(dǎo)向、以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，突出自身特色和特點，不斷創(chuàng)新，為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)[4]。
（一）設(shè)置特色
根據(jù)自身興趣、結(jié)合就業(yè)前景和培養(yǎng)規(guī)模，遵循“志愿優(yōu)先，成績優(yōu)先”的原則，在第四學(xué)期選擇進入專業(yè)學(xué)習，對水利類學(xué)生專業(yè)分流為農(nóng)業(yè)水土方向和水利水電工程方向，其課程體系設(shè)置也相應(yīng)進行調(diào)整，但由于水利水電工程方向就業(yè)形勢好，出現(xiàn)兩年后農(nóng)業(yè)水土方向分流人數(shù)少的情況。
（二）存在的問題
1.擔任本科教育的教師工程背景知識不足。目前，工科大學(xué)教師特別是中青年教師多為博士、碩士，科研任務(wù)重，知識結(jié)構(gòu)為學(xué)術(shù)型，長于理論研究而疏于工程實踐，導(dǎo)致導(dǎo)師無暇和企業(yè)加強聯(lián)系，校企之間缺少溝通，在指導(dǎo)學(xué)生上出現(xiàn)了實踐環(huán)節(jié)弱化的現(xiàn)象。
2.課程結(jié)構(gòu)不合理。合理設(shè)置課程結(jié)構(gòu)是保證學(xué)生形成系統(tǒng)、合理的知識結(jié)構(gòu)和技能的途徑。本專業(yè)額定學(xué)分為174學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課共計3分，占22.41%;專業(yè)基礎(chǔ)課共計49.5學(xué)分，占28.45%;專業(yè)主干課共計16.5學(xué)分，占9.48%;專業(yè)選修課共計15學(xué)分，占8.62%;實踐教學(xué)環(huán)節(jié)36學(xué)分，占20.69%;公共選修課12學(xué)分，占6.0%;大學(xué)生素質(zhì)拓展活動教育6學(xué)分，占3.45%。
3.實踐教學(xué)不達目標。經(jīng)過多年實踐，學(xué)習期間設(shè)置的認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習，能與相關(guān)領(lǐng)域企業(yè)單位的生產(chǎn)實踐相結(jié)合，并形成一定實習及考核評價的有效機制，但“畢業(yè)設(shè)計（論文）”不能說明學(xué)生具有解決復(fù)雜工程問題的能力，學(xué)生實踐效果與預(yù)期的目標有差距，難以實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生成為適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求專業(yè)人才的目標。
因此，農(nóng)業(yè)院校必須認識清楚各方面所具備的優(yōu)勢和劣勢，根據(jù)自己學(xué)校的教學(xué)資源和能力情況對水利水電工程專業(yè)課程體系進行改新，明確符合專業(yè)認證要求的12項目標，使學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，取得全部學(xué)分。
三、課程體系改革創(chuàng)新的主要途徑
（一）優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)
人才培養(yǎng)方案涉及培養(yǎng)目標定位、課程內(nèi)容設(shè)置、實驗及實踐方式等方面，而水利水電工程建設(shè)所在地有少數(shù)民族地區(qū)及跨境、涉外項目，會涉及到對健康、安全、文化等制約因素，必須致力于培養(yǎng)具有深厚人文底蘊、扎實專業(yè)知識、強烈創(chuàng)新意識、寬廣國際視野的國家棟梁和社會精英，畢業(yè)后5年左右，具有高尚的職業(yè)道德、社會責任感，具備勝任工程師或相應(yīng)職稱的專業(yè)技術(shù)能力和條件，能夠在水利、水務(wù)等部門從事勘測、評價、規(guī)劃、設(shè)計、預(yù)測預(yù)報和管理等方面的生產(chǎn)實踐以及教學(xué)和科學(xué)研究等工作。教學(xué)團隊的水平高低決定其專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂的改革程度。因此，本科院校要優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，勇于創(chuàng)新，建立先進科學(xué)的教育教學(xué)理念的教學(xué)團隊，根據(jù)實際情況，加強相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域發(fā)展趨勢及人才需求研究，制定出與生產(chǎn)需要相結(jié)合的培養(yǎng)方案和課程體系并形成特色[5]。
（二）專業(yè)課程創(chuàng)新改革
課程建設(shè)要強調(diào)倫理維度的作用[1]，要通過制度化途徑構(gòu)建全面的工程專業(yè)倫理教育體系[6]，根據(jù)社會對水利類專業(yè)所需的知識和能力結(jié)構(gòu)設(shè)置科學(xué)、合理、創(chuàng)新的特色課程體系，使學(xué)生在規(guī)定期限內(nèi)取得通識教育基礎(chǔ)課、大類學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、集中實踐環(huán)節(jié)等全部學(xué)分。開設(shè)《工程建設(shè)法規(guī)及安全環(huán)保》、《工程倫理學(xué)》、《工程監(jiān)理》、《人文與科學(xué)類選修課程》等課程，使學(xué)生了解健康、安全、文化等方面的內(nèi)容，使課程設(shè)置能體現(xiàn)在本專業(yè)的應(yīng)用能力培養(yǎng)、系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)能力的培養(yǎng)上，其中通識基礎(chǔ)課至少占總學(xué)分的15%，數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類課程至少占總學(xué)分的15%，基礎(chǔ)類課程與專業(yè)類課程至少占總學(xué)分的30%，通識基礎(chǔ)課考教分離，而專業(yè)課程由課程負責人按照教學(xué)大綱來安排考核環(huán)節(jié)，并結(jié)合項目、案例、課題來進行把關(guān)。
教材的選用是否合適，直接關(guān)系到培養(yǎng)質(zhì)量，改革課程內(nèi)容、加強教材建設(shè)是特色專業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，教學(xué)團隊的水平?jīng)Q定了課程教學(xué)內(nèi)容的先進性和科學(xué)性，課程內(nèi)容要充分反映相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展前沿，體現(xiàn)新時期對人才培養(yǎng)提出的新要求和專業(yè)認證的要求。農(nóng)業(yè)院?？筛鶕?jù)特色需要，結(jié)合教學(xué)實踐和經(jīng)驗，組織教師自編適合自身專業(yè)發(fā)展的教材，真正做到將教學(xué)和實踐、學(xué)習與就業(yè)、專業(yè)設(shè)置與社會發(fā)展需要相聯(lián)系。
（三）加強實踐課程比例
與企業(yè)合作開展實習、實訓(xùn)，在培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新能力的同時也完善了實踐教學(xué)體系，工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）至少占總學(xué)分的20%，選題結(jié)合本專業(yè)的工程實際問題，指導(dǎo)和考核有企業(yè)或行業(yè)專家參與。
1.提高師資隊伍水平，補充社會權(quán)威專家為教學(xué)力量。教師隊伍中應(yīng)有企業(yè)的權(quán)威人士或一定領(lǐng)域里的專家作為兼職教師，數(shù)量要能滿足教學(xué)需要，結(jié)構(gòu)合理，也應(yīng)有足夠的教學(xué)能力，保證能參與學(xué)術(shù)交流和工程實踐問題研究。這要求教師積極參與教學(xué)研究改革，為學(xué)生提供指導(dǎo)咨詢，并對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進行指導(dǎo)。
2.建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，堅持教學(xué)質(zhì)量檢查與評估。利用PDCA循環(huán)模式構(gòu)建、改進和完善教學(xué)質(zhì)量管理體系，推進教學(xué)團隊的水平不斷提高[5]，積極鼓勵學(xué)生結(jié)合校級、省級、國家級大學(xué)生創(chuàng)新實驗計劃項目和教師科研項目參加各類競賽，取得成績代替相應(yīng)研學(xué)學(xué)分。
四、結(jié)語
本論文通過對農(nóng)業(yè)院校水利類專業(yè)課程體系存在的問題進行了探討，提出了改革創(chuàng)新課程體系的幾點建議，建議對各主要教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確的質(zhì)量要求，建立教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控機制與畢業(yè)生跟蹤反饋機制和社會評價體系，對培養(yǎng)目標是否達成進行評價，將評價結(jié)果被用于專業(yè)持續(xù)改進，使水利水電學(xué)生畢業(yè)后具有發(fā)現(xiàn)、分析水利工程的實際問題，設(shè)計解決方案，解決工程實際問題，掌握與工程有關(guān)的實驗方法，能夠具備合理分析和解釋實驗數(shù)據(jù)的能力。
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1.《求學(xué)》雜志：貴校2013年的招生政策相較往年，有什么變化？
河海大學(xué)招生辦：學(xué)校2013年的招生政策與往年相比，主要有以下三點變化：（1）在編制招生計劃過程中充分考慮了各地區(qū)人才需求特點，加大了特色專業(yè)、強勢專業(yè)以及就業(yè)前景好的專業(yè)計劃數(shù)量；（2）我校2013年總招生計劃數(shù)較往年有所增加，增量部分投放至外省，特別是中西部省份；（3）經(jīng)教育部批準，2013年起我校新增和英國阿伯瑞斯特維斯大學(xué)開展的中外合作辦學(xué)項目，面向天津、江蘇、安徽、河南、湖北、湖南6省招收環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生。
2.《求學(xué)》雜志：這幾年，高校的招生競爭相對還是比較激烈的，學(xué)校在吸引優(yōu)秀生源方面有沒有比較好的政策？
河海大學(xué)招生辦：河海大學(xué)在舉辦多年基地強化班的基礎(chǔ)上，于2009年7月成立了大禹學(xué)院。大禹學(xué)院以國家重點學(xué)科為依托，是學(xué)校培養(yǎng)本科拔尖人才的專門學(xué)院。學(xué)院在課程貫通的基礎(chǔ)上，實行本碩一體化的人才培養(yǎng)模式，推行小班化教學(xué)，實行導(dǎo)師制，并注重國際化交流和培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的學(xué)術(shù)精英和高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。學(xué)生前兩學(xué)年按水利土木大類（徐芝綸班為工程力學(xué)專業(yè)）進行培養(yǎng)，后期經(jīng)雙向選擇分流至水文與水資源工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程、土木工程等品牌專業(yè)培養(yǎng)。該院近幾年錄取學(xué)生均為各省尖子生。
3.《求學(xué)》雜志：貴校在人才培養(yǎng)方面，有哪些特殊的辦學(xué)舉措？
河海大學(xué)招生辦：長期以來，我校堅持“寬口徑、強基礎(chǔ)、重實踐”的人才培養(yǎng)路徑，狠抓數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)等方面的教學(xué)，為同學(xué)們的發(fā)展拓寬專業(yè)基礎(chǔ)。同時，為培養(yǎng)基礎(chǔ)寬、重實踐、能力強、適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)人才，學(xué)校2013年在商學(xué)院、環(huán)境院、理學(xué)院、港航院4個學(xué)院12個本科專業(yè)實行按類招生。學(xué)生入校后按類在統(tǒng)一的教學(xué)平臺上培養(yǎng)，在一到兩年基礎(chǔ)課程培養(yǎng)后再進行專業(yè)分流。此外，學(xué)校還在高素質(zhì)復(fù)合型人才培養(yǎng)方面有很多探索，如“1442”工程、青馬工程、卓越工程師計劃、大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃、國家級大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地等，為同學(xué)們專業(yè)實踐能力的提升提供各種平臺，提供各類條件。
4.《求學(xué)》雜志：學(xué)校有哪些特色專業(yè)？這些特色專業(yè)在2013年招生中的錄取情況如何？
【關(guān)鍵詞】熱能與動力；應(yīng)用；創(chuàng)新
0 引言
熱能與動力工程是一項新興的科技項目，其在應(yīng)用中主要的作用就是高效節(jié)能，降低能源消耗。熱能與動力工程科技在不斷發(fā)展過程中實現(xiàn)了對資源的合理使用，減少了不必要的損失，同時，也避免出現(xiàn)了人力資源的浪費。熱能與動力工程不僅僅能夠提供能源的使用效率，在經(jīng)濟效益方面效果也非常好，對社會經(jīng)濟的發(fā)展也具有很大的促進作用。
1 熱能與動力工程簡介
在我國熱能與動力工程其是多門科學(xué)技術(shù)的綜合，其中包括現(xiàn)代能源科學(xué)技術(shù)，信息科學(xué)技術(shù)和管理技術(shù)等，在這之中涉及的有熱能動力設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計、運行、自動控制、信息處理、計算機應(yīng)用、環(huán)境保護、能源高效清潔利用以及新能源開發(fā)等等工作，隨著改革開放的全面深化，水利水電工程與熱能動力專業(yè)相結(jié)合，確切地說，水利水電工程專業(yè)并入后者之中，由止盼成了熱力發(fā)動機、熱能與動力機械、制冷與低溫技術(shù)和水利水電動力等不同的專業(yè)。從專業(yè)角度來看，熱能與動力工程內(nèi)容龐大，涉及電子、電力和計算機等多等躊斗，自動化水平高。因此，該專業(yè)的課程設(shè)置，應(yīng)與社會發(fā)展相適應(yīng)，可滿足生產(chǎn)的需要。
熱能與動力發(fā)展現(xiàn)狀目前，中國已成為世界最大煤炭生產(chǎn)國、消費國，眾所周知，中國的能源結(jié)構(gòu)以煤炭為主?，F(xiàn)階段，由于工業(yè)發(fā)展的影響，中國環(huán)境問題非常嚴重，隨著人們環(huán)保意識的提升，熱能與動力專業(yè)面臨較大的經(jīng)濟、社會發(fā)展壓力，因為煤炭污染的開發(fā)和利用是環(huán)境問題的主要原因。隨著經(jīng)濟發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級，對能源資源，特別是電能的需求上升在新形勢下，如不提高煤炭能源利用率，環(huán)境問題將會變得更為嚴重可能成為紹齊社會發(fā)展的巨大障礙。同時，中國作為世界第二大石油進口國，對國外石油依賴勝逐年上升，所有這些均使得中國能源安全面臨巨大考驗。長期以來，中國實寧科助夕型經(jīng)濟發(fā)展，技術(shù)水平低，能源利用率與發(fā)達國家相比，低30～40個百分點，差距比較大，導(dǎo)致在經(jīng)濟發(fā)展過程中，環(huán)境虧染問題無法有效避免。因此，在能源利用中，推產(chǎn)先進節(jié)吠剎支術(shù)、可再生能源與新能源，提高資源利用率，任務(wù)繁重。中國政府雖大力倡導(dǎo)發(fā)展新能源技術(shù)，投入了大量的支持資金，但由于新能源技術(shù)研發(fā)的見效慢，因此短時斯內(nèi)還無法改變現(xiàn)行的能源結(jié)構(gòu)，生態(tài)環(huán)境面臨的壓力依然比較大。通過分析可知，中國熱能與動力工業(yè)發(fā)展形勢嚴峻，在發(fā)展中面臨巨大挑戰(zhàn)。同時也意味著，在未來發(fā)展中中國需要大量熱能與動力工程專業(yè)人才，人才的發(fā)揮空間大。
2 熱能動力的應(yīng)用
2.1 熱電廠中的應(yīng)用
當下，對于循環(huán)流化床鍋爐的控制問題眾多國內(nèi)外的學(xué)者和專家一般通過兩方面進行研究：一方面是通過運用智能控制的理念，采用預(yù)測控制、模糊控制、專家系統(tǒng)、自適應(yīng)控制等方法對循環(huán)流化床的控制進行研究；第二方面是改進現(xiàn)階段被普遍采用的PID控制器，進一步加大PID控制器的魯棒性和解耦性能。
2.1.1 改進PID控制
當下的工業(yè)領(lǐng)域中，約有90%左右的控制是采用PID控制器來實現(xiàn)的，因其結(jié)構(gòu)相對簡單并且魯棒性也較好。現(xiàn)階段DCS系統(tǒng)被一些自動化公司運用在循環(huán)流化床鍋爐中，但也是通過PID控制器對其進行控制。但PID控制器的解耦性能和魯棒性基本上不能滿足循環(huán)流化床鍋爐的控制需要，因此導(dǎo)致這些控制系統(tǒng)的控制性能普遍降低。
2.1.2 預(yù)測控制
控制輸入結(jié)構(gòu)成為預(yù)測函數(shù)控制的關(guān)鍵因素，對于建造的模型進行實時預(yù)測，因此跟蹤能力和魯棒性將會得到提高，此種方式適于控制循環(huán)流化床鍋爐。采用多模型自適應(yīng)方法，提出了一種多模型預(yù)估控制方案，對循環(huán)流化床鍋爐的主汽溫控制對象進行了研究，仿真效果良好，進而將其應(yīng)用于床溫控制。
2.1.3 模糊控制
模糊控制作為一種智能的人工控制手段，其基本理論是以模糊集合理論為基礎(chǔ)，從而進一步的模擬人的表達方式、推理方法使得智能控制，模糊控制的算法比較的簡單，且其性能相對優(yōu)良，具有較強的魯棒性，對于難以運用數(shù)學(xué)模型進行精確描述、延遲時間比較長的系統(tǒng)具有明顯的特點，將會為循環(huán)流化床鍋爐的控制問題提供了很好的解決方案。
2.2 鍋爐中的應(yīng)用
鍋爐主要由兩個部分組成，一個部分是外殼，另外一部分是電器控制系統(tǒng)。在鍋爐中，底殼的主要功能就是固定鍋爐，然后進行燃燒，在底殼上還要安裝一些控制鍋爐的控制部件，這樣能夠保證鍋爐具有非常良好的保護功能。在鍋爐中，底殼是非常重要的組成部分，也是保護鍋爐正常運行的關(guān)鍵部分。近年來，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，熱能控制過程中應(yīng)用了很多的先進技術(shù)，全自動控制轉(zhuǎn)換系統(tǒng)已經(jīng)慢慢實現(xiàn)，利用計算機能夠?qū)﹀仩t進行智能控制，同時，能夠提高鍋爐的運行精密度，使其在進行燃燒時能夠更加的均衡。
燃燒控制技術(shù)，鍋爐燃燒中產(chǎn)生的能量如果能合理使用，可以幫助電氣企業(yè)緩解能源緊張的局面。目前鍋爐種類很多，使用的燃料也在發(fā)生變化，隨著技術(shù)的進步，可以研究出更加有效的燃料。要實現(xiàn)對燃燒的控制，可以從鍋爐的溫度和燃燒數(shù)值方面進幸予周節(jié)二要控制鍋爐的溫度需要把空氣和燃燒結(jié)合起來一起調(diào)整，這種調(diào)整需要控制的因素太多，需要分析各方面的清況。對于空氣和燃料的調(diào)節(jié)需要進行多次試驗，才可以保證這種方法有效。還可以根據(jù)燃燒清況控制空氣和燃料，這種方法的技術(shù)要求很高，需要分析的數(shù)據(jù)也非常多二通過分析收集的數(shù)據(jù)得出最終的結(jié)論，可以保證它的有效性。
3 熱能與動力工程的未來發(fā)展
從實際清況看，熱能與動力工程專業(yè)就業(yè)前景被看好，工業(yè)的發(fā)展使其就要前景樂觀，從近年就業(yè)市場上能夠看出，該專業(yè)學(xué)生處于供不應(yīng)求的局面，占據(jù)主動。目前，中國就業(yè)形勢嚴峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力不被看好，一些理科學(xué)生選擇熱能與動力工程專業(yè)，這就足以說明該專業(yè)就業(yè)前景好。由于熱能與動力工程的專業(yè)幽雖，從近年的就業(yè)市場來看，市場上大量缺乏技術(shù)型人才，技術(shù)人才待遇較好，在工資、福利等方面均比其他專業(yè)高，由于該專業(yè)在能源、環(huán)保和航空航天等領(lǐng)域應(yīng)用普遍，因止比擾業(yè)不成問題，收入也十分罕見。
4 結(jié)語
在研究熱能和動力工程時，可以針對他們創(chuàng)新方面存在的問題進行改造，把影響因素控制在一定范圍內(nèi)，不會影響熱能和動能的使用還可以對應(yīng)用熱能和動能的設(shè)備進行創(chuàng)新?？梢愿鶕?jù)設(shè)備的應(yīng)用途徑和功能進行改造，提高設(shè)備利用能源的效率，進而研發(fā)出新型能源，緩解當今能源緊張的情況。
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